總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

變廢為寶主題活動總結(jié)篇一

下課以后,，學(xué)生們興沖沖地跑到講臺上圍著我七嘴八舌地議論著,。

看著他們興奮的笑臉，我不禁由衷地笑了,。從孩子們誠懇的話語中,，我享受著成功的喜悅：《變廢為寶》主題活動已收到了預(yù)期的成效，學(xué)生們確確實實是學(xué)有所得,。以變廢為寶為主線,，通過變廢為寶從而達到保護環(huán)境，心靈手巧則是對學(xué)生的總體評價。也許這節(jié)課仍然存在著不可避免的瑕疵,，但我的總體教學(xué)目標已經(jīng)達成,，成為他們?nèi)蘸筮M行環(huán)保行動的指路明燈。

主題活動的另兩個亮點則是學(xué)生自主探究的活動過程和課堂上合作制成的精美作品,。

“變廢為寶”這一主題活動在我班上已開展了一段時間,，在活動過程中，學(xué)生表現(xiàn)積極,，參與熱情高漲,。學(xué)生從廢舊物對環(huán)境的影響、對廢舊物的處理,、對廢舊物的利用三個方面進行深入的調(diào)查和研究,，保護環(huán)境的意識有所提高。在“變廢為寶”的活動過程中,，學(xué)生、老師共同參與,，學(xué)生在發(fā)揮想象,、小組合作的過程中學(xué)會交往、學(xué)會合作,，既學(xué)到了知識又培養(yǎng)了實踐活動的能力,，更重要的是，他們的環(huán)保意識逐步加深,。整個活動讓我們真正共同享受了勞動的快樂,、體會了成功的喜悅，同時思想得到了升華,。

先引導(dǎo)學(xué)生確定主題,，再根據(jù)他們的興趣和意愿成立小組，然后分組設(shè)計制作方案：要求選好小組長,、進行分工,、做好制作準備、定好制作步驟,，設(shè)計作品展示方式,。

為了使此次活動更順利地進行，我指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)各自的特長分組(主要根據(jù)心靈手巧,、想象豐富,、文采出眾這三方面分)。

小組分工合作,，由組長分配任務(wù),，安排、調(diào)控組員各司其職、互相合作,。在活動過程中,，充分發(fā)揮自主性、合作性,、探究性學(xué)習(xí)的特點,，自己尋找問題，發(fā)現(xiàn)問題,，自行收集材料,，自己進行一定程度的研究，從而獲得許多關(guān)于“變廢為寶”的知識,。

讓我驚訝的是,，學(xué)生的作品不僅美觀，而且有意義,，尤其是經(jīng)過一番修整以后,，它們就像一件件精美的藝術(shù)品展現(xiàn)在我們眼前。

這次實踐活動達到了預(yù)期的效果：學(xué)生通過自主探究學(xué)習(xí)的過程,，不但學(xué)到了知識,，學(xué)會了真誠地與人溝通，鍛煉了動手操作能力,，增強了小組合作的精神,，還增進了對社會的了解，更重要的是學(xué)會了總結(jié),、實踐,、研究問題的學(xué)習(xí)方法，知道了環(huán)保的重要性和迫切性,，明白了“變廢為寶”的巨大效用,。

無論如何，我都希望環(huán)保意識從此像種子一般在他們的心中生根,、發(fā)芽,、長葉、開花,，并把這種意識傳播到周圍,，對這個社會也能形成一定的良性影響，使我們的地球真正綠樹成蔭,，水秀山清,。

變廢為寶主題活動總結(jié)篇二

寢室是我們的第二個家，為了讓我們的寢室生活更加豐富多彩,，也為了美化同學(xué)們的生活環(huán)境,，經(jīng)過公寓文明中心精心策劃和準備下，于20zz年z月在zzzz03/24幢門口的空地，舉行了“變廢為寶”以廢書,，塑料瓶換植物的環(huán)?；顒印?/p>

為了美化同學(xué)們的生活環(huán)境,，提高大家的環(huán)保意識,，讓美麗和生機裝點好我們的生活。

1,、公寓文明中心干部對此次寢室文化節(jié)活動進行了精心的策劃,，并形成了書面策劃，同時號召全體同學(xué)積極參與此次活動,，這為此次活動的成功開展提供了保證,。

2、在活動之前布置好會場,，準備好活動的必須物品,。

3、提前向全體同學(xué)通知活動的地點,、時間,。

(1)活動過程

1.前期宣傳：制作一定的宣傳稿，然后分發(fā)到給班級,，提升一定的知名度

2.場地設(shè)置：在zzzz03-24幢門口的空地擺放十張左右的桌子，將植物擺放在桌子上,，同學(xué)們可以自由交換,，以物易物(前提是廢書的價值與所選的植物價值要是同等的)

3.人員安排：調(diào)取部門十個左右的干事，三個男生負責(zé)稱量廢書的重量,，一個女生負責(zé)計算廢書的價格,，一個女生負責(zé)通報價格，兩個同學(xué)按一定位置在桌子的一邊,，負責(zé)接待前來詢問的同學(xué),，兩個負責(zé)遞拿植物，一個負責(zé)統(tǒng)計和記錄結(jié)果

從當今情況來看,，環(huán)保問題越來越受到人們的重視,，可見這次“變廢為寶”以廢書，塑料瓶換植物的環(huán)?；顒拥闹匾?。對于現(xiàn)階段的大學(xué)生，用廢報紙,、塑料瓶來交換植物,，一方面，用這些廢物來交換植物，對于還沒進入社會的大學(xué)生,，在沒有收入的條件下,，雖說不多，但可以節(jié)省一部分買植物的開支;另一方面,，可以提高同學(xué)們的環(huán)保意識,，美化我們的生活環(huán)境。

(1)問題

同學(xué)們的環(huán)保意識還欠加強,，來交換植物的人很少

(2)建議

多做宣傳,，增強大學(xué)生的環(huán)保意識

總之，這次“變廢為寶”以廢書,，塑料瓶換植物的活動使同學(xué)們加深了對大學(xué)活動的理解,，同時提高了同學(xué)們的環(huán)保意識，美化和裝點了我們的生活環(huán)境,。

變廢為寶主題活動總結(jié)篇三

1,、活動目的：作為大學(xué)生的我們肩負著建設(shè)美好家園的重要任務(wù)，應(yīng)該為減輕環(huán)境污染盡職盡責(zé),，“廢物變寶“活動為我們提供了這樣一個機會,，希望通過這樣的活動加強大學(xué)生環(huán)保意識，活動的成功舉辦證明了這次活動是十分有意義的!

2,、活動規(guī)模：本次活動由計算機系學(xué)生社區(qū)舉辦,，計算機系的所有學(xué)生均可以參加。本次活動共收到作品34件,，參賽作品各具特色,，均能抓住變廢為寶這一主題，大部分作品都能與“公益”結(jié)合起來,，當然作品也非常有質(zhì)量!

3,、時間安排：變廢為寶活動時間安排不是很緊，這樣可以給同學(xué)更多發(fā)揮的空間,，考慮能到大部分同學(xué)要上晚自修和選修課,，優(yōu)秀作品評選時間定在了3月15號晚上八點。

4,、地點選擇：參賽同學(xué)較多地點安排在信知樓(a)-406教室

5,、人手安排：活動期間所有社區(qū)主任負責(zé)作品評選教室的布置和作品的排號工作。

6,、邀請評委：我們邀請到我系生活部成員一起參與到優(yōu)秀作品評比中來,，積極配合把這次活動開展好。

7,、宣傳工作：變廢為寶活動的宣傳工作是社區(qū)主任和系宣傳部共同完成的,，從活動評比現(xiàn)場氛圍看,，同學(xué)們積極參與，非常有熱情宣傳

工作應(yīng)該說是比較到位的!

1,、晚會現(xiàn)場觀眾席位的安排,。由于晚會現(xiàn)場的觀眾引導(dǎo)工作沒有做到位，所以導(dǎo)致出現(xiàn)個別觀眾坐錯席位,，占用選手座位的情況,。另外由于之前沒有預(yù)測到參賽同學(xué)的多少，所以場地的選擇有點小,，座位不夠,，工作人員只好從隔壁教室暫借椅子來用

2、頒獎流程,。由于事先無法預(yù)測作品的優(yōu)良,，所以獲獎作品的數(shù)量只能初步定在無份，后來從得獎票數(shù)看兩份作品票數(shù)相同,，所以又加了一個名額,，最后獲獎的名單如下：

這次變廢為寶活動開銷估計239元，考慮到大部分同學(xué)的需求,，社區(qū)決定統(tǒng)一購買沐浴露和香水作為獎品,。

變廢為寶主題活動總結(jié)篇四

為了繼續(xù)開展6、5世界環(huán)境日活動,，支持北京20zz“綠色奧運”的口號,，同時為了豐富我校學(xué)生的課余文化生活，共建一個環(huán)保和諧的校園,。校團委和地理科組聯(lián)合舉辦這次以“變廢為寶”為主題的手工藝品制作大賽,，具體情況如下：

活動時間(分三個階段)：

活動宣傳階段：10月z日-10月z日

作品創(chuàng)作階段：10月z日-10月z日

作品上交時間：10月z日

制作作品時所用到的材料必須是來自生活中廢舊的物品或材料，每件作品可以一人獨立完成,，也可以多人合作完成(每個小組不超過3人)。并注明作品名稱及簡要的說明,，另外標明制作者的.姓名及所在班級,。

(1)材料來源于生活中的廢舊物品，體現(xiàn)環(huán)保價值,。30%

(2)設(shè)計合理,，美觀大方，具有可觀賞性,。30%

(3)作品富有創(chuàng)意,，并具有一定的實用價值。40%

此次活動達到了預(yù)期的良好效果,?；顒雍笤谛?nèi)張貼后,，得到了全校學(xué)生的大力支持。截止10月z日,，共收到學(xué)生作品二百余件,，最終評選出50余件獲獎作品。并于11月z日至11月z日期間,，將獲獎作品在二樓圖書館前展出,，吸引了眾多學(xué)生前來參觀，在學(xué)生中間引起了強烈的反響,，豐富了同學(xué)們的課余文化生活,，增強了校內(nèi)的科技創(chuàng)新氛圍。展出期間,，恰逢我校接受《zz市義務(wù)教育階段辦學(xué)行為規(guī)范》的評估,，評估組專家看了之后，對我校學(xué)生的作品表示了充分的肯定,，并高度評價了我校關(guān)于學(xué)生第二課堂的建設(shè)情況,。

這次活動很大程度的推進了我校第二課堂的發(fā)展與建設(shè)，豐富了學(xué)生的課余文化生活,，提高了學(xué)生的創(chuàng)造和動手能力,，今后應(yīng)多開展這類有益于學(xué)生自身素質(zhì)提高的第二課堂活動。盡管此次活動是一次成功的活動,，但也暴露出一些問題：如作品主要來自初二年級的學(xué)生,，初一年級相對較少;另外大部分學(xué)生選用的材料和制作的作品都比較單一，缺乏創(chuàng)造性,。因此,，在今后的活動中，應(yīng)多鼓勵初一年級的學(xué)生,，激發(fā)他們參與第二課堂活動的熱情;同時要鼓勵學(xué)生開闊思維,，敢于創(chuàng)新，善于觀察生活中的事物,，爭取做出更多更好的作品,。