隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

最新高中德育年度工作總結(jié)匯報 高中德育工作報告篇一

一、以身作則,，無私忘我,，做學(xué)生的表率

高中階段是人生的非常階段,，這個時期的學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng),，好奇心大,，可塑性令人吃驚，要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材,，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè),，還要有吃苦耐勞,、自我犧牲的精神,，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心,，還要有一顆干好班主任工作的信心,，否則，學(xué)生就不會買你的帳,。為此,，當(dāng)班主任之初，我就下定決心,，要用無私奉獻(xiàn),、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心,。

由于擔(dān)任的物理科目,，和學(xué)生課堂接觸的時間較多，為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況奠定了基礎(chǔ),、但是想了解學(xué)生的思想動態(tài),，還要付出更多的時間和精力,。因此,，任課教師有事或自習(xí)課上我就自愿和學(xué)生泡在一起,，帶領(lǐng)大家一起讀書,、學(xué)習(xí),。一學(xué)期來，我從未因事誤過一節(jié)課,。這種認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣,，也形成了無形的動力,，全班同學(xué)都能按時到校，很少有人遲到,，學(xué)習(xí)和各項活動都能認(rèn)真對待,，一絲不茍,。

二,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，獻(xiàn)出自己滿腔的愛

讓愛浸透每一個學(xué)生的心田，這是教育的原則,。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)兒童”,。學(xué)生是未來的接班人，是祖國明天的建設(shè)者,，要讓他們成材,，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護(hù)他們,，做他們的知心人,，我把“動之以情,、導(dǎo)之以行、曉之以理,、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來,，我從沒有體罰過學(xué)生,，即使學(xué)生犯了錯誤，也能心平氣和,，對癥下藥,。

三,、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作

一個教師相信學(xué)生,，尊重學(xué)生,，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對于學(xué)習(xí),、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難,，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上

我班學(xué)生叫,，從小養(yǎng)成了我行我素、無拘無束的生活方式,。起初的表現(xiàn)為說臟話、打架,、后來逃學(xué),。經(jīng)常在科任老師課堂上搗亂，在學(xué)生中間影響非常壞,。為了糾正他逃學(xué)的惡習(xí),，我采取了“看”和“管”兩種辦法,。“看”即他到學(xué)校我就開始看,，交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去,，并且我經(jīng)常到教室外查,，下課后我站在學(xué)校門口防止他出去。然后利用課余時間對他進(jìn)行“管”,，即說服教育。經(jīng)過嚴(yán)密的“看”和苦口婆心的“管”,，終于他答應(yīng)不再逃學(xué)了,?？墒?，他把精力從逃學(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上，做小動作,，影響周圍同學(xué)學(xué)習(xí),，有時鬧得老師課都上不下去,，面對這種情況，我也想過放棄,，但班主任的職責(zé)就是教書育人,，不能把差生轉(zhuǎn)過來,，那是不稱職的班主任，于是我主動和他談心,，鼓勵他,，表揚他能戰(zhàn)勝自己回到課堂，這是勇敢者的行為,，不要害怕挫折,，相信自己，一定能夠成材,，并幫他疏通和同學(xué)之間的關(guān)系,，開展形式多彩的活動來吸引他的興趣,，在活動中調(diào)動他的積極性。我堅持“以愛動其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行”,。生活上關(guān)心,，感情上親近,，要求上嚴(yán)格,，方法上靈活,，行動上作表率,。并且和家長、任課教師聯(lián)起手來,，齊抓共管,。一段時間后,，他的行為規(guī)矩了,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，對老師和同學(xué)的態(tài)度溫和了,，漸漸地對學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣。

四,、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵

在干班主任工作之初,，思想單純，方法簡單,，盡管自己很努力,，但往往事倍功半，甚至事與愿違,，工作起色不大,，后來,，我虛心向老教師請教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗,，結(jié)合自己的實踐,，不斷歸納、總結(jié),，找到了一個比較綜合的治班方案。

1,、配好班干部,。通過競選產(chǎn)生班干部，并實行任期制和聘任制,，指訂責(zé)任目標(biāo),，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性,。

2,、建立日常家訪制度。每學(xué)期對每個學(xué)生進(jìn)行兩次家訪,，定期召開家長座談會，取得家長的配合,。

3,、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系,。多和任課教師溝通,，交換意見，既全面了解學(xué)生的情況,，又爭取了他們的協(xié)助,，非常有利于班級管理。

4,、樹立學(xué)生典型,，建立德育檔案。典型的樹立,，有利于學(xué)生把對偉人,、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實際學(xué)習(xí)生活中去，因為典型就是身邊的人,，身邊的事,，看得見，摸得著,。

5,、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門科學(xué),，科學(xué)的意義在于求真,，光有熱情是不夠的,，只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作。

人們常說,，教師是崇高的職業(yè),，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲,。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小,，但責(zé)任和作用重大,。多年的班主任工作告訴我,，沒有當(dāng)過班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣,，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香,，使你倍感作為教師的光榮和自豪,，我愿努力作好今后的工作,，為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛，為祖國培育棟梁材!

最新高中德育年度工作總結(jié)匯報 高中德育工作報告篇二

本學(xué)期,，我校認(rèn)真貫徹黨中央頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》,，圍繞學(xué)校的中心工作，不斷開拓德育工作新思路,，積極開展愛國主義,、集體主義教育，安全教育,，法制教育,，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等，堅持把依法治校,、依法施教作為學(xué)校的重要工作來抓,，通過豐富多彩、形式多樣,、生動活潑的活動來營造有利于學(xué)生成長的環(huán)境,。由于重視了德育工作,，學(xué)校教育教學(xué)工作取得了較大成效。現(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下：

抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的重要部分。為了真正落實學(xué)校德育工作的首要地位,，本學(xué)期我們?nèi)苑浅Ｖ匾晿?gòu)建德育管理體系,，實行校長,、黨支部書記負(fù)總責(zé)的多層次德育管理模式，即校長──德育處──班主任──班委會一條線;黨支部──團(tuán)支部──大隊部──中隊一條線;值日領(lǐng)導(dǎo)──值日教師──值日班隊干部一條線,。這樣,，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教師,，都明確了自己的德育工作責(zé)任和工作細(xì)則。在教師中實行德育目標(biāo)責(zé)任制,，把德育工作作為教師成績考核的重要內(nèi)容之一,，直接與教師的評優(yōu)、晉升,、津貼掛鉤,。同時,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終堅持貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，班子成員形成了“團(tuán)結(jié),、奮斗,、創(chuàng)新,、務(wù)實”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),。特別是德育領(lǐng)導(dǎo)小組大膽開拓，勇于改革,，精心策劃,，真抓實干,，使學(xué)校面貌發(fā)生了巨大的變化，學(xué)生素質(zhì)明顯提高,。

一學(xué)期來，學(xué)校不斷加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),，調(diào)整班主任,，真正形成學(xué)校德育工作的核心力量。同時,，組織班主任舉行德育工作研討會，選派班主任參加省級班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),。通過各類學(xué)習(xí),，極大地激發(fā)了班主任工作上的責(zé)任性和事業(yè)上的敬業(yè)心，并有重點地對班主任的人格魅力,、關(guān)愛學(xué)生及敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面進(jìn)行引導(dǎo),，要求班主任熱愛身邊的每一個學(xué)生，特別關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生,，真正做到了用良好的形象影響學(xué)生,，拿火熱的愛心關(guān)愛學(xué)生,，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)狠抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，不斷強(qiáng)化“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動,。平時通過校行政,、教師及小干部的執(zhí)勤,，及時了解各班學(xué)生的情況，對衛(wèi)生,、考勤,、車管、禮儀服飾等常規(guī)內(nèi)容,，尤其是“兩操”的質(zhì)量,，進(jìn)行細(xì)化,、量化,，每周公布各班的得分情況,，做到公正、公開、公平,，有的放矢地對學(xué)生加強(qiáng)教育。對于教育教學(xué)過程中的偶發(fā)事件,，學(xué)校德育副校長協(xié)同德育處、班主任合力做出及時,、有效的處理，確保學(xué)校的安全和正常秩序,。同時,，學(xué)校充分利用開學(xué)典禮,、升旗儀式,、國旗下講話,、黑板報,、櫥窗等宣傳陣地,，大力宣傳校園精神文明,，并針對不同年級,，分層次地召開學(xué)生大會,，開展教育活動,。學(xué)校還不定期地組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康知識的學(xué)習(xí),，文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動的開展,，推動了學(xué)校的校風(fēng),、學(xué)風(fēng),、班風(fēng)建設(shè),，提升學(xué)生思想道德素質(zhì),。

我校每月都有特定的主題活動,。9月是我校的文明禮儀月,，學(xué)校開展了“讓文明禮貌永駐校園”的系列主題活動,，特別是“文明禮儀”主題班會的召開，讓學(xué)生愛校護(hù)校,，用文明妝點校園的信念得以增強(qiáng),。結(jié)合“十一”國慶，我校舉辦了“祖國頌”演講比賽,，活動充分抒發(fā)了當(dāng)代中學(xué)生的愛國情懷，展現(xiàn)了他們青春的風(fēng)采,，愛國熱情得到進(jìn)一步升華。10月份學(xué)校還組織學(xué)生積極籌備,、參加第25屆校田徑運動會,，本次運動會專門設(shè)置了三個集體比賽項目：廣播操,、兩人三足和奧運跳跳龍，通過這些集體競技活動,，以促進(jìn)團(tuán)結(jié)，強(qiáng)化競爭意識,，發(fā)揚團(tuán)隊精神,。同時,，在10月份秦淮區(qū)舉行的中小學(xué)生軍訓(xùn)會操比賽中,，我校初一年級學(xué)生組成的方隊充分展現(xiàn)了當(dāng)代中學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌和軍人的威武雄壯,，最終取得了良好的成績。11月份我校組織學(xué)生進(jìn)行秋季社會實踐,，通過參觀游覽湯山,，增長了學(xué)生的見聞和見識,。12月是我校法制教育月,，學(xué)校通過晨會講話,、主題班會,、黑板報等多種形式對全體學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳,，并邀請了法制副校長石翠平到學(xué)校,，以報告的形式向?qū)W生講述了日常生活中一些常見的法律現(xiàn)象,，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的思考,，以提高學(xué)生的法律意識。

加強(qiáng)學(xué)校與家庭聯(lián)系,。舉辦家長學(xué)校,，制定計劃定期召開家長委員會，指導(dǎo)家長的家庭教育,，期中考試后召開家長會,，介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望;完善班主任家訪制度，加強(qiáng)與家長的溝通和理解,，特別是后進(jìn)生的父母，做到經(jīng)常聯(lián)系,，互相溝通,，及時向他們匯報學(xué)生在校的近況,，讓家長了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活,、思想狀況。

拓寬學(xué)校與社會聯(lián)系渠道,。在原有法制副校長的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大隊伍,，建設(shè)新的德育基地,，利用各種社會資源,，開展警校共建,、社區(qū)共建等活動,，促進(jìn)學(xué)校教育的社會化，使學(xué)校教育更加貼近社會,，貼近生活，共同推進(jìn)文明學(xué)校和文明城市建設(shè),。同時借助公檢法的力量,，維護(hù)校園周邊環(huán)境，確保學(xué)生有一個良好的成長環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,。本學(xué)期，學(xué)校還與社區(qū)主動協(xié)調(diào),，密切配合,，依托教育平臺,，切實按照序時進(jìn)度,，做好在校學(xué)生的參保登記繳費工作,，并做到城鎮(zhèn)學(xué)生人人參保,。

加強(qiáng)德育工作是培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)新,、學(xué)會生活”的根本保證,。我校近年在德育工作中開展了一些活動,，取得的一些成績,，有效穩(wěn)定了全校的教育教學(xué)秩序,，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，贏得了學(xué)生家長的好評和社會各界的贊許。但我們的工作還需進(jìn)一步探索,，在新形勢下，學(xué)校德育工作將面臨許多新的情況,，面臨許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們有信心和決心把學(xué)校德育工作做得更好,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平再上新臺階。

最新高中德育年度工作總結(jié)匯報 高中德育工作報告篇三

20xx年我校德育工作圍繞“自主教育”這一辦學(xué)特色,，以牽手你我享世博為工作重點，在德育課程管理,、德育管理制度建立,、德育隊伍建設(shè)、學(xué)生行為規(guī)范,、素質(zhì)教育活動等方面進(jìn)行了探索實踐,，幫助和促進(jìn)學(xué)生在志向追求上學(xué)會自強(qiáng),，在道德修煉上學(xué)會自律，在知識探究上學(xué)會自主,，在生活管理上學(xué)會自理,。

一,、突出重點工作，提高學(xué)校德育的針對性

今年我校抓住20xx年世博會在上海召開這一千載難逢的契機(jī),，精心組織開展各項世博實踐活動,，廣泛發(fā)動學(xué)生迎接世博、服務(wù)世博,、參與世博,、體驗世博、共享世博,。

了解世博知識：我們充分利用德育時空,，開展各項世博主題教育：

(1)利用德育時空,，組織學(xué)生觀看世博紀(jì)事系列片,，讓學(xué)生了解世博的各方面知識,。

(2)通過創(chuàng)新論壇，開展了“精彩世博文明先行”的主題大討論,，提升學(xué)生文明素養(yǎng),。

(3)組織全體學(xué)生參加了網(wǎng)上文明觀博知識測試,。

(4)分年級組織了世博參展國介紹展示評比活動,。

校園世博活動：我們以世博為主題元素,，在校內(nèi)組織一系列活動。如3月份藝術(shù)節(jié)的主題為：與藝同行世博年”,，無論是舞蹈大賽,，t恤彩繪，還是課本劇比賽,，都充滿了世博的時尚,。而5月,，我們組織了以“科技與世博同行”的科技節(jié)，開展了“世博知識競賽”,、“頭腦奧林匹克”,、“機(jī)器人比賽”,、“超級變變變”等九大類競賽和活動,，通過活動加深了學(xué)生對低炭世博，綠色世博的理解,，校園里掀起陣陣科技創(chuàng)新、節(jié)能減排的浪潮,。我們又開展了“與世博同行”的主題班會,，讓學(xué)生在主題活動中,，感受上海人民參與世博的熱情,，從而積極主動地走近世博會,、參與世博會、體驗世博,，掌握世博會的相關(guān)知識,，從身邊的事做起,，學(xué)禮儀，講文明,，并開展了迎世博“禮儀之星”的評選展示活動，其中湯程翔同學(xué)獲得了上海市迎世博“禮儀之星”榮譽(yù)稱號,。我校以世博元素為主題的校園藝術(shù)和科技活動等到了我關(guān)新聞媒體的關(guān)注,，崇明電視臺和《中學(xué)生報》對此做了專題采訪,。

參與世博實踐：組織全體學(xué)生參加了世博的試運行活動，使同學(xué)們提前目睹了世博園各種場館的風(fēng)貌,，提前體驗了世博會熱烈的氛圍,?；顒又型瑢W(xué)們按時進(jìn)場,，準(zhǔn)時退場，表現(xiàn)出了較高的文明素質(zhì),。并先后兩次組織新疆班學(xué)生參觀世博,，并參加新疆館日活動。組織學(xué)生參加了“與世博同行”“精彩世博先睹為快”“當(dāng)好東道主,、文明觀世博”等各類征文比賽,，旨在通過主題征文活動的形式引領(lǐng)廣大學(xué)生了解世博,、參與世博,、體驗世博、感悟世博,、服務(wù)世博,。認(rèn)真組織學(xué)生以實際行動參與世博，20xx年我們先后有300多名學(xué)生參加世博志愿者活動,，他們有的冒著瑟瑟寒風(fēng)、或是頂著炎炎烈日參與了世博交通文明志愿者活動,，也有多名學(xué)生參與了世博園區(qū)志愿者和城市站點志愿者服務(wù)工作,，他們以積極的精神面貌和昂揚的斗志全身心的投入世博志愿者工作，為世博做出了自己的貢獻(xiàn),。

二、加強(qiáng)核心工作,，提升學(xué)校德育的有效性

㈠扎實抓好行規(guī)教育，努力打造和諧校園,。

1,、形象生動講行規(guī)，潛移默化成習(xí)慣,。

⑴在行規(guī)應(yīng)知教育中，我們立足傳統(tǒng),，利用高一新生軍訓(xùn),、日常校班會、午會等時段,，組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《上海市中學(xué)生守則》,、《崇明中學(xué)學(xué)生管理手冊》,，并大膽創(chuàng)新,，拍攝了《崇明中學(xué)禮儀片》,，通過直觀的影象資料使學(xué)生,，了解在崇中如何生活,、如何做人、如何求知,。

⑵在行規(guī)教育中我們非常重視對學(xué)生養(yǎng)成教育,。例如：9月份我們開展了第一次升旗儀式、第一次晚自修,、第一天的團(tuán)?；张宕鳌⒌谝淮渭w活動,、第一次主題班會,、第一次午休、第一次聽專題講座,、第一次大掃除,、第一次校園值勤、第一次作業(yè)等規(guī)范教育,，使學(xué)生既知規(guī)又守紀(jì),。

2、他律自律相結(jié)合,，促進(jìn)行規(guī)上臺階,。

我校在行規(guī)教育中注重學(xué)生自查和督查相結(jié)合。

⑴針對學(xué)生行為規(guī)范中的薄弱之處,，組織開展學(xué)生行為規(guī)范自查自糾工作,。如對違紀(jì)學(xué)生的處理，我們針對不同類型的違紀(jì),，選擇實行“自我教育聽證會”,，充分聽取班主任、班委會,、違紀(jì)學(xué)生本人的意見,，從人性的角度更好地挖掘了違紀(jì)學(xué)生自我教育,、自我完善的源動力。

⑵針對部分學(xué)生中存在的大錯不犯,，小錯不斷的現(xiàn)象,，我們完善并繼續(xù)實行學(xué)生違規(guī)累計處分制,，相應(yīng)違紀(jì)情況記入學(xué)生在校行為規(guī)范檔案,，切實用好《學(xué)生成長手冊》和《崇中學(xué)生思想品德與行為素養(yǎng)記分冊》。

⑶建立了對行為偏常生的自我教育制度,，通過教育管理處談心,、學(xué)生反思、班委幫教談心,、學(xué)生自我教育委員會座談等一系列教育程序,，讓絕大多數(shù)的違紀(jì)學(xué)生能自己認(rèn)識到自己的錯誤。

⑷加強(qiáng)一日常規(guī)檢查,，完善校園值勤制度,，加大值勤監(jiān)督管理，我們每月進(jìn)行全校性的教室衛(wèi)生評比,、學(xué)生儀容儀表抽查,、宿舍衛(wèi)生評比等專項檢查。

⑸充分調(diào)動年級組在行規(guī)管理中的積極性,，進(jìn)一步完善班級一日行規(guī)量化考核指標(biāo),，使行為規(guī)范示范班流動制度真正取得實效。

⑹以創(chuàng)先爭優(yōu)為契機(jī),，在全體黨員中開展大手扶小手的活動,，讓黨員來幫教一名學(xué)生，來引導(dǎo)學(xué)生,。

㈡切實開展德育實踐,，積極豐富校園文化。

豐富多彩的校園活動節(jié)：3月社團(tuán)文化節(jié),、4月藝術(shù)節(jié),、5月科技節(jié)、7月百里行,、10月合唱節(jié),、11月體育節(jié)、12月讀書節(jié),，這些屬于學(xué)生自己的節(jié)日,，無不洋溢著學(xué)生的青春活力、彰顯著年輕人的魅力,。我們以大課程觀來組織學(xué)生參與這些校園活動節(jié),，例如每年的讀書節(jié)我們教圍繞“讀書與人生”開展活動,，今年讀書節(jié)的主題是汲取人生智慧、豐富人生內(nèi)涵,，在讀書節(jié)中我們學(xué)生進(jìn)行中英文的名著課本劇匯演,，來詮釋對經(jīng)典理解，并邀請名人報告,，感悟讀書的真諦,。又如20xx年4月的學(xué)校藝術(shù)節(jié)中，我們不僅學(xué)生親身參與了豐富多彩的活動,，更邀請了世博園區(qū)駐場演出團(tuán)之一上海輕音樂團(tuán)來校連演三場,，使學(xué)生得到了高雅藝術(shù)的熏陶。

啟迪智慧的名家講壇：20xx年我們分別邀請了中科院院士鄭時齡教授,、上海師范大學(xué)李新洲教授,、上海市易經(jīng)協(xié)會會長周山、縣青保中心周宗義老師為同學(xué)們做了各類德育專題講座,，拓展學(xué)生的德育視野,、延伸學(xué)校教育時空、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵,。

自主明理的創(chuàng)新論壇：每周五的創(chuàng)新論壇是我校自主教育的一大特色,，學(xué)生從生活、從社會,、從時事中選擇最感興趣的熱門話題,，進(jìn)行宣講，在這里學(xué)生暢談人生,，激揚觀點,，是學(xué)生進(jìn)行自我教育的重要平臺。它的創(chuàng)新之處在于貼近生活,，貼近學(xué)生,，以最快的時間讓學(xué)生發(fā)表對熱點問題的看法，使老師在學(xué)生的宣講中了解學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生,，從而更能針對性地提高學(xué)生認(rèn)識。

晰理求真的辯論比賽：我們堅持在高二年級開展辯論賽活動,，真理越辨越明,，通過辯論賽，不僅培養(yǎng)了學(xué)生表達(dá)能力,，團(tuán)隊意識,，更重要的使學(xué)生的思想在思辨中得到提升。

精心策劃的主題活動：例如百里行活動年年有精彩,，今年有超過300名的學(xué)生參加了百里行活動;在祭掃烈士陵園活動中我們組織學(xué)生開展了革命詩詞摘抄和革命詩歌朗誦等系列活動;成人儀式精心組織,，我們編印了成人紀(jì)念冊,，通過師長寄語、父母期望,、青春獨白,、寫給十年后的自己和同齡人贈言來幫助學(xué)生明確責(zé)任，加深學(xué)生對親情,、友情的認(rèn)識,，幫助學(xué)生樹立為中華民族振興而發(fā)奮學(xué)習(xí)的熱情。女生節(jié)活動以培養(yǎng)優(yōu)雅女生,，智慧崇中為目標(biāo),，加強(qiáng)女生自尊,、自重,、自愛教育，從而積極塑造智慧女生,。

三,、落實常規(guī)管理，凸現(xiàn)學(xué)校德育的實效性

(一)抓好德育隊伍建設(shè),，提升班集體建設(shè)的執(zhí)行力

1,、班主任是班級的組織者、引導(dǎo)者和教育者,，是學(xué)校德育工作的骨干力量,，學(xué)校一如既往地重視班主任隊伍建設(shè)，有效發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作中的生力軍作用,。

(1)10月份全體中層和班主任舉辦了“關(guān)注成長——學(xué)生思想道德建設(shè)探索與實踐”和“溫馨和諧——班集體建設(shè)探索與實踐”兩個專題論壇,，共有蔡儉等8位班主任就班集體建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)中的經(jīng)驗進(jìn)行了交流。大家的發(fā)言既有感性敘述,，也有理性分析,，現(xiàn)場的互動顯得非常活躍,。

(2)積極組織班主任參加縣級班主任崗位培訓(xùn),，本學(xué)期共有36名班主任參加了縣德育室組織的培訓(xùn)班，提升了班主任理論水平和實踐操作能力;本年度還組織班主任觀摩,、研討,、評價相關(guān)班主任的主題班會韓亞軍、陸敬山,、陳學(xué)妹等,。

(3)不斷完善班主任工作的績效評估體系，為了能更及時,、更全面的,、客觀的評價班主任工作,。韓亞軍代表全體班主任參加了縣溫馨管理的征文及演講活動。

(4)6月進(jìn)行了“師愛在家庭中閃光”優(yōu)秀家庭指導(dǎo)教師的評選,，通過學(xué)生及家長民主投票,、學(xué)校和家長委員會審核，產(chǎn)生了秦會利和韓亞軍兩位優(yōu)秀家庭指導(dǎo)教師,。

2,、加強(qiáng)了學(xué)生干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮了學(xué)生干部的帶頭示范作用,。

(1)1月組織了好校級學(xué)生干部培訓(xùn),，增強(qiáng)其管理主體、教育主體和發(fā)展主體的意識,，11月順利完成了“學(xué)代會”的換屆選舉工作,，。

(2)完善了學(xué)生干部的定期述職制和學(xué)生代表的評議制,，繼續(xù)推進(jìn)班級學(xué)生干部的定期輪換制,、年級干部自薦制。

(3)對校級,、年級,、班級學(xué)生干部的指導(dǎo)和考核，20xx年1月舉行了校級學(xué)生干部述職考核會議,，對學(xué)生干部的工作進(jìn)行監(jiān)督考核,。

(4)實行校級學(xué)生干部間周工作例會制，對學(xué)生干部的工作進(jìn)行及時的評點和指導(dǎo),，提升了學(xué)生干部的實際操作能力,。

(5)結(jié)合校園活動、百里行,、軍訓(xùn)小指導(dǎo)員等各種活動,，為學(xué)生干部提供鍛煉和時間的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生干部工作能力,。

(二)扎實推進(jìn)兩綱教育,，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。

我們通過學(xué)科教育,、專題教育,、課外活動等途徑,，繼續(xù)開展體驗式實踐活動,，社會服務(wù)活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，讓學(xué)生樹立起責(zé)任與感恩的意識,，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的生命價值觀,。

(三)創(chuàng)建“溫馨教室”,，推進(jìn)星級班集體建設(shè)

1、以集體的精神凝聚學(xué)生,，形成團(tuán)隊合力,。建立班級輿論陣地，充分運用壁報,、專欄和班級日志等，開展教育宣傳,，強(qiáng)化輿論氛圍，形成良好的輿論氛圍,。有針對性的組織班團(tuán)活動等,，把準(zhǔn)備和組織活動的過程作為培養(yǎng)和形成正確的集體輿論的過程

2,、以正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生，形成優(yōu)良風(fēng)尚,。學(xué)期開始,，由全體師生共同制定出班級成員都認(rèn)可的《班級公約》，引導(dǎo)和規(guī)范集體成員的日常道德和學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣,。《班級公約》的執(zhí)行必須與學(xué)生的自我管理相結(jié)合,，只有學(xué)生高度自理并積極參與管理,，才能達(dá)到班級管理的最佳效果。

3、以科學(xué)的評價激勵學(xué)生,，激發(fā)集體智慧,。根據(jù)學(xué)校發(fā)展的實際情況，完善了星級班集體考核體系,，做好星級班集體考核和班主任考核工作，優(yōu)化班主任管理制度,。本年度實行由教育管理處和年級組共同負(fù)責(zé)的班主任日常工作考試制度,，通過一周檢查反饋、每月考核制度,，不斷完善班主任工作的績效評估體系。

4,、以溫馨的力量感染學(xué)生,，共筑和諧家園。貫徹落實“育人為本”,、“共建共享,、追求和諧”、“關(guān)注過程”,、“自主創(chuàng)新”等基本原則,，挖掘在建設(shè)“溫馨教室”過程中具有成效的典型教師以及學(xué)生典型故事與案例，開展“溫馨教室”建設(shè)班主任,。

5,、以廣泛的途徑陶冶學(xué)生,，厚實育人內(nèi)涵。拓展育人載體,，充分利用崇明生態(tài)文化資源的熏陶,、家長委員會的作用,、校外輔導(dǎo)員的力量,，挖掘課內(nèi)外文化育人內(nèi)涵,，促進(jìn)素質(zhì)教育的深入實施,。

㈢常規(guī)工作常抓不懈,，常做常新。

1、切實開展家庭教育指導(dǎo)，形成教育合力,。學(xué)校每學(xué)期通過《崇中家長學(xué)校報》，向家長介紹學(xué)校教育動態(tài),，交流育子心得。每學(xué)期分年級召開多種形式的家長會,，使家長及時了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況,，暑期中教師、班主任,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)冒著酷暑開展了家訪工作,，得到了家長的歡迎和好評，也得到了老師的認(rèn)同,。通過家長委員會聽取對學(xué)校辦學(xué)的意見,，從而全面優(yōu)化學(xué)校教育的內(nèi)外環(huán)境，加大落實學(xué)校德育教育社會化的廣度和深度,。5月份完成了崇明縣星級家長學(xué)校的總結(jié)和申報工作,，通過對3年來學(xué)校家庭教育的總結(jié)和回顧，發(fā)現(xiàn)了我們在家庭教育指導(dǎo)方面的優(yōu)勢和不足,，明確了今后努力的方向,。

2、悉心開展幫困助學(xué)工作,，促進(jìn)學(xué)生健康成長。(1)對全校各班的貧困生進(jìn)行摸底調(diào)查,，通過座談會形式增強(qiáng)貧困生克服困難的信心,，幫助他們樹立自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神。(2)聯(lián)系社會各屆與貧困生幫困結(jié)對,。(3)認(rèn)真做好鼎九獎學(xué)金,、施珍獎學(xué)金,、佳龍獎學(xué)金等工作。(4)積極辦好君遠(yuǎn)班,。

3,、定期開展“二法二例”宣傳教育，提升學(xué)生法律意識,。針對違紀(jì)學(xué)生,，實行“自主教育聽證會”制度。在校生的刑事案發(fā)率為0,。

4,、多渠道進(jìn)行輿論宣傳，營造積極向上的校園氛圍,。(1)指導(dǎo)團(tuán)學(xué)聯(lián)做好校級宣傳欄的布置,，讓宣傳欄成為學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口。(2)本學(xué)期抓好了班級的壁報工作,，把班級壁報與“創(chuàng)新論壇”相結(jié)合,，讓學(xué)生的思想上講臺、上壁報,，并做到班與班的交流,，讓更多的學(xué)生進(jìn)行思想的交換與交鋒。

5,、認(rèn)真做好星期一上午的升旗儀式,、星期一中午的“班主任一周點評”、星期三中午的專題教育,、星期四下午班會課,、星期四下午的青年黨校，豐富的德育課程,，增強(qiáng)了德育工作的針對性和有效性,。

7、認(rèn)真做好高一軍訓(xùn),、高二學(xué)農(nóng),、高三社會調(diào)查和組織學(xué)生外出考察實踐等素質(zhì)教育活動。4月世博試運行的先睹為快,、5月東方綠舟的國防教育,、8月炎炎烈日下的洗禮、11月的農(nóng)墾勞作,、11月禁毒館的主題教育……這些精心組織的素質(zhì)教育活動鍛煉了學(xué)生的能力,，提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

最新高中德育年度工作總結(jié)匯報 高中德育工作報告篇四

在我們學(xué)校,，每一位班主任都是以身作則,，關(guān)愛學(xué)生,，無私奉獻(xiàn)的。在這一學(xué)期,，能夠總結(jié)最多的地方就是德育工作總結(jié)了,。以下是我本學(xué)期的德育總結(jié)

一、以身作則,，無私忘我,，做學(xué)生的表率

高中階段是人生的非常階段，這個時期的學(xué)生適應(yīng)性強(qiáng),，好奇心大,，可塑性令人吃驚，要把這樣的學(xué)生培養(yǎng)成材,，不但要加強(qiáng)自身的思想建設(shè),，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神,，要有一顆從我做起的誠心,，有一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心,，否則,，學(xué)生就不會買你的帳。為此,，當(dāng)班主任之初,，我就下定決心，要用無私奉獻(xiàn),、高度負(fù)責(zé)的精神,，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。

由于擔(dān)任的物理科目,，和學(xué)生課堂接觸的時間較多,，為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況奠定了基礎(chǔ)、但是想了解學(xué)生的思想動態(tài),，還要付出更多的時間和精力,。因此，任課教師有事或自習(xí)課上我就自愿和學(xué)生泡在一起,，帶領(lǐng)大家一起讀書,、學(xué)習(xí)。一學(xué)期來,，我從未因事誤過一節(jié)課,。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣,，也形成了無形的動力,，全班同學(xué)都能按時到校，很少有人遲到,，學(xué)習(xí)和各項活動都能認(rèn)真對待,，一絲不茍。

二,、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，獻(xiàn)出自己滿腔的愛

讓愛浸透每一個學(xué)生的心田，這是教育的原則,。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部奧秘就在于如何愛護(hù)兒童”,。學(xué)生是未來的接班人，是祖國明天的建設(shè)者,，要讓他們成材,，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛護(hù)他們,，做他們的知心人,，我把“動之以情、導(dǎo)之以行,、曉之以理,、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來,，我從沒有體罰過學(xué)生,，即使學(xué)生犯了錯誤，也能心平氣和,，對癥下藥,。

三、相信學(xué)生,，尊重學(xué)生,，做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化工作

一個教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生,，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到,，對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生,，要做到就比較困難,，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上

我班學(xué)生叫，從小養(yǎng)成了我行我素,、無拘無束的生活方式,。起初的表現(xiàn)為說臟話、打架,、后來逃學(xué),。經(jīng)常在科任老師課堂上搗亂,，在學(xué)生中間影響非常壞。為了糾正他逃學(xué)的惡習(xí),，我采取了“看”和“管”兩種辦法,。“看”即他到學(xué)校我就開始看,，交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去,，并且我經(jīng)常到教室外查，下課后我站在學(xué)校門口防止他出去,。然后利用課余時間對他進(jìn)行“管”,，即說服教育。經(jīng)過嚴(yán)密的“看”和苦口婆心的“管”,，終于他答應(yīng)不再逃學(xué)了,。可是,，他把精力從逃學(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上,，做小動作，影響周圍同學(xué)學(xué)習(xí),，有時鬧得老師課都上不下去,，面對這種情況，我也想過放棄,，但班主任的職責(zé)就是教書育人,，不能把差生轉(zhuǎn)過來，那是不稱職的班主任,，于是我主動和他談心,，鼓勵他，表揚他能戰(zhàn)勝自己回到課堂,，這是勇敢者的行為,，不要害怕挫折，相信自己,，一定能夠成材，并幫他疏通和同學(xué)之間的關(guān)系,，開展形式多彩的活動來吸引他的興趣,，在活動中調(diào)動他的積極性。我堅持“以愛動其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行”,。生活上關(guān)心，感情上親近，要求上嚴(yán)格,，方法上靈活，行動上作表率,。并且和家長、任課教師聯(lián)起手來,，齊抓共管,。一段時間后，他的行為規(guī)矩了,，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，對老師和同學(xué)的態(tài)度溫和了,，漸漸地對學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣,。

四、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵

在干班主任工作之初,，思想單純，方法簡單,，盡管自己很努力,，但往往事倍功半，甚至事與愿違,，工作起色不大,，后來，我虛心向老教師請教,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗,，結(jié)合自己的實踐，不斷歸納,、總結(jié),，找到了一個比較綜合的治班方案。

1,、配好班干部,。通過競選產(chǎn)生班干部，并實行任期制和聘任制,，指訂責(zé)任目標(biāo),，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工作的積極性。

2、建立日常家訪制度,。每學(xué)期對每個學(xué)生進(jìn)行兩次家訪,，定期召開家長座談會，取得家長的配合,。

3,、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通,，交換意見,，既全面了解學(xué)生的情況，又爭取了他們的協(xié)助,，非常有利于班級管理,。

4、樹立學(xué)生典型,，建立德育檔案,。典型的樹立，有利于學(xué)生把對偉人,、名人的敬仰轉(zhuǎn)化到實際學(xué)習(xí)生活中去,，因為典型就是身邊的人，身邊的事,，看得見,，摸得著。

5,、不斷提高自身素質(zhì),。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真,，光有熱情是不夠的,，只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，才能適應(yīng)新形勢下的班主任工作,。

人們常說，教師是崇高的職業(yè),，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲,。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小,，但責(zé)任和作用重大,。多年的班主任工作告訴我，沒有當(dāng)過班主任的教師不是完整的教師,，雖然其中有太多的辛酸苦辣,，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香，使你倍感作為教師的光榮和自豪，我愿努力作好今后的工作,，為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛,，為祖國培育棟梁材！

最新高中德育年度工作總結(jié)匯報 高中德育工作報告篇五

德育是素質(zhì)教育的靈魂,，德育工作是學(xué)校的永恒主題.我校始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位,，始終把德育工作當(dāng)成了事關(guān)學(xué)生健康成長，學(xué)校持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程來抓.歷年來,，學(xué)校的德育工作堅持從學(xué)校實際出發(fā),，以學(xué)生活動為起點，將德育貫穿了教育教學(xué)各個環(huán)節(jié),，倡導(dǎo)宏觀控制,，微觀落實，強(qiáng)化規(guī)范,，講求實效，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新的德育管理,，確保了學(xué)校德育工作的特色化、實效化,，取得了優(yōu)異的成績?，F(xiàn)總結(jié)報告如下：

一、確立先進(jìn)教育理念與制定德育規(guī)劃

我校根據(jù)國家要求,，確立了“一切為了學(xué)生的全面發(fā)展”,、深化“走動式精細(xì)化管理”，深入樹立服務(wù)育人的理念,，堅持以育人為根本,，以、教學(xué)為中心,，全面推進(jìn)學(xué)校德育工作,，以“實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，打造‘音樂校園’‘書香校園’”為切入點,，注重學(xué)生的多元化發(fā)展的目標(biāo),。并且制訂了德育工作規(guī)劃和具體實施計劃，堅持學(xué)校教育德育為首,，把德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),。這一目標(biāo)和計劃得到師生、家長和社區(qū)認(rèn)同,，并成為師生的自覺行動,。

二、健全組織機(jī)構(gòu)與落實管理措施

1.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全，具有先進(jìn)的教育理念和德育工作的領(lǐng)導(dǎo)力,。學(xué)校成立了以校長任組長,、分管德育工作副校長任副組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校把德育工作放在教學(xué)的首位,，黨組織在德育工作中發(fā)揮了政治核心和監(jiān)督保證作用,。學(xué)校每年有年度德育工作計劃和總結(jié)，管理制度齊全,，措施有力,。學(xué)校每學(xué)期召開三次德育領(lǐng)導(dǎo)小組會議，召開三次德育工作會議,，每月行政會議都有研究德育工作的內(nèi)容,，學(xué)校設(shè)立德育處，人員落實,，德育管理網(wǎng)絡(luò)健全,，職責(zé)明確，能協(xié)調(diào)各方面力量有效開展工作,。

2.管理網(wǎng)絡(luò)合理,，形成德育合力建立學(xué)校、家庭,、社會各方溝通的德育網(wǎng)絡(luò),，形成德育合力，發(fā)揮德育的整體功能,。成立家長委員會,，社區(qū)德育教育委員會。

3.制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,，使工作制度化,、規(guī)范化有結(jié)合學(xué)校實際落實德育工作法規(guī)的細(xì)則和落實上級有關(guān)部門布置的德育工作的措施。各項德育工作制度化,、規(guī)范化,、合理化，運行正常,，建立了良好的工作激勵機(jī)制,。

三，.加強(qiáng)培訓(xùn),，提高意識和素質(zhì)

1,，學(xué)校十分重視德育隊伍建設(shè)，以“修德,、治學(xué),、健身,、報國”為校訓(xùn)，建立了以校長負(fù)責(zé)制的德育工作體制,，副校長分管并全面主持德育工作,，強(qiáng)化德育指揮職能，加強(qiáng)對班主任工作,、班集體建設(shè)工作的指導(dǎo),。每月舉行了一次班主任工作例會。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，能根據(jù)形勢發(fā)展有計劃地對教職工進(jìn)行德育工作的培訓(xùn),。把德育成效列入對教職工實施考核和獎懲的內(nèi)容，有關(guān)德育工作工作者的表彰獎勵制度得到落實,。加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,，發(fā)揮教師為人師表、教書育人,、敬業(yè)愛生先進(jìn)典型的示范作用,。落實每位教師的育人責(zé)任，強(qiáng)化全員德育意識,。

2,，重視班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)和激勵機(jī)制健全,，措施落實到位德育工作的落實，關(guān)鍵要有一支政治素質(zhì)高,、具有奉獻(xiàn),、敬業(yè)、開拓精神的德育工作隊伍,。教育工作者的精神風(fēng)貌和人格魅力對學(xué)生的影響是非常深遠(yuǎn)的,，為此我們逐步探索、不斷完善管理,，注重德育隊伍建設(shè),，尤其是班主任隊伍建設(shè)。我們通過專題講座如《如何對學(xué)生進(jìn)行青春期教育》《班主任的基本素質(zhì)》等進(jìn),、行培訓(xùn),，免費給每個班主任訂閱《班主任》雜志，贈送或推薦大量書籍,，使班主任工作逐步由過去的經(jīng)驗型向科學(xué)型過渡,。我們通過每月一次的班主任研討會，針對新時期學(xué)生工作的新特點,、學(xué)生生理心理發(fā)展的新變化,，摸索工作的新思路,、新方法、新對策,。我們進(jìn)行班主任交流學(xué)習(xí),，組織有階段性的座談交流，主題班會,、德育示范課交流,，接待來賓切磋性交流，走出去考察性交流,，結(jié)對子互補(bǔ)性交流,，收到了舉一反三的實效。現(xiàn)在我校班主任已成為一支善學(xué)習(xí),、勤鉆研,、肯耕耘、能奉獻(xiàn)的教師隊伍,，涌現(xiàn)出一大批市校優(yōu)秀班主任,，為我校德育工作和學(xué)校各項工作的順利開展，做出了突出的貢獻(xiàn),。

四,、德育課程與課堂教學(xué)落實到位

1.充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，引導(dǎo)學(xué)科教師將各學(xué)科的知識與技能,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)目標(biāo)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,。

2.加強(qiáng)德育課程建設(shè),，積極改進(jìn)教學(xué)方式，課程內(nèi)容和教學(xué)方式符合學(xué)生的實際,，德育課程普遍受到學(xué)生的歡迎,。學(xué)校十分重視德育實踐，開齊規(guī)定德育課程,，積極推進(jìn)德育課程教學(xué)改革,，注重“三貼近”的教學(xué)原則，課程實施成效明顯,。做到教育與教學(xué)有機(jī)結(jié)合,、注意結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H開發(fā)校本德育課程。

3.學(xué)校積極采取措施減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),，開齊各類課程,，切實加強(qiáng)青少年學(xué)生的誠信教育、法制教育,、心理健康教育等專題教育,，注重教育實效,。把師生心理健康教育列入德育規(guī)劃，制定心理健康教育制度,，注意在教育教學(xué)過程有機(jī)滲透心理健康教育,。重視配備、培訓(xùn)兼職心理健康教育教師,。有獨立的心理輔導(dǎo)場所,，有效開展心理輔導(dǎo)活動。注意積累心理輔導(dǎo)的檔案資料,。聘請專職法制副校長,，制定法制教育計劃，開展法制教育活動,，每學(xué)期舉行一次法制教育報告會,。

4.學(xué)校積極開發(fā)各類德育課程資源，建立校外德育基地,，活動開展正常,，方式不斷創(chuàng)新。與我市愛國主義教育基地聯(lián)系,，組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)

五,、德育實施豐富創(chuàng)新

1.創(chuàng)新德育工作方式，進(jìn)行各類德育教育活動,。學(xué)校加強(qiáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育,、理想前途教育、人文精神和科學(xué)精神教育,、環(huán)境教育等教育活動,。結(jié)合重要紀(jì)念日、節(jié)假日或重大事件開展形式多樣,、富有實效的主題教育活動。升旗儀式莊重規(guī)范,，國旗下講話主題明確,，貼近實際，團(tuán)隊活動正常開展,，富有特色,，有過程性資源共享料可查。積極組織學(xué)生參加社會實踐,，按要求定期安排學(xué)生到實踐基地參加活動,。開展成功教育、激勵教育和自我教育活動,。家長會上表彰優(yōu)秀學(xué)生,，學(xué)生國旗下講話用自己的成長故事和經(jīng)典的激勵故事和全體同學(xué)共勉;校園宣傳標(biāo)語,、大理石警示語，全部是師生自己去設(shè)計,、創(chuàng)作的“書畫作品,、小制作”，頗具特色,，許多話語是精煉省人的,。

2.狠抓行為規(guī)范教育，實行嚴(yán)格科學(xué)的走動式精細(xì)化管理結(jié)合學(xué)校實際,，制定切實可行的校紀(jì)校規(guī),，并開展相應(yīng)的教育、檢查,、考核,，抓好學(xué)生《守則》《規(guī)范》的貫徹落實。加強(qiáng)法制教育,，定期組織法制,、安全、紀(jì)律講座等教育活動,。重視對特殊生的幫帶,，對象明確，有具體的計劃,、措施,，成效明顯。實行嚴(yán)格科學(xué)的走動式精細(xì)化管理,，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康積極的心態(tài)。如課間操過關(guān),、大課間德育教育一刻鐘,、國旗下講話等。

3..注重“三結(jié)合”教育,，發(fā)揮合力作用,。有家長學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)，規(guī)章制度齊全,，積極開展形式多樣的家教培訓(xùn)活動,。有家校聯(lián)系制度，溝通方式多樣有效,，每學(xué)期召開家長會1次,。積極與村委會、派出所等單位密切聯(lián)系,，用好校外德育資源,。按計劃召開了開學(xué)德育教育大會,、國慶節(jié)德育教育活動等取得了很好的教育效果。

4.建設(shè)良好的校園環(huán)境,，提高育人氛圍,。校園凈化、美化,、綠化,，育人氛圍濃厚，常規(guī)教育陣地齊全,，如圖書閱覽室,、學(xué)校廣播站、板報櫥窗等,，利用這些教育陣地開展教育活動,，教室布置符合育人要求，食堂衛(wèi)生整潔,，學(xué)生宿舍管理規(guī)范有序,，積極組織學(xué)生參與校園建設(shè)、管理,，學(xué)生自我教育和自我管理能力較強(qiáng),。

5.實行發(fā)展性評價、多元化評價,、過程性評價有機(jī)結(jié)合的學(xué)生評價機(jī)制,。我們始終堅持以發(fā)展的眼光對待學(xué)生，積極尋找和及時肯定學(xué)生的閃光點,，并以此不斷擴(kuò)大,，以求推動其不斷進(jìn)步。從不以成績論高低,。如我們的“三好生”評選,，便是在自我評價、小組評價,、老師評價的基礎(chǔ)上推薦,，以各方面進(jìn)步程度為標(biāo)準(zhǔn)的評價方法確定的。

六,、德育成效顯著

1.提高了學(xué)生道德素學(xué)校堅持“愛國主義為主線，課堂教學(xué)為主渠道,，德育活動為載體”,，德育實效顯著，特色突出,。學(xué)生能自覺遵守社會公德,、校規(guī)校紀(jì),，校風(fēng)、班風(fēng)良好,，在社會上贏得較好聲譽(yù),。能夠保持校園整潔衛(wèi)生。學(xué)生具有良好個性心理品質(zhì),，無因心理異常引發(fā)嚴(yán)重后果,，學(xué)生穿著得體，舉止文明,，能正確理解“守則”,、“規(guī)范”內(nèi)容并落實在行動上。學(xué)生能自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，在校內(nèi)外能規(guī)范自己的行為,，具有良好的社會公德意識和文明的行為習(xí)慣。如今我們學(xué)校已連續(xù)幾年無一個流生,，未發(fā)生一起學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲廳和違法亂紀(jì)事件。

2.德育效果富有特色學(xué)校德育工作時代性,、創(chuàng)新性明顯,，已被師生認(rèn)同，在全市有一定示范輻射作用,。受到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和兄弟學(xué)校的贊賞,。

總之，我校的德育工作始終貫穿于整個學(xué)校工作的方方面面,。由于學(xué)校重視,，措施得力，老師垂范,，學(xué)校教學(xué)秩序良好,，學(xué)生遵紀(jì)守法，舉止文明規(guī)范,，積極上進(jìn),，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較為濃厚。當(dāng)然德育工作作為學(xué)校工作的頭等大事,，由于涉及面廣,，也還有抓得不夠的地方，我們在今后的工作中將竭盡全力,，將此項工作做得更完美,，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的更大提高。

最新高中德育年度工作總結(jié)匯報 高中德育工作報告篇六

一年來，學(xué)校在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下,，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下,，努力營造良好的校園道德環(huán)境，提高學(xué)生的道德素質(zhì),，使德育工作落實到實處,。為發(fā)揚成績，克服不足,，以利于今后的工作,，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：

總結(jié)一年來特別是本學(xué)期以來的工作，可以概括為突出一個中心,，即“學(xué)生安全”這個中心,，抓住一條主線，即“提高學(xué)生素質(zhì)”這條主線,，帶好一支隊伍管理,，即“班主任教師隊伍管理”，舉行一系列活動,，豐富校園文化生活,。

一、突出一個中心,，即突出“學(xué)生安全”這個中心

1,、開展安全督查，樹立安全意識

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作,，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事,，學(xué)校的每一個地方，學(xué)生在校的每一個時間都有老師值勤,，在課間巡查,，在樓梯處疏導(dǎo)，讓每一位學(xué)生都能安全回家,。

2,、開展安全宣傳教育。

我們時刻把安全放在首位,，牢固樹立安全第一的思想,，為切實消除校園安全故事的發(fā)生，積極開展安全教育工作,，根據(jù)我校實際,，就“新疆阿克蘇小學(xué)踩踏事件”，對學(xué)生課間操及放學(xué)時段的疏散提出具體的要求,。

3,、開展防火安全自救逃生演練活動

根據(jù)教育局通知精神,，我校于11月16日上午在本校教學(xué)區(qū)對全體師生員工進(jìn)行防火自救逃生演練。演練前,，由校長制定演練方案，經(jīng)學(xué)校管理人員討論修改后向全體教職工公布,，對參加演練的教師做了具體分工,，對學(xué)生撤離路紅做了周密的安排,，確保演練安全有序完成,。由于分工明確,，準(zhǔn)備周密，各班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下迅速有序地分別從大門和兩個安全門撤出教學(xué)樓來到操場站隊,，清點人數(shù)后無一人發(fā)生意外。本次活動的開展,，對學(xué)生進(jìn)行防火自救逃生訓(xùn)練,，使學(xué)生懂得了簡單的逃生常識,，掌握逃生方法,，提高了心理素質(zhì),。

4、加強(qiáng)禁毒,、禁煙教育。

為了廣泛宣傳毒品危害,，進(jìn)一步提高師生的法制意識，在6月26日國際禁毒日來臨之際,，我處開展了一系列禁毒教育活動，組織師生學(xué)習(xí)《禁毒法》,，各班召開“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”主題班會，出禁毒宣傳黑板報等,。我處還召開“同建禁毒陽光路,，共創(chuàng)培英新明天”禁毒教育大會，將學(xué)校禁毒教育活動推向_,。每個班派出學(xué)生代表上臺進(jìn)行“珍愛生命,，遠(yuǎn)離毒品”簽名活動,，保證要遠(yuǎn)離毒品。通過開展禁毒教育活動,，廣大師生充分認(rèn)識到了毒品的危害性和禁毒工作的重要性，學(xué)生們紛紛表示要樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，自覺抵制毒品危害,，積極參與禁毒斗爭,。

安全教育是學(xué)校必須長期抓、細(xì)心抓的一項日常工作,，所以我們一直以學(xué)生安全第一為原則,，學(xué)生遵紀(jì)守法為目標(biāo),，經(jīng)常性通過各種形式的、大大小小的會議和活動對學(xué)生不厭其煩地進(jìn)行安全教育,。通過國旗下講話，班會,、團(tuán)隊活動課,、黑板報、廣播、宣傳櫥窗,、學(xué)科滲透等途徑,，對全校師生進(jìn)行防溺水,、防交通事故、防觸電,、防火,、防食物中毒、防體育運動傷害,、防盜等安全教育,。各班每月至少利用一節(jié)班會課時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)安全常識和進(jìn)行安全教育,，提高學(xué)生的安全意識和防范意識,。政教處在“五一”長假、暑假等長假期前專門利用校會向?qū)W生反復(fù)進(jìn)行安全教育,，并印發(fā)通知,，把安全要求通知到家長，并要求班主任在放假后及時收回通知,，以便了解學(xué)生在假期內(nèi)在家里的表現(xiàn)。

一年以來,，學(xué)校始終把“學(xué)生安全”放在工作首位,，緊緊圍繞“學(xué)生安全”這個中心對學(xué)生開展安全教育,。首先,，每周一的升旗儀式上,，校長都會結(jié)合本周活動主題,，或表揚、或提出要求式的講學(xué)生安全,。第二,，班會課上班主任都會結(jié)合學(xué)校本周工作重點和班級情況，以安全教育為主題開展主題班會,。第三,，政教處進(jìn)行法制安全教育報告，對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育,。

二,、抓住一條主線，即抓住“提高學(xué)生素質(zhì)”這條主線

1,、抓不文明行為

上半年我校以創(chuàng)文為契機(jī)，工作的重點在于狠抓校紀(jì)校風(fēng)。鑒于學(xué)生現(xiàn)狀,，相當(dāng)一部分學(xué)生在穿著,、發(fā)型等方面與作為一個中學(xué)生的儀表儀容不相稱，上課隨意出入教室,，上課趴臺睡覺,，有的甚至爬墻出校等等不良行為。因此學(xué)校每次開校會都不斷地對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,，聯(lián)合各年級長,、班主任多次在學(xué)生的儀表方面提出規(guī)范的要求,，對儀容儀表方面做得不好的學(xué)生及時要求其整改。政教處工作人員和年級長在上課期間還經(jīng)常巡堂,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時登記并在課后對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評教育,，對個別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律處分，以督促其改正,。

下半年,，學(xué)生的行為習(xí)慣有較大改變，但不文明行為如走廊大聲喧嘩,，說臟話,，打架，頂撞謾罵老師等現(xiàn)象還時有發(fā)生,。為此,，學(xué)校堅持經(jīng)常抓，各位班主任認(rèn)真抓,，學(xué)生文明行為的養(yǎng)成起到了有利的約束作用。同時,加大懲治力度,本學(xué)期,，有8人次被給予不同程度的紀(jì)律處分,，起到了警示作用。

2,、抓班會課質(zhì)量

本學(xué)期重視班會課質(zhì)量的改進(jìn)與提高工作,，每月兩次的班會課做到了有布置，有檢查,，既調(diào)動了班主任,，班委會的積極性，也給更多的學(xué)生提供了展示才華的空間,。

堅持不懈地加強(qiáng)對待進(jìn)生教育引導(dǎo),。我們非常密切注意各班待進(jìn)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí),、遵紀(jì)守法等各方面的表現(xiàn),，一旦發(fā)現(xiàn)問題，我們總是給以及時地處理和教育,。為良好校風(fēng)的形成起到重要的作用,。

3、抓養(yǎng)成教育,，堅持不懈,。

政教處、級長對紀(jì)律,、衛(wèi)生,、儀容儀表的檢查,、監(jiān)督，及時總結(jié)并進(jìn)行評比,，對學(xué)生的文明禮貌,、好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了促進(jìn)作用。

加強(qiáng)學(xué)生的課間操管理,。課間操不僅可以鍛煉學(xué)生的身體,，還可以體現(xiàn)一個班級的班風(fēng)。為此,，我們把課間操納入學(xué)生的日常管理當(dāng)中,，每次課間操學(xué)校都要求學(xué)生有序的上下樓，對于沒有認(rèn)真做操的班級都留下繼續(xù)整改,。

4,、抓工作落實

切實提高德育教育的實效性。本年度各項工作安排有計劃,，有布置,，有檢查，每周五大掃除,。本學(xué)期始終堅持檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。對班級管理一天一公布,，一周一總結(jié),、一月一總評，效果良好,。開展“文明班”,、“標(biāo)兵班”評比活動。為優(yōu)化課堂教學(xué)管理,，引進(jìn)競爭機(jī)制,，強(qiáng)化學(xué)生愛班，愛校意識,，政教處繼續(xù)通過對學(xué)生日常行為,、規(guī)范進(jìn)行檢查，開展“文明班”,，“標(biāo)兵班”評比活動,，使各班通過競爭達(dá)到共同進(jìn)步。

三,、帶好一支隊伍管理,，即“班主任教師隊伍管理”。

班主任是學(xué)校管理的中堅力量,，班主任隊伍的工作能力將直接影響著學(xué)校管理工作的質(zhì)量,。為更好的帶好班主任工作隊伍,，提高班主任隊伍的工作能力，我們在以下幾個方面做了努力：

1,、本學(xué)期開學(xué)前,，政教處就召開班主任會議，旨在指導(dǎo)班主任開展工作,，規(guī)范他們的工作,，激勵班主任更好的做好本職工作。

2,、制定了班主任管理計劃,，要求各個班主任開學(xué)前有計劃，期末有總結(jié),，各班級有班規(guī)班約,，定期召開了班主任會。把班主任和班級工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來,，增強(qiáng)了學(xué)生們的管理主體,，教育主體和發(fā)展主體的意識。形成了在班主任原則指導(dǎo)下學(xué)生干部分工協(xié)作的管理模式,，逐步提高我校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè),。

3.修訂《班級量化考核方案》，以評比促提高,。加大班主任工作考核力度。依據(jù)學(xué)校班主任考核辦法,，在總結(jié)上學(xué)年經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣,，干多干少不一樣,，進(jìn)一步調(diào)動廣大班主任工作的熱情。

4.多次組織青年班主任座談,，在經(jīng)驗交流中掌握正確,、有序、智慧的方式做好班級管理工作及學(xué)生的德育教育,。絕大多數(shù)青年班主任工作早來晚走,，兢兢業(yè)業(yè),，班級管理得井井有條,，且有的班級已經(jīng)形成自己的特色,，為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出了較大的貢獻(xiàn),。

四,、舉行系列活動，豐富校園文化生活

為提高德育效果,，本學(xué)期學(xué)校利用廣播,、黑板報、班隊會等多種渠道,，舉行內(nèi)容豐富,、形式多樣的德育活動，創(chuàng)設(shè)良好的教育氛圍,，努力促進(jìn)校園文化建設(shè),，不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)知度。

開展的大型活動情況如下：

1,、啟動文明禮儀教育實踐活動,。為了響應(yīng)市政府創(chuàng)建文明城市的號召，提高我校師生的文明素養(yǎng),，樹立文明之風(fēng),，創(chuàng)建和諧校園，我校在3月下旬舉行了以“樹文明之風(fēng),，創(chuàng)和諧培英”為主題的文明禮儀教育實踐活動的啟動儀式,。全校師生一同參與了這一有意義的活動。學(xué)生代表郭小嘉同學(xué)向全體同學(xué)發(fā)出倡議,，號召大家要講文明,，講誠信，互友互愛,，勤儉節(jié)約,，講衛(wèi)生不亂扔垃圾，文明學(xué)習(xí),，文明上網(wǎng),，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境等,，要做一個實實在在的“文明人”,。

2、組織全體學(xué)生到江門英雄山烈士陵園開展“緬懷革命先烈,，弘揚愛國精神”掃墓活動,。我校本次掃墓活動，旨在紀(jì)念革命先烈,，永遠(yuǎn)不忘他們?yōu)辄h和人民建立的卓越功勛,，永遠(yuǎn)不忘他們的革命遺志和不懈追求，同學(xué)們在活動接受了生動的革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,，在心靈深處又一次受到了啟迪,，激發(fā)了強(qiáng)烈的愛國熱情，并決心踏著革命先烈的足跡，努力學(xué)習(xí),，奮勇拼搏,，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長。

3,、開展以“拒絕盜版,，從我做起”為主題的系列活動。4月26日是“世界知識產(chǎn)權(quán)日”,，為進(jìn)一步加大保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)宣傳教育工作力度,，增強(qiáng)師生的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識，學(xué)校在早上的升旗儀式上對開展本次活動進(jìn)行了宣傳動員,，向全體師生發(fā)出“拒絕盜版,，從我做起”的倡議，并要求全校師生收看當(dāng)晚7：55在cctv-12播出的由中國全國“掃黃打非”工作小組辦公室,、新聞出版總署,、國家版權(quán)局、中央電視臺共同舉辦的大型主題晚會“綠書簽行動20__”,。在下午的班會課上,，全校各班召開了“拒絕盜版，從我做起”的主題班會,。通過開展系列活動,，進(jìn)一步增強(qiáng)了師生保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)和拒絕使用盜版、拒絕閱讀有害出版物的意識,。

4,、開展5.12“防災(zāi)減災(zāi)日”教育活動。今年的5月12日是全國第二個“防災(zāi)減災(zāi)日”,，為貫徹落實防災(zāi)減災(zāi)工作,，學(xué)校開展了“防災(zāi)減災(zāi)日”教育活動。在活動中,，學(xué)校向全校師生宣傳普及災(zāi)害常識,、防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救互救基本技能,，以全面提高師生的風(fēng)險防范意識,、知識水平和避險自救能力，并結(jié)合汛期到來和夏季天氣炎熱的特點,，對全體學(xué)生進(jìn)行了交通,、防雷電、防溺水等安全教育,，同時還組織全校師生參加江門市應(yīng)急管理辦公室舉辦的防災(zāi)減災(zāi)知識競賽,。

最新高中德育年度工作總結(jié)匯報 高中德育工作報告篇七

一、秉承學(xué)校年度目標(biāo)，認(rèn)真實踐學(xué)校辦學(xué)理念,。按照校長年度工作目標(biāo)中：以德治校的方針,，全面提高學(xué)生的思想、道德,、文化科學(xué),、勞動技能和身體心理素質(zhì)，學(xué)生學(xué)有特長的指導(dǎo)思想,。結(jié)合我校：“托舉希望,、鑄造未來”的辦學(xué)理念、“尚德育才,，全面發(fā)展”的學(xué)風(fēng)和“積淀人生,，豐富自我，展示才藝,，放飛夢想”的育人目標(biāo),，積極做好學(xué)校的德育工作。

二,、貫徹活動育人的學(xué)校德育要求,，積極探索學(xué)生德育工作的方法和途徑：1、學(xué)期初,，根據(jù)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r和上學(xué)期學(xué)生養(yǎng)成教育主題實踐活動開展的情況,，制定了本學(xué)期“我的成長我做主”主題教育活動，通過講誠信,、踐諾言,、樹信心、懂感恩的四個主題教育活動為主線開展教育活動,，通過主題班會,、舉辦班級學(xué)生目標(biāo)宣傳欄、承諾墻報,、主題板報等形式,，使學(xué)生在參與中受到了教育。

通過學(xué)生的主體參與,、展示對學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的教育,，充分體現(xiàn)了校長目標(biāo)中“堅持走彰顯人文色彩的教育教學(xué)及培養(yǎng)特色人才的道路，用現(xiàn)代化的課程體系促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，使學(xué)校真正成為提升學(xué)生素質(zhì),、促進(jìn)學(xué)生快樂成長的搖籃?！钡慕逃砟?，另外本學(xué)期以主題活動為載體,，利用節(jié)假日進(jìn)行節(jié)日文化調(diào)查、舉辦成人儀式,，配合藝體部舉辦文化體育藝術(shù)節(jié)等活動有力的促進(jìn)了學(xué)生彰顯自我的發(fā)展,，也更好的體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生快樂成長，促進(jìn)全面發(fā)展的校長目標(biāo),。認(rèn)真落實了校長目標(biāo)中“積極開展各類藝體活動”的指導(dǎo)性要求,。上學(xué)期，向上級輸送班主任論文,、主題班會影像資料,、建黨90周年演講光盤20余份，其中已經(jīng)有評選結(jié)果的班主任獲獎有13人次,，占學(xué)校班主任總數(shù)的近50%,。

借開展“我的成長我做主”主題教育活動，按照本年度校長目標(biāo)：營造“綠化,、美化,、凈化、香化”的綠色校園環(huán)境的要求穿插進(jìn)行“我愛我家”主題實踐活動,，開展美化教室,、宿舍，熱愛公物教育,，學(xué)生在班主任的帶動下,，粉刷教室、宿舍,，讓每一個學(xué)生得到了鍛煉,，為學(xué)校節(jié)約了資金。借此又對宿舍文化,、教室文化進(jìn)行了進(jìn)一步的拓展,，同時學(xué)校教室、宿舍的面貌煥然一新,。

三,、按照本年度校長目標(biāo)、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)“重視教師培訓(xùn)工作……提升教師職業(yè)道德水平,，提高教師把握課程價值的能力,、課程開設(shè)能力、三維教學(xué)目標(biāo)設(shè)計能力,、實踐教學(xué)能力,、德育能力 ……”的要求,，結(jié)合教體局組織的寒假班主任培訓(xùn),，精心組織，周密安排，通過觀看視頻,、撰寫心得,、主題班會設(shè)計、案例論文評選,、經(jīng)驗交流,、師德論壇、實踐活動設(shè)計評選等形式,，強(qiáng)化了班主任的職業(yè)意識,、責(zé)任意識、學(xué)習(xí)意識,、實踐意識,。班主任工作在學(xué)校整體政策的指導(dǎo)下，一是愿意從事班主任工作的人多了,、年輕人多了,、認(rèn)真負(fù)責(zé)的多了、水平高的多了,；

四,、安全教育常抓不懈 按照校長目標(biāo)要求：“采取有效形式，加大守法和安全教育宣傳力度,，特別是交通安全和“消防四個能力”教育,，提高學(xué)生的安全防范意識和自救自護(hù)能力?！币皇轻槍竟?jié)進(jìn)行安全教育,，如春季防流感、夏季防溺水雷擊,、假期交通安全等,，同時與派出所緊密聯(lián)系，針對特殊時期進(jìn)行配合防范：學(xué)生放假,、學(xué)生畢業(yè),、學(xué)生大型考試等，做到每一次活動都有預(yù)案,，都有負(fù)責(zé)人,，學(xué)校值班組，認(rèn)真履行規(guī)范,，執(zhí)行規(guī)則,，確保24小時學(xué)校安全保障有效。二是按照上級要求,，結(jié)合學(xué)校實際進(jìn)行應(yīng)急疏散演練,、召開相關(guān)主題班會,、舉辦專題宣傳欄等形式，保證了學(xué)校安全教育的良好氛圍,。

五,、加強(qiáng)家校溝通，充分發(fā)揮家長的教育和宣傳作用,。按照校長目標(biāo)中“強(qiáng)化家庭教育,，積極開展家長委員會活動和各種形式的家訪活動，落實師生“幫扶結(jié)對”制度,，進(jìn)一步鞏固“行風(fēng)建設(shè)活動月”成果”的要求,，借助行風(fēng)活動月、創(chuàng)先爭優(yōu)活動,、以人為本,，執(zhí)政為民主題教育活動和廉政風(fēng)險反防范教育活動的要求，把學(xué)校教育工作與上述活動緊密相連,。首先,，突顯建立家校聯(lián)系暢通渠道，落實師生結(jié)對幫扶活動,，優(yōu)化師生,、教師家長、家長學(xué)校之間的教育和諧發(fā)展,，成效顯著,，收獲很大，受到了家長和社會的好評,。期間通過課堂開放,、家長會、成立第三屆家長委員會,、召開獎學(xué)金學(xué)生家長座談會,、校訊通的短信發(fā)送等形式、廣泛受到了社會的關(guān)注和好評,。

其次充分落實上級各項惠民政策,，認(rèn)真執(zhí)行、積極爭取學(xué)生的到更多的實惠,，上本學(xué)期共發(fā)放特困學(xué)生愛心一日捐救助金8500元,，獎學(xué)金7600元。

再是按照有關(guān)政策積極落實學(xué)生困難自助申請,、意外傷害賠償工作,。

四是加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，通過校本課程進(jìn)課堂,，鼓勵教師進(jìn)修心理咨詢師的渠道,，心理健康教育資源日漸豐富,，并且針對學(xué)生選課、高中考提供了必要的支持工作,。

五是牢牢把握學(xué)生正面教育主陣地，積極開拓教育渠道,，通過評選文明宿舍,、優(yōu)秀學(xué)生、各種征文,、適時舉辦演講,、開設(shè)宣傳欄、強(qiáng)化校園廣播,、團(tuán)體活動等途徑,，大力營造正氣、創(chuàng)造學(xué)生正面教育和引導(dǎo)的氛圍,。

一個學(xué)期以來,，學(xué)校德育工作在上級政策指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接領(lǐng)導(dǎo)下,，通過全體教職工的努力,，逐步理清和明確了學(xué)校德育工作的思路?？偨Y(jié)過去,，下學(xué)期還應(yīng)該在以下方面進(jìn)行加強(qiáng)和落實：一是，師生幫扶結(jié)對工作還沒有完全落實,，需要政策支持和監(jiān)督強(qiáng)化,。二是學(xué)生學(xué)分認(rèn)定工作還有待進(jìn)一步協(xié)調(diào)和完善監(jiān)控機(jī)制。三是貫徹活動育人的教育思想還要進(jìn)一步挖掘?qū)W校的現(xiàn)有教育資源,，從行動上進(jìn)行強(qiáng)化落實檢查,。四是要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)工作。

最新高中德育年度工作總結(jié)匯報 高中德育工作報告篇八

一學(xué)年緊張,、充實的教育教學(xué)工作,，在上各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任與任課教師的大力支持和配合下,，即將畫上圓滿句號,，為了總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，更好地做好以后的德育工作,，現(xiàn)對本學(xué)年工作做如下總結(jié)：

一、強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理1,、注重養(yǎng)成教育,，狠抓基礎(chǔ)禮貌注重養(yǎng)成教育,，學(xué)生禮貌習(xí)慣養(yǎng)成教育是我校優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng)的切入口,，學(xué)校堅持透過常規(guī)性、主題性,、系列性的行為規(guī)范教育和活動,，幫忙學(xué)生構(gòu)成禮貌習(xí)慣，提升綜合素質(zhì),。本學(xué)期政教處繼續(xù)從學(xué)生禮貌禮儀,、自行車擺放、廣播操規(guī)范,、標(biāo)志的佩戴等細(xì)節(jié)入手,，規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng)禮貌習(xí)慣,。養(yǎng)成教育做到了：反復(fù)抓,，抓反復(fù)，強(qiáng)訓(xùn)練,，促禮貌,，成習(xí)慣。組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《禮貌禮儀常規(guī)要求》,，讓學(xué)生通曉禮貌言行的資料,，將其熟記在心。利用升旗儀式,、宣傳櫥窗,、黑板報、班會課反復(fù)宣傳禮貌習(xí)慣養(yǎng)成的要求,，構(gòu)成了講禮貌的良好氛圍,。2、認(rèn)真抓好班級月常規(guī)考核工作本學(xué)期我校繼續(xù)實施班級月常規(guī)考核,，從門崗,、行規(guī)、衛(wèi)生,、用餐等多方應(yīng)對班級進(jìn)行綜合性考評,，每月各年級評出一個“禮貌班”。在月考核中表現(xiàn)突出的班級有,，九（1）班獲得四次,、九（2）獲得四次，八（1）班兩次，九（4）班三次,。其他獲得過禮貌班的班級有,，八（2）班、八（4）班,、七（3）班,。一學(xué)期來，由于我校狠抓落實,，以月考核帶動班級常規(guī)管理,，校園禮貌祥和，班級,、學(xué)校呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢,。

二,、切實加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)學(xué)校德育工作的骨干力量,、主力軍則是班主任,。首先,，我校的班主任教師中年輕的較多,，工作時間短,，經(jīng)驗不足,，但我們充分利用年輕人精力充沛,、富有創(chuàng)造性,、理解潛力快等的優(yōu)點，幫忙他們選取了“導(dǎo)師”，在班主任中開展師徒結(jié)對,，以充分發(fā)揮老班主任經(jīng)驗豐富的優(yōu)勢，來加快年輕班主任的培養(yǎng),。其次，進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)工作制度,，規(guī)范班主任工作管理，堅持每月一至兩次的班主任例會,，透過例會上對前一段工作的總結(jié)反饋,、對下一階段工作的布置安排,，培養(yǎng)班主任的職責(zé)意識，并透過學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路,。再次,，用心落實班主任常規(guī)工作，抓好教育主陣地，上好每一節(jié)班會課,，做到每次班會課都有主題,，有資料。此外,，我校班主任繼續(xù)落實家訪電訪制度，做到及時了解每個學(xué)生的思想動態(tài),，并提高家長的家教意識,，協(xié)同做好對學(xué)生的教育工作。本學(xué)期，學(xué)校政教處透過對班主任的班級管理和工作成績等進(jìn)行綜合考評，評出不同獎項,。

三、以各類主題活動為載體，深化德育教育,。以各類主題活動為載體，深化德育教育,。育教育牢固樹立教書育人,、育人為先的觀念，掌握德育規(guī)律,，堅守課堂為主陣地,，用心營造全員、全方位,、全過程的德育氛圍,，透過豐富多彩的德育活動，將思想道德教育內(nèi)化為學(xué)生前進(jìn)的動力,。充分利用傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日和校園節(jié)日，透過學(xué)科教育,、專題教育和課外活動,，加強(qiáng)愛國主義、民族精神,、社會主義榮辱觀教育,。1、全校舉行“愛父母,、愛師生,、愛校園、做誠信人,、行規(guī)范事”演講比賽,。首先在班內(nèi)征集素材，將典型的真實的事例收集起來整理成文,，由有必須演講技能的同學(xué)演講,。活動成功舉行，感染力強(qiáng)，評選出優(yōu)秀個人和優(yōu)秀群眾。2,、雙休日對留守兒童進(jìn)行安全環(huán)保教育,。我校家遠(yuǎn)的同學(xué)個性多,，幾個星期才回一次家，有的甚至半年才回一次家，經(jīng)常在學(xué)校學(xué)習(xí)生活,。每到周末,，由專人負(fù)責(zé)管理機(jī)構(gòu),，組織他們觀看愛國主義影片，對他們進(jìn)行思想教育,，組織他們打掃衛(wèi)生,，對他們進(jìn)行環(huán)保教育,；

3、各年級各班開展不同主題的班會,，對學(xué)生進(jìn)行不同層面的思想教育,。如冬季來臨，召開“取暖,、煤氣中毒”的主題班會,；

跡，刊登優(yōu)秀作文,、對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。

四、存在不足1,、部分學(xué)生的自主管理和自我教育的意識還不夠明確,，如早讀課、兩操還不夠自覺,。2,、班主任在工作方面還缺乏必須的主動性及實效性。3,、班主任之間缺乏更多更好地交流溝通,。一學(xué)期來我們做了不少工作，但真正要使我們的德育效果走進(jìn)每一個學(xué)生的心靈,，真正建立起辛店中學(xué)的德育特色,，我們還任重而道遠(yuǎn)。期望下學(xué)期繼續(xù)在全體教職員工的共同關(guān)心下,，既開拓創(chuàng)新,，又持之以恒地開展各項德育活動。讓我們攜手共同迎接辛店中學(xué)更加燦爛的明天,！

最新高中德育年度工作總結(jié)匯報 高中德育工作報告篇九

本學(xué)期以來,，學(xué)校德育線充分利用“三自”育人模式，以“生活德育,、活動德育,、文化德育”為德育方法與途徑，促進(jìn)學(xué)生道德品德的知,、情,、意、行的協(xié)調(diào)發(fā)展,，實現(xiàn)學(xué)?！案哌h(yuǎn)志向、高尚人格,、高雅情趣”的“三高”德育目標(biāo),。

首先是根據(jù)國家《中學(xué)德育大綱》的要求，繼續(xù)完善了《實驗高中學(xué)生思想道德教育實施細(xì)則》,，明確提出了德育的目標(biāo)要求和方法途徑,，并確定了十二個德育主題，做到月月有教育主題,，包括：養(yǎng)成教育,、道德教育、法制教育、審美教育,、心理健康教育,、感恩教育、激勵教育,、環(huán)境教育,、責(zé)任教育、成人教育,、公民教育,、理想信念教育等。各年級又根據(jù)自身的特點,，確定了不同的教育重點,。高一年級著重養(yǎng)成教育，激發(fā)飲水思源的校訓(xùn)情懷,，培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范和文明禮貌;高二年級著重“三觀”教育,，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀和世界觀;高三年級著重理想信念教育,，培養(yǎng)學(xué)生寧靜致遠(yuǎn)的校訓(xùn)品質(zhì),。高一年級在養(yǎng)成教育中，通過反復(fù)的行為要求,，把行為內(nèi)化為學(xué)生的道德觀念,，這是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì)，它是學(xué)生的“嘗試發(fā)展階段”;高二年級在“三觀”教育中,，通過“三觀”的內(nèi)化與外化過程,，形成學(xué)生正確人生態(tài)度和道德判斷力，它是學(xué)生的“自主發(fā)展階段”;高三年級在理想信念教育中,，培養(yǎng)學(xué)生獨立人格,、獨特個性和獨到的道德批判能力，學(xué)生對人生充滿期待,，對未來充滿憧憬,，它是學(xué)生的“超越發(fā)展階段”。通過對 “三個年級”學(xué)生的系統(tǒng)教育,，學(xué)生不斷成長,，逐漸走向成熟，他們的行為方式由“他律”走向“自律”,，再走向“律他”;行為表現(xiàn)也由“規(guī)范”走向“示范”,，再走向“模范”。這樣的成長軌跡,，正是發(fā)展教育理念引領(lǐng)下,，學(xué)校德育由“嘗試發(fā)展”走向“自主發(fā)展”,，再走向“超越發(fā)展”的“三個階段”中所追求的目標(biāo)。

一,、完善德育大體系,，優(yōu)化管理平臺

“三位一體”的開放性德育體系。首先是由校長任組長,，分管副校長,、德育處,、團(tuán)委和年級部負(fù)責(zé)人參加的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的德育工作;聘請公安及法院的干部任法制副校長，與政法,、公安,、消防、科技,、環(huán)保,、氣象等政府機(jī)關(guān)和人民團(tuán)體加強(qiáng)聯(lián)系和協(xié)作，使德育工作延伸到社會;通過發(fā)揮家長委員會,、家長學(xué)校的作用和通過家訪,、家長會、“家校通”,、學(xué)校開放日等渠道建立家校聯(lián)系機(jī)制,。可以說,，使德育扎根于家庭和社會,，學(xué)校、家庭和社會“三位一體”的開放性德育格局已經(jīng)形成,。例如,，在五月份的家長會及“家委會”代表會上，學(xué)校誠懇地邀請家長為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策,、給學(xué)校提意見,，先后收到多條十分有價值的建議和意見。

“三圈一體”的規(guī)范性德育體系,。本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化了同心圓式的以班級,、年級、德育處為圈層的德育管理體系,，第一圈層以班主任為主的班級常規(guī)管理,，第二圈層以年級部主任為主的年級監(jiān)管，第三圈層以德育處主任為主的學(xué)校宏觀管理,，從而形成校內(nèi)德育行政體系,，通過強(qiáng)化行政組織管理，確保學(xué)校德育工作的規(guī)范性、有序性和有效性,。

“三會一體”的自主性德育體系,。“三會”是指團(tuán)委會,、學(xué)生會和學(xué)生自治委員會等學(xué)生組織,。充分發(fā)揮“三會”在學(xué)生管理中的自治作用，讓他們自主教育,、自主管理,、自主發(fā)展，讓他們自主策劃,、自主組織,、自主實施開展各種大型活動。如：各種集會,、體育節(jié),、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié),、社團(tuán)活動,、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù),、社會實踐活動和志愿者活動,、紅十字活動，還有各種檢查評比活動等,。

二,、 創(chuàng)新心理健康教育，拓寬德育內(nèi)涵

本學(xué)期我校在做好心理健康教育常規(guī)工作的同時,，還積極創(chuàng)新組織管理方法,，多渠道多方式地開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康心理和健全人格,，塑造學(xué)生美麗人生,。在心理健康教育的常規(guī)工作中，實行點面結(jié)合：一方面,，面向全體學(xué)生舉辦心理健康教育報告會,、講座，利用主題班會課和學(xué)科教學(xué)滲透以及學(xué)生社團(tuán)的各項活動;另一方面,，根據(jù)不同群體和個體的需要,，開展團(tuán)體心理教育以及個別心理咨詢和心理輔導(dǎo)活動，還由學(xué)生自主組織開展“朋輩心理輔導(dǎo)”,、建立學(xué)生心理熱線,、創(chuàng)建心理網(wǎng)站等,，開展互助式心理輔導(dǎo)、舉辦心理健康周,、舉辦心理健康專欄等活動,，讓每一位學(xué)生在尋求心理輔導(dǎo)的同時，都能充當(dāng)輔導(dǎo)員的角色,。

還積極創(chuàng)新工作方法,，一是心理規(guī)律與認(rèn)知規(guī)律相結(jié)合對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，豐富了心理健康教育的內(nèi)涵﹔二是采用“合與分”相結(jié)合的組織形式,，五位心理教師既“合”在一起面向全校開展工作,，又把其中四位專職的心理教師“分”到各年級駐點，工作在第一線,，提高咨詢輔導(dǎo)教育效果,。同時又充分利用心理輔導(dǎo)室、咨詢室,、發(fā)泄室和心理知識培訓(xùn)室、“中一”心理健康教育網(wǎng)站,、面向全市中小學(xué)編輯出版的心理健康教育刊物《心智》等平臺,，開實踐式心理教育。

三,、構(gòu)設(shè)學(xué)校文化,，推動文化德育

本學(xué)期我們圍繞著“辦學(xué)理念”和“校訓(xùn)”開展文化德育內(nèi)涵挖掘。學(xué)校發(fā)展教育理念中的“發(fā)展”一詞,，本身就蘊(yùn)含著時間概念,，發(fā)展的軌跡就是時間的軌跡;校訓(xùn)“飲水思源，寧靜致遠(yuǎn)”蘊(yùn)含著“過去,、現(xiàn)在,、未來”的時間鏈條，揭示著時間與生命,、時間與發(fā)展的契合,。在學(xué)校新一輪規(guī)劃建設(shè)中，精心設(shè)置于校園各節(jié)點大小各異的日晷雕塑群,，用最古老的方式向現(xiàn)代學(xué)子警示著時間的流變;西校園教學(xué)區(qū)的太陽歷廣場,，作為一種功能豐富的大型科普設(shè)施和地理課的實驗場，標(biāo)示著日月星辰的時間更替,。構(gòu)建了以“時間”為主元素,，把辦學(xué)理念、校訓(xùn)等軟件與學(xué)校主建筑,、景觀等硬件有機(jī)地融合在一起,，渾然一體,，處處彰顯著實中人對“時間”的不懈追求。從虛與實的不同層面上都充盈著“時間”的表征,?！皶r不我待、只爭朝夕”——珍惜時間就是珍惜自己——“時間”激發(fā)了“自主”意識;“浪費時間,，就是謀財害命” ——珍惜時間就是珍惜生命——“時間”激發(fā)了“責(zé)任”意識,。“自主”與“責(zé)任”就成為了以“時間”為主元素的學(xué)校文化的核心價值追求,，也凝練了“自立自強(qiáng),、團(tuán)結(jié)合作”實中人精神;“自主”與“責(zé)任”也是該校師范教育的精髓，因此,，它又與學(xué)校九十年師范文化一脈相承,。

隨著社會的發(fā)展，德育工作任重道遠(yuǎn),，德育沒有最好只有更好,，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新,，爭取更大的進(jìn)步,。

最新高中德育年度工作總結(jié)匯報 高中德育工作報告篇十

本學(xué)期，根據(jù)期初德育工作計劃,，以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,，以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德,、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,，堅持＂突出重點，注重實效開展德育工作,，圍繞校園文化建設(shè),，積極開展各類主題教育活動，使學(xué)生學(xué)會做人,，學(xué)會求知,，學(xué)會生活，學(xué)會勞動,，學(xué)會健體,，學(xué)會審美，努力培養(yǎng)舉止文明,、日常禮儀,、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人,。主要做了以下一些工作：

一,、重視德育隊伍建設(shè),，強(qiáng)化德育意識

1、加強(qiáng)了班主任工作,。開學(xué)初要求班主任寫好工作計劃,，對本班的班級管理做好規(guī)劃，每月根據(jù)學(xué)校檢查對班主任工作進(jìn)行考核,。

2,、加強(qiáng)了德育研究，召開了以班級文化建設(shè)和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會,。

3,、做好少先隊值周生的選拔、培訓(xùn)工作,。每月定期對他們進(jìn)行培訓(xùn),，使他們能真正成為老師的小幫手，在學(xué)生管理等方面發(fā)揮作用,。每周召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正,。

4、加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè),。本學(xué)期利用國旗下的講話和各班黑板報對學(xué)生進(jìn)行教育,。強(qiáng)化少先隊禮儀隊伍形象。

5,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,。本學(xué)期,，各班都能結(jié)合本班實際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，建立幫教檔案,，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況,，努力做到用愛心去關(guān)懷他們,，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中,。

二,、本學(xué)期的行為規(guī)范教育繼續(xù)加強(qiáng)

1、堅持不懈地抓好了《守則》,、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育,。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、節(jié)約糧食和安全教育上,。在開學(xué)初，集中對全校學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,，利用班會對學(xué)生進(jìn)行教育,。

2、堅持了常規(guī)檢查評比,。檢查評比做到了客觀公正,。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律、兩操作為檢查評比的重點,。把學(xué)生檢查的結(jié)果每周五降旗時公布,，每周頒發(fā)相應(yīng)的流動紅旗。

4,、安全教育做到了警鐘長鳴,、常抓不懈。加強(qiáng)了對學(xué)生課間活動的監(jiān)督,，堅持了樓道值班和集體放學(xué)制度,，做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育,。

5,、開展隊前教育，教唱隊歌,，少先隊禮儀知識,，組織一年級新生入隊，加強(qiáng)少先隊組織建設(shè),。

三,、針對主題進(jìn)行各項活動，在特色中成長

作為少先隊工作者就應(yīng)該抓住良機(jī),，營造氛圍,，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內(nèi)容，并做到每月都有活動主題,，采用生動活潑的形式,，讓隊員們在活動中，知識得到進(jìn)一步擴(kuò)充,，能力得到進(jìn)一步提高,。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線,；

1,、本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育,，以新的《中中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級教育,、自我教育為主,。

2、值周生每天在學(xué)校各個角落糾正學(xué)生的不文明行為,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，收到了良好的教育效果。

3,、繼續(xù)開展雅行教育活動,，利用國旗下的講話、班隊會等教育陣地對學(xué)生進(jìn)行教育,，規(guī)范自己的行為,，使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變。

回顧半年來的德育工作,，有成功也有失意,。今后，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑,，安排適合學(xué)生年齡特點的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性,、針對性,，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性，使德育工作的實效性不斷得到提升,。我們相信,，通過全體師生的共同努力，德育之花將會在一實小這片文明的校園中盛開地更加艷麗,。

最新高中德育年度工作總結(jié)匯報 高中德育工作報告篇十一

教育教學(xué)工作的首要任務(wù)是學(xué)生的德育工作。班級授課制是學(xué)校教育的基本形式,，因而搞好班級德育工作對學(xué)校工作的有效開展十分重要,。如何搞好班級德育工作呢?這個問題一直困擾著教育界的同仁，人們也探索出了許多有效的措施,。但是面對當(dāng)今復(fù)雜多變的教育環(huán)境,，面對當(dāng)前學(xué)生思想十分活躍的特點，德育工作出現(xiàn)了許多困境,，許多教師感嘆：當(dāng)今的學(xué)生難教難管啊!一個“難”字,，包含了德育工作的許多困惑和尷尬。

當(dāng)今時代,，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，世界已經(jīng)進(jìn)入信息時代和網(wǎng)絡(luò)時代,，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為信息傳播的重要途徑，學(xué)生接觸社會,，接受教育的途徑越來越廣,，越來越難以控制，學(xué)生思想越來越活躍,，給德育工作帶來前所未有的困難,。出路在哪里呢?與時倨進(jìn)，大膽創(chuàng)新,。德育工作的對象是人,，人是有思想的、有感情的,，人都有潛在的向上性,。我在實踐中發(fā)現(xiàn)，通過班級文化建設(shè)來促進(jìn)班級德育工作,，不失為一條好的途徑,，學(xué)生樂學(xué)樂做，學(xué)生融入了健康的文化氛圍之中,，學(xué)生在活動中自覺不自覺地受到了教育,，規(guī)范了自己的行為。具體做法是：

一,、是辦好班級學(xué)習(xí)園地,。

由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，班長協(xié)調(diào),，把全班學(xué)生分成四個小組,，給每個小組開辟一塊園地，每月做一次,，評比一次,，請其他班級的學(xué)習(xí)委員和班長與本班全體同學(xué)共同打分，請的評委與本班同學(xué)打分各占五十分,，根據(jù)結(jié)果,，給各組分別加操行分，并且總結(jié)各組學(xué)習(xí)園地的特點,，在全班交流,。

二、是開展手抄小報比賽,。

全班每個同學(xué)每月做一份手抄報,，定時在全班懸掛出來，全班同學(xué)來評，也請任課教師來參與評比,，根據(jù)內(nèi)容,、形式等方面評選出單項優(yōu)勝者和總評優(yōu)勝者，給獲勝者加操行分,，發(fā)給筆記本一個或者圓珠筆一支等獎品,。

三、是開展多項體育活動,。

我們以小組為單位開展拔河,、籃球、乒乓球等體育類比賽,，也以個人為單位開展棋類比賽,，還與其他班級開展體育友誼比賽。

四,、是舉辦形式多樣的文娛活動,。

我們經(jīng)常舉辦一些主題文娛活動，主題有慶祝教師節(jié),、慶祝中秋節(jié),、慶祝本月同學(xué)的生日等。除了我們自己組織開展的文化建設(shè)活動,，凡是學(xué)校開展的各項文化活動,，我們都要在班內(nèi)進(jìn)行初賽選拔，鼓勵同學(xué)為班集體爭榮譽(yù),，不管成功與否,，我們都要表揚和慶祝，讓每位同學(xué)感到集體的溫暖,，自覺維護(hù)集體榮譽(yù),。為了搞好這些活動，在每學(xué)期開學(xué)初,，我們都會在全班討論本期的活動,，然后制定計劃。各項工作由相關(guān)干部負(fù)責(zé)組織,，班長和團(tuán)支書負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作,，做到有計劃，有總結(jié),，有評比，有鼓勵,，讓人人參與,，人人有收獲，人人感到有事情做，人人感到班集體少不了自己,。

通過這些文化建設(shè)活動,，將抽象的學(xué)生守則和日常行為規(guī)范具體化、生動化,、趣味化,，容易被學(xué)生接受。這些活動使班級德育工作建設(shè)有聲有色,，每位學(xué)生都在活動中得到了鍛煉,，學(xué)到了知識，受到了正確的人生觀,、價值觀的教育,，具有了競爭意識、合作意識,，班級凝聚力很強(qiáng),，對形成良好的班集體起到了重要作用。我班從第一學(xué)期開始連續(xù)幾期蟬聯(lián)先進(jìn)班集體,，與我們重視班級文化建設(shè)不無關(guān)系,。

在班級文化建設(shè)中滲透德育，符合當(dāng)今時代學(xué)生的思想特點,，將給學(xué)校德育工作帶來生機(jī)與活力,，使德育工作走出“難”的困境，也符合素質(zhì)教育思想和當(dāng)前的課改精神,，給德育工作帶來希望,。

最新高中德育年度工作總結(jié)匯報 高中德育工作報告篇十二

本學(xué)期我校德育工作落實“為學(xué)生終身發(fā)展奠基，為社會培養(yǎng)優(yōu)秀公民”的教育理念,，堅持德育為首的觀念,，結(jié)合我校實際，落實全員育人,，把德育工作根植于學(xué)生的實際生活中,，立足于學(xué)生的生活世界，從學(xué)生身邊的小事,、細(xì)節(jié),、環(huán)境、人物切入,，體現(xiàn)“小,、近、親,、實”,，充分利用各類德育載體,，實現(xiàn)常規(guī)育德、生活育德,、心理育德,、文化育德。

（一）做細(xì)做實常規(guī)管理

1,、繼續(xù)實行學(xué)生常規(guī)評比,，強(qiáng)化學(xué)生行為、道德習(xí)慣的培養(yǎng),。從最基本的規(guī)范――講究衛(wèi)生,、佩戴紅領(lǐng)巾、值日等入手,，做到每一天一檢查,、一周一表彰、每月一總結(jié),，在抓反復(fù),，反復(fù)抓中，使學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德習(xí)慣得到不斷地鞏固和強(qiáng)化,。

2,、把常規(guī)管理和紅領(lǐng)巾值日崗制度相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用,。

（1）我們讓班主任老師在教室里將《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、班級奮斗目標(biāo),、班干部名單及值日表,、流動紅旗等都張貼在教室內(nèi)，讓學(xué)生一目了然,，既增強(qiáng)了管理透明度,，也有利于學(xué)生進(jìn)取精神和群眾榮譽(yù)感的增強(qiáng)，也有利于科任教師對學(xué)生基本狀況的了解,，更有利于對班級的管理,。

（2）舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂，培養(yǎng)強(qiáng)有力的少先隊群體

學(xué)校大隊委干部是學(xué)校進(jìn)行管理的助手,。本學(xué)期以競選的形式,，由學(xué)生投票決定人選。透過參與競選,，使學(xué)生有了自我表現(xiàn)的機(jī)會,，有了獲得成功的機(jī)會，使一些成績不太優(yōu)秀但工作潛力強(qiáng)的學(xué)生脫穎而出,，更使成績優(yōu)秀的學(xué)生也注重提高自己的全面素質(zhì)與潛力,。本學(xué)期,，我們大隊部依然舉辦領(lǐng)袖學(xué)堂來培養(yǎng)隊干部群體的管理潛力和民主意識。為充分調(diào)動紅領(lǐng)巾值日崗?fù)瑢W(xué)的用心性,、鍛煉他們的管理潛力，少先隊大隊部對學(xué)生的管理實行每周一小結(jié),，對優(yōu)秀者給予必須的獎勵。這種做法既發(fā)揚了學(xué)生的主人翁精神,，也培養(yǎng)了學(xué)生的踏實、進(jìn)取的精神,，增強(qiáng)了自我管理、自我教育,、自我服務(wù)的潛力,。

（二）加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提高德育管理隊伍的專業(yè)化素養(yǎng)

1,、完善規(guī)章制度,，規(guī)范班主任工作要求。在充分討論和聽取意見的基礎(chǔ)上,，德育處修改了班主任工作每月考核細(xì)則和綜合考核細(xì)則，這些制度的制定,，強(qiáng)化了班主任崗位職責(zé)意識,，使班主任工作更具規(guī)范性。

2,、引領(lǐng)理論學(xué)習(xí),，提升班主任思想素質(zhì),。本學(xué)期,，我們注重加強(qiáng)對班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)教育，提高班主任的綜合素質(zhì)潛力,。四月份,，我校以班主任基本功競賽為契機(jī)，組織班主任學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》等,，提高思想認(rèn)識。

3,、強(qiáng)化培訓(xùn)工作，促使班主任練就專業(yè)潛力,。本學(xué)期,，每月由德育處組織召開班主任例會和年級段專題研討會，總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗,，剖析工作中存在的問題,，研討改善工作的措施和應(yīng)對策略。透過研究,、分析,、探討,、學(xué)習(xí),，使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平，確保德育工作的實效,。對學(xué)生的思想、學(xué)生中出現(xiàn)的問題做到真正去教育,、真正去落實，用好每一次德育教育的專門時間,，使學(xué)生有所得有所獲，,。

4、鼓勵班主任反思促提高,。學(xué)校針對一些重點問題定期召開班主任座談，透過參與研討活動,，班主任在許多問題上達(dá)成了共識,，并為其業(yè)務(wù)水平的提高奠定了良好的基礎(chǔ)。

（三）專題教育系列化,、主體化,、課題化

我們將以校園為主陣地，以課堂教學(xué)為主渠道,，透過國旗下講話,、宣傳欄,、黑板報,、等途徑,，把常規(guī)教育與主題教育結(jié)合起來,，幫忙學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。充分利用各類德育載體，立足常規(guī),，提高專題教育的附加值,。

（四）加強(qiáng)安全教育

本學(xué)期，德育處還認(rèn)真貫徹落實加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件,，扎實做好學(xué)生安全教育工作,。透過加強(qiáng)各任課教師安全職責(zé)心、加強(qiáng)對學(xué)生,、家長的安全知識教育,，努力提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)潛力。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對學(xué)生進(jìn)行安全知識宣傳和專題講座，使安全警鐘長鳴,，防患于未然。

最新高中德育年度工作總結(jié)匯報 高中德育工作報告篇十三

本年度,，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生通力合作,，在學(xué)生思想教育工作的科學(xué)化、制度化,、立體化上走出了新路,，切實提高了初中學(xué)生的思想道德水平。本年度我們主要做了以下幾項工作：

一、突出重點,，抓好主題教育活動

1、本年度我們以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標(biāo),，組織了以下活動：

(1)引導(dǎo)學(xué)生閱讀。組織閱讀名人傳記和勵志類書籍,，開列必讀書目，在閱讀,、討論的基礎(chǔ)上，圍繞“成功的途徑”做好讀書札記,，利用班會課進(jìn)行交流。

(2)組織輔導(dǎo)講座,。邀請專家來校講課，就“自我人生規(guī)劃”,、“如何走向成功”等話題與學(xué)生交流,。

(3)以社會實踐活動為契機(jī),，組織多樣競賽,，讓學(xué)生在活動中培養(yǎng)謀劃成功和實現(xiàn)目標(biāo)的能力,。

(4)充分利用班會平臺,。結(jié)合主題教育，以學(xué)生為主體開展各類班會活動,，抓住“設(shè)計,、組織、開展,、反思”四個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在總結(jié)中體會成功是一個過程,。

(5)提倡自我總結(jié),。結(jié)合成功教育，利用每日點評,、周記,、期中小結(jié)等活動，引導(dǎo)學(xué)生為“做更好的自己”而不斷總結(jié),、反思,，將“成功是一個過程”的教育落到實處,。

通過各項活動的開展,，讓學(xué)生明確成功既意味著成績的優(yōu)秀、道德的完善,，也意味著體質(zhì)的增強(qiáng),、心理的健康。成功是階段性的,，初中三年是努力的三年,，付出的三年,，學(xué)習(xí)的三年，成熟的三年。

2,、抓住契機(jī)，激發(fā)學(xué)生愛國熱情

和諧社會,，為莘莘學(xué)子描繪了讀書成才、報效祖國的錦繡前程,，我們開展了以“建國__周年的變化”為主題的各項活動組織了由全體學(xué)生參加的“黨史知識競賽”，進(jìn)行了“唱紅歌”的歌詠比賽,。引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識改革開放以來我國取得的偉大成績,，切實加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育、愛國主義教育,，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和社會責(zé)任感。

3,、開展“走近幸?！钡纳鐣嵺`活動。

幸福是一種心理感受,，是人的生命質(zhì)量的一個重要標(biāo)志,。幸福不僅僅是得到和索取，同時也是付出和奉獻(xiàn),。本年度圍繞“微笑給社會·志愿服務(wù)”的主題,，精心組織青年志愿者活動，引導(dǎo)學(xué)生感受“為他人服務(wù),、為社會奉獻(xiàn)”的幸福感。

(1)堅持開展“青年志愿者”活動,。

組織全體同學(xué)“為校園美容”,，讓同學(xué)們在“一跪、一刷,、一擦,、一洗”中體會勞動者的艱辛、感受成功的來之不易;以勞動者的裝扮,，勞動者的心態(tài)“一寸一寸為校園美容,，一點一點為心靈整容”,，在勞動中積淀社會責(zé)任感,。

(2)堅持開展“青年文明崗”活動,。在校團(tuán)委的統(tǒng)一安排下,，各支部自我管理、長年承包,，進(jìn)行包括擦拭教學(xué)樓和科技樓的扶手,、走廊里的瓷磚，打掃食堂以及保潔綠化區(qū)等勞動,。

二、強(qiáng)化措施,，努力提高班級管理水平

隨著生源發(fā)生變化,，搞好校風(fēng)建設(shè)，保持_中優(yōu)良傳統(tǒng)是當(dāng)務(wù)之急。為了保證全體學(xué)生全身心地投入校園生活,，我們對班主任工作提出規(guī)范化的要求。繼續(xù)強(qiáng)化“班主任的做派就是班級學(xué)生做派”的治班觀念,，繼續(xù)強(qiáng)化班主任“治班之道，重在過程”的操作理念,。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的責(zé)任感和使命感,，在強(qiáng)化“工作意識”的同時,，提高“目的意識”,。從“防止學(xué)生為惡”向“引導(dǎo)學(xué)生為善”努力,，從“紀(jì)律班主任”向“精神班主任”努力。

與此同時,，我們進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生自主管理的意識,，圍繞“怎樣做新時代的陽光學(xué)生”開展活動。在自尊的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)自立,，在自愛的基礎(chǔ)上突出自強(qiáng),，認(rèn)識自己，了解自己,，適當(dāng)評價，準(zhǔn)確定位,，培養(yǎng)學(xué)生健康向上，充滿自信的陽光心態(tài),。

本年度，各班都以“一鼓作氣創(chuàng)一流”的精神狀態(tài)開展班集體建設(shè),，內(nèi)比凝聚力,，外比競爭力。通過各項生動而扎實的活動,，精細(xì)而嚴(yán)格的管理,，向班風(fēng)要質(zhì)量，向?qū)W風(fēng)要質(zhì)量,。一年來,，全體班主任在創(chuàng)建良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的過程中做了大量深入細(xì)致的工作，同時也對典型事例作了工作實錄,，許多工作實錄案例典型,，分析到位，為學(xué)校德育工作積累了材料和經(jīng)驗,。

為了科學(xué),、合理地評估班級管理水平，提高德育管理的效率,，調(diào)動班主任工作的積極性,，本年度我們繼續(xù)實行班級管理工作量化考核，我們組織學(xué)生干部對升旗儀式,、廣播操,、午間休息、自行車排放,、大掃除等班級集體活動逐一進(jìn)行評分,，及時匯總公布，并于每周通過校園廣播向全校師生通報;同時我們設(shè)立了校園文明監(jiān)督崗,，文明監(jiān)督員由團(tuán)委,、學(xué)生會干部及全校各班的優(yōu)秀學(xué)生組成，專門負(fù)責(zé)檢查違章違紀(jì)現(xiàn)象,，并及時向班主任通報,。通過這些量化考核，促使各班學(xué)生更好的執(zhí)行中學(xué)生日常行為規(guī)范,，把班級管理的科學(xué)化落到實處,。

三、積極努力,，完善心理健康服務(wù)體系

針對新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢,，精心組織心理健康教育各項常規(guī)活動，深入探索心理健康教育滲透教育教學(xué)的新途徑,，積極創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境,、人際環(huán)境、心理環(huán)境,，全面嘗試在班級,、團(tuán)日活動和班主任工作中貫穿心理健康教育。具體工作如下：

(1)在全面組織“心理主題征文”,、“心理小報制作比賽”,、“學(xué)生心理測評工作”等常規(guī)活動,，發(fā)揮學(xué)生心理社團(tuán)的自主管理能力,，開展了多項活動,。

(2)本年度，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我校成立了心理健康教育活動中心,，設(shè)施不斷完善?；顒又行呐鋫淞恕皩W(xué)生心理檔案管理系統(tǒng)”,，開設(shè)了多媒體、心理健康系列書刊等,。每天中午12：15—13：15向全體師生開放,。

四、注重實踐,，加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)

本年度,，我們以“梯隊建設(shè)，學(xué)習(xí)研討,，工作例會,，評價激勵”四項制度為抓手，開展多層次,、多形式的學(xué)習(xí)研修,，促進(jìn)班主任隊伍的專業(yè)化建設(shè)，培養(yǎng)班主任的現(xiàn)代班集體管理意識,。同時我們繼續(xù)為青年教師舉辦班主任工作系列講座(“班主任自身應(yīng)具備的素質(zhì)”,、“班主任工作基礎(chǔ)”、“班主任常規(guī)工作漫談”,、“如何召開家長會”“如何有效的組織活動”等),，通過舉辦暑假學(xué)習(xí)專刊(《有心有情,，打造幸?！业陌嘀魅喂ぷ餍腋Ｓ^》、《班主任要克服六多六少》,、《班主任應(yīng)首抓學(xué)風(fēng)建設(shè)》,、《用我的個性作出教育的個性》等)，介紹班主任工作理論和經(jīng)驗,。此外,，我們加強(qiáng)了青年班主任工作能力的培養(yǎng)。一是把他們推到班主任工作的第一線,，讓他們在老班主任的指導(dǎo)下?lián)尉唧w的班級工作,，在活動中培養(yǎng)指揮能力、管理能力,、協(xié)調(diào)能力,。二是要求他們不斷總結(jié)經(jīng)驗,，把指導(dǎo)班級活動中所收集的材料、摸索的經(jīng)驗,、獲得的體會及時地總結(jié)成文,，養(yǎng)成善于思考、尋找規(guī)律的良好習(xí)慣,。

五,、努力建立學(xué)校、社會,、家庭三維一體的教育模式

(1)我們要求班主任充分認(rèn)識家庭教育在學(xué)生成長過程中的重要性,，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，了解學(xué)生成長的家庭背景,，交流教育孩子的成功經(jīng)驗,，介紹教子有方的典型做法。

(2)教育離不開家長,，家長需要教育?，F(xiàn)代社會的家長同樣面臨著如何教育青少年的困惑。本學(xué)期我們邀請視野開闊,、有教育藝術(shù)策略的___老師為家長開設(shè)《孩子進(jìn)入初中以后,，如何進(jìn)行家庭教育》的講座，幫助家長尋找教育子女的途徑,。

(3)建立信息交流平臺,，為家長提供現(xiàn)代德育的信息和策略。

六,、設(shè)計活動,，營造學(xué)生個性發(fā)展的氛圍

為了全面落實“素質(zhì)的全面化和個性化和諧發(fā)展”這一育人目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,，本年度我們與團(tuán)委,、學(xué)生會一起開展了一系列有意義的活動“踐行社會主義榮辱觀”公益活動、“讀健康書,，做文明人”主題團(tuán)日活動等,。我們還組織各種競賽，為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)展示自我才能的舞臺,，分別組織了“唱紅歌”比賽,、豐富多彩的活動和競賽展示了學(xué)生的聰明才智和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理和協(xié)作能力,，推動了校園文化的建設(shè),。

七、與時俱進(jìn)，實施德育科研的普及化

本年度,，我校加強(qiáng)了教師特別是班主任和青年教師的德育科研意識,，為全體班主任和青年教師提供了關(guān)于“班主任工作實錄”研究方法、案例撰寫等方面的指導(dǎo),，要求每位教師，挑選教育,、教學(xué)過程中的典型個案加以分析研究,。目前我校班主任已人人撰寫了個案研究報告。

八,、統(tǒng)籌安排,，提高各項常規(guī)工作的水平

我們把各項常規(guī)工作作為對學(xué)生進(jìn)行德育教育的有效途徑，明確目的,，精心組織,，保證實施。

1,、抓好組織工作,，加強(qiáng)對學(xué)生的黨史教育。本年度,，在學(xué)校黨委的幫助下,，我們組織全體學(xué)生“唱紅歌”比賽。

2,、抓好宣傳工作,，增強(qiáng)學(xué)生的愛校意識。利用櫥窗,、校園廣播站,、黑板報及時宣傳報道時事、校園活動等,。

3,、抓好評優(yōu)工作，提高德育評定工作的質(zhì)量,。本年度我們改進(jìn)了對校優(yōu)秀班集體的評定工作,，通過召開班主任會議、學(xué)生干部會議,、結(jié)合“一日常規(guī)考評”的成績,，共同評定校優(yōu)秀班集體，使評比結(jié)果更符合工作實績,。年度結(jié)束前,，組織了對學(xué)生個人的總結(jié)評優(yōu)工作以及班主任工作實錄的評比工作。

此外，本年度我們先后多次邀請法制副校長,、市交警大隊,、市消防大隊為全校師生做關(guān)于校園安全、防搶防盜,、交通安全,、消防安全等專題法制報告。我們還組織初一學(xué)生參觀消防隊,，觀摩消防演練,，組織學(xué)生觀看電影《珍愛生命》等。