演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

快樂的演講稿300字 快樂的演講稿名稱篇一

不過,，把快樂等同于善好，也有很多困難的地方,。我曾經(jīng)詢問過別人《西游記》里誰最快樂?有人回答說是“豬八戒”,。感覺他似乎顯得要比唐僧、孫悟空快樂,。不管豬八戒這個(gè)形象是不是最善好的,，但的確給人印象深刻。我們這把年紀(jì)已經(jīng)認(rèn)識了好多人了,，都會感覺豬八戒是比較典型的男人的寫照：好吃,、有點(diǎn)好色、有時(shí)也有點(diǎn)小勇敢,。有些人可能覺得他的這種性格還挺可愛,，但我們很難把他的這種性格和善好看作是一樣的?！妒^記》里誰最快樂?想來想去,，也許是薛蟠。還有在現(xiàn)實(shí)生活里，聽說雷振富在被抓之前,，挺快樂的,。反過來，屈原憂國憂民,，不怎么快樂,。《復(fù)活》里的聶赫留道夫,，懺悔之前過得挺快活的,，后來跟著瑪斯洛娃去流放，就不那么快活了,，但那時(shí)他才成為善好之人,。有人嗑藥，以此獲得快樂,，這快樂是好的嗎?且不說有人幸災(zāi)樂禍,，有人，有人虐殺動(dòng)物甚至虐殺人類并以此為快樂,，以此求樂,。想到虐殺者和者也能獲得的快樂，我們似乎很難再堅(jiān)持快樂總是善好的,。

我之所以會翻來覆去地思考這個(gè)問題,，是因?yàn)樗纬闪送Υ蟮膹埩ΑＲ环矫?，快樂這個(gè)詞似乎生來就帶著某種正面的意味,。比如，你愛誰,，你就會希望他快樂。如果你愛你自己,，在某種意義上，你也會希望自己快樂,，不會愿意自己總保持在痛苦的狀態(tài)之中;但另一方面，我們又不得不承認(rèn)有一些不與善好聯(lián)系起來的快樂,。那么到底有沒有一種一貫的看法,，使得這種看似矛盾的現(xiàn)象不再那么矛盾呢?古希臘時(shí)期的“快樂主義者”，比如伊壁鳩魯,，他說的快樂首先不是那個(gè)聲色犬馬,、吃喝玩樂的快樂,。他說：“我們說快樂是主要的善，并不指肉體享受的快樂,，使生活愉快的乃是清醒的靜觀,?！边@種哲學(xué)主張讀書、求知,、理智才是真快樂;雖然我很贊同他們,，但另外一方面，你也很難否認(rèn)那些聲色犬馬不是快樂,。

我們今天討論的是何為“快樂”，而不是如何獲得快樂,。通常在討論倫理道德時(shí)，會有兩種談法,。一種談法就是告訴我們，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做,，這種談法像是老師對小學(xué)生的教育,。這并不難,，困難的是我們后來遇見了不同的思想,、觀念、想法,、習(xí)俗,，這時(shí)候我們會生出這樣的問題,，為什么我們應(yīng)當(dāng)這樣快樂?而所謂的哲學(xué)討論,，應(yīng)該是在回答這個(gè)“為什么”的問題,。僅僅說我們怎樣獲得快樂是不夠的。我們首先想知道為什么我們應(yīng)當(dāng)求取這種快樂,。

我剛才講到了,，功利主義者把人追求快樂看作是人最天然的目標(biāo)。這個(gè)功利主義是與康德的道義論相對而言的,。康德講的是我們應(yīng)該按照某種道德律令去行動(dòng),，和追求快樂是沒有關(guān)系的,。當(dāng)然,，功利主義的提倡者邊沁,、密爾等都會承認(rèn)，聲色犬馬之樂能夠樂于一時(shí),，長久上看來,，卻并不快樂,。我們?nèi)祟愂怯羞h(yuǎn)見的動(dòng)物,，并不是禽獸,，會考慮到后果的不利,，因?yàn)橐粫r(shí)的快樂,，比不上長遠(yuǎn)的痛苦,。計(jì)算下來，如果不快樂超過了一時(shí)的快樂,，還是會決定不要這種快樂,。

不過,，買春的欲望,、貪婪的欲望,，這不是一個(gè)計(jì)算的問題,，而是一個(gè)誘惑有多近的問題,。誘惑離我們很遠(yuǎn)時(shí),，的確是可以比較冷靜地去計(jì)算的,，但是如果到了人跟前呢?誘惑逼近了,，他會很難抵御,?？鞓泛屠娌灰粯印Ｈ绻麑⒖鞓贩譃槎唐诤烷L期來計(jì)算,，那就像是一種買賣股票的行為了。

“快樂”,，除了“樂”之外,，還有一個(gè)“快”字,。喝個(gè)痛快,，快意恩仇，引刀成一快,，快哉此風(fēng),，差不多都是因?yàn)榭觳艠贰Ｒ痘蚩纱笮χ?，凌遲就怎么都樂不起來,。

再稍微談一下功利主義。它雖然主張每一個(gè)人都追求一己的,，但結(jié)論卻并不是把每個(gè)人的快樂最大化,。它的結(jié)論是我們要得到最大多數(shù)人的最大幸?；蚩鞓?。計(jì)算人類快樂總量是很困難的,，要不要把幸災(zāi)樂禍,、虐殺得到的快樂也計(jì)算在人類的幸?？偭恐畠?nèi)呢?這些問題是人們在討論這些學(xué)說時(shí)都會提到的。

我剛提到有些快樂是不好的,。所以,，有不少思想家從來就不贊成快樂和善好是一回事,。我不準(zhǔn)備在這里把所有學(xué)說都過一遍,，只挑兩三種說一說,。一種是斯多葛主義,，該學(xué)說高度推崇自制,。如果大家讀過馬可?奧勒留的《沉思錄》,，就一定會看到這位古羅馬皇帝的自制,。而自制在日常生活的層面上,，和追求快樂是會有沖突的,，至少不是一回事。斯多葛哲學(xué)家一般會認(rèn)為人生中重要的就是德性,。而快樂和痛苦與有德和無德無關(guān),。這個(gè)論證很簡單,，有德者有可能快樂,，也有可能痛苦;缺德者有可能快樂,，也有可能痛苦,。還有一種苦行學(xué)派，如犬儒學(xué)派就比斯多葛學(xué)派多走了一步,。

他們認(rèn)為快樂不僅不是人生的目標(biāo).而且認(rèn)為追求快樂就是一種墮落。真正能夠使人高尚起來的東西,，不是追求快樂,。而且正好相反，是要讓人過上一種有痛苦的生活,，這就是大家都知道的苦行主義,。我們都知道中國的文化博大精深，思想源遠(yuǎn)流長,，特別是現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了,，西方有的,，我們也都有了,。但其實(shí)各個(gè)民族是有各自的特點(diǎn)的,，其中我覺得中國文化有一個(gè)比較重要的特點(diǎn)就是缺乏苦行傳統(tǒng),。甚至有人說我們中國是一種樂感文化,。中國在春秋諸子時(shí)期,，真的是什么都有,。到了秦漢大一統(tǒng)之后,，春秋中有些東西被繼承和發(fā)揚(yáng)了,，有些東西被邊緣化,、消失了，或者是接近消失,。在春秋諸子中墨子是帶有苦行主義的，但之后的兩千多年里中國都不談墨子,。在諸子眾家中，墨子比較突出的特點(diǎn)就是在學(xué)問上是重邏輯學(xué)的,，在倫理上是重苦行的,。但這兩點(diǎn)在中國的傳統(tǒng)中不怎么被傳播,。

快樂的演講稿300字 快樂的演講稿名稱篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

高爾基曾經(jīng)說過：書是人們進(jìn)步的階梯,。每當(dāng)我得到一本新書后,，總會愛不釋手,、廢寢忘食地讀,，總想一口氣把它讀完,。

我愛讀書,，因?yàn)闀梢宰屛覀冋J(rèn)識古今中外的名人：如牛頓,、魯迅,、老子、巴金等;書還可以帶我們走遍大江南北,、七大洲五大洋,，還可以豐富我們的知識;書甚至還可以告訴我們許多做人的道理,。

當(dāng)我看完《中華上下五千年》這本書后,，我知道了曹雪芹與《紅樓夢》的故事,。曹雪芹是從錦衣玉食的貴族子弟到“舉家食粥”的貧民百姓，經(jīng)歷了太多的坎坷,，目睹了官場上的很多傾軋,，飽嘗了人間的冷暖,。于是他把自己的滿腔熱情完全傾注到寫作上,，最終完成了家喻戶曉的一部曠世之作——紅樓夢,。

當(dāng)我看了《絕世奇觀》這本書后,，它帶我去了我朝思暮想的長城,、故宮,、頤和園……簡直就象身臨其境;參觀了那些古代文化遺產(chǎn)后,，我不禁贊嘆：大自然的美妙、人類的巧奪天工等,。

當(dāng)我看了《哈佛家教》這本書后,，我明白了做人要講誠信,，有了誠信才能讓更多的人尊重我們;做人要有夢想，朝著夢想去拼搏;做人要充滿自信,，有了自信才能讓我們有勇氣去完成更多的事;做人要承受得住挫折,，只要能承受挫折,，才能讓成功向我們敞開胸懷,，笑著迎接我們,。

我愛讀書,，書可以讓我們在不知不覺中學(xué)習(xí)許多語句,、語言,，書可以讓我們從一天的疲勞中得到解脫,，書可以讓我們的心情由怒轉(zhuǎn)為喜,，書甚至還可以陶冶我們的情操,，鍛煉我們的意志,，更能讓我們明白什么才是真正的快樂,。

快樂的演講稿300字 快樂的演講稿名稱篇三

嗨!小朋友們,，你們好!你們想知道我這個(gè)星期的星期天是過得多么快樂嗎?下面我就說給大家聽聽,。

早晨5點(diǎn)45分爸爸就把我從睡夢中叫醒,，讓我和他一起跑步去了,。晨練中我和爸爸比賽誰跑得快,。你們可能說：還用比嗎?當(dāng)然是爸爸跑得快了,。這我得告訴你們,，我們的比賽方法可不是普通的方法,，是爸爸倒著跑,，我正著跑,，這回你們就會猜到誰會贏了吧?!當(dāng)然是我跑得快了,。你們看看這是不是挺有意思的,。爸爸在晨練過程中還給我講了許多知識，比如跑步時(shí)如何擺臂,，如何吸氣等等。鍛煉后我感覺很輕松,，心情很愉快,。

回到家,，洗完手后我開始學(xué)習(xí),。先把老師留下的英語單詞背過,，再背爸爸昨晚新教的單詞,。爸爸的英語水平可高了,，你們可能覺得這是吹牛,，可我認(rèn)為他很棒,。在家中,，我有什么問題都會向他請教。開始有幾個(gè)單詞忘了怎么發(fā)音,，就去問正在做飯的爸爸,，他給了我正確的答案。不一會兒我就背熟了,，通過了爸爸的考察。爸爸還表揚(yáng)了我呢!我自然是心里甜滋滋的,。

吃過早飯,，稍作休息,，我又開始學(xué)習(xí)了,，正當(dāng)學(xué)得有些累時(shí),，爸爸說：“聽會兒音樂，放松一下吧,?！蔽衣犃税职值脑?，高興極了,。只見爸爸打開錄音機(jī)，放進(jìn)磁帶,，按下鍵,，音樂開始了。放得是鋼琴曲,，不一回兒我就被這美妙動(dòng)聽的音樂所陶醉了。于是我問爸爸：“這是誰演奏的?”爸爸告訴我是理查得·克萊德曼,，他可是世界著名的鋼琴家呀!

到了晚上,，爸爸讓我寫一篇作文，并命題為《快樂的星期天》,。我先列了個(gè)提綱,，又打了腹稿，接著就寫了出來,。寫完后又經(jīng)過爸爸的指導(dǎo),，我把作文修改得更加通順、更加完善了,。我的作文水平得到了提高,，我很高興。

今天真是一個(gè)快樂的星期天呀!

快樂的演講稿300字 快樂的演講稿名稱篇四

快樂是許許多多人的追求,但是快樂又總是從我們身邊悄悄的溜走,。都說知足者常樂,，但有時(shí)現(xiàn)實(shí)卻往往不如我們所想的那樣。生活的艱辛,家庭的矛盾,工作的壓力,競爭的激烈,使得人生煩惱不斷,人生處處有煩惱,甩不開也躲不掉,。到底什么才是快樂?好像人人都在尋在著屬于自己的答案,。但為什么那么多的人在尋找，卻總是空手而歸?

不知什么時(shí)候,，我也漸漸覺得我不快樂了,。20__年大學(xué)剛畢業(yè)沒多久，我就有幸走上了法院的工作崗位,。但上班以后,，我也會常常懷念過去那些純真的、無憂無慮的日子?，F(xiàn)在,，走入社會，踏上工作崗位,，開始新的生活,，總感覺有太多的不習(xí)慣......真的感覺很累，身心皆是,，確實(shí)有生命中不可承受之重的感覺,。這究竟是為什么呢?有朋友說，是我們被工作所累了，應(yīng)該是我們要學(xué)會駕馭生活才對,。但是我想我們不快樂,，正是因?yàn)楝F(xiàn)在我們還不能很好地面對生活。

靜靜地坐下來,，我想,，是快樂真得遠(yuǎn)離我們了嗎?其實(shí)快樂就是一種心態(tài)，沒有誰可以真正的看破這個(gè)世界,。感覺到累,，感覺到不快樂，只是因?yàn)槟悴幌朐偾斑M(jìn),。前面什么都有,，而你只會逃避，沒有勇氣和信心走,。我想我真的是這樣,。有時(shí)遇到困難或不能解決的問題時(shí)，就想選擇逃避,，雖然自己也知道這并不能解決問題,，反而會使自己更有負(fù)擔(dān)，但就是不敢面對,。

蘇格拉底曾對他的學(xué)生說過：“人生就是一次無法重復(fù)的選擇,。”面對無法回頭的人生,，我們只能做三件事：鄭重的選擇,，爭取不留下遺憾;如果遺憾了，就理智的面對它,，然后爭取改變;假若也不能改變,，就勇敢地接受，不要后悔,，繼續(xù)朝前走,。

人生有如乘坐公交車，我們知道它有起點(diǎn)和終點(diǎn),，卻無法預(yù)知沿途的經(jīng)歷,。有的人行程長，有的人行程短;有的人很從容,，可以欣賞窗外的景色;有的人很窘迫,，總處于推搡和擁擠之中;然而與懸掛在車門上、隨時(shí)可能掉下去的人相比,，似乎又感欣慰,。我們就應(yīng)該這樣，趁著年輕，認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)地做一些事情,，不致于讓自己的人生留有缺憾。不論是痛苦,，還是幸福,，不管是快樂，還是憂傷,，我們都要微笑面對,，把生活中的酸甜苦辣當(dāng)作人生的一筆寶貴財(cái)富。俗話說：生活中并不缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

有些時(shí)候并不是沒有發(fā)現(xiàn),，是因?yàn)椴辉谝饣蛘呙β凳刮覀兺巳グl(fā)現(xiàn),，而無暇顧及或早已忽略了身邊美好的東西。一旦發(fā)現(xiàn),，即使在平?？磥砗芷胀ǖ臇|西此時(shí)也會讓人感慨萬分。我想,，這一瞬間的滿足感就是快樂,。其實(shí)忙碌之余，多多關(guān)注身邊,，多從生活中尋找和發(fā)現(xiàn)樂趣,，就會感覺快樂其實(shí)很簡單，離我們也很近……

快樂存在于任何時(shí)候任何地方,有時(shí)一篇文章,一首歌,一幅畫都足以讓人感到快樂,?？鞓凡皇翘匾鈱ふ业?它就藏在我們身邊會在我們不經(jīng)意間出現(xiàn),那就是快樂?？鞓泛屯纯嘀皇窍鄬Χ?，沒有衡量的標(biāo)準(zhǔn)。不要害怕痛苦,只有嘗過痛苦的人才會更能感受到快樂,?？鞓肪褪且环N心態(tài)，不管何時(shí),無論遇到怎樣的困難,我們都應(yīng)該以一種快樂的心情去面對,，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候不快樂,只會使事情越來越糟,無論如何,都要讓自己快樂,，給快樂找一個(gè)理由，相信我們會更加從容面對生活,，享受生活,。

現(xiàn)在，轉(zhuǎn)念一想，工作后的這幾年,，也確實(shí)讓我感受和發(fā)現(xiàn)了以前體會不到的充實(shí)和快樂,。每天清晨，走在上班的路上,，呼吸著新鮮的空氣,。陣陣輕風(fēng)拂面，雖然有點(diǎn)涼,，但足以讓我殘留的朦朧睡意和前一天的憂愁苦悶完全隨風(fēng)消逝,，我也對生活充滿了信心和希望。我不禁感嘆生活確實(shí)美好,，每天都是新的開始,，面對初升的太陽，我深吸了一口氣,，笑了……

自從有了我的小寶貝,，我對自己的生活更充滿信心，每天只要不快樂或者有工作上的煩心事,，回到家一看到我的小乖乖,，我就立馬硝煙云散，一切不順心的事情立馬消失,。在我親愛的小寶貝的陪伴下,，我會更加喜愛我在法院書記員的工作崗位，我會做到更好,這就是我快樂的理由,。

快樂的演講稿300字 快樂的演講稿名稱篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天，我演講的題目是《我讀書,，我快樂》

同學(xué)們,，在人的一生中，你會交到一個(gè)最忠誠,、最無私,、最單純的朋友，你們知道他是誰嗎?

哦!我已經(jīng)聽見有的同學(xué)說了,。對!就是書,。

書，這位朋友從你來到這個(gè)世界上時(shí),，就一直陪伴著你,。

或許在你上幼兒園時(shí)，不識太多字,。所以媽媽會陪著你一起讀一些畫冊,。而上了小學(xué),，你慢慢懂事，識的字也多起來,，就會找一些童話故事,，兒童小說。上了初中,、高中乃至大學(xué),，你越來越對歷史、古文,、科學(xué)感興趣,，就會用上所有的零花錢，想方設(shè)法把這些書通通抱回家,。到了中年,，你已成家立業(yè)，工作也越來越繁忙,。但是愛讀書的你仍然喜歡散文,，游記。慢慢接近老年,，你的生命快到盡頭時(shí)，你還是放不下手里那張“都市日報(bào)”,，用顫抖的雙手捧起報(bào)紙,，用沙啞的聲音閱讀者。

所有的這些,，不是都能體現(xiàn)你的一生都里不開書嗎?

臧克家曾說：“讀一本好書,，像交了一個(gè)益友”。是啊!當(dāng)你無助時(shí),，書會變成一位小老師,，幫你解決難題;當(dāng)你沮喪時(shí)，書會變成一個(gè)開心果,，讓你開心起來;當(dāng)你失落或被朋友拋棄時(shí),，書會變成一只小精靈，帶你遨游美妙的漢字王國,。

但是同學(xué)們,，世間有很多人，有好人,，也有壞人,。書也是如此，有開卷有益的書,，也有開卷無益的書,，比如像《詩經(jīng)》《論語》好有很多對的經(jīng)典名著就是對身體和學(xué)習(xí)很有幫助的書,。再比如像《阿衰》《豌豆》這種漫畫就是開卷無益的書。這些書不斷地讓我們沉迷于當(dāng)中,，對身體也有傷害,。所以同學(xué)們，無論讀什么書,，腦子了都要銘記“開卷有益”,。

同學(xué)們，讓我們一起,，展開求學(xué)的翅膀,，在書的海洋中遨游吧!

謝謝大家!

快樂的演講稿300字 快樂的演講稿名稱篇六

尊敬的各位評委老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自鳳陽縣職業(yè)教育中心09計(jì)算機(jī)1班的 ,，我演講的題目是《陽光的青春,，快樂的成長》

青春是一道絢麗的風(fēng)景，一串跳動(dòng)的音符,。青春的我們,，在美麗的校園里無憂無慮的上學(xué)，在知識的海洋里自由自在的遨游,。我們要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn),，不懼艱難困險(xiǎn)，敢于拼搏,，志比云天,。

挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑,，生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡,，陽光下我們青春活力孕育著無窮盡的能量去開采,去挖掘,去釋放。中學(xué)時(shí)代,，是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的里程碑,，我們知道，風(fēng)雨會使我們變得強(qiáng)壯,，挫折會使我們變得堅(jiān)強(qiáng),。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪,。只有面對未來爭創(chuàng)人生的輝煌,，才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。

我們要做勇敢的水手,，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。成長的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),，讓我們把握生命的每一天,，在陽光下快樂的成長。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向,，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳,，美好的未來終將屬于我們,。

青春是人生中最美好的季節(jié)，青春是旭日東升的力量,，青春的我們意氣風(fēng)發(fā),，敢為人先，斗志昂揚(yáng),。最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白,。拿出我們嘗試的勇氣,，拿出我們青春的熱情,，職高畢業(yè)時(shí),，再回首,，我們沒有平淡、遺憾的青春,，學(xué)到的技能是我一生的財(cái)富,。有一句俗語說，能登上金塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天,，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

人生短短幾十載,，不要給自己留有什么遺憾!同學(xué)們,，只要我們理想的還在，只要我們不輕言放棄,，只要我們用微笑面對一切,，我們依舊能更好地?fù)P起生命的風(fēng)帆。

無數(shù)個(gè)日出和日落,，青春的我們扛起信念的鋤頭,，用虔誠去開墾這片沃土，播下一個(gè)個(gè)綠色的希望,。它孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采,，去挖掘，去釋放,。我們青春年少,，風(fēng)華正茂,，一路成長，充滿理想,。

有一種動(dòng)力讓我發(fā)奮努力,，像鳥一樣在自己的天地里翱翔?？蓯鄣男@生活給我?guī)砹藷o比的快樂,，無論是教室，還是操場,，都充滿了我們的活力,，更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋。這時(shí)候,，我們更加清晰地感覺到我們的理想插上了翅膀,，青春煥發(fā)了活力，生活充滿了希望,。

我們是五月的花海,，就該用青春擁抱時(shí)代;我們是初升的太陽，就該用生命點(diǎn)燃未來,。在職教中心這一片藍(lán)天下,，放飛青春，放飛理想,，然后以年輕的名義微笑,，快樂成長。

在座的同學(xué)們,，讓記?。何磥聿皇菈簦裉?，在我們手中,。陽光的青春，需要我們快樂的成長,。

謝謝大家,，我的演講到此結(jié)束!

快樂的演講稿300字 快樂的演講稿名稱篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!對于職業(yè)選擇的看法,，我一直有自己獨(dú)特的理解：

當(dāng)我們不能隨心的選擇自己理想的職業(yè)時(shí),，我們一定要摒棄抱怨，認(rèn)真做好現(xiàn)有的工作,，努力把日復(fù)一日的枯燥勞作轉(zhuǎn)化為快樂的體驗(yàn)!在我十幾年的教學(xué)生涯中,，這個(gè)信念就像一盞永不熄滅的明燈，照亮了我前進(jìn)的道路,，讓我一直享受著作為教師的快樂,。

有人說,，教師這個(gè)職業(yè)是單調(diào)乏味的。每天上課下課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)后進(jìn)生，直線型的工作軌跡永遠(yuǎn)一成不變,。

也有人說,，教師這個(gè)職業(yè)缺乏快樂。每天和那些什么也不懂的孩子一塊,，看著他們把作業(yè)本弄得一團(tuán)糟聽著耳邊刺耳的喧鬧,，你永遠(yuǎn)也別想找到片刻的寧靜。

還有人說,，教師是清貧的,，你無法天天坐到優(yōu)雅的西餐廳喝早茶，不能穿著流行色讓心靈縱情放飛于清風(fēng)車影中……

這些說法似乎不無道理,。然而,，一旦用詩意的眼光來對待教師這一職業(yè)，一切就會顯得那樣的美好而充滿了陽光色彩,。

不是嗎清晨,，我來到教室，一眼瞧見講臺上多了一束郁金香,，露珠閃耀,，清香撲鼻，心中的愉悅頓時(shí)如初陽般彌漫開來,。我故意驚嘆的問：是誰把美的天使帶到了我們面前?大家不約而同地把目光投向了胡辰雨,。到了檢查作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)全班就他一個(gè)人沒寫,。哦,，原來他是怕我責(zé)怪，所以就獻(xiàn)上了這一束花……在這些可愛的孩子面前,，你還能說自己的職業(yè)是單調(diào)乏味的嗎?

中隊(duì)活動(dòng)課的聯(lián)歡會上，正唱著歌曲《中國人》的“假小子”祖文佳跳下“舞臺”,，模仿著歌星劉德華的演唱神態(tài),，走到我和同學(xué)們面前鞠躬握手，一不小心卻在轉(zhuǎn)身的時(shí)候摔了一跤,，這時(shí),，孩子們趕緊圍上去，扶起他,，看他臉上掛著淚痕口中還在和大家一塊哼著歌曲的旋律……你一定也會怦然心動(dòng),，報(bào)以會心的微笑吧?

孩童時(shí)的那種天真爛漫,、那種幼稚可笑的一舉一動(dòng)，那雙清澈透明,、不摻一絲雜質(zhì)的眼睛,，不正被我們當(dāng)作幼<稚而隨手拋棄了嗎?在人生的旅途中，我們應(yīng)該常用“童心”這面鏡子,，來審視一下自己日見風(fēng)化了的心靈,，在童心母愛般的情懷中，在風(fēng)雨如注的日子里重新獲得心靈的平靜,。

和朋友們聚會時(shí),，他們往往羨慕我：“還是你好一年有兩個(gè)假期，工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),?！睂Υ耍铱偸菆?bào)之一笑,，也不愿解釋,，說多了，他們會以為我是言不由衷,。要說工作量,，教師的苦和累也許只有教師自己才能體會得到。然而,，我也能在日復(fù)一日平淡,、平凡的工作中不斷找到新鮮、新意的無限樂趣,。課堂上,，我是知識海洋的領(lǐng)航員;課堂下，我是生活的先知也是孩子們的知心朋友,。作業(yè)本上,，我用廣博的愛心抒寫著鮮紅的心跡;測試卷上，我用公平和細(xì)膩描繪明天的憧憬,，勾勒出前程的錦繡,。黑板上吱吱叫響的粉筆，揮灑出孩子們燦爛的童年,，鍵盤上飛舞的手指,，敲擊著孩子們求知探索的欲望!我雖沒有值得炫耀的特權(quán)，沒有讓人仰慕的地位,，沒有優(yōu)厚的待遇,，卻用我的青春和赤誠譜就了一曲“百年樹人”的高歌。我自豪著，快樂著,，我是光榮的人民教師,。

可能終其一生，作為教師的我也無法成為千萬富翁,、百萬富翁,，但我又是富足的，當(dāng)我看著書桌上那高高的一摞獲獎(jiǎng)證書和一本本刊登著自己文章的雜志的時(shí)候,，當(dāng)我聽到孩子們真誠地贊美和學(xué)生家長發(fā)自內(nèi)心的感謝的時(shí)候,，心里邊涌上的那種自信與愜意相信不會比他們差吧!每天，當(dāng)我沐浴著暖融融的陽光向課堂走去時(shí),，我就會在心里默默地想：這又將是一段充滿了挑戰(zhàn)和快樂的旅程,，在這段旅程中，只要我用陽光般的情懷去撥動(dòng)孩子們的心弦,，一定會有智慧之光如詩歌般生生不息的閃現(xiàn),，一定會有動(dòng)人的旋律響徹我和孩子們明麗的心空。徜徉于詩意的憧憬之中,，我的心中便充滿了快樂,，課堂上，我用這種純粹的快樂潤澤著我的學(xué)生們,，他們也就總能回報(bào)我更多的陽光和激情,。

朋友們，生活就是一首詩,，工作也一樣,。每一種固定的職業(yè)除了給我們帶來穩(wěn)定的收入以外，還應(yīng)該為我們帶來生命成長過程的快樂和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn),，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上,，再也沒有什么比這兩者更讓我們崇敬和值得追求的了。為了讓我們自己和孩子們都能擁有成功的人生,，請做一個(gè)詩意而快樂的教師吧!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

快樂的演講稿300字 快樂的演講稿名稱篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家下午好!

今天,，我演講的題目是《分享〃合作〃快樂》,。

正好是端午節(jié)收假回來，相信在座的各位老師都和家人度過了一個(gè)快樂的假期,，想問問大家：端午節(jié)是和家人一起吃粽子更開心呢,，還是一個(gè)人在家吃粽子更開心?我想答案肯定是與家人一起分享美味的粽子更令人開心。

我相信各位老師,，尤其是在家主廚的女老師都有這樣的感受：一個(gè)人在家吃什么都是沒滋沒味的;或許在做一道菜之前,，你想象它是很美味的，甚至你在做的時(shí)候也覺得還行,，可當(dāng)你一個(gè)人吃的時(shí)候,，發(fā)現(xiàn)偌大的餐桌上只有自己孤身一人，這時(shí)候,，哪怕吃的是山珍海味,，同樣會覺得索然無味。為什么呢?因?yàn)?，若是沒人分享,，即使是美味佳肴，一個(gè)人也難以從中吃出“快樂”的氣氛,。

所以,，今天我想談的第一點(diǎn)就是：痛苦因分擔(dān)而減輕，快樂因分享而長大,。

大家應(yīng)該都有這樣的經(jīng)歷,，遇到令人痛苦的事情，若是找不到人分擔(dān),，自苦自憐的情緒就會加重痛苦的感受;若是能將這樣的事情向親人朋友說說,，說不定就能收獲應(yīng)對痛苦和困難的辦法，然后一掃心中的陰霾,。

同樣,，當(dāng)我們遇到令人快樂的事情，若是一個(gè)人留在心里,，總比不上與人分享的快樂,。正所謂“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”因?yàn)橐粋€(gè)人的快樂始終是狹隘而封閉的，一群人分享著你的快樂,，并以此為樂,，那才是真正的快樂。

每一段音樂都像一段故事,，或激昂,，或婉轉(zhuǎn)，或輕快,，或頹傷……像一場靈魂的相遇,，牽動(dòng)著聽者的情緒。我想學(xué)生們喜歡音樂課,，也是因?yàn)橐魳纺芎退麄冊谏钪械男木w發(fā)生共鳴,，從而排遣悲傷，凝聚希望,。所以,，作為一名音樂教師，我希望并盡量去做到：把音樂帶給我的美好的感受與孩子們分享，即分擔(dān)他們的痛苦,，也同他們一起快樂,，與孩子們一起“學(xué)習(xí)快樂，快樂學(xué)習(xí)”,。

教師與學(xué)生之間,，即是獨(dú)立的個(gè)人，又相互聯(lián)系和影響,，要真正地使得教學(xué)過程充滿快樂,，我們還應(yīng)該學(xué)會如何與孩子合作。

二.合作是快樂的源泉,，快樂因合作而久遠(yuǎn)孩子們喜歡上音樂課,，并因此覺得快樂，是因?yàn)檎n堂氛圍的相對輕松或者對音樂真正的熱愛,。而音樂教學(xué)的主要目的是讓學(xué)生真正領(lǐng)略音樂之美,。因此，這時(shí)就需要合作,，老師放下那所謂的“架子”,，與同學(xué)們合作——引導(dǎo)他們?nèi)ヮI(lǐng)略、發(fā)現(xiàn)音樂之美,，并在這個(gè)過程中獲得美好而快樂的體驗(yàn),。因?yàn)楹献髌浔举|(zhì)就是共同參與，讓孩子通過直接經(jīng)驗(yàn)親身體驗(yàn)到快樂的甜美,，我相信這份快樂將永駐孩子們的心田,。

“問笑哪得這般甜，唯有樂源在心間”,，只有親身參與了的快樂才能常駐心間,，而通過與老師、同學(xué)合作來親身參與之后所得之樂,，不僅有分享之后的快樂,，更是一種駐心間的源源不斷的快樂，因此,，我說合作的快樂更難能可貴,，合作的快樂高于分享的快樂，合作是快樂之源,。曾看到這樣一個(gè)故事：有一天,，上帝對一名教士說：“來，我?guī)闳タ纯吹鬲z,?！彼麄冞M(jìn)入了一個(gè)房間,，那里有許多人正在圍著一只煮食的大鍋?zhàn)麄冄劬χ贝舸舻赝箦?，又餓又失望,。每個(gè)人手里都有一只湯勺，因?yàn)闇椎谋L,，所以食物沒法送到自己的嘴里?！皝?，現(xiàn)在我?guī)闳タ纯刺焯谩,！鄙系塾謳е@名教士進(jìn)入了另一個(gè)房間,。這個(gè)房間跟上一個(gè)房間的情景一模一樣，也有一大群人圍著一只正在煮食的鍋?zhàn)?，他們的湯勺柄跟剛才那群人的一樣長,。所不同的是，這里的人又吃又喝,，有說有笑,。教士看完這個(gè)房間，奇怪地問上帝：“為什么同樣的情景,，這個(gè)房間的人快樂,，而那個(gè)房間的人卻愁眉不展呢?”上帝微笑著說：“難道你沒有看到嗎，這個(gè)房間里的人都學(xué)會了喂對方嗎?”因?yàn)橛泻献?，所以這里成了天堂,。因?yàn)橛辛撕献鳎鞓吩谶@里源遠(yuǎn)流長,。這就是合作的魅力,。

因?yàn)榉窒恚钥鞓?因?yàn)楹献?，所以快樂如此悠長,。快樂因分享而甜美,，因合作而久遠(yuǎn),。為了讓我們的快樂更加甜美、久遠(yuǎn),，讓我們學(xué)會分享,、學(xué)會合作。

快樂的演講稿300字 快樂的演講稿名稱篇九

老師,，同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)是快樂的》,。

學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟愃赜械奶煨?。假如沒有了學(xué)習(xí)，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字,，就不會有蒸汽機(jī),、電燈、電話的發(fā)明;假如沒有了學(xué)習(xí),， 人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會中,，也同樣沒有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀?？梢哉f,，沒有學(xué)習(xí)，就沒有我們?nèi)祟惤裉斓男腋Ｉ睢?/p>

或許有些同學(xué)會認(rèn)為,，學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情,，哪來的快樂呢?可是，你可知道,，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中,，和你們一樣大的孩子們?yōu)榱四軌虬残牡难a(bǔ)習(xí)，還必須有人站崗放哨,，以防敵人發(fā)現(xiàn);你可知道,，當(dāng)年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學(xué)到知識，難友們與敵人作了多少次斗爭;你可知道,，可憐的小凡卡為了看書,，被狠心的老板打過多少次;你可知道，為了在艱苦的環(huán)境中保護(hù)教科書,，張指導(dǎo)員付出了生命的代價(jià),，孩子們席地而坐，以日月為燈,，以石板為桌;你可知道,，為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作為學(xué)費(fèi)--------面對這一切,，面對他們,，我們又有什么資格去說我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢?

我們現(xiàn)在在學(xué)校里學(xué)習(xí)，既有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,，也有為了我們健康成長而漚心瀝血的老師,，還有精心呵護(hù)我們的爸爸媽媽，我們的學(xué)習(xí)怎能不快樂呢?所以,，今天我要高聲地對全校的同學(xué)們說：學(xué)習(xí)是快樂的!因?yàn)閷W(xué)習(xí)是促使生命煥發(fā)光彩的源泉,。

于是，語文課堂上,，同學(xué)們可以滔滔不絕地各抒己見;作文稿紙里,，同學(xué)們可以洋洋灑灑地盡情抒懷,，讓開放的思緒放飛藍(lán)天;數(shù)學(xué)競賽中，同學(xué)們可以巧妙運(yùn)算,，讓智慧的靈氣自由飛翔,。------在不斷地學(xué)習(xí)中，我們的知識越來越豐富,，我們的素養(yǎng)在不斷地提高,，我們在逐漸成為社會的合格公民。所以說,，學(xué)習(xí)是“讓我喜歡讓我優(yōu)”,。這樣的歡喜這樣的優(yōu)秀，是當(dāng)學(xué)生最美的享受,，是生命最具活力的象征!大家說，學(xué)習(xí)能不快樂嗎?

當(dāng)然,，我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí),，細(xì)心地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對于我們來說,，才是快樂的,。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事，不應(yīng)該去敷衍它,，只有想去學(xué)習(xí)的,，才會學(xué)到真正的知識，才會真正體會到它的快樂,。我們敬愛的周曾經(jīng)說過：“活到老,，學(xué)到老?！蓖瑢W(xué)們,，讓我們一起認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，讓快樂伴隨著學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中體會真正的快樂,。 只會幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅 彩云飄在空中,，自然得意洋洋,，但最多只能換取幾聲贊美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲,。

快樂的演講稿300字 快樂的演講稿名稱篇十

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

一位英國作家曾說：“書籍具有不朽的本質(zhì)，在人類所有的奮斗中,，唯有書籍最能經(jīng)受歲月的磨蝕,?！睍┰綔嫔ｃ暯舆^往,。書,，走向輝煌延續(xù)未來。

品讀一本好書,，如同品一杯好茶,。那裊裊的茶香，能使人心靈受到凈化,，從中領(lǐng)會許多道理,。

我來說一說我與書的故事吧。那時(shí)正是月考過后,，我考得很不理想,。我很失望，也很灰心,，也一度感到迷茫,。可當(dāng)我想要放棄的時(shí)候,，我想起了桑迪亞哥,。那是我們所學(xué)過的，《老人與?！分械闹魅斯?。我想起了他84天沒有捕到魚;想起了他在洶涌的海上孤身作戰(zhàn);想起了他一次又一次的擊退鯊魚;想起了他回到海港后寂寞的身影。那種永不言敗,，永不服輸?shù)挠職馐刮业男那榫镁貌荒芷届o,。偉大的胸懷，就應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概：用笑臉迎接悲慘的命運(yùn),，用自信的勇氣來應(yīng)付自己的不幸,。那一刻，我仿佛才真正明白人類靈魂的尊嚴(yán)的真正含義,。老人面對鯊群時(shí)說：“跟它們斗,，我要跟它們斗到死?！蔽乙苍谛睦锕膭?lì)自己說：“我要跟他們斗,，別人可以的，我也可以,?！崩先嗽诤Ｉ鲜艽鞎r(shí)說：“一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你可以把它消滅掉,，但就是打不敗他,?！蔽乙苍谛睦锇蛋档叵耄骸耙粋€(gè)人生來并不是要被打敗的，我可以沒考好,，但這并不能打敗我努力學(xué)習(xí)的勇氣,。”

是《老人與?！方o了我前進(jìn)的力量,，它就像那塵世中的一盞明燈，給了我希望,，治愈了我的心靈,，讓我從中獲得深刻感悟而得以振作精神。它全篇只有老人的心理描寫,，劇情也很單調(diào),。捕魚，和鯊魚搏斗,，就是它的全部劇情,，以至于我的室友半個(gè)小時(shí)就翻完了。而我,，卻是細(xì)細(xì)的品味了一個(gè)星期,，讀千篇也不覺得厭倦,?！拔淖质谷怂溃袷谷松??！蓖高^海明威筆下的一字一句，我看到的,，是老人那么多天潮起潮落起起跌跌,，卻仍不放棄堅(jiān)持下去的勇氣。

柔日讀史,，剛?cè)兆x經(jīng),。讀史書，能養(yǎng)浩然正氣;讀經(jīng)書,，可養(yǎng)性靜心,。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,。書籍能給人前行的力量,，使人從無知變得有知;讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，凈化人的心靈,。

人的身體和靈魂總要有一個(gè)在路上,，而閱讀就是一場心靈的旅行,。讀書是為了自己的心，拋卻世俗的虛偽,，讓生命更充實(shí)快樂,。同學(xué)們，讓我們拿起手邊的書,，去品味那傳世的經(jīng)典,，在忙碌中擁有一份閑情，在快節(jié)奏中暫停腳步,，去書海中,，尋覓一份久違的感動(dòng)吧。

快樂的演講稿300字 快樂的演講稿名稱篇十一

尊敬的各位學(xué)長學(xué)姐評委,，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!

我是來自商學(xué)院的賴文琪,，也是校學(xué)生會學(xué)習(xí)部成員之一。很高興今天有機(jī)會能夠站在這個(gè)舞臺上為大家進(jìn)行演講,。下面我將要演講的主題是《我的大學(xué),，我快樂》。

記得高中時(shí)有人曾經(jīng)問過我：快樂是什么?我的回答是不知道,。一直以來我都覺得我不是那種在墨跡里游蕩的人,，我只知道當(dāng)我在運(yùn)動(dòng)場上，汗水或淚水流淌在我的臉頰,，拼盡全力沖向終點(diǎn)的時(shí)候,，我聽得見我的呼吸，我的心跳;那時(shí)候的我覺得自己無時(shí)無刻不在……那時(shí)的快樂很美很甜很單純,，不用刻意的書寫和雕刻,，可那時(shí)我并不知道這些就是快樂。

有人說大學(xué)生活絢麗多彩的,，也有人說大學(xué)生活是無聊空洞的,、浪費(fèi)青春的。也許,，后者更多一些,。是的，其實(shí),，他們說的都是正確的,，因?yàn)槭亲约赫鎸?shí)的經(jīng)歷，所以才有資格那樣說,，這兩者并不是矛盾的,。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里，有的人確實(shí)過得很充實(shí)、很開心,，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無法重復(fù)的凈土,。也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望,，覺得一切都跟自己想像的不一樣,。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺,，仿佛一夜之間,，大學(xué)已經(jīng)過去，隨之逝去的還有那自己寶貴的青春,。請記住,，只有那些后悔在大學(xué)混了幾年的人，而不會有后悔上了大學(xué)的人,。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人,，多年以后，當(dāng)他回憶起大學(xué)時(shí)光時(shí)候,，往往他也會感慨萬分,，甚至淚流滿面。所以不管你未來大學(xué)過得如何,，至少你要時(shí)刻提醒自己：人生只有一個(gè)大學(xué)階段,。所以，我的大學(xué),，我要快樂……

記得剛開學(xué)的時(shí)候,，我的大學(xué)和很多人一樣，缺乏那么點(diǎn)光彩,，是茫然的沒有方向的,。雖然每天都往返于宿舍,、食堂,、教室，過著三點(diǎn)一線生活,，有時(shí)會去個(gè)圖書館,，但卻沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)過。除了在快考試時(shí)認(rèn)真的去復(fù)習(xí)下,。參加的課外活動(dòng)也很少,，一些精彩紛呈的派對、豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),、各種各樣的講座,，盡管每一項(xiàng)都充滿著誘惑力，但我卻選擇了一條寂寞的路。生活是那么的空虛,、無聊,，我好像迷失了自我，如行尸走肉般地活著,。

當(dāng)我獨(dú)自一人靜靜待著的時(shí)候,，我都會陷入深深的沉思：難道就要這樣昏昏噩噩地度過三年的大學(xué)時(shí)光嗎?難道大學(xué)的快樂就是這樣碌碌無為、沒有光彩嗎?不,，絕對不是這樣的,，大學(xué)的生活應(yīng)該不單要學(xué)習(xí)，還應(yīng)該有更豐富多彩的內(nèi)容,。于是我重新規(guī)劃了我的大學(xué)生活,。具體到了每個(gè)星期，每一天,，并且每天都要落實(shí)到位,。因此我積極的參加了許多班級及學(xué)生會組織的活動(dòng)。

如今大一上學(xué)期快接近尾聲了,，在這幾個(gè)月里有酸也有甜,，也有苦，也有樂,。雖然每天有點(diǎn)累,，有點(diǎn)忙，但我覺得過的很充實(shí),。我敢說：我的大學(xué)!我很快樂!我想大學(xué)生活未必是燦爛的,，因?yàn)槲覀円?jīng)歷尋求、尋找,，完善的成長;大學(xué)生活未必是富有的,，因?yàn)槲覀円叱鲂@，面對社會,，各種壓力的挑戰(zhàn);但,，大學(xué)是美好的，它讓我們學(xué)會了獨(dú)立,，學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),，完善了自我;大學(xué)生活是精彩的，是富有意義的階段,，是成就夢想,、展示自我的平臺，是人生一幅美麗的畫卷,。我很羨慕天使擁有的那雙翅膀,，我渴求歸期夢想的芳園,，我甘愿嘗試披荊斬棘的歷程。我的心愿就是讓理想漫過我的青春,，讓幸福滋養(yǎng)我的生命,。也許，當(dāng)我有機(jī)會牽系昨日的往事之手;有能力珍惜今朝的紅塵之煙;有理想勾勒未來的幸福之州的時(shí)候,，那么飛奔的時(shí)間老人會就會在燦爛的日子里賜予我成長的詩篇!美好的年華,，美好的大學(xué)，沒有理由不走下去,，更沒有理由不敢走向未來,。最后，希望我的大學(xué),，以及在坐的各位學(xué)長學(xué)姐,，同學(xué)們都能有一個(gè)美好的開場，動(dòng)人的過程,，和一個(gè)完美的謝幕!

我的演講完畢!謝謝,。

快樂的演講稿300字 快樂的演講稿名稱篇十二

高三給人們的感覺就是苦上加累，機(jī)械的重復(fù),，繁重的作業(yè),，無形的壓力，單調(diào)的生活,，緊張的節(jié)奏,，樂從何來?如果從消極的一面來看，感覺的確如此,。但如果換種心態(tài)看高三,，換個(gè)角度看高考，你就會發(fā)現(xiàn),，其實(shí)高三學(xué)子也是可以快樂的,。

1、每天給自己一點(diǎn)充實(shí)感,。

高三學(xué)生需要一種充實(shí)感,，做一個(gè)有充實(shí)感的人。充實(shí)感來自充實(shí)的學(xué)習(xí)和充實(shí)的生活,。充實(shí)首先要有務(wù)實(shí)的態(tài)度,，然后要有切實(shí)的計(jì)劃,，其次是要有落實(shí)的措施,。每天以務(wù)實(shí)的態(tài)度，切實(shí)執(zhí)行既定的計(jì)劃,，落實(shí)有效的措施,，就一定會產(chǎn)生一種充實(shí)感。有了充實(shí)感，你就一定會體會到一種快樂,。

2,、每次考試給自己一點(diǎn)成功感。

考試是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)自己,、肯定自己和發(fā)展自己的過程,。對待考試結(jié)果，要及時(shí)肯定自己的進(jìn)步,，哪怕進(jìn)步幅度不大,，也是一種成功的體驗(yàn)?？荚嚨哪康脑谟谧晕以\斷和自我激勵(lì),，而不是和別的同學(xué)錯(cuò)位比較。每次考前給自己設(shè)定一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),，然后為自己的目標(biāo)而努力,。要堅(jiān)信，只要努力就會得到回報(bào),，只要認(rèn)真對待就會取得進(jìn)步,。當(dāng)你進(jìn)步之日，就是體驗(yàn)成功之時(shí),。不斷努力,，不斷進(jìn)步，自然就會產(chǎn)生一種成功感,。

3,、經(jīng)常給自己一種幸福感。

經(jīng)歷高三,，體驗(yàn)高三,，挑戰(zhàn)高考本身就是一種幸福。每當(dāng)你想起自己能夠平安健康地在高三學(xué)習(xí),，每當(dāng)你想起能夠和同學(xué)以及老師一起同甘共苦,，每當(dāng)你想起背后有父母的關(guān)愛和支持，每當(dāng)你想起能夠和別的同學(xué)一樣享有平等的機(jī)會接受祖國的挑選,，就會產(chǎn)生一種幸福感,。

4、學(xué)習(xí)之余給自己一種快樂感,。

在緊張的學(xué)習(xí)之余,，要盡可能讓自己放松和減壓。在文體活動(dòng)中調(diào)節(jié)身心狀態(tài),，及時(shí)放松,，有效調(diào)節(jié),，煥發(fā)精神，消除疲勞,，不斷給自己創(chuàng)造快樂的機(jī)會,，努力做一個(gè)快樂的高三人。

快樂的演講稿300字 快樂的演講稿名稱篇十三

我的快樂是與好朋友在一起嬉戲﹑互助﹑傾訴,。

朋友是另一個(gè)自己,，我覺得與朋友在一起是件快樂幸福的事。因?yàn)榫壏执蠹也拍茏叩揭黄?，相識相知,，成為同學(xué)，成為知己,。

不管受到什么委屈或不高興的事,，朋友就是你傾訴的最好對象。在遇到困難時(shí),，朋友會幫助你,。與朋友在一起嬉戲時(shí)的歡笑是我的快樂。

我的快樂是與老師在一起學(xué)習(xí)﹑說笑﹑玩耍,。

老師是我們的第二任父母,，我覺得與老師在一起是件幸福的事。與老師成為師生,，也是緣分吧!

老師教我們知識,，把我門帶領(lǐng)到知識的海洋，教我們做人﹑做事﹑教我們許多道理,。老師也可以與我們成為朋友,，可以一起說笑﹑一起玩耍﹑一起學(xué)習(xí)。與老師在一起說笑時(shí)是我的快樂,。

我的快樂是與父母一起去散步﹑看書﹑一起吃早餐,。

父母是我們的第一任老師，我覺得我們與父母在一起是件幸福的事,。

父母教會我們做人的道理,。在家里覺得很溫暖﹑幸福。和父母一起去散步﹑一起看書﹑一起吃早餐,，這些小小的事都是我小小的快樂,。

快樂不在于外，而在于心靈,，既可以在任何地方獲得,，也可能在任何地方得不到。

一件微不足道的事都能使人快樂,，快樂就是來來去去,，如同旋轉(zhuǎn)的燈塔燈光,，閃爍地剎那,，就滅去,。若一直發(fā)光，你便無感覺,。

我的快樂無處不在!溫暖的愛與幸福也無處不在!

快樂的演講稿300字 快樂的演講稿名稱篇十四

快樂學(xué)習(xí),，幸福生活什么是“快樂”呢?中國臺灣女作家羅蘭曾經(jīng)這樣形容他——各人有各人理想的樂園，有自己所樂于安享的世界,，朝自己所樂于追求的方向去追求,，就是你一生的道路，不必抱怨環(huán)境,，也無須艷羨別人,。這不正是不畏難、不抱怨,、不逃避,、不放棄、不計(jì)較,、不懈怠的“六不”石黃精神嗎?20xx年是快樂石黃年——快樂學(xué)習(xí),、快樂工作、快樂管理,、快樂生活,。這四個(gè)快樂之間又有著怎樣的千絲萬縷的聯(lián)系呢?

快樂學(xué)習(xí)，簡單的講就是以積極樂觀的心態(tài)去面對周圍的人和事,，正確看待生活,、學(xué)習(xí)中的困難與逆境的良好心理狀態(tài)，他是“四個(gè)快樂”的基礎(chǔ),。自20xx年石黃的文化建設(shè)年活動(dòng)開展以來,，石黃人秉承勤思考、善學(xué)習(xí),、講實(shí)用,、觀長遠(yuǎn)的石黃文化學(xué)習(xí)理念，開展了向書本學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí),，向優(yōu)秀榜樣學(xué)習(xí)的活動(dòng)，形成好學(xué)善思,，虛心受教的學(xué)習(xí)氛圍,，為石黃的發(fā)展孕育出更多的行業(yè)精英。

快樂工作是方法,，古人云“學(xué)以致用”,，石黃管理處提出“建舞臺,、創(chuàng)機(jī)會、促進(jìn)步,、育精英”的人才理念,，為職工搭建陽光、公正,、開放的事業(yè)舞臺,，給職工提供一個(gè)人人上舞臺、人人亮絕活的機(jī)會,。21世紀(jì)是一個(gè)信息化,、智能化時(shí)代，在這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代,，各行各業(yè)都在不斷引進(jìn)外國先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),，同時(shí)“自主創(chuàng)新”理念也就不斷深入人心，石黃人“思改進(jìn),、尋突破,、小細(xì)節(jié)、大作為”的創(chuàng)新理念,，從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起，一個(gè)微笑,，一套動(dòng)作都要求精益求精,、至臻完美的心態(tài)，都體現(xiàn)出了石黃人“時(shí)時(shí)陽光呵護(hù),，站站如家溫馨”的服務(wù)理念,。

快樂管理是手段，快樂管理是引發(fā)廣大職工以愉悅的心態(tài)投入到工作中,，激發(fā)干部職工的心智活動(dòng),，提高職工的滿意度，創(chuàng)造一支風(fēng)氣正,、高效率的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),。

快樂生活是目的。我們努力學(xué)習(xí),、快樂工作,，最終目的是為了更幸福的生活。時(shí)刻堅(jiān)守“磐石之貞,，黃土之德,，高遠(yuǎn)之志，馭速之能”的信念，用一顆火熱的心去對待周圍的人,，用一顆平常心去面對周圍的事,。當(dāng)我們懷著愉快的心情和周圍的環(huán)境和諧相處時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)就會更加積極投入,，工作時(shí)就會更加高效,，管理就會更加成功，就會形成一個(gè)良性循環(huán),。

四個(gè)快樂,，四層含義,，環(huán)環(huán)相扣,，層層深入。我們只有不斷的學(xué)習(xí)新知識,，新技能,，不斷豐富自我，充實(shí)自我,，才能學(xué)到新的工作方法或方式,，開拓自己的視野，拓寬工作思路,，提高自己的管理水平,，才能肩負(fù)起“播種陽光，人和路暢”的使命,，才能真正實(shí)現(xiàn)“驛路石黃,，一生陽光”的美好愿景。