無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

青春正能量廣播稿篇一

時(shí)光荏苒,，我現(xiàn)在大三了,，沒有了大一開始的喜悅和迷茫，沒有了大一的青春和緊張,，我更加的淡定和從容,。

在青年大學(xué)，我們都在努力奮斗，在多彩的舞臺(tái)上,，我們都在努力奮斗,。我來自一個(gè)偏僻的山村，也許是因?yàn)槲页錾谪毨е?，成長在貧困之中,，所以我更能理解父母的艱難困苦，更能理解付出時(shí)陽光下的汗水,，收獲時(shí)果實(shí)前的微笑,。我的名字寄托了父母的期望。他們希望我長大后能展翅飛翔,，在自己的海洋里飛翔,。

的確，困難磨礪人生,，上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的,。他給了我力量，同時(shí)也解決了我的苦難,。我學(xué)會(huì)了樂觀,，學(xué)會(huì)了自信，學(xué)會(huì)了鍛造堅(jiān)強(qiáng)的意志,，學(xué)會(huì)了保持信念,，而一直支撐著我的是責(zé)任。我不僅是我自己,，也是我父母的兒子,。所以，我一定要努力,！

一年前,，在擦去了悔恨的淚水，撫平了高考的傷痛之后,，踏上了北行的火車,，來到了這樣一個(gè)大家庭。我當(dāng)時(shí)就告訴自己,，當(dāng)命運(yùn)扯斷希望的風(fēng)帆時(shí),，我不能絕望，彼岸還在,！當(dāng)命運(yùn)褪去美麗的花瓣,，不要沉淪，綠葉依舊,。沒有季節(jié)能阻擋青春,！這是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是另一個(gè)起點(diǎn)，在這里我可以更好地理解集體榮譽(yù)與合作,。付出了很多,，學(xué)到了很多。有酸的,，甜的`,，苦的，澀的,。五顏六色的味道充斥著我的大學(xué)生活,，也許多年后回頭看，這是我生命記憶中的一顆閃亮的星,。

老師,，同學(xué)，朋友,，風(fēng)雨后總是彩虹,，春花后總是秋果。含淚播種的人,，一定會(huì)笑著收獲,。未來，在艱辛的道路上,，我將走過荒涼,、腐朽、青春,。我不考慮我是否能成功,。既然選擇了遠(yuǎn)方，我只在乎艱辛,。我不去想身后會(huì)不會(huì)冷,，會(huì)不會(huì)下雨。既然目標(biāo)是地平線,，我就只能帶著背影離開這個(gè)世界,！

我的演講結(jié)束了，謝謝,！

青春正能量廣播稿篇二

大家好!

青春是花一樣的季節(jié)，青春是活力的代名詞,，青春是充滿激情的.......讓我們踏上青春的節(jié)奏,，跟上青春的節(jié)拍，去盡情享受青春,，舞動(dòng)青春吧!

在這個(gè)陽光明媚的日子里,，我校的五.四匯演拉開了帷幕,。不知是誰惹怒了太陽公公，讓它散發(fā)著耀眼的光芒,，我們在操場上,，“盡情”享受著“陽光浴”。但是,，炎熱的天氣并沒有阻礙我們觀看表演的興致,。在一陣掌聲中，第一個(gè)節(jié)目開始了,，伴著悠揚(yáng)的樂聲,，同學(xué)們聲情并茂地朗誦著。

由一3個(gè)班聯(lián)合演出的課本劇——【白毛女】,，也非常精彩,。同學(xué)們把每一個(gè)動(dòng)作，每一句話都表演得淋漓盡致,，有些明星的風(fēng)范,。

接下來，我們班的“三句半”上演了,。只見這四位同學(xué)一上臺(tái)就鳴鑼打鼓,，讓在臺(tái)下的同學(xué)打起了精神，仔細(xì)地聽著,。他們的表演在一陣掌聲中結(jié)束,。可見,，是很成功的,。

二四班的舞蹈很精彩，跳的是【齊天大盛]優(yōu)美的舞姿盡顯她們的.活力,，這五個(gè)可愛女生的表演讓我們大飽眼福,，看完后，有種意猶未盡的感覺,。

二二班的舞蹈名叫“nobady"也同樣很精彩,。隨著歌曲不斷變化著隊(duì)形，她們的動(dòng)作,、表情都如此地具有青春魅力,，讓人看了都不由得為之心動(dòng)。

五.四匯演以一首《明天會(huì)更好》落下了帷幕,。通過此次匯演,，我認(rèn)識(shí)到了只要敢站在臺(tái)上，你就已經(jīng)成功了,。自信是可以創(chuàng)造奇跡的!讓我們用歌聲唱出青春的旋律;讓我們用舞蹈跳出青春的節(jié)奏;讓我們用活力譜寫青春的華美樂章!

啊!我們的青春在飛揚(yáng)!

青春正能量廣播稿篇三

常聽人們說,，假如一切可以重新開始,，我會(huì)做得很好;假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)好好把握;假如再給我一次機(jī)會(huì),，我會(huì)盡力爭取……我們太希望得到“假如”的垂青了,，可是，那“假如”又太虛無縹緲了,。慘淡的人生,，炎涼的世態(tài)，怎會(huì)在乎你內(nèi)心如何備來自受者非人的煎熬呢!

人生是沒有假如的,，很多東西過了這一村,，也就不會(huì)再有那一店了，人生可沒有那么多的假如,。

知道人生沒有假如,，也就要學(xué)會(huì)珍惜和把握，也就不要太任性,，不要聽不進(jìn)去一句善意的勸告,。

知道了人生的不易，卻又不甘放棄這充滿坎坷的人生,，這就是做人的痛苦所在,。同樣，知道了人生沒有假如,，也就要學(xué)會(huì)克制,，學(xué)會(huì)忍受，學(xué)會(huì)堅(jiān)持,。就不要讓錯(cuò)誤一再發(fā)生,，那樣后悔的時(shí)候可沒有藥買。

人生沒有假如,，不要把希望放在明天,，也不要讓人生等待未來，那是很不現(xiàn)實(shí)的,。明天的日子如何,，未來的人生怎樣，全在此時(shí)此刻的努力,。

人生沒有假如,，不要對(duì)它抱著幻想。忘記你所失去的,，珍惜你所擁有的,。這樣，盡管人生未必沒有遺憾，但也可以無悔了,。誰都不能對(duì)一個(gè)努力的生命抱太多的苛責(zé)。所以說,，不管是怎樣的人生,，只要盡力了，也就難得了,，也就不需要假如了,。

青春正能量廣播稿篇四

青春是快樂而美麗的，是一次曼妙的旅途,。就算偶爾想起,，也是值得回味的。單純的藍(lán)天,，多姿彩虹,，美麗的夢共同組成了我的青春。

單純的藍(lán)天

藍(lán)色代表著單純,，我喜歡仰望藍(lán)天,。因?yàn)槟呛唵蔚念伾蜐嵃椎陌自疲矣幸粋€(gè)可愛的組合,，我們相同的個(gè)性和相同的成績自然促就了我們的友誼,。我們很努力的去學(xué)習(xí)，但往往是另人失望的結(jié)果,。我們仰天長笑,，我們單純的幻想，不過還得回到現(xiàn)實(shí),。至少快樂過,。藍(lán)色的天空記載著我們的過去，也承載著我們的未來,。呼哈哈,。

多姿彩虹

我愛幻想，幻想可以使我生活中疲憊的心的以解脫,。我常常在上課中走神,，幻想著與我年齡不相符的未來?；剡^神來,，或許老師驚疑的目光已經(jīng)在等待。但我依然要幻想,，它是我靈魂的慰藉,。就像天上的彩虹，擁有很多色彩,，另人舍不得去忘卻,。

美麗的夢

當(dāng)然還是有競爭的,，這是不可避免的，我們?yōu)榱伺判邪系拿吻案昂罄^,，默默的努力,。因?yàn)檫@里蘊(yùn)涵著我們的夢想，我們?yōu)榱藟粝肫痫w,，到達(dá)自以為是的彼岸,，不停的遨游，還很危險(xiǎn),。為了心中的美麗去努力,。

這便是我的青春，單純的藍(lán)天,，多姿彩虹,，美麗的夢。

青春正能量廣播稿篇五

青春是一場絕美的夢

一樣的心情,，一樣的年齡,，一樣的孤寂。

只是在不一樣的路上尋找不一樣的天空,。

青春是像一只被風(fēng)刮的無影無蹤的風(fēng)箏,，

看著青春遠(yuǎn)去，卻只能原地跺腳,，

不甘心的青春遠(yuǎn)去,，不甘心年輪被圈固。

青春是什么

青春是各種各樣的味道

猶如方糖,，有菱角,，有甜蜜，還是易醉的

青春是什么

青春是期盼

小時(shí)候,，很希望長大,，

到成了大人時(shí)，卻哀嘆青春早逝,，

青春是遺憾

遺憾自己得不到的東西,，

老的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)青春沒有遺憾的好,，

當(dāng)你經(jīng)歷過一切愕然回首

卻發(fā)現(xiàn)自己辜負(fù)青春太多了!

青春正能量廣播稿篇六

女：青春是首悠揚(yáng)的歌,，歌手是你和我；

男：青春是只揚(yáng)帆的船,，舵手是你和我,；

女：青春是陣路過的風(fēng)，當(dāng)風(fēng)吹過，誰不曾淚朦朦,。

男：青春的我們唱著動(dòng)聽的歌,，在憧憬中快樂生活；

女：青春的我們乘著理想的帆,，在風(fēng)浪中奮力前行,；

男：各位老師、各位同學(xué)

合：大家好

女：這是快樂的一天,，青春校園廣播站又與大家見面了，歡迎收聽寧晉六中"青春校園"廣播,。希望我們的節(jié)目能給您帶來輕松和快樂,！

我是xx班的播音員xxx

男：我是xxx，以下時(shí)間將由我們和大家一起共度這美好的時(shí)光

女：今天的廣播內(nèi)容是校園新聞,、心靈驛站,、快樂大巴，生活百寶箱

11月14日下午,，寧晉六中召開了音體美信教學(xué)工作會(huì),。會(huì)上，副校先長陳興彬總結(jié)了近階段的教學(xué)工作,，重申了寧晉六中課堂教學(xué)具體要求,，就教學(xué)設(shè)備管理、教學(xué)測試,、大型活動(dòng)組織等方面進(jìn)行了具體安排,。

調(diào)教師要認(rèn)真安排活動(dòng)內(nèi)容,，每節(jié)輔導(dǎo)課目標(biāo)明確,，訓(xùn)練內(nèi)容要循序漸進(jìn)，逐一落實(shí),。

圣誕節(jié)的禮物

很快就要過圣誕節(jié)了,，老師問同學(xué)，希望圣誕節(jié)得到什么樣的禮物。

結(jié)果全班同學(xué)都笑了，連一向很嚴(yán)肅的老師也笑了

現(xiàn)在醫(yī)學(xué)上發(fā)現(xiàn)的維生素主要有： 脂溶性維生素維生素a,。維持正常視力,，預(yù)防夜盲癥,；維持上皮細(xì)胞組織健康；促進(jìn)生長發(fā)育,；增加對(duì)傳染病的抵抗力,；預(yù)防和治療干眼病。

維生素d,。調(diào)節(jié)人體內(nèi)鈣和磷的代謝,，促進(jìn)吸收利用，促進(jìn)骨骼成長,。

維生素e。維持正常的生殖能力和肌肉正常代謝,；維持中樞神經(jīng)和血管系統(tǒng)的.完整,。

維生素k。止血,。它不但是凝血酶原的主要成分,，而且還能促使肝臟制造凝血酶原。小兒維生素k缺乏癥 水溶性維生素維生素b1,。保持循環(huán),、消化、神經(jīng)和肌內(nèi)正常功能,；調(diào)整胃腸道的功能,；構(gòu)成脫羧酶的輔酶，參加糖的代謝,；能預(yù)防腳氣病,。

維生素b2,。又叫核黃素,。核典素是體內(nèi)許多重要輔酶類的組成成分,，這些酶能在體內(nèi)物質(zhì)代謝過程中傳遞氫,，它還是蛋白質(zhì),、糖,、脂肪酸代謝和能量利用與組成所必需的物質(zhì),。能促進(jìn)生長發(fā)育,，保護(hù)眼睛、皮膚的健康,。

結(jié)束語：

男：激揚(yáng)著青春的風(fēng)采,，我們向春天走來，一路歡歌,，一路笑萬物在翹首期盼中安然舒懷,。

女：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望,，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽的色彩

男：走進(jìn)春天,，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地展開來 今天廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了,各位老師,、同學(xué),、再見,。