總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園突發(fā)事件應急預案總結(jié) 幼兒園突發(fā)事件應急預案管理制度篇一

貫徹“安全第一,，預防為主”的思想,，宣傳與普及安全教育知識,，進一步提升幼兒園對突發(fā)事件的處置能力，確保師生生命安全,。

本預案適用于本園發(fā)生食物中毒的情況處理

（一）應急指揮人員名單

1,、負責人：國雪娟

2、現(xiàn)場指揮人員：范德剛,、史寧寧

（二）現(xiàn)場措施

a,、對患兒的處理

1、立即將患兒送醫(yī)院治療,，教師要向醫(yī)生真實反映幼兒患病的癥狀,，并陪同在幼兒身旁等待家長來院。

2,、做好家長工作,，如果食園外食物所致，立即與家長聯(lián)系,，盡量爭取取樣,。

3、把中毒危害控制在最小的范圍

b,、建立三級報告制度

1,、如發(fā)生食物中毒事故，保健老師應及時向單位領導報告,。

2,、保健老師及時向衛(wèi)生防疫站和婦幼保健所報告。

c,、配合行政部門對食物中毒事件的調(diào)查

1,、立即停止食品加工、供應活動

2,、提供留樣

3,、如實提供有關(guān)材料，積極配合上級有關(guān)部門做好診治,、調(diào)查事故,、處理等工作。

（三）現(xiàn)場指揮

處置事故現(xiàn)場指揮應由在場最高級別的負責人擔任,，并根據(jù)事故性質(zhì),、危害程度成立臨時的救援小組。等總負責任人到達現(xiàn)場后,，詳細匯報事故情況,，由總責任人決定是否啟動應急預案，將事故損失降到最低程度。

幼兒園突發(fā)事件應急預案總結(jié) 幼兒園突發(fā)事件應急預案管理制度篇二

（一）成立由園長,、教務主任、后勤分管領導,、保健人員,、各班任課教師、有關(guān)工作人員組成的領導小組,；

（二）按照各自的分工進行工作,。

（一）領導小組要定期檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理,；

（二）幼兒入園,、離園時，值班人員要在大門口巡視,，幼兒入園,、離園后及時關(guān)閉大門，防止無關(guān)人員進入幼兒園,；

（三）幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài),，有外人進入時，必須查明身份,，做好記錄后方可入內(nèi),。

（一）突發(fā)事件當事人立刻報告園長；

（二）園長,、保健等相關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場,，按照職責進行工作；外來因素造成的突發(fā)事件要報告主辦單位領導,；

（三）如是意外事故,，保健大夫簡單處理后速送醫(yī)院；如是外來人員造成的事故,，迅速撥打110報警,；

（四）緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶，確保幼兒和工作人員的生命安全,；

（五）在等待救援的同時,，嚴格控制閑雜人員和家長進入幼兒園，避免出現(xiàn)混亂狀態(tài),。

幼兒園突發(fā)事件應急預案總結(jié) 幼兒園突發(fā)事件應急預案管理制度篇三

（一）目的：有效預防,、及時控制突發(fā)事件的發(fā)生，消除危害,，保證生命財產(chǎn)安全,。

（二）工作原則：以學院領導和相關(guān)部門負責人為主體成立指揮中心，以附中、幼兒園領導和相關(guān)部門負責人為主體成立突發(fā)事件應急工作組,。組織機構(gòu)見附圖,。

（三）編制依據(jù)：《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》,、《傳染病防治法》等,。

（四）適用范圍：附中、幼兒園,。

（一）應急組織機構(gòu)與職責

1,、決策機構(gòu)：指揮中心，負責突發(fā)事件處理的決策及指揮,。

2,、工作機構(gòu)：應急工作組，負責突發(fā)事件的現(xiàn)場處理,。

（二）組織體系框架：

（一）預防預警信息

學院及附中,、幼兒園的相關(guān)部門及相關(guān)人員提供相關(guān)信息。

（二）預防預警行動

對相關(guān)人員進行相關(guān)知識及技能培訓,，提高防范意識和防范能力,。

（三）預警支持系統(tǒng)

校園網(wǎng)系統(tǒng)、電話通訊系統(tǒng),。

（一）分級應急響應

突發(fā)事件的報告順序是：發(fā)現(xiàn)人———部門負責人——單位領導——學院職能部門——學院主管領導,。

（二）信息報送和處理

突發(fā)事件的信息按報告順序進行傳遞，由相關(guān)部門和人員進行確認,，分清事件的等級,，由決策機構(gòu)進行決策處理。

（三）通訊

（四）指揮和控制

由指揮中心進行指揮,，由工作組進行現(xiàn)場控制,。

（五）緊急處置

處置隊伍由指揮中心統(tǒng)一調(diào)派，分突發(fā)事件類型落實處置措施,。

（六）救護和醫(yī)療

學院衛(wèi)生所負責事件的現(xiàn)場救護以及醫(yī)療防疫,；對輕傷人員進行處置，并協(xié)同運輸組將重傷人員護送到上級醫(yī)院,。

（七）應急人員的安全防護

對可能涉及的應急人員進行定期培訓,，加強對消防安全、交通安全,、衛(wèi)生防病,、飲食安全等方面的自防、自救教育,，明確安全防護的工作流程,，同時提供必要的防護器械。

（八）群眾的安全防護

引導和教育學生按照日常行為規(guī)范行事：有序出入，分批離校,，不聚集,，遵守交通規(guī)則；建立課間,、課外教師值勤制度,，加強對學生假期安全的教育；培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣：飯前洗手,，飯后漱口。教育孩子講文明,、講禮貌：不打架,、不罵人。緊急情況下的學生疏散撤離由帶班教師及學院專門人員統(tǒng)一組織,。

（九）社會力量動員與參與密切與社區(qū),、家庭的溝通與協(xié)調(diào)，建立起家庭,、學校,、社會密切結(jié)合的安全工作網(wǎng)絡，確保學生的安全健康,。

（十）突發(fā)事件的調(diào)查,、處理、檢測與后果評估

事件發(fā)生后,，由學院保衛(wèi)處負責事件原因的調(diào)查工作,，學院安全保衛(wèi)領導小組負責事件的檢測與后果評估，并形成處理意見,。對發(fā)生的重大事件,，學院配合公安、消防及其他專門機構(gòu)的工作,，對事件進行調(diào)查,、檢測與評估。

（十一）新聞報道

及時,、準確地向媒體發(fā)送事件的相關(guān)信息,，以警示他人，防微杜漸,。

（十二）應急結(jié)束

事件處理完畢,，宣布應急狀態(tài)解除。

（一）通信與信息保障

保衛(wèi)處負責通信系統(tǒng)的維護,，確保應急期間信息暢通,，并從各種媒體上獲取相關(guān)信息。

（二）應急支援與裝備保障

救援藥品主要有繃帶、消毒水,、止痛藥,、消炎藥等；

學院車隊為突發(fā)事件的處理提供急救車輛,；

醫(yī)療保障主要有上級醫(yī)院的幫助,；

學院保衛(wèi)處和當?shù)毓矙C關(guān)的提供安全保障；

由學院財務處的提供財力支持,。

（三）技術(shù)保障

牡丹江消防支隊,、牡丹江市傳染病防治中心、牡丹江市醫(yī)院,、溫春派出所,、牡丹江市公安局等。

（四）宣傳,、培訓和演習

1,、公眾信息交流：預案、報警電話在校園網(wǎng)上共享,，同時在必要地點張貼,；同時定期進行安全常識講座。

2,、培訓：由人事處對特殊崗位人員進行定期培訓,，對可能涉及的`教職員工進行必要的應急自救與互救教育。

3,、演習：保衛(wèi)處組織,、實施各種突發(fā)事件的演習。根據(jù)突發(fā)事件可能發(fā)生的場所和特點進行有針對性的疏散演習,、應急救援演習等,。頻次要求每學期不少于二次。

（一）對在突發(fā)事件中受傷的師生員工給予必要的經(jīng)濟補償,；對在事件中傷情較為嚴重的,，學院給予適當?shù)慕?jīng)濟援助，發(fā)放必要的生活用品,；對污染物的處理按照國家廢物處理的相關(guān)規(guī)定進行,。

（二）發(fā)動學生捐助，同時向社會廣泛求助,，得到的資金由財務處統(tǒng)一管理,。

（三）為應急人員辦理保險業(yè)務，且及時理賠,。

（四）做好突發(fā)事件的調(diào)查,、分析和應急經(jīng)驗的總結(jié),，同時提出改進建議。

對在事故中有突出表現(xiàn)的個人和單位予以表彰和獎勵,，對事故的責任者給予紀律處分以及依法追求其刑事,。