時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

初中教導(dǎo)處工作計劃 初中教導(dǎo)處工作計劃篇一

二,、工作思路

貫徹落實“兩個面對”和“四好要求”,，推進(jìn)質(zhì)量效益雙高工程建設(shè),，圍繞一個中心，突出兩個重點,，實現(xiàn)三個提高,，搞好三項服務(wù)。一個中心,，以課堂教學(xué)改革為中心,，充分實施情效教學(xué)模式提高教學(xué)效益。兩個重點：一是對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，二是加強(qiáng)教師對情效教學(xué)模式的改革的力度,。實現(xiàn)三個提高，一是努力實現(xiàn)教師整體素質(zhì)的提高,，二是實現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、小組合作和創(chuàng)新能力的提高，三是繼續(xù)實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量大幅度的提高,。做好三項服務(wù)：一是為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)服好務(wù),，二是為教師教學(xué)服好務(wù)，三是為學(xué)生發(fā)展服好務(wù)。面對家長的重托,，既有責(zé)任更有使命;面對學(xué)生的企盼,，既有愛心更有奉獻(xiàn)。

三,、主要工作措施：

(一)抓常規(guī)促質(zhì)量,，規(guī)范常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,，優(yōu)化教學(xué)管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

進(jìn)一步規(guī)范教導(dǎo)處的各項常規(guī)行為,，明確職責(zé),，規(guī)范各項教學(xué)流程管理，做好教學(xué)流程管理各環(huán)節(jié)的檢查工作,，做到每項工作有布置,、有要求、有檢查,、有反饋,，個別反饋與集體反饋相結(jié)合，以檢查促提高,，力求工作有實效,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)對執(zhí)行課程計劃的管理

嚴(yán)格按照上級對課程的要求,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，按照規(guī)定開齊、上足,、教好各類課程,，不斷提高教師執(zhí)行課程計劃的意識，實現(xiàn)堂堂精彩,，課課真實,。加強(qiáng)對校本課程以及地方課程的檢查和指導(dǎo)，加強(qiáng)對綜合實踐課程的管理和開發(fā),。

2,、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范,。

⑴繼續(xù)加強(qiáng)巡課制度,，加強(qiáng)隨堂聽課的力度，實施無縫隙檢查,，加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，對教學(xué)基本環(huán)節(jié)的檢查考核要建立原始的檢查檔案,。并加強(qiáng)對非課堂時間的檢查和指導(dǎo)，每天的自習(xí)以及課外活動建立教師值班制度,，建立原始的檢查檔案,，真正落實每天必須檢查教師的到位以及課堂情況的真實性。

⑵做好每月至少兩次的作業(yè),、備課檢查工作,，全體教師全部參加作業(yè)、備課的檢查中,，規(guī)范教師批改作業(yè)的要求,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助教師促進(jìn)課堂實效的提高加強(qiáng)對教學(xué)基本環(huán)節(jié)的檢查與指導(dǎo),。

繼續(xù)加強(qiáng)教師教學(xué)反思的檢查考核制度,，以中學(xué)部全體管理人員為評委，客觀合理的評選出優(yōu)秀的教學(xué)反思作品,。

⑶加強(qiáng)對質(zhì)量抽查的要求,，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署對部分學(xué)科進(jìn)行階段性抽考，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的檢查力度,，對各學(xué)科積極配合教師做好單元檢查的指導(dǎo),，做好學(xué)科單元和階段性的教學(xué)質(zhì)量評估的分析，要求每次分析找準(zhǔn)問題,，措施到位，反饋到位,，在階段性

考試后,，將及時召開年級組教學(xué)工作會議，對整體教學(xué)質(zhì)量情況進(jìn)行總結(jié),，及時與教師交流力求及時改正教學(xué)思路,。

⑷統(tǒng)一規(guī)范各科教學(xué)進(jìn)度。學(xué)期初學(xué)校根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)并征求教師意見的基礎(chǔ)上制定統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度,，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度,，避免出現(xiàn)較大的進(jìn)度差距。

⑸加強(qiáng)勞動紀(jì)律的管理,，堅決杜絕手機(jī)進(jìn)課堂,，酒后上課，擅自調(diào)課(停課)等違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生,。值班檢查人員要落實責(zé)任,、堅守崗位，加強(qiáng)對常規(guī)勞動紀(jì)律的管理,。

⑹加強(qiáng)對中學(xué)部特色課程的檢查和實施,，六七八年級的詩詞寫作,、快速記憶將進(jìn)一步加強(qiáng);利用不同形式的措施，增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的提高,，對音樂,、美術(shù)的特色課程繼續(xù)督導(dǎo)檢查，力求更完善,，加強(qiáng)對五六年級興趣小組的檢查和指導(dǎo)力度,。

⑺以省級普通話規(guī)范化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，建立切實有效的實施制度,，在校園內(nèi)無論教師還是學(xué)生一律講話說普通話,，書寫用規(guī)范字，嚴(yán)禁在校園內(nèi)的不規(guī)范的字出現(xiàn),。

3,、對教師檢查的具體要求：

⑴聽課：繼續(xù)實行聽課匯報制度，為了使每一位教師真正的深入課堂,，聽有效的課堂,，中學(xué)部的每一位教師聽課前到教導(dǎo)處登記匯報，掌握教師的聽課動向和實效,，教師應(yīng)對授課教師的課堂有理性的評級意見,，體現(xiàn)授課教師的教學(xué)效果教學(xué)特色以及不足之處和合理化建議。

⑵備課：備課項目要齊全,，書寫工整,，用規(guī)范字，教學(xué)過程設(shè)計要體現(xiàn)學(xué)校本學(xué)期教改思路,，體現(xiàn)“情效教學(xué)”課堂教學(xué)改革的思想,，體現(xiàn)教師、學(xué)生課堂的實施情況,，備課要超前,，備課次數(shù)要充足，注重備課的實效性,，杜絕照抄照搬空洞教案,。每位教師要進(jìn)一步學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握各學(xué)科教學(xué)的要求,、重點和難點,，進(jìn)一步明確備課的要求，重視教學(xué)重點,、難點的突破以及分層次作業(yè)的設(shè)計,。堅持集體備課與個人備課相結(jié)合，通過集體備課積聚群體的智慧,，提升整體教學(xué)水平,，課堂教學(xué)后要及時審視自己的教學(xué)行為,，從理論和實踐兩個方面進(jìn)行反思，寫好課后反思,。

⑶上課：上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽課制度,，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，抓課堂效率的提高。上課準(zhǔn)備要充分,，不允許無教案上課,，上課要嚴(yán)格實施“情效教學(xué)”課堂教學(xué)的基本思路，課堂環(huán)節(jié)要完整,，要符合學(xué)校新的課堂評價標(biāo)準(zhǔn),，用學(xué)案導(dǎo)學(xué)形式備課。

⑷作業(yè)：調(diào)控作業(yè),，研究作業(yè),，實行有效作業(yè)，教師要布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè),，作業(yè)要精心設(shè)計,，有個性化，避免作業(yè)布置的隨意性,。作業(yè)批改要全批全改有等級,、批改日期、個性化評語等,。每門學(xué)科都要建立書面作業(yè)本,，除了作業(yè)本外，根據(jù)學(xué)科特點教師自己選擇基礎(chǔ)訓(xùn)練,、習(xí)題集等做為第二項作業(yè)進(jìn)行批改，嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)增效的精神,，控制學(xué)生每天的作業(yè)量,，力求做到減負(fù)增效。建議嘗試作業(yè)形式的改革,，在統(tǒng)一課后練習(xí),、補充作業(yè)的同時，推行彈性作業(yè),，給學(xué)生選做的空間,，彈性作業(yè)要滿足不同認(rèn)知水平學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生探究,、自主學(xué)習(xí)的樂趣,。

⑸課下輔導(dǎo)：加強(qiáng)輔導(dǎo),，研究輔導(dǎo)，進(jìn)行有效輔導(dǎo),，課下輔導(dǎo)要有針對性,，應(yīng)側(cè)重于通過課下輔導(dǎo)激活學(xué)生內(nèi)在的潛力。不提倡大面積輔導(dǎo),。所有教師樹立集體意識,，輔導(dǎo)立足于對學(xué)生整體發(fā)展有利的原則，本科目的輔導(dǎo)不能影響學(xué)生其它科目的上課,。

⑹考試分析要求：成績分析：反映學(xué)校各年級學(xué)科考試的基本情況,，通過等級層次反映學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。質(zhì)量分析：通過對檢查的分析能夠發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié),，為今后改進(jìn)課堂教學(xué)提供依據(jù),。問題分析：該部分要針對上述成績數(shù)據(jù)統(tǒng)計和質(zhì)量分析結(jié)果，結(jié)合平時教學(xué)的實際情況,，對教學(xué)過程各環(huán)節(jié)中存在問題作深入的歸因分析,，分析切忌籠統(tǒng)、浮淺,。改進(jìn)教學(xué)的措施：針對上述存在的問題,，提出今后的改進(jìn)措施。措施要具體,，強(qiáng)調(diào)可操作性和可檢測性,。

初中教導(dǎo)處工作計劃 初中教導(dǎo)處工作計劃篇二

一、指導(dǎo)思想

__學(xué)年度是市一中發(fā)展具有劃時代意義的一個年度,，學(xué)校將面對新的挑戰(zhàn)以及新的機(jī)遇,，教務(wù)處將堅持“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命”的理念,，立足本校教育教學(xué)實際,，以“創(chuàng)新”為動力，以“改革”為依托,，以規(guī)范辦學(xué)行為為準(zhǔn)繩,，以提高教育質(zhì)量為主線，以“好”“實”“優(yōu)”“特”的要求為指導(dǎo),，與時俱進(jìn),，開拓進(jìn)取，積極做好教學(xué)服務(wù)與管理工作,。為此，特制定本學(xué)期工作計劃如下：

二,、抓好常規(guī)工作,，促進(jìn)規(guī)范管理

1,、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計劃,，開齊課程,，上足課時，不隨意增減課時,，不亂訂亂發(fā)資料,，面向全體，扎實雙基,，輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,，努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。

2、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作,。

本學(xué)期除繼續(xù)組織各類教學(xué)常規(guī)檢查外,，還將不定期組織學(xué)生評教,、學(xué)生座談等活動,，了解教師教學(xué)情況與教學(xué)效果,，以便及時對教師的教學(xué)提出整改意見與要求,。同時學(xué)校相關(guān)人員也要對教師進(jìn)行隨堂聽課與評課,。

3,、各教研組要認(rèn)真檢查落實各備課組的教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)要求,，指導(dǎo)備課組搞好集體備課,，以進(jìn)一步幫助教師完善課堂教學(xué)情況,。

教務(wù)處將依據(jù)《市一中教學(xué)實績考核條例》做好各年級段質(zhì)量分析工作,，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況,，做出正確的客觀評價,，召開師生座談會,，開展學(xué)生問卷調(diào)查,，分析教學(xué)情況,，提出針對性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實處,。

4、繼續(xù)抓好上課,、聽課,、評課活動。

本學(xué)期繼續(xù)組織進(jìn)行骨干教師的示范課,，拜師結(jié)對,，年青教師展示課等活動,，本學(xué)期要求全體行政人員成員每周聽課不少于3節(jié),，教師聽課不少于2節(jié),，將聽課與研討進(jìn)一步結(jié)合，鼓勵廣大教師繼續(xù)認(rèn)真撰寫上傳教學(xué)反思,。

5,、組織安排好音,、體、美教學(xué),，安排并檢查落實興趣小組,、大課間活動,，搞好音,、體,、美特長生教育及其服務(wù)工作,，切實保證每一個學(xué)生的身心能夠得到全面發(fā)展,。

6,、加強(qiáng)實驗課教學(xué),，發(fā)揮實驗室實踐功能效益,，力爭理化生實驗室演示分組開課率達(dá)95%,。

7,、發(fā)揮各科優(yōu)勢，尤其是政治課和生物課,，利用政治教學(xué)功能開展法制教育,，讓全體師生知法、懂法,、護(hù)法做守法的好公民,。利用生物課教學(xué)及講座開展人口和青春期健康知識教育。

三,、重視教研活動和校本研究

1,、深入課堂研究，向四十五分鐘要質(zhì)量,，全體教師都要立足教學(xué)案,，樹立“決戰(zhàn)課堂”的憂患意識,，深入研究教材,，分析學(xué)生特點，認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)案,，講究課堂教學(xué)的方法，落實“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式，做到精講巧練,，因材施教,，分層教學(xué),，精心布置課內(nèi)作業(yè)。

2,、充分發(fā)揮備課組的作用,，強(qiáng)化集體備課制度,。

每次活動要有主題,，有中心發(fā)言,，并能制訂出解決問題的初步方案,，活動要有記錄,，做到資源共享及時反思總結(jié)，使學(xué)校教研活動成為教師群體合作的學(xué)習(xí)過程,。

要求各教研組以“同課異構(gòu)”方式開展教學(xué)研究，提高教師提出問題,、駕駛教材的能力，增強(qiáng)教師自主研究意識,，讓教師在自我反思中提高課堂教學(xué)設(shè)計能力,，讓教研真正助教師成長,。本學(xué)期教科室將全程參與各組的教研活動，加強(qiáng)考核各教研組的教研活動的力度,。

3、各科組要注重課題研究與教研活動相結(jié)合,，教學(xué)理念與教學(xué)實踐相結(jié)合，教研活動與培養(yǎng)新教師相結(jié)合,，明確“問題即是課題，教學(xué)即是研究”,，努力做到教研活動經(jīng)常化,、專題化和系列化。

四,、做好各種教學(xué)管理與安排工作

1,、嚴(yán)格學(xué)籍管理制度。

對新生及時進(jìn)行造冊登記,、入籍,，擬對新入籍的學(xué)生的基本情況實施電腦管理,。對休,、留、復(fù),、轉(zhuǎn)的學(xué)生嚴(yán)格按制度進(jìn)行，控制休學(xué)生,，各年級對問題學(xué)生不要推卸教育責(zé)任,，努力避免重復(fù)教育及教育資源浪費。

2,、做好學(xué)期開學(xué)前的準(zhǔn)備工作,。

幫助各個年級做好教師配備,、學(xué)生分班等各項工作,，做好教材與教輔的發(fā)放，協(xié)助總務(wù)處搞好開學(xué)工作,，確保教學(xué)秩序有條不紊,。

五,、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)

1,、要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀,、質(zhì)量觀和人生觀,，增強(qiáng)實施素質(zhì)教育的自覺性。

2,、激勵教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，鼓勵教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修,，熟練使用多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng),，激發(fā)創(chuàng)新精神;鼓勵教師積極撰寫論文,、案例，強(qiáng)化教研意識,。

3,、積極利用各種機(jī)會組織教師外出學(xué)習(xí)，請進(jìn)來，走出去,，參觀,、求教,，加強(qiáng)校際聯(lián)系,，開展學(xué)術(shù)交流和專題講座。

六,、月份工作安排

8月份：

1.七年級新生招生,、編班

2.配合德語處開展新生入學(xué)訓(xùn)練

3.配合校長室做好學(xué)生注冊工作

4.制定“三表”

5.開學(xué)各項準(zhǔn)備工作

6.完善各年級學(xué)生電子學(xué)籍、電子檔案

9月份

1.招生,、鞏生宣傳周,、動員流生、核對學(xué)籍

2.完成學(xué)籍有關(guān)表,、卡,、冊年級滾動

3.各教研組討論和制定本學(xué)期工作計劃

4.認(rèn)真分析上學(xué)期末檢測質(zhì)量分析,，分析和總結(jié)教學(xué)存在問題,，提出教改方向

5.七年級第一次質(zhì)量調(diào)研

6.教學(xué)五認(rèn)真檢查

10月份

1.分類召開學(xué)生座談會，了解教學(xué)情況

2.八 九年級第一次質(zhì)量調(diào)研

3.青年教師拜師結(jié)對

4.初三畢業(yè)班工作例會

5.教學(xué)五認(rèn)真檢查

11月份

1.期中考試,、半學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

2.七 八 九分年級召開家長會、學(xué)生座談會

3.配合德育處開好期中表彰大會

4.青年教師課堂優(yōu)質(zhì)課評比

5.教學(xué)五認(rèn)真檢查

12月份

1.七 八 九年級第二次質(zhì)量調(diào)研

2.教學(xué)五認(rèn)真檢查

3.配合校長室做好慶元旦相關(guān)工作

4.教學(xué)常規(guī)抽查

元月份

1.學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)檢查

2.技能科考試

3.編排復(fù)習(xí)課表

4.科任完成學(xué)期小結(jié)

5.期末復(fù)習(xí)考試,，質(zhì)量分析

6.寒假相關(guān)準(zhǔn)備工作