在平日里,，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得感悟,，從而不斷地豐富我們的思想,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得感悟呢,？下面我給大家整理了一些心得感悟范文,，希望能夠幫助到大家。

高三班主任工作心得感悟篇一

一、 班級的常規(guī)管理常抓不懈,。

進入高三的后半學期,，學生和老師都分外忙碌，但班級的管理不能只關注學習,，紀律和規(guī)矩還是要嚴明堅守的,，這也是學習和思想的保障。

1.出勤紀律,。嚴明早自習的時間,，針對遲到的學生堅持懲罰與說教并重，讓學生有嚴格的時間概念,，了解分秒必爭的意義,，紀律的嚴明也是杜絕懶散不良習慣的養(yǎng)成。

2.衛(wèi)生紀律,。進入這一學期班級的一部分學生單招,。班級人數(shù)明顯減少，在班級的衛(wèi)生管理和學校的大掃除中人手明顯不足,，班級男生僅有4人,。班級抬飯、大掃除刷地等重體力活,，在男生積極主動擔當?shù)耐瑫r,，發(fā)動女生積極參與，在勞動中培養(yǎng)學生班級榮譽感,，集體協(xié)作團體意識,。

3、眼操,、校服的管理,。堅持上下午的眼操到班級，參與班級的眼操管理,，校服要求整齊劃一,，由于班級女生比較多，實施監(jiān)督學生化妝,、佩戴首飾的情況,，讓學生們懂得在校一日就是一名學生，要嚴格遵守校規(guī)校紀,。

二,、科學備考。

1,、與時間賽跑,。高三時間彈指一揮間,，面對學生基礎差，學習效果不佳的情況,，如何在短暫的時間里達到復習的高效呢?所以,，抓好早自習、晚自習的時間,，讓學生做好基礎的鞏固,。

2、做到不偏科,?？茖W備考的一個關鍵要讓學生明確不偏科的重要，所以讓學生懂得弱科變強,，強科更強,。

3、班級輻射性學習的模式,。抓好領頭羊,，經(jīng)常組織學生分享學習經(jīng)驗，形成學習小組,。發(fā)揮團隊作用,，將班級學生分好批次，分層進行指導,。

4,、做好模擬考試，每周五的下午兩節(jié),，和晚自習后對學生進行全科的模擬測試,，以考代練，讓學生在考試練習中獲得錯題總結(jié),。

三,、做好溝通。

1,、與學生的溝通,。了解學生的心理狀況，做好心理輔導,。定期找學生聊天,，幫助學生分析自身特點，做好未來展望,。分層分批的做好目標管理,。

2、與科任老師,、學生家長形成聯(lián)系網(wǎng),。經(jīng)常與科任老師交流,，共同分析班級學生的學習狀況，想對策,，想解決辦法。與家長常聯(lián)系,，了解學生在家的表現(xiàn),，幫助家長尋找課后對孩子的管理的方法。

忙碌而又充實的高三,，所做的工作繁瑣而細微,，在總結(jié)反思中，為今后的班主任工作積累更多地經(jīng)驗,。

高三班主任工作心得感悟篇二

一個學期過去了,，回首過去的工作，充滿了辛酸,。一學期的辛苦,，有收獲的喜悅，為總結(jié)經(jīng)驗教訓,，有利于今后工作,現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)健康集體

1,、嚴格考勤,、加強管理。早上,、中午,、晚上及時到班督查學生的情況，嚴防死守,，認真執(zhí)行學校的規(guī)定,，每天做到六查!發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決,。

2,、加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過談話等多種方式,，注意指導學生進行自我教育,，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導學生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,。

3、有效地利用好每周一的班會課對學生進行各方面教育,。比如,信心教育,、學習習慣,、養(yǎng)成教育、學習經(jīng)驗交流會,、感恩教育等內(nèi)容,，這些活動都促進了良好的學風、班風的形成,。

4,、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子,。我從學生中選出品學兼優(yōu),、作風正派、關心集體,、有一定組織能力,、在同學中有一定威信的學生擔任班干部。班干部選拔出來以后,，我予以指導,，大膽使用，嚴格要求,，加強教育,。平時留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴大了先進面,，使更多的優(yōu)秀學生有擔任班干部的機會,，得到鍛煉。同時對部分工作態(tài)度不夠認真,，工作能力不突出的同學進行撤換,。經(jīng)過一個多學期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、有責任心,、威信高的班干部,，并進一步帶動了班風學風的好轉(zhuǎn)。

二,、抓好學習中心工作,形成良好的學習氛圍

1,、建立良好的課堂紀律和秩序。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動,，上課認真聽講,，認真筆記，課后認真完成作業(yè),。嚴格要求學習委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作,，如作業(yè)布置、早讀的安排,、課前的準備,、作業(yè)的督促和檢查等,，切實減輕老師繁重的勞動。同時,，指導學生如何在課堂上認真聽講,，從而使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

2,、堅決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象,，要求當天的事情當天完成，并且經(jīng)常完成限時作業(yè),，提高學生的作業(yè)速度。平時對學生獎勤罰懶,，嚴格要求,。在復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣,。

3、樹立班級學習的榜樣,，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習,，引導他們樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識,。經(jīng)常進行學習評比,，做好獎勵工作。

三,、注意心理輔導,，加強學習方法的指導

本學期，學生基本上適應高三生活,，但學習成績出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象,，有的學生感到學習壓力很大，而有的學生出現(xiàn)了厭學的情緒,，多數(shù)學生在學習上出現(xiàn)了較大的不適應狀況,，如何使學生保持心理健康，情緒穩(wěn)定,，使學生高效學習,，是班主任的一個重要研究課題，為此,，我抽時間進行了這方面的學習,，閱讀了大量的關于學習心理、學習方法的資料,，對學生進行心理方面和學習方法的輔導：如何保持考試的良好心理?如何樹立自信心?如何進行考前復習?如何進行查漏補缺?如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等,。根據(jù)不同學生進行不同的輔導,，收到了一定的效果。

總之,，在這一個學期里,，我通過以上幾方面的努力，班級工作開展得還是比較的順利,，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。但學生當中依然存在許多問題，不容忽視,，任務還很重,，工作還存在很多困難。因此,，我將不斷努力,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取更加輝煌的成績,。

高三班主任工作心得感悟篇三

本學期,，我擔任高三(七)班班主任，高三(七)八九三個班語文課,，一切都從零開始,，有是一項新鮮的有挑戰(zhàn)性的工作，當然也任重而道遠,，本學期我的班主任工作力求從小事入手,，從細小忽微處要成績。

一,、班級管理中,，用制度說話。

1,、實行獎罰制度,，加強紀律約束。

對遲到,、曠課的學生,，因其不能保證正常的上課秩序，實行罰款制度,，同時對月全勤,，學期全勤同學予以獎勵,。

2,、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。

由班長到值周班長到普通學生,，及時反饋班級紀律情況，并實行班任跟自習,，保證自習課的正常進行,。

3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。

由值周班長,，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作,，對不負責認得值日生,，出現(xiàn)嚴重扣分值日生，罰重新值日,。

二,、學習生活中，保持昂揚向上的心態(tài),。

1,、密切關注學生思想動向。

人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣,，所以要密切關注學生思想,，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生及時做工作,，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象,，要及時講教心理咨詢室老師,，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。

2,、引進競爭機制,。

針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的階段學習情況,，同時讓學生確立下次的目標,，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況比較,，找差距,、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破,。

三,、日常生活中，解決學生實際困難,。

1,、到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。

督促學生做好計劃,，合理安排學習時間,，處理好閑暇時間，并且形成高三補習班生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏,，不要過快，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),，以的身心投入學習生活。

2,、落實家訪,，了解學生生活實際。

高三學生全體都是住宿生,，班任要到他們住的地方,，真實了解他們生活實際，學習環(huán)境好壞,，有無生活困難,，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活,。

一年的時間說短也長,，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵,。

高三班主任工作心得感悟篇四

為把高三第一學期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實有效地推向深處,，班級管理,、學習成績更好地實現(xiàn)最后的騰飛。現(xiàn)根據(jù)本班實際情況,，結(jié)合高三本學期實際情況,，特制定本學期工作計劃：

一、營建高考氛圍,，讓學生盡早進入狀態(tài)

1,、通過主題班會、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量,，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。

2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感,、陌生感,，讓學生零距離地感悟高考。

3,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

二,、建立班級核心團隊,，營建積極向上的班級氛圍

1、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責,、有威信,、思維活、方法巧,、善溝通的班級管理隊伍,，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管,，事事有人做,，處處有監(jiān)督。

2,、強化科代表的責能和作用,，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手,、同學的貼心人,。

3,、加強班級管理崗位責任制,，設崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高。

4,、加強學生自我管理,，建設管理小組，由學習委員帶頭課代表,、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動;努力形成你追我趕的良好學習風氣。

5,、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,，增強同學之間的友誼，相互推動,，共同進步,。

6、充分利用班級黑板報和教室空間,，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵,、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境,。

三,、關愛學生

1、加強與學生,、家長的溝通,、交流，真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友;學習上的好幫手,，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力,，提高學生積極向上的內(nèi)在動力,。

2、加強師生對話,，建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說，實話實說,，建立師生結(jié)對活動,，讓學生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

3、通過有效形式加強對落后學生的思想,、情感交流,，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心,、自尊心,。

4、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡體系,。樹立榜樣和典型,，激勵學生奮發(fā)向上。每次調(diào)考,、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,，表揚優(yōu)秀升和奮進生，鼓勵后進生,，促進共同進步,。

5、加強學生心理教育,，促進健康成長,。對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導,，對全體學生進行心理上的輔導,、教育，引導學生心理的健康發(fā)展,。

四,、密切配合科任老師，齊抓共管,，形成合力

1,、定期召開班科聯(lián)系會，總結(jié)分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法,，為下一階段的工作做指導,。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細了解并時刻關注層面生的狀況,。

2,、合理安排協(xié)調(diào)學生的自主學習時間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高,，注重效率,，形成合力,。

初次擔任班主任,，又處在高三的特殊時期，我沒有豪言壯語,，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動,，只有扎扎實實地工作;我深信天道酬勤，但求無愧于心,。

高三班主任工作心得感悟篇五

一,、高考復習仍要抓好常規(guī)

高三下學期是每個學生學習的最關鍵的一個學期,進一步規(guī)范每個學生的行為,，養(yǎng)成很好的復習習慣更為很重要。因此,，仍要抓好早自習及下午課前每天的提前十分鐘到校,值日生早到校清掃衛(wèi)生及督促保持整日衛(wèi)生環(huán)境,每個學生都要穿好校服及每個男生都要按每月規(guī)定時間理發(fā)等尤為重要,。堅持值周班長負責制，在良好的學習氛圍中進行著緊張的高三復習和最后的高三沖刺,。

二,、高考復習仍要強調(diào)安全

安全重于泰山，這是班主任要經(jīng)常叮囑的大事,，如交通,、防盜、防火,、人身安全,，換季時的冷暖穿著，流行感冒及水痘的預防,，晚自習路遠的結(jié)伴而行,過馬路的紅綠燈,，斑馬線的過往,住宿生的理財,貴重物品的存放,放假乘坐運輸公司的車,小心蠟燭電源等, 同時，結(jié)合新聞報道的安全事故,，讓學生牢牢記住安全第一,。

三、高考復習仍要把握好每一個環(huán)節(jié)

1. 以辭舊迎新為契機,，讓同學們總結(jié)復習中的得失,，并做出新學期的打算，大家慷慨激昂,。

2.以白山統(tǒng)考為依據(jù),，讓同學們分析自己的強弱科，并做出強科要更強,，弱科要提高的具體計劃,，每天要拿出時間給弱科，讓學科老師或同桌檢查督促自己,，在下一次統(tǒng)考中檢驗自己的提高情況,。堅持下來，效果不錯,。

3.以考試進取為出發(fā)點,，每次都會針對每個學生的成績，結(jié)合學習現(xiàn)狀,，找每個學生談話,，有鼓勵、有指導,、有批評,、有規(guī)定,、有要求。讓不同層次的他們都整理錯題集并有所收獲,。

4. 加強尖子生的輔導與督促

本班集中了理科尖子生,，在好好督促、多多關心,、與任課老師多多溝通,，尤其是對偏科的尖子生要格外關注的前提下，做到落實到位,，如,，賈全寧、唐培結(jié)的語文,、英語,，讓他們在完成老師布置的任務的同時，可以利用課間操的時間找老師問問題,。

5.本學期,，除了學習之外，帶領學生積極參加了校政教及校團委組織的各項活動,。消防演練,、食品安全、間操比賽等等,，讓同學們多關心國家大事,，特別是關注黨的十八大文件精神，積極靠近黨組織,，班級又有xx人遞交了入黨申請書,，體現(xiàn)了當代青年為實現(xiàn)夢想的積極追求。

四,、高考復習更要與家長齊心合力

上學期曾對家長們提出了中肯的建議：一是后勤保障,，二是多鼓勵，三是傾聽孩子的訴說,，四是學會調(diào)節(jié)孩子的心理,。共同的目標：讓每個考生考上理想的大學。這學期,，與家長最好的溝通方式就是手機了,，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決，如,，對情緒波動大的同學可適當給點放松的時間;對信心不足想家的住宿同學放假兩天回家看看再戰(zhàn);對經(jīng)常開夜車的同學讓家長保證其營養(yǎng);對厭學逃課甚至離家出走的同學不放棄;與家長共同商量對策,，一點點找回信心。

高三班主任工作心得感悟篇六

進入高考倒計時階段,，班主任工作重點是抓班風,、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境,，點燃學生最后沖刺的熱情與激情,。本學期必須做好以下幾方面的工作：

一、高考氛圍的營造

鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上,。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學生耐得住寂寞,、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。

1.舉行家長會,。利用一切可以利用的力量,，齊心迎戰(zhàn)。

2,、舉行百日沖刺宣誓主題班會,，部署最后100天的復習要求。

3,、通過主題班會,、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，

4,、將“抓兩頭，帶中間”進行到底,。

5,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。

二,、做好服務

1、督促學生做好計劃,，合理安排學習時間,，適當參加體育活動。

2,、密切關注學生思想動向,。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時請心理輔導老師,，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導,，使學生達到心理健康的水平。

3,、針對學生每一次月考成績,，總分名次來了解學生的階段學習情況,。幫助學生比較，找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

4,、關心學生身體狀況,。

5、勤抓常管多督促嚴要求,。

6,、一個不能少。越到后期越要關注后進生,。

7,、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務,。

三,、發(fā)揮團隊優(yōu)勢，齊抓共管

經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系,，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關系,，調(diào)整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時召開本班科任教師會，共同研究,，設法解決,。

四、加強與家長的溝通與交流

召開家長會,，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用,。并做好家長的思想疏通工作,。

五、日常工作

1,、開好每周班會,，加強學生教育。

2,、綜合素質(zhì)評價,。

3、做好皖八聯(lián)考、宣城一摸,、二?？荚嚰案呖脊ぷ鳌?/p>

4,、做好學生高考體檢工作,。

5,、加強與家長聯(lián)系,。

6、協(xié)作各課任教師工作,。

7,、高考動態(tài)信息公布。

8,、考試技巧與策略輔導,。

9、及時了解學生思想動態(tài),。

10,、高考報名工作.

11、整理好學生的各項檔案資料.

12,、加強學生考前心理輔導.

13,、高考前準備工作

14、填報志愿指導,，填好志愿

高三班主任工作心得感悟篇七

一,、做好輿論宣傳工作，營造積極進取的備考氛圍

1,、加強思想教育,，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū),。為提高學生的思想素質(zhì)應對高三學習,，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行;

理想教育：確定學習的具體目標，人生的大目標,。

態(tài)度教育：敢于吃苦,，敢于拼搏通過學習身邊的榜樣，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性 ,。

信心教育：相信自己一定能行,，為自己的人生作最后的拼搏。

2,、利用好班級晨會的時間,，設計不同階段的演講主題，感受高三、階段學習反思激情拼搏,、愛上高三,、愛上拼搏等，既給學生吐露心聲的機會,，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍,，起到了學生自我教育的作用。

3,、班級不同階段張貼不同的標語口號,，尤其每個月都設有溫馨提示，明確當月的奮斗目標,、奮斗口號,、具體的備考內(nèi)容和方向，對學生起到了引領指導作用,。從實施情況看,，認真跟著老師走的學生都有了不同程度的進步。

二,、建設良好的班風和學風,，幫助學生形成高質(zhì)高效的學習習慣

1、重申校紀和班規(guī),，強化學生的守時,、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管,，指導學生合理安排好課件零散時間的利用,，到目前，已基本上做到了課間教室內(nèi)肅靜,，每名學生都有事做,，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎。

2,、加強學法指導,。根據(jù)新教材、新課標,、新教法的特點,，依據(jù)高考形勢的變化，結(jié)合高考最新形式,，認真研究教學管理的新對策,，著重抓好以下幾個方面的工作：

(1)教育學生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目在應用和學科滲透上下功夫,，特長科順其自然,。以各月的月考為契機,，針對不同階段的復習內(nèi)容和各科特點細化復習計劃。

(2)加強學法指導并對學生進行分類,，實行分層推進,。

(3)加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育,，增強學生的規(guī)范意識,，努力提高學習的主動性、自覺性,，提高主動認知的能力,。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學,、團結(jié)向上的良好班風,。

3,、培養(yǎng)良好的學習習慣，做好xx年下半年工作計劃,。

(1) 結(jié)合月考,，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃,。

(2)指導學生利用好學情檔案及時進行總結(jié)反思,，班主任每月都要結(jié)合學生的反思，有針對性的與每名學生進行一次筆談,。

(3)通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè),、筆記、課堂紀律和考試情況,，及時了解學生的學習情況 ;通過每天的語文,、外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。

4、當好任課教師和學生的橋梁,，搞好師生配合,，建設一個師生和諧的班集體，為教學,、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。

三、利用有限的活動時間,，豐富學生生活,。高三的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學愛學，積極參加學校組織的各種活動,，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng),。號召學生利用晚課間時間加強身體鍛煉，為高三緊張的學習做好身體上的準備,。

四,、開展心理健康教育，做好不同階段學生心理疏導及心態(tài)調(diào)整工作,，本學期已對出現(xiàn)心理問題的幾名學生做了成功的心理輔導,。

五、經(jīng)常與家長溝通,。尤其是嚴格的請假制度,，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系,。

高三班主任工作心得感悟篇八

一,、做好輿論宣傳工作，營造積極進取的備考氛圍

1,、加強思想教育,，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū),。為提高學生的思想素質(zhì)應對高三學習,，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行;

理想教育：確定學習的具體目標，人生的大目標,。

態(tài)度教育：敢于吃苦,，敢于拼搏通過學習身邊的榜樣，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性 ,。

信心教育：相信自己一定能行,，為自己的人生作最后的拼搏。

2,、利用好班級晨會的時間,，設計不同階段的演講主題，感受高三,、階段學習反思激情拼搏,、愛上高三、愛上拼搏等,，既給學生吐露心聲的機會,，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到了學生自我教育的作用,。

3,、班級不同階段張貼不同的標語口號,，尤其每個月都設有溫馨提示，明確當月的奮斗目標,、奮斗口號,、具體的備考內(nèi)容和方向，對學生起到了引領指導作用,。從實施情況看,，認真跟著老師走的學生都有了不同程度的進步。

二,、建設良好的班風和學風,，幫助學生形成高質(zhì)高效的學習習慣 1、重申校紀和班規(guī),，強化學生的守時,、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管,，指導學生合理安排好課件零散時間的利用,，到目前，已基本上做到了課間教室內(nèi)肅靜,，每名學生都有事做,，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎。

2,、加強學法指導。根據(jù)新教材,、新課標,、新教法的特點，依據(jù)高考形勢的變化,，結(jié)合高考最新形式,，認真研究教學管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：

(1)教育學生在突出語數(shù)外的同時,，綜合科目在應用和學科滲透上下功夫,，特長科順其自然。以各月的月考為契機,，針對不同階段的復習內(nèi)容和各科特點細化復習計劃,。

(2)加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進,。

(3)加強對學生的行為,、學法習慣的養(yǎng)成教育，增強學生的規(guī)范意識,，努力提高學習的主動性,、自覺性,，提高主動認知的能力。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用,，提高學生學習的積極性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結(jié)向上的良好班風,。

3,、培養(yǎng)良好的學習習慣，做好xx年下半年工作計劃,。

(1) 結(jié)合月考,，指導每位學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃,。

(2)指導學生利用好學情檔案及時進行總結(jié)反思,，班主任每月都要結(jié)合學生的反思，有針對性的與每名學生進行一次筆談,。

(3)通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè),、筆記、課堂紀律和考試情況,，及時了解學生的學習情況 ;通過每天的語文,、外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握;通過個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。

4、當好任課教師和學生的橋梁,，搞好師生配合,，建設一個師生和諧的班集體，為教學,、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。

高三班主任工作心得感悟篇九

本學期，班級總體發(fā)展良好,，常規(guī)管理扎實有效,，無重大惡性事件;成績管理顯著，虛擬達線人數(shù),、各科平均分都位居前列?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、本學期的主要工作(四個方面)：

1,、狠抓常規(guī)管理,。修訂、完善了班級的各項規(guī)章制度;調(diào)整充實了班團干隊伍,，成立班風督察委員會;加強真空時間管理,。

2,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。以極大的耐心投入到后進生的轉(zhuǎn)化工作,。采用了一切可以采用的方法,，動用了一切可以利用的資源，先后處理教育了3名學生,，長期關注5名學生,。效果明顯。

3,、探索成績管理的有效途徑,。加強與授課教師聯(lián)系;

4、文理分科的指導,，但是效果不好,。

二、對工作的思考與建議

1,、關于問題學生的處理,，我認為極端的行為必須用極端的方式解決問題。冰凍三尺非一日之寒,，問題學生的形成是由來已久的,，我們不能寄希望于考簡單的說教來解決問題，要用制度來育人,，積極利用處分來教育學生,，就像考試作弊一樣，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，立即處分,，貼布告，形成高壓態(tài)勢,。建議政教處可以在事態(tài)高發(fā)期。

2,、關于文理分科,，我認為應該從學校的層面進行干預，僅僅考班主任不行,，班主任干預過多,，有的學生還會產(chǎn)生誤解，形成逆反心理,，如果學校干預那就不一樣了,，學生可能就會公正的來看待文理分科的問題。以我班為例,，我班目前有3—5個正取生,，每次考試都是在虛擬線左右,，其中有兩個長期在虛擬線以下，分析他們的成績,，文科明顯優(yōu)于理科,，這些學生文科成績都還可以，語數(shù)外考個300分也沒有問題,，政史地穩(wěn)定在75分以上,，而理化生只有三、四十分,?？墒鞘艽蟓h(huán)境的影響，他們堅持要學習理科,，并申明要挑戰(zhàn)自己,，這種學生學習態(tài)度很好，品質(zhì)也不錯,，與我相處也很好,，他們堅持學習理科從某種意義上來說是“看得起”我們老師，我們就不好做太多工作,，但是實際上這些學生學習理科的確很吃力,。本學期，在學校領導的大力支持下,，在政教處的正確領導下,，在年級部的有力指導下，班級總體發(fā)展良好,。常規(guī)管理扎實有效,，無重大惡性事件;成績管理顯著，虛擬達線人數(shù),、各科平均分都位居前列,。

以上就是我本學期作為高中班主任的工作總結(jié)，在今后的日子里,，我會繼續(xù)努力,，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。

高三班主任工作心得感悟篇十

進入高三,，時間便象插上了翅膀,。還沒有回頭望，期末已經(jīng)到了眼前,。印象中,，才放三次假，高三半程的日子就成了歷史,。

又值期末歲末,，驀然回首,，幾個月來的工作，仿佛就在昨天,，一幕一幕,、清晰依舊。從接手七班,，就充滿挑戰(zhàn),，其間幾多辛酸、幾多付出,，今天想來,，仍歷歷在目。

一分汗水,，一分收獲,。春播一粒種，秋收萬擔糧,。我知道,，善于播灑希望的老師，才能迎來豐收的喜悅,。我用我的七班去實踐,，一學期來，有辛苦,、有收獲,、有經(jīng)驗、有教訓,、有得也有失,，在此一并寫出來，與大家共勉,。

一,、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)健康集體

高二時的七班,，班風渙散,，人心浮動，缺乏榜樣和熱情,，毫無凝聚力。學生苦惱,，老師厭煩,。接手七班，我從激發(fā)學生信心出發(fā),，加強常規(guī)管理,，嚴肅紀律,，營造班級靈魂。

1,、嚴格考勤,、加強班級管理

早、中,、晚,，及時到班，察顏觀色,，督查學習,。發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決;事無巨細,，注重落實;哄過罵過,，恩威并施。

2,、研究學生,、有的放矢

溝通課任老師，訪查學情,，選賢任能,，尋求幫手，齊抓共管,，廣結(jié)人緣,。分層次了解學生，知其優(yōu)缺點,，誰愛學習,，誰愛搗亂，誰愛運動,，誰愛發(fā)呆,，誰好說話，誰內(nèi)向,，誰活潑,，誰早戀，一一弄清,。選聘責任心強,、敢于出頭的班干部，給予充分的支持力和話語權(quán),，大力營造班級新秩序,。樹立學習典型，傳承榜樣力量，大張旗鼓的揚正氣,、樹學風,。

3、分類談話,，分層要求

按學情,，逐個談話，表揚優(yōu)點,，指出不足,，確立目標，分類要求,。短期目標,，一月一落實，靠月考成績說話,，側(cè)重諾言薦行,。后進生，各個擊破,，制定易實現(xiàn)的小目標,，及時反饋，當面表揚,。

4,、傳授方法、授人以漁

強制與監(jiān)管,，管一時而不能管一世,。

培養(yǎng)學生自覺學習的意志品質(zhì)，傳授學生自主學習的學習方法,，將是他一生享用不盡的財富,。

5、利用班會,、錘煉意志

利用主題班會這塊陣地,，對學生進行信心教育、習慣教育,、養(yǎng)成教育,、感恩教育、經(jīng)驗交流,、學法交流,，既錘煉了學生的意志品質(zhì)，又促成了良好的學風班風,。

二,、以學習為中心,，以基礎創(chuàng)氛圍

1、建立秩序課堂

引導學生理解老師,，尊重老師的勞動，認真聽講,，認真筆記,，認真作業(yè)，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2,、狠抓作業(yè)落實

今日事今日畢。不把作業(yè)留到明天,，獨立完成作業(yè),，嚴禁抄襲作業(yè)，獎勤罰懶,，以嚴為先,。

3、引進競爭機制

讓學生自選對手,，決勝月考,。競爭成績，相互攀比,。

三,、注意心理輔導，加強學法指導

學亦有法,，學無定法,。適合自己的就是最好的。要求學生找出一種適用于自己的學習方法,，并不斷完善,。加強學生心理輔導，使之擁有一個樂觀向上自信自立的好心態(tài),。

總之,，一學期以來，通過七班師生的共同努力,，七班取得了一定的成績,，學風班風、月考分數(shù),、學習習慣都得到了很大的改善和提高,。但我深深的知道，高三重擔,，還在后面,，任重而道遠,，我仍當辛勤耕耘，精心謀劃,，上下求索,，汗水播灑處，花開會有期,。

高三班主任工作心得感悟篇十一

今年擔任高三文科實驗班班主任和數(shù)學教學工作,。本學期是高三一輪復習階段打基礎的重要關鍵時段，作為班主任應從思想上予以重視,，為提高學生成績,，讓班級工作上一個新的臺階。如何提高班級整體學習成績,，身心與健康全面發(fā)展,，感覺責任重大，如何為每一位學生的發(fā)展創(chuàng)造更好的平臺,，使他們能全力以赴備戰(zhàn)高考準備,，我打算從以下幾個方面開展工作。

1,、關注學生安全教育,。利用各種機會對學生做好安全教育。

(1)通校生要做好上學和放學路上安全,，遵守交通規(guī)則,、不走機動車道、不闖紅燈,、不駕駛摩托車,、汽車。

(2)做好心理調(diào)節(jié)教育,，通過各種手段了解學生心理狀況,，做到及時疏導和溝通。

(3)禁止在學校用火,、加強在學校內(nèi)安全用電教育,，禁止使用臺燈。

(4)做好青春期學生教育,，正確處理男女生交往,。

(5)加強逃生知識教育。

2,、定期召開各種學生會議,，了解學生學情。

(1)每兩個星期召開一次班委會,，加強學生自治管理,。

(2)每個星期召開一次課代表會議,，了解學生作業(yè)完成情況，學生在最近一階段學習的困難,。

(3)每次考試結(jié)束后對邊緣生做一次整體調(diào)整,，及時與他們溝通，找到學習的短板,。

(4)每天至少找一個同學交流,，了解他的學情。

3,、定期召開班級教導會，制定切實可行的復習方案,。

兩周一次班級教導會,，班主任和任課老師集中交流，介紹學生基本情況,，探討合適的教學策略和方法,。在進行基礎教學的基礎上根據(jù)情況進行必要適度的能力提升、思維的拓展,，確保優(yōu)秀生能脫穎而出,。在兩周之后再交流，看教學方案是否需要進行適度的微調(diào),。大型考試后一起研究學生成績,，幫助學生進行質(zhì)量分析，查漏補缺,，面向個體制定提高方案,。

4、按時召開家長會,，充分調(diào)動家長參與學生管理的積極性

根據(jù)級部安排,，定期定時召開家長會，讓家長了解學生在學校學情,，我把學校的政策及時給家長解讀,。作為高三家長，讓他們正確處理與學生的管理,，家庭矛盾,。認真聽取家長對學生管理的意見和建議，明確不同階段家長的責任和關注的重點,。提醒家長多關注學生的學習狀態(tài)和精神狀態(tài),，讓家長把對孩子的關心從瑣事嘮叨中解放出來,、盯緊孩子高考目標,，用

行動詮釋對孩子的關注。同時，通過家長或讓家長更好的了解學校,、支持學校的各項工作。建立班級微信群,，及時和家長溝通學生在學校的表現(xiàn),。

5、建立各種規(guī)章制度,，確保良好的學習環(huán)境,。

(1)選好安全委員，做好班級安全工作,。

(2)選好班委,，維持好課間、自習紀律,。由班長到值周班長到普通學生,，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行,。

(3)選好課代表,，讓每位同學都知道每節(jié)課的學習計劃，明確努力的目標和方向,，及時上交作業(yè),、筆記，及時了解學生的學習情況,，培養(yǎng)學生七個良好學習習慣,。