計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇一

地球是人類的生存環(huán)境,，是人類的家園。對學(xué)生進(jìn)行綠色教育,、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事。我校以《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展,，可持續(xù)發(fā)展為主題，以人與自然和諧發(fā)展為主線,，以提高環(huán)境意識為出發(fā)點(diǎn)，以深化環(huán)境教育,、推動素質(zhì)教育為目標(biāo),，在實(shí)現(xiàn)基本教育功能的基礎(chǔ)上，通過管理和教育的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護(hù)內(nèi)容,，綠化的生態(tài)環(huán)境和文化,，力爭全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),，提高師生的環(huán)境意識,，樹立綠色環(huán)保理念。

2,、在省級綠色的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)申報國家級綠色,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視,，成立機(jī)構(gòu),，制定工作計劃，負(fù)責(zé)組織開展環(huán)境教育活動,。

2,、加強(qiáng)宣傳力度,，增強(qiáng)創(chuàng)建意識,。利用晨周會、宣傳欄,、板報,、班會等進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)師生的創(chuàng)建意識,，營造“創(chuàng)建”的良好氛圍,。

3、明確目的,，真抓實(shí)干,。開展創(chuàng)建國家級綠色的目的是營造良好的教育教學(xué)環(huán)境,，加強(qiáng)師生的環(huán)保教育，樹立保護(hù)環(huán)境,，從我做起的意識,。

4,、抓好創(chuàng)建培訓(xùn)工作,。擬定本學(xué)期舉行環(huán)保知識培訓(xùn),。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、理解和掌握“創(chuàng)建指標(biāo)”的各種功能及其內(nèi)涵,，并對各種工作提出具體要求,，包括活動的具體計劃,、內(nèi)容,、方法和檔案資料建設(shè)等,。

5、結(jié)合“6"5”世界環(huán)境日,、地球日,、水日,、植樹節(jié)等紀(jì)念日，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育和環(huán)保教育,。

二月份：

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，制定工作計劃,。

2,、組織教師學(xué)習(xí)創(chuàng)建評估指標(biāo),。

3、召開教師會議，進(jìn)行宣傳活動,。

4,、新學(xué)期“綠色小銀行”活動啟動,。

三月份：

1,、籌備綠色網(wǎng)站,。

2,、藍(lán)精靈廣播電視臺開播“環(huán)保小知識”欄目。

3,、結(jié)合3月12日植樹節(jié),，舉行新一輪“樹木認(rèn)養(yǎng)”儀式，組織師生參加綠化,、美化,、凈化校園活動,。

4、結(jié)合3月22日世界水日,，開展節(jié)約水資源教育活動,，節(jié)水宣傳畫比賽,。

四月份：

1、建立并運(yùn)行綠色網(wǎng)站

2,、組織三年級學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳,、調(diào)查等綜合實(shí)踐活動,。

3、結(jié)合4月7日世界衛(wèi)生日,，開展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動。

4,、4月22日地球日，開展“善待地球保護(hù)環(huán)境”宣傳活動,。

五月份：

1、結(jié)合5月31日世界無煙日,，開展校園禁煙活動。

2,、中高年級學(xué)生環(huán)保征文競賽,。

3、學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育研究,，每個教師上交研究教案。

六月份：

1,、舉行“我與綠色同行”中隊(duì)主題隊(duì)會,。

2、結(jié)合6月5日世界環(huán)境日,，開展環(huán)境專題教育活動,，進(jìn)行環(huán)境與健康知識競賽,。

3,、評選環(huán)保小衛(wèi)士,、綠色之星,、綠色班級。

七月份：

1,、做好暑期環(huán)保進(jìn)社區(qū)學(xué)生活動。

2,、做好資料歸檔工作,。 本學(xué)期，我校語文教研組工作將以課堂教學(xué)為主陣地,，弘揚(yáng)新課標(biāo)精神,，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，深入探索語文教學(xué)藝術(shù),，大力推進(jìn)語文課堂教學(xué)改革，確保教學(xué)質(zhì)量全面提升,；深入探究“學(xué)、探,、議,、練”課堂教學(xué)模式，力求特色,，收到實(shí)效,；做好《語文交際圈教學(xué)理論研究與實(shí)驗(yàn)》課題的再研究工作,。

工作措施：

1,、重視語文新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,。通過“走出去,，請進(jìn)來”的方法，努力建設(shè)一支愛學(xué)習(xí),、有活力的語文教師隊(duì)伍。

2,、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研。本學(xué)期力求集體備課有實(shí)效,，每次集體備課固定時間,、地點(diǎn),、中心發(fā)言人、備課內(nèi)容,，以備課組為單位每周推出1節(jié)研究課。做好《語文交際圈教學(xué)理論研究與實(shí)驗(yàn)》的再研究,，將課題研究與課堂教學(xué)改革有效融合起來,，追求課堂教學(xué)效率,。要求各語文教師積極撰寫教研文章，力爭每個人有文章在各級刊物發(fā)表,。

3、以自修反思校本研修為平臺,把握自修反思的方法,，自主學(xué)習(xí)提高，認(rèn)真開展自修－反思,。本期要求語文教師每天至少在閱覽室讀書一小時,，把讀書筆記的檢查作為月查的內(nèi)容,要求教師每天自修一小時、每周一次自修反思,、深層次地分析一個問題，有博客的寫在博客上,。

4、做好月查工作,。檢查看有無單元備課、學(xué)習(xí)目標(biāo),、設(shè)計思路,、重點(diǎn)難點(diǎn)、課題研究、師生互動,、學(xué)生作業(yè)批改,、單元過程評價,，公開課等情況。

5、積極開展語文活動,。本期繼續(xù)舉行書法競賽、古詩文背誦默寫竟賽,、詩歌朗誦等活動，配合校團(tuán)委開展各項(xiàng)活動,，把每次活動作為每個學(xué)生學(xué)習(xí),、鍛煉、培養(yǎng)興趣的機(jī)會,，培養(yǎng)學(xué)生對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生的審美水平及綜合素質(zhì),。

活動安排：

2月：完成語文教學(xué)工作計劃，第一節(jié)備課檢查。

3月：校團(tuán)委,、組內(nèi)各項(xiàng)活動開展啟動。

4月：常規(guī)月查。備課組集體備課檢查,。書法競賽,、古詩文背誦默寫竟賽、詩歌朗誦等活動開展,。

5月：四月份常規(guī)月查。期中考試制卷,，評卷及質(zhì)量分析。

6月：教學(xué)常規(guī)月查,。優(yōu)秀反思,、案例、課件及論文評比,，教研成果匯總。

7月：期末考試,。教研組工作總結(jié),。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇二

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本,，也是教師的立教之本。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，切實(shí)搞好我校的各項(xiàng)工作，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,，從我校實(shí)際情況出發(fā)，特制定20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)計劃：

加大力度狠抓教學(xué)，努力抓出實(shí)效,、抓出成績,，做到以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本,，以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為動力,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，倡導(dǎo)學(xué)生積極思維、主動參與,、樂于探究,、勤于動手,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、統(tǒng)籌安排,，加強(qiáng)管理。

本學(xué)期我們將進(jìn)一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作,，加強(qiáng)日常指導(dǎo)檢查,，認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查研究工作,，發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真分析,，及時了解教學(xué)質(zhì)量狀況,，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略,，全面提高。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校電化教育工作,，充分發(fā)揮學(xué)校博客圈、多媒體教室,、辦公電腦等電教平臺的作用,，規(guī)范學(xué)校電教、教學(xué)信息化的管理,，加強(qiáng)多媒體教室的使用登記制度，嚴(yán)格電教器材和教材的管理工作,，加強(qiáng)電教設(shè)備的維護(hù),，保證設(shè)備的使用率和完好率,。規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理工作,，嚴(yán)格學(xué)生按照上級要求進(jìn)行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出等工作,，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)籍的信息化管理,。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理,、注重過程實(shí)效。

我們將以進(jìn)一步規(guī)范教師日常教學(xué)行為為突破口,，保證教學(xué)質(zhì)量的提高,。

（1）備課。分塊備課,，集體評議，個人修改,，注重反思。教師要明確一課,、一章節(jié),、一單元,、一冊、一年級的知識點(diǎn)和能力點(diǎn),、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀,。教師要認(rèn)真鉆研教材,，做到心中有人（學(xué)生），胸中有書（教材）,，站在全局的高度駕馭教材（整合教材）。備教法設(shè)計,，抓重點(diǎn)難點(diǎn)（根據(jù)生情,、班情,、師情），優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,，合理分配好作業(yè)的量與質(zhì),。提倡教案形式多樣化，可寫,，可打印，上課教師在教案上圈點(diǎn)批注,。注重反思，記學(xué)生好的思維方法,，記學(xué)生普遍存在的問題,，記學(xué)生的困惑。

（2）上課,。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課,，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，強(qiáng)化技能訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時間能力,，指導(dǎo)學(xué)生研究性、合作性,、探究性學(xué)習(xí)，為學(xué)生自主發(fā)展提供時間和空間,，創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

（3）作業(yè)。加強(qiáng)作業(yè),、輔導(dǎo),、檢測管理力度,，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求，認(rèn)真布置和批改作業(yè),。把握好作業(yè)的質(zhì)與量，引導(dǎo)學(xué)生完成探究性,、實(shí)踐性、操作性作業(yè),，注重多樣化的,、富于實(shí)效的作業(yè)檢查或批改方式，并注意切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。批改作業(yè)時要注意：及時批改,，及時反饋，及時講評，認(rèn)真糾錯,。

a、作業(yè)設(shè)置,。除語文,、數(shù)學(xué)、英語,、美術(shù)、書法等學(xué)科外,，其余學(xué)科課程均不設(shè)書面作業(yè)。教師布置作業(yè)要適量,、難易適度,，類型全面,。

b、作業(yè)批改,。所有作業(yè)的批改均實(shí)行有等級、有日期的評價制,。使用統(tǒng)一的批改符,，批改符和等級的書寫要規(guī)范，學(xué)生作業(yè)要整潔,、齊全,、規(guī)范。

4.聽課,。認(rèn)真組織開展常規(guī)聽評課活動，加大力度聽推門課,。分管領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)班級隨機(jī)聽課,，注重指導(dǎo)實(shí)效,。每學(xué)期,，教導(dǎo)主任至少聽評課30節(jié),，組長聽評課25節(jié),，教師之間聽評課20節(jié),。

5.做好微型課賽工作。進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn),，創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制,促進(jìn)教師專業(yè)成長,，抓好微型課,，以課促研，以研促教,。在全校范圍內(nèi)展開，45歲以下的教師必須參加,，先在組內(nèi)聽課評課,，每組選送2人參加學(xué)校微型課賽，決出先后名次,，并給予適當(dāng)獎勵,。

1、加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)

學(xué)習(xí)“三平”精神（平凡之中的偉大追求,、平靜之中的滿腔熱血,、平常之中的極強(qiáng)烈的責(zé)任感）,，激發(fā)教師愛崗敬業(yè),、刻苦鉆研的精神,，形成為人師表,，敬業(yè)奉獻(xiàn)的意識,，并融入日常教學(xué)當(dāng)中去，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。組織學(xué)習(xí)“三平”精神爭做“三平”教師演講比賽,。

2,、抓實(shí)校本培訓(xùn),、校本研修,，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

我們要在嚴(yán)格執(zhí)行校本培訓(xùn),、校本研修計劃和組織教師屆時參加上級校本培訓(xùn)、校本研修活動的同時突出“校本”,，組織開展好以教研組為主要基地、以崗位自學(xué)自練為主要形式,、以學(xué)課標(biāo),、鉆教材,、研學(xué)法、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)、校本研修活動,，促進(jìn)我們教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的不斷提高。

指導(dǎo)教研組圍繞課堂教學(xué)開展好教研活動,，加強(qiáng)教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn),，制定出具體的教研計劃,，切實(shí)落實(shí)課程理念,，真正解決一些具體問題，不流于形式,，各教研組要有研究性課題,，要有活動記載,，有總結(jié),，期末對教研組進(jìn)行評比,，真正通過教研活動落實(shí)改革的效果,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、學(xué)校將舉行備課組專題成果集中展示，抓好典型,，樹立榜樣，加強(qiáng)對優(yōu)秀備課組宣傳與經(jīng)驗(yàn)介紹,，加強(qiáng)教育教學(xué)成果的交流，積極營造人人參與教研,、科研，努力提升課堂教學(xué)水平的濃厚氛圍,。

1,、本學(xué)期將進(jìn)一步強(qiáng)化具有特色的興趣班活動,，規(guī)范興趣班的管理，健全興趣班活動的激勵機(jī)制,。每個年級組必須積極開展興趣班活動，在學(xué)期初要認(rèn)真做好興趣班活動計劃并上報教導(dǎo)處,，各種興趣班要做到有計劃,、有過程,，不得搞形式主義和弄虛作假，教導(dǎo)處根對活動開展的情況進(jìn)行檢查，舉辦興趣班活動成果展示,。通過豐富多彩的興趣班活動，展現(xiàn)我校學(xué)生科技文化素養(yǎng)和藝術(shù)風(fēng)采,，以提升學(xué)校教育的品味和內(nèi)涵,。

2,、開展學(xué)科競賽活動。本學(xué)期,，我們將結(jié)合上級教學(xué)研究部門組織的各類教學(xué)競賽，認(rèn)真準(zhǔn)備,，提前規(guī)劃，爭取在教師和學(xué)生參加的各種比賽中獲得與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的成績,，不斷提升學(xué)校綜合競爭力,。

1．做好開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2,、學(xué)生報名、注冊,學(xué)籍建檔,、整理學(xué)籍,。

3、召開一年級家長會,，六年級教師會議。

4,、教研組,、備課組及各學(xué)科教師作好教學(xué)工作計劃,。

5、開展好各學(xué)科教研活動,。

6．各組報興趣班計劃，開始興趣課活動,。

7,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

8,、開展校內(nèi)推門課活動,。

9、各組上報組內(nèi)微型課活動安排,。

10,、電教設(shè)備問題排查及處理,。

11、電教,、儀器賬目核對規(guī)范化,。

12,、做好《信息技術(shù)環(huán)境下綜合實(shí)踐活動的研究》課題結(jié)題工作。

13,、20xx年秋季電教材的驗(yàn)收入庫,。

1．教導(dǎo)處對教學(xué)設(shè)計,、作業(yè)批閱進(jìn)行檢查,。

2、教導(dǎo)處對教學(xué)設(shè)計,、作業(yè)批閱檢查情況進(jìn)行反饋,。

3、舉辦各年級以學(xué)科為主題的展示活動,。

4．組內(nèi)微型課活動，評選優(yōu)質(zhì)微型課候選人,。

5、安排期中考試工作,。

6,、教師辦公室接入,。

1、期中考試情況總結(jié),。

2,、全校微型課聽課、評課,、評獎。

3,、召開教研組長會議。

4,、開展學(xué)科競賽活動,。

5、各年級組多媒體使用及管理情況檢查,。

1．教學(xué)常規(guī)檢查。教導(dǎo)處對教學(xué)設(shè)計、作業(yè)批閱進(jìn)行檢查。

2,、舉辦興趣班活動成果展示。

3．期末檢測,、測評,、質(zhì)量分析,、總結(jié)工作。

4．教學(xué)工作總結(jié),。（包括個人總結(jié),、教研組總結(jié),、師徒總結(jié)）

5．做好教學(xué)資料的收集工作,，上報各項(xiàng)教學(xué)材料,。

以上具體工作安排將根據(jù)區(qū)教研室的工作安排有所調(diào)整,，將另行通知,。

xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)

20xx-8-30

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇三

近一,、兩百年來，中國遭受極大的動亂,，許多的傳統(tǒng)文化道德都在這個蕩亂的時代當(dāng)中,，被破壞殆盡,。尤其是道德,，德教,，在今天可以說是已經(jīng)完全失去了,。所以，我們選用《弟子規(guī)》為媒介,，在向?qū)W生教授美術(shù)知識的同時對孩子進(jìn)行思想的教育,。

本學(xué)期美術(shù)課堂主要以弟子規(guī)為媒介,，繼續(xù)進(jìn)行漫畫的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，寓知識,、技能于興趣之中；淡化畫種,，以造型要術(shù)為基礎(chǔ),，鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用造型要術(shù)及其規(guī)律,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用造型要素與不同的媒介,、用不同的方法來重新組合或進(jìn)行創(chuàng)造的綜合能力；學(xué)習(xí)運(yùn)用形式美的規(guī)律來欣賞,、表現(xiàn),、應(yīng)用為一體,，注重美術(shù)學(xué)科與德育的相互滲透,。

1,、2周加強(qiáng)油畫棒的畫法,，學(xué)會漸變色和對比色的畫法。

2,、4周加強(qiáng)線條的練習(xí),。

5、6制作簡單的泥工模型,。

7、8掌握水墨畫的基本技法

9,、10對四格漫畫進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)

11,、12,、用生活中的廢舊物品進(jìn)行改造制作。

13,、14用撕或剪等方法制作動物,、畫框,、帽子等。

15,、16撕紙貼畫的學(xué)習(xí)。

17、18學(xué)習(xí)剪紙,。

19、20水粉畫動物

1、油畫棒

2,、黏土

3,、中國畫顏料,、墨汁、毛筆、生宣紙,、毛氈

4、剪刀,、彩紙

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇四

提高學(xué)校課程的整體質(zhì)量,，促進(jìn)全體學(xué)生主動地發(fā)展,，提升教師課程管理意識,，開創(chuàng)學(xué)校辦學(xué)特色。根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》和《省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實(shí)施綱要》的精神,，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，特制訂本方案,。

堅(jiān)持按照學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，適應(yīng)社會發(fā)展需要和學(xué)校實(shí)際科學(xué)安排課程;堅(jiān)持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合的原則,，充分發(fā)揮新課程體系的教育功能;堅(jiān)持以“學(xué)生為本”的宗旨,，面向全體學(xué)生，因材施教,，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,、創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)生主動活潑地發(fā)展,。

根據(jù)德,、智,、體、美,、勞等方面全面發(fā)展的要求,，將其教育內(nèi)容全部納入，有利于學(xué)生和諧,、全面發(fā)展;依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)科知識的內(nèi)在邏輯及認(rèn)知規(guī)律,，把課內(nèi)外、學(xué)校與社會聯(lián)系起來,，把間接的書本知識學(xué)習(xí)和直接經(jīng)驗(yàn)體驗(yàn)結(jié)合起來,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣，為學(xué)生健全人格的形成和態(tài)度,、能力,、知識等方面的學(xué)習(xí)與發(fā)展創(chuàng)造條件,。

學(xué)校課程以靈活性、適應(yīng)地方和社會發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要,，落實(shí)國家課程方針并開設(shè)校本課程,，適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)方向，開設(shè)的活動課以多樣化的學(xué)習(xí)方式使學(xué)生學(xué)習(xí)成為富有個性的過程,。新課程不僅為學(xué)生共同發(fā)展奠定基礎(chǔ),，也注重學(xué)生個性發(fā)展。

(一)國家課程

1,、除綜合實(shí)踐活動課外,，品德與生活(社會),、科學(xué),、語文,、數(shù)學(xué),、英語,、體育,、音樂,、美術(shù)開全課程，開足課時,。學(xué)年課時總數(shù)和周課時數(shù)控制在國家所規(guī)定的范圍內(nèi)。每學(xué)年上課時間36周,，學(xué)校機(jī)動時間2周,，安排傳統(tǒng)活動,、運(yùn)動會等。復(fù)習(xí)考試時間2周,，寒暑假、國家法定節(jié)假日共12周,。

2、晨會,、班隊(duì)活動等每周至少安排一課時，主要進(jìn)行常規(guī)教育,，開展少先隊(duì)中隊(duì)活動,，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，由班主任教師自行安排,。

3、因?yàn)榕囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,，各門課程已經(jīng)普遍增加了實(shí)踐活動,，所以綜合實(shí)踐活動同地方和學(xué)校課程統(tǒng)籌安排,。

4,、一至六年級的體育課,，均應(yīng)貫徹“健康第一”的原則，開齊,、開足,，本著每天體育活動達(dá)到一小時的標(biāo)準(zhǔn),，開展大課間，“陽光體育”等豐富多彩的各類體育活動,。

5、學(xué)校開設(shè)英語課,，起始年級為三年級,。

6,、各門課程均應(yīng)相應(yīng)結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),，有機(jī)地進(jìn)行思想道德教育。環(huán)境,、健康,、國防、安全等教育也應(yīng)滲透在相應(yīng)課程中進(jìn)行,。

(二)地方課程與學(xué)校課程

1,、根據(jù)國家與省規(guī)定，地方課程,、學(xué)校課程的課時與國家規(guī)定的綜合實(shí)踐活動(心理健康教育,、信息技術(shù)教育,、民族團(tuán)結(jié)教育)課時統(tǒng)籌安排與綜合使用原則,。

2、結(jié)合我校實(shí)際開設(shè)了“經(jīng)典誦讀”,、“書法進(jìn)課堂”的課程設(shè)計,。每天下午2:20—2:30為全校經(jīng)典誦讀時間,，

3、國學(xué)大師郭沫若曾就寫字要求提出：培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字,，不一定要求都成為書法家,，總要把字寫得合乎規(guī)格,，比較端正,，干凈,，容易認(rèn),，這樣對養(yǎng)成習(xí)慣有好處,，能使人細(xì)心,，容易集中意志，善于體貼人,。草草了事、粗枝大葉,、獨(dú)行專斷是容易誤事的,。練習(xí)寫字可以逐漸免除這些毛病。但要養(yǎng)成書法家,，那是另有一套專門的練習(xí)步驟的,，不能作為對于中小學(xué)生的普遍要求,，因此在各年級開設(shè)書法課。(每周一下午第一節(jié)課為全校的書法課時間,，其中一,、二年級鉛筆;

三,、四年級為鋼筆;五、六年級為毛筆),。

4,、我校周五下午開設(shè)學(xué)校課程共17個班：花式跳繩(一),、花式跳繩(二)、乒乓球,、合唱,、舞蹈,、電子琴、電腦繪畫,、美術(shù)繪畫,、科技制作,、象棋、書法(硬筆),、書法(軟筆),、彩泥,、英語口語交際、故事(一),、故事(二)、故事(三),。

(一)目標(biāo)管理及

任課情況安排原則

1、為促進(jìn)國家課程方案的實(shí)施,，落實(shí)課程管理，音體美設(shè)專職教師同時要求音樂教師每兩周教會學(xué)生一首歌,，并能做到站隊(duì)唱歌放學(xué),，每學(xué)年至少舉行兩次大型文藝活動,。體育每學(xué)期須有班級比賽活動，每學(xué)期不少于四次由全體師生參加的體育比賽活動。美術(shù)每年舉辦一次學(xué)生書畫展覽,。

2、任學(xué)校課程教師每學(xué)期上課不超過15課時,。所上科目備課共計不超過16課時。

3,、為保證地方與學(xué)校課程及國家課程非考試科目的實(shí)施,，盡量本校教師任學(xué)校課程教師,，不足的外聘專業(yè)對口的教師任課。

4,、每天下午2:20—2:30為全校經(jīng)典誦讀時間,，每周一下午第一節(jié)課為全校的書法課時間，每周五下午3:20——4:50為學(xué)校課程活動時間,，各項(xiàng)活動均由值周領(lǐng)導(dǎo)按時檢查。

3,、以上措施通過教師評估考核實(shí)施。

1,、學(xué)校每周總課時數(shù)共計576課時，任課教師人均15課時,。

2,、附具體活動時間和地點(diǎn)

(1),、音樂類(合唱)：活動地點(diǎn)在學(xué)校音樂室,，負(fù)責(zé)人xxx;(電子琴)：，負(fù)責(zé)人xxx;

(2),、體育類(乒乓球)活動地點(diǎn)在學(xué)校操場,，負(fù)責(zé)人xxx;(花式跳繩一)活動地點(diǎn)在學(xué)校操場,，負(fù)責(zé)人xxx;

(花式跳繩二)活動地點(diǎn)在學(xué)校操場,，負(fù)責(zé)人xxx。

(3),、美術(shù)類(繪畫)：活動地點(diǎn),，負(fù)責(zé)人xxx。

(4),、書法類：

(硬筆書法)活動地點(diǎn)在，負(fù)責(zé)人xxx;

(軟筆書法)活動地點(diǎn)在,，負(fù)責(zé)人xxx;。

(5),、微機(jī)類(電腦繪畫)：活動地點(diǎn)在計算機(jī)室，負(fù)責(zé)人xxx,。

(6),、語言類：

(故事一)活動地點(diǎn)(故事二)活動地點(diǎn)(故事三)活動地點(diǎn)負(fù)責(zé)人xxx,、xxx,、xxx。(英語口語交際)活動地點(diǎn)，聘請外教;

(7),、棋藝類：(象棋)，負(fù)責(zé)人xxx;

(圍棋)活動地點(diǎn)(五二班);

(8),、科技類：活動地點(diǎn)，負(fù)責(zé)人xxx;

(9),、舞蹈類：(少兒舞蹈、跆拳道,、拉丁舞,、民族舞)活動地點(diǎn)舞蹈室負(fù)責(zé)人xxx

時間安排

周五下午3：20——4：50活動(課間休息10分鐘)。

小學(xué)學(xué)校教學(xué)計劃篇五

校本課程是基礎(chǔ)教育課程改革的組成部分,，搞好校本課程的開發(fā)是落實(shí)新課程的需要，校本課程的開發(fā)與實(shí)施,，給學(xué)校的發(fā)展，教師專業(yè)的發(fā)展,，學(xué)生個性的發(fā)展,，提供了舞臺。根據(jù)黨的教育方針,，國家課程實(shí)施方案，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)特色,，認(rèn)真做好校本課程的開發(fā)與研究。

校本課程開發(fā)體現(xiàn)“促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,，讓學(xué)生通過感知,、感悟和體驗(yàn)受到本土文化的熏陶,，培養(yǎng)健康的審美情趣豐富自己的精神世界;強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)性活動等社會經(jīng)驗(yàn),，克服課程脫離社會生活的弊端,，密切學(xué)生與本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會變化的聯(lián)系，使學(xué)生了解家鄉(xiāng),，熱愛家鄉(xiāng)，增強(qiáng)建設(shè)家鄉(xiāng)的責(zé)任感;通過學(xué)生自主的探究活動,，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和實(shí)踐能力。

根據(jù)校本課程的意義和本鎮(zhèn),、本校實(shí)際，制定本校校本課程的開發(fā)主要目標(biāo)如下：

1,、在學(xué)習(xí)過程中,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的思想感情,，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,。

2,、了解家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)土文化，吸收鄉(xiāng)土文化的營養(yǎng),，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識,。

3,、能主動參與,、樂于探究,、勤于動手，具有初步的創(chuàng)新精神,、時間能力，提供學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。

4、初步學(xué)會進(jìn)行人際溝通和交流,，發(fā)展合作精神,，培養(yǎng)學(xué)生策劃,、組織,、協(xié)調(diào)和實(shí)施的能力,。

5、初步具備搜集和處理信息的能力,。

課程標(biāo)準(zhǔn)在“總目標(biāo)”之下,，按學(xué)習(xí)單元分別從知識和能力,、過程和方法、情感表現(xiàn)和價值觀三個維度提出具體目標(biāo),，最終全面達(dá)成總目標(biāo),。

校本課程是為了指導(dǎo)學(xué)生獲得感性知識,，促進(jìn)學(xué)生動作技能、人文情懷的發(fā)展而設(shè)計的一系列針對本校實(shí)際的以教學(xué),、綜合實(shí)踐活動為中介的學(xué)生主體活動內(nèi)容和形式,，根據(jù)本土實(shí)踐，我校校本課程建設(shè)力求突出以下幾個特點(diǎn)：

1,、課程內(nèi)容的鄉(xiāng)土性,。

教材植根于顯示富有濃郁的鄉(xiāng)土氣息,。在使用過程中，以本地的生產(chǎn),、生活和環(huán)境為學(xué)習(xí)研究對象,，因?yàn)閷W(xué)生生活在進(jìn)化,，相關(guān)的學(xué)習(xí)資源和實(shí)際機(jī)會無處不在無時不在，便于學(xué)習(xí)操作,。

2,、教學(xué)方法的活動性,。

積極倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，強(qiáng)調(diào)課程的實(shí)踐性與體驗(yàn)性,，以綜合實(shí)踐活動為主，為學(xué)生設(shè)計體驗(yàn)性活動和研究性專題,。

3,、課程本身的開放性,。

課程的開發(fā)實(shí)施富有活力。課程的開發(fā)吸收廣大教師,、學(xué)生參與,，課程由教師去實(shí)施,，學(xué)習(xí)的主體是學(xué)生，師生在積極互動中,，共同發(fā)展,、課程在開發(fā)實(shí)施過程中需要不斷的修正完善,，師生可以根據(jù)實(shí)際情況予以補(bǔ)充、調(diào)整,。

在校本課程開發(fā)的過程中,，力求遵循以下原則：

1,、主體性原則;

2、開放性原則;

3,、量力而行原則;

4、個性化原則,。

開發(fā)校本課程，需要對校本課程資源進(jìn)行評估與選擇,，根據(jù)對國家課程和地方課程予以補(bǔ)充、拓展的原則,，使之更符合學(xué)生,、學(xué)校和社會的特點(diǎn)和需要。在充分根據(jù)學(xué)校課程資源和地方資源的基礎(chǔ)上,，開發(fā)旨在發(fā)展學(xué)生個性特長的,、多樣化的,、可供學(xué)生選擇的課程,。

1、開發(fā)學(xué)校教師資源,。

2,、譚坊鎮(zhèn)校外教育資源豐富,，根據(jù)本鎮(zhèn)實(shí)際，以家鄉(xiāng)地理-家鄉(xiāng)歷史-家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)-家鄉(xiāng)人物-家鄉(xiāng)旅游-家鄉(xiāng)文化-家鄉(xiāng)特產(chǎn)為體系,，介紹家鄉(xiāng)的地貌風(fēng)情，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛;充分利用家鄉(xiāng)的資源開發(fā)教育實(shí)踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生多方面興趣愛好。

全校各年級結(jié)合學(xué)校的校本課程開發(fā)方案,，結(jié)合教師個人素質(zhì),、學(xué)生年齡特點(diǎn)等逐步實(shí)施,，并在實(shí)施中完善,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。一般以班或年級為單位安排在興趣活動課進(jìn)行,，具體教學(xué)時間一般是每周一節(jié)課,，也可以進(jìn)行集中安排(如春游,、秋游、考察等),。學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)課表安排,，由具體課任教師組織教學(xué),。大型活動，則由學(xué)校統(tǒng)一安排,。

1、成立校本課程評價領(lǐng)導(dǎo)小組(由校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組兼),，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)校本課程的檢查和評價工作。

2,、對校本課程的評價，應(yīng)重視過程性評價,，旨在提高教師的學(xué)業(yè)水平及學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。

3、各任課教師每學(xué)期需對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用不同的方式進(jìn)行評價,，評價學(xué)生對該科目學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效果,。

4,、我校校本課程開發(fā)的評價體系將體現(xiàn)：評價內(nèi)容多元化;評價過程動態(tài)化;評價個體主動化;評價方式質(zhì)性化;評價行為日?；?評價結(jié)果效益化。

1,、完善校本課程的開發(fā)與申報制度,。

2,、鼓勵每位具備校本課程開發(fā)能力的教師自主申報開發(fā)課程，積極參與校本課程的開發(fā)與實(shí)施,。

3,、根據(jù)教師所申報課程,，對學(xué)生興趣,、特長,、需求進(jìn)行調(diào)查,，確定開發(fā)項(xiàng)目,。

4,、校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)教師制定校本課程實(shí)施計劃。

5,、組織實(shí)施，落實(shí)實(shí)施計劃,。

6,、每學(xué)期校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組組織對校本課程實(shí)施情況進(jìn)行評估,，并給予適當(dāng)獎勵。

7,、加強(qiáng)校本課程及教輔材料,、學(xué)具等設(shè)施的.管理,。

8、加強(qiáng)校本課程檔案建設(shè),，對校本課程開發(fā)中的所有資料搜集整理，期末上交校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組,，以利總結(jié)、改進(jìn)和推廣,。