從某件事情上得到收獲以后,，寫(xiě)一篇心得感悟,，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。那么我們寫(xiě)心得感悟要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

培訓(xùn)感悟分享 培訓(xùn)感想個(gè)人感想篇一

首先我要感謝煤礦各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這么一個(gè)充分學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，感謝邢老師不辭辛苦的付出和細(xì)致入微的講解,。通過(guò)這次學(xué)習(xí),，不僅使我對(duì)煤礦機(jī)電有了更深一層的認(rèn)識(shí)，也為我今后的工作和學(xué)習(xí)明確了道路和方向,。

作為一個(gè)初學(xué)者,，機(jī)電完全是一個(gè)嶄新的領(lǐng)域和學(xué)科，為此,，我曾彷徨過(guò),、疑惑過(guò)、苦惱過(guò),，也猶豫過(guò),。沒(méi)有目標(biāo)的前行，就像是摸著石頭過(guò)河,，踉踉蹌蹌,，不知所措。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，邢老師為我們系統(tǒng)的分析了煤礦機(jī)電這一門(mén)學(xué)問(wèn)以及在工作中的應(yīng)用,，由淺入深、循序漸進(jìn),，在我們腦海里有了機(jī)電基本的框架和概念,，也培養(yǎng)了我們今后分析問(wèn)題、處理問(wèn)題的思維和能力,，最主要的是讓我們不再盲目,，有了學(xué)習(xí)的確切目標(biāo)和方向。

學(xué)習(xí)就像是"建房子",，只有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，房子才能穩(wěn)固，"萬(wàn)丈高樓平地起"基礎(chǔ)是一點(diǎn)一滴積累的,。之前自己自學(xué)電工知識(shí)的時(shí)候,，面對(duì)繁多的種類(lèi)和內(nèi)容什么都想去學(xué)，什么都想去嘗試,，而結(jié)果卻是顧此失彼,，最終還是什么都不知道。但經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月定期的培訓(xùn)講,，我從邢老師這里知道了：學(xué)習(xí)電工知識(shí)需要一步一個(gè)腳印的從基礎(chǔ)做起,，需要一套正確學(xué)習(xí)的方式方法。而且端正自己的工作學(xué)習(xí)態(tài)度,，腳踏實(shí)地,，不可好高騖遠(yuǎn),。

"萬(wàn)事開(kāi)頭難"，學(xué)習(xí)也是一樣,，從陌生到熟悉,，從盲從到得心應(yīng)手，這是一個(gè)艱難的過(guò)程,，也是一個(gè)汗水和收獲并存的過(guò)程,。學(xué)習(xí)機(jī)電講究"入門(mén)"，只有入了門(mén),，才能向更廣闊的空間去探索,。才有足夠的信心去面對(duì)工作中所遇到的每一個(gè)難題。俗話說(shuō)"良好的開(kāi)端就是成功的一半"絕不能輸在起跑線上,。我很慶幸,，也很珍惜能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我有充分的時(shí)間去規(guī)劃和調(diào)整自己未對(duì)煤礦機(jī)電知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握,。

"授人以魚(yú),，不如授人以漁"，近段時(shí)間的學(xué)習(xí)不是我們學(xué)會(huì)了多少知識(shí),，而是我們從學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了什么,？邢老師的講不僅提升了我們對(duì)機(jī)電的認(rèn)識(shí)，也讓我們從思想上改變了過(guò)去對(duì)于機(jī)電的理解和認(rèn)知,，直接提高了我們對(duì)機(jī)電認(rèn)識(shí)的廣度和深度,，也間接提高了我們追求更高要求所具備的態(tài)度和意志品質(zhì)。

學(xué)習(xí)不是一朝一夕的堅(jiān)持,，而是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的事業(yè),。我們將接過(guò)前人吃苦耐勞、勇于學(xué)習(xí)探索的精神接力棒,，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的走下去！

培訓(xùn)感悟分享 培訓(xùn)感想個(gè)人感想篇二

在20xx年x月x日到22日五天的時(shí)間，我們進(jìn)行了一次關(guān)于安全的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，通過(guò)這次培訓(xùn),，我對(duì)安全有了新的理解，一些事故案例視頻的分析清晰透徹，老師的講解通俗易懂,。

千里之堤，潰于蟻穴”，是出自《韓非子·喻老》中的一句話，后來(lái)廣為流傳，并演變成為今天的一條哲理成語(yǔ)。這句話深刻揭示了千里長(zhǎng)堤雖然看似十分牢固,，卻會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小小蟻穴而崩潰的道理。更是警示我們世人,，事情的發(fā)展是一個(gè)由小到大的過(guò)程,，當(dāng)存在微小的安全隱患時(shí),，如果不給予足夠的重視和正確及時(shí)處理,，就會(huì)留下無(wú)窮的后患,。所以,，我們?cè)趯?shí)際工作中要防微杜漸,，從小事做起,，及時(shí)處理好不安全因素,，避免事故或?yàn)?zāi)難的發(fā)生,。

縱觀近幾年,，幾乎每年都有不少安全事故發(fā)生,，難道真的無(wú)法避免嗎？很明顯不是，但為什么還是會(huì)發(fā)生，每年上面都會(huì)把安全作為重中之重，強(qiáng)調(diào)再?gòu)?qiáng)調(diào),，下面也是認(rèn)真的去執(zhí)行,，可事故還是在發(fā)生，其實(shí)我們需要的不只是去執(zhí)行,，更重要的是主動(dòng),，是要安全，為了完成任務(wù),，化被動(dòng)為主動(dòng),，正確的去面對(duì)安全，理解它,，剖析它,，做到防范于未然,，只有了解它之后，才能知道我們真正需要它，而不是事故發(fā)生之后才來(lái)分析，為了安全，所以我們要安全,。

如何實(shí)現(xiàn)從“要我安全”向“我要安全”的轉(zhuǎn)變呢,？對(duì)于我們企業(yè)的職工來(lái)說(shuō)，應(yīng)立足于安全第一。安全是永恒的主題，安全是公司各項(xiàng)工作的保障，有了安全才有效益,。員工的生命是第一位的，我們只有一次生命，對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)生命都是彌足珍貴的。無(wú)論在生活中還是在工作中，我們心中必須時(shí)刻謹(jǐn)記：生命第一，安全第一。為了確保生命的安全，在工作中我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)安全管理、安全操作、牢記禁令、杜絕三違、反三違,，爭(zhēng)取把安全隱患消滅在無(wú)形之中,。

我們要時(shí)刻牢記：先安全確認(rèn)后工作,，自己的生命自己關(guān)心,。要求大家認(rèn)真對(duì)待安全問(wèn)題,。始終把安全放在第一位,，這是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題，沒(méi)有了人的安全,，就沒(méi)有了一切,。我要安全、我的安全責(zé)任是什么,、我如何保證安全,、誰(shuí)最關(guān)心我的安全、誰(shuí)可以隨時(shí)隨地來(lái)保障我的安全,？你愿意你的安全交給別人掌握嗎,？這樣的問(wèn)題做為我們每一位員工難道不應(yīng)該認(rèn)真的去思考一下嗎？

讓人人都來(lái)重視安全,，時(shí)刻關(guān)注安全,，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章守安全生產(chǎn)之法,！讓人人都清楚地認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故,，就是傷害自己、傷害他人,，甚至走向死亡,。不要抱有任何饒幸心理，因?yàn)?，或許一次小小的不經(jīng)意的違章,，就會(huì)造成很大的傷害或損失，就會(huì)變成違法,。 如果我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn),，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長(zhǎng)盛不衰,，我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活,。

培訓(xùn)感悟分享 培訓(xùn)感想個(gè)人感想篇三

為使我們新入企員工能盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，快速勝任擬配置的工作崗位,，公司特地從9月x日開(kāi)始對(duì)我們進(jìn)行了為期兩周的新員工入職崗前分點(diǎn)深化培訓(xùn),。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，主要有：安全工器的使用,、照明線路安裝,、消防安全實(shí)操培訓(xùn),、安全急救理論知識(shí)、安全急救實(shí)操演練,、電力技術(shù)基本知識(shí),、貴州電力的崛起與營(yíng)運(yùn)、變電站及其主要設(shè)備,、安全生產(chǎn)法,、電力法、公司安全生產(chǎn)有關(guān)規(guī)程規(guī)定,、參觀110kv觀水變電站等,。經(jīng)過(guò)十天的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多新知識(shí),，使我受益非淺,、深有體會(huì)。

首先,，這次培訓(xùn)讓我們開(kāi)闊了眼界,，豐富了知識(shí)，打開(kāi)了思路,，不僅對(duì)電力生產(chǎn)與營(yíng)銷(xiāo)各環(huán)節(jié)的基本知識(shí)加深了的認(rèn)識(shí),，也掌握了安全生產(chǎn)基本技能，更體驗(yàn)到了一線工作環(huán)境,。其中最讓我印象深刻的是安全工器使用—鉗工實(shí)習(xí),，其內(nèi)容是將一個(gè)圓柱形的鋼材做成邊長(zhǎng)約22毫米的正方體。主要的工具有鋼鋸.銼刀.游標(biāo)卡尺.直尺等,。正可謂,只要功夫深,，鐵杵磨成針。我深刻體會(huì)到恒心與毅力,，方法與技巧的重要性,。

其次，學(xué)習(xí)到了公司的安全管理與管理體系方面的知識(shí),。我認(rèn)為其安全教育目的就是為了一,、保證安全生產(chǎn)；二,、提高工作效率,、三,、提升企業(yè)形象,。最終的目的就是使利益最大化。在這基礎(chǔ)上有很多理論的知識(shí)與制度,，這還需要我們?cè)谄綍r(shí)的工作中就注意,，比如安全,，在任何一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問(wèn)題，比如人走斷電,、防火,、防盜，還有特別是在施工現(xiàn)場(chǎng)的一些用電安全,、人員安全等,。這些在實(shí)際工作之后可能才能注意到更多問(wèn)題，是安全管理更加規(guī)范,。

最后,，感受到同事之間的友誼。通過(guò)這次培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)了更多的新同事,、新朋友,。雖然都畢業(yè)于不同的學(xué)校，有著不同的專(zhuān)業(yè)背景,，但是今天我們相聚在這里,。我們就有了一個(gè)共同的身份，那就是“南網(wǎng)人”,。在未來(lái)的工作中,，我們要做的就是始終保持這種同事情誼，同心協(xié)力,、各盡所能,，為公司未來(lái)的發(fā)展奮斗努力。

這次的職前分點(diǎn)深化培訓(xùn)培訓(xùn)讓我對(duì)公司有了更深的了解,，增進(jìn)了不少知識(shí),，更重要的是讓我對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)與新的奮斗目標(biāo)，“水不流則腐,，人不進(jìn)則退”,，在今后的工作中，生活中我將加倍地學(xué)習(xí),，不斷地提高自己的素質(zhì),。為適應(yīng)公司不斷發(fā)展的需求完善自己，爭(zhēng)取做到自己對(duì)公司利益的最大化,。

培訓(xùn)感悟分享 培訓(xùn)感想個(gè)人感想篇四

參加了區(qū)里組織的骨干教師培訓(xùn)活動(dòng),，聆聽(tīng)了幾位名師的講座,，感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的,，因?yàn)槊鎸?duì)不同風(fēng)格的名師，聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座，也能夠感受到思想火花的沖擊,。

在這里,，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足,。作為一名青年教師,，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過(guò)程中還存在太多的問(wèn)題,，但是經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，我相信自己是有所收獲的。使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新,，真是受學(xué)益習(xí)非淺,。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：

新課程倡導(dǎo)的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí),，都是以學(xué)生的積極參與為前提，沒(méi)有學(xué)生的積極參與,，就不可能有自主,、探究、合作學(xué)習(xí),。實(shí)踐證明,，學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，參與的深度與廣度,，直接影響著課堂教學(xué)的效果,。每一個(gè)學(xué)生都發(fā)言就是參與嗎?專(zhuān)家的觀點(diǎn)是：“應(yīng)該說(shuō)，站起來(lái)發(fā)言是參與,，但從表面上看,，是一種行為的參與，關(guān)鍵要看學(xué)生的思維是否活躍,，學(xué)生所回答的問(wèn)題,、提出的問(wèn)題，是否建立在第一個(gè)問(wèn)題的基礎(chǔ)之上,，每一個(gè)學(xué)生的發(fā)言是否會(huì)引起其他學(xué)生的思考;要看參與是不是主動(dòng)、積極,，是不是學(xué)生的自我需要;要看學(xué)生交往的狀態(tài)，思維的狀態(tài),，不能滿足于學(xué)生都在發(fā)言,，而要看學(xué)生有沒(méi)有獨(dú)立的思考?！?/p>

簡(jiǎn)單的問(wèn)答式,，一問(wèn)一答，學(xué)生好像忙得不亦樂(lè)乎,，但實(shí)際上學(xué)生的思維仍在同一水平上重復(fù);一些課表面上看熱熱鬧鬧，學(xué)生能準(zhǔn)確地回答教師提出的問(wèn)題,，但很少有學(xué)生提出自己的見(jiàn)解;表面上看是師生互動(dòng)，實(shí)際上是用提問(wèn)的方式“灌”,，直到讓學(xué)生認(rèn)同教師事先設(shè)計(jì)好的答案。師生,、生生沒(méi)有真正地互動(dòng)起來(lái)，是非常值得注意的一個(gè)問(wèn)題,。

那么，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的“思維參與”呢?專(zhuān)家認(rèn)為,，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問(wèn)題,，引發(fā)學(xué)生心理上的認(rèn)知沖突，使學(xué)生處于一種“心求通而未得,，口欲言而弗能”的狀態(tài),。同時(shí),，教師要放權(quán)給學(xué)生，給他們想,、做、說(shuō)的機(jī)會(huì),，讓他們討論,、質(zhì)疑、交流,，圍繞某一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)辯論。教師應(yīng)當(dāng)給學(xué)生時(shí)間和權(quán)利,，讓學(xué)生充分進(jìn)行思考，給學(xué)生充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生放開(kāi)說(shuō)，并且讓盡可能多的學(xué)生說(shuō),。條件具備了，學(xué)生自然就會(huì)興奮,，參與的積極性就會(huì)高起來(lái)，參與度也會(huì)大大提高,。只有積極、主動(dòng),、興奮地參與學(xué)習(xí)過(guò)程，個(gè)體才能得到發(fā)展,。

教師要充分信任學(xué)生，相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力,。把機(jī)會(huì)交給學(xué)生。俯下身子看學(xué)生的生活,，平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機(jī)會(huì)交給學(xué)生,，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過(guò)程,，教師也就可以自如地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。新課程實(shí)施的靈活性大,，讓教師覺(jué)得難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過(guò)多的焦慮和不安,。原因是教學(xué)過(guò)程中,，教師面對(duì)學(xué)生精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動(dòng)，還不習(xí)慣參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，觀察和探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，及時(shí)了解他們的認(rèn)知情況,，學(xué)生的需要沒(méi)有真正地被關(guān)注。

一堂新課開(kāi)始,，教師可通過(guò)新課導(dǎo)入的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè),，教材所蘊(yùn)含的興趣教學(xué)因素,、課堂內(nèi)外的各種資源來(lái)喚起學(xué)生對(duì)新知識(shí)的興趣,，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動(dòng)力,。然后，教給學(xué)生探索,、發(fā)現(xiàn)的方法，讓學(xué)生會(huì)探索,、會(huì)發(fā)現(xiàn),。教師除了必須把學(xué)生自學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外,，還需精心設(shè)計(jì)每一次自學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容,，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)方法的指導(dǎo)。

總之,，通過(guò)這次骨干教師的培訓(xùn)，我開(kāi)闊了視野,，學(xué)習(xí)了很多的教育教學(xué)的新理念,，新思想,，從思想上受到了極大地鼓舞，這必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動(dòng)作用,。“不經(jīng)一番寒徹骨,，哪得梅花撲鼻香?！弊鳛楣歉山處熍嘤?xùn)對(duì)象，在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái),，做一個(gè)專(zhuān)家型,、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性,。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型,、發(fā)明型、創(chuàng)造型,、創(chuàng)新型”的學(xué)生,。

培訓(xùn)感悟分享 培訓(xùn)感想個(gè)人感想篇五

四天的培訓(xùn)很快結(jié)束了,，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給予這么好的一次機(jī)會(huì),，能夠得到船東、船級(jí)社以及海事局領(lǐng)導(dǎo)的當(dāng)面指導(dǎo),，了解了當(dāng)前航運(yùn)市場(chǎng)的艱難、船東公司對(duì)船員的相關(guān)要求,、關(guān)于低硫油的相關(guān)法規(guī)、公約,，psc檢查常見(jiàn)缺陷及psc檢查要點(diǎn)等,，總之此次培訓(xùn)獲益頗多,。

首先作為一名船員,，深深的體會(huì)到船東公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)優(yōu)秀船員的渴求，船東缺的不是船員,，而缺的是具有高素質(zhì)、高專(zhuān)業(yè)能力,、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng),、有魄力的優(yōu)秀船員，特別是對(duì)于船上的管理級(jí)人員,。

無(wú)論是公司，還是在船員最怕的就是psc檢查時(shí)查出缺陷,，一旦查出重大缺陷將直接關(guān)乎到船舶的營(yíng)運(yùn),、租賃等一系列問(wèn)題，給船東造成不可預(yù)計(jì)的經(jīng)濟(jì)損失,。特別在當(dāng)前航運(yùn)業(yè)不景氣的背景下，能夠?yàn)榇瑬|節(jié)省開(kāi)支,，創(chuàng)造盈利就是船東的訴求。

船舶的順利營(yíng)運(yùn)離不開(kāi)船上人員的共同努力,，如何才能更好的保證船舶順利營(yíng)運(yùn)，減少事故的發(fā)生呢,？

做為一個(gè)大管輪，在此我想說(shuō)一說(shuō)我個(gè)人的一些關(guān)于應(yīng)對(duì)psc檢查方面的小想法：首先在面對(duì)psc檢查官時(shí)態(tài)度一定要好,，這是毋庸置疑的了，培訓(xùn)時(shí)也已經(jīng)講過(guò),，這里就不在過(guò)多的贅述。零缺陷通過(guò)psc檢查是我們最希望看到的結(jié)果,，但是零缺陷離不開(kāi)我們平時(shí)的努力，俗話說(shuō)的好養(yǎng)兵千日用兵一時(shí),；機(jī)艙消防、防污染,、應(yīng)急等設(shè)備是psc檢查的必查項(xiàng)目，相關(guān)人員都要能夠熟練的掌握,、操作這些設(shè)備,，不光是主管輪機(jī)員,。平時(shí)我們可以在放大洋等工作量較少、時(shí)間比較充裕的時(shí)候?qū)ｉT(mén)拿出半天或一天時(shí)間集中對(duì)機(jī)艙人員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),，現(xiàn)場(chǎng)由主管輪機(jī)員進(jìn)行講解、演示,，有不妥的地方大管輪或老軌再進(jìn)行指正或討論,，在條件允許的情況下每人都實(shí)際操作一下,，這樣印象會(huì)更加深刻。隔一月或一段時(shí)間再重復(fù)上面過(guò)程,，就這樣一直堅(jiān)持做下去讓相關(guān)人員都能熟練掌握。

船上都有抵港前psc檢查自查表,，做為大管輪要組織所有輪機(jī)員及電機(jī)員一起時(shí)不時(shí)地對(duì)表上所列項(xiàng)目一一檢查，不能僅僅局限于到港前才檢查,，特別是經(jīng)常跑長(zhǎng)航線的船舶；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理或上報(bào),，但也不光僅僅局限于表格上的項(xiàng)目，可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行添加,。

到港前督促大家切實(shí)的將所屬應(yīng)急、消防,、防污染等設(shè)備仔細(xì)檢查一遍確保正常,。再加上平時(shí)多注意細(xì)節(jié),，不放過(guò)任何一個(gè)小問(wèn)題,，我想只要這些工作都做到了，肯定能大大降低被psc開(kāi)出不符合項(xiàng)甚至滯留的機(jī)率,。

總之我感覺(jué)只要人在船上心細(xì)勤快、踏實(shí)肯干,，所有工作都按照相關(guān)程序切切實(shí)實(shí)的執(zhí)行下去就沒(méi)有干不好的工作。

培訓(xùn)感悟分享 培訓(xùn)感想個(gè)人感想篇六

12月7日,，xx市校足辦的統(tǒng)一安排下，我來(lái)到市體育會(huì)展中心進(jìn)行了為期六天的校園足球教練員的培訓(xùn),。此次培訓(xùn)讓我收獲頗多：

首先,，市教育局、體育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次培訓(xùn)作重要講話;承擔(dān)本次培訓(xùn)任務(wù)的陜西 師范學(xué)院教授耿建華就本次培訓(xùn)提出了一些要求,。開(kāi)班儀式結(jié)束后緊接著就開(kāi)始學(xué)習(xí)。我抓住這次機(jī)會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從足球的基礎(chǔ)訓(xùn)練做起,，了解校園足球發(fā)展?fàn)顩r;青少年足球身體訓(xùn)練的特點(diǎn);知道了足球訓(xùn)練與比賽的相關(guān)知識(shí);學(xué)到了荷蘭青少年足球訓(xùn)練的理念以及草根訓(xùn)練的內(nèi)容方法等等。

其次,，感受最大是耿建華教授和李志指導(dǎo)一動(dòng)、一靜;一位側(cè)重理論,，一位側(cè)重實(shí)踐的絕佳配合,，本身就體現(xiàn)出足球的默契配合的精神,。耿建華教授和李志指導(dǎo)用貼合中小學(xué)足球教學(xué)實(shí)際的教學(xué)方法,，在寒冷空曠的足球場(chǎng)上，他們通過(guò)足球練習(xí)和游戲,，把我們這些成年人帶動(dòng)得興致勃勃地進(jìn)行足球運(yùn)動(dòng)。一會(huì)兒是足球球性練習(xí),，一會(huì)兒是足球技術(shù)訓(xùn)練，一會(huì)兒又是足球戰(zhàn)術(shù)配合,，另一會(huì)兒還進(jìn)行足球教學(xué)方法指導(dǎo)和足球訓(xùn)練預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的要求。使我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中以及和耿教授和李指導(dǎo)的身傳言教下,，掌握了足球基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)以及草根足球的教練法，也對(duì)我今后的教學(xué)方法有了很大的提高,。

第三，耿建華教授和李志指導(dǎo)的敬業(yè)精神值得我學(xué)習(xí)。耿建華教授教學(xué)一絲不茍,，言傳身教，主動(dòng)詢(xún)問(wèn)我們學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)和教學(xué)的情況,。耿建華教授雖然已經(jīng)年過(guò)五旬，但每教一項(xiàng)技術(shù)都能親自示范,，讓我們看清每一個(gè)動(dòng)作,，講清每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，讓在場(chǎng)的每一位學(xué)員都清楚的知道動(dòng)作的細(xì)節(jié),，這讓我們看到了老一輩足球教練的職業(yè)操守，更讓我們看到了中國(guó)足球的希望,。李指導(dǎo)更是親自上場(chǎng)踢球?yàn)槲覀冋故咀闱蝻L(fēng)采和戰(zhàn)術(shù)配合意識(shí)。雖然只有短短的六天時(shí)間,，但耿建華教授和李志指導(dǎo)恨不得把畢生的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給我們,，

另外，耿建華教授的理論功底和豐富的足球教學(xué)方法也讓我受益匪淺,。 通過(guò)此次培訓(xùn)讓我知道了足球訓(xùn)練一要“打鐵還需自身硬”,，要從自身做起,，學(xué)好足球基本技術(shù),，才能做一個(gè)合格的教練員,，要持之以恒,。二要對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行科學(xué)的方法進(jìn)行有效的訓(xùn)練，三要了解運(yùn)動(dòng)員的心理,，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的心理訓(xùn)練，提高他們的集體感和意志力，這樣才能提高球隊(duì)的戰(zhàn)斗力,，才能更好提高中小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)的水平。

總之,，這次培訓(xùn)不僅注重理論上的學(xué)習(xí)和提高，而且重視足球教學(xué)實(shí)踐,，將理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合了起來(lái)，為我們基層足球指導(dǎo)員搭建了一個(gè)進(jìn)步交流的平臺(tái),。最后感謝xx市體育局和教育局提供了這次絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了許多的貨真價(jià)實(shí)的足球知識(shí)和理論!

培訓(xùn)感悟分享 培訓(xùn)感想個(gè)人感想篇七

上學(xué)期,，我有幸參加了合唱培訓(xùn)活動(dòng)使我受益匪淺，認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)的合唱像我們展示的是和諧的人聲,，現(xiàn)代合唱?jiǎng)t向我們展示了人聲發(fā)出的各種各樣的，非歌唱性的,、非旋律的、非傳統(tǒng)的和聲學(xué)而現(xiàn)代合唱不是摒棄傳統(tǒng)合唱,，是在傳統(tǒng)合唱的基礎(chǔ)上，對(duì)人聲的再創(chuàng)造,。

中國(guó)中學(xué)是徐匯區(qū)一所歷史悠久，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，辦學(xué)質(zhì)量高,，享有良好社會(huì)聲譽(yù)的完中,。藝術(shù)教育：合唱特色班是我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要組成部分，是學(xué)校發(fā)展的突破口和生長(zhǎng)點(diǎn),。為進(jìn)一步推進(jìn)我校這一鮮明的辦學(xué)特色， 根據(jù)徐匯區(qū)教育局初中招生計(jì)劃,，我校每年定期招收合唱特色班,。聲樂(lè)特色班以合唱為主。學(xué)生經(jīng)過(guò)選拔進(jìn)入特色班學(xué)習(xí),，都由一些喜歡音樂(lè)的學(xué)生組成。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視合唱特色班的管理,，制定了“一條龍”的嚴(yán)格管理體系：由分管校長(zhǎng)陸玉琴、分管教導(dǎo)周乙平總負(fù)責(zé),、藝術(shù)總指導(dǎo)戴群及業(yè)務(wù)骨干教師業(yè)務(wù)骨干教師具體實(shí)施合唱特色班的教學(xué)任務(wù)。

學(xué)校重點(diǎn)配備了中學(xué)高級(jí)教師高海鳳(區(qū)業(yè)務(wù)骨干教師,，曾多次榮獲個(gè)人聲樂(lè)、綜合類(lèi)比賽一等獎(jiǎng))及資深聲樂(lè)教師顧怡,、鋼琴伴奏教師戴群，并定期外聘專(zhuān)家輔導(dǎo),，為學(xué)生特別訓(xùn)練,，確保特色班學(xué)生藝術(shù)課學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間有機(jī)會(huì)參加區(qū)、市各類(lèi)大型合唱比賽及藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。同時(shí),，學(xué)校對(duì)特色班學(xué)生的特色課學(xué)習(xí)將進(jìn)行定期檢查，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,。

在中國(guó)中學(xué)，合唱教學(xué)作為實(shí)施美育和素質(zhì)教育的特殊手段,，在促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展方面，起著重要的作用,。

在合唱課教學(xué)中，高海鳳老師通過(guò)訓(xùn)練學(xué)生聲部的均衡節(jié)奏與速度的統(tǒng)一,，音色,、音量的統(tǒng)一，咬字與吐字的統(tǒng)一,，感情與表現(xiàn)的統(tǒng)一,，起聲與收聲的統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生統(tǒng)一的意志,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，遵守紀(jì)律,，服從指揮的習(xí)慣。在合唱實(shí)踐活動(dòng)中(特別是具有比賽性質(zhì)的),，學(xué)生為了集體的榮譽(yù)，會(huì)自覺(jué)地維護(hù)合唱中各項(xiàng)注意點(diǎn),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，力求演唱達(dá)到最佳效果。

合唱教學(xué)借助合唱藝術(shù)底蘊(yùn)豐厚,，形象鮮明生動(dòng)，和聲豐滿和諧的優(yōu)勢(shì),，極大地推動(dòng)了學(xué)生的美育教育。學(xué)生通過(guò)演唱內(nèi)容健康,，藝術(shù)水平高的中外歌曲，引起共鳴,、激動(dòng),、聯(lián)想、想象,，并在美的熏陶感染下，精神得到愉悅,、滋養(yǎng)，從而提高了感受音樂(lè),，表現(xiàn)音樂(lè)的能力，培養(yǎng)健康的審美情趣,。

多年來(lái)，合唱特色班在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下取得了好成績(jī),。在20xx年徐匯區(qū)“中國(guó)中學(xué)杯”合唱比賽中榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)并以總分第一成績(jī)榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)并參與徐匯區(qū)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的展示演出,。在20xx年徐匯區(qū)合唱比賽中榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)等佳績(jī),。

以上是我本次培訓(xùn)的一點(diǎn)小小體會(huì)。在此,，還要感謝周老師給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望以后能有更多的這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)!

培訓(xùn)感悟分享 培訓(xùn)感想個(gè)人感想篇八

上周六有幸參加了公司組織的戶外拓展訓(xùn)練,，這是公司的首次拓展培訓(xùn)，也是我第一次參加這類(lèi)團(tuán)隊(duì)的拓展訓(xùn)練,。訓(xùn)練強(qiáng)度相比大學(xué)軍訓(xùn)要輕松不少，一天的收獲卻比大學(xué)軍訓(xùn)一月還多,。下面就簡(jiǎn)單談?wù)勥@次拓展訓(xùn)練的心得體會(huì)。

1,、多角度看問(wèn)題，跳出思維的局限性,。這是在一個(gè)“烏鴉,，烏龜”的游戲中的體會(huì),，教官講的規(guī)則是:喊道你代號(hào)你就躲,，沒(méi)喊到就抓。聽(tīng)到這個(gè)規(guī)則,，人們潛意識(shí)認(rèn)為就是只有“躲”和“抓”兩個(gè)動(dòng)作且應(yīng)該是一個(gè)躲一個(gè)抓，故而當(dāng)教官喊道“烏云”之類(lèi)的無(wú)關(guān)代號(hào)時(shí),，大家都只是笑笑而沒(méi)有幾個(gè)去抓的。在這里,，我認(rèn)為教官所說(shuō)的“自我保護(hù)”并不是主要原因，主要原因還是思維局限,，當(dāng)教官叫到烏云的時(shí)候，我想大部分人的心理是“別開(kāi)玩笑了,，我才不會(huì)上當(dāng)”之類(lèi)的,。而沒(méi)有幾個(gè)能意識(shí)到這時(shí)候應(yīng)該是“沒(méi)有喊到就抓”,。我們往往被所謂“常識(shí)”“經(jīng)驗(yàn)”之類(lèi)的條條框框束縛了自己的思想,，而不能跳出去看問(wèn)題，殊不知也許跳將出去,，看到的是另一番新天地。

2,、永遠(yuǎn)不要低估自己,，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),，也是判斷自己能不能的標(biāo)準(zhǔn)。

3,、不要一味“明哲保身”,，需要你站出來(lái)時(shí)要適時(shí)的站出來(lái),。上天賦予了你能力的同時(shí)也讓你背負(fù)了責(zé)任，與其到時(shí)被逼站出來(lái)倒不如自己站出來(lái)來(lái)的坦蕩,。

上面主要是針對(duì)個(gè)人的體會(huì)，下面談?wù)勧槍?duì)團(tuán)體的體會(huì),。

1、信任,。信任可以說(shuō)是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)。信任包括兩個(gè)方面,，一是“信自”一是“信人”,，且兩者是相互促進(jìn)了,。信自即相信自己，相信自己可以把該做的做好，這種自信會(huì)感染他人讓他人相信你,，也就讓他人“信人”，你感受到他人的信任，自己的自信心也會(huì)增強(qiáng)。團(tuán)隊(duì)成員之間相互信任,，成員個(gè)體又充滿自信,，這個(gè)團(tuán)隊(duì)便會(huì)關(guān)系融洽，無(wú)縫銜接自然完美運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、責(zé)任。團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)人都有責(zé)任把自己的份內(nèi)工作做好,，每個(gè)個(gè)體都做到位了,，整體自然也就到位了,，切不可“一粒老鼠屎，壞了一鍋湯”,。

3,、分層管理,、明確領(lǐng)導(dǎo)極其重要,。每個(gè)人的崗位職責(zé)確定之后，各司其職,，有利于明確責(zé)任，發(fā)揮個(gè)體的主觀能動(dòng)性,，使其既知道自己應(yīng)該做什么,，又思考怎樣做好,。 一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，在執(zhí)行一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，最好只有一個(gè)聲音。

4、合理科學(xué)的方法：在失敗中,，成功的團(tuán)隊(duì)學(xué)到的是解決問(wèn)題的方法,，保證下次不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,，而失敗的團(tuán)隊(duì)更多的是抱怨和指責(zé)。

5,、不斷的自我超越：任何工作都不會(huì)一蹴而就,，高效的團(tuán)隊(duì)必須有一種成功的欲望，但又要有勇氣接受失敗,，要把失敗作為一種動(dòng)力。

6,、小團(tuán)體間良性競(jìng)爭(zhēng)，大團(tuán)體內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作一致對(duì)外,。

7、站在高處者就要有站在高處的承擔(dān)和覺(jué)悟,。

培訓(xùn)感悟分享 培訓(xùn)感想個(gè)人感想篇九

首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們四位老師提供了這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)十五天的集中封閉培訓(xùn),，讓我們感受到了中華五千年文化的博大精深，從而產(chǎn)生了對(duì)民族文化更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的愿望。楊淑芬老師在教會(huì)我們書(shū)法的同時(shí)，更讓我們體會(huì)到了國(guó)學(xué)的深邃悠遠(yuǎn),。

文化是民族之魂，藝術(shù)源于道德、展現(xiàn)仁愛(ài),，書(shū)法藝術(shù)是中華五千年文化的瑰寶,。通過(guò)這次培訓(xùn)，去除了內(nèi)心的浮躁之氣,，也明白了書(shū)法教學(xué)的意義所在,，更多的是一種品德的培養(yǎng)與心靈的沉淀,。此次培訓(xùn)得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo),、局領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持,，體現(xiàn)了“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園,、書(shū)法教育進(jìn)課堂,、經(jīng)典誦讀進(jìn)教材”的初衷，加強(qiáng)學(xué)校中華傳統(tǒng)文化教育、提升書(shū)法書(shū)寫(xiě),、經(jīng)典誦讀的能力?！皩?xiě)好字,、讀好書(shū)、做好人”能夠自主學(xué)習(xí)，找到學(xué)習(xí)興趣，這也是“三進(jìn)”活動(dòng)的指導(dǎo)思想,。

痛惜學(xué)習(xí)時(shí)間短暫,，不能通曉國(guó)學(xué)精髓，僅學(xué)得冰山一角。但此次培訓(xùn)開(kāi)啟了我深入學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的大門(mén),，在以后的時(shí)間里更深刻的理解國(guó)學(xué),，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，應(yīng)用國(guó)學(xué),。半月以來(lái)，每天反復(fù)的習(xí)練書(shū)法,，不僅陶冶了我們的情操、增強(qiáng)了我們的耐性,，還學(xué)會(huì)了虛己待人的處事態(tài)度，“莫以善小而不為,，莫以惡小而為之”的做人原則,，能讓我在個(gè)人成長(zhǎng)道路上設(shè)定一個(gè)標(biāo)桿,。相信通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我明白自身的缺憾和不足,，懂得更多做人的道理彌補(bǔ)我之前的不足，能夠在進(jìn)步的道路上逐步前行,。

學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)給了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我們不能敝帚自珍，要將我們學(xué)到的知識(shí)化為工作的羽翼,，作為一名教師更要不斷學(xué)習(xí),，充實(shí)自己的同時(shí)教會(huì)更多的學(xué)生,。一個(gè)人的進(jìn)步,，改變不了什么，但一群人的進(jìn)步將改變一個(gè)時(shí)代,，作為人類(lèi)靈魂工程師,，盡我所能的用我們的知識(shí)改變更多的人。

在我們整個(gè)培訓(xùn)期間,，深受領(lǐng)導(dǎo)重視,。區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，局領(lǐng)導(dǎo)親臨培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng),。我們的余校長(zhǎng)更是親自拿起毛筆和我們共同感受書(shū)法帶來(lái)的辛苦與愉悅，讓我們深受感動(dòng)與啟發(fā),。

這次培訓(xùn)不同于以往，培訓(xùn)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)且全封閉式教學(xué),，每天早六晚九高強(qiáng)度的訓(xùn)練讓有些老師的身體透支,、有的老師孩子尚小因?yàn)樗寄钪荒馨底粤鳒I,、有的老師缺席家中重要事情的決策,。但這些困難最終都化作了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，學(xué)校啟動(dòng)大量資金給我們提供這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們感動(dòng)更加感恩,。要充分利用每一分每一秒，并且作為教師的我們身兼重任,，只有充實(shí)了自己才能讓學(xué)生的百花園開(kāi)出燦爛的花朵。書(shū)法培訓(xùn)雖然結(jié)束了,，但是國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始,，我們會(huì)繼續(xù)豐富自己的知識(shí)并竭盡所能的讓國(guó)學(xué)書(shū)法在校園里生根發(fā)芽！

培訓(xùn)感悟分享 培訓(xùn)感想個(gè)人感想篇十

“到此覺(jué)醒”是本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的關(guān)鍵詞，會(huì)干會(huì)寫(xiě)會(huì)說(shuō)是本次培訓(xùn)最大的一個(gè)感觸,。從這次培訓(xùn)中,，可以深刻的感受到，作為房地產(chǎn)公司的一分子,，務(wù)需從全方位立體式的完善自己,。

溝通，從心開(kāi)始,。溝通無(wú)處不在，是雙向互動(dòng)的,。團(tuán)隊(duì)凝練不單單是在一塊工作,，做到心靈的銜接，能發(fā)揮更大的爆發(fā)力,。企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理和日常事務(wù)中,，由于人與人之間、部門(mén)與部門(mén)之間缺乏溝通和交流,，常常會(huì)遇到一些磨擦,、矛盾，這將影響到公司的氛圍,，使企業(yè)難以形成凝聚力,，內(nèi)耗嚴(yán)重，甚至導(dǎo)致企業(yè)死亡,。有團(tuán)隊(duì),，就要溝通，唯有溝通才能減輕磨擦,、化解矛盾,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)和管理的最佳效能。溝通是文化的交流,，是情感的共鳴,，在價(jià)值取向多元化和性格氣質(zhì)個(gè)性化的今天，溝通更需要科學(xué)的技巧和正確的方法,。用正確的方法做正確的事,，事半功倍；用正確的方法做不正確的事,，事半禍倍,。

會(huì)說(shuō)是工程專(zhuān)業(yè)人士的后天缺陷，這需要工程人員跳出思維模式,，放眼世界,。語(yǔ)言表達(dá)能力是現(xiàn)代人才必備的基本素質(zhì)之一。在現(xiàn)代社會(huì)，由于經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,，人們之間的交往日益頻繁,，語(yǔ)言表達(dá)能力的重要性也日益增強(qiáng)，好口才越來(lái)越被認(rèn)為是現(xiàn)代人所應(yīng)具有的必備能力,。 作為現(xiàn)代人,，我們不僅要有新的思想和見(jiàn)解，還要在別人面前很好地表達(dá)出來(lái),；不僅要用自己的行為對(duì)社會(huì)做貢獻(xiàn),，還要用自己的語(yǔ)言去感染、說(shuō)服別人,。

過(guò)多的理論如果得不到實(shí)踐的檢驗(yàn),，終究經(jīng)不起推敲和考驗(yàn)。到大江大海中去,，到大風(fēng)大浪中去,。如果一味的畏縮不前，顧慮重重,，就始終是空談,。理論結(jié)合實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論,，總結(jié)理論,，通過(guò)理論提升實(shí)踐的前瞻性、高度性,。

從在自身崗位做起,，做到精致。以點(diǎn)帶動(dòng)面,，從一個(gè)崗位作為破發(fā)點(diǎn),。提高

能力素質(zhì)，完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作任務(wù),、具備從事某種活動(dòng)所必備的本領(lǐng),，能力表現(xiàn)在所從事的各種活動(dòng)和工作中，并在活動(dòng)中得到發(fā)展,。當(dāng)一個(gè)人能順利完成某種活動(dòng)或工作時(shí),，也就表現(xiàn)出了相干的能力。提升專(zhuān)業(yè)技能,，掌握一定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí),，并運(yùn)用這些知識(shí)去解決領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中遇到的專(zhuān)業(yè)技術(shù)難題的一種能力。增加工作經(jīng)驗(yàn),，這是在工作中不斷探索,、總結(jié),、積累起來(lái)的，如何在工作中積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),，熟悉自己所從事的業(yè)務(wù)流程的運(yùn)做,，能否以最快的速度投入到工作中去，并帶來(lái)新的思路和方法,，也是職場(chǎng)人士需要不斷去做的課題,。