在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園一日活動質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)篇一

2、引導(dǎo)家長有效地配合教師做好幼小銜接工作;

3,、向家長建議性的講解入小學(xué)前的各項準(zhǔn)備事項,。

xxxx

1、各班家長會發(fā)言稿的準(zhǔn)備

2,、家長會發(fā)言稿的交流

3,、家長會通知,、簽到表的準(zhǔn)備

4、年段與班級家長會方案的制定

5,、幼小銜接報告

6,、各會場布置情況的檢查

1、介紹班級的整體情況,，及班級孩子的整體發(fā)展情況(要求能每個孩子都點到一下),。

2、觀看幼兒早操

3,、觀看幼兒跆拳道

4,、親子活動：母親節(jié)親子活動

5、家長互動

1,、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長,，要求每位家長參加(包括通知生病請假幼兒的'家長，盡量爭取所有家長參加此次活動),。

2,、召開家長會時全園的教職工要參加，并統(tǒng)一著裝校服,。

3,、教室整潔,展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與會議相應(yīng)的板書,、板畫,。

4、班主任接待家長主持會議;配班教師做好家長簽到,、收集家長意見反饋表等工作,。

5、耐心解答家長疑問,。

1,、幼兒園整體環(huán)境

家長會前一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查，特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈,。

家長會前進(jìn)行全園環(huán)境檢查,，做好查漏補(bǔ)缺工作。

2,、班級環(huán)境

衛(wèi)生間：衛(wèi)生紙,、洗手液擺放整齊;毛巾、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問題及時更換,。

活動室：柜子的東西擺放整齊,，保教人員個人的東西一律放在衣帽間;鋼琴、電視機(jī),、辦公桌上不擺放雜物,。

幼兒園一日活動質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)篇二

1,、帶班教師年紀(jì)輕，經(jīng)驗少,，非專業(yè)出身,，教師基本功有待進(jìn)一步提升。

2,、保教并重,，在主題式課程下，將游戲融入幼兒一日生活,。

1,、既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性,。

2,、既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展,。

3,、既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野,。

（一）各環(huán)節(jié)內(nèi)容及指導(dǎo)教師要點

1,、早來園：

（1）教師晨間接待

①微笑問好、擁抱

②察言觀色

③主動與家長溝通

（2）幼兒晨間活動

①根據(jù)幼兒年齡特點設(shè)計“來園記錄”

②在自然角,，根據(jù)幼兒需要提供輔助工具支持幼兒探索學(xué)習(xí),。

③提示幼兒根據(jù)自己的需要穿脫衣服、喝水,、如廁,。

2、區(qū)域活動

（1）區(qū)域計劃

①給幼兒公平選擇的機(jī)會,，形成自主管理,、自主游戲的良好氛圍,。

②基于幼兒生活經(jīng)驗,，引導(dǎo)幼兒合理計劃游戲目標(biāo)。

（2）區(qū)域活動過程

①保證幼兒充足的區(qū)域活動和角色游戲的時間和空間,。

②提供豐富多樣的游戲材料供幼兒自由選擇,，確保游戲材料的安全、衛(wèi)生,。

③給每個幼兒自由選擇游戲的權(quán)利,，讓幼兒在輕松自由的氛圍中敢于選擇，學(xué)會選擇,。

④啟發(fā)幼兒自主商議,、決定游戲方式,，創(chuàng)造游戲玩法，引導(dǎo)幼兒參與制定游戲規(guī)則,。

⑤對處于不同游戲區(qū)的每一個幼兒予以關(guān)注,，有目的地觀察幼兒游戲的情況，并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象對游戲材料的投放和游戲區(qū)的劃分進(jìn)行調(diào)整,。

⑥在必要時介入幼兒的游戲,，但盡量采用間接的方法進(jìn)行支持和指導(dǎo)

（3）區(qū)域小結(jié)

①抓住“問題”點，恰當(dāng)進(jìn)行教育引導(dǎo),。

②營造有利于幼兒自由分享交流的環(huán)境氣氛,，使幼兒樂意對自己和他人的游戲做出評價。

③為幼兒提供充分表現(xiàn),、交流,、評價的機(jī)會，鼓勵幼兒把自己在游戲中的所見所聞,、情緒體驗表達(dá)出來,，與同伴交流共享，并討論游戲中的問題,，拓展或深化幼兒游戲中獲得的經(jīng)驗,，鼓勵有創(chuàng)意的玩法。

3,、學(xué)習(xí)活動

（1）教學(xué)活動設(shè)計

①根據(jù)幼兒年齡特點確定適宜的活動目標(biāo),，并在確定目標(biāo)時考慮班級幼兒的特點，讓幼兒通過活動有所發(fā)展,。

②通過日常生活中觀察,、與幼兒談話、游戲等,，發(fā)現(xiàn),、捕捉幼兒的興趣點，拓展有價值的興趣,，生成教育活動,。

（2）教學(xué)活動過程

①做好教育活動前的準(zhǔn)備工作，比如充分理解,、分析熟悉教材,，準(zhǔn)備好教育活動計劃以及活動所需教具學(xué)具等，做好活動空間的準(zhǔn)備工作,，如幼兒座位的排放,、演示黑板及操作材料的擺放。

②關(guān)注全體幼兒，接受來自幼兒的反饋,，盡可能給每個幼兒表現(xiàn)表達(dá)的機(jī)會,，并注意傾聽幼兒的表述，必要時重復(fù)某些孩子的表達(dá),，引起其他幼兒的注意,，引導(dǎo)他們向同伴學(xué)習(xí)。

（3）教學(xué)反思

①課后及時反思

4,、生活活動

（1）盥洗

①飯前,、外出、集體活動前和入睡前安排,、提醒幼兒入廁,，便后洗手。

②對便溺在褲子里的幼兒盡量回避同伴,，領(lǐng)到適宜處邊安慰邊換洗,。

③培養(yǎng)幼兒每天按時排便的習(xí)慣，允許幼兒根據(jù)自身需求隨時大小便,。

④在照顧幼兒入廁后,、準(zhǔn)備食物及吃飯之前及時洗手，并提醒幼兒在餐點前,、如廁后和手臟時洗手,。

⑤做好盥洗前的準(zhǔn)備工作，放好毛巾,、肥皂,、護(hù)膚霜，指導(dǎo)或提醒幼兒洗手后擦護(hù)膚霜,。

⑥提醒幼兒洗手前卷好袖子,，幫助有困難的幼兒卷好袖子，指導(dǎo)幼兒認(rèn)真洗凈雙手,。

⑦幼兒集體盥洗時,，老師進(jìn)入盥洗室觀察指導(dǎo)，并保證每個孩子都在視線范圍內(nèi),。

（2）餐點

①創(chuàng)設(shè)安全,、整潔、寬松溫馨的餐飲環(huán)境,，使幼兒心情愉悅,，增強(qiáng)食欲。

②指導(dǎo)幼兒開展餐前準(zhǔn)備工作：如午餐報告,、餐前盥洗等，午餐報告應(yīng)根據(jù)不同年齡段幼兒的特點采取不同的形式展開。

③為中大班幼兒提供餐飲自助的機(jī)會,，教給幼兒餐飲自助的方法,，鼓勵和支持幼兒自我服務(wù)并為同伴服務(wù)。如：中大班設(shè)立值日生服務(wù)崗,。

④了解掌握幼兒的食量,、進(jìn)餐特點及不同需求，運用適宜的方法糾正偏食,、挑食（如：對偏食幼兒采用先少盛再逐漸添加,，或用自身積極的語言、態(tài)度,、表情,、榜樣行為等引導(dǎo)），為特殊幼兒提供特殊餐點,。

⑤幫助和引導(dǎo)幼兒建立必要的進(jìn)餐規(guī)則,，進(jìn)餐過程中，教師要進(jìn)行適時觀察和指導(dǎo),，為不同的幼兒提供幫助,。

（3）午睡

①睡前組織一些放松安靜的活動，如聽音樂,、散步,、談話等。

②睡前提醒幼兒小便洗手,，特別提醒容易便溺的幼兒,。

③教會并鼓勵幼兒獨立有序地脫穿衣物，并疊放整齊,，放在指定的位置,。

④睡覺前后做好“兩開兩關(guān)”：脫衣前、穿衣前關(guān)窗,，午睡時,、穿好衣服后適當(dāng)開窗，保證臥室良好的通風(fēng)狀態(tài)和亮度,。

⑤采取適宜的方式,，指導(dǎo)和幫助幼兒學(xué)會正確的整理床鋪、養(yǎng)成正確的睡眠姿勢（側(cè)臥或仰臥）和習(xí)慣,。

⑥幼兒午睡過程中做到經(jīng)常性地觀察,、巡視、護(hù)理等（15分鐘一次）,，及時處理

異常

5,、戶外活動

（1）集體操

①教師示范節(jié)奏準(zhǔn)確、動作有力,。

②在做操的過程中,，教師注意調(diào)動幼兒的整體精神面貌，并能與幼兒有語言和神態(tài)的互動和交流,。

③適時提醒,、糾正個別幼兒的動作。

（2）集體游戲與分散游戲

①提醒并協(xié)助幼兒做好運動前的準(zhǔn)備工作（如檢查鞋帶,、整理服裝,、如廁等）。

②做好幼兒保育工作和生活習(xí)慣上的培養(yǎng)：脫衣,、擦汗,、墊毛巾、飲水等,。

③運動前

強(qiáng)調(diào)

④運動過程中關(guān)注每個幼兒的情況，依據(jù)幼兒年齡特點和體質(zhì)差異,，合理安排運動量,，注意運動的密度和強(qiáng)度。

⑤分散活動時鼓勵幼兒自主的選擇活動器械進(jìn)行游戲活動,。

6,、離園

①提前檢查幼兒儀表，提醒并幫助幼兒整理自己的衣物,、玩具等,。

②與幼兒進(jìn)行簡短的談話交流，穩(wěn)定幼兒的情緒,，總結(jié),、分享當(dāng)天活動中的快樂并預(yù)告第二天的活動,。

③準(zhǔn)時帶幼兒到幼兒門口排隊集合，提醒幼兒避免擁擠,，觀察家長帶孩子的情況,。

④與個別需要溝通的家長有禮貌但簡短地交流,，或者與他們另外約定交談的時間,，避免疏忽對其他幼兒的監(jiān)護(hù)。

⑤個別幼兒無人接,，教師必須把幼兒交到值班教師處,，做好交接工作后方可離園。

7,、各過渡環(huán)節(jié)

①巧妙利用音樂信號,，有效提醒幼兒不同活動的開展。

②設(shè)計有吸引力的過渡小游戲,。如：手指操,、猜謎語等。

幼兒園一日活動質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)篇三

組長：

副組長：

成員：

1,、年級教師在活動前必須清楚活動計劃及活動路線,，不得缺席，全程陪同幼兒春游踏青,。

2,、教師在活動前檢查幼兒鞋子、衣服是否穿的合適,，包內(nèi)有無危險物品,。

3、各班教師準(zhǔn)時帶領(lǐng)幼兒到指定地點集中,，必須在活動前清點好本班幼兒人數(shù),，并上報年級組長。

4,、教師在活動前必須向幼兒交代外出活動的一些注意事項及安全常識,。

5、在前往動物園和返回幼兒園的路途中,，教師要組織幼兒排好隊,，走人行道和天橋，遇到車輛不慌張,，教師要注意力高度集中,，共同配合好，帶領(lǐng)幼兒安全到達(dá),。

6,、到達(dá)目的地后各班必須再次清點人數(shù),，并上報年級組長。待人數(shù)都齊之后才能進(jìn)入動物園,。

7,、在活動中各班教師必須保持手機(jī)聯(lián)系暢通，有情況及時上報相關(guān)負(fù)責(zé)人,。

8,、各班老師在到達(dá)目的地后要按計劃組織和開展活動，不要隨意“放羊”,。

9,、動物園內(nèi)路面不平整，各班老師須提醒幼兒看路,，避免摔跤,。并提醒幼兒緊跟隊伍，不亂跑,，不和陌生人走,，不到水潭邊及偏僻的地方玩耍等。

10,、幼兒如要上廁所,，須有一名老師陪同，該教師必須和另外兩名教師打招呼方可離開,，上完廁所后教師須清點幼兒人數(shù),，確保人數(shù)正確方可離開。

11,、分散自由活動時,，要求幼兒三五成群，不要個別行動,，教育幼兒發(fā)現(xiàn)問題或發(fā)生事故時要及時報告,，老師要加強(qiáng)巡視

，年

12、活動結(jié)束后要在規(guī)定的地點集中,，各班清點好人數(shù)并上報,，并按順序安全帶幼兒返回幼兒園。

13,、回到幼兒園后須再次清點幼兒人數(shù),，并報告年級組長，人數(shù)無誤之后安排幼兒進(jìn)行午睡,。

1,、普通運動傷害處理辦法

幼兒園將派出一名保健醫(yī)準(zhǔn)備好一些一常見的運動傷害藥品跟隊,，針對幼兒可能出現(xiàn)的輕微的運動傷害進(jìn)行預(yù)防和治療。

2,、幼兒一般性以外事故處理辦法

(1)當(dāng)事人第一時間上報安全小組組長,，組長報保健醫(yī)，并由保健醫(yī)第一時間對事故作出判斷,，提出治療意見,。

(2)較嚴(yán)重的事故由年級組長上報安全組長，由安全組長第一時間聯(lián)系120救護(hù)車進(jìn)行急救,。

3,、重大交通事故和重大人生意外傷害處理辦法

事故發(fā)生后帶隊老師或第一發(fā)現(xiàn)老師必須立刻報警不得拖延,，并且第一時間通知安全組長和幼兒園園長,，不得以任何理由拖延處理逃避責(zé)任。

活動前由各班班組長利用安全教育活動時間或者飯

前時

幼兒園一日活動質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)篇四

以向父母感恩,，向師長敬禮，向至圣先師孔子啟誓為活動中心,，并以此開展的一次感恩活動,。增強(qiáng)親子互動，增進(jìn)師生以及老師與家長之間的關(guān)系,，豐富孩子認(rèn)知知識面,。

xx月xx日下午15:00--17:00

漢服(款式任意，但是必須和孩子合身),，毛筆,，竹簡(或卷軸工藝品)，頭冠(系帶方便固定),，孔子畫像,，朱砂，發(fā)髻,，音響設(shè)備,。

幼兒園。

園內(nèi)老師,，中,、大班孩子及孩子家長。

主持人：xxx

編舞老師：xxx,、xxx,。

跳舞老師：xxx、xxx,。

活動流程：

(可提前準(zhǔn)備,，舞蹈節(jié)目老師自己篩選培訓(xùn),。)

(1)，齊冠禮：孩子著漢服,，上臺走向自己的父母前,，遞上齊冠，女孩子則為遞上發(fā)簪后,，跪拜稽首(在古代,，向長輩行跪拜大禮，表示尊敬,，伸腰及股為跪(股為大腿),，以頭著地為拜，跪時前身往前略屈,，將頭部垂下至地面為稽首,。對父母行跪拜稽首禮至漢代沿襲至今。)

然后,，其父母為其子女帶上齊冠/發(fā)簪,，孩子鞠躬揖禮致謝父母。(揖禮：左手壓右手,，手藏在袖子里,，舉手到額，鞠躬九十度,，然后起身,，同時手隨著再次齊眉，然后手放下,。)

(2)開筆禮,，是中國傳統(tǒng)文化中，對孩子開始識字習(xí)禮的一種啟蒙教育方式,，表示孩子進(jìn)入學(xué)堂,，開始由啟蒙老師講授人生哲理，并傳授讀書寫字,。開筆,，俗稱“破蒙”。

孩子著漢服,，上臺走向老師面前行揖禮(揖禮：左手壓右手,，手藏在袖子里，舉手到額,，鞠躬九十度,，然后起身，同時手隨著再次齊眉,，然后手放下),，老師幫助前來行禮的孩子正衣冠,，(正衣冠，是反映人的一個精神面貌,，所謂先正衣冠,，后明事理，是知書明理的第一步,。)

老師俯身或下蹲為孩子額頭上點上朱砂印,，啟智。(點朱砂,，開筆禮必行的一部,，啟蒙老師用紅色的朱砂在其額頭正中點上紅痣，稱為“開天眼”,，“痣”通“智”,，意味開啟智慧，以此寄托美好的愿景,。)后遞上竹簡,，(竹簡(或書法卷軸)，意味知識,、文化的傳承，寫一些關(guān)于祝福的話語,，由孩子帶回去保存,。)

(3)向孔子行禮，由啟蒙老師帶領(lǐng)走至孔子畫像前,，注視孔子像,，由啟蒙老師說：“行禮”，孩子行鞠躬揖禮,，屈身面對孔子像,，老師同行此禮，以示表率和尊敬師尊,。

(4)在所有禮畢之后,，孩子由家長帶領(lǐng)回到自己的位置，等候活動的進(jìn)行,。

活動為幼兒園全體老師共同參與,，給與孩子和家長體驗優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“孝”文化及幼兒園的孩子在老師的帶領(lǐng)下體驗了中國古代讀書人成長過程中的首次大禮———“開筆禮”。

2,、參與活動的老師,、家長以及孩子必須嚴(yán)格遵守活動安排，不可私下隨意走動,，以防出現(xiàn)意外,。

幼兒園一日活動質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)篇五

為了慶祝偉大的中國共產(chǎn)黨誕辰99周年,，進(jìn)一步加強(qiáng)我園黨支部和黨員隊伍建設(shè)，豐富黨員生活,，進(jìn)一步增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，特舉辦此次活動。

1,、重溫一次入黨宣誓(梅老師領(lǐng)誓),。

宗旨：重溫入黨誓言，增強(qiáng)黨員黨的意識和責(zé)任意識,。

時間：--年年7月1日上午8：30

地點：黨員活動室

2,、參觀一次圖片展。

宗旨：舉辦建黨99周年圖片展,，回顧黨的光輝歷史,，歌頌中國共產(chǎn)黨在中國革命和建設(shè)中的豐功偉績。

時間：--年年7月1日上午9：00

地點：音體樓展廳,。

3,、組織推薦參加區(qū)直屬黨工委舉辦的“地稅杯”卡拉ok個人演唱賽。

時間：待通知

人員：

4,、組織一次考察活動,。

為增強(qiáng)黨員的榮譽(yù)感、使命感和責(zé)任感,，激發(fā)黨員為民服務(wù)的熱情,，支部將于6—7月間組織全體黨員赴金門進(jìn)行一次考察活動。

1,、黨員同志要對本次活動引起高度重視,，注意時間節(jié)點，并積極投入其中,。

2,、要根據(jù)活動安排有序、有節(jié)地組織開展,，以確?；顒拥馁|(zhì)量。

幼兒園一日活動質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)篇六

小班幼兒對自己的身體產(chǎn)生了極大的探索興趣,，根據(jù)這一特點結(jié)合小班“小腳和鞋子”的主題活動要求,，預(yù)成此活動《可愛的小腳丫》。本次活動的目的在于激發(fā)幼兒對自己身體注意的同時,，產(chǎn)生一種探索自己身體奧秘的興趣和動機(jī),。活動將社會領(lǐng)域和藝術(shù)領(lǐng)域有機(jī)的結(jié)合起來為幼兒創(chuàng)設(shè)自由愉快的學(xué)習(xí)氛圍，通過觸摸,、觀察,、游戲等形式。使幼兒在輕松愉快的氛圍中獲得知識體驗,，同時培養(yǎng)幼兒感知能力,、觀察能力、積極思維能力以及安全衛(wèi)生習(xí)慣,。

1,、通過摸一摸、看一看等游戲形式,，幫助幼兒了解腳的結(jié)構(gòu)和用途,，培養(yǎng)幼兒探索身體奧秘的興趣。

2,、教育幼兒保護(hù)小腳丫,，增強(qiáng)保護(hù)腳的意思。

觀察和觸摸認(rèn)識腳的結(jié)構(gòu)與功能

1,、磁帶,、

2、課件,。

小朋友,，現(xiàn)在讓聽著音樂一起找一找小腳哪里去了。

1,、小朋友,，坐下休息一會兒吧！說說看你的小腳在哪呢,？教師與幼兒共同將左右腳抬起來認(rèn)識。

2,、那你的小腳上都有些什么,？隨著幼兒的回答一一認(rèn)識腳趾、腳心,、腳跟腳背,。

腳趾；數(shù)一數(shù),，原來我們有10個有用的腳趾,。

腳跟：摸一摸，腳跟長的什么樣,？來讓這兩個小腳跟碰碰頭吧,！

腳心：請小朋友把小眼睛蒙上，教師去撓撓幼兒的腳心，你有什么感覺,？（癢癢）現(xiàn)在請你去撓一撓小朋友的小腳心玩一玩吧,！

3、小腳趾,、小腳心,、小腳跟、小腳背組成了我們能干的小腳丫,，哪你知道我們的小腳能干什么,？它有什么本領(lǐng)？教師邊引導(dǎo)幼兒用動作做出來,。

1,、瞧，小腳丫怎么了,？（觀看課件）所以,，我們要穿軟軟的、合適的小鞋子,，保護(hù)好我們的小腳丫,。

2、我們除了要保護(hù)好小腳丫,，還要堅持鍛讓它變得更健康,，現(xiàn)在就讓我們一起來鍛煉鍛煉吧！

3,、音樂游戲“小腳踏踏“

活動過程

一,、音樂游戲小腳哪里去了小朋友，現(xiàn)在讓聽著音樂一起找一找小腳哪里去了,。

二,、了解小腳的結(jié)構(gòu)和用途。

幼兒園一日活動質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)篇七

迎澤公園

：1感受春天的變化,，了解周圍環(huán)境的變化,。

2體驗合作游戲的快樂。

一,、準(zhǔn)備活動

幼兒收拾自己的物品,，做好春游踏青準(zhǔn)備。

談話活動,，了解春游踏青注意的事項,。

二、基本活動

1,、組織幼兒觀察春天的主要特征,。

引導(dǎo)幼兒說出天氣變暖和了,，人們的衣著也穿得變少了，草也長出來了,，各種各樣的花也開了,。

2、組織幼兒做游戲,。

教師講解游戲的方法,，知道游戲規(guī)則。

幼兒開展游戲活動,。

3,、幼兒自由組合進(jìn)行會餐活動。

三,、社會實踐活動

1,、乘車到迎澤公園。

2,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識春天的主要特征,。

3、組織幼兒游戲,。提醒幼兒注意安全,。

4、幼兒自由組合進(jìn)行活動,。

四,、延伸活動

主題繪畫“快樂的春游踏青”

幼兒園一日活動質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)篇八

面向21世紀(jì)的教育環(huán)境，是促進(jìn)幼兒體,、智,、德、美,、身心全面發(fā)展,，培養(yǎng)有能力的幼兒，在幼兒的生存和發(fā)展的時期,，我們老師樹立現(xiàn)代教育意識,，積極開展社會性活動，把教育教學(xué)活動搬到社會井場,，讓幼兒感受社會實現(xiàn)，用多種感官接受新生事物,，從而使幼兒更好的了解我們社會,，了解石油及工人們工作的艱辛及石油的用途，發(fā)展幼兒的智力及動手操作能力,，豐富幼兒對社會空間環(huán)境的認(rèn)識,，培養(yǎng)幼兒良好的

個性

本班大部分幼兒都是油田的后代,、少部分幼兒是地方的,他們也都居住在油田的周圍，和油田的孩子們一樣,，對油田方面的一些簡單的知識,，以有初步的了解。

（一）入園接待工作7：30—8：10教師董桂珍明曉艷

目標(biāo)與指導(dǎo)

1,、教師熱情接待幼兒,，正確使用禮貌用語。

2,、在教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)把外衣掛在固定的地方,。

3、在教師的指導(dǎo)下幼兒學(xué)習(xí)擦椅子,，值日生為小朋友擺餐具,，小朋友洗手，不要把衣服弄濕注意正確的洗手方法并用小毛巾擦手等,。

（二）早餐7：40—8：10

教師董桂珍明曉艷

目標(biāo)與指導(dǎo)

1,、教育幼兒安靜進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽。

2,、愛惜糧食,，保持碗凈、桌面凈,、衣服凈,、地面凈。

3,、幼兒在老師的指導(dǎo)下,，自己收拾碗筷放入盆中，注意輕拿輕放并用小口巾擦嘴等,。

（三）晨間活動8：10—8：50教師董桂珍明曉艷

戶外活動拍球,、頂沙包、跳繩,、踩高蹺,、溜冰、玩沙等,。

室內(nèi)活動看油田風(fēng)景畫,、看圖書、泥塑,、繪畫,、拼圖等,。

目標(biāo)與指導(dǎo)

1、鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉,，學(xué)習(xí)各種技能和基本動作,。

2、提醒幼兒遵守常規(guī),，不因自己而影響集體,，和大家一起玩。

3,、教育幼兒從小熱愛油田,，并學(xué)好本領(lǐng)，長大后建設(shè)油田的愿望,。

4,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法。

晨間談話

1,、師生共同評價晨間活動的情況,，表揚活動好的幼兒，鼓勵每個幼兒積極活動,。

2,、教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛，友好相處,，在活動中注意安全等,。

3、提醒幼兒遵守一日活動常規(guī),，多學(xué)本領(lǐng),，長大為祖國作貢獻(xiàn)。

（四）早操8：50—9：05領(lǐng)操教師董桂珍配操教師張桂琴

目標(biāo)與指導(dǎo)

1,、要求幼兒在早操時按節(jié)奏做操,，動作正確有力度，注意力集中,。

2,、指導(dǎo)幼兒在做操時注意力集中，學(xué)會控制自己的行為,。

（五）盥洗活動9：05—9：10教師張桂琴董桂珍明曉艷

目標(biāo)與指導(dǎo)

1,、幼兒小便時，注意不要把小便尿在池子的外面,。

2,、引導(dǎo)幼兒正確的盥洗，不要把衣服弄濕等,。

3,、指導(dǎo)幼兒在洗手時擦肥皂，手心手背搓干凈并用小毛巾擦手等,。

（六）教育活動9：10—9：40

另一組在室內(nèi)活動：看動畫片,、閱讀、區(qū)角游戲活動等,。