演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

快樂(lè)演講稿200字 快樂(lè)演講稿600字篇一

不知什么時(shí)候,，我也漸漸覺(jué)得我不快樂(lè)了,。20__年大學(xué)剛畢業(yè)沒(méi)多久,，我就有幸走上了法院的工作崗位。但上班以后,，我也會(huì)常常懷念過(guò)去那些純真的,、無(wú)憂無(wú)慮的日子。現(xiàn)在,，走入社會(huì),，踏上工作崗位，開(kāi)始新的生活,，總感覺(jué)有太多的不習(xí)慣......真的感覺(jué)很累,，身心皆是，確實(shí)有生命中不可承受之重的感覺(jué),。這究竟是為什么呢?有朋友說(shuō),，是我們被工作所累了，應(yīng)該是我們要學(xué)會(huì)駕馭生活才對(duì),。但是我想我們不快樂(lè),，正是因?yàn)楝F(xiàn)在我們還不能很好地面對(duì)生活,。

靜靜地坐下來(lái)，我想,，是快樂(lè)真得遠(yuǎn)離我們了嗎?其實(shí)快樂(lè)就是一種心態(tài),，沒(méi)有誰(shuí)可以真正的看破這個(gè)世界。感覺(jué)到累,，感覺(jué)到不快樂(lè),，只是因?yàn)槟悴幌朐偾斑M(jìn)。前面什么都有,，而你只會(huì)逃避,，沒(méi)有勇氣和信心走。我想我真的是這樣,。有時(shí)遇到困難或不能解決的問(wèn)題時(shí),，就想選擇逃避，雖然自己也知道這并不能解決問(wèn)題,，反而會(huì)使自己更有負(fù)擔(dān),，但就是不敢面對(duì)。

蘇格拉底曾對(duì)他的學(xué)生說(shuō)過(guò)：“人生就是一次無(wú)法重復(fù)的選擇,?！泵鎸?duì)無(wú)法回頭的人生，我們只能做三件事：鄭重的選擇,，爭(zhēng)取不留下遺憾;如果遺憾了,，就理智的面對(duì)它，然后爭(zhēng)取改變;假若也不能改變,，就勇敢地接受,，不要后悔，繼續(xù)朝前走,。

人生有如乘坐公交車,，我們知道它有起點(diǎn)和終點(diǎn)，卻無(wú)法預(yù)知沿途的經(jīng)歷,。有的人行程長(zhǎng),，有的人行程短;有的人很從容，可以欣賞窗外的景色;有的人很窘迫,，總處于推搡和擁擠之中;然而與懸掛在車門上,、隨時(shí)可能掉下去的人相比，似乎又感欣慰,。我們就應(yīng)該這樣,，趁著年輕，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地做一些事情,，不致于讓自己的人生留有缺憾,。不論是痛苦，還是幸福,，不管是快樂(lè),，還是憂傷，我們都要微笑面對(duì),，把生活中的酸甜苦辣當(dāng)作人生的一筆寶貴財(cái)富,。俗話說(shuō)：生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。

有些時(shí)候并不是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)椴辉谝饣蛘呙β凳刮覀兺巳グl(fā)現(xiàn),，而無(wú)暇顧及或早已忽略了身邊美好的東西,。一旦發(fā)現(xiàn)，即使在平?？磥?lái)很普通的東西此時(shí)也會(huì)讓人感慨萬(wàn)分,。我想，這一瞬間的滿足感就是快樂(lè),。其實(shí)忙碌之余,，多多關(guān)注身邊，多從生活中尋找和發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣,，就會(huì)感覺(jué)快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,，離我們也很近……

快樂(lè)存在于任何時(shí)候任何地方,有時(shí)一篇文章,一首歌,一幅畫都足以讓人感到快樂(lè)?？鞓?lè)不是特意尋找的,它就藏在我們身邊會(huì)在我們不經(jīng)意間出現(xiàn),那就是快樂(lè),。快樂(lè)和痛苦只是相對(duì)而言,，沒(méi)有衡量的標(biāo)準(zhǔn),。不要害怕痛苦,只有嘗過(guò)痛苦的人才會(huì)更能感受到快樂(lè)?？鞓?lè)就是一種心態(tài),，不管何時(shí),無(wú)論遇到怎樣的困難,我們都應(yīng)該以一種快樂(lè)的心情去面對(duì)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候不快樂(lè),只會(huì)使事情越來(lái)越糟,無(wú)論如何,都要讓自己快樂(lè),，給快樂(lè)找一個(gè)理由,，相信我們會(huì)更加從容面對(duì)生活，享受生活,。

現(xiàn)在,，轉(zhuǎn)念一想，工作后的這幾年，也確實(shí)讓我感受和發(fā)現(xiàn)了以前體會(huì)不到的充實(shí)和快樂(lè),。每天清晨,，走在上班的路上，呼吸著新鮮的空氣,。陣陣輕風(fēng)拂面,，雖然有點(diǎn)涼，但足以讓我殘留的朦朧睡意和前一天的憂愁苦悶完全隨風(fēng)消逝,，我也對(duì)生活充滿了信心和希望,。我不禁感嘆生活確實(shí)美好，每天都是新的開(kāi)始,，面對(duì)初升的太陽(yáng),，我深吸了一口氣，笑了……

自從有了我的小寶貝,，我對(duì)自己的生活更充滿信心,，每天只要不快樂(lè)或者有工作上的煩心事，回到家一看到我的小乖乖,，我就立馬硝煙云散,，一切不順心的事情立馬消失。在我親愛(ài)的小寶貝的陪伴下,，我會(huì)更加喜愛(ài)我在法院書(shū)記員的工作崗位,，我會(huì)做到更好,這就是我快樂(lè)的理由。

快樂(lè)演講稿200字 快樂(lè)演講稿600字篇二

今天我演講的題目為《快樂(lè)與至樂(lè)》,，希望這個(gè)話題對(duì)大家來(lái)說(shuō),，不會(huì)感到太過(guò)沉悶?？鞓?lè),，不論在我們的日常生活中，還是在思想史的思考中,，一直都是一個(gè)很重要的題目,。在西方哲學(xué)中，就有一個(gè)“快樂(lè)主義”的哲學(xué)流派,。這個(gè)哲學(xué)流派經(jīng)過(guò)種.種變形,，一直到今天都非常有影響。柏拉圖,、亞里士多德等重要的思想家,，無(wú)一不對(duì)“快樂(lè)”進(jìn)行過(guò)廣泛而深入的思考。中國(guó)也有這樣關(guān)于“快樂(lè)”的類似學(xué)說(shuō),。在近代,，大家可能最了解的是倫理學(xué)中的功利主義學(xué)派,，他們把人生的目的定義為追求快樂(lè)。這是一個(gè)非常普遍的看法,。又比如在心理學(xué)中,，弗洛伊德對(duì)人性進(jìn)行研究，他就把它叫作“快樂(lè)原則”,。把快樂(lè)和人生追求的總目的等同起來(lái),，這在哲學(xué)史上，叫作“快樂(lè)主義”,。的確,，快樂(lè)似乎天然是好事。我們似乎都在追求快樂(lè),，但不是把它作為手段而是作為其自身來(lái)追求,。過(guò)節(jié)時(shí)，我們祝親友節(jié)日快樂(lè),，沒(méi)有祝他不快樂(lè)的,。我們自己也愿意快樂(lè)而不愿沮喪，碰到沮喪的時(shí)候,，我們希望它趕緊過(guò)去，快樂(lè)當(dāng)然也會(huì)過(guò)去,，但我們不會(huì)盼它消失,。

不過(guò)，把快樂(lè)等同于善好,，也有很多困難的地方,。我曾經(jīng)詢問(wèn)過(guò)別人《西游記》里誰(shuí)最快樂(lè)?有人回答說(shuō)是“豬八戒”。感覺(jué)他似乎顯得要比唐僧,、孫悟空快樂(lè),。不管豬八戒這個(gè)形象是不是最善好的，但的確給人印象深刻,。我們這把年紀(jì)已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好多人了,，都會(huì)感覺(jué)豬八戒是比較典型的男人的寫照：好吃、有點(diǎn)好色,、有時(shí)也有點(diǎn)小勇敢,。有些人可能覺(jué)得他的這種性格還挺可愛(ài)，但我們很難把他的這種性格和善好看作是一樣的,?！妒^記》里誰(shuí)最快樂(lè)?想來(lái)想去,，也許是薛蟠。還有在現(xiàn)實(shí)生活里，聽(tīng)說(shuō)雷振富在被抓之前,，挺快樂(lè)的,。反過(guò)來(lái)，屈原憂國(guó)憂民，不怎么快樂(lè),。《復(fù)活》里的聶赫留道夫,，懺悔之前過(guò)得挺快活的,，后來(lái)跟著瑪斯洛娃去流放，就不那么快活了,，但那時(shí)他才成為善好之人,。有人嗑藥，以此獲得快樂(lè),，這快樂(lè)是好的嗎?且不說(shuō)有人幸災(zāi)樂(lè)禍,，有人，有人虐殺動(dòng)物甚至虐殺人類并以此為快樂(lè),，以此求樂(lè),。想到虐殺者和者也能獲得的快樂(lè)，我們似乎很難再堅(jiān)持快樂(lè)總是善好的,。

我之所以會(huì)翻來(lái)覆去地思考這個(gè)問(wèn)題,，是因?yàn)樗纬闪送Υ蟮膹埩ΑＲ环矫?，快?lè)這個(gè)詞似乎生來(lái)就帶著某種正面的意味,。比如，你愛(ài)誰(shuí),，你就會(huì)希望他快樂(lè),。如果你愛(ài)你自己，在某種意義上,，你也會(huì)希望自己快樂(lè),，不會(huì)愿意自己總保持在痛苦的狀態(tài)之中;但另一方面，我們又不得不承認(rèn)有一些不與善好聯(lián)系起來(lái)的快樂(lè),。那么到底有沒(méi)有一種一貫的看法,，使得這種看似矛盾的現(xiàn)象不再那么矛盾呢?古希臘時(shí)期的“快樂(lè)主義者”，比如伊壁鳩魯,，他說(shuō)的快樂(lè)首先不是那個(gè)聲色犬馬,、吃喝玩樂(lè)的快樂(lè)。他說(shuō)：“我們說(shuō)快樂(lè)是主要的善,，并不指肉體享受的快樂(lè),，使生活愉快的乃是清醒的靜觀?！边@種哲學(xué)主張讀書(shū),、求知,、理智才是真快樂(lè);雖然我很贊同他們，但另外一方面,，你也很難否認(rèn)那些聲色犬馬不是快樂(lè),。

我們今天討論的是何為“快樂(lè)”，而不是如何獲得快樂(lè),。通常在討論倫理道德時(shí),，會(huì)有兩種談法。一種談法就是告訴我們,，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做,，這種談法像是老師對(duì)小學(xué)生的教育。這并不難,，困難的是我們后來(lái)遇見(jiàn)了不同的思想,、觀念、想法,、習(xí)俗,，這時(shí)候我們會(huì)生出這樣的問(wèn)題，為什么我們應(yīng)當(dāng)這樣快樂(lè)?而所謂的哲學(xué)討論,，應(yīng)該是在回答這個(gè)“為什么”的問(wèn)題,。僅僅說(shuō)我們?cè)鯓荧@得快樂(lè)是不夠的。我們首先想知道為什么我們應(yīng)當(dāng)求取這種快樂(lè),。

我剛才講到了,，功利主義者把人追求快樂(lè)看作是人最天然的目標(biāo)。這個(gè)功利主義是與康德的道義論相對(duì)而言的,。康德講的是我們應(yīng)該按照某種道德律令去行動(dòng),，和追求快樂(lè)是沒(méi)有關(guān)系的,。當(dāng)然，功利主義的提倡者邊沁,、密爾等都會(huì)承認(rèn),，聲色犬馬之樂(lè)能夠樂(lè)于一時(shí)，長(zhǎng)久上看來(lái),，卻并不快樂(lè),。我們?nèi)祟愂怯羞h(yuǎn)見(jiàn)的動(dòng)物，并不是禽獸,，會(huì)考慮到后果的不利,，因?yàn)橐粫r(shí)的快樂(lè)，比不上長(zhǎng)遠(yuǎn)的痛苦,。計(jì)算下來(lái),，如果不快樂(lè)超過(guò)了一時(shí)的快樂(lè),，還是會(huì)決定不要這種快樂(lè)。

不過(guò),，買春的欲望,、貪婪的欲望，這不是一個(gè)計(jì)算的問(wèn)題,，而是一個(gè)誘惑有多近的問(wèn)題,。誘惑離我們很遠(yuǎn)時(shí)，的確是可以比較冷靜地去計(jì)算的,，但是如果到了人跟前呢?誘惑逼近了,，他會(huì)很難抵御?？鞓?lè)和利益不一樣,。如果將快樂(lè)分為短期和長(zhǎng)期來(lái)計(jì)算，那就像是一種買賣股票的行為了,。

“快樂(lè)”,，除了“樂(lè)”之外，還有一個(gè)“快”字,。喝個(gè)痛快,，快意恩仇，引刀成一快,，快哉此風(fēng),，差不多都是因?yàn)榭觳艠?lè)。引刀或可大笑對(duì)之,，凌遲就怎么都樂(lè)不起來(lái),。

再稍微談一下功利主義。它雖然主張每一個(gè)人都追求一己的,，但結(jié)論卻并不是把每個(gè)人的快樂(lè)最大化,。它的結(jié)論是我們要得到最大多數(shù)人的最大幸福或快樂(lè),。計(jì)算人類快樂(lè)總量是很困難的,，要不要把幸災(zāi)樂(lè)禍、虐殺得到的快樂(lè)也計(jì)算在人類的幸?？偭恐畠?nèi)呢?這些問(wèn)題是人們?cè)谟懻撨@些學(xué)說(shuō)時(shí)都會(huì)提到的,。

我剛提到有些快樂(lè)是不好的。所以,，有不少思想家從來(lái)就不贊成快樂(lè)和善好是一回事,。我不準(zhǔn)備在這里把所有學(xué)說(shuō)都過(guò)一遍，只挑兩三種說(shuō)一說(shuō),。一種是斯多葛主義,，該學(xué)說(shuō)高度推崇自制,。如果大家讀過(guò)馬可?奧勒留的《沉思錄》，就一定會(huì)看到這位古羅馬皇帝的自制,。而自制在日常生活的層面上,，和追求快樂(lè)是會(huì)有沖突的，至少不是一回事,。斯多葛哲學(xué)家一般會(huì)認(rèn)為人生中重要的就是德性,。而快樂(lè)和痛苦與有德和無(wú)德無(wú)關(guān)。這個(gè)論證很簡(jiǎn)單,，有德者有可能快樂(lè),，也有可能痛苦;缺德者有可能快樂(lè)，也有可能痛苦,。還有一種苦行學(xué)派,，如犬儒學(xué)派就比斯多葛學(xué)派多走了一步。

他們認(rèn)為快樂(lè)不僅不是人生的目標(biāo).而且認(rèn)為追求快樂(lè)就是一種墮落,。真正能夠使人高尚起來(lái)的東西,，不是追求快樂(lè)。而且正好相反,，是要讓人過(guò)上一種有痛苦的生活,，這就是大家都知道的苦行主義。我們都知道中國(guó)的文化博大精深,，思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，特別是現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，西方有的,，我們也都有了,。但其實(shí)各個(gè)民族是有各自的特點(diǎn)的，其中我覺(jué)得中國(guó)文化有一個(gè)比較重要的特點(diǎn)就是缺乏苦行傳統(tǒng),。甚至有人說(shuō)我們中國(guó)是一種樂(lè)感文化,。中國(guó)在春秋諸子時(shí)期，真的是什么都有,。到了秦漢大一統(tǒng)之后，春秋中有些東西被繼承和發(fā)揚(yáng)了,，有些東西被邊緣化,、消失了，或者是接近消失,。在春秋諸子中墨子是帶有苦行主義的,，但之后的兩千多年里中國(guó)都不談墨子。在諸子眾家中,，墨子比較突出的特點(diǎn)就是在學(xué)問(wèn)上是重邏輯學(xué)的,，在倫理上是重苦行的,。但這兩點(diǎn)在中國(guó)的傳統(tǒng)中不怎么被傳播。

快樂(lè)演講稿200字 快樂(lè)演講稿600字篇三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天,，我演講的題目是《我讀書(shū)，我快樂(lè)》

同學(xué)們,，在人的一生中,，你會(huì)交到一個(gè)最忠誠(chéng)、最無(wú)私,、最單純的朋友,，你們知道他是誰(shuí)嗎?

哦!我已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)說(shuō)了。對(duì)!就是書(shū),。

書(shū),，這位朋友從你來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，就一直陪伴著你,。

或許在你上幼兒園時(shí),，不識(shí)太多字。所以媽媽會(huì)陪著你一起讀一些畫冊(cè),。而上了小學(xué),，你慢慢懂事，識(shí)的字也多起來(lái),，就會(huì)找一些童話故事,，兒童小說(shuō)。上了初中,、高中乃至大學(xué),，你越來(lái)越對(duì)歷史、古文,、科學(xué)感興趣,，就會(huì)用上所有的零花錢，想方設(shè)法把這些書(shū)通通抱回家,。到了中年,，你已成家立業(yè)，工作也越來(lái)越繁忙,。但是愛(ài)讀書(shū)的你仍然喜歡散文,，游記。慢慢接近老年,，你的生命快到盡頭時(shí),，你還是放不下手里那張“都市日?qǐng)?bào)”，用顫抖的雙手捧起報(bào)紙,，用沙啞的聲音閱讀者,。

所有的這些,，不是都能體現(xiàn)你的一生都里不開(kāi)書(shū)嗎?

臧克家曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”,。是啊!當(dāng)你無(wú)助時(shí),，書(shū)會(huì)變成一位小老師，幫你解決難題;當(dāng)你沮喪時(shí),，書(shū)會(huì)變成一個(gè)開(kāi)心果,，讓你開(kāi)心起來(lái);當(dāng)你失落或被朋友拋棄時(shí)，書(shū)會(huì)變成一只小精靈,，帶你遨游美妙的漢字王國(guó),。

但是同學(xué)們，世間有很多人,，有好人,，也有壞人。書(shū)也是如此,，有開(kāi)卷有益的書(shū),，也有開(kāi)卷無(wú)益的書(shū)，比如像《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》好有很多對(duì)的經(jīng)典名著就是對(duì)身體和學(xué)習(xí)很有幫助的書(shū),。再比如像《阿衰》《豌豆》這種漫畫就是開(kāi)卷無(wú)益的書(shū),。這些書(shū)不斷地讓我們沉迷于當(dāng)中，對(duì)身體也有傷害,。所以同學(xué)們,，無(wú)論讀什么書(shū)，腦子了都要銘記“開(kāi)卷有益”,。

同學(xué)們,，讓我們一起，展開(kāi)求學(xué)的翅膀,，在書(shū)的海洋中遨游吧!

謝謝大家!

快樂(lè)演講稿200字 快樂(lè)演講稿600字篇四

尊敬的各位評(píng)委老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是來(lái)自鳳陽(yáng)縣職業(yè)教育中心09計(jì)算機(jī)1班的 ，我演講的題目是《陽(yáng)光的青春,，快樂(lè)的成長(zhǎng)》

青春是一道絢麗的風(fēng)景,，一串跳動(dòng)的音符。青春的我們,，在美麗的校園里無(wú)憂無(wú)慮的上學(xué),，在知識(shí)的海洋里自由自在的遨游。我們要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn),，不懼艱難困險(xiǎn)，敢于拼搏,，志比云天,。

挺一挺青春的身軀,，露一露青春的微笑，生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡,，陽(yáng)光下我們青春活力孕育著無(wú)窮盡的能量去開(kāi)采,去挖掘,去釋放,。中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的里程碑,，我們知道,，風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯，挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng),。成熟的思想和高尚的品質(zhì),，來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪。只有面對(duì)未來(lái)爭(zhēng)創(chuàng)人生的輝煌,，才能體現(xiàn)生命的價(jià)值,。

我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,。成長(zhǎng)的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng),，讓我們把握生命的每一天,，在陽(yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng)。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向,，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳,，美好的未來(lái)終將屬于我們,。

青春是人生中最美好的季節(jié)，青春是旭日東升的力量,，青春的我們意氣風(fēng)發(fā),，敢為人先，斗志昂揚(yáng),。最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白,。拿出我們嘗試的勇氣,，拿出我們青春的熱情，職高畢業(yè)時(shí),，再回首,，我們沒(méi)有平淡、遺憾的青春，學(xué)到的技能是我一生的財(cái)富,。有一句俗語(yǔ)說(shuō),，能登上金塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行,。

人生短短幾十載,，不要給自己留有什么遺憾!同學(xué)們，只要我們理想的還在,，只要我們不輕言放棄,，只要我們用微笑面對(duì)一切，我們依舊能更好地?fù)P起生命的風(fēng)帆,。

無(wú)數(shù)個(gè)日出和日落,，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠(chéng)去開(kāi)墾這片沃土,，播下一個(gè)個(gè)綠色的希望,。它孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采，去挖掘,，去釋放,。我們青春年少，風(fēng)華正茂,，一路成長(zhǎng),，充滿理想。

有一種動(dòng)力讓我發(fā)奮努力,，像鳥(niǎo)一樣在自己的天地里翱翔,。可愛(ài)的校園生活給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè),，無(wú)論是教室,，還是操場(chǎng)，都充滿了我們的活力,，更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋,。這時(shí)候，我們更加清晰地感覺(jué)到我們的理想插上了翅膀,，青春煥發(fā)了活力,，生活充滿了希望。

我們是五月的花海,，就該用青春擁抱時(shí)代;我們是初升的太陽(yáng),，就該用生命點(diǎn)燃未來(lái)。在職教中心這一片藍(lán)天下,，放飛青春,，放飛理想,，然后以年輕的名義微笑，快樂(lè)成長(zhǎng),。

在座的同學(xué)們,，讓記住：未來(lái)不是夢(mèng),，今天，在我們手中,。陽(yáng)光的青春,，需要我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。

謝謝大家,，我的演講到此結(jié)束!

快樂(lè)演講稿200字 快樂(lè)演講稿600字篇五

嗨!小朋友們,，你們好!你們想知道我這個(gè)星期的星期天是過(guò)得多么快樂(lè)嗎?下面我就說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。

早晨5點(diǎn)45分爸爸就把我從睡夢(mèng)中叫醒,，讓我和他一起跑步去了,。晨練中我和爸爸比賽誰(shuí)跑得快。你們可能說(shuō)：還用比嗎?當(dāng)然是爸爸跑得快了,。這我得告訴你們,，我們的比賽方法可不是普通的方法，是爸爸倒著跑,，我正著跑,，這回你們就會(huì)猜到誰(shuí)會(huì)贏了吧?!當(dāng)然是我跑得快了。你們看看這是不是挺有意思的,。爸爸在晨練過(guò)程中還給我講了許多知識(shí),，比如跑步時(shí)如何擺臂，如何吸氣等等,。鍛煉后我感覺(jué)很輕松,，心情很愉快。

回到家,，洗完手后我開(kāi)始學(xué)習(xí),。先把老師留下的英語(yǔ)單詞背過(guò)，再背爸爸昨晚新教的單詞,。爸爸的英語(yǔ)水平可高了,，你們可能覺(jué)得這是吹牛，可我認(rèn)為他很棒,。在家中,，我有什么問(wèn)題都會(huì)向他請(qǐng)教。開(kāi)始有幾個(gè)單詞忘了怎么發(fā)音,，就去問(wèn)正在做飯的爸爸,，他給了我正確的答案,。不一會(huì)兒我就背熟了，通過(guò)了爸爸的考察,。爸爸還表?yè)P(yáng)了我呢!我自然是心里甜滋滋的,。

吃過(guò)早飯，稍作休息,，我又開(kāi)始學(xué)習(xí)了,，正當(dāng)學(xué)得有些累時(shí)，爸爸說(shuō)：“聽(tīng)會(huì)兒音樂(lè),，放松一下吧,。”我聽(tīng)了爸爸的話,，高興極了,。只見(jiàn)爸爸打開(kāi)錄音機(jī)，放進(jìn)磁帶,，按下鍵,，音樂(lè)開(kāi)始了。放得是鋼琴曲,，不一回兒我就被這美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)所陶醉了,。于是我問(wèn)爸爸：“這是誰(shuí)演奏的?”爸爸告訴我是理查得·克萊德曼，他可是世界著名的鋼琴家呀!

到了晚上,，爸爸讓我寫一篇作文,，并命題為《快樂(lè)的星期天》。我先列了個(gè)提綱,，又打了腹稿,，接著就寫了出來(lái)。寫完后又經(jīng)過(guò)爸爸的指導(dǎo),，我把作文修改得更加通順,、更加完善了。我的作文水平得到了提高,，我很高興,。

今天真是一個(gè)快樂(lè)的星期天呀!

快樂(lè)演講稿200字 快樂(lè)演講稿600字篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!對(duì)于職業(yè)選擇的看法,，我一直有自己獨(dú)特的理解：

當(dāng)我們不能隨心的選擇自己理想的職業(yè)時(shí),，我們一定要摒棄抱怨，認(rèn)真做好現(xiàn)有的工作,，努力把日復(fù)一日的枯燥勞作轉(zhuǎn)化為快樂(lè)的體驗(yàn)!在我十幾年的教學(xué)生涯中,，這個(gè)信念就像一盞永不熄滅的明燈，照亮了我前進(jìn)的道路,，讓我一直享受著作為教師的快樂(lè),。

有人說(shuō),，教師這個(gè)職業(yè)是單調(diào)乏味的。每天上課下課,、批改作業(yè),、輔導(dǎo)后進(jìn)生，直線型的工作軌跡永遠(yuǎn)一成不變,。

也有人說(shuō),，教師這個(gè)職業(yè)缺乏快樂(lè)。每天和那些什么也不懂的孩子一塊,，看著他們把作業(yè)本弄得一團(tuán)糟聽(tīng)著耳邊刺耳的喧鬧,，你永遠(yuǎn)也別想找到片刻的寧?kù)o。

還有人說(shuō),，教師是清貧的，你無(wú)法天天坐到優(yōu)雅的西餐廳喝早茶,，不能穿著流行色讓心靈縱情放飛于清風(fēng)車影中……

這些說(shuō)法似乎不無(wú)道理,。然而，一旦用詩(shī)意的眼光來(lái)對(duì)待教師這一職業(yè),，一切就會(huì)顯得那樣的美好而充滿了陽(yáng)光色彩,。

不是嗎清晨，我來(lái)到教室,，一眼瞧見(jiàn)講臺(tái)上多了一束郁金香,，露珠閃耀，清香撲鼻,，心中的愉悅頓時(shí)如初陽(yáng)般彌漫開(kāi)來(lái),。我故意驚嘆的問(wèn)：是誰(shuí)把美的天使帶到了我們面前?大家不約而同地把目光投向了胡辰雨。到了檢查作業(yè)的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)全班就他一個(gè)人沒(méi)寫,。哦，原來(lái)他是怕我責(zé)怪,，所以就獻(xiàn)上了這一束花……在這些可愛(ài)的孩子面前,，你還能說(shuō)自己的職業(yè)是單調(diào)乏味的嗎?

中隊(duì)活動(dòng)課的聯(lián)歡會(huì)上，正唱著歌曲《中國(guó)人》的“假小子”祖文佳跳下“舞臺(tái)”,，模仿著歌星劉德華的演唱神態(tài),，走到我和同學(xué)們面前鞠躬握手，一不小心卻在轉(zhuǎn)身的時(shí)候摔了一跤,，這時(shí),，孩子們趕緊圍上去，扶起他,，看他臉上掛著淚痕口中還在和大家一塊哼著歌曲的旋律……你一定也會(huì)怦然心動(dòng),，報(bào)以會(huì)心的微笑吧?

孩童時(shí)的那種天真爛漫,、那種幼稚可笑的一舉一動(dòng)，那雙清澈透明,、不摻一絲雜質(zhì)的眼睛,，不正被我們當(dāng)作幼<稚而隨手拋棄了嗎?在人生的旅途中，我們應(yīng)該常用“童心”這面鏡子,，來(lái)審視一下自己日見(jiàn)風(fēng)化了的心靈,，在童心母愛(ài)般的情懷中，在風(fēng)雨如注的日子里重新獲得心靈的平靜,。

和朋友們聚會(huì)時(shí),，他們往往羨慕我：“還是你好一年有兩個(gè)假期，工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng),?！睂?duì)此，我總是報(bào)之一笑,，也不愿解釋,，說(shuō)多了，他們會(huì)以為我是言不由衷,。要說(shuō)工作量,，教師的苦和累也許只有教師自己才能體會(huì)得到。然而,，我也能在日復(fù)一日平淡,、平凡的工作中不斷找到新鮮、新意的無(wú)限樂(lè)趣,。課堂上,，我是知識(shí)海洋的領(lǐng)航員;課堂下，我是生活的先知也是孩子們的知心朋友,。作業(yè)本上,，我用廣博的愛(ài)心抒寫著鮮紅的心跡;測(cè)試卷上，我用公平和細(xì)膩描繪明天的憧憬,，勾勒出前程的錦繡,。黑板上吱吱叫響的粉筆，揮灑出孩子們燦爛的童年,，鍵盤上飛舞的手指,，敲擊著孩子們求知探索的欲望!我雖沒(méi)有值得炫耀的特權(quán)，沒(méi)有讓人仰慕的地位,，沒(méi)有優(yōu)厚的待遇,，卻用我的青春和赤誠(chéng)譜就了一曲“百年樹(shù)人”的高歌。我自豪著,，快樂(lè)著,，我是光榮的人民教師,。

可能終其一生，作為教師的我也無(wú)法成為千萬(wàn)富翁,、百萬(wàn)富翁,，但我又是富足的，當(dāng)我看著書(shū)桌上那高高的一摞獲獎(jiǎng)證書(shū)和一本本刊登著自己文章的雜志的時(shí)候,，當(dāng)我聽(tīng)到孩子們真誠(chéng)地贊美和學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心的感謝的時(shí)候,，心里邊涌上的那種自信與愜意相信不會(huì)比他們差吧!每天，當(dāng)我沐浴著暖融融的陽(yáng)光向課堂走去時(shí),，我就會(huì)在心里默默地想：這又將是一段充滿了挑戰(zhàn)和快樂(lè)的旅程,，在這段旅程中，只要我用陽(yáng)光般的情懷去撥動(dòng)孩子們的心弦,，一定會(huì)有智慧之光如詩(shī)歌般生生不息的閃現(xiàn),，一定會(huì)有動(dòng)人的旋律響徹我和孩子們明麗的心空。徜徉于詩(shī)意的憧憬之中,，我的心中便充滿了快樂(lè),，課堂上，我用這種純粹的快樂(lè)潤(rùn)澤著我的學(xué)生們,，他們也就總能回報(bào)我更多的陽(yáng)光和激情。

朋友們,，生活就是一首詩(shī),，工作也一樣。每一種固定的職業(yè)除了給我們帶來(lái)穩(wěn)定的收入以外,，還應(yīng)該為我們帶來(lái)生命成長(zhǎng)過(guò)程的快樂(lè)和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn),，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，再也沒(méi)有什么比這兩者更讓我們崇敬和值得追求的了,。為了讓我們自己和孩子們都能擁有成功的人生,，請(qǐng)做一個(gè)詩(shī)意而快樂(lè)的教師吧!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

快樂(lè)演講稿200字 快樂(lè)演講稿600字篇七

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人們進(jìn)步的階梯,。每當(dāng)我得到一本新書(shū)后，總會(huì)愛(ài)不釋手,、廢寢忘食地讀,，總想一口氣把它讀完。

我愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)闀?shū)可以讓我們認(rèn)識(shí)古今中外的名人：如牛頓,、魯迅、老子,、巴金等;書(shū)還可以帶我們走遍大江南北,、七大洲五大洋,，還可以豐富我們的知識(shí);書(shū)甚至還可以告訴我們?cè)S多做人的道理。

當(dāng)我看完《中華上下五千年》這本書(shū)后,，我知道了曹雪芹與《紅樓夢(mèng)》的故事,。曹雪芹是從錦衣玉食的貴族子弟到“舉家食粥”的貧民百姓，經(jīng)歷了太多的坎坷,，目睹了官場(chǎng)上的很多傾軋,，飽嘗了人間的冷暖。于是他把自己的滿腔熱情完全傾注到寫作上,，最終完成了家喻戶曉的一部曠世之作——紅樓夢(mèng),。

當(dāng)我看了《絕世奇觀》這本書(shū)后，它帶我去了我朝思暮想的長(zhǎng)城,、故宮,、頤和園……簡(jiǎn)直就象身臨其境;參觀了那些古代文化遺產(chǎn)后，我不禁贊嘆：大自然的美妙,、人類的巧奪天工等,。

當(dāng)我看了《哈佛家教》這本書(shū)后，我明白了做人要講誠(chéng)信,，有了誠(chéng)信才能讓更多的人尊重我們;做人要有夢(mèng)想,，朝著夢(mèng)想去拼搏;做人要充滿自信，有了自信才能讓我們有勇氣去完成更多的事;做人要承受得住挫折,，只要能承受挫折,，才能讓成功向我們敞開(kāi)胸懷，笑著迎接我們,。

我愛(ài)讀書(shū),，書(shū)可以讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)習(xí)許多語(yǔ)句、語(yǔ)言,，書(shū)可以讓我們從一天的疲勞中得到解脫,，書(shū)可以讓我們的心情由怒轉(zhuǎn)為喜，書(shū)甚至還可以陶冶我們的情操,，鍛煉我們的意志,，更能讓我們明白什么才是真正的快樂(lè)。

快樂(lè)演講稿200字 快樂(lè)演講稿600字篇八

尊敬的老師同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè)》 ,。

讀書(shū),，翻譯成英語(yǔ)就是read。在我看來(lái),，這足以表明,，讀書(shū)使人快樂(lè)，使他們快樂(lè)。欲知詳情,，且聽(tīng)我慢慢道來(lái),。

每當(dāng)手里捧著一片墨香，淡淡的清香一縷一縷地鉆進(jìn)我的鼻孔,，穿過(guò)我的心,，心里也輕輕地充滿了墨香在紙上舒展開(kāi)來(lái)。每當(dāng)書(shū)飄進(jìn)心靈時(shí),，世界遺忘了我,，我也遺忘了時(shí)間。心靈,，在一次一次書(shū)香的浸染中,，如閑云野鶴飛離功利的世界，悠然在人性的天空中,。

沒(méi)有人能否認(rèn)讀書(shū)是一種享受,。當(dāng)人們談?wù)撓硎軙r(shí)，他們主要談?wù)摰氖俏镔|(zhì)享受,，這并沒(méi)有錯(cuò),。事實(shí)上，從精神層面上講,，讀書(shū)也是一種高尚的精神享受,。

雖然滿足精神方面的享受不如物質(zhì)方面的享受直觀和實(shí)用，但在人們物質(zhì)需求基本得到滿足的今天,，精神方面的享受對(duì)人們來(lái)說(shuō)更加珍貴,。

北宋真宗皇帝趙趙恒就告誡讀書(shū)人“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉?！庇纱丝梢?jiàn),，讀書(shū)的好處有很多，其中最重要的一條就是：它讓求知的人從中獲知,，讓無(wú)知的人變得有知,。

讀史蒂芬·霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，在宏觀和微觀粒子的組合宇宙世界里,，感受智慧的陽(yáng)光,，猶如在山路上行走一樣，方才還是山重水復(fù),，認(rèn)為沒(méi)有路可以前進(jìn),。

然而柳暗花明在剎那間，可以看到遠(yuǎn)處的村莊,，這是真正的書(shū),。讀書(shū)的智慧不在書(shū)中,，而在書(shū)外。書(shū)不僅告訴你書(shū)中的知識(shí),，而且告訴你如何讀書(shū),，如何做事，如何做人,。

讀書(shū)可以消除你心中的疑慮,。在書(shū)中感受歷史的云彩，世界的溫度變化,，人類的善惡,，社會(huì)的美與丑。讀書(shū)至此,，或迷霧陡去,，云散日出。

我們不能斷章取義,，從微觀層面進(jìn)行分析,。從宏觀上分析，讀書(shū)是快樂(lè)的,，讀書(shū)是幸福的,。讀書(shū)的樂(lè)趣，有聲音,，有顏色,，有活力，而且有夢(mèng)想,，就像五彩繽紛的陽(yáng)光,，通過(guò)棱鏡的折射，再通過(guò)神秘的萬(wàn)花筒照射出來(lái),。

然后幸福就會(huì)有熱情,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累，永不放棄,，就成了對(duì)書(shū)的一種堅(jiān)持,，一種執(zhí)著，一種崇尚,，在漫長(zhǎng)的人生中形成一種習(xí)慣,，這種習(xí)慣伴隨一生，堅(jiān)固如磐石,。幸福永遠(yuǎn)屬于你,。

讀書(shū)是人生的樂(lè)趣，有書(shū)為伴心甘甜。

體驗(yàn)閱讀,，你今天快樂(lè)嗎?

我的演講完畢了,，謝謝大家!

快樂(lè)演講稿200字 快樂(lè)演講稿600字篇九

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

大家下午好!

很高興能與大家分享我的快樂(lè),，我今天演講的題目是《讀書(shū)讓我快樂(lè)成長(zhǎng)》演講之前,，我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友，四四方方笨笨身,，天南地北都知曉,，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話，從不打架從不吵,，我們永遠(yuǎn)是朋友,。”大家猜猜是誰(shuí)呢,，我很自豪地告訴大家,，是書(shū)!

偉大的文學(xué)作家高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”莎士比亞做了這樣的比喻“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光,，智慧里沒(méi)有書(shū)籍,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”詩(shī)人歌德也發(fā)出過(guò)同樣的感慨“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”從古至今,，無(wú)數(shù)的學(xué)者,，哲人，都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話題,，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代,，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè),。

讀書(shū)之樂(lè),，樂(lè)在調(diào)整身心，保持健康,，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒,，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧,，可以培育純真高尚的情操,，可以塑造樂(lè)觀向上的心態(tài),，心胸因此而更加豁達(dá)，境界因此而不斷攀高……

11月16日下午,，在我校多媒體教室展開(kāi)了一場(chǎng)首屆教師演講比賽,。我聆聽(tīng)著老師們講的書(shū)給我們帶來(lái)的好處，感受著老師們一句句感人肺腑之言，我的內(nèi)心久久不能平靜,。這次的讀書(shū)心得演講,，讓我更進(jìn)一步的加深了對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)，讓我真正感受到了書(shū)帶給我們的好處,。

是呀,，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”書(shū)籍領(lǐng)導(dǎo)著人類向前發(fā)展，給予人類開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣;“飯可以一日不吃,，覺(jué)可以一日不睡,，書(shū)不可以一日不讀”飯一日不吃死不了，睡覺(jué)一天不睡耐得過(guò),，書(shū)一天不讀就缺了一些知識(shí),，意思是不能浪費(fèi)時(shí)間，要多讀書(shū),，以后才有用;“讀一本好書(shū),，就是和許多高尚的人談話”

高尚的人有許多值得我們領(lǐng)略的思想和品格，我們?nèi)绻幸槐竞脮?shū),，而且認(rèn)真去領(lǐng)略他的思想,，就想是在了解高尚人的思想，學(xué)習(xí)高尚人的品格,，所以讀好書(shū)和高尚的人談話是差不多的,，目的都是更加完善自我;“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活”人沒(méi)有了知識(shí),，生活將會(huì)像失去了空氣一般乏味,，無(wú)趣，毫無(wú)意

快樂(lè)演講稿200字 快樂(lè)演講稿600字篇十

敬愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!

我叫畢玉倩,，是石島實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)二班的一名學(xué)生，今天參加這次“我讀書(shū)我快樂(lè)”的主題演講比賽,，我感到非常高興,，也非常自豪。我演講的題目是——《我讀書(shū)我快樂(lè)》

在日常生活中,，只要你善于發(fā)現(xiàn),，就能體味到很多的樂(lè)趣，如我們最喜歡的跳繩,、游泳,、打乒乓球、看電影......既娛樂(lè)了我們的身心,，又強(qiáng)健了我們的體魄,，其實(shí)除了這些以外,在我們的生活中,，還有一個(gè)最大的樂(lè)趣，它只能用心去感悟,，才能使人感到愉悅,，那就是——讀書(shū)。

有一次,，我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū),，我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語(yǔ)書(shū)吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè),，圍著柱子坐,，聽(tīng)說(shuō)要分家，衣服都扯破(打一食物),這是什么食物,，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案,。哎,，回家問(wèn)爸爸吧，我放下書(shū),，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書(shū)籍,。突然，我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話,，一邊剝著酸甜可口的橘子,，于是，我若有所思地說(shuō)：“橘子,，一定是橘子,。”我興高采烈地跑回家,，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸,，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的,?！卑职中Σ[瞇地說(shuō)：“別賣關(guān)子，快說(shuō),?！蔽野阎i面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單的很,，我們幾乎每天都在吃,。”“不對(duì),，今天都沒(méi)吃,。”爸爸愣了一下,，說(shuō)：“明明剛才吃晚飯,，媽媽在菜里面放了嘛?！遍僮釉趺磿?huì)放在菜里面?難道是我猜錯(cuò)了?我又把謎面在心里讀了一遍,，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱,，那是什么呢?“孩子,，讀書(shū)不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行,?！弊詈笤诎职值奶崾鞠拢也耪嬲恼业搅酥i底——大蒜,。

是呀,，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力,，能夠讓我們懂得深刻的道理,。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光,，智慧了沒(méi)有書(shū)籍,，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁?shū)的世界里快樂(lè)地飛翔吧!

我的講話完畢,，謝謝大家!

快樂(lè)演講稿200字 快樂(lè)演講稿600字篇十一

敬愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好！

我叫畢玉倩,，是石島實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)二班的一名學(xué)生,，今天參加這次"我讀書(shū)我快樂(lè)"的主題演講比賽，我感到非常高興,，也非常自豪,。我演講的題目是——《我讀書(shū)我快樂(lè)》

在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn),，就能體味到很多的樂(lè)趣,，如我們最喜歡的跳繩、游泳,、打乒乓球,、看電影……既娛樂(lè)了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄,，其實(shí)除了這些以外,，在我們的生活中,，還有一個(gè)的樂(lè)趣，它只能用心去感悟,，才能使人感到愉悅,，那就是——讀書(shū)。

有一次,，我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū),，我一進(jìn)去就被一本有趣的謎語(yǔ)書(shū)吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái)：兄弟七八個(gè),，圍著柱子坐,，聽(tīng)說(shuō)要分家，衣服都扯破（打一食物）,，這是什么食物,，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我搜腸刮肚,，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案,。哎，回家問(wèn)爸爸吧,，我放下書(shū),，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書(shū)籍。

突然,，我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話,，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是,，我若有所思地說(shuō)："橘子,，一定是橘子。"我興高采烈地跑回家,，對(duì)爸爸說(shuō)："爸爸,，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的,。"爸爸笑瞇瞇地說(shuō)："別賣關(guān)子,，快說(shuō)。"我把謎面給爸爸說(shuō)了,，爸爸笑呵呵地說(shuō)："這個(gè)簡(jiǎn)單的很,，我們幾乎每天都在吃。不對(duì),，今天都沒(méi)吃,。"爸爸愣了一下，說(shuō)："明明剛才吃晚飯,，媽媽在菜里面放了嘛,。"橘子怎么會(huì)放在菜里面,？難道是我猜錯(cuò)了？我又把謎面在心里讀了一遍,，是呀,，橘子沒(méi)有中間的小圓柱，那是什么呢,？"孩子，讀書(shū)不要只讀字面,，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行,。"最后在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜,。

是呀,，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力,，能夠讓我們懂得深刻的道理,。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光,，智慧了沒(méi)有書(shū)籍,，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁?shū)的世界里快樂(lè)地飛翔吧,！

我的講話完畢,，謝謝大家！

快樂(lè)演講稿200字 快樂(lè)演講稿600字篇十二

尊敬的各位來(lái)賓,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是后宰門小學(xué)三年級(jí)四班的劉書(shū)余,，很榮幸能與大 家一起分享我讀書(shū)的感受。藍(lán)天是小鳥(niǎo)的好伙伴,，因?yàn)樗o了鳥(niǎo)兒一雙堅(jiān)硬的翅膀,，讓它自由地飛翔;大海是小魚(yú)的好伙伴，因?yàn)樗o了魚(yú)兒一片廣闊的世界,，讓它 盡情地遨游,。如果你要問(wèn)誰(shuí)是我的好伙伴，我會(huì)毫不猶豫地回答：“是書(shū),，書(shū)是我的好伙伴,。”書(shū)給了我無(wú)窮的知識(shí),，書(shū)給了我智慧的頭腦,。書(shū)讓我快樂(lè)，伴我成 長(zhǎng),。

在我還不識(shí)字的時(shí)候,，媽媽就給我買了很多書(shū),，每天晚上，媽媽都會(huì)給我念書(shū)上的故事,。美麗的白雪公主,、帥氣的青蛙王子、勤勞的田螺 姑娘,，在他們的陪伴下,，我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中,，還和小矮人們一起快樂(lè)的游戲呢!我常常好奇地問(wèn)：“媽媽你怎么知道那么多有趣的故事呢?”媽媽笑著揚(yáng)起了 手中的書(shū)：“讀書(shū)啊!書(shū)中有好多神奇的故事呢!”從那時(shí)起我便愛(ài)上了書(shū),。

漸漸地，我長(zhǎng)大了,，上學(xué)了,，認(rèn)識(shí)字了，我終于可以在書(shū)海中盡 情地遨游了,。我和老師同學(xué)們一起讀書(shū),，一起感受書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)，一起品味書(shū)中人生的酸甜苦辣,。讀《海洋里的故事》,，讓我了解了深海里的世界，認(rèn)識(shí)了各 種神奇的海洋生物;讀《愛(ài)的故事》讓我明白了愛(ài)的真諦,，學(xué)會(huì)了寬容友善,。在書(shū)中，我為賣火柴小女孩的悲慘遭遇而落淚,，為小木偶匹諾曹點(diǎn)滴進(jìn)步而欣喜,。在書(shū) 中我知道了人體的構(gòu)造，地球的形成;在書(shū)中,，我領(lǐng)略了盛唐的風(fēng)情,，飽覽了各地的勝景。這一切,，使我更加的熱愛(ài)讀書(shū),，因?yàn)樗刮铱鞓?lè)，伴我成長(zhǎng),。

莎士比亞曾做過(guò)這樣的比喻：“生活中沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光,，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀,?！庇H愛(ài)的同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧!與書(shū)為伴，你會(huì)快樂(lè)無(wú)比,，以書(shū)為伴,，你會(huì)健康成長(zhǎng)。

擁有書(shū),，我們就擁有了整個(gè)世界,，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!謝謝大家!

快樂(lè)演講稿200字 快樂(lè)演講稿600字篇十三

親愛(ài)的老師,、同學(xué)們：

大家好!

書(shū),，只是帶著文字的一些紙，上面畫著一些圖畫和有趣的封面,，別有它構(gòu)造及其簡(jiǎn)單,，但它總是讓我愛(ài)不釋手。我愛(ài)讀書(shū),，不僅僅是我這樣說(shuō),，“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,，”這是莎士比亞的忠告,。“我撲在書(shū)籍上,，就像饑餓的人撲在面包上,，”這是高爾基的勸誠(chéng)。是的書(shū)就是知識(shí)的源泉,。

還記得曾經(jīng)的我,，是從圖畫書(shū)開(kāi)始認(rèn)識(shí)書(shū)的。小時(shí)的我,，總是拿著筆在書(shū)上涂涂畫畫,，書(shū)中就是一些畫，沒(méi)有文字,，幾年過(guò)去了,，涂畫書(shū)都快被我翻爛了，我對(duì)圖畫書(shū)開(kāi)始厭倦,，剛剛好年齡到了,，媽媽就將我送到幼兒園讀書(shū)，學(xué)會(huì)了字,，我就開(kāi)始讀一些簡(jiǎn)單的書(shū),，慢慢的，我開(kāi)始讀雜志,，上了小學(xué),，我開(kāi)始讀故事書(shū)，直到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀小說(shuō)了,。

其實(shí)呢,，我也看過(guò)不少書(shū)啦，最最多的就是沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō),，有《第七條豬啊》,，《退役軍犬黃孤》，《一只獵雕的遭遇》,，《狼王夢(mèng)》,，《獵狐》，《老鹿王哈克》……說(shuō)動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪,，我如數(shù)家珍,。書(shū)中那一個(gè)個(gè)的動(dòng)物主人公的命運(yùn)深深牽動(dòng)著我的心，常常令我如癡如醉,，讀得多了,，我發(fā)現(xiàn)自己的作文能力提升了，而且還可以懂得很多人生道理,。

閱讀是寶,，他能描述曾經(jīng)的歷史故事，讓我們不忘祖國(guó)曾經(jīng)的恥辱,，振興祖國(guó),，讓我們不忘曾經(jīng)的英雄故事。書(shū)還可以記載中外名勝,，讓大家看到世界的美麗,。是呀，書(shū)就像一位老師,，這位好老師,，默默無(wú)聞的幫助著我們帶我們走進(jìn)歷史，走進(jìn)文化,，走進(jìn)那著名的虎門銷煙,，還有曾經(jīng)的“三國(guó)”硝煙。

書(shū)就像一位歷史試著,，捧在手中的書(shū),，貴在去讀去理解，一本好書(shū),，你真正的讀透了,，他會(huì)給你巨大的人生價(jià)值觀，他會(huì)改變?cè)S多,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，書(shū)就是黃金。

有些人身在福中不知福，“好讀書(shū)不好讀書(shū),，好讀書(shū)不好讀書(shū),。”那些貧困的孩子們多么渴望讀書(shū),，我們有著那么優(yōu)越的環(huán)境卻不好好讀書(shū),，真是慚愧啊!祖國(guó)是一方藍(lán)天，這方肥沃的土地要共同撐起,，不然以后誰(shuí)來(lái)保護(hù)祖國(guó)!我們應(yīng)該現(xiàn)在就努力,，不讓侵略者“蠶食”我們祖一寸土地。,、

深深地感到書(shū)是多么的重要,，我愛(ài)書(shū)，就像饑餓的人愛(ài)面包一樣……

快樂(lè)演講稿200字 快樂(lè)演講稿600字篇十四

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我叫___,。今天能在此和大家一起分享我的快樂(lè)，我感到很高興,。

古人云：“書(shū)中自有黃金屋,，書(shū)中自有顏如玉?！睍?shū),，像一石糧食,，哺育我們的靈魂;書(shū),，像一把鑰匙，打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門,。是啊,，讀書(shū)可以帶給我們快樂(lè)，豐富我們的知識(shí),，開(kāi)拓我們的視野,，使我的心靈得到升華。

我小的時(shí)候就非常喜歡讀書(shū),，每天都捧著一本圖畫書(shū),，讓媽媽給我講上面的故事。每回我都聽(tīng)的如癡如醉,。上了小學(xué),，每天我都夾著一本故事書(shū)或作文書(shū)去上學(xué)。長(zhǎng)大了以后,，家里圖書(shū)已滿足不了我,，我總是放學(xué)后飛奔向書(shū)店。

記得有一次放學(xué)，我來(lái)到書(shū)店看書(shū),。我躡手躡腳地走進(jìn)書(shū)店,，生怕熟人發(fā)現(xiàn)我。一見(jiàn)到“兒童圖書(shū)”四個(gè)大字,，我腳下就像生了風(fēng)一樣溜到書(shū)架前,，這才松了一口氣。我小心翼翼的從書(shū)架抽下書(shū),，躲在一個(gè)角落里,。我翻開(kāi)書(shū)，一股獨(dú)特的墨香鉆進(jìn)我的鼻子,。我徜徉在方塊字里,，跟著書(shū)中圣賢一起游走天下?！都t樓夢(mèng)》讓我看到封建社會(huì)的興衰;《西游記》讓我驚嘆于孫悟空的神通廣大;《巴黎圣母院》讓我懂得真正的美;《悲慘世界》讓我看到再,。阿讓的救贖……我和書(shū)中的人物一起悲傷，一起快樂(lè),，一起感動(dòng),。我快樂(lè)極了。

不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)去了,，我覺(jué)得神清氣爽,，獲得了很多知識(shí)，感觸良多,。但更多的,，是讀書(shū)的快樂(lè)!

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,?！睍?shū)，給了我很多很多的知識(shí),，讓我學(xué)會(huì)了很多道理,，我得到了許多許多的快樂(lè)!

快樂(lè)演講稿200字 快樂(lè)演講稿600字篇十五

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我喜歡翻開(kāi)書(shū)的那種墨香味,。

在清靜的早晨,，在清閑的午后，在日落的黃昏,，一杯清茶,，一縷書(shū)香?？从H情如燈,，悄無(wú)聲息地照亮我們生命中的每一個(gè)角落,，直至我門潸然淚下;品人生似棋，在無(wú)常生活中抱一顆平常心,，在平常事中感悟蘊(yùn)藏的深情,。這些美麗的方塊字啊，在我的世界中留下了多少璀璨!

我喜歡看的書(shū)不少,，小說(shuō),，散文，童話,，詩(shī)詞,，漫畫，都是我的摯愛(ài),?？赐挘以谀X海里想象,，在夢(mèng)幻的仙境里歡笑;讀詩(shī)詞,，我在曲折的心路上前行;品散文，我在詩(shī)意的天空中遨游;放松心情,，我看漫畫,，從中也能悟出一點(diǎn)心得。在書(shū)的芳香中,，我成長(zhǎng)著,，快樂(lè)著。

書(shū)是我的伙伴,，是我的知音,，我把它裝在懷里，它把我裝在心里,，彼此不分離不忘記,。

而我最喜歡看的,，是楊紅櫻的作品,，我喜歡她那輕松幽默的筆調(diào)，她的句句話語(yǔ)好像是在與你一同聊天似的,。她能把一個(gè)個(gè)人物,，寫得活靈活現(xiàn)。那本《笨女孩安琪兒》讓我一口氣能讀三四遍,，每看一次讀它都捧腹大笑,，仿佛面對(duì)的不是一本書(shū)，而是一個(gè)能把事情娓娓道來(lái)的人,?！侗颗茬鲀骸纺禽p快的口語(yǔ)化的描述,，使我的身心也跟著跳躍起來(lái)。

書(shū)是棒棒糖,，每一遍品讀書(shū)中的詞句,，都有新的領(lǐng)悟，猶如每咬一口棒棒糖,，都有甜甜的糖汁沁出來(lái);書(shū)是苦巧克力,，讀一本書(shū)，心便安寧下來(lái),，猶如心煩氣躁的日子里咬幾口苦苦的巧克力,，全身的煩躁隨之消失;書(shū)是冰激凌，初讀也許不理解,，可靜心品味,，便豁然開(kāi)朗，猶如原本無(wú)色無(wú)味的水,，經(jīng)加工,、冷藏，便可清甜可人,。

書(shū)是街燈,，讀的書(shū)多了，心中的路也就寬闊明亮起來(lái);書(shū)是路牌,，在你迷茫時(shí)指引方向,，為你采擷一路芬芳;書(shū)是驛站，任你在這里放松心情,。書(shū)不會(huì)行走,，卻時(shí)時(shí)刻刻催促著你思索。

在充滿著墨香的文字里,，我行走著,，成長(zhǎng)著，快樂(lè)著!

快樂(lè)演講稿200字 快樂(lè)演講稿600字篇十六

老師們,，同學(xué)們：

大家好!

今天國(guó)旗下講話的題目就是：《勤儉節(jié)約從我做起》,。

在物質(zhì)生活日漸富裕的今天，“勤儉”這個(gè)曾經(jīng)被普遍推崇的品格,，正在被越來(lái)越多的人所遺忘,。有的人認(rèn)為節(jié)儉丟面子、失風(fēng)度,，把鋪張浪費(fèi)當(dāng)成顯示身份地位的象征,，盲目攀比、擺闊,、斗富,、這些現(xiàn)象與勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德相距甚遠(yuǎn),，令人心痛。

錢財(cái)花了也許可以再掙,，但資源用了卻不可再生,。僅20xx年我國(guó)一次性筷子平均每天的使用量就達(dá)900萬(wàn)雙，相當(dāng)于要砍掉1800棵生長(zhǎng)了至少15年的大樹(shù),。請(qǐng)大家想一想,，算一算，咱們要種多少棵樹(shù)才能供得上這樣砍呢?

聚沙成塔,，集腋成裘,。我國(guó)有13億人口，如果我們每人每天節(jié)約一分錢,，全國(guó)13億人一天就能節(jié)約1300萬(wàn)元,，一年就能節(jié)約大約50億元，這筆錢可以新建5000所希望學(xué)校,，能讓近千萬(wàn)個(gè)失學(xué)孩子重返校園,。

最重要的是，勤儉省下的不僅是物質(zhì)財(cái)富,，而且是一筆豐厚的精神財(cái)富,。今天，我向全校師生發(fā)出倡議：

1.節(jié)約每一度電,。充分利用太陽(yáng)光源進(jìn)行自然光照,，減少照明設(shè)備耗能,，用完后及時(shí)關(guān)掉所有電源開(kāi)關(guān),，包括空調(diào),、日光燈、電腦,、飲水機(jī),、電視機(jī)等，做到“人走燈滅,，人離斷電”,。

2.節(jié)約每一滴水。不大開(kāi)水龍頭,。洗手,，洗餐具時(shí)縮短用水時(shí)間，用完水后或見(jiàn)到滴水的水龍頭,，應(yīng)及時(shí)擰緊，嚴(yán)格做到“人走斷流”,，嚴(yán)防跑,、冒,、滴、漏,，養(yǎng)成愛(ài)水,、惜水、節(jié)水的良好習(xí)慣,。

3.節(jié)約每一粒米,。文明用餐，節(jié)約糧食,，不挑食,，不隨便丟棄剩飯菜，在飯店吃飯時(shí),，吃不完的食物要打包帶走,。

4.節(jié)約每一張紙。規(guī)范書(shū)寫作業(yè),，節(jié)約用紙,，不隨便丟棄沒(méi)寫完的作業(yè)本和空白紙，能做草稿紙的要留著做草稿紙,，提倡雙面用紙,。盡量少用餐巾紙，多用手絹和抹布,。充分利用現(xiàn)代化辦公手段,，盡量在電子媒介上修改文稿，減少紙質(zhì)文件資料,，控制紙張消耗,。

5.節(jié)約每一本書(shū)。把自己閑置的課外書(shū)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)送給比自己年級(jí)低或貧困地區(qū)的小同學(xué)繼續(xù)使用,，最大限度地發(fā)揮每一本書(shū)的作用,。

現(xiàn)代文明推崇勤儉，那是對(duì)有限資源的珍視,。社會(huì)要進(jìn)步,，國(guó)家要發(fā)展，這一切都離不開(kāi)消耗,，但這一切,，更離不開(kāi)勤儉。

勤儉,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求。

勤儉,，是一種操守,，是一種品行,，是一種素養(yǎng)，是一種美德,。

老師們,，同學(xué)們，為了祖國(guó)的天更藍(lán),、水更清,、地更綠、人更美,，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧!

快樂(lè)演講稿200字 快樂(lè)演講稿600字篇十七

尊敬的老師,、同學(xué)們:

大家好!

我今天演講的題目是“勞動(dòng)最美麗”。

大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:以辛勤勞動(dòng)為榮,，以好逸惡勞為恥,。

勞動(dòng)，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞,。然而,，它包含了太多。農(nóng)民們努力種菜,，到超市,，售貨員努力地賣出去，然后回家,，媽媽在狹窄的廚房里努力做一盤盤美味的佳肴,。

勞動(dòng)無(wú)處不在?？?，桌子歪了，你得伸手把它擺正,。地板很臟,，你得用拖把把它拖干凈。即使每天早上來(lái)到學(xué)校教室,，你也需要打開(kāi)門窗等等,。這些都是勞動(dòng)，不知不覺(jué)中,，我們都在勞動(dòng),。

勞動(dòng)是光榮的。因?yàn)閯趧?dòng)是一種付出,，人們常說(shuō)有付出就會(huì)有回報(bào),。也許你在打掃教室的時(shí)候抬頭看了看日落的天空，想著回家一定會(huì)晚了，但是你付出了寶貴的時(shí)間,，把教室打掃得干干凈凈,。明天你不僅會(huì)坐在一個(gè)干凈的教室里,，而且同學(xué)們會(huì)因?yàn)槟愕呐Χ械绞孢m和快樂(lè),。

然而，當(dāng)你看到你打掃得很干凈的教室里到處都是五彩紙屑時(shí),，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得很煩呢?

是的,，因?yàn)閯e人不尊重你的勞動(dòng)成果，忽視你的辛勤勞動(dòng),。在這個(gè)時(shí)候,，你應(yīng)該考慮一下。我們有沒(méi)有過(guò)不尊重別人勞動(dòng)成果的行為?亂扔垃圾,，倒掉一盤菜,，甚至扔掉一張白紙，這一切都是不尊重別人勞動(dòng)的行為,，就像你在一幅美麗的畫上濃濃的點(diǎn)上了一筆,，讓人生氣。

美麗是用什么來(lái)衡量的?人們常說(shuō)美麗不在于外表,，而在于內(nèi)在,。美麗并不一定是長(zhǎng)得漂不漂亮。你看園丁,，他的手是粗糙的,，但他有一雙手展示花園的藝術(shù)，培育美麗的花朵,。你看看清潔工,，工作并不舒服，但卻用掃帚清潔了干凈的街道,。他們的外表并不美麗,，可真正的美卻是在他們辛苦的勞動(dòng)之下得以完美的展現(xiàn)。

勞動(dòng)是包含著汗水的,，但用汗水洗過(guò)之后,，勞動(dòng)的果實(shí)更美麗。這不僅是勞動(dòng)本身,，也感染了別人的美麗,。認(rèn)真寫好每一份作業(yè)，工整的字跡是一種美麗的展示;還有勞動(dòng)他人,，收集同學(xué)寫的作業(yè),，收好同學(xué)用心寫完的作業(yè)，整齊的作業(yè)本是美麗的展現(xiàn)。

讓我們學(xué)會(huì)勞動(dòng),，尊重勞動(dòng),，從身邊做起，撿起地上的垃圾,，擺好歪了的桌子,，認(rèn)真寫好每天的作業(yè)。讓汗水包裹的勞動(dòng),，更美麗更耀眼!

快樂(lè)演講稿200字 快樂(lè)演講稿600字篇十八

尊敬的各位家長(zhǎng),、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

生命在于運(yùn)動(dòng),。是的,，生命不息，運(yùn)動(dòng)不止,。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng),，讓我們擁有健康地體魄;因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，讓我們享受快樂(lè)地成長(zhǎng),，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng),，讓我們的生活變得更加五彩斑斕!

我 的運(yùn)動(dòng)之旅源于一雙旱冰鞋。有一天,，媽媽帶我去廣場(chǎng)玩,，寬敞地廣場(chǎng)上到處都是鍛煉身體的人。突然,，我的目光被一位大姐姐深深地吸引住,，她腳上穿著一雙旱冰 鞋，像一只快樂(lè)地小燕子敏捷地穿梭在熙熙攘攘地人群里,，靈活優(yōu)美地身姿令我非常羨慕,。媽媽一眼看出了我的心思，第二天就送了我一雙漂亮的旱冰鞋,，拿到鞋子 的那一刻,，別提我有多高興了。

自從有了旱冰鞋,，使我更熱衷于運(yùn)動(dòng),。第一次穿上它練習(xí)，因?yàn)榧庇谇蟪?，一個(gè)沒(méi)留神,，就像踩上了光滑地香蕉 皮，重重地摔了一跤,，痛得我直掉眼淚,。我氣呼呼地把旱冰鞋丟到一邊,，這時(shí)媽媽鼓勵(lì)我，萬(wàn)事開(kāi)頭難,，我們不能因?yàn)橐淮蔚氖【蜌怵H,，應(yīng)該再接再厲，掌握好技 巧多多練習(xí),。聽(tīng)著媽媽的一番話,，又看見(jiàn)一個(gè)比我小的女孩穿著旱冰鞋像蝴蝶似地自由飛舞，不服輸?shù)仄庥稚蟻?lái)了,。在媽媽的指導(dǎo)下,，我慢慢地把腿張成八字形,， 小心翼翼地一步一步向前滑動(dòng),，雖然每次跨出去都是步履蹣跚，但我的信心在慢慢地回升,。旁邊的大哥哥大姐姐看見(jiàn)我滑稽的樣子,，都忍不住哈哈大笑。我不加理 會(huì),，認(rèn)真練習(xí),，10分鐘、20分鐘,、30分鐘……功夫不負(fù)有心人,，一個(gè)下午的辛苦練習(xí)，我勉強(qiáng)會(huì)滑了,。在后來(lái)的不斷摸索下,，我也可以穿著旱冰鞋身輕如燕地 運(yùn)轉(zhuǎn)自如。是運(yùn)動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了耐心,，學(xué)會(huì)了遇到困難不折不饒,，才會(huì)最終體會(huì)到收獲的快樂(lè)。啊,，運(yùn)動(dòng)!讓我們敞開(kāi)懷抱盡情享受你帶來(lái)的燦爛陽(yáng)光,，去品味運(yùn)動(dòng)生 命川流不息地激情。

因?yàn)檫\(yùn)動(dòng),，我健康,，我快樂(lè)。

謝謝大家!