制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

第一學期小學美術(shù)教研組工作計劃篇一

1.在幼兒園美術(shù)活動中，孩子的涂鴉或繪畫從本質(zhì)上講是一種美術(shù)游戲的行為,。本學期將結(jié)合我園幼兒的年齡特點,、個性及興趣等特征，貫徹《綱要》《規(guī)程》《指南》《美術(shù)教育法》等指導(dǎo)書籍，開展豐富多彩的美術(shù)教研活動。

2.切實展開幼兒園美術(shù)教育教研活動,，通過以老帶新，請專家入園，園內(nèi)交流等活動形式,，更新教師教育觀念，學習美術(shù)基本功技巧,，提高教師美術(shù)教學能力,，促進我園美術(shù)教研組教師的個人專業(yè)成長,，提升幼兒園美術(shù)教育的質(zhì)量,。

3.為我園美術(shù)組教師專業(yè)成長和風采展示提供平臺,，形成教學研究共同體,。

二、工作目標

1.初步形成一支積極進取,、團結(jié)互助的美術(shù)教研組活動團隊,。

2.初步形成教師主動學習,、積極探討,、大膽反思,、認真總結(jié)的美術(shù)教研組活動氛圍,。

3.切實提高教師設(shè)計,、組織和評價美術(shù)活動的能力,。

4.增強教師專業(yè)化成長的內(nèi)驅(qū)力。

5.大班以“中國水墨畫”為實驗切入點，進行園本教材教學研究,，并在中小班進行推廣,。

6.利用園所陶泥設(shè)備嘗試組織中大班幼兒開展手工陶泥制作課程。

三,、主要措施和具體安排

1.鞏固和強大美術(shù)教研組隊伍,，提高教研質(zhì)量。根據(jù)各年段實際情況,，重新確定美術(shù)教研組成員名單,。（附后）

2.制定具體的美術(shù)教研組活動計劃，明確成員職責,。

3.及時收集美術(shù)組的活動情況,、相關(guān)的活動照片、錄像資料,，做好整理存檔,，優(yōu)秀教案或案例定期在上杭教育網(wǎng)進行發(fā)表。

4.針對我園的美術(shù)教育實際,，通過交流,、討論、講座等形式分析,、反思我園美術(shù)教育的現(xiàn)狀,、存在問題，對存在問題進行集體診斷,，共商對策,，真實、有效的幫助園所解決問題,，提高美術(shù)教育水平,。

5.每次的觀摩學習，組員需按時上交觀摩記錄和反思,。鼓勵組員積極撰寫論文,、教案設(shè)計，并積極投稿,。

6.收集整理優(yōu)秀教學案例，建立美術(shù)教育資源庫,，實現(xiàn)優(yōu)秀教育資源共享,。

四、活動形式與要求：

1.堅持每周一次課題研討活動,。具體安排見附表,。

2.活動形式：理論學習、教學觀摩研討和案例學習相結(jié)合。

3.活動要求：

（1）要求組員遵守活動紀律,，不無故缺席,、早退。

（2）開課教師要認真?zhèn)湔n,，努力上好每一節(jié)課,。

（3）每次觀摩教學活動后，開課教師個人反思,，大家評議,，交流研討；組員在研討時要積極參與討論,，闡述觀念,，從理論、實施,、反思,、調(diào)整、研討等方面做好記錄,。

（4）及時上交教案及教學反思或案例分析等文字材料,。

五、美術(shù)教研組成員（共七人）

組長：

成員：大班段

中班段

小班段

第一學期小學美術(shù)教研組工作計劃篇二

一,、活動指導(dǎo)思想：

本學期本教研組將繼續(xù)以新課程標準的思想為指針,，依據(jù)本校工作要點，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神,，落實各項要求,，充分發(fā)揮教學研究、教學管理,、教學指導(dǎo)和教學服務(wù)的功能作用,，引領(lǐng)教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革,，提高新課程實施水平,，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學質(zhì)量,。認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,，尋找解決問題的對策,。日常工作中，要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，加強對本學科教師教學能力和專業(yè)能力的培養(yǎng),，抓好課題研究工作,，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益,。組織并開展好學校書畫類興趣小組活動并落實到實處,。

二、本學期的任務(wù)目標：

1.加強理論學習,樹立以學生為主體的新教學理念,，明確美術(shù)課課程改革方向,。教師做好教學規(guī)范，并能靈活運用新課程理念備課與反思,，提高教學的有效性,。

2.積極開展各項美術(shù)研討和交流活動。不斷提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,我校美術(shù)教學及各項活動的開展效力,。

3.重視學生學生興趣的培養(yǎng),，建立多元化的評價方式。結(jié)合美術(shù)學科特點,積極探索教學新路子,把激發(fā)學生學習興趣,培養(yǎng)學生良好行為習慣,激發(fā)學生創(chuàng)新意識作為課堂教學探索的方向,。

4.通過各種美術(shù)競賽活動的開展,，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學到知識,，陶冶情操,，提高品位，并使校園充滿生機和活力,，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

5.通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,，以點帶面足以帶動其他學生學好美術(shù),，從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量。

6.利用學校網(wǎng)站,，及時上傳學生優(yōu)秀作品,，及美術(shù)方面的知識信息，豐富學生視野的同時積極實現(xiàn)校內(nèi)外交流,，提高學校藝術(shù)影響力,。

7.配合學校經(jīng)典閱讀活動，開展相關(guān)美術(shù)學科特色活動,，讓美術(shù)深入到學習生活中去,。

三、方法和措施：

1.根據(jù)教務(wù)處的教學要求,，并結(jié)合本學科特點,，安排并組織教研活動。完善教學,，落實具體要求,。推出以理論學習、案例分析,、教學反思,、經(jīng)驗交流、聽課,、說課,、評課、教學咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式,，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展,。

2、強化集體備課活動,，每次活動認真研究教材,、教參，確定集體備課的教學內(nèi)容,、重點,、難點，討論教學疑點,，談教學設(shè)想,。

3。繼續(xù)開展本美術(shù)課教學的研究,，本組所有教師根據(jù)自己實情總結(jié)經(jīng)驗,，撰寫教育教學心得體會，反思,積極投稿參加各級論文評比,。

4.鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學,，發(fā)揮直觀教學的作用。

5.結(jié)合本校實際情況,，舉辦多種形式的美術(shù)活動,，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活,。

6.組建美術(shù)興趣社團并積極開展好活動,，進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程。培養(yǎng)和發(fā)展學生特長,。

7.配合學校經(jīng)典閱讀活動,，開展“美文插畫”比賽，通過繪畫將自己喜愛的美文表現(xiàn)出來,，把美術(shù)與閱讀結(jié)合起來,，讓美術(shù)更深入生活。

8,、積極組織參加區(qū),、局等上級組織的各類競賽,，爭取獲得好成績。

8,、學習開展網(wǎng)絡(luò)研修交流學習,。充分利用我校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢擴大藝術(shù)教學的影響力，建立,完善美術(shù)教師的個人博客及美術(shù)組論壇,，在網(wǎng)絡(luò)上加強與師生,、與家長之間的交流與互動。

四,、教研活動安排：

九月份：

1,、制訂年級美術(shù)教學計劃。

2,、美術(shù)類興趣小組社團招生并開始活動,。

4、美術(shù)教研組主題教研活動【章華妍】,。

5,、校級課題申報：婁東群《以繪本為載體的小學四年級學生美術(shù)課堂創(chuàng)作實踐活動研究》

6、區(qū)中小學美術(shù)教研研討活動,。

十月份：

1,、美術(shù)興趣小組社團活動。

2,、組內(nèi)教學研討及學生作品展評,。

3、美術(shù)教研組主題教研活動“同課異構(gòu)”：【朱莉,、馬金香五年級】

十一月份：

1,、區(qū)中小學美術(shù)教研研討活動。

2,、美術(shù)興趣小組社團活動,。

3、藝術(shù)節(jié)（美術(shù),、書法類）活動展示,。

4、期中美術(shù)學科調(diào)研,。

5,、科幻畫比賽選拔。

十二月份：

1,、組織學生參加“書圣故里杯”中小學生現(xiàn)場書畫比賽,。

2、美術(shù)興趣小組社團活動,。

3,、美術(shù)教研組主題教研課【婁東群】,。

一月份：

1、美術(shù)興趣小組評價與成果展示與美術(shù)課堂學生作品成果展,。

2,、美術(shù)教研組主題教研課【陳慧杰】,。

3,、教學與教研小結(jié)，相關(guān)資料整理與上交,。

第一學期小學美術(shù)教研組工作計劃篇三

本學期一至五年級教材內(nèi)容都有所改變,，難度及靈活性相應(yīng)加大，所涉及的范圍,、繪畫種類更加豐富,，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處，所以學習起來,，有一定的困難,，但由于內(nèi)容豐富、五彩紛呈,，引人入勝,，如欣賞、彩筆畫,、國畫,、圖案、設(shè)計,、手工制作,、粘貼畫及有關(guān)色彩方面的知識等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛。特別是五年級美術(shù)課本的內(nèi)容在以往的繪畫課為主的基礎(chǔ)上增添了許多手工趣味性的內(nèi)容,，且要求通過學生動手操作,、愉樂的同時結(jié)合現(xiàn)實生活，能充分地調(diào)動學生的創(chuàng)造天性,，讓學生在玩樂中得到全方面的發(fā)展,。

一、學生現(xiàn)狀分析：

各年級學生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,，有先天因素,，有后天原因，有因地域不同而不同,，造成他們對美術(shù)課興趣的不同,，所以，在課堂上的接受能力便有所差別,。

每個班的學生繪畫水平參差不齊,，優(yōu)秀的可以作為較差的老師,。年級差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲,、個性等方面都要因其特點加以控制,、掌握，去耐心引導(dǎo),、調(diào)動其潛意識及思維的積極性,，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,，提高每個學生對美術(shù)課的興趣,。

二、教學目標：

(一)低年級段

1,、能夠?qū)ι视羞M一步的認識,，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。

2,、學會簡單的手工制作,，培養(yǎng)其動手制作的興趣。

3,、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己,，讓學生自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排，鍛煉其欣賞能力及水平,。

4,、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作，從中感受不同的美,。

5,、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫。鍛煉學生的想象能力及創(chuàng)作能力,，給學生一個自由想象的空間,。

(二)中高年級段

1、讓學生自行欣賞中外名作,，提高學生的欣賞能力,，審美水平，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式,。

2,、通過各種形式的繪畫，鍛煉學生的繪畫,、技能,、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧。

3,、掌握國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡單的小品畫,，讓學生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫，增強其民族自豪感,。

4,、對美術(shù)字有一定的認識，對其作用有一定的了解,，能夠獨立設(shè)計出適合一定主題的板報,，鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識,。

5,、創(chuàng)造出更多的機會讓學生直接接觸生活,，改造生活,，讓美術(shù)真正的與實際生活聯(lián)系起來,。

(三)無論是低年級還中高年級,，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與,，放手給學生,，充分調(diào)動學生的積極性,，讓學生自覺地去思維,、質(zhì)疑,，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，發(fā)揮學生自由思維的空間,。教師真正的成為學生發(fā)展的助手，參謀與引導(dǎo)者,，與學生共同參與教學過程,，共同研究、探索,、解決疑難,。

三、教學措施：

1,、區(qū)別年級差別,，把握學生的審美特點進行引導(dǎo)，因材施教,，循序漸進,，注重點、面相結(jié)合,，以點帶面,，共同進步。

2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學情境,，營造適合學生成長的課堂氛圍,，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想,，充分表達學生對美的向往與追求,。

3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學環(huán)節(jié),，正確判定教學重點難點,，重點突出教材中的美感因素，教法靈活,，層次清晰,，得當，結(jié)合各年級的學生特點加以把握課堂,，讓課堂真正成為學生自由成長的天地,。

4、在新課改形式下,，教師要轉(zhuǎn)變觀念,，努力學習新課改相關(guān)理念，領(lǐng)會課改精神,，關(guān)注每一位學生,，讓學生通過美術(shù)課的學習得以身心健康的發(fā)展，同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長,。

5,、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系，使學生在積極的情感體驗中提高想象力,、創(chuàng)造力,，提高審美意識、能力,，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,，發(fā)展學生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。

6,、注意美術(shù)與其他學科的滲透,，結(jié)合語文教學，讓學生為課文插圖,，為日記作文配圖;結(jié)合自然,、社會、勞動等課程進行描繪,、手工制作,，布置美術(shù)園地。

四、課時安排：

低年級美術(shù)2課時/周至期中上到第10課

中高年級美術(shù)1課時/周至期中上到第8課

第一學期小學美術(shù)教研組工作計劃篇四

時光轉(zhuǎn)瞬即逝,，我們又送走了充滿收獲的學期,，迎來了一個新的學期，為了使能我校美術(shù)教學工作在新學期里能夠按部就班地開展,，就需要制定一個完整而周密的計劃,。

全面貫徹社會主義新的教育方針，全面推行和實施素質(zhì)教育,，為學生的全面發(fā)展,、為國家輸送合格人才打下堅實的基礎(chǔ)。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平,，提高學生的知識水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。

我校現(xiàn)有美術(shù)教師4人,，都為專職教師,。美術(shù)組的教師都有優(yōu)秀的專業(yè)素質(zhì)和堅實的基本功。又由于所擔負的校本課,，書法課等教學任務(wù)。在美術(shù)教學研究方面投入的時間和精力就十分有限,，這勢必給美術(shù)教學,、教研活動的開展帶來一定的困難。

我校一向十分重視體,、音,、美等的教學，并且在各級各類競賽活動中取得優(yōu)秀成績,，由于受地區(qū)和經(jīng)濟條件等的限制,，學生知識面狹窄，對美術(shù)基礎(chǔ)知識知之甚少對基本技能掌握較少,，再加上缺乏必要的學習用品,，這都將使以后的美術(shù)教學更加任重而道遠。

1,、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作,，做到按表上課，不使美術(shù)教學成為虛設(shè),，而使美術(shù)教學落到實處,。

2、通過聽課、評課活動,，促使教師備好,、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術(shù)水平,。

3,、通過組織美術(shù)研討和交流活動，使美術(shù)教師互相學習取長補短,，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

4、通過各種美術(shù)競賽活動和藝術(shù)節(jié)的開展,，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,，從而使他們能從中學到知識,，陶冶情操,，提高品位，并使校園充滿生機和活力,，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

5,、通過課內(nèi)教學活動和組織的校本課活動,，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術(shù),，從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量,。

1、根據(jù)教務(wù)處的教學要求,，并結(jié)合本學科特點,，安排并組織教研活動。

2,、按時進行常規(guī)月查,，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,，使美術(shù)教學能正常開展。

3,、通過聽評課,，促進美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

4,、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，發(fā)揮直觀教學的作用,。

5,、結(jié)合本校實際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動,，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,，豐富校園文化生活。

6,、組建校本課研修成員并積極開展好校本課程活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。

第一學期小學美術(shù)教研組工作計劃篇五

我校的美術(shù)教研工作,，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學改革,，明確各學校美術(shù)教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題,、新情況，尋找解決問題的對策,。充分認識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性,，增強實施課程改革的使命感和責任感，把課程改革作為教學研究的中心工作,。積極參與省、市,、縣美術(shù)教師選修模塊的培訓工作,，積極推進課程改革。搞好校本課程開發(fā),，抓好課題研究,。以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導(dǎo)；堅持全面貫徹國家的教育方針,，面向全體學生,；以學科教學新大綱、新教材為基礎(chǔ),；以教科研為先導(dǎo),，努力提高教師的自身素質(zhì),。

1,、學習新大綱,，把握教改動向。進一步認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，更新教學理念,，明確課改方向。

2,、繼續(xù)認真學習和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學科課程標準,，針對美術(shù)學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究、反思,、總結(jié),。

3、學習有關(guān)教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗,，不斷完善小學美術(shù)學業(yè)評價體系,，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質(zhì)量評價方案。

4,、積極參與教育論文撰寫,、投稿。

5,、積極參加縣,、市組織的小學美術(shù)教師優(yōu)秀課評比。

1,、積極參加美術(shù)學科課標本新教材的教材分析和教學研究，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學要求,，發(fā)展學生的審美和表現(xiàn)能力。

2,、學習市小學美術(shù)學科教學建議。

3,、美術(shù)學科以學習活動方式劃分美術(shù)學習領(lǐng)域，加強學習活動的綜合性和探索性,，注重美術(shù)課程與學生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián),，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。

4,、積極參與教學設(shè)計典型案例和優(yōu)秀論文的投稿，在平時的教學中經(jīng)常反思與總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

5,、繼續(xù)學習信息技術(shù)，不斷提升學科教師的信息素養(yǎng),，增強學科教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識和能力,，推動學科教學與信息技術(shù)的整合。

6,、經(jīng)常在學校組織美術(shù)專題學術(shù)沙龍,，營造良好學術(shù)氛圍，交流教育教學改革的經(jīng)驗,。

1,、積極參與市美術(shù)課題研究。

2,、樹立“精品課”意識，上好每一節(jié)美術(shù)課,?？偨Y(jié)并交流我們平時實踐中的教育教學經(jīng)驗，共享優(yōu)質(zhì)教育資源,。

3,、積極參與美術(shù)教師教育教學論文的評比。

4,、重視自身在教學專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修,，提高范畫能力。

第一學期小學美術(shù)教研組工作計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想：

本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，依據(jù)本校工作要點,，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神,，落實各項要求，充分發(fā)揮教學研究,、教學管理,、教學指導(dǎo)和教學服務(wù)的功能作用,，引領(lǐng)教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革,，提高新課程實施水平,，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學質(zhì)量,。認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,，尋找解決問題的對策,。日常工作中，要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，加強對本學科青年教師的培養(yǎng),，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動,，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益,。組織并開展好學校興趣小組活動并落實到實處。

二,、本學期的任務(wù)目標：

1,、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課,，不使美術(shù)教學成為虛設(shè),，而使美術(shù)教學落到實處。

2,、通過聽課,、評課活動，促使教師備好,、上好每一節(jié)課,，努力提高教學藝術(shù)水平。

3,、通過組織美術(shù)研討和交流活動,，使全體美術(shù)教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

4,、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,，從而使他們能從中學到知識,，陶冶情操，提高品位,，并使校園充滿生機和活力,，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

5、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動,，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,，以點帶面足以帶動其他學生學好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量,。

三,、方法和措施：

1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學要求,，并結(jié)合本學科特點,，安排并組織教研活動。

2,、按時進行常規(guī)月查,，并不定時地進行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,，使美術(shù)教學能正常開展,。

3、通過聽評課和研討會,，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

4,、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學,，發(fā)揮直觀教學的作用。

5,、結(jié)合本校實際情況,，舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,，豐富校園文化生活,。

6、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長,。

四、教研活動安排：

九月份：

1,、制訂,、收繳美術(shù)教學計劃。

2,、成立美術(shù)興趣小組,。

3、輔導(dǎo)學生參加省文化廳組織的繪畫比賽。

十月份：

1,、舉辦國慶書畫展。

2,、參加市小學美術(shù)研討觀摩課及研討活動,。

3、興趣小組活動

十一月份：

1,、美術(shù)組青年教師參加校一人一課活動

2,、參加組內(nèi)聽課評課活動。

3,、優(yōu)秀案例評比,。

十二月份：

1、組織美術(shù)期末考核,。

2,、撰寫美術(shù)教學工作總結(jié)。

第一學期小學美術(shù)教研組工作計劃篇七

遵循教育教學規(guī)律,，以學科建設(shè)為主線,，引導(dǎo)教師認真學習教育教學理論，改進和完善教學研究制度和工作方式積極穩(wěn)妥地推進課改工作,，貫徹落實學科教學建議,，深入開展課堂教學研究活動，切實抓好教師隊伍建設(shè),。營造良好的教研氛圍,，積極實施素質(zhì)教育，為提高學生的思想道德素質(zhì),、文化素質(zhì),，培養(yǎng)健全人格而努力。

工作要點：加強教學科研,，強化課堂教學,，打造“活力課堂”。

小學美術(shù)是一門活動型綜合課程,，它具有綜合性,、開放性、實踐性,、生成性等特點,。無論在編寫理念、內(nèi)容構(gòu)建,，還是在呈現(xiàn)方式,、編寫風格等方面，均體現(xiàn)了創(chuàng)新意識，富有濃郁的時代色彩,。本學年采用新教材必然對教學提出新要求,，要求教師要更新教學觀念,、認識教材的特點,，富有創(chuàng)意地運用教材。

1,、組織教師認真學習《美術(shù)課程標準》,，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì),、特點,、目標、內(nèi)容,、原則,、教學評價等，切實抓好美術(shù)課程的建設(shè),。

2,、繼續(xù)抓好新教材學習，使教師進一步更新觀念,，了解教材,、明確教材編寫意圖，以便用好教材和組織教學,。通過學習,，努力使教師提高課程觀、教學觀,、評價觀,。

1、加強教研組建設(shè),。在實際教學中,，我們學校的美術(shù)課是由五名美術(shù)專職專職教師和幾位兼職教師擔任，為了使美術(shù)教學更具有特色,，更有實效性和針對性,。同時我們進一步健全備課、聽課,、評課制度,。通過課堂教學研討提高教師駕馭教材、運用教法,、實施教學評價的能力,，提高課堂教學質(zhì)量,。備課時力求做到備教材、備教法,、備學法,、備情感、備手段等,，為科學合理地組織課堂教學打下良好基礎(chǔ),。

2、加強研討活動

（1）加強教研組活動,，以研究課為載體，積極開展實踐探索,。通過讓青年教師上研討課,，使青年教師的業(yè)務(wù)水平有所提高，加強美術(shù)課堂教學內(nèi)容和學生生活實際相結(jié)合,，提高學生的學習興趣和和實踐能力,，與此同時，積極參與市教研室組織的教研活動,。

（2）加強平時課堂教學的工作,，提高教師規(guī)范實施課程的意識，重視課堂教學及教后反思常規(guī)的落實,。繼續(xù)組織教師開展對課堂教學有關(guān)問題的討論,，努力探索提高美術(shù)課堂教學實效、積極實施素質(zhì)教育的有效方法,；探討活動課教學的原則和評價體系的建立等問題,，積累優(yōu)秀案例。

三月份

1,、制定教研計劃,、美術(shù)活動計劃

2、組織教師認真學習各年級美術(shù)課程標準,，明確教學目標和要求,。

3、撰寫論文,、案例和課題,。

四月份

1、教研組集體討論研究課例,，集體備課,。

2、教研組同課同構(gòu)活動,。

3,、開展“繪畫日記“的主題美術(shù)活動。

五月份

1、組織教師圍繞課題上研究課,。

2,、學生手工作品展覽

六月份

（1）“迎六一”主題畫展。

（2）切實抓好期末的考查工作,，資料回收,，作好總結(jié)工作

第一學期小學美術(shù)教研組工作計劃篇八

貫徹新的課程標準，認真學習領(lǐng)會課程標準,，積極推進課改工作,，改革教學方法，切實提高美術(shù)課的質(zhì)量與效果,。加強師德師風建設(shè),，樹立以學生發(fā)展為本，以德育為核心,，強化科學精神和人文精神的培養(yǎng),，以改變學習方式為突破口，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。以課改為主線,，切實加強新課程教材和教學的實施。引導(dǎo)教研組老師學習教育教學理論,，用新的理念設(shè)計教學,，研究并創(chuàng)新教法，探討課改理念,，提升教師專業(yè)化能力和水平,。

美術(shù)課堂教學做到切實可行、行之有效,、自覺能行,。藝術(shù)教育科研扎實推進，師資隊伍建設(shè)穩(wěn)步提高,。

（一）貫徹新課程理念,，改善教學行為,。

1,、學習新大綱，把握教改動向,。進一步認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，更新教學理念，明確課改方向,。

2,、繼續(xù)認真學習和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學科課程標準,，針對美術(shù)學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究、反思,、總結(jié),。

3、學習有關(guān)教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗,，不斷完善小學美術(shù)學業(yè)評價體系,，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質(zhì)量評價方案。

（二）利用教研,，加強學科聯(lián)系,，提高教學效果。

1,、建立平等民主,、協(xié)同合作、資源共享的教學研究組織,，積極參加美術(shù)學科課標新教材的教材分析和教學研究，發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀音美教材,，根據(jù)新課程要求,，對教學目標、教學內(nèi)容,、教學評價進行系統(tǒng)輸理,，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學要求，解決好不同年級段之間,、音美課程之間的銜接,，使教師對為什么教、教什么,、怎樣教有準確的把握,。做到發(fā)展學生的審美和表現(xiàn)能力。

2,、美術(shù)教育不僅能夠促進情感發(fā)展,，也能激發(fā)智能提高，教師要跳出學科本位主義,，通過藝術(shù)課堂教學這一主渠道促進學生的人格,、心理、能力的全面發(fā)展,。

3,、美術(shù)學科以學習活動方式劃分美術(shù)學習領(lǐng)域，加強學習活動的綜合性和探索性,，注重美術(shù)課程與學生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián),，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,。

4、有效利用各種現(xiàn)代化媒體,，增強學科教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識和能力,，對課堂教學進行分析、整理,、優(yōu)化,，把它作為豐富教學資源的一個突破口，提高美術(shù)課堂教學的有效性,。

（一）努力研究

每一位老師都要提前一周認真?zhèn)浜妹刻谜n,。要求課中有重、難點,，層次清楚,、過渡自然，特別要注重在課中精心設(shè)計,，充分體現(xiàn)學生的創(chuàng)造能力和實踐操作能力,，發(fā)展學生的思維能力，使我們的課更加生動,、新穎,、富有時代氣息。認真寫好教后記,，做到針對性強,，措施可行，方法新穎,。同時注重在課中體現(xiàn)“探究性學習”之處做好記號,，并寫上自己的設(shè)計意圖，寫好反思,，針對自己的教學及時改進,。

（二）聽課活動

嚴格執(zhí)行聽課、評課制度,，每人每學期聽課不少于10節(jié),，力求每周聽課至少一節(jié)。提倡多聽課,，多研討,，努力做到學習、借鑒,、提高,。并且要積極參加市、區(qū),、學區(qū)等各類教研活動,，珍惜每一次外出聽課的機會,，認真做好記錄，及時寫下聽后感,，聽后感有自己所學到的東西,、也有自己對這堂課的正確評價，能提出一些改進的建議,。

（三）理論學習

組織老師們學習《美術(shù)新課程標準》有關(guān)課程改革的材料,。時刻關(guān)注當前小學美術(shù)教改的新觀念、新思潮以及小班教學的新動態(tài),、新理念,，更新陳舊的觀念，及時了解教育教學信息,，輔助教學,。學習并收集有關(guān)課堂教學策略中體驗性學習，合作性學習,，自主性學習的理論材料,，及時進行理論和實踐相結(jié)合的運用，實施方法步驟,，并能學會從網(wǎng)上收集資料,，使信息更全面化。同時我們針對新課程標準,，開展理論學習，要求大家做好教育理論摘記,。

（四）落實補差工作,，同時做好與班主任、家長的溝通交流,。做好輔導(dǎo)記錄,，并將學生的問題和成績及時告知家長，做好與家長的聯(lián)系,，為提高學生整體素質(zhì)而努力,。

（五）認真開展美術(shù)興趣小組活動，力求將有序,，有效的的進行,，尤其是針對今年的藝術(shù)節(jié)，我們要主動擔負對口項目的輔導(dǎo),，保證科技節(jié)的順利進行,。

（六）積極參加學校以及縣、學區(qū)組織的各種教學大獎賽活動,，人人參與,，在人人參與的前提下,，還要做到一人參與，全體配合,，不計較得失,，使教研組時時洋溢著濃厚的教研氛圍，成為一個團結(jié)和諧,，爭創(chuàng)一流的小集體,。

1、美術(shù)興趣小組,，時間：周一下午第三節(jié)課,。

2、剪紙興趣小組,，時間：周四下午第二節(jié)課（五,、六年級）

3、活動地點：愛國教學樓美術(shù)室（一）,。

三月份：

1,、參加校教研組長會議；

2,、制定本學期教研組工作計劃,；

3、開展組內(nèi)集體備課,。

四月份：

1,、開展組內(nèi)公開課活動；

2,、開展組內(nèi)集體備課,。

五月份：

1、開展組內(nèi)公開課活動,；

2,、開展組內(nèi)集體備課；

六月份：

1,、組織期末教學常規(guī)檢查活動,；

2、美術(shù)期末考試,；

3,、撰寫工作總結(jié)。

第一學期小學美術(shù)教研組工作計劃篇九

本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針,，依據(jù)本校工作要點,，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神，落實各項要求,，充分發(fā)揮教學研究,、教學管理,、教學指導(dǎo)和教學服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學研究,，進一步推進課堂教學的改革,，提高新課程實施水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展,，全面提升教育教學質(zhì)量,。認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題,、新情況,，尋找解決問題的對策。日常工作中,，要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，加強對本學科青年教師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作,，積極開展課堂教學研討活動,，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益。組織并開展好學校興趣小組活動并落實到實處,。

1,、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課,，不使美術(shù)教學成為虛設(shè),，而使美術(shù)教學落到實處。

2,、通過聽課,、評課活動，促使教師備好,、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術(shù)水平,。

3,、通過組織美術(shù)研討和交流活動，使全體美術(shù)教師互相學習取長補短,，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展,，激發(fā)學生學習美術(shù)的興趣,，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操,，提高品位,，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。

5,、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外興趣小組活動,，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術(shù),，從而全面提高美術(shù)教學質(zhì)量,。

1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學要求,，并結(jié)合本學科特點,，安排并組織教研活動。

2,、按時進行常規(guī)月查,，并不定時地進行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象,，使美術(shù)教學能正常開展,。

3、通過聽評課和研討會,，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

4,、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學,，發(fā)揮直觀教學的作用。

5,、結(jié)合本校實際情況,，舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,，豐富校園文化生活,。

6、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長,。

九月份：

1、制訂,、收繳美術(shù)教學計劃,。

2、成立美術(shù)興趣小組,。

3,、輔導(dǎo)學生參加省文化廳組織的繪畫比賽。

十月份：

1、舉辦國慶書畫展,。

2,、參加市小學美術(shù)研討觀摩課及研討活動。

3,、興趣小組活動

十一月份：

1,、美術(shù)組青年教師參加校一人一課活動

2、參加組內(nèi)聽課評課活動,。

3,、優(yōu)秀案例評比。

十二月份：

1,、組織美術(shù)期末考核,。

2、撰寫美術(shù)教學工作總結(jié),。

第一學期小學美術(shù)教研組工作計劃篇十

一,、工作思路和工作要點：

遵循教育教學規(guī)律，以學科建設(shè)為主線,，引導(dǎo)教師認真學習教育教學理論,，改進和完善教學研究制度和工作方式積極穩(wěn)妥地推進課改工作，貫徹落實學科教學建議,，深入開展課堂教學研究活動,，切實抓好教師隊伍建設(shè)。營造良好的教研氛圍,，積極實施素質(zhì)教育,，為提高學生的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì),，培養(yǎng)健全人格而努力,。

工作要點：加強教學科研，強化課堂教學,，打造“活力課堂”,。

二、具體工作：

(一),、加強學科學習,，提高課程意識

小學美術(shù)是一門活動型綜合課程，它具有綜合性,、開放性,、實踐性,、生成性等特點,。無論在編寫理念、內(nèi)容構(gòu)建，還是在呈現(xiàn)方式,、編寫風格等方面,，均體現(xiàn)了創(chuàng)新意識，富有濃郁的時代色彩,。本學年采用新教材必然對教學提出新要求,，要求教師要更新教學觀念、認識教材的特點,，富有創(chuàng)意地運用教材,。

1、組織教師認真學習《美術(shù)課程標準》,，使每位教師理解和掌握課程的基本理念,、性質(zhì)、特點,、目標,、內(nèi)容、原則,、教學評價等,，切實抓好美術(shù)課程的建設(shè)。

2,、繼續(xù)抓好新教材學習,，使教師進一步更新觀念，了解教材,、明確教材編寫意圖,，以便用好教材和組織教學。通過學習,，努力使教師提高課程觀,、教學觀、評價觀,。

(二),、加強校內(nèi)研討，提高教研質(zhì)量

1,、加強教研組建設(shè),。在實際教學中，我們學校的美術(shù)課是由五名美術(shù)專職專職教師和幾位兼職教師擔任,，為了使美術(shù)教學更具有特色,，更有實效性和針對性。同時我們進一步健全備課,、聽課,、評課制度,。通過課堂教學研討提高教師駕馭教材、運用教法,、實施教學評價的能力,，提高課堂教學質(zhì)量。備課時力求做到備教材,、備教法,、備學法、備情感,、備手段等,，為科學合理地組織課堂教學打下良好基礎(chǔ)。

2,、加強研討活動

(1)加強教研組活動,，以研究課為載體，積極開展實踐探索,。通過讓青年教師上研討課,，使青年教師的業(yè)務(wù)水平有所提高，加強美術(shù)課堂教學內(nèi)容和學生生活實際相結(jié)合,，提高學生的學習興趣和和實踐能力,，與此同時，積極參與市教研室組織的教研活動,。

(2)加強平時課堂教學的工作,，提高教師規(guī)范實施課程的意識，重視課堂教學及教后反思常規(guī)的落實,。繼續(xù)組織教師開展對課堂教學有關(guān)問題的討論,，努力探索提高美術(shù)課堂教學實效、積極實施素質(zhì)教育的有效方法;探討活動課教學的原則和評價體系的建立等問題,，積累優(yōu)秀案例,。

三、具體安排

三月份

1,、制定教研計劃,、美術(shù)活動計劃

2、組織教師認真學習各年級美術(shù)課程標準,，明確教學目標和要求,。

3、撰寫論文,、案例和課題,。

四月份

1、教研組集體討論研究課例,，集體備課,。

2,、教研組同課同構(gòu)活動。

3,、開展“繪畫日記“的主題美術(shù)活動。

五月份

1,、組織教師圍繞課題上研究課,。

2、學生手工作品展覽

六月份

(1)“迎六一”主題畫展,。

(2) 切實抓好期末的考查工作,，資料回收，作好總結(jié)工作

第一學期小學美術(shù)教研組工作計劃篇十一

認真學習高中美術(shù)新課程標準,，并結(jié)合我校實際狀況,，分層次有步驟地推進美術(shù)教學的研究和實踐，進一步提高美術(shù)課堂的教學質(zhì)量,。在特長生教學中,，深入研究近幾年的高考趨勢，強化高三學生的應(yīng)試能力訓練,。在教學中要循序漸進,，在技法上要兼容并蓄。努力將我校的美術(shù)特長生教育提高到一個新的臺階,。

通過美術(shù)組教科研的活動,，進一步加強教研組內(nèi)部團結(jié)協(xié)作的精神，使美術(shù)組工作上有新的發(fā)展,。這學期美術(shù)組成員將按學校領(lǐng)導(dǎo)的要求及部署,，美術(shù)組計劃完成以下各項任務(wù)：

1、更新教學理念,，指導(dǎo)教學實踐,。

加強新課程標準的學習和研究工作，更新觀念,，以新課程改革的指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學實踐,；開展好對課標和教材的研究工作。適時地開展好學習交流活動及教學交流活動,。根據(jù)新課程標準的指導(dǎo)精神,，進行構(gòu)建平等、民主,、積極互動,、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系，新型教學方式,，新型評價方法的研討活動,，進一步深化美術(shù)課堂教學改革,。

做好課程資源的開發(fā)工作，開拓思路,，及時收集各校的課程資源,，為美術(shù)教學提供賦有時代氣息的學習資源，融地方特色教育于美術(shù)教育中,。認真做好特長生專業(yè)教學的研究和輔導(dǎo),，注意信息收集，合理安排教學計劃,，爭取好的成績,。加強自身的基本功訓練。認真開展好集體備課,，檢驗教案的可行性,。上課前作好復(fù)備，課后及時寫好課后反思,。

2,、改進教研方式，做好培訓工作,。

組織美術(shù)學科新教材的培訓,、教材分析、教學研究,，領(lǐng)會新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學要求,；組織美術(shù)教師學習美術(shù)學科教學常規(guī)；組織教師進行地方特色的美術(shù)教學研究,，在教學中滲透地方特色的美術(shù)教學,；組織教師進行校本教研實驗資料的日常積累和實驗的及時總結(jié)，并形成教學案例為校本教研的階段性總結(jié)做好準備,。

注重美術(shù)課程與學生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián),，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。舉辦校園藝術(shù)文化節(jié),，營造良好學習美術(shù)氛圍,。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié),、美術(shù)教師的教學成果,。

3、搞好課題研究,，加強青年教師培養(yǎng),。

組織和發(fā)動美術(shù)教師進行課題研究，特別是指導(dǎo)和幫助青年教師進行課題研究,。參與“精品課”建設(shè),，并總結(jié)我校美術(shù)教師的教育教學經(jīng)驗,，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。組織青年教師研究課,，推薦青年教師優(yōu)秀論文,，為其成長創(chuàng)造條件。

第一學期小學美術(shù)教研組工作計劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

本學期以新課程標準的思想為指針,，依據(jù)本校工作要點，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神,，落實各項要求，充分發(fā)揮教學研究,、教學管理,、教學指導(dǎo)和教學服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學研究,，進一步推進課堂教學的改革,，提高新課程實施水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展,，全面提升教育教學質(zhì)量。認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗,，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題,、新情況，尋找解決問題的對策,。日常工作中,，要認真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，加強對本學科青年教師的培養(yǎng),，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動,，全面提高課堂教學質(zhì)量與效益,。組織并開展好學校興趣小組活動并落實到實處。

二,、重點工作：

1,、更新教學理念，明確課改方向,。

2,、繼續(xù)研究如何轉(zhuǎn)變學生的學習方式。

3,、繼續(xù)研究課堂上如何形成互動的局面,。

4,、教學中如何激發(fā)學生創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的研究

5、研究如何激發(fā)學生的學習興趣,。

三、主要措施：

1,、完善校本研究制度,，落實具體要求。推出以理論學習,、案例分析,、教學反思,、經(jīng)驗交流、聽課,、說課,、評課、教學咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式,，促進教師的專業(yè)成長和發(fā)展,。

2、強化備課組的建設(shè),。集體備課活動,，每次活動認真研究教材,、教參,，確定集體備課的教學內(nèi)容,、重點,、難點，討論教學疑點，談重點內(nèi)容的教學設(shè)想,，設(shè)計每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè),。

3、以“課堂教學評比展示”為主要形式開展教學研究活動,。進一步完善課堂教學質(zhì)量評估機制，對全校老師的課堂教學進行評估,。

4,、繼續(xù)開展本美術(shù)課堂生活化教學的研究與運用，本組所有教師根據(jù)自己實情制定相關(guān)措施,。

5,、加強網(wǎng)絡(luò)研修交流學習。

6,、嚴格教研活動紀律,，相關(guān)人員應(yīng)積極認真準備按時完成；活動情況將納入考核,。

四,、具體工作：

九月份

1,、制定教學研究計劃

2,、教師節(jié)準備工作

4、組織教師參加校內(nèi)外聽課交流學習——全體美術(shù)教師

5,、進行課堂教學常規(guī)檢查

十月份

1,、進行市美術(shù)教研展示活動準備工作

2、特級教師進行工作指導(dǎo)

3,、參加標識的設(shè)計活動

4,、進行課堂教學常規(guī)檢查

十一月份

1、本組教師準備參加教育論文比賽

2,、開展美術(shù)教研展示活動

3,、各位教師拿出所輔導(dǎo)學生作品準備校園美術(shù)展覽

4、參加組內(nèi)聽課評課活動

5,、進行課堂教學常規(guī)檢查,。

十二月份

1、優(yōu)秀教學案例分析

2,、準備參加書法比賽

3,、參加組內(nèi)聽課評課活動

4、進行課堂教學常規(guī)檢查

一月份

1,、布置校園美展

2,、組織制定復(fù)習計劃、上好美術(shù)復(fù)習課,。

3,、進行教研教學工作總結(jié),。

第一學期小學美術(shù)教研組工作計劃篇十三

本學期一至五年級教材內(nèi)容都有所改變，難度及靈活性相應(yīng)加大,，所涉及的范圍,、繪畫種類更加豐富，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處,，所以學習起來,，有一定的困難，但由于內(nèi)容豐富,、五彩紛呈,，引人入勝，如欣賞,、彩筆畫,、國畫、圖案,、設(shè)計,、手工制作、粘貼畫及有關(guān)色彩方面的知識等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛,。特別是五年級美術(shù)課本的內(nèi)容在以往的繪畫課為主的基礎(chǔ)上增添了許多手工趣味性的內(nèi)容,，且要求通過學生動手操作、愉樂的同時結(jié)合現(xiàn)實生活,，能充分地調(diào)動學生的創(chuàng)造天性,，讓學生在玩樂中得到全方面的發(fā)展。

各年級學生從繪畫的素質(zhì)上看千差萬別,，有先天因素,，有后天原因，有因地域不同而不同,，造成他們對美術(shù)課興趣的不同,，所以，在課堂上的接受能力便有所差別,。

每個班的學生繪畫水平參差不齊,，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級差別產(chǎn)生的差距也很大,，如年歲,、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握,，去耐心引導(dǎo),、調(diào)動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,，提高每個學生對美術(shù)課的興趣,。

（一）低年級段

1、能夠?qū)ι视羞M一步的認識,，并能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品,。

2、學會簡單的手工制作,，培養(yǎng)其動手制作的興趣,。

3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)以補充自己,，讓學生自己主動了解作品的題材及內(nèi)容的安排,，鍛煉其欣賞能力及水平。

4,、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創(chuàng)作,，從中感受不同的美。

5,、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫,。鍛煉學生的想象能力及創(chuàng)作能力，給學生一個自由想象的空間,。

（二）中高年級段

1,、讓學生自行欣賞中外名作，提高學生的欣賞能力,，審美水平,，學習優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式,。

2,、通過各種形式的繪畫，鍛煉學生的繪畫,、技能,、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫技巧,。

3,、掌握國畫基礎(chǔ)用筆并能描繪簡單的小品畫，讓學生更加了解中國傳統(tǒng)繪畫,，增強其民族自豪感,。

4、對美術(shù)字有一定的認識,，對其作用有一定的了解,，能夠獨立設(shè)計出適合一定主題的板報，鍛煉學生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識,。

5,、創(chuàng)造出更多的機會讓學生直接接觸生活，改造生活,，讓美術(shù)真正的與實際生活聯(lián)系起來,。

（三）無論是低年級還中高年級，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與,，放手給學生,，充分調(diào)動學生的積極性，讓學生自覺地去思維,、質(zhì)疑,，能夠?qū)W會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，發(fā)揮學生自由思維的空間,。教師真正的成為學生發(fā)展的助手，參謀與引導(dǎo)者,，與學生共同參與教學過程,，共同研究、探索,、解決疑難,。

1、區(qū)別年級差別,，把握學生的審美特點進行引導(dǎo),，因材施教，循序漸進,，注重點,、面相結(jié)合，以點帶面,，共同進步,。

2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學情境,，營造適合學生成長的課堂氛圍,，激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨，激活他們的思想,，充分表達學生對美的向往與追求,。

3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學環(huán)節(jié),，正確判定教學重點難點,，重點突出教材中的美感因素,，教法靈活，層次清晰,，得當,，結(jié)合各年級的學生特點加以把握課堂，讓課堂真正成為學生自由成長的天地,。

4,、在新課改形式下，教師要轉(zhuǎn)變觀念,，努力學習新課改相關(guān)理念,，領(lǐng)會課改精神，關(guān)注每一位學生,，讓學生通過美術(shù)課的學習得以身心健康的發(fā)展,，同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長。

5,、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系,，使學生在積極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力,，提高審美意識,、能力，增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,，發(fā)展學生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力,。

6、注意美術(shù)與其他學科的滲透,，結(jié)合語文教學,，讓學生為課文插圖，為日記作文配圖,；結(jié)合自然,、社會、勞動等課程進行描繪,、手工制作,，布置美術(shù)園地,。

第一學期小學美術(shù)教研組工作計劃篇十四

一,、指導(dǎo)思想：

1.在幼兒園美術(shù)活動中，孩子的涂鴉或繪畫從本質(zhì)上講是一種美術(shù)游戲的行為,。本學期將結(jié)合我園幼兒的年齡特點,、個性及興趣等特征，貫徹《綱要》《規(guī)程》《指南》《美術(shù)教育法》等指導(dǎo)書籍,，開展豐富多彩的美術(shù)教研活動,。

2.切實展開幼兒園美術(shù)教育教研活動,，通過以老帶新，請專家入園,，園內(nèi)交流等活動形式,，更新教師教育觀念，學習美術(shù)基本功技巧,，提高教師美術(shù)教學能力,，促進我園美術(shù)教研組教師的個人專業(yè)成長，提升幼兒園美術(shù)教育的質(zhì)量,。

3.為我園美術(shù)組教師專業(yè)成長和風采展示提供平臺,，形成教學研究共同體。

二,、工作目標

1.初步形成一支積極進取,、團結(jié)互助的美術(shù)教研組活動團隊。

2.初步形成教師主動學習,、積極探討,、大膽反思、認真總結(jié)的美術(shù)教研組活動氛圍,。

3.切實提高教師設(shè)計,、組織和評價美術(shù)活動的能力。

4.增強教師專業(yè)化成長的內(nèi)驅(qū)力,。

5.大班以“中國水墨畫”為實驗切入點,，進行園本教材教學研究，并在中小班進行推廣,。

6.利用園所陶泥設(shè)備嘗試組織中大班幼兒開展手工陶泥制作課程,。

三、主要措施和具體安排

1.鞏固和強大美術(shù)教研組隊伍,，提高教研質(zhì)量,。根據(jù)各年段實際情況，重新確定美術(shù)教研組成員名單,。（附后）

2.制定具體的美術(shù)教研組活動計劃,，明確成員職責。

3.及時收集美術(shù)組的活動情況,、相關(guān)的活動照片,、錄像資料，做好整理存檔,，優(yōu)秀教案或案例定期在上杭教育網(wǎng)進行發(fā)表,。

4.針對我園的美術(shù)教育實際，通過交流,、討論,、講座等形式分析,、反思我園美術(shù)教育的現(xiàn)狀、存在問題,，對存在問題進行集體診斷,，共商對策，真實,、有效的幫助園所解決問題,，提高美術(shù)教育水平。

5.每次的觀摩學習,，組員需按時上交觀摩記錄和反思,。鼓勵組員積極撰寫論文、教案設(shè)計,，并積極投稿,。

6.收集整理優(yōu)秀教學案例，建立美術(shù)教育資源庫,，實現(xiàn)優(yōu)秀教育資源共享,。

四、活動形式與要求：

1.堅持每周一次課題研討活動,。具體安排見附表,。

2.活動形式：理論學習、教學觀摩研討和案例學習相結(jié)合,。

3.活動要求：

（1）要求組員遵守活動紀律,，不無故缺席、早退,。

（2）開課教師要認真?zhèn)湔n,，努力上好每一節(jié)課。

（3）每次觀摩教學活動后,，開課教師個人反思,，大家評議，交流研討,；組員在研討時要積極參與討論,，闡述觀念，從理論,、實施,、反思、調(diào)整,、研討等方面做好記錄,。

（4）及時上交教案及教學反思或案例分析等文字材料。

五,、美術(shù)教研組成員（共七人）

組長：

成員：大班段

中班段

小班段