總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高中政治教學(xué)工作總結(jié)和反思 高中政治教學(xué)工作總結(jié)由自我評(píng)價(jià),教學(xué)總結(jié),德育總結(jié)篇一

本學(xué)期以來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,；認(rèn)真研究高考考綱和高考試題，探索高考動(dòng)向,，做到了每次考試有試卷分析與講評(píng),，學(xué)生的成績(jī)一次比一次有進(jìn)步；嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不但學(xué)會(huì)知識(shí),，更學(xué)會(huì)做人，為學(xué)生走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),；并不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本人在本期教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)總結(jié)如下：

俗話說(shuō),，臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功，的確如此,。高考涉及的知識(shí)面廣,，要求考生理解能力強(qiáng)，尤其是政治科目,，時(shí)代性更強(qiáng),。這就要求教師在課前要認(rèn)真?zhèn)湔n,，閱讀大量的資料。要給學(xué)生精選資料,。

俗話說(shuō),，親其師，信其道,，對(duì)于高三學(xué)生,，同樣如此，高三學(xué)生學(xué)習(xí)非常緊張,，難免心理上,，身體方面會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，情緒緊張,，缺乏信心，疲勞等,，這就需要教師經(jīng)常深入學(xué)生,，了解其疾苦，關(guān)心其生活,；進(jìn)行心靈溝通,，及時(shí)解決存在的問(wèn)題，既使教學(xué)有針對(duì)性,，又讓教師在學(xué)生中有親和力,，教學(xué)效果會(huì)事半功倍。

高三是一個(gè)整體,，高三復(fù)習(xí)需要統(tǒng)一備課,，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料,。尤其是同一學(xué)科的教師應(yīng)經(jīng)常在一起研究教學(xué),，提高整體成績(jī)。

經(jīng)過(guò)一年的高三教學(xué),，我雖然收獲不少,，但也存在很多不足的地方，比如自己還沒(méi)有形成一套完整的教學(xué)思路,，在專題復(fù)習(xí)方面還鉆得不夠深,，理論總結(jié)有欠缺。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

高中政治教學(xué)工作總結(jié)和反思 高中政治教學(xué)工作總結(jié)由自我評(píng)價(jià),教學(xué)總結(jié),德育總結(jié)篇二

本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束,，回顧這一時(shí)期來(lái)的工作,，很有必要進(jìn)行分析、總結(jié),，以便解決問(wèn)題,、明確方向，不斷鞏固自己的教學(xué)水平?，F(xiàn)在,，我將從以下方面對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)分析。

我始終堅(jiān)持有“備”無(wú)患,。先備課后上課是教師教學(xué)工作正常進(jìn)行的前提與保證,，也是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)工作盡心的表現(xiàn),。

我在教學(xué)工作中,，都會(huì)提前備課，從不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。還會(huì)請(qǐng)教同事,，并時(shí)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取新的信息與資料，充實(shí)課程內(nèi)容,，力爭(zhēng)在傳授知識(shí)的同時(shí)增加課堂趣味性,，讓學(xué)生學(xué)得懂、學(xué)得會(huì),。

每當(dāng)上完一節(jié)課,，我還會(huì)及時(shí)反思，總結(jié)得失,，時(shí)時(shí)提醒自己從小處抓手,，日積月累，不斷進(jìn)步,。

紀(jì)律是課堂教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的重要保證,。關(guān)于紀(jì)律問(wèn)題，我在第一節(jié)課就會(huì)嚴(yán)格強(qiáng)調(diào),，并能在課堂教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真實(shí)施,，一視同仁，公平的環(huán)境與嚴(yán)格的紀(jì)律,，為學(xué)生創(chuàng)造了舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

理想教育也是不可或缺的，學(xué)生畢竟還是孩子,，他們的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)教師的引導(dǎo)與幫助,，只有幫學(xué)生明確理想,、目標(biāo)，才能使其自覺(jué)主動(dòng)起來(lái),，只有學(xué)生自己動(dòng)起來(lái),，教學(xué)才能事半功倍，成績(jī)才能不斷提升,。

必須聯(lián)系家長(zhǎng),。學(xué)生就是家庭的一面鏡子，但這面鏡子是可以變化的,，學(xué)生有了問(wèn)題,，家校聯(lián)合是個(gè)不錯(cuò)的解決辦法。囿于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,，教師在學(xué)生管理問(wèn)題上束手束腳,，家長(zhǎng)的大力配合與支持，是學(xué)效率提高的必要保障,。

只有學(xué)生管住嘴,，收起心，才能真正把精力投入到學(xué)習(xí)中來(lái),，師生良性互動(dòng)才能形成，最終你好我好大家好,，皆大歡喜,。

作業(yè)是訓(xùn)練、是督促,，是教師家長(zhǎng)觀察,、分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況最直觀的說(shuō)明，是學(xué)生自我成長(zhǎng)的墊腳石,，是其學(xué)習(xí)生活中必不可少的重要組成部分,，也是每位教師必須認(rèn)真面對(duì)的教學(xué)工作之一。

我都會(huì)按時(shí)布置作業(yè),，并注重作業(yè)質(zhì)量與學(xué)生完成情況,，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，在取得一定教學(xué)效果的同時(shí),，盡可能減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

針對(duì)學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題，我會(huì)及時(shí)找到學(xué)生了解情況,，對(duì)于有疑惑的,，我會(huì)立即解答。對(duì)于偷奸?；?，我會(huì)及時(shí)批評(píng)并限期整改,，如果不能按要求完成作業(yè)，我會(huì)和其家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，共同督促學(xué)生做好自己的事情,，千方百計(jì)促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。

學(xué)生才是教學(xué)工作的主體,，無(wú)論是備課,、上課還是作業(yè)，都是為學(xué)生服務(wù)的,，當(dāng)然,，也是為自己服務(wù)，畢竟教學(xué)相長(zhǎng),。

學(xué)生的主體地位毋庸置疑,，但學(xué)生這個(gè)主體是在教師這個(gè)主導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)的。親其師方能信其道,，師生關(guān)系是教學(xué)活動(dòng)中不可忽視的客觀存在,。一般情況下，教師的年齡比學(xué)生大,，教師的閱歷比學(xué)生豐富,，所以在師生關(guān)系的處理上，教師要主動(dòng)一點(diǎn),。

我在教學(xué)活動(dòng)中,，會(huì)主動(dòng)關(guān)注學(xué)困生和貧困生，給與其力所能及的幫助和指導(dǎo),，尤其是生活上的適當(dāng)找照顧,，能讓學(xué)生真正感受到教師的真誠(chéng)與溫暖，而這對(duì)于心與心交換的教學(xué)活動(dòng),，無(wú)疑是最好的,。

教學(xué)工作是教師生活的主要構(gòu)成，是每位老師一生中最為難忘的歲月,。自從走上這一行,，我就時(shí)刻要求自己與時(shí)俱進(jìn)，天天讀書(shū),，力爭(zhēng)每天都過(guò)得有意義,。

年復(fù)一年，一年有一年的精彩,。我會(huì)以飽滿的熱情過(guò)好自己的教師生涯,，讓這一神圣而又光輝的事業(yè)永放光芒！

高中政治教學(xué)工作總結(jié)和反思 高中政治教學(xué)工作總結(jié)由自我評(píng)價(jià),教學(xué)總結(jié),德育總結(jié)篇三

高中的思想政治與初中相比有很大差異,，知識(shí)的廣度,，深度以及考查的角度都有所不同,。可參考后面附一高中思想政治必修,、選修課程）高中政治具有更強(qiáng)的學(xué)科化特點(diǎn),，因此相對(duì)增加了一些難度。所以在學(xué)政治的時(shí)候要學(xué)會(huì)讀書(shū),，把厚書(shū)讀薄,，薄書(shū)讀厚，做到出生入死,，死去活來(lái),。要想熟練靈活地運(yùn)用知識(shí)，就需要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法,，并且做到理論與實(shí)際相結(jié)合,，而且還需要同學(xué)們積極關(guān)注國(guó)際國(guó)內(nèi)大事，擴(kuò)大視野,，啟迪思維能力,，因?yàn)檎问菚r(shí)效性很強(qiáng)的科目，它的考試范圍肯定會(huì)聯(lián)系到當(dāng)前一些時(shí)政要聞,、社會(huì)熱點(diǎn),。掌握時(shí)事有許多渠道，可以聽(tīng)新聞,，看報(bào)紙雜志或者聽(tīng)老師的講解,。政治學(xué)科很早就提出“題目在書(shū)外，觀點(diǎn)在書(shū)內(nèi)”思想,，也就是說(shuō)，政治題目的背景材料是隨處可取的,，千變?nèi)f化,，你想指望背一背就能應(yīng)付，不大可能,。（可參考后面附二20xx年高考經(jīng)濟(jì)生活試題）為此,，希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)。

第一點(diǎn)要求：做好課前預(yù)習(xí),，未雨綢繆

作為一名優(yōu)秀的學(xué)生,，要有一個(gè)好的習(xí)慣那就是做好課前預(yù)習(xí)，上好下一節(jié)課的基礎(chǔ)是提前預(yù)習(xí),，預(yù)習(xí)的目的是為了達(dá)到對(duì)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一個(gè)粗略的了解,，做到心中有數(shù)，減少陌生感,，從記憶中聯(lián)系與新內(nèi)容有關(guān)的知識(shí)體驗(yàn)和情感體驗(yàn),，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,，而預(yù)習(xí)的關(guān)鍵又在于熟讀教材，這是我們理解和接受新知識(shí)的過(guò)程,。在預(yù)習(xí)中可以采用“三到”預(yù)習(xí)法：

所謂的“三到”就是預(yù)習(xí)下課內(nèi)容時(shí)要做到眼到：眼到要做到三看,，一看單元、課,、框,、目的標(biāo)題，二看序言,，三看內(nèi)容,，（大小字都要看黑體楷體都要看）。全面了解整一課的知識(shí)結(jié)構(gòu),；心到：要一邊讀課文內(nèi)容,，一邊用心去思考，去研究課文內(nèi)容,，“學(xué)而不思則罔”,，通過(guò)思考能夠把知識(shí)點(diǎn)搞清楚，能夠比較,、聯(lián)想本框題新的概念,、觀念與所學(xué)過(guò)的知識(shí)的區(qū)別和聯(lián)系，將新知識(shí)納入原有知識(shí)的認(rèn)知體系中,；手到：在讀課文時(shí),，要善于做好標(biāo)記符號(hào)，如用點(diǎn),、線,、勾、圈等記號(hào)劃出重要的或者不懂得知識(shí),，以便于上課時(shí)有的放矢地學(xué)習(xí),，從而為上好課奠定良好基礎(chǔ)，另外要按時(shí)完成老師發(fā)下來(lái)的導(dǎo)學(xué)案或基礎(chǔ)訓(xùn)練冊(cè)上的導(dǎo)學(xué)案,。

第二點(diǎn)要求：積極參與課堂,，做好筆記

我們要積極參與課堂，做學(xué)習(xí)的主人,，踴躍發(fā)言,、大膽質(zhì)疑，認(rèn)真聽(tīng)課,，做好筆記,。聽(tīng)課是學(xué)習(xí)的中心環(huán)節(jié)，是我們學(xué)生時(shí)期獲得知識(shí)的最主要途徑,。因?yàn)閷W(xué)生一天的絕大部分時(shí)間都是在課堂上度過(guò)的,，必須要向課堂四十分鐘要成績(jī),。如果上課不好好聽(tīng)，靠課下彌補(bǔ)顯然是丟了西瓜撿芝麻的愚蠢做法,，一定要打起十二分精神聽(tīng)好每一節(jié)課,，要認(rèn)真聽(tīng)老師的講解分析，聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言,、爭(zhēng)論,、辯論、質(zhì)疑等,，記住老師講的重點(diǎn)知識(shí)并記住老師的作業(yè)要求和解題方法指導(dǎo),。另外有句俗語(yǔ)：好腦子不如爛筆頭“，要做到聽(tīng)講集中而且有效率一定要記好課堂筆記,。

第三點(diǎn)要求：認(rèn)真完成作業(yè),，獨(dú)立規(guī)范

老師布置的作業(yè)一定要及時(shí)認(rèn)真完成，這樣老師批改后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才能及時(shí)解決問(wèn)題,。老師布置的作業(yè)既是要求我們對(duì)已學(xué)知識(shí)鞏固,，也是為將要新學(xué)的知識(shí)的打下基礎(chǔ)，溫故而知新,，如果布置的的作業(yè)未能及時(shí)完成,，一定會(huì)造成隱患，已有的知識(shí)有漏洞勢(shì)必影響新知識(shí)的學(xué)習(xí),。所以一定要認(rèn)真完成作業(yè),，要求獨(dú)立規(guī)范，切記不要抄襲作業(yè),。謹(jǐn)記八個(gè)字：態(tài)度認(rèn)真,，清晰條理。主觀題答題要做到三個(gè)化“序號(hào)化,，段落化,，條理化”，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,。另外，基礎(chǔ)訓(xùn)練冊(cè)的完成要緊跟老師教學(xué)進(jìn)度,，不拖拉,。

第四點(diǎn)要求：課后復(fù)習(xí)鞏固，形成體系

我們的教材很多時(shí)候呈現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)是零亂的,，不利于記憶和掌握,，只有把他們串起來(lái)，形成一個(gè)體系,，彼此聯(lián)系起來(lái),，才有助于知識(shí)的掌握,，而且知識(shí)本身就是有內(nèi)在聯(lián)系的。我們要運(yùn)用一定的方法把知識(shí)“串”起來(lái),，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，才能更好的鞏固知識(shí)。有三種方法可供同學(xué)們借鑒,。

1,、第一種方法運(yùn)用“是什么、為什么（原因）,、怎么樣（后果）,、怎么做（手段和措施）、怎么體現(xiàn)的（在具體材料中）”的思考問(wèn)題的邏輯層次來(lái)聯(lián)系知識(shí),。比如學(xué)習(xí)“國(guó)家的宏觀調(diào)控”相關(guān)知識(shí),。就包括“宏觀調(diào)控的含義和目標(biāo)是什么”、“為什么需要宏觀調(diào)控,？”,、以及“怎么樣進(jìn)行宏觀調(diào)控？”三個(gè)層次展開(kāi)的,。

2,、第二種方法政治課教材的知識(shí)組合方法一般是按照“分析與綜合相結(jié)合”、“歸納（個(gè)別———一般）與演繹（一般———個(gè)別）相結(jié)合的邏輯展開(kāi)的,。比如：先講什么是“效率”,、“公平”，再講二者的關(guān)系,，這是分析與綜合的運(yùn)用,；講我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)之前，先講“市場(chǎng)配置資源”,，再講“社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”就是按照“演繹法”（一般到個(gè)別）展開(kāi)的,。

3、第三種方法按照課本知識(shí)的先后邏輯結(jié)構(gòu)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng),，課本是我們學(xué)習(xí)的根本所在,，當(dāng)然也需要在學(xué)有余力的情況下看一些參考書(shū)，但決不能拋開(kāi)課本,。做到四看,，看單元標(biāo)題，看課題,，看框題,、看目題，這四看在老師講完后再看可以有效加強(qiáng)我們對(duì)知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的掌握，有利于我們構(gòu)建完整的知識(shí)體系,，幫助我們高效記憶提高成績(jī),。比如，經(jīng)濟(jì)生活模塊可以圍繞關(guān)鍵詞“生產(chǎn)”按照“生產(chǎn)的最終目的（消費(fèi)）”,、“生產(chǎn)的制度背景（基本經(jīng)濟(jì)制度和分配制度）”,、“生產(chǎn)的微觀基礎(chǔ)（企業(yè)）”、“生產(chǎn)的主體（勞動(dòng)者）”,、“生產(chǎn)的體制背景（社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)）”,、“生產(chǎn)的全球背景（經(jīng)濟(jì)全球化）”、“生產(chǎn)的指導(dǎo)思想（科學(xué)發(fā)展觀）”等來(lái)構(gòu)建知識(shí)體系,。也可以按照消費(fèi),、交換、生產(chǎn),、分配四個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。

1、多看,。多看經(jīng)濟(jì),、政治、哲學(xué)名著和國(guó)內(nèi)國(guó)際時(shí)事,。理論源于實(shí)際生活,，深入觀察生活是我們學(xué)好政治課的第一步。同學(xué)們要多看報(bào)紙,、看電視新聞時(shí)事,、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)深入生活?？荚嚂r(shí)“題在書(shū)外,，理在書(shū)中”、“巧婦難為無(wú)米之炊”,、“根深才能葉茂”,，這些話都說(shuō)明了不僅要重視教材知識(shí)的學(xué)習(xí)，更要豐富自己的課外知識(shí)和時(shí)政知識(shí),。同學(xué)們有時(shí)間可以看看《半月談》,、《瞭望》、《看天下》,、《環(huán)球時(shí)報(bào)》,、《參考消息》、《南風(fēng)窗》,、《環(huán)球人物》、《中學(xué)生時(shí)事政治報(bào)》、《時(shí)事資料手冊(cè)》等雜志與報(bào)紙,。

2,、多讀。圍繞教材,，深入學(xué)習(xí),，反復(fù)閱讀教材。只有通過(guò)多讀,，才可能掌握相關(guān)的政治學(xué)專業(yè)術(shù)語(yǔ)及相關(guān)理論表述,。死記硬背是靠不住的。

3,、多思,。古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,?！迸龅饺魏我粋€(gè)問(wèn)題，可以從三方思考“為什么”“是什么”“怎么樣”,。

4,、多動(dòng)手,。這里的動(dòng)手就是要勤于及時(shí)歸納整理老師講過(guò)的知識(shí)，從而形成一定層次的政治理論,，這是學(xué)習(xí)政治課必須達(dá)到的理論能力要求。要勤于整理易錯(cuò)易混知識(shí),、核心主干知識(shí),。經(jīng)濟(jì)、政治生活要善于梳理主體知識(shí),，哲學(xué)要善于把握原理,。

5、多實(shí)踐,。理論聯(lián)系實(shí)際是我們高中政學(xué)習(xí),、特別是人文科學(xué)學(xué)習(xí)的最根本方法。這里的實(shí)踐包括兩方面內(nèi)容：完成必要的作業(yè)練習(xí),，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在高中階段的研究性學(xué)習(xí)需要同學(xué)們都去參與社會(huì)生活實(shí)踐的鍛煉，在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)思考,。另外,，在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中,，要有“用”的意識(shí)和習(xí)慣,，看到身邊的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,、政治現(xiàn)象、文化現(xiàn)象,、社會(huì)現(xiàn)象,，要有意識(shí)地自覺(jué)地用經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué),、文化,、哲學(xué)的思想和方法去觀察和思考。久而久之,，你就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣,，有了這個(gè)習(xí)慣，你高考受益,，你終身都將受益無(wú)窮,。

1、輕視心態(tài),。有的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)政治課就是考前背一背,，這種學(xué)習(xí)態(tài)度和方法是極為錯(cuò)誤的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任何知識(shí)都是一個(gè)過(guò)程,，是個(gè)逐步積累的過(guò)程,。沒(méi)有人平時(shí)根本不學(xué)習(xí)，考前隨便突擊一下就可以獲得高分的,。如果說(shuō)有的人在初中就可能用這種“考前背一背”的學(xué)習(xí)政治方法,，在考試中成績(jī)還不錯(cuò)的話，高中肯定不可行,。因?yàn)椋海?）高中的知識(shí)容量比初中的要大好多,；（2）按照心理學(xué)的觀點(diǎn)，人們年齡在16歲以上的更傾向于邏輯思維,。經(jīng)常閱讀是最好的學(xué)習(xí)知識(shí)的方法,，與其打算在考前認(rèn)真背，背得暈頭轉(zhuǎn)向,，還不如把這些時(shí)間分解在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，計(jì)劃好，每天都用一點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)政治課,。

2,、畏難心理。有的同學(xué)認(rèn)為政治課純粹是高深的理論,，太難,，沒(méi)用，不想學(xué),，這也是錯(cuò)誤的?，F(xiàn)在的政治課是與生活結(jié)合最緊密的一門人文社會(huì)科學(xué),，比如經(jīng)濟(jì)學(xué)中要學(xué)的價(jià)值規(guī)律，我們?cè)谏钪薪?jīng)?？吹降摹耙环皱X一分貨”“物以稀為貴”等都是價(jià)值規(guī)律在生活中的具體體現(xiàn),。政治素養(yǎng)是一個(gè)人最重要的素質(zhì)內(nèi)容體現(xiàn)，沒(méi)有正確的堅(jiān)定的政治方向,，在未來(lái)社會(huì)活動(dòng)中必然會(huì)犯錯(cuò)誤，因?yàn)槲覀內(nèi)魏蝹€(gè)人的成長(zhǎng)必然會(huì)受到社會(huì)發(fā)展程度的制約,。

高中政治教學(xué)工作總結(jié)和反思 高中政治教學(xué)工作總結(jié)由自我評(píng)價(jià),教學(xué)總結(jié),德育總結(jié)篇四

本學(xué)年本人擔(dān)任高二和高三兩個(gè)年級(jí)的政治教學(xué)工作,，現(xiàn)將把一學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)年能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。積極參加學(xué)校,、科組里的各種會(huì)議；能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn),、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo),；能顧全大局,、服從學(xué)校教導(dǎo)處、科組的教學(xué)安排,，承擔(dān)高三年級(jí)文科班高二年級(jí)的政治課教學(xué)任務(wù),；熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，沒(méi)有從事有償家教和第二職業(yè),，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與其他教師研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

1,、知識(shí)更新

為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢(shì),，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求,，堅(jiān)持閱讀教學(xué)報(bào)刊，在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱,、儲(chǔ)存資料,。

2,、教育、教學(xué)能力

首先,，能認(rèn)真把握教材——把大綱,、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,，幫助學(xué)生拓展思路,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析,、解決問(wèn)題的能力不斷提高,。

第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新,、舊知識(shí)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和能力,，努力提高課堂教學(xué)效率,，在講課時(shí)除講清知識(shí)點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識(shí)間的連接上，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、不斷發(fā)展的目的,，所教班級(jí)平均成績(jī)和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。

第三,，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高,。因而也得到了學(xué)生的尊重,。

這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任高一級(jí)5班，6班,，7班,，8班，15班,，16這六個(gè)班的政治教學(xué),。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此,，我對(duì)教學(xué)工作一直以來(lái)都不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者,。教師是引導(dǎo)者，學(xué)生是被教的主體,。因此，了解和分析學(xué)生情況,，有針對(duì)性地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,，只是專心研究書(shū)本,，教材，想方設(shè)法令課堂生動(dòng),，學(xué)生易接受,。但是，從作業(yè),，練習(xí),，考試反應(yīng)來(lái)看教學(xué)的效果并不好。后來(lái),，通過(guò)不斷的聽(tīng)課,，不斷地總結(jié)，我就發(fā)現(xiàn)：一方面,，農(nóng)村的學(xué)生聽(tīng)課,，理解的能力相對(duì)較弱，授課采用較深的普通話教學(xué),，同學(xué)們還不能適應(yīng),。另一方面，有的班的'同學(xué)比較活躍,，上課氣氛積極,，但中等生，基礎(chǔ)差的學(xué)生占大多數(shù),，基礎(chǔ)好的學(xué)生相對(duì)較少,。因此,，講得太深，沒(méi)有照顧到整體,，我備課時(shí)也沒(méi)有注意到這點(diǎn),，因此教學(xué)效果不理想。從此可以看出,，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,，實(shí)事求是，具體問(wèn)題具體分析,，做到因材施教,，對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的"備教法的同時(shí)要備學(xué)生",。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說(shuō)："備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī)。"我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的,。一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。相反,，我沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候,，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好,，與此相比可見(jiàn),，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。

備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚,，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難。

政治是一門理論學(xué)科,，新的課改對(duì)政治科的課本進(jìn)行了改編之后,，增加了課本內(nèi)容的生活化使政治這門學(xué)科更貼近了生活，但相對(duì)的知識(shí)的邏輯性就有沒(méi)有了,，這對(duì)學(xué)生而言,，既熟悉又困難，在這樣一種情況之下,，要教好政治,，就要讓學(xué)生喜愛(ài)政治,，讓他范文網(wǎng)們對(duì)政治產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué),，也無(wú)法學(xué)下去。為此,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些社會(huì)時(shí)事，讓他們更多地了解社會(huì),，更喜歡學(xué)習(xí)生活化的政治,。因?yàn)橹挥羞@樣才能提高，他們對(duì)政治理論,，政治原理的理解能力,，特別是對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,，絕對(duì)不能忽視。為此,，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組,。第一組是有能力提高,，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo)，鼓勵(lì)他們慢慢提高他們的成績(jī),，不能操之過(guò)急,，且要多鼓勵(lì)增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。只要他們肯努力，成績(jī)有望搞提高,；第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí),。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好,。

政治是文科,。因此，學(xué)生從初中一只以來(lái)都是認(rèn)為政治要學(xué)好,，即要考得高分就是在考試前下點(diǎn)苦功夫背書(shū)就得了,。所以上政治課可以睡覺(jué)，或者做一些與政治科無(wú)關(guān)的東西,。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點(diǎn)我就讓他們做一些開(kāi)放性較強(qiáng)的題型,，或者是一些材料分析題，通過(guò)他們自己做題他們就體會(huì)到,，上了高中的學(xué)習(xí)再也不是相初中那樣只要能背課本就能學(xué)好政治,，高中政治的學(xué)習(xí)更加強(qiáng)調(diào)政治能力的培養(yǎng)，而這種能力是要通過(guò)做題,，看書(shū)不斷的思考來(lái)培養(yǎng)和提高的,，使他們明確了高中政治學(xué)習(xí)的要求，增加了他們學(xué)習(xí)的木德性和主動(dòng)性,。學(xué)生明白了除了課堂效果之外，還需要多了解時(shí)事多關(guān)心社會(huì)增加政治敏銳性,，并且也要多練,。為此，在平時(shí),，我堅(jiān)持課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題就及時(shí)解決,，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化,。另外,，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦，課前小測(cè)等方式,，提高他們的能力,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低,，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,，如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平,。因此，無(wú)論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問(wèn)，多想,，多向前輩學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取進(jìn)步。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

高中政治教學(xué)工作總結(jié)和反思 高中政治教學(xué)工作總結(jié)由自我評(píng)價(jià),教學(xué)總結(jié),德育總結(jié)篇五

本學(xué)期，我擔(dān)任高三1,、2兩個(gè)班的政治課教學(xué),。一學(xué)期來(lái)，本人學(xué)高為師,，身正為范,，服從大局，愛(ài)崗敬業(yè),，勤奮進(jìn)取,，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度,，刻苦鉆研教育理論和教學(xué)方法,，不斷提高教學(xué)水平，努力提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1,、思想道德方面。

我能主動(dòng),、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。積極參加學(xué)校,、市教研室和組里的各種會(huì)議；能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn),、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo),；能顧全大局,、服從學(xué)校教導(dǎo)處、高三級(jí)部的教學(xué)安排,；熱愛(ài)教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，沒(méi)有從事有償家教和第二職業(yè)，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與年輕教師研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

2,、教學(xué)工作能力方面。

我做到了認(rèn)真?zhèn)湔n上課,，認(rèn)真鉆研教材考綱,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念。

積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，創(chuàng)新教學(xué)手段，總結(jié)教學(xué)規(guī)律,，遵循教學(xué)原則,；不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,；根據(jù)不同學(xué)科的班級(jí),、不同水平層次的學(xué)生、不同難度的教學(xué)內(nèi)容,，采取不同的教學(xué)方法,，具體問(wèn)題具體分析，因材施教,。從面有效提高了學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性和主動(dòng)性,，提高了學(xué)生政治科成績(jī)，自己的政治教育教學(xué)質(zhì)量水平和教學(xué)效果也有進(jìn)一步提高,。

3,、在遵紀(jì)守法考勤方面。

本學(xué)期我嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，沒(méi)有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,。積極參加市、縣,、校,、科組組織的各種教學(xué)教研高考備考活動(dòng)；積極參加了各種教研活動(dòng),，在教研活動(dòng)中能與同行老師們研討交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短共同提高；本學(xué)期我認(rèn)真制定了教學(xué)計(jì)劃,，注重研究教學(xué)理論,，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課,。

4,、教學(xué)工作成績(jī)方面

“一分辛勤，一分收獲”,。本學(xué)期,，我圓滿完成了高三政治課教學(xué)工作任務(wù)目標(biāo)，完成了教學(xué)計(jì)劃總結(jié)論文,，自己所教班級(jí)學(xué)生的政治科成績(jī)和思想道德水平有了較大提高,，不論是平均分、優(yōu)生率還是及格率都有一定提高,。自己的政治課教學(xué)水平也有了明顯進(jìn)步,，自己的教研水平也有很大進(jìn)步。

5,、工作中存在的問(wèn)題和需要改進(jìn)的方面

在探索新的教學(xué)模式,，尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式，還需要在實(shí)踐中在進(jìn)行改進(jìn),，同時(shí)注意提高教學(xué)的有效性,。在教研工作中，還需要提高自身教研的水平和方式,，多寫些教育論文,。

在今后的教學(xué)工作中，我將不斷提高自身素質(zhì),，積極探索高效的教學(xué)方法,，不斷加強(qiáng)同事之間的交流合作，“取人之長(zhǎng),，補(bǔ)已之短”,，彌補(bǔ)不足，力爭(zhēng)在教育教學(xué)工作中做出更大的成績(jī),。

高中政治教學(xué)工作總結(jié)和反思 高中政治教學(xué)工作總結(jié)由自我評(píng)價(jià),教學(xué)總結(jié),德育總結(jié)篇六

本學(xué)期,，本人擔(dān)任高一年級(jí)、高二年級(jí)的政治科任課老師,。一學(xué)期來(lái),，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為政治任課老師,，我結(jié)合學(xué)校的特殊性,，認(rèn)真制定計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研組活動(dòng)和學(xué)校教學(xué)交流活動(dòng)，經(jīng)常和學(xué)校老師交流學(xué)習(xí),，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照《高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí),。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，因此,，教師不能只會(huì)傳道授業(yè)解惑，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的探索,，學(xué)習(xí)到真正的新東西,。本人時(shí)刻注重學(xué)生身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對(duì)人生,；而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁,，努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī),。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范,，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想,。

雖然來(lái)了2年了，但是我在教學(xué)上還是個(gè)“新手”,，明白自己對(duì)教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,。一堂課45分鐘,，精講只能講15-20分鐘，而且這種講,，要起到畫龍點(diǎn)睛的作用,，本學(xué)期即將結(jié)束,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

不但備學(xué)生而且備教材備教法。根據(jù)高二思想政治教材內(nèi)容及我校學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好每一課教案,，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。并根據(jù)教學(xué)的需要,，采用多種的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。并且在課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),。

本學(xué)期面臨著高二基礎(chǔ)學(xué)業(yè)會(huì)考，雖說(shuō)本人只有一個(gè)班需要參加會(huì)考,，但是仍然面臨著很多的會(huì)考?jí)毫?。在抓?huì)考的過(guò)程中，認(rèn)真分析,，找準(zhǔn)學(xué)生的存在的問(wèn)題并且進(jìn)行個(gè)別會(huì)輔導(dǎo),，力圖使全體學(xué)生都能夠懂。尤其在最后幾天中更是充分利用一些課外時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo),，力圖使所有學(xué)生都能夠全部通過(guò),。

提高教學(xué)質(zhì)量，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極懷,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，嘗試采用“情境教學(xué)法”和多媒體教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；在課堂注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

在教學(xué)上，對(duì)于各個(gè)章節(jié)的重難點(diǎn)內(nèi)容的處理都積極征求同組的其它教師的意見(jiàn),，向他們學(xué)習(xí)如何處理教材的重點(diǎn),。在學(xué)習(xí)方法上，多聽(tīng)老教師的課，做到邊聽(tīng)邊講邊記,，學(xué)習(xí)其它教師處理教學(xué)內(nèi)容的方法,，克服自己的不足。同時(shí)積極參加校際教研,，如參加晉江一中,，季延中學(xué)等學(xué)校開(kāi)展的校際公開(kāi)課，向好的學(xué)校學(xué)習(xí),。同時(shí)在本校中，認(rèn)真聽(tīng)課,，并且做好聽(tīng)課記錄,，以便能夠進(jìn)行學(xué)習(xí)。

在課后,，為不同層次的.學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了優(yōu)生的輔導(dǎo)力度,，尤其是對(duì)于文科的學(xué)生來(lái)講。對(duì)優(yōu)生重點(diǎn)在課本的知識(shí)難度上進(jìn)一步加深,，為他們以后在本學(xué)科的學(xué)習(xí)和參加高考打下進(jìn)一步的基礎(chǔ),。

高中政治教學(xué)工作總結(jié)和反思 高中政治教學(xué)工作總結(jié)由自我評(píng)價(jià),教學(xué)總結(jié),德育總結(jié)篇七

首先，要轉(zhuǎn)變教育觀念,。

觀念是束縛人們行動(dòng)的枷鎖,。要全面實(shí)施新課程改革，必須更新教育者頭腦中的一些傳統(tǒng),、陳舊,、落后的教育觀念。長(zhǎng)期以來(lái),，由于政治課遠(yuǎn)離學(xué)生實(shí)際,，使學(xué)生普遍失去了學(xué)習(xí)政治的興趣。從教學(xué)效果看也不盡如人意,，往往出現(xiàn)政治科考試成績(jī)與學(xué)生實(shí)際政治思想水平相脫節(jié)的現(xiàn)象,，也就是我們所說(shuō)的“高分低能”的現(xiàn)象。一些學(xué)生平時(shí)政治課成績(jī)優(yōu)秀,，而參加集體活動(dòng)時(shí)卻總是遮遮掩掩,，躲躲閃閃，缺乏集體主義觀念和集體榮譽(yù)感,。還有一些學(xué)習(xí)成績(jī)較好的同學(xué)之間互相嫉妒,，顯示出他們身上缺乏團(tuán)隊(duì)精神和廣闊的胸懷。諸如此類，歸根到底都是因?yàn)槲覀兊母咧姓谓虒W(xué)指導(dǎo)思想偏頗所致,。傳統(tǒng)的政治課教學(xué)認(rèn)為只要滿足了“讓學(xué)生掌握一些辯證法和唯物主義的一些基本概念和原理,，使學(xué)生能對(duì)知識(shí)有一定的理解、鞏固”即可,。

所以,，在新課改形勢(shì)下，在高中政治課堂教學(xué)中首要的就是更新教育者頭腦中的一些傳統(tǒng),、陳舊,、落后的教育觀念。對(duì)于政治課教學(xué)來(lái)講,，最迫切的,，最具根本性意義的就在于使政治教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)教育理念的現(xiàn)代化,。

所以傳統(tǒng)的政治課教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，本人認(rèn)為，政治課教學(xué)目標(biāo)除了要滿足以上內(nèi)容外,，還應(yīng)該至少包含以下兩個(gè)方面：

一是讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的觀點(diǎn),、信念，轉(zhuǎn)化成自己的世界觀和方法論,；

二是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成符合社會(huì)主義的道德標(biāo)準(zhǔn)和良好行為習(xí)慣,。

也就是說(shuō)，不但要讓學(xué)生學(xué)到政治理論知識(shí),，還要教會(huì)學(xué)生用這些知識(shí)認(rèn)識(shí)和分析各種社會(huì)政治,、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，即“授之以魚(yú)不如授之以漁”,，讓他們面對(duì)紛繁復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)生活,，能用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，用自己的頭腦去思索問(wèn)題,，用自己的實(shí)踐去改變行為,。我覺(jué)得所有教師都應(yīng)當(dāng)完成這個(gè)思想觀念的轉(zhuǎn)變，使政治課從知識(shí)傳授型向知識(shí)實(shí)踐型轉(zhuǎn)化,。只有這樣,，才能保證新課改中政治教學(xué)改革的成功，才能培養(yǎng)出社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所需要的新型人才,。

其次,，要改變教學(xué)方法。

傳統(tǒng)的政治課教學(xué)方法基本上是“滿堂灌”,，教師滔滔不絕地講45分鐘,，不留給學(xué)生充分的主動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)間。其實(shí)，這種陳舊的教學(xué)方法遠(yuǎn)不象現(xiàn)象表現(xiàn)出來(lái)的那樣簡(jiǎn)單,，它實(shí)質(zhì)上具有重教師主導(dǎo)作用,、輕學(xué)生主體作用；重知識(shí)灌輸,、輕養(yǎng)成教育,；重群體教育、輕個(gè)體教育,；重課堂教育,、輕社會(huì)實(shí)踐；重學(xué)校教育,、輕社會(huì)教育等諸多特征,。

為了避免這種傳統(tǒng)的政治課教學(xué)方法的弊端，我想方設(shè)法的改變自己的教學(xué)方法,。采用了多種生動(dòng),、活躍的教學(xué)方法,，吸引學(xué)生的注意力,、想像力和動(dòng)手能力。許多教學(xué)成果都出乎我的意料,。

比如,，我在講到《經(jīng)濟(jì)生活》中的第六課投資理財(cái)?shù)倪x擇，總共有兩框的內(nèi)容,，內(nèi)容主要是講幾種投資理財(cái)?shù)姆绞?。如果是按常?guī)來(lái)上，學(xué)生肯定是無(wú)精打采,、昏昏欲睡,，我就想方設(shè)法的找另一種讓學(xué)生主動(dòng)地、積極地參與到課堂中,。最后想了用一部比較有名的電影情節(jié)來(lái)導(dǎo)出,，進(jìn)行學(xué)習(xí)。這部電影是《天下無(wú)賊》,。由電影情節(jié)改變一下,，內(nèi)容大概是這樣：傻根(由一名同學(xué)來(lái)扮演)是一名農(nóng)民工,在外打工掙了3萬(wàn)元，他現(xiàn)在很煩,，這么多錢,，放在家里又怕盜，揣在身上又怕掉,，大家說(shuō)說(shuō)怎樣幫幫傻根解決這個(gè)問(wèn)題呢,？這時(shí)候，把學(xué)生分為四個(gè)小組，分別成立儲(chǔ)蓄,、股票,、債券和保險(xiǎn)投資公司，成立投資的推銷員,。分別向傻根推銷,，看最后傻根買誰(shuí)的帳。

這是課前跟學(xué)生說(shuō)好要搞這個(gè)活動(dòng),，他們反映很好,，積極地去找資料，找出自己投資理財(cái)?shù)姆绞降膬?yōu)點(diǎn),，以及別的理財(cái)方式的不足,。

在課堂上，學(xué)生有序的向傻根推薦自己的理財(cái)方式,，有的同學(xué)真的很像專業(yè)的促銷員一樣,，非常的專業(yè)。的同學(xué)也很活潑,，又是請(qǐng)傻根坐,、又是端茶遞煙的；有的還有總經(jīng)理,、秘書(shū)等,，扮得很專業(yè)；有的組還針對(duì)自己的投資方式,，提出了針對(duì)性的口號(hào)學(xué)生的潛力真的無(wú)窮呀,，關(guān)鍵是能不能開(kāi)發(fā)他們的潛力。

從這堂課中,，我獲得了許多收獲：

1,、我為學(xué)生設(shè)了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)，他們有一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，在課外,，預(yù)先預(yù)習(xí)課本知識(shí)，搜集大量的資料,，補(bǔ)充他們的知道,。

2、作為老師,，不用費(fèi)口舌就能解決的問(wèn)題,，何樂(lè)而不為呢？

3,、培養(yǎng)了學(xué)生的自主創(chuàng)新的能力,、主動(dòng)性增強(qiáng),。這就是我在改變教學(xué)方法、方式上所取得的收獲,。

最后,，要注重引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

教師確立“教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的思想,，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及自我發(fā)展善于創(chuàng)新的意識(shí)，必須樹(shù)立學(xué)生主體性觀念,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,。在學(xué)生主體性教育觀念的指導(dǎo)下的政治課教學(xué)模式就應(yīng)開(kāi)展課堂討論，提高學(xué)生素質(zhì),。高一實(shí)施新課程過(guò)程中我多次嘗試這樣分組討論培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí),。討論是思想的碰撞，在碰撞中去學(xué)會(huì)想問(wèn)題,、辦事情,，這樣的討論對(duì)于學(xué)生正確價(jià)值觀的形成具有重要的作用。如果我們不讓學(xué)生去思考和討論現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題,，或者僅僅把討論當(dāng)作是一種形式的話,，書(shū)本上的知識(shí)就會(huì)變成死的教條，學(xué)生對(duì)知識(shí)的接受就純粹是應(yīng)試的需要,，那么政治課堂教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用又從何談起呢,？

因此,，適應(yīng)新課改的要求,，高中政治教師在教學(xué)過(guò)程中就必須把學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)、探索,、研討等認(rèn)識(shí)活動(dòng)突出表現(xiàn)出來(lái),，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式、思維方式的差異,，引導(dǎo)學(xué)生以質(zhì)疑問(wèn)難,、動(dòng)手實(shí)踐、調(diào)查探究,、交流辯論,、自主合作等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，甚至讓學(xué)生走出政治課堂,、走出學(xué)校,、走向社會(huì)，選擇并逐漸形成自己的學(xué)習(xí)方式,。以此使學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為他們自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,，成為他們經(jīng)歷從問(wèn)題的提出到自主設(shè)計(jì)方案解決問(wèn)題并獲取結(jié)論的過(guò)程,。并且通過(guò)這樣的研究型、參與型,、體驗(yàn)型,、實(shí)踐型的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,，實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)接受性學(xué)習(xí)向自主性,、合作性、探究性等多樣化學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，并使學(xué)生在經(jīng)歷知識(shí)的發(fā)生,、發(fā)展以及親身參與、發(fā)現(xiàn)和探究學(xué)習(xí)過(guò)程中,，逐漸地掌握科學(xué)方法,，培養(yǎng)科學(xué)精神。

另外,，新課程給高中政治課堂帶來(lái)新的血液開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),。研究性學(xué)習(xí)是一種與接受性學(xué)習(xí)相對(duì)的一種學(xué)習(xí)方式，它要求教師不要將現(xiàn)成的結(jié)論告訴學(xué)生,，而是指導(dǎo)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、探究問(wèn)題，獲得結(jié)論,。研究性學(xué)習(xí)作為一種新型的體現(xiàn)素質(zhì)教育思想和要求的學(xué)習(xí)方式,，對(duì)于傳統(tǒng)教學(xué)而言，在培養(yǎng)學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神方面具有巨大的優(yōu)勢(shì),。

總之，在普通高中新課程改革過(guò)程中,，政治教師必須以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo),，以新課標(biāo)、新教材為依據(jù),，以政治課堂為主陣地,，不斷深化教學(xué)方式、方法的改革,，積極引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，從而實(shí)現(xiàn)政治新課程改革的最終目標(biāo)。

高中政治教學(xué)工作總結(jié)和反思 高中政治教學(xué)工作總結(jié)由自我評(píng)價(jià),教學(xué)總結(jié),德育總結(jié)篇八

本學(xué)期任教高一（1）,、（6）,、（7）,、（8）、（9）班,，1班是美術(shù)班,，6班是重點(diǎn)班，7班是次重點(diǎn)班,，8班和9班是普通班,，學(xué)生整體水平比較差，各班又參差不起,，給備課和上課帶來(lái)了一定的困難,。

1、學(xué)生整體接受能力比較差,。按照標(biāo)準(zhǔn)的1課時(shí)來(lái)上課,，往往是無(wú)法正常完成的，每一節(jié)課的練習(xí)也無(wú)法保證,。尤其是8班和9班,。

2、上課師生互動(dòng)性難以調(diào)動(dòng)起來(lái),。學(xué)生大多數(shù)只能應(yīng)付淺層次的問(wèn)題,，對(duì)于轉(zhuǎn)一個(gè)彎較有難度的問(wèn)題無(wú)法適從。這方面1班和6班稍微好一些,。

3,、作業(yè)難以按時(shí)完成，作業(yè)書(shū)寫潦草,，格式不規(guī)范,，答非所問(wèn)，抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重,。至于布置的課外作業(yè)（導(dǎo)練案）,，能夠獨(dú)立去完成的學(xué)生少之又少,，很多都是隨便寫下一個(gè)答案即可,，抄答案的現(xiàn)象很嚴(yán)重。

總的來(lái)說(shuō),，學(xué)生整體基礎(chǔ)很薄弱,，聽(tīng)課沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，筆記不會(huì)做,，作業(yè)不能獨(dú)立完成和獨(dú)立思考,。

1、降低難度,，備好每一節(jié)課,。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際以及課時(shí)緊張的實(shí)際,，授課內(nèi)容要降低難度，抓住最基礎(chǔ)的內(nèi)容進(jìn)行授課,，對(duì)一些太難太偏的知識(shí)大膽舍棄,。

2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),。從聽(tīng)課,、作業(yè)、預(yù)習(xí),、考試等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法上的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、精選題目,，布置符合學(xué)生實(shí)際的題目。繼續(xù)通過(guò)作業(yè)的形式布置訓(xùn)練思維過(guò)程的主觀題,，培養(yǎng)學(xué)生審題,、答題的能力。

4,、編制好導(dǎo)學(xué)案,，用好導(dǎo)學(xué)案。由于時(shí)間比較緊,，雖然參考之前的導(dǎo)學(xué)案,，工作量大大減少了很多，但是之前的導(dǎo)學(xué)案存在的問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行修改,，比如教材的新觀點(diǎn)沒(méi)有及時(shí)修改好,，所選題目過(guò)難過(guò)偏，沒(méi)有圍繞主干知識(shí)進(jìn)行設(shè)置,，缺乏針對(duì)性,。另外，要充分利用好導(dǎo)學(xué)案,。通過(guò)課前小組長(zhǎng)檢查統(tǒng)計(jì)加分,，加強(qiáng)落實(shí)導(dǎo)學(xué)案的使用。如果上課無(wú)法完成的導(dǎo)學(xué)案,，可以適當(dāng)布置成課后作業(yè)和課后練習(xí)的形式以落實(shí),。

1、扎實(shí)做事,，精湛業(yè)務(wù),，提升素養(yǎng)。任何時(shí)候,，都要學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù),，永遠(yuǎn)謙虛務(wù)實(shí),。認(rèn)真敬業(yè)，做好自己的本職工作,，盡心盡力,。

2、要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，敢于創(chuàng)新,，敢于探索。

3,、教師更要自信,，更要有一顆健康、積極的心態(tài),。

4,、教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，要形成自己的知識(shí)體系和教學(xué)風(fēng)格,。

5,、關(guān)愛(ài)自己和他人，尊重學(xué)生,。不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差,，要想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所需,，從實(shí)際出發(fā),，用真誠(chéng)感動(dòng)學(xué)生，用激情激勵(lì)學(xué)生,，用方法指導(dǎo)學(xué)生,，用知識(shí)充實(shí)學(xué)生，用毅力推動(dòng)學(xué)生,，用創(chuàng)造改變學(xué)生,。

1、繼續(xù)研究導(dǎo)學(xué)案的編制和使用問(wèn)題,。

2,、繼續(xù)研究和探討導(dǎo)學(xué)案的積分激勵(lì)機(jī)制問(wèn)題。

3,、圍繞著導(dǎo)學(xué)案使用的問(wèn)題仍未能形成一個(gè)相對(duì)系統(tǒng)又使用的模式,。

4、高一作為起點(diǎn)年級(jí),，如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣是值得研究和探討的問(wèn)題。

高中政治教學(xué)工作總結(jié)和反思 高中政治教學(xué)工作總結(jié)由自我評(píng)價(jià),教學(xué)總結(jié),德育總結(jié)篇九

全體教師認(rèn)真,、按時(shí)參加各種政治學(xué)習(xí),，基本做到了學(xué)習(xí)有計(jì)劃,，通過(guò)集中與分散、理論與實(shí)際多形式的學(xué)習(xí),，努力領(lǐng)會(huì)黨的有關(guān)精神,，在學(xué)習(xí)過(guò)程中堅(jiān)持解放思想，轉(zhuǎn)變觀念,，堅(jiān)持實(shí)事求是,、求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,，從而在一定程度上提高了思想上的堅(jiān)定性、行動(dòng)上的自覺(jué)性和工作上的創(chuàng)造性,。

評(píng)估工作時(shí)間緊,、任務(wù)重，工作千頭萬(wàn)緒,。在校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,，我們從學(xué)習(xí)入手，認(rèn)真研究評(píng)估指標(biāo)體系,，堅(jiān)決貫徹以評(píng)促建,，以評(píng)促管，以評(píng)促改,，評(píng)建結(jié)合,，重在建設(shè)方針，很好地完成了原始材料整理歸檔,、教學(xué)文件完善,、總結(jié)材料撰寫、教育思想學(xué)習(xí)討論,、學(xué)生專題研討,、學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練、教師講課比賽等任務(wù),。全體教師在關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)出前所未有的良好的精神風(fēng)貌,，大家積極參與、不計(jì)私利,、愛(ài)校敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)，順利完成了各項(xiàng)任務(wù),。

1,、更新理念，素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn)

乘全國(guó)實(shí)施素質(zhì)教育的東風(fēng)，我校扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育,。首先,，進(jìn)一步規(guī)范了課時(shí)安排、作業(yè)要求,、活動(dòng)要求,，嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí),。其次,，改革課堂教學(xué)模式，使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主體,，把時(shí)間和空間逐步還給學(xué)生,，培養(yǎng)了學(xué)生能力，提高了學(xué)生綜合素質(zhì),。再次,，通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，全縣廣大教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了教育觀念,，更新了教學(xué)理念,，素質(zhì)教育進(jìn)一步深入人心，進(jìn)一步堅(jiān)定了實(shí)施素質(zhì)教育的信心和決心,，使全縣教育教學(xué)工作進(jìn)入了一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的新時(shí)期,。

2、強(qiáng)化管理,，辦學(xué)水平明顯提升

教學(xué)管理進(jìn)一步加強(qiáng),。高中教學(xué)教導(dǎo)處統(tǒng)一指導(dǎo)下，堅(jiān)持召開(kāi)每月一次的高中班主任匯報(bào)會(huì),，組織了全校統(tǒng)一考試,、統(tǒng)一閱卷及成績(jī)分析，組織了研討活動(dòng),，通過(guò)這些活動(dòng)為高中教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基矗初中教學(xué)工作堅(jiān)持以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為抓手,，以強(qiáng)化教學(xué)管理、推進(jìn)課程實(shí)施為重點(diǎn)進(jìn)行全面教學(xué)視導(dǎo),，校長(zhǎng),、教導(dǎo)主任，深入課堂,，通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課、座談,、查閱資料等形式,，幫助教師解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,，積極推進(jìn)教學(xué)管理的制度化、規(guī)范化,、科學(xué)化,。

3,、提升素質(zhì),，教師隊(duì)伍建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)

深化教學(xué)改革，提高教師素質(zhì),，,。

為了使廣大教師盡快適應(yīng)和掌握新課程教學(xué)，教研人員深入一線指導(dǎo)教學(xué),，并于九,、十月份組織全校聽(tīng)特崗教師“公開(kāi)教學(xué)”、十一月,、十二上旬進(jìn)行組內(nèi)講課,，十二月下旬進(jìn)行校優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)，教研員作了專題講座,，聽(tīng)課人數(shù)達(dá)20xx余人次,。十一、十二月份組織教師分學(xué)科教師到阜南教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行全員培訓(xùn),。通過(guò)這些活動(dòng),，調(diào)動(dòng)了教師參與教研的積極主動(dòng)性，提高了課程實(shí)施水平,，促進(jìn)了教師的課堂教學(xué)反思,，深化了教學(xué)改革，收到了良好的效果,。

選出縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者5名,，在此基礎(chǔ)上推薦了1名教師參加了市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，共有5名教師獲縣優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng),，其中有1人被推薦參加省優(yōu)質(zhì)課評(píng)眩通過(guò)這次活動(dòng),，規(guī)范了課堂教學(xué)，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展,，提高了教師的業(yè)務(wù)能力,，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批教學(xué)新秀，壯大了骨干教師隊(duì)伍,。

本學(xué)年全體教師都承擔(dān)了大量的教學(xué)工作,，平均年課時(shí)在220學(xué)時(shí)以上，在教學(xué)與工作中,，全體教師都能按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃的制定,，認(rèn)真研究教材,，仔細(xì)備課，充分做好課前準(zhǔn)備,，準(zhǔn)時(shí)上課,，從未有人上課遲到。上課都能盡心盡力,，注重引導(dǎo)性和啟發(fā)性,，教學(xué)效果良好，學(xué)生測(cè)評(píng)較高,。課后認(rèn)真批改作業(yè),，及時(shí)登記成績(jī)，加強(qiáng)課后輔導(dǎo),、答疑,。

1、學(xué)期初制定出科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,，并據(jù)此組織實(shí)施,。

2、加強(qiáng)教師上課的檢查,，及時(shí)了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度,。

3、采取聽(tīng)課,、座談會(huì)等方式掌握教師教學(xué)質(zhì)量與效果,。

4、組織期中教學(xué)檢查,。我們于11月和1月份分別組織了兩次學(xué)期期中教學(xué)檢查,，對(duì)理論教學(xué)進(jìn)度、實(shí)踐教學(xué)進(jìn)度,、教案,、多媒體課件、教學(xué)秩序,、實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),、教學(xué)工作的規(guī)范性進(jìn)行了檢查。通過(guò)檢查,，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題,，提出了改進(jìn)措施，達(dá)到了預(yù)期目的,。

5,、組織教師擬定期末試卷、評(píng)閱試卷、試卷分析及成績(jī)登統(tǒng)等工作。

科研方面：在全體教師取得較好科研業(yè)績(jī)和教學(xué)成績(jī)的同時(shí)，也看到還有一部分教師的科研經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,，成果不多,，科研能力還需進(jìn)一步提高,，一些教師的科研方向不夠穩(wěn)定，應(yīng)在各重點(diǎn)研究方向內(nèi)進(jìn)一步明確,，科研與教學(xué)的相互協(xié)調(diào)問(wèn)題也待解決,，長(zhǎng)期以來(lái)，教研室教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)過(guò)重,，怎樣在不影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前提下,，為搞科研的教師多創(chuàng)造條件,，這也是我們應(yīng)當(dāng)思考和解決的問(wèn)題,。

教學(xué)方面：對(duì)教師的基本情況，上課效果,，及格率等情況應(yīng)加以重視,。提倡教師間以提高教學(xué)水平，取長(zhǎng)補(bǔ)短為目的的相互聽(tīng)課,，對(duì)年輕教師,，應(yīng)多加關(guān)心和幫助，在教學(xué)工作中幫助他們提高質(zhì)量,，建立自信,。

高中政治教學(xué)工作總結(jié)和反思 高中政治教學(xué)工作總結(jié)由自我評(píng)價(jià),教學(xué)總結(jié),德育總結(jié)篇十

本學(xué)期本人擔(dān)任高一年級(jí)(3、4)兩個(gè)班級(jí)的政治學(xué)科教學(xué)工作,。一學(xué)期以來(lái),，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神完成本學(xué)期的教學(xué)和教研工作。立足現(xiàn)在,，放眼未來(lái),，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開(kāi)來(lái),，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

,。

由于擔(dān)任的是基礎(chǔ)年級(jí)的教學(xué),，需要為以后的教學(xué)打好基礎(chǔ),，在本學(xué)期本人認(rèn)真把課備好，不但備教材備教法而且備學(xué)生,。根據(jù)高一的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好每一課教案，力爭(zhēng)做到每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,。并根據(jù)教學(xué)的需要，采用多種的教學(xué)方法,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)的時(shí)效性,，并且在課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

,。

本學(xué)期本人在教學(xué)措施上力圖創(chuàng)新,，以適應(yīng)教育教學(xué)的需要。本學(xué)期在教學(xué)上運(yùn)用多種方式進(jìn)行教學(xué),，以提高學(xué)生的上課的積極性和有效性,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

。

虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,，虛心請(qǐng)教其他老師，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作,，提高自己的教學(xué)能力,。

。

認(rèn)真批改作業(yè),，布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性，有層次性,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。

1,、在探索新的教學(xué)模式，尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式,，還需要在實(shí)踐中在進(jìn)行改進(jìn),，同時(shí)注意提高教學(xué)的有效性。

2,、在教研工作中,，還需要提高教研的水平和方式，尤其是集體備課方面還需要再推進(jìn),，本學(xué)期做的不夠好,。

3、難以做到因人而教,。對(duì)于上課,，一部分成績(jī)好的的同學(xué)，覺(jué)得上課效率不高,，對(duì)于成績(jī)較差的同學(xué),，覺(jué)得內(nèi)容深且多,，沒(méi)有把不同層次能力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來(lái)。

總之,，本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的,，盡管有一些遺憾，但在未來(lái)的日子里,，只要自己不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平，相信,，有耕耘總會(huì)有收獲,。

高中政治教學(xué)工作總結(jié)和反思 高中政治教學(xué)工作總結(jié)由自我評(píng)價(jià),教學(xué)總結(jié),德育總結(jié)篇十一

本學(xué)年本人擔(dān)任高二和高三兩個(gè)年級(jí)的政治教學(xué)工作，現(xiàn)將把一學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)年能主動(dòng),、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。積極參加學(xué)校、科組里的各種會(huì)議,；能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞,，及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo),；能顧全大局、服從學(xué)校教導(dǎo)處,、科組的教學(xué)安排,，承擔(dān)高三年級(jí)文科班高二年級(jí)的政治課教學(xué)任務(wù)；熱愛(ài)教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，沒(méi)有從事有償家教和第二職業(yè),，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與其他教師研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

1、知識(shí)更新

為了能夠適應(yīng)不斷變化,、發(fā)展的教育形勢(shì),，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求，堅(jiān)持閱讀教學(xué)報(bào)刊，在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱,、儲(chǔ)存資料,。

2、教育,、教學(xué)能力

首先,，能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本,、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度,，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,，從而使同學(xué)們分析,、解決問(wèn)題的能力不斷提高。第二,，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力,。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生建立知識(shí)結(jié)構(gòu)的意識(shí)和能力,，努力提高課堂教學(xué)效率，在講課時(shí)除講清知識(shí)點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在知識(shí)間的連接上,，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、不斷發(fā)展的目的，所教班級(jí)平均成績(jī)和優(yōu)秀率在本校都名列前茅,。

第三，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題,，鼓勵(lì)他們大膽探索,，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重,。

3,、勤批改

本學(xué)年全勤，沒(méi)有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,，積極去聽(tīng)其他有經(jīng)驗(yàn)老師的課程,；堅(jiān)持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時(shí)訂正。按時(shí)參加校,、科組的集體活動(dòng),。

1．與時(shí)俱進(jìn),，真誠(chéng)做人，扎實(shí)做事,，精湛業(yè)務(wù),，提升素養(yǎng)。任何時(shí)候,，都要學(xué)習(xí),、進(jìn)取，鉆研業(yè)務(wù),，永遠(yuǎn)謙虛務(wù)實(shí),，認(rèn)真敬業(yè)。

2．要結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，敢于創(chuàng)新,，敢于探索。

3．做好自己的本職工作,，盡心盡力,。

1

4．教師更要自信，更要有一顆健康,、積極的心態(tài),。

5．教師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

6．有一顆奉獻(xiàn)之心,，關(guān)愛(ài)自己和他人,，尊重學(xué)生。

7．不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差,，要想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所需，從實(shí)際出發(fā),，用真誠(chéng)感動(dòng)學(xué)生,，用激情激勵(lì)學(xué)生，用方法指導(dǎo)學(xué)生,，用知識(shí)充實(shí)學(xué)生,，用毅力推動(dòng)學(xué)生，用創(chuàng)造改變學(xué)生,。

8．教師要形成自己的知識(shí)體系和教學(xué)風(fēng)格,。

高中政治教學(xué)工作總結(jié)和反思 高中政治教學(xué)工作總結(jié)由自我評(píng)價(jià),教學(xué)總結(jié),德育總結(jié)篇十二

本學(xué)期我擔(dān)任高三263c，高二264c,、271c,，高一278c、279c的政治科教學(xué)工作。現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的具體情況總結(jié)如下：

我始終注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)中,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作,。

1,、做好備課工作。在教學(xué)中,，我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課,，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則：扣大綱,，抓重點(diǎn),；備教材、備學(xué)生,、備教法,；能圍繞本課時(shí)教學(xué)目的、要求,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換，取其精華,，有取有舍,；環(huán)節(jié)齊，有反思等等,。

2,、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確,，能認(rèn)真鉆研教材,，了解學(xué)生，研究教法,，本學(xué)期以多媒體輔助教學(xué)手段為主,，突破重難點(diǎn)，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，能有序地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，體現(xiàn)分層教學(xué),，各類學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等,。

3,、作業(yè)布置做到合理，習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性,，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，重復(fù)死板的作業(yè)不做。能及時(shí)批改作業(yè),，并做好成績(jī)登記,。

4、抓好培優(yōu)扶差工作,。我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量,，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能升高,，班級(jí)才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,，才能提高合格率,，并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙，利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成,。

5,、加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)管理，使用好成績(jī)冊(cè),。對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況,、提問(wèn)效果、課前活動(dòng),、等等表現(xiàn)都做出公正,、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)、登記,，并以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。

1,、嚴(yán)格課堂紀(jì)律,，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

2,、抓住重難點(diǎn),，運(yùn)用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體,，分散教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)，多采用直觀明了的教法,，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度,，對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析,。

3、適當(dāng)開(kāi)展第二課堂活動(dòng),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)生的綜合能力。

4,、搞好學(xué)習(xí)互助小組,，讓學(xué)生互幫互學(xué)，互相監(jiān)督,，以好幫差,，以差促好，以利于大面積提高該科成績(jī),。

1,、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),，培優(yōu)目標(biāo)不明確；

2,、繼續(xù)更新觀念,，努力實(shí)踐主體教學(xué)；積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,，提高教學(xué)質(zhì)量,；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文,；繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一學(xué)期來(lái),，工作有得有失,，今后我一定會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取做得更好,。

高中政治教學(xué)工作總結(jié)和反思 高中政治教學(xué)工作總結(jié)由自我評(píng)價(jià),教學(xué)總結(jié),德育總結(jié)篇十三

本人于20xx年7月由洛陽(yáng)師范學(xué)院政法系畢業(yè)應(yīng)聘至?xí)x城一中任政治老師,，目前已在學(xué)校政治戰(zhàn)線上工作了8年有余。雖時(shí)間不是很長(zhǎng),，但也積累了不少有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將我在政治教育工作方面的經(jīng)驗(yàn)作如下總結(jié)：

一、心態(tài)端正,，熱情不改,，用心去做學(xué)生的良師益友熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,，激情澎湃的投入到工作中，我想這是每一位剛登上三尺講臺(tái)的新老師都有的良好的心態(tài),，但是否能持之以恒呢,？本人從教近八年里，從始至終堅(jiān)持這一理念,，學(xué)生走了一屆有一屆,，自己對(duì)政治教學(xué)的熱愛(ài)始終沒(méi)有改變。每次走上講臺(tái),，我就精神高度興奮,，看到學(xué)生的笑臉，是我最開(kāi)心的事情,，看到學(xué)生有進(jìn)步,，是我人生價(jià)值最好的體現(xiàn)。

二,、不驕不躁,，踏實(shí)工作，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)新學(xué)年每年開(kāi)學(xué)伊始,，就嚴(yán)格按《政治課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況,，制定出學(xué)年政治教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)期政治教學(xué)工作計(jì)劃和單元教學(xué)計(jì)劃,。作為高中政治課的老師,，明白自己對(duì)教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，要備學(xué)生,、備內(nèi)容、備教法,、備學(xué)法,，只有做好充分的準(zhǔn)備，才能保證教學(xué)任務(wù)的順利完成,，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料,，寫好教案。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還采用多媒體教學(xué)，如：投影,、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。在政治課當(dāng)中，要安排教材,，注意上下節(jié)的知識(shí)聯(lián)系,，使學(xué)生得到全面的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),。在政治課結(jié)束后,，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流，掌握學(xué)生對(duì)課堂的反映,，吸收好的方面,，對(duì)不足的地方加以改進(jìn)，真正使自己的政治課成為學(xué)生喜歡的課程,。

三,、虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，提高自身教學(xué)水平能力積極參加省,、市、學(xué)校各級(jí)組織的專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，繼續(xù)教育,、計(jì)算機(jī)模塊考試、信息技術(shù)培訓(xùn)考試成績(jī)優(yōu)秀,，能熟練掌握多媒體課件的制作和使用的方法,，專業(yè)知識(shí)水平過(guò)硬。在學(xué)科大組活動(dòng)和備課組活動(dòng)中,，虛心于同行交流經(jīng)驗(yàn),，上好公開(kāi)課和平衡課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。使自己的理論和實(shí)踐相結(jié)合,，認(rèn)真鉆研《課標(biāo)》，努力培養(yǎng)政治尖子生,，輔導(dǎo)差生進(jìn)步,，提高學(xué)生整體素質(zhì),。熱情指導(dǎo)青年政治教師，他們是我們政治工作的接班人,，要耐心幫助他們備好課,，指導(dǎo)他們教學(xué)，讓他們盡快成長(zhǎng),。突破傳統(tǒng)授課模式，積極進(jìn)行政治教學(xué)改革,。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，學(xué)生的思想和理念也在不斷的發(fā)生變化，嘗試新的教學(xué)方法,，如“情景式教學(xué)”,、“能動(dòng)式教學(xué)”等多種方法走進(jìn)課堂，更有利于學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,。

四,、知識(shí)為基，能力為重,，促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展除正常的任課外,，本人多年來(lái)一直負(fù)責(zé)年級(jí)組的團(tuán)學(xué)工作，研究性學(xué)習(xí)小組工作,，心理輔導(dǎo)工作等,。除抓好日常教學(xué)活動(dòng)外，更加注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,，思維品質(zhì)的提高,，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)有目的性的進(jìn)行培養(yǎng)，提高了學(xué)生分析社會(huì)問(wèn)題的能力,。重視學(xué)生的思想教育,，利用政治教材的特點(diǎn)，結(jié)合具體內(nèi)容,，向?qū)W生進(jìn)行思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)性、組織性,、集體榮譽(yù)感,、不怕苦、不怕累,、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。只有學(xué)生在心理上，綜合素質(zhì)上全面提升,，也才會(huì)在最終的戰(zhàn)斗中,，未來(lái)的世界里游刃有余,，立于不敗。

以上是我8年來(lái),，從事政治教學(xué)工作的少許經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，當(dāng)然不足之處也有很多，希望在大家的提議和幫助下,，我能在今后的政治教學(xué)方面更上一層樓,。