人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

我的老師或朋友篇一

教師這個職業(yè)我既不是從小喜歡也不是內(nèi)心欽佩，但是長大了之后,，報考的學(xué)校是師范類的,，學(xué)習(xí)的專業(yè)是教育類的，所從事的第一份工作也是有關(guān)于教育的,，可能是跟學(xué)生有著不解之緣,。我自己也覺得：只有這樣才能跟天真無邪的孩子一直在一起......

我深刻的知道，一個老師正確的引導(dǎo)和關(guān)懷,，能夠給予孩子多少正能量,，能夠在他們成長的歷程中陪伴他們。

還記得小學(xué)的老師,，讓我們背誦各種古詩和課文,，開始規(guī)范的寫作文，像個嚴厲的家長期盼我們成長,，；初中的老師,，讓我愛上了文言文,，雖然有些叛逆，但是她對待我們就像自己的孩子一樣,；高中的老師,，創(chuàng)造種種機會讓我們站在講臺上獨立地講課，私底下跟我們說說笑笑就像最要好的朋友,；大學(xué)的老師,，開始培養(yǎng)我們說課，有過嚴厲也有過愛的擁抱..... .遇見了這么多老師,，老師的親切讓我喜歡,，跑開了傳統(tǒng)的對待老師的畏懼和敬仰，因為老師可以像知心朋友一樣,，圍繞在你身邊,，關(guān)心、陪伴著你成長,。

所以,，正是在合適的年齡段遇到了對的老師，才讓我一步步的走到今天。

畢業(yè)后,，我也做過一段時間的初中老師,，走之前：我清楚地記下孩子們名字和容貌；走之后：曾在日志寫過一篇來記錄和他們在一起的快樂時光,，記下他們各自的特點,，并加以囑咐和予以寄托和希望，他們紛紛轉(zhuǎn)載,，這么做,，只希望在他們在今后的學(xué)習(xí)生涯中能夠記得：有一個像朋友一樣的老師，曾來過........

如今的我,，從事著有關(guān)教育的工作,，雖不能站在講臺為孩子們講課，但是我也倍感珍惜,，因為可以時刻看到他們開心的笑臉,、聽到他們稚嫩的話語， 這種幸福也會流淌在心間,，綻放在我的笑靨上.......如果有機會,，我也想做一名像朋友一樣的老師。

認真,、慈愛,、負責(zé)、諄諄教誨,，這是給予老師的評價,，正是老師全身心的投入，把愛分給每一個她疼愛的孩子,。身邊的同事,，也讓我無時無刻不在見證這些贊美的偉大之處。對待孩子熱情友好,，

不辭辛苦的為孩子補習(xí)功課,，甚至是加班加點做電話回訪.......這些，看在眼里也會悄然動情,。因為在老師的眼里：每個學(xué)生,，都是自己的孩子。

無論是學(xué)校還是課堂,，都是一個融進愛的大家庭!我希望,這份純真而又高尚的愛,，可以像源源不斷地河水流淌著。正如：蘇幕霍林斯基曾說過:&ldqu沒有愛就沒有教育,！&rdqu把愛融進教育,，無論是在學(xué)生的幼年時代還是在成人之后,，用愛去指引和呵護。未來,，他一定會像我一樣：懷揣著愛,，繼續(xù)在人生路上前行！

一名優(yōu)秀的老師,，不會惦念自己得過多少榮譽,、獎項，而是會常常不自覺的回憶起：某年某月的學(xué)生,，是多么優(yōu)秀,，多么讓自己喜歡.......因為，她把人生的幸?；貞浟艚o了與她相除過的可愛的孩子們,。我想從事教育工作的老師如果經(jīng)常能會體會到這些，她,，一定是幸福的,！

最后，在教師節(jié)來臨之際,，真誠地給在座的各位老師道上一句：節(jié)日快樂,！

我的老師或朋友篇二

朋友是什么？朋友可以是親人,，老師,，同學(xué)，伙伴……朋友可以有很多,，但在你心里誰才是最熟悉的呢,？在我心里，最熟悉的朋友莫過于他了,。

人們都說上了高三的我們沒有過多的時間去交朋友了，可是在這短短的兩個月里我卻幸運地交到了一個最好的朋友,。他三十出頭,，個頭不高，和藹可親,。他對工作嚴肅認真,，卻不乏平易近人。他就是我的語文老師吳老師,。

中華文化博大精深,，源遠流長。大概是從呱呱落地時起就無時無刻地與語文老師接觸的緣故吧,！語文自然而然地對我產(chǎn)生了潛移默化的影響,，語文架起了一座人與人之間交流的橋梁,。語文就像一陣陣春風(fēng)，吹散了人們心頭的愁云,；語文又像一條彎彎細流,，不斷地滋潤著人們的心田；語文還像一曲曲美妙的贊歌,，歌頌著祖國的大好河山,。語文無處不在地散發(fā)著一種大自然的淳樸，接觸語文多了,，人也就有了自然的純真,，正所謂“近朱者赤”。

他是如此地淳樸,，不斷地散發(fā)著泥土的芳香,。清哥和藹可親的臉上戴著一副清晰的眼鏡，總能從他向上揚的嘴角中流露出慈愛,，都說語文老是都是很重感情的人,。當(dāng)他遇到感觸很深的事時，他總喜歡拿起手中心愛的手記錄下來,，記得那是一次老師們的職稱考試,，有許多老師都很趕“潮流”地拿起手機從百度上“摘抄”了論文，但是清哥絲毫不為之所動,，他在堅持他的原則,，最終通過自己的努力完成了論文，且用他的.實力說明了一切,，還記得當(dāng)時在他的隨筆中寫著這樣一句：“我問心無愧,！”

他又是那么地純真，總喜歡和我們分享他的心情,，每當(dāng)談到動容之處,，富有感情的他也會潸然淚下，沒有絲毫的做作,。在課上,，他總喜歡和我們談心，每次交談之后我們心情都很舒暢,，有種如釋重負的感覺,。我們與他敞開心扉地交談時，就像最好的朋友那樣掏心窩的,，他是我最熟悉的朋友,。

他依然是如此地負責(zé)，他用行動闡述著敬業(yè)的真正內(nèi)涵,。肩負著班里114位莘莘高三學(xué)子的期望,，他不辭勞苦,，帶病工作。他有著自己的原則,，堅持他認為對的事,，盡管有事面對著家人的埋怨，面對別人的不理解,，但他還是一如既往地堅持著,。當(dāng)三歲的孩子苦苦哀求地說：“爸爸，能不能抱抱我,？”清哥看看辦公桌上的周考試卷等著批改,，只好為難地說：“孩子，乖,，去睡吧,，爸爸還有好多工作沒完成呢！”無奈的小寶寶硬是抱著清哥的腿哭,，哭著就這樣睡著了,，多么令人心疼！為了對我們負責(zé),，為了對職業(yè)的負責(zé),，他一絲不茍地工作，即使天色很晚了,，還在辦公室里伏累苦讀,，我每次想起來都感覺溫暖，激勵我前行,。他對學(xué)生對工作的負責(zé),，感染著我們對學(xué)習(xí)的認真，他是如此地負責(zé)以至于讓人感到如此的親切,。

他的知識面是如此的廣博,，讓人肅然起敬。在課上,，他教給了我們許多,，我們就像海綿一樣不斷地吮吸著知識的養(yǎng)分，他對事物有著深刻的認識,，他的文章總能引導(dǎo)我們一層層地探索事物的內(nèi)在價值，總能讓我們遨游在暢涌的思緒當(dāng)中,，他的文采更是著實地讓人欽佩,。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,，清哥無私地奉獻著,，他從未想過任何的回報,，因為他已習(xí)慣了默默無聞地付出,。老師,，您不僅授予了我們豐富的知識,，還給與了我們深深的關(guān)愛,！我們總能像親人那樣熟悉,，與朋友那樣交談,。

我最熟悉的朋友——清哥,，您幸苦了,，我們愛您,！

我的老師或朋友篇三

俗話說”在家靠爸媽“出門靠朋友”,。而我的人緣十分好，結(jié)識了很多的朋友,，而當(dāng)中有一位朋友最特別……

記得那一年暑假,，這位朋友教我象棋，由于我對下象棋十分感興趣,，于是學(xué)的很快,，幾個小時后我便學(xué)會了。剛學(xué)會象棋,，我就興致勃勃地對他說：“來,，咱們倆pk一盤，切磋,，切磋,。”

一場惡戰(zhàn)開始了,，棋盤上殺氣沖天,，我驕傲地對他說：“哼！來吧,！看是我這個新手厲害還是你這個‘久經(jīng)沙場’的老將厲害,。我要創(chuàng)造世界紀錄！”這位朋友并沒有“以牙還牙”,，而是看著棋盤,，淡淡的對我說：“開始吧！”我先派我的主將“車”沖進他的地盤顯顯威風(fēng),，振振我的士氣,。我的“車”在他的地盤橫沖直撞，仿佛很占上風(fēng),，但他的棋子卻“左閃右避,。"我看這樣也不是一個辦法，就嘲笑他膽小,，實際上卻是讓他的棋子出動,，好讓我的“車”發(fā)揮作用,。"那我就不客氣了?！彼麑ξ艺f道,。“來吧,！”突然間,，他的“馬”是出了他的絕招馬后踢?！蔽覄偛胚€以為他的“馬”向我的地盤發(fā)起了“進攻”誰知,，又殺回了一個“回馬槍”，打得我措手不及,，所以,，我只好放棄掉我的“愛將”。突然,，他指揮他的“軍隊”向我發(fā)起了猛烈的進攻,。兩方立刻改變了原有的局勢，我由主動變?yōu)楸粍?，而他卻從被動變?yōu)榱酥鲃印?/p>

當(dāng)他把我的“卒”全部殺光時,，我的情緒就像火山爆發(fā)了一樣，我憤怒了,，我指揮我的“軍隊”像潮水般殺向他的“老巢”,，沒想到，他卻像有魔力一樣,，不讓我接近他的“老巢”,，我又想回去保護“老將”當(dāng)我布置好每個棋子的位置時，他又一次發(fā)起了“進攻”,，“姜還是老的辣”,。他步步緊逼我，讓我防不勝防,，盡管我拼命的抵抗,，但我還是招架不住，最終,，慘敗給他,。下完這一盤棋，我有一點灰心喪氣,，我甚至想從此以后不玩象棋了,。他見我有一點垂頭喪氣，便對我說：“一場輸贏，沒有關(guān)系,，不能因為這一盤棋就不玩象棋或者灰心。再說了,，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見到美麗的彩虹呢,？”我聽完，向窗外望了望那一片蔚藍的天空,，心中有了無比的自信心……

他不僅是我最好的朋友,，他在家還是我的好老師。每一次做作業(yè)時,，他都會在旁邊看著我,，監(jiān)督著我。當(dāng)我有的字寫得不工整時,，他總會提醒我,，讓我寫工整。上一次過星期天,，我有一道難題沒有解決,，于是向他請教，他看了這一道題,，拿起筆來就急忙算起來,。十分鐘過去了，一個小時過去了,，兩個小時也過去了……當(dāng)吃晚飯時,，他急忙跑了過來，對我高興地說：“算出來了,！算出來了,！我給你講講！”我不耐煩的說：“知道了,，吃完飯再講,！”他的臉像孫猴子的臉一樣，立刻從高興轉(zhuǎn)變到嚴肅,，甚至生氣了,。我一看情況不好，急忙去聽他講題,。他講完后,，對我說：“你不要懼怕困難，一定要向困難挑戰(zhàn),，它就像彈簧一樣,，你弱它就強，你強它就弱，不要見到困難就退縮,?！?/p>

大家讀完之后，一定想知道“他”是誰吧,！有的博友可能知道了,。他就是我的爸爸。