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政治教師個人教學(xué)工作計(jì)劃 政治老師教學(xué)工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期我區(qū)中學(xué)政治學(xué)科教研工作的基本思路是遵循教育教學(xué)規(guī)律,，積極引導(dǎo)思想政治(品德)教師學(xué)習(xí)、研究,、實(shí)踐初中思想品德和高中思想政治新課程,，貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議，深入開展課題研究活動,，切實(shí)抓好青年教師隊(duì)伍建設(shè),，以優(yōu)化高考、中考復(fù)習(xí)教學(xué)效益為抓手,，提高教育教學(xué)質(zhì)量;積極實(shí)施素質(zhì)教育,，為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì),，培養(yǎng)健全人格而努力,。

二、重點(diǎn)工作

1,、認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作,，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提升

(1)組織高三教師研究20__年政治學(xué)科高考大綱和江蘇省考試說明，明確高考導(dǎo)向與試題改革的特點(diǎn),重點(diǎn)開設(shè)試題評析與熱點(diǎn)專題的研究課,，切實(shí)提高高三復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)的效率;對20__-20__年度國內(nèi)外重大時事進(jìn)行歸類整理,，結(jié)合教材，形成時政專題及熱點(diǎn)問題的解題思路;積極做好高考信息的收集,、整理,、傳遞工作;幫助各校老師選好用好各種復(fù)習(xí)資料;在教研室的統(tǒng)一安排下，加強(qiáng)對各校高三教學(xué)工作的調(diào)研與指導(dǎo);并對部分學(xué)校政治學(xué)科進(jìn)行個別調(diào)研,，幫助查找存在問題,，并提出有效對策;組織好兩次?？嫉慕M織、閱卷,、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和分析工作,，制定后階段復(fù)習(xí)教學(xué)策略。

(2)組織初三年級教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常州市學(xué)科教學(xué)建議以及20__年中考政治科考試說明與要求,，指導(dǎo)教師有效開展復(fù)習(xí)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

2,、深化思想政治(品德)課程改革

(1)召開思想政治(品德)教師課程改革研討會,，組織課改理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究，總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn),，反思課改中存在的問題;組織高一,、高二教師研究新教材，開公開課,，探討高一,、高二教學(xué)與高三教學(xué)的聯(lián)系，從整體上規(guī)劃高中三年的教學(xué)工作;組織初一,、初二年級教師開展“活動課”的研究,，探討活動課教學(xué)的原則和評價體系的建立問題。

(2)抓教學(xué)常規(guī)學(xué)習(xí),，促青年教師成長,。

組織引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)和研討《常州市中小學(xué)課堂教學(xué)建議(常規(guī))》,，加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)指導(dǎo)工作,，研究常態(tài)課、常規(guī)課,，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的優(yōu)化,。

(3)認(rèn)真開展課題研究,，提高課題研究水平,。

初中：《初中思想品德課優(yōu)化體驗(yàn)性活動教學(xué)的策略研究》已被確定為常州市教科研課題，本學(xué)期重點(diǎn)研究體驗(yàn)性活動教學(xué)的評價策略及完善體驗(yàn)性活動教學(xué)設(shè)計(jì)的資源庫建設(shè),。

高中：在全區(qū)高中教師中推介徐惠仁名教師工作室“高中政治實(shí)施主體發(fā)展性教學(xué)的行動策略”課題研究的成果,，組織學(xué)習(xí)和實(shí)施《武進(jìn)區(qū)普通高中思想政治學(xué)科教學(xué)改革指導(dǎo)意見》,，本學(xué)期著重研究和實(shí)施“正確把握教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容”這一專題，通過教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容的研究和設(shè)計(jì),，做到理清線索,、把握結(jié)構(gòu)，研究細(xì)節(jié),、認(rèn)準(zhǔn)要求(知識點(diǎn),、知識要素、能級要求)，抓住主干,、突出重點(diǎn),，聯(lián)系生活、恰當(dāng)拓展,，以加強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)活動的針對性,。

政治教師個人教學(xué)工作計(jì)劃 政治老師教學(xué)工作計(jì)劃篇二

一、工作思路

思想政治(品德)學(xué)科教研工作的基本思路是遵循教育教學(xué)規(guī)律,，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，進(jìn)一步反思課改、深化課改,，提高思想政治(品德)課程的實(shí)效性;加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效益;營造良好的教研氛圍,，深入開展課題研究活動,，切實(shí)抓好教研組建設(shè)和青年教師培養(yǎng)，提高教研對教育教學(xué)的促進(jìn)作用;積極實(shí)施素質(zhì)教育,，為提高青少年的思想道德素質(zhì),、教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力,。

二,、工作重點(diǎn)與措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師專業(yè)成長

針對《思想品德》教材修訂的實(shí)際,，科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科過程性研修方案，采取多種方式引導(dǎo)教師加深對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材有關(guān)內(nèi)容的理解,，提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力,。

繼續(xù)引導(dǎo)教師研讀《課型范式與實(shí)施策略》(中學(xué)政治),，并進(jìn)一步堅(jiān)強(qiáng)對政治學(xué)科課型的研究，在規(guī)范課型實(shí)施的基礎(chǔ)上豐富政治學(xué)科課型,。

開展常州市和市區(qū)初中思想品德學(xué)科基本功競賽。引導(dǎo)教師開展課堂教學(xué)展示和評比活動,，以評促教,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

2,、深化思想政治(品德)課程改革,，提高課程實(shí)施水平

加強(qiáng)課程統(tǒng)整研究，探索提高思想政治(品德)教學(xué)實(shí)效性,、提高德育有效性的措施和方法。加強(qiáng)品德(政治)課程與校本課程,、研究性學(xué)習(xí),、公民教育項(xiàng)目、e學(xué)習(xí),、心理輔導(dǎo)課程,、學(xué)校德育活動等方面的統(tǒng)整，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，進(jìn)一步體現(xiàn)本課程的生活性、主體性,、實(shí)踐性和養(yǎng)成性，提高德育工作的針對性,、主動性和實(shí)效性,。

進(jìn)一步加強(qiáng)公民教育項(xiàng)目研究,，探索公民教育的本土化,、特色化、校本化發(fā)展,，加強(qiáng)對公民教育的過程性管理，加大公民教育推進(jìn)力度,。

加強(qiáng)研究課活動指導(dǎo),，提高研究課的引領(lǐng)作用和評價導(dǎo)向。組織好“春暉精品課”錄制,，積極參加江蘇省“名師大課堂”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)直播活動,。加強(qiáng)學(xué)科資源庫建設(shè)。

3,、加強(qiáng)教育科研研究,，提高教學(xué)效益

繼續(xù)參與教育部重點(diǎn)課題“義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測及研究”的研究，做好學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)控工作,。加強(qiáng)“學(xué)科關(guān)鍵能力”的研究,，圍繞學(xué)科關(guān)鍵能力加強(qiáng)對部分學(xué)校期中試卷進(jìn)行質(zhì)量分析、命好期末試卷,，做好教學(xué)評價工作,。

繼續(xù)開展省十二五規(guī)劃課題《基于問題解決學(xué)習(xí)的品德學(xué)科教學(xué)策略的研究》,。引導(dǎo)各校政治學(xué)科教研組積極申報(bào)、參與市級,、校級課題研究,。通過課題研究，加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，促進(jìn)教師的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展,。

鼓勵老師積極撰寫反應(yīng)課改的教學(xué)反思、教學(xué)論文,，組織優(yōu)秀論文參加江蘇省初高中思想政治優(yōu)秀教學(xué)論文評選,。

4、切實(shí)抓好畢業(yè)班工作,，提升教學(xué)質(zhì)量

切實(shí)抓好__年高考的研究工作,，召開高三教學(xué)研討會，著重探討復(fù)習(xí)教學(xué)的特點(diǎn)和方法,，交流教學(xué)計(jì)劃,，探索處理教學(xué)要求與教材的關(guān)系，主干知識和基本能力培養(yǎng)的關(guān)系,，專題教學(xué)與知識系統(tǒng)整合的關(guān)系,。

組織好本學(xué)期的模擬考試和考后分析分析，積極做好高考,、中考信息的收集,、整理、傳遞工作,。

三,、關(guān)于初中教學(xué)工作

1、組織初中教師開研究課,，提高課堂教學(xué)實(shí)效,，提高思想品德課的育人功能。

2,、開展新教材培訓(xùn)工作,。

3、組織九年級教師認(rèn)真研究常州市__年中考思想品德學(xué)科考試說明與要求,，明確中考思想品德學(xué)科試題改革的方向,，充分發(fā)揮中考對教學(xué)的導(dǎo)向作用。

4,、加強(qiáng)課題研究和論文撰寫指導(dǎo)工作

5、組織常州市初中思想品德學(xué)科基本功比賽,。

四,、關(guān)于高中教學(xué)工作

1,、引導(dǎo)高二年級教師研究__年江蘇省學(xué)業(yè)水平(必修)測試的試題研究和復(fù)習(xí)策略研討。

2,、組織高三教師研究__年江蘇省政治學(xué)科高考說明,，關(guān)注考試說明發(fā)生的變化。通過研究,，明確高考導(dǎo)向與試題改革的特點(diǎn),。

3、召開常州市高三政治教學(xué)專題復(fù)習(xí)研討會,，組織高三教師交流,、研討本年度重大時政專題和復(fù)習(xí)教學(xué)策略。

4,、組織蘇錫常鎮(zhèn)第一,、二次模考政治學(xué)科閱卷及評價工作,，分析,、總結(jié)前一階段學(xué)生復(fù)習(xí)情況，研究下一階段復(fù)習(xí)教學(xué)策略,。

5,、對__-__年度國內(nèi)外重大時事進(jìn)行歸類整理，結(jié)合教材,，形成熱點(diǎn)問題的解題思路,。

6、組織高一,、高二教師開公開課,，探討高一、高二教學(xué)與高三教學(xué)的聯(lián)系,，從整體上規(guī)劃高中三年的教學(xué)工作,。

政治教師個人教學(xué)工作計(jì)劃 政治老師教學(xué)工作計(jì)劃篇三

一、教學(xué)目標(biāo)

1,、以思想為指導(dǎo),，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)同中國特色社會主義文化,。

2,、懂得文化傳承、文化交融,、文化創(chuàng)新的意義,，感悟中華文化的魅力，大力弘揚(yáng)中華民族精神,。

3,、獲得參與各種文化活動的基本知識和能力,，提高文化賞析、修養(yǎng)水平,。

4,、正確對待各種文化現(xiàn)象，改造落后文化,，抵制腐朽文化,，積極參加健康有益的文化活動，投身社會主義精神文明建設(shè),，不斷追求更高的思想道德目標(biāo),。

二、具體措施

既發(fā)揮學(xué)生的主體作用搞好自學(xué),，又要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用搞好導(dǎo)學(xué),，保證教學(xué)任務(wù)的全面完成;既要搞好知識的教與學(xué)，又要加強(qiáng)思想政治教育;以思想政治教育為統(tǒng)帥,，貫穿于知識教學(xué)的全過程,。

適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展形勢和當(dāng)代中學(xué)生的心理特點(diǎn)，大膽嘗試思想政治課的課堂模式改革,，將傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢與現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用要求相結(jié)合,，不斷創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生對哲學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,，重視“生本教育”,。

為此，將采用以下教學(xué)形式與方法：

1,、課堂教學(xué)形式多樣化,。自學(xué)、討論,、講授,、練習(xí)等多課型。

2,、教學(xué)方法主體化,。“讀,、講,、議、評,、練”結(jié)合,，讓學(xué)生積極參與。

3、備課要“深”,。即：深入學(xué)習(xí)課標(biāo),，深入挖掘教材,，深入了解學(xué)生,，深入探討教法。

4,、上課要“實(shí)”,。即：上有充分準(zhǔn)備課，不搞花架子,，做到面向全體,，因材施教。

5,、作業(yè)要“精”,。即：作業(yè)要有針對性，有代表性,，有目的性,。

6、教學(xué)要“活”,。即：不局限于教材,，不局限于現(xiàn)成的模式，不死用教案,，做到教有特色,，教有風(fēng)格。

7,、反饋考試要“勤”,。即：實(shí)行小考、單元考試,、段考,、期中考試、期末考試并重管理的方法,，及時了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

政治教師個人教學(xué)工作計(jì)劃 政治老師教學(xué)工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級思想品德課教學(xué)工作。新學(xué)期開始,，為切實(shí)有效地搞好教育教學(xué)工作,，順利完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生達(dá)到的學(xué)習(xí)效果,，特將本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃制定如下：

一,、教材分析

八年級下冊思想品德教材共計(jì)10課，分4個單元，基礎(chǔ)內(nèi)容較多,，需要學(xué)生認(rèn)真掌握,。其中也列舉了相關(guān)案例，大部分是與學(xué)生日常生活接近的,，起到導(dǎo)入的作用,，個別部分也有起到總結(jié)作用，在這個從特殊到一般再到特殊的循環(huán)中,，能夠使學(xué)生掌握一般規(guī)律的基礎(chǔ)知識,，又能把學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際案例中去，達(dá)到學(xué)以致用的目的,。由于這冊教材涉及到很多法律方面的內(nèi)容,，再加上學(xué)生接觸面比較狹窄，課本又列舉了相關(guān)鏈接知識,，豐富了學(xué)生的知識量,，有助于更好地學(xué)習(xí)思想品德課。

二,、學(xué)生現(xiàn)狀分析

八年級學(xué)生女同學(xué)愛學(xué)上進(jìn),，但部分男同學(xué)雖很聰明，但不愛學(xué)習(xí),，對于思想品德這門學(xué)科,，基礎(chǔ)知識及書寫方面對他們來說是弱項(xiàng)，這還有待于采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q,。八年級學(xué)生總的來說比較穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)態(tài)度及氛圍都比較好，學(xué)以致用恰恰是他們的弱點(diǎn),，這就需要讓他們知道思想品德這門學(xué)科不單需要記憶一些基礎(chǔ)知識,，還需要靈活應(yīng)用，來解決一些實(shí)際案例中存在的問題,。由于我對個別的學(xué)生不是十分了解,，這需要在今后的教學(xué)、生活與日常交往中,，進(jìn)一步了解,、分析、及時發(fā)現(xiàn),，采取行之有效的方法對癥下藥,，以便幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀與價值觀,。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1.掌握基礎(chǔ)知識,，達(dá)到漢字書寫規(guī)范，理解基礎(chǔ)知識的內(nèi)涵,。

2.學(xué)以致用,，分析具體案例，進(jìn)一步理解思想品德這門學(xué)科的意義,。

3.通過學(xué)習(xí)幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀與價值觀，做一個有用于社會的人,。

四,、教學(xué)方法及措施

1.樹立正確的教學(xué)觀，以培養(yǎng)人為目的,，為人師表，寓教于樂,，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,。

2.按上級及學(xué)校的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n,。做到備教材,、備學(xué)生、備知識,、備教法,，做到心中有書，熟練掌握教材,，努力選擇適合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法,。

3.認(rèn)真上好每一節(jié)課，講課時充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的教學(xué)思想,，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),，抓住關(guān)鍵,，精講多練，及時對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識訓(xùn)練,，提高起綜合運(yùn)用能力,，同時進(jìn)行思想教育，使學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識的同時養(yǎng)成良好的道德觀念,。

4.搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí),，讓學(xué)生提前對課文有大體的了解，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。做到課堂有練習(xí),、課后有作業(yè),，并且當(dāng)堂的知識當(dāng)堂消化有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。搞好課前,、課中兩個提問;做好課堂,、單元、期中,、期末測驗(yàn)的準(zhǔn)備及分析總結(jié)工作,。

5.認(rèn)真做好后進(jìn)生的工作。以鼓勵為主,，不輕易批評,。幫助學(xué)生分析原因，建立自信心,，并結(jié)合授課因材施教,，教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略，提高其學(xué)習(xí)興趣,。

6.虛心學(xué)習(xí),，取人之長，補(bǔ)己之短,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

五、教學(xué)進(jìn)度安排(略)

政治教師個人教學(xué)工作計(jì)劃 政治老師教學(xué)工作計(jì)劃篇五

一,、工作思路

思想政治(品德)學(xué)科教研工作的基本思路是遵循教育教學(xué)規(guī)律,，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步反思課改,、深化課改,，提高思想政治(品德)課程的實(shí)效性;加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效益;營造良好的教研氛圍,，深入開展課題研究活動，切實(shí)抓好教研組建設(shè)和青年教師培養(yǎng),，提高教研對教育教學(xué)的促進(jìn)作用;積極實(shí)施素質(zhì)教育,，為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì),，培養(yǎng)健全人格而努力,。

二、工作重點(diǎn)與措施

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師專業(yè)成長

針對《思想品德》教材修訂的實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科過程性研修方案,，采取多種方式引導(dǎo)教師加深對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材有關(guān)內(nèi)容的理解,，提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力,。

繼續(xù)引導(dǎo)教師研讀《課型范式與實(shí)施策略》(中學(xué)政治)，并進(jìn)一步堅(jiān)強(qiáng)對政治學(xué)科課型的研究,，在規(guī)范課型實(shí)施的基礎(chǔ)上豐富政治學(xué)科課型,。

開展常州市和市區(qū)初中思想品德學(xué)科基本功競賽。引導(dǎo)教師開展課堂教學(xué)展示和評比活動,，以評促教,，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

2,、深化思想政治(品德)課程改革，提高課程實(shí)施水平

加強(qiáng)課程統(tǒng)整研究,，探索提高思想政治(品德)教學(xué)實(shí)效性,、提高德育有效性的措施和方法。加強(qiáng)品德(政治)課程與校本課程,、研究性學(xué)習(xí),、公民教育項(xiàng)目、e學(xué)習(xí),、心理輔導(dǎo)課程、學(xué)校德育活動等方面的統(tǒng)整,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，進(jìn)一步體現(xiàn)本課程的生活性、主體性,、實(shí)踐性和養(yǎng)成性,，提高德育工作的針對性、主動性和實(shí)效性,。

進(jìn)一步加強(qiáng)公民教育項(xiàng)目研究,，探索公民教育的本土化、特色化,、校本化發(fā)展,，加強(qiáng)對公民教育的過程性管理，加大公民教育推進(jìn)力度,。

加強(qiáng)研究課活動指導(dǎo),，提高研究課的引領(lǐng)作用和評價導(dǎo)向。組織好“春暉精品課”錄制,，積極參加江蘇省“名師大課堂”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)直播活動,。加強(qiáng)學(xué)科資源庫建設(shè)。

3,、加強(qiáng)教育科研研究,，提高教學(xué)效益

繼續(xù)參與教育部重點(diǎn)課題“義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測及研究”的研究,，做好學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)控工作。加強(qiáng)“學(xué)科關(guān)鍵能力”的研究,，圍繞學(xué)科關(guān)鍵能力加強(qiáng)對部分學(xué)校期中試卷進(jìn)行質(zhì)量分析,、命好期末試卷，做好教學(xué)評價工作,。

繼續(xù)開展省十二五規(guī)劃課題《基于問題解決學(xué)習(xí)的品德學(xué)科教學(xué)策略的研究》,。引導(dǎo)各校政治學(xué)科教研組積極申報(bào)、參與市級,、校級課題研究,。通過課題研究，加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，促進(jìn)教師的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展,。

鼓勵老師積極撰寫反應(yīng)課改的教學(xué)反思、教學(xué)論文,，組織優(yōu)秀論文參加江蘇省初高中思想政治優(yōu)秀教學(xué)論文評選,。

4、切實(shí)抓好畢業(yè)班工作,，提升教學(xué)質(zhì)量

切實(shí)抓好__年高考的研究工作,，召開高三教學(xué)研討會，著重探討復(fù)習(xí)教學(xué)的特點(diǎn)和方法,，交流教學(xué)計(jì)劃,，探索處理教學(xué)要求與教材的關(guān)系，主干知識和基本能力培養(yǎng)的關(guān)系,，專題教學(xué)與知識系統(tǒng)整合的關(guān)系,。

組織好本學(xué)期的模擬考試和考后分析分析，積極做好高考,、中考信息的收集,、整理、傳遞工作,。

三,、關(guān)于初中教學(xué)工作

1、組織初中教師開研究課,，提高課堂教學(xué)實(shí)效,，提高思想品德課的育人功能。

2,、開展新教材培訓(xùn)工作,。

3、組織九年級教師認(rèn)真研究常州市__年中考思想品德學(xué)科考試說明與要求,，明確中考思想品德學(xué)科試題改革的方向,，充分發(fā)揮中考對教學(xué)的導(dǎo)向作用,。

4、加強(qiáng)課題研究和論文撰寫指導(dǎo)工作

5,、組織常州市初中思想品德學(xué)科基本功比賽,。

四、關(guān)于高中教學(xué)工作

1,、引導(dǎo)高二年級教師研究__年江蘇省學(xué)業(yè)水平(必修)測試的試題研究和復(fù)習(xí)策略研討,。

2、組織高三教師研究__年江蘇省政治學(xué)科高考說明,，關(guān)注考試說明發(fā)生的變化,。通過研究，明確高考導(dǎo)向與試題改革的特點(diǎn),。

3,、召開常州市高三政治教學(xué)專題復(fù)習(xí)研討會，組織高三教師交流,、研討本年度重大時政專題和復(fù)習(xí)教學(xué)策略,。

4、組織蘇錫常鎮(zhèn)第一,、二次?？颊螌W(xué)科閱卷及評價工作，分析,、總結(jié)前一階段學(xué)生復(fù)習(xí)情況,，研究下一階段復(fù)習(xí)教學(xué)策略。

5,、對__-__年度國內(nèi)外重大時事進(jìn)行歸類整理，結(jié)合教材,，形成熱點(diǎn)問題的解題思路,。

6、組織高一,、高二教師開公開課,，探討高一、高二教學(xué)與高三教學(xué)的聯(lián)系,，從整體上規(guī)劃高中三年的教學(xué)工作,。