制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

中學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃篇一

習(xí)慣決定成敗,。學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的好壞直接決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)在需要全體老師的努力,。

首先，是作為教育者的老師特別是班主任要對(duì)這項(xiàng)工作的重要性有足夠的認(rèn)識(shí),，因此,，為搞好養(yǎng)成教育我們首先是要提高老師、特別是班主任對(duì)養(yǎng)成教育的認(rèn)識(shí),。為此學(xué)校在每次的例會(huì)上校長(zhǎng),、書記組織組全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)養(yǎng)成教育的知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的科學(xué)做法。

第二,，學(xué)校行政在平時(shí)值周及日常工作關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣,，并把情況及時(shí)反映給教導(dǎo)室和班主任。

第三,，班級(jí)建立學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成臺(tái)賬,，對(duì)每名學(xué)生的日常行為進(jìn)行追蹤關(guān)注，并建立檔案,，每周進(jìn)行行為習(xí)慣星級(jí)評(píng)定,。

第四，學(xué)校組織豐富多彩的習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng),，如：演講比賽,、黑板報(bào)宣傳、主題班會(huì)等,。

傳統(tǒng)的教學(xué)思想和教學(xué)方法在面對(duì)知識(shí)越來越豐富,、思想越來越活躍的學(xué)生時(shí)遭遇到了越來越多的困惑，尤其是在培養(yǎng),、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力等方面顯得力不從心，甚至束手無策,。本期為切實(shí)改變教育教學(xué)理念及方法,，把傳統(tǒng)教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)檫m應(yīng)學(xué)生現(xiàn)狀、順應(yīng)時(shí)代潮流及現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的要求,，決定以初一年級(jí)為突破口進(jìn)行深度的教學(xué)改革,。

第一步：理論學(xué)習(xí)

新課改雖已進(jìn)行了十年，新課改的聲音在耳邊響個(gè)不停但很多老師來對(duì)新課改的理念,、方法卻還比較生疏,，更認(rèn)識(shí)不到課改對(duì)于我們教育教學(xué)的重要意義。所以進(jìn)行課改的第一件事是組織老師們學(xué)習(xí)新課改的基礎(chǔ)理論,，明確建立自主,、合作、探究式學(xué)習(xí)模式的學(xué)生課堂學(xué)習(xí)模式,；建立以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式,；以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)建立學(xué)生自己的學(xué)科知識(shí)體系。

第二步：模仿成功經(jīng)驗(yàn)

以梁校長(zhǎng)到杜郞口學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)為指導(dǎo),，以杜郞口的教學(xué)模式為樣板改變自己的課堂,，從中積累新發(fā)現(xiàn)、新感受,、新經(jīng)驗(yàn),、新問題等等。以此作為將來重塑自己課堂模式的基礎(chǔ),。

第三步：創(chuàng)新階段

在有相當(dāng)?shù)睦碚摵蛯?shí)踐積累后,，要結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際整理出一套適合本校的課堂教學(xué)模式。之后,，把這些模式和經(jīng)驗(yàn)在全校予以推廣,。最終形成連山中學(xué)的教學(xué)風(fēng)格。

豐富的校園文化生活是學(xué)生樂在其中的主要?jiǎng)恿?。本期為打造健康的校園文化氛圍打算從以下方面入手：

第一,，發(fā)揮團(tuán)委的作用,，加強(qiáng)宣傳力度，引領(lǐng)正氣,，形成良好的校園輿論氛圍,。主要形式：黑板報(bào)、主題活動(dòng),、演講比賽,、主題班會(huì)。

第二,，組織形式多樣的各種評(píng)比,。評(píng)選班級(jí)、校級(jí)文明標(biāo)兵,，各種內(nèi)容的先進(jìn)個(gè)人等,。并對(duì)評(píng)選結(jié)果進(jìn)行大力宣傳。

比,，是調(diào)動(dòng)積極性的一種重要方式,，但只有規(guī)范、公正的評(píng)比才能調(diào)動(dòng)積極,，否則勢(shì)得其反,。為做好班級(jí)量化評(píng)比本期打算從以下幾個(gè)方面入手：

1.召開班主任會(huì)議專題討論班級(jí)量化評(píng)比制度的得失，并對(duì)不合理部分進(jìn)行個(gè)修改,。盡量讓制度公平,、公正、科學(xué),、合理地,。

2.強(qiáng)化平時(shí)檢查，要求值周行政堅(jiān)持按照行政值班周記錄的要求按時(shí),、準(zhǔn)確記錄各班的表現(xiàn),，對(duì)記錄力求做到不錯(cuò)、不漏,。

3.及時(shí)在宣傳欄公布檢查結(jié)果和偶發(fā)情況,，讓班主任第一時(shí)間掌握班級(jí)新情況、學(xué)生新動(dòng)態(tài),。

1,、加強(qiáng)日常教育

在學(xué)生集會(huì)上要把安全工作作為一項(xiàng)必需內(nèi)容，經(jīng)常強(qiáng)調(diào),，以此提高學(xué)生的安全意識(shí),。特別是對(duì)需要渡河的學(xué)生要進(jìn)行專門的渡河安全教育。

2,、利用新近發(fā)生的安全事故做反面教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

3,、加強(qiáng)安全巡查，建立安全巡查記錄檔案,。

九月份

1,、開學(xué)報(bào)到、注冊(cè),、勸學(xué)工作,。全體教師

2,、做好學(xué)生開學(xué)保險(xiǎn)工作,。教導(dǎo)室

3、入學(xué)教育,、養(yǎng)成教育,、慶祝教師節(jié)。學(xué)校

4,、舉行開學(xué)典禮.教導(dǎo)室

5,、成立校刊編輯小組教導(dǎo)室

6,、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查教導(dǎo)室,、教研組

7、月末進(jìn)行月考教導(dǎo)室

十月份

1,、教學(xué)活動(dòng)月,，進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)教導(dǎo)室、教研組

2,、選派教師參加教學(xué)比武教導(dǎo)室

3,、組織體訓(xùn)隊(duì)參加中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)。體育老師

4,、慶祝國(guó)慶,。團(tuán)委

5、進(jìn)行常規(guī)工作檢查教導(dǎo)室

6,、月末進(jìn)行月考教導(dǎo)室

十一月份

1,、進(jìn)行書法競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行校級(jí)手抄報(bào)的評(píng)選。教導(dǎo)室,、教研組

2,、完成第一期校園刊物,。教導(dǎo)室,、教研組

3、組織好期中檢測(cè)工作,。教導(dǎo)室

4,、選送手抄報(bào)作品參賽,，書法作品比賽教導(dǎo)室

5,、行常規(guī)工作檢查教導(dǎo)室

6、月末進(jìn)行月考教導(dǎo)室

十二月份

1,、進(jìn)行消防安全宣傳,。工會(huì)

2、開展慶祝"元旦"活動(dòng),。團(tuán)委

3,、進(jìn)行常規(guī)工作檢查教導(dǎo)室

元月份

1、上交論文和總結(jié),。教導(dǎo)室

2,、期末教學(xué)工作檢查教導(dǎo)室

3、組織好期末考試工作和閱卷工作

連山中學(xué)教導(dǎo)室

中學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃篇二

按照校長(zhǎng)室的工作計(jì)劃和要求,，本學(xué)期教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外,，便是要突出我校在教育教學(xué)上的“與時(shí)俱進(jìn)”的教學(xué)理念。這個(gè)“時(shí)”就是在全區(qū)教育教學(xué)資源大調(diào)整的時(shí)期,，我校教育教學(xué)工作所面臨的危機(jī)感,，就是我校的教育教學(xué)態(tài)勢(shì)也處在上升的時(shí)期。本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)也在于要鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好的勢(shì)頭,，抓住機(jī)遇,，落實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)工作，防止大幅度的波動(dòng)狀況,。

根據(jù)校情,，結(jié)合本教導(dǎo)處的工作實(shí)力，本學(xué)期的教導(dǎo)處工作側(cè)重在管理上要抓住以下幾點(diǎn)：

教研組長(zhǎng)是教學(xué)研究的基地,，是提高教師教學(xué)素養(yǎng)的保障,，是達(dá)到理想教育教學(xué)效果的參謀部。我們認(rèn)為,，真正的教育教學(xué)實(shí)效的來源在于教研組,，但真正發(fā)揮教研組的作用，解決多年來教研組工作的薄弱環(huán)節(jié)還需要我們從以下幾個(gè)方面入手：

1,、教研組長(zhǎng)每學(xué)期的“管理目標(biāo)及對(duì)策”和述職制度的建立,。

（1）教研組長(zhǎng)在每學(xué)期的開學(xué)之初，要對(duì)各自的組室在上學(xué)期存在的共性問題及性分析,，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問題方法,、每位任課教師的教學(xué)特點(diǎn)和不足，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動(dòng)性,。

（2）根據(jù)本組室的教學(xué)實(shí)際,，按學(xué)校的教育教學(xué)工作要求，提出本組室,、本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo),。

（3）在分析本組室實(shí)際困難的同時(shí),，具體要提出解決該問題的方法和科學(xué)的依據(jù)，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決,。

（4）教研組長(zhǎng)在每學(xué)期結(jié)束時(shí),，要及時(shí)對(duì)一學(xué)期來的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，并向其它組室進(jìn)行陳述性交流,。

2,、教研活動(dòng)要進(jìn)行合理的安排，要增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性,。教研組長(zhǎng)要深入到每一個(gè)備課組,，加強(qiáng)對(duì)基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作。備課組,、教研組在每次教研活動(dòng)中要力求解決一,、二個(gè)存在的問題,。

3,、教研組長(zhǎng)的教學(xué)常規(guī)管理。

（1）為加強(qiáng)各備課組的教育教學(xué)備課活動(dòng),，教導(dǎo)處對(duì)每個(gè)備課組要進(jìn)行每月一次的教案檢查,；各備課組的教案在學(xué)期結(jié)束前要整理成冊(cè)，作為全校教師的教學(xué)資源共享,。

（2）按照教導(dǎo)處工作的要求,，各教研組長(zhǎng)要對(duì)組室里的教師進(jìn)行日常的作業(yè)布置、作業(yè)批改檢查,。重點(diǎn)檢查教師在分層遞進(jìn)教育教學(xué)過程中的落實(shí)情況,。

4、每學(xué)期選送一,、二名教師參加校級(jí)教學(xué)研討公開課,。對(duì)教學(xué)研究課的推選人、本文由大學(xué)生提供開課情況,，教研組長(zhǎng)要向教導(dǎo)處書面匯報(bào)本課時(shí)的教學(xué)目的,、需要解決的問題、該教師的教學(xué)特長(zhǎng)等等,。

5,、根據(jù)各教研組的學(xué)科特點(diǎn)，教研組每學(xué)期要組織落實(shí)一次學(xué)生活動(dòng),。本學(xué)期的教導(dǎo)處檢查的重點(diǎn)是英語學(xué)科的學(xué)生活動(dòng),。

從近幾年來本校的教育教學(xué)現(xiàn)狀分析，分層遞進(jìn)教學(xué)的改革思路和方法能基本符合我校的教育教學(xué)實(shí)際情況,，但在分層遞進(jìn)的教學(xué)中,，有一個(gè)突破口的問題我們一直未能實(shí)現(xiàn)較好地解決,，這就是分層遞進(jìn)的目標(biāo)。從今年起,，我們將以02學(xué)年的畢業(yè)生情況作為衡量的標(biāo)準(zhǔn),，提出：

1、考試學(xué)科：各班不合格人數(shù)要控制在15%~20%之間（語文學(xué)科不在其列）,。各教研組要針對(duì)各學(xué)科的特點(diǎn),，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)拿出切實(shí)可行的方法。各教研組要制定出分階段的管理目標(biāo),，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的工作要求,。作為學(xué)校的考核，原則上以2年為一個(gè)時(shí)間段,，各班的控制人數(shù)只能下降,，不能超越。

2,、考核學(xué)科：各班不合格人數(shù)應(yīng)控制在10%以下,。在確保各班合格率的前提下，努力提高班級(jí)的優(yōu)秀率,。凡超過50%以上優(yōu)秀率的班級(jí)任課教師,，教導(dǎo)處將提請(qǐng)校長(zhǎng)室給與適當(dāng)?shù)臉s譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。

3,、學(xué)生的作業(yè)要分層,。

我們認(rèn)為：提高教育教學(xué)質(zhì)量的首要環(huán)節(jié)就是抓好學(xué)生作業(yè)的有效性。本學(xué)期,，我們教導(dǎo)處工作的重點(diǎn)之一,，就是進(jìn)行學(xué)生作業(yè)布置、完成,、批改,、反饋這四個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校要求每一位教師在布置作業(yè)時(shí),，要真正考慮學(xué)生能否獨(dú)立完成,，能否保質(zhì)完成，是否針對(duì)不同層面的學(xué)生布置不同要求的作業(yè),。

（1）各考試學(xué)科的教師在教學(xué)過程中,，要充分考慮到班級(jí)中下層面學(xué)生的學(xué)習(xí)，每次作業(yè)布置,，要盡可能地分成兩套,。學(xué)校鼓勵(lì)教師精選作業(yè)題、自己設(shè)計(jì)作業(yè)題，確保各層面的學(xué)生都能學(xué)有所得,、學(xué)有所成,。

（2）教師布置作業(yè)要盡量合理、科學(xué),，不要滿堂灌,、大容量的單純練習(xí)。教師的作業(yè)批改也要做到分層批改,，根據(jù)各層面不同學(xué)生的情況,，適時(shí)調(diào)正批改作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。

（3）為達(dá)成以上的分層作業(yè)的要求,，教導(dǎo)處將每二周一次對(duì)課任教師的作業(yè)批改進(jìn)行檢查,。檢查的重點(diǎn)是：作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)數(shù)量,、批改質(zhì)量,、學(xué)生完成、訂正情況,。

4,、部分學(xué)生培優(yōu)的問題。

（1）教導(dǎo)處要求各課任教師要重視對(duì)少數(shù)優(yōu)良學(xué)生的培優(yōu)工作,。要加強(qiáng)對(duì)這部分學(xué)生的課外指導(dǎo),。學(xué)校鼓勵(lì)教師充分利用一切可利用的時(shí)間,，對(duì)班級(jí)優(yōu)良學(xué)生進(jìn)行提高,、補(bǔ)習(xí)，使少數(shù)優(yōu)良學(xué)生的隊(duì)伍能逐漸擴(kuò)大,，以期達(dá)到弘揚(yáng)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，帶動(dòng)更多的學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)之目的,。

（2）提高少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，關(guān)鍵在于給這些學(xué)生什么樣的作業(yè)，怎樣給與作業(yè),？各位教師要注重合理,、科學(xué)地安排補(bǔ)習(xí)時(shí)間，適當(dāng)提高優(yōu)良學(xué)生的作業(yè)難度,。

1,、加強(qiáng)對(duì)教導(dǎo)處的內(nèi)部管理。教導(dǎo)處的全體同仁要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，努力提高自己的服務(wù)質(zhì)量,，做到內(nèi)部工作既有分工，又有合作,。

2,、加強(qiáng)對(duì)“十室”的管理,。教導(dǎo)處要求管理人員要經(jīng)得起常規(guī)的檢查，做到平時(shí)與檢查一個(gè)樣,。

3,、做好每學(xué)期的教學(xué)內(nèi)務(wù)工作。文明組室的建設(shè)必須達(dá)到學(xué)校有關(guān)部門的要求,。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作。教導(dǎo)處要重視學(xué)生的素質(zhì)教育,，既不能不顧本校的實(shí)際情況,，全面實(shí)行口號(hào)式的素質(zhì)教育，也不能完全走應(yīng)試教育的老路,。我們要努力探索出一條研究性學(xué)習(xí)有利于提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的新路子,，使學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)能真正有助于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。

5,、強(qiáng)化教導(dǎo)處與各部門之間的協(xié)調(diào)工作,。本學(xué)期，針對(duì)教導(dǎo)處工作的實(shí)際情況,，我們要加強(qiáng)和教科研室的協(xié)調(diào),，努力做到教導(dǎo)處工作的科學(xué)性，促進(jìn)科研興教,、科研興校工作的開展,。

中學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃篇三

以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，促進(jìn)公平,、提高內(nèi)涵,、發(fā)展特色管理理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,、對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理,。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以發(fā)展為動(dòng)力,，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線,。作為學(xué)校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn),，強(qiáng)化制度建設(shè),，樹立“以人為本”的教育理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改精神,，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作,。

牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂45分鐘要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心,，凸顯教研組功能,、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo),，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：

1,、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查,。做好日常教學(xué)督查,、六認(rèn)真檢查、月考,、期中和期末考試等,。

2、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念的滲透,，繼續(xù)推行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,，關(guān)系到廣大教師的切身利益,，因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識(shí),，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心,，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀,，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好,。為此，要做好以下三個(gè)方面的工作：

第一,，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人,，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé),，組織和帶領(lǐng)本組教師積極主動(dòng)地開展好教研組工作，研究教材,，分析考綱,，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求,，安排活動(dòng),，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校定期檢查。

第二,，各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨,，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念,，加強(qiáng)信息交流,，積極實(shí)施新課標(biāo)。教研活動(dòng)以教材,、考綱,、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué),，各教研組推出特色課,，安排一項(xiàng)特色教研活動(dòng)。教研組要有活動(dòng)記錄,，期末要有教研總結(jié),。

第三，學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任,，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量,，骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，不斷給自己“充電”,。青年教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中務(wù)實(shí)進(jìn)取,、提高青年教師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。

（一）做好教學(xué)常規(guī)工作,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。

制定各類計(jì)劃。包括教研組工作計(jì)劃,，教師教學(xué)工作計(jì)劃,，畢業(yè)班工作具體日程安排等。

1,、加強(qiáng)教學(xué)檢查,。

第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂,，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向,。

第二、加大教學(xué)工作管理力度,，經(jīng)常深入教研組,、定期檢查工作（檢查教案,、作業(yè)等），發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。

第三,、定期召開教師座談會(huì)，學(xué)生座談會(huì)征求意見,，以便改進(jìn)管理方法認(rèn)真貫徹落實(shí)備課,、上課、作業(yè)批改,、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理,。

具體要求：上課要有教案，教案要能體現(xiàn)一定的教學(xué)理念,；作業(yè)要同步,，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理；教研組活動(dòng)的以縣教研室的教研要求為指南,，做到有計(jì)劃,、有過程、有總結(jié),。

2,、開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。

本學(xué)期教務(wù)處將安排召開學(xué)生座談會(huì),。組織安排好各年級(jí)教師的教學(xué)分析會(huì),，學(xué)情分析會(huì)，了解教與學(xué)的情況,，做好教學(xué)工作的反饋,、調(diào)控與總結(jié)。

3,、組織好各級(jí)考試,。

組織安排好畢業(yè)班的模擬考及非畢業(yè)班的期中和期末考試，及時(shí)做好有關(guān)考試質(zhì)量的分析與反饋,，達(dá)到以考促教,，以考促學(xué)的目的。

（二）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查,。

1,、學(xué)校重視教學(xué)管理，教務(wù)處將繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)日常教育教研活動(dòng)中的先進(jìn)事跡以黑板報(bào)的形式在校園宣傳欄登出,。

2、組織好考試,，及時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反饋,，達(dá)到以考促教,，以考促學(xué)的目的。

3,、組織教師和學(xué)生座談,，隨時(shí)了解教學(xué)情況，及時(shí)了解他們的教育和學(xué)習(xí)情況,，繼續(xù)做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,。

（三）增強(qiáng)畢業(yè)班質(zhì)量管理意識(shí)，確保中考突破120人,。

畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重,，本學(xué)期面臨中考，時(shí)間緊,，任務(wù)重,。畢業(yè)年級(jí)備考工作中，畢業(yè)班教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí),，注重信息分析與整合,，注重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn),，相互配合,，同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力,，使班級(jí)間的差距縮小的同時(shí)一同提高,。教務(wù)處在本學(xué)期著重做好服務(wù)，做好信息搜集與整理,，安排好九年級(jí)的各類模擬考與分析,，安排好學(xué)生會(huì)或家長(zhǎng)會(huì)，做好九年級(jí)學(xué)生的的中考報(bào)考,、職中報(bào)考工作,。

（四）做好“三心”服務(wù)工作，全力以赴為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù),。

教務(wù)處將各項(xiàng)工作做到定人定崗,，責(zé)任到人，集中管理,，明確職責(zé),，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室物品的使用與登記。加強(qiáng)多媒體教學(xué)設(shè)備的管理,，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù),。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念,，嚴(yán)格制度,，按章辦事,，不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé),，努力工作,，積極完成各項(xiàng)任務(wù)。

中學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃篇四

教導(dǎo)處工作歷來是聯(lián)系校長(zhǎng)室和全校師生的教育教學(xué)工作的橋梁,，是落實(shí)學(xué)校工作的執(zhí)行部門,，也是傳達(dá)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的信息集中部門。教導(dǎo)處工作的優(yōu)劣,，將直接影響到學(xué)校整體教育質(zhì)量的提高,。

按照校長(zhǎng)室的工作計(jì)劃和要求，本學(xué)期教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外,，便是要突出我校在教育教學(xué)上的與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念,。這個(gè)時(shí)就是在全區(qū)教育教學(xué)資源大調(diào)整的時(shí)期，我校教育教學(xué)工作所面臨的危機(jī)感,，就是我校的教育教學(xué)態(tài)勢(shì)也處在上升的時(shí)期,。本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)也在于要鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好的勢(shì)頭，抓住機(jī)遇,，落實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)工作,，防止大幅度的波動(dòng)狀況。

根據(jù)校情,，結(jié)合本教導(dǎo)處的工作實(shí)力,，本學(xué)期的教導(dǎo)處工作側(cè)重在管理上要抓住以下幾點(diǎn)：

一、 重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校教科研隊(duì)伍的建設(shè)與管理,，努力提高全校師資隊(duì)伍的建設(shè)的水平,。

教研組長(zhǎng)是教學(xué)研究的基地，是提高教師教學(xué)素養(yǎng)的保障,，是達(dá)到理想教育教學(xué)效果的參謀部,。我們認(rèn)為，真正的教育教學(xué)實(shí)效的來源在于教研組,，但真正發(fā)揮教研組的作用,，解決多年來教研組工作的薄弱環(huán)節(jié)還需要我們從以下幾個(gè)方面入手：

1． 教研組長(zhǎng)每學(xué)期的管理目標(biāo)及對(duì)策和述職制度的建立。

（1） 教研組長(zhǎng)在每學(xué)期的開學(xué)之初,，要對(duì)各自的組室在上學(xué)期存在的共性問題及性分析,，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問題方法、每位任課教師的教學(xué)特點(diǎn)和不足,，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動(dòng)性,。

（2） 根據(jù)本組室的教學(xué)實(shí)際，按學(xué)校的教育教學(xué)工作要求,，提出本組室,、本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo),。

（3） 在分析本組室實(shí)際困難的同時(shí),，具體要提出解決該問題的方法和科學(xué)的依據(jù),，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決。

（4） 教研組長(zhǎng)在每學(xué)期結(jié)束時(shí),，要及時(shí)對(duì)一學(xué)期來的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，并向其它組室進(jìn)行陳述性交流。

2． 教研活動(dòng)要進(jìn)行合理的安排,，要增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性,。教研組長(zhǎng)要深入到每一個(gè)備課組，加強(qiáng)對(duì)基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作,。備課組,、教研組在每次教研活動(dòng)中要力求解決一、二個(gè)存在的問題,。

3． 教研組長(zhǎng)的教學(xué)常規(guī)管理,。

（1） 為加強(qiáng)各備課組的教育教學(xué)備課活動(dòng)，教導(dǎo)處對(duì)每個(gè)備課組要進(jìn)行每月一次的教案檢查,；各備課組的教案在學(xué)期結(jié)束前要整理成冊(cè),，作為全校教師的教學(xué)資源共享。

（2） 按照教導(dǎo)處工作的要求,，各教研組長(zhǎng)要對(duì)組室里的教師進(jìn)行日常的作業(yè)布置,、作業(yè)批改檢查。重點(diǎn)檢查教師在分層遞進(jìn)教育教學(xué)過程中的落實(shí)情況,。

中學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃篇五

在上級(jí)主管部門和校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹黨的教育方針，夯實(shí)學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，貫徹執(zhí)行上級(jí)和本校相關(guān)規(guī)定，走輕負(fù)擔(dān),、高效率之路,。創(chuàng)新工作方法，全力以赴配合校長(zhǎng)室,，服務(wù)全校師生,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究,，解決教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題,，力爭(zhēng)圓滿完成上級(jí)及校長(zhǎng)室布置的各項(xiàng)工作。

(一)加強(qiáng)教師培訓(xùn),，促進(jìn)教師隊(duì)伍成熟,，加快教師成長(zhǎng),、成熟的步伐，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展,。

1,、理順管理機(jī)制，成立以教研組長(zhǎng)為核心的教學(xué)科研隊(duì)伍,。

2,、以教師會(huì)議、教研活動(dòng)等形式,，進(jìn)行責(zé)任心,、事業(yè)心、使命感教育,，提升教育教學(xué)理念,。

3、開展聽評(píng)課活動(dòng),。評(píng)出教學(xué)能手,，并向縣教研室推薦優(yōu)質(zhì)課。

(二)抓好教學(xué)管理,，保證教學(xué)規(guī)范執(zhí)行,。只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理,，才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地運(yùn)行,，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。教務(wù)處抓好教學(xué)管理的幾個(gè)重點(diǎn)：

1,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的檢查力度,，注重課堂教學(xué)質(zhì)量,。強(qiáng)化,、細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)管理還從六個(gè)方面抓起,，即備課,、上課、輔導(dǎo),、作業(yè)批改、考核與評(píng)定,。

2、嚴(yán)密組織各年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè),，必須把各科試卷和練習(xí)冊(cè)作為重點(diǎn),，使其發(fā)揮作用?！傲J(rèn)真”每月第四周星期四檢查,。重點(diǎn)檢查試卷,、成長(zhǎng)資源,、課堂練習(xí)和作文(作文兩周一次),，必須達(dá)到“考必改,，做必批”,。檢查內(nèi)容同課程進(jìn)度一致,。

(三)搞好教學(xué)科研，力求教學(xué)效率提高,。

1,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，開展好每次教研活動(dòng),。堅(jiān)持每月一次教研組長(zhǎng)例會(huì),，及時(shí)交流各學(xué)科教學(xué)情況和教學(xué)質(zhì)量分析。

2,、我們鼓勵(lì)每位教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，把平時(shí)搜集的優(yōu)秀教案,、教學(xué)光盤,、錄象,、課件充實(shí)到校園教學(xué)資料庫(kù)中,。

(四)九月份為“學(xué)習(xí)規(guī)范月”，將通過學(xué)科教學(xué),、班主任教育,、代課教師要求等形式,，抓好學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練,，并對(duì)作業(yè)、筆記評(píng)比,、展覽，通過平時(shí)老師的督促鞏固學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成,。

(五)、以創(chuàng)新的方法,，激勵(lì)學(xué)習(xí)困難生進(jìn)步。

關(guān)心學(xué)習(xí)困難生,，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生始終是學(xué)校工作的重點(diǎn)之一,，學(xué)校學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化與否，關(guān)系到保學(xué)控輟的任務(wù),，關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校在社會(huì)中的信譽(yù)的高低,。因此落實(shí)好轉(zhuǎn)差工作是我們職能部分的重要工作之一。

1,、結(jié)合學(xué)校情感教育總課題,，研究困難生,。情感教育著手,，建立學(xué)困生檔案,。

2,、要開展幫困活動(dòng),。我校對(duì)學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)具有優(yōu)良的傳統(tǒng),，我們要發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng),，并爭(zhēng)取把這種輔導(dǎo)工作做得更好,。每位老師幫助輔導(dǎo)不少于兩人。

3,、要進(jìn)一步落實(shí)幫困的有效性,。學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系,。尤其是課內(nèi),，要給困難生些成功的機(jī)會(huì),，即課堂上的提問,，板演及其他練習(xí)提問要優(yōu)先照顧困難生,。對(duì)他們都肯定,，都激勵(lì),，通過課堂的引導(dǎo),，激勵(lì)來引導(dǎo)他們課外學(xué)習(xí),，主動(dòng)請(qǐng)求老師和同學(xué)們的幫助。在課外,，老師要鼓勵(lì)學(xué)生多問多做，多請(qǐng)教,，老師要每周安排一定的時(shí)間為學(xué)習(xí)困難學(xué)生補(bǔ)差,。

4,、提倡互幫互學(xué),。互幫互學(xué)是一個(gè)雙贏的好方法,，對(duì)被幫者來說受到了別人的幫助，成績(jī)會(huì)有所提高,，對(duì)幫者來說在幫助別人的過程中提高了自己的能力,，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼,，我們應(yīng)積極提倡這種方法。

(六),、規(guī)范管理學(xué)籍，做到數(shù)字準(zhǔn)確,，記錄詳細(xì),。

(七)、繼續(xù)做好科技活動(dòng)不放松,。9月要完成“講一個(gè)科普故事”,、“繪一副科普話畫”和“做一件科普作品”三項(xiàng)活動(dòng),。

(八),、各職能部門充分發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng),，各負(fù)其責(zé),。各部門負(fù)責(zé)人要制定該部門的工作計(jì)劃并監(jiān)督落到實(shí)處。

總之,，本學(xué)年豐收與否，就在于我們能否把有效教學(xué)貫徹于始終,，能否把提高學(xué)生的素質(zhì)落實(shí)我們的行動(dòng)中,，能否有憂患意識(shí),。形勢(shì)是嚴(yán)峻的,，困難是眾多的,，但只要我們團(tuán)結(jié)一致,，中考一定會(huì)取得好成績(jī),。

中學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃篇六

為更好地推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，使我校教育教學(xué)再上新臺(tái)階,，教導(dǎo)處特制定如下計(jì)劃：

本學(xué)期要開展兩次集中會(huì)課活動(dòng)，會(huì)課采取"分工主備——集中研討——形成共案——個(gè)性補(bǔ)改"的模式,。由學(xué)科組組長(zhǎng)負(fù)責(zé),，選出中心發(fā)言人。每次活動(dòng)要有主題,， 有講稿或提綱。學(xué)期初的會(huì)課,。各學(xué)科要根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，制定切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,；且要有明確的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度。

個(gè)人備課要及時(shí),，要深入,；要根據(jù)所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)情特點(diǎn)，深入了解教學(xué)內(nèi)容,，把握學(xué)科間的內(nèi)在聯(lián)系,，備好每一節(jié)課。教室上課要有切實(shí)可行的教案,；每節(jié)教案要確定三維目標(biāo)及教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)；教學(xué)過程詳實(shí),、適用,，符合學(xué)生實(shí)際；教學(xué)方法恰當(dāng),；教案書寫字跡清晰,，標(biāo)清總課時(shí)數(shù)。每月對(duì)教案檢查一次,，并根據(jù)實(shí)際情況做好記載,。

1、要建立課前候課制,。教師要提前到班門口,，面向?qū)W生站立，目祝學(xué)生候課情況,，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備,。教導(dǎo)處將隨機(jī)檢查,。

2、教師上課要緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)組織課堂教學(xué),；要保證教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性,、思想性和系統(tǒng)性；要合理整合,、綜合,、歸納知識(shí)點(diǎn)；教學(xué)內(nèi)容既要有內(nèi)涵,，又要有外延,；教師要努力營(yíng)造積極互動(dòng)、輕松愉悅的教學(xué)氛圍,，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)提供空間，創(chuàng)造條件,。教師間要多溝通多交流,，要求教師積極參加學(xué)校組織的教學(xué)活動(dòng)，每學(xué)期每位教師聽課任務(wù)不少于8節(jié)

3,、教導(dǎo)主任要經(jīng)常聽課,，每學(xué)期聽課要在80節(jié)以上；聽課時(shí)要認(rèn)真記錄,，既要關(guān)注教師的教法,，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法，聽課后,，要與教師進(jìn)行交流,、探討。

堅(jiān)持減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則,，依據(jù)教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際需要，合理布置學(xué)生的家庭作業(yè),。對(duì)校內(nèi)的作業(yè),， 僅限于數(shù)學(xué)、外語,、語文,、物理等科目有；教師要確定恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)內(nèi)容,；作業(yè)設(shè)計(jì)要有學(xué)科特點(diǎn)，要靈活多樣,。本學(xué)期規(guī)定數(shù)學(xué),、外語,、物理每周一次作業(yè)，語文作文一學(xué)期不少于8次,；作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí),，作文批改要用統(tǒng)一的批改符號(hào)， 要有眉批和總評(píng),。

為了及時(shí)掌握本校學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教師的教學(xué)情況,，學(xué)校將每月組織一次月考。教導(dǎo)處將提前做好月考相關(guān)事宜的安排,。并要求和督促教師及時(shí)進(jìn)行批改,，及時(shí)反饋給學(xué)生，及時(shí)總結(jié),，使月考收到好的效果,。

本學(xué)期將繼續(xù)開展三課三制活動(dòng)，做好二級(jí)傳導(dǎo)工作,。以三課三制為主要形式,，以小課題研究為主要內(nèi)容， 組織教師積極參加,。要求縣級(jí)以上骨干教師上一節(jié)示范課,， 校級(jí)骨干教師上一節(jié)引路課，一般教師上一節(jié)探索課,。本學(xué)期將開展2次會(huì)課會(huì)診活動(dòng),，并根據(jù)小課題的實(shí)際需要確定主題， 真正解決教學(xué)中的實(shí)際問題,；領(lǐng)導(dǎo)及教師要經(jīng)常反思自己的工作,， 本學(xué)期要求教師要上交2篇反思、2篇教學(xué)敘事,。由于教學(xué)時(shí)間的限制,， 三課三制及二級(jí)傳導(dǎo)可以進(jìn)行合理科學(xué)的整合， 教導(dǎo)處將根據(jù)實(shí)際情況做出相應(yīng)的安排,。

依據(jù)縣教育局關(guān)于《認(rèn)真開展好學(xué)生綜合素質(zhì)》評(píng)價(jià)的有關(guān)要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)好文件精神，領(lǐng)會(huì)好精神實(shí)質(zhì),，本著一切從實(shí)際出發(fā)的原則,，公正、客觀,、準(zhǔn)確的對(duì)全體學(xué)生給予綜合評(píng)價(jià),，以便學(xué)生健康成長(zhǎng)。

推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展依舊是我校的工作重點(diǎn)工作之一，每位教師要從自身的實(shí)際情況出發(fā),，制定出可行的自主發(fā)展計(jì)劃,，并在工作中逐步落實(shí)。學(xué)校將隨時(shí)進(jìn)行檢查督促,，并給教師完成計(jì)劃創(chuàng)造一定的條件,。

要把控流工作提到學(xué)校工作的重點(diǎn)工作上來。從當(dāng)前我校的實(shí)際情況來看,，初中學(xué)生的學(xué)識(shí)水平,、德育水平方面都參差不齊，加上經(jīng)濟(jì),、交通等因素,，導(dǎo)致學(xué)生大面積流失， 已是擺在當(dāng)前教育工作者面前亟待解決而且必須解決的問題,。這個(gè)問題將直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展,。因此，做好這項(xiàng)工作必須提高全體教師的認(rèn)識(shí),，只有真正認(rèn)識(shí)上去了,，工作才能落實(shí)到實(shí)處，才能起到真正的效果,。

中學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃篇七

新的學(xué)期開始了,，對(duì)于連山中學(xué)來說不僅是一個(gè)新學(xué)期的開始，更多的是一個(gè)新的姿態(tài)和新的發(fā)展機(jī)遇,。在上學(xué)期放假之前,，我們校制定了大膽的優(yōu)生保留計(jì)劃：只要是連山小學(xué)畢業(yè)考試中前三十名的同學(xué)，在連山中學(xué)讀書只交保險(xiǎn)費(fèi),，在以后的期末考試中只要在年級(jí)前十名或科平在80分以上的同學(xué)在下學(xué)期開學(xué)時(shí)仍只交保險(xiǎn)費(fèi),。為了做好宣傳工作，在六年級(jí)畢業(yè)生離校之前學(xué)校行政到小學(xué)與小學(xué)畢業(yè)生面對(duì)面地交流,。在8月份學(xué)校行政冒著炎炎夏日走家串戶,，對(duì)小學(xué)畢業(yè)中前三十名的學(xué)生做了家訪。功夫不負(fù)有心人,，在本期的初一新生中小學(xué)畢業(yè)前三十名的有12人,，最好名次是第5名。家長(zhǎng)的信任給了我們莫大的鼓舞,，同時(shí)也對(duì)我們的工作提出了更高的要求,，為了做好教育教學(xué)工作，確實(shí)把連山中學(xué)推進(jìn)到一個(gè)新的發(fā)展階段,，教導(dǎo)室在本期打算從以下幾個(gè)方面開展工作：

習(xí)慣決定成敗,。學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣的好壞直接決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)在需要全體老師的努力,。

首先,，是作為教育者的老師特別是班主任要對(duì)這項(xiàng)工作的重要性有足夠的認(rèn)識(shí)，因此,，為搞好養(yǎng)成教育我們首先是要提高老師、特別是班主任對(duì)養(yǎng)成教育的認(rèn)識(shí),。為此學(xué)校在每次的例會(huì)上校長(zhǎng),、書記組織組全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)養(yǎng)成教育的知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的科學(xué)做法。

第二,，學(xué)校行政在平時(shí)值周及日常工作關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣,，并把情況及時(shí)反映給教導(dǎo)室和班主任。

第三,，班級(jí)建立學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成臺(tái)賬,，對(duì)每名學(xué)生的日常行為進(jìn)行追蹤關(guān)注，并建立檔案,，每周進(jìn)行行為習(xí)慣星級(jí)評(píng)定,。

第四，學(xué)校組織豐富多彩的習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng),，如：演講比賽,、黑板報(bào)宣傳、主題班會(huì)等,。

傳統(tǒng)的教學(xué)思想和教學(xué)方法在面對(duì)知識(shí)越來越豐富,、思想越來越活躍的學(xué)生時(shí)遭遇到了越來越多的困惑，尤其是在培養(yǎng),、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力等方面顯得力不從心，甚至束手無策,。本期為切實(shí)改變教育教學(xué)理念及方法,，把傳統(tǒng)教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)檫m應(yīng)學(xué)生現(xiàn)狀、順應(yīng)時(shí)代潮流及現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的要求,，決定以初一年級(jí)為突破口進(jìn)行深度的教學(xué)改革,。

第一步：理論學(xué)習(xí)

新課改雖已進(jìn)行了十年，新課改的聲音在耳邊響個(gè)不停但很多老師來對(duì)新課改的理念,、方法卻還比較生疏,，更認(rèn)識(shí)不到課改對(duì)于我們教育教學(xué)的重要意義。所以進(jìn)行課改的第一件事是組織老師們學(xué)習(xí)新課改的基礎(chǔ)理論,，明確建立自主,、合作、探究式學(xué)習(xí)模式的學(xué)生課堂學(xué)習(xí)模式；建立以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式,；以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)建立學(xué)生自己的學(xué)科知識(shí)體系,。

第二步：模仿成功經(jīng)驗(yàn)

以梁校長(zhǎng)到杜郞口學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)為指導(dǎo)，以杜郞口的教學(xué)模式為樣板改變自己的課堂,，從中積累新發(fā)現(xiàn),、新感受、新經(jīng)驗(yàn),、新問題等等,。以此作為將來重塑自己課堂模式的基礎(chǔ)。

第三步：創(chuàng)新階段

在有相當(dāng)?shù)睦碚摵蛯?shí)踐積累后,，要結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際整理出一套適合本校的課堂教學(xué)模式,。之后，把這些模式和經(jīng)驗(yàn)在全校予以推廣,。最終形成連山中學(xué)的教學(xué)風(fēng)格,。

豐富的校園文化生活是學(xué)生樂在其中的主要?jiǎng)恿Α１酒跒榇蛟旖】档男@文化氛圍打算從以下方面入手：

第一,，發(fā)揮團(tuán)委的作用,，加強(qiáng)宣傳力度，引領(lǐng)正氣,，形成良好的校園輿論氛圍,。主要形式：黑板報(bào)、主題活動(dòng),、演講比賽,、主題班會(huì)。

第二,，組織形式多樣的各種評(píng)比,。評(píng)選班級(jí)、校級(jí)文明標(biāo)兵,，各種內(nèi)容的先進(jìn)個(gè)人等,。并對(duì)評(píng)選結(jié)果進(jìn)行大力宣傳。

比,，是調(diào)動(dòng)積極性的一種重要方式,，但只有規(guī)范、公正的評(píng)比才能調(diào)動(dòng)積極,，否則勢(shì)得其反,。為做好班級(jí)量化評(píng)比本期打算從以下幾個(gè)方面入手：

1.召開班主任會(huì)議專題討論班級(jí)量化評(píng)比制度的得失，并對(duì)不合理部分進(jìn)行個(gè)修改,。盡量讓制度公平,、公正,、科學(xué)、合理地。

2.強(qiáng)化平時(shí)檢查，要求值周行政堅(jiān)持按照行政值班周記錄的要求按時(shí),、準(zhǔn)確記錄各班的表現(xiàn)，對(duì)記錄力求做到不錯(cuò),、不漏。

3.及時(shí)在宣傳欄公布檢查結(jié)果和偶發(fā)情況，讓班主任第一時(shí)間掌握班級(jí)新情況、學(xué)生新動(dòng)態(tài),。

1、加強(qiáng)日常教育

在學(xué)生集會(huì)上要把安全工作作為一項(xiàng)必需內(nèi)容,，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，以此提高學(xué)生的安全意識(shí),。特別是對(duì)需要渡河的學(xué)生要進(jìn)行專門的渡河安全教育,。

2、利用新近發(fā)生的安全事故做反面教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

3,、加強(qiáng)安全巡查，建立安全巡查記錄檔案,。

九月份

1,、開學(xué)報(bào)到、注冊(cè),、勸學(xué)工作,。全體教師

2、做好學(xué)生開學(xué)保險(xiǎn)工作,。教導(dǎo)室

3,、入學(xué)教育、養(yǎng)成教育,、慶祝教師節(jié),。學(xué)校

4、舉行開學(xué)典禮.教導(dǎo)室

5,、成立?？庉嬓〗M教導(dǎo)室

6、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查教導(dǎo)室,、教研組

7,、月末進(jìn)行月考教導(dǎo)室

十月份

1、教學(xué)活動(dòng)月,，進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)教導(dǎo)室,、教研組

2,、選派教師參加教學(xué)比武教導(dǎo)室

3、組織體訓(xùn)隊(duì)參加中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì),。體育老師

4,、慶祝國(guó)慶。團(tuán)委

5,、進(jìn)行常規(guī)工作檢查教導(dǎo)室

6,、月末進(jìn)行月考教導(dǎo)室

十一月份

1、進(jìn)行書法競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行校級(jí)手抄報(bào)的評(píng)選,。教導(dǎo)室,、教研組

2、完成第一期校園刊物,。教導(dǎo)室,、教研組

3、組織好期中檢測(cè)工作,。教導(dǎo)室

4,、選送手抄報(bào)作品參賽，書法作品比賽教導(dǎo)室

5,、行常規(guī)工作檢查教導(dǎo)室

6,、月末進(jìn)行月考教導(dǎo)室

十二月份

1、進(jìn)行消防安全宣傳,。工會(huì)

2,、開展慶祝"元旦"活動(dòng)。團(tuán)委

3,、進(jìn)行常規(guī)工作檢查教導(dǎo)室

元月份

1,、上交論文和總結(jié)。教導(dǎo)室

2,、期末教學(xué)工作檢查教導(dǎo)室

3,、組織好期末考試工作和閱卷工作

中學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃篇八

中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃教導(dǎo)處工作歷來是聯(lián)系校長(zhǎng)室和全校師生的教育教學(xué)工作的橋梁，是落實(shí)學(xué)校工作的執(zhí)行部門,，也是傳達(dá)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的信息集中部門,。教導(dǎo)處工作的優(yōu)劣，將直接影響到學(xué)校整體教育質(zhì)量的提高,。

按照校長(zhǎng)室的工作計(jì)劃和要求,，本學(xué)期教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外，便是要突出我校在教育教學(xué)上的“與時(shí)俱進(jìn)”的教學(xué)理念,。這個(gè)“時(shí)”就是在全區(qū)教育教學(xué)資源大調(diào)整的時(shí)期,，我校教育教學(xué)工作所面臨的危機(jī)感，就是我校的教育教學(xué)態(tài)勢(shì)也處在上升的時(shí)期,。本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)也在于要鞏固上學(xué)期出現(xiàn)的良好的勢(shì)頭,，抓住機(jī)遇,，落實(shí)教育教學(xué)的常規(guī)工作，防止大幅度的波動(dòng)狀況,。

根據(jù)校情,，結(jié)合本教導(dǎo)處的工作實(shí)力，本學(xué)期的教導(dǎo)處工作側(cè)重在管理上要抓住以下幾點(diǎn)：

一,、 重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校教科研隊(duì)伍的建設(shè)與管理,，努力提高全校師資隊(duì)伍的建設(shè)的水平。

教研組長(zhǎng)是教學(xué)研究的基地,，是提高教師教學(xué)素養(yǎng)的保障,，是達(dá)到理想教育教學(xué)效果的參謀部。我們認(rèn)為,，真正的教育教學(xué)實(shí)效的來源在于教研組,，但真正發(fā)揮教研組的作用，解決多年來教研組工作的薄弱環(huán)節(jié)還需要我們從以下幾個(gè)方面入手：

1． 教研組長(zhǎng)每學(xué)期的“管理目標(biāo)及對(duì)策”和述職制度的建立,。

（1）教研組長(zhǎng)在每學(xué)期的開學(xué)之初,，要對(duì)各自的組室在上學(xué)期存在的共性問題及性分析，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問題方法,、每位任課教師的教學(xué)特點(diǎn)和不足，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動(dòng)性,。

（2）根據(jù)本組室的教學(xué)實(shí)際,，按學(xué)校的教育教學(xué)工作要求，提出本組室,、本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo),。

（3）在分析本組室實(shí)際困難的同時(shí)，具體要提出解決該問題的方法和科學(xué)的依據(jù),，并努力在今后的教學(xué)實(shí)踐中加以解決,。

（4）教研組長(zhǎng)在每學(xué)期結(jié)束時(shí)，要及時(shí)對(duì)一學(xué)期來的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，并向其它組室進(jìn)行陳述性交流,。

2． 教研活動(dòng)要進(jìn)行合理的安排，要增強(qiáng)教研活動(dòng)的有效性,。教研組長(zhǎng)要深入到每一個(gè)備課組,，加強(qiáng)對(duì)基層備課組的監(jiān)督與指導(dǎo)工作。備課組,、教研組在每次教研活動(dòng)中要力求解決一,、二個(gè)存在的問題。

3． 教研組長(zhǎng)的教學(xué)常規(guī)管理,。

（1）為加強(qiáng)各備課組的教育教學(xué)備課活動(dòng),，教導(dǎo)處對(duì)每個(gè)備課組要進(jìn)行每月一次的教案檢查,；各備課組的教案在學(xué)期結(jié)束前要整理成冊(cè)，作為全校教師的教學(xué)資源共享,。

（2）按照教導(dǎo)處工作的要求,，各教研組長(zhǎng)要對(duì)組室里的教師進(jìn)行日常的作業(yè)布置、作業(yè)批改檢查,。重點(diǎn)檢查教師在分層遞進(jìn)教育教學(xué)過程中的落實(shí)情況,。

4． 每學(xué)期選送一、二名教師參加校級(jí)教學(xué)研討公開課,。對(duì)教學(xué)研究課的推選人,、開課情況，教研組長(zhǎng)要向教導(dǎo)處書面匯報(bào)本課時(shí)的教學(xué)目的,、需要解決的問題,、該教師的教學(xué)特長(zhǎng)等等。

5． 根據(jù)各教研組的學(xué)科特點(diǎn),，教研組每學(xué)期要組織落實(shí)一次學(xué)生活動(dòng),。本學(xué)期的教導(dǎo)處檢查的重點(diǎn)是英語學(xué)科的學(xué)生活動(dòng)。

二,、 分層遞進(jìn),、管理目標(biāo)。

從近幾年來本校的教育教學(xué)現(xiàn)狀分析,，分層遞進(jìn)教學(xué)的改革思路和方法能基本符合我校的教育教學(xué)實(shí)際情況,，但在分層遞進(jìn)的教學(xué)中，有一個(gè)突破口的問題我們一直未能實(shí)現(xiàn)較好地解決,，這就是分層遞進(jìn)的目標(biāo),。從今年起，我們將以02學(xué)年的畢業(yè)生情況作為衡量的標(biāo)準(zhǔn),，提出：2． 考核學(xué)科：各班不合格人數(shù)應(yīng)控制在10%以下,。在確保各班合格率的前提下，努力提高班級(jí)的優(yōu)秀率,。凡超過50%以上優(yōu)秀率的班級(jí)任課教師,，教導(dǎo)處將提請(qǐng)校長(zhǎng)室給與適當(dāng)?shù)臉s譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。

3． 學(xué)生的作業(yè)要分層,。

我們認(rèn)為：提高教育教學(xué)質(zhì)量的首要環(huán)節(jié)就是抓好學(xué)生作業(yè)的有效性,。本學(xué)期，我們教導(dǎo)處工作的重點(diǎn)之一,，就是進(jìn)行學(xué)生作業(yè)布置,、完成、批改、反饋這四個(gè)環(huán)節(jié),。學(xué)校要求每一位教師在布置作業(yè)時(shí),，要真正考慮學(xué)生能否獨(dú)立完成，能否保質(zhì)完成,，是否針對(duì)不同層面的學(xué)生布置不同要求的作業(yè),。

中學(xué)教導(dǎo)工作計(jì)劃篇九

教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，要提高教學(xué)質(zhì)量,，就必須堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn),、高效的教學(xué)管理,。本學(xué)期教導(dǎo)處將以新課改為契機(jī)，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新,、求嚴(yán)謹(jǐn),、重務(wù)實(shí)、抓全面,，力爭(zhēng)使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階,。

隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念,、提高認(rèn)識(shí),，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀,。本學(xué)期要求教師在教學(xué)中,，要做到五個(gè)轉(zhuǎn)變。 由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，相互信任?由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。 由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?由一味批評(píng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P(yáng)為主,，讓學(xué)生品嘗成功。由害怕學(xué)生在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯(cuò),，培養(yǎng)學(xué)生自信,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見。 在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，教師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評(píng)價(jià),，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能,。 本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃組織安排提高教師新理念的活動(dòng)為： 組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)；切實(shí)有效的開展教研活動(dòng)組織各教研組學(xué)習(xí)教育理論,； 舉行課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。

課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂,，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的,。教師教的工序就是備課,、上課、批改作業(yè),、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等,。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課,、復(fù)習(xí),、完成作業(yè)及檢測(cè)等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾?，為此,，特出臺(tái)了《苑川中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》。

初一,、抓好起始,。 初一年級(jí)任課教師，在教學(xué)中一定要注意知識(shí)的銜接,，在教學(xué)中要做到心中有數(shù),，降低難度，減小坡度,，放慢腳步,，打好基礎(chǔ)。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣規(guī)范張貼上墻,，督促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。 教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)初一學(xué)生的成績(jī)跟蹤,。

抓好初三畢業(yè)班,。 全校上、下一條心,，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作,，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績(jī)上，要求中考成績(jī)?cè)诖竺娣e和尖子生方面力爭(zhēng)大幅度上升,，確保完成指標(biāo),。具體措施： 成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組； 合理配置畢業(yè)班的師資力量,； 畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì),； 組織畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流； 注意對(duì)中考信息的收集； 每月召開一次初三老師工作例會(huì),；制定中考獎(jiǎng)懲制度,。 初三教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點(diǎn),，注重課堂,，強(qiáng)化基礎(chǔ)，突出能力,，提高得分,，統(tǒng)籌兼顧，通力合作,。

1,、抓好教研組“以研促教”，為了防止教研活動(dòng)流于形式,，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研組的職責(zé),、義務(wù)。本學(xué)期要求各教研室：

①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課,；

②每人設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案,；

③召開一次教改專題研討會(huì)。

教師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體,，本學(xué)年對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)實(shí)行“分別要求,，分類推進(jìn)，分層評(píng)價(jià)”,。 青年教師的要求：快速成長(zhǎng),，迅速成為學(xué)校的骨干教師；中年教師：學(xué)者型,、教研型教師發(fā)展,；老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用,。 本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”活動(dòng),。 全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備,。 填好教師成長(zhǎng)檔案,，對(duì)每位教師備課批改,、課堂教學(xué),、教學(xué)效果、學(xué)生評(píng)教等方面的情況實(shí)行積分制,，作為評(píng)優(yōu),、評(píng)先和晉級(jí)的主要依據(jù)。