從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

讀《朝花夕拾》的心得體會篇一

其中《從百草園到三味書屋》是對童年生活描寫最詳細的一篇,，這篇文章幽默充盈,，妙趣橫生,。在百草園和三味書屋，魯迅生活的十分有趣,，可以說魯迅的童年是快樂的,。

《父親的病》可以看出庸醫(yī)害人，和封建社會思想的腐朽,。從這篇文章中可以知道我為什么去學(xué)醫(yī),。

《藤野先生》這篇文章是魯迅思想的轉(zhuǎn)折點。這篇文章揭露了,，國人思想的愚昧,。日本人瞧不起中國人。

《朝花夕拾》通過寫童年和青年時的生活和感受,，對封建習(xí)俗和封建思想進行了批判,。本應(yīng)該快樂美麗的童年，因為籠罩在那個封建社會,，時不時透出些迂腐的氣息，所以魯迅要罵,，罵那個半封建半殖民地的社會,。從文章表面看，魯迅似乎都是用了些溫情的文字,，其實,，他把憤怒藏得更深。有人說柔軟的舌頭是最傷人的武器,，也許魯迅先生正是想達到這個目的吧在《朝花夕拾》中,，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。

如在《從百草園到三味書屋》中,，魯迅首先使用了許多鮮亮的'文字記敘在百草園無憂無慮的生活,，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活,，體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿,。在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,，“這藤野先生,，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,，寒顫顫的,。”

但藤野先生對工作是極其認真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點位置也要指出,。這個對比手法,，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫出了魯迅對他的景仰,。另外,，藤野先生對中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比,，體現(xiàn)出藤野先生是個真正的君子,。魯迅在《朝花夕拾》中對一個人用了相當(dāng)多的筆墨，那便是魯迅的保姆“長媽媽”,，她是個需要一分為二看待的人,。

讀《朝花夕拾》的心得體會篇二

手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出年少輕狂時的童真,，神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于我們的逍遙日子,。

《朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣,，這本膾炙人口的巨作,，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。老了,，累了,，回味起童年時的點點滴滴，心中還是會有當(dāng)初的味道,，想必還別有一番滋味吧,。清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加嬌嫩，到了夕陽西下時分去摘取,，失去了剛剛盛開時的嬌艷與芳菲,，晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻，那若有若無的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下,，讓人浮想聯(lián)翩,。像是在嘗一道佳肴，細細咀嚼,，幼年時童真的味道留在心頭,，慢慢漾開。

魯迅先生是一派大作家,，他的童年并不乏味,。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書,。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂,，多了一份知書達理,。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派,。他懷念在百草園無憂無慮的日子,，與小蟲子們?yōu)槲椋路疬@樣的童年才夠味兒,。趁大人們一愣神,，以神不知，鬼不覺的神速,，鉆進百草園,。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會來伴奏,，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的,。

枯燥，乏味,，是對魯迅先生在三味書齋的的詮釋,。稍稍偷懶一會兒，也會被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回來,，整天除了讀書還是讀書,，閑來無趣。

從書卷里散透出的天真爛漫,，不經(jīng)意間似乎也把我感染了,，或許魯迅的文章真有什么魔力吧，他用一個孩子處世不深的目光探射了我的心,，引起了我的共鳴。

有人說：要看一個人是不是真的會寫文章,，最主要還是看他的文章里有沒有感情,。老師也曾說過，只有情感才能把文章變成有血有肉的,。我不得不承認魯迅確實厲害,，他的一切話語雖然平淡樸實，熾熱的情感卻展露無疑,。他希望與大自然真正擁抱在一起,，憧憬在山水間流連，向往與小蟲子們打成一片的日子,。讀著讀著,，仿若年邁的老人頓時變成了一個活力四射小孩子，身上散發(fā)著陽光般的氣息,。

小的時候,，自己也曾擁有過那樣的光輝世紀,。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過，頒著手指頭細數(shù)“一只,，兩只,。”喜歡奔跑在林間小道,，拋開心中的不愉快,，盡情去笑，不用管禮數(shù)是否;還喜歡躲在一個隱秘的地方,，看著同伴進進出出找自己的忙碌身影,，最后因為自己躲的技術(shù)太高超，無奈,，只得向我低頭認輸,。想到這里，心中有種竊喜的感覺,，說不上來是什么,。好象是一個小小的“陰謀”得逞了，又象是躲過了一場小小的“災(zāi)難”,。

我們的童年漸行漸遠,，留下的是一個美麗的回憶?！冻ㄏκ啊?，去領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會其中的幸福童年味兒吧?，嵥榈挠洃浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn),，不一樣的年代，一樣的快樂,，童年,，惹人懷念啊。

讀《朝花夕拾》的心得體會篇三

《朝花夕拾》的書名,，用朝花來比喻魯迅先生童年的美好經(jīng)歷,，而夕拾的意思是指到了中年的時候把它記錄、回憶,。讀下來,，只覺文字質(zhì)樸中透出一絲生動活潑，淺顯易懂,，還帶著一種對童年的思念,，描寫盡了魯迅從幼時到青年那段充實而曲折的經(jīng)歷。

因為是課文,，《從百草園到三味書屋》這一篇給我留下了最深的印象,。這一篇記錄了魯迅小時候在百草園的各種樂趣,，以及后來去三味書屋念書，“苦中作樂”的難忘經(jīng)歷,。讀罷,，我不禁產(chǎn)生了共鳴，沒想到大文豪也和我一樣,，也是喜歡在大自然中無拘無束地玩耍,，卻不愿在學(xué)校修習(xí)各種重要卻又枯燥乏味的課程嗎?

還有就是《山海經(jīng)》。字里行間都流露出魯迅對《山海經(jīng)》的渴望甚至是“徹夜難眠”,。而長媽媽為了魯迅,，付出了艱辛的努力，我分明能讀出,，長媽媽對魯迅的一種純樸而真摯的關(guān)懷與愛,，在那個略顯黯淡的年代，增添了一束陽光般的金黃,，著實令人感動,。

在那個貧苦的年代，為了讀到一本書是多么的不易,。而如今,，圖書館、網(wǎng)絡(luò)書籍林立,，還有許多網(wǎng)絡(luò)書籍,，想要得到一本書觸手可及?？捎钟卸嗌偃巳フJ真學(xué)習(xí),，去讀書?許多學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，卻沒有人愿意去品嘗這些精神食糧,，難道不是一件荒謬可諷的事情?

讀完此書,，我思緒萬千。魯迅先生快樂地度過了一段難忘的童年的時光,。那必然是因為這段時光的美好，才讓他在中年時,，被喻為一朵艷麗的花拾來,。每一個人都有珍貴的童年，黃金時代的童年一去不復(fù)返,，留下的只能給我們細細去品味,，我們應(yīng)該度過一個無憂無慮的童年，不要給將來的自己留下遺憾,。

魯迅對童年的那些瑣碎的回憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn),，昔日的一幕幕在腦海中上映,。

時代的變遷、人心的逆轉(zhuǎn),，不一樣時代的童年,，一樣的快樂回憶。惹人懷念的時光,，讓我們?nèi)∶腥缁ò愕那啻骸?/p>

讀《朝花夕拾》的心得體會篇四

初讀魯迅先生的書就像品一杯淡雅的茶,，開始時可能會覺得很平淡，但回味后齒唇間都是余香,。初讀時,，你也許感到有一些不知所云，細想來才能感到其中之真諦,，然后便能深深震撼你的心靈,。亦如這本《朝花夕拾》，讀完這本書,，我感受到的是信念,。

《朝花夕拾》像細數(shù)魯迅先生從年少發(fā)生的一些小故事，如二十四孝圖中那些“孝子”的事,，父親生病就醫(yī)的事,。但細讀下來并不是只有故事這么簡單，更多的是想透過故事來揭露社會,，揭露出那樣一個“人”吃“人”的社會,，他希望通過這樣的方式來使大眾清醒。

站在這樣的一個和平年代去看戰(zhàn)爭年代的魯迅去看他的《朝花夕拾》,，我覺得這書中滿含著無奈,。一場大火之中，所有人都被困在了火海之中,，所有人都在沉睡之中,，但卻有些人醒了，他們希望讓周圍的人都能清醒然后一起逃出去,，可周圍的人卻怎么也無法喊醒,。魯迅無疑是這早醒的人，他也想用他的文字使人們清醒,，但這卻收效甚微,。

即使是這樣，魯迅先生卻不愿意放棄,，從《朝花夕拾》我看到更多的是信念,。一種堅信著中國能夠站立起來的信念，回顧往昔,，也許會有那些惡象,，會有那些在封建禮教中掙扎的人們,，但這一切必然會過去，在那樣的時代寫出那樣書的人必定有著堅定的信念,。

和平年代的我們也需要這樣一種信念,。這種信念也許與先輩們想要振興中華有所不同，但我們必須有信念,。信念是你可以一生堅守的東西,，一生追求的東西?？梢韵胂笠粋€沒有信念的人必然會是一個茫然的人,，他眼中透出的是迷茫，不知道自己前行的方向,，這必然是一件很可怕的事,。

從今時今日的我們身上，我們有看到信念嗎?有人是有的,，但大多數(shù)人身上是沒有的,。你沒有自己堅信不移的東西，沒有了指路標,，你必然會迷路,。最近總是看到無數(shù)多地少男少女自殺，僅因一些小事而輕易放棄自己的生命,，反觀在重癥監(jiān)護室中的一些病人,，也許只有一口氣支撐著，但他們?nèi)栽趫猿种?，這也許就是對生命的渴望,，這就是信念。難道一定要等到那種時候,，人的心底才會有信念嗎?其實不然,，信念是需要你確立的堅守的。

《朝花夕拾》中所傳遞的信念給了我很大的啟迪,，讓我明白了很多,。希望更多的人能夠從中參悟出更多的道理，指引著更多的人在信念的光輝下不斷前行,。

讀《朝花夕拾》的心得體會篇五

《朝花夕拾》是魯迅懷著青少年的往事而作的,，既描寫了他對童年生活的回憶和師友的真誠懷念，有真實的寫了戊戌變法和辛亥革命前后作者所經(jīng)歷的生活,。從家庭到社會，從中國到日本的,，每一篇都反映了那個時代的特征,。

其中《從百草園到三味書屋》是對童年生活描寫最詳細的一篇,，這篇文章幽默充盈，妙趣橫生,。在百草園和三味書屋,，魯迅生活的十分有趣，可以說魯迅的童年是快樂的,。

《父親的病》可以看出庸醫(yī)害人,，和封建社會思想的腐朽。從這篇文章中可以知道我為什么去學(xué)醫(yī),。

《藤野先生》這篇文章是魯迅思想的轉(zhuǎn)折點,。這篇文章揭露了，國人思想的愚昧,。日本人瞧不起中國人,。

《朝花夕拾》通過寫童年和青年時的生活和感受，對封建習(xí)俗和封建思想進行了批判,。本應(yīng)該快樂美麗的童年,，因為籠罩在那個封建社會，時不時透出些迂腐的氣息,，所以魯迅要罵,，罵那個半封建半殖民地的社會。從文章表面看,，魯迅似乎都是用了些溫情的文字,，其實，他把憤怒藏得更深,。有人說柔軟的舌頭是最傷人的武器,，也許魯迅先生正是想達到這個目的吧在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法,。

如在《從百草園到三味書屋》中,，魯迅首先使用了許多鮮亮的'文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué),。前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活,，體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿。在《藤野先生》中,，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人,，“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了,，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,，寒顫顫的。”

但藤野先生對工作是極其認真的,，他把“我”的講義都用紅筆添改過了;血管移了一點位置也要指出,。這個對比手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì),，寫出了魯迅對他的景仰,。另外，藤野先生對中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對學(xué)生的一視同仁,，這與日本學(xué)生對中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比,，體現(xiàn)出藤野先生是個真正的君子。魯迅在《朝花夕拾》中對一個人用了相當(dāng)多的筆墨,，那便是魯迅的保姆“長媽媽”,，她是個需要一分為二看待的人。

讀《朝花夕拾》的心得體會篇六

“朝花夕拾”顧名思義,，就是在夕陽將盡時去撿拾早上開的花,。《朝花夕拾》這本書寫的就是魯迅在晚年時回憶兒時的美好生活,。

魯迅用淳樸的文筆,，揮灑筆墨，以《朝花夕拾》來宣示自己的情感,。在“愛”與“死”的反顧里,，既彌漫著慈愛的精神與情調(diào)，顯示了魯迅內(nèi)心最為柔和的一面,，又內(nèi)蘊著深沉而深刻的悲愴,。就這樣，兩者互為表里,，構(gòu)成了《朝花夕拾》的特殊韻味,。

《范愛農(nóng)》讓我記憶頗為深刻。它通過范愛農(nóng)的遭遇,，揭露了辛亥革命的不徹底性,。范愛農(nóng)之死，便是對辛亥革命的不徹底所作的形象的評判,。那時正是革命期間,，無數(shù)的革命先輩拋頭顱、灑熱血,，一腔豪情只為祖國,。他們前赴后繼，終于結(jié)束了長達兩千年的帝王封建社會,。但是中國依舊落后,，“七七事變”后,，日本竟一直打到南京，占領(lǐng)了大半個華夏,。就連這小小的“彈丸之地”的人民,，都敢欺侮到我們國家的頭上，這是什么意思?證明我們還不夠強大!辛亥革命進行的不夠徹底!

雖然經(jīng)過了八年的抗戰(zhàn)斗爭中國勝利了,，日本以戰(zhàn)敗告終。但是在不到二十年中,，日本飛速發(fā)展,，成為亞洲第一強國!中國呢?雖然新中國成立已經(jīng)六十多年了，卻只是發(fā)展中國家,，還沒有趕上日本,，這不得不讓我進行深刻的反思。

想讓中國富強起來,，只有一個條件,，就是教育!教育好我們這一代學(xué)生，讓我們籌備更多的知識,，為明天的中國努力,。

奮斗吧!為了中國，為了我們的子孫后代,，讓我們盡情的學(xué)習(xí),、拼搏吧!