每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

專家講座主持稿幼兒園篇一

千年的風(fēng)吹散了千年的往事,，千年的水沖走了千年的記憶,，但歷史的印記，文化的傳統(tǒng),，卻注定要烙在中華民族的生命里,。

當我們沉迷于《詩經(jīng)》紫薇的那一句“山無棱，天地合,，乃敢與君絕”，是否知道樂府里那句“上邪!我欲與君相知,，長命無絕衰。山無陵,，江水為竭,，冬雷震震，夏雨雪,，天地合，乃敢與君絕!”;當你口口聲聲喊著要“腳踏實地,，實事求是”,，你是否知道它出自于《漢書》中的“修身好古，實事求是”;當你“哈韓”“哈日”,，當你迷戀日本動漫，韓國電視劇,，你是否知道《山海經(jīng)》里的神話故事，是否知道昆曲的歷史,，知道十二木卡姆的聲音。

傳統(tǒng)文化的美,，在于它的歷史，它是先人們的精神積淀,，是千百年來的傳承。

古語有言：大學(xué)之道,，在明明德，在新民,，在止于至善,。

反思我們中華上下五千年文明之所以能夠傳承至今，中華民族歷今磨難之所以至今屹立于世界民族之林,，根本的一條,，就是我們世世代代中華兒女的血液里，始終流淌著中華傳統(tǒng)文化的精神氣脈,。以儒家為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，是中華民族的立國之本。當前孫子學(xué)院開設(shè)于世界各地,，傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)熱潮一浪高過一浪,，不論何時何地舉辦的中華傳統(tǒng)文化講座且不說講壇上各位老師的講課有多么的精彩,，單就說參加聽講的人那么多，會場秩序那么井然,，義工服務(wù)那么周到熱情,，反響那么熱烈，就充分說明了廣大人民群眾是多么的強烈呼喚中華傳統(tǒng)文化的復(fù)興,。

我此次聽了陸老師的講座之后深受啟發(fā),，深受教育,，深受感染,。在長達兩天的講座中陸老師聲音宏亮,，義正詞嚴,，聲情并茂，神采飛揚,，這么長的時間靠什么支撐?我認為,，第一來源于于陸老師對中華民族博大精深傳統(tǒng)文化的深情敬畏，第二來源于于陸老師對弘揚中華傳統(tǒng)文化的歷史責(zé)任感和歷史使命感,，第三來源于于陸老師身上所展示出來的那一種天地正氣和浩然正氣,。這些我想就是于陸老師多年來不遺余力弘揚中華傳統(tǒng)文化的精神力量所在。

請各位結(jié)合此次講座所學(xué),，認真思,、仔細想,，敬畏自己的職業(yè)、敬畏自己的家人,、敬畏自己身邊的人和事,，常思己過，重責(zé)任,、講奉獻、懷感恩,，秉持義不容辭勇于擔當?shù)牡懒x，純正人生,、有為社會。

最后,，讓我們以熱烈的掌聲，再次向陸老師表示我們最崇高的敬意,，最誠摯的謝意!

專家講座主持稿幼兒園篇二

尊敬的吳老師,、尊敬的郭校、藍校,、李書記,、各位老師：

大家上午好！

智慧緣于悟,，覺悟緣于思,，深思緣于書。生命因書而精彩,！而我們要飛揚青春,，放飛夢想，展示自我,，創(chuàng)造自己的人生,那不可不重視閱讀,。閱讀可以豐富我們的大腦,，深刻我們的思想,，造就我們的生態(tài),，成就我們的人生,。而教師作為人類靈魂的工程師，成就他人,，必先精彩自己,。所以今天我們邀請語文特級教師吳師軍老師蒞臨我校,，指導(dǎo)我校教師讀書會工作。

下面請允許我先介紹一下吳師軍老師：

深圳市南山區(qū)教育系統(tǒng)引進的第一個“特殊人才”,，深圳市南山區(qū)政府督學(xué),，董必武教育基金獎獲得者,，廣東省教學(xué)改革先進工作者,，深圳市朗歐藝術(shù)館館長，世界ced智慧大會演講嘉賓,。教育教學(xué)事跡及業(yè)務(wù)資料，被收入天津社會科學(xué)出版社1995年出版的《中國當代語文名師傳略》一書,。

下面有請吳老師,，大家掌聲歡迎,！

剛才吳老師給我們分享了他的讀書心得體會,，讀書首先要明確自己讀書的目的，現(xiàn)在的書籍可謂浩如煙海,，窮其一生你也未必能讀多少書,；尤其是現(xiàn)在這飛速發(fā)展,、知識大爆炸的時代,，你要想快速成長,，閱讀必須高效,。要高效就要根據(jù)自己讀書的目的去選擇相應(yīng)的書籍，可以自己選也可以找專家推薦,，畢竟前面有人指路與你獨自摸索相比,，效果是截然不同的,。選好之后,，你就要有相應(yīng)的讀書方法，不同內(nèi)容的書,，那讀書的方法是不同的,，你的讀書方法必須要匹配書本的內(nèi)容。

最后我想說的是讀書的效果在精不在多,。要“下筆有神”必先“破萬卷”,，千萬別像那個叫亞克敦的英國人，終其一生66歲,，讀了約七萬卷的書,，卻沒有給后世留下什么東西,。用我們古人的評價就是“兩腳書櫥”而已?！拔恼虑Ч攀?，得失寸心知,?！毕鹿P如無“神”,，看看，你的書,，有讀破的嗎？

今天的讀書分享活動到此結(jié)束!謝謝吳老師,。讓我們用熱烈的掌聲再次感謝吳老師,！

謝謝大家,！

專家講座主持稿幼兒園篇三

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!

歡迎來到xx學(xué)院“xx的方法”交流會活動現(xiàn)場,，我是主持人xxx,，很高興能在這樣一個美好的晚上與大家相聚。同時感謝學(xué)院給我們提供一個這么好的交流平臺,，讓同學(xué)們能夠在現(xiàn)場領(lǐng)略名導(dǎo)的風(fēng)采。下面請允許我介紹今天晚上蒞臨我們活動現(xiàn)場的各位嘉賓,，他們是xxx,，歡迎他們的到來。

好的,，那么接下來我們先有請xx教授給我們做有關(guān)學(xué)術(shù)論文寫作的指導(dǎo),。

感謝xx教授的精彩講話，相信同學(xué)們一定深有啟發(fā),，接下來我們繼續(xù)有請xx副教授給我們進行指導(dǎo),。

再次感謝前面兩位老師的精彩講話，聽了他們的講話,，我相信大家從中都會有所收獲,。蘇軾曾說過：“博觀而約取，厚積而薄發(fā),?！蹦敲礊榱俗尨蠹覐母喾矫媪私鈱W(xué)術(shù)論文的發(fā)表途徑，我們也請來了優(yōu)秀博士研究生代表,。那么下面我們先掌聲有請宣xx給同學(xué)們介紹發(fā)表論文的經(jīng)驗

xx講的非常好,，下面我們有請另一位師兄xxx給我們介紹他發(fā)表論文的經(jīng)驗和體會。

聽完了嘉賓們給同學(xué)們帶來的豐富經(jīng)驗,，可以看出他們不僅有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念,，更有自己明確的奮斗目標，我想,，或許正是這些成就了他們在學(xué)術(shù)上的優(yōu)秀成果,。

相信同學(xué)們在平時的學(xué)術(shù)寫作過程中一定會遇到很多問題，那么下面把時間留給大家,，大家可以針對自己所學(xué)的專業(yè)或者感興趣的方面進行提問,，也可以指定某位老師或博士生師兄給予回答。提問ing......

由于時間關(guān)系,，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答,。大家如果還有什么疑問的話可以在活動結(jié)束后與嘉賓們進行深入的交流，他們也會很樂意為大家解答的。

我們可以看到,，本次交流會上兩位老師和各位優(yōu)秀學(xué)長,，對怎樣進行文科研究都提出了自己的見解，他們給我們提供了很多精囊妙計,，此時此刻,，相信大家都受益匪淺。最后呢,，讓我們用熱烈的掌聲再次感謝嘉賓的蒞臨指導(dǎo),，感謝各位的光臨，本次經(jīng)驗交流會到此結(jié)束,。再見!請各位嘉賓留下來與工作人員合影留念,。

專家講座主持稿幼兒園篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

下午好!

這兩天的冷空氣,，讓我們感受到了春寒料峭,，但是我們現(xiàn)在的會場卻春意盎然，我們滿懷熱情地聚在一起為自己的個人素質(zhì)提升,，專業(yè)成長汲取必須的養(yǎng)分,。

在我們每一個教師的心中或多或少地一直存在著這樣幾個問號：怎樣做人，怎樣做事,，如何做學(xué)問?這三者又怎樣去協(xié)調(diào)?怎樣互融共通,，實現(xiàn)我們完美的教育人生?

當我們滿懷這些困惑的時候，我們非常幸運地邀請到了江蘇省特級教師,、某某市教科室張主任來為我們答疑解惑,，指點迷津。讓我們用掌聲來代替我們的心聲,，歡迎張主任的到來!

秦主任近年來積極倡導(dǎo)并努力踐行“老老實實做人,、勤勤懇懇做事、認認真真做學(xué)問”的做人標準和做事,、做學(xué)問的要求,，我們相信，秦主任的講座,，一定會撥開我們心頭的疑云,，讓我們更加明朗地大步前行!閑言少敘，下面,，我們就以熱烈的掌聲歡迎張主任為我們做精彩講座!

時間飛快,，就這么不經(jīng)意地過去了，我相信大家都還意猶未盡呢,。剛才秦主任用富有哲理的寓言,，發(fā)人深省的故事,，鮮活生動的案例，深入淺出的為我們詮釋了做人,、做事,、做學(xué)問的真諦，這激情澎湃,，詩意盎然,，字字珠璣的演講,，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),，猶如醍醐貫頂，豁然開朗啊!讓我們以熱烈的掌聲感謝張主任真摯教誨!

我相信,，我們在場的每一位老師聽了講座后,，不僅僅是豁然開朗，更會緊跟秦主任的身后,，努力去踐行“老老實實做人,、勤勤懇懇做事、認認真真做學(xué)問”,，追尋終極目標,，實現(xiàn)自己的人生價值!

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲,，感謝張主任在百忙之中抽出時間為我們帶來了這一席豐盛的.精神大餐,，同時我們也把掌聲送給我們自己，為我們自己取得真經(jīng),，得以提升而高興!今天的活動到此結(jié)束!

專家講座主持稿幼兒園篇五

同志們：

今天,，我們十分榮幸地邀請到了中央黨校博士生導(dǎo)師xxx教授，為大家作關(guān)于“當前中國宏觀經(jīng)濟分析與對策及對首都經(jīng)濟影響”的講座,。

首先,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxx教授!王教授多年來一直致力于中國經(jīng)濟社會發(fā)展和黨建工作的研究，在經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域久負盛名,，同時也是國內(nèi)的黨建專家,。

先后出版了《社會主義改革的理論與實踐》、《鄧小平經(jīng)濟理論的卓越貢獻》,、《中國改革報告》以及長達1800萬字的《中國共產(chǎn)黨建設(shè)全書》等20余本著作,，發(fā)表論文250余篇，在國內(nèi)學(xué)術(shù)界引起了較大的反響,。除了學(xué)術(shù)方面的高深造詣,，xxx教授還經(jīng)常深入到各地調(diào)研、授課,，為促進地方經(jīng)濟社會發(fā)展提出了大量的真知灼見,，受到了全國各地學(xué)員的一致好評,。

下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王教授為我們授課!

剛才，xxx教授圍繞我國宏觀經(jīng)濟發(fā)展形勢,、政策走向以及首都在今后一段時期面臨的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)作了一個很好的報告,。

更為難能可貴的是，王教授還緊密聯(lián)系地方發(fā)展實際,，聯(lián)系廣大干部群眾的思想和工作實際,，為我們解讀了一些普遍關(guān)心的問題。我想這對于我區(qū)貫徹落實“人文北京,、科技北京,、綠色北京”發(fā)展戰(zhàn)略，深刻把握我區(qū)發(fā)展面臨的新課題,、新矛盾,，制定區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展“十二五”規(guī)劃，促進我區(qū)經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展,，使順義重點新城成為首都建設(shè)“世界城市”的重要功能區(qū),，成為建設(shè)“三個北京”的典范有很大的幫助，希望大家在會后繼續(xù)認真思考,，深刻領(lǐng)會,。讓我們再次以熱烈的掌聲向王教授的精彩授課表示感謝!

專家講座主持稿幼兒園篇六

同志們：

今天，我們十分榮幸地邀請到了中央黨校博士生導(dǎo)師xx教授,，為大家作關(guān)于“當前中國宏觀經(jīng)濟分析與對策及對首都經(jīng)濟影響”的講座,。

首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx教授!王教授多年來一直致力于中國經(jīng)濟社會發(fā)展和黨建工作的研究,，在經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域久負盛名,，同時也是國內(nèi)的黨建專家。

先后出版了《社會主義改革的理論與實踐》,、《鄧小平經(jīng)濟理論的卓越貢獻》,、《中國改革報告》以及長達1800萬字的《中國共產(chǎn)黨建設(shè)全書》等20余本著作，發(fā)表論文250余篇,，在國內(nèi)學(xué)術(shù)界引起了較大的反響,。除了學(xué)術(shù)方面的高深造詣，xx教授還經(jīng)常深入到各地調(diào)研,、授課,，為促進地方經(jīng)濟社會發(fā)展提出了大量的真知灼見，受到了全國各地學(xué)員的一致好評,。

下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王教授為我們授課!

剛才,，xx教授圍繞我國宏觀經(jīng)濟發(fā)展形勢、政策走向以及首都在今后一段時期面臨的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)作了一個很好的報告,。

更為難能可貴的是,，王教授還緊密聯(lián)系地方發(fā)展實際,，聯(lián)系廣大干部群眾的思想和工作實際，為我們解讀了一些普遍關(guān)心的問題,。我想這對于我區(qū)貫徹落實“人文北京,、科技北京、綠色北京”發(fā)展戰(zhàn)略,，深刻把握我區(qū)發(fā)展面臨的新課題,、新矛盾，制定區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展“十二五”規(guī)劃,，促進我區(qū)經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展,，使順義重點新城成為首都建設(shè)“世界城市”的重要功能區(qū)，成為建設(shè)“三個北京”的典范有很大的幫助,，希望大家在會后繼續(xù)認真思考,，深刻領(lǐng)會,。讓我們再次以熱烈的掌聲向王教授的精彩授課表示感謝!