總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

教師個(gè)人備課情況總結(jié)教師備課情況篇一

一,、思想品德方面

_年多來,，本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，本人熱愛人民。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等,，思想端正，作風(fēng)正派,，服從上級(jí),、領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，有活搶著干,。積極參加各種會(huì)議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項(xiàng)任務(wù),。__說：三人行必有我?guī)煟貏e是對(duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來說,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我非常大的幫助,，我也在聽課評(píng)課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法,。_年多來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉,。今后,，我會(huì)更加努力，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進(jìn),，努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

二、師德培養(yǎng)方面

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本,。“學(xué)高為師,，身正為范”,，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天起,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，力爭做一個(gè)有著崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生,。我的學(xué)生們終有一天會(huì)離開老師、離開校園,，踏入社會(huì),，但是只要他們在學(xué)校里學(xué)會(huì)了怎么做人,，做事,，將來無論他們走到那里，從事何種職業(yè),，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”,，這是我教育的目標(biāo)之所在,，把思想教育放在首位，因?yàn)槲矣X得做人是學(xué)習(xí)的前提,，先做好人再談學(xué)習(xí),。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也能使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，并把很多的好書借給學(xué)生,，讓他們讀,，讓他們汲取知識(shí)的營養(yǎng)。所謂活到老,，學(xué)到老,。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。

三,、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面

任教以來,，我主要擔(dān)任語文科教學(xué)工作，也及其他除數(shù)學(xué)科目以外的學(xué)科教學(xué),。對(duì)于村小而言,，語文老師就是所謂的“全才”。從上低年級(jí)再到高年級(jí)這個(gè)大跨度的學(xué)科教學(xué)中,，我接觸到了許多迥然不同的教學(xué)手段和方法,，也積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我日后的教學(xué)工作是有很大幫助的,。我還擔(dān)任學(xué)校的語文教研工作,，對(duì)待這些工作我都能認(rèn)真負(fù)責(zé)。從20__年踏上崗位至今,，我將更多的精力灌注在了教育教學(xué)中,，在這個(gè)工程中我更深刻的理解了課本，并且在把握課本的同時(shí),，學(xué)習(xí)采用多種教學(xué)手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。提高學(xué)生分析問題和解決問題能力,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，積極開展各種活動(dòng)，開闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高,。

四,、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面

_年半的時(shí)間里從未無故缺席。剛參加工作時(shí),，我擔(dān)任_年級(jí)語文和_年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,，并同時(shí)擔(dān)任_年級(jí)的班主任，我把這視為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的考驗(yàn)和重視,，兢兢業(yè)業(yè)面對(duì)每一件教學(xué)工作,，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課。,，我從未停止上進(jìn)的腳步,。精神飽滿的面對(duì)每一天的工作。要給學(xué)生一滴水,，老師先要有一桶水,，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。在教學(xué)中,，虛心請(qǐng)教其他老師,，在教學(xué)上，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進(jìn)工作,。從大學(xué)畢業(yè)到今天,，我一直沒有停止閱讀的習(xí)慣,，不斷的充實(shí)自己,，向?qū)W生展示一個(gè)豐富的自我。

五、工作業(yè)績方面

剛開始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，很難帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，后來在各位同事的幫助下,，我努力提高自己的教學(xué)水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足,，不斷學(xué)習(xí)改正,，后來我?guī)У陌嗉?jí)的成績也有了顯著提高，我所帶的科目成為學(xué)生喜歡的課程之一,，我也成為受學(xué)生歡迎的老師之一,。特別是我的語文課，當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)他們徜徉于知識(shí)的海洋中時(shí),，同學(xué)們聽的是聚精會(huì)神,，津津有味，我不是按照課本死板教學(xué),，而是在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，讓課堂更加豐富多彩。

一份春實(shí),，一份秋華,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份充實(shí)的,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教悔我的學(xué)生，我無愧于我心,，我無愧于我的事業(yè),。

我想這_年半的教師生活無疑已為我今后的人生打下了良好的基礎(chǔ)。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格的要求自己,，加倍努力，從實(shí)際工作中提高自己的教育教學(xué)水平和工作能力,，爭取在教師崗位上作出更大的成績,。

教師個(gè)人備課情況總結(jié)教師備課情況篇二

因今年所教語文課與去年有許多相同之處，不同之處只是學(xué)生變了,。所以,，在開學(xué)的時(shí)候就試圖通過自己對(duì)學(xué)生的適應(yīng)進(jìn)而調(diào)整自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，能使學(xué)生有所進(jìn)步,。

一學(xué)期來,，我沒有因?yàn)槿ツ杲踢^六年級(jí)的語文課而放縱自己，而是在課堂效率和教學(xué)方法上嚴(yán)格要求自己，與學(xué)生一起尋找更高效的學(xué)習(xí)方法,。學(xué)生的坦誠為我設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)程序提供了可靠的線索,，它們猶如黑暗中的一線光明，為迷途中前進(jìn)的人指明前進(jìn)的方向,。未能使班級(jí)整體成績有所進(jìn)步,，也未能使班級(jí)面貌煥然一新，往往使我陷入深深的自責(zé)和愧疚之中……因?yàn)槲覜]有看到自己要看到的變化,。

有了學(xué)生的支持與配合,，我的教學(xué)進(jìn)度得以順利進(jìn)行，教學(xué)任務(wù)也較順利完成,。

在教 學(xué)工作方面,，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真鉆研教材,，從實(shí)際出發(fā),，認(rèn)真分析了所帶班學(xué)生的現(xiàn)狀，并審視自己在教學(xué)工作中曾有過的不足,，在此基礎(chǔ)上制定了教 學(xué)工作計(jì)劃,，并按學(xué)校要求按時(shí)上交。在復(fù)習(xí)時(shí),，我和同年級(jí)老師一道,，認(rèn)真研究了過去同年級(jí)的期末考題，并總結(jié)了在平時(shí)教學(xué)中的不足,，從而制定了比較科學(xué)的總復(fù)習(xí)計(jì)劃,。復(fù)習(xí)中，我嚴(yán)格按照計(jì)劃實(shí)施,，并根據(jù)實(shí)際情況,，作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

不管是語文還是科學(xué),，我都做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,。每一次備課，我都要把教材熟讀幾遍,，包括生字的音,、形、義,，并做到認(rèn)真分析教材,，掌握好教材的重難點(diǎn)，并試著設(shè)想學(xué)生會(huì)在這個(gè)環(huán)節(jié)上出現(xiàn)一些什么問題,，我又該有什么樣的辦法來幫助學(xué)生理解等等;上課時(shí),，我試著用一些同學(xué)們喜聞樂見的教學(xué)形式,，比如學(xué)生生性好動(dòng)，我就投其所好,，經(jīng)常讓他們以小組為單位討論學(xué)習(xí),。有時(shí)又讓他們就某一問題展開辯論，同學(xué)們往往爭得面紅耳赤,，但一個(gè)一個(gè)問題卻迎忍而解,。課堂教學(xué)中常采取一些鼓勵(lì)措施來激勵(lì)同學(xué)們提高學(xué)習(xí)效益，比如我常采取在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成一定學(xué)習(xí)任務(wù)者就可以做其他作業(yè),。上課時(shí)我盡量做到早到教 室,， 下課時(shí)我盡力做到與學(xué)生攀談幾句,，以此了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)懸崖勒馬，治病救人,。學(xué)生所要做的作業(yè),，一般說來我都事先做了一遍，如果偶遇處自己不懂的則不厭其煩地查字典,，或向其他老師請(qǐng)教,。

對(duì)學(xué)生作業(yè)都是全批全改，而且對(duì)典型錯(cuò)誤都經(jīng)常變化花樣讓他們反復(fù)鞏固,，直至掌握,。在復(fù)習(xí)期間學(xué)生試卷我都認(rèn)真批改，并在錯(cuò)誤率高的題旁邊注上記號(hào),，有時(shí)也寫上學(xué)生姓名,，以便在評(píng)講試卷時(shí)做到有的放矢，如果學(xué)生注意力不集中還可以直呼其名,，提醒他注意,，這樣一來，提搞了講評(píng)的質(zhì)量,，而且遇到這類問題時(shí),，都可以點(diǎn)明提醒學(xué)生。對(duì)每次測試,，我都認(rèn)真地做好記錄,，作好試卷分析，及時(shí)找學(xué)生談話,，分析丟分的原因,，幫助學(xué)生采取有效措施，杜絕過失性失分;要么幫助找回信心,，鼓勵(lì)他們勝不嬌,，敗不妥,，爭取下次輝煌。

仔細(xì)分析一下這一期的工作,，也存在一定的問題,，比如 個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)處于被動(dòng)狀態(tài);個(gè)別學(xué)生沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法;個(gè)別學(xué)生甚至思想拋錨。自己 的教學(xué)中也存在很多不足,，比如自己經(jīng)驗(yàn)欠缺,，在基礎(chǔ)知識(shí)過手上，還做得很不夠等等,。所有的不足,，我都爭取在下學(xué)期的工作中盡力克服掉，順利高效地完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),。

教師個(gè)人備課情況總結(jié)教師備課情況篇三

10年是一個(gè)不平凡的一年,。對(duì)于中國人來說，奧運(yùn)的圣火與關(guān)愛災(zāi)區(qū)人民的愛心之火同時(shí)燃燒,，感動(dòng)了全世界;對(duì)于87中人來說,，10年中考佳績，激勵(lì)了大家的工作熱情,，也震撼了長春市;對(duì)于我自己來說,，身邊的人對(duì)我的無私關(guān)愛，兒子渴望媽媽關(guān)心的目光,，十六班,、十三班所有渴求得到我教誨的學(xué)生眼神，改變了一個(gè)曾經(jīng)無知,、幼稚的我,。

在這不平凡的一年里，我繼續(xù)擔(dān)任八年十三班,、十六班的英語教學(xué)工作,，憑著自己的愛心與認(rèn)真換來了許許多多的學(xué)生和同仁的信賴。學(xué)生的英語成績穩(wěn)定,，自己業(yè)務(wù)水平教育教學(xué)水平都有了一定的提高,，這都要?dú)w功于我們英語組每一個(gè)人、我的兩位班主任,、我的學(xué)生和我的家人,，他們無時(shí)無刻不給予我力量。在這里我只想把這個(gè)學(xué)期中我都體會(huì)了什么?學(xué)到了什么?與我身邊的人一同分享,。

我們“內(nèi)行人”都知道：教師是一個(gè)技術(shù)活,，并不是所有人都能承擔(dān)得了的。我們在工作中要善于動(dòng)腦思考不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并且對(duì)待學(xué)生心態(tài)一定保持平穩(wěn)無論面對(duì)什么樣的學(xué)生,，我們要時(shí)刻牢記,，分?jǐn)?shù)對(duì)一個(gè)學(xué)生來說真的不是什么重要的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生應(yīng)先學(xué)做人再學(xué)做文,。在學(xué)生走到岔道口或者做出極端行為前,，教師就要有先知先覺的能力，提前給學(xué)生們打好預(yù)防針,。這樣一來,，學(xué)生也就沒有那么大的心理壓力了，難題會(huì)很快解決的,。所以說作為一位合格老師的前提就是心態(tài)要好,，做事不驕不躁。這點(diǎn)很重要,，做到了你就可以使出你的十八般武藝與你的對(duì)手學(xué)生切磋了,。

如何讓學(xué)生們喜歡你和你的學(xué)科呢?各位老師都有著自己的高招。我也有：

1,、嚴(yán)師出高徒

在管教學(xué)生時(shí),，老師們必須堅(jiān)定一種信念,，那就是對(duì)待任何學(xué)生都要嚴(yán)厲,。所謂嚴(yán)厲不是打罵，而是遇到了學(xué)生們的一些缺點(diǎn),、錯(cuò)誤,，師長要不失時(shí)機(jī)的加以教誨，直到他悔悟或更正錯(cuò)誤為止,。教師一定做到循序善誘,，因勢利導(dǎo)，不論你遇到什么樣的學(xué)生都要堅(jiān)持到最后,。

2,、讓學(xué)生知道你對(duì)他們的好

在沒有孩子之前，根本就體會(huì)不到做母親感覺,，體會(huì)不到孩子對(duì)母親的依賴,。

而現(xiàn)在就不一樣了，我的兒子也在一天一天長大,，我身邊的學(xué)生也是一樣,。用心地教育學(xué)生就像對(duì)你自己的孩子那樣，所有的孩子都會(huì)被感動(dòng),。

3,、多思考，多計(jì)劃

教師要善于動(dòng)腦,，尤其是在對(duì)待學(xué)生的問題上,。教師既要成為學(xué)生的嚴(yán)父慈母,，還要成為學(xué)生的良師益友。我們的身份要根據(jù)具體的情況時(shí)常變換,，只有這樣我們才能在教育學(xué)生的過程中做到游刃有余,。其次，在開始一段學(xué)期或是開始一項(xiàng)活動(dòng)前要制定好計(jì)劃,，我所說的計(jì)劃不是大家所領(lǐng)悟的那種形式樣的計(jì)劃,，而是只要計(jì)劃好了就要去執(zhí)行，有始必有終,。

舉幾個(gè)簡單的例子：

助燃階段：八年級(jí)要提高學(xué)生們對(duì)生活和學(xué)習(xí)的熱情

減壓及升華階段：九年級(jí)幫助他們排解壓力

學(xué)期初學(xué)生口語訓(xùn)練計(jì)劃：七年模仿朗讀階段

八年模仿熟讀背誦階段

九年背誦應(yīng)用階段

學(xué)生自習(xí)課訓(xùn)練計(jì)劃：七年上學(xué)期給他內(nèi)容讓他學(xué),，下學(xué)期給他三天的任務(wù)讓他自己安排時(shí)間學(xué)。

教師個(gè)人備課情況總結(jié)教師備課情況篇四

二,、主要工作狀況

一),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重,、不斷切磋是我們備課組活動(dòng)的一大特色,。

1、嚴(yán)格按照永威的教學(xué)模式進(jìn)行備課,、上課,，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

本學(xué)期我們認(rèn)真學(xué)習(xí)“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”高效課堂的教育教學(xué)理論,，認(rèn)真分析我們的學(xué)情校情，結(jié)合我校的課時(shí)安排,，詳細(xì)的設(shè)計(jì)出每節(jié)課的教案框架及適合我校學(xué)生的課件,，做到提前備課，課前做好充分準(zhǔn)備,。課后認(rèn)真地反思教學(xué)過程,，及時(shí)地整改，并把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,，從深層次上去思考如何做的更好,。從而不斷提高課堂教學(xué)水平。

2,、有序地開展教研活動(dòng),，做好教研課的講課聽課評(píng)課工作。用心參加以學(xué)校教研處為領(lǐng)導(dǎo)的語文教研組各項(xiàng)教研活動(dòng),。

3,、用心配合年級(jí)組做好月考、中段考試的命題和閱卷分析工作,。

二),、不固步自封,，不安于現(xiàn)狀，而追求卓越,、銳意進(jìn)取是我們工作的動(dòng)力,。

備課組活動(dòng)對(duì)年級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量起著十分重要的作用，備課組是發(fā)揮群眾優(yōu)勢的最小但又是最基本的團(tuán)體,，他能在第一時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,，實(shí)實(shí)在在地進(jìn)行學(xué)科教科研活動(dòng)。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開教科研,、更深入開展突破教學(xué)難點(diǎn)方面的交流,、研究。我們堅(jiān)信,，抓好備課組活動(dòng)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本工作,。

總之，本學(xué)期的工作,，在教研處,、教導(dǎo)處、語文教研組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和全備課組教師的共同努力下,，已圓滿完成了學(xué)期初的計(jì)劃,，取得了必須的成績，到達(dá)了預(yù)期的效果,。

三,、不足之處：

1、教育教學(xué)潛力和創(chuàng)新潛力還有待于加強(qiáng),。公開課質(zhì)量也有待提高。

2,、群眾備課還未能充分發(fā)揮出群眾的智慧,，備課質(zhì)量還需提高。

3,、對(duì)于學(xué)生這一方塊,，優(yōu)等和有潛力的學(xué)生，他們的語文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高,，讀寫的潛力還要在進(jìn)一步挖掘培養(yǎng),，個(gè)性是寫作潛力要加強(qiáng)訓(xùn)練。另外,，后進(jìn)生的問題一向是困繞我們的難點(diǎn)問題,，他們的成績?nèi)耘f不盡人意。

透過一學(xué)期的工作,，我們不斷認(rèn)識(shí)到,，只有誠心誠意地合作,，才能創(chuàng)造出優(yōu)良的成績。但是,，教學(xué)之路任重而道遠(yuǎn),，我們還會(huì)繼續(xù)努力，揚(yáng)長避短,，把各項(xiàng)工作做得更好,，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，為學(xué)校建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。