每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

小學(xué)一年級(jí)期末家長會(huì)家長發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿篇一

晚上好!

首先作為孩子們的老師，我要感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來參加我們的家長會(huì),，感謝你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們工作的支持,，同時(shí)也祝賀你們的孩子又開始了一段新的人生學(xué)習(xí)旅程。我們要使孩子順利的完成這個(gè),，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們老師和家長的幫助。我們現(xiàn)在的教學(xué)不同于家長們?cè)趯W(xué)校時(shí)的學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)知識(shí)比以前深了很多,對(duì)學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多.這樣的教育改革,除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,對(duì)我們做家長的也提出了新的要求

作為本班的數(shù)學(xué)老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅,，為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

今天,借這個(gè)機(jī)會(huì),我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況。下面我主要談三個(gè)方面的內(nèi)容：

1,、心理方面：對(duì)很多事情都感到好奇,，似懂非懂，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),。另外，這個(gè)階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

2,、學(xué)習(xí)方面：從一年級(jí)開始，學(xué)習(xí)要拿出真本事,。進(jìn)入二年級(jí)后,，課程似乎一下子變難了，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了，除了基礎(chǔ)知識(shí)以外,，課本上，習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目,，更多了一些有難度的題目,，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，該記還要記,，該練得還要反復(fù)練，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了,。一,、二年級(jí)的時(shí)候，有的孩子比較聰明,，不太認(rèn)真也能取得很好的成績,，但是到了二年級(jí)就沒有那么簡單了，稍有馬虎,，學(xué)習(xí)成績就可能滑下來,。

孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不同，學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異,。

我們學(xué)校的教學(xué)工作一直以“輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量”為目標(biāo)，半學(xué)期來,，上課積極思考,，踴躍發(fā)言的同學(xué)有：

作業(yè)認(rèn)真，書寫工整,，格式規(guī)范的有：

開學(xué)初對(duì)新環(huán)境不太適應(yīng),，經(jīng)過半學(xué)期的努力，進(jìn)步明顯,，已經(jīng)迎頭趕上的有：

以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方,，當(dāng)然還存在一些問題：有的上課不專心，小動(dòng)作不斷,，有的作業(yè)不夠認(rèn)真,，書寫馬虎，經(jīng)常漏做題目,，還有的作業(yè)拖拉,，不能在規(guī)定時(shí)間完成，錯(cuò)題不能及時(shí)訂正，需要老師跟在后面催要,。正因?yàn)橛羞@些不好的習(xí)慣,，有一部分孩子的成績不理想，考試成績總是在六七十分,，稍不留神就會(huì)出現(xiàn)不及格,。

三、給家長的幾點(diǎn)建議：

為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展,，為了孩子的健康成長,，我在這里對(duì)各位家長提幾點(diǎn)建議;

一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),，知識(shí),，技能并不是第一位的,，而自信心,、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身。

要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,首先要注意多鼓勵(lì),少批評(píng).孩子做錯(cuò)了題目要耐心和孩子一起分析錯(cuò)在哪里,錯(cuò)誤的原因是什么,從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn),今后怎樣避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生,。

一些習(xí)慣的培養(yǎng),最佳時(shí)期都在小學(xué)階段,，也是最容易形成差異的一個(gè)階段.孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求,具體督促,具體檢查.有的家長要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí).時(shí)間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進(jìn)而鉆了家長空子.只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)真,才能使孩子感覺家長要求的`嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng).實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績也會(huì)迅速地得到提高.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,包括：

1、教育孩子上課認(rèn)真聽講

仔細(xì)聽老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言;仔細(xì)觀察老師教具的演示過程和板書的內(nèi)容;注意關(guān)注和領(lǐng)會(huì)老師的一個(gè)手勢(shì)和一個(gè)眼神的暗示;聽清題目,，主動(dòng)思考,，組織好語言;積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，不懂要大膽提問,。

2,、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量。

講究速度要求：備好學(xué)習(xí)用品;避免不必要的小動(dòng)作;見縫插針利用時(shí)間,，及時(shí)訂正,，不拖拉作業(yè);合理安排時(shí)間，充分利用好作業(yè)的時(shí)間,。

講究質(zhì)量要求：提筆就要認(rèn)真做,，題目字字點(diǎn)著讀，圈關(guān)鍵字詞;一旦做了,，就要一氣呵成,，切忌做做停停;做完要自己檢查。

3,、養(yǎng)成獨(dú)立思考,不怕困難的習(xí)慣.

孩子在碰到稍難的題目,有些畏懼,或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫助,這對(duì)培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣非常不利.家長當(dāng)孩子尋求幫助,不會(huì)做時(shí),不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一起分析,幫助他,教會(huì)分析分析問題的方法,慢慢過渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨(dú)立思考,。

定期與教師進(jìn)行溝通,因?yàn)槊總€(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長的關(guān)心是分不開的,對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑,可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系,共同尋找最好的教育方法,讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好.

但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無二的世界,因此很難找到一個(gè)適合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所談的一些建議,也僅供參考而已.不當(dāng)之處還請(qǐng)指正。

謝謝大家!

小學(xué)一年級(jí)期末家長會(huì)家長發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿篇二

家長朋友們,，你們好,！光陰似箭,可愛的孩子們已經(jīng)邁進(jìn)小學(xué)過半學(xué)期了,，我們也不再陌生了,。在這半學(xué)期的日子里，我們的孩子不管在生活上還是在學(xué)習(xí)上都有著很大的變化。

一年級(jí)的孩子們特別喜歡玩,，非常好動(dòng)；注意力還不能穩(wěn)定持久,，這個(gè)階段的孩子注意力一般能穩(wěn)定持續(xù)15分鐘——20分鐘左右(男孩子要稍差一些),；思維非常具體，容易受外界影響,。但他們可愛,，聰明，熱情,，正處于掌握新語言的最佳階段,。作為英語教師，我將盡職盡責(zé),，竭盡全力,，通過豐富多彩，形式多樣,，充滿趣味的教學(xué)活動(dòng),，多媒體課件等培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，以最大限度的耐心來幫助我們的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

我每周只要是沒有其他的活動(dòng)沖掉了課,，我都會(huì)檢查簽字的情況，我覺得很多家長都非常不錯(cuò),，半個(gè)學(xué)期下來基本上每周都能按照我的要求每次給孩子簽好字,，甚至有很多細(xì)心的家長還會(huì)在孩子的簽字表或者書上，寫一些具體的反饋,，比如說孩子很認(rèn)真,，相應(yīng)的我會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行表揚(yáng)，也有家長會(huì)寫上孩子這個(gè)地方有哪些欠缺的地方,，雖然我沒有給予回復(fù),，但是在課堂上我就會(huì)注意，在復(fù)習(xí)的時(shí)候抽查一下這個(gè)孩子是否已經(jīng)掌握,。比如,，家長普遍反應(yīng)point to說的很不好，我就會(huì)在新一周加強(qiáng)發(fā)音的糾正,。而我在課堂上發(fā)現(xiàn)的問題,，也每次都在博客中進(jìn)行交待，請(qǐng)家長在家鞏固,。正是這種緊密的家?；?dòng),，才使得孩子們的學(xué)習(xí)更加出色。非常感謝這些家長對(duì)孩子的負(fù)責(zé)以及對(duì)我工作的支持,。但是也有一部分家長總是忘記簽字,，我相信大部分的孩子都能夠回家復(fù)習(xí)，但是因?yàn)槟耐浰赡芑貙W(xué)校要被我批評(píng),，長此以往就會(huì)打擊孩子的積極性,。另外，一般情況下,，沒有簽字的家長我都會(huì)發(fā)短信通知,，長期沒簽字我也打電話聯(lián)系溝通，對(duì)于給家長帶來的麻煩和困擾,，我這里也想說聲抱歉,。我一再強(qiáng)調(diào)的是，只有家長的重視,，孩子學(xué)習(xí)才會(huì)有信心,。特別是那些英語基礎(chǔ)稍微差點(diǎn)孩子們，家長及時(shí)通過短信,，簽字給我反應(yīng),，我就能及時(shí)給與幫助指導(dǎo),。所以這里也特別表揚(yáng)和感謝那些家長們,，雖然你們也許感覺不到，但作為朝夕相處的老師,，我確實(shí)感到他們一天一天在進(jìn)步,！

小學(xué)階段的兒童，對(duì)學(xué)習(xí)生活充滿好奇心,，但是不久就會(huì)發(fā)現(xiàn)并不是所有的學(xué)習(xí)任務(wù)都充滿樂趣,。有一些學(xué)習(xí)任務(wù)需要他們付出一定的意志努力才能完成。小學(xué)自制力差,，在學(xué)校里,，他們會(huì)受到老師的悉心指導(dǎo)和幫助?；氐郊依?，他們同樣需要家長的密切關(guān)注和適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。現(xiàn)在都有5+2=0一說,，就是說,，學(xué)校5天的勤奮學(xué)習(xí)，回家后家長不予理會(huì),，不監(jiān)督完成作業(yè),，結(jié)果每周回學(xué)校都是重新來過的,，變成了5+2=0，我希望我們共同努力的結(jié)果是5+2=7甚至是大于7,。我在和一些沒簽字的家長進(jìn)行溝通時(shí)發(fā)現(xiàn),，有些家長因?yàn)楣ぷ鞣泵Φ葐栴}，常常忽略啦只要開口讀的英語作業(yè),，我希望強(qiáng)調(diào)的是：如果,，您希望自己的`孩子將來也能開口說英語，成績不會(huì)落下,，那么,，請(qǐng)您至少把學(xué)習(xí)的裝備備齊。您沒時(shí)間輔導(dǎo)敦促,，就買個(gè)點(diǎn)讀機(jī)也行,，孩子可以指著讀，哪怕這星期您沒時(shí)間,，或者帶孩子出去玩,，去爺爺奶奶家，也可以方便攜帶,，完成作業(yè),。我在與一些家長交流的時(shí)候，有家長反映孩子太辛苦啦,，每個(gè)星期上五天課,，所以回到家有時(shí)也不忍心讓他們一直做作業(yè)，他們要是想玩就讓他們玩去啦,。家長朋友們請(qǐng)看看課表,，我們孩子在學(xué)校5天，可以說有這豐富不同的課程,，每天都沒有作業(yè) ,，對(duì)于他們來說，課業(yè)絕對(duì)談不上繁重,。五天學(xué)習(xí)沒作業(yè),，如果周末回家連半個(gè)小時(shí)的口語都不能完成，那第二個(gè)星期回校又全還給老師,，等于沒學(xué),。您現(xiàn)在覺得累，不抓好基礎(chǔ)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，到高年級(jí),，您會(huì)更累，到時(shí)候后悔都來不及?，F(xiàn)在,，我?guī)У?個(gè)班里有不少家長周末完全沒時(shí)間休息,，孩子在學(xué)校不聽，周末兩天要守在家給孩子補(bǔ)上5天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。這樣,，您的負(fù)擔(dān)也會(huì)更重！所以,，從現(xiàn)在開始,，一定要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，您重視啦,，孩子也就重視,。有些家長和我說，孩子每周末一大早7點(diǎn)多就起床,，自己沒起來就聽到孩子自己打開電腦讀英語,，一點(diǎn)也不用操心。這就是家長平常重視,，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的結(jié)果,。

從這半個(gè)學(xué)期孩子的學(xué)習(xí)情況來看，他們?cè)诼?、說,、表演方面表現(xiàn)比較突出。孩子們喜愛英語,，喜歡英語課,，喜歡說英語，喜歡表演英語,，每次見到我是都會(huì)熱情地用英語給我打招呼,，……讓我真正找到了作為英語教師的幸福感,。

英語最重要的就是聽和讀,。不聽不讀，那就是“啞巴英語”,。

1．復(fù)讀機(jī)或點(diǎn)讀機(jī),、電腦這種硬件設(shè)備一定要配備，是必須的,，給孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)語言環(huán)境,。我知道很多家長事情繁忙，有時(shí)周末也沒時(shí)間和孩子在一起,，所以,，請(qǐng)您一定買個(gè)點(diǎn)讀機(jī)，自己不在時(shí),，孩子也能自己用機(jī)器學(xué)習(xí),，讀課文,，預(yù)習(xí)課文。請(qǐng)家長們注意,，孩子在使用時(shí)一定要眼看單詞課文,，切莫讀望天書和機(jī)械跟讀。

2．周末回家后聽讀每天必須堅(jiān)持,，即使沒有新知識(shí)的注入,，也可以是舊知識(shí)的復(fù)習(xí)，只有這樣,，你知識(shí)的雪球才會(huì)越滾越大,。一定要堅(jiān)持每天讀書15-20分鐘。有些家長認(rèn)為只是讀課文,，反正不是知識(shí),，可讀可不讀。到了以后年紀(jì)大了點(diǎn),，再請(qǐng)家教指導(dǎo)學(xué)習(xí),。這種思想是不正確的。我之前帶四年級(jí)時(shí),，包括現(xiàn)在同辦公室的英語老師反應(yīng),，現(xiàn)在很多5，6年級(jí)的孩子,，一開口全是蒼蠅一樣,，聲音點(diǎn)點(diǎn)大，根本說不出?，F(xiàn)在一年級(jí)最重要的是解決孩子的開口問題?，F(xiàn)在小不開口，你能指望他們以后開口,？所以我一直強(qiáng)調(diào)在家要大聲朗讀,，模仿語音。家長們不要覺得孩子開口有點(diǎn)聲音,，讀得像那么回事就不管啦,。可以說,，語言知識(shí)方面,，哪怕是到初中，老師都還會(huì)再教一篇,，到那時(shí),，沒興趣死搞也會(huì)讓孩子搞懂。但是現(xiàn)在不解決孩子的開口問題,，那以后學(xué)到的真的就是“啞巴英語”啦,。另外,，讀書是一定注意姿勢(shì)。正確的讀書姿勢(shì)是手指單詞,、課文眼看單詞,、課文，不要讀望天書或是亂指,。在孩子認(rèn)真完成作業(yè)之后請(qǐng)家長簽字,。

3．在家聽讀的時(shí)候，一定要保證手指到,，眼睛看到,，嘴巴大聲的朗讀出來。這也是幫助孩子認(rèn)讀單詞的一個(gè)好方法,。

4 精聽與泛聽的結(jié)合,。精聽就是指讓孩子認(rèn)認(rèn)真真地坐在書桌前，打開書本,，一邊聽一邊跟著指讀,，我要求的是每天五遍。第二種就是泛聽,，就是指不要那么正兒八經(jīng)地坐在桌前聽,，早晨起床刷牙的時(shí)候讓他聽一聽課文，晚上睡覺的時(shí)候讓他聽一聽自己喜歡的童謠歌曲都可以,。孩子容易遺忘,，這樣不僅能夠幫助孩子經(jīng)常復(fù)習(xí)，還能讓孩子在輕松愉悅的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí),，這種無意注意的積累會(huì)讓您有意想不到的收獲,。

這次最為重要的一點(diǎn)就是，本屆一年級(jí)開始進(jìn)行英語期末考試筆試,。因?yàn)橐酝荒昙?jí)只有口語考試,，但是，我們學(xué)?；臼侨珔^(qū)一年級(jí)開設(shè)英語教程中唯一不考試的學(xué)校啦,。所以，從本屆開始,，一年級(jí)的孩子們除了口語考試，也要進(jìn)行筆試,。也許,，您會(huì)擔(dān)心自己的孩子，連字幕都沒學(xué),，單詞都不認(rèn)得怎么考試,？請(qǐng)您放心,。考試會(huì)側(cè)重于理解和聽力,。我每次作業(yè)都會(huì)及時(shí)匯報(bào)本周學(xué)習(xí)的內(nèi)容和單詞,，請(qǐng)家長也不要只是機(jī)械地完成后面的讀課文作業(yè)，請(qǐng)您及時(shí)抽查鞏固在學(xué)校學(xué)習(xí)的只是,，單詞不要默寫,，但要認(rèn)得?？荚囍?，很有可能會(huì)讓孩子們根據(jù)聽到的單詞涂色，連線,，標(biāo)號(hào),。所以，如果您只是讓他機(jī)械地讀幾遍課文,，沒把知識(shí)鞏固,，沒“讀進(jìn)去”，自然不認(rèn)識(shí)單詞和句子,。到時(shí),，考試吃虧的是孩子,。也請(qǐng)那些之前復(fù)習(xí)不夠扎實(shí)的家長，從本周起敦促孩子復(fù)習(xí)好知識(shí)以及前面學(xué)習(xí)的單詞內(nèi)容。如有什么疑問，可私下與我聯(lián)系。

最后，因?yàn)槔蠋熓冀K是面向全體孩子，難免有所忽略,。所以請(qǐng)家長諒解，有任何的問題,，我們及時(shí)的溝通,，爭(zhēng)取找到最合適的解決辦法，特別是那些英語學(xué)習(xí)有困難的孩子還要請(qǐng)家長更多地關(guān)注,，多和我交流,，爭(zhēng)取至少讓他們的學(xué)習(xí)跟上班級(jí)整體水平,，現(xiàn)在還只是一年級(jí),，孩子趕上來還不難,，如果不重視以后拉下更多后,，到時(shí)候就更加難得抓好了,。

謝謝大家支持我的工作,！在這里我要給各位家長朋友送上三句話,，恭喜你們了，辛苦你們了還有謝謝你們了,。恭喜你們孩子所取得的進(jìn)步,，孩子的進(jìn)步和你們的付出是成正比的,，所以辛苦你們了，最后謝謝你們,，感謝你們這半學(xué)期來對(duì)我教學(xué)工作的默默支持,。

小學(xué)一年級(jí)期末家長會(huì)家長發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

大家好!

首先對(duì)各位家長的到來表示熱烈的歡迎。 忙忙碌碌的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了,，孩子們也馬上告別一年級(jí)小豆包的生活了,。我跟咱們家長一樣，眼看著孩子們一天天的長大,，一天天的懂事,，心里真是有說不出的喜悅和欣慰。

一,、假期安排：

1,、放假時(shí)間：1月26日。

2,、開學(xué)時(shí)間：

4,、提三點(diǎn)建議：

(1)識(shí)字少且拼音差的學(xué)生，利用假期多認(rèn)一些漢字,，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),。 計(jì)算慢且不準(zhǔn)的孩子假期要寫寫口算卡或做一套數(shù)學(xué)試卷。

寫字潦草的假期或?qū)W書法或認(rèn)真描字帖,。

(2)假期請(qǐng)家長多抽出時(shí)間陪孩子玩一玩,，如方便可帶孩子出去旅游，親近大自然,，開闊視野,。

(3)和孩子一起訂個(gè)學(xué)習(xí)及活動(dòng)計(jì)劃，每天按時(shí)按量認(rèn)真完成各科作業(yè),，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng),。

(4)少看電視或電腦，一定注意保護(hù)視力,?？筛鶕?jù)孩子興趣愛好來選擇興趣班。盡量少去輔導(dǎo)班,。

二,、剖析考試：

1、說說期末考試 ：

這次期末考試的題都是基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)生答題很認(rèn)真,，卷面書寫也很整潔，成績還是不錯(cuò)的,。數(shù)學(xué)17人滿分,，語文17人滿分,，全班53人將近達(dá)到三分之一。英語27人滿分,。數(shù)學(xué),、語文、英語三科全滿的有10人,。分別是：

進(jìn)步較大的是：

從整體看,，這次考試考的就是孩子們的認(rèn)真程度。 孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得十分扎實(shí),，字寫得也比較規(guī)范,。部分同學(xué)失分主要集中在四處：

語文：部分孩子拼音基礎(chǔ)薄弱，拼讀不準(zhǔn)確,，粗心,，答卷態(tài)度不認(rèn)真，學(xué)習(xí)缺乏靈活性,，綜合學(xué)習(xí)能力欠佳。培養(yǎng)語感,，注重寫話時(shí)標(biāo)點(diǎn)的使用,。

數(shù)學(xué)：

總結(jié)：我覺得，他們都很聰明,，都有學(xué)習(xí)的天分,，關(guān)鍵是在于努力了沒有。每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力,，都能達(dá)到最優(yōu)秀,。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對(duì)待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事,。優(yōu)秀的孩子往往贏在能坐住凳子,，做事踏實(shí)認(rèn)真上。

2,、和大家談一談,，如何看待孩子的考試?

對(duì)滿分的孩子首先表示祝賀，但不意味著這一次滿分就代表所有知識(shí)都掌握扎實(shí)了,，不是一百分的同學(xué)也不代表他沒有能力達(dá)到滿分,，可能是態(tài)度不認(rèn)真，丟題了或是馬虎了,。對(duì)孩子學(xué)習(xí)有困難的,，家長更不能放棄，要充滿信心,。

而且要知道：分?jǐn)?shù)未必等于前途,，比分?jǐn)?shù)更重要的是健康,，是信心，是能力,。 所以,，我主張：功夫下在平時(shí)。

每次讓孩子們把卷子拿回去簽字,，是想讓家長通過試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，然后去幫助孩子。首先,，我們大家要明白一點(diǎn)：書面考試只是一種檢測(cè)手段,，目的是為了檢測(cè)孩子一段時(shí)間里對(duì)知識(shí)掌握的程度?？嫉煤?，說明知識(shí)掌握得好;考得不好，說明知識(shí)上有漏洞,。有了漏洞,，不要急，一定要想辦法去補(bǔ)洞!俗話說得好：小洞不補(bǔ),，大洞吃苦,。爭(zhēng)取做到當(dāng)堂清當(dāng)天清。把知識(shí)上的漏洞補(bǔ)上就不用害怕了,。怎么補(bǔ)呢?首先我們要冷靜下來,，和孩子一起看看試卷，找找漏洞,，再分析一下原因,。是粗心造成的錯(cuò)誤，就告訴孩子寫完要認(rèn)真檢查;是不會(huì)失的分,，就想辦法教會(huì);是書寫慢丟得分,，就幫助孩子提高速度。如果,，每回孩子考完試,，家長都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法,，時(shí)間久了,，孩子也能冷靜地處事了。家長冷靜克制的態(tài)度,，會(huì)讓孩子對(duì)考試有一個(gè)正確的認(rèn)知,，內(nèi)心感覺很踏實(shí)很安全，不會(huì)一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，更不會(huì)想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長,。這樣,，還有一個(gè)好處就是面對(duì)大考時(shí)，我們不會(huì)太緊張,，會(huì)變得很從容,。

3、建議：家長會(huì)后,，趁熱打鐵開一個(gè)家庭會(huì)議,。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進(jìn)步(不光是學(xué)習(xí),，還有待人接物,，勞動(dòng)衛(wèi)生等)，如果條件允許,，可以滿足孩子一個(gè)愿望,。再和孩子一同確定一下以后的努力方向。

三,、班級(jí)管理

1.教學(xué)方面：

在班級(jí)中,，我特別注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)采用結(jié)對(duì)子“一幫一”的方法,，利用午休及課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生,。在教學(xué)中，除了完成學(xué)校的`教學(xué)任務(wù)以外,，我還利用課余時(shí)間領(lǐng)著孩子學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，弟子規(guī)這本書是少兒誦讀經(jīng)典之一,，是古代圣賢的智慧結(jié)晶,，讓我們懂得如何孝敬父母，如何做人,，如何言而守信等做人的道理,，對(duì)孩子品行的培養(yǎng)有很大好處。我們不但背誦,，還讓孩子身體力行的去體驗(yàn),。這也成了班級(jí)的一大特色。另外,，在本學(xué)期中,，語文公開課《鳥的樂園》，課前我們背誦《弟子規(guī)》,，古詩加動(dòng)作表演誦讀,，得到大家的一致夸獎(jiǎng)。心理課,，英語課,，音樂課的教師也都選定咱班做市級(jí),，區(qū)級(jí)，校級(jí)公開課,。

孩子們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉了能力,，樹立了自信，更懂得了感恩,。

2.在管理中,，我以賞識(shí)的眼光鼓勵(lì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，本學(xué)期采用加分制,，但是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，紀(jì)律，品德上我嚴(yán)格要求,，(有寫字潦草的,，或是貪玩不寫的罰重寫)在生活中愛心相伴：

天熱時(shí)為孩子買兩次雪糕，端午節(jié)為孩子買香包,，五彩線,，(受凝凝啟發(fā))，洗100多張照片,，期末獎(jiǎng)勵(lì),，為孩子買獎(jiǎng)品。個(gè)人掏出腰包合計(jì)300多元,。我想點(diǎn)滴的付出換來的孩子的自信,，上進(jìn)，美好的回憶才是最難得的,。一學(xué)期以來,，我和孩子們的感情也越來越深了，緊張的一學(xué)期,，勞累繁瑣的同時(shí),，更多的是伴隨著快樂與欣慰。孩子們?cè)絹碓蕉铝?，越來越懂得心疼人了?中午吃水果—楊嵐媚 ,，買雪糕-- 吳雨航， 買唇油- 姜豐彤,，捶背—王冠,，摘櫻桃-郭紫萱，宋赫霆 ,，帶粽子—李佳戰(zhàn),，王祉予)等。我們彼此關(guān)心彼此信任，拉近了師生的距離,。

3.班級(jí)活動(dòng)：

三月八日,，寫感恩信(家長和孩子互讀);班級(jí)中舉行小歌手大賽(主持：張迪菲，張馨寧,，楊嵐媚張競(jìng)一,，)張競(jìng)一和王乙婷代表班級(jí)參加學(xué)校比賽，分別獲得一等獎(jiǎng),，班級(jí)故事大賽,，(主持人：肖語涵，鄭榮奇,，李悠然,， )郭紫萱，張瀚予參加學(xué)校故事大賽分別獲特等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)的佳績,，勞動(dòng)技能大賽,，(宋赫庭，蘭開陽等八人參加)入隊(duì)儀式(王乙婷代表所有新隊(duì)員講話,，郭紫萱帶領(lǐng)全體新隊(duì)員宣誓)李悠然的獨(dú)舞通過層層選拔獲市里特長生比賽特等獎(jiǎng),，李佳戰(zhàn)參加區(qū)里故事大賽獲二等獎(jiǎng)。

4.表揚(yáng)家長的理解與配合：

張迪菲,，呼妍希受傷,，和平解決。

有一部分未參加六一演出,，家長能給予理解,。

感謝：六一演出當(dāng)天起早幫忙化妝的家長：

期末幫忙復(fù)印資料的家長：

5.班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好,，但是也存在著一些問題

1.部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,，上課愛做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn),。

2.老師講課時(shí)少數(shù)幾個(gè)同學(xué)愛亂插嘴，或亂講與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。

3.部分男同學(xué)太愛動(dòng),，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂,。

4 自制力較差，無法將"學(xué)"與"玩"合理分配,。做功課時(shí)不能集中精神,，總要弄一些"玩"的小插曲，白白浪費(fèi)時(shí)間，使得自己學(xué)不好,，玩不好,。時(shí)間長了，容易造成孩子注意力的穩(wěn)定性,、持久性差,，不能很好地控制自己的行為，形成做事拖拉,、無長性,，精神易分散等。

5自我管理能力有待加強(qiáng),。備品整理凌亂,。

好習(xí)慣使人受益終生。建議您繼續(xù)培養(yǎng)孩子高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1,、及時(shí)預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。(要養(yǎng)成重要的預(yù)習(xí)習(xí)慣,。讓孩子帶著問題去上學(xué),，解決了問題再回家?；丶液?，家長和孩子要交流學(xué)習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和表揚(yáng)點(diǎn)滴進(jìn)步,。重視復(fù)習(xí)鞏固,，每日讀書，聽寫,。)

2,、按時(shí)完成作業(yè)，講究學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣,。(要想保證學(xué)習(xí)效率,，就要養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，否則一會(huì)兒吃東西,，一會(huì)兒喝水,，一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒玩橡皮,、玩具,，或是遇到難題就放棄，這樣怎能保證學(xué)習(xí)效率呢?經(jīng)常不能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),，“欠債”越來越多,，離預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)也就越來越遠(yuǎn),。)

3、每日按課表整理書包的習(xí)慣,。(每日按課表整理書包,，帶齊學(xué)習(xí)用品也很重要，很多孩子晚上不按課表整理書包,，結(jié)果第二天上課時(shí)連書都沒有,。)

4、上課專心聽講的習(xí)慣,。(上課眼觀耳聽,，知識(shí)才能入腦，不專心聽講,，哪能學(xué)到知識(shí)呢?培養(yǎng)注意力的辦法有靜坐法,、聆聽法、回憶法,、目標(biāo)轉(zhuǎn)移法等,。

你可以針對(duì)孩子的不同特點(diǎn)，選擇不同的方法,。比如,，聆聽法：可以仔細(xì)凝神聽一種聲音或者是坐著不動(dòng)聽故事，時(shí)間為10分鐘,、20分鐘,、30分鐘遞增練習(xí)，會(huì)有意想不到的效果,。)本次考試三年和五年加入聽讀題5分,。

培養(yǎng)習(xí)慣，貴在堅(jiān)持,。 四,、家校配合：

高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育好他們,，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題,。”

1,、學(xué)生做完作業(yè),，家長一定要檢查，至少看看字跡是否清楚,，書寫是否認(rèn)真，本子是否干凈,。然后再給簽字,。簽字時(shí)可加上對(duì)孩子鼓勵(lì)性的語言。及時(shí)評(píng)價(jià)。

2,、讀,、背的作業(yè)家長一定要認(rèn)真檢查并簽上讀或背得怎樣，有問題寫上,，便于老師個(gè)別輔導(dǎo),。簽字留言也是與老師溝通一種很好方式。 3,、提醒孩子在寫作業(yè)時(shí),，要手和腦結(jié)合，不能機(jī)械抄寫,。

4,、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。 要讓孩子安心學(xué)習(xí),，家長首先自己安下心來，孩子學(xué)習(xí)時(shí),，您可讀讀書,，看看報(bào)，或做一些不出聲,，不惹孩子發(fā)生興趣的事,。“身教重于言教”,，年幼的孩子還不懂得為什么學(xué)習(xí)的道理,，但他們見到父母認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，自會(huì)仿效去做,?！绻⒆訒鴮懞懿睿仨毧粗?。孩子寫作業(yè),，您只須讀題,，提醒“認(rèn)真書寫仔細(xì)思考”。

5,、多表揚(yáng)樹立自信心,。盡量表揚(yáng)孩子，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步,，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn),。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度;家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等;多與孩子進(jìn)行交流,，了解孩子的內(nèi)心世界,。經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，讓孩子容易做到,，使孩子嘗到成功的滋味,。(寫字慢的直接寫答案不抄題)樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能,?！芭d趣是最好的老師”但一時(shí)的興趣還不夠，必須有成功的體驗(yàn)才能使孩子堅(jiān)持下去,。要讓孩子有成功的體驗(yàn),，不斷取得學(xué)習(xí)上的成功，是對(duì)學(xué)習(xí)的最佳刺激與鞭策,。很多孩子不愛學(xué)習(xí)的原因,，多是由于學(xué)習(xí)總是失敗，考試成績總是不如人,。因此,，一定要根據(jù)孩子的實(shí)際，恰當(dāng)?shù)貫楹⒆哟_定學(xué)習(xí)目標(biāo),，并給以切實(shí)有效的幫助,，這樣孩子就能通過努力而獲得成功的體驗(yàn)。通俗的說法：跳一跳,，摘桃子,。孩子取得了一次成功，就好像找到了起飛的跑道,，只要跑道鋪好了,，就不愁其他的飛機(jī)飛不起來。

6,、激將法,。(同伴或與家長比賽，設(shè)立身邊的小榜樣,，但不要刺傷孩子自尊) 有幾點(diǎn)還請(qǐng)家長注意：

1,、學(xué)習(xí)強(qiáng)度不可超過孩子的承受能力,。許多家長往往在孩子放學(xué)后又安排幾小時(shí)的學(xué)習(xí)，其實(shí)這樣并不好,。一是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校本已很累，再加上幾個(gè)小時(shí)的額外學(xué)習(xí),，大大超過了其承受能力;二是“課堂——家庭式”的接力學(xué)習(xí)往往使孩子學(xué)習(xí)由最初的好奇,、愛學(xué)變成厭倦甚至仇視學(xué)習(xí)了。

2,、身教勝于言教,。父母言行是孩子最好的榜樣。要使孩子熱愛學(xué)習(xí),，自己必須愛讀書,，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。如果父母成天忙于生意,，顧不上他,。那么要想孩子“出污泥而不染”是絕對(duì)不可能的。

3,、避免家教中的誤導(dǎo),。家庭教育中父母講話不慎而產(chǎn)生的錯(cuò)誤導(dǎo)向，也是孩子不愛學(xué)習(xí)的重要原因,，例如,，有的家長說：“我們小時(shí)候?qū)W習(xí)不好，他也學(xué)不好,?！苯Y(jié)果孩子從主觀上就放棄學(xué)習(xí)，不要在孩子面前提他哪課學(xué)得不好,，這樣無疑是在幫她強(qiáng)化記憶,，更不要在其他家長面前揭孩子的短。

為此,，我們的家長再忙,，也應(yīng)抽出時(shí)間來，和孩子一起學(xué)習(xí),，一起發(fā)現(xiàn)問題,，分享學(xué)習(xí)的樂趣。督促,、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。不能“放羊”，把孩子一個(gè)人放在家里做家庭作業(yè),，至少得留一個(gè)人在家指導(dǎo),、提醒孩子按以上要求去做,。等孩子養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣， 再放手就沒什么大礙了,。但在孩子尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之前,，千萬不可掉以輕心，放手不管,，那樣就是對(duì)孩子前途的放手不管,，對(duì)孩子發(fā)展的放手不管。我相信我們班的家長都是盡責(zé)的好家長,。

有個(gè)別家長埋怨這老師到底是給家長還是給孩子留作業(yè)呢?如果孩子達(dá)到相當(dāng)自立,，或?qū)ψ约旱暮⒆佑行判模梢膊还?，?qǐng)不要把諸如此類埋怨的話當(dāng)孩子說,，降低老師的威信。

如果說孩子是一艘船,，那老師和家長就是一對(duì)槳,，雙槳一起用力，小船方可向前,。希望家長能繼續(xù)予以配合,，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些,，發(fā)展得更快一些,。

最后，感謝所有家長的理解,、支持和厚愛,，這學(xué)期的工作中如果有不周之處，請(qǐng)您諒解,。再次謝謝大家!

祝我們的孩子假期愉快,，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝大家工作順利，合家幸福!

小學(xué)一年級(jí)期末家長會(huì)家長發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿篇四

尊敬的老師,，各位同學(xué)家長：

大家好!我是禚峻汐的媽媽,，我們的孩子已經(jīng)在校園里生活和學(xué)習(xí)半個(gè)學(xué)期了，在每一個(gè)同學(xué)身上,，我們都能找到他們比以前進(jìn)步的地方,，這與王老師和陳老師辛勤的教育是分不開的。在教育孩子方面,，我也不是什么行家里手,，只是很榮幸地得到老師和大家的支持，因?yàn)樵诎嗉?jí)里，優(yōu)秀的同學(xué)還有很多,，我只是說一說我的感受以及如何配合學(xué)校和老師搞好家庭教育,。

我的孩子是xx年6月出生的，應(yīng)該是早上了一年,，說心里話,，我是非常擔(dān)心的，因?yàn)槲业淖龇ㄔ獾街車芏嗤潞团笥训姆磳?duì),，說我拔苗助長,。中班的上學(xué)期是在縣府幼兒園上的，然后直接上了大班的下學(xué)期,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容相對(duì)難一些，畢竟上學(xué)期沒上啊,，大家學(xué)了那么多字,，她也不會(huì)，要從頭學(xué),，沒想到她接受新事物的能力比較強(qiáng),，識(shí)字能力也比較強(qiáng)，在大班的期末考試中,，語文數(shù)學(xué)都得了100,。所以我覺得孩子應(yīng)該能上一年級(jí)。當(dāng)時(shí)我的心里就想：如果跟不上就上兩個(gè)一年級(jí),。誰知,，上了一年級(jí)之后，孩子的積極性更高了,，學(xué)習(xí)拼音根本沒用我怎么輔導(dǎo),，拼得特別準(zhǔn)確。寫字讀書也都比較認(rèn)真,。從開學(xué)來到現(xiàn)在的多次考試中,，成績還不錯(cuò)。

看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，我們的內(nèi)心是非常開心、非常滿足的,。每天我和我的孩子在一起的時(shí)間都用來交流：今天學(xué)了什么內(nèi)容,，和哪些小朋友玩了，班里有什么趣事啊……只要有關(guān)她的方面,，我都讓她來談,。中午放學(xué)回家在路上的時(shí)間是最寶貴的，每天中午都能背誦一首古詩,，她教我背,，我教她背,，我們一起背，形式多樣,，是一個(gè)復(fù)習(xí)功課的好機(jī)會(huì),。晚上睡覺之前，再來回顧一下今天學(xué)習(xí)了什么,，你會(huì)了嗎?拼音拼一遍吧!她的興趣就非常高,，因?yàn)樗龝?huì)啊，所以想展示自己,。有時(shí)候我還會(huì)故意把拼音拼錯(cuò),，課文讀錯(cuò)，讓她來糾正,，我想這也培養(yǎng)了她仔細(xì)傾聽的習(xí)慣,。到現(xiàn)在，每天晚上上床睡覺時(shí),，孩子總會(huì)說,，媽媽，別忘了拿書啊,。我也不知道我的做法是否科學(xué),，但是最起碼孩子的學(xué)習(xí)興趣很高，語言表達(dá)能力也比較好,。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持做下去!希望我的做法給家長們一點(diǎn)點(diǎn)啟示!

我們一五班的每一個(gè)孩子都是聰明的,，伶俐的，他們各有各的潛能,，各有各的特長,，也各有各的缺點(diǎn)，每位家長應(yīng)該對(duì)自己的孩子充分了解,，針對(duì)他們的習(xí)性來引導(dǎo)他們,。記住最重要的一點(diǎn)：做孩子的好朋友，一定配合好老師,，當(dāng)天的事情當(dāng)天完成,，千萬不能等。

總之,，孩子的進(jìn)步是和老師的辛勤教育和家長的積極配合分不開的,。希望我們的孩子在進(jìn)修附小一年級(jí)五班這個(gè)大家庭里，在各位老師的教育和帶領(lǐng)下,，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做全面發(fā)展的好學(xué)生,。

謝謝老師!謝謝各位家長!

小學(xué)一年級(jí)期末家長會(huì)家長發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿篇五

我是羅媛馨同學(xué)的家長。今天非常榮幸能在這里與各位一起談?wù)勱P(guān)于孩子的教育問題。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動(dòng)的郭老師和張老師表示衷心的感謝,。老師辛苦了！

對(duì)于一年級(jí)的孩子,，我認(rèn)為,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是最重要的課程,。下面我就和大家交流一下我在生活中培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好習(xí)慣的一些做法,。

首先，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子做作業(yè)時(shí),，我們家長絕不看電視，玩電腦,，注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我們會(huì)在旁邊看一些專業(yè)書籍，或看著她完成作業(yè),。這樣給孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，也給了孩子一個(gè)潛移默化的影響,，讓他愛上看書,，養(yǎng)成看書的習(xí)慣。

其次,，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。可能有的家長在給孩子輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)有這樣的情況發(fā)生：孩子回家后不愛學(xué)習(xí),，每次的作業(yè)不主動(dòng)完成,，并且拖拖拉拉這都是孩子學(xué)習(xí)興趣不濃的表現(xiàn)。興趣是的老師,，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣,。在羅媛馨剛上幼兒園大班時(shí)，我們就非常注意培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,。自從上一年級(jí)后,，每天做完家庭作業(yè)我就和他一起讀書背書，經(jīng)常和他進(jìn)行比賽,，看誰能最快的背出剛學(xué)過的課文,，并且多數(shù)時(shí)候都讓他勝出；在數(shù)學(xué)上讓他經(jīng)常當(dāng)“小老師”給我們家長出一些各種題型的題目,，我們?cè)谧龅臅r(shí)候有目的性的錯(cuò)一兩題,，做完后讓他給我們批改打分這樣堅(jiān)持一段時(shí)間后，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來越濃，每天一回到家就主動(dòng)做作業(yè),，作業(yè)完成后會(huì)還會(huì)用小黑板給我們出題測(cè)試題,。

第三，要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為人處事,、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,，常常會(huì)陪伴孩子的一生,。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的,。那么,，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢？首先,，要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服,，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品,，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情,。其次,，要想孩子學(xué)有所獲，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是必不可少的,。規(guī)定孩子每天都在固定的時(shí)間完成作業(yè),。如果回家早，我就會(huì)讓孩子在飯前完成作業(yè),，如果晚,，就會(huì)吃完飯?jiān)僮鲎鳂I(yè)，一般不讓孩子分幾次完成,，因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬貌蝗菀准邢聛?，能夠靜下心來,，就一次完成,，避免重復(fù)這樣的過程，耽誤時(shí)間,，這樣也可以提高做作業(yè)的速度,，保證作業(yè)的質(zhì)量,。還要幫助孩子安排完成的順序,，一年級(jí)作業(yè)有讀、有寫,，有的孩子可以獨(dú)立完成,，但如聽寫、練讀課文可能需要家長從旁指導(dǎo),，這就需要優(yōu)化統(tǒng)籌安排,，時(shí)間長了，孩子就會(huì)自己安排了,。最后要培養(yǎng)孩子的審題能力,，教給孩子自己檢查作業(yè)的方法。這個(gè)對(duì)于一年級(jí)的孩子來說,，可能會(huì)有一些難度,，做不到或者做不好都沒有關(guān)系，但是一定要給他這樣的意識(shí),，我經(jīng)常就會(huì)對(duì)孩子說你要學(xué)會(huì)自己看題目,，自己檢查。先讓他知道這些是要做的,，但是做的不好不要責(zé)怪孩子,。

“良好的開端是成功的一半”，現(xiàn)在一年級(jí)是幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期,，當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣后,，自然形成知識(shí)學(xué)習(xí)的良性循環(huán)，學(xué)習(xí)成績自然很好,。家長是孩子的鏡子，言傳勝于身教,，家長希望孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì),、專心、愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣,，那么就要給孩子做出榜樣,。家長對(duì)待孩子作業(yè)的態(tài)度就可以傳遞給孩子重視學(xué)習(xí)的觀念，我們一定要負(fù)起父母的養(yǎng)育和教育責(zé)任,，每天配合老師,，認(rèn)真教育孩子、管理孩子,。

以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法,，有很多不足之處，相信在坐的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，希望有機(jī)會(huì)可以一起分享,。

小學(xué)一年級(jí)期末家長會(huì)家長發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿篇六

尊敬的家長朋友們：

大家好!

很高興今天我們又相聚在這里,，共同來感受孩子成長的歷程。又一次的相聚,，又一次的攜手,，只為了一個(gè)共同的心愿——我們的孩子能夠健康的成長，愉快的學(xué)習(xí),。首先,，我代表所有的孩子向你們的準(zhǔn)時(shí)到來表示真誠的感謝。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的小學(xué)生活,，在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的精心教育下，我們的孩子各方面都已經(jīng)取得了不同程度的進(jìn)步,。

作為老師,，我們非常珍惜與您溝通交流的每一次機(jī)會(huì)，因?yàn)?，每一次的交流都?huì)使我們的心的貼的更近,，使我們的教育理念、教育方法的步伐更加的一致,，我希望通過我們今天的交流,，能使您更多的了解我們的教育教學(xué)，班級(jí)管理,，同時(shí)也能給您的家庭教育多一份幫助 與啟迪,。從而使你我在理念上，思想上,，行為上能達(dá)成共識(shí),，使家校之間形成真正的合力。

今天的家長會(huì)我的安排如下：1,、本學(xué)期班級(jí)活動(dòng)介紹,，分享孩子們的成長快樂。2,、期末考試情況分析; 3,、家長課程學(xué)習(xí)、家庭教育養(yǎng)成建議4,、假期閑暇作業(yè)布置5,、假期安全

6、孫嘉怡媽媽發(fā)言

一,、本學(xué)期班級(jí)活動(dòng)介紹,，分享孩子們的成長快樂。

1,、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣已逐漸養(yǎng)成

和這幫孩子們相處半年了,，不知不覺中，我已經(jīng)把他們當(dāng)成了我的好朋友,，通過半年的相處,，我見證了他們的喜怒哀樂，見證了他們的成長成熟,，我跟大家一樣有一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅和自豪,。

剛剛接手這個(gè)班時(shí)，因?yàn)樽约褐安]有真正的承擔(dān)過一年級(jí)班主任工作,，所有還是有些壓力的,。一是因?yàn)橐荒昙?jí)是小學(xué)起步階段，孩子們的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣都要從頭抓起;二是因?yàn)榘嗌系囊徊糠帜泻⒎浅Ｕ{(diào)皮;三是部分孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,，依賴性特別強(qiáng),。經(jīng)過半年，孩子們的各方面都有了長足的進(jìn)步：他們中絕大多數(shù)都已經(jīng)形成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，男孩雖然還很調(diào)皮,，但也知道在學(xué)習(xí)上要努力了，孩子們大多已經(jīng)養(yǎng)成了良好的課堂聽講習(xí)慣,，課堂氣氛活躍,，發(fā)言積極，不發(fā)言,、開小差,、做小動(dòng)作的孩子已經(jīng)很少了，這就促使我班的整體學(xué)習(xí)情況也有了很大的進(jìn)步,，所以,，在本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)中，我班的整體素質(zhì)也是芝麻開花——節(jié)節(jié)高,。下面我就學(xué)生在日常學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)來說一說：

上課發(fā)言積極的同學(xué)有：

課堂聽講,、發(fā)言上有進(jìn)步的同學(xué)有：

作業(yè)書寫一貫以來都比較認(rèn)真的同學(xué)有：

作業(yè)書寫有進(jìn)步的同學(xué)有：

學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大進(jìn)步的有：

班級(jí)中還存在著一些不足，比如說有部分學(xué)生喜歡打鬧,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，還有的孩子在學(xué)習(xí)中有起伏,、有波動(dòng)等,。但我相信：他們這種現(xiàn)象是暫時(shí)的，每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn),，總有一天他會(huì)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,。我們都要充滿信心，對(duì)孩子永遠(yuǎn)都不要輕言放棄,。

2,、積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng),，并取得優(yōu)異成績。

本學(xué)期,，我校的各項(xiàng)活動(dòng)比較多,，像：母語節(jié)(朗誦比賽、講故事比賽),、科技節(jié)(紙飛機(jī)比賽),、英語節(jié)(英語歌曲展示、英語節(jié)家長開放日),、越野比賽,、跑步比賽、紅領(lǐng)巾超市,、圣誕節(jié)慶祝,、每月主題黑板報(bào)評(píng)比等。以上所有活動(dòng)同學(xué)們都認(rèn)真準(zhǔn)備,、積極參與,，在活動(dòng)中每個(gè)孩子都參加了。每次活動(dòng)我們都給孩子們拍了很多的照片,，每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景,，過會(huì)兒我們一起分享這些難忘的瞬間。朗誦比賽獲獎(jiǎng)名單,、越野比賽獲獎(jiǎng)名單,、跑步比賽一等獎(jiǎng)、黑板報(bào)展示一等獎(jiǎng)

以上成績的取得與各位家長的支持和幫助是分不開的,，在此對(duì)各位家長表示衷心的感謝! 同時(shí)還建議您讓孩子掌握一門藝術(shù)或者體育特長,，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。

二,、期末考試情況分析

本次考試情況分析

通過一個(gè)學(xué)期的努力,，我們的孩子取得了巨大的進(jìn)步，但通過考試,，我們可以看出在孩子成長的過程中還存在著一些問題：

1,、個(gè)別孩子上課不能專心聽講，拼音掌握的不太扎實(shí),。課下預(yù)習(xí)做的不太好,，有時(shí)甚至不預(yù)習(xí)。

2,、部分孩子寫作業(yè)不用心,，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。

3,、一些孩子在閱讀方面缺少自主性,，沒有形成習(xí)慣,，閱讀理解能力不高,。

怎樣改掉粗心的壞毛病?學(xué)習(xí)上,，首先要養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣,，有的孩子是為了檢查而檢查,，所以家長一開始可以給他一個(gè)范圍讓他去查,，逐步養(yǎng)成他的檢查習(xí)慣;在生活中，家長還要注意培養(yǎng)孩子的自理能力,，自理能力強(qiáng)的孩子,，粗心的概率就大大低于自理能力弱的孩子,。我們常常聽到家長或老師夸獎(jiǎng)孩子“聰明!”“智力不錯(cuò)!”是的,，現(xiàn)在的孩子,，幾乎個(gè)個(gè)聰明，差距在哪里?差距在于他是否具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是否具備良好的學(xué)習(xí)意志,。有的孩子怕苦、怕累,，學(xué)習(xí)上需要家長不斷地督促，高興時(shí)興趣高漲，不高興時(shí),，懶懶散散,，三天打魚,，兩天曬網(wǎng),。而且，有的孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn)也有反復(fù)性,，前段時(shí)間非常好，這段時(shí)間卻總讓人煩心,，這就是缺乏意志力的表現(xiàn)。

在學(xué)習(xí)中,，智力固然重要,，而頑強(qiáng)的毅力,，良好的習(xí)慣,，進(jìn)取的精神,，健康的身體與健全的心理,，終生學(xué)習(xí)的愿望與能力等等，這些都和聰明同等重要,。在我們班,，還有部分同學(xué)腦子的確很聰明，我想,，等他以后知道要好了，只要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，到了中高年級(jí),，他們的學(xué)習(xí)潛力還是很大的`。

所以,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣還是我們強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn),。

三、家長課程學(xué)習(xí),、家庭教育養(yǎng)成建議

愛=傾聽+付出+尊重+寬容

有位專家說,，給自己一段與孩子獨(dú)處的時(shí)間，這是父母該做的功課中十分重要的一課,。一般來說,，父母應(yīng)該每天抽30分鐘指導(dǎo)子女的功課，給予支持及安慰;每日抽15分鐘與子女傾談,，多聆聽子女的感受,。與孩子溝通的技巧包括：表達(dá)意見時(shí)，對(duì)事不對(duì)人;只描述具體可見的行為;說出自己的感受,，而不是指責(zé)孩子;把握適當(dāng)時(shí)機(jī);與孩子一同討論,，尋找合適的解決之道等?！氨热绠?dāng)兒子拿著一份不及格的試卷回家了,，你是不管青紅皂白劈頭就是一頓責(zé)罵;還是認(rèn)真地看看試卷，拍拍他的肩膀,，用平靜關(guān)心的語氣告訴孩子自己很難過,，并一起分析原因。結(jié)果往往有天壤之別,?！睂＜艺J(rèn)為親子溝通最簡單的訣竅就是：開心地多陪伴，多欣賞,，多贊美,。“好話”可以培養(yǎng)孩子自尊,、自信的人格,。

(一)要掌握孩子特點(diǎn)，與孩子進(jìn)行交流。

在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流,。兩代人之間有一種心理隔閡,，叫“代溝”，消除“代溝”,，莫過于平等交流,，加強(qiáng)對(duì)話。比如,，孩子回到家隨便問問;今天學(xué)校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的語文老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優(yōu)美的短文,，讀兩段美文給我解解悶，等等,。

(二)要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。

這種評(píng)估不能過高，也不可過低,，錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒,。有的家長單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計(jì)自己孩子的智力水平,。在自己的孩子很小的時(shí)候,，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后,，一比較就看到了差距,，這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。

(三)要多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的有力后盾,。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我我們應(yīng)特別要尊重孩子,，多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題,，尋找對(duì)策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,，才愿意和你交流。要多鼓勵(lì),，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處.

(四)教育孩子遇事多做自我批評(píng),。

教育孩子遇事多做自我批評(píng),。先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話,，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：老師為什么批評(píng)你?自己有哪些不對(duì)的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利,，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛,，批評(píng)更是一種愛,。如果真的不管了，那就可怕了,。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話,，并請(qǐng)家長能主動(dòng)與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長,。

(五)要與老師坦誠相待，保持一致,，形成教育的合力,。

在現(xiàn)代社會(huì)里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上,，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作,，才能完成,。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待,，相互交流,、相互包容。作為家長,，要正確對(duì)待教師的不足,，人無完人，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。希望家長與老師進(jìn)行溝通來解決分歧和看法。作為老師,，我們也理解家長望子成龍,、望女成鳳的迫切心情，我們會(huì)全身心的投入到工作中來,，教好書,，育好人，叫學(xué)生滿意,，讓家長放心,。

以上是我對(duì)家長們?cè)诮逃优咸岢龅膸c(diǎn)建議和方法,希望你們根據(jù)孩子的差異性積極的配合學(xué)校和老師，共同教育好孩子.

四,、假期閑暇作業(yè)布置

假期原則：

控制看電視的時(shí)間,。

轉(zhuǎn)移孩子注意力。

多帶孩子到戶外運(yùn)動(dòng),。

多讀課外書,，培養(yǎng)孩子的閱讀能力，

拓寬孩子的知識(shí)面,。

五,、假期安全

六、班級(jí)家長委員會(huì)主任發(fā)言,、家長交流

七,、給家長的真心話:

小學(xué)階段是至關(guān)重要的,要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮,、踏實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)好習(xí)慣。這是這幾年乃至于到初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。畢竟孩子上了中學(xué)我們不可能都去陪讀,。

所以，我個(gè)人認(rèn)為,，身為家長有必要多抽出一些時(shí)間,，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí),。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,，以后再也不用操心了,。

即使您現(xiàn)在少掙了點(diǎn)錢，即使您現(xiàn)在少打了幾場(chǎng)麻將,，即使您現(xiàn)在少看了一會(huì)電視,，即使您現(xiàn)在每晚少睡了幾個(gè)小時(shí)的覺可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點(diǎn)付出是非常值得嗎?

家長們,，我們的學(xué)生充滿生機(jī),，有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量,。但是盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長的期望還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,。

各位家長,，為了孩子們的美好明天,，讓我們攜起手來吧!

小學(xué)一年級(jí)期末家長會(huì)家長發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿篇七

尊敬的老師,，各位家長朋友：

大家好！

我是xxx同學(xué)的家長,。今天非常榮幸能在這里與各位一起談?wù)勱P(guān)于孩子的教育問題,。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L付出辛勤勞動(dòng)的李老師和熊老師表示衷心的感謝,。老師辛苦了,！

對(duì)于一年級(jí)的孩子，我認(rèn)為,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，是最重要的課程。下面我就和大家交流一下我在生活中培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和養(yǎng)成良好習(xí)慣的一些做法,。

首先,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子做作業(yè)時(shí),，我們家長絕不看電視,，玩電腦，注意給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,。我們會(huì)在旁邊看一些專業(yè)書籍,，或看一些小說雜志,。這樣給孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，也給了孩子一個(gè)潛移默化的影響,，讓他愛上看書,，養(yǎng)成看書的習(xí)慣。

其次,、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。可能有的家長在給孩子輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)有這樣的情況發(fā)生：孩子回家后不愛學(xué)習(xí),，每次的作業(yè)不主動(dòng)完成,，并且拖拖拉拉……這都是孩子學(xué)習(xí)興趣不濃的表現(xiàn)。興趣是的老師,，所有的學(xué)習(xí)的.內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣,。在涂張弛剛上一年級(jí)時(shí)，我們就非常注意培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣,。每天做完家庭作業(yè)后就和他一起讀書背書,，經(jīng)常和他進(jìn)行比賽，看誰能最快的背出剛學(xué)過的課文,，并且多數(shù)時(shí)候都讓他勝出,；在數(shù)學(xué)上讓他經(jīng)常當(dāng)“小老師”給我們家長出一些各種題型的題目，我們?cè)谧龅臅r(shí)候有目的性的錯(cuò)一兩題,，做完后讓他給我們批改打分……這樣堅(jiān)持一段時(shí)間后,，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來越濃，每天一回到家就主動(dòng)做作業(yè),，作業(yè)完成后會(huì)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識(shí),，然后忙著給我們出題測(cè)試，每次學(xué)校的考試也都能考出滿意的成績,。

第三,、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條,。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事,、待人接物等等,。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子的一生,。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生,，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么,，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢,？首先,，要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起,，讓他自己穿衣服,，自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯,。要讓他做他應(yīng)該做的或者說能夠做的任何事情,。其次，要想孩子學(xué)有所獲,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是必不可少的,。規(guī)定孩子每天都在固定的時(shí)間完成作業(yè)。如果回家早,，我就會(huì)讓孩子在飯前完成作業(yè),，如果晚，就會(huì)吃完飯?jiān)僮鲎鳂I(yè),，一般不讓孩子分幾次完成,，因?yàn)楹⒆拥淖⒁饬貌蝗菀准邢聛恚軌蜢o下心來,，就一次完成,，避免重復(fù)這樣的過程，耽誤時(shí)間,，這樣也可以提高做作業(yè)的速度,，保證作業(yè)的質(zhì)量。還要幫助孩子安排完成的順序,，一年級(jí)作業(yè)有讀,、有寫,，有的孩子可以獨(dú)立完成,，但如聽寫、練讀課文可能需要家長從旁指導(dǎo),，這就需要優(yōu)化統(tǒng)籌安排,，時(shí)間長了，孩子就會(huì)自己安排了,。最后要培養(yǎng)孩子的審題能力,，教給孩子自己檢查作業(yè)的方法。這個(gè)對(duì)于一年級(jí)的孩子來說,，可能會(huì)有一些難度,，做不到或者做不好都沒有關(guān)系，但是一定要給他這樣的意識(shí),，我經(jīng)常就會(huì)對(duì)孩子說你要學(xué)會(huì)自己看題目,，自己檢查,。先讓他知道這些是要做的，但是做的不好不要責(zé)怪孩子,。

“良好的開端是成功的一半”,，現(xiàn)在一年級(jí)是幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期，當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣后,，自然形成知識(shí)學(xué)習(xí)的良性循環(huán),，學(xué)習(xí)成績自然很好。家長是孩子的鏡子,，言傳勝于身教,，家長希望孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)、專心,、愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣,，那么就要給孩子做出榜樣。家長對(duì)待孩子作業(yè)的態(tài)度就可以傳遞給孩子重視學(xué)習(xí)的觀念,，我們一定要負(fù)起父母的養(yǎng)育和教育責(zé)任,，每天配合老師，認(rèn)真教育孩子,、管理孩子,。

以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法，因?yàn)闇?zhǔn)備的比較匆忙,，有很多不足之處,，相信在坐的各位也有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，希望有機(jī)會(huì)可以一起分享,。

最后,，祝老師身體健康，工作順利,；

祝家長朋友們家庭和睦,，生活幸福；

也希望一（2）班的所有同學(xué)每天都快快樂樂,、學(xué)習(xí)進(jìn)步,。謝謝大家！

小學(xué)一年級(jí)期末家長會(huì)家長發(fā)言稿 小學(xué)一年級(jí)家長會(huì)家長代表發(fā)言稿篇八

尊敬的家長：

您們好,！

非常感謝大家能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì),。這是大家對(duì)我們譯華小學(xué)工作的支持，對(duì)我們教師工作的支持與理解,，對(duì)我們孩子的關(guān)心和尊重,。也正因?yàn)橛辛四銈兊哪P(guān)懷與無私的幫助，我們才能夠?qū)⒆约喝康木ν度氲浇逃虒W(xué)活動(dòng)中，努力為孩子們營造一份和諧,、民主的新型學(xué)習(xí)氛圍,。我們力求通過各種方式使孩子于潛移默化之中盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)。學(xué)校組織家長會(huì),，是為我們家長,、孩子、老師,、學(xué)校提供了一個(gè)開放的大課堂,，讓我們能暢所欲言，共同為搞好孩子的教育出謀劃策,，使我們孩子的未來充滿希望,！

作為班主任，這幾個(gè)月和同學(xué)們朝夕相處,，看著他們一天天的成長,，我的心里真得很欣慰，下面我給大家說說這次家長會(huì)的流程：

1,、圍繞期末考試卷,，談一談孩子的學(xué)習(xí)掌握情況； 2,、下期語文的內(nèi)容,。

3、請(qǐng)大家將自己在教育孩子這項(xiàng)活動(dòng)中成功的教育方法介紹給在座的各位,；

4,、教師與個(gè)別家長進(jìn)行單獨(dú)交談。

語文100分的13人,，95-99分的有12 人,，90-94分的有2人，平均分98. 分,。語文試卷分開卷和閉卷,，閉卷是最基礎(chǔ)的知識(shí)，開卷是很靈活的題,，可以翻書,。

語文：下期語文識(shí)字量提高了很多,，兩期合計(jì)共約800字,，寫話也要求寫一段完整通順的話。

1 課文每篇都要背過,、要認(rèn)識(shí)的字一定要認(rèn)識(shí)并能口頭組3個(gè)詞（指給家長哪是要認(rèn)識(shí)的字,，哪是要會(huì)寫得字，提醒家長如果孩子寫漢字多，那么,，一定要保證漢字筆順正確的情況下才能寫漢字,。）會(huì)寫的字注意筆順，寫字書上有,。2 拼音掃讀薄弱的學(xué)生家長還要注意多給孩子輔導(dǎo)一下韻母順序,、聲母順序、整體認(rèn)讀音節(jié)順序,、漢語拼音字母表,，尤其是拼音不好的沒有上過學(xué)前班的同學(xué)和上過的有很大差別，一定要在家多練,，家長一定要多關(guān)注自己的孩子,，關(guān)注多了孩子才有更多的成才機(jī)會(huì)。3 一年級(jí)寫話要求是寫通順一句話,，學(xué)會(huì)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。本期語文的教學(xué)都是在大綱要求的基礎(chǔ)上提高了要求的。

我們學(xué)校與其它學(xué)校不同的是我們是寄宿制學(xué)校,，因此除了學(xué)習(xí)還有生活,、安全方面的問題。沒有安全,、沒有健康的身體又何從談學(xué)習(xí),，但是孩子是活躍的，有自己的思維,，我們不能控制他們不奔跑,、不打鬧，不做危險(xiǎn)的事,、不活動(dòng)等等,。這學(xué)期在安全方面更多的是上課提醒他們，講安全,，下課盯著他們,，盡量讓他們的活動(dòng)在我們的視線里。下課了提醒孩子們喝水上廁所守著他們怕摔著碰著,，等到上課了孩子們進(jìn)教室了,，老師連喝口水的時(shí)間都沒有了要繼續(xù)上課，沒課時(shí)又得認(rèn)真思考怎使課上得有滋有味,，準(zhǔn)備教具,。晚上下晚自己，孩子們走了我們還要打掃衛(wèi)生（孩子做得不徹底）,，有的時(shí)候會(huì)對(duì)孩子比較嚴(yán)格,，請(qǐng)家長理解,，畢竟我們只有一個(gè)目的，就是讓孩子培養(yǎng)好各方面的好習(xí)慣,，一切為了咱們的孩子,。

可是孩子們都是家里的小皇帝，都有唯我獨(dú)尊的心理,，因此會(huì)因?yàn)橥嬉恍⊥婢叩榷鴴険?。有次星期五的下午劉云山和田忠祥因?yàn)閾屪唬瑒⒃粕街苯佑勉U筆去戳田忠祥的頭,，當(dāng)時(shí)就出血了,，說實(shí)話任何父母看見自己的孩子受傷都很生氣，可祥兒媽媽并沒有訓(xùn)訴劉云山,，而是問了他們?cè)蚝蠛蜕絻褐v道理,，做為教師非常感謝祥兒媽媽如此的寬容。對(duì)于孩子的打鬧,、爭(zhēng)搶,，對(duì)于安全我們是防不勝防，下期我將設(shè)計(jì)并開展一系列的安全常識(shí)教育活動(dòng),，加深孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，同時(shí)這方面也請(qǐng)諸位家長多教育。

生活方面： 羅老師帶我們班已3年了,，對(duì)每個(gè)孩子的情況了如指掌,，而且她也非常有經(jīng)驗(yàn)；趙老師是初次接手這工作,，剛開始的兩月有工作不到位的地方,，后面慢慢地在改進(jìn)自己的工作，這還得感謝家長的信息反饋,。孩子的生病是我們老師和家長最不愿看到的事,，學(xué)校將孩子的生病情況也納入了對(duì)生活老師的考核，可見無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師都希望孩子健康,。因此，請(qǐng)家長與老師多溝通,，每周交接時(shí)多交流,，將孩子的身體情況及時(shí)做到互知。

作為一年級(jí)教師,，一方面我們傳授知識(shí),，另一方面我們還關(guān)注孩子做人，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，孩子成長,，貴在起步,。

總之,，老師和家長的心情是一樣的，我們有著共同的出發(fā)點(diǎn),，共同的愿望,，那就是一切為了孩子……相信，有各位家長和我們老師的共同努力,，每個(gè)學(xué)生都會(huì)在譯華小學(xué)健康快樂地成長的,。

臨近新年了，在此代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全班老師預(yù)祝大家：新年快樂,！心想事成,！財(cái)源廣進(jìn)！合家歡樂,！