無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

表揚學生的表揚信100字 表揚學生的寄語篇一

在構建精神文明新東城的進程中，單靠我們社區(qū)工作者的力量是不夠的,。特別是在領導即將檢查我社區(qū)衛(wèi)生情況之際，貴校同學的到來可謂是解了燃眉之急,。

7月25日的北京正處在悶熱的桑拿天,，可同學們不顧天氣炎熱，有的進入雜草叢生的草地中撿拾垃圾,，有的專心致志地清理小廣告,，配合得相當默契。特別要提到的是,，在活動的中途還下起了中雨,，同學們雖然身上都已淋濕，但仍以飽滿的熱情進行清理

活動,，整個過程大家笑容滿面,，沒有一句怨言。

處于這個時代的學生,，大多是獨生子女,，父母對他們的寵愛，往往使他們對勞動的概念了解膚淺,。像這樣走進社區(qū)的集體義務勞動,，無疑使同學們體會到了集體的力量和勞動的光榮感。并且,，他們還發(fā)揮自己優(yōu)勢,，為我們提出了維護社區(qū)衛(wèi)生的合理建議,。同時,，整潔的社區(qū)新面貌獲得了社區(qū)內居民的一致好評。

同學們紛紛表示：勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力,，使我們意識到：課本知識是不夠的,，應積極投身于社會實踐，經風雨，見世面,，豐富人生閱歷,，為以后的工作打下堅實基礎，為和諧社會添磚加瓦,；勞動還培養(yǎng)了我們的責任心,，使我們樹立了要回報社會的人生觀。 兩個多小時的義務勞動,，時間雖短,，但很多同學都留下了辛勤的汗水，看著整潔一新的小區(qū)街道,，同學們又是那么開心,。

最后，再次對貴校及以下同學表示感謝,！他們是：,？？,？

特此表揚

表揚學生的表揚信100字 表揚學生的寄語篇二

尊敬的水木小清華幼兒園領導及老師們：

您們好!

我是小三班的蔡聿淇家長,，轉眼間孩子來貴園已經一個月了，這期間淇淇非常喜歡上幼兒園,、熱愛老師和小朋友,，我相信這都是源于老師們對孩子們的耐心照顧和悉心教導，回想孩子入園近一個月的成長歷程,，心里百感交集,，對老師們更是心存感激!

李老師作為班主任與孩子們相伴左右，不僅要教授教育課程,，還要關心孩子的“吃喝拉撒”,，工作量很大，十分辛苦,，但她毫無怨言,，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們，是他們的“好媽媽”,。作為媽媽的我很清楚淇淇是個非常淘氣愛搗蛋的小朋友,，我想這一個月以來三位老師一定都非常辛苦，不但要教育我們的孩子怎么上廁所,，怎么穿(脫)衣服鞋子,，怎么和同學們相處，怎么利用各種文體用具進行娛樂,，而且還要特別照顧他這個愛搗蛋的小家伙擔心他及其他小伙伴受傷,。而這些從每天孩子回家的衣著就可以看出,，從衣褲到鞋襪每天都是干凈整潔的，即使是尿濕老師也會換好干凈的,，臟的晾曬好疊整齊放在書包里帶回,，老師做的甚至比我們做家長的都要仔細。

現在每天送寶貝上學他都會答應我：“聽老師話,、不推推,、不打打，坐在小椅子上玩游戲”,，只是每次都答應的爽快,，可是一到教室一分開就又恢復原來狀態(tài)，這些連我自己都很頭疼,，但是很感謝老師對他的寬容,，不耐其煩的一次次走到他身邊教導他，現在淇淇回到家由最初坐在那里畫畫圖兩筆就跑,，到現在能坐在那里把作品完成,，由最初任性耍脾氣到現在聽話講道理，犯錯主動道歉并安靜坐好游戲,，這些都與老師的教導有很大關系,，當然這些是在家已顯現的進步，我也知道目前為止班里幾個調皮的小家伙只有他還是不那么聽話,，總是要老師費心,，作為家長我真的是很不好意思，是我之前只顧忙工作忽視了自己的寶貝,，以至現在給老師們增添許多煩惱和壓力,。

希望從現在開始我及家人共同努力配合園所及老師，做到家園同一原則同一規(guī)定約束他,，讓他能夠更快的追上其他寶貝進步的步伐,，爭做一個乖巧懂事的好孩子，每天開開心心與小朋友一起游戲玩耍和分享好東西,，讓老師更輕松歡快的帶他們度過每一天,。

最后，再一次感謝小三班的三位老師,，孩子的成長離不開您們的心血;也再一次感謝水木小清華幼張園長及袁主任,，謝謝您們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的教師!有這樣的優(yōu)秀的領導和教師，相信水木小清華幼兒園會越辦越好!

此致

敬禮

表揚學生的表揚信100字 表揚學生的寄語篇三

尊敬的家長：

您好,，開學已有一個月,，現就x同學這一個月的表現情況，向你做以匯報：

首先,，可喜這是x同學在本學期第一次考試中取得了很大的進步,。x同學以總分x_的好成績取得了年級第x名。

其次,，在很為習慣方面,，x同學已改掉了以前丟三拉四的習慣，每天按時到校,，積極完成作業(yè),，本學期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學校的情況，這說明,，x把學習已放到自己的心上,，很主動、積級性很高,。

第三,，很多老師反應x同學改觀特別大，尤其是教歷史的_老師,，多次當我表揚_同學積極背書,、完成作業(yè)。

我們老師看到了x同學的希望,，請家長繼續(xù)支持x同學的學習和我們的工作,，雖然他的數學成績還要提高，但我們可以相信積級主動的x同學,，一定可以把數學趕上來的,。讓我們共同期待x同學成功的這一天吧。

此致

敬禮,！

xxx

xx年xx月xx日

表揚學生的表揚信100字 表揚學生的寄語篇四

尊敬的x同學學生家長：

見信好!

您的孩子,，，四年級上半學期的數學學習積極性較高,，和以往二,、三年級相比，有非常大的進步,。

特別是在學習《角的度量》這一單元時,，課堂學習效率非常高。他課堂準備充分,，不會在課堂上老師要求畫角,、量角、用三角板拼角時四處找三角尺,、量角器;他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,，仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題,，并且回答得層次分明，重點突出,。

總之,，在這上半學期的數學學習過程中，x同學學習非常努力,，同時也取得了非常大的進步,。作為數學老師，我感到非常高興,，特此寫表揚信給你們家長,，以示鼓勵!

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

表揚學生的表揚信100字 表揚學生的寄語篇五

尊敬的**同學學生家長：

見信好!

您的孩子，**,，四年級上半學期的學習積極性較高,，和以往二、三年級相比,，有非常大的進步,。

特別是在學習《角的度量》這一單元時，舒鑫的課堂學習效率非常高,。他課堂準備充分,，不會在課堂上老師要求畫角、量角,、用三角板拼角時四處找三角尺,、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速,，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識,，仔細觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題,，并且回答得層次分明,，重點突出。

總之,，在這上半學期的數學學習過程中,，舒鑫同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步,。作為數學老師,，我感到非常高興，特 此寫表揚信給你們家長,，以示鼓勵!

希望在今后的學習過程中,，舒鑫能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情，把基礎知識打牢,，堅持每天口算,，完成兩道解決問題,，堅持每天所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識,，(即認真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通)，堅持每天進步一點,，取得更大的進步!

數學老師：李x

表揚學生的表揚信100字 表揚學生的寄語篇六

唐山師范學院中文系：

你校10級漢語言文學2班的史未強同學,，在我校實習期間,，敢于吃苦,、虛心好學，服從學校領導的要求及安排,，嚴格執(zhí)行實習生守則,，工作主動認真，能夠積極完成各項工作任務,，具有良好的師德修養(yǎng),，受到學校師生和領導的一致好評。

史未強同學自三月中旬在我校進行教育教學實習后,，所負責的八年級的學科成績有了明顯進步,，十五周的實習中，史未強同學能高度重視實習工作,，虛心向有經驗的老教師請教,，認真寫好教案，上好每一節(jié)課,。他勤奮樂學,，能遵守學校的一切規(guī)章制度，從沒有遲到早退現象出現,，熱愛教育事業(yè),，實習計劃明確，能有計劃有目的地實習,，能把所學知識很好地運用到教學實踐中去,，教學效果明顯。

在此,，非常感謝貴校培養(yǎng)了這么優(yōu)秀的教育人才,，為學校，也為史未強本人的優(yōu)秀表現感到驕傲和自豪,。

此致

敬禮!

govyi

20xx年x月x日