總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教育局教師培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇一

根據(jù)學(xué)校的安排，我從7月8日至8月20日在縣教育局辦公室跟班學(xué)習(xí),。在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,，我虛心學(xué)習(xí)、用心總結(jié),，深切感受到了局機(jī)關(guān)緊張有序的工作氛圍,，感受到了辦公室工作的辛酸與快樂，充實(shí)而又緊張的學(xué)習(xí),，讓我心中充滿著感激,，感到無比慶幸。

古人言：“是非明于學(xué)習(xí),，境界升于內(nèi)省”,，為了盡快適應(yīng)辦公室工作，應(yīng)對(duì)辦公室工作的新挑戰(zhàn),，新要求,，我經(jīng)常向一起跟班學(xué)習(xí)的老師請(qǐng)教，他們是我的門里之師,。同時(shí),，常常學(xué)習(xí)相關(guān)理論，努力使自己所撰寫出的信息貼近中心工作,、貼近實(shí)際,、貼近熱點(diǎn)焦點(diǎn)。我深深認(rèn)識(shí)到跟班學(xué)習(xí),，重要的是要善于領(lǐng)會(huì),，不要鸚鵡學(xué)舌,，人云亦云，要從學(xué)習(xí)中獲得靈感,，開啟自己的心智,，在別人的基礎(chǔ)上想出更好的解決問題的方法。

除此而外,，感觸最深的就是辦公室文多、事多,，難免忙,、累、煩,，要適應(yīng)辦公室工作,，應(yīng)該具有坦誠(chéng)、心胸寬廣,、顧全大局,、敢于吃苦的精神，學(xué)會(huì)堅(jiān)持,、忍耐,、調(diào)整，要有敏銳的保密意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，要以特有的親和力,、協(xié)調(diào)能力、高效率地做好服務(wù)工作,。

40余天是漫長(zhǎng)的,，但對(duì)我來說，卻是短暫的,，是精彩的,、難忘的一堂課，在這節(jié)課中,，我得到了鍛煉,，開闊了視野，提升了素質(zhì),，豐富了經(jīng)驗(yàn),，工作能力得到了提高，特別是學(xué)到了許多寫作的方法,，讓我受益匪淺,。學(xué)有所感、學(xué)有所獲,、學(xué)有所成,、學(xué)有所用,，今后我一定把機(jī)關(guān)優(yōu)良的工作作風(fēng)、積極的工作態(tài)度帶回學(xué)校,，更好地服務(wù)學(xué)生,，服務(wù)我深愛的教育。

學(xué)校強(qiáng)調(diào)生命教育,，重視課程文化,，學(xué)校德育不僅體現(xiàn)于少先隊(duì)組織文化及其活動(dòng)，也體現(xiàn)在生氣勃勃的課程文化之中,。文化化人,，道德德人，學(xué)校主要是用“文化”來影響學(xué)生,，以文化的方式打造有靈魂的教育,，培養(yǎng)有思想的人，幫助教師建立新的教學(xué)理念,、課程理念,、學(xué)科理念，從而實(shí)現(xiàn)知識(shí)能力和人格的和諧統(tǒng)一,。一切從兒童的實(shí)際出發(fā),，把教育內(nèi)容兒童化，教育方式藝術(shù)化,。對(duì)待教師采取剛?cè)嵯酀?jì),，以柔為主，容人之短,，用人所長(zhǎng),，以情待人，情感共勉,，助人成功,，讓人提升，激人追求,，永不滿足,，讓人參與，共同工作,。校長(zhǎng)有清晰的辦學(xué)思想和先進(jìn)的理念,，以及切實(shí)可行的辦學(xué)目標(biāo)，并且有使之轉(zhuǎn)化為師生行動(dòng)的有效措施,，形成文化管理,，形成學(xué)校文化的有機(jī)內(nèi)容。

課堂教學(xué) 尊重主體

在學(xué)習(xí)期間,，我真正感受和體驗(yàn)了那種學(xué)生自主,，以人為本,，學(xué)生至上的濃厚教育氛圍，從而分享了新一輪課程改革的深刻內(nèi)涵,。關(guān)注學(xué)生知識(shí)技能與學(xué)習(xí)過程,，提供學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的時(shí)間與空間，把握課前預(yù)設(shè)與課堂生成的資源,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)與合作交流的能力,，充分體現(xiàn)“人格本位，學(xué)生至上”的教育思想,，做到把課堂還給學(xué)生，把創(chuàng)造還給孩子--這是寶山實(shí)小每堂課的共同點(diǎn),。在這里，每節(jié)課都是那樣平實(shí),、真實(shí),、扎實(shí)、充實(shí),、豐實(shí),，教師又是那樣智慧、平和,、練達(dá)、傾聽,、合作。課堂以培養(yǎng)高尚人格,，尊重兒童差異,，尊重生命，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，富有情感的教育為目標(biāo),，做到“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無聲”,。當(dāng)學(xué)生不會(huì)學(xué)時(shí)，教師指導(dǎo)他們會(huì)學(xué);當(dāng)學(xué)生遇到疑難時(shí),，教師引導(dǎo)他們?nèi)ハ?當(dāng)學(xué)生思路狹窄時(shí),，教師啟發(fā)他們思維;當(dāng)學(xué)生迷途時(shí),，教師把他們引上正路;當(dāng)學(xué)生“山窮水盡疑無路”時(shí)，教師引領(lǐng)他們步入“柳暗花明又一村”的境地;當(dāng)學(xué)生無路可去時(shí),，教師為他們架橋鋪路,。那種蘊(yùn)涵生命活力和人文關(guān)懷的課堂文化已成為學(xué)校教學(xué)文化的主流，教師始終對(duì)學(xué)生充滿賞識(shí),、尊重,、關(guān)愛和期待。

校本研訓(xùn) 扎實(shí)有效

注重解決實(shí)際問題,，注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提升,，注重教師認(rèn)識(shí)與實(shí)踐能力的提高，把自培,、互助,、共享作為核心理念——這是寶山實(shí)小校本教研的工作重點(diǎn)。他們開展同伴互助,，與大師對(duì)話活動(dòng),，把開展自己的教研、發(fā)表自己的見解,、解決自己的問題,、改進(jìn)自己的教學(xué)作為教研目的。讓每一位教師把研究的東西做出來,，把做著的東西說出來,，把說出的東西寫出來，對(duì)說出的東西進(jìn)行再研究,，親身體驗(yàn)“教,、研、思,、提升”這樣循環(huán)往復(fù),、螺旋上升的過程。為了促進(jìn)教師自我發(fā)展,，他們對(duì)市區(qū)級(jí)首席教師,、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手下達(dá)任務(wù)書,、簽約協(xié)議書,，鼓勵(lì)教師寫教學(xué)隨筆，寫教育敘事,，或?qū)懳业墓适碌?。用科研?guī)劃引領(lǐng)、促進(jìn)教師發(fā)展，用自研與引領(lǐng)相融合進(jìn)行課題研究,，促進(jìn)教師發(fā)展,，在學(xué)術(shù)濃厚的氛圍中，使教師由“要我學(xué)”變“我要學(xué)”到“自我超越”,。

塑造人格 關(guān)愛生命

課程開發(fā) 空間廣闊

人才工程 碩果累累

創(chuàng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的教育,，首選要培養(yǎng)適合自我發(fā)展教育的教師。寶山實(shí)小抓住了關(guān)鍵點(diǎn),，那就是建立高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，正如余校長(zhǎng)所說：“教育人才的培養(yǎng)是個(gè)戰(zhàn)略準(zhǔn)備，主要靠現(xiàn)代學(xué)校制度來保證”,。在這一思想的指導(dǎo)下制定了一系列的制度與激勵(lì)措施,，鼓勵(lì)教師高一層次的學(xué)習(xí)，并實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金制,，實(shí)施班主任,、首席教師、學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手等津貼制度,。青年教師入門基本功培養(yǎng)和考核及帶教導(dǎo)師的學(xué)期考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度。教師師傅制,，導(dǎo)師制,、益友制等,。這些骨干教師上展示課,、匯報(bào)課、研究課制度,。建立了鼓勵(lì)教師進(jìn)行“現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)”的機(jī)制,，提出了“學(xué)案+個(gè)案”的要求，進(jìn)行 “行動(dòng)+反思”的研究,，寶山實(shí)小不僅要培養(yǎng)教師,，更要培養(yǎng)名師，不僅要為教師培養(yǎng)提供機(jī)會(huì),，更要為教師發(fā)展筑建平臺(tái),，現(xiàn)在這所學(xué)校的教師已形成“階梯”，正朝著良性的提高和發(fā)展,。

教育局教師培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇二

(一),、主要工作實(shí)績(jī)及經(jīng)驗(yàn)

教師培訓(xùn)工作穩(wěn)步發(fā)展。xx年度：1,、承擔(dān)02級(jí)教師自學(xué)助考,，共計(jì)本科10個(gè)專業(yè)，學(xué)員629人。2,、?？坪跒I州學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)學(xué)員51人;xx年度：招收教師自學(xué)助考04級(jí)教育學(xué)教育技術(shù)兩專業(yè)，學(xué)員71人;xx年度：1,、招收05級(jí)教師自考學(xué)員,，計(jì)10個(gè)專業(yè)259人。2,、與濱州學(xué)院合作,，招收本科函授包括語文、音樂,、美術(shù)等7個(gè)專業(yè)學(xué)員45人;?？坪诎〞?huì)計(jì)電算化、初等教育等4個(gè)專業(yè)學(xué)員16人;xx年度：1,、招收本,、專科濱州學(xué)院函授學(xué)員22人,。2,、8月初，全縣教師新科改培訓(xùn),，培訓(xùn)初中教師359人,，小學(xué)教師291人;20xx年度：20xx年8-9月利用集中研修和分散研修的形式，進(jìn)行義務(wù)教育新課程學(xué)科骨干教師遠(yuǎn)程研修,，共培訓(xùn)小學(xué)教師46人,，初中教師54人。所有學(xué)員寒暑假均在我校面授輔導(dǎo),，我校以“精心組織,、嚴(yán)格管理、生活關(guān)心”的原則,，使每次輔導(dǎo)都收到了令人滿意的效果,，深受學(xué)員的好評(píng)。如在生活方面,，我們安排專職人員負(fù)責(zé)做飯,，作到葷素搭配，口味適合,，及時(shí)為學(xué)員提供取暖,、降溫設(shè)施;學(xué)習(xí)方面，嚴(yán)格考勤,、授課和考試制度,，端正了學(xué)風(fēng)和考風(fēng)，02級(jí)xx年11月的論文答辯和實(shí)踐考核是一項(xiàng)復(fù)雜和繁重工作，為了使學(xué)員清楚論文答辯的每一個(gè)環(huán)節(jié),，提高論文答辯的過關(guān)率,，我們印發(fā)了答辯、實(shí)踐考核須知,，并且親自送到學(xué)員手中,，使學(xué)員在答辯、考核時(shí)作到了有的放矢,。由于我校工作出色,，多次被主管部門評(píng)為優(yōu)秀辦學(xué)點(diǎn)、贏得了學(xué)員,、主管部門,、社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

(二),、深化學(xué)校內(nèi)部管理,，確保辦學(xué)質(zhì)量不斷提高

管理是成人教育的關(guān)鍵一環(huán)，以管理促招生也是我們學(xué)校的一項(xiàng)辦學(xué)理念,，沒有良好的管理,，就談不上辦學(xué)質(zhì)量，就會(huì)影響到學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展,，鑒于此,，學(xué)校定期召開班子會(huì)，和全體教職工會(huì)議,，加強(qiáng)學(xué)校的管理工作,。確立了以“制度治校”的管理思路,，結(jié)合我校實(shí)際制定了《教職工考核細(xì)則》,、《財(cái)務(wù)管理制度》,、《學(xué)生量化管理辦法》,、《教職工考勤制度》、《關(guān)于對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理規(guī)定》《教師管理制度》等,。通過這些制度的實(shí)施,，調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性，規(guī)范了教師工作行為和學(xué)生的日常行為,。從而使學(xué)校的的校風(fēng),、班風(fēng)有了明顯的改觀，形成了講團(tuán)結(jié),、講學(xué)習(xí),、比奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。由于我校管理到位，平時(shí)的各項(xiàng)教育工作扎實(shí)有效,，多年來我校教職工無一人違紀(jì)違規(guī),，所安置的學(xué)生無一人退回，得到用人單位的好評(píng),，創(chuàng)造了極大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,。

(三)、改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化育人環(huán)境

我校的校舍由于長(zhǎng)期以來失修,、老化嚴(yán)重，大部分校舍成危房,，嚴(yán)重影響了學(xué)校的形象和師生的安全,。每逢刮風(fēng)、下雨等惡劣天氣,，更是寢食不安,。近幾年來，學(xué)校在資金嚴(yán)重缺乏的情況下,，多方籌集資金20余萬元,，對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行了徹底裝修加固(鐵窗更換為鋁合金，安裝防護(hù)網(wǎng),、防盜門,，室內(nèi)外裝修等)，對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行了初步裝修,，教室配備了彩電,、vcd等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，更新了部分教學(xué)設(shè)施;為使教師更好的搞好教學(xué)和加強(qiáng)與外界的聯(lián)系,，每個(gè)辦公室配備了高標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算機(jī)并與因特網(wǎng)相連,，極大地改善了教學(xué)條件，學(xué)校的面貌煥然一新,，為學(xué)校的發(fā)展注入了活力,。

三、存在的問題和不足

二是教師進(jìn)修學(xué)校沒有行政職能,，培訓(xùn)難度較大;培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)比較緊張;

在今后的工作中,，我們要把“三個(gè)代表”的重要思想全面貫徹到學(xué)校的所有工作中，進(jìn)一步解放思想,，銳意創(chuàng)新,，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，積極破解發(fā)展難題,，以推動(dòng)學(xué)校工作實(shí)現(xiàn)新的跨越,。

教育局教師培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇三

(一),、主要工作實(shí)績(jī)及經(jīng)驗(yàn)

教師培訓(xùn)工作穩(wěn)步發(fā)展。xx年度：1,、承擔(dān)02級(jí)教師自學(xué)助考,，共計(jì)本科10個(gè)專業(yè)，學(xué)員629人,。2,、專科函授濱州學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)學(xué)員51人;xx年度：招收教師自學(xué)助考04級(jí)教育學(xué)教育技術(shù)兩專業(yè),，學(xué)員71人;xx年度：1,、招收05級(jí)教師自考學(xué)員，計(jì)10個(gè)專業(yè)259人,。2,、與濱州學(xué)院合作，招收本科函授包括語文,、音樂,、美術(shù)等7個(gè)專業(yè)學(xué)員45人;專科函授包括會(huì)計(jì)電算化,、初等教育等4個(gè)專業(yè)學(xué)員16人;xx年度：1,、招收本、?？茷I州學(xué)院函授學(xué)員22人,。2、8月初,，全縣教師新科改培訓(xùn),，培訓(xùn)初中教師359人，小學(xué)教師291人;xx年年度：xx年年8-9月利用集中研修和分散研修的形式,，進(jìn)行義務(wù)教育新課程學(xué)科骨干教師遠(yuǎn)程研修,，共培訓(xùn)小學(xué)教師46人，初中教師54人,。所有學(xué)員寒暑假均在我校面授輔導(dǎo),，我校以“精心組織、嚴(yán)格管理,、生活關(guān)心”的原則,，使每次輔導(dǎo)都收到了令人滿意的效果,，深受學(xué)員的好評(píng),。如在生活方面，我們安排專職人員負(fù)責(zé)做飯,，作到葷素搭配,，口味適合,，及時(shí)為學(xué)員提供取暖、降溫設(shè)施;學(xué)習(xí)方面,，嚴(yán)格考勤,、授課和考試制度，端正了學(xué)風(fēng)和考風(fēng),，02級(jí)xx年11月的論文答辯和實(shí)踐考核是一項(xiàng)復(fù)雜和繁重工作,，為了使學(xué)員清楚論文答辯的每一個(gè)環(huán)節(jié)，提高論文答辯的過關(guān)率,，我們印發(fā)了答辯,、實(shí)踐考核須知，并且親自送到學(xué)員手中,，使學(xué)員在答辯,、考核時(shí)作到了有的放矢。由于我校工作出色,，多次被主管部門評(píng)為優(yōu)秀辦學(xué)點(diǎn),、贏得了學(xué)員、主管部門,、社會(huì)的廣泛贊譽(yù),。

(二)、深化學(xué)校內(nèi)部管理,，確保辦學(xué)質(zhì)量不斷提高

管理是成人教育的關(guān)鍵一環(huán),，以管理促招生也是我們學(xué)校的一項(xiàng)辦學(xué)理念，沒有良好的管理,，就談不上辦學(xué)質(zhì)量,，就會(huì)影響到學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，鑒于此,，學(xué)校定期召開班子會(huì),，和全體教職工會(huì)議，加強(qiáng)學(xué)校的管理工作,。確立了以“制度治?！钡墓芾硭悸罚Y(jié)合我校實(shí)際制定了《教職工考核細(xì)則》,、《財(cái)務(wù)管理制度》,、《學(xué)生量化管理辦法》、《教職工考勤制度》,、《關(guān)于對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處理規(guī)定》《教師管理制度》等,。通過這些制度的實(shí)施，調(diào)動(dòng)了廣大教職工的工作積極性,，規(guī)范了教師工作行為和學(xué)生的日常行為,。從而使學(xué)校的的校風(fēng),、班風(fēng)有了明顯的改觀，形成了講團(tuán)結(jié),、講學(xué)習(xí),、比奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。由于我校管理到位,，平時(shí)的各項(xiàng)教育工作扎實(shí)有效,，多年來我校教職工無一人違紀(jì)違規(guī)，所安置的學(xué)生無一人退回,，得到用人單位的好評(píng),，創(chuàng)造了極大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

(三),、改善辦學(xué)條件,，優(yōu)化育人環(huán)境

我校的校舍由于長(zhǎng)期以來失修、老化嚴(yán)重,，大部分校舍成危房,，嚴(yán)重影響了學(xué)校的形象和師生的安全。每逢刮風(fēng),、下雨等惡劣天氣,，更是寢食不安。近幾年來,，學(xué)校在資金嚴(yán)重缺乏的情況下,，多方籌集資金20余萬元，對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行了徹底裝修加固(鐵窗更換為鋁合金,，安裝防護(hù)網(wǎng),、防盜門，室內(nèi)外裝修等),，對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行了初步裝修,，教室配備了彩電、vcd等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,，更新了部分教學(xué)設(shè)施;為使教師更好的搞好教學(xué)和加強(qiáng)與外界的聯(lián)系,，每個(gè)辦公室配備了高標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)算機(jī)并與因特網(wǎng)相連，極大地改善了教學(xué)條件,，學(xué)校的面貌煥然一新,，為學(xué)校的發(fā)展注入了活力。

三,、存在的問題和不足

二是教師進(jìn)修學(xué)校沒有行政職能,，培訓(xùn)難度較大;培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)比較緊張;

在今后的工作中，我們要把“三個(gè)代表”的重要思想全面貫徹到學(xué)校的所有工作中，進(jìn)一步解放思想,，銳意創(chuàng)新,，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,，積極破解發(fā)展難題,，以推動(dòng)學(xué)校工作實(shí)現(xiàn)新的跨越。

教育局教師培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇四

為期三天的骨干教師培訓(xùn)已經(jīng)落幕,，但腦海中那“開放,、生動(dòng)、有效的學(xué)習(xí)方式”卻久久回旋在腦海,。最后一天的下午,，張老師以形式活潑、研討有效地方式讓我們進(jìn)行了《教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)與分析》,。原本以為只是發(fā)個(gè)活動(dòng)內(nèi)容讓我們根據(jù)上一次她的講座要點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),，但意想不到她的內(nèi)容安排得豐富、生動(dòng),。

首先,，她講述了本次教材設(shè)計(jì)與分析的形式叫“工作坊”。她希望在工作坊中,，輕松但不放松,，以小組的形式進(jìn)行頭腦激蕩，并分享,、交流,。

再次，她向我們介紹了本次研討的流程：

1,、頭腦風(fēng)暴（在這一環(huán)節(jié),，各位學(xué)員先仔細(xì)研讀教案，分析教案的合理性,，并針對(duì)不合理處進(jìn)行調(diào)整）

2,、小組討論（六人一組，思考后進(jìn)行相互交流,、思想碰撞）

3,、“張貼畫”展示表現(xiàn)（本環(huán)節(jié)先進(jìn)行分工，一人記錄,、一人負(fù)責(zé)介紹,，其他學(xué)員講述。何謂“張貼畫”,，即以圖文結(jié)合的方式記錄在大幅的彩紙上,，形象生動(dòng)、一目了然）

4,、最后組代表介紹,、展示

最后,，張老師還要求以組為單位分析、設(shè)計(jì)另一個(gè)教案,。從目標(biāo),、重難點(diǎn)、及重難點(diǎn)突破策略三方面入手,，其實(shí)這就是我們的片段式說課,。

在張老師的課堂中我收獲了很多：

1、如何設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),，并進(jìn)行了實(shí)地練習(xí),。

2、學(xué)習(xí)了教學(xué)研討的新形式,，可以在大教研活動(dòng)和年級(jí)組學(xué)習(xí)中參考,、運(yùn)用。

3,、學(xué)會(huì)了溝通,、交流。一組為單位,，并分工合作,，溝通交往能力得到了提升。

4,、記錄方式的學(xué)習(xí),。以往我們的研討中也有記錄的形式，基本上以“文字”為主,，今天“張貼畫”給了我們啟迪和借鑒,。

5、小結(jié)的重要性,。每一次研討后,，張老師會(huì)謙虛的進(jìn)行小結(jié)，將自己對(duì)教案及文本的所思所想娓娓道來,、一針見血,。

教育局教師培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇五

一、強(qiáng)化認(rèn)識(shí),，引領(lǐng)重點(diǎn),，全面實(shí)施教師教育培訓(xùn)

以精神、科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以服務(wù)全縣基礎(chǔ)教育課程改革為宗旨,，以推進(jìn)自主教育為核心，以建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍為目標(biāo),，以教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主要研修平臺(tái),，以“新理念、新課標(biāo),、新教材,、新教師、新校長(zhǎng),、新技術(shù)”和師德培訓(xùn)為重點(diǎn),，全面實(shí)施中小學(xué)教師繼續(xù)教育,。認(rèn)真抓好各類培訓(xùn)與管理工作,，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量,，提升管理水平,，全面引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力造就一支結(jié)構(gòu)合理,、師德高尚,、素質(zhì)精良、專業(yè)化水平高的能夠適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革需要的新型教師隊(duì)伍,。

二,、認(rèn)識(shí)目標(biāo)，明確任務(wù),，全員完成繼續(xù)教育

(一)認(rèn)真落實(shí)市教育局20xx年2號(hào)及十教培[20xx]3號(hào)文件精神,，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理工作。

根據(jù)《關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)管理的意見》(十教字[20xx]2號(hào))文件精神,，按照20xx年中小學(xué)教師(校長(zhǎng))繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)推薦的參考網(wǎng)站,，自選學(xué)習(xí)專題，組織教師上網(wǎng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的監(jiān)管,。

(二)以推進(jìn)自主教育為核心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，著力抓好以下各類集中培訓(xùn),。

1、認(rèn)真完成市級(jí)以上單位組織的各種集中培訓(xùn),?？h級(jí)培訓(xùn)9人次、市級(jí)培訓(xùn)2人次,、省級(jí)培訓(xùn)5人次,、國(guó)家級(jí)培訓(xùn)及省、國(guó)家組織的各類遠(yuǎn)程培訓(xùn)3人次。

2,、抓好學(xué)歷提高培訓(xùn),。認(rèn)真核查本單位學(xué)歷未達(dá)標(biāo)人員，動(dòng)員他們參加中央電大(分校)函數(shù)學(xué)習(xí),。

3,、積極參加縣級(jí)集中培訓(xùn)：(1)師德培訓(xùn)者培訓(xùn)1人(20xx年3月)。(2)師德全員28人參加培訓(xùn),。結(jié)合新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《中小學(xué)班主任工作條例》及培訓(xùn)者培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容,，精心組織好今年暑期師德培訓(xùn)工作，達(dá)到培訓(xùn)效果,，提高教師的職業(yè)道德水平,。(3)信息技術(shù)能力提升工程管理者培訓(xùn)。今年4月縣教育局舉辦一期中小學(xué)校長(zhǎng),、中心學(xué)校校長(zhǎng)參加的培訓(xùn),，以推動(dòng)我縣信息技術(shù)能力提升工程盡快啟動(dòng)。(4)信息技術(shù)能力提升工程培訓(xùn)者培訓(xùn),，今年4月縣教育局將舉辦了一期中小學(xué)學(xué)校信息技術(shù)骨干教師培訓(xùn)，具體負(fù)責(zé)信息技術(shù)能力提升工程日常管理和指導(dǎo)工作。(5)今年5月培訓(xùn)一期微課制作,、翻轉(zhuǎn)課堂,，對(duì)中小學(xué)教導(dǎo)主任進(jìn)行息技術(shù)能力提升工程管理平臺(tái)的運(yùn)用能力的培訓(xùn),。(6)今年7月對(duì)20xx年新招聘的一批中小學(xué)教師在縣開展一次專項(xiàng)培訓(xùn),。(7)7月對(duì)所有幼兒園的保健員進(jìn)行培訓(xùn)。(8)8月對(duì)20xx年新招教師進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，通過培訓(xùn)使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)崗位,，提高師德修養(yǎng),，增強(qiáng)適應(yīng)新課程的能力和水平,。(9)暑期教育局舉辦一期保育員任職資格培訓(xùn),。

(10)8月，學(xué)校的安保主任進(jìn)行培訓(xùn)。(11)暑期對(duì)教導(dǎo)主任的教學(xué)管理能力進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。

(三)以農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn),，深入推進(jìn)校本研修工作,。

1,、扎實(shí)開展“五個(gè)一”活動(dòng)。認(rèn)真落實(shí)縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步深化全縣中小學(xué)校本研修工作全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見》(西教發(fā)〔20xx〕24號(hào))文件精神,，重點(diǎn)抓好“五個(gè)一”活動(dòng),。即：每學(xué)期主講一節(jié)公開課，形成個(gè)人典型課例;每學(xué)期撰寫一份教學(xué)反思報(bào)告;提交一節(jié)優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄;制作并上傳一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課件;撰寫一篇高質(zhì)量教學(xué)論文或教師業(yè)務(wù)論壇講稿。同時(shí)將每位教師的“五個(gè)一”活動(dòng)材料整理冊(cè)，以備檢查驗(yàn)收。

2、扎實(shí)開展教師論壇工作,。每周舉辦一期教師論壇,，并形成安排表。每次論壇有記載,，有發(fā)言記錄,，有經(jīng)驗(yàn)成果,。

3、認(rèn)真利用好《教師專業(yè)發(fā)展手冊(cè)》,。我們把《教師專業(yè)發(fā)展手冊(cè)》作為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效載體,，以此引領(lǐng)校本研修，提升專業(yè)水平，并作為教師校本研修學(xué)分登記的重要依據(jù)，同時(shí)要求每位教師每學(xué)期對(duì)聽課10節(jié),、讀書筆記達(dá)5000字以上的教師每學(xué)期記1分,。

4,、認(rèn)真開展“一師一優(yōu)課,，一課一名師”網(wǎng)上曬課活動(dòng),，全校注冊(cè)曬課達(dá)100%。

(四)認(rèn)真完成五年一個(gè)培訓(xùn)周期學(xué)時(shí)總?cè)蝿?wù)(十教培[20xx]3號(hào))

1,、今年是五年一個(gè)培訓(xùn)周期的結(jié)帳年，本周期的起止時(shí)間為：20xx年1月1日—20xx年12月31日,。

2,、五年周期內(nèi),，在職在崗教師應(yīng)完成不少于360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù)，其中集中培訓(xùn)不少于180學(xué)時(shí),。新任教師在試用期內(nèi)須完成120學(xué)時(shí)的上崗培訓(xùn)(其中集中培訓(xùn)不少于60學(xué)時(shí)),，班主任教師每五年須接受不少于30學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)。

3,、五年周期內(nèi),，小學(xué)校長(zhǎng)(含副校長(zhǎng))應(yīng)完成不少于360學(xué)時(shí)的在任校長(zhǎng)全員培訓(xùn)。新任校長(zhǎng)必須參加不少于300學(xué)時(shí)的任職資格培訓(xùn),，持證上崗,。

(五)構(gòu)建交流平臺(tái)，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),。

1,、積極開展 “六優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)。鼓勵(lì)廣大一線教師積極參與課改研討活動(dòng),，把“教師論壇”工作作為推動(dòng)課題研究,、推廣校本研修的一項(xiàng)重要措施來抓，以“教師論壇”中推薦的作品為“六優(yōu)”評(píng)比的依據(jù),，在6月和11月各開展了一次集中評(píng)選,，每一位教師每年有一篇作品參評(píng)。

2,、認(rèn)真做好教師教育宣傳工作,。充分利用《新課程研究·教師教育》、《省教育信息網(wǎng)》,、《市教育信息網(wǎng)》,、《育信息網(wǎng)網(wǎng)》等媒體，對(duì)教師教育各項(xiàng)重大活動(dòng)和工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行宣傳報(bào)道,，并總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),，去年在各教育網(wǎng)站發(fā)表教育宣傳報(bào)道累計(jì)190余篇。

三,、主要做法

1,、抓實(shí)考評(píng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)根本轉(zhuǎn)變

我校一年來,，根據(jù)xx縣教育局《師德師風(fēng)安全常規(guī)檢查細(xì)則》,，做到教師自評(píng)與互評(píng)相結(jié)合，小組平時(shí)監(jiān)督與集中考評(píng)相結(jié)合,，社會(huì)監(jiān)督與學(xué)校評(píng)議相結(jié)合,，每月對(duì)教師實(shí)行考評(píng)考核，并及時(shí)公示考核結(jié)果，每半年匯總,，將匯總后的得分結(jié)果,，評(píng)選出校級(jí)師德標(biāo)兵，上年評(píng)選2名校級(jí)師德標(biāo)兵(夏臣彩,、吳樂樂),，1名縣級(jí)師德標(biāo)兵(夏臣彩)，在校內(nèi)張榜公示,。

今年下學(xué)期,，我們根據(jù)xx縣教育局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)大排查、大討論,、大整改的》通知要求,，進(jìn)一步更好地貫徹落實(shí)西教函(20xx)117號(hào)和西教發(fā)(20xx)27號(hào)文件精神，促進(jìn)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)根本轉(zhuǎn)變,，減少違反師德師風(fēng)現(xiàn)象對(duì)教育的負(fù)面效應(yīng),，讓教師更有尊嚴(yán)，讓教師這個(gè)職業(yè)更受人尊敬,，讓教育的環(huán)境更加優(yōu)化,，我校于20xx年12月21日至20xx年12月27日，在全場(chǎng)教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)大排查,、大討論,、大整改活動(dòng)，依據(jù)西教函(20xx)117號(hào)文件的排查內(nèi)容和西教發(fā)(20xx)27號(hào)的評(píng)議考核內(nèi)容進(jìn)行,，人人學(xué)習(xí),、人人反思、人人自查,、人人發(fā)言,、人人承諾。同時(shí)做到三個(gè)結(jié)合：即自己查,、領(lǐng)導(dǎo)提,、老師幫相結(jié)合;學(xué)校查、學(xué)生評(píng),、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合;排查,、整改、查處相結(jié)合,。通過師德師風(fēng)“大掃除”,。使教職員工人人都受到教育、受到感召,，師德水平得到提高,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升能力,。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，特別是要加強(qiáng)教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，不斷提升網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的管理能力,，提高政治素質(zhì)和理論素質(zhì)，更好地服務(wù)于教師教育工作,。

3,、深入開展調(diào)查研究，確保培訓(xùn)實(shí)效,。深入一線,，調(diào)查研究，了解動(dòng)態(tài),，掌握信息,，開發(fā)課程，使培訓(xùn)更加切合教育的實(shí)際,，適應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展需要,。

4、強(qiáng)化過程管理,，提高培訓(xùn)質(zhì)量,。選擇一批年輕骨干教師到外地參觀學(xué)習(xí);認(rèn)真抓好培訓(xùn)者培訓(xùn)，使之能較好地勝任培訓(xùn)工作;嚴(yán)格落實(shí)訓(xùn)前分學(xué)科集體備課,、授課方案通過集體論證,、備課教案存檔、學(xué)員評(píng)教等措施,，建立健全培訓(xùn)的各項(xiàng)管理制度,，嚴(yán)格過程管理，提高培訓(xùn)質(zhì)量,。

5,、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提升服務(wù)水平,。一是要牢固樹立為教育服務(wù),、為教師服務(wù)的意識(shí);二是優(yōu)化培訓(xùn)過程管理，在集中培訓(xùn)方面,，進(jìn)一步完善點(diǎn)名制,、簽到制、考試考核制,、訓(xùn)后通報(bào)制,、訓(xùn)后跟蹤考核制,、學(xué)分記載及憑證發(fā)放制、憑證登記制等來約束培訓(xùn)者和受訓(xùn)者,，科學(xué)管理,，強(qiáng)化服務(wù)，優(yōu)化模式,，提高質(zhì)量,。

6、加強(qiáng)學(xué)分管理,，以學(xué)分促教師學(xué)習(xí),，以學(xué)分促教師繼續(xù)教育工作開展。

展望20xx年,，我們將一如既往的按照上級(jí)教育行政部門的要求,，結(jié)合我校實(shí)際，重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：一是繼續(xù)開展師德師風(fēng)常規(guī)評(píng)比工作;二是繼續(xù)做好教師遠(yuǎn)程繼續(xù)教育全員培訓(xùn),。利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，集中和共享優(yōu)質(zhì)教師培訓(xùn)資源，高水平,、高質(zhì)量,、高效益開展好中小學(xué)教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn);三是通過集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式，繼續(xù)組織教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作;四是全面組織實(shí)施教師素質(zhì)技術(shù)能力提升教育培訓(xùn)工作,。五是根據(jù)縣教育局的要求,，組織實(shí)施縣級(jí)骨干教師的培訓(xùn)工作。同時(shí)繼續(xù)做好培訓(xùn)檔案的規(guī)范建設(shè)工作,。

教育局教師培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇六

一,、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，引領(lǐng)重點(diǎn),，全面實(shí)施教師教育培訓(xùn)

以精神,、科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以服務(wù)全縣基礎(chǔ)教育課程改革為宗旨,，以推進(jìn)自主教育為核心,，以建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍為目標(biāo),，以教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主要研修平臺(tái),，以“新理念、新課標(biāo),、新教材,、新教師、新校長(zhǎng),、新技術(shù)”和師德培訓(xùn)為重點(diǎn),，全面實(shí)施中小學(xué)教師繼續(xù)教育,。認(rèn)真抓好各類培訓(xùn)與管理工作，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，提高服務(wù)質(zhì)量,，提升管理水平，全面引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng),，努力造就一支結(jié)構(gòu)合理,、師德高尚、素質(zhì)精良,、專業(yè)化水平高的能夠適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革需要的新型教師隊(duì)伍,。

二、認(rèn)識(shí)目標(biāo),，明確任務(wù)，全員完成繼續(xù)教育

(一)認(rèn)真落實(shí)市教育局20xx年2號(hào)及十教培[20xx]3號(hào)文件精神,，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理工作,。

根據(jù)《關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)管理的意見》(十教字[20xx]2號(hào))文件精神，按照20xx年中小學(xué)教師(校長(zhǎng))繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)推薦的參考網(wǎng)站,，自選學(xué)習(xí)專題,，組織教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的監(jiān)管,。

(二)以推進(jìn)自主教育為核心,，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，著力抓好以下各類集中培訓(xùn),。

1,、認(rèn)真完成市級(jí)以上單位組織的各種集中培訓(xùn)?？h級(jí)培訓(xùn)9人次,、市級(jí)培訓(xùn)2人次、省級(jí)培訓(xùn)5人次,、國(guó)家級(jí)培訓(xùn)及省,、國(guó)家組織的各類遠(yuǎn)程培訓(xùn)3人次。

2,、抓好學(xué)歷提高培訓(xùn),。認(rèn)真核查本單位學(xué)歷未達(dá)標(biāo)人員，動(dòng)員他們參加中央電大(分校)函數(shù)學(xué)習(xí),。

3,、積極參加縣級(jí)集中培訓(xùn)：(1)師德培訓(xùn)者培訓(xùn)1人(20xx年3月)。(2)師德全員28人參加培訓(xùn),。結(jié)合新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《中小學(xué)班主任工作條例》及培訓(xùn)者培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容,，精心組織好今年暑期師德培訓(xùn)工作,，達(dá)到培訓(xùn)效果，提高教師的職業(yè)道德水平,。(3)信息技術(shù)能力提升工程管理者培訓(xùn),。今年4月縣教育局舉辦一期中小學(xué)校長(zhǎng)、中心學(xué)校校長(zhǎng)參加的培訓(xùn),，以推動(dòng)我縣信息技術(shù)能力提升工程盡快啟動(dòng),。(4)信息技術(shù)能力提升工程培訓(xùn)者培訓(xùn)，今年4月縣教育局將舉辦了一期中小學(xué)學(xué)校信息技術(shù)骨干教師培訓(xùn),，具體負(fù)責(zé)信息技術(shù)能力提升工程日常管理和指導(dǎo)工作,。(5)今年5月培訓(xùn)一期微課制作、翻轉(zhuǎn)課堂,，對(duì)中小學(xué)教導(dǎo)主任進(jìn)行息技術(shù)能力提升工程管理平臺(tái)的運(yùn)用能力的培訓(xùn),。(6)今年7月對(duì)20xx年新招聘的一批中小學(xué)教師在縣開展一次專項(xiàng)培訓(xùn)。(7)7月對(duì)所有幼兒園的保健員進(jìn)行培訓(xùn),。(8)8月對(duì)20xx年新招教師進(jìn)行上崗前培訓(xùn),，通過培訓(xùn)使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)崗位，提高師德修養(yǎng),，增強(qiáng)適應(yīng)新課程的能力和水平,。(9)暑期教育局舉辦一期保育員任職資格培訓(xùn)。

(10)8月,，學(xué)校的安保主任進(jìn)行培訓(xùn),。(11)暑期對(duì)教導(dǎo)主任的教學(xué)管理能力進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。

(三)以農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn),，深入推進(jìn)校本研修工作,。

1、扎實(shí)開展“五個(gè)一”活動(dòng),。認(rèn)真落實(shí)縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步深化全縣中小學(xué)校本研修工作全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見》(西教發(fā)〔20xx〕24號(hào))文件精神,，重點(diǎn)抓好“五個(gè)一”活動(dòng)。即：每學(xué)期主講一節(jié)公開課,，形成個(gè)人典型課例;每學(xué)期撰寫一份教學(xué)反思報(bào)告;提交一節(jié)優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄;制作并上傳一個(gè)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)

課件

2,、扎實(shí)開展教師論壇工作。每周舉辦一期教師論壇,，并形成安排表,。每次論壇有記載，有發(fā)言記錄,，有經(jīng)驗(yàn)成果,。

3、認(rèn)真利用好《教師專業(yè)發(fā)展手冊(cè)》,。我們把《教師專業(yè)發(fā)展手冊(cè)》作為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效載體,，以此引領(lǐng)校本研修，提升專業(yè)水平,，并作為教師校本研修學(xué)分登記的重要依據(jù),，同時(shí)要求每位教師每學(xué)期對(duì)聽課10節(jié)、

讀書筆記

4,、認(rèn)真開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)上曬課活動(dòng),，全校注冊(cè)曬課達(dá)100%,。

(四)認(rèn)真完成五年一個(gè)培訓(xùn)周期學(xué)時(shí)總?cè)蝿?wù)(十教培[20xx]3號(hào))

1、今年是五年一個(gè)培訓(xùn)周期的結(jié)帳年,，本周期的起止時(shí)間為：20xx年1月1日—20xx年12月31日,。

2、五年周期內(nèi),，在職在崗教師應(yīng)完成不少于360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù)，其中集中培訓(xùn)不少于180學(xué)時(shí),。新任教師在試用期內(nèi)須完成120學(xué)時(shí)的上崗培訓(xùn)(其中集中培訓(xùn)不少于60學(xué)時(shí)),，班主任教師每五年須接受不少于30學(xué)時(shí)的專題培訓(xùn)。

3,、五年周期內(nèi),，小學(xué)校長(zhǎng)(含副校長(zhǎng))應(yīng)完成不少于360學(xué)時(shí)的在任校長(zhǎng)全員培訓(xùn)。新任校長(zhǎng)必須參加不少于300學(xué)時(shí)的任職資格培訓(xùn),，持證上崗,。

(五)構(gòu)建交流平臺(tái)，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),。

1,、積極開展 “六優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)。鼓勵(lì)廣大一線教師積極參與課改研討活動(dòng),，把“教師論壇”工作作為推動(dòng)課題研究,、推廣校本研修的一項(xiàng)重要措施來抓，以“教師論壇”中推薦的作品為“六優(yōu)”評(píng)比的依據(jù),，在6月和11月各開展了一次集中評(píng)選,，每一位教師每年有一篇作品參評(píng)。

2,、認(rèn)真做好教師教育宣傳工作,。充分利用《新課程研究·教師教育》,、《省教育信息網(wǎng)》、《市教育信息網(wǎng)》,、《育信息網(wǎng)網(wǎng)》等媒體,，對(duì)教師教育各項(xiàng)重大活動(dòng)和工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行宣傳報(bào)道，并總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn),，去年在各教育網(wǎng)站發(fā)表教育宣傳報(bào)道累計(jì)190余篇,。

三、主要做法

1,、抓實(shí)考評(píng),，促進(jìn)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)根本轉(zhuǎn)變

我校一年來，根據(jù)xx縣教育局《師德師風(fēng)安全常規(guī)檢查細(xì)則》,，做到教師自評(píng)與互評(píng)相結(jié)合,，小組平時(shí)監(jiān)督與集中考評(píng)相結(jié)合，社會(huì)監(jiān)督與學(xué)校評(píng)議相結(jié)合,，每月對(duì)教師實(shí)行考評(píng)考核,，并及時(shí)公示考核結(jié)果，每半年匯總,，將匯總后的得分結(jié)果,，評(píng)選出校級(jí)師德標(biāo)兵，上年評(píng)選2名校級(jí)師德標(biāo)兵(夏臣彩,、吳樂樂),，1名縣級(jí)師德標(biāo)兵(夏臣彩)，在校內(nèi)張榜公示,。

今年下學(xué)期,，我們根據(jù)xx縣教育局《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)大排查、大討論,、大整改的》通知要求,，進(jìn)一步更好地貫徹落實(shí)西教函(20xx)117號(hào)和西教發(fā)(20xx)27號(hào)文件精神，促進(jìn)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)根本轉(zhuǎn)變,，減少違反師德師風(fēng)現(xiàn)象對(duì)教育的負(fù)面效應(yīng),，讓教師更有尊嚴(yán)，讓教師這個(gè)職業(yè)更受人尊敬,，讓教育的環(huán)境更加優(yōu)化,，我校于20xx年12月21日至20xx年12月27日，在全場(chǎng)教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)大排查,、大討論,、大整改活動(dòng)，依據(jù)西教函(20xx)117號(hào)文件的排查內(nèi)容和西教發(fā)(20xx)27號(hào)的評(píng)議考核內(nèi)容進(jìn)行，人人學(xué)習(xí),、人人反思,、人人自查、人人發(fā)言,、人人承諾,。同時(shí)做到三個(gè)結(jié)合：即自己查、領(lǐng)導(dǎo)提,、老師幫相結(jié)合;學(xué)校查,、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合;排查,、整改,、查處相結(jié)合。通過師德師風(fēng)“大掃除”,。使教職員工人人都受到教育,、受到感召，師德水平得到提高,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升能力,。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，特別是要加強(qiáng)教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，不斷提升網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的管理能力,，提高政治素質(zhì)和理論素質(zhì),，更好地服務(wù)于教師教育工作。

3,、深入開展調(diào)查研究，確保培訓(xùn)實(shí)效,。深入一線,，調(diào)查研究，了解動(dòng)態(tài),，掌握信息,，開發(fā)課程，使培訓(xùn)更加切合教育的實(shí)際,，適應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展需要,。

4、強(qiáng)化過程管理,，提高培訓(xùn)質(zhì)量,。選擇一批年輕骨干教師到外地參觀學(xué)習(xí);認(rèn)真抓好培訓(xùn)者培訓(xùn)，使之能較好地勝任培訓(xùn)工作;嚴(yán)格落實(shí)訓(xùn)前分學(xué)科集體備課、授課方案通過集體論證,、備課

教案

5,、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，提升服務(wù)水平。一是要牢固樹立為教育服務(wù),、為教師服務(wù)的意識(shí);二是優(yōu)化培訓(xùn)過程管理,，在集中培訓(xùn)方面，進(jìn)一步完善點(diǎn)名制,、簽到制,、考試考核制、訓(xùn)后通報(bào)制,、訓(xùn)后跟蹤考核制,、學(xué)分記載及憑證發(fā)放制、憑證登記制等來約束培訓(xùn)者和受訓(xùn)者,，科學(xué)管理,，強(qiáng)化服務(wù)，優(yōu)化模式,，提高質(zhì)量,。

6、加強(qiáng)學(xué)分管理,，以學(xué)分促教師學(xué)習(xí),，以學(xué)分促教師繼續(xù)教育工作開展。

展望20xx年,，我們將一如既往的按照上級(jí)教育行政部門的要求,，結(jié)合我校實(shí)際，重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：一是繼續(xù)開展師德師風(fēng)常規(guī)評(píng)比工作;二是繼續(xù)做好教師遠(yuǎn)程繼續(xù)教育全員培訓(xùn),。利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，集中和共享優(yōu)質(zhì)教師培訓(xùn)資源，高水平,、高質(zhì)量,、高效益開展好中小學(xué)教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn);三是通過集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式，繼續(xù)組織教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作;四是全面組織實(shí)施教師素質(zhì)技術(shù)能力提升教育培訓(xùn)工作,。五是根據(jù)縣教育局的要求,，組織實(shí)施縣級(jí)骨干教師的培訓(xùn)工作。同時(shí)繼續(xù)做好培訓(xùn)檔案的規(guī)范建設(shè)工作。

共

2

2

1

2

教育局教師培訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)篇七

以提高教師專業(yè)能力為主線,，以“構(gòu)建有效課堂，提升實(shí)踐能力”為主題,，以學(xué)校為主體,，以教研組、備課組為基本單位,，開展基于崗位,、基于課堂、基于問題,、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究,，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力,，真抓實(shí)練,，凸顯大練兵的時(shí)效性，努力為新課程改革服務(wù),，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

二,、注重理論學(xué)習(xí),，加大工作力度，使崗位練兵穩(wěn)中推進(jìn)

1,、依據(jù)文件精神制定本學(xué)年崗位練兵

依據(jù)《xx區(qū)中小學(xué)崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》和xx區(qū)義務(wù)教育課程改革總結(jié)表彰暨教師崗位大練兵推進(jìn)大會(huì)精神,，結(jié)合我校實(shí)際情況形成教師崗位大練兵實(shí)施方案，制定我校教師崗位練兵,。做到計(jì)劃周密,，安排得當(dāng)。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)

組織我校教師深入學(xué)習(xí)了王局長(zhǎng)在崗位練兵工作布署會(huì)議上的講話，楊局長(zhǎng)在會(huì)議明確指出的十項(xiàng)基本功訓(xùn)練內(nèi)容,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《xx區(qū)中小學(xué)崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案》，布署本校教師崗位大練兵活動(dòng),，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),，明確目標(biāo)與任務(wù)。為我校開展教師全員崗位大練兵做好準(zhǔn)備,。

3,、加大崗位練兵工作力度，力爭(zhēng)突出成效

教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要，是校本研修工作的延續(xù)和深化,，是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容,，教師必須人人參與。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓(xùn)練,，具有一定教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用,，名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升,，使不同層次的教師都有不同程度的提高,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

三,、圍繞練兵目標(biāo),，采取多種形式，使崗位練兵突出實(shí)效

我校依據(jù)《xx區(qū)中小學(xué)教師崗位大練兵內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)》,，結(jié)合我校實(shí)際,，制定練兵的內(nèi)容，采取分步實(shí)施,，分模塊達(dá)標(biāo)的原則,。大練兵的主戰(zhàn)場(chǎng)離不開課堂教學(xué)，離不開學(xué)年組與學(xué)科組,，我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動(dòng),。

1、強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練,，讓教師練就扎實(shí)基本功

教師的一般基本功訓(xùn)練,，包括三筆字、簡(jiǎn)筆畫,、普通話,、教具制作、口頭說與書面表達(dá)等,。這些主要采取自學(xué)自練的形式反復(fù)練習(xí),，養(yǎng)成習(xí)慣。為切實(shí)提高教師基本功,，使其具有過硬的基本技能,，我們每周安排教師書寫一板粉筆字，每周書寫一篇鋼筆字,，每周繪畫一張簡(jiǎn)筆畫,，每學(xué)期每人制作一——二個(gè)教學(xué)課件。并對(duì)教師的基本技能訓(xùn)練進(jìn)行月檢查評(píng)比,，將評(píng)比結(jié)果記錄在冊(cè),，做教師教學(xué)業(yè)績(jī)的一項(xiàng)積累,。在這些基本訓(xùn)練的同時(shí)，我們注重加強(qiáng)教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓(xùn)練,。每周一篇教學(xué)反思,、每周一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記、每周參加一次集體教研,、雙周一次集中業(yè)務(wù)輔導(dǎo),、雙周一次的班主任培訓(xùn)、每月一次教學(xué)比武活動(dòng),，使教師練就了扎實(shí)的基本功,。

2、以課堂教學(xué)為突破口,，提高教學(xué)技能

課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動(dòng)的重點(diǎn),，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn)，結(jié)合青年教師匯報(bào)課,、骨干教師示范課,、中老年教師創(chuàng)新課等有效形式，進(jìn)一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課,，由學(xué)校評(píng)課組從備課,、上課、說課,、課后反思及評(píng)課等方面給予公正,、公平、實(shí)際的打分,。同時(shí)以教研組為單位同步開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動(dòng),，全面促進(jìn)教師提高課堂教學(xué)水平和效率。