總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié) 繼續(xù)教育工作總結(jié)篇一

社會(huì)對(duì)人才的重視迫使教師不斷地更新自我的教學(xué)方式,，提升自我職業(yè)道德的修養(yǎng)，加強(qiáng)教學(xué)基本功的修煉,。教師職業(yè)道德規(guī)范即愛國守法,，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生,，教書育人,，為人師表，終身學(xué)習(xí),。王世威教師主要抓住一個(gè)“愛”字對(duì)我們進(jìn)行了生動(dòng)而深刻的培訓(xùn),，他總結(jié)出了愛生九需要，即智慧,、懲罰藝術(shù),、發(fā)現(xiàn)、尊重,、教育藝術(shù),、鼓勵(lì)、寬容,、批評(píng)藝術(shù),、微笑。在教育學(xué)生的過程中,，施予學(xué)生愛,，讓他們?cè)趷鄣慕逃薪】党砷L，這樣學(xué)生是歡樂的,，教師更是歡樂的,，歡樂地“教”與“學(xué)”是通向成功教育的基石。我記得在我教二年級(jí)時(shí),，班中一學(xué)困生因未按時(shí)完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù),，我讓她放學(xué)之后我宿舍補(bǔ)一補(bǔ)，那天天氣個(gè)性熱,，她站在我宿舍門口背書,，我看見了說：“外面熱,，來教師宿舍背吧?！彼M(jìn)來后,，我還給她搬來一凳子讓她坐下背。就是這樣一個(gè)微不足道的行為卻感染了這位學(xué)生,，她到六年級(jí)畢業(yè)時(shí)都不忘這件事,，在作文中也曾多次提到這件事，她說是史教師的愛讓她從此喜愛上了學(xué)習(xí),。此刻她雖已上初三了,，但還不忘記與我聯(lián)系,，而我透過這件事,，也更認(rèn)識(shí)到了一個(gè)“愛”字，能夠溫暖師生的心,，增厚師生的情,，甚至能夠改變一個(gè)孩子的一生。所以讓我們不好吝嗇我們的愛,，愛滿課堂,，愛滿學(xué)校，愛滿生活,，我們會(huì)收獲到更多,。

我把學(xué)習(xí)《有效觀課議課》后的收獲也談一談，“觀課議課”的主題能夠預(yù)先研究和準(zhǔn)備,。在觀課的過程中,，大家就能有所選取地把該觀察的東西觀察得仔細(xì)一點(diǎn)。為了避免預(yù)定的問題和現(xiàn)象在課堂觀察時(shí)撲空,，預(yù)先確定的主題就要有必須的普遍性,，正因課堂教學(xué)發(fā)展變化具有不確定性，所以還就應(yīng)承認(rèn)主題生成,，鼓勵(lì)教師用自我的眼睛觀察課堂,，研究課堂，并把自我對(duì)課堂教學(xué)的明白透過對(duì)話交流的方式與大家分享,。

把學(xué)習(xí)收獲和我的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，我覺得“觀課議課”具有以下的優(yōu)點(diǎn)：

一、“觀課議課”更具有針對(duì)性和參與性,。

二,、“觀課議課”使課堂教學(xué)的研究更具有深度和時(shí)效性,。

三、“觀課議課”是一種民主平等的教學(xué)研究活動(dòng),。

總之，“觀課議課”真正體現(xiàn)了以教師為本,、以學(xué)生為本的原則，在授課者、觀課者,、議課者的共同參與的過程中，真正實(shí)現(xiàn)了思想的碰撞,、相互的促進(jìn),、共同的發(fā)展。

最終我還想談的是,，教學(xué)基本功是教師從事教學(xué)工作所務(wù)必掌握的基本技能,，是教師實(shí)施優(yōu)質(zhì)高效教學(xué)、實(shí)現(xiàn)精彩專業(yè)生活的前提和基礎(chǔ),。無論何時(shí)何地,，我們都要注重基本功的積累與修煉。課本將教學(xué)基本功概念定位在教師的教學(xué)行為要素層面,，分別歸納為“語言交流”“教具展示”“教學(xué)實(shí)施”“學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)”“教學(xué)評(píng)價(jià)”資源開發(fā)”“教學(xué)研究”等七項(xiàng),。透過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到教師基本功的訓(xùn)練，絕不能僅靠學(xué)習(xí)書本來實(shí)現(xiàn),，我們務(wù)必在教學(xué)實(shí)踐中長期地踐行,。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié) 繼續(xù)教育工作總結(jié)篇二

繼續(xù)教育是提高教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，我幼教中心根據(jù)下屬兩所幼兒園教師的實(shí)際情況,，從教師的需求出發(fā),，確定了婁江以培養(yǎng)青年教師為培訓(xùn)重點(diǎn)、香花以提高教師的教學(xué)基本功為培訓(xùn)要?jiǎng)?wù),。在培訓(xùn)的過程中堅(jiān)持幼兒園培訓(xùn)與教師自我培訓(xùn)并重的原則,；理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則；教研與科研共行的原則,。以“小和團(tuán)隊(duì)”“婁幼師壇”“香幼學(xué)苑”為主陣地,，開展了豐富多彩的繼續(xù)教育研修活動(dòng)，促進(jìn)了教師們專業(yè)的發(fā)展?，F(xiàn)把一年來的工作總結(jié)如下：

中心要求下屬兩所幼兒園中35歲周歲以下的教師,，都要聯(lián)系自己的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的職業(yè)規(guī)劃，并以“回頭看”的形式對(duì)照規(guī)劃進(jìn)行反思,、總結(jié),，對(duì)青年教師的進(jìn)步有著推波助瀾的作用。另外,，積極推選能力強(qiáng),、業(yè)務(wù)高的骨干教師和管理干部，參加市級(jí)各類培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這些舉措均促進(jìn)了教師的個(gè)性化發(fā)展,。

成立教師業(yè)務(wù)成長檔案,，讓每一位教師記下自己成長的一點(diǎn)一滴，讓教師們既能看到同事,、伙伴付出后所獲得的成績,，也能從自身出發(fā)，發(fā)現(xiàn)自己的可圈可點(diǎn)之處,。樹立信心,，從而推動(dòng)教師的專業(yè)發(fā)展。

1．集體讀書活動(dòng),。本學(xué)年全中心的教師共同學(xué)習(xí)兩本專業(yè)書籍《聚焦幼兒園教育教學(xué)反思與評(píng)價(jià)》《與孩子一起跳舞》,，并積極撰寫學(xué)習(xí)心得，摘抄學(xué)習(xí)筆記,，為自己的教育教學(xué)工作中遇到的難題和問題尋找答案和解決的方法,。

2．婁幼書苑定期閱讀。在婁江幼兒園,，每雙周的周五是集體進(jìn)閱覽室讀書學(xué)習(xí)的日子,，在這一天老師們都會(huì)利用空余時(shí)間,，或兩兩結(jié)伴或三五成群的來到閱覽室,，靜悄悄地挑自己喜歡的書籍、故事,，看啊,、寫啊，都盼著時(shí)間能稍作停留,，好讓教師們能有多一點(diǎn)的時(shí)間逗留在書的海洋里,。

3．香幼博覽自主閱讀。因?yàn)橄慊ㄓ變簣@的特殊性,，沒有專門供教師讀書,、學(xué)習(xí)的場所，園領(lǐng)導(dǎo)提出了自主閱讀的要求,，每位教師每兩周進(jìn)多功能活動(dòng)室的教師閱覽區(qū)學(xué)習(xí)一次,，內(nèi)容自選，每次都必須留下足跡（教師學(xué)習(xí)簽到）以及分享學(xué)習(xí)的心得或者摘錄,，一張張小紙片,，雖然只是片言只語，但絕對(duì)是老師們學(xué)習(xí)的真實(shí)心得,。

為了提高教師撰寫論文的能力,，幫助青年教師梳理寫論文的格式。上學(xué)期，和新區(qū)第三小學(xué)聯(lián)合邀請(qǐng)教科室施國良老師,，來作了《怎樣撰寫論文》的精彩講座,。通過講座，老師們了解了為什么要撰寫論文,，怎樣才算是會(huì)寫論文,，如何才能寫出好論文。

1．香幼學(xué)苑——是香花幼兒園園本研修主陣地,。一年共計(jì)活動(dòng)了18次,。上學(xué)期在傳承“彈、唱,、跳,、畫”技能培訓(xùn)的基礎(chǔ)上加以出新，增設(shè)了“說,、評(píng),、研”等方面的內(nèi)容，說說寶貝趣事,，繪聲繪色,；展展禮儀風(fēng)采，學(xué)練相依,；唱唱祖國贊歌,，激情飛揚(yáng)；夸夸我的同事,，感人肺腑,；畫畫江南美景，濃淡相宜,；舞舞快樂韻律,，歡快熱烈；侃侃繪本教學(xué),，滔滔不絕,；學(xué)學(xué)手指兒謠，趣味十足,；聊聊解壓之道,，法寶多多；回看香幼學(xué)苑,，感慨萬分,。下學(xué)期，它與幼兒園的主題活動(dòng),、特色活動(dòng)緊密相扣,，如：創(chuàng)意親情節(jié),、游戲材料diy、游戲指導(dǎo)大家談,、走進(jìn)世博趣味擂臺(tái),、鋼琴的即興伴奏、水粉畫的運(yùn)用,、教孩子學(xué)禮儀,、和諧配班的多樣感受等，每次學(xué)習(xí)與活動(dòng)都主題鮮明,、內(nèi)容豐實(shí),、形式新穎，給了老師技能展示,，智慧碰撞,，困惑解答與問題指導(dǎo)，適應(yīng)了老師的需要,，研修有成效,，教師專業(yè)有成長。朱丹艷老師參加太倉市幼兒教師彈唱,、講故事,、活動(dòng)設(shè)計(jì)與搭積木四項(xiàng)基本功比賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

2．婁幼師壇——是婁江幼兒園園本研修主陣地,。為了增強(qiáng)全體教師們的教育教學(xué)能力,，解決普遍存在的問題。上學(xué)期,，在《綱要在我心中》演講,、《綱要》知識(shí)競賽中中對(duì)新綱要重新研讀,，結(jié)合自己的日常教育教學(xué)工作落實(shí)綱要精神,；在《夸夸我的同事》中重塑同事間的友情；在學(xué)習(xí)《新區(qū)幼教中心教師工作手冊(cè)》中了解幼兒園一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)如何更細(xì)致地開展工作,。在課程審議觀摩交流中發(fā)現(xiàn)了審議中存在的問題與不足,。系列的活動(dòng)讓全體教師在研修中有所成長有所收獲。下學(xué)期,，主要是組織了《工作手冊(cè)》我學(xué) 我思 我行之角色游戲系列活動(dòng),，整個(gè)學(xué)期圍繞這個(gè)主題，開展了系列討論交流,、現(xiàn)場觀摩,、網(wǎng)絡(luò)教研、評(píng)優(yōu)反思等不同形式的活動(dòng),，通過一個(gè)學(xué)期的活動(dòng),，幼兒園的班級(jí)內(nèi)的角色游戲環(huán)境更合理了，角色游戲材料提供更適宜了，教師游戲指導(dǎo)更靈活了,，幼兒園的角色游戲水平整體提高,。

3．小荷團(tuán)隊(duì)——是青年教師成長的搖籃。上學(xué)期通過“如何備課”了解了如何處理教材,、制定目標(biāo),、設(shè)計(jì)教案等；通過“撰寫評(píng)語”了解評(píng)語撰寫對(duì)幼兒,、教師,、家長的意義以及評(píng)語撰寫的方式方法；通過“如何撰寫及分析教育案例”了解教育案例的結(jié)構(gòu),、教育案例的基本特征,、教育案例撰寫的注意點(diǎn)以及教育案例的分析；通過“班級(jí)特色創(chuàng)設(shè)”讓新教師就自己對(duì)班級(jí)特色的理解以及如何創(chuàng)設(shè)展開了交流和討論,。從問題出發(fā)——討論——解決問題,，是小荷們解決實(shí)際存在困惑的有效方式。下學(xué)期,，小荷們通過“油畫棒基本技法”,、“多種美術(shù)形式的欣賞”、“故事姐姐來了”,、“點(diǎn)評(píng)交流促發(fā)展,，反思互動(dòng)共成長”等自主研討活動(dòng)。另外沙一主任和楊慧老師每月給她們上一堂常規(guī)示范課,，有《說說害怕》,、《會(huì)翻跟頭的小膠囊》等活動(dòng)，通過常規(guī)活動(dòng)的示范,，讓小荷團(tuán)隊(duì)明確教案的設(shè)計(jì)為教學(xué)目標(biāo)服務(wù),、教學(xué)提問的適宜性等問題，并與小荷們一起交流談?wù)?，共同提高,。同時(shí)通過師徒結(jié)對(duì)的一幫一形式，讓小荷團(tuán)隊(duì)的成員在班級(jí)管理,、環(huán)境布置,、日常教學(xué)等各個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)，促使小荷團(tuán)隊(duì)成員各個(gè)方面得到提高,。

4．寒暑假學(xué)習(xí),。每一學(xué)期在幼兒放假后，我中心都將按照計(jì)劃,，組織教師們學(xué)習(xí)精彩案例,、課例,，教師們不但認(rèn)真聽、還認(rèn)真記錄,、并一起交流討論,、撰寫學(xué)習(xí)心得，獲得了很好的學(xué)習(xí)效果,。

5．教科研一體化研修

中心下屬兩所幼兒園,，均能重視教研組在開展教科研活動(dòng)中的作用，把課題研究結(jié)合在教研活動(dòng)中,，集中備課,、聽課、上課,、評(píng)課,、反饋、總結(jié),，一課三議,、三課一評(píng)落到實(shí)處，不走過場,，把每一次“公開課”當(dāng)作課題研究與提高業(yè)務(wù)水平的一個(gè)機(jī)會(huì),。另外，重視集體活動(dòng)的課程審議工作,，兩所幼兒園相互交流,，互相學(xué)習(xí)，經(jīng)常集中在一起觀摩審議,，共同切磋,，取長補(bǔ)短。

總之,，教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高全體在職教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。在今后的工作中我幼教中心將繼續(xù)增強(qiáng)教師培訓(xùn)的責(zé)任感,、緊迫感，使之認(rèn)識(shí)到繼續(xù)學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的重要性，努力營造一種比學(xué)趕超的濃厚氛圍,，同時(shí),，著力解決教師培訓(xùn)中遇到的具體困難，進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)工作的針對(duì)性,、實(shí)效性,，力爭使全體教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，為創(chuàng)建太倉市人民滿意的幼兒教育再做新貢獻(xiàn)！

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié) 繼續(xù)教育工作總結(jié)篇三

11月25日,，我們洛新區(qū)和磁澗學(xué)區(qū)的中小學(xué)教師集中在一齊聆聽了兩位教育專家——西工區(qū)教研員賈麗靜教師和新安縣學(xué)林小學(xué)的王曉兵教師給大家做的專題講座,，天氣雖冷，但大家的學(xué)習(xí)熱情高漲,。本次培訓(xùn)時(shí)間雖短,，但給我的感受頗多，其中給我感受最深刻的就是讀書,。

曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,，但能夠改變?nèi)松膶挾取ｉ喿x不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),，但能夠改變?nèi)松慕K點(diǎn),。”我相信閱讀對(duì)一個(gè)人的影響是終生的,。在新課改的今日,，教師更應(yīng)當(dāng)多讀書，讓讀書成為生活中重要的一部分!唐代大文學(xué)家韓愈曾說過：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也,。”教師,，作為文化底蘊(yùn)的傳承者,，人格力量的塑造者，自身素質(zhì)不是很重要嗎而教育,，需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷,、一種追求完美人生的信念,。

那么，怎樣才能使教師具有充實(shí)的靈魂和生生不息的精神呢答案就是讀書,。僅有在讀書中不斷實(shí)踐,、思考，才能實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,，進(jìn)而促進(jìn)教師人生的發(fā)展和生命的成長,。

人們常說：“學(xué)校是知識(shí)的搖籃”“學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地”，而人才基地除了要有好學(xué)的學(xué)生,，更重要的是要有一批師資雄厚的知識(shí)傳播者和人才培養(yǎng)師,。在當(dāng)前激烈的競爭中，“適者生存”已成為現(xiàn)代人的座右銘,。教師更應(yīng)當(dāng)以讀書為支撐,，立足課堂,，從

從容容播種傳道;以讀書為信仰，進(jìn)取坦然,、寧靜明朗地應(yīng)對(duì)人生;以讀書為生活,，涵養(yǎng)自我豐富的情感、健全的理性,、敏銳的確定以及不竭的創(chuàng)造力,，更好地服務(wù)于學(xué)生的發(fā)展;以讀書為己任，讓自我的生命之樹常青,，無聲地潤澤學(xué)生，悄悄地蔥蘢自我,。讀書,，能改變教師的精神氣質(zhì)和品性?！案褂性姇鴼庾匀A”,，讀書，能夠使教師不斷地增長智慧,，讓自我的教學(xué)閃耀著睿智的光彩;讀書,，能使教師充滿生命的活力和智慧的言語，以最簡潔的線條,，拉動(dòng)最豐富的信息;讀書,，能改變教師的人生，使教師思考人生,，把教學(xué)變成一種過程,、一種動(dòng)態(tài)、一種求索;讀書,，是教師可貴的生活品質(zhì),，一種詩意完美的人生境界。

博覽群書,，才能信手拈來,、應(yīng)用自如;引經(jīng)據(jù)典，才能妙趣橫生,、興味盎然;讀書萬卷,，才能“胸藏萬匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”,。我們作為知識(shí)的傳播者,，智慧的促生者，心靈的塑造者,，生活的導(dǎo)師和道德的引路人,，我們是不是該盡最大努力地追尋胸羅萬象呢所以我們讀唐詩宋詞、漢賦元曲;讀李白,、蘇軾;讀歌德,、莎士比亞;讀平民百姓、推水賣漿之流,。因?yàn)槲覀円镜酶?，才能把生命讀得開闊、靈動(dòng),、樂觀,、豁達(dá)、鮮亮;才能把人類心靈的廣袤與深邃,，世界的多樣與神奇,，世事的無端與詭異，傳授給那些求知如渴的莘莘學(xué)子們,。

教師的讀書習(xí)慣,，會(huì)直接影響學(xué)生?！鞍衙恳粋€(gè)學(xué)生都領(lǐng)進(jìn)書籍的世界,，培養(yǎng)對(duì)書的酷愛，使書籍成為學(xué)生智力生活的指路明燈,，這些都取決于教師,，取決于書籍在教師本人的精神生活占何種地位”。教師首先是讀書人,，為了學(xué)生,，為了自我，我們必須堅(jiān)持讀書,。那么教師應(yīng)如何做到堅(jiān)持讀書呢我認(rèn)為：

首先讓讀書成為一種習(xí)慣,。教師應(yīng)在自我的書案前或床頭邊放著書，以便能抓緊分分秒秒來讀書,。同時(shí)要經(jīng)常走進(jìn)圖書館閱覽書籍,，開闊自我的視野、增加自我的文化底蘊(yùn),。

其次讀書要誦讀有方,，中國的經(jīng)典名著要以誦讀為主，讀書百遍,，其義自現(xiàn);外國的經(jīng)典要以閱讀為主,，到達(dá)不出戶，知天下;不窺牖,，見天道的境界,。中國古代的經(jīng)典應(yīng)當(dāng)背誦,，尤其是儒學(xué)書籍。

再次,，把讀書與實(shí)際工作相聯(lián)系,，“所有的教育改革最終都要回到課堂”、“所有的課堂最終都要回到細(xì)節(jié)”,，在讀書中去體味怎樣備課,，怎樣評(píng)課，做到讀教相長,。

另外,，教師讀書要讀寫結(jié)合。教師不寫作是不行的!有人說：“造就教師的書卷氣的有效途徑,，除了讀書,，大概就是寫作了。寫作最能體現(xiàn)一個(gè)人的綜合素質(zhì),?！?/p>

教師讀書靠的是長期的積淀，堅(jiān)持不懈的讀書,。沒有書籍的滋潤,，何來深厚的學(xué)養(yǎng)，何來傳道授業(yè)解惑,。羅曼·羅蘭曾說過,，“要散布陽光到別人心里，先得自我心里有陽光”,。

讓我們用讀書來慰藉自我的心靈吧!一本書,、一支粉筆，遠(yuǎn)離喧囂和浮躁,，靜靜地回歸自我,，去體驗(yàn)煩躁背后的冷靜，繁華落盡后的從容,，不也是一種享受嗎,？

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié) 繼續(xù)教育工作總結(jié)篇四

作為一名新老師，從九月份的新老師培訓(xùn)到半年的真正的實(shí)踐工作,，我收獲很多,，有經(jīng)驗(yàn)，有教訓(xùn),，有挫折也有喜悅,。最大的體會(huì)是老師間的競爭合作促進(jìn)了自己的能力，也體會(huì)到對(duì)學(xué)生的任務(wù)要落實(shí)到位才能保證他們的成績。要教好一個(gè)學(xué)生不難,，但是要教好整個(gè)班__個(gè)學(xué)生就必須真正全心全意付出,。

首先我在思想上嚴(yán)格要求自己?！皩W(xué)高為師,，德高為范”,，在學(xué)生心目中樹立威信,，要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和廣闊的知識(shí)面。還要在道德行為上以身作則,。就要自己以身作則,。在教學(xué)方面，我認(rèn)真負(fù)責(zé),，虛心請(qǐng)教,，提高教學(xué)水平。做好備課上課,。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力,，和生活更加貼近，這就要求老師在備課講課時(shí)加入生活元素,。還要了解學(xué)生原有的知識(shí)水平,，學(xué)習(xí)方法，習(xí)慣,。

我接手二年級(jí)和五年級(jí)的音樂課,，我首先做的是通過課堂觀察課后了解和測驗(yàn)了解他們的基礎(chǔ)，預(yù)測他們學(xué)習(xí)新知識(shí)會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的措施,，考慮教法。包括如何組織教材,，如何安排每節(jié)課的活動(dòng),，和備課組的老師互相研究參考。課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵,。在課堂上要合理組織好內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。但同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生做到收放自如,。不能讓學(xué)生過于活躍，否則不利于控制課堂紀(jì)律，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果,。我覺得對(duì)于中國的教育考試制度,，如果課堂上完全采用西方的教學(xué)方式，教學(xué)效果并不是很好,。

西方教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力,，課堂上完全放開學(xué)生，讓他們自由發(fā)揮,。對(duì)于中國學(xué)生,，這種自由與活躍會(huì)讓一些學(xué)生忘了學(xué)習(xí)本質(zhì)的內(nèi)容。一節(jié)課上完了,，雖然氣氛很好,，但也學(xué)不到什么。所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結(jié)合的教學(xué)方式,。課后通過對(duì)學(xué)生的作業(yè),，練習(xí)檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，并在每次活動(dòng)中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),，加以強(qiáng)調(diào)訂正,。讓學(xué)生改正后告訴我為什么，確保他們真正懂,。課后輔導(dǎo)是重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。部分學(xué)生缺乏自控能力，常不能按時(shí)完成作業(yè),，有的甚至抄作業(yè),。針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，要有耐心,，要落實(shí)到位,。為了提高整體教學(xué)質(zhì)量，要對(duì)學(xué)生分對(duì)象進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動(dòng),。這就要充分利用每天的課余時(shí)間,。對(duì)于中等生，主要是增強(qiáng)他們的自信心,，培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,，啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務(wù),，他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié),。對(duì)后進(jìn)生,，我先讓他們端正思想，重視學(xué)習(xí),，然后抓基礎(chǔ),，將他們分成幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，設(shè)定組長我把這批同學(xué)分為三個(gè)組,。

第一組是有能力提高,，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平,；

第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急，且要多鼓勵(lì),。只要他們肯努力,，成績有望提高；

第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會(huì)立下心來學(xué)習(xí)。

只要堅(jiān)持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,，以后授課的效果就會(huì)更好。思想?yún)R報(bào)專題組織他們進(jìn)行小組間的競賽,。增強(qiáng)他們的興趣及自信,。有的后進(jìn)生接受能力較差，有的惰性很大,。我要對(duì)他們做好跟蹤工作,。而期考結(jié)果證明，適當(dāng)輔導(dǎo)差生對(duì)班的整體發(fā)展有很大幫助,。興趣是學(xué)習(xí)語言的最好的老師,。要長時(shí)間使學(xué)生對(duì)某一學(xué)科保持興趣,，光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的，還需要老師多開展多樣的第二課堂活動(dòng)來實(shí)現(xiàn),。上學(xué)期組織了班級(jí)音樂會(huì),，由學(xué)生自編自演。

在學(xué)校____年的新春音樂會(huì)上,，學(xué)生充分發(fā)揮了自己的特長,，展示了自己的藝術(shù)風(fēng)采，整臺(tái)晚會(huì)節(jié)目的對(duì)白,，道具,，表演，主持等全部由學(xué)生自己準(zhǔn)備,。學(xué)生的整體性,，實(shí)踐性，實(shí)效性,，自主性和合作性都得到體現(xiàn)和促進(jìn),。并在活動(dòng)中結(jié)合學(xué)生在課本上的知識(shí)。把課堂拉到生活中來,。同時(shí)在這次活動(dòng)中我更加深刻體會(huì)到教師之間合作的重要性,。教師間的合作溝通促進(jìn)了教學(xué)效果。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié) 繼續(xù)教育工作總結(jié)篇五

由**省人才交流中心舉辦的2016年度專業(yè)人員繼續(xù)教育是我第一次參加,，以往從未參加過類似的學(xué)習(xí)講座,，兩天的繼續(xù)教育使我受益良多，認(rèn)清了自己的短板,，開拓了自己的'知識(shí)面,，同時(shí)也結(jié)識(shí)了更多志同道合的朋友，開闊了自己的眼界,。

*月*日是由*老師關(guān)于《軌道交通工程施工技術(shù)》講座,。講座中*老師詳細(xì)介紹了軌道交通的施工工藝、軌道交通的定義,、軌道交通的類型,、軌道交通的組成、車站的結(jié)構(gòu),，地鐵車站建設(shè)的過程,、重難點(diǎn)、設(shè)備的類型等等,。由于本人在平時(shí)工作中以接觸的建筑工程施工技術(shù)方面的知識(shí)比較多,，對(duì)軌道交通不是很了解，在剛開始時(shí)心里有一種輕視的心態(tài),，認(rèn)為軌道交通方面的施工技術(shù)應(yīng)該不難,，也就那樣,，因?yàn)榈罔F也屬于建筑工程嘛，應(yīng)該大同小異,，差距應(yīng)該不大,，但通過本次的繼續(xù)教育使我有一種隔行如隔山的感覺，了解了**市建設(shè)軌道交通建設(shè)的歷史,、車站建設(shè)的步驟,、建設(shè)方法、同步注漿,、二次注漿,，知道了地鐵預(yù)制管片由6個(gè)管片組成、盾構(gòu)的類型,、盾構(gòu)的組裝等等,，明白了注漿水平代表施工單位的綜合水平，感嘆軌道交通領(lǐng)域博大精深,，有一種“隔行如隔山”的感覺,，發(fā)現(xiàn)自己以前對(duì)軌道交通了解太少，認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)面的狹窄,，明白了需要我們不斷的去學(xué)習(xí),、去探索、去專研,，只有這樣我們才能不斷的提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，在建筑工程領(lǐng)域施展自己的才華,，為國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。

*月*日是由*老師關(guān)于《建筑物抗震及抗震施工技術(shù)》講座。講座中*老師詳細(xì)介紹了地震板塊的分布,、地震案例的展示,、超高層建筑的抗震、高層介紹,、規(guī)范的解讀,、基于性能抗震設(shè)計(jì)方法等等。在平時(shí)的工作中以接觸施工較多,，對(duì)于建筑設(shè)計(jì)了解不是很多,，不知道建筑設(shè)計(jì)還需要抗震方面的知識(shí)，通過這次的繼續(xù)教育對(duì)建筑物的抗震有了一個(gè)全面的了解,，明白了抗震設(shè)防目標(biāo)為“小震不壞,，中震可修，大震不倒”,，其中也說到了有的地區(qū)設(shè)計(jì)要做到比現(xiàn)行規(guī)范要高一個(gè)等級(jí)做到“中震不壞,，大震可修,，超震不到”這種標(biāo)準(zhǔn)，來保障人民的生命財(cái)產(chǎn)安全,，減小國家,、社會(huì)、人民的經(jīng)濟(jì)損失,。講座中*老師還對(duì)高層建筑物抗震方式進(jìn)行了舉例說明,，如：臺(tái)北101大廈采用抗震方式為調(diào)質(zhì)阻尼器，其直徑為5.5米,，世界第一,；以色列公寓則通過頂層的游泳池來減震。通過這次建筑物抗震講座學(xué)習(xí)對(duì)于我在今后的工作中關(guān)注建筑物的抗震有了重要的知識(shí)儲(chǔ)備,。

俗話說：活到老,，學(xué)到老。我認(rèn)為參加專業(yè)人員繼續(xù)教育很有必要,，社會(huì)在不斷地發(fā)展,，知識(shí)在不斷地增加，事物在不斷地變化,，若我們一直固步自封,，必然遭

到社會(huì)的淘汰，達(dá)爾文說過：物競天擇,，適者生存,。這句話很好的詮釋了當(dāng)下的社會(huì)狀況，有能力的人不愁吃喝,，什么都不懂的饑寒交迫,。繼續(xù)教育很好的為我們提供了一個(gè)非常好的平臺(tái)，使我們?cè)诠ぷ髦羞€能學(xué)習(xí)當(dāng)今的優(yōu)秀的施工技術(shù),，了解世界上先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn),，有利于提高我們的專業(yè)技術(shù)水平，有利于營造知識(shí)就是力量的氛圍,，有利于為國家的發(fā)展做出自己的一份力量,。

通過本次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，也使我想到了很多,，我認(rèn)為一個(gè)人的成長不只是有知識(shí)就可以的,，他還需要擁有勤奮、責(zé)任心（或責(zé)任感）,、良好的道德品德,、熟練與人溝通表達(dá)的技巧、對(duì)親人及朋友的愛等等這些必要的思想道德,，如果他是一個(gè)惡人,，再擁有專業(yè)的知識(shí),，那他對(duì)國家、社會(huì)及親人的危害是很大的,，所以說在平時(shí)的教育中,，我們不能只關(guān)注他的學(xué)習(xí)成績，更應(yīng)該關(guān)注他的道德品德方面的成長,，關(guān)注他與周圍人的溝通交流情況如何,，我認(rèn)為這是當(dāng)今社會(huì)尚未重視的一個(gè)盲點(diǎn)。

中國自改革開放以來用30多年的時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國家?guī)装倌甑陌l(fā)展歷程,，可以說這是一個(gè)了不起的成就,，我相信已經(jīng)前無古人后無來者了，但是不可否認(rèn)是,，隨著近幾年發(fā)展,，我們高速發(fā)展的后遺癥已經(jīng)在不斷地涌現(xiàn)出來，如：交通擁堵,，城市內(nèi)澇,，物價(jià)快速上漲，霧霾等等,，這些問題的出現(xiàn)說明經(jīng)濟(jì)發(fā)展太快,，物資生活豐富也不好，就像一個(gè)人,，他的四肢很強(qiáng)壯,，但他的思維尚未達(dá)到“強(qiáng)壯”，一句話概括“四肢發(fā)達(dá),，頭腦簡單”,。當(dāng)今的社會(huì)物資生活極大的豐富，但是人們的精神文明生活還存在著極大落后,，下一步的精神文明建設(shè)將是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，這對(duì)我們的社會(huì)將是一個(gè)考驗(yàn),，幸運(yùn)的是我們擁有上下五千年的悠久歷史,，我相信對(duì)于當(dāng)今社會(huì)精神文明建設(shè)將是一個(gè)很好的支撐。所以說當(dāng)下專業(yè)技術(shù)人員的精神文明建設(shè)也需要人才交流中心重視,，我相信在不久的將來一個(gè)專業(yè)技術(shù)人員他的專業(yè)技術(shù)水平令人佩服,，他的思想道德品格同樣令人欽佩。

專業(yè)人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)不是一年或兩年所能體現(xiàn)出價(jià)值或得出結(jié)果的,，要經(jīng)過五年,、十年甚至二十年才能體現(xiàn)出價(jià)值，我們不能經(jīng)過一次繼續(xù)教育培訓(xùn),，就立即產(chǎn)生巨大的價(jià)值,，這是一個(gè)量變產(chǎn)生質(zhì)變的過程,，需要我們慢慢的等待，慢慢的成長,，所謂心急吃不了熱豆腐就是這個(gè)道理,，當(dāng)今社會(huì)心浮氣躁，追求“短,、平,、快”帶來的即時(shí)利益，從而忽略了有些東西需要我們潛心的去專研才能獲得的,，需要我們耐心,、專注、堅(jiān)持,，不投機(jī)取巧,，這是一種工匠精神。我相信到那時(shí)我們每個(gè)人都是社會(huì)的棟梁之才,。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié) 繼續(xù)教育工作總結(jié)篇六

本人在20xx年里,，參加了中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，在期間我認(rèn)真聽講,，及時(shí)完成作業(yè),，積極參加考試。

通過培訓(xùn),，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng),、教育教學(xué)水平和教育科研能力都得到了進(jìn)一步的提高。實(shí)現(xiàn)了從“教學(xué)型”教師向“研究型”教師的轉(zhuǎn)變,。

在繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我始終把師德建設(shè)擺在首要位置，變被動(dòng)為主動(dòng),。通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，使我更加堅(jiān)定了教書育人的信心和決心。

1,、學(xué)習(xí)了《課改后校本教研新方式》與《新課程教學(xué)研究》,，積極參與培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí),、專項(xiàng)活動(dòng),、自我反省、對(duì)照檢查,、撰寫心得等形式,，認(rèn)真開展師德教育活動(dòng)，從而使自己具備良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)，樹立正確的社會(huì)主義榮辱觀,，從而更加愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生,。

2,、學(xué)習(xí)了《課改后校本教研新方式》與《新課程教學(xué)研究》，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心,，以關(guān)注全體學(xué)生發(fā)展為主題,，緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施過程中的問題進(jìn)行總結(jié)與反思。通過繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性、主動(dòng)性和責(zé)任感,，樹立終身學(xué)習(xí)思想和與素質(zhì)教育相符合的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀。并將新理念運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中,，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變,。

3、面對(duì)新課改,，教師應(yīng)做好教學(xué)上的準(zhǔn)備

（1）認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),；（2）熟悉了解教材內(nèi)容；（3）拋掉舊大綱對(duì)知識(shí)點(diǎn)的要求,；（4）學(xué)會(huì)整合不同版本教材,；（5）了解課改學(xué)生；（6）了解教學(xué)內(nèi)容,；（7）熟悉新教學(xué)方式,；（8）做好心理、知識(shí),、能力的準(zhǔn)備,。

4、了解到加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與,，合作學(xué)習(xí)是發(fā)揮學(xué)生集體智慧,，讓學(xué)生共同參與、交流信息,、互相學(xué)習(xí)、相互促進(jìn),、主動(dòng)求知共同提高的一種學(xué)習(xí)方式,。課堂教學(xué)中教師應(yīng)充分發(fā)揮小組群體的活動(dòng)功能，給顯示較多的討論分析機(jī)會(huì),，使學(xué)生在知識(shí)方面相互補(bǔ)充,，在學(xué)習(xí)方法上相互借鑒,，善于合作。如在檢索分?jǐn)?shù)應(yīng)用題部分,，一道題有許許多多的解法,，在教學(xué)中我鼓勵(lì)學(xué)生用多種方法解答，比一比那一組的方法更多,，更簡便,。從而激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)智。

總之在課堂教學(xué)中,，每節(jié)課都體現(xiàn)出一位教師各自的教學(xué)策略,，也就是各自的教學(xué)風(fēng)格，一節(jié)成功的刻能體現(xiàn)出多鐘教學(xué)策略,。我想每一位教師,，包括我自己，通過教育科研,，通過實(shí)踐,，在教學(xué)藝術(shù)上多會(huì)產(chǎn)生一次次的飛躍，真正成為科研行的教師,。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié) 繼續(xù)教育工作總結(jié)篇七

百年大計(jì),，教育為本；教育大計(jì),，教師為本,。建設(shè)一支具有良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì),，結(jié)構(gòu)合理,、充滿活力的教師隊(duì)伍，是教育改革,、發(fā)展的根本大計(jì)和教育工作的永恒主題,。

我校共有教師員工65人，是一所九年一貫制,，專為機(jī)場搬遷子女服務(wù)的學(xué)校,。教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。以前的教師繼續(xù)教育工作多停留在全員通識(shí)培訓(xùn)和教研組教研形式上，教師隊(duì)伍整體提高不明顯,。因此,，我校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系，創(chuàng)造性地開展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動(dòng),，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體水平,、素質(zhì)有了大幅度的提高,，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化,。

本學(xué)年,，我校嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)的繼續(xù)教育工作計(jì)劃，努力工作,，現(xiàn)把一年來的工作總結(jié)如下：

我校將教師繼續(xù)教育列為學(xué)校工作中的重要任務(wù),，把提升教師整體素質(zhì)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的奠基工程，充分認(rèn)識(shí)到全面實(shí)施教師繼續(xù)教育是更新教師知識(shí)結(jié)構(gòu),、轉(zhuǎn)變教師教育理念,、提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、提升教育教學(xué)水平和科研能力,、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措,。沒有高質(zhì)量的教師，就沒有高質(zhì)量的教育,，在我校上下形成共識(shí),。學(xué)校把教師繼續(xù)教育工作擺在學(xué)校工作的重要地位，落實(shí)措施保障,，明確我校教師培訓(xùn)目標(biāo),。20xx年的兩期繼續(xù)教育，除了本身升級(jí)的教師和文件要求保障的教師外,，基本全校教師都能積極參加繼續(xù)教育,，真正達(dá)到全員培訓(xùn)的目的。

1,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德培訓(xùn)

開展以理論培訓(xùn),、思想教育、經(jīng)驗(yàn)交流,、制度管理等方式,，以開展社會(huì)主義榮辱觀教育為切入點(diǎn)，認(rèn)真貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德》的要求,，全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,，通過多種途徑和形式，廣泛開展教師職業(yè)道德教育和宣傳,，開展教師職業(yè)道德規(guī)范,、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡（利用升旗儀式、教師例會(huì),、政治學(xué)習(xí)介紹,、櫥窗）,、經(jīng)驗(yàn)交流、未成年人教育法規(guī),、師德教育文件等培訓(xùn)。真正把師德教育落實(shí)在培養(yǎng)教師事業(yè)榮譽(yù)感,、崗位責(zé)任感,、生活幸福感和對(duì)學(xué)生充滿愛心上，并取得了良好的效果,。

2,、生本教育培訓(xùn)

生本教育是我校的特色，在生本教育的驅(qū)使下,，我校的教育走向了一個(gè)新的臺(tái)階,。在踏進(jìn)新臺(tái)階的路上，我們需要不斷的學(xué)習(xí),。因此,，我校的生本理論學(xué)習(xí)需要一個(gè)長期的過程。如定期參加教科所舉行的生本研習(xí)班,，提高教師自身的生本素質(zhì),。還經(jīng)常接待來自外校的參觀聽課任務(wù)，經(jīng)常走出校門到外校進(jìn)行上課,，真正達(dá)到“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來”的目的，以此提高教師的綜合能力水平,。為此,，我校下半學(xué)年申報(bào)生本特色學(xué)校，正為這項(xiàng)工作積極努力地做準(zhǔn)備,，希望能順利通過評(píng)估,，給20xx年劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

3,、教育技術(shù)培訓(xùn)

本學(xué)年,，我校95%的教師獲得了教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)合格證書，沒有取得的,，也正在參加學(xué)習(xí),，與此同時(shí)，我校還積極組織教師參加教育技術(shù)的進(jìn)一步培訓(xùn),，通過這些培訓(xùn)活動(dòng),，增強(qiáng)了教師運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)收集、篩選,、運(yùn)用信息,，提高了教育教學(xué)效果能力,，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，探索縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距,，實(shí)現(xiàn)我?，F(xiàn)代教育技術(shù)跨越式發(fā)展的新途徑。

4,、加強(qiáng)教育教學(xué)的培訓(xùn)

（1）課堂教學(xué)技能培訓(xùn),。本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)教師的備課、說課,、聽課,、評(píng)課、輔導(dǎo)學(xué)生,、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)開展培訓(xùn),，主要通過教學(xué)評(píng)優(yōu)、教學(xué)觀摩,、教學(xué)研討,、經(jīng)驗(yàn)交流、課后反思等形式,，對(duì)教師的教學(xué)技能進(jìn)行培訓(xùn),，并對(duì)教師進(jìn)行了教學(xué)基本功的培訓(xùn)。各項(xiàng)培訓(xùn)主活動(dòng)貫穿于學(xué)校的教研活動(dòng)之中,，采取靈活多樣的方法,，極大地調(diào)動(dòng)了教師參加培訓(xùn)的積極性，切實(shí)提高了教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

（2）教育教學(xué)能力的培訓(xùn),。開展中小學(xué)學(xué)生思想道德教育、教育教學(xué)評(píng)價(jià),、教育科學(xué)研究的培訓(xùn),，通過校本研訓(xùn)的方式，用現(xiàn)代教育思想,、教育理論,、教育技術(shù)和相關(guān)學(xué)科的新知識(shí)武裝教師，使他們了解學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài),，在教育教學(xué)實(shí)踐中拓展專業(yè)知識(shí),，提高教研能力。并能緊密結(jié)合所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù),，撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及學(xué)科論文,，探討繼續(xù)教育和小學(xué)教學(xué)改革的途徑和方法。

青年教師是學(xué)校教學(xué)一線的中堅(jiān)力量,，是提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的關(guān)鍵,，學(xué)?；ù罅猓麓蠊Ψ蚣訌?qiáng)了對(duì)青年教師的培訓(xùn),，帶動(dòng)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)的提高,。我校教師在區(qū)舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中脫穎而出，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)與贊賞,。我校多名青年教師的論文都獲獎(jiǎng),，真可謂“碩果累累”！這些成績充分說明了我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師的引領(lǐng)和培養(yǎng),。

骨干教師是學(xué)校的精英，是學(xué)校的重中之重,。我校涌現(xiàn)多名的骨干精英,，為我們學(xué)校的教學(xué)注入新的動(dòng)力。目前,，我校有區(qū)級(jí)教研員3人,，多名學(xué)科中心組成員。這些教師在各自的崗位上為學(xué)校教育,、教學(xué)添磚加瓦,，出謀劃策，成為我校教育改革與發(fā)展的排頭兵,。

我們重視對(duì)骨干教師的培訓(xùn),，希望他們能起到帶頭作用，充分發(fā)揮了骨干教師的示范,、指導(dǎo),、引領(lǐng)、研究和咨詢作用,。并盡可能地為他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，給骨干教師搭建平臺(tái)，發(fā)揮其輻射作用,。對(duì)骨干教師加大培養(yǎng)力度,，積極鼓勵(lì)其參加不同層次的文化業(yè)務(wù)進(jìn)修，創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),、條件,，使他們快速成長。在工作實(shí)踐中鍛煉他們,，給他們加法碼,、壓擔(dān)子，充分發(fā)揮他們的帶頭作用,，引領(lǐng)及輻射作用,。在他們的帶動(dòng)下,，我校教師的精神風(fēng)貌、業(yè)務(wù)素質(zhì)都不斷的提升,。

對(duì)計(jì)算機(jī)教師,、英語教師、綜合實(shí)踐教師,、新課改教師都進(jìn)行了各種專題培訓(xùn),。

我校推行生本教育已走進(jìn)了“深水區(qū)”，根據(jù)我校的實(shí)際情況,，開展了一系列校本培訓(xùn)活動(dòng),。各科組圍繞“生本教育的研究”這一主線，積極開展上課,、聽課,、評(píng)課、推門課等活動(dòng),。多個(gè)校本課程的順利開展,，全有賴以下細(xì)致的工作：

1、成立了校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立健全了學(xué)校的校本培訓(xùn)制度,。

2、通過學(xué)校行政,、黨務(wù),、群團(tuán)的整體聯(lián)動(dòng)，對(duì)教師進(jìn)行師德教育及政治思想,、教育法制教育,，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和依法執(zhí)教的意識(shí)。

3,、以理念培訓(xùn)為核心,，以教育教學(xué)基本能力培訓(xùn)重點(diǎn)，實(shí)施對(duì)教師的培訓(xùn),。教育理念的培訓(xùn),，堅(jiān)持“與時(shí)俱進(jìn)、連續(xù)穩(wěn)定,、擴(kuò)展深化,，的可持續(xù)發(fā)展原則，從宏觀到微觀,、從認(rèn)識(shí)層面到操作層面,，開展教師的繼續(xù)教育活動(dòng)。

4,、首先加強(qiáng)了校本教研制度建設(shè),，繼續(xù)完善各種校本教研制度,，并在工作中做到有法可依、有法必依,，使我校的校本培訓(xùn)工作得意順利開展,。

5、本學(xué)期,，“自主,、合作、探究”的教師教學(xué)觀念更新,、教學(xué)行為轉(zhuǎn)變”成為我校教師校本培訓(xùn)的主旋律,。引導(dǎo)教師討論，讓課堂變成一個(gè)學(xué)習(xí)與交流的場所,。在這里,，沒有傳統(tǒng)意義上的“教師”和“學(xué)員”，大家都是平等的參與者,，教師不再把自己當(dāng)作被動(dòng)的受訓(xùn)者，而是積極主動(dòng)地參與,，讓教師潛移默化地接受理論,。

6、采取多種培訓(xùn)模式,，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。我校的校本培訓(xùn)采取了師帶徒模式、案例培訓(xùn)模式,、自主學(xué)習(xí)模式等形式,，取得了明顯的效果。

7,、校本課程資源的開發(fā)成立了校本課程工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并根據(jù)我校實(shí)際情況，有針對(duì)性的開發(fā)了校本課程,，主要有大閱讀,、中午練字等有特色的校本課程，并開展了各種活動(dòng),，學(xué)生硬筆書法比賽,、學(xué)生文藝匯演、橡皮泥制作,、,、“花樣年華”插花比賽等，以各種舞臺(tái)極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

近年來,，上級(jí)為了提高教師的綜合水平實(shí)力,，出臺(tái)相關(guān)的文件為教師的提高學(xué)歷作一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾，為教師學(xué)歷的提高保駕護(hù)航,。因此我校部分教師積極提高自身學(xué)歷,，提高自身素質(zhì)。

回顧本學(xué)年的教師繼續(xù)教育工作,，由于扎扎實(shí)實(shí)地開展教師繼續(xù)教育工作,，我們欣喜地看到一個(gè)良好的教師集體正在我校形成和完善。在學(xué)校工作中,，教師群體共同努力,、良好的規(guī)范、正確的輿論和協(xié)調(diào)的人際關(guān)系等方面都出現(xiàn)了新的,、積極向上的局面,，一批有名望教師嶄露頭角，脫穎而出的青年教學(xué)新秀正在涌現(xiàn),。近幾年來,，我校的教學(xué)工作成績連續(xù)上升。

為了進(jìn)一步總結(jié)我校校本培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn),，加強(qiáng)校本培訓(xùn),，更好地貫徹落實(shí)全國、全區(qū)教育工作會(huì)議精神,，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,，制訂今后的改進(jìn)措施：

1、提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確責(zé)任。

2,、落實(shí)好校本培訓(xùn)場地和時(shí)間,，為教師培訓(xùn)提供保證。

3,、加強(qiáng)培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè),，確保培訓(xùn)師資質(zhì)量。

4,、培訓(xùn)形式要多樣化,。

5、培訓(xùn)內(nèi)容要突出針對(duì)性和實(shí)用性。

6,、校本培訓(xùn)要形成制度化,。

7、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的督導(dǎo)評(píng)估,。

總之,，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師的共同努力下,，我校完成了本學(xué)期的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù),。今后，我們更要保質(zhì)保量完成交給我們的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，使我校的繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié) 繼續(xù)教育工作總結(jié)篇八

小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高個(gè)人整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。在工作中，我積極參加學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn),，扎實(shí)工作,，取得了明顯的成效，有力地推動(dòng)了自我教育水平的提高?，F(xiàn)把一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)行動(dòng)，增強(qiáng)進(jìn)一步搞好教師繼續(xù)教育的責(zé)任感和緊迫感,。

通過學(xué)習(xí)《教育法》和上級(jí)下達(dá)關(guān)于繼續(xù)教育的文件精神，主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,，主動(dòng)適應(yīng)當(dāng)前教育改革和發(fā)展的需要,，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，按需施教,，著眼提高,，多層次、多形式,、多渠道地進(jìn)行學(xué)習(xí),。因此，我把教師繼續(xù)教育納入,，制訂了個(gè)人校本研修,，邊學(xué)習(xí)邊工作，用學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,。

1,、本學(xué)期在繼續(xù)教育方面，學(xué)校通過自主學(xué)習(xí)、同伴相助,、專業(yè)引領(lǐng)三種形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),。對(duì)每種方式的培訓(xùn)，我都能認(rèn)真對(duì)待,。程校長做了《有效教學(xué)課堂教學(xué)模式與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》講座,。使我對(duì)自己的課堂教學(xué)水平有了一個(gè)客觀科學(xué)的評(píng)價(jià)，找到了自身的差距,，明確了今后努力的方向,。

杜主任給我們班主任作了《班隊(duì)會(huì)講座》，我了解了班隊(duì)會(huì)的程序決心今后不斷學(xué)習(xí)有關(guān)班主任的相關(guān)業(yè)務(wù),，做一個(gè)合格的班主任,。學(xué)習(xí)了王校長的《有效閱讀方法》的指導(dǎo)和王主任的《數(shù)學(xué)本體知識(shí)培訓(xùn)》后，我感覺自己的業(yè)務(wù)水平還差得很遠(yuǎn),，只有多通過這樣的專業(yè)引領(lǐng)學(xué)習(xí),，才能讓自己的教學(xué)更具有實(shí)效性。利用課余時(shí)間我自學(xué)了《教師心理健康教育》,、《新課程理論》,、《兒童心理學(xué)》《中小學(xué)生管理與教育》等理論認(rèn)真做了筆記。

本學(xué)期我還通過網(wǎng)上論壇參與了教育教學(xué)的大討論,，還親自參加了學(xué)校組織的一課三上教學(xué)自診拉練活動(dòng),，使自己在課堂上對(duì)多媒體課件的合理使用能力得到了提高。通過學(xué)校組織的信息技術(shù)培訓(xùn),，我掌握了很多電腦方面的知識(shí),，方便了自己的工作。

2,、積極參加各部門,、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),，參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項(xiàng)教育法規(guī)。每次按時(shí)參加區(qū)里的教研活動(dòng),。

通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，我深切感覺到，做為一名教師,，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神,、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法,。由于本人的工作經(jīng)驗(yàn)不足,，在面向全體學(xué)生這一方面以及對(duì)教材的理解都不夠透徹,。

通過繼續(xù)教育的培訓(xùn)，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”,，對(duì)學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),，生活中的關(guān)心，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)撥,，思想的疏導(dǎo),。并能公正、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，滿足他們求發(fā)展,、求進(jìn)步的需要，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn),、興趣愛好和個(gè)性特長，不遺棄,，不淘汰任何一個(gè)學(xué)生,，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。

在班主任方面,，通過學(xué)習(xí)《班主任該如何看待小學(xué)生》使我懂得了許多做好班主任工作的好方法,。經(jīng)過學(xué)習(xí)借鑒，我的班級(jí)管理也初見成果,，學(xué)生的行為習(xí)慣較好,。繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育,。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我將繼續(xù)努力，做一個(gè)能適應(yīng)現(xiàn)代化教育的教師,。

為了做好教師繼續(xù)教育工作,，全面組織開展教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、培訓(xùn),，提高教學(xué)成績。一年來,，我鄉(xiāng)以培養(yǎng)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍為重點(diǎn),，認(rèn)真落實(shí)繼續(xù)教育工作的的有關(guān)要求，在上級(jí)培訓(xùn)主管部門的大力支持指導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下,，順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，有力促進(jìn)和推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作,，促進(jìn)了學(xué)校工作的全面進(jìn)步,。

近年來，中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)繼續(xù)教育工作非常重視，始終把培養(yǎng)建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍為重點(diǎn),，把搞好學(xué)校繼續(xù)教育工作作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容認(rèn)真抓緊抓實(shí),，提出了建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，走科研興校之路的辦學(xué)思路,。為了加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，成立了以王克耀同志任組長，商永崗?fù)緸楦苯M長的繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，加強(qiáng)了對(duì)繼續(xù)教育工作的管理指導(dǎo),，并制定了學(xué)校繼續(xù)教育工作管理實(shí)施意見（含獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法），有力保證了繼續(xù)教育工作的有序開展,。

隨著教育教學(xué)改革的深化發(fā)展,，對(duì)教師工作的要求也越來越高，為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要,，教師必須努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，而繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是提高教師各項(xiàng)技能素質(zhì)的重要途徑。王克耀同志多次講話作動(dòng)員工作,，講思想,、講政治、講工作,。對(duì)此,，廣大教師通過學(xué)校繼續(xù)教育的'學(xué)習(xí)宣傳，對(duì)參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的重要性及緊迫性有了正確的認(rèn)識(shí),，提高了參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)的積極性,。

近一年中，我鄉(xiāng)認(rèn)真按照繼續(xù)教育管理意見的要求,，嚴(yán)格考勤制度,，組織教師積極參加了繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。

1,、開展了教師五項(xiàng)基本技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)及檢測,，并取得了良好的成績。

2,、組織教師參加了涉外知識(shí)和創(chuàng)新能力的學(xué)習(xí)培訓(xùn)并順利通過了考核,。

3、組織教師參加了《教育探究論》,、《加強(qiáng)未成人思想道德教育教師讀本》,、《教師禮儀》《信息技術(shù)》等公共課的學(xué)習(xí)培訓(xùn)

4、開展了《現(xiàn)代教學(xué)技能》的校本培訓(xùn)：教師們分章節(jié)作了學(xué)習(xí)筆記記錄,，觀摩了電視教學(xué)錄相,；

5,、開展了校內(nèi)教學(xué)大獎(jiǎng)賽，分層次教學(xué),。省骨干教師上示范課,，市骨干教師引領(lǐng)課，青年教師上優(yōu)秀課,，使全校教師得到了鍛煉,。

6、對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，使教師能獨(dú)立通過多媒體獲取知識(shí),，更好地應(yīng)用到教學(xué)中。

7,、組織教師對(duì)新課程資源包進(jìn)行學(xué)習(xí),。通過學(xué)習(xí)，每位教師都能很好的總結(jié)和反思,，寫出自己得體會(huì)和感受,。

8、組織老師聽王浩博士的講座,，使教師獲得了更多的新課改信息,。

為了提高教師的學(xué)歷層次，增強(qiáng)教師素質(zhì),，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，認(rèn)真制定了教師學(xué)歷進(jìn)修規(guī)劃，積極鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修,。二00五年以來,，我鄉(xiāng)參加大專以上學(xué)歷進(jìn)修的教師一百多人，超過了教師總數(shù)的100%,，一些中年教師,，為了提高自身素質(zhì)，以更好地適應(yīng)當(dāng)前教育改革發(fā)展的需要,，也克服了重重困難,，毅然加入了學(xué)歷進(jìn)修的行列。學(xué)校為教師們的學(xué)習(xí)培訓(xùn)積極創(chuàng)造條件,，對(duì)取得優(yōu)異成績,，完成本科以上進(jìn)修的教師實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)制度，有效提高了教師參加學(xué)歷進(jìn)修的積極性,。

二0xx年以來,，我鄉(xiāng)一方面加快了組織教師參加未檢測的五項(xiàng)基本技能中一些技能的培訓(xùn)檢測,，一方面積極開展了五項(xiàng)基本技能檢測的查漏補(bǔ)缺工作,。新調(diào)入我鄉(xiāng)有的項(xiàng)目未參加測試的教師,，通過自己的努力學(xué)習(xí)，也均順利通過了所有項(xiàng)目的檢測,，一些普通話取得二級(jí)已等的教師,，通過自己的再努力，也取得了普通話二級(jí)甲等成績,，繼續(xù)擴(kuò)大了五項(xiàng)基本技能檢測的成果,。我校教師五項(xiàng)基本技能的檢測成績達(dá)到了規(guī)定的要求。

近幾年來,，隨著教育改革的深入發(fā)展,，我鄉(xiāng)愈來愈意識(shí)到了教育科研對(duì)培養(yǎng)和鍛煉教師隊(duì)伍，提高教師素質(zhì),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要性,。因此，在學(xué)校工作中,，把教育科研工作列入了學(xué)校工作的重點(diǎn),。加大教育科研工作力度。本學(xué)期,，我鄉(xiāng)除認(rèn)真開展多形式的教研活動(dòng)（如集體備課,、上優(yōu)質(zhì)課和示范課、評(píng)課等）外,，還組織教師到各區(qū),、各校觀摩、聽課,，聽教育學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì),，參加基礎(chǔ)教育課程改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)等。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了素質(zhì)教育理論,，開展了課題實(shí)驗(yàn)研討,，開展了“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流”活動(dòng)，組織教師積極認(rèn)真撰寫了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文,、優(yōu)秀教案,、優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)個(gè)案分析等，教師們通過理論與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，有效地鍛煉了自己的教育科研能力,。教師發(fā)表論文少的狀況有極大改變，本學(xué)期我鄉(xiāng)教師在國家,、省,、市、區(qū)教育教學(xué)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)的論文已達(dá)數(shù)十篇,，教師的教育科研積極性和教育科研能力有了明顯的提高,。

總之,，我鄉(xiāng)繼續(xù)教育工作在廣大教師的積極參與、齊心協(xié)力與共同努力下,，取得良好的成績,。在新的一年里，我鄉(xiāng)將繼續(xù)努力,，找準(zhǔn)差距,，克服困難，使繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階,。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié) 繼續(xù)教育工作總結(jié)篇九

本年度,，我院在學(xué)校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，深入學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和黨的十七屆六中全會(huì)精神,，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，不斷加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)涵建設(shè),。學(xué)院各中心(科,、室)認(rèn)真貫徹學(xué)院在年度工作計(jì)劃中提出的：干訓(xùn)要做精、師訓(xùn)要做強(qiáng),、成教和自考要做大,、團(tuán)學(xué)工作要做實(shí)、辦公室要做細(xì),、教研室要起到引領(lǐng)作用的努力目標(biāo),，按照既定工作計(jì)劃開展各項(xiàng)工作。由于目標(biāo)明確,，加上有健全的管理制度做保障,，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、勤奮,、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)的帶動(dòng)下,，學(xué)院各部門積極行動(dòng)起來，有計(jì)劃,、有步驟地開展各項(xiàng)工作并取得顯著成效,，有效地推動(dòng)繼續(xù)教育工作向前發(fā)展。

1,、校長培訓(xùn)工作：

①組織泉州市20xx年農(nóng)村初中校長教育管理能力提升培訓(xùn)班異地培訓(xùn),。在完成了集中理論培訓(xùn)、市內(nèi)教育考察和結(jié)業(yè)論文撰寫等培訓(xùn)任務(wù)之后,，組織參訓(xùn)校長前往上海華東師大教育部中學(xué)校長培訓(xùn)中心參加異地培訓(xùn),，并召開異地培訓(xùn)心得交流會(huì)，及時(shí)總結(jié)交流，探索學(xué)習(xí)研究運(yùn)用環(huán)形交互培訓(xùn)模式,，獲得滿意的培訓(xùn)成效,。

②組織開展泉州市十二五第一期初中校長提高培訓(xùn)班第一階段培訓(xùn)工作，將專題講座和實(shí)地考察,、研討等培訓(xùn)形式相結(jié)合，充分發(fā)揮參訓(xùn)校長的主動(dòng)性,，通過比較,、分析，相互取長補(bǔ)短,，取得很好的培訓(xùn)效果,。

③組織泉州市20xx年農(nóng)村初中校長教育管理能力提升培訓(xùn)班的研討和結(jié)業(yè)工作。經(jīng)過事前的精心設(shè)計(jì),，68位學(xué)員通過一場別開生面的結(jié)業(yè)研討與論文交流活動(dòng)完成了嚴(yán)格的結(jié)業(yè)考核,。本期培訓(xùn)班于20xx年12月8日順利結(jié)業(yè)。整個(gè)培訓(xùn)工作受到泉州市教育局和泉州師院領(lǐng)導(dǎo)的肯定與表揚(yáng),。

④組織全市中學(xué)校長撰寫論文并遴選優(yōu)秀論文參加《福建論壇》(全國中文核心期刊)的專題匯編,，為我市中小學(xué)校長在學(xué)校教育管理方面創(chuàng)設(shè)一個(gè)較為高端的相互學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。

⑤為德化縣十二五小學(xué)校長教育管理能力提升培訓(xùn)班提供高質(zhì)量,、高標(biāo)準(zhǔn)的異地培訓(xùn),。

⑥認(rèn)真籌劃、準(zhǔn)備20xx年5月份開班的泉州市第二十八期初中校長任職資格培訓(xùn)班,。本學(xué)年,，干訓(xùn)中心努力在精字上下功夫，即精心籌劃,、精心準(zhǔn)備,、精心組織、精心總結(jié);注重在橫,、縱,、深三個(gè)維度上下力氣，即結(jié)合培訓(xùn)專題在本地區(qū)實(shí)地學(xué)習(xí)考察進(jìn)行橫向比較,，再通過異地考察進(jìn)行縱向比較,，同時(shí)深度挖掘參訓(xùn)校長自身潛力，充分利用學(xué)員中的有利資源開展培訓(xùn)工作,，收到顯著成效,。

2、師資培訓(xùn)：通過狠抓師德修養(yǎng)和目標(biāo)落實(shí),，大力開展教學(xué)互動(dòng),、研訓(xùn)結(jié)合等形式的培訓(xùn)活動(dòng)，強(qiáng)化培訓(xùn)效果,，促進(jìn)培訓(xùn)質(zhì)量的提升,，積極推進(jìn)教師教育創(chuàng)新,，努力做強(qiáng)師資培訓(xùn)業(yè)務(wù)。

①完成本學(xué)期中學(xué)新教師培訓(xùn)任務(wù),。本學(xué)期共計(jì)舉辦3期中學(xué)新教師培訓(xùn)班,，參訓(xùn)人數(shù)達(dá)320人。

②進(jìn)一步深化中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)形式,、內(nèi)容及方式方法改革,，舉辦第十四、十五兩期泉州市中小學(xué)教師遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn),，兩期共培訓(xùn)教師人數(shù)近2900人;第十六期正在組織報(bào)名工作,。

③舉辦泉州市中學(xué)學(xué)科帶頭人培訓(xùn)，參訓(xùn)人數(shù)186人,。

④舉辦福建省小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人培訓(xùn)(第一,、二階段)，參訓(xùn)人數(shù)41人,。

⑤舉辦泉州市中學(xué)骨干班主任共4期培訓(xùn),，參訓(xùn)人數(shù)541多人。

⑥組織泉州市第1至第4期農(nóng)村中學(xué)教師教育教學(xué)能力提升培訓(xùn),，共計(jì)9個(gè)學(xué)科489名學(xué)員參訓(xùn),。

⑦在福建省率先開辦國學(xué)培訓(xùn)班，與泉州市孔子學(xué)會(huì)共同舉辦兩期中小學(xué),、幼兒園共約350名校園長培訓(xùn)班,，積極推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典走進(jìn)校園的進(jìn)程。

⑧承辦20xx年泉州市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力崗位練兵競賽活動(dòng),，完滿完成第一階段三個(gè)大項(xiàng)六個(gè)科目共1158人的培訓(xùn)任務(wù),。崗位練兵競賽的參賽選手包括泉州地區(qū)十二個(gè)縣(市、區(qū))和市直學(xué)校共227名中小學(xué)教師,、實(shí)驗(yàn)員和管理員,。

⑨承辦新疆昌吉州培訓(xùn)班，兩期共51名學(xué)員,。⑩和海西教育培訓(xùn)中心聯(lián)合舉辦20xx年度教師公招考前培訓(xùn)班,，參訓(xùn)學(xué)員50多人。

3,、成人教育,、自學(xué)考試

⑴成人教育：進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力穩(wěn)定成人教育辦學(xué)規(guī)模,，做好各年級(jí)函授和業(yè)余班管理工作,，保證教學(xué)質(zhì)量。①完成20xx、20xx和20xx三個(gè)年段17個(gè)專業(yè)30個(gè)教學(xué)班共842名函授生春季面授工作,。②完成20xx年(20xx級(jí))函授和業(yè)余班的招生工作,，本科11個(gè)專業(yè)267人，?？?個(gè)專業(yè)71人,，并發(fā)放錄取通知書。③九月份開始與泉州幼師聯(lián)合辦學(xué),，招收小學(xué)教育專業(yè)專升本學(xué)生77名,，制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，協(xié)助教材征訂,，做好教師聘請(qǐng)與教學(xué)管理工作的組織。④有序進(jìn)行20xx屆函授568名畢業(yè)生畢業(yè)前的各項(xiàng)工作,，包括函授畢業(yè)班畢業(yè)考試,、檔案整理、數(shù)據(jù)報(bào)送,、余款結(jié)退及畢業(yè)生信息校對(duì)等,，并協(xié)助校學(xué)位辦組織本科畢業(yè)生的學(xué)位課程考試。⑤福清,、安溪,、市區(qū)、龍巖4個(gè)函授教學(xué)點(diǎn)共533名本?？坪谏Ｒ?guī)管理,。

⑵自學(xué)考試：通過不懈的努力，及時(shí)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),，申報(bào)并獲批服裝設(shè)計(jì)與工程,、學(xué)前教育等與泉州地方教育、經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密聯(lián)系的新的本,、?？茖I(yè)，并不失時(shí)機(jī)做好成人教育和自學(xué)考試的招生宣傳,、教學(xué)()和管理工作,，進(jìn)一步做大自考業(yè)務(wù)。

①自考學(xué)前教育?？茖I(yè)已與泉州市10所中職中專學(xué)校簽訂合作協(xié)議,，并充分利用暑假時(shí)間通過開展多種途徑進(jìn)行廣泛的宣傳，收到顯著成效,。20xx年第一輪(10月)有5所中職中專學(xué)校301名學(xué)生(含我院市區(qū)自考點(diǎn)43名)報(bào)名考試;第二輪,，通過總結(jié)第一輪的和考試經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)組織召開各點(diǎn)的自考工作會(huì)議，積極開展宣傳動(dòng)員工作,，10所聯(lián)合辦學(xué)中職中專學(xué)校649名學(xué)生(含我院市區(qū)自考點(diǎn)15名)報(bào)名參加20xx年1月的自學(xué)考試,，正在積極組織迎考。

②組織與四所高職高專院校聯(lián)合招收59名學(xué)生的自考服裝設(shè)計(jì)本科專業(yè)的報(bào)考和工作,，完成本年度一輪的教材征訂,、課程教師聘請(qǐng)及相關(guān)管理工作。

③完成今年校內(nèi)會(huì)計(jì)專業(yè)自考班22名學(xué)生的常規(guī)教學(xué)管理工作,。

④完成大自考公共關(guān)系專業(yè)畢業(yè)生論文答辯工作及20xx年的報(bào)名工作,。

⑤完成精英、博藝和天晟三個(gè)點(diǎn)的報(bào)考,、實(shí)踐考核,、畢業(yè)審核及畢業(yè)證書發(fā)放工作;

⑥申請(qǐng)新增得物流管理、軟件工程兩個(gè)非師專升本專業(yè)獲得省教育廳批準(zhǔn),。

4,、團(tuán)、學(xué)工作：加強(qiáng)協(xié)作,，加強(qiáng)學(xué)生思想教育與安全教育,，努力將團(tuán)學(xué)各項(xiàng)工作做足。

①扎實(shí)做好團(tuán)學(xué)工作,，積極推進(jìn)各民族學(xué)生間文化情感交流,。認(rèn)真做好新疆昌吉培訓(xùn)班的團(tuán)學(xué)工作，精心準(zhǔn)備第二批學(xué)員前期工作及到校后的學(xué)習(xí)生活等各環(huán)節(jié),，為培訓(xùn)班各項(xiàng)工作安全順利進(jìn)行打下良好基礎(chǔ),。做好校內(nèi)自考班學(xué)生工作，抓紀(jì)律,，抓學(xué)風(fēng),，抓管理，抓學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，開展黨員聯(lián)系困難學(xué)生一對(duì)一幫扶活動(dòng),。以學(xué)生為中心，堅(jiān)持服務(wù)育人,。積極開展共青團(tuán)建設(shè),，指導(dǎo)昌吉班臨時(shí)團(tuán)支部和開展組織生活。開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),，和應(yīng)用科技學(xué)院聯(lián)合成功組織了20xx年迎新聯(lián)歡晚會(huì);積極配合昌吉培訓(xùn)班組織古爾邦節(jié)文藝演出;精心組織參加第二十九屆學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)并在開幕式上表演精彩的新疆民族舞蹈,，獲得全校師生的好評(píng);組織學(xué)員舉辦中秋晚會(huì);與應(yīng)科學(xué)院共同舉辦迎新聯(lián)歡晚會(huì);先后與校團(tuán)委、學(xué)生處聯(lián)合舉辦團(tuán)學(xué)慰問聯(lián)歡晚會(huì)等,。

②努力維護(hù)安全穩(wěn)定工作局面,。高度重視學(xué)生安全穩(wěn)定,，經(jīng)常性開展安全教育、安全檢查等預(yù)防措施,，防微杜漸,，確保安全穩(wěn)定，為學(xué)院創(chuàng)建平安校園先進(jìn)做出貢獻(xiàn),。

③想方設(shè)法幫扶困難學(xué)生,。積極排查幫助新疆班困難學(xué)生，為困難學(xué)生申請(qǐng)困難補(bǔ)助,，經(jīng)過努力,，爭取到學(xué)校支持，春節(jié)慰問4名困難學(xué)生每生五百元,。積極爭取學(xué)院配套補(bǔ)助困難學(xué)生,。

④認(rèn)真配合黨總支做好學(xué)生支部工作，做好黨總支迎評(píng)工作,。

1,、廣泛動(dòng)員，建立激勵(lì)機(jī)制,，逐步推進(jìn)教科研工作的深入開展,。依照學(xué)院科研處出臺(tái)的科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法,，動(dòng)員學(xué)院有條件的教師和管理人員克服畏難心理,，以獨(dú)立或參與合作的形式，積極行動(dòng)起來爭取申報(bào)科研項(xiàng)目,，以促進(jìn)科研工作的開展,，推動(dòng)學(xué)院學(xué)術(shù)水平的進(jìn)一步提升，力求在學(xué)院形成以科研促教學(xué),、以科研促管理的良好氛圍,。

①鼓勵(lì)教育教學(xué)管理人員積極申報(bào)科研課題，目前學(xué)院教師和管理人員的省,、市級(jí)立項(xiàng)課題有3項(xiàng),，均按相應(yīng)項(xiàng)目計(jì)劃開展科研活動(dòng)。

②順利完成《泉州市20xx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育論文匯編》的征稿,、審稿及編輯出版工作,，參加匯編的中小學(xué)教師論文2500多篇。

③進(jìn)一步更新中小學(xué)教師遠(yuǎn)程繼續(xù)教育部分課程,，深入研究提高遠(yuǎn)程繼續(xù)教育教學(xué),、培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性的方式方法，努力提高中我市小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)質(zhì)量,。④組織遴選泉州市中學(xué)校長優(yōu)秀論文參編《福建論壇》(全國中文核心期刊),，有力地促進(jìn)我市中學(xué)校長向科研型,、學(xué)術(shù)型的高端方向發(fā)展。

2,、設(shè)立目標(biāo),，明確努力方向，切實(shí)推進(jìn)學(xué)院教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè),。

①加強(qiáng)繼續(xù)教育教研室的建設(shè)與管理,。倡議學(xué)院教師積極開展下校聽課與調(diào)研的工作以及通過組織教研室教師參與各級(jí)會(huì)議或培訓(xùn)，及時(shí)把握基礎(chǔ)教育改革實(shí)際及發(fā)展動(dòng)態(tài),，積累教學(xué)一線素材,，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)教育和教師培訓(xùn)的研究和指導(dǎo)。

②加強(qiáng)兼職教師隊(duì)伍的建設(shè)與管理,。學(xué)院擬定校聘客座教授和兼職教授的名單,，并上報(bào)學(xué)校審批。學(xué)院每期校長培訓(xùn)班開班前,，均召開任課教師會(huì)議;多次召開遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)輔導(dǎo)教師會(huì)議,，及時(shí)交流，研討培訓(xùn)過程出現(xiàn)的問題與對(duì)策,。

③加強(qiáng)管理人員隊(duì)伍的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能訓(xùn)練,。各科室在加強(qiáng)專業(yè)理論和專業(yè)技能學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃選派適當(dāng)人員外出學(xué)習(xí)或參加學(xué)術(shù)活動(dòng),。

3,、繼續(xù)參與學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程。

①結(jié)合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,，加強(qiáng)成人教育教學(xué)改革,，實(shí)施成人高等教育教學(xué)質(zhì)量建設(shè)項(xiàng)目。樹立科學(xué)的質(zhì)量觀,，建立與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,、科技進(jìn)步相適應(yīng)的課程體系。

②立足職后培訓(xùn)的特點(diǎn),，努力提升培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)施培訓(xùn)教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目。以國家,、省,、市關(guān)于中小學(xué)校長培訓(xùn)和教師培訓(xùn)規(guī)劃為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)教育新課程改革為切入點(diǎn),，緊密聯(lián)系基礎(chǔ)教育第一線實(shí)際,，進(jìn)一步完善課程設(shè)置，不斷改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和形式,，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)的優(yōu)勢,，努力提升職后培訓(xùn)的教學(xué)水平,。

③落實(shí)質(zhì)量工程的組織與保障措施，進(jìn)一步健全教學(xué)工作保障機(jī)制,，加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)與維護(hù),。

1、堅(jiān)持民主集中制建設(shè),，落實(shí)信息公開,。學(xué)院堅(jiān)持貫徹執(zhí)行民主集中制，進(jìn)一步健全作為學(xué)院最高決策機(jī)構(gòu)的黨政聯(lián)席會(huì)議制度,。凡涉及學(xué)院發(fā)展大計(jì),、事關(guān)師生員工切身利益、重大工作部署,，均能在廣泛征求教職工的意見的基礎(chǔ)上經(jīng)黨政聯(lián)席會(huì)集體研究決定,。認(rèn)真落實(shí)信息公開，如學(xué)院財(cái)務(wù),、教職工年度考核與職稱職務(wù)晉升申報(bào),、年度津貼、師生入黨及評(píng)優(yōu)評(píng)先等信息,，均在學(xué)院公開欄和學(xué)校網(wǎng)頁進(jìn)行公示,，接受群眾監(jiān)督。

2,、促進(jìn)規(guī)范化管理與作風(fēng)建設(shè),。進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)院《關(guān)于加強(qiáng)管理人員工作作風(fēng)建設(shè)的若干意見》，充分利用校人事制度改革實(shí)行崗位聘用制時(shí)機(jī),，加強(qiáng)學(xué)院教職工的職責(zé)意識(shí)和紀(jì)律意識(shí),，改進(jìn)作風(fēng)觀念,，促進(jìn)廉政勤政建設(shè),。學(xué)院工作有計(jì)劃，期中有檢查,，期末有總結(jié),，形成規(guī)范化運(yùn)作模式。做好學(xué)院辦公文書管理工作,，及時(shí)地結(jié)合學(xué)校有關(guān)會(huì)議精神和工作部署擬定工作安排或貫徹意見;做好上一學(xué)期資料整理歸檔工作和學(xué)院近年來檔案的上網(wǎng)工作,。配合學(xué)校做好年度考核工作，嚴(yán)格依照學(xué)校既定程序落實(shí)教職工的考核及評(píng)先評(píng)優(yōu)并將結(jié)果予以公示,，做到考核程序,、結(jié)果公開透明。配合學(xué)校做好資產(chǎn)清查工作,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)院教學(xué)設(shè)備管理,，做好教學(xué)設(shè)備電子檔案建設(shè)工作,，做到賬物相符，規(guī)范有序,。

3,、加強(qiáng)工作溝通與協(xié)調(diào)。

①多次召開協(xié)調(diào)會(huì),，促進(jìn)與校內(nèi)各相關(guān)院系的溝通,，進(jìn)一步理順關(guān)系，確保相關(guān)教學(xué)和培訓(xùn)工作的順利開展,。在假期得教師培訓(xùn)與成人教育工作開展之前,，均及時(shí)安排工作協(xié)調(diào)會(huì)，提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作,。

②加強(qiáng)與省市教育行政部門,、各縣(區(qū))進(jìn)修學(xué)校、各地市兄弟院校以及我院培訓(xùn)實(shí)踐基地學(xué)校的業(yè)務(wù)聯(lián)系,，積極同華東師范大學(xué),、東北師范大學(xué)、華中師大等部屬高校聯(lián)系,，為進(jìn)一步拓展業(yè)務(wù),、提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平做好鋪墊。

4,、按照學(xué)校要求,，認(rèn)真配合學(xué)校相關(guān)部門搞好相關(guān)檢查及考核，進(jìn)一步推進(jìn)信息公開工作的落實(shí),。

①配合學(xué)校人事處認(rèn)真做好學(xué)院教職工的年度考核,。成立學(xué)院一級(jí)的年度考核工作組，嚴(yán)格依照學(xué)校規(guī)定的考核程序做好考核和評(píng)先評(píng)優(yōu)及相關(guān)公示等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作,。

②配合學(xué)校財(cái)務(wù)處,、資產(chǎn)管理處做好資產(chǎn)清查工作。成立資產(chǎn)清查工作組,，明確分工和職責(zé),，依照既定程序嚴(yán)格執(zhí)行，做到賬物兩清,，公開透明,。

5、加強(qiáng)宣傳,。編輯出版《泉州普教干訓(xùn)信息》報(bào);及時(shí)維護(hù)學(xué)院網(wǎng)頁,，在網(wǎng)上發(fā)布信息;增加新疆昌吉培訓(xùn)班報(bào)道專欄，密切跟蹤,、及時(shí)報(bào)道新疆班的思想,、學(xué)習(xí),、生活、及文體活動(dòng)開展動(dòng)態(tài);在校內(nèi)外宣傳媒體上報(bào)道我院工作動(dòng)態(tài),，擴(kuò)大我院在校內(nèi)外的影響,。截止至12月27日，本年度我院在網(wǎng)絡(luò),、報(bào)紙等各種媒體發(fā)表報(bào)道近180篇,，其中在校園網(wǎng)上37篇，被教育部自考辦,、省教廳官網(wǎng)轉(zhuǎn)載2篇,，市級(jí)官網(wǎng)轉(zhuǎn)載2篇，增強(qiáng)信息公開,，擴(kuò)大了學(xué)院影響,，對(duì)學(xué)院各部門工作的開展起到了推動(dòng)作用。

1,、深入貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，扎實(shí)開展政治學(xué)習(xí)活動(dòng),。

①開展深入貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀回頭看活動(dòng),。學(xué)院緊密聯(lián)系本學(xué)院實(shí)際，對(duì)于影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題,，切實(shí)提出解決問題的思路和措施并組織實(shí)施,，取得良好的學(xué)習(xí)實(shí)踐的效果。

②落實(shí)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng),?；顒?dòng)能夠結(jié)合學(xué)院教學(xué)科研實(shí)際，對(duì)黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)的整體安排和活動(dòng)重點(diǎn)進(jìn)行了部署,，力求使該項(xiàng)工作能夠扎實(shí)推進(jìn),、富有實(shí)效，為繼續(xù)教育發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

2,、抓好廉政建設(shè),。

①完善教育管理機(jī)制,。加強(qiáng)對(duì)干部和教職工的教育;學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校簽訂了《廉政建設(shè)責(zé)任狀》，并與各科室負(fù)責(zé)人簽訂了《廉政建設(shè)責(zé)任狀》,，進(jìn)一步明確廉政責(zé)任制;聘請(qǐng)廉政監(jiān)督員,，健全監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)同級(jí)之間,、上下級(jí)之間的相互監(jiān)督,，加強(qiáng)群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督,。

②完善約束機(jī)制，嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理,。堅(jiān)持收支兩條線原則,，公開收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，著力落實(shí)好管錢,、管物,、管人等各項(xiàng)工作。積極推行信息公開,，努力從源頭上預(yù)防和治理腐敗,，推動(dòng)廉政建設(shè)工作深入開展。

③進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)前黨風(fēng)廉政建設(shè),，保證干部和教職工廉潔過節(jié),。學(xué)院的廉政建設(shè)得到教職工的認(rèn)同。

3,、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，想方設(shè)法改善教學(xué)和辦公條件，加強(qiáng)學(xué)院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，為將來發(fā)展的奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

①在我院現(xiàn)有12間教室中，4間多媒體教室和3間計(jì)算機(jī)教室均配備空調(diào),，同時(shí)也為兩期新疆班學(xué)員所有宿舍全部安裝了空調(diào),，新疆班教室還配備了有線電視。

②我院還定期對(duì)教室,、辦公室等教學(xué)辦公場所的多媒體設(shè)備,、桌椅、門窗進(jìn)行檢查維修,，盡可能使所有教學(xué)和辦公場所均能夠正常投入使用,。

③為滿足市校長培訓(xùn)班相關(guān)培訓(xùn)工作的需要，在校方的大力支持下,，完成對(duì)榮茂綜合樓201校長培訓(xùn)班專用教室的課桌椅進(jìn)行改造,，已于九月份投入使用。

4,、認(rèn)真落實(shí)安全保衛(wèi)和計(jì)生管理工作,。

①扎實(shí)做好安全保衛(wèi)工作。學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校簽訂了《治保安全責(zé)任狀》和《消防安全責(zé)任狀》;建立治保工作責(zé)任制,，做好相關(guān)安全職責(zé)上墻工作,，明確各崗位的安全職責(zé);加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的管理和檢查;加強(qiáng)日常安全檢查和節(jié)假日的安全大檢查，安排好節(jié)假日值班。②加強(qiáng)計(jì)生管理工作,。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校簽訂《計(jì)生責(zé)任狀》;重點(diǎn)學(xué)習(xí)《福建省計(jì)劃生育條例》和學(xué)校計(jì)生會(huì)議精神,，全面落實(shí)國家的計(jì)劃生育政策;加強(qiáng)計(jì)劃生育日常管理，無發(fā)現(xiàn)違反計(jì)生政策的現(xiàn)象,。

5,、黨政工共建。

①做好對(duì)生活困難的教職工幫扶工作,。黨總支,、工會(huì)主動(dòng)為員工排憂解難，特別對(duì)那些生病住院,、生活處于困難以及直系親屬病故的員工,，及時(shí)伸出援助之手，使他們真正感受到學(xué)院大家庭的溫暖,。組織看望走訪退休教師,，為他們送去節(jié)日慰問品，傾聽他們對(duì)學(xué)院工作的意見和建議,。

②組織豐富多彩的教職工文體活動(dòng),。充分發(fā)揮教工活動(dòng)室效用，開展乒乓球,、臺(tái)球等項(xiàng)目的體育活動(dòng),。積極參加校工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)校第14屆教職工排球比賽中,，學(xué)院女隊(duì)奪得第一名,，第八次贏得冠軍。

③積極申報(bào)泉州市先進(jìn)工會(huì)小家,，通過全院教職工的努力,，于12月初通過市級(jí)評(píng)估。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié) 繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十

按照尚教發(fā)20xx年68號(hào)文件精神和市進(jìn)修校新學(xué)期工作計(jì)劃布署,。我鎮(zhèn)本學(xué)期對(duì)中小學(xué)教師進(jìn)行了綜合素質(zhì)培訓(xùn),。培訓(xùn)內(nèi)容：《教育科研能力的培養(yǎng)與提高》第四、五,、六章,，《心理健康與教師心理素質(zhì)》第七、八,、九,、十章。培訓(xùn)方式：

（1）集中培訓(xùn),、

（2）教研培訓(xùn),、

（3）校本培訓(xùn)。

本學(xué)期充分利用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)優(yōu)勢,。5月20日在網(wǎng)上對(duì)教師進(jìn)行了培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容是《淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的五步教學(xué)法》，大約3學(xué)時(shí),，學(xué)習(xí)后,，各校進(jìn)行集體討論，并且能在課堂教學(xué)中進(jìn)行嘗試,，效果較好,。通過反饋知道：《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的五步教學(xué)法》體現(xiàn)了新的教學(xué)理念，新的教學(xué)思路,，這種教學(xué)方法能樹立以學(xué)生為本的思想,。讓學(xué)生做課堂的主人。給學(xué)生提供主動(dòng)參與的機(jī)會(huì),。學(xué)生經(jīng)過參與,、探究，主動(dòng)獲得的知識(shí),。更容易掌握內(nèi)在的規(guī)律,、性質(zhì)和聯(lián)系，并使創(chuàng)造力得到發(fā)展,。

人際關(guān)系是一個(gè)人心理素質(zhì)水平的集中體現(xiàn),，也是影響教育，教學(xué)效果的重要因素,，4月上旬,，組織全鎮(zhèn)教師搞了一次專題講座，內(nèi)容是《教師在學(xué)校里的人際關(guān)系》,。通過講座,，使教師深深體會(huì)到：教師在學(xué)校中能否與領(lǐng)導(dǎo)、同事,、學(xué)生建立良好的人際關(guān)系,，直接關(guān)系到工作的成敗和自己的身心健康，良好人際關(guān)系的建立與改善有一定的規(guī)律性,，作為教師必須了解這些規(guī)律并在實(shí)踐中加以運(yùn)用,。

選擇適合自己的科研方法，是提高工作效益的重要一步,，多數(shù)教師選擇了課題但不知選擇什么樣的科研方法,，針對(duì)這種情況，我鎮(zhèn)在6月中旬搞了一次科普講座,，內(nèi)容是《中小學(xué)教師開展教育科學(xué)研究的新模式》,。重點(diǎn)介紹了行動(dòng)研究的模式，行動(dòng)研究旨在提高實(shí)踐者的自我反思意識(shí)和調(diào)節(jié)行動(dòng)能力，并以解決問題,，取得成效為最終目標(biāo),，行動(dòng)研究也有一定的規(guī)范化程序，在行動(dòng)研究為基本科研策略的指導(dǎo)下,，可以在不同的研究階段使用不同的方法,，行動(dòng)研究的質(zhì)量取決于這些方法使用的科學(xué)性和有效性,。

各校都能把校本培訓(xùn)工作歸入到重要工作日程來抓,。以《市進(jìn)修校師訓(xùn)工作計(jì)劃》和《教師培訓(xùn)工作量化考核細(xì)則》為依據(jù),，各校制定了切實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃，校長作為培訓(xùn)的第一責(zé)任人,。本著務(wù)本求實(shí)的原則,，”自修--反思--實(shí)踐--研究”的培訓(xùn)模式做了進(jìn)一步的探索和實(shí)踐，突出了根據(jù)需求自我進(jìn)修,，在實(shí)踐中探索創(chuàng)新,，在解決問題中提高自己的創(chuàng)造性

1、自修,。自修是教師提高綜合素質(zhì)的主要形式,。學(xué)校規(guī)定自學(xué)內(nèi)容，自學(xué)進(jìn)度,，自學(xué)思考題,。每位教師每天利用半小時(shí)的業(yè)余時(shí)間和雙休日進(jìn)行自學(xué)，自學(xué)筆記達(dá)7000字,。并且字跡工整,，書寫認(rèn)真。

2,、反思,。反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程,。在這一過程中,，教師結(jié)合《自修教程》中的觀點(diǎn)及案例，找出自己在教育教學(xué)中存在的問題,，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果,，在實(shí)踐中形成?”個(gè)體反思”和”群體反思”兩種方式。

”個(gè)體反思”就是教師”自省自察”,，教師獨(dú)自進(jìn)行”課前反思--課中反思--課后反思,。”隨感篇幅數(shù)量足,，有針對(duì)性,，值得借鑒,，能切合實(shí)際地寫出主題鮮明的案例。并上升到理論進(jìn)行案例分析,。

”群體反思”是指教師在合作群體的交流研討中進(jìn)行的反思,。各校通過專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流,、集體討論等活動(dòng)進(jìn)行群體反思,，各校專題講座4次不低于8學(xué)時(shí),。集體討論,，每個(gè)專題2次，不低于4學(xué)時(shí),。經(jīng)驗(yàn)交流每個(gè)專題2次,，不低于4學(xué)時(shí)。校本培訓(xùn)各校都超出16學(xué)時(shí),，符合考核標(biāo)準(zhǔn),。

3、實(shí)踐,。實(shí)踐是教師在自修,、反思的基礎(chǔ)上改進(jìn)教育教學(xué)行為的實(shí)際嘗試。是對(duì)教師培訓(xùn)工作的檢驗(yàn),。

課堂教學(xué)是教師將所學(xué)理論付諸實(shí)踐的主陣地,。鼓勵(lì)教師大膽嘗試公開教學(xué)。增大各校每學(xué)期都要搞評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng),，教師帶著問題聽課,，找出得與失，找出理論依據(jù),，并運(yùn)用相關(guān)理論進(jìn)行評(píng)課,，教師們通過評(píng)課既鞏固了所學(xué)知識(shí)，又提高了運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,。

4,、研究。研究是指教師通過寫論文,、隨感,、案例分析、優(yōu)秀教案等多種形式升華自己的認(rèn)識(shí)形成自己教育思想的過程,，教師們都能寫出自己的認(rèn)識(shí)和體會(huì),，寫出成形的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。將學(xué)到的新思想加以消化,，并形成自己的教學(xué)理念,。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié) 繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十一

通過小學(xué)教師繼續(xù)教育讓自己過去的教育教學(xué)產(chǎn)生了許多的感慨,，通過學(xué)習(xí)，本人了解到自己過去的許多不足,，同時(shí)也提高了認(rèn)識(shí),獲驗(yàn)?，F(xiàn)主要從教學(xué)方式方面總結(jié)如下：

教學(xué)方式是直接影響學(xué)習(xí)方式形成、完善以及改變的重要因素,，是轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本,。在促進(jìn)教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的過程中，要求教師做到“四變”,，

一是,，教師角色的轉(zhuǎn)變，由過去的管理者,、控制者,、主導(dǎo)者、仲裁者為現(xiàn)在的組織者,、幫助者,、引導(dǎo)者、促進(jìn)者,。由施與者轉(zhuǎn)變成引路者,，從講壇走向?qū)W生中間，參與學(xué)習(xí)發(fā)生的全過程,，體會(huì)共同成長的快樂,。面對(duì)飛速發(fā)展的科技知識(shí)，在今天教育信息化的平臺(tái)上,，教師的絕對(duì)權(quán)威已不復(fù)存在,，因而教師作為終身學(xué)習(xí)的首當(dāng)其沖者具有非凡的意義。從前倡導(dǎo)的換位思考,、思維平等,、理解學(xué)生等觀念，在今天自然地成為教師的行為,。

二是,，教學(xué)策略的轉(zhuǎn)變，研究適應(yīng)學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)設(shè)計(jì)的改變,，構(gòu)建符合學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)模式群,，開發(fā)、利用教學(xué)資源,，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供平臺(tái),，探索長假、短假,、平時(shí)作業(yè)形式的改變,，為學(xué)生提供實(shí)踐場,、體驗(yàn)場，感悟自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)生的作業(yè)從昨天的復(fù)習(xí)知識(shí),、鞏固加深這一學(xué)習(xí)的延伸階段變成產(chǎn)生疑問,、探求解答這一貫穿學(xué)習(xí)全過程的活動(dòng)。

三是,，教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,，重情景、重民主,、重過程,、重引導(dǎo),、重體驗(yàn),。要注重對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語言實(shí)踐活動(dòng),，營造輕松愉快,、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。例如：在教學(xué)“毛茸茸的小動(dòng)物”一課教學(xué)中,，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片,，“虛擬動(dòng)物”的情景，用所學(xué)過的語言相互交流描述自己喜愛的動(dòng)物,，然后向同學(xué)們說一說小動(dòng)的相同和不同,。學(xué)生學(xué)得生趣盎然、主動(dòng)積極,，創(chuàng)造力得到了培養(yǎng),。還課堂給學(xué)生，讓課堂成為學(xué)生探索的殿堂,，這是現(xiàn)在教師們追求的一個(gè)境界,，即使一個(gè)細(xì)節(jié)也不放過。教師讓學(xué)生用自己的方式感悟,、表達(dá)：可以用詞語描述,；可以用動(dòng)作表演；可以用實(shí)物演示等等,。這種教學(xué)設(shè)計(jì),，拓展了孩子的思維，真正體現(xiàn)了學(xué)生自主探索的過程,。

四是,，教學(xué)呈現(xiàn)方式的轉(zhuǎn)變,，注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合，為學(xué)生學(xué)習(xí)搭建快捷,、高效,、大容量的信息高速公路，促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。注重了教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高,，進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,?；谛畔⒓夹g(shù)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)已經(jīng)成為眾多教師探索的課題，因此可以創(chuàng)造了豐富多樣的課型,。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié) 繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十二

按照學(xué)?！皟?nèi)涵建設(shè)年”的工作部署，在學(xué)校黨委和主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全院師生員工的共同努力下,，學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展良好，取得了較好成績,。

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，堅(jiān)持以學(xué)生為本、以服務(wù)社會(huì)為宗旨,，強(qiáng)化規(guī)范管理,，注重內(nèi)涵建設(shè)，注重辦學(xué)質(zhì)量的提高,，注重與合作辦學(xué)單位的協(xié)作,，穩(wěn)健改革，開拓創(chuàng)新,，不斷嘗試新的辦學(xué)方式,，開拓新思路、尋找新方法,，努力把學(xué)歷教育做強(qiáng),，將非學(xué)歷教育做大。

1,、細(xì)化工作任務(wù),，明確工作目標(biāo)和責(zé)任。

依據(jù)《吉林大學(xué)20xx年工作要點(diǎn)》和《繼續(xù)教育學(xué)院20xx年工作要點(diǎn)》,，以提高質(zhì)量,、規(guī)范辦學(xué)、科學(xué)管理為目標(biāo),，將學(xué)院主要工作進(jìn)行分解,，具體細(xì)化為13件大事,，并將每件大事的開展落實(shí)情況公示在學(xué)院網(wǎng)站顯著位置，工作目標(biāo)清晰,，責(zé)任明確,。

2、啟動(dòng)“質(zhì)量工程”,，全面提高辦學(xué)質(zhì)量,。

20xx年為學(xué)院“質(zhì)量提高年”，學(xué)院啟動(dòng)了“質(zhì)量工程”,。通過機(jī)構(gòu)改革,，成立了質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估辦公室，組建了繼續(xù)教育指導(dǎo)委員會(huì)和繼續(xù)教育顧問委員會(huì),，聘請(qǐng)校內(nèi)外教育管理專家和社會(huì)各界精英參與繼續(xù)教育管理工作,。同時(shí)，制定了《吉林大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育實(shí)施過程管理辦法》等文件,，全面啟動(dòng)質(zhì)量評(píng)估工作,。

3、開展專項(xiàng)活動(dòng),，做好學(xué)生和校友服務(wù)工作,。

學(xué)院專門成立了學(xué)生工作辦公室、校友工作辦公室,，成立吉林大學(xué)校友會(huì)繼續(xù)教育學(xué)院校友分會(huì)，編寫了《吉林大學(xué)校友會(huì)繼續(xù)教育學(xué)院校友分會(huì)章程》,，建立了校友檔案,，定期開展校友走訪活動(dòng)。同時(shí),，面向?qū)W生和校友開展了10期“繼續(xù)教育大講堂”和4批“吉大繼教學(xué)子校園行”活動(dòng),，使學(xué)生深入了解學(xué)校的改革與發(fā)展歷程。

4,、明確工作重點(diǎn),，大力發(fā)展非學(xué)歷培訓(xùn)教育

為了支持發(fā)展培訓(xùn)教育，學(xué)校決定成立了培訓(xùn)學(xué)院,。學(xué)院將培訓(xùn)工作作為學(xué)院重點(diǎn)工作,，健全了管理機(jī)構(gòu)，配備了專業(yè)人員,。雖然學(xué)院培訓(xùn)教育剛剛起步,，但經(jīng)過一年的探索和實(shí)踐，儲(chǔ)備了一定的師資力量,，積累了一定的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)資源,，為今后培訓(xùn)學(xué)院的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。

5、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高職工的管理水平

為了培養(yǎng)和打造一支素質(zhì)優(yōu)良,、思想政治水平和業(yè)務(wù)能力過硬的管理隊(duì)伍，學(xué)院通過組織系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，著力提高教職員工的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。同時(shí)，學(xué)院成立了信息與文化建設(shè)辦公室,，負(fù)責(zé)學(xué)院的信息和文化建設(shè),，總結(jié)和宣傳學(xué)院的工作成果，弘揚(yáng)學(xué)院精神,，增強(qiáng)教職員工的榮譽(yù)感,，激發(fā)工作積極性。

（一）辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大

目前,，我院學(xué)歷教育規(guī)模已超過10萬人,，辦學(xué)規(guī)模比去年同期增長25%；網(wǎng)絡(luò)高等教育招生人數(shù)共46576人,，比去年同期翻一番,；報(bào)考我校成人高等教育的考生人數(shù)達(dá)11009人，比去年凈增24%,，考試進(jìn)入錄取線人數(shù)超過招生計(jì)劃1100人,，現(xiàn)正在爭取增計(jì)劃錄取,；自學(xué)考試專業(yè)已達(dá)53個(gè),，深受社會(huì)各界求學(xué)者的歡迎。

（二）辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高

為了確保辦學(xué)質(zhì)量,，學(xué)院堅(jiān)持以“以評(píng)促建,、以評(píng)促改、評(píng)建結(jié)合,、重在發(fā)展”的工作原則,，全面啟動(dòng)質(zhì)量評(píng)估工作，對(duì)22個(gè)網(wǎng)絡(luò)教育校外學(xué)習(xí)中心進(jìn)行了全面系統(tǒng)的檢查和評(píng)估,，評(píng)估結(jié)果均為合格,。各學(xué)習(xí)中心的教育質(zhì)量、管理水平和硬件設(shè)施基本符合學(xué)校要求,。

（三）非學(xué)歷培訓(xùn)教育效果顯著

本年度,，非學(xué)歷培訓(xùn)教育共舉辦各種培訓(xùn)班30余期，年初預(yù)期收入50萬元，實(shí)際收入已達(dá)到212萬元,。同時(shí),，儲(chǔ)備了一定的師資力量，積累了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)資源,，為今后培訓(xùn)學(xué)院的發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ),。

（四）各項(xiàng)工作更加規(guī)范

新建和修改規(guī)章制度20余項(xiàng)，科學(xué)規(guī)范各項(xiàng)工作,；清理整頓下屬辦學(xué)機(jī)構(gòu),，對(duì)管理不規(guī)范的學(xué)習(xí)中心不定期評(píng)估檢查和限期整改，取消不符合國家建站規(guī)定的函授站點(diǎn),，對(duì)未履行審批程序的學(xué)習(xí)中心抓緊補(bǔ)辦審批手續(xù),，從而使下屬辦學(xué)機(jī)構(gòu)更加規(guī)范化、合法化,。

（五）信息與文化建設(shè)有新起色

遵循適時(shí),、有度、實(shí)效的原則,，學(xué)院為校報(bào)投稿53篇,，刊發(fā)9篇；為校內(nèi)《信息周報(bào)》投稿185篇,，刊發(fā)40篇,；為學(xué)校新聞網(wǎng)投稿93篇，刊發(fā)20篇,，投稿數(shù)量和質(zhì)量位居我校前列,。編寫了《吉大繼教信息》12期，編輯《繼教信息摘編》5期,，對(duì)宣傳和指導(dǎo)繼續(xù)教育工作發(fā)揮了重要作用,。

（六）超額完成學(xué)校經(jīng)濟(jì)指標(biāo)

20xx年學(xué)校給我院下達(dá)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)為8000萬。截至目前,，本年度辦學(xué)收入全部到賬，實(shí)際收入8572萬元,，超額完成學(xué)校下達(dá)的經(jīng)濟(jì)指標(biāo),，為學(xué)校創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。

此外,，為了使收費(fèi)工作常態(tài)化,、規(guī)范化、流程化,，學(xué)院專門成立了收費(fèi)管理辦公室,，積極催繳合作單位歷史欠款，本年度共追回欠款5000萬。

20xx年,，學(xué)院雖然取得了一定成績,，但還有很多不足。具體表現(xiàn)在：

（一）辦學(xué)特色不夠突出,，辦學(xué)優(yōu)勢不夠明顯,；

（二）繼續(xù)教育理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，理論研究不夠深入,；

（三）對(duì)校外學(xué)習(xí)中心的監(jiān)管與指導(dǎo)有待加強(qiáng),，管理水平有待提高；

（四）兼職教師隊(duì)伍需要補(bǔ)充,，高水平教師數(shù)量較少,；

（五）辦學(xué)領(lǐng)域相對(duì)狹窄，行業(yè)化合作辦學(xué)模式尚未形成,；

（六）網(wǎng)絡(luò)教育管理需要進(jìn)一步規(guī)范,，辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)依然存在。

按照學(xué)校的工作安排,，在今后的工作中,，學(xué)院將繼續(xù)堅(jiān)持“規(guī)范辦學(xué)、科學(xué)管理,、保證質(zhì)量,、穩(wěn)步發(fā)展”的辦學(xué)理念，重點(diǎn)提高學(xué)歷教育質(zhì)量,、擴(kuò)大非學(xué)歷教育規(guī)模,，努力構(gòu)建具有吉大特色的繼續(xù)教育體系。具體做好以下幾個(gè)方面的工作：

（一）規(guī)范網(wǎng)絡(luò)教育管理,，保障網(wǎng)絡(luò)教育健康發(fā)展

近幾年,，隨著網(wǎng)絡(luò)教育辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)也隨之增加,，因此,，我們要樹立品牌意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、責(zé)任意識(shí),、規(guī)范意識(shí)，注重社會(huì)效益,。要按照教育部要求,，在保證學(xué)院利益的前提下，選擇合適的辦學(xué)模式,，支持校內(nèi)辦學(xué)單位參與網(wǎng)絡(luò)教育辦學(xué),，積極發(fā)展和盤活直屬校外學(xué)習(xí)中心。

（二）拓寬辦學(xué)領(lǐng)域，重點(diǎn)發(fā)展行業(yè)合作辦學(xué)

學(xué)院的辦學(xué)規(guī)模雖然穩(wěn)中有升,，但其結(jié)構(gòu)還不盡合理,。因此，要轉(zhuǎn)變教育理念,，以社會(huì)和學(xué)習(xí)者需求為導(dǎo)向,，科學(xué)設(shè)置和調(diào)整專業(yè)，依托學(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢,，以前瞻性眼光積極申辦符合社會(huì)需求的新專業(yè),，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)者為中心，加強(qiáng)與企業(yè)的溝通和聯(lián)系,，充分發(fā)揮高校服務(wù)社會(huì)的功能,。

（三）繼續(xù)大力發(fā)展非學(xué)歷培訓(xùn)教育，努力辦好培訓(xùn)學(xué)院為了鼓勵(lì)發(fā)展非學(xué)歷教育,，學(xué)校調(diào)高了各學(xué)院培訓(xùn)教育收入的分成比例,。學(xué)院將在新的一年全力做好服務(wù)協(xié)調(diào)工作，大力支持各學(xué)院及合作辦學(xué)單位面向行業(yè),、企業(yè),、社區(qū)，積極開發(fā)培訓(xùn)教育項(xiàng)目,。要通過創(chuàng)新模式,、完善機(jī)制、強(qiáng)化隊(duì)伍和資源建設(shè)等手段,，大力發(fā)展培訓(xùn)教育,。

（四）加強(qiáng)兼職師資隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量近幾年,，隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和辦學(xué)質(zhì)量的不斷提高,，對(duì)兼職教師能力的要求也越來越高。學(xué)院要努力構(gòu)建以專題培訓(xùn)和自主學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合的兼職教師培養(yǎng)體系,，通過定期舉辦公開教學(xué),、互相聽課評(píng)課、專題座談和案例研討等活動(dòng),，不斷加強(qiáng)兼職教師的培訓(xùn)工作和隊(duì)伍建設(shè),，調(diào)動(dòng)兼職教師的工作積極性，提高兼職教師的教學(xué)水平,。

（五）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高研究能力

面對(duì)新形勢下新的教學(xué)手段和新媒體技術(shù)發(fā)展的壓力和挑戰(zhàn),，學(xué)院秉承“因勢利導(dǎo),、提前謀劃、主動(dòng)轉(zhuǎn)型、適應(yīng)發(fā)展”的理念,，不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，深入調(diào)查研究，制定年度學(xué)習(xí)和調(diào)研計(jì)劃,，著力完善學(xué)習(xí)和調(diào)研制度,，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，全面提高科學(xué)謀劃,、服務(wù)發(fā)展的能力,。

（六）進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范科學(xué)管理

20xx年,，既是快速發(fā)展的關(guān)鍵期,，也是檢驗(yàn)學(xué)院各項(xiàng)措施成效的關(guān)鍵期，明確各項(xiàng)工作任務(wù),，對(duì)于推動(dòng)學(xué)院深化改革以及完成學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)具有十分重要的意義,，因此，學(xué)院要加強(qiáng)制度建設(shè),，合理規(guī)劃20xx年的重點(diǎn)工程,，更好地完成20xx年各項(xiàng)工作任務(wù)。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié) 繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十三

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)期間,，在與實(shí)際相結(jié)合,，不斷的實(shí)踐，取得了十分大的進(jìn)步?，F(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會(huì)做個(gè)小結(jié)：

一,、透過對(duì)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，我首先是更新了兩個(gè)重要的觀念：其一,，對(duì)小學(xué)教師來說,，研究是學(xué)習(xí)、反思,、成長,、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別,。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對(duì)自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角,、多層次的分析和反省?！逼涠?，我們這些綜合科從此刻的教育角度上講不是一門主科,，但也是必不可少的學(xué)科。教師對(duì)此的定位十分迷惑,。但透過學(xué)習(xí),，從“過去的我”與“此刻的我”的對(duì)話交流，是努力擺脫“已成的我”,，為不斷獲得新生的過程,。努力研究自己，其目的就是為了提高自己,、發(fā)展自己,、更新自己。

教師是學(xué)生成長的守護(hù)人,。他將教師主角定位于學(xué)習(xí)者,、研究者、實(shí)踐者,。教師首先是學(xué)習(xí)者,，不僅僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí),，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí),。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)用心參與科研課題的研究,。教師是實(shí)踐者,，實(shí)踐的內(nèi)涵是“變革”。

二,、教育無小事,。一個(gè)細(xì)節(jié)可能會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。一個(gè)教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會(huì)到教育的真諦,，開掘出散發(fā)著新鮮芳香,、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體,，是具有自立發(fā)展?jié)摿Τ錆M創(chuàng)造力的生命體,。概括地說，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺,，在于給心靈以向真,、善、美方向發(fā)展的引力和空間,。

三,、就人格而言，無論在任何時(shí)代,、任何地域,、任何學(xué)段,，師生之間都就應(yīng)是天然平等的。教師和學(xué)生不但在人格上,、感情上是平等的朋友，而且也是在求知識(shí)的道路上共同探索前進(jìn)的平等的志同道合者,?！?/p>

在教育中，教師要用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生,，要用自己的言語去打動(dòng)學(xué)生,，把自己對(duì)人或事的真情實(shí)感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴,。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠愛心,，才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師,，信其道”,，教師要抓住機(jī)會(huì)，適時(shí)地把自己的喜,、怒,、哀、樂表現(xiàn)給學(xué)生,，與學(xué)生透過交流到達(dá)心與心的溝通,。教師的語言要有魅力，要富有人情味,、趣味,，同時(shí)又要富有理性。這樣的語言才能讓學(xué)生愿意理解,，到達(dá)教育的目的,。暖人話語，滋潤心田,。溫暖的的話語,，能夠使學(xué)生深深感到教師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離,。教師對(duì)學(xué)生還要有一種充滿職責(zé)感和理智感的愛,，這種愛就是嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有度,，更要嚴(yán)而有理,。

除了更新自己的教育教學(xué)理念之外，我們還需要結(jié)合個(gè)人狀況及教學(xué)環(huán)境和特色來很好的貫徹和應(yīng)用它們,。這個(gè)過程也是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我完善的過程,，除了需要不斷客觀的看待“過去的我”我們更需要一份持久的熱情,，一份對(duì)教育、對(duì)學(xué)生,、對(duì)社會(huì)的神圣信仰與追求!

經(jīng)過這一段的學(xué)習(xí),，給我的感受是很深刻的，中國歷來是一個(gè)重教化的禮儀之邦,，是一個(gè)十分強(qiáng)調(diào)師道尊嚴(yán)的國家,，中國的基礎(chǔ)教育最緊迫的任務(wù)是走向素質(zhì)教育，這是一次教育思想的歷史性深刻變革,。

萬事德為先,，尤以師為重，教師的職業(yè)理想是其獻(xiàn)身于教育工作的根本動(dòng)力,，動(dòng)機(jī)因素是一切行為的屐性因素,，這對(duì)教師的教育教學(xué)工作來說也不例外，教師要干好教師工作,，首先要有強(qiáng)烈而持久的動(dòng)機(jī),，有很高的工作用心性，師德的實(shí)質(zhì)就是教育事業(yè)的“業(yè)”字,，師德體現(xiàn)的就是對(duì)教育事業(yè)及其社會(huì)地位的認(rèn)同,、情感和行動(dòng)，很難設(shè)想一個(gè)對(duì)教育工作毫無興趣的人,，一個(gè)見到學(xué)生就心煩的人,，不會(huì)努力完成教育教學(xué)工作。因此不斷增強(qiáng)自己的教育事業(yè)心,，強(qiáng)化自身的職業(yè)職責(zé)感是自我完善的需要環(huán)節(jié),。

在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范,，是道德的化身,，人類的楷模，父母的替身,。他們把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣,，模仿其態(tài)度、情趣,、品行,，乃至行為舉止音容笑貌、板書筆跡等,。教師的人格作為師德的有形表現(xiàn),，高尚而富有魅力的教師人格就產(chǎn)生身教重于言教的良好效果?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令則從,，其身不正，雖令不從,?！庇纱丝梢娊處熑烁竦牧α浚瑢W(xué)生從教師言談舉止中發(fā)展其性格,，從教師的品行中構(gòu)成其品德,，從教師的威望中完善其人格的全部含義。

學(xué)校繼續(xù)教育工作總結(jié) 繼續(xù)教育工作總結(jié)篇十四

我校結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系，創(chuàng)造性地開展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動(dòng),，促進(jìn)了教師隊(duì)伍的整體水平,、素質(zhì)有了大幅度的提高，學(xué)校整體質(zhì)量發(fā)生了巨大的變化,。

1,、校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，提高對(duì)學(xué)校發(fā)展必須教師隊(duì)伍整體建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的認(rèn)識(shí),，針對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍的年齡構(gòu)成,、知識(shí)構(gòu)成和教學(xué)能力素質(zhì)的構(gòu)成特點(diǎn)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)建立起以校長為組長,，由學(xué)校具體實(shí)施的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，堅(jiān)持“專人負(fù)責(zé)、分工明確,、分層培訓(xùn),、分類推進(jìn)、高效務(wù)實(shí)”的教師繼續(xù)教育工作原則,。

2,、學(xué)校在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，更加注重教師繼續(xù)教育工作科學(xué),、規(guī)范,、實(shí)效的過程管理，把提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的大計(jì)來抓,。

3,、調(diào)查反饋，整體規(guī)劃,。隨著時(shí)間的發(fā)展,，總會(huì)有新思想，新知識(shí)的不斷出現(xiàn),，為此,，在實(shí)施計(jì)劃過程中,，對(duì)出現(xiàn)的新情況及時(shí)調(diào)查繼續(xù)教育內(nèi)容，從長遠(yuǎn)的角度確定教師的發(fā)展方向,，尊重教師的個(gè)性,，每個(gè)人都制定自身發(fā)展計(jì)劃，確定活動(dòng)內(nèi)容,，與時(shí)俱進(jìn),，走自身特色發(fā)展的道路。

1,、加強(qiáng)教師職業(yè)道德培訓(xùn)

開展以理論培訓(xùn),、思想教育、經(jīng)驗(yàn)交流,、制度管理等方式,，以開展社會(huì)主義榮辱觀教育為切入點(diǎn)，認(rèn)真貫徹實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德》的要求,，全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,，通過多種途徑和形式，廣

1泛開展教師職業(yè)道德教育和宣傳,，開展教師職業(yè)道德規(guī)范.真正把師德教育落實(shí)在培養(yǎng)教師事業(yè)榮譽(yù)感,、崗位責(zé)任感、生活幸福感和對(duì)學(xué)生充滿愛心上,，并定期開展師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)體會(huì),，并取得了良好的效果。

2,、加強(qiáng)教育教學(xué)的培訓(xùn)

（1）課堂教學(xué)技能培訓(xùn),。本學(xué)期學(xué)校利用教師例會(huì)，對(duì)教師的備課,、說課,、聽課、評(píng)課,、輔導(dǎo)學(xué)生,、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)開展培訓(xùn)，主要通過教學(xué)評(píng)優(yōu),、教學(xué)觀摩,、教學(xué)研討、經(jīng)驗(yàn)交流,、課后反思等形式,，對(duì)教師的教學(xué)技能進(jìn)行培訓(xùn)，并對(duì)教師進(jìn)行了教學(xué)基本功的培訓(xùn)。還利用備課組,、教研組這些基層組織,，進(jìn)行有系統(tǒng)地開展“六步導(dǎo)學(xué)”導(dǎo)學(xué)案的編寫與使用、導(dǎo)學(xué)案使用過程中的困惑研討,。通過跟蹤調(diào)查,、反思、研討,、提升,，現(xiàn)在學(xué)校教師已經(jīng)走出了六步導(dǎo)學(xué)的瓶頸，越過了教學(xué)中的陣痛,。經(jīng)過幾次多校聯(lián)考,，學(xué)校各科成績均居課改學(xué)校前列。

（2）教育教學(xué)能力的培訓(xùn),。開展中小學(xué)學(xué)生思想道德教育,、教育教學(xué)評(píng)價(jià)、教育科學(xué)研究的培訓(xùn),，通過校本研訓(xùn)的方式，用現(xiàn)代教育思想,、教育理論,、教育技術(shù)和相關(guān)學(xué)科的新知識(shí)武裝教師，使他們了解學(xué)科前沿發(fā)展動(dòng)態(tài),，在教育教學(xué)實(shí)踐中拓展專業(yè)知識(shí),，提高教研能力。并能緊密結(jié)合所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù),，撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)及學(xué)科論文,，探討繼續(xù)教育和小學(xué)教學(xué)改革的途徑和方法。

3,、校本培訓(xùn)工作

成立了校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立健全了學(xué)校的校本培訓(xùn)制度。以理念培訓(xùn)為核心,，以教育教學(xué)基本能力培訓(xùn)重點(diǎn),，實(shí)施對(duì)教師的培訓(xùn)。學(xué)校扎實(shí)有序地開展校本培訓(xùn),。采取“請(qǐng)進(jìn)來

走出去”的方式,，學(xué)校校本培訓(xùn)收效顯著，教師教學(xué)質(zhì)量大大提升,，活躍了教研2氛圍,。學(xué)校多次受到教研室孫朝平主任、吳秋瑛老師的現(xiàn)場培訓(xùn)、指導(dǎo),，教師業(yè)務(wù)水平有了大幅度地提高,，學(xué)校也多次受到教研室領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)，受到督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽(yù),。

1,、繼續(xù)開展讀書活動(dòng)。采取通讀,、選讀,、摘錄讀等形式，自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，自修和反思相結(jié)合,，以教育教學(xué)專著為內(nèi)容，開展讀書活動(dòng),，要求教師每人每年記讀書筆記,，并撰寫讀書心得。

2,、嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)要求和課程表上課,，每一節(jié)課后都要寫教學(xué)反思或教學(xué)隨筆，教案書寫要規(guī)范,、要有創(chuàng)新,，要及時(shí)對(duì)學(xué)生的各種作業(yè)進(jìn)行細(xì)致批改。

3,、教師要積極參加各種教研活動(dòng),，按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，并作好記錄,，寫好心得,。

4、每位教師每學(xué)期要寫理論自學(xué)筆記不少于十篇,；要進(jìn)行案例分析不少于二次,。

總之，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教師的共同努力下,，我校完成了本學(xué)期的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)。今后,，我們更要保質(zhì)保量完成交給我們的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，使我校的繼續(xù)教育工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。

二○一二年十二月二十日