制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃最新篇一

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局的要求，以教育質(zhì)量為核心,，深入開(kāi)展教學(xué),、教研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過(guò)程管理,，不斷深化教育教學(xué)改革,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、德育工作

貫徹黨和國(guó)家的思想、宗旨,、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的文憲,、政策、結(jié)合地方的實(shí)際,，融德育工作于教學(xué)實(shí)踐中,，日常生活中。抓好學(xué)生的思想教育和積極開(kāi)展適合少年兒童特征的各種活動(dòng),。堅(jiān)持要求每周一周會(huì)課,，堅(jiān)持利用升國(guó)旗下講話與集合隊(duì)時(shí)間有針對(duì)性的教育學(xué)生,。

三、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標(biāo)

1,、以課改為中心,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn),，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實(shí)踐,。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識(shí),，在全面落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測(cè)、監(jiān)控,。

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年骨干教師,，努力造就一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

四,、教學(xué)常規(guī)管理

1,、抓“三率”，抓好學(xué)生的入學(xué)率,。對(duì)不能按時(shí)到校的學(xué)生,，要求班主任找清原因。并家訪動(dòng)員,，落實(shí)人員責(zé)任,，絕對(duì)確保輟學(xué)率不超過(guò)1%。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，教學(xué)人員必須嚴(yán)格遵守課程計(jì)劃，按課表上課,，學(xué)校每周安排教師值周巡查;

3,、教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況，倡導(dǎo)寫(xiě)教學(xué)反思,，對(duì)檢查及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié),。

4、教研組每月對(duì)組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查,，及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié),。

5、重視畢業(yè)班工作,，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量,。要著眼于“早,、細(xì)、實(shí)”,，認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計(jì)劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情,、教材,、考綱，分層,、分階段地抓好教學(xué)工作,。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，濃學(xué)風(fēng),、正班風(fēng),，促質(zhì)量穩(wěn)步提高。

6,、組織好每期的期中,、期末的考試，安排監(jiān)考,、評(píng)卷工作,。抓好段期考工作，要求任科教師寫(xiě)好各學(xué)科質(zhì)量分析,，期末工作總結(jié),，努力提高及格率，優(yōu)秀率,。組織好班主任寫(xiě)好學(xué)生手冊(cè)，做好期末評(píng)優(yōu)工作,，并上交存檔,。

7、以新課程下的教學(xué)為中心,，以青年教師為重點(diǎn),，根據(jù)“邊培訓(xùn)、邊研究,、邊開(kāi)發(fā)”的原則,，建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式,，探索實(shí)施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法,，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

8,、認(rèn)真抓教師備課,、改作、輔導(dǎo)等工作,，定期檢查教師備課,。改作要求：語(yǔ)文科聽(tīng)寫(xiě)、生字,、作文,、練習(xí)冊(cè)作業(yè);數(shù)學(xué)科練習(xí)題、練習(xí)冊(cè)作業(yè)可抽改或集體講評(píng),。單元測(cè)試卷兩科應(yīng)要求學(xué)生訓(xùn)練,，教師改后講評(píng)。

9,、建立教師互相聽(tīng)課,、評(píng)課制度，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)教學(xué),。每學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于20節(jié),，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少天18節(jié),，教師間聽(tīng)課不少于15節(jié)。

五,、做好期末工作總結(jié),。

六、具體安排：

九月份

1,、開(kāi)學(xué)注冊(cè),、編班、工作分工及排課工作,。

2,、擬訂各科教學(xué)工作計(jì)劃。

3,、對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)情況進(jìn)行檢查,，抓好教學(xué)秩序的正常開(kāi)展。

4,、年級(jí)組,、教研組會(huì)議。

5,、上報(bào)開(kāi)學(xué)初學(xué)生變動(dòng)情況表冊(cè),。

6、各興趣小組開(kāi)始活動(dòng),。

十月份

1,、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)。

2,、備課,、作業(yè)檢查,。

3,、舉辦校本培訓(xùn)講座。

4,、組織賽教活動(dòng),。

5,、檢查落實(shí)各組工作進(jìn)展情況。

6,、低段教師主辦“走近新課標(biāo)”學(xué)習(xí)交流園,。

十一月份

1、期中測(cè)試,、質(zhì)量分析,。

2、半期教案,、作業(yè)檢查及總結(jié),。

3、召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)議,。

4,、中段教師主辦“走近新課標(biāo)”學(xué)習(xí)交流園。

十二月份

1,、開(kāi)展教研研討活動(dòng),。

2、檢查授課進(jìn)度,，各科計(jì)劃的落實(shí),。

3、組織收集教師論文,、讀書(shū)筆記。

4,、高段教師主辦“走近新課標(biāo)”學(xué)習(xí)交流園,。

元月份

1、抓好各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,。組織期末常規(guī)檢查,。

2、進(jìn)行期末總復(fù)習(xí)動(dòng)員,抓好期末復(fù)習(xí)檢測(cè),。

3,、組織各學(xué)科期末考試并質(zhì)量分析,。

4、收集各種總結(jié),、資料歸檔,，收管好各種教學(xué)器材。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃最新篇二

新的學(xué)期又開(kāi)始了,，為了在新的學(xué)期里把工作做好,，把我們班塑造成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體,特制定班主任工作計(jì)劃如下：

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

我們班共有學(xué)生41人,，男生26人，女生1526人,。學(xué)生多來(lái)自不同的寨子,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、紀(jì)律等各方面的要求都不一致,，自制能力差，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)有亂說(shuō)話或者做小動(dòng)作的現(xiàn)象,。很多習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

二,、思想工作計(jì)劃方面

1,、利用班隊(duì)會(huì)等教育時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí) 班級(jí)常規(guī)要求以及學(xué)校制定的班級(jí)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),，讓學(xué)生按要求去做,，同學(xué)間互相監(jiān)督，由班干部負(fù)責(zé)檢查,。根據(jù)學(xué)校的部署,嚴(yán)格按照要求去完成對(duì)學(xué)生的教育,，讓每位學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2,、充分利用升旗活動(dòng),、重大節(jié)日活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。

(1)每周一嚴(yán)格遵守升旗制度,，穿好校服，不遲到,，不隨便請(qǐng)假,，排隊(duì)時(shí)做到快、齊、靜,升旗時(shí)要行隊(duì)禮,，唱國(guó)歌時(shí)聲音響亮,、整齊，認(rèn)真聽(tīng)并思考“國(guó)旗下的講話”,，與自己的行動(dòng)結(jié)合起來(lái),。

(2)遇到節(jié)假日，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)活動(dòng),，教育學(xué)生做文明學(xué)生,。

3、樹(shù)立良好的班風(fēng),加強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力,。

三,、教學(xué)工作計(jì)劃方面

1、重點(diǎn)抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練,隨時(shí)指出存在的問(wèn)題,要持之以恒,不能時(shí)緊時(shí)松,對(duì)學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定,。在班級(jí)里繼續(xù)開(kāi)展積分計(jì)劃,，讓任課教師對(duì)本節(jié)課的課堂紀(jì)律進(jìn)行當(dāng)堂評(píng)定,周一班隊(duì)會(huì)時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)比的.活動(dòng),來(lái)提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。

2,、注意抓好學(xué)生的輔導(dǎo),通過(guò)多種渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,樹(shù)立必勝的信心,通過(guò)“比學(xué)趕幫”活動(dòng),使學(xué)生共同進(jìn)步,以達(dá)到差生不差,、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。具體方案:全班展開(kāi)小組之間的競(jìng)爭(zhēng);同學(xué)之間也找好自己的對(duì)手進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng),。

3,、注意家校結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣,。

四,、安全教育工作計(jì)劃方面

1、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué),不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭(zhēng)做文明的小學(xué)生,。

2,、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明、細(xì),、嚴(yán)”,使學(xué)生在課堂上能集中精力聽(tīng)好課,從而提高課堂教學(xué)效率,。

3、課間紀(jì)律,對(duì)學(xué)生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外,。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校大課間活動(dòng)要求，保證活動(dòng)安全,。

五,、衛(wèi)生工作計(jì)劃方面

1、學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃：值日生每天按時(shí)清掃衛(wèi)生,要求學(xué)生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

2,、個(gè)人衛(wèi)生工作計(jì)劃：衣著整潔、大方,桌兜里的物品要擺放整齊,認(rèn)真做好廣播操,。

六,、家校溝通方面

教育學(xué)生,即時(shí)與家長(zhǎng)的溝通是很重要的,而且,家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí),需要和孩子共同成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)和孩子成為真正的朋友,。要爭(zhēng)取多和家長(zhǎng)溝通,在溝通,、交流中進(jìn)步。

總之,，在今后的具體工作中還需要我不斷探索,，不斷追求更新。取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié),。我要堅(jiān)持正確的教育路線,，注意工作方法，班主任工作就會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階,，取得豐碩的成果,。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃最新篇三

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的深入接觸，我對(duì)班級(jí)的孩子有了一定的了解,。我班有69人,，個(gè)別孩子常常給我的課堂教學(xué)帶來(lái)許多的不便，但也是因此使我們班級(jí)充滿了人文氣息,。從去年的檢測(cè)成績(jī)上看,，我班孩子的課堂學(xué)業(yè)水平較好，在寫(xiě)字方面讓我覺(jué)得較有一種成功的喜悅,。在課外閱讀方面有部分孩子似乎已經(jīng)喜歡看課外書(shū)了,，在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們會(huì)講,，但順序性不強(qiáng),，這可能與我的教學(xué)是脫不了關(guān)系的。為了更好地從事教育教學(xué)工作,，現(xiàn)將本學(xué)期計(jì)劃如下：

1,、識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)。

本冊(cè)教材的識(shí)字量適當(dāng),，多認(rèn)少寫(xiě),，既有利于提高閱讀能力，又有助于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。

在識(shí)字要求上,，一是要求要適當(dāng)，二是要承認(rèn)學(xué)生間的差異。識(shí)字的第一步,，可以放低要求：在語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)識(shí),，就算認(rèn)識(shí)。正因?yàn)樽R(shí)字是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，所以,，如何鞏固識(shí)字就成了識(shí)字教學(xué)的難點(diǎn)。教師要發(fā)揮創(chuàng)造性,，采用多種多樣行之有效的方法,，加強(qiáng)已認(rèn)識(shí)的字的復(fù)習(xí)、鞏固工作,，防止回生,。專(zhuān)家認(rèn)為，行之有效的辦法就是復(fù)現(xiàn),，再?gòu)?fù)現(xiàn),，通過(guò)不同場(chǎng)合，不同使用方法的多次復(fù)現(xiàn)達(dá)到鞏固識(shí)字的目的,。只要從思想上重視,，又采取切實(shí)可行的措施，生字的復(fù)習(xí),、鞏固是可以做到的,。教材非常重視寫(xiě)字教學(xué)。

與第一冊(cè)識(shí)字完全分開(kāi)不同,，每課要寫(xiě)的5——6個(gè)字都是本課中出現(xiàn)的,，而且大多有一定的規(guī)律。指導(dǎo)寫(xiě)字,，要細(xì)致,、到位，提倡教師邊指導(dǎo)邊板書(shū),，使學(xué)生不但能把字寫(xiě)對(duì),，而且能把字寫(xiě)好。最好每節(jié)課都讓學(xué)生動(dòng)動(dòng)筆,，認(rèn)真練習(xí)寫(xiě)字,。要切實(shí)保證寫(xiě)字質(zhì)量。另外,，在寫(xiě)字教學(xué)中還要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣,。

識(shí)字課與閱讀課文教學(xué)要區(qū)分開(kāi)。識(shí)字課重在認(rèn)字,、寫(xiě)字,，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)識(shí)字方法,，培養(yǎng)識(shí)字興趣和識(shí)字能力，會(huì)寫(xiě)字,，寫(xiě)好字,。識(shí)字韻文讀熟即可，學(xué)生有興趣可以背下來(lái),，千萬(wàn)不要講,。

2,、閱讀教學(xué)。

閱讀教學(xué),，首先要重視朗讀的指導(dǎo),。在學(xué)生讀正確、讀流利的基礎(chǔ)上,，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情,。這種感情不是教師強(qiáng)加給學(xué)生的，而是在教師指導(dǎo)讀書(shū)的過(guò)程中,，學(xué)生自悟,、自得的。在教學(xué)中,，應(yīng)盡量避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性指導(dǎo),，而是引導(dǎo)學(xué)生入境，入情,，充分體會(huì)到課文的情感因素,，并在動(dòng)情的基礎(chǔ)上，通過(guò)朗讀表達(dá)出自己體會(huì)到的感情,?？梢圆捎枚喾N方式，如,，教師范讀,、給畫(huà)面配音讀、分角色表演朗讀,、讀給小伙伴聽(tīng),，等等。

朗讀指導(dǎo)宜分層進(jìn)行：

(1)范讀或配樂(lè)讀激趣;

(2)指導(dǎo)學(xué)生讀正確,，重點(diǎn)是讀準(zhǔn)生字,、難字、多音字的字音,，糾正地方音;不指導(dǎo)學(xué)生讀流利,，在學(xué)生容易丟字,、加字，不會(huì)斷句,，容易讀破句等地方重點(diǎn)指導(dǎo),，還要糾正學(xué)生一字一字地讀或唱讀;

(3)指導(dǎo)學(xué)生讀出感情，重在課文情感基調(diào)(喜愛(ài),、贊揚(yáng),、激動(dòng)、說(shuō)明)的把握,，重在學(xué)生自讀自悟獲得情感體驗(yàn),，再通過(guò)朗讀，把這種情感體驗(yàn)傳達(dá)出來(lái),。

在進(jìn)行課文教學(xué)時(shí),，要尊重并鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出個(gè)人的閱讀感受，除了討論書(shū)中的思考題之外,，要鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難,，獨(dú)立思考問(wèn)題，敢于發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解,。要留給學(xué)生交流閱讀感受的時(shí)間,。由于閱讀活動(dòng)具有強(qiáng)烈的主觀性，學(xué)生總是以自己的思想認(rèn)識(shí),、情緒態(tài)度,、興趣愛(ài)好來(lái)評(píng)價(jià)賞析課文。因此,，對(duì)同一篇課文或同一個(gè)人物,，往往會(huì)產(chǎn)生不同的感受和反映。學(xué)生的這種極具個(gè)性的評(píng)價(jià)和賞析,，有時(shí)會(huì)超越課文希望說(shuō)明的道理,。在這種情況下，教師不應(yīng)拘泥于統(tǒng)一的認(rèn)識(shí),。只要沒(méi)有大錯(cuò),，就應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的獨(dú)特感受，不要用單一的評(píng)價(jià)尺度來(lái)限制學(xué)生,。

針對(duì)低年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),，模仿能力強(qiáng)的特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)課文時(shí),，經(jīng)常讓學(xué)生充分“動(dòng)”起來(lái),，模仿文中人物的神態(tài)，動(dòng)作表演一遍,，以加深對(duì)重點(diǎn)詞句的準(zhǔn)確把握,。實(shí)際上這對(duì)教師理解課文提出了更高的要求,。教師教學(xué)用書(shū)在這方面做了相應(yīng)的改進(jìn)，教材說(shuō)明部分強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生一起對(duì)課文進(jìn)行個(gè)性化的理解和感悟,。因此盡量少對(duì)課文內(nèi)容作分析和歸納,，而是用感受性和啟發(fā)性的語(yǔ)言對(duì)課文進(jìn)行解讀，甚至“旁敲側(cè)擊”,，以便拓寬教師的思維和想象空間,，讓教師生發(fā)出自己的見(jiàn)解和感受。提倡教師自己去讀,、去感受,，然后才是參考、學(xué)習(xí),、借鑒。

3,、語(yǔ)文園地的教學(xué),。

(1)“我的發(fā)現(xiàn)”。

名稱(chēng)已經(jīng)顯示出鼓勵(lì)學(xué)生自己思考,、自己發(fā)現(xiàn)的意圖,，在教學(xué)時(shí)不要包辦代替，要讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，主動(dòng)發(fā)現(xiàn),，并樂(lè)于跟同學(xué)交流自己的發(fā)現(xiàn)。教師還要鼓勵(lì)學(xué)生把這里發(fā)現(xiàn)的識(shí)字方法運(yùn)用于今后的識(shí)字學(xué)詞之中,。

(2)“日積月累”,。

鼓勵(lì)學(xué)生積累好詞佳句，并復(fù)習(xí)鞏固生字,。教師可以創(chuàng)造多種形式,，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)積累詞句。有些老師創(chuàng)造的每天三分鐘背誦,，是一個(gè)好辦法,。

(3)“口語(yǔ)交際”。

教材中八個(gè)口語(yǔ)交際的設(shè)計(jì),，既聯(lián)系專(zhuān)題,，又貼近學(xué)生生活，從而使學(xué)生有話可說(shuō),，易于達(dá)到相互交流,、提高口語(yǔ)交際能力的目的。

口語(yǔ)交際的教學(xué),，要重視創(chuàng)設(shè)情境,，使學(xué)生入情入境地進(jìn)行口語(yǔ)交際,。在口語(yǔ)交際課之前，有的要提早布置準(zhǔn)備工作,。

依據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，盡量模擬社會(huì)生活交際實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境，形成良好氣氛,，讓學(xué)生在這種情境氣氛中產(chǎn)生交際欲望,，自由無(wú)拘無(wú)束地參與。只有這樣,，學(xué)生的個(gè)性與創(chuàng)造思維能力才能得到充分的發(fā)展,，從而提高教學(xué)效率，達(dá)到口語(yǔ)交際訓(xùn)練的要求,。在口語(yǔ)交際教學(xué)中,，教師主要是創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣,、勾起話題,、點(diǎn)撥引導(dǎo)，放手讓學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際實(shí)踐,，不作過(guò)多的指點(diǎn),，更不要有過(guò)多的限制。課堂上,，教師要全身心地投入,，充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，注意觀察和傾聽(tīng),，要在學(xué)生充分表達(dá)的基礎(chǔ)上,，給予點(diǎn)撥糾正，規(guī)范學(xué)生的口頭語(yǔ)言,，更要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生充滿童趣富有創(chuàng)意的語(yǔ)言,，點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花，創(chuàng)造生氣勃勃,、極富動(dòng)態(tài)性的課堂氛圍,，形成有效的師生、生生互動(dòng),。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃最新篇四

一,、常規(guī)教育方面

剛過(guò)完暑假,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí),，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級(jí)設(shè)立班干部監(jiān)督崗,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào),，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),、國(guó)慶節(jié),、元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)生活。

二,、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“努力做的,。”

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用師生共同參與的方式,，開(kāi)展“看雜志、做游戲,、排球”等活動(dòng),，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè),。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō),，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1,、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

五、其他方面

我們努力爭(zhēng)取每天的工作都做到位,，,盡力每星期都爭(zhēng)取小紅旗,并對(duì)學(xué)生教育,班級(jí)的好壞,從各項(xiàng)競(jìng)賽中取得的成績(jī)可以看出來(lái),班級(jí)要有凝聚力,團(tuán)結(jié)心,每位學(xué)生都要有為班級(jí)爭(zhēng)光的責(zé)任感,。這學(xué)期我還將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng),、指正,。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃最新篇五

伴著清爽的秋風(fēng)，一個(gè)新的學(xué)期又如期而至,。新學(xué)期伊始,，特制訂如下計(jì)劃：

一、自身發(fā)展,。

在工作中,，通過(guò)多種渠道提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教育活動(dòng)，積極參加政治業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí),，按要求記錄學(xué)習(xí)筆記;利用課余時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論材料,，書(shū)籍，認(rèn)真記錄自學(xué)筆記;教學(xué)中虛心向他人請(qǐng)教,，學(xué)習(xí),，汲取他人的教學(xué)精華為我所用，借以促進(jìn)提升自我,，以便更好地完成教育教學(xué)工作,。

二、班級(jí)管理,。

1,、衛(wèi)生清掃靠大家。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做值日,，不留衛(wèi)生死角,。

2、建立有凝聚力,、有帶頭作用的'班委會(huì),，充分發(fā)揮小助手的作用，協(xié)助老師管理班級(jí),。

3,、精心設(shè)計(jì)布置班級(jí)墻壁，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)清新,、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，充滿歡樂(lè)的班級(jí)環(huán)境。

三,、教育教學(xué),。

1、備好課是上好課的前提條件,。本學(xué)期,，我將合理運(yùn)用標(biāo)、增,、刪,、改、調(diào)的原則,。進(jìn)行二次備課,，力爭(zhēng)使教學(xué)設(shè)計(jì)更具合理性和時(shí)效性，實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)詳細(xì),，生成精彩,。

2,、上課是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)。課堂上用生動(dòng),、詼諧,，富有感染力的語(yǔ)言調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，準(zhǔn)確把握教材,，駕馭課堂,，營(yíng)造愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)的課堂氣氛,。注重分層教學(xué),，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，巧設(shè)不同層次問(wèn)題,，讓成功光顧每一個(gè)學(xué)生,。

3、持之以恒,，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，即課前預(yù)習(xí)，課上質(zhì)疑,，課后拓展,、提高的習(xí)慣。

4,、課后及時(shí)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思,，以便在教學(xué)過(guò)程中能發(fā)揚(yáng)亮點(diǎn)，彌補(bǔ)不足,。

5,、作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要時(shí)時(shí)處處,。早自習(xí)是一天中最好的時(shí)光,，要充分利用，做到有布置,，有檢查,。輔導(dǎo)更要關(guān)注差生，重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象為：郭美玲,、劉鎵萁,。

有目的,、有計(jì)劃,，工作才會(huì)有序、井然進(jìn)行,。以上是我對(duì)本學(xué)期工作的初步計(jì)劃,。在實(shí)際工作中，我將努力遵循，并對(duì)不足之處加以改進(jìn),。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃最新篇六

新學(xué)期,、新起點(diǎn)，開(kāi)好頭,、起好步,，對(duì)于一學(xué)期工作至關(guān)重要，為此,，學(xué)校在開(kāi)學(xué)前,，中層以上干部召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)安排和檢查,，組織全體教師進(jìn)行了集中學(xué)習(xí),，以便高質(zhì)量地做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，現(xiàn)就一些重點(diǎn)工作總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真做好“增強(qiáng)職業(yè)操守,，提高育人意識(shí)”專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)

我校在寒假期間就充分利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，并按要求在2月18日組織召開(kāi)校委會(huì),，研究討論并認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)的文件精神,，分工負(fù)責(zé)，詳細(xì)地確定了2月19,、20日兩天的具體時(shí)間與活動(dòng)安排,，制定開(kāi)展“增強(qiáng)職業(yè)操守，提高育人意識(shí)”專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)的實(shí)施方案,。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，成立以校長(zhǎng)潘校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，校委會(huì)其他人為成員的專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。按時(shí)考勤,，及時(shí)總結(jié)，并納入考勤量化,。切實(shí)按照方案開(kāi)展活動(dòng),，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，校長(zhǎng)作動(dòng)員報(bào)告,，闡述此次活動(dòng)的重要意義,，分析學(xué)校存在地問(wèn)題，并針對(duì)我校實(shí)際提出“五個(gè)缺乏”和“十個(gè)問(wèn)題”,。通過(guò)本次教育活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的制度意識(shí)、責(zé)任意識(shí),、師德意識(shí),，不斷地增強(qiáng)職業(yè)操守,，提高育人意識(shí)，促進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)再上新水平,。

二,、開(kāi)展“學(xué)、研,、育”三維校本網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn),，探索素質(zhì)教育的新思路

為促進(jìn)綜合實(shí)踐課程的有效落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，開(kāi)展好閑暇教育,，豐富學(xué)生的假期生活, 全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校積極號(hào)召全體學(xué)生在寒假期間廣泛開(kāi)展深入生活,、走進(jìn)社區(qū),、體驗(yàn)社會(huì)等一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)自主探究,、親身實(shí)踐,，解決現(xiàn)實(shí)中的實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)開(kāi)學(xué)各班級(jí)的調(diào)查反饋看,，多數(shù)同學(xué)感慨萬(wàn)千,、收獲頗豐。這次活動(dòng)的開(kāi)展,，真正讓學(xué)生達(dá)到了了解生活,、學(xué)為所用的效果。

學(xué)校鼓勵(lì)教師利用寒假閑暇時(shí)間,，開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng),，充分利用“檀風(fēng)”博客圈和個(gè)人博客，開(kāi)展“學(xué),、研,、育”三維校本網(wǎng)絡(luò)研訓(xùn)，相互學(xué)習(xí),、交流,。通過(guò)學(xué)習(xí)教師們豐富了知識(shí)底蘊(yùn)、提升了文化內(nèi)涵,。

學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)品牌特色創(chuàng)建,，改革評(píng)價(jià)體系，立足課堂,，全面落實(shí)素質(zhì)教育,。

三、全面啟動(dòng)“養(yǎng)成教育”工程,，實(shí)施“暖心工程”

開(kāi)學(xué)第一天,，全員進(jìn)行常規(guī)及習(xí)慣培養(yǎng),，上好第一節(jié)全員育人學(xué)法指導(dǎo)課,，各班分別開(kāi)展“晨會(huì)”十分鐘主題演講活動(dòng)和周一的主題班會(huì)活動(dòng),，在政教處、教導(dǎo)處的統(tǒng)一部署安排下,，啟動(dòng)“養(yǎng)成教育月”活動(dòng),，學(xué)習(xí)日常規(guī)范、課堂常規(guī),，加強(qiáng)文明禮儀教育,。在寒假前分別成立了學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，積極開(kāi)展學(xué)?！靶∮浾哒尽惫ぷ?，統(tǒng)一組織好“五個(gè)一”寒假活動(dòng)和留守兒童活動(dòng)，搞了兩次書(shū)畫(huà)評(píng)比和全員練書(shū)法活動(dòng),，真正做到“寫(xiě)一手漂漂亮亮中國(guó)字,，做一名堂堂正正壇山人”。

寒假前后,，針對(duì)部分年老多病,、家庭負(fù)擔(dān)重、心理壓力大的師生,，學(xué)校組織班子成員和部分黨員進(jìn)行走訪,、慰問(wèn)，共帶禮品走訪慰問(wèn)了四十多名教職工,，全面實(shí)施“暖心工程“,，還參與了部分教師家中的喪、喜事,，把溫暖送到教職工的家中,。組織班主任部分教師通過(guò)電話、到家,、qq號(hào)等形式訪問(wèn)了近百位學(xué)生,，了解他們的家庭和假期生活情況。

四,、加大安全工作的預(yù)防和教育力度

我校的安全管理在突出“規(guī)范就是安全”這一理念和重抓學(xué)生管理這一思路的基礎(chǔ)上,，除全面加大安全工作的檢查和排查力度外，著重加強(qiáng)規(guī)范化管理,，加強(qiáng)對(duì)全體師生的安全教育力度,。加強(qiáng)師生的心理健康教育，進(jìn)一步加強(qiáng)安全預(yù)防工作,。

五,、認(rèn)真落實(shí)體衛(wèi)藝工作

體衛(wèi)藝工作是全面落實(shí)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，學(xué)校充分利用寒假和開(kāi)學(xué)初時(shí)間，認(rèn)真研讀相關(guān)政策和文件要求,，從思想上高度重視,，出臺(tái)相關(guān)政策和規(guī)定，調(diào)整量化考核方案,，加大管理措施,，除大力開(kāi)展全體師生集體性文體活動(dòng)外，加大藝術(shù),、體育代表隊(duì)的訓(xùn)練力度,，完善有關(guān)檔案建設(shè)。由于今年寒假天氣干燥寒冷,，加大對(duì)學(xué)生流感的宣傳和預(yù)防力度,，進(jìn)一步加強(qiáng)平時(shí)衛(wèi)生管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)保障師生的身心健康,。

綜合治理早行動(dòng),。①開(kāi)學(xué)的第一天(2月18日)各班對(duì)學(xué)生開(kāi)展了來(lái)校放學(xué)路途安全、上下樓梯安全,、用水用電,、防火防盜安全、飲食衛(wèi)生安全,、甲流防治等安全教育活動(dòng),，把安全教育作為新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課，全面提高學(xué)生的安全意識(shí),。②對(duì)校舍安全隱患和校園周邊環(huán)境進(jìn)行了排查,，對(duì)學(xué)校商店、食堂進(jìn)行了飲食衛(wèi)生安全檢查,，并對(duì)教室和食堂進(jìn)行了消毒處理,。③周一的第一節(jié)課各班開(kāi)展了安全教育主題班會(huì)，行政到班聽(tīng)課,。

收費(fèi)政策早公開(kāi),。①學(xué)校嚴(yán)格貫徹上級(jí)精神，杜絕教師亂征訂學(xué)習(xí)資料的事件發(fā)生,。②對(duì)學(xué)生早中餐的收費(fèi),，做到宣傳到位、工作細(xì)致,、自愿繳費(fèi),。

總之，我校開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作比較充分，組織實(shí)施有序,，工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常,，教師到崗情況良好，學(xué)生到校情況正常,。在新的學(xué)期,，我們將認(rèn)真落實(shí)樓區(qū)教育局__年工作要求，強(qiáng)化管理,，深化改革,，努力創(chuàng)辦人民滿意教育,，力爭(zhēng)在__年的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)新的跨越!

新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃最新篇七

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作，以學(xué)?？傮w工作目標(biāo)(塑一流教師,，育一流學(xué)生，鑄造品牌學(xué)校)為指導(dǎo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以“課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)”為契機(jī)，深入探索有效課堂教學(xué)的操作策略,。通過(guò)學(xué)校提出的優(yōu)師階梯培養(yǎng)工程(青藍(lán),、希望之光、名師),，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè),，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現(xiàn)教師自主發(fā)展,，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的共同愿景不懈努力,。

二、工作目標(biāo)

1,、深化課程改革,，打造個(gè)性特色。以“學(xué)年特色課匯報(bào)”,、“課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)”為契機(jī),，探索有效課堂教學(xué)的操作策略，積極培植學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力,，推進(jìn)新課程理念在課堂教學(xué)中的貫徹,，切實(shí)轉(zhuǎn)變和提高教師的教學(xué)思想，提高教學(xué)能力和水平,。

2,、加大培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。以組內(nèi)學(xué)科教研,、網(wǎng)絡(luò)教研,、百家講壇日、校內(nèi)外教學(xué)交流活動(dòng)為載體,，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，打造名師隊(duì)伍。

3,、夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),，逐步提高學(xué)業(yè)水平。以常規(guī)課堂教學(xué)為陣地,，以教學(xué)研究為保障,，以學(xué)生的全面、主動(dòng),、有效參與為標(biāo)準(zhǔn),，全面提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)，(尤其是畢業(yè)班學(xué)生的整體學(xué)習(xí)成績(jī)和尖子學(xué)生成績(jī))降低不及格人數(shù)的比率,。

4,、繼續(xù)開(kāi)展“寫(xiě)字、讀背,、習(xí)慣培養(yǎng)”三個(gè)教學(xué)特色工作,。(基數(shù)統(tǒng)計(jì))繼續(xù)引導(dǎo)教師擺正特色培養(yǎng)與成績(jī)提高的問(wèn)題，努力開(kāi)拓新局面,，積極擴(kuò)大社會(huì)影響,。

5、探索管理策略,，提高管理效率,。初步探索管理重心下移的教學(xué)工作策略，進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì),、學(xué)年組,、學(xué)科組的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步實(shí)施科學(xué)化,、制度化,、規(guī)范化的管理，積極推進(jìn)有效學(xué)習(xí)課題研究和學(xué)科校本課程開(kāi)發(fā)進(jìn)程,。

6,、積極參加省、市級(jí)各項(xiàng)教學(xué)賽課,，凡是競(jìng)賽必爭(zhēng)一等獎(jiǎng),。

三、主要工作

(一)重點(diǎn)工作：做好“課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)”，探索課堂有效學(xué)習(xí)策略,，全面展示階段性教學(xué)科研成果,。(自主)

(二)常規(guī)教學(xué)質(zhì)量管理：加大組織、指導(dǎo),、檢查,、考核力度，提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)業(yè)水平,。

1,、進(jìn)一步提高英語(yǔ)晨讀、中午練字,、讀書(shū)交流課,、一年級(jí)特色培養(yǎng)、特長(zhǎng)班特色發(fā)展的水平,。針對(duì)活動(dòng)內(nèi)容,，發(fā)展?fàn)顩r,，加強(qiáng)指導(dǎo),、評(píng)價(jià)與匯報(bào)力度。

2,、對(duì)備課,、上課、教研,、作業(yè)批改等做適應(yīng)性革新,。

a、備課：班主任以學(xué)科為單位,，組長(zhǎng)安排,，分散精備，化整為零,。要求備相關(guān)資料,、備教學(xué)設(shè)計(jì)(五點(diǎn)和問(wèn)題預(yù)設(shè))、備習(xí)題設(shè)計(jì),、備課件,。(電子稿)購(gòu)卡下載科任教師同前。

1)備課要圍繞如何有利于學(xué)生的學(xué)來(lái)設(shè)計(jì)和思考,，把學(xué)生的學(xué),，緊張的學(xué)，主動(dòng)的學(xué),，高效的學(xué)擺在首位,。

2)以?xún)?nèi)容研究學(xué)法，以學(xué)法確定教法，以教法引導(dǎo)學(xué)法(以學(xué)定教,，為學(xué)服務(wù),，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和能動(dòng)性)

3)練習(xí)課的設(shè)計(jì)，習(xí)題量不求數(shù)量,，求代表性,。在對(duì)比、延伸,、拓展與聯(lián)系中求發(fā)展,。忌機(jī)械、重復(fù),、無(wú)層次,、少關(guān)聯(lián)。

4)正確把握語(yǔ)文課的訓(xùn)練點(diǎn),，要在課上落到實(shí)處,，讓學(xué)生真正學(xué)有所得。

b,、教研：時(shí)間做適當(dāng)調(diào)整,。科任學(xué)科(除英語(yǔ))安排在周一的前兩節(jié)課,。語(yǔ),、數(shù)教師安排在某天下午的兩節(jié)課內(nèi)，如從中午的寫(xiě)字時(shí)間開(kāi)始,，到兩節(jié)課結(jié)束,。(也可以是學(xué)年因時(shí)統(tǒng)定)。

為了檢測(cè)教研的實(shí)效：

1)采取聽(tīng)課檢測(cè)學(xué)年的教研成果,，看是否優(yōu)質(zhì)資源得到共享,，看對(duì)某一問(wèn)題的認(rèn)識(shí)是否達(dá)成共識(shí)。

2)每月第三周測(cè)試教師,，重在教學(xué)策略,、教學(xué)重難點(diǎn)解析、教學(xué)習(xí)題設(shè)計(jì),、教學(xué)知識(shí)點(diǎn)掌握等,。排榜公布成績(jī)。

3)學(xué)年組長(zhǎng)例會(huì)時(shí),，要把集體教研作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行匯報(bào),，從教研的形式，解決的問(wèn)題,，實(shí)效性等幾方面做具體闡述,。

4)備課考核

c,、上課：繼續(xù)做好教學(xué)日評(píng)價(jià)，日檢查工作,。

由單純的為成績(jī)而教,，向?yàn)檫w移而教，為方法的遷移而教;為發(fā)展而教,，為學(xué)生的自主發(fā)展而教,。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃最新篇八

明天就要開(kāi)學(xué)了，我就要是三年級(jí)的學(xué)生了,，我非常高興,。我給自己制定了一個(gè)新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一,、學(xué)習(xí)方面

1,、老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成。

2,、每門(mén)功課的考試成績(jī)都要在98分以上(爭(zhēng)取吧)

3,、仔細(xì)、認(rèn)真的聽(tīng)老師講課

4,、老師上課提問(wèn)時(shí),，要積極、大膽的舉手發(fā)言,，哪怕是發(fā)言錯(cuò)了,，老師也不會(huì)怪你。

5,、學(xué)習(xí)新課的時(shí)候，要做到課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí),。

二、紀(jì)律方面

1,、上課坐端正

2,、上課不開(kāi)小差，不說(shuō)話,，不打鬧

3,、老師在講課時(shí)，不要亂發(fā)言

三,、讀書(shū)方面

1,、這個(gè)學(xué)期我要在閑暇時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)

2,、每天寫(xiě)日記,、爭(zhēng)取多寫(xiě)博文

四,、其他方面

跟同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài),。多向那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。體育方面：我每天要爭(zhēng)取鍛煉半個(gè)小時(shí),，在體育各方面都要達(dá)標(biāo),。

新學(xué)期新的我，我會(huì)按照新計(jì)劃執(zhí)行,，我相信三年級(jí)會(huì)有一個(gè)嶄新的我展現(xiàn)在大家面前,。

新學(xué)期計(jì)劃的延伸閱讀——寫(xiě)作文的注意事項(xiàng)

1.開(kāi)頭的寫(xiě)法

開(kāi)頭的寫(xiě)法：萬(wàn)事開(kāi)頭難，寫(xiě)作文也是如此,，但文章的開(kāi)頭很重要,。常用的方法有以下幾種：

(1) 背景法：說(shuō)明事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn),、情景等背景,。

(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有關(guān)人物。

(3) 主題句法：提出一個(gè)觀點(diǎn)或論據(jù)作為文章要闡明或論述的主題,。

(4) 問(wèn)題法：用提問(wèn)的方式來(lái)引出文章的內(nèi)容,，以引起讀者的.注意力。

(5) 驚語(yǔ)法：用令人感到驚奇的句子開(kāi)頭,，激起讀者的興趣,。

(6) 故事法：以講故事的形式作為文章的開(kāi)頭，在此基礎(chǔ)上展開(kāi)文章,。多用于記敘文,，也可用于議論文。

(7) 數(shù)據(jù)法：引用已經(jīng)被證實(shí)的數(shù)字來(lái)引起話題,。

(8) 引語(yǔ)法：引用名人名言或常見(jiàn)習(xí)語(yǔ),、諺語(yǔ)等作為文章的開(kāi)頭。

(9) 定義法：常見(jiàn)于對(duì)標(biāo)題下定義,，然后通過(guò)舉例,、邏輯推理等方法加以詳細(xì)說(shuō)明。

(10)夸張法：以一個(gè)絕對(duì)不可能發(fā)生的為前提,，吸引讀者

(11)側(cè)面轉(zhuǎn)折描寫(xiě)：從另一個(gè)方面來(lái)烘托文章主題,，引出下文。

(12)設(shè)置懸念：激起讀者的興趣,，文章格調(diào)升華,。

2. 正文的寫(xiě)法

(1) 演繹法：

從一般到個(gè)別。把帶普遍性和概括性的句子放在段首,，段落中其他的句子就是對(duì)主題句的具體化,，是對(duì)主題句的具體說(shuō)明,。

(2) 歸納法：

從特殊到一般。具體,、個(gè)別的事例出發(fā),，總結(jié)出一般的規(guī)律。

3.結(jié)尾的寫(xiě)法

(1) 簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)或作結(jié)論：文章的最后幾句概括全文內(nèi)容,，并進(jìn)一步肯定文章的中心思想或作者的觀點(diǎn),。

(2) 首尾照應(yīng)句： 回到文章的中心思想或主題句上，達(dá)到再次肯定或強(qiáng)調(diào)的效果,。

(3) 用反問(wèn)句結(jié)尾：雖然形式是疑問(wèn)句,，但意義是肯定的，具有很明顯的強(qiáng)調(diào)作用,，能引起讀者的思考,。

(4) 提出展望或希望：對(duì)未來(lái)提出展望或希望，號(hào)召讀者為此而行動(dòng),。

(5) 引用名人名言,、諺語(yǔ)、常用習(xí)語(yǔ)結(jié)尾,。