為了確保事情或工作得以順利進行,，通常需要預先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導思想,、主要目標、工作重點,、實施步驟、政策措施,、具體要求等項目,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

中秋節(jié)營銷活動策劃方案 中秋節(jié)營銷活動方式篇一

肛泰,，中秋營銷創(chuàng)意案例

肛泰官方微博放出中秋節(jié)營銷創(chuàng)意海報，把“花”玩的越來越有意思,，又逢中秋好時節(jié),，肛泰君祝天下肛絲“花”好月兒圓!真是把“花”玩出了花!又污又可愛，不得不為肛泰點個贊,。

中秋營銷創(chuàng)意案例五：杜蕾斯

杜蕾斯,，中秋營銷創(chuàng)意案例

如果有人能比肛泰更污，那必須是杜蕾斯,，說到創(chuàng)意營銷,，就不得不提借勢營銷的鼻祖杜蕾斯了,，這一次杜蕾斯又飚車了!

把圓圓的月亮比作杜蕾斯避孕套，看了杜蕾斯的中秋營銷創(chuàng)意海報,，網(wǎng)友看后直呼：“好污!再也無法直視月亮了!”

中秋節(jié)營銷活動策劃方案 中秋節(jié)營銷活動方式篇二

中秋營銷創(chuàng)意案例一：奔馳

今夜不奔馳

一直在外奔馳的你,，

今夜與誰一起團聚?

奔馳，中秋營銷創(chuàng)意案例

奔馳的這一則中秋營銷海報,，不可謂不走心,，把奔馳與在外打拼的奔馳用戶完美結(jié)合，用“今夜不奔馳”表達出一種放下一切與家人團聚的意境,。中秋,、奔馳、用戶,、動情,，用簡單五個字讓人拍案叫絕，讓顧客對奔馳品牌好感大增,。

中秋營銷創(chuàng)意案例二：寶馬bmw

“月滿中秋,，歸心是箭，馭速,，則達,。

bmwm傾澎湃動能，助悅?cè)鐗艏哑?”

寶馬,，中秋營銷創(chuàng)意案例

老冤家奔馳都出招了,，寶馬怎會無動于衷?中秋的主旋律永遠是團圓，用激情和速度來映襯消費者歸心似箭急切心情,，不僅充分地體現(xiàn)了寶馬動能的強大,，也將人自然地帶入進一種激情愉悅的駕駛體驗中，簡直一箭雙雕,，小編看了都實在忍不住要贊一個!

中秋營銷創(chuàng)意案例三：舵峯(dufour)

小眾腕表品牌舵峯,，根據(jù)旗下經(jīng)典表款duke365推出了極具東方色彩的宣傳海報?？梢钥闯?，其營銷團隊也是在中秋營銷創(chuàng)意上也是下了不少功夫。

舵峯中秋營銷海報中,，“從月缺到月圓”的元素在東方文化中有著天然的親情魔力,。玫瑰金色的8字造型雙表盤,，融入被咬了一口的蛋黃月餅,，極具視覺沖擊力，如此腦洞大開的創(chuàng)意,，很難不給人留下深刻印象,。

中秋節(jié)營銷活動策劃方案 中秋節(jié)營銷活動方式篇三

第一個關鍵詞：團圓懸念

中秋月圓,，人們更企盼團圓。團圓的概念向誰述說,、如何述說,，便成了品牌主們需要思考的問題，在品牌年輕化已成為趨勢的當下,，與早已成為主要消費群體的年輕人實現(xiàn)良好的溝通與對話,，才是正確的營銷路徑。

第二個關鍵詞：創(chuàng)意為王

這是個創(chuàng)意為王的時代,。不斷嘗試改變,，才能獲得新生。之前匯源果汁結(jié)合#這個中秋你和誰在一起#主題,，制作出一組中秋典故穿越動態(tài)海報,，奪人眼球，網(wǎng)友們評論“搞笑,、穿越,、古人被玩壞了、腦洞夠大”,。

由此可見,，匯源果汁正在社交媒體上建立一個活潑搞怪、年輕可愛的人物形象,，與消費者持續(xù)溝通,，并且增強互動，傳達一個年輕,、有活力的品牌形象,。

第三個關鍵詞：接地氣

街訪視頻是年輕人喜聞樂見的形式之一，收獲的回復,，往往讓人忍俊不禁或感人肺腑,，能夠激發(fā)消費者的興趣。

圍繞#這個中秋你和誰在一起#話題展開線下街頭采訪,，通過接地氣的城市街景,、真實的突擊采訪、覆蓋不同年齡消費者,，深入闡述話題,，打造出“走心”的線上情感視頻傳播，成為品牌中秋前夕釋放的一記重磅催淚彈,。

第四個關鍵詞：引人深思

在中秋節(jié)即將到來之際,，制作九宮格主題海報釋放思念之情。那些年重要的中秋節(jié)，娓娓道來的“你我”中秋故事,，關于親情,，關于團圓，關于陪伴……引人深思,。

新媒體時代,，誰都可能成為“頭條”，誰都可能迅速“走紅”,，只有以新穎的形式,、豐富的內(nèi)容，為消費者帶來了一波又一波或有趣,、或發(fā)人深思的話題,，貫穿一致的品牌理念，加上緊跟時代步伐的品牌,，這樣才能“打動并打中”消費者,，尤其是年輕消費者的內(nèi)心。

以上這些中秋節(jié)創(chuàng)意營銷活動策劃,，你讀懂了嗎?學會了嗎?想好今年中秋節(jié)營銷活動怎么搞了嗎?

中秋節(jié)營銷活動策劃方案 中秋節(jié)營銷活動方式篇四

一,、活動主題：迎中秋、感黨恩

二,、活動內(nèi)容：以中秋,、反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年、“三嚴三實”專題教育,、“四個全面”相關知識為主要內(nèi)容的趣味知識競賽,。

三、活動安排：

1,、活動時間：中秋節(jié)前夕

2,、活動地點：六樓會議室

3、參加人員：全院干警,，以支部為單位,，分為三個組。

四,、競賽題型及規(guī)則

1,、必答題：每隊隊長按抽簽順序在指定的題目中選擇一組(每組10題)，全隊所有隊員均可參與答題,，但每題只能由一名隊員作答,，其他隊員不得代為作答或提示，答對每題加 10 分,，答錯不扣分,。

2,、搶答題：主持人讀出題目，各隊在限定的時間內(nèi)搶答(在主持人喊開始的時候才可以開始搶話筒,，搶到話筒的隊員進行作答,，否則取消此次答題機會),，搶到話筒后 5秒內(nèi)開始作答,，超時則取消答題資格。此環(huán)節(jié)答對一題得 10分,，答錯扣 10 分,。

3、趣味互動題：每隊所有隊員參加比賽,，一人描述(比劃),，一人猜題。所有隊員按照順序輪流進行描述(比劃),，在描述(比劃)過程中,，可以選擇“過”，也可換后一名隊員進行描述(比劃),。選手在描述(比劃)過程中不得涉及該名詞中的其中任何一個字,，否則視為犯規(guī)，無論該詞語猜對與否都不能得分,。此環(huán)節(jié)答對一題得 10 分,，答錯不扣分。比賽時間為10分鐘,。

4,、風險題：每隊派出3人組成答題小組，視自身得分情況自由選題或棄選,，風險題分為10分,、20分、30分三類,，答對得相應分數(shù),，答錯扣相應分數(shù)，題目一經(jīng)選定不得更改,，選題后,，三名選手可在相互討論后，選派一名選手作答,，其他選手可在規(guī)定時間內(nèi)補充,。討論時間1分鐘，答題時間5分鐘,，超時酌情扣分,。

5,、挑戰(zhàn)題：每隊派出3人組成答題小組，在本輪中各隊均有一次機會為下一隊伍選題讓對方回答,，即a→b→c→a,，若對方回答正確，則得到相應的分數(shù),，而己方則要扣除相應的分數(shù),，相反，若對方回答錯誤,，則扣除相應的分數(shù),，己方得到相應分數(shù)。題目共分 a,、b,、c 級，a 級最易,，c 級最難,，答對 a 型題 10 分，b 型題 20 分,，c 型題 30 分,。每題答題時間限為3分鐘。

6,、加分項目：在知識競賽活動過程中,，將穿插節(jié)目表演。各組可派出隊員進行表演節(jié)目,，各組表演節(jié)目不超過兩個,，每個節(jié)目至少兩人參與表演。表演后,，由參加活動的院領導按照滿分為10分的標準對節(jié)目進行評分,，根據(jù)所有評分計算平均分后進行加分。有副處級以上領導干部參加的節(jié)目,，一個副處級領導加一分,，此項加分無上限。

五,、其他說明

題目內(nèi)容涵蓋法律,、政治、經(jīng)濟,、文化,、歷史、時事,、生活,、娛樂等方面,，部分題目答案將分期在“晶晶熱線”微信公眾號上進行公布請大家點擊學習。

中秋節(jié)營銷活動策劃方案 中秋節(jié)營銷活動方式篇五

一,、活動目的：

大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,。中秋節(jié)也不失為一個與家人團聚在一起的好機會,，可以與家人增進感情。

教師要圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店,、走進計算機室,、走進老師的辦公室,、走進社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流,、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動,，讓他們自己去尋找答案,，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界,。

二,、活動日期：中秋節(jié)，也就是夏歷八五月十五,。

三,、活動地點：教室、自己家里

四,、活動內(nèi)容：

活動一中秋節(jié)的風俗和來歷

1,、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風俗和來歷,。

2,、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情,。

活動二月餅

1,、感受月餅的香甜。

2,、體驗勞動和分享的樂趣,。

活動三網(wǎng)上閱讀

為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網(wǎng)瀏覽,，查閱有關中秋節(jié)的故事和詩歌,，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。

活動四協(xié)作交流

為了鍛煉學生的動手能力,，讓學生相互協(xié)作,，根據(jù)自己的愛好,，組成相應的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,，一同來體驗共同的快樂,。

五、應用與深化

通過調(diào)查研究,，學生了解了有關中秋節(jié)的一些知識,，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來,。通過對有關中秋節(jié)詩歌的搜集,，鼓勵學生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習慣。

六,、反思與拓展

通過師生討論交流,、學生作品的展示與評比，指導學生總結(jié)研究成果,，最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂”主題展示活動,，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時,，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣,。

期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好,。