在當下社會，接觸并使用報告的人越來越多，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧。

農(nóng)村中學(xué)校長年度考核述職報告篇一

大家好,！

到xxx中學(xué)任職已經(jīng)兩年了，兩年來,，我承受著來自各方太多太多的工作壓力，在上級領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和學(xué)生家長以及同行的期盼中負重前行,。也許是由于年齡的原因，兩年來,，我的頭發(fā)白了許多，視力開始下降,，常有腰酸背痛等身體不適之感，我感覺到在這樣的學(xué)校工作,，所承受的負擔(dān)太重太重,。

我是心懷著對教育的夢想到xxx中學(xué)任職的，我心中經(jīng)常在追問,，什么是真正的教育,，辦怎樣一所學(xué)校才可以實現(xiàn)真正的教育。因為有了這些追問,，才使我的工作和我的生命更有價值,，更有意義,，在xxx中學(xué)工作兩年來我感覺非常幸福,，有各級領(lǐng)導(dǎo)對xxx中學(xué)的支持與厚愛，有同志們（我把它叫做伙計們）理解與配合,，有學(xué)生和學(xué)生家長的尊重與信任,，我覺得這小小的校園里有做不完的工作，在這里,，我可以用我的知識,、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,，為這所學(xué)校留下一些或許對未來有用的東西，我的心中充滿快樂,。

剛過去的一年對xxx中學(xué)來說非同尋常,。這一年,，我們有非常難得的機遇,，學(xué)校整體移民搬遷成為社會關(guān)注的焦點,，我認為,，一旦我們不能把握機遇乘勢而上,，那么我們將不僅愧對前輩們的期待,，而且,，我們可能連學(xué)校未來的生存權(quán)都會葬送掉,。所幸的是，我們?nèi)＝搪殕T工齊心協(xié)力,，依靠黨委政府的堅強領(lǐng)導(dǎo),，依靠中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，克服了許多困難,，我們不僅沒有被困難擊垮，在一年的樂觀情緒和充分的自信中,，學(xué)校反而一越而成為令巴東教育界矚目和震動的新學(xué)校,，縣委政府、縣教育局,、縣移民局、鎮(zhèn)黨委政府,、鎮(zhèn)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先后多次親臨我校指導(dǎo)工作,，一年中我們接待來自州內(nèi)數(shù)批兄弟學(xué)校代表團考察,。學(xué)生和家長對學(xué)校的滿意率不斷上升,。一年來,，籌措并實施配套建設(shè)的資金達319021，15元,，進一步改善了師生工作和學(xué)習(xí)條件,。勤工儉學(xué)效益不斷顯現(xiàn)，一年來落實教師福利待遇達135255,，34元,，用于教師培訓(xùn)經(jīng)費達23512元。本年度我們成功承辦了全州最大規(guī)模的德育課題研究推進暨成果展示會,，展示了我校師生的精神風(fēng)貌和德育工作成果，推出了我校第二本校本教材——《家鄉(xiāng)風(fēng)情》,，啟動了德育課題研究工作,。這一切，都為打造學(xué)校品牌,，鍛煉和培養(yǎng)了我校教師的教育教學(xué)能力、凝聚人心,、增添人氣,、營造良好育人氛圍,、提升辦學(xué)水平等創(chuàng)造了條件,。

總結(jié)一年來的工作,，我認為我們做對了三件事,，這三件事卻圍繞著一個主題，即“搭建教師成功平臺,，鋪筑學(xué)生成材道路,，打造移民品牌學(xué)校,，力保學(xué)校持續(xù)發(fā)展”,。

我們做的三件事分別是：

搬遷到新校園,，老師和學(xué)生的精神面貌發(fā)生了改變，學(xué)校新的良好形象逐步樹立,，上級領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生和學(xué)生家長對學(xué)校的滿意度正在逐步提高。我們成功地舉辦了“新校園落成慶典”,，收到社會各界人士捐贈28萬余元。在條件很不夠成熟的情況下,，我們承辦了“2009年巴東縣初中化學(xué)復(fù)習(xí)備考和中心教研組學(xué)習(xí)培訓(xùn)會,，2009年春季學(xué)期,，我們承辦了“恩施州中小學(xué)德育課題研究推進暨成果展示會”,，接待了來自州內(nèi)德育課題學(xué)校的150余名客人，推介了我校德育工作成果和整體辦學(xué)成果,，順利進行了我校德育基地考察活動,，使首次這樣大規(guī)模的德育工作會取得了圓滿成功,，使xxx鎮(zhèn)的社會經(jīng)濟發(fā)展成果和沿渡人民優(yōu)秀的人文精神再一次得到宣傳，受到了與會代表的嘖嘖稱贊和領(lǐng)導(dǎo)及專家的一致好評,。與會代表說：xxx中學(xué)很遠,，山一程,，水一程；xxx中學(xué)很近,，既現(xiàn)代,，且時尚,。人們都知道,，巴東有條神農(nóng)溪,，神農(nóng)溪邊有所嶄新的xxx中學(xué),。我們清晰地感受到，良好的人氣指數(shù)不斷上升,，來自各方的辦好xxx中學(xué)的決心和信心不斷增長。

為教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。我們加強了校務(wù)公開工作,，實施民主決策，改革了教代會制度,，初步改變了學(xué)校管理方式，我們一直在努力追求人性化,、同心圓式的現(xiàn)代民主管理模式。建立健全學(xué)校管理機制。兩年來,，我們逐步建立和完善了“中考獎勵方案”,，教學(xué)成績末位淘汰制度，教職工年度工作目標考核方案（含教職工師德師風(fēng)考核辦法,，教學(xué)成績考核辦法,，分管工作考核辦法）。逐步健全和完善了學(xué)校安全管理制度和模式,，構(gòu)建了學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)化和網(wǎng)格化格局，實行校園安全管理不定期巡查制,，學(xué)生路途安全承諾制，班主任每天查寢制,，教職工上下班簽到簽退制,，校辦產(chǎn)業(yè)運行情況定期上報制，學(xué)困生與教師結(jié)對幫扶制,，教師師德師風(fēng),、常規(guī)工作、教學(xué)質(zhì)量量化考核評價制,。

我們正在形成學(xué)校和教職工的真善美的三個世界,，即求真的知識世界，向善的人際世界,，美好的心靈世界。以學(xué)校德育工作為載體,，兩年里,，我們開展了以“感恩”、“滿意”,、“規(guī)范”,、“收獲”為主題的教育活動。深入持久地開展“感恩”主題教育活動,，把“感恩手語操”作為課間操的內(nèi)容之一,。“感恩”主題教育活動的開展,，使越來越多的老師和學(xué)生逐步認識到：只有懂得感恩,，才懂得工作，懂得學(xué)習(xí),，懂得生活,。為了促進學(xué)生全面發(fā)展，適應(yīng)社會需求,，在巴東縣教育局黨組提出的新一代巴東人培養(yǎng)目標——“能歌善舞,，體質(zhì)健康,，真才實學(xué),，文明誠信，團結(jié)合作”的指導(dǎo)下,，我們把“有一顆感恩的心,，有一副健康的體魄，有一身文明習(xí)慣,，有一項特殊才藝,，有一份進步的成績單”作為基本育人要求，注重正面鼓勵,，樹立正面典型，充分肯定學(xué)生各方面的進步,，堅持開展“文明班”,、“文明寢室”、“優(yōu)秀女生”評選活動,，設(shè)立了“學(xué)習(xí)勤奮獎”和“學(xué)習(xí)進步獎”,，收到了良好的效果。當然,，學(xué)校文化積淀是一個長期的任務(wù),，也許需要廣大教職工一起努力花費五至十年的時間才能真正形成特色。

我們努力在做的三件事,，已初步顯現(xiàn)其效果，也必將成為學(xué)校管理的文化和精神,，“用人文精神凝聚人心，用制度規(guī)范駕馭人性,，用卓越品牌成就人生”應(yīng)當始終成為我們學(xué)校管理的不斷追求。

為了有效地帶領(lǐng)這所學(xué)校成向成功,，這一年中我個人做了以下幾件事：

1、堅持讀書學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中學(xué)習(xí),。我認為校長不是一個職務(wù),，而是一個職業(yè)，如果是一個職業(yè),，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息,，使自己保持對新事物的敏銳感覺,，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領(lǐng)導(dǎo)這所學(xué)校不被激烈的競爭淘汰,。在上學(xué)年內(nèi),，我通讀了基礎(chǔ)教育課程改革教師通識培訓(xùn)書系第五輯《成功教育》，其中的“成功教育的基本原則”理論,，指導(dǎo)我們策劃實施了“學(xué)生家訪”活動，去年寒假和今年暑假,，我和副校長李昌玉同志及相應(yīng)九年級班主任共走訪了近90個學(xué)生家庭,，足跡遍布十多個村,，行程300余公里，我們走到了最難去的泉口二坪和老虎龍,，最遠處到達下谷坪和界河壩，這一活動,，對于融洽家校關(guān)系,，拉近家長和老師的距離，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，指導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改變學(xué)習(xí)習(xí)慣,，都起到了很大作用,。同時也對我們老師特別是我個人是一次很好的教育，我們感受到了淳樸的民風(fēng)民俗,，體驗到了父老鄉(xiāng)親生活的艱辛，了解了學(xué)生家長管理子女的困惑,，我個人覺得這樣的活動有必要深入持久地開展下去,。我堅持不懈地吸取哲學(xué),、經(jīng)濟學(xué),、歷史、教育,、企業(yè)經(jīng)營管理,、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識、新思想,、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想,，使讀書,、思考成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。

2,、努力完成自己的角色轉(zhuǎn)變,，努力由教師轉(zhuǎn)變成時代所需要的教育思想家、學(xué)校經(jīng)營者,，這一角色轉(zhuǎn)變要求我做兩件新的工作,，一是學(xué)會傳播,、表達自己的教育思想,，二是學(xué)會開拓市場，為學(xué)校爭取更多的外部資源,，我認為這兩件新的工作更符合學(xué)校利益。為了做好這兩件新工作,，我放棄了許多休息的時間。

農(nóng)村中學(xué)校長年度考核述職報告篇二

是我擔(dān)任xx市實驗中學(xué)校長的第九個年頭,。一年來，我在反思中不斷改進工作,，緊緊圍繞公平、正義的理念,，狠抓各項機制的建立,，充分調(diào)動廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性,；遵循教育規(guī)律,，全面貫徹教育方針，著力營造濃厚健康向上的育人氛圍,，學(xué)校的各項工作均取得了長足的發(fā)展,，為全面實現(xiàn)學(xué)校20xx—20xx年五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅實的基礎(chǔ)。下面,，我就這一年來個人和學(xué)校的主要工作向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)作述職,，請予以審議。

在這一學(xué)年中,，我緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)發(fā)展的奮斗目標,、工作重心,，著重抓了以下幾個方面的`工作,。

繼續(xù)實行陽光分班,，堅決廢止辦重點班,、分快慢班的錯誤做法,；同年級各班教師力量搭配相對均衡,。與此同時，學(xué)校改革考試管理辦法,，本校任課教師不命題，命題權(quán)上收到學(xué)校,，由學(xué)校請外校教師命題,；考試時實行交換監(jiān)考，兩人監(jiān)考以嚴格考風(fēng)考紀,；閱卷時實行年級交換閱卷以確?？荚嚨男哦取,？荚嚭?，學(xué)校把成績排名到班到科任教師，成績排名情況在全體教師大會上公布,；分年級及時召開質(zhì)量分析會；獎勵考試成績前5名的任課教師,，懲罰成績最后一名的教師,，在績效工資中兌現(xiàn)。學(xué)校規(guī)定一學(xué)年共舉行6次考試,，連續(xù)6次考試成績都排在最后的教師必須轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學(xué)校,。這樣做，教師和學(xué)生都得到了尊重,。

我們認為,，教育的前提是尊重,。過去分快慢班,，或者分班不均,，最終導(dǎo)致的是教師多數(shù)不使力,，人心渙散，軍心不穩(wěn),。如今學(xué)校的改革，讓教師們個個卯足了勁,，因為大家有了一個公平競爭的環(huán)境,，有了展示自己的舞臺，有了成功的機會,。改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報也從此消失了。是什么原因呢,？因為我們的評價制度和考試命題權(quán)的上收等,，從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報的發(fā)生。對此我的體會是,，當校長的主要工作是建立科學(xué)有效的機制,，更多的時候它比做思想工作要管用得多。

一所學(xué)校,，歸根到底要靠教育教學(xué)的質(zhì)量來說話,，要用較高的教育教學(xué)質(zhì)量向?qū)W生、家長及社會做出交待,。為此,，我們結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動的開展，出臺并印制了創(chuàng)建特色學(xué)校教師實用工作手冊,，內(nèi)容包括四個方面：校本教研活動管理實施細則,，學(xué)生“學(xué)習(xí)行為規(guī)范,、作業(yè)規(guī)范”管理方案，“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化實施方案,，學(xué)?！瓣柟夥职唷?、教師分工及考試與成績認定的實施方案。工作中,，首先狠抓了教師對手冊內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到了思想認識的高度統(tǒng)一,；其次是成立了相應(yīng)的組織機構(gòu),，狠抓了各個方案的貫徹落實,；三是強化考評,，納入績效工資兌現(xiàn),。

人生存發(fā)展的動力和源泉在于心中有希望,，教師也不例外。我們常說有的教師存在著嚴重的職業(yè)倦怠,，那是因為他們心中沒有了希望,。有這樣一個故事：一個小孩不小心,，讓一只飛蟲鉆進了耳朵,，引起疼痛和噪響,，這時候,，如果小孩因為害怕而又哭又鬧，或用手或其它物品去掏,，這樣做的結(jié)果,，只會使飛蟲更進一步往耳朵里鉆。正在這時,，來了一位智者,，他把小孩牽到黑暗處，并拿來一只手電在小孩的耳邊照射,，不一會,，小飛蟲就驅(qū)著亮光,，飛出了小孩子的耳朵,。這個事例給我一個很深的啟示,，做校長的如何給教師的心靈一束亮光呢,？

為此,，我堅持做了如下一些嘗試：首先堅持經(jīng)常性的給教師以思想的引領(lǐng)和文化的熏陶,。如利用教師例會,，給大家講故事,，或闡述做人的道理,，或表達某個教育觀念,，或抨擊某個教育流弊,。一年來,，我做了這樣一些講話,，《上帝閱讀著塵土的每一個人》,、《換位思考》、《為自己工作》,、《我堅持“允許提意見”和“反對“發(fā)牢騷”》,、《保護自尊心》,、《如何消除孩子的厭學(xué)情緒》,、《讓我們快樂的生活每一天》,、《對創(chuàng)建學(xué)校特色的思考》,、《赴上海學(xué)習(xí)后的匯報》,、《悟到的才是自己的》、《反觀龜兔賽跑》,、《學(xué)生要學(xué)會合作與寬容》等等,。為了與教師一同成長,，我經(jīng)常寫一些小文章,，或用小故事表達一個觀點,，或用具體事例闡明深刻的道理,，文章通俗易懂，在例會上推介給教師時很受他們的歡迎,；我還將這些文章放在我的博客里，或發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站上,，時間長了,，我感到好像就是在老師的心中亮起了一盞燈,。去年放寒假前,，我還組織全體教師觀看德國電影《浪潮》,，在教師中引發(fā)對教育價值觀等方面的深層次思考,。通過上述這些活動,，我更加深刻的認識到,，只有思想才能引導(dǎo)思想,，當校長的必須堅持用高尚的,、正確的,、主流的思想去引領(lǐng)或占據(jù)教師的頭腦,，讓自己努力成為教師們的精神領(lǐng)袖，而不僅僅是學(xué)校權(quán)力的中心,。

其次是在教師中廣泛開展各種活動,，為他們搭建施展才華的平臺,，堅持多元評價教師,。

農(nóng)村中學(xué)校長年度考核述職報告篇三

一年來,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下,，本人強化有效管理,，重抓有效教學(xué),；立足常規(guī)工作,，主抓特色工作,，有力地促進了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,，得到了社會各界的認可和贊譽,，現(xiàn)將有關(guān)情況作如下匯報,。

我校在有效管理方面突出以主題教育活動、全員導(dǎo)師制,、創(chuàng)建文明衛(wèi)生特色校,、全方位的補差,、多層面的視導(dǎo)為載體,，取得了實質(zhì)性的成果,；有效教學(xué)方面突出課堂互動模式的構(gòu)建,，扎實地備課,、聽課和評課,，強化教學(xué)資料校本化，有機地學(xué)習(xí)和培訓(xùn)等工作,，基礎(chǔ)年級實績穩(wěn)中求升,，中考成績創(chuàng)歷史最優(yōu),；有效學(xué)習(xí)方面突出成立學(xué)習(xí)小組,、重視學(xué)法指導(dǎo),、重抓學(xué)生預(yù)習(xí)和作業(yè),、有機地組織競賽和成果展示,，促進教學(xué)工作中的“學(xué)”的工作,；有效服務(wù)方面在高中部全部搬入新校區(qū)以后,，因為有72個班,，后勤服務(wù)工作相當繁重,，面對這種情況,，我?guī)ьI(lǐng)后勤一班人超負荷地做好各方面的服務(wù)工作,，為學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)做了大量的工作,。

其他各處室,、各部門的同志在個人教學(xué)工作十分繁重的情況下（絕大多數(shù)中層以上干部都是雙班）認真做好服務(wù)于老師,，服務(wù)于學(xué)生的工作,，受到大家的一致好評,。

對照縣局下發(fā)的《學(xué)校工作考核細則》和《縣初中教學(xué)質(zhì)量考核獎懲方案》的文件精神,，完成縣局下達的質(zhì)量目標任務(wù),，今年中考創(chuàng)歷史最好成績,，全縣前10名中占9人,，前20名中占16人,，前50名占34人,，本部錄取的正取生375名中占220人,，取得本部入學(xué)資格的共有777人,，榮獲縣局頒發(fā)的“初中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎”,，“中片教研中心質(zhì)量管理獎”，初三物理,、政治備課組被表彰為優(yōu)秀備課組，物理,、英語學(xué)科被評為省新課程改革試點優(yōu)秀校。

近年來,，我校有300余名師生在各級各類競賽中獲獎，其中在市中學(xué)生健美操比賽中獲團體二等獎,，40多名同學(xué)在市,、縣中學(xué)生才藝大賽中獲一,、二等獎,，解吉慶,、單海霞,、吳曉娟等老師在縣學(xué)科競賽中獲一等獎，陳剛,、朱建中、王永花,、周德進,、朱乃娣,、周榮春,、周曉燕等老師在省、市學(xué)科競賽中獲一,、二等獎，在縣組織的慶祝建國72周年合唱比賽中我校合唱團獲中學(xué)組一等獎,。

同時,，對照我校出臺的關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)范要求,，加強教師隊伍建設(shè),，無一起違反師德師風(fēng)的事件,，今年我校被評為城市師德建設(shè)工作先進學(xué)校,；針對我校校園構(gòu)成復(fù)雜,，管理難度大的實際情況,，全天候地嚴抓細管,，本學(xué)期先后兩次請法制校長來校做法制講座,，并要求學(xué)生撰寫心得體會,，組織全校性的評比活動,；觀看安全教育圖片展，并組織騎電動車必須戴頭盔的專項行動,，同學(xué)生家長簽訂責(zé)任書,，全面提升師生的安全意識,，無一起安全責(zé)任事故,，特別是在組織小高考,、中考和高考工作的過程中實現(xiàn)了零失誤,。

日常工作中我處處以身作則,，廉潔自律,，凡是要求別人做到的自己首先做到,，善于團結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教職工,，形成很好的工作活力,。并十分重視“節(jié)約第一”,，把每一分錢都用在刀口上,，一切按章辦事，從不徇私情,。同時,，重視學(xué)校管理方面的“空白點”,，如教職工的思想工作,、學(xué)生進出校園的管理,、晚間學(xué)生宿舍的安全工作等等,。我個人帶頭全天候24小時在學(xué)校特別是在夜間值班,，在我的帶動下量管組,、年級部,、德育一線的同志工作責(zé)任心不斷增強,，工作的創(chuàng)新意識亦有所提高,，為學(xué)校各方面工作的順利開展奠定了很好的基礎(chǔ),。

我們強調(diào)備課組計劃是學(xué)校的第一計劃,，必須通過多次審定后再付諸實施，每次校務(wù)會,、教研會、周前會第一項議程就是通報備課,、聽課等教研情況。集體備課方面采取“大集體”和“小集體”相結(jié)合的辦法,，每天下午安排一門學(xué)科大組教研,，有教研活動的學(xué)科組老師當天下午不排課,，聽課后立即評課，每周三,、四,、日晚各備課組組織小組教研,，重點研討教案和學(xué)案。定期和濱海第一初中進行互動式教研,，兩校老師派代表上同一個課題的課，并立即評課,，對老師的課堂教學(xué)有很大促動,，亦讓兩校老師都有很多感悟,。

我校的聽課活動注重多層面,、多角度地向縱深發(fā)展,，同學(xué)科之間廣泛聽課,，不同學(xué)科之間交叉聽課,，班主任聽本班課任老師的課,，掛蹲班級的校領(lǐng)導(dǎo)聽掛蹲班級的課,，全體班主任聽每周一次的主題班會示范課,。

同時,，每周都進行隨機點課,，定期不定期地請學(xué)生家長代表隨堂聽課,，組織老師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí),，請兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師到我校隨機聽課,，組織骨干老師到中片的有關(guān)學(xué)校全天侯聽課，同時,，在校園的顯著位置定期向全體師生,、學(xué)生家長代表展示老師的聽課筆記,，每周校務(wù)會,、周前會和教研會第一議程就是通報聽課情況,。20xx年春學(xué)期本人在縣局組織的聽課工作評比中被表彰為先進個人,，本學(xué)期聽課就有100多節(jié)。

縣文明衛(wèi)生教育特色校創(chuàng)建活動動員會之后,，我校立即在升旗儀式上進行動員,，并將文件印發(fā)給全體教職工,，張貼到校門口及各個班級,。在校園內(nèi)掛豎幅,，并以電子大屏,、文化長廊,、畫廊,、板報、路牌欄等為陣地營建濃烈的創(chuàng)建氛圍,，開展清除衛(wèi)生死角,、用語文明等系列活動和文明班級、文明宿舍的評比活動,，前不久,，省語言文字規(guī)范化工作檢查組一行對我校的校園環(huán)境,、師生的精神面貌,、學(xué)生的文明習(xí)慣等方面都給予了充分的肯定。

我校注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、書寫、閱讀,、安全等方面的習(xí)慣，以形式多樣的活動為載體,，收到了很好的效果,。每班設(shè)立專欄展示學(xué)生的練字情況,，專欄的主題是“認認真真寫字，踏踏實實做人”,，將寫字與做人聯(lián)系起來,，初一初二學(xué)生天天練字,，初三學(xué)生每周末練字,，爭寫規(guī)范字,，爭當文明人,；每班設(shè)立“閱讀角”,、“精品美文欄”，倡導(dǎo)學(xué)生獻出自己身邊的優(yōu)秀讀物,，互為閱讀,，營造“閱讀好書美文,，共享快樂時光”的良好氛圍,，并組織全校性的作文大賽予以促進，前不久,，我校韓辛敏同學(xué)在全省現(xiàn)場作文大賽中獲二等獎（城市僅兩人獲獎）,，這是我校此項賽事取得的歷史性突破,。

1,、隨著新校區(qū)的落成并投入使用,，切實做好過渡時期搬遷,、穩(wěn)定等工作,。

2,、進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)工作,，確保社會滿意度不低于90%。

3,、做好有效教學(xué)攻堅年的各項工作，在操作和技術(shù)層面再優(yōu)化,，完成或超額完成縣局下達的質(zhì)量目標，力爭在優(yōu)秀率,、優(yōu)良率,、及格率分別提升2—3%、3—5%和6—8%,，確保縣內(nèi)第一,，市內(nèi)一流。

4,、進一步深化文明衛(wèi)生教育特色校創(chuàng)建工作,，促進學(xué)校德育工作向縱深發(fā)展,。

5、進一步確立“安全第一”的理念,，確保學(xué)校安全工作無事故。

1,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任主動積極地做好新區(qū)建設(shè)的各項工作,。

2、鞏固講師德,、重品行、愛教育,、爭貢獻主題教育活動的成果,，啟動名師工程，重視學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，打造人民滿意的教師隊伍,。

3、進一步廣泛開展聽課活動,，扎實完成縣局組織的有效課堂達標活動的各項工作,，并結(jié)合我校實際，在高效評課上求突破,，在高效教學(xué)上求突破,。

4、對照《縣文明衛(wèi)生特色校百分考核表》的要求,，對教室衛(wèi)生,、衛(wèi)生區(qū)、宿舍衛(wèi)生,、廁所衛(wèi)生,、食堂衛(wèi)生等方面進一步高標準、嚴要求,。

農(nóng)村中學(xué)校長年度考核述職報告篇四

回首一年,，成果雖不豐厚，卻沒有遺憾,；心靈雖不恬靜,，倒也算塌實,。xx年末，有幸被聘為《中國教育報》校長周刊“誰是我們的xx年度校長”評選活動的“讀者評委”,，本人興致盎然以“讓理念和實踐成為關(guān)鍵詞”為題,，推薦曹衍清等8位校長。

12月21日,，本人姓名在xx年度第3次呈現(xiàn)于《中國教育報》,。很巧合的是，xx年度在《湖北教育》中也露臉三回,。

——題記

20xx年，是我工作進入第3輪的首年,。從小學(xué)到初中,，從本土到外鄉(xiāng)，自7月19日起,，我便開始步入工作的第3個xx年,。有許多的困惑，有許多的遺憾,，但值得欣慰的是,，歲月在變，環(huán)境在變,，但癡情于教育的情懷始終沒變,。

工作筆記的扉頁，我常寫著四個字：“低調(diào)·勤勉”,，一為自我勉勵,，一為自我提醒。無論是在工作多年的本鄉(xiāng)鎮(zhèn),，還是正在適應(yīng)的新單位,，低調(diào)、真誠,、澹泊,、感激，逐漸成為我為人處事主旋律,。

低調(diào),，不把面包當主食。擺正自己的位置,，作為一個副手,，到位而不越位，盡職而不爭功,；稱得自身的斤兩,，作為一位教師,，自信而不自滿，自樂而不自欺,；控制語言的調(diào)值,，作為一名員工，直白而不媚俗,，認真而不大聲,。

真誠，素面朝天不裝嫩,。真誠對待工作,，求善求美不含糊；真誠對待領(lǐng)導(dǎo),，冷暖喜憂不粉飾,；真誠對待同事，自然率真不做作,；真誠對待學(xué)生,，對錯得失不隱瞞。

澹泊,，藍天白云順自然,。經(jīng)濟不沾邊，廉潔從教心坦然,；利益不侵占,，打的吃飯自埋單；心境常平和,，讀書作文自享樂,；事業(yè)積極干，不問前途順自然,。

感激,，給點陽光就燦爛。感謝組織厚待,，讓我又有了一段新的工作履歷,，從濯港到獨山；感謝領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,，讓我又有了一種新的教育認知,，從教學(xué)到政教；感謝朋友鼓勵,，讓我在每一次略有成績時,，總能收獲無形的鮮花和無聲的喝彩；感謝學(xué)生愛戴,，讓我更體會到職業(yè)的光輝和工作的快樂,；感謝同事認可,，讓我享有較高的“優(yōu)秀率”而受到局黨組好評，讓我制訂的計劃和提出的方案總能演變成現(xiàn)實,；更感謝親人支持,，他們或默默祈禱，或默默奉獻,，或默默努力,，讓我有一個穩(wěn)固的大后方，讓我總能幸福生活,、安心工作,。

總之，我逐漸認識到,，做人因低調(diào)而輕松,，待人因真誠而多助，心境因淡泊而舒緩,，生命因感激而滋潤。

教育是一門學(xué)問,，教師本一介書生,，這是我對于教育和教師的基本認知?；厥讀x,，自我認為，個人心態(tài)積極,，讀寫勤奮,，生活充實，治學(xué)專心,。

整理20xx年度《語文教學(xué)通訊》,。共12期。自己繪制表格,，勾畫雜志,，慢敲鍵盤，做的讀書筆記便有四五萬字,。摘抄的東西,，印入腦海的或許并不多，但是對于語文的感覺和教學(xué)的理念,，卻在潛移默化地發(fā)生著變化,。前日我將該讀書筆記發(fā)給該雜志首席編輯佩蘭老師時，她非常感動,。

《道德經(jīng)的智慧》,。老子的《道德經(jīng)》原文雖然只有五千多字,，但其中蘊涵的內(nèi)容卻非常豐富，讀起來也特別吃力,。用了半個月,，將其生吞活剝。并做了許多勾畫旁批,。寫下了讀書感悟《殊途同歸歸于“道”》：作為中小學(xué)教育,，我們既要善于以“道”的方式、即順勢而為的方式來教育學(xué)生,，又要向?qū)W生進行“道”的浸染和影響,，讓學(xué)生形成良好的性格、品行和習(xí)慣,。

《俞敏洪管理日志》,。讀書筆記題為《授之以“術(shù)”，更要傳之以“道”》,。因為,，我從教育的角度來理解，培養(yǎng)孩子的性格,、品行,、習(xí)慣是道，而關(guān)注孩子的成績,、對錯,、處事的方式、說話的態(tài)度等等則是術(shù),?！罢嬲闹R教育”，是一種基于人文情懷的教育,，它使人懂得為人處世的真諦,，使人產(chǎn)生凌駕于小我利益之上的普世價值觀。

《卡耐基成功之道全集》,。讀書筆記題為《修煉情商,，保持陽光》。讀著卡耐基,，讀著卡耐基的思想精華,，充實著自我，增強著自信,，洋溢著熱情,，修煉著情商，保持著陽光，這或許便是一種莫大的智慧和不竭的生命活力,。讀著卡耐基,，讓自己更快樂，讓學(xué)生更歡迎,，讓同事更親近,，讓生命更陽光。

此外,，《中國教育報》《人民教育》《湖北教育》是我案頭必倍,、有空必閱報刊，《德蘭修女傳》（華姿著）更讓我“在愛中行走”,，《給教師的一百條新建議》（鄧杰著）伴我午休晚寢,，袁貴仁《價值觀的理論與實踐》為我補上哲學(xué)一課。

xx年5月15—6月15日參加黃岡師院校長崗位培訓(xùn),。完成了三篇綜合性論文：

（1）《與名校之距離》

（2）《讓有效教學(xué)成為一種常態(tài)》

（3）《“學(xué)生”新解,，“教育”重探》。

農(nóng)村中學(xué)校長年度考核述職報告篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

你們好,！

今天，我把自己任校長兩年來的工作問題向大家做一匯報：

學(xué)校,，是孩子們成長的搖籃,，是學(xué)生們夢想起飛的基地，是同學(xué)們走向輝煌的橋梁,！兩年來，我和全體教職員工一道,，無不以辛勤的耕耘鋪設(shè)孩子們的成長之路,，無不以無私的奉獻精神托起學(xué)生們的夢想起飛的翅膀，無不以知識和智慧編織同學(xué)們未來的輝煌,！兩年來的歷史,，如同風(fēng)雨中我們走上了一條飄搖的小船，這一段歷史,，寫滿艱辛,，貯滿苦澀。在條件極端惡劣的情況下,，自己也無怨無悔,；在教學(xué)設(shè)施極端缺乏的情況下，自己也兢兢業(yè)業(yè),；兩年來,，我?guī)ьI(lǐng)全校教職工同舟共濟，迎來了一個又一個輝煌。

校風(fēng)是一個學(xué)校在人們心中的招牌,，是一學(xué)校立足的根本,，也是學(xué)生成才的必要保證，自己十分重視校風(fēng)建設(shè),，堅守崗位,，從沒有星期六和星期天，要求教師做到的自己首先做到,，要求學(xué)生做到的,，自己率先垂范。定時不定時的召開各種會議,，研究學(xué)校工作中出現(xiàn)的各種問題,，及時解決，逐一落實,，每周召開全校教師大會,，通報學(xué)校情況及問題，共謀解決落實措施,；每月召開一次班主任會議,，及時了解學(xué)生思想動態(tài)，學(xué)習(xí)動態(tài),，不良傾向等,；及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，通過大家的共同努力,，我校校風(fēng),、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)好,，校內(nèi)學(xué)生之間無拉幫結(jié)派,，你爭我斗現(xiàn)象，校外游手好閑之徒滋事,、尋釁,，伙同學(xué)生現(xiàn)象得到了遏制，學(xué)生遲到現(xiàn)象早退現(xiàn)象少了,；教師之間團結(jié)協(xié)作,，工作作風(fēng)日益濃厚，學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，深入鉆研,，不斷進步。

1,、上課期間,，不出校門,，實行半封閉式管理，保證了學(xué)生的人身安全,，保證了學(xué)生在校安心學(xué)習(xí),，提高了教育質(zhì)量；每周一早晨舉行升旗儀式,，并召開校會,，對學(xué)生進行愛國、理想,、情操教育,，布置一周的工作任務(wù)及要求，讓學(xué)生明確本周學(xué)習(xí),、生活的目標任務(wù),；每天上午第二節(jié)課之后按時做眼保健操和課間操，課間操均做到了有序上下樓梯,；開展了豐富多彩的活動,，讓學(xué)生的才能有了充分的展現(xiàn)，全面發(fā)展,。兩年來,，我們開展了歌詠比賽、體操比賽,、冬季運動會,，詩歌朗誦會，元旦文藝匯演等等,，次次活動有評比,，有獎勵，有展評,，既開闊了學(xué)生視野,，又鍛煉了學(xué)生的才能，又讓枯燥的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩,。

2、周一至周五晚上,，星期六,、星期天，均安排領(lǐng)導(dǎo),、教師值班,，清點學(xué)生人數(shù)，堅持天天登記,，發(fā)現(xiàn)缺課學(xué)生,，立即組織教師家訪，弄清原因，及時采取措施,，找回流失學(xué)生,，做到一個也不能少，鞏固率逐年提高,。

3,、為了保證學(xué)生的健康，杜絕了所有的攤點,，規(guī)范了伙食團,，杜絕外部人員到校賣菜及零食，為學(xué)生的健康上了雙保險,。

4,、狠抓了學(xué)校環(huán)境建設(shè)。學(xué)校是育人的環(huán)境,，在學(xué)校經(jīng)費非常困難的情況下,，為了給學(xué)生一個安靜優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我和教師們一道,，經(jīng)過共同的努力,，平整了外操場，新建了籃球場,，新坎了內(nèi)操場,，新建了花園，種植了花草樹木,，新建了舞臺,，旗臺，新置了旗桿,，教室內(nèi)新設(shè)標語,，名言警句，新裝修了廚房,，加高了圍墻,，重新打了一眼水井，解決了吃水難的問題,，外操場移走了高低壓電桿,，閉路電桿，教學(xué)樓上安上了醒目的兩幅標語,，二樓教室安上防護欄,，新購置了辦公桌椅，三年級教室及辦公室安裝上了電扇,，這一切的一切,，與指導(dǎo)組的支持,，教師們的支持是分不開的，學(xué)校環(huán)境逐漸美觀,。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，一切工作均應(yīng)圍繞這一中心展開，質(zhì)量是永恒的主旋律,，是學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),。了為提高教學(xué)質(zhì)量，自己以身作則,，兩年均帶頭上畢業(yè)班數(shù)學(xué),，且教學(xué)效果好，平時堅持教學(xué)“六認真”,，從沒有不備課就上課的現(xiàn)象,，作業(yè)總是認真細致地全批全改，在歷次檢查評比中均名列前茅,。教研活動帶頭參加,，每期聽課均在35節(jié)以上，擔(dān)任區(qū)數(shù)學(xué)科大組長,，認真組織并指導(dǎo)每次教研活動,，且均收到了好的效果，且積極支持老師們參加各級教研活動,，支持教師們外出學(xué)習(xí),，所需經(jīng)費全部由學(xué)校報銷，老師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,。

1,、堅持實行白天坐班制：教師在學(xué)校除按時上好課外，空堂均在辦公室辦公,，或認真?zhèn)湔n,，認真批改作業(yè)等，實行嚴格考勤制,；由我親自對教師坐班情況,、上課情況、早中晚自習(xí)情況進行認真記載,，并與經(jīng)費,、評優(yōu)、評先,、年度考核掛鉤，有效地保證了教學(xué)時間,，所有制度措施一律堅決斗硬,，當然制度措施是“鐵”的,，而人心是“軟”的，我經(jīng)常和教師們談心,，采納合理化的建議,，及時解決教師工作生活中的困難，教師病了,，自己親自看望,；對學(xué)生關(guān)懷備至，把每一個學(xué)生當成自己的孩子,，讓他們感受到家庭的溫暖,，堅決禁止體罰或變相體罰學(xué)生，校園處處都能聽到“老師好,、老師早”的問候聲,，校園內(nèi)師生關(guān)系融洽，教師和學(xué)生都愿意和我交朋友,。

2,、認真開展了教研活動。

每期開校第1——3周,，均組織教師每人上一節(jié)示范課,，且長期堅持，收到了很好的效果,，教研活動,，說課活動自己均親自參加，從不缺席,。

3,、堅持“六認真”檢查不走過場。

每次“六認真”檢查均由教導(dǎo)處牽頭,，分教研組逐一檢查落實,，堅持一月檢查一次及不定進行檢查，自己親自參加,，把過程管理落到實處,。

4、定時召開初三教師會,，共同分析了解學(xué)生,，掌握學(xué)生思想動態(tài)及學(xué)習(xí)動態(tài)，每月召開一次班科教師聯(lián)系會,，共同研究學(xué)生中存在的問題,，根據(jù)實際情況，不定時召開學(xué)生會,，和學(xué)生談心,，進行個別座談,，鼓勵學(xué)生，取得學(xué)生信任,。

5,、及時獎勵鼓舞學(xué)生，調(diào)動廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。每次考試后,，我們都要舉行隆重的頒獎儀式，大張旗鼓地對優(yōu)生和進步明顯的學(xué)生進行表彰,，發(fā)獎品,、獎狀、戴大紅花,，照相,，張榜公布表揚，營造了一種以學(xué)為榮的學(xué)習(xí)氛圍,。

通過自己及全校教職工的共同努力,，在過去的兩年里，我們?nèi)〉昧溯x煌的成績,，20xx年,，我校綜合評估教學(xué)質(zhì)量獲區(qū)一等獎，縣二等獎,，一中硬上線4人,，統(tǒng)招73人，職中37人,，100分制考核中獲一等獎,，去年檔案工作達標，總之,，上級領(lǐng)導(dǎo)對五付中學(xué)的成績是肯定的,，家長對學(xué)校的管理是滿意的。但是,，成績只能代表過去,，未來的輝煌還有待于我進一步努力。當然,，自己在工作中還有許多不足,，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)老師們提出寶貴的意見，在今后的工作中,，我將以飽滿的熱情,，全身心投入到黨的教育事業(yè)之中，為教育事業(yè)獻出自己的一切。

農(nóng)村中學(xué)校長年度考核述職報告篇六

我是心懷著對教育的夢想到北郊學(xué)校任職的,，我心中經(jīng)常在追問,，什么是真正的教育，辦怎樣一所學(xué)校才可以實現(xiàn)真正的教育,。因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義,，在北郊學(xué)校工作的兩年多來我非常幸福,，我覺得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作，在這里,，我可以用我的知識,、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,，為這所學(xué)校留下一些或許對未來有用的東西,，我的心中充滿快樂。

剛過去的一年對北郊學(xué)校來說非同尋常,。這一年,，我們有非常難得的機遇，振興和加強初中成為整個上海教育關(guān)注的焦點,，我認為,，一旦我們沒有能夠把握機遇乘勢而上，成為虹口區(qū)乃至上海市知名的品牌學(xué)校,，那么我們將不僅愧對學(xué)校那么多前輩們的期待,，而且，我們可能連學(xué)校未來的生存權(quán)都會葬送掉,。

所幸的是,，我們?nèi)＝搪殕T工齊心協(xié)力，靠我們自己,，克服了并校引起的管理困難,、克服了學(xué)生來源質(zhì)量不盡理想的困難、克服了由來已久的財政困難,、克服了學(xué)生人數(shù)過多引起的場地太小設(shè)施較差安全隱患過多的困難,、克服了生源銳減招生困難和人員富余的困難，我們不僅沒有被困難擊垮,，在一年的樂觀情緒和充分的自信中,，北郊學(xué)校反而一越而成為令整個上海教育界矚目和震動的新興學(xué)校，市委,、市政府,、市政協(xié)、市教委,、區(qū)政府,、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)先后親臨我校指導(dǎo)工作,，一年中我們接待來自全國各地、上海各區(qū)縣和兄弟學(xué)校教育代表團達47批,。

我校由一所被兄弟學(xué)校同情的學(xué)校一變?yōu)殛P(guān)注和爭議的對象,，成為令許多名校恐懼的競爭對手,。一年中我校師生共獲各類市區(qū)級獎項308人次,，共213項，學(xué)校所獲榮譽的數(shù)量和級別為辦校以來之最,。

初三畢業(yè)年級完成預(yù)定的升學(xué)指標,，小學(xué)一年級完成招生任務(wù)，生源數(shù)量和質(zhì)量都是近年來最高的,。學(xué)生和家長對學(xué)校的總滿意率達78.66%,，年投訴率共76起，小于千分之三,。教職工對學(xué)校很滿意和較滿意率達97.56%,。今年暑期學(xué)校克服了來自各方面的壓力自籌資金150萬用于第二期辦學(xué)設(shè)施改造,，進一步為師生提供良好的環(huán)境,。

今年也是我校創(chuàng)收最好的一年，學(xué)校年總收入達3399452元,。今年也是教師福利待遇最好的一年,，獎金福利達3729288.60元，含學(xué)校承擔(dān)的四金1298654.82元,。今年十二月中旬,，由我校獨立編撰的初中仿真練習(xí)題庫共五冊由出版社正式出版發(fā)行，我校還將承擔(dān)三十二冊的一課一練編撰任務(wù),，預(yù)計明年五月將面世,，這一舉措一方面打造了學(xué)校品牌,，另一方面鍛煉和培養(yǎng)了我校教師的命題能力,，為這些教師成為北郊學(xué)校引以為豪的名師創(chuàng)造了條件,。今年年底,，學(xué)校在近幾年中首次實現(xiàn)財政贏余，為明年學(xué)校進一步振興發(fā)展創(chuàng)造了較好的條件,。今年區(qū)教育督導(dǎo)室對我校進行了督導(dǎo)檢查,，被評為優(yōu)秀,，全區(qū)共l2所學(xué)校被評為優(yōu)秀,。

今年12月初,，我校正式被區(qū)教育局認定為重點扶持的初中，將在未來三年內(nèi)受到政府給予的特殊優(yōu)惠政策，姚宗強副區(qū)長親自聯(lián)系我校,。我相信,，我校有正確的辦學(xué)理念和戰(zhàn)略決策，有全體教職工的敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神,，有政府的大力扶持,，北郊學(xué)校一定有美好的未來，一定能成為上海名校,。

總結(jié)一年來取得的成績,，我認為我們做對了三件事，這三件事卻圍繞著一個主題,，即“堅持以校為本，走自主發(fā)展道路,，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”,。

我們做的三件事分別是：

一、我們圍繞辦學(xué)理念以校為本作出符合校情的戰(zhàn)略選擇,，我們的戰(zhàn)略選擇是20xx學(xué)年度的管理與合作年,，20xx學(xué)年度的學(xué)習(xí)與服務(wù)年，2003學(xué)年度的質(zhì)量與創(chuàng)新年,。在管理合作年中,，我們初步建構(gòu)了教育服務(wù)誠信體系，這一體系包含四個內(nèi)容,，1是作出質(zhì)量承諾,，2是制定質(zhì)量管理制度，3是改革質(zhì)量管理部門,，4是建設(shè)校內(nèi)人才市場,。這四個內(nèi)容中，我們已和五個年級的家長簽訂了質(zhì)量承諾書,，質(zhì)量管理手冊已進入全面實施階段,，信息室、開發(fā)室,、主管室,、質(zhì)管室四大部門已獨立開展工作，部門間的磨合已日趨成熟,，校內(nèi)第一次競聘活動已順利完成,，競聘上崗的教職工工作十分努力，團結(jié)協(xié)作風(fēng)氣日盛,。正是通過管理與合作年,，我校成功地完成合并任務(wù)，并成功地管理了64個班級，為今后其他學(xué)校的“關(guān)停并轉(zhuǎn)”樹立了典范,。今年下半年的學(xué)習(xí)與服務(wù)年,，是我校圍繞為每個孩子創(chuàng)造美好未來的辦學(xué)理念，初步完成教育以人為本的觀念轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵一年,，預(yù)計這一年中,，將發(fā)生許多真實的思想觀念沖突，我認為思想觀念沖突是改革中必然的過程,，我希望通過這一年的學(xué)習(xí)與爭論,，我校將形成教育服務(wù)觀念，為下一學(xué)年的質(zhì)量與創(chuàng)新年打下思想基礎(chǔ),。

二是我們努力實施民主管理,，為學(xué)校中教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。我們加強了校務(wù)公開工作,，實施民主決策,，改革了教代會制度，初步改變了學(xué)校管理方式,，我相信,，經(jīng)過三到五年的努力，人性化,、扁平化,、同心圓式的現(xiàn)代民主管理模式一定會在北郊學(xué)校形成。

三是我們在努力塑造學(xué)校文化,，努力形成學(xué)校共同價值觀體系,。我們正在形成學(xué)校和教職工的真善美的三個世界，即求真的知識世界,，向善的人際世界,，美好的心靈世界。學(xué)校文化積淀是一個長期的任務(wù),，也許需要廣大教職工一趣努力花費五至十年的時間才能初步形成,。

我們努力在做的三件事，已帶動了學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,，我想北郊學(xué)校的崛起將不是偶然的，而是持久的,。

為了有效地帶領(lǐng)這所學(xué)校成向成功,，這一年中我個人做了以下幾件事：

1、我堅持讀書學(xué)習(xí)我認為校長不是一個職務(wù),，而是一個職業(yè),，如果是一個職業(yè),，我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識和能力,，必須把握各方面的信息,，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列,，才能領(lǐng)導(dǎo)這所學(xué)校不被激烈的競爭淘汰,。我堅持不懈地吸取哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué),、歷史,、教育、企業(yè)經(jīng)營管理,、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識,、新思想、新觀念,，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想,，使讀書、思考,、寫作成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。

2,、我努力完成自己的角色轉(zhuǎn)變,，努力由教師轉(zhuǎn)變成時代所需要的教育思想家、學(xué)校經(jīng)營者,，這一角色轉(zhuǎn)變要求我做兩件新的工作,，一是學(xué)會傳播、表達自己的教育思想,，二是學(xué)會開拓市場,，為學(xué)校爭取更多的外部資源，我認為這兩件新的工作更符合學(xué)校利益,。為了做好這兩件新工作,，我?guī)缀醪粎⒓痈鞣N各樣的應(yīng)景的應(yīng)酬活動，放棄了許多休息的時間,。

3,、我在努力使自己保持清醒。首先對自己的言行保持清醒,，雖然我個人的成就和知名度為學(xué)校帶來了一些收益,，這所學(xué)校的無形資產(chǎn)在增值，使我心中充滿個人價值得到實現(xiàn)后的喜悅,，但是,，我清醒地知道,，是這所學(xué)校中每一個人的努力造就了我，如果我不能更努力地將學(xué)校命運與自己個人命運聯(lián)系在一起,，不能與這所學(xué)校榮侮辱與共的話,，我的所謂名聲也將會被輕易毀掉。第二,，對這所學(xué)校的現(xiàn)狀保持清醒,，我清醒地意識到學(xué)校的辦學(xué)行為與我們的理念之間存在著多么大的距離，我們才起步不久,，如果我們不能每年有所進步,，那么，我們的所謂名聲也將不會長久,。因此,，我將發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為日常的思維方式和行為方式,。

4,、我立志為學(xué)校振興長期工作。校內(nèi)外總有些人出于好意猜測我將要離開北郊學(xué)校,，雖然我不會一輩子留在這里,，我把我離開北郊學(xué)校的時間設(shè)定為：

（1）、我已親眼目睹了這所學(xué)校成為名校,，而且真正進入良性循環(huán),，地位不可動搖。

（2）,、大家對我厭倦了之前我會自動退出,，總有一天大家會對我厭倦的，人們總喜歡新事物,，我也喜歡新事物,。

（3）、我犯錯誤了,，我就會離開,。我最厭惡的是不做為，我寧愿犯錯誤也不愿不做為,。我經(jīng)常犯錯誤,，因為我喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威挑戰(zhàn)許多司空見慣的東西，喜歡冒險,，所以我不停地犯錯誤,。而一旦我犯了大家無法原諒的錯誤時，我自動走下主席臺,，我不會請求寬恕,，如果我的所做所為不符合學(xué)校利益,，我應(yīng)該對自己的行為負責(zé)，應(yīng)該付出代價,。我在這所學(xué)校中所做的事極少有短期的戰(zhàn)術(shù)上的考慮,，大多是長期的戰(zhàn)略上的籌劃。所以,，我現(xiàn)在并不打算離開,，我還有很多事沒有做，我還有那么多夢想,。到今天為止,，沒有一個領(lǐng)導(dǎo)找我談過話，征求過我意見,，我準備了一大堆話打算在領(lǐng)導(dǎo)找我談話時要說,，可沒人找我談。

最后,，我代表我們領(lǐng)導(dǎo)班子集體,，也代表我個人，對每一位為學(xué)校振興做出努力的教職工表示感謝,，我認為所謂的管理就是合作，我與中層以上干部合作非常愉快,，他們非常盡力，在承受著各種各樣的壓力，我為他們自豪,。我與老師們合作也非常愉快,，正是你們的工作,，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人驕傲,。我期待著明年,，我們合作愉快。