“報(bào)告”使用范圍很廣,，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

中小學(xué)生調(diào)查報(bào)告 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇一

了解在校大學(xué)生就業(yè)期望和對(duì)就業(yè)形勢(shì)的看法,，旨在幫助大學(xué)生建立正確的就業(yè)

觀,；通過對(duì)影響大學(xué)生就業(yè)因素的調(diào)查,，更好地調(diào)節(jié)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關(guān)系,，幫助大學(xué)生提高改善就業(yè)狀況；發(fā)現(xiàn)就業(yè)當(dāng)中存在的問題,，幫助大學(xué)生盡快認(rèn)清就業(yè)現(xiàn)狀,，為同學(xué)們?cè)诮窈蟮那舐毦蜆I(yè)過程中提供參考。

：濰坊學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院各專業(yè)學(xué)生

20xx-1-1

本次調(diào)查采取的是隨機(jī)問卷調(diào)查,。發(fā)放問卷是在濰坊學(xué)院志遠(yuǎn)樓隨機(jī)選擇經(jīng)管學(xué)生

發(fā)卷填寫,，并當(dāng)場(chǎng)收回的形式，本次活動(dòng)共發(fā)放問卷40份,，共收回28份（其他12份問卷視為無效問卷）,，問卷共向?qū)W生提問了12個(gè)問題。 （見附件一）

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問卷反饋的數(shù)據(jù)可發(fā)現(xiàn)：52.45%的同學(xué)認(rèn)為形勢(shì)嚴(yán)峻,、26.08%的同學(xué)認(rèn)為就業(yè)形勢(shì)正常,、10.23%的同學(xué)對(duì)就業(yè)持樂觀態(tài)度，而還有11.24%的同學(xué)不清楚,。我們可以看出,，大部分同學(xué)對(duì)就業(yè)持困難的心理，而同時(shí)也有小部分同學(xué)對(duì)就業(yè)形勢(shì)認(rèn)識(shí)不清或關(guān)注度不夠,。

1）大學(xué)生求職準(zhǔn)備情況（最具競(jìng)爭(zhēng)力的方面）：

3）當(dāng)前最欠缺的素質(zhì)：

通過對(duì)以上圖表數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),，很大比例同學(xué)比較重視專業(yè)證書、協(xié)調(diào)能力對(duì)于求職的重要性,，這也是當(dāng)下同學(xué)們忙碌于學(xué)生會(huì),、職業(yè)證書考試的反映，同時(shí)一些同學(xué)對(duì)于我們學(xué)校的學(xué)歷水平對(duì)于以后就業(yè)的幫助表示擔(dān)憂,，還有我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)方面做的不足,，而在大學(xué)生最欠缺的素質(zhì)方面，同學(xué)們溝通協(xié)調(diào)能力成為同學(xué)們最擔(dān)憂的能力,。鑒于此,，可以發(fā)現(xiàn)存在學(xué)校就業(yè)信息指導(dǎo)方面工作不到位，同學(xué)之間溝通協(xié)調(diào),、團(tuán)結(jié)合作意識(shí)欠缺,，學(xué)生求職技巧匱乏等方面問題。

1）行業(yè)選擇：

2)薪酬選擇：

3）地區(qū)選擇：

通過以上圖標(biāo)數(shù)據(jù)信息,，我們可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)地區(qū)選擇多集中于東部沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),，同時(shí)由于受固有的鄉(xiāng)土觀念影響,，回鄉(xiāng)也是一種選擇，而地區(qū)選擇出發(fā)點(diǎn)多集中于生活環(huán)境好,、未來發(fā)展前景,、家人安排等原因，而處于興趣考慮而做出行業(yè)選擇的比例很少;對(duì)于就業(yè)初期的薪金,，同學(xué)們表現(xiàn)多集中在20xx元左右,，4000元以上的比例也很少，我們可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生對(duì)于就業(yè)初期薪酬要求比較低,，多由于工作經(jīng)驗(yàn)少或能力較低造成,；而就業(yè)行業(yè)多集中在收入穩(wěn)定、待遇有保障的政府部門和國有企業(yè),，外資企業(yè)也是廣大學(xué)生的選擇,，同時(shí)一小部分同學(xué)選擇科研部門，同時(shí)通過行業(yè)選擇的原因分布,，可以發(fā)現(xiàn)收入因素,、工作環(huán)境、自身興趣等成為同學(xué)們選擇政府部門,、國有企業(yè)的主要因素,。通過以上數(shù)據(jù)，我們可以發(fā)現(xiàn),，收入,、好的待遇和發(fā)展前景是大學(xué)生所追求的主要方向。

從表格中,，我們可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生獲得就業(yè)信息的渠道狹窄,，人才招聘會(huì)、周圍人群介紹等成為大部分學(xué)生就業(yè)信息獲得的渠道,，學(xué)校應(yīng)重視就業(yè)信息的宣傳介紹工作,，利用好校友資源。

從圖表中可以發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生就業(yè)初期的主要著眼點(diǎn)是關(guān)注自己人際關(guān)系的建立和良好的薪酬待遇,，而對(duì)于從業(yè)經(jīng)驗(yàn)、穩(wěn)定的工作崗位,、前沿的知識(shí)信息關(guān)注度比較不是很高,。

從上表中可以發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生的選擇是先就業(yè)再擇業(yè),，主要是通過先就業(yè)獲得經(jīng)驗(yàn),，選擇繼續(xù)深造主要是對(duì)我們學(xué)校學(xué)歷對(duì)工作幫助的擔(dān)憂，同時(shí)也是就業(yè)嚴(yán)峻形勢(shì)的反映;自主創(chuàng)業(yè)的比例也比較大,，主要得益于學(xué)生意識(shí)觀念的轉(zhuǎn)變和院系一些有關(guān)創(chuàng)業(yè)講座和座談會(huì)的進(jìn)行,，反映了同學(xué)們的濃厚的創(chuàng)業(yè)興趣,。

。

大學(xué)生就業(yè)不是到了大四才開始準(zhǔn)備,，而應(yīng)在讀大學(xué)的第一天就有思想基礎(chǔ),。一年級(jí)了解自我，二年級(jí)鎖定感興趣的職業(yè),，三年級(jí)有目的提升職業(yè)修養(yǎng),，四年級(jí)初步完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換。我們?cè)谡{(diào)查后的分析中發(fā)現(xiàn),，學(xué)生上了大學(xué)就不再認(rèn)真學(xué)習(xí)了,，對(duì)市場(chǎng)變化,、社會(huì)變化關(guān)心度較低,，注意力和精力都應(yīng)付考試了。多數(shù)學(xué)生對(duì)職業(yè)目標(biāo)相對(duì)模糊,，

沒有把興趣,、愛好與自己所學(xué)專業(yè)很好結(jié)合。每天都在為了考試不掛科而學(xué)習(xí),，同時(shí)對(duì)自己定位不清,，職業(yè)規(guī)劃不足。

通過調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),，大部分同學(xué)就業(yè)傾向集中于高薪,、穩(wěn)定、好的福利待遇,，同時(shí)地區(qū)選擇上多集中于東南沿海等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū),，不關(guān)注自己的專業(yè)技能或者是對(duì)自己估計(jì)過高，眼高手低,，而不是清醒的從自己的專業(yè)技能方面客觀分析自己的職業(yè)定位和地區(qū)選擇,。

調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)：存在一部分同學(xué)總是停留在校園當(dāng)中，不出去參加志愿活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),、兼職（服務(wù)員、促銷員,、家教,、校園代理等），社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少,，這也是一些用人單位所關(guān)注的,，我們了解到，同等學(xué)歷的應(yīng)聘生,，由工作經(jīng)歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)的同學(xué)會(huì)被用人單位優(yōu)先錄取,。

通過和一些被調(diào)查同學(xué)溝通交流,，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)同學(xué)關(guān)注所學(xué)知識(shí)都是為了應(yīng)試,，而考試之后再詢問有關(guān)知識(shí)時(shí)就會(huì)一問三不知,，對(duì)知識(shí)掌握相當(dāng)不牢，這也是同學(xué)中普遍存在的問題,。同時(shí),，到了學(xué)期后期，老師由于趕進(jìn)度,，講課時(shí)也會(huì)按考點(diǎn)講解,，一定程度上造成同學(xué)知識(shí)面掌握較窄。

同學(xué)：

大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變職業(yè)觀念,，腳踏實(shí)地,，客觀評(píng)價(jià)自己的能力和不足，從基層做

起,，把握就業(yè)機(jī)會(huì),，改變那種以高薪作為求職選擇唯一標(biāo)準(zhǔn)的觀念。

首先,，重點(diǎn)關(guān)注專業(yè)課的學(xué)習(xí),，借此提高就業(yè)時(shí)的專業(yè)技能，這是就業(yè)的基礎(chǔ),。

同時(shí),，在有精力的同時(shí)通過參加一些職業(yè)證書的考試證，提高自己就業(yè)時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力,。再者,，注重參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，借此提高自己的溝通協(xié)調(diào)能力,、理論聯(lián)系實(shí)踐的能力,，增強(qiáng)社會(huì)自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這樣,，就業(yè)時(shí)就會(huì)更有自信,。

無論是以后打算直接就業(yè)還是繼續(xù)深造，都應(yīng)該極早打算規(guī)劃,，樹立最終目標(biāo)和

分目標(biāo),，這樣，有計(jì)劃有目標(biāo)的生活,，大學(xué)生活才有意義和規(guī)律,，同時(shí)也有利于以后自己的發(fā)展。

大學(xué)生應(yīng)多關(guān)注就業(yè)信息和就業(yè)渠道，了解廠商的人才需求,，有目標(biāo)的準(zhǔn)備著,，不能不學(xué)習(xí)，也不能像以前那樣“耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”,，要時(shí)刻關(guān)注社會(huì)需求，相應(yīng)的提高自己的能力,。

高校：1）加強(qiáng)改革教育力度,，提高辦學(xué)水平。校應(yīng)該努力提高辦學(xué)水平,，把教學(xué)改革與社會(huì)發(fā)展,、國家建設(shè)緊密結(jié)合。不斷進(jìn)行教育改革,，以市場(chǎng)為導(dǎo)向,，緊密聯(lián)系經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況，專業(yè)設(shè)置,、課程結(jié)構(gòu)要滿足市場(chǎng)所需,，加快調(diào)整高校專業(yè)結(jié)構(gòu)，合理配置教育資源,，以培養(yǎng)適銷對(duì)路的人才。

中小學(xué)生調(diào)查報(bào)告 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇二

早餐猶如雪中送炭,，能使激素分泌很快進(jìn)入高潮,，并給“嗷嗷待哺”的腦細(xì)胞提供渴望得到的能源，猶如解凍的電源開關(guān),。及時(shí)給大腦接通了活動(dòng)所需的電流,。早餐對(duì)保障人體健康，維持體能,，提高學(xué)習(xí)和工作效率至關(guān)重要,。

通過觀察周邊的學(xué)生，我們發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生是沒有吃早餐的習(xí)慣,，而有很多學(xué)生是把早餐帶到教室在上課前幾分鐘或課間匆忙解決的,。這對(duì)學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)效率都會(huì)有一定的影響。為了讓大學(xué)生了解早餐對(duì)人體的重要意義,，引起大學(xué)生對(duì)早餐的重視,，我們小組在20xx年11月19日就大學(xué)生對(duì)早餐的重視程度進(jìn)行了調(diào)查研究。我們先后在廣東醫(yī)學(xué)院,，東莞理工大學(xué),，東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)校通過走訪派發(fā)問卷的方法進(jìn)行了調(diào)查。之后通過電子郵件聯(lián)系廣州的同學(xué),，在同學(xué)的幫忙下,，完成了用電子問卷調(diào)查部分廣州高校的學(xué)生,。共派發(fā)紙質(zhì)問卷300份，有效問卷295份,。電子問卷500份,，有效問卷500份。調(diào)查的主要內(nèi)容有大學(xué)生對(duì)早餐的重視程度,，大學(xué)生早餐是否吃得健康,，是否了解各種早餐的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，是否清楚不吃早餐的危害,。通過統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)和上網(wǎng)查詢相關(guān)資料,，完成了此次的調(diào)查。

據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可知,，有59%的人認(rèn)為早餐是一天中最重要的一餐,，有68%的學(xué)生都會(huì)按時(shí)吃早餐，這說明大部分學(xué)生還是重視早餐的,。但還是有相當(dāng)多的一部分學(xué)生沒能認(rèn)識(shí)到早餐的重要性,。大部分人時(shí)因?yàn)樗锰恚瑏聿患俺?。少?shù)是因?yàn)椴缓衔缚诨驊械萌ザ怀栽绮?。而有一部分女生則是為了減肥而不吃的。不管是什么理由,，早餐是一定要吃的,。營(yíng)養(yǎng)學(xué)家指出，人經(jīng)過一夜的睡眠之后,，胃早已排空,，前晚所吃得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)早已被消耗完，急需補(bǔ)充,。適當(dāng)?shù)脑绮涂梢允谷梭w力充沛,，很好的適應(yīng)工作和學(xué)習(xí)。所以早餐是非常重要的一餐,，絕不能馬馬虎虎對(duì)待,。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大部分的學(xué)生都會(huì)按時(shí)吃早餐,。其中有71%的同學(xué)是在7：：00-8:00吃早餐的,。醫(yī)學(xué)研究表明，在這個(gè)時(shí)間段吃早餐是最合適的,，因?yàn)檫@時(shí)人的食欲最旺盛,。而在這個(gè)時(shí)段吃的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收的也很完全。這說明大部分學(xué)生吃早餐的時(shí)間也比較合理。有68%的學(xué)生是在10分鐘內(nèi)吃完早餐,，這是很匆忙的,。吃得太快胃很難及時(shí)消化，會(huì)導(dǎo)致消化不良,，甚至引發(fā)胃病,。而在食物的選擇方面，大部分人都選擇了飯,，面條,，粥等。這些都是比較健康的,。但還是有29%選擇了油條豆?jié){,，這類食物雖富含碳水化合物及蛋白質(zhì)和脂肪，但均為酸性食物,。若在膳食中超量,，很容易導(dǎo)致血液偏酸性，引起體內(nèi)生理上酸堿平衡失調(diào),。所以應(yīng)吃點(diǎn)堿性的蔬果,，來維持酸堿平衡。合理的早餐應(yīng)是主副相輔,，干稀平衡,，葷素搭配,，時(shí)間也該拿捏好的。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，只有17%的學(xué)生清楚早餐的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,。而其他的學(xué)生只是大概了解，甚至不了解,。而在選擇早餐時(shí)只有46%的同學(xué)是注重營(yíng)養(yǎng)的。有40%的同學(xué)是視口味來選擇早餐的，這也就造成了有29%選擇了面包當(dāng)早餐,，9%的同學(xué)選擇了油條。據(jù)營(yíng)養(yǎng)專家指出,，富含優(yōu)質(zhì)蛋白的食物,，含水分、礦物質(zhì),、纖維素高的谷類食物,，水果蔬菜和豆?jié){、脫脂牛奶等流體營(yíng)養(yǎng)食品,，遠(yuǎn)離高油,、高糖、高鹽、高脂肪,、高添加劑食物方為有價(jià)值的營(yíng)養(yǎng)早餐,。而那些高熱量的面包和油條都不可以多吃。所以,，學(xué)生對(duì)早餐的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的認(rèn)識(shí)還有待提高,，應(yīng)重視自己的早餐，選擇健康的營(yíng)養(yǎng)早餐,。

專家曾說,，不吃早餐等于慢性自殺。

許多現(xiàn)代大學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)忙,，往往忽略了早餐,。而上午是全天活動(dòng)量最大的時(shí)間，能量消耗較多,。如果不吃早餐或早餐營(yíng)養(yǎng)不足,，學(xué)生容易在9～10點(diǎn)左右產(chǎn)生饑餓感，血糖水平就會(huì)相對(duì)降低,，從而不能及時(shí)為神經(jīng)系統(tǒng)的正常工作輸送充足的能源物質(zhì),。人體會(huì)感到倦怠、疲勞,、暴躁,、易怒，思維無法集中,，精神不振,，頭暈眼花等不適。并且人體所需的營(yíng)養(yǎng)素都分布在一日三餐的食物中,，若不吃早餐營(yíng)養(yǎng)不足,，很難通過吃午餐或晚餐把營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)回來，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)缺乏癥如營(yíng)養(yǎng)不良,，缺鐵性貧血等,。由于不吃早餐引起的營(yíng)養(yǎng)不良，會(huì)導(dǎo)致肌體抵抗力下降,，增加感冒,、心血管等疾病發(fā)病率。這不但降低了學(xué)習(xí)效率,，而且直接影響學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育,。

因此，吃早餐是我們生活中的重要的一部分,，必不可少,。尤其對(duì)學(xué)生這個(gè)群體,。他們每天面對(duì)著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，一頓營(yíng)養(yǎng)健康的早餐是他們高效學(xué)習(xí)的保證,。因此作為大學(xué)生的我們應(yīng)該重視早餐,，提高自己對(duì)營(yíng)養(yǎng)早餐的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也要帶動(dòng)身邊的人,，讓大家都有一份健康營(yíng)養(yǎng)的早餐,。

中小學(xué)生調(diào)查報(bào)告 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇三

本小組這次調(diào)查的主題是當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)實(shí)況，主要采取的是問卷調(diào)查方式,，調(diào)查的主要人群包括南昌航空大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院,，數(shù)信學(xué)院和外國語學(xué)院各抽取的兩個(gè)班級(jí)，以及隨機(jī)的過路人總共400人次,。由于不同學(xué)院,，不同人群之前的消費(fèi)情況可能有較大的差距，所以,，本小組采取固定調(diào)查與隨機(jī)調(diào)查相結(jié)合的方式,，增加了本次調(diào)查的準(zhǔn)確性。本小組成員共六名,，在本文最后將附上本次的問卷調(diào)查表及各人員分工情況,。

根據(jù)本組成員的調(diào)查，得出了幾個(gè)結(jié)論,。第一,，大多數(shù)大學(xué)生的每月生活費(fèi)在800-1500元之前，1500-2500的人數(shù)則要少一些,，而生活費(fèi)在其他區(qū)間的人數(shù)則占少數(shù),。第二，在我們調(diào)查的所有人當(dāng)中,，有65%以上的有過網(wǎng)購的經(jīng)歷,，有大約30%的人喜愛網(wǎng)購。由此,，在大學(xué)生中網(wǎng)購的比例正在大幅度增加,，而外出逛街購物的情況保持平衡。第三,，在調(diào)查中只有10%左右的學(xué)生每月固定消費(fèi)在學(xué)習(xí)方面。而除了主要的飲食消費(fèi)外,，大學(xué)生最主要的消費(fèi)活動(dòng)是外出與朋友吃飯或者玩樂等娛樂活動(dòng),。由此可以看出學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)并不強(qiáng)。在調(diào)查的最后,，我們加上了一個(gè)問題,，加入每月減少三分之一的生活費(fèi),，你能夠正常生活么？有70%左右的學(xué)生回答了不能,。這不得不引發(fā)我們的深思,。

此次調(diào)查，我們得出的結(jié)論是,，隨時(shí)時(shí)代的進(jìn)步,，科技的發(fā)展，居民的生活水平越來越好,，由此產(chǎn)生的消費(fèi)心理也越來越高,。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說，他們中的大多數(shù)還是處于被動(dòng)享受的過程中,，他們認(rèn)為自己在大學(xué)學(xué)習(xí)階段的消費(fèi)是應(yīng)該的,，而自己的父母供自己消費(fèi)是合情合理的。這種心態(tài)的存在造就了越來越多類似于衣來伸手,，飯來張口的情況產(chǎn)生,，大學(xué)生沉迷于享受和話費(fèi)的越來越多，而能夠理性消費(fèi)和學(xué)習(xí)性消費(fèi)的卻只有一小部分,。所以,，我們希望學(xué)校可以加強(qiáng)大學(xué)生在消費(fèi)方面的教育,，多舉辦類似于如何理性消費(fèi),。合理消費(fèi)的教育講座等，讓更多的大學(xué)生學(xué)會(huì)真正的自制,，自控,。

1，時(shí)間：12月3日至12月16日,，歷時(shí)兩周

2,，對(duì)象：藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院班級(jí)，數(shù)信學(xué)院班級(jí),，外國語學(xué)院班級(jí),，隨機(jī)路人。

3,，地點(diǎn)：南昌航空大學(xué)校園

4,，內(nèi)容：?jiǎn)柧碚{(diào)查

中小學(xué)生調(diào)查報(bào)告 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇四

隨著近年來大學(xué)生數(shù)量的急劇增加，找工作對(duì)許多大學(xué)生來說已經(jīng)不是畢業(yè)之后的唯一選擇,，自主創(chuàng)業(yè)給大學(xué)生多了一個(gè)選擇的余地,，為了了解即將畢業(yè)大學(xué)生對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的態(tài)度，我們進(jìn)行了調(diào)查研究,。

問卷調(diào)查法,。通過對(duì)在校100位大學(xué)生的問卷調(diào)查（回收率82%）,，對(duì)問卷做了統(tǒng)計(jì)、分析,，得出了結(jié)論,。

寧波電大大二學(xué)生（07屆），共100人,。

（一） 自主創(chuàng)業(yè)思想趨勢(shì)高

在收回的問卷中,，關(guān)于找工作與自主創(chuàng)業(yè)的選擇這個(gè)問題中，選擇找工作的占49%,，而選擇自主創(chuàng)業(yè)的占51%,。我們看到選擇自主創(chuàng)業(yè)的人數(shù)已經(jīng)超過了找工作的人數(shù)，這將成為畢業(yè)學(xué)生就業(yè)方向的一個(gè)大的趨勢(shì),。在這51%的人數(shù)中,，其中34%的人選擇創(chuàng)業(yè)的直接目的是積累資金（賺錢），25%的人為了積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，27%的人為了展現(xiàn)自我能力,，其他人目的各有不同。在這些人當(dāng)中,，大部分人存在功利心理,，或者可以說對(duì)社會(huì)有比較現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)。

21世紀(jì)的今天,，大學(xué)生不在是幾十年前那樣稀罕了,，甚至已經(jīng)供過于求。所以不是每一個(gè)人都可以找到稱心如意的工作,，加上經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊,，找工作更增加了幾分挑戰(zhàn)性，在這樣的形勢(shì)下自主創(chuàng)業(yè)有了較高的思想趨勢(shì),。

（二） 想法不少,，認(rèn)識(shí)欠缺

調(diào)查中絕大部分學(xué)生是有自主創(chuàng)業(yè)的想法的，雖然還沒有人已經(jīng)嘗試過,，但是考慮要自主創(chuàng)業(yè)的人數(shù)占了56%,，只有一位同學(xué)正在嘗試著創(chuàng)業(yè)過程中，剩下的是完全沒有考慮的,。

很多人對(duì)創(chuàng)業(yè)有比較濃厚的興趣,，不過每個(gè)人對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)都是不同的，有人認(rèn)為只要開辦一個(gè)公司（企業(yè)）就是創(chuàng)業(yè),，有人覺得是要開發(fā)一項(xiàng)前沿的科技項(xiàng)目,，更多人認(rèn)為只要開創(chuàng)一份事業(yè)都可以叫做創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)不一定要對(duì)創(chuàng)業(yè)有很明確的概念,，只要?jiǎng)?chuàng)造更多的財(cái)富,、價(jià)值，并實(shí)現(xiàn)某種追求或目標(biāo),。

創(chuàng)業(yè)的想法不是憑空出現(xiàn)的,，就像人類不是一出生就會(huì)走路一樣。在這些存在創(chuàng)業(yè)想法的人當(dāng)中,，正式因?yàn)槭艿侥承┦挛锏挠绊懖庞辛诉@樣的想法,。家庭和朋友的力量是不可忽視的。許多人因?yàn)樯陷吶藙?chuàng)業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)觸動(dòng)再加上家人思想的灌輸,，創(chuàng)業(yè)的想法就越來越堅(jiān)定,。國家有政策支持，媒體有創(chuàng)業(yè)者成功經(jīng)驗(yàn)的報(bào)道,，讓更多的人有了躍躍欲試的沖動(dòng),。

想法歸想法，要在付諸行動(dòng)之前必須對(duì)其有全面的認(rèn)識(shí),。不管從事什么行業(yè)這都是前提,。大學(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)，因此極少人對(duì)創(chuàng)業(yè)的了解是全面的,，大多數(shù)人只是了解一點(diǎn)皮毛,，或者只看到創(chuàng)業(yè)的好處卻忽略了創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。

當(dāng)我們問及對(duì)國家扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策,、法規(guī)是否了解時(shí),，只有3%的人回答是很清楚并且經(jīng)常關(guān)注的；完全不知道的占了31%,；26%的人比較清楚,，偶爾有關(guān)注；40%的人知道一點(diǎn)卻不愿意去主動(dòng)了解,。類似于創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),、講座這樣的活動(dòng)參加過的人數(shù)只占了12%，剩下的88%都是從未參加過的,。對(duì)于真正想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)并且準(zhǔn)備付諸行動(dòng)的人來說,，這樣的答案或許并不讓人滿意。然而事實(shí)擺在面前讓人不得不深思,，要?jiǎng)?chuàng)業(yè),，我們準(zhǔn)備好了嗎？

（三）積極性高,，困難重重

創(chuàng)業(yè)對(duì)于每個(gè)沒有嘗試過的人來說都是件新鮮事,。年輕人總是比較容易產(chǎn)生好奇心的，尤其是大學(xué)生的接受能力也是比很強(qiáng)的,。創(chuàng)業(yè)——沒有嘗試過,，成功的誘惑,，工作的彈性……真的很有吸引力。

被新奇的事物吸引的人通常有著較高的積極性,。創(chuàng)業(yè)是個(gè)熱門的話題,，每個(gè)人都有自己的想法。喜歡健身的人會(huì)有建立一家健身館的想法,，結(jié)交更多的志同道合的朋友,；喜歡寵物的人可能會(huì)專心研究寵物，開一家寵物養(yǎng)生館或者成為一名寵物顧問,；喜歡網(wǎng)絡(luò)的人說不定想要開辟一個(gè)屬于自己的獨(dú)一無二的網(wǎng)站……各種各樣新奇的點(diǎn)子存在于每個(gè)人的腦海中,，只有把這些新鮮的想法付諸行動(dòng)才會(huì)知道它們的影響力！

上面我們了解到有些同學(xué)的創(chuàng)業(yè)目的是為了賺到錢,，有些同學(xué)則是為了能夠好好的表現(xiàn)自己的能力,。為了達(dá)到各自的目標(biāo)，大家總是懷著較高的積極性,。

在問卷中我們提到這樣的問題“你希望在哪里進(jìn)行創(chuàng)業(yè),？”61%的人選擇了在自己的家鄉(xiāng)，39%的人選擇在珠三角,，東部沿海等較發(fā)達(dá)地區(qū),，而選擇西部地區(qū)的卻是0%。西部與東部的經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在的差距是顯而易見的,。雖然近年來國家陸續(xù)出臺(tái)了很多發(fā)展西部經(jīng)濟(jì)的扶持政策,，但羅馬不是一天建成的，發(fā)展經(jīng)濟(jì)更是如此,。西部的經(jīng)濟(jì)條件自然現(xiàn)在還比不上東部地區(qū),，不過我們要看到它的發(fā)展?jié)摿Α?chuàng)業(yè)也是一個(gè)艱難的過程,，沒有能夠吃苦耐勞的精神,，要想創(chuàng)業(yè)成功恐怕不是那么簡(jiǎn)單的。

創(chuàng)業(yè)需要具備的條件很多,，不是光靠著滿腔熱血和興趣愛好就可以的,。創(chuàng)業(yè)首先要有啟動(dòng)資金，作為無產(chǎn)階級(jí)的大學(xué)生來說,，資金從何而來,？16%的人認(rèn)為可以向政府部門申請(qǐng)，39%的人認(rèn)為可以向銀行貸款,，12%的人認(rèn)為可以吸引風(fēng)險(xiǎn)投資,，33%的人認(rèn)為可以向親朋好友借貸。這些人當(dāng)中有些希望能夠和朋友合伙創(chuàng)業(yè)，有人希望是家庭創(chuàng)業(yè),，也有人希望自己獨(dú)立創(chuàng)業(yè),。合伙創(chuàng)業(yè)的好處在于個(gè)人不用投入100%的資金，遇到問題時(shí)有商量的對(duì)象,；家庭創(chuàng)業(yè)的好處在于合伙的對(duì)象可以更加信賴,；獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的好處在于能夠按照自己的想法去做，讓自己的能力發(fā)揮的更加淋漓盡致,。

做什么事情都要抱著良好的心態(tài)，但是任何事情都是具有兩面性的,，我們不能光看到一面而忽略了另外一面,。創(chuàng)業(yè)也是一樣。尤其對(duì)于初出茅廬的創(chuàng)業(yè)者來說,，創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)更應(yīng)該受到重視,！

沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有資金,，沒有基礎(chǔ)……萬事開頭難,。創(chuàng)業(yè)中還存在很多的困難。比如家人的反對(duì),，創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇,，社會(huì)關(guān)系的缺乏等等。在“如果創(chuàng)業(yè)失敗,，你會(huì)怎么辦,？”一題中，3%的人選擇了放棄,，13%的人選擇了籌集資金等待下一次機(jī)會(huì),，84%的人選擇了積累經(jīng)驗(yàn)重新開始。大多數(shù)人的心態(tài)還是比較積極的,，不過還是有那么一少部分人是經(jīng)受不住打擊的,！

（一）在當(dāng)今社會(huì)形勢(shì)下，大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)思想趨勢(shì)是比較高的,。雖然開始創(chuàng)業(yè)會(huì)有重重的困難擋在面前,，會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，會(huì)缺乏經(jīng)驗(yàn),，會(huì)有激烈的競(jìng)爭(zhēng),，會(huì)有賠本的可能。但新一代大學(xué)生有著強(qiáng)烈的挑戰(zhàn)精神,，年輕并且有活力,，敢于拼搏，不拍失敗，接受新事物的能力相對(duì)較強(qiáng),，他們對(duì)自己有信心,！

（二）創(chuàng)業(yè)對(duì)任何人來說都不是一件簡(jiǎn)單的事，對(duì)于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足的大學(xué)生來說更是如此,。要想成功必須付出不懈的努力,。光有國家政策支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們要一步一個(gè)腳印走下去,，努力加強(qiáng)自身素質(zhì),，鍛煉自己成為一個(gè)不怕吃苦耐勞的人，抱著良好的心態(tài),，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，為以后的種種挫折做好準(zhǔn)備。

中小學(xué)生調(diào)查報(bào)告 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇五

20xx年全國學(xué)生近視調(diào)查,，我國學(xué)生近視率為：小學(xué)生20.23% ,，初中生48.18% ，高中生71.29%,，大學(xué)生73.01% ,。根據(jù)20xx年成都市中小學(xué)生體健康調(diào)查結(jié)果，成都市小學(xué)生近視眼檢出率為42.1%,，中學(xué)生為73.9%,，明顯高于全國平均水平。

大部分人都戴著眼鏡或隱形眼鏡,，如果不戴眼鏡,，就是熟人相見不相識(shí)。近視為六病防治之首,，日益威脅著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng),，我國青少年近視群體高達(dá)2.2億，弱視患者約2億,，這已不是一個(gè)簡(jiǎn)單的健康問題,，這是關(guān)系到我們中華民族下一代整體素質(zhì)的嚴(yán)肅問題!!!

大學(xué)生良好消費(fèi)風(fēng)氣應(yīng)該成為良好校風(fēng)的重要組成部分，良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí),、生活作風(fēng)的有機(jī)組合,。其中學(xué)生的消費(fèi)心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要組成部分。應(yīng)該把握“育人為先”的原則,，重視大學(xué)生為人處世每個(gè)環(huán)節(jié)的教育,，重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生健康的消費(fèi)心理。學(xué)校應(yīng)該把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分,。大學(xué)的存在是為將來培養(yǎng)可以為天地立新,、可以為民眾立命、可以為萬事承重的后備人才，校風(fēng)建設(shè)意義深遠(yuǎn),。

為了解現(xiàn)今學(xué)生視力問題明顯增大的社會(huì)現(xiàn)象,，我決定做一個(gè)社會(huì)調(diào)查報(bào)告。觀察與了解是什么讓學(xué)生的視力越來越嚴(yán)重,。并希望得到緩解這一問題的方法,。

由于此現(xiàn)象非常廣泛，可能出現(xiàn)在我們學(xué)生的任何一個(gè)人身上,，因此,，在做調(diào)查時(shí)，我們小組采取的是問卷調(diào)查與訪談?wù){(diào)查相結(jié)合的方法,。

環(huán)境污染會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響,，如沙漠化、森林破壞,、也會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會(huì)造成間接的危害，有時(shí)這種間接的環(huán)境效應(yīng)的危害比當(dāng)時(shí)造成的直接危害更大,，也更難消除,。下面有整理的環(huán)境污染狀況的調(diào)查報(bào)告范文，歡迎閱讀!

我們將影響或?qū)е隆皩W(xué)生視力下降”這種現(xiàn)象出現(xiàn)并發(fā)展的因素粗略預(yù)測(cè)為4部分,。它們分別是：家庭的影響,、社會(huì)環(huán)境的影響、同學(xué)的影響及自身習(xí)慣的影響,。并就此展開調(diào)查,。

問卷調(diào)查對(duì)象：綿陽的小學(xué)、中學(xué),、大學(xué)等學(xué)生,。

問卷調(diào)查過程：我們共發(fā)放調(diào)查問卷300份，發(fā)放時(shí)間為五一放假期間,，回收2300份,，其中有效的為300份。其中女生150人,，男生150人,。數(shù)據(jù)采用spss統(tǒng)計(jì)軟件處理。

訪談?wù){(diào)查對(duì)象：分別為小學(xué)生,、中學(xué)生,、大學(xué)生 xx xxx xxx 女 分別為小學(xué)生、中學(xué)生,、大學(xué)生,，他們都是一群戴著眼鏡的孩子。

訪談?wù){(diào)查過程：具體問了他們一些近視的時(shí)間，年限,，原因,，打算如何解決視力問題以及如何提高視力等

1.差不多一半的人都是從小就埋下了視力隱患。

2.有很大比例的學(xué)生的視力度數(shù)偏高,。其中以大學(xué)生尤其嚴(yán)重,。

3. 對(duì)自己的視力恢復(fù)有信心嗎?

有 沒有 沒想過 合計(jì)

小學(xué)生 60 25 15 100

中學(xué)生 50 40 10 100

大學(xué)生 30 65 5 100

不少學(xué)生很想恢復(fù)到正常視力。

經(jīng)過我們的調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)如下一些事情:

1.現(xiàn)在的家長(zhǎng)眼睛預(yù)防保健的意識(shí)差，平時(shí)關(guān)心學(xué)習(xí)多,，較少關(guān)心視力狀況,，等孩子說看不清黑板了這才著了急。許多家長(zhǎng)在無情的視力燈箱前,，難以置信視力已經(jīng)低下的殘酷事實(shí),，痛失矯正假性近視的大好時(shí)機(jī)，只能終生戴鏡!

2.近視是由1.0-0.8-0.5-0.3向下發(fā)展的,，所以定期檢查視力,，至少半年檢查一次視力非常重要!

孩子得了假性近視或者散瞳驗(yàn)光-1.50的以下就匆忙戴上眼鏡進(jìn)行矯正,，殊不知近視戴鏡一定要合理,。

3.孩子的作業(yè)太多了，小學(xué)6年級(jí)個(gè)別班級(jí)中午也有作業(yè),，初中三年級(jí)大多數(shù)的孩子晚上都要寫到10：00-11：00,，高中的孩子學(xué)得更晚,。

4.通過保健是可以預(yù)防.近視的：讓“沒近視”的孩子遠(yuǎn)離近視;讓“剛近視”的孩子擺脫近視;讓“已近視”的孩子減輕近視度數(shù)，控制近視的發(fā)展,。

5.現(xiàn)在的學(xué)校教育特別是中小學(xué)教育,哪里有什么素質(zhì)教育啊?比應(yīng)試教育有過之而無不及!學(xué)生的表達(dá)能力溝通能力行為規(guī)范創(chuàng)新能力幾乎從來沒有得到有針對(duì)性的訓(xùn)練,而且學(xué)生的壓力非常大,晚上還要上自習(xí),比我們工人的加班時(shí)間還要長(zhǎng),到了畢業(yè)班,連周未也要取消掉.這種現(xiàn)象在全國具有普遍性,為何就沒有人管呢?

3. 訪談?wù){(diào)查結(jié)果分析

我發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致視力下降有如下這些因素：

遺傳因素：研究認(rèn)為高度近視眼的雙親家庭，下一代近視的發(fā)病率較高,，近視眼具有一定的遺傳傾向已被公認(rèn),，對(duì)高度近視更是如此。但對(duì)一般近視遺傳傾向就不很明顯,。

環(huán)境因素：近視眼的發(fā)生和發(fā)展與近距離用眼的關(guān)系非常密切,。青少年的眼球正處在生長(zhǎng)發(fā)育階段,，調(diào)節(jié)能力很強(qiáng)，眼球壁的伸展性也比較大,，閱讀,、書寫等近距離工作時(shí)，不僅需要眼的調(diào)節(jié)作用的發(fā)揮,，雙眼球還要內(nèi)聚,，這樣眼外肌對(duì)眼球施加一定的壓力，久而久之,，眼球的前后軸就可能變長(zhǎng),。每增長(zhǎng)1毫米就達(dá)3.00屈光度(也就是普通說的300度)，當(dāng)然這種近視絕大多數(shù)為單純性近視,，一般度數(shù)都比較低,，都在6屈光度以下，發(fā)病多在青春期前后,，進(jìn)展也比較緩慢,，有人把這種近視稱之為真性近視，以示與假性近視相區(qū)別,。

通過本次調(diào)查,，了解在校小學(xué)生的近視率和產(chǎn)生近視的原因，以及近視的矯正方法,、近視的預(yù)防措施，增強(qiáng)小學(xué)生保護(hù)眼睛的意識(shí),，預(yù)防和減少近視的發(fā)生,。

經(jīng)過一個(gè)月的調(diào)查努力，在電信分院老師,、團(tuán)學(xué)干部等的大力支持下,，我們小組完成了此次調(diào)查研究。由于時(shí)間倉促,、水平有限,、初次撰寫，我們的日常工作,、調(diào)查方法,、報(bào)告論文格式等也存在著諸多不足與缺陷，望評(píng)委老師能給我們提出寶貴意見,，為我們?nèi)蘸笃渌ぷ髯鼋梃b!

1,、用眼距離過近。據(jù)有關(guān)資料報(bào)道,，青少年近視眼以長(zhǎng)期用眼距離過近引起者為多見,。青少年眼睛的調(diào)節(jié)力很強(qiáng),，當(dāng)書本與眼睛的距離達(dá)7-10厘米時(shí)仍能看清物體，但如果經(jīng)常以此距離看書,，寫字就會(huì)使眼睛的調(diào)節(jié)異常緊張,，從而可形成屈折性(調(diào)節(jié)性)近視，所謂的假性近視,。如果長(zhǎng)期調(diào)節(jié)過度,，使睫狀肌不能靈活伸縮，由于調(diào)節(jié)過度而引起輻輳作用加強(qiáng),，使眼外肌對(duì)眼球施加壓力,，眼內(nèi)壓增高，眼內(nèi)組織充血,，加上青少年眼球組織嬌嫩,，眼球壁受壓漸漸延伸，眼球前后軸變長(zhǎng),，超過了正常值就形成了軸性近視眼,，所謂真性近視。正常閱讀距離應(yīng)是30-35厘米,。

我們驚奇地發(fā)現(xiàn),，在被調(diào)查的12名女生中，66,、7飲食費(fèi)用在350元以下,，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營(yíng)養(yǎng)需要凈選擇廉價(jià)的飯菜;而19名男生中也只有84,、2達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。當(dāng)問及他們是否研究過自己的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)問題時(shí)，比如對(duì)“一杯奶養(yǎng)起一個(gè)民族”說法的認(rèn)同時(shí),，90的同學(xué)表示認(rèn)可,，但不怎么在意。當(dāng)我們把飲食結(jié)構(gòu)不合理的問題在討論會(huì)上指出的時(shí)候,，他們當(dāng)中,，尤其是女同學(xué)很多都承認(rèn)自己對(duì)健康飲食知識(shí)了解不夠。

2,、用眼時(shí)間過長(zhǎng),。有的青少年看書寫字做作業(yè)，看電視等連續(xù)3-4小時(shí)不休息,，甚至到深夜才睡覺休息,，這樣不僅影響身體健康，而且使眼睛負(fù)擔(dān)過重,，眼內(nèi)外肌肉長(zhǎng)時(shí)間處于緊張狀態(tài)而得不到休息,，久而久之,，當(dāng)看遠(yuǎn)處時(shí)，眼睛的肌肉不能放松而呈痙攣狀態(tài),，這樣看遠(yuǎn)處就感到模糊而形成近視,。有的學(xué)生過了一個(gè)暑假視力就明顯下降就是這個(gè)原因。一般主張連續(xù)看書寫字或看電視40-50分鐘就應(yīng)休息片刻或向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒,。

3,、照明光線過強(qiáng)或過弱。如果光線太強(qiáng),，如陽光照射書面等,，會(huì)引起強(qiáng)烈反射，刺激眼睛,，使眼睛不適,，難以看清字體，相反,，光線過弱,，書面照明不足，眼睛不能清晰地看清字體,，頭部就會(huì)向前,，湊近書本，以上兩種情況均能眼睛容易疲勞,，眼睛的調(diào)節(jié)過度或痙攣而形成近視,。

4、在行車上或走路時(shí)看書,。有的青少年充分利用時(shí)間,，邊走路邊看書或在行走的車廂里看書，這樣對(duì)眼睛很不利,。因?yàn)檐噹谡饎?dòng)，身體在搖動(dòng),，眼睛和書本距離無法固定,，加上照明條件不好，加重了眼睛的負(fù)擔(dān),，經(jīng)常如此就可能引起近視,。大學(xué)生應(yīng)了解各專業(yè)的就業(yè)情況以及企業(yè)需要的人才類型與社會(huì)多接觸，了解社會(huì)需求,，關(guān)注各類就業(yè)動(dòng)向,，從而對(duì)癥下藥，為自身找到正確的就業(yè)方向與奮斗目標(biāo),。

5,、躺著看書,。許多青少年喜歡躺在床上看書，這是一種壞習(xí)慣,。因?yàn)槿说难劬?yīng)保持水平狀態(tài)看書,，使調(diào)節(jié)與集合(輻輳)取得一致，減少眼睛的疲勞,。如果躺著看書,，兩眼不在水平狀態(tài)，眼與書本距離遠(yuǎn)近不一致,，兩眼視線上下左右均不一致,，書本上的照度不均勻，都會(huì)使眼的調(diào)節(jié)緊張而且容易把書本移近眼睛,，這樣可加重眼睛負(fù)擔(dān)2-3倍,，日久就形成近視。

6,、睡眠不足,。當(dāng)睡眠不足時(shí)，第二天精神不振,，頭昏腦脹,，大腦沒有充分休息，疲勞未能消除,，加重眼睛負(fù)擔(dān),，促使近視發(fā)生。睡眠不足是近視眼的形成原因中很重要的一條,。

7,、課桌不符合要求，寫字姿勢(shì)不正確,。若桌椅太低,，使頭前傾，脊柱彎曲,，胸部受壓,，眼睛調(diào)節(jié)相對(duì)緊張?；蜃酪芜^高,，雙腳懸空，下肢容易擺動(dòng),，不能保持正確姿勢(shì),，都能使眼睛發(fā)生疲勞，久而久之就容易發(fā)生近視,。

8,、目前空間的射線的影響,。經(jīng)常看電視,，尤其是信號(hào)不足,，接收率不高的農(nóng)村地區(qū)，沒有共用天線,，屏幕不清晰,，雪花點(diǎn)也多，很易使眼肌疲勞,，經(jīng)常玩電子游戲機(jī)的同學(xué)更易損壞視力,，商場(chǎng)出售的小霸王學(xué)習(xí)機(jī)，都能直接引起學(xué)生近視,，當(dāng)今電腦計(jì)算機(jī)是一門不可缺少的課程,，過長(zhǎng)操作引起眼的干燥和疲勞易引起近視，均需適當(dāng)控制使用時(shí)間,。

9,、角膜彎曲度或晶狀體前后面的彎曲度變大，這種情況多為先天性改變,，臨床上較少見,。

10、營(yíng)養(yǎng)不良,。缺鈣,、鋅、等維生素,。

按城市劃分,，從事銷售工作的，深圳的平均年薪為最高,，高達(dá)68000元,。經(jīng)營(yíng)和管理工作者，廣州排名第一,，約為63083元 ,，深圳緊跟其后，為62083元,。公關(guān)/市場(chǎng)/廣告職業(yè)者，廣州以50833元?jiǎng)儆诒本?35050元),。編輯/記者/翻譯職業(yè)者,，北京當(dāng)仁不讓，其年薪為56000元,，第二名深圳被甩到30000元,。財(cái)務(wù)/審計(jì)的高薪收入還是產(chǎn)生在經(jīng)濟(jì)中心上海市,，其平均年薪為43333元。

1,、眼珠運(yùn)動(dòng)法,，頭向上下左右旋轉(zhuǎn)時(shí)，眼珠也跟著一起移動(dòng)

2,、眨眼法,，頭向后仰并不停的眨眼，使血液暢通,。眼睛輕微疲勞時(shí),，只要做2~3次眨眼運(yùn)動(dòng)即可。

3,、熱冷敷交替法,，一條毛巾浸比洗澡水還要熱一點(diǎn)的熱水，另一條毛巾浸加了冰塊的冷水,，先把熱毛巾放在眼睛上約五分鐘,，然后再放冷毛巾五分鐘。

4,、眼睛體操,，中指指向眼窩和鼻梁間，手掌蓋臉來回摩擦五分鐘,。然后脖子各項(xiàng)左右慢慢移動(dòng),，接著閉上雙眼，握拳輕敲后頸部十下,。

5,、看遠(yuǎn)看近法，看遠(yuǎn)方三分鐘,，再看手掌1~2分鐘,，然后再看遠(yuǎn)方。這樣遠(yuǎn)近交換幾次,，可以有效消除眼睛疲勞,。

6、電腦一族的護(hù)眼妙招,，臨床上經(jīng)常遇到這樣的病人,，他們的癥狀為“眼干澀不舒，甚至干燥,、畏光,、視物模糊”。這類病人的職業(yè)大多是計(jì)算機(jī)操作人員、文字編輯,、美術(shù)工作者,、教師及刺繡工人等。隨著電腦在工作,、生活中的普及,，這種情況更為常見。他們的癥狀并不是病理變化所引起,，而是由于用眼不當(dāng)所致,。

另外，通過一定的視力訓(xùn)練或者使用防近視筆,，也可以對(duì)近視有預(yù)防作用,。也可以通過食療，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),，多活動(dòng)來恢復(fù),。

當(dāng)初贊同這個(gè)選題，是因?yàn)槲覀冇X得它比較新穎,，也比較符合時(shí)代潮流,，為了避免和其他小組的選題重復(fù)，我們就決定了這個(gè)選題,。最終的成果也總算是出來了,，可能調(diào)查報(bào)告寫得不怎么規(guī)范，可是我們還是覺得挺欣慰的,。

中小學(xué)生調(diào)查報(bào)告 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇六

從高中進(jìn)入大學(xué),，不僅是我們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn)、新轉(zhuǎn)折,，也表示我們成熟了,，同樣也表示我們與真正的社會(huì)又走近了一步。踏入社會(huì)需要能力,，這樣才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有立足之地,，所以，有些人選擇了兼職這個(gè)途徑,，在他們看來,，大學(xué)生做兼職，不僅能開闊視野,，積累些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，而且還能勤工助學(xué)，賺些錢補(bǔ)貼家用,，這是一舉兩得的好事,。但是在做兼職的過程中他們也碰到了許多問題,，這些問題對(duì)他們自身和他們的學(xué)業(yè)都帶了較大的影響。為此,，我們要冷靜思考了兼職這個(gè)問題，在我們兼職的過程中我們是得到了一些東西,，但同時(shí)我們也失去一些東西?，F(xiàn)實(shí)生活中我們都要堅(jiān)持用一分為二的觀點(diǎn)看問題，的確,，大學(xué)生兼職,，同樣既有利又有弊。為此,，我們小組從多角度分析大學(xué)生兼職帶來的利弊,。

大學(xué)生兼職的利處包括以下幾點(diǎn)：首先，在個(gè)人方面,，第一,，大學(xué)生兼職在生活上可以減少家庭負(fù)擔(dān)，求得人生獨(dú)立,。特別對(duì)于那些平困生,，兼職給他們提供了學(xué)費(fèi)生活費(fèi)的保障，讓他們能很好的完成學(xué)業(yè),。第二,，在學(xué)習(xí)上，更可以學(xué)以致用,，俗話說紙上談兵并不可以打勝仗,，實(shí)際問題的解決更是需要實(shí)踐；第三,，我們要在大學(xué)期間培養(yǎng)自身的交際應(yīng)變等社會(huì)所需要的能力,，而學(xué)校提供有限的實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)和現(xiàn)行教育制度無法滿足我們上述的需求，而兼職恰恰可以解決這個(gè)問題,；第四,，通過嘗試不同的兼職工作，發(fā)掘自己潛能,，發(fā)現(xiàn)自己真正適合做什么,，明確今后就業(yè)方向；第五,，大學(xué)生兼職更有利于風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的培養(yǎng),，當(dāng)我們真正接觸了社會(huì)，就會(huì)覺得象牙塔外困難更多,，現(xiàn)實(shí)更殘酷,，這樣我們反而會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，更成熟，俗話說不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹,。

其次,，在社會(huì)方面，雇傭兼職大學(xué)生既可以減少成本又有一批高水平的服務(wù)者,，何樂而不為,；同時(shí)，大學(xué)生兼職,，自我鍛煉的過程是一個(gè)自我成材的過程,，間接的為社會(huì)培養(yǎng)出大批適應(yīng)社會(huì)的高素質(zhì)的人才。目前有些用人單位一味強(qiáng)調(diào)工作經(jīng)驗(yàn),，很多公司在招聘說明中都提到“至少需要兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)”或者“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，這讓他們?cè)谡夜ぷ鲿r(shí)有苦說不出，因?yàn)樗麄儽緛砭蜎]有工作機(jī)會(huì),，又哪里來的工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？兼職就為這些帶學(xué)生提供了這樣的一個(gè)平臺(tái)。

大學(xué)生兼職的弊處包括以下幾點(diǎn)：第一,，兼職與學(xué)業(yè)發(fā)生沖突,，做兼職，大學(xué)生的體力消耗較大,，投入相當(dāng)多的時(shí)間,，上課打瞌睡，無精打采,。甚至有的人逃課做兼職,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有了，可是課堂點(diǎn)名卻找不到人,。這是一種本末倒置的做法,。第二，兼職的學(xué)生時(shí)間不夠用,，還要要額外注意健康問題,，還有就是和同學(xué)交流時(shí)間少了，影響友誼提早變得世故了,，少了學(xué)生應(yīng)有的純真和書生氣,。第三，許多大學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷,，警惕性不高,，在兼職廣告滿天飛的情況下，看到條件優(yōu)厚的兼職廣告就往里鉆,，而不了解具體的工作情況,。別有用心者也正是利用了大學(xué)生們急于實(shí)踐的心里,，給出相當(dāng)有厚的條件吸引大學(xué)生“上鉤”。例如一些大學(xué)生兼職聯(lián)盟機(jī)構(gòu),，他就是相當(dāng)于中介公司,，收取你一定費(fèi)用才介紹兼職信息給你。還有一部分大學(xué)生認(rèn)為兼職只是一個(gè)短期工作,，沒有必要簽協(xié)議,，因此只是與對(duì)方達(dá)成“口頭協(xié)定”之后就開始“埋頭苦干”，卻不想如果對(duì)方不認(rèn)賬了,，自己就成了“廉價(jià)勞工”“免費(fèi)勞力”,。第四,，有的大學(xué)生在賺了錢之后,，生活上過多的講究物質(zhì)化,，搞攀比,，更嚴(yán)重者甚至?xí)痛藟櫬湎氯?，學(xué)業(yè)上不思進(jìn)取,，將自己最寶貴的時(shí)光白白浪費(fèi)掉,。

大學(xué)生找到一份兼職工作,，尤其是一份令自己滿意的兼職工作,，無疑是一件好事，一方面可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入,，會(huì)使大學(xué)生獲得一種心里滿足感和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成功體驗(yàn),，另一方面也使大學(xué)生在社會(huì)上得到鍛煉,?？墒窃捰终f回來大學(xué)生時(shí)間本來就少，如果不抓緊時(shí)間，則學(xué)不到扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),。能力的鍛煉固然重要,，但我們做事情要權(quán)衡利弊,，經(jīng)過慎重考慮后再做決定。大學(xué)生畢竟應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重,，兼職是次要的,，不要一味地兼職而荒廢學(xué)業(yè),。我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)?，F(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，需要綜合型的人才,。但這種人才是建立在專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)很棒又能具有多種實(shí)踐能力的人才。而不時(shí)那種空有一身“實(shí)踐能力”卻無理論知識(shí)的所謂的“綜合型人才”,。連自身的專業(yè)知識(shí)都沒掌握好又怎能算一個(gè)合格的人才呢,？所以最重要的是我們應(yīng)該有正確的心態(tài)畢竟利弊權(quán)衡需要具體情況具體分析。

總之大學(xué)生兼職的利與弊是相對(duì)而言的,，如果注重過程,，則利大于弊，如果注重結(jié)果,，則弊大于利,。另外,，我們?cè)诩媛毜耐瑫r(shí)應(yīng)注重自己的專業(yè)知識(shí)，要在不影響自己學(xué)業(yè)的前提下兼職,，才能獲得學(xué)業(yè)與社會(huì)實(shí)踐能力的雙豐收,。

中小學(xué)生調(diào)查報(bào)告 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇七

1、自從網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)入中國,，它便始終受到眾多視點(diǎn)的關(guān)注,。網(wǎng)絡(luò)游戲在中國取得了飛速的發(fā)展。隨著網(wǎng)絡(luò)進(jìn)校園,，更把網(wǎng)游帶到了高校大學(xué)生的身邊,。

2、為了客觀,、公正的了解和評(píng)價(jià)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的認(rèn)識(shí)程度,我們特地在本本校開展了這一調(diào)查,。這一調(diào)查的主要目的即是希望了解當(dāng)前大學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)游戲的程度以及分析其原因及特點(diǎn)，以便客觀認(rèn)識(shí)當(dāng)前大學(xué)生群體中網(wǎng)絡(luò)游戲認(rèn)知狀況,，并在此基礎(chǔ)上對(duì)引導(dǎo)大學(xué)生合理接觸網(wǎng)絡(luò)游戲提出對(duì)策建議,。

3、由于男女生對(duì)網(wǎng)游的接觸程度不同,，本次調(diào)查采取男女分別取樣的方式,，男女生個(gè)隨機(jī)抽取。我們發(fā)現(xiàn)男生玩網(wǎng)游的人數(shù)多于女生,。據(jù)多方調(diào)查與了解,，我們得知網(wǎng)游可分為七種：動(dòng)作、冒險(xiǎn),、射擊,、戰(zhàn)爭(zhēng)、體育,、益智,、休閑，前五種男生玩的居多,，也比較適合男生玩,，而后兩種中的部分游戲適合于女生玩，這與男女生的興趣愛好有關(guān),。男生希望通過網(wǎng)游來釋放自己,，從網(wǎng)游中體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)中難以得到的快感：而女生則主要為了休閑娛樂，從中獲得快樂,。而現(xiàn)在的網(wǎng)游大多適合男生,，因此男生玩網(wǎng)游的人數(shù)要多于女生。在這次調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn)男生玩網(wǎng)游多在網(wǎng)吧中，而女生則多在學(xué)校宿舍和家中,。這是因?yàn)槟猩饕非缶W(wǎng)吧中的快網(wǎng)速,，而女生主要要求舒適的環(huán)境。

20xx年,，我們選擇了多所學(xué)院不同專業(yè)和年級(jí)的在校大學(xué)生,，就大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行了問卷調(diào)查，獲得了一份較為客觀的材料,。本次調(diào)查共發(fā)放問卷100份,，收回有效問卷95份，回收率為95%,，其中男生65人,，占總?cè)藬?shù)的65%;女生30人，占總?cè)藬?shù)的30%,。一年級(jí)學(xué)生82人,，占總?cè)藬?shù)的82%，其他年級(jí)學(xué)生18人,，占總?cè)藬?shù)的18%,。

在調(diào)查當(dāng)中，我們發(fā)現(xiàn)男女生每天在網(wǎng)絡(luò)游戲上花費(fèi)的時(shí)間不相同,，有75%的同學(xué)每天網(wǎng)游時(shí)間在3小時(shí)以下,，這部分同學(xué)認(rèn)為其主要原因是在校學(xué)習(xí)時(shí)間較緊，學(xué)校采取限電限網(wǎng)的措施,，加之社團(tuán)活動(dòng)較多,，同學(xué)們的業(yè)余生活較豐富，導(dǎo)致上網(wǎng)時(shí)間較少,。在一周中基本上天天玩網(wǎng)游的同學(xué)中男同學(xué)占33%,。

造成此現(xiàn)象的原因是：相對(duì)于男生來說，女生的課余生活較為豐富,，逛街,、整理內(nèi)務(wù)等活動(dòng)占用了她們的大多數(shù)時(shí)間,，當(dāng)下網(wǎng)游類型又多以動(dòng)作,、戰(zhàn)爭(zhēng)類為主，適合女生玩的網(wǎng)游不是很多,，所以網(wǎng)游對(duì)于女生來說吸引不夠大,。以上原因?qū)е铝四猩刻焱婢W(wǎng)游的人數(shù)大大超過了女生。

對(duì)于男女生是怎樣接觸網(wǎng)游的調(diào)查,，大多數(shù)女生表示自己想玩,，而大多是男生則表示為了追趕潮流，其中少數(shù)為朋友介紹或是耳濡目染。如今玩網(wǎng)游已成為大多數(shù)年輕人的時(shí)尚,，無論是主觀意識(shí)或是追趕潮流對(duì)于玩網(wǎng)游的人都無可厚非,，然而網(wǎng)絡(luò)游戲有利有弊，說法不一“適度,，適時(shí),，適人”無疑是我們應(yīng)當(dāng)注意的問題。

對(duì)于同學(xué)們?yōu)槭裁唇佑|網(wǎng)游我們同樣做了相關(guān)調(diào)查,，無論男生女生,，多數(shù)同學(xué)表示為了娛樂放松，緩解學(xué)習(xí)壓力,，另有一些同學(xué)是為了結(jié)交朋友,，交流經(jīng)驗(yàn)。因此,，網(wǎng)絡(luò)游戲是我們放松的一種有效途徑,，然而適可而止，不沉迷于此,，不是其影響到我們正常的工作學(xué)習(xí)才是對(duì)我們有益的,。

隨著網(wǎng)絡(luò)越來越發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)游戲幾近成為大學(xué)生的主要娛樂方式,，不免有些網(wǎng)游開發(fā)商以此牟利,，因此我們也針對(duì)同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)游中的花銷做了調(diào)查，75%的女生從不在網(wǎng)游上花費(fèi),；25%的同學(xué)在網(wǎng)游上會(huì)花費(fèi)一定的金錢,，其中有25%的同學(xué)的月均網(wǎng)絡(luò)游戲花費(fèi)在30元以下。在調(diào)查中,，男生在網(wǎng)游上零花銷的同學(xué)僅占34%,，一半以上的男生在網(wǎng)游上花費(fèi)了不少的金錢。

關(guān)于玩網(wǎng)游對(duì)學(xué)習(xí)的影響這一問題,，男女生的調(diào)查情況不盡相同,，男生中有76%的人認(rèn)為玩網(wǎng)游對(duì)學(xué)習(xí)有較大影響，而24%的同學(xué)認(rèn)為玩網(wǎng)游對(duì)學(xué)習(xí)沒有影響,。女生中有37%的同學(xué)認(rèn)為玩網(wǎng)游對(duì)學(xué)習(xí)有較大的影響,，還有25%的同學(xué)認(rèn)為玩網(wǎng)游對(duì)學(xué)習(xí)有影響，但影響不大,，剩下的同學(xué)均認(rèn)為網(wǎng)游對(duì)學(xué)習(xí)毫無影響,。很多同學(xué)都認(rèn)為，對(duì)于玩網(wǎng)游對(duì)學(xué)習(xí)有較大影響的同學(xué)自控能力相對(duì)較差,，虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界界限并不清晰,，對(duì)自己的時(shí)間并沒有很好的安排,，對(duì)于網(wǎng)游對(duì)學(xué)習(xí)毫無影響的同學(xué)可以分為兩類：一是自控能力較強(qiáng)的同學(xué)，知道什么時(shí)候該玩,，什么時(shí)候該學(xué),；二是不太努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，認(rèn)為學(xué)習(xí)無關(guān)緊要,，當(dāng)然不會(huì)被影響,。

對(duì)于網(wǎng)游與學(xué)習(xí)的矛盾，同學(xué)們也都發(fā)表了自己的意見,，50%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)比網(wǎng)游重要,；35%的同學(xué)則認(rèn)為二者可以兼顧；剩下的同學(xué)則表示要是情況而定,。

本次調(diào)查中,，我們還就男女生對(duì)網(wǎng)游的看法進(jìn)行了相關(guān)的了解，我們先來看看同學(xué)心中網(wǎng)游帶來的益處,。男生中有40%的同學(xué)認(rèn)為玩網(wǎng)游可以釋放自己的激情,，發(fā)泄心中的不快，對(duì)解壓有很大幫助,；10%然認(rèn)為可以通過網(wǎng)游來接觸網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中的新奇事物,，用以豐富自己的知識(shí)，拓展眼界,；20%的男生在玩網(wǎng)游的

過程中結(jié)交了很多朋友,，收獲了更多友誼，知道了如何更好的與人交往,；剩下的20%男生則因?yàn)榫W(wǎng)游可以增強(qiáng)他們的自信心,，培養(yǎng)興趣等原因而支持網(wǎng)游。女生中,，認(rèn)為網(wǎng)游可以釋放自己激情的人占1/3,；通過網(wǎng)游來接觸網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中的新奇事物的占2/9；在網(wǎng)游中結(jié)交朋友的占2/9,；而認(rèn)為網(wǎng)友可以增強(qiáng)自信心,，培養(yǎng)興趣的女同學(xué)則占1/9。

通過分析,，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)今大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)游戲具有如下特點(diǎn)：

1,、男生喜歡射擊類游戲和戰(zhàn)略性游戲，女生喜歡舞蹈類游戲,；

2,、男生花費(fèi)在游戲上的錢比較多,；

3,、大多數(shù)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲影響學(xué)習(xí)；

從本次調(diào)查可以看出，大學(xué)生的我們都知道一切事物都有兩面性,，有利也有弊,，網(wǎng)游亦然。對(duì)于網(wǎng)游不好的方面,，同學(xué)們的意見主要集中在“網(wǎng)游浪費(fèi)時(shí)間和金錢”“易使人沉迷,，不能自拔”這兩方面，少數(shù)同學(xué)認(rèn)為,，網(wǎng)游的弊除以上兩點(diǎn)外還會(huì)影響人的身體健康,。對(duì)于網(wǎng)游同學(xué)們的想法還有很多。在消除網(wǎng)絡(luò)游戲的消極作用方面,，同學(xué)們從不同角度提出了一些建議,認(rèn)為玩網(wǎng)游的同學(xué)應(yīng)該適度,，勞逸結(jié)合。對(duì)沉迷于網(wǎng)游的同學(xué),，應(yīng)學(xué)會(huì)控制自己,，合理的分配時(shí)間，積極參加學(xué)院的活動(dòng),，豐富自己的課余生活,，畢竟網(wǎng)絡(luò)虛幻，不應(yīng)過多沉迷于此,，而與現(xiàn)實(shí)社會(huì)脫節(jié),。而對(duì)于網(wǎng)游今后的發(fā)展方面，同學(xué)們的觀點(diǎn)很一致,，引導(dǎo)其向健康,，對(duì)我們有益的方面發(fā)展，例如在游戲中加入防沉迷設(shè)置等,。

基于以上調(diào)查,，我們得出結(jié)論：對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲消極影響的改善，首先是網(wǎng)絡(luò)游戲不可以予以徹底禁止,，而應(yīng)考慮如何對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行規(guī)制,，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行疏導(dǎo)教育，解決其心理的需求,，并應(yīng)當(dāng)積極地采取一些更健康更吸引學(xué)生的娛樂方式,。

通過本次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)影響大學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲的因素,，其中包括：

1,、性別因素：男女性別的不同，使所喜愛的游戲不同,；

2,、學(xué)校因素：學(xué)校的一些限網(wǎng)政策可以很好的限制同學(xué)玩網(wǎng)絡(luò)游戲,；

3、個(gè)人因素：同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的認(rèn)識(shí)和自制力,。

建立科學(xué)價(jià)值觀的對(duì)策：

1,、加強(qiáng)學(xué)校有關(guān)網(wǎng)絡(luò)游戲的教育；

2,、給予正確的引導(dǎo),；

3、加強(qiáng)家庭引導(dǎo),。

20xx年,，北華航天工業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)系的四位學(xué)生歷經(jīng)三個(gè)月的時(shí)間，在華航,、師院,、管道技術(shù)學(xué)院等多所學(xué)院，對(duì)自己這個(gè)群體從“網(wǎng)絡(luò)游戲種類”,、“平均每周花費(fèi)的時(shí)間”,、“游戲吸引人的地方”、“能不能控制好時(shí)間”和“游戲的利與弊”等多個(gè)側(cè)面展開了社會(huì)調(diào)查,，雖然100份問卷代表性不強(qiáng),，但它畢竟反映了今天大學(xué)生群體中相當(dāng)一部分人的網(wǎng)絡(luò)游戲的情況實(shí)際情況。

中小學(xué)生調(diào)查報(bào)告 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇八

漢字是中華文化延續(xù)進(jìn)步的根本,，而對(duì)于中學(xué)生來說,，正確的書寫尤為重要?！吨袑W(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：要求學(xué)生“養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣,，書寫規(guī)范、端正,、整潔”,。但由于應(yīng)試教育的強(qiáng)大勢(shì)力和一些學(xué)校不重視學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)，寫字情況及其效果不盡人意,，走進(jìn)教室,，不難發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生寫字時(shí)腦袋歪著、本子寫著,、手捏著筆尖,、眼貼著桌面，姿勢(shì)及不正確;翻開作業(yè)本,，有的筆走龍蛇,、龍飛鳳舞，似秋風(fēng)咋起,，吹亂一地稻草;錯(cuò)別字在學(xué)生的作業(yè)本中隨處可見,，特別是作文時(shí)更突出,。作為中學(xué)生連一些基本的常用字都弄不清楚。種種原因,，使中學(xué)生在規(guī)范漢字書寫方面存在一系列問題：字跡潦草,、不整潔,、錯(cuò)別字太多等等,。

1、字跡潦草的原因,。

2,、如何規(guī)范寫字。

3,、對(duì)規(guī)范些的看法,。

對(duì)200多學(xué)生進(jìn)行了問卷，情況如下：在校時(shí)間經(jīng)常動(dòng)手寫字的占59%,，偶爾動(dòng)手的占15%,，老師布置作業(yè)了才寫的占26%;堅(jiān)決反對(duì)寫錯(cuò)別字的占22%，認(rèn)為情有可原,，有事難免會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)誤的占78%;認(rèn)為整體上寫字字跡工整程度一般的占96%;很工整的占4%;認(rèn)為寫字時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)別字的占70%,，很少出現(xiàn)錯(cuò)別字的占30%;學(xué)生認(rèn)為導(dǎo)致寫漢字字跡潦草的原因是寫字態(tài)度馬虎的占85%，漢字難寫,，書寫效率低的占11%,，習(xí)慣用電腦打字的占26%，漢字書寫能力規(guī)范化不受重視的占67%;學(xué)生認(rèn)為寫字字跡潦草對(duì)日常工作,、學(xué)習(xí),、生活的負(fù)面影響很大的占30%，較大的占56%,，一般和較小均占7%;當(dāng)寫字遇到不會(huì)寫或有疑問的字時(shí),，查字典后再寫的占74%，用電腦(手機(jī))查證在寫的占85%,，問身邊的人后再寫93%,，不查不問，寫下有疑問的字的占4%;如果學(xué)校采取措施對(duì)中學(xué)生寫字行進(jìn)規(guī)范要求,，學(xué)生認(rèn)為經(jīng)常舉辦書寫比賽的占19%,，開設(shè)書法課的占81%;學(xué)生認(rèn)為規(guī)范書寫漢字對(duì)于民族文化的傳播和延續(xù)意義重大，見證了華夏語言文體的藝術(shù)美的占89%,，意義較大的占11%,。

根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果不難看出：大部分學(xué)生經(jīng)常動(dòng)手寫字，反對(duì)寫錯(cuò)別字,，但由于平時(shí)作業(yè)量大字跡工整程度不夠,，字跡不工整有情可原,，作文時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)別字的占多數(shù)，這與學(xué)校不重視規(guī)范書寫能力有很大關(guān)系,。根據(jù)《中學(xué)語文新課標(biāo)》中學(xué)應(yīng)開設(shè)書法課,，傳播和延續(xù)民族文化。

充分利用語文課時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生寫好漢字,，布置作業(yè)時(shí),，減少作業(yè)量，要求學(xué)生規(guī)范書寫每一個(gè)字,，掌握所學(xué)漢字,，從頭練起，規(guī)范寫字姿勢(shì),，搜集名家作品欣賞,，或請(qǐng)相關(guān)老師講座，讓學(xué)生對(duì)寫字感興趣,，定期進(jìn)行書法作品競(jìng)賽,，對(duì)優(yōu)秀作品予以獎(jiǎng)勵(lì)，并把作品展出,，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí),，共同提高。建議學(xué)校開設(shè)書法課,，專業(yè)老師任課,，系統(tǒng)訓(xùn)練，提高學(xué)生規(guī)范書寫的能力,。

中小學(xué)生調(diào)查報(bào)告 小學(xué)生調(diào)查報(bào)告篇九

一,、調(diào)查原因

我們班有兩個(gè)同學(xué)眼睛特別近視，一個(gè)是程晨,，另一個(gè)是趙文滔,，由于他們視力不好，給學(xué)習(xí)和生活帶來了很多的麻煩,。程晨同學(xué)在上體育課時(shí)很多活動(dòng)都不能參加,，因?yàn)樗ε卵坨R掉了。趙文滔同學(xué)因?yàn)橐暳Σ缓玫脑蜷L(zhǎng)期坐在離黑板很近的地方,。從他們兩個(gè)身上看到了近視對(duì)我們小學(xué)生的嚴(yán)重危害,，這也許會(huì)給他們以后的生活、學(xué)習(xí)以及工作帶來諸多不便,。于是,，在老師的指導(dǎo)下，我們班對(duì)同學(xué)近視的情況作了一次較為詳細(xì)的調(diào)查，看看小學(xué)生的視力下降主要涉及到哪些因素,，同時(shí)希望通過這次活動(dòng),，能對(duì)那些眼睛不近視的同學(xué)提供一些預(yù)防措施。

二,、調(diào)查方法

1,、閱讀有關(guān)書籍，了解一般人是怎么近視的,。

2,、詢問班上同學(xué)，了解他們是怎么近視的,。

3,、通過調(diào)查問卷,，了解班上近視情況,。

三、調(diào)查問卷

關(guān)于小學(xué)生近視問題的調(diào)查問卷

1,、你現(xiàn)在的視力是多少?( )

a. 5.0或以上 b. 4.5至4.9 c. 4.4及以下

2,、你近視嗎?帶眼鏡嗎?( )

a.近視不帶眼鏡 b.近視帶眼鏡 c. 都不是

3、你從幾歲開始近視?( )

a. 6歲及以下 b. 7歲至9歲 c. 10歲及以上

4,、你的近視是什么原因造成的? ( )

a. 經(jīng)常玩電腦,、看電視 b. 看書時(shí)間長(zhǎng)c. 姿勢(shì)不正確 d. 其他

5、你是否經(jīng)常做眼保健操? ( )

a. 經(jīng)常 b. 偶爾 c. 很少做 d. 從來不做

6,、你覺得近視對(duì)你的生活學(xué)習(xí)有影響嗎? ( )

a.很大影響 b. 影響一般 c. 影響不大 d. 毫無影響

四,、調(diào)查情況

我們班現(xiàn)有90個(gè)同學(xué)。其中嚴(yán)重近視的有2人,，視力不好需特殊照顧的有5人,，輕微近視的有18人，基本正常的有65人,。通過多種方式,，我們班對(duì)同學(xué)近視的原因作了認(rèn)真的調(diào)查和分析，歸納起來大概有以下幾種原因,。

1,、上網(wǎng)或看電視的時(shí)間過長(zhǎng)，眼睛長(zhǎng)時(shí)間處于疲勞之中,，得不到休息,。

2、抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對(duì)眼睛有治療作用的,，但卻沒有引起同學(xué)的高度重視,。

3、由于零食,，偏食等情況造成不合理飲食,，長(zhǎng)期處于營(yíng)養(yǎng)不良的狀態(tài),。

4、經(jīng)常在昏暗的燈光下或強(qiáng)烈的燈光下寫字或做作業(yè),。

5,、讀書或?qū)懽謺r(shí)不注意距離和姿勢(shì)。

6,、在抖動(dòng)的車上或睡在沙發(fā)上看書,。

7、近視的人數(shù)雖然較多,，但不佩戴眼鏡的人卻占有相當(dāng)一部分比例,。這表明同學(xué)們對(duì)近視的問題還不夠重視!

五、調(diào)查建議

通過以上調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)我們班雖然近視的情況不是太嚴(yán)重,，但是以上不良習(xí)慣在我們班廣泛存在，幾乎每一個(gè)同學(xué)都或多活少存在一些不同的問題,，如果不及時(shí)糾正,，我們班近視的同學(xué)將會(huì)越來越多。所以,，希望我們班的各位同學(xué)注意以下幾個(gè)問題,。

1、每日?qǐng)?jiān)持遠(yuǎn)眺,、堅(jiān)持做眼保健操和課間操,，并積極參加文體活動(dòng)。

2,、要養(yǎng)成看書寫字的正確姿勢(shì),，眼鏡與書本之間應(yīng)保持30厘米左右的距離。

3,、看書與寫字時(shí),，光線應(yīng)適度，不宜過強(qiáng)或過暗,，光線應(yīng)從前方射來,，以免手遮擋了光線。

4,、看書,，上網(wǎng)，看電視的時(shí)間不宜過長(zhǎng),。每40-50分鐘,，應(yīng)休息10-15分鐘，防止眼睛過度疲勞,。

5,、不要看字跡太小或模糊的書報(bào)。

6,、少吃零食,，注意營(yíng)養(yǎng)均營(yíng)。

7,、視力出現(xiàn)問題要及時(shí)就醫(yī),，配帶合適的眼鏡。

如果同學(xué)們都能做到以上幾點(diǎn),，我們班同學(xué)的視力將會(huì)越來越好,，希望我們班的每一個(gè)同學(xué)都認(rèn)真地愛護(hù)自己的眼睛。