在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生推薦班主任評語簡短篇一

2. 你是一位活潑可愛的女孩,似乎不知道什么是憂愁,老師愛著你欣喜的笑臉,也愛看你為集體,為大家熱情服務時認真的態(tài)度,不過,你的學習又常常使我不安,一會兒語句不通順,一會兒出現(xiàn)錯別字,能改掉這些缺點嗎?

3. 在我們相處的四年時光里,你是一位聰明可愛,真誠坦率,興趣廣泛,想象力豐富的小家伙,真使我難以忘懷,在你即將開始新生活之際,我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來,有一片任你馳騁的遼闊的天地,。

4. 勤奮是一把金鑰匙,，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,，努力學習,，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開,。

5. 你把你的熱情投入了刻苦的學習中,，投入了班級的各項活動中，還有體育運動中……在各個方面都能見你的才華,。大方的你,，善于和同學相處，受到了同學的信賴,。望以后能堅持不懈的在各個方面歷練自己,，把握住自己的今天和明天。

6. 你眼睛里閃爍著智慧的光芒,，你是一個思維敏捷的好學生,。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅強;秀氣文雅的你有較強的領悟力,，為人淳樸,，品行端正，寬厚仁道,，不激進,，不與人爭鋒，同學樂意親近你,。你能合理地安排作息時間,，不為各種言行左右，把精力放在學習上,，讓師長放心,，真的難能可貴,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應該向知識的深度和廣度發(fā)展,，使學習成績更上一層樓,。

7. 你隨和幽默會玩愛樂，所以朋友很多;你悟性很強,，思維敏捷,，所以理科學習見成效;你做事從興趣出發(fā)，定力不足,，意志力不夠,，所以成績不穩(wěn)定;你性格很好，含而不露與世無爭,，但又不甘示弱,。你優(yōu)點很多，也有許多毛病,，我想掌握好的方法,，是學業(yè)有成的前提;打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必須;養(yǎng)成好的習慣,，是終生受益的偉業(yè),。“男兒不展風云志,，空負天生八尺軀”,，趕快調(diào)整好自己的步伐，趕上去,，你一定會展鴻鵠之志,。

8. 你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢,。你的自覺認真刻苦精神很難得,，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你品行優(yōu)良,，待人誠懇,，表里一致。高二階段學習穩(wěn)定,，成績良好,，有自強不息，積極進取的精神,。我想,，你有良好的心理素質(zhì),，你的思維理解能力并不在他人之下,，只是要多加注意學習的細節(jié),。多思多練做好知識的歸納和問題的反思，你的成績會有很大的提高,。

9. 你渴望做一個守紀律的學生,，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光,，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠,。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神,。請你不要灰心,，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力,，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

學生推薦班主任評語簡短篇二

1. “恒心是知識的保管?！卑堰@句話當作你的座右銘,，想必是拿來自勉的。的確,，這學期,，你好像一下子長大了許多。做起事情來干脆利落,，變得懂事勤奮了,，老師真高興啊!但有時在成績面前你喜歡停下了細細品嘗一番，而忽略了人家正在奮起直追,。希望你對自己要求更高些,，步子跨得更大些，成為班中最棒的學生之一,。

2. 因為學習成績總是那么的不如人意,，你總是顯得那么憂傷，有時甚至頹廢,，但我們都知道“做學問,，做研究工作，必須持之以恒,，不怕失敗,，摔倒了，爬起來想一想,，再前進,。”既然你能選擇這樣的話做你的座右銘,，一定有你的理由,，希望能多多拿來勉勵自己,。

3. “學之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣,?！蹦阌辛己玫膶W習基礎，你有聰慧的智力,，你還有向上的沖勁,，你應該有非常好非常穩(wěn)定的成績。但,，你有時會原諒自己的暫且不堅持,，會為自己的成績退步找一個借口，希望你在最后的沖刺學年里,，不姑且自己的這些缺點,，只有奮斗不止，你才能考進理想的高一級學校,。

4. 你的座右銘是“志當存高遠”,，你是有遠大理想的。你憑借著對數(shù)學自然的喜愛與鉆研,，經(jīng)常地摘到勝利的果實;而你也因為語文英語的偏弱,，經(jīng)常地退到尷尬的位次。在最后的沖刺階段,，數(shù)學自然抓特長,，語文英語抓基礎，一樣也不能放松,，切切,。

5. “精誠所至，金石為開,?！币磺颇慊㈩^虎腦，就知道你是一位聰明機靈的孩子,?？赡阌袝r顯得那樣的不'聰明'了。上課,，你常常走神;做作業(yè)時,，你很多題目不會做，令老師多么著急啊!其實,，你只要嚴格要求自我,，上課認真聽，課后認真復習,，有什么不懂的問題及時向別人請教,，成績是會跟上來的,。期望嚴格要求自我，上課時集中注意力,，改變懶散現(xiàn)象，用心投入到學習鍛煉當中去,。

6. 你開朗活潑的個性給我們這個集體平添了幾許快樂,。精力充沛，學習有熱情,，這是你進步的有力保障,。但你自挖能力較差，易為小事分散精力,，遇事愛激動,，不太樂于接受別人的意見，望你不斷完善自我,，定能百煉成鋼!

7. “書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟?！薄扒诿恪睍肋h成為你的財富,。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富,。學習中出現(xiàn)波動是正常,，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠看,，勝利必將屬于你,。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取,，你將會發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛!

8. 你不缺少活潑和開朗,，是那樣富有朝氣，也許青春就應該這樣燃燒吧!老師希望你多一份成熟和穩(wěn)重,，做一個不斷完善自我的強者!人生分為若干個階段,，每一階段都有各自承擔的任務和目標，我們可以憧憬向往,，但不能提前支取,，專注地做好你現(xiàn)在應該做的事情吧!祝你擁有一個精彩的人生!

9. 你忠實憨厚，聽話懂事,，你心系集體,，樂意助人，你明白事理,，要求上進,，但你拖拉散漫,，意志薄弱，缺乏責任,，缺少動力,，這一切都阻礙了你成績的飛速進步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著,。相信自己,，只要信心恒在，你的明天一定會變得美好,。

10. 時光飛逝,，轉眼間又一學期過去了。你依然那么清純可愛,，只是,，當青春的季節(jié)悄然來臨時，我希望能更多的看到你的長大,，你的自律,。因為，這是你獲得更大進步得前提!

11. 也許你有這樣的苦惱：父母望子成龍,，老師殷切期望,，你雖在意，但你的成績卻不太為你爭氣,。你也想好好學,，但薄弱的基礎總是制約著你。其實,，你有很多優(yōu)點,，你善良有禮貌，關心集體,，這些都是你的長處,。今天，讓我告訴你：老師和家長看中的是在學習的過程中你抱以什么樣的態(tài)度,，而不是成績的高低,，只要是你努力后的成績，老師家長和你自己也都應該坦然接受!

12. 你很聰明,，通過你的努力,，這學期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友,，使你和好成績還有一定距離,。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來,，你一定會和好成績交上朋友的,。

13. 你是一個熱愛讀書，善于鉆研,，愛好廣泛,，學習成績非常優(yōu)秀的學生，認識你的人都認為你是個“奇才”,。你曾為班級和學校爭得了榮譽,，你樹立起遠大理想，立志考上“劍橋”“牛津”之類的大學,，這是何等的令人欽佩!老師多么希望你能揚起理想的風帆，實現(xiàn)美好的理想啊!然而,，看到你不能正確地接受老師的批評,，與同學的關系日益疏遠，對值日工作漠不關心,，老師真是從內(nèi)心為你的落后而焦急,。我送你三句話：“三人行，必有我?guī)煛薄笆ヅ笥训娜藢⒐陋殶o援”“勞動才能創(chuàng)造一切”,。相信知錯就改的人會更有發(fā)展,。積極進取，全面發(fā)展,，你會更加完美!

14. 你是一個活潑可愛的女生,，學習很努力，成績較好,，作為組長和課代表你很盡職盡責,，深得老師和同學們的好評。在公司乒乓球比賽中你還為學校和班級爭得了榮譽,。希望你有問題時要多問老師并多和同學們交流學習感受,，力爭成績更上一層樓。

15. 你的優(yōu)點一如太陽的光輝,，是任何烏云都無法遮蔽的,，你活潑開朗自強向上，多才多藝,，顯示了你良好的素質(zhì)和深厚的潛力,。但我更有期望你能堅定自己的信念，不隨波逐流,，給自己的青春留下難忘的記憶!

學生推薦班主任評語簡短篇三

1. 你的可貴之處在于平和;平和令你寵辱不驚,，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人;絕不隨聲附和，決不人云亦云,，同齡人中難得的質(zhì)疑精神,，在你的身上得以展現(xiàn);高品質(zhì)的智商，敏銳的洞察力,，極強的領悟力,，令你的學習輕松而有效。謹記：天外有天,，山外有山,。忘早日振翅高飛上云霄。

2. 學習認真刻苦,，生活節(jié)儉,，處世大方。成績較穩(wěn)定,，保持前列,。熱愛勞動，主動維護好班級環(huán)境,，受到老師同學的好評,。望今后能樂觀開朗些，主動參與些文體活動,，從各個方面來培養(yǎng)鍛煉自己,。

3. 你無疑是個很出色的學生，你的努力你的悟性,，你的成績都證明了這一點,。令你不解的是，盡管如此,，老師和家長還常要求你這要求你那,。你要明白，這說明你還有著連自己都沒充分意識到的潛力,。望你在新的一年里傾盡全力,，爭取更大進步!

4. 我一直欣賞你在寫作上的靈氣，讀你的作文常給我耳目一新的感覺,，這是多么難得呀!可是,，我以為你在有些科目的學習中有畏難情緒，請記住,，泥濘的道路只是那么一段,，走過去就會海闊天空!

5. 你渴望學習成績的進步，為此一如既往地堅持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強的求學原則,，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅,，盡管你的學習成績還不夠理想,，但你有堅定的信念。我相信,，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷,。

6. 經(jīng)過幾年來的不懈努力，你已成為全校聞名的好學生,，新的學習生活已經(jīng)在你面前展開,，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風帆,，擎著奮斗的指南針,，抵達科學的彼岸。

7. 你是一個很有修養(yǎng)的學生,，對待同學總是謙虛友好,，對待學習總是毫不怠慢。你守紀肯學積極進取,，你為人謹慎,，待人誠懇，辦事認真,，表里一致,。你團結同學,，尊敬老師,，關心同學。勤奮好學頑強,，是你對美好未來的向往,。如果你能在學習上避免淺嘗輒止，能深入鉆研,，形成適合自己的良好的學習方法,，排除干擾，靜心學習,，相信你的成績會有很大突破的,。

8. 真是有緣，初三分班你再一次為我班上的學生,，老師再次為有你這樣的學生而感到高興,。你質(zhì)樸誠實好學上進的品質(zhì)為老師和同學們稱贊。班上評優(yōu)你所得到的票數(shù),，足以證明了你在同學中的威信,，你不善言語，不善表現(xiàn),，但你在學習上,，在工作上默默的行動，足以感動了大家。你可能會說：我的學習成績不夠優(yōu)秀,。其實老師要說,，你一直是上進的，要強的,，各方面都是嚴格要求自己的,，現(xiàn)在的努力，可能不會馬上見效,，但一直努力下去,，付出總會有回報的，將來的你學習工作都會很出色的,。

9. 你是一個寬容善良可愛的男孩,，期中考試你以優(yōu)異的成績令人刮目相看，你品質(zhì)端正,，尊重老師團結同學,，同學們都很喜歡你，在學習上,，你一絲不茍,，精益求精，尤其是看你的作業(yè)是一大享受,，不僅整潔漂亮,，而且回答問題有獨到的見解，你能承擔班級的衛(wèi)生委員這一職責,，工作努力,，盡職盡責，同學們漸漸認可了你!雖然你平時不聲不響,，但你學習勤奮努力,，希望你永遠保持!爭取“沖”到年級前名!

10. 老師知道你一直很努力，但終因有的學科差距很大而導致你信心屢受打擊,，可能分科能給你帶來好的心情,，只是無論如何你都必須加足馬力。愿你能把握好自己的人生,，永不言棄!

11. 外表秀氣柔弱的你,，卻有著灑脫的個性。你的善良與寬容大度交相輝映,，贏得了同學的好評;你的平和與善解人意,，讓老師倍感欣慰。文筆優(yōu)美的隨筆,，是老師怡心養(yǎng)性的享受,，如朋友般的交流是我期盼的師生境界,。高二的你更加沉穩(wěn)與理性，對學習的態(tài)度更加專注,，成績有一定的提升,。希望不僅要勤學，更要好問,，掌握科學方法,，提高課堂效率，爭取高三更大的進步,。

12. 你忠實厚道,，樸直豁達，班中的臟活累活總能看到你的身影,，誰有難處你都熱情相助,，同學老師都愿意接近你。當今具有這些品質(zhì)尤為可貴,。你學習刻苦努力,，成績有所提高。老師想提醒你面對學習中的困難,，切勿焦躁,，你最需要的是要自信而不自卑，認真探究學習方法,，提高效率,，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化鞏固,。注意學習的每一個細節(jié),，做好歸納小結,。一步一個腳印地去實現(xiàn)自己的人生目標,。

13. 你領悟力強，為人誠樸,，品行端正,，溫文爾雅，是一個小小男子漢,。你的機智聰明率真,，讓你顯得那樣可愛。努力執(zhí)著向上,，是你步步攀登的力量;拼搏追求奮斗是你學業(yè)成功的保證,。望你再接再厲，在新的一年里,，更充實,，更快樂!

14. 我知道你在長大,，你對很多事有了更多的主見。我應該對此感到欣慰!但我仍想再給你一點忠告：“有主見”但不要固執(zhí)己見,，多聽聽父母師長的看法會使你的思想更成熟,，行為更有好的收效。

15. 你是一個誠實的男孩,，能虛心接受老師的教育,，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己,，能熱愛集體,，但又常常給集體抹黑，希望學有所長,，但又缺乏刻苦踏實的學習作風,，以致學習平平，工作想做好,，但又缺乏主動精神,，能力也不夠。愿你振作起來,，“吃一塹,，長一智”，做一個優(yōu)秀的好學生!

學生推薦班主任評語簡短篇四

1. 回想當年我們初次見面時,，你還是一個忽閃著大眼睛,，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”，轉眼間,，你已成長為一名品學兼優(yōu),，聞名全校的優(yōu)秀學生，可能有一天,，你會步入中國最高學府,，用你所學的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的,，充滿希望的,，老師真心地為你祝福。

2. 人的天賦就象火花,，它既可以熄滅,，也可以燃燒起來，而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個,，就是勞動,，再勞動，你就是一個極有天賦的孩子,，腦子靈,，反應快,，希望你能早日振作起來，讓智慧的火花早日閃爍起來,。

3. 你總是默默無語地認真學習,，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實,，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著,，你會成功的,，我始終對你充滿信心

4. 這學期你的進步非常大，這是人所共知的,，老師和同學們都為你感到高興,，你即將成為一名中學生，新的學習生活將在你面前展開,，此時此刻,，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎，勝利者不一定是跑得最快的人,，而是最能耐久的人

5. 你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子,，平日里總能看到你真誠可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受,，你熱心幫助同學,，看到同學有困難，總是挺身而出,。希望你能為實現(xiàn)理想而孜孜不倦地學習,，在知識的海洋里暢游。

6. 經(jīng)過幾年來的不懈努力,，你已成為全校聞名的好學生,，新的學習生活已經(jīng)在你面前展開，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪,，樹起理想的風帆,，擎著奮斗的指南針,，抵達科學的彼岸

7. 浩瀚的海洋來自涓涓細流,，廣博的學識全憑日積月累，你天資不錯,，學起來很輕松,，為什么不多讀讀課外書籍，吸取更多的營養(yǎng),，在無邊的知識的海洋中品嘗成功的樂趣呢?

8. 首先祝賀你被光榮地評為了市“三好學生”,，并能保送上重點中學,，這是你平時努力的結果，老師真心地為你感到高興,，你淳樸,，真誠的笑臉會永遠留在我心中，新的生活已經(jīng)在你面前展開了,，相信你一定作好了準備,，正滿懷信心地去迎接更艱巨的挑戰(zhàn)。

9. 書是一杯蜜,，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書是一杯茶,，只有細細品嘗，才能透過苦澀,，品出香甜,，希望你做一個愛讀書的人，在書山學海中,，品嘗探索知識的樂趣,。

10. 勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,，努力學習,，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。

11. 如果生命是樹,，那么，理想是根,，勤奮是葉,，毅力是干，成功是果,，你有良好的學習基礎,，又寫得一手好文章，如果能在奮斗目標的指引下,，勤奮執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹才會開花結果。

12. 這學期你各方面的表現(xiàn)都很不錯,，學習成績穩(wěn)步提高,，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心,，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人,，在你即將步入中學之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭,，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱,，千萬不要在意,，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步,。

13. 有段日子,，你對待學習有所松懈，老師看在眼里,，急在心里,，如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的,，因為你一直是位很乖巧,，很努力的好孩子，不過,，最近你又有了進步,，這可真讓我松了一口氣。

14. 有著小鳥般的童心的你,，是那么活潑,，那么可愛，天生一副好嗓子,，為同學們帶來歡樂與美的享受,，學習上，你成績優(yōu)異并列前茅,，一篇篇作文寫得文情并茂,，深得老師和同學們的贊賞，希望你在新的學習生活中不求真知不罷休,，老師等著你的好消息,。

15. 你很秀氣，心靈同你的外表一樣也很美,。同學們遇到困難,，你總是熱情而主動地去幫助，我們干凈整潔的教室留下了你的汗水,。課堂上,，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題對,，你的態(tài)度是那么大方,，聲音是那么宏亮，怪不得同學們都評你為“優(yōu)秀少先隊員”呢

學生推薦班主任評語簡短篇五

1. 你是老師最喜歡的學生之一,，源于你無論何時掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑,，你應該是優(yōu)秀的,。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信,，只要你能在每次上課前積極收集資料,，上課和小組的同學熱烈探討，你將會是最棒的!

2. 你是一個誠實質(zhì)樸,，善良懂事,，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣,，有燦爛的笑容,，是不是認為自己不如別人，認為自己差,，失去信心?其實你也很優(yōu)秀,，知道嗎?你善解人意，熱心和別的同學合作,，動手操作也很認真,。只是上課回答問題的質(zhì)量還不理想，俗話說：世上無難事,。我相信只要堅持你的學習態(tài)度,，改變一下學習方法，你肯定會有巨大的進步的!相信嗎?

3. 你是一個很有主見的小男孩,，老師知道你的理想是做個“科學家”,。可你要實現(xiàn)理想,，必須從小事做起,，無論做什么事情都必須勤奮努力。你好好想想,，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

4. 活潑開朗的你能積極舉手發(fā)表自己獨特的見解,，老師特別喜歡你那敢想敢說敢辯的課堂表現(xiàn)，但老師想提一點小小的希望,，在探究活動中要多與小組成員合作,，善于傾聽他人意見，爭取共同進步,。

5. 你為人誠實,，聰明可愛。課堂上,，你總是全神貫注地聽老師講課,，喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。希望你在學習上能永不滿足,，不斷進步!

6. 你是個可愛的小女孩,，大家都很喜歡和你。不過,，老師覺得你上課發(fā)言不夠積極,。知道嗎?在學習上一定要多鉆研，多問幾個為什么,，這樣你的能力才會更上一層樓的,。記住：天下無難事,，只怕有心人!

7. 認真踏實的小男孩,，能在老師的指導下完成規(guī)定的實踐動手任務，能經(jīng)常發(fā)表自己獨到的觀點,，善于傾聽他人的意見和建議,。老師希望你在求知探索的道路上勇往直前!

8. 打開你的資料夾，能看見各類信息分門別類井井有條,，看得出你是個細致耐心的孩子,，組內(nèi)同大家的合作也很愉快，如果你能大膽地發(fā)表自己的觀點,，你會更棒!

9. 你常對老師說,，探究課是你最喜歡的一門課。你能在我的課上找尋到樂趣老師很欣慰,。那是因為這門課讓你有了充分自主的空間,。你的表達能力增強了，組內(nèi)討論熱烈了……老師為你感到高興,。

10. 你能積極參與活動過程,，能主動幫助他人并樂意接受他人的建議，最令老師高興的是,，你能經(jīng)常發(fā)表自己的觀點,，近來還能對同學的觀點提出自己的看法，了不起!

11. 外表文靜的你,，上課很少主動發(fā)表自己的意見,，老師以為你不喜歡探究課?？墒悄愕淖鳂I(yè)——手指畫卻制作得非常精致美麗,，讓老師和同學們重新認識了你。以后你要把自己對周圍事物的好奇和想法表現(xiàn)出來,，上課的時候和大家一起討論游戲,，好嗎?——顧玲珠

12. 你是個愛學習的孩子,，平時在活動中喜歡用畫畫表現(xiàn)主題，看到自己那一張張稚嫩而又不乏可愛的杰作,，相信你一定體會到了成功的喜悅,。——吳金花

13. 你肯動腦筋,，善于發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,，對問題有時有獨到的思考方法,，如果你能學會更加仔細地觀察,，考慮問題再深入一些，相信你是有潛力的,。

14. 在實驗考察過程中,，你眼光犀利，記錄清楚,，交流過程中觀點明確,。自我評價深得老師和同學的肯定?；锇閭兤谕闾骄扛钊敫罨?，好嗎?

15. ⅹⅹ同學在探究課上認真聽講，但交流較少,，思路不夠開闊,。希今后發(fā)揚長處，多參與探究活動,，從中獲得更多知識,，做一個探究的小能手。

16. 你樂意與組內(nèi)伙伴一起合作共同探究,，還不時幫助身邊的同學：自己遇到難題時虛心向別人請教,，因此，每次你的探究成果總是豐富多彩,。

17. 大膽去提問吧,，讓我們一起在探究中充分享受自己發(fā)現(xiàn)問題，尋找答案的樂趣,。在你的身邊有很多問題等著你去發(fā)現(xiàn)和探索,。

18. 老師想告訴你，安靜聽講固然很好,，但積極發(fā)言會使你更出色!

19. 如果你能和其他小朋友一起積極參與觀察發(fā)現(xiàn),，那么你也將成為聰明機智的“小博士”。

20. 探究樂趣無限多,。你看同學們一起合作,，踴躍發(fā)表意見,，分享搜集的資料，你也一起加入吧,。希望你能在探究中成長,，在探究中豐富自己的知識。

21. 愿你及時記下探究活動的點滴感受,，讓大家與你一起分享探究的歡樂,，解決探究中的新問題。

22. 你喜歡參加探究實踐活動,，能主動收集資料,。如能在交流活動中大膽發(fā)表自己的見解，大家會更喜歡你!

23. 你有教強的探究能力,，收集了大量的有益資料,，得到了大家的贊揚。如果能虛心接受同學的意見或建議,，你將收獲更多的快樂,。

24. 你的組織能力很強，小隊開展的探究活動在你的帶領下收獲頗多!但要注意資料的整理和篩選,，這樣你們小組的探究活動的收獲會更大,。

25. 在困難面前你能勇于進取，相信你一定會取得成功,。(班主任評語 )

26. 你能進行一定的探究,，但有時缺乏一些方法，希望你能多和身邊的伙伴合作,，你一定會獲益匪淺的,。

27. 你能在探究課上大膽表達自己的觀點，這很好,，但有時不夠遵守紀律,，這點老師希望你能改正。

28. 你興趣廣泛,，積極參與各項活動,，能認真做好老師布置每一項任務，望你多動腦筋,，深入探究學習,，了解更多的知識。

29. 你想象力豐富,，畫的畫常常與眾不同,，編出的故事娓娓動聽，聽了之后仿佛身臨其境,，令老師和同學都尤為贊賞,。

30. 瞧,，你坐姿總是最棒的，聽課總是最認真的,，學習熱情總是最積極的,，如果多虛心學習別人的長處，就更優(yōu)秀了!

31. 你有著很強的好奇心,，善于刨根問底,，有著濃厚的探究興趣，希望你繼續(xù)努力,，爭取了解更多的未知!

32. 你很努力,，也享受過一次次由努力而獲得的成功喜悅。

33. 希望你能持之以恒,，勇敢地投入探究活動,，使自己成為完美的人!

34. 你是個聰明愛思考的男孩,，但在課堂上你是一個真正的小主人,，提出與眾不同的問題，你是個愛動腦的孩子,。

35. 你的眼睛寫滿乖巧和懂事,。雖然平日里默默無聞，但探究活動總有你的身影,。探究活動給你有了舒展自己動手能力的舞臺,，希望你時時擁有自信的笑意。

36. 你恬靜柔和,，富有才氣;你刻苦勤奮富有進取心,。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能?，F(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角：探究能力令大伙刮目相看,，藝術才華令人耳目一新……才華需要展現(xiàn)，只有在展現(xiàn)中,，才能得到進一步鍛煉,，在鍛煉中才能更成熟。

37. 你是一個沉默,，文靜的孩子,，老師布置的任務一定會認真完成，但在探究方面動手能力較弱,，希望你多動腦多動手,，生活就會充滿意義。

38. 在小組活動時,，你能認真傾聽他人的意見,，希望你也能參與大家的討論,，表達自己的想法。

39. 你有探究的欲望,，常常提出許多有趣的問題,，這是很可貴的。有了這些問題,，運用合適的方法嘗試著解決問題,，不是更好?

40. 探究課上你的表現(xiàn)真棒。你對探究課由鎮(zhèn)濃厚的興趣,。你能和小伙伴合作,，動手能力強。能在探究的過程中發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，愛問為什么,。希望你今后繼續(xù)努力，在知識的海洋中遨游,。

41. “天下無難事,，只怕有心人”你相信這句話嗎?老師布置的探究作業(yè)你沒有用心去完成，總是怕麻煩,，所以當我們結束一個主題時,，你的收獲總比別人少一些。其實你是個聰明的孩子,，聽說你還得過數(shù)學競賽的二等獎呢!希望你趕快發(fā)現(xiàn)探究課的多姿多彩,，找到探究學習的樂趣，老師等著你的好消息,。

42. 探究課上,，你能認真聽講，積極動腦,，發(fā)表自己的看法,。能和小伙伴合作探究。希望你在探究的過程中,，能多問幾個為什么,，品嘗成功的快樂。

43. 積極地開動腦筋會讓頭腦變得更加靈活,，熱情地參與探究活動會讓你收獲更多的快樂和知識,。孩子，別猶豫,，快加入到我們的行列中來吧!

44. 積極開動腦筋多一點,，主動大膽舉手高一點，讓學習使你變得更加聰慧!老師期待著你可喜的變化!

45. 你思維活躍,，反應敏捷,，總是有著出色表現(xiàn),，卻無法在課堂上克制自己的行為，管住自己的小嘴巴,。取長補短,，使自己成為一名出色的隊干部吧!

46. 開動腦筋會讓你的頭腦變得更加靈活，保持好奇心這將會是你打開知識大門的鑰匙,。孩子,，自信一點，勇敢一點,，愿你成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!

47. 認真傾聽是你的良好習慣,，但是沉默不語會讓你失去神采與掌聲!孩子，別讓膽小掩蓋了你的聰慧,，別讓猶豫掩藏了你的鋒芒,，加入到我們的行列中來吧!

48. 你有一顆聰明的小腦袋，喜歡在老師面前問這問那,，不過要多問跟探究課相關的東西,，老師會更高興。

49. 你對學習感興趣,，認真準備資料,，提出自己的想法。希望你今后能學會與同學一起合作學習,，在集體中你會有更大的進步!

學生推薦班主任評語簡短篇六

1、待人較為寬容,，不與同學斤斤計較;能嚴格遵守各項規(guī)章制度,，積極參加各項體育活動;有較明確的學習目標，能專心聽課,，自覺完成各項練習,，希今后，注意培養(yǎng)良好的學習方法,，遇事多與老師,、同學交流。期待下學期更上一層樓!

2,、生活中的你文雅恬靜,，時常會看到你甜甜的笑容。還記得嗎?田徑場上當你取得佳績歸來時,，你的平靜掩飾不住你內(nèi)心的喜悅,，同學們的掌聲便是對你最好的獎賞。雖然此前的你直很謙虛,，但你為了班級的榮譽,，勇敢的走上了競技場,。你的拼搏精神很值得大家敬佩，你的成績大家有目共睹,，老師感謝你為班級所做的一切,。作為一名中學生，你注意到了全面發(fā)展,，卻忽略了最主要的一個方面,，那就是學業(yè)。

3,、不要幻想,，通過一天的努力，就能夠獲取一個巨大的終身受益的收獲,，每天走好一步,，就能夠得到點滴的回報，積少成多,。本學期你學習中的努力與勤奮,，給你帶來一些成就，但是你還是要明白追求無極限,，因為你的力量還沒有完全發(fā)揮出來,，時間上略顯不緊，所以還需要你再努力,，再堅持,，爭取每天都能夠有一點收獲，最后達到你的目標!

4,、生活中的你時而活潑開朗,，時而恬靜文雅，是一個有禮貌的女孩,。尊敬師長,，團結同學，遵守校規(guī)校紀,，積極參與學校組織的各項活動,，舞蹈方面的特長為你贏得了觀眾的喝彩，同樣也在同學中樹立了你的形象,。你是一個多才多藝的女孩,，音體美樣樣精通，但作為一名中學生,，最重要的是搞好學習,，在這一點上你做得很不夠。

5、你是一個聰明,，善于開動腦筋,，勇于探索，富有進取心的好學生,。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學,，不愧是班級同學的榜樣。拼搏,、追求,、奮斗，是你學業(yè)成功的保證,。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力,，學習刻苦，成績優(yōu)秀,。你要注意鍛煉自己多方面的能力,，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益,。希望你能戒驕戒躁,、積極進取，力爭“百尺竿頭,，更進一步”,。

6、“如果我們想得到更多的玫瑰花,，就必須種植更多的玫瑰樹”種樹的過程是艱苦的,，而收獲的那天卻是幸福的，學習過程就是一個歷練過程,，在學習中成長,，在成長中學習，面對過程中的沉浮,，我們需要的是冷靜的思考，你很聰明,，活潑和開朗,，這些相信早已參透。因為我們都相信今天小小的付出換來明天的收獲,，希望你繼續(xù)努力,，不要被眼前的風景或坎坷滯留了你前進的腳步，因為:明天會更好,。

7,、斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,，整整齊齊,，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優(yōu)生,，但是,，老師覺得你還有一點做得不夠好的：跟我們班的小朋友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力量小,，集體的力量大無比!

8,、成功的捷徑就在自己的身邊，那就是辛勤勞動,，勤于積累,，腳踏實地地學習。當你靜下心來認真讀書的時候,，你就發(fā)現(xiàn)了你得以成功的途徑就是一個平靜的心態(tài)面對一切,。在學習中，希望你能夠把握好自己的優(yōu)勢科目,，由這些科目帶動你的弱項,，從而達到你所希望的目標。也希望你今后的學習和生活中更加積極和大膽一些,，,，因為你也同樣優(yōu)秀.!

9、理想信念常常會產(chǎn)生不可預料的效果,，因為人常常會超越自身的束縛,，釋放出最大的能量。其實在你的體內(nèi)有很驚人的能量,，你的才智在目前只是流露出一點,，并沒有完全發(fā)揮出來，我覺得主要的一點就是缺少激勵,，缺少激情,，。從現(xiàn)在開始,，給自己一個目標,，爭取在這個目標的激勵下挖掘你的潛力，靜下心來,，實現(xiàn)你的愿望!

10,、你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘,，你儼然是個小指揮家,，帶領同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考,，積極的發(fā)言,，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些，更遠些!

11,、你是一個聰明,、活潑、上進心很強的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答,，課后有你關心集體的身影。作為一個中隊委,，你真是非常盡責,。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時也會批評你,，那是因為你上課經(jīng)常會講“悄悄話”,、開小差。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!

12,、看得出你忠厚老實,，謙遜誠懇，你做事認真,、踏實,，讓老師和同學們都非常滿意，是一位值得信賴的人,。兩次月考中你有一定的進步,，老師非常高興。這得益于你平時的刻苦和努力,，所謂付出才有回報,。希望你能進一步提高聽課質(zhì)量，敢于質(zhì)疑,，敢于主動的回答問題,，始終使自己處于激憤狀態(tài)，你必有更大的進步!

13,、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮,，努力，上進的心，再加上你的聰明,，才智,，你學什么東西都特別快。瞧你,，作業(yè)本上大紅的優(yōu),，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了,。加油吧,，你將會是個很有出息的男孩!

14、頑強的意志可以征服世界上任何一座高山!在學習中,，你做到了這一點,，而且能夠一如既往地堅持下去。你樸實無華,，思想健康,，積極上進，你不追求享受,、只追求方方面面的進步,，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者,，不屈不撓,、勇往直前，我會永遠支持你,、祝福你!前進的道路是坎坷的,，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵!

15,、一個學期以來,，你為班級做了不少的工作，在各個方面有了很大的進步,，也得到了同學的認可,。在以后的生活道路中要明白這樣一條哲理：付出的都會得到補償!因為這不僅是付出，也有許多收獲,，最大的收獲就是得到精神愉悅!快樂將會為你帶來你無限的動力,。前進的道路會遇到許多的困難，希望你能夠堅定信念,，一如既往地堅持下去,，實現(xiàn)你的目標!

16、勤奮好學,、溫文爾雅是大家對你公認的評價,。生活中總能見到你淡淡的笑容,，這源于你的自信，亦源于你的實力,。最欣賞你優(yōu)美的語句,，清新的筆調(diào)，你的日記和作文很好的證明了這一點,。一學期來,，由于你良好的基礎，英語與語文都有取得了較理想的成績,。但在數(shù)學方面還存在較大欠缺,。興趣固然重要，但我們要顧全大局,，不能一味地按照自己的意愿走下去,。唐詩宋詞、小說散文固然充滿魅力,，換一個角度,，三角直線、xy同樣也可成為生活的亮點,。

17,、你是我們班上的“小才女”，優(yōu)秀的成績,，逼真的繪畫,，優(yōu)美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記?。骸疤觳懦鲇谇趭^”,，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取,，成為一個更出色的你,。

18、在人生的征途上,，有無數(shù)個機遇,，它可以讓你成功，也可能讓你失敗,，每個人都有同樣多的機遇,，誰能夠準確地把握住機遇，誰就能夠笑到最后,，命運就掌握在你自己的手里,。但是現(xiàn)在，我沒有太多選擇,，我的目標是單一的,，必須為了理想的大學而努力奮斗,，以其為此而必須的所有工作，其他的一切都可以放下,，不能學撿西瓜的猴子，選擇越多,，失去也就越多!你很聰明,，相信你會把握.

19、老師非常欣賞你的文靜,、善良和樂觀,，欣賞你在運動場上為班級榮譽奮爭的精神。你為人熱心,，又很關心集體,，老師希望在以后你敢于挑戰(zhàn)自己，敢于超越自己,，挖掘自己最大的潛力,，快馬加鞭，奮力向前,，目標明確,，堅持不懈!一座火山沉靜時默默無語，一旦迸發(fā)驚天動地!老師期待著你戰(zhàn)勝自己,，超越自己的時刻!

20,、人生中的許多事情，只要想做,，都能夠做得到;該克服的困難,，就要憑自己的力量去克服，成功貴在堅持!學習你能夠取得很好的成績,，那是因為你人很聰明,，但是總是缺少一點向前沖擊的那股動力，多數(shù)的時候是以沉默來代替,，也許許多的機會就是在你的沉默中流失掉了,。要想有更大的發(fā)展，在適當?shù)臅r候也要發(fā)出屬于自己的聲音,，因為這代表著你的氣勢!

21,、一個階段結束的時候再回過頭來看走過的路，就會發(fā)現(xiàn)不管道路多么坎坷卻是一路精彩,，而接下來你仍要以新的起點迎接下一階段的開始,。這學期你進步了不少，這是由于你所面臨的形式有了更加清醒的認識!認真分析一下自己的處境,，為自己設計一個合理的發(fā)展計劃,，承擔自己應該承擔的責任,，直面自己所面對的困難，付出自己應該付出的努力,，你會得到自己滿意的成績!

22,、你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的造句，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答,，思維的敏捷,。無疑，你是個好學生,，但最近,，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心,。粗心會使你失掉很多分數(shù),，你說呢?聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮,、細心的身影!

23,、你聽話懂事，寬容大度,，能和同學融洽相處,，你上進心強，是一名品學兼優(yōu)的學生,，希望今后的你多注意知識的積累,，多注意學習的質(zhì)量與拓寬，多一份思考和總結,，多一份自信和霸氣,，堅持不懈，老師堅信你必將取得更大更豐碩的成果!

24,、從你的言談舉止可以看出：你守規(guī)矩懂禮貌,，與人為善，生活簡樸,，遵守紀律,，有較強的組織觀念。老師希望你能找準自己的薄弱學科,，克服自己的弱項,，千萬不可因偏科落后，老師相信你的付出必將化做天空美麗的彩虹,，那樣的耀眼奪目!相信總有一天:大鵬一日隨風起,，扶搖直上九萬里!

25、卑微的工作是用艱苦卓絕的精神忍受的,，最低陋的事情往往指向最崇高的目標!作為宣傳委員,，工作中的瑣碎小事占用你的不少時間和精力,，但是從中你應該體會到一點為大家服務的樂趣。在平凡的工作中你明白的是人生的大道理,，把這些體會在學習中再發(fā)揮一些,，你會變得更加優(yōu)秀。珍惜你所擁有的,，實現(xiàn)你所希望的達到的目標!

26,、聰明伶俐的你，學習成績優(yōu)異,，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣,，朗讀聲情并茂,，真令老師欣賞，同學佩服,。應該說,，你是個出色的優(yōu)等生，不過,，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手,，多幫助同學，與眾同樂,，好嗎?我相信,，你不會使我失望。

27,、向最壞處著想,，向最好處努力。順風時揚帆遠行,，逆風時拉纖前進!永遠要為自己的發(fā)展考慮最合適的道路,。老師相信你的理想和抱負，只是不強的自制力使你離優(yōu)秀還有一點距離,。許多的時候就是因為對自己的要求不嚴而失去了許多發(fā)展的機會,，我真心地希望你能夠看清楚自己的發(fā)展方向，把自己的那份精彩展現(xiàn)出來!

28,、與別人比較,，你取得一些成績，但是與你自己比較,，你卻是還要很多沒有發(fā)揮,，不要覺得這是夸大其詞，在你的身上確實是有所體現(xiàn)!在學習你缺少了一種霸氣,，多數(shù)時候你擁有的是克服困難的毅力,，但是缺少一點征服難題的氣勢,，仔細想一下，這也許對你很重要!因為在強大的氣勢面前,，你所能夠表現(xiàn)出來的是你的自信,，自信可以幫你解決一大半的問題!

29、你踏實,、勤奮,、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不舍一絲不茍的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障,。人生最需要的是拼搏,，最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走向成功,，老師深深地祝福你,。你要堅信：路，是一步一個腳印走出來的,，只有始終如一地朝著既定的方向努力,，才能達到勝利的頂峰。

30,、你是一個非常聰明,，非常可愛的孩子,。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學習成績優(yōu)良,，是位優(yōu)秀的學生,。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作,，和同學講話,。希望你改正缺點，成為全面發(fā)展的好學生,。

31,、你有很好的學習天賦。你基礎好,，踏實嚴謹,，你有較強的自制力，只要能保持良好的競技狀態(tài),，一如既往,，主動出擊，全面發(fā)展，只有要敢于冒尖的勇氣,，敢于領先的魄力,，將來，你必然還是排頭兵和領跑者的位置,。所以老師希望你能將全身心的投入,，排除一切干擾，安心,、靜心,、恒心，你一定會找到屬于你的位置,，老師拭目以待!

32,、一個人有了自信，便有了高尚的靈魂和堅不可摧的力量,，才會不畏前進上的艱難險阻,，并且永遠勇往直前。這個學期以來,，成績也有了起色，這是你努力的結果,。但是同時你也要注意到自己的一些不良的習慣給你的發(fā)展所帶來的負面影響,，也許這會成為決定你成功與否的主要因素。希望能夠引起你的重視!

33,、對生命的真實計算只能是如何充分利用和分配我們的時間,。雖然高中的三年在人的一生雖然不是很漫長，但是卻是極其的珍貴,，也是極其的重要,。在這個重要的環(huán)節(jié)上，你應該付出百倍的努力來成就你的學業(yè),。本學期你有了一定的進步,，但是在一段時間的堅持之后就有點耐心不足了，對自己缺乏強制的要求,，人性的惰性促使你減弱了人生應該有的那份堅持,，希望你能夠克服這一弱點，努力拼搏,，最大現(xiàn)代發(fā)揮自己的那份潛質(zhì),，爭取實現(xiàn)你的愿望!

34,、你是個非常優(yōu)秀的男孩,。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問,，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學,，按時認真完成作業(yè),，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的,。希望你再接再勵,，更上一層樓!

35、有些事情你之所以不去做,，只是你認為不可能,。而許多的不可能，只存在于你的想象之中,。雖然在目前的學習中,，你有些落后，但是這并不是不可能跟不上來的,，主要的就在于你行動了沒有,，這很關鍵!不要因為你暫時的落后而擔心，只要有信心,，成績就會有的,。從現(xiàn)在就開始努力，充滿信心去迎接挑戰(zhàn),，爭取發(fā)揮出你的能力,，你一定會取得良好的成績的!現(xiàn)在需要的就是行動。

學生推薦班主任評語簡短篇七

1. 你有一顆純真的心,，你的笑容如春風洋溢,。這學期以來，你心理上成熟了許多,，為人處事有了自己的主見,。學習上克服了淺嘗輒止，能深入鉆研,，逐漸構成了良好的學習習慣,。學習成績穩(wěn)步提高，我真為你高興,。老師想說的是：在學習中,，有時會遇上暫時的困難，對自己要有信心,，你最需要的是要自信而不自卑,，事到萬難須放膽，困難是必須能夠克服的,。只要不斷努力,，要有毅力，要持之以恒，你的成績會有很大突破,，老師和你一起努力,。

2. 你聰明，有才智,，你學什么東西都個性快,。在老師的心中你是一個十分可愛的女孩，你充滿活力,，進入高二以來思想日臻成熟,。上進的欲望強烈，個性是咱們談話以后進步十分顯著,，看到課堂上,，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度,，老師也感到欣慰,。老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現(xiàn)。如果你能合理地安排時間,，再勤奮些,，再嚴謹些，你的成績會提高得更快,。希望你在高三這關鍵的一年能以全新的面貌高度的熱情投入到學習當中去,。

3. 你充滿完美的理想，也有強烈的上進心,，你關心群眾幫忙同學寬厚仁道尊敬師長。你有十分優(yōu)秀的領悟力和理解力,，學習知努力,，成績有所回升，但遠沒有到達你的潛質(zhì),。其原因是你的自制力不強,，學習不夠自覺，缺乏毅力,。希望你能集中精力,，認真探究學習方法，提高效率,，尤其是上課要認真聽講,，課后及時消化鞏固。還望要知道有所不為才能有所為,，好好地珍惜這黃金歲月,，別讓它蹉跎，別忘了越來越近的高考這一搏。老師仍然對你充滿信心,。

4. 你有十分優(yōu)秀的領悟力和理解力,，思維的活躍性堪稱一流。你有較強的應變力,，思路開闊,，想象豐富，興趣廣泛,。你的強項在高二這一年更加明顯,，但是老師也更多了一分擔憂和期待，你的成績不是很穩(wěn)定,，與你的目標和家長的希望還有距離,，你要將自己的聰明才智充分發(fā)揮出來，不斷地挖掘?qū)W習的深度拓寬學習的廣度,。但是老師還要提醒你“浮燥”是成功的致命傷,，切記踏實嚴謹是成功的秘訣。我想進入高三的你會更加成熟,，學習成績會有一個質(zhì)的飛躍,。

5. 你是一個聰明活潑，善于開動腦思考,，勇于探索,，富有進取心的好學生。你有良好的心理素質(zhì),，優(yōu)秀的思維理解潛力,，性格開朗。進入高二以來,，思想日趨成熟,，咱們班團支部能被評為區(qū)“紅旗團支部”，那里面你的功勞很大,，你也被評為區(qū)級優(yōu)秀團干部,，老師為你的成長而欣慰。你有強烈的進取心,，有端正的學習態(tài)度,。努力執(zhí)著向上的狀態(tài)是你學習成績優(yōu)秀的保障。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開拓學習的深度和廣度,。讓你的學習更上一層樓。

6. 你是個聽話懂事令人信任的學生,。只是由于你精神壓力大,，遇到考試就緊張,，所以每次考試后，你都會說自己笨,，學不會等等,。實際上你這種想法是不正確的。滴水穿石并非因為滴水的力量大,，而是因為功夫深;成績優(yōu)良不是天資高,，而是學習勤。你的成績好壞,，不是腦子問題,，關鍵是你平時努力不夠。你必須聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子,，可他從不氣餒,，勤于動手動腦，憑自己的努力,，最后成為一名偉大的發(fā)明家,。老師相信，你只要努力,，必須會成功!

7. 你為人誠實,，思想純樸，心地善良,，處事穩(wěn)重,，與同學之間關系融洽，待人接物春風撲面,。平時你總是默默無聞地做事,，是一個懂事有愛心的好學生;運動會上不僅僅你發(fā)揮了自己在體育方面的特長，而且為班級爭得了榮譽,。你有較好的學習習慣,，但要注意學習方法，多思善問,，樹立信心。在學習中,，尤其要勤動腦筋,，注意平時的訓練，日積月累;對學過的知識要及時消化,，要有恒心和毅力,，多向成績優(yōu)秀的同學請教，吸取他們學習的精華,。只要努力,，老師相信在不遠的將來會看到你可喜的進步,。

8. 你是一位多么聰明的學生。你的課堂發(fā)言常常很精彩,?？赡阌袝r又顯得不大“聰明”了：同學們個個專心地做作業(yè)，你卻低著頭做小動作;檢查作業(yè)時,，同學們紛紛交出一份份端正的作業(yè),，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出作業(yè)來,。漸漸地,，作業(yè)本上，你空空缺缺,，令老師多么失望啊;考試時,，有些簡單的題你都做不出來，令老師多么著急啊,，你知道嗎?如果不養(yǎng)成良好的學習習慣,，會給你帶來多大的遺憾呀!在此，老師贈你一句話：少年不努力,，老大徒傷悲,。請你好好想一想，今后該怎樣做?

9. 古往今來,，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關,，大科學家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,?？梢姡晒Φ南矏偸切燎诘暮顾疂补喑鰜淼?，而懶惰的人大多一事無成,。你身上最大的毛病是什么——“懶”“懶”使你迷失了學習的方向;“懶”使你染上了許多壞習氣;“懶”使你喪氣了斗志;“懶”使你與成功無緣。其實,，你是個很聰明的學生,。你模仿力較強，記得那次班會課上,，你表演的“孫悟空”,，惟妙惟肖，令人記憶猶新,。老師希望你能樹立起必勝的信心,，去打敗你的“天敵”!到時，會有“奇跡”出現(xiàn)的,。

10. 你是一個很有個性的小姑娘,，性格開朗又獨立,，有個人思想，也相當?shù)鼐髲?，尊敬老師,，有職責心，做事踏實蘭艷,。

11. 你熱情樂觀,，勞動用心。你關心群眾,，令人喜愛,。要是你把心思多放在學習上，在細節(jié)上下功夫,，相信你的學習成績會大有進步的,。

12. 積累知識在于勤，學問淵博在于恒,，”,。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方，你是個聰明的孩子,，希望勤奮學習,，提高自己的成績。

13. 你的歡笑像一支歌,，你的熱情像一團火,，你對待工作認真負責，樂于助人,，是一個有正義感的男孩,，希望你繼續(xù)努力，爭取成為品學兼優(yōu)的好學生,。

14. 你是一個很有修養(yǎng)的女孩,，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢,，對待工作總是勤勤懇懇,，對待困難總是坦然處置…愿你在微笑中成長!

15. 真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁,，你是個聰明的孩子,，上課能用心發(fā)言，但時常卻被“懶”拖住了自己,，多可惜啊!希望能盡快改正。

16. 你性情溫和,，言語不多,，但你待人誠懇禮貌,，作風踏實，辦事認真,，品學兼優(yōu),。你勤奮好學，思維敏捷,，但我總擔心你后勁不足,。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌!

17. 你是個穩(wěn)重,，踏實的男孩,，有著良好的學習習慣，如果你希望成功,，應以恒心為良友,，以經(jīng)驗為參謀，以智慧為兄弟,，以希望為哨兵,，相信你必須能做得很好。

18. 老師知道你關心熱愛群眾,，愿意發(fā)表自己的推薦和意見,，很有班級靈魂人物的風范和潛質(zhì)。老師希望你在今后的學習生活中更活躍,，放開手腳,，抓住機會鍛煉自己。

19. 你能尊敬老師,，團結同學,，關心班群眾，待人有禮,，能認真聽從老師的教導,，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。學習上,，你能做到認真刻苦,，但有時粗心大意。趙云鋒

20. 老師了解你在學習上是個要強的不服輸?shù)暮⒆?，你寬容忍讓,，與同學團結友愛，是十分可貴的品質(zhì),，希望今后更加嚴格要求自己,，把自己造就成為跨世紀的優(yōu)秀人才。

學生推薦班主任評語簡短篇八

1,、性情溫和,、言語不多的你渴望學習進步,，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法,，學習成績還無起色,，請你不要灰心，慢慢來,，只有不懈的追求,、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

2,、你是一個聰明、有才華的女孩,。但性格上有點任性,，常不考慮后果，對于你的發(fā)型,，老師知道你不是故意,，只是對美的理解還不夠準確。希望你能正確的理解美的涵義,，并積極去改變,。對集體，對工作,，你都能積極的參與且負責任,，班級板報取得的成績你功不可沒，這點老師很為你感到驕傲,。望你在今后的工作和學習中多總結和反思,，保持積極向上的心態(tài)，把自己塑造的更完美,。預祝新年你是最快樂的!

3,、相對于上個學期而言，本學期你的成績有所提高,，希望在今后的日子里,，你能更大方、自然地表現(xiàn)自己,，讓同學們看到你的優(yōu)點,。希望在高中的最后一個學期，努力,、有序,、科學的學習，考上理想的大學。

4,、在班級工作中,，你是老師的好幫手。關心班級,、樂于助人，這是你身上的閃光點,，作為班長,，這一切都是你的可貴之處。常言道：重無足赤,，人無完人,，你能找出自己的不足嗎?實際上，所有的優(yōu)點都將成為你前進的障礙,，在成績面前,，你有新的目標嗎?在榮譽面前，你能正視自己的位置嗎?在過失面前,，你能虛心接受批評嗎?你是一個很有潛力的女孩,，也是一個很有上進心的好學生，相信在你的人生旅途中沒有最好,，只有更好,。

5、用你父親的話講,，一筆寫不出兩個“董”,，不是本家也是一家，讓老師對你多加關照,。亦是從你父親那里知道,，你在家經(jīng)常料理家務，在學校老師也希望能看到一個勤快,、能干的你,。你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級爭光,，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠,。你渴望學習成績的進步,，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心,，慢慢來,，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!

6,、你有許多優(yōu)點：非常懂事，善解人意誠實純樸,，樂于助人,，遵守紀律，總是默默的盡力把所有事做好,，是一個可愛的學生,。希望你在以后的學習中，注意改善學習方法,。只要有恒心,，積極開動腦筋，勇敢地回答老師的問題,，相信你會取得滿意的成績,。只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的,，你的進步是老師最大的欣慰,。

7、活潑,、開朗,、坦率，有幽默感的你,，帶給了班級不少的歡樂,。這個學期老師對你有了更進一步的認識，你熱心于班級工作,，在置辦班服的事情上,，你任勞任怨，不辭辛苦,，贏得了大家的好評,，每一期黑板報上，你惟妙惟肖的圖畫,，為班級爭得了不少榮譽,。假如，你的學習也能像你的宣傳繪畫那樣出色,，你將是多么完美,，老師相信你正在心里暗暗努力，我等待著你的好消息,。

8,、你待人有禮,，聰明可愛，是一個明白事理的女孩,。有集體榮譽感,，樂于為集體做事。各科基礎知識比較扎實,上課能專心聽講,，學習刻苦,，作業(yè)認真，書寫工整,。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績,，多問,多思,注意克服缺點，養(yǎng)成勤學好問的品格,，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生!相信你的不斷努力會迎來自己嶄新的一頁。

9,、記得“吃得苦中苦,，方為人上人”這個句子嗎?每次和你促膝長談時，你總是對我說你一定要好好讀書,，可沒幾天你又忘了,，雖說“江山易改，本性難移”,。但只是“難”不是“不可”我也相信你所取得的進步,，與別人相比得付出雙倍的汗水，但若你學習上有對“感情”的癡迷與刻苦,，我相信不久的將來,，我一定會看到一個出色的你，朋友,，我期待著!

10,、你為人大方，誠實謙虛,，待人真誠熱情,，樂于助人;學習上你學習態(tài)度端正,認真，努力,，給老師們留下了深刻印象;課堂上經(jīng)?？梢月牭侥隳乔宕鄲偠幕卮鹇暎看文愕淖鳂I(yè)都認真完成,，書寫也端正;但你意志不夠堅強,，心理較脆弱，不太自信,，頂不住壓力,，以至成績不夠穩(wěn)定。希望能正視自己的不足，勤奮學習,。在這里我要送你一句話：堅強點,，你會做得更好!

11、在平時的學習生活中,，你尊重老師,，能較好地完成老師布置的各項任務;遵章守紀，主動幫助同學,、團結同學,。但有時你卻忽視了一些細節(jié)，希望能加以改進,。希望在高中的最后一個學期,，努力、有序,、科學的學習,，考上理想的大學。

12,、你待人真誠,，聰明活潑，善于開動腦筋,，勇于探索,，富有進取心。但三餐飯后時間抓得不緊,，希望你能爭分奪秒,，惜時如金，勤奮學習,，希望你更加嚴格地要求自己,，再上新臺階!

13、你平時能尊敬師長,，團結同學,，為人熱情，更能識大體,，遵從安排,，配合老師的工作，這點老師很感謝你,。不過,，老師還希望你能注意小節(jié)，記?。荷险n時能注意聽講,，盡自己最大的努力去學習,。希望你能更主動地學習，多思,，多問,，多練，大膽向老師和同學請教,，不斷提高各方面的能力,，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高，成為一名合格的學生,。

14,、隨著歲月的流逝，你在不斷地成長,，成長中的你是否應該不斷地學習：學習如何做人,，如何待人，如何交朋友,，如何處理問題……,，祝你在人生道路上，越來越成熟,。希望你在人生道路上，越來越成熟,。

15,、你勤奮樂學，待人真誠;你聰明活潑,，善于開動腦筋,，勇于探索，富有進取心,。在今后的學習中,，望你堅定信念，有步驟有計劃地實現(xiàn)你的夢想,。

16,、一學期以來你為班級做了很多工作，辛苦了,。擔任班干部相對會累點,，作為班主任我理解你，也感謝你,。你工作主動,、熱情，辦事利索,，能出色完成老師交給的各項任務;你,，儉樸的生活作風,，也令大家敬佩。你熱愛班級,，樂于助人,，尊敬師長，團結同學……你的優(yōu)點大家有目共睹,。在德智體各個方面你都做得不錯,，在班里也能起到先鋒模范作用，這是很可貴的,。但你成績不太突出,，還須加把勁，繼續(xù)努力,，爭取更大進步,，要知道學習猶如逆水行舟，不進則退,。希望你能再接再厲,，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去,，一定會有更大的收獲,。

17、老師一直認為你是一個有主見的女孩,，更希望你能成為一個具有明辨是非能力的女孩,。希望你能認真想一想，自己將來要面對的一切,，現(xiàn)在要怎樣做才是最好的,。

18、你學習成績雖然不是很好,，但不氣餒,，處處遵守紀律;你為人正直誠懇，尊敬老師,，關心班集體,，能認真聽從老師的教導，愿你繼續(xù)努力,，永不停息,，勇攀高峰!

19、乖巧的你在老師眼中聽話,、懂事,，有著積極進取的精神，但過于沉靜的性格讓你在生活中多了些拘謹,，少了些張揚個性的沖動,。希望在今后的日子里,，你能更大方、自然地表現(xiàn)自己,，讓同學們看到你的優(yōu)點,。希望在高中的最后一個學期，努力,、有序,、科學的學習，考上理想的大學,。

20,、樸實的你在同學中顯得安靜而沉穩(wěn)，良好的自我約束力使你讓家長放心,，也讓老師省心,。班級的活動中，你總能盡職做好自己的那份,。希望在高中的最后一個學期,，努力、有序,、科學的學習,，考上理想的大學。

21,、初認識老師認為你只是有些“貧”,，但還不令人厭，但是在之后的日子里,，解決你身上出現(xiàn)的諸多問題時,，你卻表現(xiàn)的“小性”,。不要計較老師總批評你,，其實老師是喜歡你的。你的基礎差,，成績不理想,，是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的,，那么老師會更喜歡你,。頭發(fā)、服飾,、吸煙,、曠課這些問題，老師相信,，只要你有了積極學習,，努力成才的態(tài)度,，都會迎刃而解，老師期待一個全新的你,。

22,、樸實的你在同學中顯得安靜而沉穩(wěn)，良好的自我約束力使你讓家長放心,，也讓老師省心,。班級的活動中，你總能盡職做好自己的那份,。希望在高中的最后一個學期,，努力、有序,、科學的學習,，考上理想的大學。

23,、你大腦聰明,，思想活躍，反應敏捷,，學什么都快,，不過字跡潦草是不太好的喲，同時學習上要更加勤奮點,，希望你能改掉這些毛病,，繼續(xù)勤奮努力，相信自己,，你能行的!

24,、每次班級去搬書都有你的身影，勞動做衛(wèi)生你也能積極去做,。從這些看到你是個動手強,，熱愛生活的男孩，做為一個學生,，來學校是來學習文化知識和提高自身修養(yǎng),，和同學相處要多一份關心和寬容，少一點拌嘴和紅臉!我們應共同探討將來的日子要怎么過?能否在下學期期初交給我一份滿意的答卷呢?

25,、你性情溫和,，言語不多，但你待人誠懇,、禮貌,，思想上進，關心集體,，與同學關系融洽,，有明辨是非的能力,。嚴格遵守學校的各項紀律，積極參加學校組織的各項活動,，認真完成老師布置的各項工作,，老師非常感謝你為集體所做的貢獻!愿你今后更注重基礎知識的學習與訓練，加強各方面能力的培養(yǎng),，做一個全面發(fā)展的好學生!

26,、樸實的你在同學中顯得安靜而沉穩(wěn)，良好的自我約束力使你讓家長放心,，也讓老師省心,。班級的活動中，你總能盡職做好自己的那份,。希望在高中的最后一個學期,，努力、有序,、科學的學習,，考上理想的大學。

27,、從你的眼神中,，老師看到一個還算是單純的你。你是一個說到做到的學生,，那次曠課后,，果真沒再出現(xiàn)類似的情況。你積極勞動的身影時時提醒老師,，你不是一個壞學生,。你也很仗義，熱心,，只要是有需要,，你愿意替別人完成值日。希望你可以更多的體會父母的辛勞,，珍惜父母給你的這個學習機會,，上課認真,，把更多的心思放到學習上,。

28、在平時的學習生活中,，你尊重老師,，能較好地完成老師布置的各項任務;遵章守紀，主動幫助同學,、團結同學,。在今后的日子里,，能及時地查漏補缺，提高效率,，切實提高學習成績,。希望在高中的最后一個學期，努力,、有序,、科學的學習，考上理想的大學,。

29,、不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的,，喜歡你的聰明,、你的坦誠。你是個很有潛力的學生,，你休假一個多月,，有很多課程都沒學習，最后還是通過了考試,，這不是很好的證明嗎?但在這里我有句話要告訴你：當今社會,，不管在哪里，沒有文化是沒有出路的,。我希望你能正視學習,，好好地利用這兩年時間，為自己輝煌的將來鋪一條平坦的路,。

30,、相對于上個學期而言，本學期你的成績有所提高,，看得出你的心急和努力,，但學習更重要的是掌握正確的方法才能對癥下藥，才能事半功倍,。希望在高中的最后一個學期,，努力、有序,、科學的學習,，考上理想的大學。

學生推薦班主任評語簡短篇九

1. 你是一個聰明勤勞的男孩,，在班級勞動中總能看到你忙碌的身影,，在別人處于困境時，你也總能向別人伸出援助之手，你有很強的班級榮譽感,，時時處處為班級著想,。但是在學習上你缺乏恒心和毅力，沒有讓你的聰明才智發(fā)揮它的作用,，所以你的成績也一直得不到較大的進步,。老師希望你在下階段的學習中改掉一些不良習慣，為了自己的目標而努力奮斗,。

2. 在老師的眼里,，你是一個熱情奔放熱愛集體的好學生，愿意主動與老師親近接觸,。工作主動熱情,，辦事利索，能出色完成工作任務,。記住“積累知識在于勤,，學問淵博在于恒”。這一“勤”一“恒”是你在學習上功夫下得還不夠的地方,，要注意對知識的及時復習和鞏固,，期待你下學年更大的進步。

3. 你聰明伶俐,，待人誠懇,，熱愛班級，能夠感受到家長和老師的一番苦心,?；仨@一學期，你也和別人一樣付出了一百五十天的時光,，你也努力了,，可你有沒有想過：為什么收效甚微呢?要記住：學習的熱情和嚴謹?shù)淖黠L才是你成績提高的重要保障,。成功路上不是永遠只有掌聲和鮮花,，更有風雨和嚴霜，老師希望你上課時一定要認真聽講,，克服外界的誘惑,，改掉萎靡的習氣，遠離對學習有百害而無一利的電子產(chǎn)品,，塑造健康向上的學生形象,。唯有如此，你才能真正走向兩年后的輝煌,。

4. 頭腦靈活,，思維敏捷是你的優(yōu)點，成績優(yōu)異也是你的優(yōu)點,，但是你也有沒做好的地方,，那就是在學習態(tài)度上表現(xiàn)過于“冷淡”，不能做到積極參與進步,，有時還抱著無所謂的態(tài)度,。雖然你的成績在班內(nèi)還算前列，但由于缺乏上進心,，使得你沒有與年級里其它優(yōu)秀學生競爭的實力,。要想達到自己的目標，相信你知道自己應該去做些什么!在學校不僅要會學習,，還要學會做人,，期待你的成熟!

5. “字如其人，人如其字,?！笨茨愕淖质且环N美美的享受，品你的人更有一種心曠神怡的感覺,。費寧,，雖然你是個少言少語的小姑娘，但在老師心目中你的內(nèi)在潛力無窮,。你聰明好學才華橫溢,，穩(wěn)重誠實助人為樂。你兢兢業(yè)業(yè),，吃苦耐勞,，有你這樣的學生，老師既放心又自豪,。老師祝愿你數(shù)學成績穩(wěn)步提高,，早日實現(xiàn)心中夢想。

6. 我欣賞你那經(jīng)歷艱苦的磨礪時不失奮斗的勇氣,，享受榮譽的贊美時的決不沾沾自喜,。你團結同學，尊敬老師,，關心別人,。你勤奮好學，在學習上有鉆勁,，課后也能在教室里見到你刻苦鉆研的身影,，學習成績穩(wěn)步提高。望你能珍惜時間,，全力以赴自己心中的夢!

7. 在昔日的時光中,，你有成功,，也有失敗;有豐碩的果實，也有苦澀的淚水……但不管怎樣,，堅強的你總是昂首面對,，就像那次升旗儀式上你為班級榮譽而上臺一樣?！扒Ю镏?，始于足下”，希望你對待學習要腳踏實地,，千萬不能因為私心雜念而方寸大亂,。要排除雜念，養(yǎng)成良好的學習習慣,，贏得同學的好評,，做事的效率再提高一點，相信你會有更大的進步!我期待你的進步!

8. 學習上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;工作中細心負責的你深得老師的好評,。還記得你晚自習后留下給班級貼挑戰(zhàn)書,，那認真負責勁給我留下了深刻的印象。但是你應該活潑一些,，十多歲的青春少年本應充滿熱情;你應該靈活一些,，學習光有自覺性還不夠,愿你活潑開朗鍛煉能力，提高學習的效率,，既要勤學,，更要多問，要有打破沙鍋問到底的精神,，這樣的你才會取得大的進步,，相信你一定能行的!

學生推薦班主任評語簡短篇十

1. 你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露,，學習成績十分出色,，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞

2. 你純真可愛,，你思維敏捷,，想象力豐富，某些問題有自己獨到的見解,。的確,，你很聰明，常問出別人無法想到的問題,，多么與眾不同,。一雙靈巧的小手，做什么象什么,。但你的成績總是不能名列前茅,。你很清楚,，自己太好動，不專心,，為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起,。

3. 你是個聰明性格開朗的小女孩，同學們都喜歡接近你,，與你在一起談笑風生,，你懂禮貌,，尊敬老師,，關心集體，還有一手工整漂亮的字,，這些是你的長處,。如果在學習上你更加嚴格要求自己，不能滿足現(xiàn)狀,，細心答題,，有競爭思想，那么,，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些,。

4. 盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽,。最讓我滿意的是,，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手,。班級工作又那么認真負責,，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”,。若今后處事能三思而后行,，那將會得到更多同學的敬佩

5. 老師從你撲朔不定的小眼睛里可以看出你是個聰明絕頂?shù)呐⒆印Ｕn堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學們的陣陣掌聲;賽場上你那出色的表現(xiàn),，為班級贏得了不少榮譽;教師里有你那“小老師”的倩影,，使同學們個個遵守紀律;你是難得的好生，同學們以你為榜樣,。如果你今后不再“嬌氣”的話,，那就會更令同學們佩服，令老師欣賞!

6. 你唱出的歌,，婉轉動聽;你跳出的舞,，姿態(tài)優(yōu)美;你畫出的畫，形象逼真;你寫出的字,，工整娟秀,。你是我們班唯一的全面發(fā)展的學生,。你發(fā)言積極，見解獨到,，學習成績優(yōu)異,，工作能力強，不愧為同學眼中的“三好生”,。你唯一遜色的是有時會出現(xiàn)驕傲情緒,。若是你能戒驕戒躁，持之以恒,，你會更加優(yōu)秀,，更加可愛!

7. 常常見到你獨身一人在教室里畫畫，練字,，怪不得你畫得畫特棒,，寫得字也很妙。你學習也很用功成績不賴,，這些都令同學門羨慕,，只要你今后在學習上生活上多多關心幫助同學，并主動為班級體做好事,，干好班級工作,，那你將是一個“完美”的你，祝你早日成功!

8. 你的興趣可真廣泛,，喜歡打球下棋看書畫畫……真令我羨慕,。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲“了不起”,。還有你學習勤勤懇懇工作踏踏實實,，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅,，真不簡單,。你是同學們學習的榜樣,，今后要更嚴格要求自己,，時時帶好頭,，事事學好樣,，做個名副其實的干部。

9. 你雖是班級內(nèi)個子最小的學生,，但你為同學們所做的成績確是最多,。課前五分鐘領操,，再你的示范下,，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣,，保護了視力;課間十分鐘休息，你那小小的身影常常穿梭于課桌之間,，幫人排憂解難……你真是老師的小助手,，班級的好干部,。“小個子”,，老師謝謝你,，同學們謝謝你。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁,，繼續(xù)努力,，讓自己的目標更高些，更遠些!

10. 撒下一路笑聲,，好象從未體驗過憂愁,，你的快樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此,，大家都喜歡接近你,。你當生活委員工作得很辛苦,，也卓有成效老師和同學們感謝你,。老師還喜歡你課堂上，聚精會神的神態(tài),，喜歡你字正腔圓的朗讀,，更喜歡你運動上頑強拼搏的英姿。要是你多看書,，勤練筆,，你的寫作能力會提高得更快，愿意試試嗎?

11. 你是一個心靈手巧的好孩子,，你畫的小動物個個活靈活現(xiàn),，連老師都自嘆畫得不如你，這次畫展,，同學們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后,，都在夸你都在暗暗羨慕你，你還能歌善舞,，演唱會上,，你那可愛的模樣，甜美的歌聲都給老師和同學流下了深刻的印象,。你學習也很棒,，課堂上，你發(fā)言積極,，那獨到的見解令同學們刮目相看,。工作上，你很踏實,。多少次,，天黑了你還忙碌在校園;多少回,，天一亮你就到教室來打掃……你就是這樣一位女孩子，積極進取,，在各方面不斷的努力著,，努力著。

12. 你那雙珍珠的大眼睛里,，盛滿熱情聰慧……上課時,，你思維敏捷發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業(yè),，端端正正,，漂漂亮亮，那別具一格的答案,，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽,，這需要慢慢鍛煉，不要著急,，我相信你能行!

13. 同學們總喜歡接近你,，與你在一起總是談笑風生，特別是在班隊課上,，你的表演演說贏得陣陣掌聲,，你的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構思,，如果在加把勁,，將來會成一名作家的。

14. 學期的學習生活,，思想日臻成熟,，心理趨于穩(wěn)定。希望你繼續(xù)努力,，總結方法,，提高效率，日積月累班主任評語,，你一定會達到希望的目標,。

15. 你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律,，有較強的集體榮譽感,。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確,，態(tài)度端正,，成績比較優(yōu)秀，自學能力較強。希望你更加大膽地工作,，嚴于自律,，成為表率，帶動其他的同學,，共同進步,。

學生推薦班主任評語簡短篇十一

1. 你雖默默無聞，但你是一個為人誠實正直的好同學,，你為班群眾做出了很大的貢獻,，盡管成績不太理想，但你從不氣餒,，老師相信以你的穩(wěn)重和頑強,，再加上你的決心和信心，必須能實現(xiàn)自己的夢想!楊梅

2. 你原先是個很可愛的女孩,，但是,，你不注意自身的形象，你表面上比較斯文,，但暗地里卻有點“頑皮”貪玩,。你此刻有所醒悟，我為你高興,，快馬加鞭,，用心追趕才是你的上策,。愿你早早趕上班級前進的腳步!

3. 你是一位禮貌,，肯學，紀律,，懂禮貌的好學生,。愛學習，愛勞動,，為著自己的理想不斷努力,，頑強拼搏。老師希望你在下個學年中,，調(diào)整學習方法,，注重各科平衡發(fā)展。老師相信你必須能做的更好!(葛天航)

4. 你活潑好動聰明,，是個知錯能改的好孩子,。熱愛群眾的你愛面子，唯恐落在別人后面,，但在學習上還需要下大功夫,。“吃得苦中苦,，方為人上人”,，希望在以后的學習中要更加勤奮努力,，才能將理想變?yōu)楝F(xiàn)實。朱寧

5. 你是一個思想用心,，要求上進的男孩,，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成各科作業(yè),，但學習上,，老師希望你能夠踏實努力，樹立學習目標,?！扒Ю镏校加谧阆隆?，只有腳踏實地才能結出豐碩之果!加油啊!俞海東

6. 你是一個思想上進,，善良懂事的男孩，話語不多,，老師看得出你渴望學習上的進步,，但成績又不盡人意。要知道前進的道路不會一馬平川,，希望你在新的一年里能夠樹立信心,，明確學習目標，取得較大的進步,。盛健成

7. 你是一個活潑天真的男孩,，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學習成績總不太理想,，你很熱情,，能與同學友好相處，你又很貪玩,，時常為此耽誤了學習,，如果能合理安排好學習與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩,。

8. 你性情溫和,，言語不多，但待人誠懇禮貌,。作風踏實,，辦事認真。嚴格遵守班級和宿舍紀律,，熱愛群眾,，關愛同學。學習上有必須的鉆研精神，但學習效率不高,，功課起伏較大,。愿你在學習過程中，統(tǒng)籌兼顧,，全面發(fā)展!

9. 你為人正直真誠,，群眾榮譽感強，尊敬師長,，團結同學,，行為舉止禮貌，學習認真,，有充分的自信心,，有敏捷的思維，學習自主潛力有較大的提高,。如果在平時學習中能統(tǒng)籌兼顧,，扎實文科科目基礎學習，成績會更上一層樓,。

10. 在老師眼中你是一個純真心地善良助人為樂的好學生,，你有不甘落后和勇于進取的精神。你一向腳踏實地,，一學期以來你在學習上刻苦勤奮,，成績優(yōu)良，但不夠拔尖,。希望你在下個學期的學習中,，再接再厲，力爭更大進步!翁夢瑤

11. 你是個認真正直的女孩,，身為生活委員的你,，能用心配合老師的工作，在同學中贏得了必須威信,。老師相信你是一個善于把握今日的孩子，你優(yōu)良的成績證明你的每一步都是扎實的,，愿你在新的一年里,，把握人生的每一天!席秀娟

12. 你思想純樸，待人隨和誠懇,，處事穩(wěn)重,，同學關系好，熱愛群眾,，樂意助人是你的美德,。愛好廣泛知識面較寬，對自然人生的美麗有一份執(zhí)著信念。學習認真,，上進心也強,。愿你堅持不懈，多一份朝氣與沖勁,，做一個強者勝利者!

13. 你是一個溫和親切的女孩,，總是帶著甜甜的笑容。熱情大方,，尊敬師長,，關心群眾是你的優(yōu)點。在學習上,，你能做到自覺自律,，勤于動腦，但缺乏專研精神,，成績處于中等水平,。老師希望你用智慧和努力，勇攀學習的高峰,。(杜歡)

14. 你嫻靜少言,，平時雖然不怎樣愛講話，但善解人意,，能與同學很好的相處,。一學期以來你除了踏實認真學習之外，你用心主動地參加學?；顒?，你為班級做出了自己的貢獻。但你的成績很不穩(wěn)定,，希望再接再厲,，爭取學習上有所進步!

15. 你是我心目中比較認真善于自學的男孩，你的思維敏捷,，學習成績穩(wěn)中有升,，對學習充滿信心，但又是個令人捉摸不透思想起伏不定的男孩,，常?！白屛覛g喜讓我憂”，所幸的是,，你早已醒悟,，各項工作又能很好地完成。愿你執(zhí)著上進!

16. 你是一個聽話懂事善解人意,，令人信任的女孩,，你是老師的得力助手,。在學習上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績,，關鍵還是你不夠踏實,，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時，更加嚴格要求自己,，老師等待著你在中學的好消息!

17. 你思想上進,，待人隨和誠懇，處事穩(wěn)重,，同學關系好,。對待學習，有充分的自信心,，思維較敏捷,，肯鉆研，學習自主潛力有較大提高,，但我總覺得你與班級有著一段距離,。愿你敢于質(zhì)疑解難大膽發(fā)言，投入群眾的懷抱,，在群眾中鍛煉成長!

18. 你表面上是個文靜的女孩,，但你又是個好強的女孩，你總不服輸,，學習上愿與男生比高下,，成績也是喜人的。但你可知道,，除了學習以外,，你還比別人缺少了好多，是嗎?愿你在新學期理敢于質(zhì)疑解難大膽發(fā)言,，做一個全面發(fā)展的好學生!

19. 你表面上是個文靜的女孩,，但你又是個好強的女孩，你總不服輸,，學習上愿與男生比高下,，成績也是喜人的。但你可知道,，除了學習以外,，你還比別人缺少了好多，是嗎?愿你在新學期里敢于質(zhì)疑解難大膽發(fā)言,，做一個全面發(fā)展的好學生!

20. 你是一個文靜乖巧的女孩。后半學期你上進心明顯表現(xiàn)出來,，因為你不甘比別人落后,?？衫蠋熯€覺得你缺少像釘子一樣的鉆勁兒。如果把你的認真勁兒發(fā)揮出來,，再加上“釘子精神”,，那成績該會有多大進步呀?用你的行動來證明吧!凌夢蝶

21. 你是一個獨立堅強的女孩子，樂于助人,，尊敬老師,，熱愛學校生活，學習認真,，上課用心,，學習成績優(yōu)秀。你的認真與執(zhí)著給同學們留下了深刻的印象,。老師希望你沿著自己的目標,，創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。相信自己,，你是最棒的!(徐章燕)

22. 于恒,。希望你能夠在學習中做到這兩個字，不要讓“分心”“進取意識不強”成為你前進的絆腳石,。你能在下學期中嚴格要求自己嗎?做到上課時集中注意力,，改變懶散現(xiàn)象，用心投入到學習當中去,，讓我們見證一個活潑熱情而又踏實勤奮的沈晗陽!

23. 你是一位自覺聽話的女孩,，能守紀律懂禮貌，愛學習愛勞動,，為著自己的理想正不斷努力頑強拼搏,，但我感到你有些勞累，但我還是真誠地希望你能堅持,，學習是苦的,，但它能培養(yǎng)真正的人才，看到自己不斷的進步,，會感到這種苦帶給自己的是無限的快樂,。

24. 你常常覺得自己不聰明，但在我的心目中你很聰明,，只有那些自以為是不努力學習的人才是最大的笨蛋,，在我心目中，你是個自尊好強不貪慕虛榮的人,，你最大的特長是寫作,。我希望你不要妄自菲薄，繼續(xù)努力,，我始終會做你的支持者,，為你加油,，為你鼓勁!

25. 你是一個內(nèi)向誠實的男孩，能自覺遵守學習紀律,，虛心理解老師的教育,，認真完成老師交給的任務，與同學團結友愛,，熱愛群眾,，用心參加班級活動，在校藝術節(jié)活動中,，與××合作的相聲獲得了一致的好評,，學習自覺，成績優(yōu)良,。愿你活潑可愛,，全面進步!

學生推薦班主任評語簡短篇十二

1.如果不相信自己注定平庸，那就用堅強把困難壓倒吧,，如果不相信自己注定失意,，那就用努力證明自己吧!既然天上不會掉餡餅，那么我們就要坦然地正視生活,，努力付出才會有回報,。雖然你以正取生的身份考入寧中，但如果不徹底改變你貪玩的習慣,，很可能成為落榜者中的一員!請記?。褐R改變命運。

2.性格開朗,，同學關系融洽;能積極參加班級活動,。隨著時間的流逝，你剛入學時的許多優(yōu)良的學習品質(zhì)正在悄悄地改變,，也許是身體欠佳的原因,，上課及自習時的狀態(tài)讓老師為你擔憂，不愿接受批評,，這對你的成長不利,。盡管如此，你的成績?nèi)阅芪痪影嗉壷杏嗡?，呈緩慢回升之趨勢,。望認真總結這一學期的經(jīng)驗，在下一學期中揚長避短,，回到你應有的水平,。

3.尊敬師長，團結同學,，遵守校規(guī)校紀,，生活簡樸,，能積極參加班級的各項活動;做為一名離校很遠的走讀生,，無論刮風下雨,，極少遲到;上課專心，作業(yè)認真,，成績優(yōu)秀,，唯一不足的是書法有待加強，望假期利用時間有目的練習硬筆書法,，這無疑對你的高考是有很大幫助的,。望繼續(xù)努力，向特招班同學發(fā)起沖擊,。

4.文質(zhì)彬彬,，言語不多，尊敬師長,，團結同學,，遵守校規(guī)校紀，學習態(tài)度端正,，成績中游偏上,，理科較強，期末考試數(shù)學成績班級第一名,，外語跛腿嚴重,，望加強外語的學習，使各科成績齊頭并進,，方能立于不敗之地,。

5. 懂事、有孝心,。尊敬師長,，團結同學，有強烈的集體榮譽感,，學習成績優(yōu)秀,。對一些問題過于多慮對學習產(chǎn)生一定的負面影響，有時上課時注意力難以集中,，望在今后的學習中揚長避短,，再創(chuàng)輝煌。特別提醒你要注意的是：穩(wěn)定情緒,、穩(wěn)定成績,。

6.熱情大方，工作認真負責,、能一定的組織協(xié)調(diào)能力,，生活委員的工作開展的有條不紊,，熱心班級活動，有強烈的集體榮譽感,。學習目標明確,，成績良好。望在今后的學習中抓緊課堂40分鐘時間,，注意力集中,，認真聽課，只要你在新學期真正地做到揚長避短,，全面提高自已的學習成績不是不可能的事,。

7、x同學,，待人落落大方,，寬厚豪爽，學業(yè)上因為年輕偶爾會犯一些小錯誤,，因為年輕充許諾犯錯,，也因為年不可以一錯再錯。天性幽默,，思維奇特,，一開口便搏得陣陣尖叫，是一個難得的怪才,、鬼才,、天才。男子漢的勇武在于身材魁梧,，男子漢的魔力卻全在智慧上乘,。祝您高考三只手指抓田螺——十拿九穩(wěn)。

8,、x同學,，最讓我感動的是作為學習委員、班長的你,，總是能在老師最需要你的時候出現(xiàn),，替老師分憂，替同學解難,。你是非分明,，從不計較個人得失，你的寬厚熱情贏得同學們的認可,，你有你獨特的風格,，高挑、清瘦、標準的身板,，最有價值的卻是扛在肩膀上的頭腦;那里面寸土寸金,，裝滿了增值升值改變命運的精神財富。做人你沒有靠山,，卻用錚錚鐵骨,，撐起家庭、家族的一片藍天,。做學問你沒有遺傳,，卻用孜孜不倦，緊握康州文科的權柄,、獨領德慶文壇的風騷。祝您洪福齊天,、勢不可當,、高中狀元。

9,、x同學,，生性寬厚仁慈，容易得到人們的尊重和友情,。高三開闊了你的眼界,，增長了你的見識，各方面的潛能都在積蓄和變動,，更加可喜的是你播下辛勤的種子,，收獲了良好的習慣和性格品質(zhì)，這必將成為你一生受用的財富,。祝您甩開臂膊,，大干一場，勇敢即開大學之門,。

10,、x同學，在三十里路的家校之間,，一年的風霜雨雪,，一路的云和月，在風塵仆仆的中,，收獲著健康,，采擷著人生的思維之花，偶爾的虛榮沒有擊倒至尊的自愛,，依然執(zhí)著的追求,，換來佼佼者的殊榮，祝您吉人天相，猛志奪魁,。

11,、x同學，有一顆純真的童心,，笑容如春風洋溢,，有你的地方就有輕輕松松的氛圍。自覺性很強,，勤奮學習有毅力,、有恒心、有志氣,、能吃苦,，經(jīng)過煅煉，春華秋實,，心智成熟,，氣質(zhì)非常。有句話“只有凍死的蒼蠅,，沒有累死的蜜蜂”,。我想“采得百花釀成蜜，為才辛苦為知忙”,，就是你高三的精彩寫照,，祝您一帆風順，高考馬到成功,。

12,、x同學，你對老師曾經(jīng)有過不理解,，也曾經(jīng)有過怨恨,，但我知道，質(zhì)樸純真,、明白事理的你,，在理解老師的苦心后，早已將那份幼稚拋棄,。走向成熟的你,，今天展示給老師、同學的是勤奮好學,，踏實穩(wěn)重,，熱心班級的事務。多了一份責任,，少了一分浮躁的你,，越來越出色,。祝您身體健康，祝您高考出奇制勝,，馬到功成,。

13、x同學,，的身上洋溢著青春的氣息,，豁達、灑脫,、自信而果敢的性格,，給我留下深刻的印象。你成績優(yōu)秀,，全面發(fā)展,，努力、執(zhí)著,、向上,，是你步步攀登的力量;拼搏、追求,、奮斗，是你學業(yè)成功的保證,。你的自覺,、認真、刻苦精神很難得,，你是一個令老師和家長寬慰,、令同學佩服的的女生，你幽默,、熱情如火,，班級活動，能主動獻策出力,，同學的開心果,，所以你的身邊總有很多的朋友。祝您高考功到自然成,，捷足先登龍虎榜,。

學生推薦班主任評語簡短篇十三

1. 該同志實習期間工作認真，勤奮好學,，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于思考,，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務,。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務,。同時,，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定,。

2. 謙虛謹慎，勤奮好學,。注重理論和實踐相結合,，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導,，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲,，并能夠仔細觀察切身體驗獨立思考綜合分析,，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

3. **同學在實習期間,，非常出色的完成了教育實習方面的工作,。具體表現(xiàn)有以下幾點：首先，思想上對教學實習工作非常重視,，意識到位,。從開始實習第一天起就全身心投入到工作當中去，順利地完成了從學生到老師的角色轉換,。其次,，虛心好學，肯于鉆研,，對于指導老師的意見虛心接受,，聽課積極認真。更加難得的是**同學樂于深入到學生當中,，與學生交朋友,，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學習經(jīng)驗，幫助學生解決學習當中遇到的難題,，真正做到了學生的良師益友,。另外,，**同學認真學習教材教法，備課當中不墨守成規(guī),，勇于創(chuàng)新,，大膽嘗試探究實驗的教學模式，并在授課當中展現(xiàn)了較強的控制課堂的能力和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng),?？偠灾?jīng)過這次教學實習工作,，相信**同學已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì),，使得我們完全可以期待，在不久的將來,，他一定會成為一名優(yōu)秀的教師,。

4. 在我校實習期間工作認真，勤奮好學,，踏實肯干,，服從分配，尊敬指導教師及實習單位人員,，能夠虛心向富有經(jīng)驗的教師請教,，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學理論指導實際工作,，熱愛本職工作,，關心愛護學生，保質(zhì)保量完成各項工作任務,。同時，該生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與同事和睦相處,，表現(xiàn)出強烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。經(jīng)過實習期間的工作和學習,，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質(zhì)得到較大提高,，達到了實習的目的,。。

5. ×××同志踏實肯干,，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在工程計算領域不斷地探索,，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮,，認真敬業(yè),，工作責任心強，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅決,。在時間緊迫的情況下，加時加班保質(zhì)保量完成工作任務,。

6. 待人誠懇,，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,，實習期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽，善于取長補短,，虛心好學,，注重團隊合作。

7. 該生在我校實習期間,，工作認真積極,，教育教學態(tài)度較好，表現(xiàn)高度熱忱,，講解鉅細靡遺,，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板書速度教學方式內(nèi)容……,，努力求得學生最大利益,。能夠與廣大學生融合在一起，在教育過程中善于進行情感教育和愛國主義教育,。批改作業(yè)認真,，評語多樣豐富而懇切。優(yōu)秀穩(wěn)健,。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論能夠與學生溝通,，討論中自然流露極佳學養(yǎng)與見識。 成為學生熱愛的教師,，該生熱情積極,。對事物保持高度的好奇與興趣,，虛心向老教師求教并勇于建言。能夠調(diào)整自己,，力求成長盡善,。積極爭取機會，發(fā)揮所長,，磨練帶領技巧,。學校指導教師實習熟悉學生背景性情。心思細膩,，眼光獨到,，善於觀察并發(fā)現(xiàn)問題。常利用下課午餐時間和學生談話,，給予引導,。特別關懷班上弱勢成績差行為偏差的孩子，給予肯定鼓勵,，積極引導其向善,，做俠義之約，深得學生喜愛,。樂意協(xié)助學校指導教師掌控班級輔導學生,，并吸收管理及輔導經(jīng)驗。批改周記聯(lián)絡簿嚴格仔細用心,。和學生指導老師有良好互動,。

8. 貴校×××同學于××時間來我單位×××部門實習,。在實習期間,，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度,，服從分配,，聽從安排。為人謙虛認真勤奮好學,，刻苦鉆研業(yè)務。尊敬指導教師及實習單位人員,。經(jīng)過(多長時間)的學習實踐和鍛煉,，能將所學理論指導實際工作，善于思考,，舉一反三,。總的來說,，經(jīng)過實習期間的工作和學習,，該同學基本上完成了單位交給的各項任務,，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習的目的,。

9. 在實習期間,，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守學校的規(guī)章制度,，服從分配,，聽從安排。為人謙虛認真勤奮好學,，刻苦鉆研業(yè)務,。尊敬指導教師及實習單位人員。經(jīng)過(多長時間)的學習實踐和鍛煉,，能將所學理論指導實際工作,，善于思考，舉一反三,?？偟膩碚f，經(jīng)過實習期間的工作和學習,，該同學基本上完成了單位交給的各項任務,，綜合素質(zhì)得到較大提高，達到了實習的目的,。

10. 老師欣賞的并不止是你那優(yōu)異的成績,，更是你執(zhí)著的學習精神。你時時都在思考問題,，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案苦讀,，所以成績優(yōu)秀，你能完成好學校交給的任務,，受到大家的一致好評,。還記得嗎?米跑道上你艱難奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊為你加油為你喝彩,，而當時的老師我,，好激動好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里,。浩瀚的海洋來自涓涓細流,，廣博的學識全憑日積月累。愿你不斷錘煉自己,，爭取更大進步,。

學生推薦班主任評語簡短篇十四

1. 你是一個性格內(nèi)向的女孩，你靦腆的微笑中總內(nèi)含一絲羞澀,，使同學和老師多了些親切感,，但若能夠和同學們交談,，多與老師接觸，我相信你必須會有更多的好朋友,。

2. 你性格溫和,，語言不多，但待人誠懇禮貌,。思維活躍,，學習成績優(yōu)良。老師希望你在以后的學習生活中大膽展現(xiàn)自我,，釋放靈氣,，鍛煉膽量，爭取更多的收獲!(張露)

3. 知道嗎?任何一種容器都裝得滿,，唯有知識的容器大無邊,，如果春天不播種，夏天就不生長,，秋天就不能收割,，冬天就不能品嘗，希望你多下功夫,，在中學中大展身手,。

4. 默默地思索，靜靜地聆聽,。勤懇的你每步走得很踏實,，老師喜歡你這可貴的含蓄。如果你能再活潑一點那就更完美了,。老師希望看到你的鋒芒,，大膽地展示風采。加油!沈葛君

5. 關心群眾,，自理潛力強,，你能按時完成各科作業(yè)，但有時上課不夠留心,，還有些小動作,，希望你能勇敢地站起來與貪玩怕困難作斗爭，這樣你才會不斷進步,，相信你必須會做到的,。

6. 文靜聽話的你上進心強，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣貌,，從你工工整整的字跡中能夠看出你對待學習十分認真，希望今后更大膽一些,，爭取在各方面打個漂亮仗,。

7. 課堂上,，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級里,，你滿腔熱情,，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔,，成績總是持續(xù)優(yōu)良,，若能敞開心扉，融匯在群眾的海洋中,，你將會收獲更多的快樂,。

8. 常聽同學說：與你相遇是幸運的，與你相處是完美的,，我想,，這是你重情義的緣故吧，你是一個典型的男子漢,，敢怒敢言,，敢作敢當，如果能更嚴格要求自己,，相信你必須會更優(yōu)秀,。

9. 你性情敦厚，誠實可信,，尊敬師長,，團結同學，行為舉止禮貌,，你擅長足球,，綠茵場上灑下了你的汗水。愿你打下扎實的文化基礎,，使你能在足球王國里騰飛,，我愿做你最忠實的球迷!

10. 你性格溫和，言語不多,，但待人誠懇禮貌,，作風踏實，品學兼優(yōu),，熱愛班級,，關愛同學，勤奮好學,，常與同學探討問題,，思維敏捷，成績優(yōu)良。愿你扎實各科基礎,，常抓不懈,，爭創(chuàng)一流!

11. 鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為,，你是位乖巧,，文靜的孩子，為人謙遜,，心地善良,，如果能勤奮努力，以認真執(zhí)著的態(tài)度對特學習,，必須會學有所成,，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

12. 你文靜懂事,，淳樸之中顯示著一股認真,，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習,，即使遇到困難也毫不氣餒,，彌默默地向著你的目標攀登著，我相信,，有一天,，你會登上頂峰，欣賞到無限的風光,。

13. 是個聰明直爽的女孩,，對待他人熱情友好，對待工作一絲不茍,，但也常常不自覺流露出許多小毛?。赫n堂上的心不在焉自修課上的蠢蠢欲動學習上的平平淡淡。愿你奮發(fā)向上,，去采擷最美的花朵!

14. 想告訴你--在我心中你是一個文靜靈秀的女孩,，想感謝你--總是默默無聞地為班級做著貢獻，想對你說--愿你在知識的海洋中不息地奮斗,，執(zhí)著地追求,，指導自己造就成為品學兼優(yōu)的學生。

15. 你是一位熱情大方誠實的好孩子,，對群眾和他人的事十分關心,，在學習上是個有學習潛力的學生，但學習不是件簡單簡單的事,，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力,，希望能把握每一天,，做個優(yōu)秀的好學生。

16. 淡淡的微笑,，輕輕的訴說,，這是你給老師留下的印象。宣傳委員工作認真負責,，學習上你不甘于人后，有刻苦努力的精神,。老師希望你在新學期里能更加嚴格要求自己,，力爭取得更大的進步!何雨靜

17. 你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我們，你的熱情,，勤勞像輕柔的雨點,，滋潤著我們的心田，你即將成為一名中學生,，希望你能以更認真執(zhí)著的態(tài)度對待學習,，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

18. 有用心進取的態(tài)度,，但缺乏堅韌不拔的毅力;你有爭優(yōu)當先的目標,，但又缺乏自我約束的潛力;你機靈好動，但往往又不注意場合與分寸,。愿你加強鍛煉,，增強體質(zhì)，為你今后的事業(yè)打下堅實的基礎!

19. 你思想純樸,，待人隨和誠懇,，處事穩(wěn)重，同學關系好,，熱愛群眾,，樂于助人是你的美德。愛好廣泛,。知識面較寬,，學習認真，上進心強但功課起伏較大,。相信你會不斷總結,，好好把握今日，早日騰飛!

20. 你是一個沉默,，文靜的孩子,，老師布置的任務必須會認真完成，但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問,，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足,，希望在今后的學習中,，不懂就問，大膽地問,，成功將屬于你,。