人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

教師表?yè)P(yáng)信好處篇一

您好,！

我是貴校四年級(jí)五班學(xué)生張杰的家長(zhǎng),。昨天，在學(xué)校的第二屆感恩節(jié)上,，我的孩子被評(píng)為學(xué)校的孝敬之星,，作為家長(zhǎng)我們感慨頗多。的確,，正如您所說(shuō)的那樣,，一個(gè)人惟有學(xué)會(huì)感恩，感謝生活,，感謝父母,、感謝師長(zhǎng)，感謝一切給予自己幫助的人,，他才會(huì)更加熱愛(ài)生活,，關(guān)愛(ài)他人,。

雖然我知道這薄薄的幾頁(yè)信紙根本無(wú)法承載我心中的感激之情,，無(wú)法完全說(shuō)出我所有的感慨，但我仍然想在被學(xué)校定為感恩節(jié)的這天給您寫(xiě)信,，我要感謝學(xué)校,、感謝老師，感謝你們對(duì)我孩子的培養(yǎng)和教育,，是你們讓我的孩子成為一個(gè)各方面都比較優(yōu)秀的孩子,。謝謝你們！

說(shuō)起來(lái)我的孩子在東辰已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了4個(gè)年頭了，四年來(lái),，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，給我們帶來(lái)太多太多的的快樂(lè)，孩子的健康成長(zhǎng)讓我們感到無(wú)比的欣慰,。

是東辰點(diǎn)燃了孩子心中那把火炬,，澆灌著孩子心中那棵生命的幼樹(shù)；是老師們教會(huì)孩子學(xué)習(xí)知識(shí),、認(rèn)識(shí)世界,、感受生命；我為我的孩子能夠在東辰求學(xué)而感到由衷的慶幸,，我為他能遇到楊菲老師,、謝強(qiáng)老師、劉輝老師,、萬(wàn)黎老師,、敬雪容老師而感到由衷的欣慰，我要感謝東辰,、感謝您,，感謝您帶出了這么好的一支教師隊(duì)伍。謝謝,！

xxx

xx年x月x日

教師表?yè)P(yáng)信好處篇二

您好,！

值此新春佳節(jié)即將到來(lái)之際，作為貴校一名子弟的家長(zhǎng),，謹(jǐn)在此向您致以節(jié)日的問(wèn)候,，祝您新年萬(wàn)事如意，心想事成,。并對(duì)貴校三（一）班班主任周靜老師的崇高師德和可敬職業(yè)精神提出表?yè)P(yáng),。

我是貴校三（一）班楊笑同學(xué)的家長(zhǎng)，我孩子在貴校就讀期間,，得到了周靜老師的悉心教育,。幾年來(lái)孩子德智體各方面均衡發(fā)展，健康成長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)倍感欣慰自豪,。孩子坦言各方面深受周靜老師的影響，也讓家長(zhǎng)對(duì)周靜老師尊重之感油然而生,。

xx年12月的一天,，我家孩子在住校期間因扁桃體炎引發(fā)高燒，周靜老師及時(shí)將孩子患病的消息告知家長(zhǎng),。然而種種原因,，家長(zhǎng)無(wú)法及時(shí)趕到學(xué)校,。對(duì)此家長(zhǎng)不禁憂心如焚。周靜老師獲知這一情況后,，急忙勸慰家長(zhǎng)不要著急,，并自告奮勇地承擔(dān)起看護(hù)孩子的責(zé)任。

當(dāng)天,，周靜老師代學(xué)生家長(zhǎng)為孩子聯(lián)系醫(yī)生,，看病就診，并主動(dòng)為我們孩子墊付了救治的醫(yī)藥費(fèi),。同時(shí),，周老師始終與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)將孩子就診的各種情況通報(bào)家長(zhǎng),，至晚間十時(shí)半左右,，周老師還來(lái)電告訴家長(zhǎng)，孩子病情穩(wěn)定,，高燒已退,，并已安靜入眠，讓家長(zhǎng)放心,。周末,，當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子活蹦亂跳地從學(xué)校歸來(lái)，家長(zhǎng)不禁為周靜老師這種想家長(zhǎng)之所想,，急家長(zhǎng)之所急的可敬職業(yè)精神深深感動(dòng),。

事后，我來(lái)到貴校,，意欲當(dāng)面酬謝貴校周老師,，均被其婉言謝絕，并稱自己不過(guò)是履行了教師的職責(zé),。作為家長(zhǎng),，在感動(dòng)之余，自思無(wú)以回報(bào),，唯有致書(shū)校長(zhǎng),，以表對(duì)貴校培育了像周老師這樣可親可敬的好老師的殷切謝意，并祝貴校新年大展鴻圖,，事業(yè)興旺,。

xxx

xx年x月x日

教師表?yè)P(yáng)信好處篇三

見(jiàn)信好!

您的孩子，舒鑫,，四年級(jí)上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高,，和以往二、三年級(jí)相比,，有非常大的進(jìn)步。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時(shí)，舒鑫的課堂學(xué)習(xí)效率非常高,。他課堂準(zhǔn)備充分,，不會(huì)在課堂上老師要求畫(huà)角、量角,、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺,、量角器;他在老師要求開(kāi)始作圖、拼角后動(dòng)作迅速,，非常好地完成這些畫(huà)圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識(shí),，仔細(xì)觀察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問(wèn)題,，并且回答得層次分明,，重點(diǎn)突出。

總之,，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步,。作為數(shù)學(xué)老師,，我感到非常高興，特此寫(xiě)表?yè)P(yáng)信給你們家長(zhǎng),，以示鼓勵(lì)!

希望在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，舒鑫能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識(shí)打牢,，堅(jiān)持每天口算,，完成兩道解決問(wèn)題，堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí),，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識(shí),，(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通),，堅(jiān)持每天進(jìn)步一點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步!

數(shù)學(xué)老師：李宏

xxxx年xx月xx日

教師表?yè)P(yáng)信好處篇四

您好！

我是貴園月亮班xx的家長(zhǎng),，入園一年來(lái),，我們欣喜的看到了孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步，也深深感受到了趙xx,、丁xx,、陳xx三位老師的辛勤付出，在此表示衷心的感謝,！

小托班的三位老師專業(yè)敬業(yè),，擅長(zhǎng)溝通,。面對(duì)剛?cè)雸@的幼兒，三位老師用愛(ài)心和耐心引導(dǎo)孩子鍛煉自理能力,，用鼓勵(lì),、賞識(shí)、參與等科學(xué)的教育方法幫助孩子,，把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里?，F(xiàn)如今，每天去幼兒園成為孩子最高興的事情,，小臉上時(shí)常掛著開(kāi)朗自信的微笑,，自理能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力,，趙xx老師對(duì)家長(zhǎng)周到熱情,，同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通，常常晚上八九點(diǎn)還在qq群上答復(fù)家長(zhǎng)的問(wèn)詢和疑惑,，每次春游秋游和家長(zhǎng)開(kāi)放日,，她總是精心準(zhǔn)備，每一個(gè)環(huán)節(jié)和游戲設(shè)計(jì)都獨(dú)具匠心,，我們家長(zhǎng)也從她身上學(xué)到了很多幼兒教育的好方法,。丁老師每天會(huì)把幼兒園的照片傳給家長(zhǎng)看，經(jīng)?！艾F(xiàn)場(chǎng)直播”,，家長(zhǎng)們非常歡迎。陳老師照顧孩子細(xì)致周到,，給孩子梳的小辮子是最最漂亮的,，她是孩子們的貼心好媽媽。

三位老師整天與孩子們相伴左右,，不僅要教授教育教學(xué)課程,，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大,，十分辛苦,，但她們毫無(wú)怨言，總是滿面笑容的把快樂(lè)帶給孩子,。教室里處處是老師們精心設(shè)計(jì)的主題裝飾,，每個(gè)節(jié)日都變換不同的方式營(yíng)造歡樂(lè)的氛圍，色彩鮮艷形象生動(dòng)手工精湛,，真是佩服各位老師的創(chuàng)意和設(shè)計(jì),，常換常新中也深深的感受到了老師們的心血和付出。

她們了解每個(gè)孩子的愛(ài)好偏好,，知道誰(shuí)不吃雞蛋誰(shuí)愛(ài)啃雞腿,；她們對(duì)每個(gè)孩子如數(shù)家珍,，知道誰(shuí)又叮了蚊子包誰(shuí)不敢看動(dòng)畫(huà)片；她們對(duì)每個(gè)孩子呵護(hù)愛(ài)護(hù),，表?yè)P(yáng)有方法批評(píng)有技巧,。作為家長(zhǎng),，需要向她們學(xué)習(xí)的.地方很多,。

孩子睡覺(jué)，知道把鞋子靠床放整齊,，我感受到了老師們的習(xí)慣引導(dǎo),；孩子洗手，知道手心手背指縫指尖都不放過(guò),，我感受到了老師們的細(xì)致照料,；孩子在家重復(fù)小舞臺(tái)的表演，我感受到了老師們教學(xué)有方的專業(yè)水準(zhǔn),；孩子哼唱各種兒歌和童謠,，我感受到了老師們藝術(shù)熏陶的啟蒙教育；孩子額頭的星星睡覺(jué)都不肯摘,，我感受到了老師們?cè)诤⒆有闹械姆至?。每次去幼兒園接送孩子，總看到各位老師在忙這忙那,，沒(méi)有歇息的時(shí)候,，她們默默無(wú)聞、任勞任怨,，用汗水澆灌幼苗,，用心血滋潤(rùn)花朵。

趙xx,、丁xx,、陳xx三位老師，那樣的年輕和美麗,，卻又是那樣的專業(yè)和敬業(yè),，很幸運(yùn)能遇到這么好的老師。感謝園長(zhǎng)的出色領(lǐng)導(dǎo),，感謝三位老師的付出與奉獻(xiàn),。

xxx

xxxx年xx月xx日

教師表?yè)P(yáng)信好處篇五

您好！

我是貴校學(xué)生趙伊琳的家長(zhǎng),。今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情連夜給您寫(xiě)了這封信,，懇請(qǐng)您耐心看完。這封信的目的只有一個(gè)：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，感謝初一四班班主任劉爽老師,！

xxx年10月22日,，上午早自習(xí)期間，趙伊琳同學(xué)由于最近身體不適,，突然流鼻血,，暈倒了。學(xué)生們亂做一團(tuán),，并及時(shí)通知班主任劉爽老師,。劉老師知道后，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng),。在通知家長(zhǎng)的同時(shí),，她沒(méi)有一絲耽擱，自己掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療,。在現(xiàn)今物欲橫流,、金錢至上的社會(huì)，劉老師不怕?lián)?zé)任,、對(duì)學(xué)生視為己出,、甘愿奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我們！

等我們學(xué)生家長(zhǎng)趕到醫(yī)院后,，劉老師并沒(méi)有丟下一切不管,，而是及時(shí)與我們溝通、介紹孩子情況并安慰家屬,、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫,，作為孩子的家長(zhǎng)，見(jiàn)到如此負(fù)責(zé),、如此無(wú)私的老師,，我們又一次被深深的感動(dòng)。

教師,，被喻為太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè),。她對(duì)學(xué)生的言傳身教、一言一行都代表著學(xué)校乃至整個(gè)教育系統(tǒng)的形象,。雖然今天趙伊琳同學(xué)并不是病的很重,，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關(guān)鍵時(shí)刻勇于奉獻(xiàn),、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈妥龇?，再一次向我們學(xué)生家長(zhǎng)生動(dòng)的闡述了教師的偉大和榮譽(yù)！

xxx

xxxx年xx月xx日

教師表?yè)P(yáng)信好處篇六

你們好,，我是xxx小朋友的家長(zhǎng),。孩子在幼兒園已經(jīng)生活學(xué)習(xí)半個(gè)學(xué)期了，每天看著孩子開(kāi)開(kāi)心心地從幼兒園回來(lái)，繪聲繪色的講著幼兒園里有趣的事情,，我由衷的感激蔣園長(zhǎng)和小一班的老師們,。

現(xiàn)如今，所有的擔(dān)心都變的是那么得多余,，每天上幼兒園變成了孩子最快樂(lè)的事情,，基本適應(yīng)了幼兒園的集體生活，并且在各個(gè)方面都有不小的進(jìn)步,，作為家長(zhǎng)我們深深的懂得,，孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步都得益于小一班xx老師，xx老師和xx老師的耐心照顧和正確的引導(dǎo),。

還記得剛?cè)朐旱拿總€(gè)早上都會(huì)哇哇大哭,，情緒低落,，不舍得媽媽的離開(kāi),，xx老師或者xx老師都會(huì)抱著他或者拉著他的小手安慰他；還記得他剛?cè)雸@時(shí)不會(huì)自己吃飯,，xx老師一勺一勺的將飯菜喂到嘴里,；還記得因?yàn)楹⒆迂澩妫瑳](méi)有及時(shí)去小便便在褲子上,，xx老師把孩子的褲子洗干凈,；還記得天冷時(shí)孩子褲子濕了，xx老師用空調(diào)的熱風(fēng)把吹干,；每次孩子生病了,，老師們都會(huì)格外的關(guān)心照顧,，問(wèn)寒問(wèn)暖；還記得感恩節(jié)時(shí)xx老師和張老師教孩子們做的感恩卡片,，第一次收到孩子親手做的卡片，說(shuō)著感恩的話語(yǔ),，讓我們做父母的非常感動(dòng),。

孩子的很多好習(xí)慣都是在幼兒園養(yǎng)成的，玩好玩具知道把玩具放回到玩具箱里,；和小朋友一起玩的.時(shí)不僅玩具可以分享還懂得交換,；見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人會(huì)主動(dòng)的打招呼問(wèn)好。xx老師和張老師還會(huì)主動(dòng)耐心地給我們講解孩子在幼兒園的表現(xiàn),，教我們?nèi)绾稳ヅ囵B(yǎng)孩子的耐心和專注力,。

多少次看到班里的孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏,，老師們從不對(duì)孩子們大喊大叫,，而是像對(duì)待自己孩子一樣，不厭其煩,，認(rèn)真引導(dǎo),，老師們?cè)诤⒆由砩蟽A注太多的愛(ài),。這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長(zhǎng)很放心,。

縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們的感激之情,，衷心的感謝小一班的xx老師，張老師和xx老師,，感謝院長(zhǎng)的辛勤工作,，領(lǐng)導(dǎo)處這樣出色的幼兒園，有了你們,，讓我看到了孩子美好的未來(lái),！

祝福老師們工作順利，身體健康,，萬(wàn)事如意,！

xxx

xx年x月x日

教師表?yè)P(yáng)信好處篇七

你們好！

我們是貴校八（4）班周夢(mèng)圓的家長(zhǎng),，今特借教師節(jié)之際表達(dá)我們?nèi)覍?duì)貴校柳老師由衷的謝意,！

今年暑假期間，周夢(mèng)圓有幸參加了“山西省青少年教育成果展評(píng)”活動(dòng),，分別獲得山西省少兒組聲樂(lè)第一名的好成績(jī),。這些成果的取得，都離不開(kāi)柳老師的辛勤輔導(dǎo)和熱心幫助,。在全省的比賽前,，柳老師認(rèn)真指導(dǎo)周夢(mèng)圓的發(fā)聲方法，仔細(xì)地糾正舞蹈動(dòng)作中的錯(cuò)誤,，并結(jié)合歌曲的內(nèi)在寓意充實(shí)了舞蹈的形體展示,。在輔導(dǎo)的過(guò)程中，柳老師不厭其煩,，直到達(dá)到要求為止,。當(dāng)?shù)弥軌?mèng)圓將到太原參加全省總決賽時(shí)，她更精心地把舞蹈的每個(gè)動(dòng)作又進(jìn)行了推敲,，歌曲的每個(gè)小節(jié),、聲部以及換氣點(diǎn)都做了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，使周夢(mèng)圓在短時(shí)間內(nèi)迅速掌握了發(fā)聲的`技巧,，領(lǐng)悟了形體語(yǔ)言的表達(dá)方式,，歌舞表演水平有了較大的提高。忙完這些,，柳老師才想起要帶發(fā)燒的女兒去醫(yī)院掛水,。

柳老師為了比賽服裝費(fèi)盡周折，除在校內(nèi)尋找，還積極與別的學(xué)校聯(lián)系,。為找適合的比賽服裝放棄了假期休息,，頂著酷暑在庫(kù)房里翻找各種演出服裝，幾件衣服找出來(lái)已是滿頭大汗,。

在此,，我們由衷地感謝柳老師！更感謝紅星中學(xué)培養(yǎng)了這么優(yōu)秀的教師,！我們堅(jiān)信紅星中學(xué)的學(xué)生在你們的教育下,，綜合素質(zhì)必將獲得極大的提高，紅星的明天一定會(huì)更加燦爛,！

再次衷心地謝謝你們,！

此致

敬禮

周夢(mèng)圓家長(zhǎng)

20xx.11.20

教師表?yè)P(yáng)信好處篇八

智者擇校而讀。xxx學(xué)院是一所設(shè)施齊備,，功能齊全,，培養(yǎng)各類技能型人才的搖籃。氣勢(shì)恢宏的教學(xué)樓布局合理,，教室寬敞明亮,，散發(fā)著書(shū)香的圖書(shū)館是同學(xué)們吸取知識(shí)的殿堂，幽雅的環(huán)境是名副其實(shí)的生態(tài)校園,。學(xué)院不僅有優(yōu)美的校園環(huán)境，且有良好的人文環(huán)境,，通過(guò)各種文化活動(dòng)激發(fā)學(xué)生讀書(shū),，服務(wù)于祖國(guó)的豪情，時(shí)時(shí)鼓舞廣大學(xué)子不斷拼搏進(jìn)取,，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍,，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的教育功效。校園環(huán)境為莘莘學(xué)子們的學(xué)習(xí)與生活提供了保障,。

特色的“三元制”教學(xué)模式和“雙證”就業(yè)“訂單學(xué)院”的特色提高了學(xué)院的知名度,，成績(jī)突出，獲得社會(huì)的認(rèn)可和好評(píng),。

冬去夏來(lái),，轉(zhuǎn)眼間學(xué)生就要離校走上實(shí)習(xí)崗位。入學(xué)以來(lái),，在學(xué)院教師培養(yǎng)教育下,，學(xué)生的思想品德、文化技能和綜合素質(zhì)得到全面提高,，成為一技之長(zhǎng)的有用之人,。這個(gè)客觀存在的事實(shí)，說(shuō)明舍近求遠(yuǎn)當(dāng)初的擇校是無(wú)悔的選擇。

古人云：“好酒不怕巷子深”就是這個(gè)道理,，花開(kāi)技師學(xué)院省外香,。

在升學(xué)道路上，每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)都會(huì)根據(jù)個(gè)人條件有自己的選擇,，尤其是經(jīng)過(guò)認(rèn)真對(duì)比后的選擇,。__學(xué)院招生辦的幾位老師工作都主動(dòng)熱情，接電話首問(wèn)老師更是有問(wèn)必答,，有求必應(yīng),，且效率快。其中的一位溫老師和另一位李文朝老師給人留下親切,、熱情的良好印象,。招生辦老師之所以能互相配合，把團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮好,，一定有一位身教勝于言教的好帶頭人,。

學(xué)院汽車工程系班主任王建老師，也是一位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,。他管理的幾個(gè)班共有100多名學(xué)生,，而作為一名學(xué)生家長(zhǎng)，每次打電話想了解學(xué)生在校情況時(shí),，他總能把學(xué)生思想品德,、紀(jì)律、學(xué)習(xí)情況給予詳細(xì)介紹,，這是很不容易的,。“冰凍三尺,，非一日之寒”,，這位王建老師日常工作只有做到以班為家，能深入細(xì)致地和同學(xué)們談心,，交流,，做好思想工作，才能心中有數(shù),，了解學(xué)生情況,。

從家長(zhǎng)角度看，學(xué)院招生辦和王建老師是學(xué)院文明窗口的代表,。從外省人角度看,，學(xué)院招生辦和王建老師又是山東文明窗口的代表之一。

從目前情況看,，我國(guó)大多數(shù)企業(yè)已逐漸由依靠傳統(tǒng)的資本勞動(dòng)力等基礎(chǔ)生產(chǎn)要素轉(zhuǎn)向倚重于知識(shí)信息,、技術(shù)專業(yè)化的人才力資本等生產(chǎn)要素,，企業(yè)人力資源管理不斷重視。

學(xué)院好比一座工廠,，學(xué)生就是產(chǎn)品,，學(xué)生素質(zhì)差，不適銷對(duì)路,，就不會(huì)受市場(chǎng)歡迎,。學(xué)院不僅把學(xué)生招得進(jìn)，而且必須讓符合條件的學(xué)生就業(yè)有望,。學(xué)院根據(jù)市場(chǎng)需求,，立足于辦學(xué)應(yīng)該辦有特色學(xué)院，設(shè)有特色的專業(yè),，培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生,，以經(jīng)得起市場(chǎng)的檢驗(yàn)。

學(xué)院在完成正常教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，通過(guò)課程整合,，利用現(xiàn)有幾個(gè)實(shí)訓(xùn)中心來(lái)滿足各專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的需求。使學(xué)生們既是擁有一定理論功底和身懷一門或多門技能的中級(jí)工,、高級(jí)工和技師,。學(xué)院與省內(nèi)外多家知名企業(yè)聯(lián)姻交流合作，使學(xué)生持“雙證”畢業(yè),，能選擇到自己較滿意的企業(yè)就業(yè),，增加學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，為學(xué)生構(gòu)筑更為廣闊的就業(yè)空間,。

訂單學(xué)院“雙證”就業(yè)特色,，是技師學(xué)院把招生、畢業(yè),、就業(yè)完美的結(jié)合，解除了學(xué)生入學(xué)的后顧之憂,，做到市場(chǎng)需求滿意,，用人企業(yè)滿意，學(xué)生家長(zhǎng)滿意,。

技師學(xué)院黨委,、技師學(xué)院在省黨委、省的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)全院教職工的努力,，用他們辛勤的勞動(dòng)交了一份完整的答卷。

國(guó)以才立,，政以才治,，業(yè)以才興,，人力資源具有戰(zhàn)略性，決定性,，基礎(chǔ)性的作用,。人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，技術(shù)進(jìn)步,。經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)對(duì)人力資源提出質(zhì)和量的要求,。可以說(shuō),，人力資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展是互相促進(jìn),，相輔相成。我國(guó)對(duì)技術(shù)力量需求已從初級(jí)型轉(zhuǎn)向高級(jí)工,、技師,、高級(jí)技師，這就是市場(chǎng)的變化和需求,。從歷史看,，雖然技師學(xué)院在過(guò)去的幾年里為社會(huì)培養(yǎng)、輸送大批高級(jí)工,、技師,，取得了較大成績(jī)，但在現(xiàn)有的教學(xué)層次上增設(shè)一至兩年制高級(jí)技師進(jìn)修班是可行而必要的,。目前,，在全國(guó)高等技能教育院（校）開(kāi)設(shè)高級(jí)技師進(jìn)修班尚屬少有。

另：建議技師學(xué)院在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,，開(kāi)設(shè)下列短期培訓(xùn)班：

1,、已獲得中級(jí)工需向高級(jí)工升級(jí)的；

2,、已獲得高級(jí)工需向技師升級(jí)的,；

3、已獲得技師需向高級(jí)技師升級(jí)的,。

個(gè)人認(rèn)為,，現(xiàn)有的有利條件是：

2、學(xué)院擁有先進(jìn)的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)設(shè)施,；

3,、信息化建設(shè)在同類院校中居領(lǐng)先地位；

4,、多年積累和努力有完善的管理制度和良好的后勤服務(wù),。

學(xué)院的資源優(yōu)勢(shì)和兩個(gè)假期的利用都是辦好短期培訓(xùn)的有利條件?；仡櫦紟煂W(xué)院多年努力工作所取得的各項(xiàng)成績(jī),，展望技師學(xué)院明天美好的前景,，都是省委、省領(lǐng)導(dǎo)的必然結(jié)果,。

今天的技師學(xué)院正以其管理嚴(yán),、教風(fēng)良、學(xué)風(fēng)好,、校風(fēng)優(yōu),、質(zhì)量高而聞名海內(nèi)外，得到了社會(huì)各界和廣大家長(zhǎng)的贊譽(yù),。

此致

敬禮,！

xxx

日期：20xx年xx月xx日

教師表?yè)P(yáng)信好處篇九

首先，祝你們身體健康,！天天開(kāi)心,！

假期已經(jīng)結(jié)束了，親愛(ài)的寶貝,，爸爸媽媽在認(rèn)真的給你寫(xiě)表?yè)P(yáng)信,，相信你一定能夠聽(tīng)到的，從你出生的那一刻起,，爸爸媽媽就因?yàn)槟愕牡絹?lái),，感到了無(wú)與倫比的幸福與快樂(lè)。孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開(kāi)老師的教育,，所以給孩子寫(xiě)一封表?yè)P(yáng)信,，讓表?yè)P(yáng)給孩子信心，讓表?yè)P(yáng)給孩子動(dòng)力,，我希望在表?yè)P(yáng)聲中越來(lái)越可愛(ài),！越來(lái)越自信！親愛(ài)的寶貝,，中班里你已經(jīng)度過(guò)了半年的時(shí)間,，你已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。

爸爸媽媽要夸夸你,，因?yàn)槟阌辛岁P(guān)心別人的想法,。寶貝上幼兒園已經(jīng)有1年半了，生活中已經(jīng)形成了良好的行為習(xí)慣和作息規(guī)律,。生活里你是一個(gè)體貼、細(xì)心的小女孩,，每次媽媽做飯,，可愛(ài)的你總要跑到廚房說(shuō)："媽媽辛苦了"；媽媽值班回來(lái)時(shí),，你會(huì)說(shuō)："媽媽你很累了吧,？快歇會(huì)兒吧",；爸爸每天上班，你都要跑到門口說(shuō)："爸爸開(kāi)車注意安全呀,。"爸爸媽媽聽(tīng)了你的這些話,，幸福隨之溢得滿滿的，心里暖暖地,，甜甜的,。

爸爸媽媽還要夸夸你，因?yàn)槟愣拿髦v禮貌,。在你跟小朋友玩耍的時(shí)候不小心碰到小朋友時(shí),，你會(huì)非常小心的對(duì)她說(shuō)："對(duì)不起，我不是故意的,，請(qǐng)你原諒,！"；爸爸媽媽送你禮物的時(shí)候,，你知道說(shuō)："爸爸媽媽謝謝您,，我不會(huì)亂要東西的。",；跟小伙伴玩耍時(shí)能主動(dòng)把自己的玩具和故事書(shū)借給小伙伴玩,；在外面碰見(jiàn)爸爸媽媽的朋友，都能主動(dòng)打招呼,；看來(lái)已經(jīng)能夠跟小朋友友好的相處了,。

爸爸媽媽特別感謝機(jī)關(guān)幼兒園，感謝你的三位老師,，是她們教給你如何做一個(gè)真正懂文明講禮貌的孩子,。總之在你的眼里,，幼兒園已經(jīng)成為了你的另外一個(gè)家,。感謝孫老師，大劉老師,，小劉老師,，教給你知識(shí),，教育你懂得禮儀,，幫助你養(yǎng)成好的習(xí)慣,。

最后,，希望寶貝在xx年里更加努力,，改掉壞毛病,，讓媽媽寫(xiě)下你更多更好的表現(xiàn),。,，加油,！加油哦,！

媽媽

教師表?yè)P(yáng)信好處篇十

清風(fēng)送爽，丹桂飄香,，第32個(gè)教師節(jié)在無(wú)邊的秋色中悄然而至,。值此佳節(jié)來(lái)臨之際,，學(xué)校校長(zhǎng)某某某攜領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員特向全學(xué)區(qū)62名教師致以節(jié)日的問(wèn)候和美好的祝愿,！

過(guò)去一學(xué)年,，在全體教師的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階：“兩基”工作高質(zhì)量通過(guò)市政府的復(fù)查驗(yàn)收,；隊(duì)伍建設(shè)成果進(jìn)一步鞏固,；校園文明衛(wèi)生建設(shè)呈現(xiàn)出新勢(shì)態(tài)；以教學(xué)管理,、學(xué)生管理和村小管理為主要內(nèi)容的常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化,；課改工作扎實(shí)深入推進(jìn)；教學(xué)成果《構(gòu)建學(xué)生自主管理的實(shí)踐模式》獲得省政府二等獎(jiǎng),；教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，畢業(yè)班綜合質(zhì)量再獲縣級(jí)獎(jiǎng)。

學(xué)生住校工作得到市縣領(lǐng)導(dǎo)和廣大學(xué)生家長(zhǎng)的充分肯定,；學(xué)校債務(wù)進(jìn)一步化解,；校領(lǐng)導(dǎo)班子連續(xù)兩年被局黨委評(píng)為“四好班子”，上述成績(jī)的取得,，主要是全體教師的忘我工作,、不懈努力和無(wú)私奉獻(xiàn)。實(shí)踐再一次證明,，我們玉峰小學(xué)的教師隊(duì)伍,，是一支師德高尚、素質(zhì)全面、有戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍,，是一支喜歡做事,、能夠做事、做得好事的隊(duì)伍,，是一支值得信賴和依靠的隊(duì)伍,。我們堅(jiān)信，有了你們,，我校工作必將一年邁上一個(gè)新臺(tái)階,，迎來(lái)更加輝煌燦爛的明天！

新學(xué)年,，新挑戰(zhàn),。更多的工作又在等待著我們?nèi)ネ瓿桑滩慕谭ㄟ^(guò)關(guān)考試,、教學(xué)“六認(rèn)真”,、控流、課題研究,，等等,。為此，學(xué)校希望全體教師進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)不怕苦,、不怕累,、不怕煩、不怕難的敬業(yè)精神,，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的主人翁精神,，直掛云帆濟(jì)滄海的進(jìn)取精神，努力做好崗位工作,，為學(xué)校的發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。

老師們,！“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。碧云天,，桂花飄，是收獲的季節(jié),，更是播種的日子,，讓我們一起揮灑拼搏的汗水,，播種理想的種子,，以飽滿的精神狀態(tài),，昂揚(yáng)的學(xué)習(xí)斗志，事半功倍的工作方法,，十足的勇氣去應(yīng)對(duì)工作和生活上的每一個(gè)困難與挑戰(zhàn),，去擁抱一個(gè)更加美好的未來(lái),！ 最后,，恭祝全體教師及家屬身體健康,、萬(wàn)事如意、事業(yè)有成,！

此致，

敬禮

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