總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

特教老師工作總結(jié)結(jié)尾篇一

一,、努力創(chuàng)造條件,，圓滿完成中央領(lǐng)導(dǎo)視察工作的接待任務(wù)

9月26日，中央政治局委員,、國務(wù)委員劉延?xùn)|同志視察了特殊教育系的青少年工作與管理專業(yè)(聾人方向),高度肯定了該專業(yè)設(shè)置的社會(huì)意義和教學(xué)管理等方面取得的工作成績,。特殊教育系在面臨重重困難的情況下，創(chuàng)造條件克服困難,，動(dòng)員全系師生的力量,，從細(xì)節(jié)入手認(rèn)真準(zhǔn)備，嚴(yán)格按照上級(jí)及學(xué)校黨委的要求,，圓滿完成了接待任務(wù),。劉延?xùn)|委員在視察工作的兩個(gè)教室，都對師生發(fā)表了滿含深情的講話,，對于學(xué)校的特殊教育工作寄予了厚望,。指示我們：“不僅要辦好現(xiàn)有的特殊教育專業(yè)，而且要不斷擴(kuò)大招生規(guī)模,、拓寬專業(yè)方向,，為全國8300萬殘疾人服務(wù)，為國家的特殊教育事業(yè)做貢獻(xiàn),?！薄榱苏J(rèn)真落實(shí)中央領(lǐng)導(dǎo)的指示精神,，特殊教育系修定了新的發(fā)展規(guī)劃,，以高標(biāo)準(zhǔn)和具有前瞻性的要求，對于特殊教育的專業(yè)發(fā)展,、師資隊(duì)伍,、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、教學(xué)科研,、學(xué)生管理等提出了具體的發(fā)展目標(biāo),，并正在逐步實(shí)施。

二,、立足事業(yè)起步的現(xiàn)實(shí),，從實(shí)際出發(fā)，做好建章立制工作,，確保正常工作的運(yùn)轉(zhuǎn)

在學(xué)校黨委及行政的關(guān)懷下,，特殊教育系于本學(xué)期獨(dú)立設(shè)置,，這是我們所有工作最大的現(xiàn)實(shí)問題。這個(gè)時(shí)候最重要的就是理清發(fā)展目標(biāo),，制定切實(shí)可行的規(guī)章制度,，盡快使所有工作步入正常的發(fā)展運(yùn)行軌道。根據(jù)這個(gè)實(shí)際情況,，特殊教育系黨總支,，相繼制定了《特殊教育系教師政治理論學(xué)習(xí)制度》、《特殊教育系教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與提高制度》,、《特殊教育系教師學(xué)歷提高與人才培養(yǎng)規(guī)劃》,、《特殊教育系教師專業(yè)培訓(xùn)交流匯報(bào)制度》以及一些涉及日常教學(xué)、行政工作與安全穩(wěn)定工作方面的制度等一系列的規(guī)章制度,。特別是根據(jù)特殊教育系招有殘疾大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況,，及時(shí)出臺(tái)了學(xué)生管理與安全方面的管理規(guī)定。在制定出臺(tái)有關(guān)管理規(guī)章的同時(shí),，我堅(jiān)持兩條腿走路,，邊制定邊實(shí)行，并在貫徹執(zhí)行中,，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)完善,。通過制度建設(shè)的一系列工作，目前我系的各方面工作,，已經(jīng)形成了一個(gè)有章可循有法可依比較順暢的工作局面,。

三、加強(qiáng)黨建,、團(tuán)建工作和學(xué)生管理工作,，為實(shí)現(xiàn)系的管理目標(biāo)，創(chuàng)建和諧的工作氛圍

特殊教育系黨總支成立以來,，雖然僅有幾個(gè)月的時(shí)間，但在黨建,、團(tuán)建及學(xué)生管理工作等方面做了大量基礎(chǔ)性工作,，為實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)，創(chuàng)建和諧的工作氛圍打下了良好的基礎(chǔ),。

1,、進(jìn)行了基本的組織建設(shè)。按照學(xué)校黨委的統(tǒng)一要求,，選舉產(chǎn)生了新一屆的黨總支委員會(huì),，成立了教師黨支部和學(xué)生黨支部兩個(gè)基層黨組織，并選舉產(chǎn)生了黨支部委員會(huì);成立了新的系團(tuán)總支,，并選舉產(chǎn)生了新的團(tuán)總支委員會(huì);選舉產(chǎn)生新的系學(xué)生會(huì),。完善和充實(shí)了干部隊(duì)伍,，并完善和修訂了各項(xiàng)管理制度，特別是規(guī)范了學(xué)生管理工作中的一些特別管理規(guī)定,。

2,、定期或不定期地召開教師及學(xué)生大會(huì)，統(tǒng)一思想,、嚴(yán)格管理制度,，形成團(tuán)結(jié)向上的系風(fēng)，創(chuàng)建和諧的工作氛圍,。

3,、不斷探索青少年工作與管理專業(yè)(聾人方向)的管理方法，進(jìn)而為發(fā)展新的殘疾大學(xué)生專業(yè)積累經(jīng)驗(yàn),。

4,、發(fā)起成立了特殊教育系“大愛無疆愛心基金會(huì)”，為進(jìn)一步幫助殘疾和困難學(xué)生,，探索新的途徑,，并得到了學(xué)校黨委、學(xué)校工會(huì)和全校師生的大力支持,。

5,、以高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求,，制作了特殊教育系新的宣傳網(wǎng)頁,，并力求將其打造成為特殊教育系的宣傳窗口。

6,、擬定了新的特殊教育發(fā)展規(guī)劃,，包括專業(yè)建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè),、技能教室建設(shè),、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、特殊教育研究中心建設(shè)等,，為特殊教育系的發(fā)展提供了科學(xué)的依據(jù),。

四、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,，突出日常管理,，保障特殊教育系教學(xué)管理工作的順利開展

以教學(xué)工作為中心，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理制度,，是保障教學(xué)工作正常進(jìn)行的不可或缺的措施,。為此，一學(xué)期以來,，我們主要做了以下工作,。

1,、執(zhí)行學(xué)校各種教學(xué)管理?xiàng)l理，建立我系的教學(xué)規(guī)章制度,，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)工作,，圓滿完成了學(xué)校交給我系的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

2,、根據(jù)我系年輕教師較多的實(shí)際情況,，開展經(jīng)常性聽課活動(dòng)，每周二下午定期開展全系老師們的業(yè)務(wù)交流和學(xué)習(xí),，全系老師的教育教學(xué)能力有了長足的提高,。

3、認(rèn)真完成了學(xué)生的教育見習(xí)指導(dǎo)工作,，學(xué)生的教育實(shí)踐能力得到提高,，也增強(qiáng)學(xué)生對殘疾人的愛心，鞏固學(xué)生的專業(yè)思想,。

4,、加強(qiáng)學(xué)生教學(xué)技能訓(xùn)練，制定了學(xué)生技能訓(xùn)練的管理措施,，不同的年級(jí)有不同的訓(xùn)練項(xiàng)目,，既有訓(xùn)練計(jì)劃，也有指導(dǎo)和檢查,，通過一學(xué)期的訓(xùn)練,，學(xué)生的各項(xiàng)能力都得到了提高。

5,、積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，豐富學(xué)生業(yè)余生活，同時(shí)提高學(xué)生參與集體生活的能力,。

五,、結(jié)合特殊教育的專業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)教研科研工作,，完善師資隊(duì)伍建設(shè)

高等特殊教育的教研與科研工作,，都處在一個(gè)有待于大力開發(fā)的階段。全國的高等特殊教育工作者,，都在努力創(chuàng)造著高等特殊教育發(fā)展的春天。我們的工作必須充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)并努力趕上全國特殊教育工作的步伐,，才能創(chuàng)造出新的工作業(yè)績,。

1、以聾人專業(yè)為平臺(tái),，以專業(yè)建設(shè)為核心,，本學(xué)期對聾人專業(yè)的教育教學(xué),、學(xué)生管理、聾生學(xué)習(xí)能力等方面進(jìn)行了較全面的研究,，改善聾人專業(yè)的教育教學(xué)效果,。

2、通過各種教研活動(dòng),，加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的合作,，幫助教師進(jìn)一步確定研究方向，突出所有教師的專業(yè)發(fā)展,。

3,、通過請進(jìn)來的方式，提高老師們對當(dāng)前國內(nèi)外特殊教育發(fā)展特點(diǎn)的學(xué)習(xí)和了解,。本學(xué)期邀請了我國特殊教育界的著名專家,、北京師范大學(xué)教授樸永馨老師來我系講學(xué);邀請了鄭州市盲聾啞學(xué)校石小妹校長來我系同老師們進(jìn)行了學(xué)術(shù)交流。

4,、通過走出去的方式,，加強(qiáng)老師們同國內(nèi)高等特殊教育院校同行們的交流。本學(xué)期選派老師到山東濱州醫(yī)學(xué)院參加了全國高等特殊教育年會(huì),，到長沙參加了全國基礎(chǔ)特殊教育學(xué)術(shù)交流會(huì);到許昌參加了全國心理健康教育學(xué)術(shù)會(huì),，并盡可能的在年底前選派教師到全國著名的高等特殊教育院校考察專業(yè)設(shè)置和硬件設(shè)施建設(shè)情況,。

六,、以科學(xué)態(tài)度做好專業(yè)建設(shè)發(fā)展工作，為學(xué)校特殊教育發(fā)展創(chuàng)建新的平臺(tái)

針對特殊教育系的實(shí)際工作情況,，我們立足“創(chuàng)新專業(yè)發(fā)展平臺(tái),、服務(wù)全省面向全國”的發(fā)展思路，在專業(yè)建設(shè)和創(chuàng)新河南省高等特殊教育工作上,，調(diào)動(dòng)全體教師的積極性,，不斷完善工作規(guī)劃，努力實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展目標(biāo),。

1,、進(jìn)一步研討青少年工作與管理專業(yè)(聾人方向)的人才培養(yǎng)方案。

2,、向國家教育部申請青少年工作與管理專業(yè)(聾人方向)面向全國單獨(dú)招生單獨(dú)考試,。

3、向河南省教育廳申請?jiān)鲈O(shè)舞蹈表演專業(yè)(聾人方向),，并面向全國單獨(dú)招生單獨(dú)考試,。

4、向河南省教育廳申請成立河南省特殊教育研究中心。

5,、完成了校級(jí)特色專業(yè)的申報(bào)工作,。

七、做好綜合治理,、安全穩(wěn)定和基層工會(huì),、老干部及計(jì)劃生育等工作，圓滿完成了上級(jí)下達(dá)的工作任務(wù)和既定的工作目標(biāo)

積極參加學(xué)校工會(huì)的活動(dòng),，豐富和活躍教職工的業(yè)余生活,。在平時(shí)的學(xué)生管理工作中，把安全教育放在各項(xiàng)工作的首位來抓,，認(rèn)真落實(shí)各層次的值班制度,，爭取把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。同時(shí),，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校有關(guān)安全穩(wěn)定工作的各項(xiàng)措施與要求,，責(zé)任到人，為系的順利發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境,。積極做好綜合治理工作,、老干部工作、計(jì)劃生育工作等,。

特教老師工作總結(jié)結(jié)尾篇二

南通特殊教育中心的同仁對特殊教育認(rèn)識(shí)非常深刻,。他們認(rèn)為特殊教育學(xué)校的教師從事的是塑造人類靈魂工程中最為艱辛的工作，這項(xiàng)職業(yè)神圣而又光榮,。南通特教中心的老師們熱愛自己的工作,，熱愛自己的教育對象。他們把愛作為推進(jìn)自己工作的原動(dòng)力,，把愛融進(jìn)工作的各個(gè)具體的環(huán)節(jié)中,，堅(jiān)持特殊的思想觀念，采用特殊的教育教學(xué)方法和手段,，教育學(xué)生,，傳授知識(shí)，幫助殘障孩子逐步適應(yīng)最少限制的環(huán)境,，盡最大的可能,，使殘障孩子可以與正常兒童一樣參與學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以達(dá)成能適應(yīng)正常生活的目標(biāo),。

南通特教中心的老師們在自己的工作崗位上特別注意堅(jiān)持一個(gè)“愛”字,，突出一個(gè)“特”字。他們愛崗敬業(yè),，勤奮工作,，在特殊教育事業(yè)中去追求,、實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值，通過各種具體的形式努力把“愛”落實(shí)在敬業(yè)的實(shí)際行動(dòng)中,。

在這里，愛是一種溫暖,，體現(xiàn)在教師們?nèi)岷湍托牡难哉Z中和關(guān)心愛護(hù)的行動(dòng)中;愛是一種力量,，一種幫助殘疾學(xué)生改變自卑心態(tài)，樹立自強(qiáng)自立信心的強(qiáng)大動(dòng)力;愛是一種紐帶,，一種師生聯(lián)系,、增進(jìn)情感的紐帶。在南通特殊教育中心,，愛,，集中體現(xiàn)在關(guān)注學(xué)生的成長方面，學(xué)校教師關(guān)注并幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的困難;關(guān)心學(xué)生的實(shí)際問題,，如關(guān)心他們和正常人的交流如何暢通的問題,，解答他們思想中的困惑，等等,。愛是南通特教中心教師影響學(xué)生思想和行為的特殊手段,，他們堅(jiān)持對學(xué)生施以母親般的愛，時(shí)時(shí)刻刻把愛傾注在學(xué)生學(xué)習(xí)生活的方方面面,，使學(xué)生在成長過程中,，體會(huì)到老師對自己的愛，對學(xué)生施以教育教學(xué)就容易為學(xué)生所接受,。

南通特教中心的老師們在工作中注重突出“特”字,，認(rèn)真研究特殊教育規(guī)律，認(rèn)識(shí)規(guī)律,，利用規(guī)律,，按照特殊教育規(guī)律辦事，提高特殊教育教學(xué)效果,。

一是有一個(gè)特殊的思想觀念,，積極面對特殊教育任務(wù)的艱巨性，勇于克服工作的巨大困難,。在具體的工作中,，有一個(gè)特別不怕苦、不怕累的思想狀態(tài),。他們相信自己的教育對象也能和正常人一樣,，能學(xué)習(xí)，能創(chuàng)業(yè),，有作為,。對殘障孩子特別照顧,，熱情關(guān)心，幫助他們努力克服前進(jìn)路上的困難,，尤其是幫助他們樹立起自強(qiáng)自立自信的決心,，幫助他們樹立人生追求的目標(biāo)。

二是善于使用適合的特殊教育教學(xué)方法,。他們對自己的教育對象,，既清醒地看到了他們先天不足的一面，同時(shí)又看到絕大多數(shù)孩子特別聰明的一面,，在教學(xué)中注意選擇有利于學(xué)生克服不利因素發(fā)展其聰明的一面的教育教學(xué)方法,。

特教老師工作總結(jié)結(jié)尾篇三

本學(xué)期初我校針對人教版特殊教育培智語文教材過于陳舊，很多內(nèi)容已經(jīng)不能滿足我?，F(xiàn)在校弱智孩子的學(xué)習(xí)需要,，而開展了生活語文自編教材的教學(xué)實(shí)踐。

作為擔(dān)任五年級(jí)語文教學(xué)的我,，也在積極參與生活語文教材的編寫與教學(xué)工作,。

本學(xué)期初，我已經(jīng)編寫了兩個(gè)主題的語文教學(xué)內(nèi)容,，分別是我的社區(qū)生活和保護(hù)動(dòng)物,，在每個(gè)主題下，又編寫了相關(guān)主題的幾篇課文,，如《我們的學(xué)?！贰ⅰ段壹业男^(qū)》以及《我家小區(qū)的周圍》等,，還如《可愛的松鼠》,、《鳥是我們的朋友》等等，同學(xué)們通過學(xué)習(xí),，大致能介紹自己的學(xué)校以及小區(qū),，對于保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)環(huán)境的行為有了一些認(rèn)識(shí),。

那么作為編寫者的我,，其中也獲得了很多。首先,，我更加主動(dòng)學(xué)習(xí),。自從開始進(jìn)行自編教材，為了使編寫的教材適合我們的弱智學(xué)生,，我會(huì)有意識(shí)地去觀察我們生活的周圍,，選擇教學(xué)的素材，作以整理;另外,，借助網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)資料,，登錄人民教育出版社的網(wǎng)站,、登錄鳳凰語文網(wǎng)，學(xué)習(xí)相關(guān)語文課文的編寫體系;更加學(xué)會(huì)使用字典這一工具,，去字典中查找與生活中的字的詞義,、相關(guān)詞語。另外,，我學(xué)會(huì)了與家長配合,，共同搜集資料、共同想法幫助孩子學(xué)習(xí)生活知識(shí),。其次，我體驗(yàn)了成功,。這種成功有課堂上孩子掌握知識(shí)的快樂,，有家長對于孩子走上社會(huì)認(rèn)知生活的反饋，這種成功的感覺,，讓我對于編寫教材更加有信心,。對于教授孩子們知識(shí)也更加有信心，工作也更加有激情,。

當(dāng)然,，在編寫教材的過程中，我自己還覺得存在一些問題,。首先,，因?yàn)閭€(gè)人能力問題，編寫教材存在著不科學(xué)的情況,。有時(shí)自己按照自我的思維編寫了一篇小短文,，在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)句子太長,，不適合弱智孩子閱讀,，有時(shí)又發(fā)現(xiàn)一些語句不符合我們平時(shí)日常對話的形式，所以,，在每一篇課文教學(xué)完畢后,，我又開始修正教材。這也驗(yàn)證了“實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)”吧!另外,，因?yàn)闆]有對于學(xué)生需要認(rèn)識(shí)的字詞的認(rèn)知,，所以編寫教材時(shí)先定主題，由主題到內(nèi)容的出爐,，再到從內(nèi)容中去挑選需要學(xué)生掌握的一,、二類字，這樣做也是不科學(xué)的,。所以,，真的蠻希望編寫教材中能得到更多人的幫助,。

現(xiàn)在我們語文教研組的很多同事都在進(jìn)行生活語文教材的編寫，每個(gè)人都有自己的收獲與疑惑,，我想我們應(yīng)該更經(jīng)常坐在一起,，交流體會(huì)。集思廣益,，可以一起就低年段,、中年段、高年段的生活語文編寫來共同討論,、共同研究,、共同編寫。我們可以就學(xué)生需要認(rèn)知的內(nèi)容進(jìn)行大主題的確定,，也可以就這些生活適應(yīng)的內(nèi)容去討論,，哪怕小到每個(gè)字、每一個(gè)音的教學(xué)思考,。

一切為了智障學(xué)生的發(fā)展,，是我們的目標(biāo)。為了這群學(xué)生,，我們需要集思廣益,，不僅僅是我們這些從事特殊教育的老師，真心希望每一位關(guān)心特殊孩子的人給我們提出更好的意見與建議!

特教老師工作總結(jié)結(jié)尾篇四

本人畢業(yè)至今工作已將近半年,，作為一名黨員教師,，更是應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè)，這半年來,，我始終以黨員標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，不僅要做一名優(yōu)秀的黨員,，更應(yīng)該履行好教師的職責(zé)：愛崗敬業(yè),，學(xué)高為師，身正為范,。

這半年來我始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)擺上首要位置,。

一、堅(jiān)持用科學(xué)理論和知識(shí)武裝頭腦,，努力保持思想上先進(jìn)性,，注意加強(qiáng)對黨的xx大和xx屆三、四中全會(huì)精神的學(xué)習(xí),，認(rèn)真履行黨員八項(xiàng)義務(wù),，模范遵守黨的章程，自覺服從黨的領(lǐng)導(dǎo),。在原來的基礎(chǔ)上,，深入學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,，不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,，用先進(jìn)理論思想武裝自己。此外,，在學(xué)習(xí)方法和手段上要有新突破,，做到博采眾長，聯(lián)系實(shí)際,，充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代手段加強(qiáng)學(xué)習(xí),。再者，要樹立通過學(xué)習(xí)提高政治素質(zhì)的理念,。要認(rèn)識(shí)到作為共產(chǎn)黨員,，學(xué)習(xí)不僅僅是增強(qiáng)智力的需要，更是提高政治思想水平的需要,，從而把學(xué)習(xí)與樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀緊密結(jié)合起來,，通過學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)政治素質(zhì)的大幅度提高。

二,、刻苦專研,，爭創(chuàng)佳績，并盡己所能關(guān)愛關(guān)心同事,，在本職崗位上提高自身科研能力,，爭先進(jìn)，在日常工作中創(chuàng)優(yōu)秀,，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)符合實(shí)際需要,、化為實(shí)際行動(dòng)、取得實(shí)際效果,。為學(xué)校事業(yè)的整體發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

三、遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律。

四,、爭當(dāng)節(jié)約型黨員,，帶領(lǐng)身邊每一個(gè)人節(jié)約每一張紙，每一度電,，每一滴水,。

五,、勤于學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，善于創(chuàng)新

充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員個(gè)人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，做到勤于學(xué)習(xí),、善于創(chuàng)新，善于在各種信息和知識(shí)中進(jìn)行判別和選擇,，選擇那些正確的對自己有用的東西,。要理論聯(lián)系實(shí)際，邊學(xué)邊用,，學(xué)用結(jié)合,，進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)。閱讀國內(nèi)外最新文獻(xiàn),，在自己的課題上下功夫,，努力鉆研，深入探討,，不斷提高教學(xué)科研水平和工作能力,，使自己在項(xiàng)目、文章等方面能有所突破,。

六,、帶頭弘揚(yáng)正氣

積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，樹立正確的榮辱觀,，敢于同不良風(fēng)氣,、違紀(jì)違法行為作斗爭。認(rèn)真學(xué)習(xí)勞動(dòng)模范和廉潔從業(yè)典型的先進(jìn)事跡,，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，立足本職，愛崗敬業(yè),，淡泊名利,，甘于奉獻(xiàn)，堅(jiān)決同不良風(fēng)氣和違紀(jì)違法行為作斗爭,。

我深知從一名剛畢業(yè)的大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麅?yōu)秀的教師不是一蹴而就的,，各個(gè)方面都不能再以一名學(xué)生的態(tài)度對待問題，需要我各方面的積累經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí),，才能養(yǎng)成一名優(yōu)秀教師應(yīng)該有的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)素養(yǎng),。面對教師職業(yè)，我充滿期待充滿信心,，教師是一個(gè)光榮而偉大的職業(yè),，不僅教書育人，這是教師的神圣使命，更能使自己的身心得到鍛煉,，緊緊跟進(jìn)時(shí)代的腳步,，永遠(yuǎn)年輕。

在未來的日子里,，我始終要要求自己：要有高尚的師德,，樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)態(tài)度和敬業(yè)愛生的工作精神，要有終身學(xué)習(xí)的理念;要弘揚(yáng)正氣,，感染身邊的人,，做一個(gè)快樂的、樂觀的,、積極向上的人,。

特教老師工作總結(jié)結(jié)尾篇五

20xx年財(cái)務(wù)工作亮點(diǎn)不多，批評(píng)不少,，這有客觀的原因,，但總體上，計(jì)財(cái)處的職工還是本著潔身自好,，恪盡職守,，善用其財(cái)，無愧其祿的工作理念,，踏踏實(shí)實(shí)工作,，提高了服務(wù)質(zhì)量，保證了職工的吃飯錢,，主要工人如下:

一是加強(qiáng)了內(nèi)部管理，提高了資金的安全性,， 健全了處務(wù)會(huì)議制度,，每周一處務(wù)會(huì)進(jìn)行上周工作檢查與本周工作安排，進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高了工作效率,，進(jìn)行了崗位調(diào)整，鍛煉了隊(duì)伍,。

二是積極向上級(jí)爭取各種資金,，爭取財(cái)政資金安全隱患200萬元，增加財(cái)政撥付煤炭可持續(xù)發(fā)展基金500萬元,，比20xx年增中200萬元,。爭取地方債券資金800萬元。計(jì)財(cái)處在20xx年沒有等待,，觀望,，而是在校辦的支持下，積極主動(dòng)地向上級(jí)部門溝通,，積極和教育廳,、財(cái)政廳及省發(fā)改委聯(lián)系,，這些資金在一定程度上改善了學(xué)校的財(cái)務(wù)狀況。

三是協(xié)助實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心對其爭取的中央財(cái)政支持資金225萬元的項(xiàng)目,，進(jìn)行了設(shè)備的招標(biāo),、采購及資金的支付工作。

四是增加銀行貸款xx萬元(201xx1.18),，貸款銀行陽泉市商業(yè)銀行,。

五是從市財(cái)政爭取借款2950萬，用于基本建設(shè)與土地證的辦理,。

今后工作重心如下:

一,、加強(qiáng)內(nèi)部管理，尤其是對于大額資金的支付,、重大合同的簽訂須慎重決策,，以免擴(kuò)大債務(wù)，對于內(nèi)部經(jīng)費(fèi)的使用也須加強(qiáng)審計(jì)和監(jiān)督,，以節(jié)約資金,，樹立良好的辦學(xué)風(fēng)氣;

二、對以前年度的合同要重新審定,，不合理的要花大力所糾正,，終止給學(xué)校帶來負(fù)面效應(yīng)的不合理合同;

三、加強(qiáng)爭取外援的工作,，尤其加強(qiáng)上級(jí)主管部門和財(cái)政廳的財(cái)政補(bǔ)助資金,，同時(shí)，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量,，進(jìn)行辦學(xué)捐助,，以期緩解債務(wù)壓力;

四、做好和債務(wù)單位的溝通工作,，以期弱化矛盾,，保證一個(gè)良好的辦學(xué)環(huán)境，減少對上級(jí)可能的負(fù)面影響,。,。

總體講來，近年來,，計(jì)財(cái)處對外利用各種社會(huì)關(guān)系,，在教育廳的支持下，xx年從財(cái)政廳爭取了400余萬元資金,，20xx年?duì)幦×?50萬元,，20xx年增加了325萬元，一定程度上減輕了資金壓力。同時(shí),，加強(qiáng)了北歐貸款的工作并基本完成;今年又積極主動(dòng)向財(cái)政廳匯報(bào)了債務(wù)情況,，并積極爭取了財(cái)政廳可能給予的債務(wù)減免及利息減免，這都與校領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)與支持密不或分,，如果沒有校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),，沒有上級(jí)部門的理解與支持，上述工作難以有效完成;當(dāng)然,，對內(nèi)計(jì)財(cái)處也完善了財(cái)務(wù)制度,、嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，制定了詳細(xì)的管理程度與細(xì)則,，出臺(tái)了幾個(gè)主要的財(cái)務(wù)管理制度,，并上報(bào)了校領(lǐng)導(dǎo);加強(qiáng)了資金管理，保證了學(xué)校整體的平穩(wěn)運(yùn)作;對管理工作進(jìn)行優(yōu)化,，實(shí)現(xiàn)了學(xué)費(fèi)收繳的無現(xiàn)金管理,，加強(qiáng)了財(cái)務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的教育和提高，基本上將這一年應(yīng)付下來了,。但計(jì)財(cái)處也深深知道：我們今天所做的與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求以及兄弟院校的水平相比,，尚有較大的差距。和職工與領(lǐng)導(dǎo)的要求相去也甚遠(yuǎn),，有負(fù)大家的期望,。學(xué)校財(cái)務(wù)人員工作總結(jié)雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越,，我們深深相信：今后在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，我們計(jì)財(cái)處一定會(huì)努力完善和加強(qiáng)諸方面工作，積極服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo),，為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供客觀財(cái)務(wù)數(shù)據(jù),，以促進(jìn)我校進(jìn)入良性發(fā)展的軌道。