人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

開學第一課班會反思開學第一課班會反思篇一

2,、對于20xx年開學第一課《我的中華驕傲》有自己的認識

3、對于中華漢字有自己的了解,，體會中華文化的博大精深

教學重難點：

體會中華漢字在中華文化中國的博大精深

課時安排：

1課時

教學過程：

1,、簡單介紹關于20xx年以來所有的開學第一課的內(nèi)容

2、說說自己心目中能稱的上“中華驕傲”的有什么

3,、教師闡述自己心目中的“中華驕傲”——中華漢字

（1）漢字的博大精深,，歷史悠久

（2）漢字的演變過程

（3）漢字的特點：字形注音偏旁詞語

（4）漢字對于我們生活的作用

（5）在語文學習中，我們要如何學好漢字,？

4,、簡單交流自己的體會

板書設計：我的中華驕傲——漢字

開學第一課班會反思開學第一課班會反思篇二

1、充分認識文明禮儀的重要性,。

2,、養(yǎng)成在學習和生活中時刻注意與人問好、禮讓等良好習慣,。

3,、將學到的文明禮儀告知家里人。

教學過程：

一,、導入：說說自己在暑假中的收獲,。

二、強調(diào)文明禮儀的重要性

三,、目前學校抓的幾項文明禮儀,。

1、著裝整潔,，見到長輩主動問好

2,、在公共場所不大聲喧嘩、打鬧

3,、愛護換草樹木

4,、上下樓梯靠右走，不說污言穢語

四,、說說你的發(fā)現(xiàn)

1,、學生討論,，說一說身邊的不文明行為。

2,、你認為哪些小朋友的文明禮儀值得你學習?

3,、集體歸納。

五,、今后我們該怎么做?

1,、嚴格要求，養(yǎng)成了良好的行為習慣

2,、在老師和父母的引導下,，我們都懂得了這樣一個道理，一個優(yōu)秀的學生,，首先應該學會做人,。我們學校的每個學生，都能按照《小學生日常行為規(guī)范》及《中小學生守則》的要求規(guī)范自己的日常行為,，注意在平時的言行之中,，在點點滴滴的日常小事中學會做人。

六,、總結

同學們,，希望通過我們的共同努力，形成一個“人人禮儀班級規(guī)范學校文明”的濃厚氛圍,。校園是美好的,，生活是多姿多彩的，牢記講文明遵禮儀,，讓我們攜起手來,，共同創(chuàng)建一個文明的校園。

開學第一課班會反思開學第一課班會反思篇三

今天,，我觀看了電視節(jié)目：《開學第一》令我深有感觸,。

節(jié)目的開篇是漢字，它代表著我們中國祖先的文化底蘊和智慧,。我們偉大祖先嘔心瀝血創(chuàng)造出來的獨特的方塊字,。

它的博大精深是如此吸引人，它的奧秘無窮是如此令人陶醉其中,。橫平豎直是我們堂堂正正的人,，撇捺舒展，是我們深厚的情懷,。每一個字是那么與眾不同,，是那么蘊藏深意。比如“劣”“舒”“路”,，上少下力,，你比別人少付出，自然就差人一等,；左舍右予,，要舍得給予才會舒心快樂；左足右各,，人生之路,，就在“各”自“足”下。

漢字的魅力如此之大,，外國人也被吸引其中,。理查德雖為美國人，卻為漢字獻出了青春,，拋灑了熱情,，稱為“漢字叔叔”，可見漢字的魅力,。

有字必有詩,，詩詞歌賦是我國古典文學中一朵絢麗的奇葩。詩,、詞,、曲，它代表了詩人豐富的情感,，和蘊涵著深刻的人生哲理,。那抑揚頓挫的韻味，那畫一般的語言,，令人回味,。就正如“許淵沖”老先生所說：“詩詞有三美，意美,，形美,，音美?！边@三美組成了絢麗多彩又令人折服的詩句,。

最后，許老先生道出為何已九十高齡還要堅持閱讀和翻譯,？因為：“人生最大的樂趣就是,，和喜歡的人在一起，做喜歡的事”,；“把一個國家的美,，轉(zhuǎn)化成全世界的美”。

許老先生一語道出他一生的人生觀念和人生信仰,，就是這樣的信念和詩詞魅力支持著他,，不斷前進,，堅持不懈，從那個說“打潑了油”,，“嚇得要死”的小學生成為了大翻譯家許淵沖老先生,。他創(chuàng)造了世界紀錄，獲得了“北極光”獎杯,。這是許老先生榮譽的象征,。

中國的張騫兩次出使西域，開辟了中外交流的新紀元,。從此,，這條路線就成為了“國道”，各國使者,、商人沿著“國道”,，進行貿(mào)易。這條東西通路,，將中原,、西域與阿拉伯、波斯灣緊密聯(lián)系在一起,。經(jīng)過幾個世紀的不斷努力,，絲綢之路向西伸展到了地中海。廣義上絲路的東段已經(jīng)到達了韓國,、日本,，西段至法國、荷蘭,。通過海路還可達意大利,、埃及，成為亞洲和歐洲,、非洲各國經(jīng)濟文化交流的友誼之路,。

但是，交易需要共同的語言,，漢語,。來自中國的“常敬宇教授”和他的妻子前往巴基斯坦授。常敬宇教授和楊老師把學生們當做自己的孩子,，關心,，無私的付出。在楊老師身染重病時,，學生們也是極力幫助,。這就是中國教師高尚的情懷！

（1）柯潔對陣“阿爾法”

柯潔在講述自己的圍棋生涯時，提到了關于與機器人“阿爾法”的圍棋較量時,，告訴了我們：人類最可貴的是鮮活的情感和靈動的思想,！

（2）鋼琴少年對陣“特奧”

在兩位鋼琴少年與機器“特奧”的拼比中，告訴了我們：我們?nèi)祟愖鐾瑯拥氖乱话俦槎紩灰粯?，因為我們有思想?/p>

中華武術不但技藝高超,，更蘊含著中華民族仁義正直,、勇敢堅韌的精神,，保家衛(wèi)國、自強不息的氣節(jié),。

最后,，中華文化淵源留長，漢字,，漢語,，詩詞，武術......我為我的祖國驕傲,！同時,，我也要做一名有志青年，學好中華文化,，傳承中華文化,，發(fā)揚中華文化！

開學第一課班會反思開學第一課班會反思篇四

地點:五,、一教室

一,、談話,導入主題.

二、分小組進行交流.

三,、指名到講臺上進行交流,全班同學評議計劃的可行性.

四,、在日記本上寫下自己的《新學期新打算》

1、對自己的優(yōu)勢和不足之處的分析.

2,、對照不足,提出改進的方法.

3,、制定出自己本學期的奮斗目標.

五、班主任總結:

欲窮千里目,更上一層樓!今天我們相約在新學期的開始,是為了實現(xiàn)明天的美好理想. 本次班會課開展得非常成功,各位同學都制定出了自己的計劃,抒寫出了自己的心聲,同學們新學期的打算很好,我希望同學們要行動起來,用的雙手掌握自己的命運,用自己的行動來實現(xiàn)自己的夢想.我們都是新時代的中學生,就要說到做到,那么,把握今天,讓我們把明天建設得更加美好吧!

開學第一課班會反思開學第一課班會反思篇五

1,、堅持每天自己的事自己做,，培養(yǎng)自理意識，不會做的學著做,。如：自己穿衣,、吃飯等。

2,、通過活動教育學生從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,。

3、讓學生成為自己生活中的小主人。

4,、感受長輩對我們的關心以及他們的辛苦,。

活動準備：

1、事先調(diào)查學生在家的表現(xiàn)2,、搜集與主題有關的歌曲,。

活動過程：

一、談話導入在家里你還是衣來伸手飯來張口的小皇帝或小公主嗎?你們已經(jīng)是一年級的小學生了,，應該自己的事情自己做了,。這樣我們不僅能夠得到鍛煉，還能減輕爸媽,、爺爺奶奶的負擔,。今天我們召開的主題班會是“自己的事情自己做”。

洗衣裳呀,，洗手絹呀,，補襪子呀，縫鈕扣呀,，自己的事情自己做,，自己做。

媽媽說我是個好孩子,，爸爸他也常?？洫勎遥洫勎?guī)煟和瑢W們,，你們是不是也有一雙萬能的手啊?你們說說,，我們的手都能干些什么事?生：寫字、掃地,、穿衣師：我們的雙手能做這么多事,，真是一雙萬能的手啊。

三,、現(xiàn)場比賽并學習1,、系紅領巾比賽師：既然我們有一雙萬能的手，而你們也都是少先隊員了,，老師有個提議,，讓全班同學來進行一個系紅領巾的比賽。

師：穿衣,、穿鞋襪,，整理書包等都是你們自己能做的事，可是有的學生卻是家里的長輩幫忙,，想想家里的長輩他們在忙自己事的同時,，卻還要操心你。想到這里，你是不是覺得你應該自己學會做自己的事,。勞動是最光榮的!五,、歌曲《勞動最光榮》太陽光金亮亮，雄雞唱三唱,?；▋盒褋砹耍B兒忙梳妝,，小喜鵲造新房,，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造,。

青青的葉兒紅紅的花兒,，小蝴蝶在玩耍，不愛勞動不學習,，我們大家不學它。要學喜鵲造新房,，要學蜜蜂采蜜糖,，勞動的快樂說不盡，勞動的創(chuàng)造最光榮,。

六,、總結：

通過今天的主題班會，希望同學們?nèi)蘸竽軌蜃约旱氖虑樽约鹤?，不會做的事情學著做,，養(yǎng)成勞動的好習慣，擁有一雙萬能的手!同時,，也希望同學們今后能主動幫忙長輩,，做長輩的小助手。

反思：本次班會多以講來傳輸主題精神,，可多一些正面例子,，讓學生在環(huán)境中受感染，從而更有說服力,。

小學主題班會二一,、教學目標通過這次班會，讓《小學生行為規(guī)范》能夠在學生中得到更好的貫徹落實,，真正用規(guī)范來指導學生平時的言行,。

二、教學重難點抓住學生學習行為規(guī)范為中心,，使學生更好地貫徹落實小學生行為規(guī)范,，陶冶學生的文明品格。

三、教學過程

1,、導入主題同學們,，今天我們這節(jié)課主要講小學生的“行為規(guī)范”。你知道什么是行為規(guī)范嗎?當然知道,，我們經(jīng)常學習“小學生日常行為規(guī)范”,、學校規(guī)章制度呢。

那么我相信你對行為規(guī)范一定有了相當了解,，這樣吧,，這次的班會，我們就舉行一個知識競賽,，看誰對行為規(guī)范知道得最多,。大家說好不好?請大家遵守競賽規(guī)則，勇越舉手發(fā)言,，答對的話你就能為你們小組爭得分數(shù),，到班會最后，讓我們看看哪一組是冠軍,。

下面是行為規(guī)范知識競賽題一,、簡答題1、上下課時同學們應如何做? 2,、說出五種文明用語3,、升國旗，奏唱國歌的時候,，我們應該怎樣?二,、判斷題1、我們可以配戴首飾,，披頭散發(fā),。(×) 2、我們要生活儉樸,，不亂花錢,。(√) 3、我們可以因有事而不請假,，隨便曠課,。(×) 4、參加各種活動時,，要準時,，不能吃零食。(√) 5,、不把校外人帶進校內(nèi),，也不闖進外校去游玩,，吵鬧。(√) 6,、觀看電影表演時,，可以說話，隨便走動,。(×) 7,、可以隨地吐痰、隨地丟垃圾,。(×)三,、自由發(fā)言請舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。

1,、讓學生了解食品衛(wèi)生安全知識,，認識食物中毒特征，提高自我救護意識,，預防發(fā)生食物中毒,。

2、讓學生了解游泳時或不小心溺水的預防,。

3,、在學校安全教育中，要認識道路安全標志,，了解和遵守交通規(guī)則，做到行走安全,、外出乘車安全,。

教學過程：

一、導入1,、陳述一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問題的學生,。(有腹瀉、腹痛,、嘔吐等) 2,、讓學生說一說怎樣區(qū)分問題食品，預防食品中毒,。

二,、重點講述(一)食物中毒的預防。

飯前便后洗手,、不暴飲暴食的良好習慣,。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物,、不吃不潔瓜果,、不吃腐敗變質(zhì)食物,、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水,、不吃零食,。再就是要從食品標簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關,。

1,、認識食物中毒特征。

潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病胃腸道癥狀：腹瀉,、腹痛,，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱2,、提高自我救護意識出現(xiàn)上述癥狀,，應懷疑是否食物中毒，并及時到醫(yī)院就診,，同時報告老師,。

3、預防發(fā)生食物中毒a養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，勤洗手特別是飯前便后,，用除菌香皂，洗手液洗手b不吃生,、冷,、不清潔食物c不吃變質(zhì)剩飯菜d少吃、不吃冷飲,少吃,、不吃零食e不要長期吃辛辣食品f不要隨便吃野果,，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。

g劇烈運動后不要急于吃食品喝水,。

h不到無證攤點購買油炸,、煙熏食品，盡可能在學校食堂就餐,。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐,。

量監(jiān)督檢驗檢疫局自20xx年起，在全國范圍內(nèi)實施食品安全市場準入制度,，對出廠食品,，經(jīng)過強制檢驗合格后，加貼市場準入標志,，方便選購,。20xx年起，對小麥粉,、大米,、食用植物油,、醬油、食醋等5類食品;20xx年下半年,，對方便面,、膨化食品、罐頭,、冷飲等10類食品,，實施了市場準入制度。

(二)游泳時或不小心溺水的預防為了杜絕因游泳造成溺水,，學校規(guī)定小學生不準下河,、下塘、下溪等游泳,。即使在進行游泳活動,，都必須要由懂水性的家長帶領，選擇合適的時間,、地點,、采取正確的措施才能游泳。但學生由于小,，不小心溺水的可能性還是有的,。發(fā)現(xiàn)青少年溺水，首先抓緊時間進行救護,，不會游泳的,，迅速取浮物拋入溺水者最近的水中，會游泳的,，在確保安全下采取正確的方法進行施救,。上岸后，就及時倒水,，及時進行人工呼吸及心臟按摩。有運輸條件的地方,，可以在運輸條件的地方,，可以在運輸工具上施行胸外心臟擠壓和口對口人工呼吸，同時將病人送往就近的醫(yī)療急救單位,。為了防止低年級孩子溺水,，要注意以下幾方面教育孩子：(1)要教育孩子不單獨到井邊、塘邊等有水的地方玩耍,，告訴其危險性;(2)有水缸的學校要在學校加蓋,。

中的護欄、隔離欄,，不準在道路上推扒車,、追車,、強行攔車或拋物擊車。行走時不可以一心兩用,，邊走邊看書,，或邊走邊想問題，或邊走邊聊天,，邊走邊玩三,、讓學生互相交流，談談體會,。

四,、總結要牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想,，因為它關系到我們?nèi)w師生的身心健康問題,。希望同學們在以后的學習和生活中要引起注意，如果忽略了這項,，其后果不堪設想,。

1、了解中秋節(jié)的有關知識,。

2,、介紹有關中秋節(jié)的傳奇故事。

3,、共品月餅,，增進同學情、師生情,。

班會過程：

一,、導入師：同學們，我們即將迎來一個愉快的長假,。這是一個特殊的假期,，雙喜臨門，一來喜迎建國六十三周年,，二來又迎來了我國的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié),。誰來告訴老師，中秋節(jié)是農(nóng)歷幾月初幾呢?(八月十五)真棒啊,，今天,，我們二(1)班全體同學歡聚一堂，在這里舉行“話中秋,，品月餅”的主題班會,。(出示媒體)中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子,，看著我們手中圓圓的月餅,，聞著月餅散發(fā)出的甜甜香味,，此時此刻，相信我們每個人心里也是喜洋洋,、甜滋滋的,。

二、了解中秋的來歷和習俗

吃了餅風調(diào)雨順吃了稃生活步步高(2)月餅我愛吃月餅圓又圓咬一口香又甜叫我如何不想念盼中秋等月圓月餅端上我心歡不等爺奶慢不管弟妹玩我先把上一塊解解饞啊月餅好好吃個遍管它肚子愿不愿,。(媒體出示)三,、分食月餅我們都知道好東西要和朋友分享，讓我們和好朋友一起來吃那象征團圓的月餅,，每個人都給對方說一句祝福的話語,。

(互相品嘗月餅，分享月餅的不同口味,。)四,、小結同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識，又共同品嘗了這么多好吃的月餅,，真開心呀!看來,，我們二(1)班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整,，愿我們在今后的學習和生活中,，互相幫助，團結友愛,，齊心協(xié)力,，共同創(chuàng)造我們二(1)班美好的明天!小學主題班會五一、教學目的通過詩歌,、歌曲,、討論、小品,、“開火車”等多種形式,，讓隊員明白“滴水之恩，涌泉相報”之理,，從小學會感恩,，學會愛與被愛，以良好的品行,、優(yōu)異的成績回報父母、老師和社會,，讓心靈更美,。

二、活動過程

主持a：同學們,，有一種行為叫感恩,，擁有感恩的人是美麗的,，做著感恩之事的人是高尚的。而感恩不像我們想像的那么遙不可及,。

1,、你知道哪些具體行為都是感恩嗎? 2、同學們,，你們知道人為什么要感恩呢? (得到父母,、老師和社會的關愛，就應從良心發(fā)現(xiàn),，從行動體現(xiàn);感恩是一種快樂;)主持b：孟郊的《游子吟》及《岳母三遷》的故事讓我們感受到父母的慈愛就像春天的陽光一樣明媚,。

1、誰會背會講,。(1—2人)讓我們輕輕地一齊背一下《游子吟》,。

2、父母給了我們濃濃的愛,，也許愛得過份,、愛得殘酷，我們都應感激他們,，理解體諒他們,。你能大膽說說你與父母間的事嗎? 3、你想對父母說些什么嗎?贈送什么禮物呢?父母最希望的是什么?主持a：大家都說了對父母的感激之情,，那你了解關心父母嗎? 1,、先來測試一下好嗎?(你父母的生日?你對父母辛勞賺來的錢珍惜嗎?媽媽很累了，還在洗碗做家務時,，你主動幫著干過嗎?爸爸很晚回來,，你在意過嗎?如他干活累了，你有無給他捶個背安慰,，如他打麻將回來,，你有無與他說個理?) 2、讓我們一起唱一首歌送給父母吧!《只要媽媽露著臉》等,。

3,、我們不難發(fā)現(xiàn)同學議論：老師與一些同學好一點，與一些同學很不好,。你怎樣理解這種議論? 小結：看來,，我們學習用品整齊，上課認真聽講發(fā)言,，認真完成作業(yè),，及時訂正錯題，認真做操、不貪玩,、不懶散,、不吵鬧等等，這就是對老師的尊重,、感謝,。同學們，言必信,、行必果,，讓我們爭爭氣，不讓父母,、老師失望吧!主持a：同學們,，就在上周高考，一位兒子不慎骨折手術,，一封對父母的感恩信感動醫(yī)院,、感動考點，一雙雙感動的手將特別的病床推進了特別的考場我們生活在社會大家庭中,，確實,，同學、親戚,、朋友等周圍的人也值得我們感恩,。

1、有什么人什么事值得你感恩呢?你去感恩了嗎?怎樣感恩? 2,、同學有傷害過你嗎?什么事?你是怎樣處理的?主持b：同學們,，讓我們懷著一顆感恩的心，去學習,、去生存,、去競爭，我們的世界就更美好,。中國有著感恩的傳統(tǒng),，留下很多名言名句，你知道嗎?喝水不忘挖井人;施恩不圖報;滴水之恩,，涌泉相報;知恩不報非君子;誰言寸草心,，報得三春暉。

主持a：講了剛才的感恩名句,，下面我們來一下“真情告白”吧!請大家在紙上對愛著你幫著你的人或母校寫幾句感恩的話,。請每組一兩個同學談談心里話。

主持b：(可唱《每當走過老師窗前》或《感恩的心》等),。下面我們請班主任老師講講(感恩充實著我們的生活,，感恩塑造著我們心靈;感恩,，使世界美麗;感恩，讓我們擁有愛心,，讓我們多一份感恩，多一份溫文爾雅,，謙恭禮讓,，讓校園多一份和諧之美具體化)

開學第一課班會反思開學第一課班會反思篇六

(1)初三面臨著升學，學習是學生的天職,，在新學期到來之時,，讓同學們進一步認識到應該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學期,，努力去完成學習任務,，在新學期中，展現(xiàn)自我,，超越自我,。最后以自己滿意的成績向社會回報，向?qū)W?；貓?，向父母回報。

(2)新學期新開始,，本學期無論在規(guī)范做人,、紀律、還是融入集體等方面都要嚴格要求自己,，把握新的起點,，開始新的進步!

二、班會準備

(1)每位同學寫一份“新學期新打算”的演講稿,。

(2)班委會與全班同學一起討論完善班級管理制度——《自擬班規(guī)》,。

(3)班委會代表發(fā)言，學生代表發(fā)言,，學生自由發(fā)言,。

三、班會活動過程：

班主任：

今天我們又迎來了一個新學期,。這也是我們初中生活的最后一個學年,，在這個新學期里，每個同學一定都有自己的計劃和奮斗目標,。

同學們,，新學期新打算，你們做了怎樣的計劃和目標呢?

請班委會代表發(fā)言,，學生代表做準備,。

1,、班委代表發(fā)言

作為班委會的一員，我要嚴格要求自己,，處處做表率,。升入初中以來，我總認為時間長著呢,，學習態(tài)度不端正,，成績不理想。在這初中生活的最后一個學年,，我一定努力學習,，以優(yōu)異的成績升入高中深造。

此外生活在這個班級中,，我要和同學們團結起來,，和睦相處在這個大集體里，珍惜我們之間的友誼,。對自己的工作大膽負責,，給同學們創(chuàng)造好的學習環(huán)境。

班主任：

謝謝班委會代表精彩的發(fā)言,，下面請學生代表發(fā)言,。

2、學生代表發(fā)言

來到__鎮(zhèn)中學,，相聚在九年級_,，是我們的緣分。原來,，我從不預習,，預習也就是只是個形式，做給老師看罷了,，對于課堂四十分鐘,，心情好便聽一點，心情不好也就開小差,。學習也是依個人的喜好而定,，喜歡的老師所教科目成績優(yōu)異，然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差?，F(xiàn)在是初中生活的最后一個學年,，我感到了壓力，有壓力才有動力,，我一定努力拼搏,，為進入高中做好準備。另外尊敬師長,，團結同學,，積極參加各種活動,。

班主任：

你們有什么好的學習方法、經(jīng)驗,，班規(guī)有什么需要完善的地方,，請討論一下。

3,、合作探究——學習方法,、經(jīng)驗教訓交流、完善班規(guī),。

4、學生討論,、自由發(fā)言：放飛理想,，展望未來，實現(xiàn)自己的人生目標

學生代表發(fā)言,，暢談理想,。

5、班長帶頭宣誓：

讓我們展望未來,，迎接明天!讓我們運籌帷幄,，把握未來!

6、班主任總結：

我希望同學們要行動起來,，用的雙手掌握自己的命運,，用自己的行動來實現(xiàn)自己的夢想。

重點要做到以下幾點：

(2)我希望大家做一個會學習的人,。領悟初中的學習方法,，培養(yǎng)自己嚴謹治學、腳踏實地的學風,，在初中生活的最后一個學年,，畫一個圓滿的句號。

(3)我希望大家做一個誠實,、熱情,、大度并且關心集體的人。培養(yǎng)自己多方面的能力,，參與集體活動,，發(fā)展自己特長，展示自己的才華,。

我們都是新時代的中學生,，就要說到做到，在初中生活的最后一個學年,，處處嚴格要求自己,，最后以優(yōu)異的成績向社會回報,，向?qū)W校回報,，向家長回報,。