時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼師班主任工作計劃小班 幼兒園教師班主任工作計劃篇一

本班共有35名幼兒，其中男生20名,，女生15名,。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育，本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進步,。在學(xué)習(xí)上我們班的大部分幼兒都能安靜學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好奇好問,，活動中個個都愿意舉手發(fā)言,，并能用較連貫的語言表達自己的要求和想法。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的,，在涂色方面也進步了不少;在音樂方面能傾聽音樂表演簡單的動作,，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感;喜歡看書,、聽故事,，對英語活動較有興趣。不足之處是,，有個別幼兒較調(diào)皮,，行為自覺性、自制力較弱,，有時會有爭吵的現(xiàn)象,。還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談,，不愿主動與老師和同學(xué)交往,，學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)很被動。這是我們班的不足之處，在這學(xué)期要特別進行培養(yǎng)和指導(dǎo),。

1.讓幼兒掌握一些簡單的健康常識,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,，增強安全意識,，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護能力,。

3.提升幼兒的自我服務(wù)能力,，并能為他人和集體服務(wù)。

4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中快樂,，自信

5.萌發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣,，主動參加數(shù)學(xué)活動的愿望。

6.大方,、樂意地進行語言交談,，能大膽表述自己的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說話,。

7.了解,、關(guān)心和熱愛我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)任,。

8.利用多種形式的活動促進家園合作,。

三月份結(jié)合三八婦女節(jié)，進行討論活動,，通過討論,、讓幼兒了解媽媽的辛苦與幼兒的成長是密不可分的。開展主題活動“媽媽的小幫手”,，增進幼兒關(guān)心媽媽,，熱愛媽媽的情感。

春天是一個萬物復(fù)蘇,、充滿生機的季節(jié)，周圍的一切事物都在發(fā)生著細微的變化,，這正是引導(dǎo)幼兒探索周圍事物和景象的好時機,。通過“春天來了”這一主題，激發(fā)幼兒對周圍事物的探索欲望,，喜歡用不同的方式表達自己對春天的喜愛之情,，體驗春天帶給人們的快樂，引導(dǎo)幼兒大膽想象,，積極運用多種方式表現(xiàn)春天的秘密,，培養(yǎng)幼兒主動探索、大膽實踐、敢于創(chuàng)造的精神,。

五月份開展“奇妙的動物”主題活動,，自然界中，人與動物的關(guān)系是非常密切的,，幼兒與動物更有著不解之緣,。地上跑的，天上飛的,，水里游的,，奇妙的動物世界是那樣讓幼兒著迷。在本主題活動中,，我們圍繞這些問題,，設(shè)計了一系列有趣的活動，利用周圍的資源,，如生活中常見的動物,，電視中關(guān)于動物的節(jié)目等等，讓幼兒更好的學(xué)習(xí),。

“六一兒童節(jié)”,，是全世界兒童的節(jié)日，為讓每一個幼兒過一個自主,、開心,、有意義的節(jié)日。其中包括集體舞《愛我你就親親我》和童話劇《三只小豬》我們把節(jié)目的策劃權(quán)交給幼兒,，充分發(fā)揮他們的主動性,、創(chuàng)造性、讓每一個幼兒在活動中體驗成就感,，樹立自信心,。

結(jié)合夏天開展了“夏天真有趣”，主題活動,，充分運用多種感官感知夏天的各種自然現(xiàn)象,，了解動物植物與季節(jié)的關(guān)系，知道夏天是一個炎熱的季節(jié),，懂得人們常用的防暑降溫的方法,，在豐富多彩的活動中感受體驗夏天的有趣和快樂。

1.提升幼兒的自我服務(wù)能力,，并能為他人和集體服務(wù),。

(1)充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實際活動進行教育,，幫助幼兒領(lǐng)會學(xué)習(xí)的意義,，學(xué)會遵守規(guī)則,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

(2)培養(yǎng)幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做,，有困難能尋求同伴的幫助,。

2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,，增強安全意識,，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護能力,。

(1)老師有高度的責(zé)任心,，保護幼兒,，照看好每一位孩子，及時解決環(huán)境中危險因素,。

(2)通過安全教育活動,，教幼兒懂得基本的自我保護措施，提高幼兒的自我保護意識,，高度重視幼兒的心理健康和社會性的發(fā)展,。

3.扎實開展特色教學(xué)，促進孩子最大空間地發(fā)展,。

(1)教學(xué)上采用集體,、分組等教學(xué)模式，仔細觀察孩子活動情況,、做好觀察分析,、發(fā)展幼兒的觀察能力、動手操作能力及培養(yǎng)幼兒學(xué)會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力,。

(2)注意幼兒的個別差異,，使每個幼兒都有較大的提高。

(3)在各科領(lǐng)域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的能力,。

4,、大方、樂意地進行語言交談,，能大膽表述自己的意見和需求,，并能安靜而專注地傾聽別人的說話。

(1)將語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)滲透進幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),，教師要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的教育價值,。

(2)創(chuàng)設(shè)使幼兒想說、敢說,、喜歡說、有機會說的環(huán)境,，鼓勵幼兒自由交流,。

(3)認真傾聽幼兒的話,，同時為幼兒提供正確的語言示范。

5,、利用多種形式的家園活動促進家園合作,。

(1)利用與家長面談交流、小紙條,、電話等讓家長配合本班的工作,，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料,，為搞好幼兒的教育盡心盡力。

(2)每月認真如實地填寫好家園聯(lián)系冊,，與家長及時溝通,、交流。

(3)開放家長半日活動,。

幼師班主任工作計劃小班 幼兒園教師班主任工作計劃篇二

新的一學(xué)期又開始了,，由于本學(xué)期為二年級學(xué)生在校的最后一個學(xué)期，有著極為重要的意義,。為了使學(xué)生能夠及早進入角色,，穩(wěn)定情緒，做好從學(xué)校到社會的心理過度期,，適應(yīng)未來工作,、生活的要求。我將按照學(xué)校的辦學(xué)理念,，完善德育內(nèi)容,，加強安全教育，針對本班學(xué)生特點,，因材施教,，行使班主任職責(zé)，使本班形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

本班班風(fēng)總體積極健康，學(xué)生陽光活潑,，團結(jié)向上,。班干部有較強的工作能力及責(zé)任心，班級具有較強的凝聚力,，大部分學(xué)生已經(jīng)完全適應(yīng)學(xué)校生活及學(xué)習(xí)風(fēng)格,。但仍有部分學(xué)生對未來職業(yè)方向不明確，認為自己將來不會從事與本專業(yè)相關(guān)的工作,，故學(xué)習(xí)積極性不強,，懶散拖拉,，得過且過。本學(xué)期應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，樹立職業(yè)方向，形成上進,、好學(xué),、團結(jié)、認真,、活潑,、嚴(yán)肅的班級氛圍。

（一）高度重視安全問題,，加強安全教育工作,。

利用班會課加強安全主題教育，尤其是交通,、宿舍,、教室、外出等方面的安全事項,，從思想上提升學(xué)生對生命健康的重視程度,。形成外出必須由家長親自電話請假、到家到校短信報道的流程,。

（二）明確職業(yè)方向,，引導(dǎo)學(xué)生完成從學(xué)生角色向職業(yè)角色的過度。 通過班會課,、實踐模擬課等課程,，為學(xué)生提供相關(guān)職業(yè)信息，注意從精神和心理上給予學(xué)生指導(dǎo)和教育,。鼓勵學(xué)生上講臺表達自我,，展現(xiàn)職場人的風(fēng)采。讓學(xué)生明確職業(yè)方向,，提升職業(yè)信心,，增強學(xué)習(xí)動力，能以積極,、樂觀,、努力、上進的心態(tài)面對未來生活,。

（三）加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，

結(jié)合社會案例,，說明學(xué)無止境,，

不進則退，在競爭激烈的現(xiàn)代社會,，人們的學(xué)習(xí)過程伴隨一生。在校學(xué)生尤其要珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時光,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以適應(yīng)未來復(fù)雜多變的社會。此外,，也需要加強與科任老師的溝通,，了解學(xué)生對不同科目上課情況的反饋，做好溝通協(xié)調(diào)工作,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

（四）加強德育教育，引導(dǎo)學(xué)生注重道德建設(shè),，提升個人素質(zhì)及內(nèi)涵,。

德育教育貫穿教育的始終，學(xué)生即將進入社會,，班主任需要注意提醒學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，增強道德感，注意個人形象達到內(nèi)在美與外在美的和諧統(tǒng)一,，注重人際交往的禮儀與分寸,，提升個人的素質(zhì)及內(nèi)涵，做一個讓人尊敬,、信任的職場人,。

（五）構(gòu)建良好班風(fēng)，凝聚班級各方力量,，提高班級整體水平,。

注重通過有影響力的班干部對學(xué)生形成正面榜樣作用，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動,，加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，進一步提升班級凝聚力和集體榮譽感。

（六）與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系,。

在學(xué)習(xí)上引導(dǎo)學(xué)生，在生活中關(guān)心學(xué)生,，在工作中指導(dǎo)學(xué)生,，與學(xué)生建立融洽友好的關(guān)系，

“吾日三省吾身”,，在做好本職工作之外,，我還需要及時反思,、總結(jié)工 作進展效果及學(xué)生反饋情況，根據(jù)實際情況及時調(diào)整工作計劃,。此外,，“三人行，必有吾師”,，我也需要加強與其他經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀班主任的溝通與交流,，學(xué)習(xí)其先進經(jīng)驗，通過分析總結(jié),，形成一條適合本班,、本人的管理路線。

幼師班主任工作計劃小班 幼兒園教師班主任工作計劃篇三

新的學(xué)期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點：

要遵守園里的規(guī)章制度，積極認真地投入工作,，要平等對待每位幼兒,，認真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,，以飽滿的熱情參加新的工作,。

方面在做好自己本職工作的情況下，加強教育教學(xué)學(xué)習(xí),，提高個人教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德、智,、美,、體等方面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,，加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心,，規(guī)范言行,，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒,，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精,，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，認真參加教研活動,，樹立"終身學(xué)習(xí)"目標(biāo),。

對工作做到主動、積極、踏實,，對幼兒有愛心,、耐心，跟幼兒建立一種平等關(guān)系,，視孩子為自己孩子,，對家長熱情，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有教,，上班做到不遲到，不早退,，認真填寫幼兒生活記事本，做好安全,、衛(wèi)生工作,，強化安全管理，加強"安全第一"意識,，做到時時處處講安全,，對幼兒進行自我保護意識教育，做好交接班工作,，培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，組織幼兒戶外活動，如：散步,、跑步或做游戲等,。并且保證幼兒戶外活動量，促進幼兒身心發(fā)展,。

1.及時與家長反饋幼兒信息,，加強互動。

2.做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn),，讓家長了解孩子的在園情況,，并及時配合我們的教學(xué)工作。

這就是我這學(xué)期的工作計劃,，我一定在今后工作中不斷地充實自己,，揚長避短，再接再厲!

幼師班主任工作計劃小班 幼兒園教師班主任工作計劃篇四

班主任是一個班的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,，也是一個班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者,。下面,，小編為大家分享幼師班班主任工作計劃，希望對大家有所幫助!

今年剛到校的我根據(jù)學(xué)生科的安排接任了幼師八班的班主任工作，作為一個新老師,，這是我首次接任班主任,，面對這些對將來滿懷憧憬和希望、追求新奇,、渴望被肯定的中專新生,。

我的想法是：為了使學(xué)生能夠在學(xué)校學(xué)習(xí)的兩年時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性,，提高個人素質(zhì)與修養(yǎng)，我將盡我最大的努力,，教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己,、提高自己。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù),。

本學(xué)習(xí)班主任工作計劃內(nèi)容及措施如下：

在這第一個學(xué)期期間，我計劃天天待在學(xué)校,，每天督促學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況,，時刻關(guān)注學(xué)生的心理健康和心理動態(tài)，以便于學(xué)生們能夠更快適應(yīng)學(xué)校生活,，陪伴他們一起成長,。

1、 首先建立一個良好的班干部隊伍,，實現(xiàn)學(xué)生管理學(xué)生,。班干部是班級的骨干，是班主任的得力助手,。一個班級教育管理的好壞,，往往與班級干部力量的強弱、發(fā)揮作用的大小有很大的關(guān)系,。因此班主任應(yīng)重視班干部的選擇和培養(yǎng),。本學(xué)期初，我組織了一次以《我親愛的新同學(xué),，你好!》為主題的班會,，讓學(xué)生們一個個上臺自我介紹并競選自己想擔(dān)任的班干部，大家都表現(xiàn)得非常積極,，取得了非常好的效果!

于是我組建了一個試用班干部集體,，選拔那些關(guān)心集體、團結(jié)同學(xué),、積極熱情,、辦事認真、愿意為同學(xué)服務(wù)、有一定組織能力和特長的學(xué)生擔(dān)任班干部,，讓他們在試用的一個月里自由施展自己的才華和能力,，同樣也教給他們明確工作的方法，并制定了懲罰措施以及班規(guī),。

這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感,，又從中挖掘?qū)W生的潛力,，他們在班級里充分發(fā)揮作用，團結(jié)協(xié)作的帶領(lǐng)同學(xué)開展班級工作,。在這一個學(xué)期里,，我也將定期可召開班干部會議，實現(xiàn)對班干部進行培訓(xùn),、管理，以及解決工作中存在的問題,。

2、 按照校規(guī)校級管理班級,，積極配合學(xué)生科的工作,。利用晚自習(xí)及班會讓學(xué)生進行校規(guī)校紀(jì)管理的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生盡早熟悉校規(guī)校紀(jì),，盡快能夠適應(yīng)本校的嚴(yán)格管理制度,。對表現(xiàn)突出的好學(xué)生的好人好事，進行表彰與鼓勵(如本班兩位女生撿到錢包及時交到團委辦公室的行為,，我在班上給予了非常大的肯定與表揚);對于違法違紀(jì)學(xué)生的行為,，堅決給與嚴(yán)厲批評與適當(dāng)懲罰。

3,、 抓好常規(guī)工作,，培養(yǎng)好學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣，實現(xiàn)管理從小事做起,。即使在生活中可以與學(xué)生建立平等的朋友關(guān)系,，但是在學(xué)習(xí)和生活中一定是對他們嚴(yán)格要求的!在寢室生活和紀(jì)律方面，采取寢室成員對寢室長負責(zé),，寢室長對班主任負責(zé)的管理模式,，力求每一個寢室都做到早操不用老師敲門喊起床，寢室衛(wèi)生按時按質(zhì)完成好,。

4,、 利用好每周的班會，進行對學(xué)生的管理。充分利用班會時間,，結(jié)合學(xué)生思想實際,，采取十分鐘演講、小型辯論會,、自由發(fā)言,、文藝匯演、專題小報告等形式進行先進和優(yōu)秀的人生觀,、價值觀教育,。

5、 團結(jié)精神教育,，抓好每一次班會,。提出班級的總體奮斗目標(biāo)是：成功舉辦班級專場，力求每個學(xué)生找到一份自己滿意的工作!在校期間的目標(biāo)是：積極參加學(xué)校一切活動,，力求把幼師八班進入全校的優(yōu)秀班級行列,。

6、 心理品質(zhì)教育方面,，結(jié)合實際情況,，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試。體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)生的實力現(xiàn)身說法,，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

這一點也將是貫穿我們幼師八兩年在校學(xué)習(xí)的始終，因為只有加強自身的能力和專業(yè)水平,，才能在就業(yè)方面立于不敗之地,。意志品質(zhì)教育這一點，我打算從軍訓(xùn)時就著手培養(yǎng),，對于這種容易叫苦喊累的軍事化管理和訓(xùn)練,，進行意志品質(zhì)培養(yǎng)也是一個很好的契機。一定要讓學(xué)生明白,，軍訓(xùn)不僅是體能體力的鍛煉,，更重要而且更寶貴的是在于磨練學(xué)生的意志力和學(xué)會堅持，絕對不能一點小小的辛苦就放棄,，每個同學(xué)都必須學(xué)會堅持,，也力求讓每個學(xué)生都能在軍訓(xùn)期間鍛煉好自己的意志力!

7、 創(chuàng)新教育,。充分發(fā)揮班主任的主動性,，調(diào)動全班同學(xué)的積極性,，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，積極參與校,、班級的各項活動。我還實行了全班同學(xué)輪流值日的班級管理制度,，加強值日班干部的職責(zé),，給值日干部一定的自主權(quán)，我也將把這個制度延續(xù)直至他們畢業(yè),，以便給他們更多的時間,、機會來參與班級日常管理，也讓每個同學(xué)有主人翁的意識,。

8,、 學(xué)習(xí)方面，我計劃采取“一幫一”的模式來幫助基礎(chǔ)稍差的學(xué)生,，如讓基礎(chǔ)較好的學(xué)生跟學(xué)習(xí)基礎(chǔ)稍差的學(xué)生同桌,，同時也把基礎(chǔ)更好的學(xué)生安排在基礎(chǔ)較好的學(xué)生周圍，以便讓學(xué)生們在自己的身邊都有學(xué)習(xí)的榜樣,，能夠時時刻刻激勵自己努力學(xué)習(xí),，奮發(fā)圖強，讓全班擁有非常好的學(xué)習(xí)氛圍,。

9,、 我也將努力營造全班積極向上的氛圍，讓不夠好的學(xué)生有意識的向榜樣看齊,，讓基礎(chǔ)好的同學(xué)之間也形成良性競爭的氛圍，這樣才能讓每一個同學(xué)都在不斷互相學(xué)習(xí)與良性競爭觀念中提高自己的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)水平,。

最后,，希望在學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下以及學(xué)校其他前輩老師的經(jīng)驗借鑒下，幼師八班能夠創(chuàng)造一份屬于自己的成功!

幼師班主任工作計劃小班 幼兒園教師班主任工作計劃篇五

本學(xué)期為把班級管理好,，有效開展班主任工作,，我特制定如下計劃：

繼續(xù)加強班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識,。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,， 對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育,、心理健康教育,、自覺學(xué)習(xí)教育。把安全教育放在班主任工作的首位,，創(chuàng)建平安,、衛(wèi)生,、文明、和諧的班級,。提升學(xué) 生的身心健康水平,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。

全班共有學(xué)生51人,，全部是女生。部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差,，需要更多的檢查督促,。

將本班建設(shè)具有“團結(jié)、嚴(yán)謹,、奮發(fā),、拼搏”的班風(fēng)； 讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,， 為今后學(xué)習(xí)工作打下堅實的基礎(chǔ),，進一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

1,、增強凝聚力,，形成團結(jié)、互助互愛的班集體 通過主題班會,、團活動,、校活動等活動不斷將這個集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧,、奮發(fā)進取的 團隊,，形成“同舟共濟”、“共同進步”,、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué) 都努力為班爭光,，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,，讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬 感與榮耀感。

2,、建立一支讓人信服的,、強而有力的班干部隊伍 通過了解思考確定了幾個當(dāng)班干部的人才，并找其單獨談話,，鼓勵他們勇于挑起重任,、 為班作貢獻,。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自 己的重要性,，并非有名無實,。

3、制定班規(guī),，落實每周個人量化考核細則,；制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依,，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受 到最大的自由權(quán)利,。每個班干部負責(zé)不同的操行評分的登記，比如副班長負責(zé)考勤,，科代表 負責(zé)作業(yè)的完成狀況,， 團支書記錄班團活動積極參加者， 勞動委員負責(zé)清潔方面……每天都 有值日班干部,， 并對當(dāng)天的一切情況做好記錄； 每個班干部要對自己的工作進行每周總結(jié)交 給班長匯總,，然后向班主任匯報,。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星,。

4、狠抓常規(guī),，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣,。課堂紀(jì)律、衛(wèi)生區(qū)和教室衛(wèi)生,、宿舍內(nèi)務(wù)等,，這些都是常規(guī)管理的重點，鼓勵每一個同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求,，約束自己改掉壞習(xí)慣,、做好每一 天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，鑄造優(yōu)異的班風(fēng),。

5、持之以恒促進學(xué)風(fēng)建設(shè),，爭取學(xué)習(xí)成績的最大進步 每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績,，成績的進退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波 動。每個同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上,，督促自己勿忘目標(biāo),，勿忘奮斗。從開學(xué)始,，便強 調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系,，課堂上抓好40分鐘，晚自習(xí)保證專注,、高效的 學(xué)習(xí),，早讀和晚自習(xí)要提早到教室展開自主學(xué)習(xí)。多與每位任科老師,、學(xué)習(xí)委員,、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí),，明確班干部的合理分工,、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學(xué)生進入自主管理的系統(tǒng),，實行班干部輪流值日負責(zé)制,，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格控制自習(xí)課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項活動,，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,。

7、加強家校聯(lián)系,，同心協(xié)力培育學(xué)生成才 學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,，學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁，及時,、切實和高效 地解決每一位學(xué)生面臨的問題,。通過電話、邀請家長到校等方式,，加強溝通,，及時了解學(xué)生 的各方面動態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作,。

8,、調(diào)動學(xué)生的積極性，積極參加學(xué)校組織的各項活動,。

9,、 認真上好班會課。 利用各種形式的班會課對同學(xué)們進行思想教育,， 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積 極性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等,。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質(zhì)量。

幼師班主任工作計劃小班 幼兒園教師班主任工作計劃篇六

一,、情況分析

我班現(xiàn)在共有幼兒34名,，其中男孩16名，女孩 18名

開學(xué)初對幼兒進行了家訪,，掌握了孩子的一些基本情況,。孩子們由幼兒園式的學(xué)習(xí)生活開始向準(zhǔn)小學(xué)生轉(zhuǎn)化。在這學(xué)期五個月左右的時間里,，我作為大班班主任將繼續(xù)抓好幼兒的德育工作,、安全工作、轉(zhuǎn)化工作,，努力提高幼兒的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期升入一年級鋪墊下良好的基礎(chǔ),。

主要表現(xiàn)為以下幾方面：

1.知識技能的發(fā)展

在語言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達自己的意愿或簡單的事情,，能朗誦詩歌,，復(fù)述簡單的故事等等;在藝術(shù)方面：幼兒能根據(jù)曲調(diào)進行簡單的歌詞創(chuàng)編，學(xué)會用歌聲的速度,，力度及變化表達感情,。能分辨進行曲和睡眠曲。繪畫時能大膽圖色,，構(gòu)圖比較豐滿，能正確辨別顏色,，涂色較均勻,，學(xué)會初步的構(gòu)圖技能，能用簡單的線條勾畫出簡單人物或失誤,，學(xué)會用剪,，折，粘等方法進行制作;在健康方面：懂得了許多健康知識,，喜歡參加體育活動,，特別在跑、跳,、鉆,、滾等身體動作上有明顯進步，還掌握了單手拍球,、踩高蹺等技能,。在計算、科學(xué)等方面也有很大提高,。但是也存在一些問題：(1)常規(guī)不穩(wěn)定,，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重,，自控能力較差,，對自己物品的保管不當(dāng)，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好,。(2)大多幼兒能積極,、集中注意力參加各種活動，但缺少主動性,，比如不喜歡動腦舉手,，或有問題不會去主動探究等。很多幼兒缺乏自信,。

2.創(chuàng)造性的發(fā)展

經(jīng)過一學(xué)期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長,，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快，不管在藝術(shù)還是語言上,，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍,，能在各科教學(xué)中開動腦筋，發(fā)揮想象力，在各個領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性,。如在創(chuàng)造性活動中從獨自地玩耍到現(xiàn)在能和別人一起游戲并設(shè)計出獨創(chuàng)的生活情節(jié),。在語言詩歌創(chuàng)編，即一些藝術(shù)活動上,，如歌唱,、舞蹈、繪畫都有一定的創(chuàng)造性,。

3.社會性的發(fā)展

幼兒的生活自立能力有了很大的提高,，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處,，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通,。有一定的辨別是非能力,，能簡單的評價自己和別人的行為。但新生的自制力較差,，不受集體紀(jì)律約束,。有幾個幼兒較孤僻，不大喜歡參與集體活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力,，培養(yǎng)自信心,，這些都是本學(xué)期教育重點。

二,、教幼兒發(fā)展目標(biāo)

健康：

1.學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒,。情緒安定，愉快活潑,。

2.生活有規(guī)律,，形成良好的飲食、睡眠,、排泄,、盥洗、整理物品的習(xí)慣,，形成基本的生活能力,，注意公共衛(wèi)生。

3.進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法,，會對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo,。

4.認識有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水,、用電,、用活的安全知識,。具有初步的安全意識和自我保護能力。

5.喜愛體育活動,，逐步養(yǎng)成運動的習(xí)慣,，動作協(xié)調(diào)，靈活,，有耐力,。增強合作競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性,。

語言：

1.學(xué)習(xí)注意傾聽,，理解日常用語與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。

2. 學(xué)習(xí)用普通話大膽,，清楚地說出自己想說的事。樂意與人交往,，講話有禮貌,。

3.學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達自己的感受,，理解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美。能口齒清楚的獨立朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事,。

4.學(xué)習(xí)有順序地看圖書,，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視,、聽廣播,，并樂于將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流。

5.對文學(xué)產(chǎn)生興趣,。

社會：

1.了解不同職業(yè)的成人及其勞動的的社會意義,，尊敬他們，珍惜勞動成果,。

2.學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動,，體驗病人使人與人相互交流、合作,、溝通,、關(guān)愛的重要和快樂、樂于與人交流,。

3.學(xué)習(xí)尊重別人的需要,、感受、意見,，并作出合適的反應(yīng),，有同情心,。

4. 在活動中學(xué)習(xí)評價自己和同伴。

5.理解并遵守集體生活的各項規(guī)則,，增強規(guī)則意識,。

6.學(xué)習(xí)選擇活動方案，學(xué)習(xí)認真,、努力的完成活動,，在活動中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。

7.了解家鄉(xiāng),、祖國著名的自然景觀,、人文景觀、主要物產(chǎn),、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。初步接觸不同地域,、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點,。

8.了解成人的消費內(nèi)容,，嘗試適宜的消費活動。

9.初步了解小學(xué)生活,，產(chǎn)生入學(xué)愿望,。

科學(xué)：

1.對周圍事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2.能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦,。

3. 感受信息的重要,，學(xué)習(xí)多途徑的收集有效的消息。

4. 愿意和同伴共同探索,，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果。

5.在日常生活和游戲等多種活動中,，加深對數(shù)量,、形體、時空實際意義的理解,，學(xué)習(xí)簡單的應(yīng)用,。能從多角度進行簡單的比較、測量,、排序,、分類,、推理等認知活動。

6.樂意親近大自然,，萌發(fā)熱愛自然的情感,，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有

初步的環(huán)保意識,。

藝術(shù)：

1.能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美.喜歡欣賞藝術(shù)作品,。能大膽的用繪畫、制作,、舞蹈,、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗,，學(xué)會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,。

2.能有目的的安排畫面，表現(xiàn)一定的情結(jié),。喜歡使用各種材料,、工具、方法進行拼裝,、拆卸、制作,。喜歡想象,、創(chuàng)造活動，有獨立制作能力,。

3.能用自然,、好聽的聲音較完整的表現(xiàn)歌曲。學(xué)習(xí)多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動作,。能較自然的隨音樂作多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏,、速度,、力度等。

4.懂得集體藝術(shù)活動的規(guī)則,，喜歡和同伴一起參與藝術(shù)活動,，享受集體藝術(shù)活動的快樂。

三,、工作目標(biāo),。

(一)繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新〈綱要〉,，結(jié)合新教材,，不斷探索新方法,、新思路，積累經(jīng)驗,，計劃組織好幼兒的一日活動,。

(二)從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式,、途徑開展主題活動和特色教育。本學(xué)期我班以“農(nóng)村幼兒園課間體育活動在幼兒一日活動中的作用”為子課題進行研究,，促進幼兒身心健康地發(fā)展。

(三)加強幼兒安全教育,，教師間密切配合,，防止事故發(fā)生。

(四)積極探索家園合作新途徑,，利用家庭,、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動,。

(五)有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況,，使幼兒快樂地成長。

四,、措施

(一)保健工作

1.加大安全教育工作力度,，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子,，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。

2.認真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級內(nèi)無死角,。

3.重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間,?；顒又校變簩W(xué)會隨著活動量的變化而增減衣服,。并能及時收拾和整理區(qū)域,。

4.嘗試開展值日生工作，培養(yǎng)幼兒的初步動手能力及服務(wù)意識,。

5.繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務(wù)的機會,，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。

6.定期在《家長園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識，家園共同做好衛(wèi)生保健,。

(二)教育

工作

1.繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學(xué)活動,，注意各領(lǐng)域的滲透。

2.本學(xué)期預(yù)設(shè)主題為：我的祖國,、豐收的季節(jié)等,。

3.結(jié)合我園“影視教育”的課題研究，繼續(xù)開展各項教育活動,，加強幼兒信息能力方面的培養(yǎng),。

4.繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進一步加強幼兒的生活,、學(xué)習(xí),、游戲習(xí)慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育,。

5.在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話,，提高運用普通話的能力。

6.在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì),，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。

7.能主動地,、專心地進行數(shù)學(xué)操作活動;觀察,、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量關(guān)念,。

8.進一步加強良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性,。

9.保證幼兒的游戲時間,，根據(jù)孩子的興趣,，生成各游戲活動,，幫助孩子形成初步的合作能力,，大膽表現(xiàn)交往的能力

,，初步解決問題的能力,。

10.結(jié)合園務(wù)工作計劃,，有條理地完成各項任務(wù)。同時結(jié)合本班特點,，以班級為主,，開展各類小主題,，寫出有質(zhì)量的經(jīng)典個案等。

11.繼續(xù)發(fā)揮本園多媒體教學(xué)的優(yōu)勢,，積極在各幼教網(wǎng)站搜集配合主題活動的有關(guān)課件,，提高幼兒學(xué)習(xí)的主動性與有效性。

12.為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料,，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境,，培養(yǎng)我班幼兒堅強、勇敢,、孜孜不倦的探索精神,。

(三)家長工作

實現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果,，否則孩子們就會無所適從,，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用,。

1.充分利用社區(qū),、家長資源優(yōu)化教育活動，開展家長助教活動,。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻策,。主動、積極地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動,，形成良好的家園共育氛圍,。

2.通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達成共識,。繼續(xù)開展家長委員會的工作,。家委會的組長和成員主動及時地帶動其他家長參與幼兒園的活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍,。

3.實踐過程中,，激發(fā)家長、教師與幼兒之間的互動,，讓家長充分體驗,、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情,，才能達成共識,，使家園共育達到應(yīng)有的效果。

幼師班主任工作計劃小班 幼兒園教師班主任工作計劃篇七

本學(xué)期我接任134xx班的班主任工作，這對我來說即既是鍛煉自己的一個好機會,，也是一個充滿挑戰(zhàn)性的任務(wù),。根據(jù)對該班學(xué)生的了解、我們學(xué)校的實際情況以及自身的實際條件,，為管理好班級,，有效開展班主任工作，我特制定如下計劃：

懷著愛心,、責(zé)任心,、耐心、寬容心,、自信心來開展班主任工作,。用愛的眼光去看待每一位學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師的溫暖,，充分體現(xiàn)班主任的作用,。在德育工作中以尊重學(xué)生人格為基礎(chǔ)，本著以人為本的精神,，堅持以勸說,、開導(dǎo)為主，并以深厚的感情來對待和教育他們,，要相信學(xué)生都有積極的一面,。針對技校學(xué)生的特點，用特殊的眼光去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點,，利用其閃光點對其鼓勵,，促其發(fā)展。充分信任每一位學(xué)生,，在不違反有關(guān)規(guī)定和安全的基礎(chǔ)上充分相信學(xué)生的實力,，放手讓學(xué)生去做，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和生活中的主人,。不冷落任何一位學(xué)生,，以真誠換取學(xué)生的信任，要做學(xué)生最好的朋友,。

（一）思想行為教育方面：

1,、制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級制度,，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約20個崗位，這樣就作到了人人有事做,，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待,，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人,。

2、實施班級常規(guī)：為了對一些學(xué)生起到約束作用,，也為了給自主管理

設(shè)置一個良好的后盾,，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī),，使事情具體化,、詳細化，操作起來更加容易,，班干部容易管理,，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ),。

3,、發(fā)揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想,，進而感染每一個同學(xué),，起到催化劑的作用。鑒于此,，我打算每兩周高一次主題班會,，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。

4,、多開展一些競賽活動：其目的'一是為了鍛煉學(xué)生的能力,，另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感。增強學(xué)生間的凝聚力,。

5,、確定每周的主題，提高能力：如“高效學(xué)習(xí)周”,，“治病救人周”,，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學(xué)生各方面的能力,。

（二）學(xué)習(xí)方面：

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和能力,，我制定了以下措施：

1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃,。

2,、經(jīng)常開展一些競賽如借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

3,、加強與各任課老師的聯(lián)系,，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作,。

4、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，開展形式多樣的活動，如知識競賽,、讀書交流會等,。

5、加強自主作業(yè)時的自主管理,。

6,、加強職業(yè)道德建設(shè)及心理素質(zhì)教育。

7,、組織一些活動,，讓學(xué)生把所學(xué)知識充分運用到活動中來；讓學(xué)生明白知識的重要性,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動機,。

幼師班主任工作計劃小班 幼兒園教師班主任工作計劃篇八

1、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù)。在活動準(zhǔn)備時力求充分,，在活動進行時力求使用多種表征手段,，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法,。

2,、結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進行。繼續(xù)對音樂活動進行探索,，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂;體能活動中,，加強與體育教師的配合、輔導(dǎo)工作;語言活動中,，豐富幼兒的文學(xué)欣賞,、詞匯量以及口語表達能力;英語活動中，提高自己的英語水平,，同時每天對幼兒進行復(fù)習(xí),。

3 、加強對幼兒的觀察,、記錄,、整理、評價,、分析工作,，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估,，依據(jù)多元智慧理論,，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。根據(jù)本班幼兒的情況,，設(shè)計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。

二,、三月份：組織編排早操;“三八”以年級為單位舉行“我愛媽媽”親子活動;組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩,、研討;學(xué)習(xí)省一級幼兒園的評估指標(biāo)。

四月份：舉行“國際象棋月”系列競賽活動;早操表演;檢查各班環(huán)境,。

五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽;接待省一級幼兒園的評估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;交流各班的觀察記錄,。

六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;主題探究活動經(jīng)驗交流;教師經(jīng)驗論文交流。

七月份：教師教學(xué)計劃和教育筆記,、幼兒個人檔案的評比;整理班級物品;班務(wù)工作總結(jié),。

a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導(dǎo)能力,，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導(dǎo),、觀察、記錄工作,。

b)繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng)。

c)保育教師利用中午時間,，根據(jù)主題制作玩教具,，同時對幼兒的日常生活進行觀察記錄。

d)保育教師堅持做好日常清潔工作,、消毒工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

e)加強幼兒安全教育和教師的責(zé)任心,，避免發(fā)生任何事故,。

1 、學(xué)期初,，發(fā)放調(diào)查問卷,，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進行個別教育我們將加強交流,、溝通,。在學(xué)期中、學(xué)期末,，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表,，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn),，了解家長對我們工作的看法。

2 ,、開學(xué)初召開家長會,，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對工作的理解和支持,，為以后的收集主題材料,、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。

3 ,、堅持每月及時更換“家長園地”,，以及每月的家長開放日活動，繼續(xù)開展家長助教工作,。

4 ,、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,，平時電話聯(lián)系,，動員家長積極參加家長學(xué)校，學(xué)習(xí)先進的教育理念,，取得家園教育的一致性,。

5 、要求家長配合教師,，在家對幼兒嚴(yán)格要求,，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力,。

a)三位教師以本園“建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織”為目標(biāo),，讀書學(xué)習(xí) ——交流互動——反思成長，在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展,，促進我們內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動機,，促進我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展,。

b)明確崗位職責(zé)，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作,，在工作中互相配合,、互相促進、團結(jié)合作,。

c)堅持以良好的師德對待幼兒和家長,。教師互相監(jiān)督，不允許有違反師德的事情發(fā)生,。

d)加強理論學(xué)習(xí),，用先進的理念來指導(dǎo)工作,，積極完成園內(nèi)及年級組的各項工作。

幼師班主任工作計劃小班 幼兒園教師班主任工作計劃篇九

新學(xué)期就到了,。迎接新生的工作就要展開了,，小小班的人數(shù)每班25人。現(xiàn)在我的工作安排在小小a班作保育員和負責(zé)跟校車,。為了更好地做好迎新生工作,，現(xiàn)在定下如下計劃：

1,、認真做好新生家訪工作,。

2、認真執(zhí)行幼兒園制定的《員工手冊》中每一條規(guī)程,，做好本職工作,。

3、認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,。

4,、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認識自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī),。

5,、認真做好家園溝通工作，培養(yǎng)幼兒的獨立性,。

6,、認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。

7,、認真做好跟校車工作,。

1、認真做好新生家訪工作,，與本班教師共同對每個新生的起居飲食,、性格、體質(zhì)等進行深入了解,，以便遇到問題能夠有更好的措施來應(yīng)對,。提出我們對家長的要求，請家長鼎力協(xié)助和支持我們的工作,，例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿?，并教他認識自己的標(biāo)志等。

2,、認真執(zhí)行幼兒園制定的〈〈員工手冊〉〉中每一條規(guī)程,，用“五常法”來管理班上的設(shè)備、物品,，使室內(nèi),、室外管理得整整齊齊,。做好每日的衛(wèi)生工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活,。

3,、認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒，因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的,，幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園,、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感,，就首先穩(wěn)定幼兒情緒,，讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,。

4,、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認識自己所用的標(biāo)志和物品，管理好日常生活常規(guī),。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的,，例如;書包、被子,、衣服等,。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上，以免放錯拿錯,。逐步進行幼兒常規(guī)教育,，教幼兒如何使用餐巾、餐具,、茶杯和喝水,，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜,。

5,、認真做好家園溝工作，培養(yǎng)幼兒的獨立性,。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況,，多些詢問幼兒在家的情況。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨立性,。

6,、認真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行性傳染疾病的預(yù)防措施,，配合班上老師每天觀察幼兒情緒,、食欲，對體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。觀察幼兒每天的大便并做好記錄,。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我保護意識,，不追逐、不隨意離開集體,，要注意安全,。

7、認真做好跟校車工作,。要貫徹“以人為本,、安全第一、預(yù)防為主”的方針,，嚴(yán)格執(zhí)行“誰負責(zé),，誰承擔(dān)”的原則，全面實行安全工作責(zé)任制度,，確保幼兒生命安全,。

幼師班主任工作計劃小班 幼兒園教師班主任工作計劃篇十

(一)學(xué)會按成人的指令行動,，生活自理能力增強,，范文之工作計劃:幼兒園中班班級計劃。

基本情況：

1,、在成人的指導(dǎo)下,，孩子們形成了許多生活、游戲和學(xué)習(xí)生活時所需要的生活自理能力,。大多孩子會獨立用餐,，獨立穿脫衣服等。

2,、逐步擺脫了以自我為中心,，學(xué)會了按成人的指令做相應(yīng)的動作。如孩子們在老師的指導(dǎo)和提醒下能了解日常的生活常規(guī),，并學(xué)著遵守,。

不足之處：午餐仍是班中較薄弱的環(huán)節(jié)。

1,、存在著挑食,、偏食的現(xiàn)象。如：趙文浩,、朱慧等幾名幼兒只吃葷菜不吃蔬菜等,。

2、有個別孩子依賴性較強,，不愿意自己動手吃飯,，常常等著老師、阿姨來喂,。如班中的顧峰小朋友,，由于在家中一直由家長包辦,，因此已養(yǎng)成飯來張口的壞習(xí)慣。

(二)行為受情緒支配,，但隨著年齡的增長,，孩子們的行為受情緒支配的比例逐步下降。

基本情況：通過一年的幼兒園學(xué)習(xí)生活孩子們逐步從情緒不穩(wěn)定,，易沖動,，愛哭鬧等現(xiàn)象轉(zhuǎn)化成試著學(xué)習(xí)控制自己的情緒，開始關(guān)注其他孩子,。如：當(dāng)與其他孩子發(fā)生沖突時,，在老師的引導(dǎo)下會試著站在他人的立場上思考問題，試著相互謙讓,。

不足之處：班中一些小年齡的孩子,，及一些心理年齡較小的孩子還是較情緒化。如：姚夏,、周志飛,、陳心東等孩子雖然已開始產(chǎn)生調(diào)節(jié)情緒的意識，但在實際行動上仍不能真正地控制,。遇到不順心的事,，仍會發(fā)發(fā)小脾氣。

(三)動作的協(xié)調(diào)性增強了,?；厩闆r：大多孩子們對體育活動較感興趣，通過嘗試,、模仿,，不斷地調(diào)整自己的動作行為，使之輕松,、自然,、協(xié)調(diào)。尤其是走,、跑,、爬等大動作發(fā)展較好。

不足之處：

1,、班中有個別女孩子不愿意參加體育活動,，怕臟怕累怕摔疼，因此這些孩子的大動作發(fā)展較差,，表現(xiàn)為不自然,、不協(xié)調(diào)。

2、家長不太重視孩子小肌肉群的發(fā)展,，較少地提供孩子們自己動手的機會,，因此班上孩子的動手能力不夠理想，小肌肉群發(fā)展的協(xié)調(diào)性較差,。

(四)逐步形成了與生活經(jīng)驗有關(guān)的概念,。

基本情況：孩子們的認知范圍擴大了，逐步形成了一些與生活經(jīng)驗相連系的實物概念,，并在特定的情況或活動中將之再現(xiàn),。同時孩子們對事物的理解能力開始增強了，對周圍的事,、物充滿了好奇心,，求知欲強。

不足之處：由于每個孩子的家庭教養(yǎng)方式的不同,，家長對孩子傳授的教育信息量差異較大,，因此孩子們在認知方面存在的差異也較大。如部分孩子缺乏相關(guān)的生活經(jīng)驗,，在裝扮游戲中就表現(xiàn)為：游戲情節(jié)單一,、經(jīng)常出現(xiàn)擺弄玩具等行為。

(五)會用簡單的語言表達自己的感覺與需要,。

基本情況：孩子們的詞匯量增加得很快,，尤其是實詞,。在日常的生活中孩子們能用簡單的語言與成人,、同伴交往，向別人表達自己的感受與需要,，還會敘述生活中的一些事,。

不足之處：

1、班中還有一些孩子如：周志飛等由于膽子較小,，不敢也不愿意在集體面前表達自己的一些感覺和想法,。

2、孩子們在實際說話時發(fā)音還不夠準(zhǔn)確,，獨白時不流暢,，并帶有很大的情景性。

一,、健康領(lǐng)域

(一),、鞏固已有文明行為和衛(wèi)生健康習(xí)慣，具體要求有：

1,、鞏固保持環(huán)境整潔和個人安全衛(wèi)生的習(xí)慣,，特別注意做到以下幾點：

(1)、愛惜日用品和玩具，不僅用后收拾整齊,，而且注意用時輕拿輕放,，不摔打，不拖拉,，不用力推倒,，不隨意丟扔;

(2)、特別注意養(yǎng)成便后(包括大,、小便)和外出回來(包括回班回室)認真洗手的習(xí)慣;

(3),、學(xué)習(xí)正確刷牙，知道牙齒對全身健康的作用,，知道一些預(yù)防齲齒的常識;

(4),、堅持每天帶干凈的手帕來園，并學(xué)會正確地折疊,、使用手帕,。

(5)、知道口服藥要按定量服用,，不能因“甜”而超量服用(如糖漿),，注意不單獨接觸外用藥;

(6)、認識一些家用清潔劑和滅蟲劑,，注意它們的包裝,，不觸摸玩弄;

幼師班主任工作計劃小班 幼兒園教師班主任工作計劃篇十一

過一年半的努力工作與學(xué)習(xí)，我對于自己現(xiàn)任職務(wù)有了一個更全面的認識,，同時也在工作中不斷改進自己存在的不足,，在不足中更加完美工作，幼師班主任工作計劃,。

我認為擔(dān)任幼師班班主任應(yīng)做好的首要任務(wù)就是讓同學(xué)認清現(xiàn)在社會的形式,，幫同學(xué)分析升學(xué)、就業(yè),、擇業(yè)問題,。因為職中是學(xué)生(xuesheng)步入更高學(xué)府、踏入社會的一個跳板,，而升學(xué),、就業(yè)問題，便是對同學(xué)們職中生活中所學(xué)的知識和能力的考驗,。所以在校期間必須督促他們認真學(xué)習(xí)和注重培養(yǎng)能力,。以下是我20xx年幼師20班班主任工作計劃：

一、班級概括

我所帶的班級是幼師20班,。經(jīng)過一年半的努力和付出,，幼師20班的總體狀況良好,，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)習(xí)的規(guī)章制度,，取得了一些成就,，所做的許多工作都得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，贊揚?，F(xiàn)進入高二下半年,，我認為在班級工作上應(yīng)進一步加強和改進。本學(xué)期紀(jì)律問題是存在的最重要的問題,，我認為在保持多的方面與改進好的方面的同時應(yīng)狠抓差的方面,，使幼師20班的形象更有待提高。

二,、班級應(yīng)舉行的一些活動

因為班級是學(xué)生(xuesheng)學(xué)習(xí)知識的地方,，同學(xué)們應(yīng)該上課學(xué)好課堂知識，在自習(xí)時班委也應(yīng)帶動大家學(xué)習(xí),，搞一些活動使大家在樂趣中學(xué)習(xí)知識,，在輕松中感到知識的重要。

1,、興趣小組活動

在學(xué)校二課堂如火如荼的大環(huán)境下,，我班本學(xué)期繼續(xù)建立班級興趣小組，如剪紙小組,、組長梁艷云;街舞小組,，組長劉燕;十字繡小組，組長杜江濤,。豐富的活動帶給了同學(xué)許多樂趣,，而且通過各種辦法，途徑使同學(xué)們輕松掌握了許多生活中必知的小知識,，而且還讓同學(xué)找到了學(xué)習(xí)的樂趣,。各小組分別組織活動，班主任監(jiān)督并鼓勵,，以周為單位，每周舉行兩個課時,，來活躍班級氣氛,，調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。

2,、禮儀知識

因為職中是學(xué)生走入大學(xué),、步入社會的一個臺階，所以在這個臺階上同學(xué)們必須學(xué)會很多知識,，而禮儀就是最基本的一項,。

在本學(xué)期中,，學(xué)校舉行文藝匯演等許多活動，我們都要求同學(xué)穿演出服,，化妝最基本的色調(diào)搭配,，舞臺妝與職業(yè)妝的不同，黑色皮鞋不能與白襪子搭配等,，許多生活中基本常識學(xué)生都不懂,，而且越來越多的學(xué)生不注重這方面的知識。要是學(xué)生將來走上職場做一個有素質(zhì),、有禮貌的人,，開展這樣的禮儀知識培訓(xùn)班會是十分必要的。

3,、心與心的交流班會

邁向大學(xué),、踏入社會，社交能力是必不可少的,，我認為在同學(xué)們還未進入社會這個復(fù)雜的層面時,，同學(xué)之間應(yīng)該多交流，多體會彼此的想法,，班主任工作計劃[http://],，幼師班主任工作計劃。就像本學(xué)期所舉行的"暢想自己的人生"這種主題班會的效果,，在心與心交流的班會是同學(xué)們可以任意提問,，讓大家共同探討假如進入社會后，我們遇到這些問題我們該怎么做,。

4,、創(chuàng)新活動

進入21世紀(jì)社會需要的不僅是學(xué)習(xí)成績好學(xué)歷高的人，也需要有能力,，敢于創(chuàng)新,，敢于展現(xiàn)自我的人才。所以在這個科技高速發(fā)展的時代,，要鼓勵學(xué)生們多參加學(xué)校的活動來鍛煉自己,，并且學(xué)會我突破，提高自己的能力,，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，講出自己的想法。一開學(xué),，學(xué)生就自發(fā)做起了十字繡展,、剪紙展、個人作品展等,。

5,、班級例會

班長帶領(lǐng)班委必須每周堅持開展班級例會,，并且給班委明確分工，提高班委的管理能力,，確實起到模范帶頭作用,，帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每門功課，搞好班級的各種活動,，并且在班主任開班會之前先對班級做一整頓,，一可以提高班長威信，二可以鍛煉學(xué)生口才,。

6,、臨時會議

班干部要及時開臨時會議，要求做到及時傳達學(xué)生與老師學(xué)校的工作要求與安排,，并且能夠準(zhǔn)確把各項工作做到位,。

7、節(jié)日班會

例如清明節(jié),、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，是我國文化遺產(chǎn)的一部分，但卻受到別過人的爭奪,，我認為作為一個華夏子孫有必要讓學(xué)生記住這些節(jié)日,，開展與其有關(guān)的主題班會來培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，增進學(xué)生對我國歷史知識和文化遺產(chǎn)的了解,。

三,、根據(jù)這學(xué)期的具體工作，我認為下學(xué)期的工作計劃有：

1,、號召學(xué)生多參加活動,，鼓勵學(xué)生多讀書，通過各種渠道豐富自己的知識內(nèi)涵,。

2,、做好學(xué)生的思想政治工作計劃，多與學(xué)生交流幫助學(xué)生進步,，了解每個學(xué)生的心理想法,，定期與學(xué)生進行心理溝通。幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中存在的一些問題,，必要時何其家長取得聯(lián)系,，共同教育學(xué)生成長進步。

3,、不定期的去宿舍檢查，關(guān)心學(xué)生的住宿情況,，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,，杜絕所有可能存在的安全隱患,。

4、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)目的,。

5,、了解自己班級每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及生活狀況。多與代課老師溝通,，請教其方法并采納好的意見,，更有利的幫助每一位學(xué)生進步。

6,、班級衛(wèi)生工作計劃,，督20xx年班主任工作計劃促班委做好班級衛(wèi)生管理，尤其是地段,、教室,、辦公室、琴房,、舞蹈室的衛(wèi)生,。

7、紀(jì)律方面,，是最薄弱的環(huán)節(jié),，因此本學(xué)期在這個方面應(yīng)該加大力度，讓每個學(xué)生能夠嚴(yán)格要求自己,。

以上是我新學(xué)期工作計劃,，我相信我一定能夠努力做到最好，幼師20班建設(shè)成為職教中心的優(yōu)秀班集體,。