人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

教師表?yè)P(yáng)信好處篇一

您好!

我是貴校學(xué)生趙伊琳的家長(zhǎng)。今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情連夜給您寫(xiě)了這封信,，懇請(qǐng)您耐心看完,。這封信的目的只有一個(gè)：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝初一四班班主任劉爽老師!

x年10月22日,，上午早自習(xí)期間,，趙伊琳同學(xué)由于最近身體不適，突然流鼻血,，暈倒了,。學(xué)生們亂做一團(tuán)，并及時(shí)通知班主任劉爽老師,。劉老師知道后,，第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。在通知家長(zhǎng)的同時(shí),，她沒(méi)有一絲耽擱,，自己掏錢(qián)打車(chē)把孩子送往醫(yī)院治療。在現(xiàn)今物欲橫流,、金錢(qián)至上的社會(huì),，劉老師不怕?lián)?zé)任、對(duì)學(xué)生視為己出,、甘愿奉獻(xiàn)的精神深深地打動(dòng)了我們!

等我們學(xué)生家長(zhǎng)趕到醫(yī)院后,，劉老師并沒(méi)有丟下一切不管，而是及時(shí)與我們溝通,、介紹孩子情況并安慰家屬,、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫，作為孩子的家長(zhǎng),，見(jiàn)到如此負(fù)責(zé),、如此無(wú)私的老師，我們又一次被深深的感動(dòng),。

教師,，被喻為太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)。她對(duì)學(xué)生的言傳身教,、一言一行都代表著學(xué)校乃至整個(gè)教育系統(tǒng)的形象,。雖然今天趙伊琳同學(xué)并不是病的很重，只是貧血暈倒,，但劉爽老師這種關(guān)鍵時(shí)刻勇于奉獻(xiàn),、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈妥龇?，再一次向我們學(xué)生家長(zhǎng)生動(dòng)的闡述了教師的偉大和榮譽(yù)!

x年xx月xx日

教師表?yè)P(yáng)信好處篇二

尊敬的××老師：

你們好!我謹(jǐn)以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)市二幼×班×老師的衷心感謝!

我的女兒進(jìn)入貴園后在×班學(xué)習(xí)、生活已近半年時(shí)間,在這期間,我們高興的看到了在老師的培養(yǎng)下一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

最明顯的變化是入園以來(lái),，逐漸變得懂事,時(shí)常自覺(jué)的幫我們做些力所能及的家務(wù),并且語(yǔ)言表達(dá)能力也有了明顯提高，還學(xué)會(huì)了與人溝通和主動(dòng)關(guān)心別人,親戚,、朋友們都十分羨慕我有這么一個(gè)懂事的女兒,。在學(xué)習(xí)上的態(tài)度更令人欣喜,在老師們的精心教育下,回到家會(huì)自覺(jué)主動(dòng)的完成作業(yè),還養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)動(dòng)手的好習(xí)慣,，并且對(duì)美術(shù),、音樂(lè)、舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣,這些都是老師們對(duì)她悉心培養(yǎng)的可喜成果,。

記得她剛?cè)雸@時(shí),性格有些內(nèi)向,，還不適應(yīng)幼兒園的生活,每次上學(xué)都不愿離開(kāi)家,針對(duì)這種情況，老師因材施教,，及時(shí)與我們溝通,，探討教育孩子的方法。到現(xiàn)在,，即使是周末她也會(huì)主動(dòng)提出要去幼兒園和老師,、小朋友在一起，并且在家會(huì)經(jīng)常提起老師和小朋友們,表明了她已完全融入了這個(gè)集體以及她對(duì)老師的深情厚意,，老師們的愛(ài)深深的印在了孩子幼小,、純潔的心靈中。

每當(dāng)看到在入園后的種種變化,我們欣慰的同時(shí)也深切體會(huì)到孩子的健康,、茁壯成長(zhǎng)與老師的無(wú)微不至的關(guān)心,、愛(ài)護(hù)和不厭其煩的教育引導(dǎo)等無(wú)私奉獻(xiàn)是分不開(kāi)的，內(nèi)心更是充盈了對(duì)老師的感激之情,。我們也再次感覺(jué)到市二幼師資力量強(qiáng),、教學(xué)環(huán)境好、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu),，為孩子選擇這樣的學(xué)校是理想、明智的選擇,。

最后請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)俅蜗蛐燎诠ぷ鞯膱@丁們表示最誠(chéng)摯的感謝,，并道聲:老師,您辛苦了!

此致

敬禮!

教師表?yè)P(yáng)信好處篇三

尊敬的園長(zhǎng)：

您好!

我是貴園月亮班家長(zhǎng)，入園一年來(lái),，我們欣喜的看到了孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步,，也深深感受到了趙、丁,、陳三位老師的辛勤付出,，在此表示衷心的感謝!

小托班的三位老師專(zhuān)業(yè)敬業(yè),，擅長(zhǎng)溝通。面對(duì)剛?cè)雸@的幼兒,，三位老師用愛(ài)心和耐心引導(dǎo)孩子鍛煉自理能力，用鼓勵(lì),、賞識(shí),、參與等科學(xué)的教育方法幫助孩子，把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里?，F(xiàn)如今,，每天去幼兒園成為孩子最高興的事情，小臉上時(shí)常掛著開(kāi)朗自信的微笑,，自理能力也有了明顯提高,。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力，趙xx老師對(duì)家長(zhǎng)周到熱情,，同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通,，常常晚上八九點(diǎn)還在qq群上答復(fù)家長(zhǎng)的問(wèn)詢(xún)和疑惑，每次春游秋游和家長(zhǎng)開(kāi)放日,，她總是精心準(zhǔn)備,，每一個(gè)環(huán)節(jié)和游戲設(shè)計(jì)都獨(dú)具匠心，我們家長(zhǎng)也從她身上學(xué)到了很多幼兒教育的好方法,。丁老師每天會(huì)把幼兒園的照片傳給家長(zhǎng)看，經(jīng)?！艾F(xiàn)場(chǎng)直播”,，家長(zhǎng)們非常歡迎。陳老師照顧孩子細(xì)致周到,，給孩子梳的小辮子是最最漂亮的,，她是孩子們的貼心好媽媽,。

三位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學(xué)課程,，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,，工作量很大，十分辛苦,，但她們毫無(wú)怨言,，總是滿(mǎn)面笑容的把快樂(lè)帶給孩子,。教室里處處是老師們精心設(shè)計(jì)的主題裝飾,，每個(gè)節(jié)日都變換不同的方式營(yíng)造歡樂(lè)的氛圍,，色彩鮮艷形象生動(dòng)手工精湛，真是佩服各位老師的創(chuàng)意和設(shè)計(jì),，常換常新中也深深的感受到了老師們的心血和付出,。

她們了解每個(gè)孩子的愛(ài)好偏好，知道誰(shuí)不吃雞蛋誰(shuí)愛(ài)啃雞腿;她們對(duì)每個(gè)孩子如數(shù)家珍,，知道誰(shuí)又叮了蚊子包誰(shuí)不敢看動(dòng)畫(huà)片 ;她們對(duì)每個(gè)孩子呵護(hù)愛(ài)護(hù),，表?yè)P(yáng)有方法批評(píng)有技巧。作為家長(zhǎng),，需要向她們學(xué)習(xí)的地方很多,。

孩子睡覺(jué)，知道把鞋子靠床放整齊,，我感受到了老師們的習(xí)慣引導(dǎo);孩子洗手,，知道手心手背指縫指尖都不放過(guò)，我感受到了老師們的細(xì)致照料;孩子在家重復(fù)小舞臺(tái)的表演,，我感受到了老師們教學(xué)有方的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn);孩子哼唱各種兒歌和童謠,，我感受到了老師們藝術(shù)熏陶的啟蒙教育;孩子額頭的星星睡覺(jué)都不肯摘，我感受到了老師們?cè)诤⒆有闹械姆至?。每次去幼兒園接送孩子,，總看到各位老師在忙這忙那，沒(méi)有歇息的時(shí)候,，她們默默無(wú)聞,、任勞任怨，用汗水澆灌幼苗,，用心血滋潤(rùn)花朵,。

趙、丁,、陳三位老師,，那樣的年輕和美麗，卻又是那樣的專(zhuān)業(yè)和敬業(yè),，很幸運(yùn)能遇到這么好的老師,。感謝園長(zhǎng)的出色領(lǐng)導(dǎo)，感謝三位老師的付出與奉獻(xiàn),。

x年xx月xx日

教師表?yè)P(yáng)信好處篇四

作為一個(gè)學(xué)生，我似乎還沒(méi)有資格表?yè)P(yáng)老師,，更沒(méi)有資格給老師寫(xiě)表?yè)P(yáng)信,。但是在這里,，我還是忍不住提筆給老師寫(xiě)一封表?yè)P(yáng)信。

老師,，您總說(shuō)您公平,，您真的很公平，當(dāng)有兩個(gè)學(xué)生一起遲到時(shí),，一旦有一個(gè)學(xué)生是您偏愛(ài)的,，您就會(huì)讓他們都進(jìn)來(lái)，假如是兩個(gè)差生,，您就都不讓他們進(jìn)來(lái),。您真的好公平，對(duì)所有學(xué)生一視同仁,，要進(jìn)來(lái)一起進(jìn)來(lái),，不能進(jìn)來(lái)就都不能進(jìn)來(lái)。

可能您已經(jīng)忘記了那次測(cè)800米長(zhǎng)跑,，就是要計(jì)算體育分?jǐn)?shù)的那次,，我在跑步之前，手心都在冒冷汗,，前三十分鐘一直在做深呼吸避免自己心跳過(guò)快,，我們班的女生也很爭(zhēng)氣呀，沒(méi)有一個(gè)人的分?jǐn)?shù)低于十五分(長(zhǎng)跑總分二十分),，我們都激動(dòng)得想流淚,，我們沒(méi)有在意有一個(gè)人沒(méi)跑，可是您居然在意了,，因?yàn)槭撬?/p>

老師,，您真的很公平，為了使成績(jī)絕對(duì)公平,，您就讓我們重新再跑,，我明白，您是擔(dān)心,，在不同時(shí)間下得到的成績(jī)會(huì)不同,。您是多么公平呀，您鐵面無(wú)私,，您對(duì)待每一個(gè)人都是相同的,，連跑步都是一樣的，我也相信,，如果是其他女生沒(méi)跑,，您同樣會(huì)很公正的，很公正地給她零分，或者很公正地讓她自己撒丫子滿(mǎn)操場(chǎng)亂跑,。

您很為九一班著想,，怕她如果不加上體育分?jǐn)?shù)，名次就滑下來(lái)了是嗎?對(duì)!您做得對(duì)!九一班剩下的這些人都是群廢物,，靠她一個(gè)人就能撐起九一班呢!

我感謝您叫我們?cè)倥?，您很公正地?duì)待我們，我們也會(huì)很公正地對(duì)待您,。如果真的要跑,，我們就集體慢跑，我們一定會(huì),、一定要拿到十分,，少的分?jǐn)?shù)，最多一定有十分,，最少一定有五分,，考試的時(shí)候我們一定會(huì)集體作弊把這幾分補(bǔ)上去。

不知道您有沒(méi)有讀過(guò)《范進(jìn)中舉》,，假如有一個(gè)平時(shí)成績(jī)很差的“范進(jìn)”突然高中第一名,，您一定會(huì)像“胡屠戶(hù)”一樣為他一個(gè)人犧牲全班人，對(duì)嗎?

謝謝您,，老師,，我要表?yè)P(yáng)您，胡屠戶(hù)是受封建專(zhuān)制的迫害,，您只是在當(dāng)今教育的壓迫下思想才逐漸扭曲,，您還沒(méi)有到連錢(qián)都不認(rèn)只認(rèn)成績(jī)的地步。

我,，作為我這樣一個(gè)差生,，是不該享受您眼中的vip待遇的，我不該坐在前面,，我不該有資格讓您親自檢查我的作業(yè),，但您，您卻對(duì)我下了這么大的工夫,。您信奉一個(gè)真理：“錢(qián)不是萬(wàn)能的,，但是沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的?！蔽译m不敢肯定地說(shuō)有沒(méi)有人給您送過(guò)錢(qián),，但我敢肯定地說(shuō)，有n多人請(qǐng)您吃我飯,，一頓飯大概就能換來(lái)一個(gè)星期的關(guān)心,，這種關(guān)心真廉價(jià)!

老師,，我要表?yè)P(yáng)您，面對(duì)金錢(qián)的誘惑,，您竟然關(guān)心了一個(gè)星期,，老師，您真好,，只讓學(xué)生家長(zhǎng)一個(gè)星期請(qǐng)一次。

我們班應(yīng)該算是全市最好的班級(jí)了,，我要表?yè)P(yáng)您,，為了把這個(gè)班發(fā)揚(yáng)光大，您費(fèi)了多少工夫呀,，您將所有成績(jī)好的放在最好的位置,，甚至將他們重新組成一個(gè)班級(jí)，您竟然在那個(gè)班用的時(shí)間比在本班多得太多了,。

您很公平,，您很少說(shuō)對(duì)有些學(xué)生您的耐心用盡了，您平時(shí)不會(huì)管他們,，等他們的成績(jī)出來(lái),，再對(duì)他們大發(fā)雷霆，我明白,，平時(shí)對(duì)他們的不理不睬是為了讓他們不產(chǎn)生依賴(lài),，考試后對(duì)他們的大發(fā)雷霆是為了讓他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，對(duì)嗎?

您為了我們班很多人的成績(jī),，盡管也為了您自己的名譽(yù),，在一次次大型考試中，把成績(jī)好的同學(xué)放在同一個(gè)教室里,，那位置,，真是我見(jiàn)過(guò)的最好的位置，您還一次次正正經(jīng)經(jīng)地勸我們不要弄虛作假,，您只是為了我們好,，對(duì)吧!

您是全市的十佳教師，評(píng)比的那幾天,，您一直在發(fā)動(dòng)我們投票,，那幾天的您露出了少有的笑容和善心到了極點(diǎn)才會(huì)布置的極少的作業(yè)，兩天的假期只用30元就可以買(mǎi)到,，您真好!

表?yè)P(yáng)信到此為止,，我知道，您應(yīng)該接受的表?yè)P(yáng)遠(yuǎn)不止這些,，可是如果真的寫(xiě)出來(lái),，恐怕寫(xiě)個(gè)三五天也寫(xiě)不完，我這樣一個(gè)差生，不像成績(jī)好的考試的時(shí)候可以坐在一起,，我有這個(gè)時(shí)間還是多讀些書(shū)吧!

此致

敬禮!

教師表?yè)P(yáng)信好處篇五

敬愛(ài)的老師：

您好!鮮花感恩雨露,。因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,，高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。我感恩,，很多很多人……我最感恩的是老師。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生,，一代代的老師們是那么盡心盡力,，培養(yǎng)了一屆又一屆的學(xué)子，引領(lǐng)他們走上成功之路,?！袄蠋煛保@兩個(gè)字從心底呼喚出來(lái),，是多么的親切,。是您們讓無(wú)數(shù)平庸成為輝煌，是您們把無(wú)知懵懂變?yōu)闂澚?。您們的偉大,，無(wú)法言表，您們的平凡,，令人敬仰,，您們的神圣，無(wú)字可書(shū),。

老師,，您就像那鐘表上的秒針，每天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀,。您在鐘族里是多么地不起眼,，可您卻踏實(shí)肯干，實(shí)實(shí)在在一分鐘也不停歇,。

老師,，您就像辛勤的園丁，時(shí)時(shí)刻刻都在給我們澆水,，施肥,，裁剪。在我們需要雨露滋潤(rùn)時(shí),，您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要食物充饑時(shí),，您出現(xiàn)在我們身邊;我們需要裁剪枝葉時(shí),，您再一次出現(xiàn)在我們身邊，為我們付出,。

老師,，您就想那春蠶一樣，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,。啊!老師，您為我們付出的太多了,，我們難以回報(bào),。但是請(qǐng)相信，老師您的付出是值得,，我們將不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望的，長(zhǎng)大以后我們定會(huì)成為社會(huì)有用的人才,。

老師,，您孜孜不倦地教誨，我們會(huì)一直記在心里,，因?yàn)槟鞘悄钫嬲\(chéng)的言語(yǔ),。老師，我敬佩您,，所以,，我更要感恩于您!感恩您的無(wú)私、您的辛勤和您的善良!愿您在這個(gè)喜慶的季節(jié)里,，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福!

祝您：節(jié)日快樂(lè),，萬(wàn)事如意，身體健康,，工作順利!

xx年x月x日

教師表?yè)P(yáng)信好處篇六

尊敬的焦老師：

又到了桃紅流丹的季節(jié),，又是李熟飄香的秋天，值此第20個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我們把最衷心的祝愿與最誠(chéng)摯的慰問(wèn)以最深情的寄語(yǔ)送給您：辛苦了,，親愛(ài)的老師們!

你們推崇真誠(chéng)與廉潔，因而你們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕;你們信奉付出與汗水,，因而你們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重;你們播種希望與快樂(lè),，因而你們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人;你們打造現(xiàn)在與未來(lái)，因而你們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而多情,。

你們的辛勤奉獻(xiàn),，換來(lái)了我校教育教學(xué)成績(jī)的逐年攀升;你們的諄諄教導(dǎo)，激勵(lì)著我900多名學(xué)生的健康成長(zhǎng);你們的含辛茹苦,，培育了一批又一批祖國(guó)需要的棟梁之才;你們的敬崗愛(ài)業(yè),，推進(jìn)了我校教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快,。

感謝你們?cè)俳釉賲枺琅矢叻?

感謝你們筆尖耕耘桃李地,，墨水澆開(kāi)智慧花!

感謝你們?cè)诮逃龖?zhàn)線(xiàn)的最前沿,，用青春和熱血譜寫(xiě)更加絢麗的新篇章!

您的學(xué)生：小夢(mèng)

2__x年9月

教師表?yè)P(yáng)信好處篇七

各位老師好：

王瀚小朋友自從上了幼兒園，有了很大的變化,，首先,，他變得膽子大了，見(jiàn)了陌生人也不怕了;其次,，王瀚變得有禮貌了,。每天見(jiàn)了老師都會(huì)主動(dòng)打招呼“老師好”、“老師再見(jiàn)”,，在幼兒園里活動(dòng)量大,，王瀚的飯量增加了，晚上睡得也好,，而且在老師的指導(dǎo)下,，王瀚學(xué)會(huì)了正確使用筷子，還會(huì)幫助媽媽疊衣服,，有一天還洗了自己的一只小襪子,。

這一周，王瀚表現(xiàn)非常好,，每天積極上幼兒園,。不哭不鬧，走在路上都會(huì)開(kāi)心的唱起歌來(lái),。去了幼兒園也努力學(xué)習(xí),，快樂(lè)游戲，回家后能夠?qū)W(xué)到的體操,、手指操,、兒歌表演給我們看，這一回王瀚已經(jīng)得了三朵小紅花了,。

現(xiàn)在,，王瀚的口頭語(yǔ)是“我老師說(shuō)??”在老師的影響下，王瀚漸漸養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，也學(xué)會(huì)了很多,，非常感謝小二班各位老師的辛勤培育，使王瀚取得了巨大的進(jìn)步,。

此致

敬禮!

20xx年x月x日

教師表?yè)P(yáng)信好處篇八

____：

我是劉宇軒寶寶的家長(zhǎng),，從進(jìn)入晨光幼兒園到現(xiàn)在已有一年的時(shí)間了。從入園前一個(gè)什么都不懂的孩子,，成長(zhǎng)為一名懂得規(guī)矩,，懂得禮貌,，學(xué)會(huì)自己的事情自己做的好孩子。作為家長(zhǎng),，我們感到非常的高興,，也對(duì)老師的付出表示由衷的感謝。

尤其在這段時(shí)間以來(lái),，我們發(fā)現(xiàn)他在很多方面都有了新的進(jìn)步和提高,。我們覺(jué)得多多在各位老師和家長(zhǎng)的幫助下，真的開(kāi)始長(zhǎng)大了,。例如,，漱口過(guò)去總是在家長(zhǎng)的監(jiān)督下才能完成，現(xiàn)在自己的起床后自己搬小凳子漱口,。他不僅講究自己的衛(wèi)生,，平時(shí)也是媽媽的好幫手。做家務(wù)時(shí),，他也能搭上兩把手,，家長(zhǎng)也是看在眼里，喜在心里,。

多多不但是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，還很好學(xué),。每天晚上睡覺(jué)前他總是主動(dòng)背幾首唐詩(shī),，成語(yǔ)接龍，學(xué)習(xí)一些英語(yǔ)單詞,，認(rèn)字,，在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己。此外,，他還變得講禮貌了,，見(jiàn)到老師，同學(xué),，周?chē)呐笥讯寄苤鲃?dòng)地打招呼,。我們知道，這些與各位老師的悉心關(guān)懷和精心照料是分不開(kāi)的,。

總之,，進(jìn)步很多，就不一一舉例了,。希望以后在各位老師的指導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，和每一個(gè)小朋友友好相處,，做一個(gè)自尊,，自信,，自強(qiáng)的小朋友。

此致

敬禮!

___

____年__月__日

教師表?yè)P(yáng)信好處篇九

尊敬的__院長(zhǎng),，__班的老師們：

你們好,，我是___小朋友的家長(zhǎng)。孩子在幼兒園已經(jīng)生活學(xué)習(xí)半個(gè)學(xué)期了,，每天看著孩子開(kāi)開(kāi)心心地從幼兒園回來(lái),，繪聲繪色的講著幼兒園里有趣的事情，我由衷的感激蔣園長(zhǎng)和小一班的老師們,。

入園之初我們心中總是有些不舍與擔(dān)憂(yōu),，不舍得幼小的孩子從此就要離開(kāi)溫暖熟悉的家，去過(guò)一種不一樣的集體生活;不舍得幼小的他就要開(kāi)始獨(dú)自去面對(duì)陌生的環(huán)境,，擔(dān)心可愛(ài)善良的他會(huì)被其他小朋友欺負(fù);擔(dān)心調(diào)皮淘氣的他會(huì)讓老師厭煩;擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著,，擔(dān)心不會(huì)蓋被子的他會(huì)凍感冒生病，擔(dān)心他…

現(xiàn)如今,，所有的擔(dān)心都變的是那么得多余,，每天上幼兒園變成了孩子最快樂(lè)的事情，基本適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，并且在各個(gè)方面都有不小的進(jìn)步,，作為家長(zhǎng)我們深深的懂得，孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步都得益于小一班__老師,，__老師和__老師的耐心照顧和正確的引導(dǎo),。

還記得剛?cè)朐旱拿總€(gè)早上都會(huì)哇哇大哭，情緒低落,，不舍得媽媽的離開(kāi),，__老師或者_(dá)_老師都會(huì)抱著他或者拉著他的小手安慰他;還記得他剛?cè)雸@時(shí)不會(huì)自己吃飯，__老師一勺一勺的將飯菜喂到嘴里;還記得因?yàn)楹⒆迂澩?，沒(méi)有及時(shí)去小便便在褲子上,，__老師把孩子的褲子洗干凈;還記得天冷時(shí)孩子褲子濕了，__老師用空調(diào)的熱風(fēng)把吹干;每次孩子生病了,，老師們都會(huì)格外的關(guān)心照顧,，問(wèn)寒問(wèn)暖;還記得感恩節(jié)時(shí)__老師和張老師教孩子們做的感恩卡片，第一次收到孩子親手做的卡片,，說(shuō)著感恩的話(huà)語(yǔ),，讓我們做父母的非常感動(dòng)。

孩子的很多好習(xí)慣都是在幼兒園養(yǎng)成的,，玩好玩具知道把玩具放回到玩具箱里;和小朋友一起玩的時(shí)不僅玩具可以分享還懂得交換;見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人會(huì)主動(dòng)的打招呼問(wèn)好,。__老師和張老師還會(huì)主動(dòng)耐心地給我們講解孩子在幼兒園的'表現(xiàn)，教我們?nèi)绾稳ヅ囵B(yǎng)孩子的耐心和專(zhuān)注力,。

多少次看到班里的孩子不管怎么哭鬧,，不管有多難纏,，老師們從不對(duì)孩子們大喊大叫,，而是像對(duì)待自己孩子一樣,，不厭其煩,，認(rèn)真引導(dǎo),，老師們?cè)诤⒆由砩蟽A注太多的愛(ài)。這種充滿(mǎn)人性化的教育管理方式,，讓我們這些家長(zhǎng)很放心,。

縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也難以表達(dá)我們的感激之情,，衷心的感謝小一班的__老師,，張老師和__老師,，感謝院長(zhǎng)的辛勤工作，領(lǐng)導(dǎo)處這樣出色的幼兒園,，有了你們,，讓我看到了孩子美好的未來(lái)!

祝福老師們工作順利，身體健康,，萬(wàn)事如意!

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__年_月_日

教師表?yè)P(yáng)信好處篇十

____學(xué)院：

智者擇校而讀,。____學(xué)院是一所設(shè)施齊備，功能齊全,，培養(yǎng)各類(lèi)技能型人才的搖籃,。氣勢(shì)恢宏的教學(xué)樓布局合理，教室寬敞明亮,，散發(fā)著書(shū)香的圖書(shū)館是同學(xué)們吸取知識(shí)的殿堂,，幽雅的環(huán)境是名副其實(shí)的生態(tài)校園。學(xué)院不僅有優(yōu)美的校園環(huán)境,，且有良好的人文環(huán)境，通過(guò)各種文化活動(dòng)激發(fā)學(xué)生讀書(shū),，服務(wù)于祖國(guó)的豪情,，時(shí)時(shí)鼓舞廣大學(xué)子不斷拼搏進(jìn)取，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍,，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的教育功效,。校園環(huán)境為莘莘學(xué)子們的學(xué)習(xí)與生活提供了保障。

特色的“三元制”教學(xué)模式和“雙證”就業(yè)“訂單學(xué)院”的特色提高了學(xué)院的知名度,，成績(jī)突出,，獲得社會(huì)的認(rèn)可和好評(píng)。

冬去夏來(lái),，轉(zhuǎn)眼間學(xué)生就要離校走上實(shí)習(xí)崗位,。入學(xué)以來(lái)，在學(xué)院教師培養(yǎng)教育下,，學(xué)生的思想品德,、文化技能和綜合素質(zhì)得到全面提高,，成為一技之長(zhǎng)的有用之人。這個(gè)客觀(guān)存在的事實(shí),，說(shuō)明舍近求遠(yuǎn)當(dāng)初的擇校是無(wú)悔的選擇,。

古人云：“好酒不怕巷子深”就是這個(gè)道理，花開(kāi)技師學(xué)院省外香,。

一,、文明窗口里幾位熱心人

在升學(xué)道路上，每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)都會(huì)根據(jù)個(gè)人條件有自己的選擇,，尤其是經(jīng)過(guò)認(rèn)真對(duì)比后的選擇,。__學(xué)院招生辦的幾位老師工作都主動(dòng)熱情，接電話(huà)首問(wèn)老師更是有問(wèn)必答,，有求必應(yīng),，且效率快。其中的一位溫老師和另一位李文朝老師給人留下親切,、熱情的良好印象,。招生辦老師之所以能互相配合，把團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮好,，一定有一位身教勝于言教的好帶頭人,。

學(xué)院汽車(chē)工程系班主任王建老師，也是一位工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,。他管理的幾個(gè)班共有100多名學(xué)生,，而作為一名學(xué)生家長(zhǎng)，每次打電話(huà)想了解學(xué)生在校情況時(shí),，他總能把學(xué)生思想品德,、紀(jì)律、學(xué)習(xí)情況給予詳細(xì)介紹,，這是很不容易的,。“冰凍三尺,，非一日之寒”,，這位王建老師日常工作只有做到以班為家，能深入細(xì)致地和同學(xué)們談心,，交流,，做好思想工作，才能心中有數(shù),，了解學(xué)生情況,。

從家長(zhǎng)角度看，學(xué)院招生辦和王建老師是學(xué)院文明窗口的代表。從外省人角度看,，學(xué)院招生辦和王建老師又是山東文明窗口的代表之一,。

二、鮮明的辦學(xué)特色與訂單

從目前情況看,，我國(guó)大多數(shù)企業(yè)已逐漸由依靠傳統(tǒng)的資本勞動(dòng)力等基礎(chǔ)生產(chǎn)要素轉(zhuǎn)向倚重于知識(shí)信息,、技術(shù)專(zhuān)業(yè)化的人才力資本等生產(chǎn)要素，企業(yè)人力資源管理不斷重視,。

學(xué)院好比一座工廠(chǎng),，學(xué)生就是產(chǎn)品，學(xué)生素質(zhì)差,，不適銷(xiāo)對(duì)路,，就不會(huì)受市場(chǎng)歡迎。學(xué)院不僅把學(xué)生招得進(jìn),，而且必須讓符合條件的學(xué)生就業(yè)有望,。學(xué)院根據(jù)市場(chǎng)需求，立足于辦學(xué)應(yīng)該辦有特色學(xué)院,，設(shè)有特色的專(zhuān)業(yè),，培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生，以經(jīng)得起市場(chǎng)的檢驗(yàn),。

學(xué)院在完成正常教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，通過(guò)課程整合，利用現(xiàn)有幾個(gè)實(shí)訓(xùn)中心來(lái)滿(mǎn)足各專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的需求,。使學(xué)生們既是擁有一定理論功底和身懷一門(mén)或多門(mén)技能的中級(jí)工,、高級(jí)工和技師。學(xué)院與省內(nèi)外多家知名企業(yè)聯(lián)姻交流合作,，使學(xué)生持“雙證”畢業(yè),，能選擇到自己較滿(mǎn)意的企業(yè)就業(yè)，增加學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,，為學(xué)生構(gòu)筑更為廣闊的就業(yè)空間,。

訂單學(xué)院“雙證”就業(yè)特色，是技師學(xué)院把招生,、畢業(yè)、就業(yè)完美的結(jié)合,，解除了學(xué)生入學(xué)的后顧之憂(yōu),，做到市場(chǎng)需求滿(mǎn)意，用人企業(yè)滿(mǎn)意,，學(xué)生家長(zhǎng)滿(mǎn)意,。

技師學(xué)院黨委、技師學(xué)院在省黨委、省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)全院教職工的努力,，用他們辛勤的勞動(dòng)交了一份完整的答卷。

三,、一位外行人的建議

國(guó)以才立,，政以才治，業(yè)以才興,，人力資源具有戰(zhàn)略性,，決定性，基礎(chǔ)性的作用,。人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，技術(shù)進(jìn)步。經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)對(duì)人力資源提出質(zhì)和量的要求,?？梢哉f(shuō)，人力資源與經(jīng)濟(jì)發(fā)展是互相促進(jìn),，相輔相成,。我國(guó)對(duì)技術(shù)力量需求已從初級(jí)型轉(zhuǎn)向高級(jí)工、技師,、高級(jí)技師,，這就是市場(chǎng)的變化和需求。從歷史看,，雖然技師學(xué)院在過(guò)去的幾年里為社會(huì)培養(yǎng),、輸送大批高級(jí)工、技師,，取得了較大成績(jī),，但在現(xiàn)有的教學(xué)層次上增設(shè)一至兩年制高級(jí)技師進(jìn)修班是可行而必要的。目前,，在全國(guó)高等技能教育院(校)開(kāi)設(shè)高級(jí)技師進(jìn)修班尚屬少有,。

另：建議技師學(xué)院在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)下列短期培訓(xùn)班：

1,、已獲得中級(jí)工需向高級(jí)工升級(jí)的;

2,、已獲得高級(jí)工需向技師升級(jí)的;

3、已獲得技師需向高級(jí)技師升級(jí)的,。

個(gè)人認(rèn)為,，現(xiàn)有的有利條件是：

1、有雄厚的師資力量和潛力,，有一支高素質(zhì)“雙師”型教師隊(duì)伍,，有全體教師愛(ài)崗敬業(yè)和踏實(shí)努力工作的作風(fēng);

2,、學(xué)院擁有先進(jìn)的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)設(shè)施;

3、信息化建設(shè)在同類(lèi)院校中居領(lǐng)先地位;

4,、多年積累和努力有完善的管理制度和良好的后勤服務(wù),。

學(xué)院的資源優(yōu)勢(shì)和兩個(gè)假期的利用都是辦好短期培訓(xùn)的有利條件?；仡櫦紟煂W(xué)院多年努力工作所取得的各項(xiàng)成績(jī),，展望技師學(xué)院明天美好的前景，都是省委,、省政府領(lǐng)導(dǎo)的必然結(jié)果,。

今天的技師學(xué)院正以其管理嚴(yán)、教風(fēng)良,、學(xué)風(fēng)好,、校風(fēng)優(yōu)、質(zhì)量高而聞名海內(nèi)外,，得到了社會(huì)各界和廣大家長(zhǎng)的贊譽(yù),。

此致

敬禮!