時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

二年級第二學(xué)期語文教學(xué)工作計劃篇一

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間時間來到了20xx,，對于新學(xué)期總有這樣那樣的想法,，如果不是學(xué)校要求寫工作計劃，我想這些想法總是在腦海中浮著,，沒有歸宿，下面我就把我在20xx年的工作,，做如下的安排,。

1、培養(yǎng)孩子準確表達自己想法的能力,。有些孩子他連告狀還告的不太明白呢,，我想讓孩子準確的表達自己的想法應(yīng)該是工作的首要。

2,、培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的意識。是的,，現(xiàn)在我們的條件都好了,，真應(yīng)了那句話：在苦不能苦孩子，所以孩子們的學(xué)習(xí)用品,，本子,，筆,，橡皮，成了最不值得珍惜的東西了,，鉛筆,、橡皮丟了,，都不知道找，回家直接要新的,。本子想撕就撕……所以，我想培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的意識已經(jīng)是刻不容緩的工作了,。

從開學(xué)到現(xiàn)在,，班級管理上確實出現(xiàn)了很多漏洞，也發(fā)生了一些小問題,，所以我想,，這學(xué)期的班級管理工作應(yīng)該從以下幾個方面著手,。

1、游戲管理

前段時間由于操場上的雪沒有化全,，所以學(xué)生都在活動室玩,，那么就發(fā)生，活地場地太小,，學(xué)生你碰我,，我推你的現(xiàn)象，從第四周開始,，把學(xué)生分成10個組,，每個組5個人，讓他們到操場上去活動,，期間說清注意事項,，還要教給孩子一些比較傳統(tǒng)的游戲活動，例如丟沙包,，踢健子……讓孩子們重拾經(jīng)典游戲,。

2、班級管理

現(xiàn)在天還是有些冷,，所以沒有要求學(xué)生到班級太早,，那么，早晨早到班級的孩子在沒上課之前就沒事干,，雖然沒上早自習(xí),，但也應(yīng)該讓孩子們干點什么，所以想這個學(xué)期的早自習(xí)讓先自己看看書,，逐漸的培養(yǎng)出一兩個讀書小博士,，并在班級里交流自己的讀書經(jīng)驗，成為班級內(nèi)的學(xué)習(xí)榜樣,。

3、學(xué)習(xí)管理

哪個班都會有幾個學(xué)困生,，本學(xué)期的學(xué)困生打算用二幫一,，結(jié)隊子的方式，讓學(xué)困生,，盡快的成長起來,。

本學(xué)期我所教的是蒙氏數(shù)學(xué)和拼音2，蒙氏數(shù)學(xué)我是第一次接觸,，里面的很多教學(xué)游戲,，我理解的還不是很透徹，所以想有時間多上網(wǎng)看看蒙氏數(shù)學(xué)的教學(xué)視頻,，加強自己的業(yè)務(wù)能力,。語文在教好拼音2的同時,，還想讓學(xué)生認識一些簡單的漢字。

1,、活動安全

通過幾節(jié)安全課,，給學(xué)生講清，和他們相關(guān)的安全注意事項,。并把學(xué)生分成組,，每組安排組長，專門監(jiān)督這件事,。

2,、飲食安全

3、上下學(xué)安全

與家長協(xié)商,，來接孩子的必須是家長,，其它人來接要提前和老師打好招呼，由家長全全負責(zé)上下學(xué)的安全,。

本學(xué)期的工作安排就是這樣的,，如果有不足之處，請領(lǐng)導(dǎo)指出,，并幫助我改正,。

二年級第二學(xué)期語文教學(xué)工作計劃篇二

一、班級情況分析

從上學(xué)期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的,，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低,，成績非常差,。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個別學(xué)生進步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié),，積極,，先進的班集體。

二,、本學(xué)期目標：

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、鞏固良好班風(fēng),，完善班級管理制度,，凝聚、挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作,，建立良好的新型師生關(guān)系,。

三，具體措施

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,，直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。

(3)利用空余時間進行家訪，及時與家長交流情況,，統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性，鼓勵他們再上一個臺階,。

(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。

(二)常規(guī)工作：

(1)積極開展各項評比活動,，形成比,、學(xué)、趕,、幫的風(fēng)氣,，人人爭做“陽光學(xué)生”。

(2)適當調(diào)整班干部組織,，定期舉行班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學(xué)生的心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會,，了解社會，增強他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識,。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

3,、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。

4,、加強學(xué)生早自修,、午自修,、晚自修等時段的自主管理,。

(四)活動安排：

2月：利用班會時間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,，對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育,，及時總結(jié)，揚長避短,。

3月：積極開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的活動，通過學(xué)雷鋒活動,，形成人人關(guān)心集體,、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時做好社會實踐的紀律教育和安全教育工作,，提高班級整體面貌。

4月：開展緬懷烈士活動,，有效利用學(xué)校寶貴教育資源，重溫學(xué)校的革命歷史,，把烈士的理想行為與自己對照,，牢固樹立努力進取的意識。同時做好復(fù)習(xí)工作,，迎接期中考試,。

5月：對期中考試進行分析總結(jié),，對有進步的同學(xué)要表揚,、鼓勵，對成績不理想的同學(xué),，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,，對學(xué)生進行集體主義教育,，積極參加校園吉尼斯活動，為班級爭光添彩,。

6月：對整個班級的學(xué)習(xí)情況進行針對性總結(jié),，做好期末考試動員和結(jié)束工作,。

7月：準備期末考試及考風(fēng)考紀教育,。

二年級第二學(xué)期語文教學(xué)工作計劃篇三

高二年級是整個高中階段承上啟下的一年，高二下學(xué)期的教學(xué)與管理更是學(xué)生進一步夯實基礎(chǔ),，為迎戰(zhàn)高三做好充分準備的關(guān)鍵性的一個學(xué)期,。我們本著慎重、嚴謹,、務(wù)實和高度負責(zé)的態(tài)度,，在認真總結(jié)上學(xué)期工作得失的基礎(chǔ)上，結(jié)合本年級的實際情況,，制定本學(xué)期的工作計劃,。

緊緊圍繞學(xué)校的工作計劃，以新課程理念作為指導(dǎo),，深入貫徹“四有”生本課堂精神,，深化課堂教學(xué)改革，著力進行分層教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益,。在學(xué)生管理上創(chuàng)新機制,，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，以班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力,，促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。在教師管理上側(cè)重于制度建設(shè)，規(guī)范教師的教學(xué)行為,，狠抓教學(xué)常規(guī)落實與檢查,，認真執(zhí)行課堂教學(xué)改革的各項措施,努力提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期我們高二年級組,，將以學(xué)校的“狠抓質(zhì)量教育”為目標,，以本學(xué)年的工作計劃為指導(dǎo)，以高三的理念,，高三的思路,，高三的做法為參考，全面貫徹落實學(xué)校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容,，結(jié)合高二年級特點,，扎扎實實開展工作，為進入高三打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。

1,、教師：倡導(dǎo)“愛心、責(zé)任心,、榮譽感,、有協(xié)作、重奉獻”的團隊精神,；加強專業(yè)學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平；深化課堂教學(xué)改革,，把數(shù)量降下來,，質(zhì)量提上去，把方法教給學(xué)生,，把時間還給學(xué)生,，促進教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

2,、學(xué)生：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，營造刻苦學(xué)習(xí)、努力進取,、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng),；開展道德品質(zhì)和理想情操教育，努力讓學(xué)生做到遵規(guī)守紀,、講究禮儀,、學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)正,、成績優(yōu),。

3、教學(xué)：加強分層教學(xué),，分類推進的研究,，全面提高學(xué)習(xí)成績；切實做好尖子生的培養(yǎng)和提高以及潛能生的輔導(dǎo)工作,。同時做好學(xué)困生的幫扶工作及特殊學(xué)生的管理和轉(zhuǎn)化工作,。

4、管理：創(chuàng)新思想,，認真落實本年級制定的“高一抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，高二抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，高三抓理想前途教育”的三步走戰(zhàn)略,，以高三的理念,，高三的思路，高三的做法為參考,，嚴格制度管理,，為進入高三打好基礎(chǔ)。

1．加強學(xué)生的思想政治素質(zhì)教育,，開學(xué)初通過年級組會議,、班會、墻報,、黑板報等途徑,，加強對學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀教育,，本學(xué)年重點開展目標教育,，教育學(xué)生樹立正確的人生目標，激發(fā)學(xué)生的成材欲望,，大力整治學(xué)生的服飾儀表等,，全面落實“行為求美、人性向善,、特長發(fā)展,、精神充實、心靈和諧”的五維德育目標，為學(xué)生學(xué)習(xí)有目標,，行為有方向奠定基礎(chǔ)。

2．加強道德素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，開展集體主義教育，建立良好的班級集體活動。通過教育、訓(xùn)練和主題班會的討論,，利用“五星”學(xué)生評比、優(yōu)秀班級授旗等形式大力弘揚正氣，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和集體榮譽感,。全力打造“書香班級,、愛心班級,、自治班級”。

3．加強良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。充分利用學(xué)校心理咨詢中心的功能,，加強心理健康教育,，通過心理知識講座、輔導(dǎo)報告和高中生心理健康問題系列教育片等方式，逐步提高學(xué)生的自我調(diào)節(jié)和控制能力。要求班主任平時有意識地對學(xué)生進行心理素質(zhì)教育,，教育學(xué)生具備良好的心理狀態(tài)，能適應(yīng)外界情況的變化,，能夠承受勝利和失敗的考驗,，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮,。

4．加強法制教育和安全教育,。引導(dǎo)學(xué)生遵紀守法,，熱愛生活,，珍惜生命。

5,、加大年級管理力度——加強學(xué)生管理，打造良好的年級學(xué)風(fēng),。

（1）嚴格執(zhí)行《遠安一高學(xué)生一日行為規(guī)范》的相關(guān)標準,，堅持不懈抓好班級常規(guī)管理,，以班級月考核為抓手，加大早讀,、大課間,、午休、自習(xí),、就寢的管理力度,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

（2）配合學(xué)校開展文明進餐,、文明用語系列教育活動，教育學(xué)生講禮貌,、講誠信,、尊重他人、自尊自愛,，增強學(xué)生的文明意識,。

（3）加強學(xué)生儀表管理，對男女生留長發(fā),、染發(fā),、佩戴首飾、穿拖鞋等現(xiàn)像堅決治理,。

（4）加強課間紀律的管理,，對竄班竄級、抽煙,、打架斗毆等違紀等行為進行嚴格管理,。

（5）大力整頓自習(xí)紀律，年級組每天巡查,，針對各班情況和科任老師或班主任交流,，并聯(lián)手整頓。班主任堅持每天教育每一位遲到或自習(xí)違紀的學(xué)生,。堅持年級主任談話制,，做好嚴重違紀和屢教不改學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作。

1,、加強學(xué)生的學(xué)習(xí)過程管理

（1）繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育,。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進學(xué)生成績?nèi)嫣嵘那疤釛l件,。本學(xué)期還要以高標準,、嚴要求狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮尖子生“帶”的作用，做好后進生的.轉(zhuǎn)化,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力,，使各層次學(xué)生成績都有提高。

（2）加強學(xué)習(xí)目標的教育,。班內(nèi)因人而異設(shè)計學(xué)習(xí)目標,，發(fā)揮目標的激勵作用，讓學(xué)生在目標的帶動下,，通過發(fā)奮努力,，不斷地提高自己的學(xué)習(xí)水平。使優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)成績有大的進步,，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,，并能主動的去學(xué)習(xí)。

（3）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。根據(jù)各學(xué)科學(xué)習(xí)特點,，制定本年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育方案。

2,、全面落實學(xué)校課堂教學(xué)改革要求,，規(guī)范教師教學(xué)管理。

（1）教書育人,、雙管齊下：在繼續(xù)加強常規(guī)教學(xué)檢查,，落實好備、教,、批,、輔、改等環(huán)節(jié)的前提下,，倡導(dǎo)全體任課教師都要對學(xué)生管教管導(dǎo),，不再把事情只往班主任那推，實現(xiàn)全員參與,，全程管理的格局。

（2）分層教學(xué),、整體推進：鑒于生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜,、層次相差甚大，統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學(xué)實際,，為此年級組在學(xué)校的指導(dǎo)下將采取三個“分層”要求,，實施整體推進工作。一是課堂教學(xué)上的分層要求,。教師應(yīng)根據(jù)不同類型學(xué)生選擇不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)難度,，在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后，在補充知識方面盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生。尤其是象數(shù)理化等一些弱勢學(xué)科要根據(jù)學(xué)生的實際情況,，明確提出哪些他們必須掌握,、哪些可以選學(xué)、哪些可以放棄,，確保課堂上每個學(xué)生都有所收獲,。二是作業(yè)布置上的分層要求。教師在吃透學(xué)生的前提下,，認真篩選習(xí)題和補充題,，按照必做、選做,、參考等幾個層次去要求學(xué)生,，使每個學(xué)生在要求上有明確的目標和任務(wù)，從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。三是學(xué)習(xí)評價上的分層要求,。教師在對學(xué)生各個方面，特別是學(xué)習(xí)的評價上應(yīng)有不同的標準,，評價應(yīng)以發(fā)展程度為標準,，有所進步就應(yīng)給予肯定和鼓勵，不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和成績標準來衡量他們,，這樣不但不切合實際,，還會挫傷他們的自尊心和進取的信心。

（3）認真落實學(xué)?！鞍褦?shù)量降下來,，質(zhì)量提上去，把方法教給學(xué)生,，把時間還給學(xué)生”的要求,，注重教學(xué)方法的研究和革新，提高教學(xué)的針對性和有效性,。

（4）加大巡課力度,，強化教學(xué)常規(guī)管理。

1,、強化備課組職能,，加強備課組管理，全面提高教師教育教學(xué)水平,。充分利用外出學(xué)習(xí),、集體備課等形式，加強教師的交流與合作,，提高備課組的整體業(yè)務(wù)水平和職業(yè)技能,；做好師生結(jié)對工作,，促進青年教師快速成長；進一步做好教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督與檢查,，保障教學(xué)過程的規(guī)范性和實效性,。

2、進一步加強班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)進程,，提高年級管理人員的專業(yè)素養(yǎng)和戰(zhàn)斗力20xx年婦幼保健工作計劃工作計劃,。堅持班主任例會制度，總結(jié)上周工作,，反思工作中的得與失,，安排部署下周任務(wù)，提高工作的預(yù)見性和針對性,；關(guān)心青年班主任的成長,，及時了解他們的工作狀態(tài)和思想變化，給予必要的指導(dǎo),，幫助他們排解工作和思想上的困惑,，分擔(dān)班級管理中的負擔(dān)；利用班主任論壇,、例會,、座談會學(xué)習(xí)名師的教育方法，分析年級管理中出現(xiàn)的典型案例,，讓班主任在討論和交流中提高,，在借鑒和反思中提升自己的管理能力。

本學(xué)期是整個高中階段的關(guān)鍵時期,，本學(xué)期工作的好壞會直接對升入高三以后的教育教學(xué)管理產(chǎn)生深遠的影響,，所以各項工作都要抓緊、抓嚴,、抓細,、抓實。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心幫助與指導(dǎo)下,，經(jīng)過全體老師的共同努力,，年級的各項工作必將邁上一個新的臺階。

二年級第二學(xué)期語文教學(xué)工作計劃篇四

（一）指導(dǎo)思想

認真學(xué)習(xí)教育綜合改革方案,，以“創(chuàng)新,、協(xié)調(diào)、綠色,、開放、共享”為發(fā)展理念,，認真修訂實施“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃,，辦讓師生、家長、社會滿意的學(xué)校,。

（二）工作重點

1,、圍繞“讓每一個孩子插上創(chuàng)造的翅膀”辦學(xué)理念，豐富完善科技校本課程,，開展各類教育教學(xué)活動,，進一步推進德育課程一體化改革進程。

2,、依托集團化,、委托管理項目，加強課程建設(shè),，完善課程規(guī)劃,。建立有利于提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的考核與激勵機制，逐步實現(xiàn)“高效課堂”的目標,。

3,、加強教研組與備課組建設(shè)，開展教師基本功大賽和校本培訓(xùn)項目,，提升教師基于課程標準教學(xué)與評價的能力,。

（一）德育工作

1、用好主題教育月教育平臺和廣播臺的陣地,。以“雙周行規(guī)導(dǎo)訓(xùn)”為抓手,，不斷規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣；開拓主題教育的時空,，注重過程的體驗和實踐，讓教育更接地氣,。

重點活動：正月的民俗活動和愛心募捐,；科技月里體驗與學(xué)習(xí)；藝術(shù)月的節(jié)目展演,；讀書月的分享與評比,。

2、以“學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)造”為培養(yǎng)目標,，深化少先隊爭科技章活動,。發(fā)揮少先隊組織作用，完善大隊部基礎(chǔ)建設(shè),，細化大隊部室功能,，提升小干部的能力,。

3、心理健康教育

在20xx年校心理健康教育達標校創(chuàng)建成功的基礎(chǔ)上,，落實專兼職人員,，將心理健康教育落實到課堂、落實到專題教育陣地,，進一步完善心理健康室的常規(guī)建設(shè)（制度建設(shè),、隊伍建設(shè)、硬件建設(shè),、檔案資料建設(shè)）,。

4、班主任隊伍建設(shè)

根據(jù)時代發(fā)展的變化,，輸送更多的優(yōu)秀青年到班主任隊伍中去,。注重班主任團隊的培訓(xùn)，從家庭教育指導(dǎo),、網(wǎng)絡(luò)輿情控制,、特殊學(xué)生關(guān)愛等不同專題梳理班主任工作的典型案例，開展體驗式培訓(xùn),，提高現(xiàn)代班主任應(yīng)對各種教育新問題的認識與技能,。

5、家庭教育指導(dǎo)

利用好家委會資源,，組織家長參與到學(xué)校建設(shè),、學(xué)校管理、教育教學(xué),、學(xué)生管理及各項文體藝術(shù)活動和學(xué)校評價,、教師評價、學(xué)生評價中,，發(fā)揮家長的聰明才智和監(jiān)督職能,，拓展家長全方位參與學(xué)校工作空間。

6,、安全教育

從公共衛(wèi)生安全事件防范,、防火、防震,、防襲,、預(yù)防人員聚集踩踏等意外事故以及應(yīng)對極端天氣等多種情況進行安全教育,，完善各類安全預(yù)案，定期開展安全演練,，明確各級崗位責(zé)任,。

（二）課程建設(shè)

1、依托教育局課程建設(shè)要求,，推進課程建設(shè)。進一步完善課程規(guī)劃,，本學(xué)期繼續(xù)探索基礎(chǔ)性學(xué)科語文,、數(shù)學(xué),、英語等融入校本“啟創(chuàng)”的總體框架并完善相應(yīng)的學(xué)期課程綱要,，點上做好配套的微課程。

2,、組織教師進行學(xué)期課程綱要撰寫的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),，了解撰寫學(xué)期課程綱要對于教師把握課程標準，基于課程標準開展教學(xué)與評價的意義,。

3,、以校本拓展型課程建設(shè)小組為核心，開展校本拓展型課程的聽課,、研討等活動,，深入調(diào)研該項工作的實施情況，促進校本拓展型課程設(shè)置符合學(xué)校育人目標,、實施過程精益求精,，凸顯學(xué)校辦學(xué)特色。

著力打磨2—3個有發(fā)展?jié)摿蛯W(xué)校特色的課程,，逐步形成特色鮮明,、特長受師生歡迎的師資隊伍。

4,、完善拓展課,、探究課、午會課,、每日一寫的常規(guī)評價機制,，使師生的綜合能力得到提升。

（三）教學(xué)工作

1,、在強調(diào)基于標準的教學(xué)與評價的教研背景下,，進一步加強教研大組與備課組活動。保證大組活動時間,，落實備課組活動時間,。每學(xué)期大組活動應(yīng)有研究專題，圍繞專題應(yīng)開展有針對性的研究課,。備課組活動在有專題的同時應(yīng)不放松常規(guī),，對組內(nèi)備課,、作業(yè)、練習(xí)等環(huán)節(jié)應(yīng)在基本統(tǒng)一的基礎(chǔ)上不斷優(yōu)化,。教導(dǎo)處加強對教研（備課）組活動的考核有效性研究,，不斷完善考核標準，擴大考核參與面,。

2,、繼續(xù)開展基于課程標準的評價的研究,，努力體現(xiàn)過程性評價,。繼續(xù)實施推門課，關(guān)注家常課的教學(xué)情況及學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，作為教師考核重點之一,。

3、對輔導(dǎo)工作開展調(diào)研,，一方面對上學(xué)期的檢查情況進行梳理,，收集有效輔導(dǎo)案例；另一方面深入了解本學(xué)期各科輔導(dǎo)情況,，分別從點和面上對輔導(dǎo)工作提出建議與策略,，提升輔導(dǎo)的針對性和有效性。

4,、開展教學(xué)基本功大賽,，結(jié)合區(qū)公開課、教研組研究課,、積極參與教育部“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動,，開展網(wǎng)上“曬課”,，進一步推進信息技術(shù)融入教學(xué),，提升教師運用信息技術(shù)改進教育教學(xué)的意識與能力。

5,、討論《xx小學(xué)骨干教師評選標準》，推選第一屆學(xué)校骨干教師團隊,，發(fā)揮引領(lǐng)作用,。

（四）管理工作

1、注重學(xué)校章程的完善與落實，不斷加強師德建設(shè),、規(guī)范師德行為,，聯(lián)手黨工團，開展社團活動,，召開青年教師家長座談會,，聚焦成長故事，凝聚成長力量,。協(xié)助做好工會換屆改選工作。

2,、充分用好各類聯(lián)動發(fā)展平臺（集團化,、委托管理）,，讓各級各類教師在發(fā)揮作用同時進一步提高專業(yè)水平提升職業(yè)素養(yǎng)。

3、構(gòu)建學(xué)習(xí)型團隊,。分類安排教工集體學(xué)習(xí)時間,，以四次集中學(xué)習(xí)為一個輪次,，每輪安排一次教研大組活動,、一次工會觀摩學(xué)習(xí)或社團活動,、兩次集中的（政治,、業(yè)務(wù)）學(xué)習(xí)或年級組學(xué)習(xí),。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好教工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、政治學(xué)習(xí)、身心健康,、團隊建設(shè)的關(guān)系,，優(yōu)化集中學(xué)習(xí)。

4,、科研工作

（1）著手區(qū)級一般課題《創(chuàng)造教育觀視野下學(xué)校教教學(xué)整體改革的探索》的結(jié)題。

（2）開展新一輪區(qū)級課題申報工作和校級課題的申報工作,。

5、根據(jù)市教委一年級招生新的實施辦法,，結(jié)合區(qū)學(xué)生綜合評價平臺的操作,，逐步完善學(xué)生學(xué)籍、評價等各方面信息,。

6、保障工作

（1）隨著學(xué)校設(shè)施設(shè)備的不斷添置與更新,，健全與完善相應(yīng)的規(guī)章制度，同時強化后勤人員職責(zé),，發(fā)揮好管理服務(wù)的崗位作用。

（2）加強校園安全管理,，認真落實安全校園工作計劃，完善安全技防設(shè)施,，落實各項消防制度。

（3）繼續(xù)督促食堂良好運行,，把好食品衛(wèi)生安全關(guān)，提供師生可口營養(yǎng)的菜肴，提高師生滿意率,。

（4）繼續(xù)規(guī)范教育收費，嚴格經(jīng)費管理,、規(guī)范財產(chǎn)管理,。

（5）繼續(xù)創(chuàng)設(shè)規(guī)范優(yōu)美的語言環(huán)境,，繼續(xù)開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作,。

二年級第二學(xué)期語文教學(xué)工作計劃篇五

我校英語教學(xué)以提高教育教學(xué)效益為中心，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，全面推進素質(zhì)教育,。 結(jié)合小學(xué)英語教學(xué)的特點，主要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣，著重培養(yǎng)學(xué)生英語基礎(chǔ)語言能力和英語語感能力,，循序漸進地建立起英語語言思維能力，為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)英語打下良好基礎(chǔ),。

以聽為首,，以聽助說，聽說整合,，聽說領(lǐng)先，讀寫跟上,，廢止“聾啞英語”,。教師全情參與課堂，建立新型的師生關(guān)系,，創(chuàng)造一種有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的氛圍，高質(zhì)量的上好每一堂英語課,，使知識、技能,、興趣,、音樂、情感,、享受融為一體，讓學(xué)生在身心愉悅的狀態(tài)中掌握知識,，在玩中體驗，在體驗中享受成功,，在成功中激發(fā)潛能。

四年級共4個班,，他們已經(jīng)有了一年半的學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，但班上學(xué)生的`英語學(xué)習(xí)效果有差異,。這需要老師在教學(xué)過程中注意教學(xué)方法和教學(xué)手段的調(diào)整,。還必須注意的是個別學(xué)生上課時的控制能力差、思想注意力不集中,。所以在今后的教學(xué)中，應(yīng)面向全體學(xué)生,，針對個別學(xué)生,，使用適當方式,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，充分調(diào)動他們的自主能動性,、積極性,，并發(fā)揮團隊協(xié)作精神,，營造互幫互助,，共同學(xué)習(xí)英語的環(huán)境,。

此套教材全書共分10個模塊,。每個模塊分兩個單元,，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容,，第二單元提供若干任務(wù)型練習(xí),，包括歌謠和小詩。通過對歌謠和小詩的學(xué)習(xí),，一是培養(yǎng)學(xué)生的語感和節(jié)奏感；第二是提高發(fā)音的正確性,；第三通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠，介紹一定的西方文化,。

本冊書特設(shè)計了一些日常生活中使用頻率最高的詞句。課文中所有內(nèi)容都是依據(jù)語用,、語境和語義相結(jié)合的原則而呈現(xiàn)的,，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)時，應(yīng)積極參與到老師特設(shè)的語用和語境中,，掌握語句和詞語的基本語義，逐步獲得最基本的運用英語的能力,。

1、通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生能聽懂,、會說一些簡單的日常交際用語,，并能在情境中運用。

2,、使學(xué)生掌握一定數(shù)量的單詞,，掌握生詞的讀音,、書寫及中文意思,。

3、通過歌曲,、游戲,、歌謠、游戲,、制作等活動鞏固所學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,。

1、重點：

①四會句型,、單詞,。

②在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù),。

③運用所學(xué)的日常交際用語進行簡單的日常交流,，并做到大膽開口，積極參與,，發(fā)音清楚,，語調(diào)正確。

2、難點：養(yǎng)成良好的聽英語,、讀英語,、說英語的習(xí)慣。

1,、課前做充足準備,，認認真真上好每一節(jié)課。

2,、積極參與教研會,，認真聽取組員各種好建議。

3,、不斷充足自己,，豐富理論，提高實踐的能力,。

4,、分層次教學(xué)，分層次布置作業(yè),，設(shè)計全面,、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔,、規(guī)范、正確地書寫,。實行開放式教學(xué)方式,，讓每個學(xué)生在參與交流中提高英語交際水平，同時提高學(xué)習(xí)興趣和合作能力,。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，采用“任務(wù)型”教學(xué)法,，讓不同層次的學(xué)生都能充分體驗到成功給他們帶來的樂趣,。

6、開展一對一互助活動,。

7、及時批改作業(yè),，并及時做到反思,，找出共性問題,。

8,、訓(xùn)練和提高學(xué)生能聽懂一些日常生活對話，能用英語進行簡單交流,。