無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學家長會家長代表發(fā)言稿 四年級家長會家長代表發(fā)言稿篇一

我是一年級四班郭靜雯的家長,。首先感謝老師提供這么好的一個機會和平臺，讓我們大家能共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸,。

郭靜雯上學以來，我發(fā)現(xiàn)她一天天地變得更加自信,、開朗,。對于這么小的孩子來說能在這么短的時間內(nèi)適應學校生活是與各位老師對孩子無微不至的關愛息息相關的，特別是老師們嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度,、靈活多樣的教育方式,，潛移默化地影響著我的孩子，使她不僅得到了書本知識,，還學會了怎樣做人,。在此我向學校和老師們表示誠摯的謝意!

家庭是孩子的第二課堂,，在此我就孩子的成長教育談幾點自己的體會：

一、習慣的培養(yǎng)很重要

許多成功者的事實證明：一個良好的養(yǎng)成習慣是多么的重要,。如果孩子的習慣從小沒有培養(yǎng)好,，那么，到大了再糾正是很難的,。一年級,，是養(yǎng)成教育的新起點。一年級的小孩現(xiàn)在就是一張最干凈的白紙,，你在這張白紙上為他涂上什么顏色,，它將來就是什么顏色。所以,，要想使這張白紙,，將來成為一最美麗的圖畫，你就必須從現(xiàn)在開始認真去勾畫每一筆,。我覺得每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力,，都能達到最優(yōu)秀。關鍵在于孩子自己有沒有認真對待,，有沒有把學習當作一回事,。因此，我們家長要充分發(fā)揮外力的作用,，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些,，發(fā)展得更快一些。

孩子從幼兒園到小學,，是一個很大的轉折,。所以，在剛入學的時候,，可能會出現(xiàn)一些不盡人意的的地方,，下面我想就這個方面來談談我的看法。

1 ) 思想上要正確引導孩子,。

作為家長,，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明,，尊敬長輩,，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則?！?小樹易直也易彎” ,，孩子還小,，不能明辨是非，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做,，什么事不該做,，那對孩子今后的成長是十分有利的。

2 )行為上要督促輔導孩子,。日常行為方面家長應配合做好以下教育：

(1 )孩子的禮儀教育,。在家尊重長輩與父母(來去要打招呼);看見老師、同學要養(yǎng)成打招呼的習慣,。讓我們的孩子愛自己的父母長輩,，愛自己的學校和老師同學。

(2 )孩子的合群教育,。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事,，如碰撞傷了，孩子之間你打打我,，我招招你,，拿走了別人的物品等等，家長教育孩子要寬容大度,，不能為一些小事斤斤計較,，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系,。

(3 )孩子的紀律衛(wèi)生觀念 。不隨便丟紙屑,。不帶零食進校園,，也不要到校門口附近的小商小販那兒買零食。一年級孩子缺乏自制力,，強調紀律約束是必要的,。

同時，我們家長還要做到“ 三忌” ：

(1 )忌過分保護,。一根獨苗,，捧在手中拍摔了，含在嘴里怕化了,，樣樣事情包辦代替(背書包,，拿水杯)。我們要讓孩子知道,，自己長大了,，已經(jīng)是一名小學生了，生活,、學習不能完全依靠父母和教師,，自己的事自己做,，遇到困難自己要想辦法解決。參加一些力所能及的勞動,，學點簡單的勞動技能,，會開、關門窗,，掃地,、抹桌椅、整理書包和學習用品,、系鞋帶等,，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少對大人的依賴,，培養(yǎng)孩子獨立生活的能力,。

(2 )忌過分寵愛。有時家長明知無理,，但經(jīng)不住孩子哭鬧,，只能樣樣事情依著他，從而導致了孩子以我為中心的現(xiàn)象,，可是進入學校以后,，人人都是平等的，誰也沒有特權,，而且有約束和壓力,，這樣的孩子就會不適應，不聽老師的話,，經(jīng)常與同學發(fā)生矛盾,。所以孩子在成長的過程中遇到挫折和批評是必不可少的。作為家長,，對于孩子不合理的行為,，要制止，要讓孩子受到批評,。

(3 )忌過分期望,。父母都希望自己的孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都爭第一,，心愿是好的,，但要提醒家長，小學不能與幼兒園比,，幼兒園學習負擔與一年級決然不同,，孩子一次考不好不要緊，關鍵是幫助孩子找出失誤的原因，并在以后的學習中經(jīng)常提醒,。

二,、如何培養(yǎng)良好的習慣

在習慣培養(yǎng)方面，最主要的還是學習習慣的培養(yǎng),，包括作業(yè)習慣,、聽課習慣等。有的父母見孩子學習松懈,，成績不夠理想,，便十分焦急，經(jīng)常埋怨批評甚至懲罰,，這樣做是十分錯誤的,。要知道，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的,，不能操之過急,，要慢慢來。我向各位家長介紹一下自己的做法：

(一)學習習慣

1 .按時到校上課,，不遲到,，不過早到校。有病有事及時請假,，做一個守時的人,。

2 .認真傾聽別人發(fā)言，按要求完成作業(yè),，讀寫姿勢要正確,。

3 .愛護學習用品，使用后立即整理好,，防止丟失,。

4 .主動獲取知識，在生活中學習,，多讀，多聽,，多看,，多想，多做,。

5 .能自己整理書包,，做好上課的準備。

(二)作業(yè)習慣

1. 要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),，而且必須檢查后再出去玩,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣 。放學后督促孩子回家第一件事就是做作業(yè)，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧,。如果在一年級不糾正過來,，稍微大點就很難糾正，因為他已經(jīng)形成了習慣,，希望家長再忙都要把這件事督促到位,。做作業(yè)時，是不是邊做作業(yè),，邊看電視,，這樣既對眼睛有害，又影響作業(yè)的質量,，所以孩子做作業(yè)一定要把電視關掉,。每天查看孩子作業(yè)書寫是否認真，不要以為孩子作業(yè)做完了就可以了,，更重要的是作業(yè)的質量,，包括養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。現(xiàn)在一年級的孩子識字較少,，有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問,。但是家長不要直接把答案告訴他,，只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的,。成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強，不愿獨立思考,，要么等著老師講解,，要么轉來轉去看別人的。家長要注意正確引導,。

2. 把孩子推上講臺,，和孩子分享功課

家長要注意培養(yǎng)孩子的表達能力。培養(yǎng)孩子表達能力的一個好方法就是經(jīng)常向孩子“ 請教” ,，把孩子推上講臺,，做孩子的“ 學生” 。他們會很興奮,，很熱情的扮演老師的角色,。介紹自己今天的學習收獲。對小孩子而言,，這是一種很好的復習知識的方式,。

三、生活習慣

①培養(yǎng)孩子不撒謊、愛勞動,、愛惜學習用具,、團結同學、尊師守紀等好習慣,。

②教會孩子一些入學必需的生活技能,，如穿脫衣服，系鞋帶,，整理書包,，遇到困難會尋求幫助。

③教育孩子行走時不要跑,、跳;不在馬路上玩耍,，會用鑰匙開門。讓孩子知道課間要先去廁所,，做好課前準備再玩,。

④支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我,，鍛煉能力;(孩子學了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我)

以上是我對家庭教育的一點看法,，供大家參考。

最后,，祝兩位老師身體健康,，工作順利;

祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福;

希望一(4 )班的所有同學每天都快快樂樂,、好學上進,。

謝謝大家。

小學家長會家長代表發(fā)言稿 四年級家長會家長代表發(fā)言稿篇二

各位家長：

大家好!首先感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,，單從這點就可看出你們對自己子女的關心和對我們學校工作的支持,。事實上孩子們的學習確實離不開廣大家長的支持。

今天我想就二年級的英語教學與諸位共同探討,，以更好地幫助孩子學好英語,，用好英語，為日后的英語學習打好扎實的基礎,。

二年級英語,，是小學英語學習中一個重要的起步階段。教材和中學教材已經(jīng)進行了銜接,，而很多家長還以為“小學英語并不重要，到了初中還會從abc重新學習,，以后再抓吧,。”這是一種錯誤的思想。有時就因為家長的這種態(tài)度影響了孩子對英語的學習態(tài)度,，所以造成英語成績兩極分化十分嚴重有的100分,，有的只有二、三十分,。所以請家長一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語學習,，不然到了五六年級補都來不及了。

為了提高孩子們的英語學習興趣,，我在課堂上注重寓教于樂，使孩子學得輕輕松松,。在我們學校，英語老師的課務量很重，一個老師要教五個班級，除了上課,，光批每天的作業(yè)就已經(jīng)夠忙的了。但為了真實了解學生的學習情況,，我還是讓每個學生利用下課時間到我那里進行過關背誦,。

可是,，每個班總會有一部分不自覺的學生不能按時完成作業(yè),、不能背誦課文、不做回家作業(yè)、更不能默寫課文的單詞……開學一個多月了,，為了讓孩子有個適應過程,，我教得很慢，照理說有足夠的時間可以課課過關了,，可是出乎我意料的是有幾個同學連第一課幾個句子都不會讀,，更不要說背了。練習卷子發(fā)下去后,，竟然又空著交上來了。了解下來才知道那些孩子在家里從來就不做英語家庭作業(yè)，這種現(xiàn)象值得擔憂,。

英語是一門特殊的學科,，光靠學校幾節(jié)課時間是遠遠不夠的。在學校老師會盡最大的努力進行教學，但課余時間還需要廣大家長大力配合。如：聽錄音,、背誦要家長多督促;每課的單詞(課文一,，二部分)這是基礎之基礎,，得督促孩子先背誦并試默,，直到默對為止。這樣課堂上默寫的時候,，正確率才能高,，可有相當一部分同學回家默寫就抄一遍，也沒有家長簽名，在老師的本子上卻一直是默零分,。這個問題希望家長能關注一下,。為了協(xié)助孩子更好地學好英語，請家長配合老師完成以下工作：

1.確保孩子每天至少邊聽錄音,，邊跟讀課文15分鐘,，要讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督,，會更有效,。

2.每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時上交,。

3.英語單詞默寫要家長簽名(注明默寫),，一定要確保是默寫的，而不是抄一遍交差的,。

4.預習作業(yè)就是通過聽錄音跟讀后會讀課文和單詞(a和b部分),，家長簽名可以在課題旁簽上已預習等。背誦的作業(yè)則簽上已背,。

說了這么多，希望我們向著共同的目標：支持并幫助孩子踏踏實實地學好英語,。

最后,，再次感謝你們的支持，愿我們的學生在學校,、老師,、家長的共同努力下，都能成"龍",、成"鳳”,。

小學家長會家長代表發(fā)言稿 四年級家長會家長代表發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師、家長朋友們,，你們好：

我是初二(10)班xx同學的家長,。能夠有這樣的機會，代表學生家長在這里說幾句話,，我感到十分榮幸,。首先請允許我代表各位家長朋友們，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

當時我們毫不猶豫地選擇了xx中學,，因為它是一所管理嚴格的學校,，師資力量雄厚，教學設施完備,，教職員工認真負責,，學習生活管理嚴謹有序，把孩子放在這樣的學校，我們非常放心,。事實證明,，我們的選擇千真萬確。一年多來,，我的孩子成熟了很多,，進步也很大,，具備了很強的獨立生活能力,。她開始從以前的“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”,，且在老師的引導下,，掌握了一定的學習方法,，學習一直還不錯,，她不但樹立了遠大的理想,，還給自己制定了近期目標和遠期規(guī)劃,。

最讓我們家長感動和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德,。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是二十四小時的關注著他們,，無論是上課還是下課，無論是體育鍛練還是課外活動,，無論是做操還是吃飯,，只要是有學生的地方就會有我們老師的身影。所以說我們的孩子在這樣的學校里讀書,，作為家長,，我們怎能不慶幸呢?就因為老師們這種全天候的關愛，老師們的一言一行,，時時刻刻,，潛移默化地影響著我的孩子，使她既學會了讀書,，又學會了做人,。

我相信，也請我們在坐的各位家長們放心,，有這樣一個認真負責的教職工群體,，有這樣一流的教學水平，我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長!請再次允許我向全體教職員工們道一聲：你們辛苦了,，謝謝你們!也請你們放心,，我們家長一定會全力配合學校，管理好學生校外的學習和生活! 最后,，祝愿樹人中學的明天會更好!祝愿樹人中學的教職員工們,，工作順利，萬事如意!也祝愿我們的孩子,，學習進步,，身體健康,，早日成為國家的有用之才!

我的發(fā)言完了，謝謝大家!

小學家長會家長代表發(fā)言稿 四年級家長會家長代表發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師,、各位家長,、各位同學：

大家好!我是家長，首先我感謝學校老師給予我這么好的一個機會,，讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,，我感到十分榮幸，也感激各位老師對我孩子無微不至的關愛,。學校對家庭教育的重視,，讓我們每一位家長身上多了一份責任，學校老師對我們每一個孩子傾注了愛心和心血,，更讓我們家長感動,。作為家長，我理解,、支持老師的工作,，也配合老師共同教育好孩子。對于教育孩子這件事情,，我想在座的各位肯定有很多比我做得好,。

下面我淺談一下自己的感受，與各位家長共勉,。

我認為小學階段的學習主要是基礎知識積累,、良好學習習慣的養(yǎng)成、主動學習和自學能力的培養(yǎng),。

我想從以下幾方面來說：

一,、作為家長,，我們首先要為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境,，有相對獨立、安靜的學習場所,，為孩子做好模范帶頭作用,，多一點時間和孩子在一起溝通、交流,，多表揚,，多鼓勵，少批評,。對孩子的貪玩不能一味指責,，而是鼓勵他把功課復習完了再去玩。不定時檢查作業(yè),，抽查功課,，讓孩子知道你在時刻關注他。

二、作為家長,，我覺得對孩子在學習方面督促和鼓勵是很重要的,，要培養(yǎng)孩子一些好的學習習慣，引導孩子愛上學習,，對學習樹立信心,。在督促孩子和鼓勵過后，培養(yǎng)孩子的自覺性,，讓孩子知道學習是自己的事,，不是為了家長學，為老師學,，讓孩子知道“我要學”的重要性,，而不是“要我學”。只有主動學習,，孩子才會認真,、及時完成每天的學習任務。讓孩子知道,，每個人都要通過自己的刻苦努力,，才能獲得進步。

三,、作為我和孩子來說,，也是在摸著石頭過河，不斷學習,，不斷總結,。在孩子的學習方面，我也學著慢慢放手,，孩子也總結出了一些好的學習方法,，不是最好，但我們有信心能做好,，并在不斷持續(xù)改進,。

1 、認真做好課前預習,，上課認真聽講,，認真完成作業(yè)，及時復習鞏固,，這些都是一環(huán)扣一環(huán)的,，認真做好了，課本上基礎知識也就掌握了,。語文課前預習,，我家孩子做得比較好,，根本不用我操心，她告訴我,，她一般先對課后生字查字典,、圈部首、標拼音,、組詞,、多音字等，這樣看課文時,，對這些生字已認識學會了,，然后通讀五遍課文，標自然段,，想中心思想,，分析課文結構，再順便翻閱一下語文奇跡課堂,。做好了課前預習,，老師在課堂上講解課文時，就能跟著老師思路,，加深對課文理解,，并跟老師學習一些基本寫作方法。

2 ,、孩子的學習如果僅僅滿足課本學習,，遠遠不夠，到了四年級,，語文學習已從生字為重點,，過度到閱讀理解占主要部分。有時間的話,，每天做一篇課外閱讀,，是一個很好的訓練。我們因為孩子每天要練琴,，時間不夠用,，堅持的不是很好,，但這一點很重要,。我們從孩子上幼兒園開始就訂了幼兒雜志，引導孩子愛看書的興趣,。以前她只能看一些短小的注拼音故事書,，現(xiàn)已能自主閱讀長篇故事書。我們在南粵圖書館辦了借書證,，有時間就帶孩子上書店看書或買書,，讓孩子喜歡上看書,。以前我擔心孩子不看書，現(xiàn)在我擔心她在寫作業(yè)的過程中,，悄悄看書,。雖然她看的范圍多局限于童話故事，但我在慢慢引導她去關注歷史,、地理,、科學等各類書，拓寬知識視野,，提高對世界的認知能力,，同時也為平時的習作積累素材。

3 ,、細心觀察生活,，堅持寫日記，積累好詞好句,，關注新聞動態(tài),，了解國家大事，積累寫作素材,。如果這些能堅持下來,，習作應該都不是難事，首先要想辦法讓孩子不怕寫,，敢寫,。這些方面我們做的還不夠，但我們在努力做好,，我經(jīng)常對孩子說,，如果我們堅持做好這些看似簡單的事，你的文字功底肯定進步大,。我家孩子這學期在習作上取得了一點進步,，我覺得跟她大量課外閱讀，課堂上認真聽老師分析課文,，掌握一些寫作技巧,，用心去寫，老師的鼓勵分不開的,。每次,，只要她的習作被老師當范文讀時，她都要當成特大好消息,，第一時間分享告訴我,，我再給孩子以鼓勵，她就更有寫作興趣了,，叫她自己的話就是“我要用心寫,，我就能寫出味道,。”

4 ,、分數(shù)對于每個孩子和家長來說都很重要,，我們都希望自己的孩子考出好成績，我也一樣,，但我認為分數(shù)并不能代表全部,。我給孩子從小就灌輸一個思想：出錯并不可怕，關鍵錯了,，要知道自己錯在哪,，及時總結、改正,。在平時學習中,，通過做題，可以發(fā)現(xiàn)對課堂所學知識的吸收程度,，有不懂的或錯誤的概念,，及時弄明白，這樣平時多下功夫,，考試前不復習也能應對,。

說了這么多，有不對之處,，請大家批評指正!

最后,，我想送給各位家長一段話，我們一起共勉,，“永遠不要對孩子失望,，哪怕目前他存在很多問題，有很多困難,，信心和耐心是家長在孩子上學時送給孩子最好的禮物,，讓我們一起努力，陪伴孩子健康快樂成長,，靜待花開!”

小學家長會家長代表發(fā)言稿 四年級家長會家長代表發(fā)言稿篇五

各位家長,，各位老師：大家好!

我是陳菲菲的家長陳爸爸，能借此機會認識到各位家長,，是一份榮幸和緣分;說真的,，談不上什么發(fā)表或發(fā)言，能將自己的小孩這么放心的送到這里來的,，大家都有自己的想法和看法;說真的,，我也不知道該說些什么,，才能去代表大家,，所以就只能借助平時的點滴和大家一起分享：

當今社會,，基本上都是一孩家庭，(呵呵,，我是二孩的),，孩子更是家里的太陽，生活上的日常需求,，幾乎都是父母去安排的,。而離開父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個陌生的環(huán)境里,，將不得不去學到如何自理,，如何與人相處等等。幼兒園,，將是小孩子生活中的另一個家,，在這個有很多小朋友的大家庭里，他將會學到一些有別于父母和家人所教導的生活方式,。

其實,，平時我接觸小孩的時間比較少,，一個月只能見她三兩天,，平時都是通過電話或者視頻在維持聯(lián)系，隨著菲菲的不斷長大,，現(xiàn)在電話她也不聽不打了,，視頻也很少聊上幾句;大部分時間都是她媽媽在教導和輔導比較多。所以,，只能憑著自己的一些記憶和感覺去和大家分享;雖然,，談不上專業(yè)或系統(tǒng)化，但身為家長,，我們都想努力克服一些不良的教育方式,，積極科學去培養(yǎng)自己的小孩。

首先：

一,、自理能力：

剛進幼兒園的時候,，菲菲生活上還不能自理，周一到周五,，經(jīng)常晚睡晚起,，晚上看電視呀玩玩具呀，好不容易哄到了床上,，在床上更是蹦蹦跳跳呀翻來翻去的一點睡意都沒有,，讓你不得不又陪她讀書呀唱催眠曲呀等等，漸漸的才遲遲入睡;早上更麻煩,，遲遲不肯起床,，更不肯去上學,，一開始基本上都是在迷糊的狀態(tài)洗刷穿戴，經(jīng)過一段時間的習慣期后,，逐漸的去引導和哄說“菲菲最乖,、菲菲今天起床第一”等等才能匆匆的送去學校的;其它的類似吃飯呀、清潔衛(wèi)生呀,、也是要通過一些她看來似懂非懂的道理,，慢慢的引導她培養(yǎng)良好的習慣。作為一個父母親,，日常生活中,，面對無知的幼兒，有時候也難免覺的厭煩,，甚至沖小孩發(fā)點脾氣,。(特別是起床的時候和吃飯的時候特別鬧心);但作為家長，更好克服自己的一些不良習慣和壞脾氣,，我們都知道,，小孩子是有樣學樣的，我們在我們孩子面前表現(xiàn)出來的脾氣和習慣,，會直接影響到我們小孩以后的一些行為習慣的;

雖然說,，在幼兒園里照顧和教導小孩是當老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點,，能當幼兒園的老師也真是挺辛苦的：不是自己的小孩,，不能打，又不能罵;惹哭了小孩,，還要哄,。真的很不容易;我想，很多家長多少都會曾經(jīng)問過自己的小孩,，在幼兒園里好不好玩啊,、吃的飽嗎?睡的好嗎?老師如何待自己呀;我也不例外。雖然,，菲菲還似懂非懂的,，但每次她的點頭答案對我來說還是挺能讓我放心的。小孩對老師的肯定,，是因為她覺得老師是安全的,，是可以依賴的。所以,，在這里我要向各位老師說聲：“謝謝老師,，老師，您辛苦了”。

二,、樹立夢想

每一個父母都“望子成龍”,，“望女成鳳”都希望自己的小孩能實現(xiàn)自己的夢想，這點,，我也不例外,，我也很希望自己的小孩有一個很好的將來;記得第一次問菲菲,，長大后想干什么呀?正在玩積木的她很天真的回答：想蓋樓!以后接著的好幾次再問,，都是想蓋樓!后來停了一段時間再去問她，她的回答要么就是彈琴呀,、唱歌跳舞的,，回答都根據(jù)她最近接觸到的情形生活習慣的變化而變化，存在著很大的不定性;做為家長,，我們都比較清楚和了解;對今天的小孩來說,，和他們談夢想談理想，還是也有點言之太早,，畢竟孩子還太小了,，一切還言辭過早。我們只是在有意識和無意識的去引導和逐漸建立小孩夢想的萌芽期,，所以,，現(xiàn)在的我，對小孩也沒有太多的苛求去要求她將來能有多大的成就,，只希望她能擁有一個屬于自己的快樂的健康成長的童年,。

三、培養(yǎng)興趣

小孩貪玩,，這是天性,，但如何正確、科學的去引導,，確是一個難題,，更是一門學問;菲菲愛玩，也貪玩,，記性也比較好,，記得在還沒上幼兒園前，菲菲就很喜歡聽音樂,、看少兒頻道電視,、看小孩dvd等等的音樂，記得在xx年中,，什么超級女聲,、什么智慧樹啊的電視是她的最愛，天線寶寶、貓和老鼠呀等等的一些dvd,，看了一遍又一遍;菲菲也是家里的破壞王,，什么玩具到她的手里，壽命不會超過一個星期,，家里的墻上更是她的一些涂鴉杰作但我知道,，我女兒在幼兒園學到的知識還是滿多的。比如,，很多時候,，菲菲會把在幼兒園里學到的歌謠唱給我聽，一邊唱,，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦,。有時候，看到認識的字,，還會大聲的說出來,。從20xx年菲菲踏入幼兒園的第一天起，我就挺喜歡她的啟蒙老師：胡老師,，詹老師;菲菲的健康成長和進步,，離不開幾位老師的辛勤勞動。記得20xx年底,，有一次在和詹老師qq聊天的時候,，老師針對菲菲的培養(yǎng)和成長，我們有過分歧和共識,，所以針對這些,，在20xx年一開學，我們在利用空余的時間,，讓菲菲參加了跳舞興趣班,、畫畫、和英語興趣班等課外的鍛煉,，希望能通過不同的興趣培養(yǎng)和發(fā)揮她的潛在興趣,。

誰都希望自己的寶寶聰明伶俐，長大了有出息,。望子成龍,，望女成鳳，是天下父母共同的愿望,。

如何才能使父母的夢想成真呢? 我們有時候把這些愿望寄托在我們小孩的老師身上,，因為現(xiàn)在都比較忙，為家庭,、為生活,、為三餐,，很少時間去針對我們的小孩有意識的去教導與培養(yǎng)，自然的就把小孩往學校一丟,，就完事了;

其實,，“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也?！?但老師畢竟面對很多的學生,，說、唱,、彈,、跳,、畫不一定能樣樣精通,，更不能面面俱到。

所以,，我們?yōu)楦改刚吒羌缲撝_發(fā)孩子智力和培養(yǎng)孩子良好的道德品質兩大重任,。因為我們的小孩正處于智力發(fā)展的”關鍵期”;這一時期，兒童潛能是很大的,。如果能及時科學的訓練和開發(fā),，我覺得對他們以后能力的發(fā)展有著不可估量的作用。同時,，我們的小孩又處于人生發(fā)展的重要階段,。他未來的品質和行為如何，這一階段的教育和引導將起著十分關鍵的作用,。這一階段如果培養(yǎng)得法,，對于孩子將來的人際交往能力和形成良好的品質至關重要。

針對以上這些,，我覺得我們更應該和學校,、和老師密切溝通與配合，及時了解我們小孩不定期的動態(tài),，真正的去了解我們小孩的需要,，針對我們的小孩更有效的去培養(yǎng)他們，不但是他們的家長或老師,，更是他們的玩伴,、成為他們的知心朋友，或許,，這些更加會用心去愛他們,，才能得到他們的愛,。

以上僅代表自己個人一時的理解和想法，僅借此機會和各位交流和共享,。

謝謝大家的聆聽!

借此機會再次謝謝學校和各位老師,，再次的說一聲，老師,，您們辛苦了!

謝謝!

小學家長會家長代表發(fā)言稿 四年級家長會家長代表發(fā)言稿篇六

尊敬的各位老師,、家長、朋友們：

大家好!

今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸,其實在各位老師,、家長面前我也是一個學生,在教育孩子方面,我和我們這個家庭還有很多需要向大家學習的地方?，F(xiàn)在,看到我們的孩子能快樂的成長，首先要感謝執(zhí)著敬業(yè)的xx幼兒園老師,是你們的無私奉獻,給予了孩子和我們家長幸福與快樂,謝謝你們!

人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬,，有個記者問其中一位：”在你的一生里,，您認為最重要的東西是哪所大學.哪所實驗室里學到的呢?” 這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：”是在幼兒園?！?/p>

作為家長我們也期待著這種成功幸福的教育,。

幸福的教育是什么?

地方人用自己的智慧，對教育終極價值的深刻思考和非凡認識,，讓思維越過了時空,，將如炬的目光投向那教育的最遠方、最高處,，提出的和諧教育主張,，讓孩子們擁有和諧的心身、感受世界的和諧美好,，建設并生活在和諧的環(huán)境中,。為我們描繪了理想教育模式，勾畫了一個教育的伊甸園,。

我們的孩子有了自己喜愛的藝術節(jié),，有自己獨特的文化;我們的孩子循著天性追求自己的藝術夢想;我們有令人期待的親子日，享受著親情的盛宴,。

我們的孩子沐浴在陽光下自由快樂地茁壯成長,。

孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,，喜歡幼兒園的花草樹木，喜歡這些辛勤的地方的人,。

xx人說：有一種花,，你沒有看見，卻篤信它存在,。藝海人精心地打造著自己的品牌,，我們相信：xx幼兒園是孩子成長的金色搖籃,。幼兒家長會家長發(fā)言稿為了孩子的成長與未來，讓我們每一個家庭和藝海幼兒園攜起手來,，和諧共建,，為孩子們創(chuàng)造一個更美好的明天。

謝謝大家!

小學家長會家長代表發(fā)言稿 四年級家長會家長代表發(fā)言稿篇七

各位尊敬的家長!

大家好!這已經(jīng)是我們第三次舉行家長會了,。首先,，請允許我代表所有任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們班學生的關心和愛護,，感謝你們對我們班級工作的大力支持,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調整工作,，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,。作為孩子的班主任,，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有的家長表達我深深的謝意,，感謝大家這一年多來對我工作的支持,，對學校工作的支持,。正因為有了你們這樣的支持,，孩子們才有這么大的進步。借此機會呢,，我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下：

一,、班級情況

一晃孩子們已經(jīng)是二年級的學生了，在這個原有3個小朋友的小家庭中又加進了新朋友李俊杰,，組成了具有38位小朋友的家庭,。這學期的他們，真的懂事了很多也長大了很多,，課堂紀律一直都在進步當中,，大部分的學生都能坐端正認真聽講，積極動腦筋;做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多,，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,，他們能遵守學校紀律,，關心班級，并有很好的禮貌,。如我們班的：尤婷楓,、王欣雨,、劉亦丁、姚睿一,、桑明辛等他們能以身作則,，幫老師管理班級紀律，早晨早早到校領讀,，真是老師的好幫手,。作業(yè)認真，字寫的好的小朋友有：桑明辛,、孫嘉苑,、史志杰、倪心赟等,。愛勞動,，學習上進步很大的有：金亦誠、楊紀鴻,、王伽恩等,。課上積極回答問題的有：姚睿一、張雨濤,、張詩悅,、王欣雨等。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點,，每個孩子都有他的長處,，我們應該多方面的衡量您的孩子。確實,，孩子們在自己的努力下,，在各位家長的幫助下，各方面有了質的飛躍,。孩子們少先隊員的意識更強了,，更加懂事有禮貌了。

二,、期中考試

期中測試是比較重要的,，家長們一定很關心。下面我就針對此次期中試題,，談談我的思索,。當我第一個拿到我們班的卷子時，我問了自己很多個為什么?執(zhí)教兩個班,，同一個老師,，同樣的教學方法，同樣的進行復習,，為什么成績不怎么理想?為什么做過的題目還要錯?可是當我再次翻開試卷看時,，卻有很多的計算錯誤,，如÷4=16，9÷3=等,。為什么考不出好成績呢,，是“粗心”二字在作祟，不是的,，是缺乏自我檢查的能力與細心的好習慣,。要提高孩子們這方面的能力還要家長們的配合，在家時應讓孩子自己檢查,，獨立完成作業(yè),，少口授多引導。但我想說的是一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成績,。我們更應該關注是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展，認識到孩子是不是一個合格有用的人才,，不是一張試卷決定的,，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全,、心理健康,、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人,。因此,，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質,、情感,、態(tài)度、價值觀更為重要,。所以，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分數(shù)上,，每次試卷有難易之差。我們家長不能一味關注孩子的分數(shù),，要看孩子錯的真正原因,。是不懂，還是粗心,，還是根本就沒弄懂,，然后對癥下藥，教會他們解決問題的方法,，讓他們重新樹立自信,。

三,、你我的溝通

在坐的各位有些家長我們是接觸的機會比較多，所以可能就對我和孩子的了解也就多一些,，但也有一些家長可能因為工作的忙碌我們接觸的就比較少一些,，相對來說對我和孩子的了解就少一些。此時,，卻給我們了如此的機會,，讓我們歡聚一堂，有了更進一步溝通于交流的機會,。我想借此機會談談我的工作,，澄清我們彼此的誤會。

一位老師說她聽到了這樣一句話：“補什么補,，補到這么晚了,，不是還是考得不好?”也許是我的多心，我就想：是不是我們的家長說的呢?我們把孩子留下來補差不單單補的是成績,，還有上課不認真聽講,，不能管住自己愛講話，早晨不讀書來不及背留下來背書,，小朋友之間發(fā)生了摩擦,，還有就是學習任務沒有完成的等等。很多種情況,，由于在學校的時間有限,，課余也只有十分鐘，所以我也有家,，我也想早點回家,，享受家的溫暖，幫家人做一些力所能及的事,，可是有的家長也許會說,，那你為什么?因為我們心中有責任二字，不想讓一個學生掉隊,，把他們當作自己的孩子,。所以我同樣希望受到家長們的理解，當你們的孩子被留下來時,，能走進教室來到孩子的身邊,，問問他們留下來的原因，能讓他們早點完成學習任務,，或是在學校有什么做的不好的地方能彼此溝通,，讓孩子有更大的進步，家長們就當是請免費家教吧。由于一天的時間實在過得很快,，面對的學生又多,，有些事不能做到面面俱到，也會有一些事根本來不及做,。我也讓孩子們幫著做一些事情,，但一些孩子似乎認為這是我的命令，或是任務觀點,，不負責任,。希望家長在家時能讓孩子做一些力所能及的事，養(yǎng)成自己的事情自己做,，尊敬師長,，愛護同學的好習慣。

四,、我的建議

1,、專心致志。孩子入學之后,，由于自學能力較差,，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,，一定要用心聽講,，聚精會神，不要作小動作,，更不要說話影響別人聽課,。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。

2,、獨立思考,。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

3,、認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,，而有不能草率馬虎,。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整,，按時完成等方面,。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣,，提高正確率與責任感，從一年級開始,，就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣,。

4、培養(yǎng)孩子活躍的思維,。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚,，并能及時更正孩子的錯誤想法,。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導,，千萬不要對孩子的提問不理不睬,，這樣會使孩子有問題也不敢問。

5,、養(yǎng)成看書讀報的習慣,。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊,，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境,，但書最好不要訂得過多，書要少而精,。為防止“走馬觀花”,，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題,，并指導孩子做讀書筆記,。低年級的孩子以模仿為主，記多了好詞好句,，自然而然就會寫了,。書就是打開他們話匣子子好源泉，書看多了,，自然就會寫會說了,。

五、強調學校的作息時間

現(xiàn)在,，學校特別注意學生的安全情況,，因為學校前面是馬路，車輛來來往往非常危險,，所以校長特別強調學生早上：3分左右才可以到校,，不得在校門口的馬路上逗留。下午4：15放學。希望家長共同注意學生的作息時間,。

做到有事先請假,，以便老師隨時知道學生的情況。現(xiàn)在已有家校通,，希望家長如果學生有事能及時聯(lián)系,。

六、加強聯(lián)系,。

孩子要健康成長,，光靠學校教育肯定是不夠的,，家校結合才能使孩子不斷進步,，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們針對你的孩子的特點展開教育,。我們之間的溝通是非常重要的,。我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，希望大家及時,、當面向我指出，我們肯定會"有則改之,，無則加勉",。在班級教育過程中，我們會盡全部的力量,，盡心盡責,。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學,，孩子的成長過程就像一棵小樹長成大樹,，這期間難免會長出一些多余的樹杈，我們就要及時把這些樹杈修剪掉,，使他們長成參天大樹,。各位家長，你們的孩子需要我們教育,，我們的學生也需要您的呵護,。

學校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會的新人才，為了我們的學生,，為了你們的孩子,，讓我們合作愉快!

小學家長會家長代表發(fā)言稿 四年級家長會家長代表發(fā)言稿篇八

尊敬的各位叔叔阿姨：

晚上好!

我是劉__，首先感謝所有老師對我孜孜不倦的教誨,，這次考試,，我終于進入了前三,，與第一名韓__相差3.3分,，與第二名張__相差0.3分,。我總結了一下這段時間的學習心得，希望能給同學們帶來幫助,，大家共同進步,。

我在六年級起步時，成績大體在中游,，此后到七年級上學期,，班級排名一直在10到20之間，七年級下學期,，終于邁進前10的行列,，并一直保持，我的感覺是,，學習的過程是漫長的,，在學習過程中，逐漸形成自己的學習習慣,，取長補短,，不斷完善、改進,，不要因為一兩次成績不理想而否定自己,，針對學習中暴露出的問題，制定出短,、中,、長期學習目標，并堅持到底,，逐漸解決問題,，使各門各科都能進步。

在這次考試中,，英語,、數(shù)學、物理是我的強項,，我就先說說這三科的學習情況：

首先是英語,，期中考試，我的英語聽力和閱讀理解得分比較低,，媽媽給我買了《快捷英語聽力及閱讀理解》,，每天做完功課，我堅持聽一篇聽力,，做一篇閱讀理解,，有時候,，作業(yè)完成的比較晚，我會在周末補上,，這次我的閱讀理解和聽力都是滿分,。

日常學習過程中，按照老師的要求,，聽五讀十認真完成,，楊老師總是說，背誦是學習英語的不二法寶,，對于老師要求背誦的課文,，一定要背的滾瓜爛熟，做到脫口而出,。

數(shù)學,，上課專心聽講，作業(yè)認真完成,，認真改錯,，現(xiàn)在功課比較多，平時做作業(yè),，遇到難題,，一道題如果我考慮30分鐘，解不出來,，就要請爸爸幫忙,，我爸爸數(shù)學成績比較好，到目前我的數(shù)學題基本上都能解出來,，但是在周末時間,，花1個小時，也要自己解,，從而開拓了我的解題思路,。

物理，陳老師說過,，學物理一定要學會改錯,，不改錯的同學物理是學不好的，期末考試前,，我把物理配套練習冊的錯題全部過了一遍,，發(fā)現(xiàn)，有些錯過的題目還是會錯,，于是我在這些錯題上花了些時間,，全部搞懂為止。

小學家長會家長代表發(fā)言稿 四年級家長會家長代表發(fā)言稿篇九

尊敬的各位老師,，家長朋友們：

大家好!

在女兒小學畢業(yè)前夕,，與大家交流一下教育孩子的心得,，同時向各位家長學習教育子女的經(jīng)驗，我很高興,。當班主任老師交給我這個任務的時候,，我心里是甜蜜的，女兒曹仙芝之所以能在學習上有所進步,，讓她成為老師和同學們眼中的好學生,、好同學，這卻首先歸功于辛勤的園丁——各位科任老師的精心呵護與悉心培養(yǎng)的結果,。在此，我從心底里,，首先向在座的各位老師表示誠摯的敬意和衷心的感謝!當然,，家長恰當?shù)慕逃绞胶秃⒆幼陨砺敾劭蠈W也是一個主要的因素。女兒的學習進步表現(xiàn)我看在眼里,，當家長的我,，心里自然也是欣慰的。但事實上我也很慚愧,，跟好多家長相比,，我覺得自己為孩子做的并不算多，也不能全面總結教育方法的對與錯,。而今天的家長會則是大家經(jīng)驗交流會,，也是我學習的好機會。所以,，我在這里只是談點不成熟的心得,，希望與大家一起探討。

一,、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)

很多時候,，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時，相信也會有很多家長會說,，不要給孩子設定太多的目標,，不要設想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養(yǎng)孩子一個健康的體魄和一個健全的人格,，讓孩子健康自然,、快樂普通地成長。但在事實上,，我們許多家長包括我自己,，總會自覺不自覺的要求孩子學習成績拿第一，幻想孩子以后出類拔萃,。因此,，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對孩子滿懷期望,，舍得投入時間、精力和金錢,，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律,、特點和需要，拔苗助長,、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象;比如關注子女的知識,、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為,、學習態(tài)度習慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關心子女的身體健康,，對心理健康的認識與指導不足等等。

對此,，我覺得適當?shù)目匆恍┯齼簳€是非常有必要的,，從我自己的閱讀經(jīng)驗來看，得大致可以分為三類書：第一類是關于兒童心理學的,，我覺得這方面的知識是我們做為家長必需了解的,，掌握孩子的心理，學習關于小學生言語的發(fā)展,、注意的特點和培養(yǎng),、認知情感意志的發(fā)展等等，對孩子正常人格的培育和良好習慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用,。我去年在孩子上學前一段時間,，在書店淘了本《小學生心理學》，有空時翻翻看看,，了解了解關于“遺傳,、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”、“學習成為小學生的主導活動”等等相關知識,，比如書中告訴我們小學生思維發(fā)展一二年級為一個階段,，三四年級為一個階段，到五六年級時是另一階段,，四五年級之間有一個思維發(fā)展的加速期,，我們據(jù)此可以結合孩子的心智發(fā)育給予相應的教育，這樣孩子在六年級就會有更大的進步,。第二類是關于教育理念的,，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍，有很多教育理念值得我們借鑒學習,，但這類書我覺得只能僅僅是當作教育的一種參考,，不能跟風，小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育,，而現(xiàn)在到處都在說“孩子你真棒!”其實,，任何事情都要掌握一個度,，教育更是這樣，但也不可一味的夸贊,，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚和批評的度,，因此，諸如此類的書僅能當作自己對孩子教育的一個參考,，絕不可盲目模仿,。第三類是關于心靈溝通的，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客,，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字,，比如《傅雷家書》，比如楊絳的《我們仨》,，又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》,，這是一個作為父親給女兒愛的書寫，里面有關于音樂,、生活、閱讀,、旅游里的大小事,，訴說著熱情、包容,、自尊,、夢想的寬闊景致，點滴絮語,，情懷足跡,，教育無處不在，之所以看些這樣的書籍,，是因為覺得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中,，細細咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價值。

二,、以自身的良好習慣引導孩子的習慣養(yǎng)成

一是培養(yǎng)良好的作息時間,。在這點上，我最值得自夸的是我陪著女兒一起執(zhí)行著良好的生活作息,。因為我是做老師的的,，基本上能做到生活比較有規(guī)律，遇到一些應酬和加班,，我也總是盡可能避開,，做到保證陪伴女兒按時生活作息。即便有特殊情況,，就讓妻子陪伴或強調女兒按時作息的自覺習慣,。早上妻子有時親自早起給孩子做好早餐,，送孩子上學，下午下班回家,，孩子已經(jīng)獨自把作業(yè)完成,，我不管回家早晚，每天都要仔細翻翻看看她的書包書本的,，看看她當天學習的內(nèi)容,，檢查檢查她當天的作業(yè)情況，吃完晚飯后,，我陪孩子一般都去大操場玩,，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠,，做做游戲,，到九點半左右準時回家，給孩子泡杯牛奶,，再陪孩子背半小時的書,，十時左右讓女兒準時上床準時睡覺。按照這樣的作息時間,，要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會,，但是形成習慣后，享受在家陪伴孩子的過程中,，會帶給你很多的快樂,。當然，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下,，甚至也帶孩子去看電影也是有益無害的,。除了良好的作息時間，還要讓孩子自己收拾書包,、自己穿衣服,，學會生活自理，從小承擔一部分家務,，比如倒垃圾,、掃地等。孩子對生活有了責任感后自然就會對學習有責任感,，并且懂得照顧人,，會受到同學的歡迎。

二是培養(yǎng)良好的學習習慣,。良好的學習習慣包特孩子對學習的興趣,、注意力集中、完成作業(yè)后要認真檢查一遍、每天對學習進行預復習等等,，但今天我特別想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習慣,，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題，那是因為雖然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣”可以有300 多萬個答案,，但我也還沒能讓女兒現(xiàn)在就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征,，我自己對女兒理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”，培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操,，對女兒理想氣質的想像是個聰慧活潑能在閱讀中尋找快樂的知性美女,，呵呵，別笑話啊,，但如前面所說的,，女兒能自由安排的也就是晚飯后的那一個半小時，而這段時間她基本是去操場跑跳玩樂為主,，思量再三,，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點快樂的玩樂時間，而女兒的品性氣質也不一定就要按著我的理想去發(fā)展,，還是要讓她自然成長,。至于要求孩子有良好的閱讀習慣不能急也不必急，我現(xiàn)在只是在家中盡量自己多閱讀,，盡量營造閱讀的氣氛,，在睡前的那半個小時，盡量以自己的閱讀習慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成,。

三是培養(yǎng)良好品德習慣。道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生,，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長,，團結同學，助人為樂,，學會感恩,，同時在日常生活中也以身作則，當孩子的榜樣,。比如回老家時,，一家人一起圍著吃飯，身為家長,，我們自己主動地給爺爺奶奶等長輩夾菜盛飯,，說些溫暖的話，平時的這些小細節(jié)一定能影響到孩子的行為舉止,。家庭教育靠的不是言教,，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長的首先自己要做到,，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌,，有愛心的好孩子，作為父母就應該多注意自己的言行,，做好的示范,，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征,，善用孩子的視角和心理,，去理解孩子引導孩子，比如女兒一直特別乖巧懂事,，但同樣因為乖巧反而就容易聽不得批評受不得挫折,，也因為乖巧使她的規(guī)則性較強而創(chuàng)造力可能就會較弱，因此,，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng),，適當?shù)慕o予挫折教育。而對于那些我們說“很疲很鬧”的孩子,，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力一定很豐富,，適當?shù)慕o予鼓勵，耐心的給予自制力的教育,，切不可苦口婆心,、費盡心機的說教，有的時候,，或許你會急得咬牙切齒：“你怎么就是不肯聽我的呢,，我是為了你好啊!”我們認為道理說得很透了，孩子卻不一定會領情或買帳,，那是因為孩子認知世界的標準和方法跟我們大人是完全不同的,，跟孩子溝通是一門大學問呢。

三,、正確鼓勵孩子,，相信孩子

對孩子要鼓勵，但不要過度的表揚,，學習中的挫折就是對孩子最好的經(jīng)歷,。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件，讓孩子生活在安樂窩中,，而是要做孩子背后的一只推手,，給孩子以安全感，信任感,，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!

世人皆有理想,，但是在實現(xiàn)理想的過程中,，會逐漸地將理想遺失，不時感到挫敗,，認為自己一無是處,，沒有才能，運氣不好,，于是中途放棄,，不再繼續(xù)努力。這是普遍的現(xiàn)象,。培育理想的“ 鑰匙” 在于,，要有堅持不懈、努力進取的精神,。獲得成功必然是因為比別人多付出了幾倍的努力,。

某位著名的體育教練曾說過下面一段話：“ 由經(jīng)驗來看，即便沒什么能力,，但只要一直都擁有想要變成優(yōu)秀選手的愿望,，那么在今后的人生中反而能夠成功。那種可以無師自通,、不努力也能成功的人,，無法學到獲取勝利時所不可或缺的人生觀?！?為了培養(yǎng)出不會被現(xiàn)實擊碎理想的孩子,，我們要一邊鼓勵一邊教育他們。比如,，即便看出孩子目前的能力不高,，也要相信孩子未來的能力，不論學校的評價如何,，都得百分之百地認可孩子,，鼓勵他們。

“ 若是你的話,，肯定能行”—— 這一句鼓勵的話能培養(yǎng)出擁有鴻鵠之志的孩子來。不論是什么樣的孩子,，都是帶著獨特使命來到這個世界的,，都擁有自己的存在價值。要使他們意識到自己是無可替代的,。讓我們將“ 若是能懷著好的目標生活下去,，就能獲得充實而高品質的生活” 這一觀念教給孩子們吧!

四、積極配合學校的教育計劃

孩子在我們身邊的時間并不多,，仔細算算也就是到小學畢業(yè)這么幾個月了,，所以我們一定要在小學階段盡好自己對子女成長的教育責任，積極配合學校的教育計劃。

要配合學校,，就要先了解學校對學生的要求,。楊老師非常認真負責，學校對學生的要求,，楊老師每天都會給學生講清楚,，有時還給家長打電話，我覺得我們一定要把楊老師傳達給我們的信息認真接收,，并用自己的方法給予積極配合,。比如，如何讓孩子覺得背誦是種樂趣而不是個苦惱的任務呢,，我總是會用非?？鋸埖谋砬楣室夂秃⒆哟蛸€，賭誰背得快誰學得好,，剛開始時,，用游戲的方式和孩子約定來比賽，兩個人都背一次,，按下秒表看背誦的時間,，我會故意背不出來，讓孩子贏,，滿足孩子的好勝心,，再接著有時也想辦法讓孩子輸，培養(yǎng)孩子的求勝心,，慢慢的,，我們一下班回家，孩子就主動的拉住我們,，要跟我們比賽背誦,，她老早就偷偷的趁我們還沒下班的時候把兒歌給背熟了，等著贏我們呢,，呵呵,，這樣也培養(yǎng)了孩子學習的自覺性。再比如老師在放寒假給家長的信中有要求帶孩子參加社會實踐活動,，我也認真的帶孩子去參加了一次春節(jié)前組織去送溫暖的社會活動,。要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫日記的習慣，我先是去書店給孩子買了本《小學生日記》,，故意扔在家里引起孩子自己去看,，看了后引導她有自己想寫日記的愿望，接著陪孩子去挑了本漂亮的本子,，告訴她可以把自己覺得有趣的事記在這個漂亮的本子上,，今年孩子也寫了一些所謂的日記,，雖然每篇都寫得很稚嫩，但我覺得這是個好的開端,。

另外,，要做到正確配合，家長還要和老師密切聯(lián)系,，向孩子的同學,、老師及時了解孩子在學校的表現(xiàn)，和老師討論孩子的教育問題,，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求,，并在家庭中配合落實。平時,，孩子在家里發(fā)生的問題,，也要及時和老師取得聯(lián)系，架好溝通的橋梁,，及時交換意見,，以便學校、家庭配合教育,。

教育孩子是一項非常復雜的工程,，我們能總結階段性的、局部性的,、零碎性的對與錯,，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標準路線，也就無法做到總是對的,。教育孩子的每一步路都是不可復制的,，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長,。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會,，和在坐的各位家長一起分享，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學習,，讓我們一起用心的對待孩子,，讓我們一起和孩子共同進步!

家長朋友們，我們的孩子雖然畢業(yè)了,，但我們還應該教育孩子,，勿忘師恩，要永遠記住他們的母校,，永遠記住像媽媽一樣關心呵護他們成長的老師，?；啬感,？纯?，常把好消息向母校的老師匯報。時間也許會沖斷我們的回憶,，但是,，歲月絕對磨滅不了我們與東關小學的深情。最后,，再次代表全體家長向各位老師說：謝謝你們!祝你們健康幸福,，萬事如意。祝同學們永遠快樂,，茁壯成長!

謝謝老師,，謝謝各位家長!

小學家長會家長代表發(fā)言稿 四年級家長會家長代表發(fā)言稿篇十

親愛的同學們：

大家好，我是高三二班李征輝的父親,，很高興在這特殊的日子里,，代表家長，送給這群追逐夢想的孩子最衷心的祝福!

首先,，感謝各位學校領導們的"悉心教導";感謝各位老師們的"嘔心瀝血";感謝各位校工們的"慈心陪伴",。近三年來，孩子們,，因為您們的付出,，而健康成長。

此時此刻,，在孩子們的成人禮現(xiàn)場,，我們?nèi)w家長也是無比激動。我們激動于,，生命的似水流年喜悅綿延,，作為父母，無比期待今天又是那么害怕今天,，孩子們,，你們18了，我們多想一直守護在你們的身邊,，但卻不得不面對一個事實,，那就是：在你們未來的歲月中，我們將慢慢隱退!

此時此刻,，我們家長也萬分期待,，我們期待著，全體同學們,，在成人禮之后,，以自己飽滿的熱情，用自己所能發(fā)揮的心智,，迎接高考,，沖擊大家心目中的大學,，盡力而為，不留遺憾,。

同學們,，你們在成人禮之后，法律上,，就是成年人了,。但人生閱歷，你們是欠缺的,。那就,，和同學們交流幾點體會吧!

體會一：人生就是一場自己的馬拉松，過程和結果同等重要,。親愛的同學們,，我們的人生歷程，就是一場生命的馬拉松,。無論是父母家人,、師長同學、好友同事,，只是某一段時間的伴跑者,，也就是說，是你們自己,，在跑自己的馬拉松,，結果沒有輸贏，你善待生活,，生活就善待你,，過程和結果同等重要，你們的精彩,，就體現(xiàn)在,，你們當下的積極努力中，別無其他,。所以,，孩子，請別急功近利,，不要去做經(jīng)不住時間考驗的事情,，善待社會善待他人，更要善待自己,，愛自己和愛別人都很重要,，孩子們，愿你們走好人生的每一步，相信結局也一定是圓滿!

體會二：利他精神,，是人生快樂的源泉,。親愛的同學們，你們都知道,，宇宙一體，世界大同,，一個老去的細胞,，會把其能量的大部分留給新細胞，你們的意識,，你們的精神,，會與他人產(chǎn)生共鳴，也叫做"量子糾纏",。自私自利,，只會讓人越來越想不開。人生一世,，能活的快樂,，是根本性的追求;有一種高等級的，充滿正能量的快樂,，叫做"利他精神",。如果說，你們做事的源動力,，來自于喜歡,，那就讓"助人為樂"，成為你們一生的習慣,，利他自利,，身心兩益，孩子們,，愿你們做個于社會有益于他人有益充實快樂的人,。

體會三：世界是自己的，與他人無關,，即使是父母,，也終將無法一生守護，回望你們的過去,，歷歷在目,。當?shù)谝淮温牭侥銈兒俺隽恕皨尅獘尅薄鞍帧帧遍_始牙牙學語的時候，我們眼睛里是驚喜的淚花;當?shù)谝淮慰吹侥銈儽成蠉湫碌臅?，高高興興的去上學的時候,，我們心坎里是滿滿的喜悅和等待，今天,，你們成人了,，我們心底里有無限的希望和憧憬……

同學們,，作為父母，我們驕傲,，我們自豪,。十八年的艱辛、勞苦和付出,，十八年的快樂,、幸福與自豪，都將成為我們心中永遠的珍藏,。正是你們,，讓我們的人生更燦爛;正是你們，讓我們的生命更精彩!看到你們一天天成長,，作為長輩,，我們是幸福的，又是無奈的,，幸福于你們的成長,，無奈于我們的隱退，孩子們,，從今以后,，帶上感恩，責任,，承擔,，世界為你打開了成人之門!從此，江湖路遠,，你要獨自闖蕩!

最后,，把楊絳先生的百歲感言，送給青春年少,，豆蔻年華的你們!

我們曾如此渴望命運的波瀾,，到最后才發(fā)現(xiàn)，人生最曼妙的風景,，竟是內(nèi)心的淡定與從容,，我們曾如此期待外界的認可，到最后才知道,，世界是自己的,，與他人毫無關系!

僅以此與同學們共勉，也再次代表高三年級的家長們,，向學校和老師們,，道一聲感謝，您們辛苦了!

小學家長會家長代表發(fā)言稿 四年級家長會家長代表發(fā)言稿篇十一

尊敬的老師，各位家長：

大家好!我是一(1)班張媽媽,。首先非常感謝班主任曹老師給予我這么好的一個機會,，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對張佳囡的精心培養(yǎng),。孩子在校的一點一滴進步都滲透著老師辛勤的汗水,。在此，請允許我代表在座的家長們,，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們,，你們辛苦了?！?/p>

其實，說起家庭教育經(jīng)驗,，與各位在座的家長相比,，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”,，孩子的許多好品質,、好習慣開成都需要在家里由家長正確引導和督促。我就簡單介紹一下自己的做法：

一,、對孩子多一些表揚和鼓勵

有人說：“好孩子是夸出來的”,。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步,，都要及時表揚,，讓她有成就感，促使他再接再厲,，退步時也盡量不要當面數(shù)落她,。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。現(xiàn)在我回家時,，女兒總能把拖鞋遞給我,。吃東西時總讓我先吃。我總是會說：“喲,，我們家囡囡長在了,，知道疼媽媽了?！迸畠郝犃?，總會美滋滋的，下次會更勤快,。我們每個孩子身上都有很多的閃光點,。家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現(xiàn)。

二,、培養(yǎng)孩子自覺性,，養(yǎng)成好習慣

教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運?！笨梢姾昧晳T對孩子來說多么重要,。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段,。家長要讓孩子明白什么事對的,，什么事錯的。什么時間該做作業(yè),，什么時間該玩,。平時，我總鼓勵張佳囡早睡早起,。讓她早晨早起去看太陽,。并告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見,。所以,，她天天早起，看完之后會讀一讀書,，孩子大部分時間在學校度過,，學校濃厚的學習氣氛孩子知道該干什么，可放學回到家卻不知了,。所以,，我總讓佳囡放學回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時家人不許打擾,。我們家長讓孩子愛讀書,。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習慣。家長端著書,，孩子也會仿效,。習慣也自然形成。我給女兒買了許多 故事書,，每晚一則小故事,。如果還想看，那么自己讀,。然后我讀我的書,，她讀她的書，她也會讀得津津有味,。不過好習慣不是一朝一夕形成的,。要持之以恒,，日積月累。

三,、培養(yǎng)孩子的獨立性

以前,，我是事無巨細。結果孩子養(yǎng)成依賴的心理?，F(xiàn)在,，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包,。如果少帶了,，老師批評了我也不過問。她已經(jīng)知道這些生活上,、學習上的事都是自己的事,，他應該為自己的行為負責。將來會是個有責任心的人,。

看著孩子一天天的變化,，作為家長，我看在眼里,，喜在心上。我知道,，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信,，有我們的陪伴，有老師的科學指導,，孩子們一定會健康地成長,，他將會是我們的驕傲。

小學家長會家長代表發(fā)言稿 四年級家長會家長代表發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位老師,、家長們,，你們好!

我是一年級四班郭家長。首先感謝老師提供這么好的一個機會和平臺,，讓我們大家能共同探討孩子的成長教育,，我感到十分榮幸。

郭靜雯上學以來,，我發(fā)現(xiàn)她一天天地變得更加自信,、開朗。對于這么小的孩子來說能在這么短的時間內(nèi)適應學校生活是與各位老師對孩子無微不至的關愛息息相關的,，特別是老師們嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度,、靈活多樣的教育方式,，潛移默化地影響著我的孩子，使她不僅得到了書本知識,，還學會了怎樣做人,。在此我向學校和老師們表示誠摯的謝意!

家庭是孩子的第二課堂，在此我就孩子的成長教育談幾點自己的體會：

一,、習慣的培養(yǎng)很重要

許多成功者的事實證明：一個良好的養(yǎng)成習慣是多么的重要,。如果孩子的習慣從小沒有培養(yǎng)好，那么,，到大了再糾正是很難的,。一年級，是養(yǎng)成教育的新起點,。一年級的小孩現(xiàn)在就是一張最干凈的白紙,，你在這張白紙上為他涂上什么顏色，它將來就是什么顏色,。所以,，要想使這張白紙，將來成為一最美麗的圖畫,，你就必須從現(xiàn)在開始認真去勾畫每一筆,。我覺得每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力，都能達到最優(yōu)秀,。關鍵在于孩子自己有沒有認真對待,，有沒有把學習當作一回事。因此,，我們家長要充分發(fā)揮外力的作用,，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些,。

孩子從幼兒園到小學,，是一個很大的轉折。所以,，在剛入學的時候,，可能會出現(xiàn)一些不盡人意的的地方，下面我想就這個方面來談談我的看法,。

1 ) 思想上要正確引導孩子,。

作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動,，講文明,，尊敬長輩，待人有禮,。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則?！?小樹易直也易彎” ,，孩子還小，不能明辨是非,，只要我們從小教育引導好孩子什么事該做,，什么事不該做，那對孩子今后的成長是十分有利的,。

2 )行為上要督促輔導孩子,。日常行為方面家長應配合做好以下教育：

(1 )孩子的禮儀教育。在家尊重長輩與父母(來去要打招呼);看見老師,、同學要養(yǎng)成打招呼的習慣,。讓我們的孩子愛自己的父母長輩，愛自己的學校和老師同學,。

(2 )孩子的合群教育,。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了,，孩子之間你打打我,，我招招你，拿走了別人的物品等等,，家長教育孩子要寬容大度,，不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況,，及時與老師聯(lián)系。

(3 )孩子的紀律衛(wèi)生觀念 ,。不隨便丟紙屑,。不帶零食進校園，也不要到校門口附近的小商小販那兒買零食,。一年級孩子缺乏自制力,，強調紀律約束是必要的。

同時,，我們家長還要做到“ 三忌” ：

(1 )忌過分保護,。一根獨苗，捧在手中拍摔了,，含在嘴里怕化了,，樣樣事情包辦代替(背書包，拿水杯),。我們要讓孩子知道,，自己長大了,，已經(jīng)是一名小學生了，生活,、學習不能完全依靠父母和教師,，自己的事自己做，遇到困難自己要想辦法解決,。參加一些力所能及的勞動,，學點簡單的勞動技能，會開,、關門窗,，掃地、抹桌椅,、整理書包和學習用品,、系鞋帶等，培養(yǎng)孩子生活自理能力,，逐漸減少對大人的依賴,，培養(yǎng)孩子獨立生活的能力。

(2 )忌過分寵愛,。有時家長明知無理,，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他,，從而導致了孩子以我為中心的現(xiàn)象,，可是進入學校以后，人人都是平等的,，誰也沒有特權,，而且有約束和壓力，這樣的孩子就會不適應,，不聽老師的話,，經(jīng)常與同學發(fā)生矛盾。所以孩子在成長的過程中遇到挫折和批評是必不可少的,。作為家長,，對于孩子不合理的行為，要制止,，要讓孩子受到批評,。

(3 )忌過分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳,，希望孩子樣樣都爭第一,，心愿是好的，但要提醒家長,，小學不能與幼兒園比,，幼兒園學習負擔與一年級決然不同,，孩子一次考不好不要緊，關鍵是幫助孩子找出失誤的原因,，并在以后的學習中經(jīng)常提醒,。

二、如何培養(yǎng)良好的習慣

在習慣培養(yǎng)方面,，最主要的還是學習習慣的培養(yǎng),，包括作業(yè)習慣、聽課習慣等,。有的父母見孩子學習松懈,，成績不夠理想，便十分焦急,，經(jīng)常埋怨批評甚至懲罰,，這樣做是十分錯誤的。要知道,，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的,，不能操之過急，要慢慢來,。我向各位家長介紹一下自己的做法：

(一)學習習慣

1 .按時到校上課,，不遲到，不過早到校,。有病有事及時請假,，做一個守時的人。

2 .認真傾聽別人發(fā)言,，按要求完成作業(yè),，讀寫姿勢要正確。

3 .愛護學習用品,，使用后立即整理好,，防止丟失,。

4 .主動獲取知識,，在生活中學習，多讀，多聽,，多看，多想,，多做,。

5 .能自己整理書包，做好上課的準備,。

(二)作業(yè)習慣

1. 要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),，而且必須檢查后再出去玩,，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣 。放學后督促孩子回家第一件事就是做作業(yè),，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧,。如果在一年級不糾正過來，稍微大點就很難糾正,，因為他已經(jīng)形成了習慣,，希望家長再忙都要把這件事督促到位。做作業(yè)時,，是不是邊做作業(yè),，邊看電視，這樣既對眼睛有害,，又影響作業(yè)的質量,，所以孩子做作業(yè)一定要把電視關掉。每天查看孩子作業(yè)書寫是否認真,，不要以為孩子作業(yè)做完了就可以了,，更重要的是作業(yè)的質量，包括養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣?，F(xiàn)在一年級的孩子識字較少,，有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問,。但是家長不要直接把答案告訴他，只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強,，不愿獨立思考,，要么等著老師講解，要么轉來轉去看別人的,。家長要注意正確引導,。

2. 把孩子推上講臺，和孩子分享功課

家長要注意培養(yǎng)孩子的表達能力,。培養(yǎng)孩子表達能力的一個好方法就是經(jīng)常向孩子“ 請教” ,，把孩子推上講臺，做孩子的“ 學生” ,。他們會很興奮,，很熱情的扮演老師的角色。介紹自己今天的學習收獲。對小孩子而言,，這是一種很好的復習知識的方式,。

三、生活習慣

①培養(yǎng)孩子不撒謊,、愛勞動,、愛惜學習用具、團結同學,、尊師守紀等好習慣,。

②教會孩子一些入學必需的生活技能，如穿脫衣服,，系鞋帶,，整理書包，遇到困難會尋求幫助,。

③教育孩子行走時不要跑,、跳;不在馬路上玩耍，會用鑰匙開門,。讓孩子知道課間要先去廁所,，做好課前準備再玩。

④支持孩子參加學校里的各項活動,，讓其充分展示自我,，鍛煉能力;(孩子學了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我)

以上是我對家庭教育的一點看法，供大家參考,。

最后,，祝兩位老師身體健康，工作順利;

祝家長朋友們家庭和睦,，生活幸福;

希望一(4 )班的所有同學每天都快快樂樂,、好學上進。

謝謝大家,。

小學家長會家長代表發(fā)言稿 四年級家長會家長代表發(fā)言稿篇十三

尊敬的領導,、老師、親愛的家長,、同學們：

大家下午好!

我很高興今天大家能聚在一起慶祝中學三年級五班的教師宴會,。在此，我很榮幸地代表五班的全體家長,，向中學的領導,、五班的班主任張老師以及全系的老師們表示衷心的感謝。我要感謝張老師和其他老師在過去的三年里為教育我們的孩子所付出的心血,。經(jīng)過三年的學習,，孩子的智慧,、體質,、性格,、能力都在健康成長。同時,，孩子們的臉上普遍充滿了青春的自信和對未來高中生涯的憧憬,。這讓我們的父母心中充滿了感激和滿足!同時對孩子表示衷心的祝賀，——,。恭喜你開始新的航程,，實現(xiàn)你的新夢想!

初中的三年，是孩子告別無憂無慮的童年,，面對各種挑戰(zhàn),，頭腦快速發(fā)展的三年，也是讓父母頭疼的所謂叛逆期,。此外,，由于孩子寄宿，他們面臨著父母,、老師和孩子之間交流機會減少,、升學壓力更大等因素。如何順利度過這一切,，取決于家長的智慧和應對能力,，但這些問題都是在老師手里一一解決的。

感恩——中學初三(五)班的老師總是很有說服力,，教得很好,。他們對孩子總是很友好，不會失去原則,。他們可以從全局出發(fā),，兼顧每個孩子的個體心理。他們努力引導孩子,，努力養(yǎng)成尋求自我滿足的習慣,，熱愛經(jīng)典閱讀，積極應對各種身心壓力的能力,。他們的情商可以大大提高,，可以坦然面對挫折，增強同理心,，尤其是

同時,，老師們始終如一的愛、信心和毅力最終說服了家長,，發(fā)現(xiàn)孩子的正直和正義可以得到學校老師的認可和表揚,，他們更善于獨立思考，具有初步的哲學思考能力，甚至在常人忽略的地方發(fā)現(xiàn)美,。我相信這是上帝給孩子一生最大的財富,。——孩子擁有健康的身心,，強健的體魄,，豐富平和的內(nèi)心世界，在未來面對各種誘惑時能夠正確快速的判斷和決定,。而且我們也明白,，我們不能改變別人，但是我們可以改變自己,，從而影響別人對自己的看法,。在這個過程中，老師,、家長,、同學之間的鐵三角關系才能健康發(fā)展。初中三年,，已經(jīng)成為給孩子生活加油的崗位,，青春期的精神家園。也許在初中的三年里,，老師對孩子成長的苦心只有在孩子長大后才能深深體會到,。

同學!今天，你要和母校分手,，說再見,。從此你初中的學習生涯就順利結束了。未來,，會有更廣闊的天空供你馳騁,。我們相信，總有一天,，孩子們能夠用自己的力量證明,，你們不負母校老師的厚望。以后無論走到哪里,，你都會記得母校永遠是你的堅強后盾,，三(五)班的老師永遠關注著你的成長!

“總有一天，我會乘著長風破浪,，直起云帆,，在深邃的大海上架起一座橋?！弊詈?，讓我們一起記住這激動人心的一幕,。老師們，家長們,，同學們,，讓我們舉杯，共同見證這難忘的一刻,。干杯!

小學家長會家長代表發(fā)言稿 四年級家長會家長代表發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位老師、家長：

大家好!

我是楊子謙同學的爸爸,。首先感謝老師給予我這么好的一次機會,，讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育話題，我感到十分榮幸,。在此,，我代表參會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!同時也感謝雅寶學校為孩子們提供了這樣一個良好的學習環(huán)境。

家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師教育孩子的得力幫手,，在教育孩子方面，我談一點自己的觀點和體會,。

一,、做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,。

我們這些學生的家長分布在社會的各行各業(yè)，雖然每個人的工作性質不同,，忙碌程度不同,，掙錢多少不同，但我們每個人都有一個共同的愿望,，那就是希望自己的孩子成人,、成材!我們知道孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期,，孩子無論從心理上,、生理上，還是學習上都需要父母關愛和督促,。我常聽許多做父母的說,，自己工作忙，沒時間管孩子的教育,，我覺得這是一種舍本逐末的錯誤的做法,，因為我個人認為，不管自己從事的工作多么重要,，我們做父母的,，忙來忙去,，最后的落腳點不都是希望家庭美滿嗎?而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材!所以不論你多忙,，一定要抽時間關心孩子,、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學階段養(yǎng)成良好的學習習慣,，生活習慣,。父母對孩子的一切努力都不會白費，未來的孩子恰恰收益在他的好習慣上,，孩子會通過自己的表現(xiàn)來回報你的,。

二、家長是自己孩子的一面鏡子,。孩子總是在有意無意的學習和模仿自己的家長,。

如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養(yǎng)成良好的習慣,，那么自己在平時生活中就需多方面注意,，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習慣影響到孩子,。有時侯,，孩子也會遇到挫折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子,，心理比較脆弱,，不可能有成年人那么堅強，壓力過大,，會給他增加沉重的心理負擔,。所以，盡管我們對他的期望值是高的,，但應注意適時調節(jié),，及時溝通，了解他的思想狀況,。讓他正確地認識自己,。

因此我想和那些工作太忙的家長共勉，不論你忙的是什么,，無論多忙,，都一定要把孩子放到第一位，一定要對自己的孩子負起責任來,，多陪陪他,，多給他關愛和關懷。

下面,，我向家長們提出一些建議：

一,、積極配合學校舉行的各項活動,，多主動和學校老師交流，及時把握學生的動態(tài),，把一些不良習慣消滅在萌芽狀態(tài),，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。

二,、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康.要從培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習慣做起，使孩子的思想道德品質,、文化素質和健康素質都不斷得到提高,。

三、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境

孩子做作業(yè)時我們不要看電視,，玩電腦,。要給孩子創(chuàng)設一個安靜的學習環(huán)境,。

四,、把孩子當作一個朋友，多理解,，多表揚,，多鼓勵，少批評,，不指責,。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外,。我認為：在平時我們應找適當?shù)臅r間跟孩子多溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關愛,。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次考試都是第一,。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過程,。孩子考砸的時候,，幫他分析原因，找差距,，在以后的測試中不犯類似錯誤,，我的目的就達到了,。

以上不當之處，敬請批評指正,。

最后,，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意,，祝雅寶學校的明天更加輝煌,，謝謝大家。

小學家長會家長代表發(fā)言稿 四年級家長會家長代表發(fā)言稿篇十五

各位家長,、各位老師,。

首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關懷。

學校要我在今天的家長會上談談家庭教育的經(jīng)驗,，說實在的與各位在座的家長相比,，我做得還很不夠。既然今天的會議是大家共同學習交流,，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點介紹,。

1 、家長是孩子的首任老師

我認為孩子出生后,，家長是孩子的首任老師,，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍,，希望自己的孩子在學習上出類拔萃,，出人頭地。但是,，我認為學習好固然很重要,，如果孩子從小看壞樣、學壞了,，長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱,。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非,，不要沾染社會上的不良習氣,，引導孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德,、誠實守信的好習慣,。孩子從上小學至今，從未犯過品德上的過錯,。

2 ,、多鼓勵、少批評,，減輕孩子的精神壓力,，孩子有一點進步,，我就表揚她，使她今后做得更好,。當前,，孩子從小學到初中，學習比我們上班的家長還辛苦,，孩子起早貪黑在學校讀書確實也不容易,，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵,，如果孩子的精神壓力過大,，反而適得其反。

3 ,、發(fā)現(xiàn)不足,，及時補習。比如他在讀小學的時候數(shù)學很不好,，我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他復習鞏固,，一開始他也不肯學，我就給他做工作,，學了以后,，一發(fā)不可收了,，甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下,。補課后，基礎扎實了,，成績也有明顯的提高,，對這些課程也特別感興趣了，會去鉆研,、會去攻讀,。

4 、學習和休息相結合,。學習累了給他適當?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點家務活，星期天帶他到外面去走一走,，買點東西,，這樣對學習有很大的幫助。他在做作業(yè)的時候,，我不看電視,，只做家務活或者看看書，讓他有個安靜的學習環(huán)境,。

5 ,、家長和孩子要多溝通和交流,。溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天,，很輕松,，也很快樂，我兒子的性格很內(nèi)向,，膽子也很小,，他有時候會把學校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會肯定他好的想法或者做得好的地方,，指出他不足之處,。來中學學習的第一階段他也對我說，有時候還不能適應初中的學習生活,，作業(yè)有時候也做不出,，我就鼓勵他，要多去問老師,，不用怕,，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。

6 ,、培養(yǎng)孩子獨立生活能力,。我兒子從小也很懂事。從小學二年級的下半學期開始,，在生活上我就不怎么管他了,，早晨我就給他一個鬧鐘，讓他自己起床,，吃完早餐,，然后去上學，中午盡量在學校里就餐,，晚上放學自己回家,，因為我家離學校有很長一段路，并且要過公路,，這時候我的工作也很忙,。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習慣，自己的事情都能做了,，當人長大了一點,，假期里還能幫我做些家務活。

我的發(fā)言完了,。

謝謝大家,。

小學家長會家長代表發(fā)言稿 四年級家長會家長代表發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位老師、家長們:

大家下午好!

我是孫銳毅的媽媽，今天能得到吳老師的信任,，作為家長代表在這里發(fā)言,我非常高興,也很榮幸,。一年多來，我的孩子通過學習,，在各方面都得到了鍛煉和成長,，孩子的成長和進步是與老師的辛勤努力分不開的，想想我們只有一個孩子都沒有精力去管好,、教育好,，而老師們一個班就有七八十個學生!他們都在努力的想把孩子們教好。她們需要付出多少艱辛和努力呀!在此,，我提議在座的各位家長以熱烈的掌聲對各位老師的辛勤努力和無私奉獻表示衷心的感謝!需要說明的是,，我不是一個很優(yōu)秀的家長,在教育孩子的很多方面還做得不夠好。我的孩子也不能說是一個很優(yōu)秀的學生,，還有很多缺點,。所以，今天在這里我不是來談自己是怎么教育孩子的,，只是想和大家分享一些有關科學教育孩子的好理念和好方法,，希望對大家所有啟發(fā)。

一,、要不斷學習做合格的家長

我們要想教育好孩子,，就要用科學的方法，而僅憑滿腔熱情是不夠的,，那么我們就要了解孩子的心理,掌握一些科學教育孩子的方法和技巧,，所以要不斷地學習，這也是孩子的需要,，因為做為家長要時時了解自己的孩子,、掌握孩子的心理,。知道為什么孩子不愛學習,，學習成績不好的真正原因是什么。然后幫助孩子找出問題的癥結,。如果您要解決孩子的思想問題,，僅僅靠您不厭煩的說教是沒有多大用處的。所以,，我們家長朋友一定要抽時間看一些教育孩子方面的書籍,，在上面尋找一些適合與自己孩子的教育方法，也許有的家長看過一些科學教子的書,，會覺得書上說的操作起來很難,，尤其不容易持之以恒，但只要我們看一本書受到了啟發(fā)和觸動，能結合自己孩子特點做到其中一點,，就是很大的收獲,，如果我們經(jīng)常看,，我們就會常常受到啟發(fā),，就會不斷反思自己教育子女的方式和方法，改正一些孩子教育中存在的問題,。這樣久了,，我們就會形成一套適合自己孩子的教育方法。

二,、要培養(yǎng)孩子良好的習慣

在小學階段,，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣比孩子的學習成績更重要。壞習慣一旦養(yǎng)成要改正,，比一開始就培養(yǎng)他養(yǎng)成好習慣要難得多,。要想讓孩子養(yǎng)成好的習慣，首先我們家長要以身作則,，因為孩子大部分時間都是和父母在一起的,，我們不希望孩子做的，我們自己不要做,，比如不喜歡孩子一天看電視,、打電腦游戲。,。,。等事情，我們家長也要在規(guī)定的時間堅持不做這些,，(至少在孩子學習活動的時間不做),，只要家長做到了，再去要求我們的孩子,，孩子才會從心理接受,，也才能在家長的示范作用下養(yǎng)成一些好習慣。好習慣一旦開始培養(yǎng),，家長一定要堅持原則,，不能因任何原因隨便改變，這樣好習慣才能真正養(yǎng)成,。如果我們有的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些壞習慣,，比如做作業(yè)不專心、拖拉等問題,，剛開始我們可以設計一些游戲,，讓孩子愛上寫作業(yè)，比如，玩與時間賽跑的游戲,，根據(jù)孩子作業(yè)的多少設計一定的時間,，游戲中再不斷鼓勵孩子，最后以孩子成功結束,，讓孩子在做作業(yè)中獲得成功的喜悅,，要糾正同一個壞習慣，我們一定要設計出很多的方法,，因為孩子都是喜歡新鮮的東西,，所以要糾正孩子不良的習慣，家長一定要有足夠的耐心和方法,，也要我們花費很多精力,，想很多點子，多用心去想,，去做,，一定能讓我們的孩子養(yǎng)成好的習慣，也一定能及時糾正孩子身上的一些小毛病,。

三,、要培養(yǎng)孩子的學習興趣

興趣是最好的老師，只要孩子對某件事情有興趣,，那他一定有很強的主動性,。所以要想學習好，首先要讓孩子覺得學習是件很有趣,、有意義的事情,，把孩子學到的知識及時應用到到實踐中，比如孩子學習了語文中的字,、詞,、句等知識，當我們在談話時,，就可以啟發(fā)他,，這就是字詞句的運用;去逛街時，看到宣傳廣告,、文字圖片,、汽車站臺等可以讓孩子讀讀，感受學好語文的用途是很大的,也可以在家和孩子玩一些游戲,比如成語接龍,、編演故事等，但游戲要讓孩子自已定規(guī)則,，讓他們成為游戲中的主體和贏家,，這樣他們才能對游戲感興趣，才能比較主動的去學習語文方面的知識。而學數(shù)學加減運算后,，我們可以讓孩子到超市購買東西,，或者幫助家里做收支賬目等。,。,。。,。,。讓他覺得學習的東西在實際中是有用和必須的。其次,，是要多鼓勵孩子,，贊美孩子。每個人都喜歡聽贊美的話,，包括我們家長自己,，所以要想自己的孩子是什么樣的，你就向這樣的方向夸獎他,。比如,，我們希望孩子在考試中能考出好成績，我們就說：“寶貝你很聰明,，只要上課認真,、專心聽講了、考試仔細一點,，肯定能考出好成績,爸媽相信你一定行!”,。這樣說，我們首先讓孩子得到了肯定,，他覺得我們很欣賞他,，心理會非常愉快，所以就會不知不覺的按我們的要求去做,。希望孩子能開朗大方,，懂禮貌等，我們就可以抓住某一次他在這方面做的很好的時候進行表揚,，但表揚一定要誠懇,，不能無中生有，恰當適時的表揚能起到很好的催化作用,，能增強孩子做事的自信心,。在這方面，我們1,。4班的老師們做的非常好,，比如吳老師在對上課專心聽講,、積極舉手發(fā)言的孩子會獎勵自己親手做的手工和一些糖果;林老師會利用很多機會真誠的去鼓勵和表揚孩子，張老師會對上課表現(xiàn)好的孩子們發(fā)一些小貼貼等,，這些很小的舉動,，對孩子來說是非常重要的，每個有自尊的孩子都期望得到老師的表揚和認可,，所以老師們用的這種激勵方法,，我們家長非常贊同，非常感謝老師們的良苦用心!從現(xiàn)在開始,，讓我們家長也向老師們學習,，多夸夸自己的孩子吧! 最后，我們家長還要宣揚和維護好老師的良好形象,，像我們的孩子們一樣打心底里佩服和尊敬老師,，多給孩子講講老師們的好，工作中的艱辛,，讓孩子真心的喜歡自己的老師,，只有孩子喜歡和信服了老師，才能接受他們傳授的知識,，才能愛上學習,。

四、要真誠的和孩子做朋友,。

一是要多陪孩子?，F(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，非常孤單,，很多時間都要靠看電視打發(fā),，如果我們家長不希望孩子成為電視迷，每天就要多抽一點時間和孩子在一起,。比如,，每天花些時間和孩子說說他們感興趣的事兒、一起看看課外書籍,、做做智力游戲等等,，與孩子分享他的生活和內(nèi)心的情緒感受。二是要尊重孩子?，F(xiàn)在有些家長還是喜歡用傳統(tǒng)的方式管教孩子,，比如說孩子做錯了事情，只知道打罵,，不找原因,，認為只要孩子打罵認錯了，就能教育好孩子,，在孩子面前就能樹立家長的威風,，其實不然,，這只是孩子暫時的屈服,，從心里是很憎恨家長的,，從此，孩子有什么真實的想法就不會給家長說,，做事情也會畏手畏腳的,。每個人都會有犯錯的時候，何況是我們的孩子,，所以當孩子犯錯時,，我們先應該以正常心態(tài)面對，原諒孩子,，找找孩子做錯事的原因,，然后再和孩子好好溝通，讓他明白其中的道理,，這樣,，孩子會覺得家長像朋友一樣理解和包容他，與家長的感情也會越來越好,，今后遇到什么事,，總會主動給家長說，征求家長的意見,。所以這樣的方法比家長打罵更能教育好孩子,。

五、要做好老師的助手

只有我們和老師,，家庭和學校的力量形成合力,，我們的孩子才會受到有效的教育。在孩子的教育中我們多數(shù)時候應該是老師的助手,，要配合老師教育好孩子,，積極完成老師安排的任務，及時與老師溝通,，了解孩子在學校各方面的表現(xiàn),，把孩子在家的表現(xiàn)情況反饋給老師，針對自己孩子的性格特征,，共同商討教育孩子的好方面,，只有學校、家庭共同配合,，才能教育出優(yōu)秀的孩子,。

要想教育好自己的孩子，我們家長必須先要改變自己,，改變自己的態(tài)度,、想法和做法,，只有我們改變了，孩子才會有所改變,，才會明顯進步,。

以上是本人在家庭教育學習中的得到的一些感悟，我相信在座的各位家長在教育孩子方面還有很多寶貴的經(jīng)驗和很好方法,，希望以后大家能多交流,、多相互學習，共同和老師把我們的孩子教育的更好,。

最后,，祝在座的各位老師和家長身體健康，工作順利!祝愿孩子們在老師和家長的共同努力下,，健康成長,，快樂學習!

謝謝大家!

小學家長會家長代表發(fā)言稿 四年級家長會家長代表發(fā)言稿篇十七

各位家長某(姓)老師中午好!

應某老師的邀請，今天誠意參加此次家長會,。其實開家長會不是目的,，主要原因就是希望家長能夠多督促孩子多教育孩子，以及能夠配合學校制度有效的管理孩子,。

作為家長,，都希望自己的孩子能夠學習成績有所提高，甚至希望孩子是班級的第一名,，每位家長都希望孩子為人處事會隨著年紀的增長而增長,。

明年就是初一。即將踏入好點的中學也是每位家長的期望,。最后幾個月的沖刺需要我們做家長的多督促監(jiān)督和促進,。

在這里，我表態(tài),，我提議,，孩子是希望，孩子是未來,，多放下手中忙的事情,，多管理好孩子，多關心下孩子,。以下是我對小升初家長們的建議：

1,、多鼓勵，忌比較

這個學期有很多考試,，對于孩子的成績要有一顆平常心,，尤其是當孩子考得不理想的時候，千萬不要對其埋怨,、斥責,，甚至失望,、放棄，既不要拿其他成績好的孩子與自己的孩子作比較,，也不要給孩子定某些硬性的指標,，那樣只會讓孩子產(chǎn)生逆反心理。在這個階段,，孩子盡力了就好,。

2,、訓練孩子的耐挫力

現(xiàn)在有些孩子偏脆弱,，像玻璃瓶一樣，扔在地上就碎了,。從現(xiàn)在開始,，你就要培養(yǎng)孩子的耐挫能力，不要老是讓孩子聽好話,。老是聽好話,，當他面對現(xiàn)實，發(fā)現(xiàn)不是這樣時,，容易有極端反應,。孩子受點委屈，也是種教育,，比如孩子在學校里受委屈,，吃虧就吃虧一點，家長不一定要去爭回來,。你能保證孩子以后走上社會都不吃虧么?

3,、學會做個傾聽者

這個時候，家長都很關心孩子的成績,，如果方法不當,，很可能會適得其反。建議家長多和老師聯(lián)系,，從側面了解孩子的學習情況和心理狀態(tài),。和孩子談學習，也要先做個傾聽者,，聽孩子對自己學習的分析與困惑,，理性傾聽，聽的同時也要做些引導,，提醒孩子要理性看待每一次成績,，科學評價自己，然后再做個堅定的支持者,，對孩子存在的問題,、面臨的困難,，要一起面對，共同解決,。

4,、培養(yǎng)孩子上進的心態(tài)

要教孩子有積極的生活態(tài)度，不要對什么事情都無所謂,。孩子考了60分,，就覺得“差不多”。如果你孩子能考到80分的,，考60分就說不過去,，什么事情都隨隨便便，孩子以后會把這種態(tài)度帶到生活,、工作等方面去,。在小升初時期，特別要培養(yǎng)孩子上進的心態(tài),，讓孩子有自信上重點中學,，有自信挑戰(zhàn)更高難度學習。

5,、搜集資料私下做

現(xiàn)階段我們要解決的就是孩子的升學問題,，在這個時候不要讓一些雜七雜八的問題攪亂孩子的心。家長私下里可以做些資料的搜集,、專業(yè)的咨詢,、資源的整合等方面的工作，這樣填報志愿的時候才能當好參謀,，做好幫手,。

希望在坐的各位工作順利，每位孩子成績棒棒!

小學家長會家長代表發(fā)言稿 四年級家長會家長代表發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位爺爺奶奶叔叔阿姨,，老師,、親愛的同學們：

你們好!

在這個陽光夠燦爛但略帶寒意的時間里，我愿捧上一顆熱忱的心,，對今天來到我們學校我們班級的各位家長表示最誠摯的歡迎,。嚴嚴寒冬里我們又迎來了本學期的家長會，從我入學的第一天起到現(xiàn)在,，作為城西小學的學生,，我倍感自豪。今天,，我有幸代表全班學生在這發(fā)言,，心里更是無比激動。

大家好，我是二(1)班姜家茹,，現(xiàn)擔任二(1)班班長,。首先請允許我代表全體同學對老師們這一年來的辛勤工作表示最衷心的感謝并致以少先隊員最崇高的敬禮!

老師們，同學們,，一直以來,，我始終堅信“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”,，所以,，在學習上，我無比刻苦,、始終認真,。每天，我除了認真完成老師布置的作業(yè),，還堅持預習,、復習。因為我知道：預習可以讓我對老師將要教的知識先有個初步了解,，從而讓課堂上的學習更加有效，而復習可以讓我更加牢固地掌握所學的知識,。除此之外,，我每天都要看課外書，我常常做一些課外題以拓展自己的閱讀視野,。因為我堅持不懈地做著這些,，所以我的學習成績每學期都有進步。

我不但在學習上刻苦努力,，而且在體育鍛煉上也毫不馬虎,。因為我知道，體育場上的"勝者為王,，敗者為寇"的較量實際上就是態(tài)度的較量,，更是毅力的較量。每天課間操后,，我堅持跑步,，放學回到家，我還會進行跳繩鍛煉,，從不偷懶,，因此，我的體育成績也總在班級前列,。

努力學習,、刻苦鍛煉的同時，我也認真工作著。這一年,，我在班內(nèi)擔任了語文課代表,，平時我會提醒同學交好作業(yè)，認真檢查,。因為我知道,，認真的工作態(tài)度，會給我今后的人生加分,，這筆寶貴的財富將會影響我的一生,。

在老師們的悉心栽培下，在同學們的支持幫助下,，期中考試,，我在班內(nèi)數(shù)學考了88分，語文考了93分的好成績,。成績已屬于過去,，期末考試馬上就要到了。相信我,，一定會再接再厲,，再創(chuàng)佳績。在今后的日子里,，我將以更加飽滿的熱情,、更加嶄新的姿態(tài)，努力學習,，努力工作,，努力生活。在今天的家長會里,，我要抓住這個難得的機會,，祝每一位老師、家長身體健康,，工作順利!祝全班每一位同學學習進步,，心想事成!也讓我們共同祝愿我們的班級有個異彩紛呈的20_年!

小學家長會家長代表發(fā)言稿 四年級家長會家長代表發(fā)言稿篇十九

尊敬的領導、老師,、同學們：

大家下午好!

我是__班___的家長,，陽春三月，春意濃濃,，中考的腳步正向我們大步走來,。很榮幸，今天我有機會和我們的孩子們一起經(jīng)歷和見證“中考百日誓師大會”這一歷史時刻,。此時,，我的心情和在場的所有人一樣,，無比的激動。首先,，讓我代表在座的學生家長,，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的領導,、老師們,，致以崇高的敬意和衷心的感謝!

人生的道路是漫長的，關鍵的就是那么幾步,。今天,，同學們所面臨的中考，就是你們?nèi)松P鍵幾步中的第一步,。相信此刻,，我們每一個人都深切地體會到它的`重要性，我們只需再拼搏奮斗這一百天,，就會實現(xiàn)你們的理想,。

同學們，在向中考進軍的征途中,，你們決不是孤軍奮戰(zhàn),，我們每一位家長都做好了充分的準備，我們永遠是你們最堅實的后盾,，最溫暖的港灣,，最親密的同盟軍。

接下來的這一百天對同學們來說,，無論從腦力還是體力上都將是一場惡戰(zhàn)，所以我們家長要盡心盡力做好后勤保障工作,，以良好的心態(tài)給孩子們打造一個平和,、輕松的家庭氛圍。多一些關切,，少一些嘮叨;多一些鼓勵,，少一些責備。關注孩子的情緒變化,，適當給孩子減壓,，作孩子心理的疏導師，奮斗的加油站,。并積極配合老師和學校,，同心協(xié)力，引領孩子做好人生的第一次沖刺,。

孩子們,，作為家長我們深深地知道，中考就像一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，同樣,，備戰(zhàn)中考也是一場激戰(zhàn),，你們在未來的一百天要面對眾多的作業(yè)和模擬考試，你們也許會因壓力過大而煩躁,，也許會因成績提高不快而煩惱,，甚至你們會因恐懼中考而想放棄孩子們，我想對你們說：沒有比腳更長的路,，沒有比人更高的山,，請相信自己，只要正確地評估自己,，給自己確定一個通過努力能夠實現(xiàn)的目標,，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利,、贏得未來,。

孩子們，中考不光是對你們知識,、能力,、心理、體能的測試,，也是對老師,、家長的綜合考驗。孩子是我們的未來,，是我們的希望。作為學生家長,，在這100天的時間里,，我們會一切為了孩子，一切給中考讓路,。全力以赴配合學校和老師做好強有力的后勤保障工作,，在生活上關心你們，努力給你們提供優(yōu)良的學習環(huán)境,，保證你們的學習時間,，保證你們的學習質量。在經(jīng)濟上支持你們,，讓你們及時吃上可口的飯菜,，擁有合理睡眠，充足的學習用具,，保持你們健康的身體,。在思想上疏導你們,，密切關注你們的思想動態(tài)，主動與學校和教師溝通,，解決你們在學習生活中遇到的問題,。孩子們，請你們相信,，家長會和你們共同戰(zhàn)斗,，會用肩膀托起你們這些明天的太陽。家長也相信你們一定能夠放下包袱,，輕裝上陣,，全力以赴，愉快而又緊張地奮戰(zhàn)“一百天”,，拿出自己最優(yōu)異的成績,，創(chuàng)造屬于自己的輝煌，給母校爭光,，給家族爭光吧,。最后祝鳳山中學越來越好，領導,、老師幸福安康,，我的發(fā)言完了，謝謝大家!

小學家長會家長代表發(fā)言稿 四年級家長會家長代表發(fā)言稿篇二十

尊敬的老師,，各位家長朋友們：

你們好!

我是__班級__小朋友的家長,，我是他的媽媽，我叫__,。今天十分榮幸能夠作為此次家長會上的家長代表來在此發(fā)言,。也十分高興能這樣一個正式的場合里與大家相遇，相識,。大家相識一場都是朋友,，如果以后有其他家長有關于孩子們學習和教育方面的問題，我們都可以一起交流,，一起討論。因為我本身也是從事于教育行業(yè)的工作,，所以在生活里,，我會十分的關注孩子教育方面的問題，并且在平時和孩子們的相處中,，也得出了很多關于教育方面的心得與體會,，在今天的家長會上，我想要分享給大家,。

第一點是要多花時間來陪伴孩子,。我知道現(xiàn)在很多家長的工作都十分的繁忙,，為了要掙錢養(yǎng)家，陪伴孩子的時間都少了,。但是這并不能作為你不陪伴孩子的借口,，我們有很多家長即便是在家休息的時間，也總是會拿著一部手機在那里玩,，而不愿意去花這一點時間去了解孩子和關心孩子,。這不僅讓孩子們?nèi)鄙倭烁改傅年P愛，也給孩子們帶去了一個不好的榜樣,。

第二點是要學會以正確的方式來對待孩子的進步和錯誤,。這就涉及到了一個獎和懲的問題。有很多家長,，在孩子們犯錯的時候,，因為不舍的批評他們，會一而再,，再而三的包容和縱容他們,，我想說的是，這樣的教育方式是非常不正確的,。這樣只會讓孩子意識不到自己的錯誤,，養(yǎng)成驕縱的性格，這對孩子來說,，以后走向社會是非常不利的,。我們要在他們犯錯的時候，正確的引導他們,，指出他們的錯誤,，讓孩子意識到他的錯誤所在。

第三點是要加強與學校里面的聯(lián)系,。這一點也是至關重要的,。我們孩子一整天大部分的時間都花在學校里，他們的很多成長都是發(fā)生在校園里,，他們有很多表現(xiàn)我們也都看不到,，所以我們要去加強和學校老師的溝通和交流，才能讓我們更加的了解孩子們。

孩子是需要我們從小就要開始教育，需要我們從小就培養(yǎng)他們良好的生活習慣,，培養(yǎng)他們優(yōu)秀的人格品質,，給他們樹立正確的人生觀，價值觀，以及世界觀。

現(xiàn)在關于教育這個問題是我們不容忽視的問題，但同樣也是一門高深的學問,。有很多家長就是不注重孩子的教育,，或者是教育的方法不對，從而導致了孩子不幸福的一生,。所以,，不管是校園教育，還是家庭教育,，我們都要引起十分的重視,。

謝謝大家!

小學家長會家長代表發(fā)言稿 四年級家長會家長代表發(fā)言稿篇二十一

各位領導、老師,、同學：

大家上午好!

首先,，請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的七十六中學校領導和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

三年光陰如水,，母校和老師的真情付出,，深深定格在孩子和家長的心里!忘不了領導、老師初一軍訓的鼓勵相伴,，課上課下的無私奉獻,，體育鍛煉的共同拼搏，初三備考的不辭辛苦……這一幕幕浮現(xiàn)眼前,，而感動也深深地留在心間,。正因為76中擁有一支優(yōu)秀的團隊，用心血和汗水托起孩子們的明天,，才有了今天豐碩的成果,，為孩子美好未來奠定了堅實的基礎。

孩子們是幸運的!因為76中獨具魅力的尊重教育讓他們受益匪淺,。三年里,，孩子們不僅學會了學習，更重要的是學會了做人,，學會了生活,，養(yǎng)成了良好習慣，從入校時一個懵懵懂懂的少年成長為一個堅強陽光,、有理想,、有擔當?shù)那嗄辍?/p>

此時此刻，我也想對孩子們說,，你們繼續(xù)前行的時候,，你們要給自己擬定人生的目標，明確人生的價值,，不要忘記你們肩負著社會的責任，肩負著老師和家長的重托,。

再多的語言,，也不能表達我們對學校,、對老師們的感激之情，作為家長,，我只想說,，我們會努力把孩子培養(yǎng)成對社會有用的人，才不會辜負學校對他們的培養(yǎng),。

最后,，我代表全體畢業(yè)生家長，衷心祝愿：全體同學,，在高一級學校能夠好好學習,，擁有堅強的意志，用不服輸?shù)膭蓬^書寫人生新篇章,，靠青春的奮斗與拼搏實現(xiàn)自己的夢想!

衷心祝福：全體領導和老師,，身體健康，家庭幸福,，事業(yè)興旺!祝我們的學校越辦越好!再創(chuàng)輝煌!

謝謝大家!

小學家長會家長代表發(fā)言稿 四年級家長會家長代表發(fā)言稿篇二十二

尊敬的各位領導,、老師及在做的家長們：

大家下午好!

首先，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝各位家長從百忙之中來參加今天的家長會,，這既是對孩子的關心,，也是對學校工作支持。我想孩子們會更感謝您,，為什么這么說呢?我想孩子們不會關心家長會到底是什么內(nèi)容,，但只要自己的父母在其中，這就是給孩子最大的精神鼓勵,。父母是孩子們的啟蒙老師,，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人,，對于孩子的成長起著深刻的影響,，只有將家庭，學校,，社會溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展,，成為有用之才,。

作為八中的老師，領導對我們提出了嚴格的要求：要求我們既要關心孩子的學習,，又要在思想上引導孩子,，既要在行為上輔導孩子，又要在學習上幫助孩子,。就像我們八中的辦學理念一樣：讓每位孩子成人,、成才,，讓每位老師成熟、成功.作為八中的一份子我們愿意用愛心,、責任心,，悉心的呵護您的孩子，讓他們一點一滴的成長,。

同時也殷切的盼望著能得到各位家長的大力支持,，孩子的教育是老師和家長不可推卸的責任，而有些家長卻認為有老師的教育就行了,，老師說的話比自己說的話管用,，這是一種極其錯誤的認識。作為父母,，不能只關心學生的溫飽冷暖,，而不關心學生的心理成長。教育關系孩子的一生,，一旦錯失機會,，就難以彌補回來了。召開這次家長會的目的是為了加強彼此之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校,、在家的情況，以便老師能夠有針對性的實施教育,，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成材,。相信在我們共同的努力下，一定能讓孩子在家,、在校這兩個生活和學習的主環(huán)境里和諧,、快樂、蓬勃向上地發(fā)展,。為此,，我代表全校教師向各位家長提出一下幾點建議：

一、加強家庭與學校的聯(lián)系,。經(jīng)常與班主任,、任課老師進行溝通，準確把握孩子的學習動態(tài);關注學科平衡,，督促孩子重視弱勢學科的提高,，促使學生均衡發(fā)展。

二,、為孩子創(chuàng)設安靜的學習環(huán)境,。孩子學習時，不要在他們身邊大聲講話、爭論或看電視等,。給孩子必需的物質條件,，購買必要的學習用品和復習資料，但不必配置不需要的生活消費品,，隨身聽、mp3等已嚴重影響了學生休息,，轉移了學生的注意力,，期待你的果斷處理。

三,、重視自身的行為和修養(yǎng),，樹立威信，為孩子做好榜樣,。

四,、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習慣，督促他們早睡早起,，有規(guī)律的進行娛樂和學習,。

五、做好孩子的作業(yè)輔導工作,，要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)和練習,。很多孩子的學習習慣不太好，沒有自律能力,，特別是星期天不能按時完成作業(yè)和練習,。雖然老師每次都會檢查，但畢竟一個人要詳細的檢查全班的幾十個學生,，有時會力不從心,。既就是查出來沒有做，讓學生補做,，又會影響當天的功課,，所以這就需要家長的督促和檢查。讓學生養(yǎng)成當日事當日畢的好習慣,。這一點尤為重要,，請各位家長切記。

有人說：“教師是一種講良心職業(yè)”,。但是我校教師卻把它作為一種事業(yè),。教育好學生就是我們的事業(yè)，學生能夠健康成長,，成為社會有用之才,，那就是我們的追求。在我們的教學中，我們會平等地對待每一個學生,，不讓他受到冷落和歧視;經(jīng)常與學生交流,，讓他們能和老師平等對話;教育學生如何做人,讓他們理解生活的意義;培養(yǎng)學生獨立自主的能力，幫助有特殊困難的學生完成學業(yè);讓學生在校園生活幸福,、健康,，學習輕松愉快。所以,，我們請每一位家長放心,，我們絕不會放棄每一位學生，在教他們學習知識的同時,，我們也教育他們?nèi)绾巫鋈?，關愛他們成長。相信通過我們師生以及各位家長的共同努力,，一定能夠為學生創(chuàng)造一個更加和諧的學習和生活氛圍,，促進孩子的健康成長。

最后我想用一句話結束我的發(fā)言：我們的教育是陽光的教育,、我們的老師是陽光的老師,、你的孩子在太和八中也將成長為陽光的少年!謝謝!