為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點、實施步驟,、政策措施,、具體要求等項目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)方案設(shè)計 小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)方案篇一

一,、指導(dǎo)思想

以市教育局20__年校園文化建設(shè)年為契機，以教學(xué)育人,、環(huán)境育人為原則,，以上級部門的相關(guān)要求為目標(biāo)。立足學(xué)校實際,，因地制宜地完善本校文化基礎(chǔ)設(shè)施,，創(chuàng)新校園文化內(nèi)容，拓展校園文化活動領(lǐng)域,，努力探索校園文化建設(shè)長效機制,，力爭用三年時間把本校打造成一所特色鮮明、文化氣氛濃厚的育人搖籃,。

二,、園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長： 丁勝柏 校長

副組長：周發(fā)明 副校長

熊立中 主任

組員： 佘吉文 會計

三、本年度校園文化建設(shè)總體安排

1,、宣傳發(fā)動階段(3—4月份)

(1)組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中心學(xué)?！?0__年校園文化建設(shè)實施方案》，領(lǐng)會精神,，提高認(rèn)識,，營造全校上下認(rèn)真貫徹該《方案》的思想氛圍。

(2)在集思廣益的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真研究,、謀劃出一套切合本校實際的校園文化建設(shè)實施方案。

(3)進一步宣傳校園文化建設(shè)以及把20__年確立為校園文化建設(shè)年的現(xiàn)實意義,，通報本?！缎@文化建設(shè)實施方案》具體內(nèi)容,，并把相關(guān)內(nèi)容向各位教師和各班級進行責(zé)任分解，打造一個對校園文化建設(shè)工作人人參與,、齊抓共管的良好格局,。

2、全面實施階段(5———10月份)

(1)5—7月份,，以校園環(huán)境“綠化,、美化、凈化”為主題進行活動,。

(2)8—10月份,，按照“全方位、多角度,、細(xì)致化”的要求,，廣泛、深入推進校園文化建設(shè)其他工作,。

3,、鞏固提高階段(11—12月份)集中開展校園文化建設(shè)自查工作，準(zhǔn)備迎接上級檢查,。

四,、主要工作目標(biāo)

1、濃厚學(xué)校的文化氛圍,，提升學(xué)校的文明程度,。學(xué)校不僅僅是傳承知識的場所，更肩負(fù)著育人的歷史重任,。在育人的諸多因素中環(huán)境影響是不可忽視的,。通過建設(shè)校園文化，把學(xué)生置身于一個文化氣息濃,、文明程度高的氛圍之中,，使其耳濡目染地接受熏陶、受到鞭策,。

2,、完善校園軟件建設(shè)，提升校園文化品位,。一所學(xué)校的精神品質(zhì)和文化品位是這所學(xué)校的靈魂,。通過校園文化建設(shè)，把本校的價值觀念,、指導(dǎo)思想,、辦學(xué)理念、歷史傳統(tǒng),、精神風(fēng)貌、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo),、校訓(xùn),、校歌、?；?、校旗進行宣講展示，使全校師生熟知本校校園精神,，并確立為共同的座右銘,。

3、打造潔凈的校園環(huán)境,，提升學(xué)校的外部形象,。以教育為先導(dǎo)，以制度為保障,，師生互動,，群策群力，把學(xué)校裝扮得色彩和諧,、布局合理,、窗明幾凈、鳥語花香,，用花園似的環(huán)境愉悅師生身心,。

4、建立豐富多彩的第二課堂,，煥發(fā)學(xué)校的青春活力,。在抓好教學(xué)的同時，因地制宜,、因時制宜,、因人制宜地開展第二課堂活動，讓學(xué)生富有個性地成長,，讓學(xué)校充滿昂揚向上的朝氣,。

5、按照中心學(xué)校的總體目標(biāo)要求,，力爭用3年的時間把學(xué)校創(chuàng)建成規(guī)劃科學(xué),、設(shè)施完備、制度健全,、理念前衛(wèi),、文化氛圍濃郁并具有長效機制的和諧校園。

五,、具體工作措施

1,、進一步搞好環(huán)境美化工作,。在鞏固環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，制度化地對學(xué)校草坪,、花壇,、樹木進行修剪養(yǎng)護的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校財力,，結(jié)合校園實情,，遵照實用、經(jīng)濟,、美觀,、健康、和諧的原則,，對學(xué)校環(huán)境進行更為完美的設(shè)計和改善,，今年的主要工作是在校園安裝適量的既能靚麗校園又起到照明作用的景觀燈。

2,、進一步完善學(xué)校的規(guī)章制度,。作為“依法治校試點校”,，我校歷來重視制度建設(shè),，今年我們將以“校園文化建設(shè)活動年”為契機，結(jié)合國家有關(guān)法律法規(guī),，將學(xué)校的制度匯編做進一步修改,，使原有的制度與時俱進，更合時宜,，更加具有操作性,、實效性，更能體現(xiàn)公平,、公正,、公開的原則，更能推進依法治教,、依法治校工作的開展,。

3、光大校園精神,。首先創(chuàng)作校樹,、校花;其次,，把本校的校訓(xùn)(誠信,、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮,、創(chuàng)新);辦學(xué)思想(為學(xué)生一生奠基,，對民族未來負(fù)責(zé));教風(fēng)(敬業(yè),、奉獻、善誘,、愛生);學(xué)風(fēng)(勤學(xué),、善思、活潑,、求真);校風(fēng)(管理育人、教書育人,、環(huán)境育人,、服務(wù)育人、領(lǐng)導(dǎo)育人)以及校樹,、?；ǖ暮x反復(fù)向師生宣講，使全校人人了解其內(nèi)容,，并努力內(nèi)化為個人理念,，變成個人追求。

4,、加大管理力度,，提高管理檔次。對原有各功能室舍的相關(guān)設(shè)施進行全面檢修,，重新規(guī)劃室內(nèi)物品擺放,，認(rèn)真進行衛(wèi)生清理，清除衛(wèi)生死角,。對教室,、辦公室、榮譽室等公共場所的物品進行重新整理,，將其擺放整齊,，營造“祥和、快樂,、溫馨”的學(xué)習(xí)工作氛圍,。專辟教室建立檔案室，將本校的有關(guān)資料盡量搜集整理齊全,，適時舉辦校史展覽,，近三年內(nèi)舉辦一次大型校慶活動，藉此增強師生對母校文化的認(rèn)同感和學(xué)校的凝聚力,、向心力,。

5、開展廉政文化進校園,。首先對教職工進行廉政教育,，用法律法規(guī),、方針政策促使廣大教師廉潔從教;其次大力宣傳先進典型，宣講實際案例,，用活生生的現(xiàn)實鞭策教師廉潔從教;再次,，在校園張貼廉政標(biāo)語，設(shè)置廉政建設(shè)櫥窗,，用這種特殊氛圍警示教師廉潔從教,。

6、濃厚校園文化氛圍,。繼續(xù)堅持校園廣播,，用健康向上的內(nèi)容弘揚正氣，激勵學(xué)生;對原有的文化長廊,、文化墻,、以及教室、實驗室,、樓道墻壁,、校園各處懸掛張貼的名偉人畫像、漫畫,、名言警句,、標(biāo)語牌、條幅進行全面檢查,，結(jié)合近期學(xué)校實際工作,，該更新的更新，該添加的添加;各教學(xué)班的板報,、壁報,、讀書角、校園的櫥窗兩周一換,，遇有重大節(jié)日隨時更換,，校內(nèi)藝術(shù)展每學(xué)期展出一次;校刊每月一期,，在教學(xué)班倡導(dǎo)創(chuàng)辦班刊,，學(xué)校定期組織評比。

7,、努力開發(fā)校本課程,。本著激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、增進對家鄉(xiāng)的了解和熱愛的目的,，發(fā)動師生廣泛收集有關(guān)家鄉(xiāng)歷史的,、地理的、政治的、生物的等方面的資料,，組織教師進行篩選,、研究，開發(fā)具有當(dāng)?shù)靥厣男１窘滩?，以此為平臺,，培養(yǎng)學(xué)生個性，挖掘教師潛能,，濃厚學(xué)校學(xué)術(shù)文化氣息,。

8、豐富校園文化活動,。20__年,，我校將重新組建學(xué)生會，由校委會牽頭,，學(xué)生會、教務(wù)處,、體衛(wèi)藝組,、教學(xué)班配合，在學(xué)校范圍內(nèi)開展一系列的校園文化活動,。

(1)校級活動,。舉辦一次藝術(shù)節(jié)和慶新年“交通安全進校園”文藝匯演;清明節(jié)去為烈士掃墓;堅持每天早晨升國旗、每周一國旗下講話和課間跑操,。成立或完善合唱團,、舞蹈隊、器樂隊,、文學(xué)社,、各種興趣小組等，搞活第二課堂：不定期組織籃球賽,、拔河賽,、會操表演、歌詠賽,、越野賽等文體賽事;開展“書香校園”,、“書香班級”、“書香家庭”活動,。

(2)班級活動,。確保每周一次班會，并作到主題明確,，內(nèi)容豐富,，形式多樣，資料齊全;適時開展書畫,、作文,、手工制作,、演講比賽等活動，活躍班級風(fēng)氣,。

(3)個性活動,。本著“因材施教、挖掘潛能,、培養(yǎng)特長”的目的,，按照“五定”要求，有組織,、有計劃地開展一些文體,、科技、學(xué)科興趣小組活動,。

9,、加強校園建設(shè)，不斷完善教學(xué)設(shè)施,。裝修教學(xué)樓,，硬化路面150平方米。

六,、保障措施

1,、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確分工,。為保證校園文化建設(shè)工作順利進行,，取得實效，學(xué)校成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、校委會成員,、師生代表組成的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的校園文化建設(shè)工作,，同時將校園文化建設(shè)的主要工作內(nèi)容分解到各職能部門,，做到責(zé)任到人，措施到位,，監(jiān)督到崗,，檢查應(yīng)時，改進徹底,。

2,、全校動員，全員參與,。師生作為學(xué)校的主體,，不但是校園文化的受益者，更是校園文化的建設(shè)者、傳播者,、弘揚者,。如今，我校廣大師生對校園文化建設(shè)的認(rèn)識已經(jīng)到位,，積極性已被充分調(diào)動起來,，這是我校校園文化建設(shè)各項工作必將落到實處最為有利的人本因素。

3,、建立機制,，長抓不懈。校園文化建設(shè)對教育教學(xué)有著非同尋常的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義,，可謂功在當(dāng)前,、利在今后。但是,，這是一項系統(tǒng),、長期的工程，絕非一朝一夕之功,。為此,，我校制定了細(xì)則，形成了制度,，并將按部就班，扎實推進,。

4,、樹立典型，榜樣引路,。每學(xué)期末在全校范圍內(nèi)評選文化建設(shè)先進班級,，對其先進事跡、經(jīng)驗給予表彰,、總結(jié),，從而收到一點帶面的功效。

小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)方案設(shè)計 小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)方案篇二

一,、指導(dǎo)思想

“環(huán)境造就人,。”班級文化建設(shè)對學(xué)生的影響和熏陶是潛移默化的,，對學(xué)生的成長起著重要的作用,。班級文化貫穿于班級教室等各個場合和學(xué)生的言語行動之中。班級文化是班級的一種風(fēng)尚,、一種文化傳統(tǒng),，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作,、生活等各個方面中,，形成一種良好地自覺地行為習(xí)慣，潛移默化地影響著學(xué)生的行為,。班級作為學(xué)校的基層單位,，班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級文化建設(shè),，對于營造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境,，促進學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。為此,，本學(xué)期我校加強班級文化建設(shè),，通過豐富多彩的教育活動，啟迪學(xué)生思想,，升華學(xué)生人格,，陶冶學(xué)生情操，弘揚學(xué)生道德,，使文明守紀(jì),、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風(fēng),。

二,、主題

共同成長共同進步

三、班風(fēng)學(xué)風(fēng)

班風(fēng)：自律,、自強,、勤奮、團結(jié)

學(xué)風(fēng)：樂學(xué),、善思,、好問、進取

四,、總體目標(biāo)

讓班級充滿活力,，充滿人情味，充滿昂揚向上,、積極進取的文化氛圍,，讓所有同學(xué)能夠共同成長共同進步。

五,、班級簡介

二年三班共有47人,，男生22人，女生25人,，多數(shù)來自農(nóng)村,，孩子家庭條件一般,，但比較重視學(xué)習(xí)，所以學(xué)習(xí)氛圍很好,，今后,，也將師生共同努力，爭取共同成長,、共同進步,。

六、具體布置創(chuàng)建方案

1,、以人為本,。在班級建設(shè)中，我們提出了“把班級還給學(xué)生”“讓班級成為學(xué)生成長的`樂園”,。提倡賦予班級個性文化內(nèi)涵,，教師要從學(xué)生興趣愛好、家長素質(zhì),、家庭氛圍和教師的個性特長等因素出發(fā),，與學(xué)生一起自主選擇、自主思考,，構(gòu)建獨特風(fēng)格的班級文化,，引導(dǎo)全體學(xué)生自覺、積極地參與班級文化建設(shè)的活動中來,。

2,、實用美觀,。以精神文化的建設(shè)為核心,，確立具體可操作的班級公約,，室內(nèi)布置力求簡潔美觀,，力求育人的目的。

3,、自主創(chuàng)新。突出班級特色，形成獨特的班級文化,，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長的學(xué)生群體,。

4,、各月份主題：

九月份：說普通話、寫規(guī)范字,、做文明人

十月份：安全教育

十一月份：心理健康教育

十二月份：迎接期末考試

七,、班級文化建設(shè)具體措施

(一)班級布置

積極營造濃厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用,。做到讓“四壁說話”,，讓“每一堵墻”成為“無聲的導(dǎo)師”,。

1、班級班風(fēng),、學(xué)風(fēng)

班級的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)布置在后墻園地的兩側(cè)。

2,、我們的約定

布置在園地的中心位置,，上學(xué)不遲到，上課認(rèn)真聽,，作業(yè)要按時,，紀(jì)律要遵守。

3,、主題鮮明：共同成長,、共同進步布置在后墻園地的上方。

4,、欄目安排：采蜜角,、你平安、我快樂,，每個版塊由班主任和學(xué)生共同構(gòu)思,、設(shè)計、布置,，布置體現(xiàn)“實用美觀”,，突顯文化扭氛圍和育人作用。力求生動活潑,、符合小學(xué)生的特點,。

(二)班級日常管理。加強衛(wèi)生管理(衛(wèi)生角,、墻面,、地面、桌椅,、講臺整潔)和愛護公物教育,。

(三)班級制度化建設(shè)。建立班風(fēng),、班級公約,，以此約束學(xué)生的言行。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上,，結(jié)合班級實際(午餐、路隊,、班級存在的問題等)召集同學(xué)共同制定班級公約,，結(jié)合學(xué)校行為達標(biāo)評比辦法,，制定班級行為達標(biāo)評比辦法等，增強班級成員之間的凝聚力,、集體榮譽感,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。

(四)班級活動文化：

活動是實現(xiàn)教育的有效的形式和途徑,，班級文化活動具有獨立性、主動性和靈活性等特點,，更能吸引學(xué)生參與,。班級活動要注重對學(xué)生的思想品德教育，按學(xué)校要求認(rèn)真組織,，開展晨會,、班隊活動、綜合實踐活動等教育活動,，做到活動主題明確,、備課認(rèn)真、詳細(xì),，活動能正常有效地開展,，學(xué)生活動有較為明顯的成果。鼓勵學(xué)生參加各種文娛體育活動,，如文藝匯演,、舞蹈、球類棋類比賽等,，學(xué)生的愛好,、多樣，有健康的審美情趣,，積極配合學(xué)校的陽光體育運動,，打造陽光校園。

小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)方案設(shè)計 小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)方案篇三

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)為核心，突出“以人為本,，和諧發(fā)展”的理念,，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,，形成能夠充分展示贊賢學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化,。

二,、組織機構(gòu)

組長：曹開明

副組長：許賦彬、黃芑蘭,、王佑

成員：羅天波,、賴健娟、盧致寶,、張小遠,、楊魏鋒、方德金,、李振興,、林菲及各村小校長

三、總體目標(biāo)

1,、在硬件中提煉校園文化精神;

2 ,、在活動中體現(xiàn)校園文化精神;

3、在課程改革中創(chuàng)新校園文化;

4,、讓教師成為校園文化的形象大使;

5,、使學(xué)生成為校園文化的傳播者。

四,、具體內(nèi)容和措施

(一)校園物質(zhì)文化建設(shè)方面

1,、通過硬載體，營造“贊賢精神”氛圍

一塑造陳贊賢烈士塑像;二設(shè)立陳贊賢事跡展覽室及校史陳列室,。該室陳列了陳贊賢烈士光輝事跡,、陳贊賢詩稿原件復(fù)印件及“陳贊賢”劇照、陳贊賢故居,、陳贊賢烈士追悼會祭堂等許多珍貴歷史資料,，記錄了學(xué)校發(fā)展歷史，描繪了學(xué)校藍圖,。

2,、在校園醒目處鑲貼金字校訓(xùn)、校風(fēng)及廉政理念,，提醒學(xué)生時刻銘記在心,。我們的校訓(xùn)是“弘揚贊賢精神，培育時代英才”;校風(fēng)是“立志,、文明,、求真、感恩”;廉政理念是“崇廉尚潔,，從我做起”,。

3、精心設(shè)計文化墻,、宣傳櫥窗,、黑板報,、樓道標(biāo)語，做到既外觀美麗,， 1

讓人賞心悅目,，又內(nèi)容豐富，有內(nèi)涵,，給人感召力,。文化墻力求圖文并茂，真正做到讓墻壁說話,。學(xué)校分別將幾棟樓定為“贊賢樓” ,、“崇廉樓”、“尚德樓”,，樓道上懸掛“陳贊賢故事選”及以“傳統(tǒng)美德”,、“立志成才”、“廉潔自律”為主題的名人故事,、格言警句等,。校園圍墻設(shè)有以廉政文化為內(nèi)容的宣傳櫥窗及“贊賢廉潔小明星榜”。

4,、規(guī)劃班級文化建設(shè),。教室里統(tǒng)一張貼“立志、篤行,、多能,、樂學(xué)”的學(xué)風(fēng)，張貼名人相片,、名人名言,。班級布置彰現(xiàn)班級的特色，并辟有廉政文化專欄,，達到個性與共性的和諧統(tǒng)一,。

5、綠化,、美化校園環(huán)境,。努力把學(xué)校建成四季常綠，三季有花,，恬靜雅致,，自然優(yōu)美，整齊潔凈的校園,，給師生創(chuàng)設(shè)一個清新舒適,、賞心悅目的校園環(huán)境。

(二)校園精神文化建設(shè)方面

我校充分挖掘和利用本校獨有的文化資源“贊賢精神”，把“贊賢精神”作為學(xué)校文化的支點,，將“贊賢精神”融入辦學(xué)理念、教育模式和管理中,，大力繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時,，積極開展廉政文化進校園活動，以學(xué)校被定為“江西省廉政文化建設(shè)示范點”為契機和動力,，將廉政文化進校園活動逐步向縱深推進,。

1、用“贊賢精神”孕育學(xué)校品牌,。贊賢小學(xué)傳承著深厚的人文積淀,，有著豐富的人文精神。我們將不斷豐實和創(chuàng)新贊賢精神,，走出一條依托“贊賢精神”,，創(chuàng)辦品牌學(xué)校之路。學(xué)校行政會創(chuàng)新辦學(xué)理念,，確立以“弘揚贊賢精神,，培育時代英才”為校訓(xùn)，制定了“以德為本,，質(zhì)量立校,，特色導(dǎo)航;在適應(yīng)中發(fā)展，愛發(fā)展中創(chuàng)新;人人樹贊賢形象,，事事添贊賢光彩”的辦學(xué)理念,，把贊賢精神寫入學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，為學(xué)校的發(fā)展指明方向,，為學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)準(zhǔn)確定位,。

2、用“贊賢精神”打造名師工程,。教師是“贊賢精神”的主要傳播者,，是教育的組織者、實施者,，在引導(dǎo)學(xué)生成才方面有重要的導(dǎo)向奠基作用,，教師隊伍建設(shè)更是關(guān)系到學(xué)校的教育與發(fā)展。我們要把烈士的公仆意識與師德教育有機結(jié)合,，要求全體教師向陳贊賢學(xué)習(xí),，勇立時代潮頭，銳意進取,，自強不息,，大膽創(chuàng)新，敢為人先;要求全體教師志存高遠，為人師表,，?教書育人,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進,。建立和完善師德考評制度,，把教師的道德自律和有關(guān)制度的外在約束結(jié)合起來，保證師德建設(shè)的實效性和長效性,。

3,、用“贊賢精神”塑造學(xué)生心靈。陳贊賢烈士的一生是光輝的一生,，是英勇戰(zhàn)斗,、不畏犧牲的一生，他敢為人先,，鐵肩擔(dān)道義,，赤心為民眾的精神不但是革命戰(zhàn)爭年代的寶貴精神財富，而且永遠是南康人民,、是贊賢小學(xué)全體師生前進的動力,。我們要把贊賢精神代代傳，用贊賢精神教育學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀和道德觀，激發(fā)學(xué)生為祖國的建設(shè)和富強而努力學(xué)習(xí)的熱情,，用紅色文化滋潤學(xué)生的身心,，在他們心里撒播真、善,、美的種子,。

4、揚清正廉潔之風(fēng),，全方位實施廉政教育“三五十”工程,。充分挖掘和利用本校獨有的文化資源——“贊賢精神”，立足校情,、鄉(xiāng)情,，以“贊賢精神”為切入點和突破口，確立“崇廉尚潔,、從我做起”的廉政教育理念,，全方位實施廉政教育“三五十”工程，多角度地進行有特色的以廉政文化為核心的民族精神教育,、思想道德教育,，大力繼承和發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用心打造紅色廉政校園。

5,、切實加強“三風(fēng)”建設(shè),。校園文化建設(shè)的過程，就是培育良好校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的過程,。要扎實開展師德師風(fēng)教育，加強教師隊伍管理,，培養(yǎng)敬業(yè)愛崗，求真務(wù)實,，愛生如子的優(yōu)良教風(fēng);教師的工作要做到對學(xué)生負(fù)責(zé),，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé),，做人民滿意教師,。要加強對學(xué)生的教育和引導(dǎo)，重視養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣。要塑造贊賢校園精神,，呈現(xiàn)贊賢師生特有精神風(fēng)貌,。通過“三風(fēng)”建設(shè)，讓“人人樹贊賢形象,，事事添贊賢光彩”成為催人奮進的動力,，感召贊賢人積極向上。

6,、扎實開展豐富多彩的校園文化活動,。力求做到大型活動精品化，中型活動特色化,，小型活動經(jīng)?；_展各類特色鮮明,、參與面廣的校園文化活動,。(1)組織新生在陳贊賢烈士塑像前舉行入隊宣誓儀式，舉辦贊賢故事會,，參觀陳贊賢烈士故居,、贊賢展覽室，開展“我為贊賢添光彩”,、“為烈士舊居添綠”等社會實踐活動,。(2)開展“紅色精神”“六個一”活動(讀一本描寫紅軍長征的書，看一部反映紅軍長征的電影或電視片，學(xué)唱一首歌唱紅軍精神的歌,，組織一次紅色參觀訪問,，看望走訪一位老紅軍或革命

老前輩，做一件有益的小事),。(3)利用節(jié)日,、紀(jì)念日開展主題教育活動。

(4)開展廉政教育“七個一”活動,，即“讀一本廉政書籍,、看一場廉政電影、講一個廉政故事,、出一期廉政板報,、組織一次主題班隊會、開展一次征文比賽,、舉行一次演講比賽”,。(5)繼續(xù)在全體學(xué)生中開展“廉潔銀行儲蓄”活動，每學(xué)期評選出一批校級“廉潔小明星”,。(6)加強校園文化陣地的建設(shè),，辦好校報、?？?、校內(nèi)廣播站、宣傳櫥窗,、黑板報,、學(xué)生活動中心等。

7,、舉行一次陳贊賢獎學(xué)金頒獎儀式,，表彰贊賢“廉潔小明星”及三好學(xué)生標(biāo)兵。

(三)校園制度文化建設(shè)方面,。

1,、繼續(xù)健全和完善各種規(guī)章制度。完善《教工考勤制度》,、《教職工千分考核制度》,、《崗位責(zé)任制》、《全員競聘制》,、《班級考核制度》,、《教學(xué)工作制度》、《德育工作制度》,、《安全責(zé)任制》,、《學(xué)生管理制度》,、《文明班隊評比細(xì)則》等等，使更具有人性化,、合理化,、科學(xué)化。倡導(dǎo)人文關(guān)懷,，師生自勉自律,，共造校風(fēng)，共守校規(guī)的風(fēng)氣,。

2,、堅持依法治校，加強民主管理與監(jiān)督,。從嚴(yán)治校,，維護校園正常的學(xué)習(xí)、生活和工作秩序,。建立一個凸現(xiàn)本校優(yōu)勢，體現(xiàn)校本意識,，具有特有文化特色的規(guī)范,、高效、完整的組織管理系統(tǒng)和制度,，構(gòu)建學(xué)校特色制度文化,，形成依法辦事、民主管理,、以德立校的運行機制,。同時建立完善學(xué)生自主管理制度，建立愛護公物制度,、公共衛(wèi)生制度,、綠化制度和校園養(yǎng)護責(zé)任制等等。

校園文化建設(shè)滲透于學(xué)校的教學(xué),、科研,、管理、生活及各種校園活動等方面,，校園文化建設(shè)是學(xué)校實施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分,。我們將認(rèn)真實施，全面落實校園文化建設(shè)實施方案,，構(gòu)建起多層面的育人大環(huán)境,，多途徑加強校園文化建設(shè)，把贊賢小學(xué)的校園文化建設(shè)推上一個新的臺階,。

小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)方案設(shè)計 小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)方案篇四

為了認(rèn)真落實落實市教育局“校園文化建設(shè)實施方案”精神,，營造濃厚的學(xué)校文化氛圍,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，我校于本學(xué)年進一步加大了校園文化建設(shè)工作力度?，F(xiàn)將各項工作匯報如下：

一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視校園文化建設(shè)工作，明確指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù),，成立了以校長為組長的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,，多次召開專題會議反復(fù)研究論證，結(jié)合校園布局結(jié)構(gòu)合實際情況,，制定了我校校園文化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃：校園建設(shè)營造整體美,，綠化美化營造環(huán)境美，名言佳作營造藝術(shù)美,，人際和諧營造人文美,。20__年以食宿大樓建設(shè)和食堂建設(shè)為重點;20__年以綠化美化、場地硬化,、人文建設(shè)為重點,。經(jīng)過兩年的努力，把光武中學(xué)建設(shè)成為環(huán)境幽雅整潔,，結(jié)構(gòu)布局合理,，人際關(guān)系和諧，校風(fēng),、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)良好的一流學(xué)校。

二,、依據(jù)學(xué)校校園文化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,，認(rèn)真制定了《光武中心學(xué)校校園建設(shè)工作實施方案》，詳細(xì)安排部署了我校20__年校園文化建設(shè)的各項活動內(nèi)容,，明確任務(wù),，責(zé)任到人限時完成任務(wù)。

三,、組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《光武中心學(xué)校校園文化建設(shè)實施方案》,，引導(dǎo)全校教職工認(rèn)真領(lǐng)會精神，充分認(rèn)識校園文化建設(shè)現(xiàn)實意義,，并把相關(guān)任務(wù)要求向各部,、各處室、各班級進行責(zé)任分解,，從而營造全校上下互動,，積極配合，形成對校園文化建設(shè)人人參與,、齊抓共管的良好格局,。

四,、開展的主要工作

(一)、校風(fēng)建設(shè)：

1,、領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè),。(1)組織引導(dǎo)黨員，特別是中層以上干部認(rèn)真學(xué)習(xí),、結(jié)合分管部門的工作實際,，以實際行動實踐"科學(xué)發(fā)展觀"重要思想。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī),，增強了班子成員的自律意識,。我校領(lǐng)導(dǎo)班子積極倡導(dǎo)不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的新理念,，努力創(chuàng)建師生共同學(xué)習(xí),、共同提高、共同進步的學(xué)習(xí)型學(xué)校,。將團結(jié),、和諧、務(wù)實作為班子思想政治建設(shè)的主要目標(biāo),，以提高教育管理水平為切入點,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、創(chuàng)建文明校園,，有力推動了學(xué)校各項工作的開展。(2)健全廉政制度,。領(lǐng)導(dǎo)成員嚴(yán)于律己,，為政清廉，帶頭執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,，并抓好自己分管部門的廉政建設(shè),，建立廉政責(zé)任制，對于學(xué)校重大問題堅持公開,、公正,、公平的原則。在教育收費方面嚴(yán)格按上級有關(guān)政策執(zhí)行,。

2,、教師師德師風(fēng)教育。加強對教職工的師德師風(fēng)教育,，用法律法規(guī)促使廣大教師廉潔從教,，依法執(zhí)教，依法治校,。在師德師風(fēng)主題教育活動中,，我校全校教職工完成學(xué)習(xí)筆記340,，000字，收繳學(xué)習(xí)筆記70多本,，全體教職工向?qū)W校簽訂了《師德承諾書》,，在全校范圍內(nèi)舉行了師德師風(fēng)知識測試活動、學(xué)生評教師活動,、學(xué)校評教師活動等,，舉辦了教職工師德師風(fēng)演講比賽，對優(yōu)勝者進行了表彰獎勵,。通過這些活動,，強化了教職工愛崗敬業(yè)，教書育人的責(zé)任心和使命感,。

3,、加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,。通過國旗下的講話,、和周一的主題班會，學(xué)習(xí)《中學(xué)學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《光武中心學(xué)校學(xué)生處罰條例》,、《一日常規(guī)》等，加強了學(xué)生的文明禮貌用語教育,、尊老愛幼教育和謙遜恭讓教育,，引導(dǎo)學(xué)生做文明人，辦文明事;加強學(xué)生的安全意識和技能教育,，引導(dǎo)學(xué)深形成良好的安全防范意識;加強對留長發(fā),、染彩發(fā)、著奇裝,、帶首飾等學(xué)生的批評教育,，引導(dǎo)他們形成健康的審美觀;強化學(xué)生的感恩教育、誠信教育;引導(dǎo)學(xué)生形成高尚品質(zhì);強化學(xué)生的時間觀念教育,，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣,。

(二)、學(xué)校環(huán)境文化：

為進一步美化校園,，新修大門一座,，修建花園一個260多平方米，在植花木20__余株,，修建綠化帶2條50多平方米,，硬化道路、活動場地20__平方米,，對辦公室內(nèi)外進行了重新裝修,，購置新辦公桌椅80多套,，逐步實現(xiàn)校園的凈化、硬化,、綠化,、美化、整齊化,。

校團委負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生管理,，實行校園衛(wèi)生責(zé)任區(qū)包片管理制度，堅持每天一小檢查,、每周一大檢查,，確保校園無紙片、衛(wèi)生不留死角,。在此基礎(chǔ)上,，對校園的樹木、花園,、綠化帶也明確班級負(fù)責(zé),，定期澆灌、修剪,、養(yǎng)護,，使學(xué)生在勞動和管護之中，增加對花草樹木的了解,，提升他們的欣賞水平及環(huán)保意識,。

(三)、學(xué)校制度文化：

學(xué)校制度文化是學(xué)校在日常管理要求或規(guī)范中逐步形成的,，是全體學(xué)校成員認(rèn)同和遵循的物質(zhì)與精神成果,，體現(xiàn)著學(xué)校個體特有的價值觀念和行為方式。

1,、健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),。學(xué)校健全了各類組織機構(gòu),，做到事事有人做,，時時有人管。今年春期,，為進一步加強校園文化建設(shè),，我校調(diào)整充實了校園文化建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工,，精心安排,，并制定徹實可行的校園文化建設(shè)方案，設(shè)計了校園規(guī)劃,。

2,、完善管理制度,。學(xué)校在制度文化建設(shè)過程中，一是積極推進學(xué)校教學(xué)管理改革,，堅持規(guī)范與創(chuàng)新相統(tǒng)一,，修訂《教師績效工資考核實施辦法》，《評優(yōu)評先量化細(xì)則》等,，建立教學(xué)質(zhì)量保障體系,，鼓勵教師探索教學(xué)創(chuàng)新。對教師的考核實行“常規(guī)考核與發(fā)展性評價相結(jié)合”的制度,。二是努力提高學(xué)校管理的科學(xué)化水平,，完善學(xué)校管理中的學(xué)習(xí)制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期召開學(xué)習(xí)會,，完善學(xué)校管理的自我評價制度,，定期對照評估指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)進行自下而上的自我評估。

3,、民主管理,。堅持“以人為本”，重視教職工參與學(xué)校管理的意識,。學(xué)校設(shè)立了校務(wù)公開專欄,，定期將學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革方案,、評優(yōu)評先,、學(xué)校財務(wù)收支等情況進行公開，接受師生,、家長監(jiān)督;圍繞教職工切身利益的熱點問題,，如校容校貌整治、學(xué)校物資采購等,，我們每次都召開行政擴大會議討論決定;定期召開_,，將有關(guān)學(xué)校發(fā)展的課題或問題，通過征集大家的智慧,，鼓勵,、歡迎每一位教師或?qū)W生提供有益的建議，引導(dǎo)全體教職工積極參與學(xué)校事務(wù),，科學(xué),、有效地促進學(xué)校全局工作的良好運作。

在此基礎(chǔ)上,，整合形成了學(xué)校制度文化建設(shè)的八個模塊：《辦公室制度》(制度一),、《教導(dǎo)處制度》(制度二)、《團委制度》(制度三)、《政教處制度》(制度四),、《總務(wù)處制度》(制度五),、《保衛(wèi)科制度》(制度六)、《門崗值班制度》(制度七),、《安全應(yīng)急預(yù)案》(制度八),。

(四)、校園文化生活：

培育校園精神,，提升校園文化品位,。一所學(xué)校的精神品質(zhì)是這所學(xué)校的靈魂所在。借校園文化建設(shè)之機,，我校把本校的價值觀念,、辦學(xué)思想、辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色,、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn),、校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及《光武中心學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》進行了詳細(xì)認(rèn)真的解讀,，使全校師生熟知本校校訓(xùn),，并作為共同的座右銘內(nèi)化為自覺行動。同時我們根據(jù)農(nóng)村孩子特別能吃苦耐勞頑強拼搏的特點,，我們?nèi)w教師形成共識,，密切配合，在學(xué)習(xí)和各項活動中積極引導(dǎo)并加以培養(yǎng),，使之成為我校的一種精神,，成為我校每個學(xué)生身上共同具有一種優(yōu)秀品質(zhì)。

小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)方案設(shè)計 小學(xué)學(xué)校文化建設(shè)方案篇五

一,、指導(dǎo)思想

堅持以人文精神培養(yǎng)為核心,，以精神文化為重點，以服務(wù)教育教學(xué)為宗旨,，以素質(zhì)培養(yǎng)為目標(biāo),，從校情出發(fā)，突出特色,，通過校園文化建設(shè)活動,，促進校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，創(chuàng)新校園文化活動內(nèi)容,，拓展校園文化活動領(lǐng)域，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境,，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長樂園,，從而提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，全面推動學(xué)生,、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展,，形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化，努力構(gòu)建具有學(xué)校特色,，既符合素質(zhì)教育的要求,，又能體現(xiàn)時代精神的校園文化體系。

二,、整體構(gòu)思

1,、體現(xiàn)人文精神讓校園的每一個角落、每一面墻壁都體現(xiàn)道德和人文教育的意義,，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的禮儀規(guī)范和良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,。

2、弘揚惟義精神,。使師生在學(xué)習(xí)和活動中進一步理解和認(rèn)識“愛國愛民的`優(yōu)秀品質(zhì),，求真務(wù)實的科學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)態(tài)度”的惟義精神,、“做人要正大光明,，做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，做學(xué)問要精益求精”的惟義風(fēng)范,、“業(yè)精于勤,，業(yè)精于恒”的惟義工作態(tài)度。

3,、推進素質(zhì)教育實施進程,。通過優(yōu)美的校園環(huán)境，多彩的文化生活,，高雅的藝術(shù)情趣,，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，科學(xué)的人文精神,，優(yōu)良的校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),，形成催人奮進的學(xué)校精神,、科學(xué)進步的價值觀和正確的輿論導(dǎo)向，激發(fā)學(xué)生積極向上,、求學(xué)奮進的熱情,，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

4、促進學(xué)校和諧發(fā)展,。通過校園文化建設(shè)活動,，逐步構(gòu)建學(xué)校有特色，教師有特點,，學(xué)生有特長,，持續(xù)、健康發(fā)展的茶亭小學(xué),。

三,、目標(biāo)任務(wù)

結(jié)合學(xué)校校訓(xùn)，科學(xué)命名校園內(nèi)各幢建筑樓名稱;加強學(xué)校各辦公室文化建設(shè);加強學(xué)校班級文化建設(shè);加強學(xué)校走廊文化建設(shè);加強學(xué)校學(xué)生宿舍文化建設(shè);積極開展校園文化活動,。

四,、目標(biāo)要求

1、要有文化品位,，教師,、學(xué)生的個性和特長要施展;教師要有文化涵養(yǎng)，教學(xué)的個性和特長要展現(xiàn);學(xué)生要有文化素質(zhì),，個性和特長要表現(xiàn);學(xué)校要有文化氛圍,，特色和優(yōu)勢要體現(xiàn)。

2,、形成學(xué)校特色,，在管理、教學(xué),、活動,、環(huán)境等方面追求文化，張揚個性,。

3,、每一項文化建設(shè)要有機融入惟義精神。

五,、具體思路

(一)各建筑樓命名思路：

1,、行政樓命名為“惟義樓”。一是彰顯學(xué)校弘揚“惟義精神”的目標(biāo);二是激勵廣大師生向本地科學(xué)家楊惟義學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他“愛國愛民的.優(yōu)秀品質(zhì),，求真務(wù)實的科學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的科學(xué)態(tài)度”的惟義精神,、“做人要正大光明,，做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，做學(xué)問要精益求精”的惟義風(fēng)范,、“業(yè)精于勤,，業(yè)精于恒”的工作態(tài)度,。

2、教師辦公樓命名為“立德樓”,。充分體現(xiàn)“以人為本，以德治?！钡霓k學(xué)思想;激勵教師樹立“德高為世范,，藝高為人師”的教師風(fēng)范。

3,、舊教學(xué)樓命名為“明志樓”,。意蘊教育學(xué)生從小樹立“刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏,，報效祖國,，服務(wù)社會”的遠大理想、抱負(fù)和志向,。

4,、新教學(xué)樓命名為“勵學(xué)樓”。意蘊教育學(xué)生從小養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、勤奮好學(xué),，樂學(xué)上進的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

5,、學(xué)生宿舍樓命名為“敦行樓”,。意蘊敦促廣大學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活,、為人處事,、禮儀美德等行為習(xí)慣;

(二)辦公室文化建設(shè)思路：

創(chuàng)意上要簡潔、大方,、美觀,。要體現(xiàn)符合部門、學(xué)科,、教師共性特點;并要找準(zhǔn)與惟義精神,、惟義風(fēng)范、惟義工作態(tài)度及學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),、辦學(xué)宗旨,、辦學(xué)理念、育人思想,、校訓(xùn)(樓名),、教風(fēng)的結(jié)合點整合布置?；緝?nèi)容應(yīng)包括辦公室門牌,、醒目的辦公室標(biāo)語,、工作人員名單、職責(zé),、周工作行事安排,、作息時間表、與辦公室人員工作有關(guān)的圖片或名人名言等,。

建議教務(wù)處體現(xiàn)“管理育人”思想;政教處體現(xiàn)“以德育人”思想;總務(wù)處體現(xiàn)“服務(wù)育人”思想;教研處體現(xiàn)“智慧育人”思想;教師辦公室體現(xiàn)“愛心育人”思想,。

(三)班級文化建設(shè)思路：

倡導(dǎo)百花齊放，各具特色,，但要注意得體,，要體現(xiàn)溫馨和諧，要具靈動性,、要富有生機,。要突出知識性、人文性和藝術(shù)性;要關(guān)注班級學(xué)段特點;要注意學(xué)生年齡特征,、班級學(xué)生特點;要有機滲透惟義精神與風(fēng)范;要結(jié)合校訓(xùn)(樓名),、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)等整合布置,。要鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生參與班級文化建設(shè),，通過建設(shè)活動來體現(xiàn)隱性文化，讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我,，優(yōu)化個性的場所,。其基本內(nèi)容應(yīng)包括班級標(biāo)志(門牌)、班風(fēng),、班規(guī)(班級管理制度),、課程表、作息時間表,、班干部名單,、學(xué)生值日安排表、背書表,、學(xué)生星級評價表,、學(xué)生作品(特長)展示欄、圖書角,、衛(wèi)生角,、能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的科學(xué)家(名人)畫像或名人名言等。

(四)走廊文化建設(shè)思路：

設(shè)計創(chuàng)意應(yīng)清新醒目,、簡潔大方,、色彩和諧，要以創(chuàng)設(shè)“文化長廊”為指導(dǎo)思想,。要突出人文性,、知識性,、科學(xué)性、藝術(shù)性和趣味性;要關(guān)注樓層學(xué)生特點及年齡特征;要有機滲透惟義精神與風(fēng)范;要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),、辦學(xué)宗旨,、辦學(xué)理念、校訓(xùn)(樓名),、校風(fēng)的結(jié)合點整合布置,。基本內(nèi)容可從以下方面考慮：學(xué)校特色(圖片)展示,、學(xué)校素質(zhì)教育成果(圖片)剪影,、國學(xué)知識,、富有教育意義又富有情趣的精典小故事(或成語故事),、名人名言佳句圖片等;板梯樓道處墻面可設(shè)置樓層標(biāo)志、溫馨提示(標(biāo)語,、圖片)或老師的話等,。

(五)寢室文化建設(shè)思路：

理念上應(yīng)著力體現(xiàn)“室雅人和美”，要營造和諧氛圍,，給人以溫馨舒適的感覺,，同樣要簡潔美觀。布置要關(guān)注學(xué)生良好生活行為習(xí)慣,、道德品行養(yǎng)成的培養(yǎng),，內(nèi)容要突出人文性、知識性,，要富有教育意義,。基本內(nèi)容可從以下方面考慮：醒目的寢室標(biāo)志(門牌),、寢室住宿生名單(注明寢室長)、寢室(包括內(nèi)務(wù))管理制度,、寢室值日安排表,、作息時間表、溫馨提示語或圖片等,。

(六)活動文化建設(shè)思路：

1,、積極開展德育主題教育月活動,。

2,、規(guī)范每周升國旗儀式、抓好“國旗下的講話”活動,。

3,、定期開展學(xué)生入學(xué)序列教育活動：學(xué)習(xí)校規(guī)、向同學(xué)介紹自己,、才藝展示、干部競聘等,。

4、切實強化班級文化建設(shè)評比活動：班約制定,、教室布置,、值日督查,、文體賽事、班級周報,、手抄報,、特色班級評選等,。

5,、積極組織學(xué)校社團隊活動：合唱隊、舞蹈隊,、鼓號隊等。

6,、定期舉辦校園“三節(jié)”活動：藝術(shù)節(jié),、讀書節(jié),、科技節(jié)。

7,、精心組織實踐外出活動：如組織學(xué)生去“敬老院”慰問和消防演習(xí)等體驗式教育活動,。

8,、依托“精讀百書”,、國學(xué)教育及各種讀書活動,，積極開展學(xué)生文化學(xué)習(xí),、討論活動：講故事,、命題作文,、演講,、朗讀,、征文比賽、主題答辯,、知識競賽等,。

(七)環(huán)境文化建設(shè)思路：

1,、規(guī)劃校園文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。對校園整體的環(huán)境布置做一次全面的檢查評估,，請有關(guān)專業(yè)人員對校園整體布局進行規(guī)劃與設(shè)計,。

2,、優(yōu)化校園環(huán)境。巧妙設(shè)計各景點,，科學(xué)安排綠化帶,，力爭做到“春有花,，夏有蔭,，秋有香,，冬有綠”,。

3、在校園內(nèi)多方式呈現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),、辦學(xué)宗旨,、辦學(xué)理念,、校訓(xùn),、校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)，對內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為,，對外彰顯茶小人的教育品質(zhì)。

4,、建好學(xué)校宣傳欄,。進一步健全,、更新宣傳欄內(nèi)容,，充分體現(xiàn)人文性,、時代性、教育性及學(xué)校特色,。

5,、統(tǒng)一學(xué)校形象標(biāo)識。規(guī)范使用?；?，精心設(shè)計學(xué)校平面示意圖，合理制作,、美化各類指示牌;辦好學(xué)校?？?，充分顯示學(xué)校辦學(xué)思想和人文特色,。

6,、進一步健全優(yōu)化校園智能廣播系統(tǒng)和學(xué)校“紅領(lǐng)巾廣播站”,，上下課電鈴設(shè)為動聽的音樂鈴,，課前一分鐘進行溫馨提示,，課余時間則播放輕松歡快的輕音樂、校園歌曲,，讓師生在其中得到美的享受;

7、努力構(gòu)建數(shù)字校園,。充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用,，精心設(shè)計網(wǎng)頁，經(jīng)常更新網(wǎng)站內(nèi)容,，豐富信息流量,，及時發(fā)布學(xué)校發(fā)生的事件和師生活動最精彩的故事，為學(xué)校,、教師,、學(xué)生、家長,、社會搭建交流平臺,。

六,、組織與管理

校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程,，需要全校師生長期共同的努力,，更需要各處室的齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合,，形成合力,，共同構(gòu)建健康向上的校園文化特色。為此,，學(xué)校特成立校園文化建設(shè)活動組織機構(gòu),，領(lǐng)導(dǎo),、管理、協(xié)調(diào),、實施各部門校園文化建設(shè)工作,。

1、校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：葉炳華

副組長：張冬梅,、鄭志華

執(zhí)行組長：柯詩湖,、王宏飛

組員：各辦公室負(fù)責(zé)人、各班級班主任和骨干教師

2,、目標(biāo)任務(wù)責(zé)任人：見附表,。

七、目標(biāo)完成時間

1,、建筑樓命名：_年10月中旬,。

2、辦公室文化建設(shè)：_年10月下旬,。

3,、班級文化建設(shè)：_年10月中旬。

4,、走廊文化建設(shè)：_年10月下旬,。

5、寢室文化建設(shè)：_年10月中旬,。

6,、環(huán)境文化建設(shè)：_年12月底。