總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧,。相信許多人會覺得總結很難寫,？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

教師學期教學工作總結 大班上學期教學工作總結篇一

部分幼兒從原來的不怎么講,，不會聽普通話,，也逐漸的會講會聽，在班級活動中,，主動用普通話交流,；學習方面呢，幼兒也會主動學習,，稍微表揚鼓勵,，就會調動幼兒的積極性，課堂氛圍很好,，最喜歡兒歌表演,、音樂表演，在故事表演中大部分幼兒角色性不是很強,，膽子比較??；生活方面呢，他們都可以自己吃飯,，自己的事情自己做,；文明禮貌方面呢，看到老師也會主動打招呼,，遇到有困難的小朋友也會主動幫忙,！

一、班級情況：

本班有38名幼兒,，男生有27人,，女生有11人，在中班年段時新生加入9人,，由于新生的加入,，學習方面沒有跟上幼兒園的腳步,，在家長,、老師的配合，新生幼兒很快就融入了班級氛圍,。學習方面有了很大的進步,，生活方面也自己的事情自己做。

二,、教學方面：

在各科老師的配合下,，本班按照教學進度，已經完成各科教學,。在課堂方面,，幼兒積極配合展開教學，積極回答問題,，認真的完成老師布置的每一項任務,。

三、生活方面：

幼兒生活自理能力有了很大的提高,，自己的事情自己做,，吃飯時，不挑食,，營養(yǎng)均衡發(fā)展,；自己的衣物會脫、會穿,，被子也會自己疊,，在常規(guī)方面，幼兒表現(xiàn)很好,，也為各方面的工作做好了基礎,。

四,、安全方面：

安全事故大于天，安全第一,。本學期我很欣慰,，沒有發(fā)生安全事故。有時間也會向幼兒介紹,、講解安全方面的知識,，對幼兒進行安全教育。幼兒在進行活動時,，也會心中帶有安全意識,。

五、家長方面

家園共育是幼兒園一項很重要的工作,，只有做好家園共育,，教學工作才會更好地進行。

本學期開展了“感恩活動”“親子運動會”,，家長積極配合,，沒有了以前的束縛，積極參與,，體會到了活動的樂趣,，和孩子們進一步增加了感情的交流。在和家長溝通方面,，積極的向家長反應幼兒在園情況,，了解在家的表現(xiàn)，共同為幼兒的學習努力,；在“親子活動手冊”填寫方面,，家長配合度不是很高，可能跟自身的文化知識有一定的關系吧,！開了2次“家長交流會”之后,，家長在學習方面沒有了太多的疑問，為此建立了“中班交流的群”,，及時做好溝通,，發(fā)現(xiàn)不足之處，并及時改正,，在交流過程中家長不是很主動,，有待加強！

以上是本學期的工作總結,，在工作中繼續(xù)努力,，和家長溝通，和老師交流,，做好保教保育工作,！

教師學期教學工作總結 大班上學期教學工作總結篇二

x年我擔任7年10班班主任工作,，7年9班和10班的數(shù)學課教學工作。

半年來針對開始制定的工作計劃談得失

班級衛(wèi)生實行分片包干制度,，落實到固定的人員身上,；禮儀監(jiān)督由六人組成，每人負責一天,；午餐,、收費、備品等都有專門的學生負責,。為的是讓每一個學生都有責任感,，都有參與班級建設管理。

每周五的班會例行召開,，對本周的班級出現(xiàn)的好人好事,、紀律不佳的學科和學生，班級展開討論,。但是在開班會前,，我一般都私下已經做了調查，得出結論,。甚至動員幾位學生大膽公開說出班級的一些不良現(xiàn)象和行為,。所以在班會上都是全班學生在教育一些行為表現(xiàn)不好的學生，我只是在傾聽,。我覺得全班學生教育那些所謂的“差生”要比我教育有著獨到的妙處。

學期初,，班級的語文成績較差,，我了解到班級學生普遍不愛寫作，沒有寫作的基礎和習慣,，我主動地為語文老師承擔了語文積累的批改工作,，一周一次語文積累都是我親自閱讀和批改，每一個學生的評語我會根據他的積累文章的特色而去寫,，學生都很愛看我給他們的評語,，大大激發(fā)了他們閱讀和積累的興趣。小科的考試復習我也都積極的參與幫助“差生”背,、劃答案,。我還積極地協(xié)調英語老師和學生、家長的工作等,。

班級中我并沒有刻意去“潛伏”一些“內線”,。就是無意識與學生談話時，隨便了解其他的內容,；有時我會利用犯錯誤的學生急于立功表現(xiàn)的心理,，了解到一些不為人知的內情,。有效地拆散一對情侶。有效地瓦解四大“幫派”,，有效打擊了網游黃色網站并大肆在班級宣傳的幾個“小流氓”,。

由于教學的內容所限，沒有多余的教學輔助材料,，利用手中僅有的卷子,，變題、改題,，多多開發(fā)學生智力,，拓展學習思維，使他們愛學數(shù)學,，幾次考試中我交的2個班優(yōu)秀率有很大提高,。班級的后50名在逐步減少，前200名在逐步增加,。

下面談談不足之處：

一,、衛(wèi)生實行制度中，總有人工作不盡人意,。

我也想過更換人員,，可是這些人干什么都有問題，很愁,。

二,、班級的“差生”記憶力極差，教育效果不能持久,。

我想過各種辦法,，效果總是初見成效，然后就呈現(xiàn)“耐藥性”,，逼得我也得繼續(xù)升級再進行打殺,。

三、班級的兩極分化呈嚴重之勢,，尤其數(shù)學的補差工作任重道遠,。

四、班級的環(huán)境布置,、班級的文明禮儀習慣等我深知有問題,，有不足。

好,！就談到這里吧,！下學期努力、加油,！

教師學期教學工作總結 大班上學期教學工作總結篇三

時間過得很快,，轉眼間一個學期已接近尾聲,。回顧這一學期的教學工作,，自己收獲了很多,，也成長了很多。

在這一學期里,，我任教七年級12個班的信息技術,，所教內容為蘇教版信息技術書上的前3個單元，涵蓋了信息技術和電腦的基礎知識,，重點內容為wps表格的系列操作,。由于七年級學生剛剛接觸初中生活，所以在第一節(jié)課時,，我先向他們介紹了初中信息技術課上的一些“規(guī)矩”,，希望他們能慢慢養(yǎng)成這些習慣?；仡櫿麄€學期,，有些學生的行為養(yǎng)成很出色，但也有些學生不以為然,。所以,，我想我應該要更努力地去幫助學生們養(yǎng)成好的上課習慣，畢竟,，良好的習慣是成功的一半,，要想不斷提升自己就應該用這些小小的習慣不斷約束自己。當然,，于己更是如此,，因為以身作則是最好的示范，所以我也努力讓自己養(yǎng)成這些好的習慣,，既影響了學生也在一定程度上約束了自己。

每教授一節(jié)新課前,，同組的老師都會給予我很實用的建議,，因為備好一節(jié)課要連續(xù)上12次，所以備課的質量就成了重中之重,。在教學的過程中我也發(fā)現(xiàn),，第12次的課堂總是要比第1次的課堂要出彩，所以要想上好一堂課,，備課和磨課都很重要,。在一次又一次的教學中發(fā)現(xiàn)問題，才能打磨好每一節(jié)課,，才能更懂學生,，才能拉近教師與學生的距離,。再者，因為每個學生的電腦基礎參差不齊,，所以上課的時候要做到分層教學,，應該根據學生與學生的差異以及班級與班級的差異，適當增改自己的教學計劃,，力爭做到讓優(yōu)秀者更優(yōu)秀,，平常者不再平常。同時,，因為信息技術這門課是一門注重實際操作的課程,，所以在課堂上，要把時間留給學生,，給足學生實際操作,、獨立思考的時間，讓學生自己發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決問題,。當然,，在學生進行討論商榷時，教師應該積極參與,，適時引導學生往正確的方向思考,。

在這個信息化的時代里，計算機被運用在了各個領域,，每時每刻都需要電腦幫忙辦公,，所以讓學生循序漸進的學習計算機的相關知識，是時代的要求,，也是歷史的必然,，這就賦予了信息老師新的任務，所以我應努力賦予教學目標與時俱進化,，在幫助學生掌握信息技術的相關知識與技能,，運用合適的方法進行操作的同時，增強學生對計算機的熱情與積極性,。

教師學期教學工作總結 大班上學期教學工作總結篇四

緊張而忙碌的一學期教學工作即將結束,，回顧本學期，我勤勤懇懇,，認真踏實的做好本職工作,，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習教學經驗，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍,，充實自我,，也更加認識到一份耕耘一份收獲。

1.讓學生做好周預習

結合學生和教材內容實際情況，我提前告知學生一周的教學進度,，讓學生對一周所要學的內容有個整體的輪廓認識,，這樣就可以讓學生在相對自由寬松的環(huán)境下先將所要學的知識做到心中有數(shù)。對于必修三內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制,，讓學生通過看書后提前完成自主預習區(qū)的基礎認知,，對于選修三基因工程的學習上，先聽講后回顧完成相關預習內容,，及時地檢查反饋學生的預習情況,。

2.課堂上，結合課后或旁欄思考題進行問題引導,，盡最大努力對教材素材內容取舍整合,，注意自己的語言嚴謹性，盡量做到不說廢話,。

3.一大章學習完畢后,，引導學生進行章節(jié)知識網絡構建

結合冊子體系構建區(qū)的階段整合，先讓學生進行相關知識點的填空,，隨后依次分寫各細小的概念圖,。如：細胞內液與內環(huán)境之間進行的物質交換過程，興奮的傳導和傳遞過程等,，過一段時間再回顧一次,。

4.引導學生利用好自己的筆記本

讓學生將課堂筆記、易錯習題,，結論性話語的歸納都集結于筆記本上,，適時作出點評，讓他們持之以恒,。

5.結合不同學生進行面對面溝通交流,，并制定相應措施

通過一段時間的作業(yè)批改記錄及課堂、考試成績等信息的反饋,，已經對各班學習態(tài)度端正,，但成績沒有多大進展或是上課“吃不飽”的學生情況有了一定的了解，給這些學生開小灶,，單獨給他們分析學習生物的方法,，制定相應的實施計劃，布置相應的練習任務,，每周固定時間拿來檢查，而后提出改進意見,，讓學生更好地適應生物學科的學習,，讓能力強的學生學習潛力得到更大的發(fā)揮。不但關注他們的學習需求而且關注他們的心理變化,，讓學生真正愛學生物,。雖然過關率不高,，但學生報名參加生物競賽的熱情不減，本學期報名人數(shù)增加至60多人,。這也算是學生興趣的一種體現(xiàn)吧,。

1.還應該深度去理解每章節(jié)前后知識點的聯(lián)系，對知識的靈活應用站得再高遠一些,；

2.課堂語言不光是要精練,，還要注重語言前后的過渡銜接更自然順暢一些；

3.課堂語言更需要有激情,，不能太過平鋪直敘,；

4.懷抱一顆不服輸、不放棄的心,，正視自己的問題,，不斷嚴格要求自己，不斷思考鉆研努力,，再接再厲,；

5.感謝尤其是物理組、生化組的各位老師,，對我工作的關注和大力支持,。

以上是我的教學工作總結，如有不妥之處還望見諒,，也敬請大家批評指正,。