我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
《愛的教育》學(xué)生讀書體會(huì) 《愛的教育》讀書心得體會(huì)500字篇一
朱利奧一位鐵路職員的長子，因?yàn)樯畹霓讚?jù)以至于他的父親找了一份抄抄寫寫的工作。而長期夜以繼日的工作使父親疲憊不堪,，孝順的朱利奧默默地每夜十二點(diǎn)替父親抄寫,。日復(fù)一日的抄寫使父親掙的里拉日益增多，卻使朱利奧的學(xué)業(yè)日漸消沉,，更重要是,，父親對他喪失希冀。朱利奧想過放棄,，可每夜十二點(diǎn)的抄寫,，卻成了一個(gè)雷打不動(dòng)的規(guī)矩，當(dāng)冷漠已久的父親發(fā)現(xiàn)時(shí)……
合上書,，波瀾起伏的心潮混雜著一種莫名的感動(dòng),。是兒子對父親的那份濃濃的關(guān)懷?是父親對兒子的望子成龍?不是朱利奧的乖巧、懂事?更是……而這一切的一切,，都是用心與心匯成的感動(dòng)——愛,。
“愛”其實(shí)在生活中的表達(dá)方式并不單一，有時(shí)候,，是個(gè)微不足道的手勢;有時(shí)候,，是一句噓寒問暖的問候;有時(shí)候，是一個(gè)鼓勵(lì)性的眼神;有時(shí)候,，則是為給他人默默無聞的幫助,。
從這篇《佛羅倫薩小抄寫匠》中，我深深地體會(huì)到什么叫“孝順”,。它不是偉大的代名詞,，它是一種不善言辭卻意蘊(yùn)萬千的子女對父母的愛。這種愛是在任何時(shí)候都可以表達(dá)的,。
在以后的日常生活中,，我也要以“孝”和“愛”的要求對待家中父母。因?yàn)?，他們不僅是我至親至愛的人,，還是哺養(yǎng)我的親人，“父母”是最崇高,、最親切的稱謂了,。
在他們閑暇之余，我要為他們泡上一杯濃濃的熱茶,，消除他們整天的疲憊,，使舒心和安逸陪伴他們左右。
在他們工作之余,，我要多為他們捶捶背,，也許，這看似微不足道的一片心意，會(huì)使他們感受到濃濃的親情和暖暖孝心,，愛,。
父母含辛茹苦地將我培養(yǎng)，在我身上寄予了殷切希望,，他們的望子成龍,，望女成鳳，不就是對我濃烈的愛嗎?而我呢,，我現(xiàn)在能做到的,，就是像小抄寫匠對父母一樣，體諒,、理解他們的困擾,，分擔(dān)他們煩惱,，使他們眉宇間少幾分急躁;額角少幾道因種種麻煩而增添的皺紋;青絲中少加雜一些因焦慮而恣意橫生的白發(fā),。讓他們嘴角揚(yáng)起，臉上綻放出燦爛和發(fā)自內(nèi)心的笑靨,。讓憂傷因?yàn)闊o機(jī)可乘而乖乖逃之,。也許，這就是我該做的,，該盡的孝心吧,。
《愛的教育》學(xué)生讀書體會(huì) 《愛的教育》讀書心得體會(huì)500字篇二
我讀過一個(gè)本書——《愛的教育》,。這本書中我最喜歡書中的卡隆,因?yàn)樗幸活w純凈而又高尚的心靈,。
現(xiàn)在我們來聽一個(gè)故事吧!一個(gè)星期五的下午,小朋友們在大走道上打雪仗,。小朋友們玩得正高興的時(shí)候,不遠(yuǎn)處傳來了一聲尖叫，原來是一位老人被雪球擊中了,。扔雪球的那位小男孩不敢向老人承認(rèn)錯(cuò)誤,，怕被老人責(zé)罵。這時(shí),卡隆對男孩說:“快去承認(rèn)錯(cuò)誤,小孩子是不可以說謊的,?！弊詈?在老師和同學(xué)的幫助下，小男孩還是邁出了向老人承認(rèn)錯(cuò)誤的一步,。
愛是什么?不會(huì)有答案,但是我們深深地知道,愛不是占有,而是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷與呵護(hù),。同學(xué)們的友好交談,老師們的鼓勵(lì),父母無微不至的關(guān)愛，一個(gè)萍水相逢的微笑這些都是愛,。
我也做過這樣的事情。那天,，我看見別人老是帶錢買東西吃,，于是我就偷偷地拿了姥姥的錢，在學(xué)校買了兩包無花果吃,回到家里，姥姥就問我:“李昕,你有沒有拿我桌子上的錢?"我不敢正視她的目光,，忙低下頭,，輕聲說:“我……我沒拿?！笨墒沁@件事使我心事重重,我想去告訴姥姥是我拿的錢,可是又怕被姥姥責(zé)罵,。最后,我鼓起勇氣向姥姥承認(rèn)了我的確拿了她的錢。姥姥沒有怪我,，還帶我去買了好吃的,。通過這件事讓我懂得了要有一顆勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤的心靈。
愛的教育這四個(gè)字說起來很簡單,做起來卻很難,安利柯的父母和老師教會(huì)我們?nèi)绾稳邸?/p>
《愛的教育》學(xué)生讀書體會(huì) 《愛的教育》讀書心得體會(huì)500字篇三
一場漂灑的雨過后,，陽光帶著清新的空氣飛來,。我從抽屜中翻出“六一”兒童節(jié)媽媽送給我的一本書，書名是《愛的教育》,。
翻開書,，扉頁上寫有兩行字：學(xué)會(huì)感恩——媽媽。
這本書是意大利作家亞米契斯寫的,，才讀了幾行,，我就愛不釋手了。
這是一本從四年級學(xué)生埃瑞克的角度來記敘他所發(fā)生的事情,，并寫到日記本上,。書是一個(gè)個(gè)小故事串連在一起的，給我印象最深的是一篇名叫《小抄寫員》的故事,。
敘利奧的父親是鐵路工人,，為了養(yǎng)活一大家子人，他幫雜志社抄寫,。敘利奧不忍心看父親辛苦,，便在父親停筆后，晚上幫父親抄寫,。但是因?yàn)樗卟蛔?，一天晚上，竟然趴在作業(yè)本上睡著了,。父親嚴(yán)厲批評了他,，他想說出來真相卻忍住了?？墒敲刻焱砩铣瓕懸殉蔀榱肆?xí)慣,，那天晚上，敘利奧又起來了,，不小心碰倒了一本書,，心中緊張,，生怕驚動(dòng)父親，但是他沒有想到父親已站在了背后了,，父親明白了一切,，父子倆緊緊抱在了一起。
父子間的感情是寬廣博大的,?！耙粋€(gè)人愛別人，同時(shí)也被另一個(gè)人愛時(shí),，那么這個(gè)人是最幸福的”,。難道不是嗎?敘利奧愛自己的父親，竟忍受委屈,。他把一切埋在心底,，因?yàn)樗麗郯职郑职忠矏鬯?/p>
讀了這個(gè)故事,，使我想到了生活中的一些事例：
每當(dāng)媽媽叫我洗一下碗,，掃一下地時(shí)，我都是極不情愿的,，經(jīng)常要媽媽用一些東西“賄賂”我,。“拿人的錢嘴短”,，我拿了媽媽的東西,，又不好意思不為她分擔(dān)家務(wù)活，但我干活時(shí)總會(huì)假裝帶著一副極盡全力的樣子,，來騙取媽媽對我的信任,。有時(shí)盡管媽媽賄賂我，我也不去做某件事,，所以經(jīng)常會(huì)讓媽媽生氣,。
我被敘利奧關(guān)心父母、孝敬父母,、體貼父母,、勇于分擔(dān)家庭責(zé)任的精神打動(dòng)了。在當(dāng)今社會(huì),，我們這些獨(dú)生子女受到父母的百般呵護(hù),，各個(gè)都是“小皇帝”“小公主”，總是會(huì)抓住父母對我們的萬般溺愛,，進(jìn)行攻擊,，父母們就無可柰何了。
這本書是一本好書,，讓我明白了許多道理,，我要把書中的精神永遠(yuǎn)保留在我們心中,。
《愛的教育》學(xué)生讀書體會(huì) 《愛的教育》讀書心得體會(huì)500字篇四
輕輕地翻開《愛的教育》的扉頁,，抱著崇敬之心閱讀每一篇愛的故事,。每讀一篇，心中就翻滾起愛的波——是母愛,，或者是友愛……
朱利奧一位鐵路職員的長子,，因?yàn)樯畹霓讚?jù)以至于他的父親找了一份抄抄寫寫的工作。而長期夜以繼日的工作使父親疲憊不堪,，孝順的朱利奧默默地每夜十二點(diǎn)替父親抄寫,。日復(fù)一日的抄寫使父親掙的里拉日益增多，卻使朱利奧的學(xué)業(yè)日漸消沉,，更重要是,，父親對他喪失希冀。朱利奧想過放棄,，可每夜十二點(diǎn)的抄寫,，卻成了一個(gè)雷打不動(dòng)的規(guī)矩，當(dāng)冷漠已久的父親發(fā)現(xiàn)時(shí)……
合上書,，波瀾起伏的心潮混雜著一種莫名的感動(dòng),。是兒子對父親的那份濃濃的關(guān)懷?是父親對兒子的望子成龍?不是朱利奧的乖巧、懂事?更是……而這一切的一切,，都是用心與心匯成的感動(dòng)——愛,。
“愛”其實(shí)在生活中的表達(dá)方式并不單一，有時(shí)候,，是個(gè)微不足道的手勢;有時(shí)候,，是一句噓寒問暖的問候;有時(shí)候，是一個(gè)鼓勵(lì)性的眼神;有時(shí)候,，則是為給他人默默無聞的幫助,。
從這篇《佛羅倫薩小抄寫匠》中，我深深地體會(huì)到什么叫“孝順”,。它不是偉大的代名詞,，它是一種不善言辭卻意蘊(yùn)萬千的子女對父母的愛。這種愛是在任何時(shí)候都可以表達(dá)的,。
在以后的日常生活中,，我也要以“孝”和“愛”的要求對待家中父母。因?yàn)?，他們不僅是我至親至愛的人,，還是哺養(yǎng)我的親人，“父母”是最崇高,、最親切的稱謂了,。
在他們閑暇之余,，我要為他們泡上一杯濃濃的熱茶，消除他們整天的疲憊,，使舒心和安逸陪伴他們左右,。
在他們工作之余，我要多為他們捶捶背,，也許,，這看似微不足道的一片心意，會(huì)使他們感受到濃濃的親情和暖暖孝心,，愛,。
父母含辛茹苦地將我培養(yǎng)，在我身上寄予了殷切希望,，他們的望子成龍,，望女成鳳，不就是對我濃烈的愛嗎?而我呢,，我現(xiàn)在能做到的,，就是像小抄寫匠對父母一樣，體諒,、理解他們的困擾,，分擔(dān)他們煩惱，使他們眉宇間少幾分急躁;額角少幾道因種種麻煩而增添的皺紋;青絲中少加雜一些因焦慮而恣意橫生的白發(fā),。讓他們嘴角揚(yáng)起,，臉上綻放出燦爛和發(fā)自內(nèi)心的笑靨。讓憂傷因?yàn)闊o機(jī)可乘而乖乖逃之,。也許,，這就是我該做的，該盡的孝心吧,。
《愛的教育》學(xué)生讀書體會(huì) 《愛的教育》讀書心得體會(huì)500字篇五
一場漂灑的雨過后,，陽光帶著清新的空氣飛來。我從抽屜中翻出“六一”兒童節(jié)媽媽送給我的一本書,，書名是《愛的教育》,。
翻開書，扉頁上寫有兩行字：學(xué)會(huì)感恩——媽媽,。
這本書是意大利作家亞米契斯寫的,，才讀了幾行，我就愛不釋手了,。
這是一本從四年級學(xué)生埃瑞克的角度來記敘他所發(fā)生的事情,，并寫到日記本上。書是一個(gè)個(gè)小故事串連在一起的,，給我印象最深的是一篇名叫《小抄寫員》的故事,。
敘利奧的父親是鐵路工人,，為了養(yǎng)活一大家子人，他幫雜志社抄寫,。敘利奧不忍心看父親辛苦,，便在父親停筆后，晚上幫父親抄寫,。但是因?yàn)樗卟蛔?，一天晚上，竟然趴在作業(yè)本上睡著了,。父親嚴(yán)厲批評了他，他想說出來真相卻忍住了,?？墒敲刻焱砩铣瓕懸殉蔀榱肆?xí)慣，那天晚上,，敘利奧又起來了,，不小心碰倒了一本書，心中緊張,，生怕驚動(dòng)父親,，但是他沒有想到父親已站在了背后了，父親明白了一切,，父子倆緊緊抱在了一起,。
父子間的感情是寬廣博大的?！耙粋€(gè)人愛別人,，同時(shí)也被另一個(gè)人愛時(shí)，那么這個(gè)人是最幸福的”,。難道不是嗎?敘利奧愛自己的父親,，竟忍受委屈。他把一切埋在心底,，因?yàn)樗麗郯职?，爸爸也愛他?/p>
讀了這個(gè)故事，使我想到了生活中的一些事例：
每當(dāng)媽媽叫我洗一下碗,，掃一下地時(shí),，我都是極不情愿的，經(jīng)常要媽媽用一些東西“賄賂”我,?！澳萌说腻X嘴短”，我拿了媽媽的東西,，又不好意思不為她分擔(dān)家務(wù)活,，但我干活時(shí)總會(huì)假裝帶著一副極盡全力的樣子,，來騙取媽媽對我的信任。有時(shí)盡管媽媽賄賂我,，我也不去做某件事,，所以經(jīng)常會(huì)讓媽媽生氣。
我被敘利奧關(guān)心父母,、孝敬父母,、體貼父母、勇于分擔(dān)家庭責(zé)任的精神打動(dòng)了,。在當(dāng)今社會(huì),，我們這些獨(dú)生子女受到父母的百般呵護(hù)，各個(gè)都是“小皇帝”“小公主”,，總是會(huì)抓住父母對我們的萬般溺愛,，進(jìn)行攻擊，父母們就無可柰何了,。
這本書是一本好書,，讓我明白了許多道理，我要把書中的精神永遠(yuǎn)保留在我們心中,。
《愛的教育》學(xué)生讀書體會(huì) 《愛的教育》讀書心得體會(huì)500字篇六
這個(gè)星期我用了五天的時(shí)間讀完了《愛的教育》這本書,，當(dāng)我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感：
這本書是意大利作家亞米契斯寫的,，《愛的教育》這本書是通過一個(gè)小學(xué)生的日記的形式反映了社會(huì)各階層的人以及他們之間的'關(guān)系,，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法,，它是通過對生活的樸素的描寫,，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關(guān)心,，相互理解!
里面有許多作者的小伙伴,，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有,，有的殘疾,，有的學(xué)習(xí)落后，但作者他從不計(jì)較,，與他們玩得開心,，學(xué)得快樂，并從開心和快樂中得到了教育,，《愛的教育》這本書塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠,，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等,，這些平凡的人物在許多感人事件,，在我的心中激起了一陣陣強(qiáng)烈的感情。
我,，一個(gè)泛泛之輩,，有許多朋友，但真正的好朋友屈指可數(shù),，我也不知道怎么回事,，但讀完《愛的教育》后我懂得了我的好朋友為什么很少的原因了，要做一對好朋友不應(yīng)該分貧窮貴賤,，更不能因?yàn)樽约号笥训膶W(xué)習(xí)差了而認(rèn)為他不是你的朋友,，而作為真正的好朋友應(yīng)該在朋友困難是幫助自己的好朋友，這樣才算是好朋友,。正如我們班的張晟他助人為樂,，經(jīng)常幫助同學(xué)，因此他有那么多的好朋友,，我真感到羨慕。我要向他學(xué)習(xí),。
這本書還教育了許多做人的道理,。我毫不后悔用我寒假里的五天時(shí)間來讀完這本書，因?yàn)檫@本書令我收益匪淺,，使我懂得了做人的道理,。
