制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。通過制定計劃,，我們可以更加有條理地進行工作和生活,，提高效率和質(zhì)量。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

教導工作計劃小學篇一

本學期教導處工作將認真落實《老君鎮(zhèn)中心學校教學工作要求》，以提高教師素質(zhì)為核心,，以提升教育教學質(zhì)量為重點,，探索常態(tài)化的課堂教學研究，緊緊抓住課程改革這個中心,，不斷強化教育教學管理,、常規(guī)管理，發(fā)揚開拓創(chuàng)新,、與時俱進的精神,，狠抓教育教學質(zhì)量，認真履行教導處在教學業(yè)務上的研究,、指導,、服務、管理職責,，向管理要質(zhì)量,，推進學校教育教學工作再上新臺階,，小學教導工作計劃。

1,、加大教師隊伍建設(shè)力度,，共創(chuàng)教育優(yōu)勢，引領(lǐng)全校教師參與小課題研究,，促進教師綜合素質(zhì)的全面提高,。

2,、以常規(guī)管理為抓手,，建立健全常規(guī)管理體系，針對問題,，真抓實干,，把管理和服務貫徹到教導處各項實際工作中，規(guī)范教師教育教學行為,，全面推進素質(zhì)教育的實施,。

3、一切以課堂教學研究為中心目標,，抓常態(tài)化的課堂教學研究,，重視考試與評價的研究，全方位提高教育教學質(zhì)量,，多學科落實教育教學實效,。

根據(jù)學校已有管理制度，印發(fā)學習資料,，通過全體集中學習,、分年段學習，引導教師自學等多種方式使教師對教師職業(yè)道德等相關(guān)法規(guī),、制度銘記在心,，增強規(guī)范意識，追求教育教學管理的規(guī)范化,。

教導處將協(xié)助校長進一步完善學校教師考核激勵機制,，建立一個科學規(guī)范的評價體系，在綜合考評教師思想業(yè)務素質(zhì)的基礎(chǔ)上,，重點看工作態(tài)度,、教學業(yè)績和管理能力，加大考核力度和密度,，提高考核信度和效度,，促進教育教學管理從人治變?yōu)榉ㄖ危畲笙薅鹊卣{(diào)動教師積極性,，以此為抓手提升教育教學管理效益,。

本學期教導處將和教研室攜手繼續(xù)穩(wěn)步推進師資培訓工作,，開展業(yè)務研訓活動，積極搭建優(yōu)秀教師成長的平臺,，加大培養(yǎng)培訓力度,，使全體教師綜合素養(yǎng)的全面大幅度提高。

加強師德學習,，牢固樹立全心全意為學生服務意識,，熱愛學生，關(guān)心學生,，深入了解學生,，所有教學"愛"字當頭。組織教師認真學習教育法律法規(guī),，用《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范教師自身的言行,；引導教師學習心理健康知識，不斷提高自身心理素質(zhì),，增強協(xié)作精神,，健全人格，開展以"教書育人,、為人師表,、敬業(yè)愛生、樂于奉獻"為核心的師德教育,。

規(guī)范班主任工作,，從師德規(guī)范、班級管理,、班務工作,、中隊建設(shè)等各方面以合理標準量化評估班主任工作，繼續(xù)開展班政建設(shè)的評比活動,，促進班主任管理水平的加強,。

本學期教導處將大力推進——"教師讀書工程"、"名師引領(lǐng)工程",、"優(yōu)質(zhì)課堂工程",、"教育信息化工程"，建立并逐步完善各項工程的檢查,、反饋,、評價制度，分工明確,，責任到人,，初步構(gòu)建我校特色的校本培訓管理體系。

大力倡導教師讀書活動，要求做好讀書筆記,，引領(lǐng)全體教師通過閱讀與思考,，增強師德修養(yǎng)，提高教育教學理論水平和文化素養(yǎng),，尤其是語文教師應加強知識面的開拓,，根據(jù)教導處的要求認真閱讀相關(guān)書籍，濃郁教師的讀書氛圍,，創(chuàng)建學習型校園,。

引領(lǐng)教師關(guān)注自身發(fā)展，促進梯隊建設(shè),。在培訓的形式上,，整合教研進修、繼續(xù)教育,、骨干培訓,、崗位培訓等培訓資源,，積極鼓勵教師進修高層次學歷,，組織參加市級學科課堂教學評比活動，開展教師編制試卷能力等基本功比賽,。采取集中培訓及自我培訓的方式,，提升教育理論學習和教學實踐研究的水平，工作計劃《小學教導工作計劃》,。骨干教師應積極主動指導本學科的青年教師搞好教育教學工作,，在校內(nèi)進行專題講座，上示范課,，進行評課研討,，充分發(fā)揮骨干教師的榜樣示范作用。

以"上,、聽,、評"為核心，推動教師課堂教學的交流和學習,，促進"高效教學"的研究,，以研究常態(tài)化的課堂教學為重點，由觀賞性課堂向有效性課堂轉(zhuǎn)變,，由關(guān)注少部分精英教師向普通教師轉(zhuǎn)變,，強化學生良好學習習慣的培養(yǎng)。教導處將加強對聽課記錄的檢查,，教師每學期聽課不得少于15節(jié),。各學科進行有效、高效教學模式的探索，引領(lǐng)教師結(jié)合自己工作實際進行微型課題的研究,，一切以課堂教學研究為中心目標,，全方位提高教育教學質(zhì)量，切實提高多學科課堂教學實效,。

常規(guī)工作方面要意識到：把每一件簡單的事做好就是不簡單,，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

根據(jù)素質(zhì)教育要求,，確立各學科教育的側(cè)重點與難點,，抓好基本知識和基礎(chǔ)技能的教學，促進學生全面和諧發(fā)展,。認真落實有關(guān)減輕學生課業(yè)負擔各項規(guī)定,，杜絕做死題、死做題的現(xiàn)象,，嚴格控制學生在校時間,。繼續(xù)重視課程改革的研究，重點研究新課程的實施,、評價,、管理等，同時要與課堂教學的研究緊密相關(guān),。

本學期教導處要通過自查,、互查、抽查等方法,，嚴格備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、輔導,、考試等教學環(huán)節(jié)的管理，將教學工作抓到實處,，促使全體教師規(guī)范教學環(huán)節(jié),。

進一步強化備課要求，要求教師既要備教法,，也要備學法,；既要備教材，也要備學生,。

充分發(fā)揮教研組長的作用,，通過組內(nèi)教研提高備課質(zhì)量。強調(diào)每節(jié)課必須帶教案進課堂,。以推門聽課,、聽教研課、調(diào)研質(zhì)量跟蹤聽課等各種形式深入課堂，青年教師的課重點聽,，對部分教師進行追蹤聽課,。點面結(jié)合，使學校對每位教師的教學態(tài)度,，教學水平都有比較多的了解,。聽課同時進行常規(guī)"五查"：查教案質(zhì)量、查作業(yè)批改,、查教學常規(guī),、查學生行為規(guī)范、查教學實效,；聽后必評,，要求教師先說課、自評,，然后聽別人點評,，由此促進教師思考和提高，學生由此得益,。

教導處繼續(xù)針對問題,，真抓實干。每月一次常規(guī)檢查,，各教研組要認真檢查,，教導處對全校情況進行及時地反饋,。建立科學規(guī)范的評價體系,，促進教育教學管理由人治變?yōu)榉ㄖ危畲笙薅鹊卣{(diào)動教師積極性,，提升教育教學管理效益,。

結(jié)合教學實際，參加并適時組織對有關(guān)年級,、學科的教學質(zhì)量調(diào)研,，認真做好質(zhì)量分析、質(zhì)量監(jiān)控工作,。通過調(diào)研引領(lǐng)教師在教學中不但重視基礎(chǔ)知識,、基本技能的教學與訓練，還要特別關(guān)注學生對基本方法與基本思想的學習和領(lǐng)悟,，從而改進教學措施,，提高教學質(zhì)量。制定培優(yōu)補差計劃,，要保證培優(yōu)補差的時間與效率,，努力縮小班際、生際的差距。堅持抓兩頭,，兩頭都要實的方針,。提高課堂的實效性，使不同層面的學生在各個學科都學有所得,，共同進步,。

（1）根據(jù)學校實際,，本學期將開展書香校園的建設(shè),，推動讀書活動走出第一步。堅持落實好每周1節(jié)的讀書時間,；各班級做好圖書的借閱工作,；通過各種讀書評比活動,，形成博覽群書的濃郁氛圍。根據(jù)不同的年級的特點,，開展形式多校和讀書競賽活動,。

（2）注重培養(yǎng)學生良好的行為習慣，利用晨會課,、班隊課,、思想品德課、綜合實踐活動課等課程,，加強對學生的道德品質(zhì),，文明素養(yǎng)，社會公德和法制意識的教育,，促進學生健康成長,，杜絕重大安全事故的發(fā)生。

（3）注重提高體育工作水平,，確保學生每天一小時的體育活動時間,，切實增強體育教育的力度，體育課不僅要上齊,、上足,，而且要注意體育與健康的結(jié)合，體育與課外鍛煉的結(jié)合,，促使學生身心健康發(fā)展,；開展形式多樣的體育比賽活動，提高學生的體育競技水平,；注重提高美育工作水平,，提高學生藝術(shù)欣賞水平和表演技能，參加全市舉辦的各項活動,，爭取獲得好成績,；注重提高科學創(chuàng)新水平,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和科學精神。

1,、制定本學期教導計劃,、各職能部門計劃及各年級各學科教學工作計劃。

2,、公布學校教師任課情況分發(fā)《課程表》,。

3、組織學生參加2010年科技節(jié)評選活動,。

4,、教學常規(guī)檢查。

1,、小學語文科"作文教學"研討活動,。

2、各學科教研組組織開展校內(nèi)公開課活動,。

3,、參加漢臺區(qū)教育局組織的20xx年秋季運動會。

4,、教學常規(guī)工作檢查,。

5、組織準備期中考試工作,。

1,、期中質(zhì)量分析，召開家長會,，進行階段小結(jié),，研究輔差措施。

2,、學校部分學科質(zhì)量調(diào)研,。

3、學生作業(yè)展評活動,。

4、教學常規(guī)工作檢查,。

1,、中高年級學生書法大賽。

2,、組織開展學生朗讀比賽,。

3、組織參加晉江市小學語文學科"作文教學"主題研討活動,。

4,、組織進行學校校本教研思想交流,。

5、教學常規(guī)工作檢查,。

1,、組織征集課題教學設(shè)計、案例,、隨筆,、總結(jié)等。

2,、組織期末考試備考工作與期末質(zhì)量統(tǒng)計分析,。

3、各類量化考核,。

4,、各學科、各部門學期工作總結(jié),。

5,、教導處工作總結(jié)。

6,、資料歸檔,。

教導工作計劃小學篇二

教務處是管理教學工作的，它不僅要管理學生的學習成績,，也要管理老師的教學質(zhì)量,。為了更好哦的開展教學工作，教導處需要緊緊圍繞刻圖案建設(shè),，開展業(yè)務學習,，多和學生、老師交流,，多了解現(xiàn)在的教學水平和趨勢,，以便在工作中創(chuàng)新思路，讓學生的學習內(nèi)容跟上時代的步伐,，促進學生全面發(fā)展,。

一、抓好常規(guī)教學管理工作,。

1,、認真落實學期初集體備課活動和教學計劃的制定。

備課要求教師要樹立“為學生的學習和發(fā)展而設(shè)計”的基本思想,，要圍繞“培養(yǎng)學生的健全人格,，培養(yǎng)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習能力,，培養(yǎng)學生的學習習慣” 設(shè)計編寫教案,，教案內(nèi)容要有明確的教學目標(三維目標),，要有準確的教材分析(重難點)，要有得當?shù)慕虒W方法和學習方法,，要有科學有效的教學過程,，要有畫龍點睛的板書設(shè)計。學期教學計劃要有對學生情況的簡要分析,，對教材的簡要分析,，要明確學期的教學任務和目的要求，提出提高教學質(zhì)量的主要措施,，要科學合理安排教學進度,。

2、完善教師崗位量化考勤細則,。

在上學期執(zhí)行的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學校教學實際修改完善教師崗位量化考勤細則，使其更科學,、合理,、全面，進一步增強可操作性,。

3,、嚴格教師教學考勤。

教師按時上下課是教師職業(yè)道德的基本要求,，也是教學活動的基本保證,。本學期教導處將制定日常教學巡察制度，每天按時對上課情況進行巡察,，對無故上課遲到,、早退、曠課,、私自調(diào)課及上課接打手機的現(xiàn)象進行處理(扣分)和公示,。

4、做好教學評價工作,。

教學評價包括對教師的教學工作和學生學習效果的評價,。教導處將按計劃定期對教師的教案、作業(yè),、校本教研手冊,、讀書筆記等進行檢查評比;舉行學生座談會，及時總結(jié)反饋教學中存在的各種問題;通過考試和階段測試考察學生的學習情況,，切實發(fā)揮教學評價的診斷、激勵和調(diào)節(jié)作用,。

5,、做好學籍管理工作,。

嚴格按照上級和學校要求，科學規(guī)范的做好學籍管理工作,。

二,、抓實有效課堂建設(shè)。

關(guān)于“有效課堂教學”的定義,，目前還沒有一個比較權(quán)威或比較統(tǒng)一的說法,。有學者認為，有效教學就是通過有效的教學準備,、有效的教學活動和有效的教學評價來促進學生學習與發(fā)展的學習,。還有學者認為，有效教學可以從以下三個方面去衡量：一是效果好,，二是效率高,，三是效益大。綜合以上看法,，結(jié)合我校實際,，從可操作性解調(diào)考慮，有效課堂教學將從以下方面評價：教學目標的達成;學生的聽課狀態(tài);學習的學習效果;學生的主體性和教師主導性的平衡;教學過程中的情境創(chuàng)設(shè);教師的精神面貌等方面,。

有效課堂教學的推進分三步走：一是全體教師對有效課堂教學的學習認識,，達成一致共識;二是每個教研組選取教師實踐;三是形成一種模式在全校推廣。

教導工作計劃小學篇三

小學教導工作計劃教導工作是全校教學工作的指揮中樞,，全面負責領(lǐng)導全校教育常規(guī)工作和教學研究工作,，促進教學質(zhì)量的提高，為了貫徹黨的教育方針,，振興民族文化,，優(yōu)化學校管理，深化教育改革,，全面提高教育教學質(zhì)量,。根據(jù)縣教育局文件精神和學區(qū)會議精神以及我校實際，特制定工作計劃,。

以黨的教育方針統(tǒng)一思想,，繼續(xù)以課標理念為準繩，以課程改革實驗為契機,，以教師發(fā)展為抓手,，以課堂教學為主陣地組織與開展教學研究活動，以學習,、實踐,、反思、再實踐為主要新式,，逐步推進課程改革研究,，努力構(gòu)建有利于素質(zhì)全面發(fā)展的課堂教學,，本著“研究、指導,、服務”為宗旨,，努力為學校、教師服務,，為教師搭建平臺,，為努力提升教師的綜合素質(zhì)、教育能力,，培養(yǎng)學校的骨干教師,，堅持以人為本的理念，關(guān)注教師個人專業(yè)發(fā)展,，努力建設(shè)一支高素質(zhì),、高標準的教師隊伍，為我校教育事業(yè)的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ),，為提高我們學校的教育教學質(zhì)量而努力,。

1、以課堂教學為主陣地推進課程改革,，本學期,，我們堅持理論學習與課堂實踐、解決教學實際問題,，引領(lǐng)課改方向,，組織教師參加各級繼續(xù)教育、學科教材培訓等活動,，為廣大教師提供學科信息,，提高教育教學理論素養(yǎng)，組織教師通過各種形式的觀摩活動,，為教師提供學習和研討的案列,，促進教師在教學實踐中不斷反思、改進教學行為,，努力構(gòu)建有利于學生全面發(fā)展的課堂教學,。

2、深化課程改革繼續(xù)以新教材為抓手,，搞好校本培訓,，組織教師認真開展新教材的教研活動，在新教材實驗中深化課堂教學改革,。

繼續(xù)抓好骨干教師隊伍的建設(shè),，本學期將繼續(xù)組織教研組長和教師的業(yè)務培訓和學習，通過看教學實錄，講座等活動,，給教師搭建平臺,，讓更多的教師有展示才華的機會,，努力抓好學校優(yōu)秀教師,，骨干教師的培訓和管理。

1,、加大教學管理力度全面推進素質(zhì)教育,，切實加強教育教學管理。保證教學秩序井然教導處將繼續(xù)執(zhí)行“六認真”,，注意做到流程管理,、講究實效，提高人才培養(yǎng)和辦學水平,。同時做好資料的歸檔工作,。

2、強化意識提高教學質(zhì)量,。質(zhì)量是學校的生命線,，在加快發(fā)展教育教學改革步伐的同時，我們要將提高教育質(zhì)量視作頭等大事,。學校樹立新的教育教學觀,，嚴格把握教學管理，本學期教導處將不定時間,、不定年級,、不定學科地對學校的質(zhì)量進行調(diào)研。并及時予以匯總,、反饋,、指導，促進學校整改,，充分發(fā)揮質(zhì)量調(diào)研的積極導向作用,。

努力開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)能力,，激發(fā)興趣,。積極開展教研活動，計劃本學期配合學區(qū)活動安排進行：

1,、“語文賞識課研討”和“走進數(shù)學,，感悟數(shù)學美”專題研討。

2,、做好“一年級拼音驗收”,，“中年級計算達標”，“高年級口語交際競賽”。組織教師觀優(yōu)秀教師的示范課：低年級馬梅蘭(語文)馬明霞(數(shù)學),，中年級馬青婷(語文)胡永斌(數(shù)學),，高年級李黎明(語文)馬曉麗(數(shù)學)，組織教師進行公開教學,，馬鴻,、馬克海、馬蘭,、馬春花等,。要求教師互相聽課十節(jié)以上。抓好素質(zhì)教育的主陣地,，努力提高課堂教學效益,。

抓好教學常規(guī)管理。全面開展自評,，互查互評工作,。教導處將加大檢查力度，隨機和定期相結(jié)合,，具體要求如下：

1,、備課要有創(chuàng)新。

基于新課程標準的新理念,、新思想的貫徹落實,，不允許用舊教案。繼續(xù)實行青年教師備詳案制,，及時寫好教學心得,。備課時要注意學生的思維過程。

2,、上課要扎實,。

課堂教學中要充分發(fā)揮學生的主體作用，不僅關(guān)注知識的掌握,，更要關(guān)注學生能力的培養(yǎng),，關(guān)注學生的情感，態(tài)度,、價值觀等方面的發(fā)展,。在課堂教學中，提倡運用多媒體進行教學,，提高教學密度,，激發(fā)興趣，提高課堂效率,。

3,、輔導要全面,。繼續(xù)建立輔導檔案。輔導工作力求做到耐心細致,，因材施教,，注重對學困生學習自信心，學習習慣的養(yǎng)成,。

4,、學生作業(yè)格式要規(guī)范，書寫要細心,、工整,，教師的批閱要及時、規(guī)范,。

5、加強質(zhì)量回報社會,。對學生學習質(zhì)量的評價不僅要包括學生知識,、技能和學習能力，而且要包括學習態(tài)度,、學習習慣等心理素質(zhì)情況,，特別是要注重過程評價。本學期,，將加強平時調(diào)測力度,，以便及時發(fā)現(xiàn)不足及時改進教法。

6,、信息技術(shù)管理,。本學期，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,。鼓勵教師課余時間上網(wǎng)查閱資料,，鼓勵教師制作多媒體課件。

7,、加強英語教育研究,。本學期加大對英語教學的研究和管理，要求教師在教學中要貼近學生生活,、實際,，符合學生興趣，注意教學方法的多性和靈活性,，如采用情景法,、視聽法、結(jié)構(gòu)法,、功能法等,。把英語課看得與語數(shù)課一樣重要。

教導主任和語、數(shù)教研組長要加強自身建設(shè),，率先學習,，加強教育教學理論的學習與研究，努力提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng),。

教導工作計劃小學篇四

全面貫徹黨的教育方針,，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課程改革理念,，全面深化素質(zhì)教育,，突出教研工作的先導性，強化教研活動的針對性,，加大課堂教學改革的力度,，加快小學教育改革的步伐，促進教師隊伍的建設(shè)和小學教育質(zhì)量的全面提高,。

1,、加強學習和培訓工作。進一步明確課程改革是學校教育教學改革中的一項長期而艱巨的任務,。組織全體教師分層次培訓,，在市、片級課程培訓的基礎(chǔ)上,，做好校級課程培訓工作,，尤其是要抓好教材分析和集體備課，努力使課程改革落實到實處,，使每位任課教師樹立全新的人才觀,、質(zhì)量觀、課程觀,。

2,、健全教研網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮集體的智慧,。本學期我們將教研工作抓實抓細,，努力使教研工作輻射到每個年級、學段,、學科,，滲透到每一位教師及教學的基本環(huán)節(jié)。為此,，我們將進一步加強教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),，重點健全以學校中心教研組以下的年級備課組，為了保證集體備課的質(zhì)量,，提高備課的實效,，我們決定在期初制訂好計劃,，定時間定地點定內(nèi)容，定主講人員,。

3,、以科研帶動課改，以科研提升課改,。我們繼續(xù)在校級領(lǐng)導下,，校級分管領(lǐng)導實抓，以年級學科組,、教研組為課改實驗單元進行教學研究,，堅持以科研帶動課改，以科研提升課改,，使課改工作走上科學化,、規(guī)范化的道路。

1,、本學期期初,，我們重新修訂完善了教師教學“六認真”工作考核細則，著重體現(xiàn)了新課程精神,，突出了教師在備課、上課方面的個性體現(xiàn)和創(chuàng)新實力,，確保課堂教學效率的提高,；繼續(xù)明確規(guī)范了一些制度，特別是對學校課程計劃的執(zhí)行要求自覺嚴格,，決不擅自調(diào)課,；“細則”在組織課外活動方面也作了較為具體的要求。

2,、加強隨堂聽課的力度,。本學期，我們各學科由行政人員組成的學科聽課組,，加強對每個教師每個學科的隨堂聽課,，改變以前課前通知，教師精心準備,，課后不假思索的情況。這樣,，有利于教師加強對教材的鉆研,，認真上好每一堂課，課后進行教學反思,。

3,、向課堂教學要質(zhì)量,。課堂教學作為學校的主陣地，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識,、基本技能教學的同時，要關(guān)注學生情感、態(tài)度的培養(yǎng),。本學期,，我們加強各學科教學質(zhì)量的調(diào)研工作,，做好各年級各學科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，努力做好轉(zhuǎn)差工作,。重視因材施教，培優(yōu)補差,，力爭學科競賽出成果,。

加強教研組建設(shè)，是提高教學管理效率的一項有效措施,。使教研組成為學科課題實施,、教學研究的基本單元，教研組工作必須上一個新臺階,，必須做到教研活動的經(jīng)常化,、專題化、系列化,。各教研組務必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃,，活動過程要具體體現(xiàn)全過程，有重點,，有專題,，有資料記載。本學期,，我們將加強對各教研組的考核,，形成爭創(chuàng)先進教研組的良好風尚。

1,、著力培養(yǎng)青年教師,，努力扶植骨干教師。首先進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作,，給他們提供學習機會和展示自己的舞臺,，建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍,。其次，對新上崗教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務指導,，培訓工作,。

2、創(chuàng)造性全體教師參與學習的機會,。本學期,，我們?nèi)詫⒁越萄薪M活動為主，讓每個教師先在組內(nèi)開好課,，再組織好全鎮(zhèn)性的教研活動,，然后讓每個教師爭取機會參與一次校外市內(nèi)或大市的聽課活動。

3,、引導教師注重自身素質(zhì)提高,。本學期，我們將在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動,，演講比賽,、朗讀比賽、案例評析等,，鼓勵教師不斷進修,，努力提高自身的業(yè)務水平。

4,、倡導“研究興課”,，發(fā)展反思能力。隨著教育教學改革的進一步深入,，特別是國家新課程的實施,，對教師提出了更高更新的要求。要求每一位教師始終以先進的教學理念指導自己的教學行為,。以教學研究的目光來審視自己的教學,，反思自己的教學，每個教師要加強對教學過程,、教學活動的反思,，提升自己的教學，努力向“研究型”轉(zhuǎn)化,。

1,、教研組長會議；

2,、制定學科教學計劃,；

3、做好各學科新教材培訓工作,；

4,、新教師師徒結(jié)對,；

5、青年教師演講比賽,；

6,、語、數(shù)學科青年教師評優(yōu)課,；

7,、對新教師了解性聽課；

1,、二年級課程改革培訓,；

2、二年級校本培訓,；

3,、語、數(shù)學科調(diào)研,；

4,、教研組長會議；

十一月：

1,、中心校面向村校開課活動,；

2、開展“我是小能手”為主題的“鶯湖之春”系列活動,；

3,、教研組長會議；

4,、“農(nóng)信杯”高年級學生現(xiàn)場作文競賽選拔賽,；

5、教學“六認真”檢查,；

6,、部分學科調(diào)研；

1,、青年教師課件制作評比；

2,、新上崗教師匯報課,；

3、二年級整班寫字比賽,；

4,、35周歲以下青年教師基本功（案例評析）比賽；

5,、教研組長會議,；

6,、新課程改革教學論文競賽；

1,、做好教師“六認真”檢查,、考核、評比工作,；

2,、做好對教研組的考評工作；

3,、做好各種教學資料歸還管理工作,；

4、做好期末總結(jié)工作,；

教導工作計劃小學篇五

新學期,，教導處將以教育局20xx工作重點和學校工作計劃為指導，牢牢抓住“一個中心,，兩個基本點”(即以教學為中心,，以學生成長和教師發(fā)展為基本點)，堅持以養(yǎng)成訓練為基礎(chǔ),，以提高質(zhì)量為核心,，以強化管理為抓手，追求有效教學,，提升真學課堂,，關(guān)注教師發(fā)展，全面落實校本教研,、常規(guī)管理,、質(zhì)量提升、學生發(fā)展等工作,，推動小學教學工作再上新臺階,。

1、規(guī)范管理,。落實教研組活動規(guī)范,，加強備課、上課,、作業(yè)批改,、輔導、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控,，教學常規(guī)管理進一步規(guī)范化,、精細化，在“有效、高效”上下功夫,，切實提高教師教學的規(guī)范性,。

2、提高質(zhì)量,。以 “教學常規(guī)檢查”,、“校本教研活動”、“教學質(zhì)量監(jiān)測”,、“讀書月”等活動為平臺和契機,，提高課堂效益，減負增效,，提高各年級各學科的合格率,、優(yōu)秀率。提高學生學業(yè)水平,，促進學生全面發(fā)展,，提高育人質(zhì)量。

3,、打造品牌,。在“書香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下，打造學校國學特色,，豐富學校特色文化,，提升師生的文化內(nèi)涵。

4,、凸顯成效,。深入開展以“真學課堂”為主的教學研究活動，積極推進課程改革,，促進課堂教學質(zhì)量的提高,，促進教師的教學業(yè)務素質(zhì)和骨干教師知名度的提高，促進學業(yè)質(zhì)量檢測與評價水平的提高,。

5,、發(fā)展學生。組織開展學生各類活動,，進一步豐富校園生活,，讓學生在活動中獲得文化的熏陶，精神的提升,，人格的完善,，全面提升學生綜合素質(zhì)。

1,、教案監(jiān)控。督促教師認真鉆研教材，重點放在研究學生,，精心設(shè)計適合學生成長的教案,，以及學困生轉(zhuǎn)化工作的措施，教導處對教師的備課,、作業(yè)等方面進行及時檢查并及時反饋執(zhí)行情況,。

2、課堂監(jiān)控,。優(yōu)化課堂教學,，探討學科特點，認真處理好學,、教,、練三者的關(guān)系，在教學過程中要留有足夠的時間和空間給學生思考和活動,，要善于用激勵的語言,，鼓勵學生“自主、互動,、交流”,，培養(yǎng)學生的探究精神和科學態(tài)度。具體做到：利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”,，努力創(chuàng)設(shè)學生喜歡的啟發(fā)式、活動式課堂氛圍,，低年級以“游戲+故事”培養(yǎng)學習興趣,，隨時糾正學生不規(guī)范的讀寫坐姿勢，中高年級以“閱讀+自主式學習” 方式,，課堂向“生態(tài)課堂”,、“有 效課堂”轉(zhuǎn)化。

教導處繼續(xù)開展“推門課”,，對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,，廣泛深入地了解教師的日常教學情況，對課堂教學能力相對薄弱的教師,，尤其要加強指導與交流,，要適時進行診斷性的聽課和評價活動，幫助他們找出存在的問題,，提出改進建議,，促使這部分教師迅速成長。

2,、按照“自治區(qū)常規(guī)教學基本要求”對教師的備,、講,、批、輔等工作提出的要求,，并在今后的工作中加強檢查與指導,，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項抽查相結(jié)合,、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，本學期教導處進行四次大型教學檢查,，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。

3,、按照“義務學校管理標準”和處室考核辦法,，做好常規(guī)教學管理工作，本期教案,、作業(yè)檢查四次,。

1、認真學習《自治區(qū)常規(guī)教學基本要求》,，認真學習136團中學實施方案,，規(guī)范教學行為。

2,、加強理論學習,。各教師要充分利用網(wǎng)絡(luò),、圖書資料等平臺加強學習;各教研組要利用分組研討時間,，分散組織學習與學科相關(guān)的理論性，教導處要定期組織學習心得交流,，開展學習心得評選,。教師完成不少于20xx字的讀書筆記,。

3、扎實校本教研,。要深入開展真學課堂教學的研究,，通過研討課、撰寫論文,、校本教研等多種形式的研討,，提高教師的業(yè)務能力。各教研組要及早落實各教師學科活動日展示課的內(nèi)容,，認真制定計劃,，精心組織活動，結(jié)合學科,、個人教學特點開展真學課堂教學實踐研究,。每位教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會,，在聽課過程中要認真記錄，用心思考,，在鼓勵的基礎(chǔ)上大膽指出不足,，提出建設(shè)性意見，與上課教師,、學生、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞,，在過程中提升個人對課程,、課堂的理解。提倡跨教研組,、跨學科聽課,，強化學科之間的整合。

4,、要求教研組長15節(jié)以上,，每位教師本學期聽課不少于12節(jié)，通過聽課起到博采眾長的作用,，把聽評課納入量化,，把教案、作業(yè),、及教研都納入，加大分值，具體分值見教研活動各項記錄,，最后納入績效考核,。

5,、根據(jù)教學實際的安排,，確定每周三下午第四節(jié)為語文組活動,，每周二下午第五節(jié)為數(shù)學教師活動,，周四上午第四節(jié)為英語教師活動,。教導處人員深入到各教研組，督促,、指導教研活動科學,、規(guī)范地開展。

1.強化質(zhì)量意識,。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學科教學任務,，要向課堂四十分鐘要質(zhì)量，每位教師要把好課堂教學關(guān),，正確把握課堂教學目標,，多探索課堂教學的新方法、新思路,、新形式,，要多研究學生課堂的表現(xiàn)，提高教師在課堂教學中的適應能力與隨機應變能力,，讓課堂真正成為學生發(fā)展的主陣地,。結(jié)合上學期考試情況，教導處要跟蹤分析,，對薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導,。

2.加強學生作業(yè)管理，實行“減負增效”,，每位教師都要加強習題研究,，適當調(diào)整有效訓練的內(nèi)容，精選習題,，確保作業(yè)內(nèi)容更科學,、更合理、更有效，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生,。

作業(yè)設(shè)計突出：拓展性,、開放性,、實踐性、綜合性、應用性,，避免學生無價值的重復作業(yè),，提倡教師自己出題,，加強題目的針對性,、層次性,。

3,、教師要堅持個別輔導與指導學生自學為主的原則，要特別重視和加強學困生,、學優(yōu)生的差異性輔導，讓學生愛學、會學,、樂學，幫助學生選擇和構(gòu)建適合其本人的學習方式方法，努力使每一位學生在原有基礎(chǔ)上有所進步,， 進一步提高全科合格率,。

教導處及教研組長要隨時了解學生的作業(yè)情況，對學生作業(yè)的布置及批改進行監(jiān)控,。要將寫字教學落到實處,，從開學第一天起狠抓學生的書寫，通過優(yōu)秀作業(yè)展示及馬虎作業(yè)曝光等形式,，提高學生的書寫態(tài)度,。

4.做好教學質(zhì)量檢測。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本,、學校發(fā)展的生命力,。四年級組做好語文培優(yōu)補差工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺點,，提出今后改進的措施,，力爭期末好處高水平。

5.召開五,、六年級學生情況通報會,，六年級復習研討活動。努力使窗口年級成績穩(wěn)定在較高的水平上,。

6.積極做好學困生的轉(zhuǎn)化工作,。任課教師對學有困難的學生要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，認真分析摸底,，制定出針對性的輔導計劃,，提倡教師利用時間給學生補習，做好這些學生的思想教育工作,，幫助他們樹立正確的學習觀,、理想觀，從思想上重視,，在方法措施上著力,，幫助其進步。同時做好家訪工作,，爭取家長,、同學、老師的合力,，做好學困生的轉(zhuǎn)化工作,。做好特長生的指導工作，積極引導,，進一步提高他們的素質(zhì)和積極性,。

1.閱讀,。一是要充分利用好學校圖書室、班級圖書角資料,，低年級段開展整班繪本閱讀活動,，中年級段開展“親子共讀”活動，高年級段開展“師生共讀一本書”活動,，培養(yǎng)學生閱讀的興趣,，讓學生愛上閱讀。二是上好“閱讀課”,，認真開展好國學特色教育,。結(jié)合我校教育實際，以進行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育為核心,，以誦讀經(jīng)典為載體,，以課堂教育為主陣地，以國學校本課程建設(shè)為突破口,，全面推進國學經(jīng)典誦讀活動,，營造人人能夠吟誦，班班讀經(jīng)典的氛圍,。三是每周定時安排學生閱讀班級圖書角,，定期向?qū)W生推介新書。明確規(guī)定學生的課外閱讀量：小學l—2年級課外閱讀總量不少于5萬字,，3—4年級課外閱讀總量不少于40萬字,，5—6年級課外閱讀總量不少于100萬字。通過各種形式誦讀活動的開展,，引導學生從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩文中尋求滋養(yǎng),，在文化底蘊積淀的過程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。

2.寫字,。要始終把寫字教學作為實施素質(zhì)教育的切入口,，教師要上好每一節(jié)寫字課，學生堅持每天寫15分鐘字,，寫字課要求教師做到“四個到位”：即時間到位;教師到位;指導到位;評改到位,。各科教師要強化學生“提筆就是練字時”的意識，與寫字教師和班主任教師通力協(xié)作,，通過作業(yè)共同要求學生寫好字,，做到作業(yè)整潔,，養(yǎng)成良好書寫習慣,。對學生寫字各班級要通過班級展板分期分批展示，年級組要開展系列寫字比賽,。

1,、要重視積累,、感悟、運用,，落實課本中的口語交際,、拓展練習，綜合性練習等活動,，并在教案中設(shè)計好與之相適應的活動方案,。

2、落實學生閱讀量和閱讀速度,，落實閱讀課,，做好“讀書節(jié)”和讀書月活動準備。

3,、提倡語文教師上本班的一兩節(jié)綜合型活動課,，做復合型教師

4、做好四月份“閱讀月”和“4.23讀書節(jié)”活動,，夯實學?！皣鴮W”方案。

1,、加強運算能力,，應用題分析應用能力的培養(yǎng)，上好學生數(shù)學活動課,，,。

2、開展數(shù)學實踐活動,，引導學生在做數(shù)學中親歷學習過程,，在實踐中熱愛數(shù)學。

3,、提倡數(shù)學教師上本班的一兩節(jié)語文課,，做復合型教師

營造學英語的氛圍，激發(fā)學生學英語的興趣,，提高學生學習英語的積極性和主動性,，促進英語教學的良性發(fā)展。

2,、按課標實施教學,，不擅自調(diào)課或改進教學進度，完成教學任務,。

3,、提倡教師上本班的一兩節(jié)語文數(shù)學課，做復合型教師

4,、健康教師寫好教案與學生心理疏導記錄

附：具體活動安排：

2月份

1,、學生轉(zhuǎn)學,，入學安排

2、教導處,、教研組,、班主任及科任教師擬定工作計劃

3、教研組長會議 ,。

4,、師德師風學習

3月份：

1隨堂聽課開始，并貫穿全學期 2各年級學科活動開始

3,、組織第一次業(yè)務學習 4,、教學常規(guī)檢查開始

5、師德師風學習 5,、五,、六年級教師工作會議，學生會議

四月：

1,、各教研組開展活動 2,、讀書月活動

3、畢業(yè)班教育教學工作研討活動 4,、教學常規(guī)檢查,。

5、教師業(yè)務學習 6,、師德師風學習

五月：

1,、各教研組、常規(guī)活動 2,、公開課比賽

3,、教學常規(guī)檢查，家長開放月活動 4,、業(yè)務學習,，四年級教師會議，學生會

5,、組織各年級期中考試 6,、師德師風學習

6月份：

1、教導處,、教研組,、工作總結(jié) 2、進行第四次教學常規(guī)檢查

3,、各學科教師制定學科復習計劃,。 4、做好綜合學科抽測,。

5,、師德師風學習，六年級教師會議 6,、做好期末考試質(zhì)量分析

7,、各種總結(jié)，資料上交!

教導工作計劃小學篇六

20xx年秋季學期已經(jīng)開學了,，教導處在學校領(lǐng)導的指示下,，按照相關(guān)的文件要求，根據(jù)我校的具體工作部署,，制訂工作如下：

一,、指導思想

認真貫徹落實教育局的要求，以教育質(zhì)量為核心,，深入開展教學,、教研活動，加強教學質(zhì)量管理和教學過程管理,，不斷深化教育教學改革,，全面實施素質(zhì)教育，提升我校教育教學質(zhì)量,。

二,、德育工作

貫徹黨和國家的思想、宗旨,、認真?zhèn)鬟_和學習黨和國家的文憲,、政策、結(jié)合地方的實際,，融德育工作于教學實踐中,，日常生活中。抓好學生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動,。堅持要求每周一周會課,，堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學生。

三,、本學期教學工作與發(fā)展目標

1,、以課改為中心，組織教師認真學習《綱要》《標準》,，進一步轉(zhuǎn)變教學觀點,，以新的教學理念指導課程改革的實踐。

2,、強化教學常規(guī)管理和質(zhì)量意識,，在全面落實素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強對學科教學質(zhì)量的調(diào)測,、監(jiān)控,。

3,、進一步加強教師隊伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年骨干教師,，努力造就一支師德高尚,，業(yè)務精良的教師隊伍。

四,、教學常規(guī)管理

1,、抓“三率”，抓好學生的入學率,。對不能按時到校的學生,，要求班主任找清原因。并家訪動員,，落實人員責任,，絕對確保輟學率不超過1%。

3,、教導處每月檢查教學人員的備課情況,，倡導寫教學反思，對檢查及時進行情況小結(jié),。

4,、教研組每月對組內(nèi)教學人員的作業(yè)布置與批改情況進行檢查，及時進行情況小結(jié),。

5,、重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量,。要著眼于“早,、細、實”,，認真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓,，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學情,、教材,、考綱，分層,、分階段地抓好教學工作。做好畢業(yè)班學生的思想教育工作,，濃學風,、正班風，促質(zhì)量穩(wěn)步提高。

6,、組織好每期的期中,、期末的考試，安排監(jiān)考,、評卷#from 本文來自本站 end#工作,。抓好段期考工作，要求任科教師寫好各學科質(zhì)量分析,，期末工作總結(jié),，努力提高及格率，優(yōu)秀率,。組織好班主任寫好學生手冊,，做好期末評優(yōu)工作，并上交存檔,。

7,、以新課程下的教學為中心，以青年教師為重點,，根據(jù)“邊培訓、邊研究,、邊開發(fā)”的原則,，建立培訓、教學相結(jié)合的工作方式,，探索實施于新課程改革相適應的教學方法,，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個新的臺階。組織教師業(yè)務學習與繼續(xù)教育學習,。

8,、認真抓教師備課、改作,、輔導等工作,，定期檢查教師備課。改作要求：語文科聽寫,、生字,、作文、練習冊作業(yè);數(shù)學科練習題、練習冊作業(yè)可抽改或集體講評,。單元測試卷兩科應要求學生訓練,，教師改后講評。

9,、建立教師互相聽課,、評課制度，取長補短,，促進教學,。每學期，領(lǐng)導聽課不少于20節(jié),，教研組長聽課不少天18節(jié),，教師間聽課不少于15節(jié)。

五,、做好期末工作總結(jié)

六,、具體安排：

九月份

1、開學注冊,、編班,、工作分工及排課工作。

2,、擬訂各科教學工作計劃,。

3、對學校常規(guī)教學情況進行檢查,，抓好教學秩序的正常開展,。

4、年級組,、教研組會議,。

5、上報開學初學生變動情況表冊,。

6,、各興趣小組開始活動。

十月份

1,、組織業(yè)務學習,、教研活動。

2,、備課,、作業(yè)檢查。

3,、舉辦校本培訓講座,。

4,、組織賽教活動。

5,、檢查落實各組工作進展情況,。

6、低段教師主辦“走近新課標”學習交流園,。

十一月份

1,、期中測試、質(zhì)量分析,。

2,、半期教案、作業(yè)檢查及總結(jié),。

3,、召開畢業(yè)班教師會議。

4,、中段教師主辦“走近新課標”學習交流園,。

十二月份

1,、開展教研研討活動,。

2、檢查授課進度,，各科計劃的落實,。

3、組織收集教師論文,、讀書筆記,。

4、高段教師主辦“走近新課標”學習交流園,。

元月份

1,、抓好各學科教學進度。組織期末常規(guī)檢查,。

2,、進行期末總復習動員,抓好期末復習檢測。

3,、組織各學科期末考試并質(zhì)量分析,。

4、收集各種總結(jié),、資料歸檔,，收管好各種教學器材。

教導工作計劃小學篇七

以提高教學質(zhì)量為中心任務,，從抓常規(guī)管理,、抓教研教改入手，力求實效、狠抓落實,。不斷加強對課堂教學的常規(guī)管理,，教師的業(yè)務能力培訓，學生良好學習習慣的培養(yǎng),。以科學,、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑,，調(diào)動教師工作積極性,，激發(fā)學生學習興趣，營造和諧,、健康,、積極向上的校風、班風,、學風,，為學校整體工作的不斷進步提供最有力的保障。

1,、修訂完善各種制度,，為教學工作的開展提供有力保障。

為使教學工作能正常,、有效地進行,，就必須有科學、規(guī)范的管理制度,，本期在原有各項制度的基礎(chǔ)上,，將重點修訂完善《教學常規(guī)管理制度》、《教師教案檢查評比制度》,、《作業(yè)批閱檢查評比制度》,、《教師培訓及業(yè)務學習制度》、《集體備課制度》,、《班主任考核制度》等,，制度制定后，重點是要抓落實,，為此,，將聯(lián)系實際，制定相應的實施細則,，在實施過程中力求創(chuàng)新,，發(fā)揚民主，積極引導,，為制度落實及教學工作的有效開展創(chuàng)造和諧,、健康的氛圍,。

2、狠抓教學常規(guī)管理,，將問題解決到平時,。

結(jié)合學校制定的教師崗位考核細則和鎮(zhèn)中心學校的教師年度考核，加強學習,，使教師明確要求,。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課,、上課,、作業(yè)批改、訂正,、輔導等教師的教學行為,，尤其要加大教師在教學中使用現(xiàn)有教學設(shè)備、工具的檢查力度,。促進每一個教師上好每一堂課,，批改好每一次作業(yè)，堅持天天清,，周周清,，段段清，月月清,。教學工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進行,，分例行檢查,、突查,，主要查課堂教學，教師的到崗到位,，盡職盡責,，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料,?？傊贿z余力地將教學常規(guī)工作抓得實在有效。在全體教師心中牢固樹立教學常規(guī)的重要地位,，認識基礎(chǔ)是備課,，重點是上課，落實是輔導,。

3,、加強教師培訓，提高教師的整體素質(zhì),。

（1）加大新課改理論方面的學習,，引導教師通過看報紙,、教學刊物，瀏覽遠程教育資源,，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學習,，更新教學理念，改變教學方法,，積累豐富的教學經(jīng)驗,，以此不斷提高教師的課堂教學水平。

（2）目前,，我校教師隊伍信息技術(shù)水平有限,，影響先進教學設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此對教師的信息技術(shù)培訓就顯得尤其重要,，因此,，我們將制定計劃，定時,、定任務地進行培訓,，培訓采用集中培訓和個人自修相結(jié)合，培訓內(nèi)容將側(cè)重使用,，使教師盡快地能做到邊學邊用,，以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。

4,、加大教研教改工作力度,，提高課堂教學效益。

（1）分語文,、數(shù)學兩個教研組,，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法,、集體備課,、上實驗課、評課總結(jié)的課堂教學活動,，求精不求多,，力求實效，通過此種形式的活動,，使教師的課堂教學水平得到提高,。

（2）組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學習課題研究方面的知識,，包括課題研究的內(nèi)容,、形式、方法,、資料的收集,，成果的推廣等,。以此為基礎(chǔ)，有條不紊地實施我校申報的鎮(zhèn)級立項課題,，爭取通過研究工作,，一方面提升教師的教學科研能力，另一方面改革課堂教學模式,，為優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)服務,。

（3）要求教師積極參加學校及上級教育部門組織的`各種教學以及課件制作、教具制作等評比活動,，鼓勵教師積極撰寫教學論文,、教學反思、課例,，并積極投稿,，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師，學校將在考核中加分,，并給于獎勵,，同時在評優(yōu)評先中學校將優(yōu)先推薦。

（4）結(jié)合學校實際,，研究,、開發(fā)適合我校，易于操作,、便于落實的校本課程,，加強校本課程方面的理論學習，并借鑒觀看其他小學已開發(fā)的校本課程,，探索,、確定本校的校本課程，做一定的嘗試,，爭取在學期中期形成自己開發(fā)校本課程的方案,，學期末初步開發(fā)出具有特色的校本課程,，編寫大綱,、教材，并制定實施方案,，到下學期全面實施,，為創(chuàng)建學校特色提供有力保障。

5,、開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學生的良好習慣。

（1）結(jié)合少先隊工作,，充分利用學校新安裝的校園廣播系統(tǒng),，豐富學生課余生活,，營造良好的育人氛圍。

（2）加大學生的習慣培養(yǎng)工作,，結(jié)合班隊活動,、第二課堂活動、課外活動的開展,，培養(yǎng)學生的良好行為習慣,、衛(wèi)生習慣，結(jié)合各學科教學,，培養(yǎng)學生的良好學習習慣,。此項工作要有目的、有計劃地進行,，關(guān)鍵是要抓檢查落實,、抓效果，檢查的效果要記入教師,、班主任的考核,。

6、加強學生中班隊干部的培養(yǎng),，教導處要與少先大隊,、班主任相互配合，有目的地開展學生干部的培養(yǎng)工作,，教導處要集中對學生干部進行至少兩次的集中培訓,，要求班主任平時做好學生干部的指導、培養(yǎng)工作,。力求通過培訓,，真正發(fā)揮學生干部在班級管理中的作用。

7,、加大對學生的輔導力度,，做好培優(yōu)扶差工作，本期將制定學校的培優(yōu)扶差方案,，引導教師確定培優(yōu)扶差對象,，制定培優(yōu)扶差計劃，教導處將對教師的培優(yōu)扶差工作進行不定時抽查和學期末成果評估,，檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績,。

8、狠抓畢業(yè)班教學質(zhì)量的提高,，教導處要組織有經(jīng)驗的教師和六年級教師共同探討,，搞好畢業(yè)班教學工作，教導處要多方協(xié)調(diào),，解決畢業(yè)班教師在教學中遇到的困難,，多想辦法,，多花功夫激發(fā)教師工作積極性，關(guān)心他們,，幫助他們,，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實有效地進行。

9,、抓好遠程教育資源和信息技術(shù)裝備的使用工作,。除了培訓教師，使教師盡快掌握信息技術(shù)裝備,，同時我們還要加強對使用的監(jiān)督,、指導工作，要求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課,，配有電教儀器的三四年級任課教師,，每周至少上四節(jié)多媒體課，使用要做好記錄,，并備有專用的多媒體課教案,。

10、做好材料的收集,、整理,，檔案的裝訂工作，要多學習,，將檔案分門別類,，平時就注意收集，保存好檔案資料,，科學規(guī)范地做好檔案的裝訂工作,。

附：《上秦鎮(zhèn)上秦小學教導處工作進程表》

教導工作計劃小學篇八

本學期，我校教務工作將緊緊圍繞學校的工作目標,，立足教學工作實際,，以常規(guī)管理為抓手，以優(yōu)化課堂教學為中心,，以提升教學質(zhì)量為目的,，通過多種形式，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學管理,、課堂教學的新方法,、新模式，全面開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面,。

1、加強教導處日常管理,，使管理走向規(guī)范化,、科學化的軌道,，努力提高教育教學管理水平。

2,、嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定,，加強課堂教學的管理，促進教師不斷提高課堂教學的有效性,、實效性,、高效性。

3,、抓實教師隊伍建設(shè),，提高全體教師的質(zhì)量意識、奉獻意識,、教研意識,，做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)路人。

4,、努力拓寬活動空間,，科學合理安排課外活動，豐富校園生活,，全面提高學生綜合素質(zhì),。

教導處將嚴格執(zhí)行省 “五嚴”規(guī)定，規(guī)范教學行為,，強化精細管理,，努力提高教學質(zhì)量。

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃,，依法執(zhí)教。開齊開足全部課程,，嚴格控制私自調(diào)課,、隨意代課、串課現(xiàn)象;不斷增強教師教學過程中的規(guī)范意識,，增強教師課堂研究氛圍,，提升課堂教學的實效性。

2,、規(guī)范學生在校時間,，嚴格控制學生在校時間，放學后教師不得滯留學生在教室,。減輕學生過重課業(yè)負擔,，嚴格控制學生作業(yè)總量，作業(yè)設(shè)置要科學、適度,、靈活,、實踐性強，確保小學生每天有9小時的睡眠時間,。

3,、切實加強教師的師德教育，努力提高教書育人的素質(zhì)水平,，接受社會監(jiān)督,，杜絕有償家教等各類違規(guī)行為。

樹立質(zhì)量第一的意識,，形成健康的教育質(zhì)量觀,。本學期，我們將加大督查的力度,，做到“五個抓”：一抓備課,，在集體備課的基礎(chǔ)上結(jié)合個人風格進行二次備課(要求年輕教師備詳案，50周歲以上的老師以及獲得市教學能手以上稱號的老師可以采取貼頁備課或電子備課);二抓上課,，課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié),，教師上課要具有較強的目標、質(zhì)量,、效益意識,，要不斷學習名教師的課堂教學語言、技巧,、方法,，要能引導學生開發(fā)智力，重視學習方法的指導,。

(提醒：高度重視課前的教具,、學具以及現(xiàn)代化手段教學的準備，提前候課)三抓作業(yè),，要精心布置學生的課堂作業(yè),，加強作業(yè)布置前的研究和探討，所有布置作業(yè)要認真規(guī)范地進行批改,，杜絕積壓,，嚴格控制學生間的批改次數(shù)。作業(yè)必須堅持“四必”：即有發(fā)必收,，有收必改,，有錯必糾，有練必評,。

(附：一,、二年級數(shù)學課堂作業(yè)至少35次,，三、四,、五年級數(shù)學課堂作業(yè)至少25次;三,、四年級作文7篇大作,，6篇小作;五年級大作7篇,，5篇小作;本學期關(guān)于學生寫字、閱讀依然按上學期執(zhí)行,，每周一,、五中午寫字;每周二、四中午閱讀,，星期三中午一刻鐘數(shù)學思維訓練,。)四抓輔導，每位老師都要認真做好后進學生輔導工作,，努力促使生與生之間,、班與班之間教學質(zhì)量均衡發(fā)展;五抓評價，建立科學的評價制度,。

要求教師平時嚴禁按考試成績給學生排名,，所有課堂檢測采用等級制，保護學生的自尊心,，提高學生學習的積極性,。學校積極開展多種活動，拓展學生展示自我特長的空間,，多種途徑,、多種形式來展示評價學生，力求評價的綜合性和多元性,，激發(fā)學生學習的興趣,。

(為了進一步提升教學質(zhì)量，體現(xiàn)每次檢測的公平性,，本學期我們要嚴格規(guī)范檢測要求,，環(huán)環(huán)把關(guān)，從嚴監(jiān)考,、認真閱卷,，確保考試過程的客觀性,、真實性,。杜絕舞弊行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)作為教學事故處理,。)

1. 組織開展好讀書活動

“雙語閱讀”這項活動要成為全校學生每天都要進行的“常規(guī)動作”,，形成制度化,。各年級根據(jù)縣閱讀書目推薦要求，充分利用早讀,、午讀和閱讀課的時間,，有計劃的開展閱讀活動。各年級閱讀書目將納入調(diào)研檢測中,。同時,，學校將在十一月份舉辦讀書節(jié)活動，各班要高度重視,，根據(jù)安排,，精心組織，力求做到人人都參與,，使學校讀書活動提高一個新水平,。

2. 組織開展好校園文體活動

繼續(xù)實施大課間活動，進行廣播體操的操練和有益有趣的課間游戲活動;陽光體育活動按年級段將活動項目具體化,，確保學生掌握兩項體育技能,，使這些技能成為影響學生一輩子健康幸福成長的外在動力。

3. 組織開展好學科競賽活動

開展書法,、朗誦,、講故事、演講,、口算,、英語會話等學科性競賽活動，評選最佳單項能手,，如“小小書法家”,、“口算大王”“寫作小能手”等。

1.新生報名登記,，二,、四、五年級學生分班工作,。

2.完成課務安排

3.“三表”上墻公示

4.完成教輔資料,、教學常規(guī)資料的發(fā)放

5.制定本學期各學科教學計劃。

6.檢查全體教師教學工作準備情況,。

1.組織好開學第一次的升旗儀式活動,，強化師生常規(guī)。

2.全面深入課堂聽課,，調(diào)研課堂教學常規(guī),。

3.完成在校學生數(shù)統(tǒng)計，學困生等特殊學生建檔工作,。

4.加大學生養(yǎng)成教育的力度,，低年級抓好路隊等常規(guī)工作,。

5.慶祝第29個教師節(jié)。

6.調(diào)研各班家庭作業(yè)的布置,、批改情況,。

7.組織開展各類興趣小組活動。

8,、各班組織學生學習安全知識,，做好開學安全教育工作。

1.慶祝國慶主題活動,，組織學生觀看一部愛國影片,。

2.舉行一年級新生入隊儀式,。

3.召開年級部主任會議,，總結(jié)常規(guī)管理情況，評比階段性優(yōu)秀班級及先進年級部,，總結(jié)經(jīng)驗,。

4.繼續(xù)隨堂聽課，檢查教學“六認真”,。

5,、五年級眼保健操比賽(負責人：)

1.階段性質(zhì)量調(diào)研

2.11月9日消防安全日，了解消防知識,，學習各種自救,、自護知識。

3.學校領(lǐng)導繼續(xù)隨堂聽課,。

4.六年級學生家長會,。

5.繼續(xù)開展“讀書節(jié)”系列活動

1.組織對部分年級班級“一日督導”。

2.學校領(lǐng)導繼續(xù)隨堂聽課,。

3.組織開展“安全伴我行”中隊主題隊會,。

4.學校督導組調(diào)研教學六認真情況

6.舉辦 “冬季三項”比賽。

7.部分年級美術(shù)作品展覽,。

8,、四年級學生英語單詞背、默競賽

1.慶祝元旦板報評比,。

2.認真復習,，做好期末工作,。

3.組織期末各學科面試、筆試。

4.總結(jié)一學期工作,，安排師生寒假生活。

5.組織八星評比,、校園百星、三好生評選,，撰寫學生操行評語。

6.評選優(yōu)秀班集體,。

7.全面考評教師教學工作,。

8.召開座談會，了解社會對學校,、學生對教師的意見和建議,。

9.收齊各科教學資料、各項教學工作總結(jié)資料,。