時(shí)間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學(xué)前班班主任工作計(jì)劃 學(xué)前班班主任工作計(jì)劃秋季篇一

學(xué)前班幼兒在認(rèn)知方面：幼兒對(duì)四周事物布滿好奇,，喜歡聽故事讀童謠。喜歡看動(dòng)畫片,。但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺,，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答題目時(shí)也不能用完整的話語表述,；個(gè)別幼兒不會(huì)10以內(nèi)的加減法,；大部分幼兒自理能力差,。在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺。個(gè)別幼兒進(jìn)食的速度比較慢,，中午不能很好地午休,，就寢后被子和床上整理的比較亂。有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品及桌椅不能很好的保護(hù),，桌面較臟,。在社會(huì)發(fā)展方面：固然我們是一個(gè)新組合的班級(jí)，但是大部分幼兒能與同伴友好相處,，懂得一些合作的基本原則,，互相都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向,，因此喜歡獨(dú)處,，融入集體的意識(shí)比較弱。

（一）幼兒生活管理方面：

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行思想健康和衛(wèi)生常識(shí)教育,，對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo),，有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水,，會(huì)擦肥皂,，會(huì)用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具,，有文明的進(jìn)餐行為,，細(xì)嚼慢咽，不挑食,，精神集中地吃飯,；保持桌、地面和衣服的整潔,，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室,，衣褲放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。

（二）教育管理方面：

根據(jù)本班孩子的實(shí)際水平和興趣,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求；根據(jù)“三會(huì)”目標(biāo)和圍繞教育部人文社會(huì)科學(xué)“九五”專項(xiàng)課題,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo),、要求和教育內(nèi)容及形式。在教學(xué)活動(dòng)中,，有目的,、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與,、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決問題。

（一）常規(guī)工作：

1,、班級(jí)衛(wèi)生保健管理：

抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,，使孩子在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,。

2,、幼兒安全管理與教育：

結(jié)合孩子年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩?、健康,、科學(xué)化教育，增強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

3,、在抓好孩子生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓孩子的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（二）教學(xué)活動(dòng)：

合理利用分組,、集體,、方案活動(dòng)、游戲等形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。

（三）家長(zhǎng)工作：

日常性的家長(zhǎng)工作：

（1）利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹孩子情況,，相互溝通提出建議等,。

（2）運(yùn)用家園聯(lián)系，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見,，互通情況信息。

（3）以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹孩子園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。

階段性的家長(zhǎng)工作：

（1）家訪（或電話）：

完成新生普訪工作，取得家長(zhǎng)配合,、孩子同教師建立初步信任關(guān)系,。

（2）家長(zhǎng)會(huì)：

向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度,；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目；對(duì)孩子在上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié),；分析班級(jí)存在的不足，希望得到家長(zhǎng)的諒解與支持,。同時(shí),，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn),。

（3）家長(zhǎng)開放日：

請(qǐng)家長(zhǎng)來班,，觀看或參加活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的相互理解,，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件。

學(xué)前班班主任工作計(jì)劃 學(xué)前班班主任工作計(jì)劃秋季篇二

本人擔(dān)任學(xué)前班主任一職已經(jīng)有年頭了,，帶領(lǐng)學(xué)前2班也有半年,，看著這群可愛的孩子，想想自己的孩子曾經(jīng)在這里渡過,，心里總是倍感親切,，一心就想把他們帶好，使他們能順利地向小學(xué)過渡,，并留下一段美好的童年時(shí)光,。

1、孩子在喝水,，以及天氣變化增減衣服方面,，總是需要老師提醒、督促,，自主能力較弱,。

2、由于孩子年齡小,，喜歡課后奔跑，自律能力較弱,。

3,、現(xiàn)在獨(dú)生子女居多，孩子的許多事情都由家長(zhǎng)包辦,，于是孩子在自理方面也欠缺,。

根據(jù)上學(xué)期學(xué)生存在的不足,，本學(xué)期學(xué)前二班將打造一個(gè)“自主、自信,、自律,、自理”的班級(jí)風(fēng)氣，使孩子“形成自主,，增強(qiáng)自信,，懂得自律，學(xué)會(huì)自理”,，讓孩子在主動(dòng)探求的狀態(tài)下快樂成長(zhǎng),，為其一生健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的早期素質(zhì)基礎(chǔ)。具體的計(jì)劃如下：

1,、在一日的活動(dòng)環(huán)節(jié)中優(yōu)化設(shè)置,，提高幼兒自主、自律意識(shí)和能力,，推進(jìn)了幼兒的自主學(xué)習(xí)意識(shí),。

2、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，認(rèn)知規(guī)律,，有組織、有目的地開展,?！八膫€(gè)自”活動(dòng)，讓“四個(gè)自”深入幼兒,。培養(yǎng)幼兒“四個(gè)自”的品質(zhì),，在日常活動(dòng)中貫穿“四個(gè)自”的教育,，其形式靈活多樣,，在培養(yǎng)自主能力方面有，“頂大的帶頂小的”,、“學(xué)做小學(xué)生”,；在培養(yǎng)自信方面有，“棒,！棒,！棒！我最棒,！”,、“星期五購(gòu)物日”、“優(yōu)點(diǎn)大集合”；在培養(yǎng)自律能力方面有,，“禮儀小明星”,、“文明禮貌小明星”、“環(huán)保小天使”,；在培養(yǎng)自理能力方面有,，“穿衣秀”、“我是小幫手”,、“巧巧手”等等,。

3、繼續(xù)開展感恩教育,。

我自己的孩子在凌昱老師的班上,，孩子從一年級(jí)起每天都有一份特殊的作業(yè)，就是“每天為家人服務(wù)”,，長(zhǎng)期堅(jiān)持后,，孩子既能主動(dòng)而又漂亮的完成，做為家長(zhǎng)我真的是倍感欣慰,，這正是學(xué)習(xí)感恩的有效的方法,。在其的啟發(fā)下，我也安排“每天為家人服務(wù)”這一立體作業(yè),，并請(qǐng)家長(zhǎng)把內(nèi)容拍下,，發(fā)至微信。在班里常常組織閱讀相關(guān)的故事,、兒童讀物,，同時(shí)也教育小朋友要尊敬師長(zhǎng)，用良好的表現(xiàn)感恩老師,，學(xué)會(huì)感恩同學(xué),，學(xué)會(huì)分享快樂，快樂分享,。

以上便是我的工作計(jì)劃,。金無足赤，人無完人,，我將在班主任的工作上繼續(xù)努力,，虛心向各位同事學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，精心打造經(jīng)典的美舍學(xué)前班。

學(xué)前班班主任工作計(jì)劃 學(xué)前班班主任工作計(jì)劃秋季篇三

轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進(jìn)行第二學(xué)期,，學(xué)生們已經(jīng)開始向小學(xué)生活邁進(jìn),。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作，努力提高學(xué)生的思想品德,。以下是我學(xué)前班班主任工作計(jì)劃：

本班共有學(xué)前班兒童30人，其中男生11人,，女生19人,。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有23人，有6人尚未年滿5周歲,。本班學(xué)生中,，大部分來自皇碑村，路程較遠(yuǎn)的有橫嶺鏡山組,、上呈組的學(xué)生;其中有寄宿生3人,。在學(xué)校搭早、中兩餐的有4人,，其余的學(xué)生全部在學(xué)校統(tǒng)一就中餐,。

認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針，以學(xué)校德育工作計(jì)劃與少先隊(duì)工作計(jì)劃為指針,，密切配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì),，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

1,。安排班級(jí)活動(dòng),。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng),、校園文化活動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

2,。營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。

（1）制定班級(jí)公約,、形成良好班風(fēng),。

（2）布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。

（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理工作,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

3。指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。班級(jí)小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

4,。通過多種途徑,，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育,。

通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向,。力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子,。

1、教師認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級(jí)工作計(jì)劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施;

2,、備好各學(xué)生基本情況花名冊(cè)，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí);

3,、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

4,、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭,，密切結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行"三結(jié)合"教育;

5,、注重學(xué)生兒童在校文化教育,，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系,。

學(xué)前班班主任工作計(jì)劃 學(xué)前班班主任工作計(jì)劃秋季篇四

xx-20xx年上學(xué)期開始了,，作為學(xué)前班班主任，我將努力抓好學(xué)生的安全工作,、德育工作,、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學(xué)生的思想品德,，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為孩子們以后的學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。

一,、工作要點(diǎn)

1.班級(jí)活動(dòng),。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)學(xué)前兒童開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)和娛樂活動(dòng),?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，保證安全,，明確活動(dòng)要求,，力求取得活動(dòng)的最好效果,。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),，如主題班會(huì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng),、家庭與社會(huì)活動(dòng)等,。

2.營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級(jí)公約,、形成良好班風(fēng),，選出優(yōu)秀班干部。布置適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境,。培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個(gè)學(xué)生都有班級(jí)榮譽(yù)感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì),。

3.培養(yǎng)小班干部。班干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小班干部,、精心培養(yǎng)小班干部。鼓勵(lì)小班干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法,，嚴(yán)格要求小班干部在各方面都取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，各方面給全班起到模范帶頭作用，帶好整個(gè)班集體,。

4.狠抓安全教育和安全管理,。本學(xué)校環(huán)境條件較差，安全隱患比比皆是,，一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果,，所以，安全教育要天天講,，時(shí)時(shí)講,，每天要隨時(shí)監(jiān)控學(xué)生的下課活動(dòng)。

5.力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),，對(duì)學(xué)生保持一致的要求,，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學(xué)校教育好孩子,。

二,、工作措施

1、 認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃,，提前兩周細(xì)致計(jì)劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施;

2、 掌握好學(xué)生基本情況;

3,、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

4、安全教育常抓不懈,，每天強(qiáng)調(diào);

5、堅(jiān)持衛(wèi)生工作,，堅(jiān)持每天查，詳細(xì)記,。

6,、保證兒童人身安全，學(xué)生每天由家長(zhǎng)接送,，接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長(zhǎng)見面。家長(zhǎng)忘接學(xué)生時(shí),，老師主動(dòng)電話聯(lián)系,，聯(lián)系不上的或等或送，直至學(xué)生與家長(zhǎng)見面,。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。

學(xué)前班班主任工作計(jì)劃 學(xué)前班班主任工作計(jì)劃秋季篇五

新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級(jí),，家長(zhǎng)選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自覺的意識(shí)和一定的規(guī)則性，同時(shí)家長(zhǎng)也希望幼兒在進(jìn)入小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí),，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活,。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的教學(xué)工作計(jì)劃,。

本班現(xiàn)有學(xué)前班兒童44人，有14人是原大二班升上來的孩子,，14人是原大三班的孩子,，另外16人是從別的園所轉(zhuǎn)過來的孩子，所以班級(jí)孩子情況比較復(fù)雜,，學(xué)習(xí)能力,，生活能力參差不齊。原大二班小朋友學(xué)習(xí)程度要比其他孩子強(qiáng)一些,。我們班孩子的表達(dá)能力較強(qiáng),，有極個(gè)別孩子計(jì)較內(nèi)向，不愛講話,，其他孩子都很活潑,，積極向上。但是孩子從大班升入學(xué)前班,，很多學(xué)習(xí)常規(guī)還不能銘記,，這些我們都會(huì)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。

1.繼續(xù)抓好一日活動(dòng)常規(guī),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣,。形成有序的生活、學(xué)習(xí),、游戲的氛圍,。2.加強(qiáng)一日教學(xué)活動(dòng)，

3.圍繞本班子專題,，做好戶外體育活動(dòng),。

4.環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富主題墻內(nèi)容,。

5.確保幼兒安全,，優(yōu)化班級(jí)一日生活。

6.加強(qiáng)家園聯(lián)系,，做好與家長(zhǎng)之間的溝通,，體現(xiàn)互動(dòng)精神。

7.加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

1.常規(guī)教育

學(xué)前班是有效銜接的重要環(huán)節(jié)，但是很多孩子,，包括家長(zhǎng)都無法一時(shí)間轉(zhuǎn)變思想和概念,，依然按照中班大班的思想來帶孩子。所以有許多孩子在暑期一個(gè)月的時(shí)間還沒有養(yǎng)成良好的上學(xué)上課習(xí)慣,。隨便下位,，隨便講話,，坐不住等情況時(shí)有發(fā)生。根據(jù)此特點(diǎn),，作為班主任,，我每天早晨先講常規(guī)。早晨來了讓自己自己交作業(yè),，自己搬椅子,，安靜的等待吃早飯，吃飯不講話,，飯后自己整理桌子,，不浪費(fèi)糧食。訓(xùn)練孩子離開自己的座位時(shí)把椅子推進(jìn)桌子下邊,，這樣比較安全,。訓(xùn)練孩子有序的端飯，有序的搭椅子,，講話之前先舉手,。上樓睡覺要排隊(duì)上下樓。進(jìn)入睡室不講話等,。常規(guī)教育有助于日后教學(xué)工作的開展,。孩子在習(xí)慣每天什么時(shí)間做什么事情之后，也會(huì)適應(yīng)幼兒園生活,，并且產(chǎn)生安全感,。

2.學(xué)生工作

關(guān)注孩子的舉動(dòng),，心里變化,，身體狀況，即使做好溝通,，與孩子親近,，讓孩子熱愛老師，依賴?yán)蠋?，同時(shí)又聽從老師安排,。

3.家長(zhǎng)工作

每天發(fā)校信通，告知家長(zhǎng)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容以及當(dāng)日作業(yè),。以便家長(zhǎng)在家對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。每日在早晨和放學(xué)的時(shí)間與家長(zhǎng)溝通。給孩子一個(gè)客觀評(píng)價(jià),。有個(gè)別孩子的突出行為,，要與家長(zhǎng)進(jìn)行深入溝通。做好保育工作,，認(rèn)真上課,，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園放心,。

3.班級(jí)管理

營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級(jí)公約,、形成良好班風(fēng),。避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿,，只比學(xué)習(xí)的好風(fēng)氣,。

4.狠抓安全教育和安全管理。

學(xué)前班孩子年齡偏大,，好動(dòng)是其特點(diǎn),。無論男生女生，都是活潑好動(dòng),。因其性格特點(diǎn)差異,，孩子之間不可避免的會(huì)發(fā)生摩擦。我們班到處是課桌板凳,，活動(dòng)空間幾乎為零,，安全隱患比比皆是，一不留神就會(huì)造成嚴(yán)重后果,，所以,，安全教育要天天講，時(shí)時(shí)講,，并且告知家長(zhǎng),，讓他們?cè)诩乙哺⒆咏?jīng)常強(qiáng)調(diào)。上下樓梯有老師監(jiān)護(hù),。孩子上廁所,，喝水，睡覺都有老師看護(hù),。力求安全第一,。

5.建立起健全的學(xué)生信息網(wǎng)

隨時(shí)調(diào)控學(xué)生的心理健康和思想行為。力爭(zhēng)與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),，對(duì)學(xué)生保持一致的要求,，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，配合學(xué)校教育好孩子,。

1,、認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的計(jì)劃，提前兩周細(xì)致計(jì)劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施;

2,、準(zhǔn)備好學(xué)生基本情況多用表，認(rèn)真填寫，力求完備;

3,、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

4,、安全教育常抓不懈,，每天強(qiáng)調(diào);

5、堅(jiān)持衛(wèi)生工作,，堅(jiān)持每天查,，詳細(xì)記。

1,、周一早晨檢查個(gè)人衛(wèi)生(洗澡,、剪指甲)、強(qiáng)調(diào)安全教育;

2,、周二陽光活動(dòng);

3,、周三作業(yè)檢查;

4、周四家庭關(guān)系;

5,、周五班會(huì)總結(jié),。

6、保證兒童人身安全,，學(xué)生每天由家長(zhǎng)接送,，接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長(zhǎng)見面。家長(zhǎng)忘接學(xué)生時(shí),，老師主動(dòng)電話聯(lián)系,，聯(lián)系不上的或等或送，直至學(xué)生與家長(zhǎng)見面,。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或?qū)W生自己回家的現(xiàn)象發(fā)生,。

學(xué)前班班主任工作計(jì)劃 學(xué)前班班主任工作計(jì)劃秋季篇六

時(shí)間就這樣分分秒秒的過去了，轉(zhuǎn)眼間差不多一個(gè)月的寒假就這樣結(jié)束了?，F(xiàn)在開始進(jìn)入了緊張而又忙碌的時(shí)光,，轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班也已經(jīng)是第二學(xué)期了,，孩子們也開始新的學(xué)習(xí)和生活,，希望在這個(gè)學(xué)期里繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作，努力提高學(xué)生的思想品德,。以下是我學(xué)前班班主任工作計(jì)劃：

學(xué)前班一共49人其中男生29人,，女生20人。大概都在五歲到六歲之間,，不過也有幾個(gè)年齡偏小的孩子,，只有四歲左右。孩子們都是老生多，所以對(duì)孩子我還是比較了解的,，希望他們?cè)谶@學(xué)期里有更大的進(jìn)步,。

1、制定好習(xí)慣,。

從我做起的本月好習(xí)慣計(jì)劃,，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮,，暢所欲言,，與老師共同制定出最適合的班級(jí)常規(guī)制度。

2,、師生定期共同推選出班級(jí)中衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等榜樣,，讓孩子們?cè)诎駱拥淖饔孟?，不斷審視、不斷促進(jìn),，逐步形成自我教育,、自我管理。

3,、創(chuàng)設(shè)紅花欄,，包括笑臉、紅花等,，本學(xué)期將利用這些獎(jiǎng)?wù)露ㄆ诨螂S時(shí)給有進(jìn)步,、表現(xiàn)突出的學(xué)生有針對(duì)性地鼓勵(lì)，讓家長(zhǎng)與孩子都能一目了然的知道自己的不足與進(jìn)步,，讓孩子在平等,、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭(zhēng)先,，讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分的張揚(yáng),，營(yíng)造出班級(jí)積極向上的班風(fēng)班貌。

三,、班主任工作要點(diǎn)

1,、安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)少年學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)。

2,、營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍,。

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等,、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。

（1）制定班級(jí)公約,、形成良好班風(fēng)。

（2）布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境,。

（3）讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感,。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),，提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

指導(dǎo)培養(yǎng)小班干部,。班干部是班主任老師的左右手,。要認(rèn)真選拔班干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)班干部,。第一,，幫助小干部樹立威信；第二,，鼓勵(lì)班干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法；第三,，嚴(yán)格要求班干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。

1,、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭,，密切結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行三結(jié)合教育；

2,、注重學(xué)生在校文化教育,，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系,。

3,、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行,。

4,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識(shí),，避免出現(xiàn)安全事故,。

總之，在這個(gè)學(xué)期里,，我們將共同努力,，同心協(xié)力，一起把本班的班級(jí)工作做好,，力求完美,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)為孩子入小學(xué)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ),！

學(xué)前班班主任工作計(jì)劃 學(xué)前班班主任工作計(jì)劃秋季篇七

轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進(jìn)行第二學(xué)期,，孩子們已經(jīng)開始向小學(xué)生活邁進(jìn)。在這個(gè)學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里,，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作,，努力提高學(xué)生的思想品德，以下是我學(xué)前班班主任工作計(jì)劃：

本班共有學(xué)前兒童18人,，其中男生6人,、女生12人、達(dá)到學(xué)前兒童年里的有12人,，有6人尚未年滿5周歲,。

認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家教育方針，以學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃為指針,，密切配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作,，提到學(xué)生道德素質(zhì),，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

1,、安排班級(jí)活動(dòng),。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃的安排,，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)之間要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和知道學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),，如主題班隊(duì)活動(dòng),、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,。

2,、營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。

（1）根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，努力營(yíng)造平等,、圍結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。

（2）制定班級(jí)公約，形成良好班風(fēng),。

（3）布置適合學(xué)前兒童年齡特點(diǎn)的教室環(huán)境,。

3、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部,。班級(jí)小干部是班主任的左右手,，要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部,。

第一,、幫助小干部樹立威信；

第二,、鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法；

第三,、嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),，能力上取得更大進(jìn)步。在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,；第四、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。

4,、通過多種途徑,，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開展教育,。

通過觀察,、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,，力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見,，特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，取的共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子,。

1,、教師認(rèn)真制定好適合本學(xué)前班工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織實(shí)施,。

2,、備好各學(xué)生基本情況花名冊(cè)，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí),。

3,、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,；

4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),，密切結(jié)合社會(huì),、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育；

5,、注重學(xué)生兒童在校文化教育,，密切各科任教授的關(guān)系，形成良好的教育體系,。

學(xué)前班班主任工作計(jì)劃 學(xué)前班班主任工作計(jì)劃秋季篇八

轉(zhuǎn)眼間,，新的一學(xué)期來臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級(jí),，家長(zhǎng)選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,、自覺的意識(shí)和一定的規(guī)則性，同時(shí)家長(zhǎng)也希望幼兒在進(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí),，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活,。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的班務(wù)工作計(jì)劃,。

我班現(xiàn)有幼兒66名，其中男生 名,，女生 名,，在生活方面:大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺。一部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢,，中午不能很好地午睡,，有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù)，桌面較臟,。

認(rèn)知方面:幼兒的學(xué)習(xí)興趣比較高,，對(duì)周圍事物感興趣，大多幼兒的語言表達(dá)能力較好,。

在社會(huì)發(fā)展方面:大部分幼兒能與同伴友好相處,，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情,，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向,，因此喜歡獨(dú)處，融入集體的意識(shí)比較弱,。

環(huán)境是孩子的第三位老師,，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新,、不斷豐富,。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，讓孩子們?cè)谶@個(gè)大集體里,，愉快地生活，健康地成長(zhǎng),，和諧地發(fā)展,。這學(xué)期，我們將和孩子一起創(chuàng)設(shè)主題墻,。

學(xué)前班正好處于幼小銜接的關(guān)鍵期,，因此習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重。習(xí)慣是在長(zhǎng)時(shí)間逐步形成的,，因此,，從一開始就應(yīng)該加強(qiáng)好習(xí)慣的的養(yǎng)成，本期我班將從以下幾個(gè)好習(xí)慣著手: 學(xué)習(xí)好習(xí)慣,，上課專心,，愛提問，積極回答,，認(rèn)真書寫,，不磨蹭;禮貌好習(xí)慣,，主動(dòng)與長(zhǎng)輩打招呼，不隨便打斷別人的話,，在公共場(chǎng)所要安靜,，坐有坐相站有站相，用雙手接遞長(zhǎng)輩的東西;衛(wèi)生好習(xí)慣,，飯前便后洗手,，手臟了及時(shí)洗，不亂扔垃圾,，不隨地吐痰,，自己整理用具和衣物;飲食好習(xí)慣,，吃飯時(shí)不講話,，自己收拾餐桌，不挑食,，不偏食;安全好習(xí)慣,，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，離開要向老師和父母請(qǐng)假;勞動(dòng)好習(xí)慣,，自己的事自己做，主動(dòng)做家務(wù),，學(xué)習(xí)怎么勞動(dòng),。

本學(xué)期，將根據(jù)《幼兒園一日活動(dòng)細(xì)則》的要求,，貫徹到孩子的一日生活中,。加強(qiáng)個(gè)性教育，使教育更有針對(duì)性如針對(duì)性格懦弱的幼兒,，以培養(yǎng)勇敢品質(zhì)為主;對(duì)待個(gè)性霸道的幼兒,，以培養(yǎng)寬容，和諧,，與人為善的個(gè)性為主等,。指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級(jí)小干部是老師的左右手,，要認(rèn)真選拔小干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三,，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,。

建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),，請(qǐng)家長(zhǎng)們關(guān)注我們的九葉網(wǎng)。通過電訪和家訪以及平時(shí)交流的形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，并時(shí)常與他們交換意見,。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí),，配合幼兒園教育好孩子,。

教育并督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;教育孩子提醒家長(zhǎng)配合教師，做到每周剪指甲和每月?lián)Q洗床上用品;培養(yǎng)幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,，學(xué)會(huì)自己增減衣物;做好秋冬季傳染病的防御工作;班級(jí)物品擺放整齊,，創(chuàng)設(shè)整齊的活動(dòng)環(huán)境;保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外體育游戲活動(dòng)，關(guān)心幼兒身體,，對(duì)體弱的幼兒要加強(qiáng)護(hù)理,，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，確保幼兒在園的無事故發(fā)生,。

學(xué)前班班主任工作計(jì)劃 學(xué)前班班主任工作計(jì)劃秋季篇九

轉(zhuǎn)眼間我所帶的學(xué)前班已經(jīng)進(jìn)行第二學(xué)期,，學(xué)生們已經(jīng)開始向小學(xué)生活邁進(jìn)。在這學(xué)期五個(gè)月左右的時(shí)間里,，我作為學(xué)前班班主任將繼續(xù)抓好學(xué)生的德育工作,，努力提高學(xué)生的思想品德以及學(xué)習(xí)能力。以下是我學(xué)前班班主任工作計(jì)劃：

本班共有學(xué)前班兒童30人,，其中男生16人,，女生14人。年齡特征比較明顯,，活潑好動(dòng),。

1、幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞,，良好的常規(guī)尚未形成,。

2、幼兒的創(chuàng)造力,，想象力還不夠,，表現(xiàn)方法，手段單一,。

3,、幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng),。

4、個(gè)別幼兒內(nèi)向,，膽量小在自我保護(hù)較弱,。

⑴制定“好習(xí)慣從我做起”主題活動(dòng)，給予孩子足夠的空間,，讓孩子盡情發(fā)揮,，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級(jí)常規(guī)制度,。

⑵師生定期共同推選出班級(jí)中衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等榜樣,，讓孩子們?cè)诎駱拥淖饔孟?，不斷審視、不斷促進(jìn),，逐步形成自我教育,、自我管理,。

⑶創(chuàng)設(shè)“豐收?qǐng)@”版塊,，包括紅旗、笑臉,、紅花等,，本學(xué)期我們將通過利用這些獎(jiǎng)?wù)露ㄆ诨螂S時(shí)給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對(duì)性地添加星星,，讓家長(zhǎng)與孩子都能一目了然自己的不足與進(jìn)步,，讓孩子們?cè)谄降取⒂鋹偟沫h(huán)境中你追我趕,，奮勇爭(zhēng)先,，讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分的張揚(yáng)，營(yíng)造出班級(jí)積極向上的班風(fēng)班貌,。

1,。安排班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)少年兒童開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng),。活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃,，明確活動(dòng)要求,，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)。

2,。營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等,、圍結(jié),、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍,。

3,。指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級(jí)小干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔小干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信,；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法,；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,；第四,，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,。通過觀察,、與學(xué)生談心、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向,。力爭(zhēng)和任科老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見,。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，取得共識(shí),，配合學(xué)校教育好孩子,。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，掌握一些基本的安全常識(shí),，避免出現(xiàn)安全事故,。

3,、做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng),，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧,。

1,、教師認(rèn)真制訂好適合本學(xué)前班的班級(jí)工作計(jì)劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施；

2,、備好各學(xué)生基本情況花名冊(cè),，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí)；

3、細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,；

4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭,，密切結(jié)合社會(huì),、家庭對(duì)學(xué)校進(jìn)行“三結(jié)合”教育；

5,、注重學(xué)生兒童在校文化教育,，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系,。

總之,，在這個(gè)學(xué)期里，我們學(xué)前班的每一個(gè)成員都將共同努力,，同心協(xié)力,，一起把我們的班級(jí)工作搞好，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子入小學(xué)打下堅(jiān)定的基礎(chǔ),！