時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

高中個人學(xué)期計(jì)劃 高中學(xué)期計(jì)劃十條篇一

追求：是充實(shí)生命的必然途徑,。時間就像那無情的流水,，流去我在小學(xué)里的五年光陰。轉(zhuǎn)眼寒假又將成為過去,，新的學(xué)期即將來臨,。仔細(xì)的回想，過去的五年里,，我到底做了什么,？可是，什么也想不起來,。難道真要這樣,，流給母校的是一片空白記憶嗎？不,，我希望,，在小學(xué)生活的最后半年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這半年里我一定要珍惜每一秒時間,，爭取不讓我有荒度的一刻,。

新學(xué)期到了，那么大家一定會有新的打算,，我的打算又是什么呢,？其實(shí)，我的打算和別人一樣,，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真聽老師講課,，上課要積極發(fā)言。不僅如此,，還要經(jīng)常參加各類活動,，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我還希望我能在畢業(yè)考試上考出好成績,。我知道，要做到這些是很難很難的,，但是只要你堅(jiān)持到底,，永不退縮，那這些又將變得非常容易,。

我想,，人的希望是會隨時改變的，不同的時間,，不同的情況下,，我們每個人的希望也是不同的。在新學(xué)期里,，我的希望是永遠(yuǎn)記住母校,，因?yàn)檫@畢竟是我生活了六年的小學(xué)啊,！同時,，我也希望能在這最后的半年里為我親愛的母校做一點(diǎn)事情，留下一些美好的東西,。我想,，我一定會用實(shí)際行動來做這件事的。人在一生中,，不管他成為了什么,，是名人，或是偉人,，還是極平凡的普通人,，都會永遠(yuǎn)記住我的母校，都對他有著非常深刻的感情,，我也要做這樣的人,。

我知道，每個人心里想的是不一樣的,，因?yàn)?，人各有志，目?biāo)不同,。如今我漸漸長大了,，我的新目標(biāo)不是做什么偉人,，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人,。而是長大后考上一座較好的大學(xué),，找到一份穩(wěn)定的工作。在我平凡的崗位上為國家,，為社會作出不平凡的事,，貢獻(xiàn)出屬于我的一份力量，這就已經(jīng)足夠了,。

新學(xué)期里人人都有新打算，你一定也和我一樣吧,！讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來,，共同朝著我的目標(biāo)前進(jìn)吧,。

高中個人學(xué)期計(jì)劃 高中學(xué)期計(jì)劃十條篇二

校本教研,、校際聯(lián)誼教研,、區(qū)內(nèi)聯(lián)片教研是對區(qū)級教研的有效補(bǔ)充,。要重視四級教研網(wǎng)絡(luò)的有效建構(gòu),，形成校本教研,、校際聯(lián)誼教研,、聯(lián)片教研,、區(qū)級教研“點(diǎn)線網(wǎng)面”相融合的教研格局,，為教師專業(yè)發(fā)展提供更多的平臺,。在四級教研網(wǎng)絡(luò)中，區(qū)級教研注意放樣引領(lǐng),，校際聯(lián)誼教研倡導(dǎo)自愿自主對接,，聯(lián)片教研要增強(qiáng)組織功能，豐富教研內(nèi)容,，校本教研倡導(dǎo)特色化,。多樣化的教研活動，目的就是淡化學(xué)校對區(qū)級教研活動的過分依賴,，增強(qiáng)教研的主動性,，讓更多的學(xué)校、教師參與到不同形式的研究活動中去,，促進(jìn)教研活動“量”和“質(zhì)”的同步提高,。

學(xué)期開始，初中,、小學(xué)召開專門會議,，分解計(jì)劃，落實(shí)片活動要求,，并把校本教研,、校際聯(lián)誼教研,、聯(lián)片教研納入到教學(xué)檢查、效能評估范圍,。

針對高中學(xué)校的校際教研比較薄弱的現(xiàn)象,，本學(xué)期教研室協(xié)調(diào)區(qū)內(nèi)高中校際之間的合作交流，并建立重點(diǎn)學(xué)校與一般高中學(xué)校幫帶性質(zhì)的合作機(jī)制,，以活動研討的形式開展相互學(xué)習(xí),，提升區(qū)內(nèi)高中學(xué)校的整體實(shí)力。

在教研活動的內(nèi)容上,，開展一輪四類（新授課,、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課,、講評課）課型菜單式展示活動,，對新授課、練習(xí)課,、復(fù)習(xí)課,、講評課逐項(xiàng)研討。為保證活動質(zhì)量,，先確定好人員,，讓骨干類教師擔(dān)綱授課。

繼續(xù)施行教研員蹲點(diǎn)制,。教研員定期到蹲點(diǎn)學(xué)校不只是開展學(xué)科教研,，而是要從教學(xué)管理、隊(duì)伍建設(shè),、學(xué)校發(fā)展等全方位方面開展調(diào)研,、探討和引領(lǐng)，有力地促進(jìn)被指導(dǎo)學(xué)校教師,、學(xué)校的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提升,。

我區(qū)所有中小學(xué)都有自己的校本課程，校本課程根據(jù)本校特點(diǎn),，挖掘本土特色,，有教材有指導(dǎo)有落實(shí)，有的學(xué)校已經(jīng)形成了校本課程體系,。不少學(xué)校還重視校園文化建設(shè),，凸顯了全面育人的文化內(nèi)涵。

本學(xué)期,，由教研室牽頭,，成立江寧區(qū)校本課程推進(jìn)項(xiàng)目課題組，擬訂校本課程研發(fā)、實(shí)施指導(dǎo)要求,，開展校本課程的通識培訓(xùn)和重新認(rèn)定工作,。同時，就研發(fā)和落實(shí)開展一系列的研究活動,，注重校本特色的提煉和升華,，引領(lǐng)學(xué)校從特色項(xiàng)目向?qū)W校特色、由學(xué)校特色向特色學(xué)校邁進(jìn),。要充分理解校本課程內(nèi)涵和價值,，從課程概念和本土特色出發(fā)，在充分調(diào)研基礎(chǔ)上形成校本課程目標(biāo),，落實(shí)相關(guān)教學(xué)活動,，最后對課程進(jìn)行全面評價。本年度擬承辦市級校本課程研討會,。

本學(xué)期,，教研室積極參與“高效課堂推進(jìn)項(xiàng)目組”的研究，繼續(xù)引領(lǐng)全區(qū)中小學(xué)開展高效課堂教學(xué)模式的研究,，深化課堂教學(xué)改革。大力推行導(dǎo)學(xué)案教學(xué),，實(shí)驗(yàn)自主學(xué)習(xí),、合作探究、展示交流,、釋疑達(dá)標(biāo)的課堂教學(xué)模式改革,。

中學(xué)以潛心臨帖為前提，以傾心創(chuàng)新為追求,，建構(gòu)臨江高中,、竹山中學(xué)、湯山中學(xué),、秣陵鎮(zhèn)中,、清水亭學(xué)校、龍都中學(xué),、湖熟中學(xué),、周崗中學(xué)等16所課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校的高效課堂的校本范式，優(yōu)化課堂教學(xué)的微觀結(jié)構(gòu),。以中國名校共同體為依托兼收并蓄課改名校杜郎口中學(xué)的“336模式”,、昌樂二中的“271模式”、兗州一中的“循環(huán)大課堂模式”,，相互借道,、潛心悟道，在互動交流,、智慧碰撞的過程中摟抱發(fā)展,、共同進(jìn)步,。繼續(xù)謀劃、組織每月一次的高效課堂現(xiàn)場推進(jìn)會,。

小學(xué)以百家湖小學(xué)的本真有效的課堂教學(xué),、東山小學(xué)“友善用腦”課堂教學(xué)策略的研究、實(shí)驗(yàn)小學(xué)生本教育課堂的研究,、科學(xué)園小學(xué)的“友善與服務(wù)性課堂”為引領(lǐng),，致力于有效課堂教學(xué)模式持續(xù)、有序推進(jìn)問題的研究,，通過現(xiàn)場會展示活動,，在點(diǎn)面結(jié)合上加強(qiáng)研討，并擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)面,。

教研室要在推進(jìn)改革的同時,，研究、評估改革的實(shí)效性,。教研員要不斷深入基層,，深入教學(xué)第一線，做好細(xì)致的調(diào)研工作,，在聚焦常態(tài)課堂的同時,，參與指導(dǎo)高效課堂建設(shè)。在此基礎(chǔ)上,，集中骨干力量進(jìn)行課堂教學(xué)科學(xué)性,、實(shí)效性的研究，要研究課堂新模式的細(xì)節(jié),，既要研究發(fā)現(xiàn)共性,，也要研究發(fā)現(xiàn)個性，既

要肯定成績,，也要善于發(fā)現(xiàn)存在的問題,，讓新課堂模式的實(shí)驗(yàn)走入更多的教師，進(jìn)而成為我們的常態(tài)課堂,。

常規(guī)視導(dǎo)分為隨機(jī)視導(dǎo)和預(yù)約視導(dǎo),。一是繼續(xù)采取隨機(jī)視導(dǎo)方式，幫扶,、診斷,、促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的規(guī)范管理。要著力于視導(dǎo)中“問題”的解決,，對一些薄弱學(xué)校,，繼續(xù)采用 “回頭看”的二次視導(dǎo)方法，促進(jìn)整改。

二是預(yù)約視導(dǎo),，分為“學(xué)校預(yù)約”,、“教研室預(yù)約”兩種。預(yù)約視導(dǎo)注重學(xué)校缺什么補(bǔ)什么,，需要什么,，給予什么。預(yù)約視導(dǎo)在一定的時間段中提前告知,，將視導(dǎo)與研討相結(jié)合,，提高針對性。

加大學(xué)科教研員對常態(tài)課的測量,、診斷,、指導(dǎo)的力度，同時要深入到教師教學(xué)“五認(rèn)真”的各環(huán)節(jié)中,，發(fā)現(xiàn)問題,，限期改正。

繼續(xù)推行校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)制度,，要求學(xué)校每月一次不定期地對年級或?qū)W科進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo),，擴(kuò)大校內(nèi)視導(dǎo)的覆蓋面，并增強(qiáng)視導(dǎo)的分析矯正功能,。

提升質(zhì)量是永恒的話題,。我們要樹立全面質(zhì)量觀，正確處理好教育質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量之間的關(guān)系,，適應(yīng)“五嚴(yán)”背景下提升教育教學(xué)質(zhì)量的新要求。要著力于向管理要質(zhì)量,、向過程要質(zhì)量,、向教師素質(zhì)要質(zhì)量、向常態(tài)要質(zhì)量,、向?qū)W生活動要質(zhì)量,。

加強(qiáng)以下課題的研究：（1）過程質(zhì)量問題，加強(qiáng)常態(tài)課堂視導(dǎo)定量與定性考核的研究,；（2）提高教師命題能力的研究,。（3）修訂“五嚴(yán)”背景下教學(xué)質(zhì)量評價意見，樹立全面質(zhì)量評價觀,。（4）對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理要求進(jìn)行監(jiān)控和評估的研究,。在各校開展期末試卷命題質(zhì)量評比活動。

教研室在開學(xué)初研究制定出“五嚴(yán)”背景下學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控方案（另發(fā)）,。各校要建立本校的質(zhì)量管理意見,，要求學(xué)校對班級教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行跟蹤分析，這一課題需要在實(shí)踐中進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)研究。

與電教中心聯(lián)手,，開展網(wǎng)絡(luò)教研的系列活動,，凸顯網(wǎng)絡(luò)教研的優(yōu)勢。利用《易教專題站》的載體,，加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn),，使學(xué)科專題站成為教師教學(xué)研究、網(wǎng)絡(luò)觀摩,、網(wǎng)絡(luò)論壇的好幫手,，成為學(xué)生由課內(nèi)學(xué)習(xí)向課外學(xué)習(xí)延伸的平臺。

xx年,，我區(qū)小學(xué),、初中、高中派出的教師參加全國信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的說課比賽,，都取得了很好成績,。這是一種新技術(shù)型的研究活動，我們要將這種成果轉(zhuǎn)化為區(qū)內(nèi)教師教學(xué)研究的行為,。本學(xué)期,，我們將參照全國信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的說課比賽的規(guī)則方法，在中小學(xué)教師中開展信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的說課,、優(yōu)質(zhì)課比賽,。比賽分兩段，先進(jìn)行說課比賽,，再進(jìn)行同題異構(gòu)優(yōu)質(zhì)課比賽,。比賽采用由校、到片,、到區(qū)的三段比賽的形式,，注重教師的參與面，借以提高教師新教育技術(shù)的素養(yǎng),，促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的的提高,。

教研室要成為“研究教學(xué)、成就教師,、發(fā)展學(xué)?！钡暮脦褪郑尳萄泄ぷ鞯玫缴鐣?、學(xué)校,、教師的充分認(rèn)可。教研員要理清教研工作的管理職能與專業(yè)特質(zhì)之間的關(guān)系,，理解教研的價值和專業(yè)含量,。管理不能停留在問責(zé)層面,，研究要體現(xiàn)診斷、提煉亮點(diǎn)和正視研究的盲點(diǎn),。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),，努力提升教研工作品質(zhì)。

本學(xué)期,，繼續(xù)開展教研員課堂教學(xué)實(shí)踐周活動,，實(shí)踐新課堂教學(xué)模式，在感知中與廣大教師一道研究新的課堂模式,，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的進(jìn)一步深化（教研員工作要求做到“十個一”另發(fā)）,。

高中個人學(xué)期計(jì)劃 高中學(xué)期計(jì)劃十條篇三

過完一個無比有意義的暑假和軍訓(xùn)后，高一新學(xué)期開始了我首先想到就是制定一個高一新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,。我信心滿滿地回到了我讀了三年初中的母校,，又投入到了高中階段的學(xué)習(xí)之中。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)上的時間觀念和計(jì)劃性不足,，為此制定了一個完善的高一學(xué)習(xí)計(jì)劃，以鞭策自己有個好的開始和努力的方向,。

一,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：所有課程盡力上a等級。平時注意預(yù)習(xí),、抓緊,，將所有知識點(diǎn)靈活掌握。

二,、具體做法如下：

1,、早上6：20按時起床，首先認(rèn)真閱讀今天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，做到像在軍訓(xùn)期間一樣,，動作快捷洗漱完畢，開始早讀和上學(xué),，做到上學(xué)不遲到；

2,、在校期間,，上課做好筆記，認(rèn)真聽講,，不開小差,，不做小動作，積極主動思考,、提問,、虛心請教,、不懂就問，記錄好每堂課的筆記,；

3,、在校下課后，不與同學(xué)吵鬧,、打架,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助,，起到團(tuán)員帶頭模范作用,。并用自己的實(shí)際行動在德、智,、體三方面全面發(fā)展,；

4、下午放學(xué)回家一定要及時,，不在別處逗留,，更不要與同學(xué)一起在外玩耍或買小攤上的東西吃,。要嚴(yán)格要求自己,，回家后快速做功課，做題之前,，首先復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)知識點(diǎn)和例題,，然后一鼓作氣吧功課做完，,。晚上做題時,，適當(dāng)每隔1小時休息五至十分鐘，保證高效率做功課,，我平時還要多核同學(xué)們交流一下學(xué)習(xí)方法心得,；

5、有時間當(dāng)晚提前預(yù)習(xí)第二天的課程,，并養(yǎng)成自己檢查功課的習(xí)慣,，同時將筆記整理好（仔細(xì)認(rèn)真看一遍和補(bǔ)充不足）；

6,、保證每天中午午睡1小時（中午放學(xué)也要及時回家吃飯和午睡）,。晚上睡覺前將書包與校服整理好，以便早上上學(xué),。

三,、作息時間表：

1、早上6：20—6：30起床,、洗漱,。

2,、6：30—6：50早讀（分別讀語文和英語）

3、6：50—7：00早餐（一定要快速吃完）

4,、7：00后上學(xué)（在學(xué)校早讀一定要有效率）

5,、12：10—12：40吃午餐。

6,、12：50—1：50午睡,。

7、1：50后上學(xué),。

8,、晚上6：00—6：30吃晚飯。

9,、6：40—10：00做功課（其間可以休息或洗澡）

10,、10：00—10：30預(yù)習(xí)功課。10：30—10：40清書包,。10：40睡覺,，最遲不超過晚上11：00睡覺。

11,、盡量不帶手機(jī)去學(xué)校,，晚上睡覺關(guān)機(jī)。

四,、每天自檢,，爸爸和大姑監(jiān)督。每周寫篇隨筆,，順帶總結(jié)計(jì)劃落實(shí)情況,。

五、周末好好調(diào)整自己,，在全面完成功課后,，安排一定的時間打球、游泳,、玩玩滑板……多培養(yǎng)自己的興趣和愛好,，并達(dá)到鍛煉身體的目的。