光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績(jī)已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

高一體育上冊(cè)教師教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 高一體育教師教學(xué)工作計(jì)劃篇一

一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集。

二,、努力增強(qiáng)我的上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

三,、與同事交流,，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。

四,、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對(duì)性，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果,。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

五,、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

六,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的,，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí),，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。在以后的教學(xué)中要多想其他有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí)使自己早一日成為優(yōu)秀的教育者,。

高一體育上冊(cè)教師教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 高一體育教師教學(xué)工作計(jì)劃篇二

作為一線教師，就得刻苦專研教育教學(xué),，才能提高自我的業(yè)務(wù)水平,，才能在課堂上有的放矢，游刃有余,。所以在暑假里學(xué)習(xí)了《有效教育教學(xué)理論》,。有效教育就是提高課堂質(zhì)量，解決負(fù)擔(dān)輕質(zhì)量低,、負(fù)擔(dān)重質(zhì)量低,、負(fù)擔(dān)重質(zhì)量高的問題，經(jīng)過教師水平到達(dá)負(fù)擔(dān)輕質(zhì)量高的教育教學(xué),，有效教學(xué)的理念源于20世紀(jì)上半葉西方的教學(xué)科學(xué)化運(yùn)動(dòng),。

有效教學(xué)，通俗地說就是經(jīng)過課堂教學(xué)活動(dòng),，使學(xué)生在學(xué)業(yè)上有所收獲,、提高和提高。具體表此刻：認(rèn)知上,，從不懂到懂,，從少知到多知，從不會(huì)到會(huì);情感上,，從不喜歡到喜歡,，從不感興趣到感興趣，從厭學(xué)到樂學(xué),。

那么,，如何才能使學(xué)生樂學(xué)且有收獲呢?以下幾點(diǎn)體會(huì)作拋磚引玉之用：

一、教師要“活用”材教,。

我們?cè)诮庾x教材時(shí)要有課程意識(shí)和教材意識(shí),，撰寫時(shí)要有目標(biāo)意識(shí)和年段意識(shí)，上課時(shí)要有生本意識(shí)和訓(xùn)練意識(shí),。教師要用動(dòng)態(tài)生成的觀點(diǎn)看待課堂教學(xué),，教科書不再是神圣不可侵犯的。教師能夠根據(jù)教與學(xué)中的實(shí)際情景,，對(duì)教材進(jìn)行補(bǔ)充,、延伸、寬,、重組,，或添或刪,，靈活使用教材，使教材更具開放性,，資料更貼近學(xué)生的生活,，貼合學(xué)生的生理和心理特征。如此“活用”教材還會(huì)怕學(xué)生不樂學(xué)嗎?

二,、教師要學(xué)會(huì)換位思考,。

眾所周知，教學(xué)是“教”與“學(xué)”雙方面的活動(dòng),，要進(jìn)行有效的教學(xué),，在思考如何把知識(shí)傳授給學(xué)生的同時(shí)，更重要的還要從學(xué)生的角度去思考學(xué)生是否能夠理解,、掌握,、應(yīng)用。這就需要教師在對(duì)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展需要以及學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律有足夠的了解的基礎(chǔ)上,，采用換位思考的方法,，全面而充分地研究到課堂上學(xué)生可能的發(fā)言，可能遇到的困難,，對(duì)課堂有足夠的預(yù)測(cè),。有備而來，有備無患,，這樣做能夠有效避免教師在課堂上為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)預(yù)設(shè)而越俎代皰,。

三、教師要”打動(dòng)“學(xué)生

在教育中,，教師要用自我的行動(dòng)去感染學(xué)生,，要用自我的言語(yǔ)去打動(dòng)學(xué)生，使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴,。教師要抓住機(jī)會(huì)，適時(shí)地把自我的進(jìn)取的態(tài)度傳達(dá)給學(xué)生,，進(jìn)而到達(dá)感染學(xué)生的目的,。教師的語(yǔ)言要有魅力，有幽默感,，同時(shí)又富有理性,。這樣的語(yǔ)言才能讓學(xué)生愿意理解，到達(dá)教育的目的,。

正所謂“親其師,，信其道”，暖人話語(yǔ),，滋潤(rùn)心田,。溫暖的的話語(yǔ),，能夠使學(xué)生深深感到教師真誠(chéng)的關(guān)愛，從而拉近師生的距離,，學(xué)生僅有感受到教師的真誠(chéng)愛心,，才樂于聽從教師的教誨。

高一體育上冊(cè)教師教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 高一體育教師教學(xué)工作計(jì)劃篇三

一年來,，南園學(xué)校在包河區(qū)教體局,、教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)?！度暌?guī)劃》的目標(biāo)引領(lǐng)下,，堅(jiān)持以“人在中央”的辦學(xué)理念，以生為本,，教育教學(xué)管理時(shí)時(shí),、處處讓學(xué)生處于學(xué)校的“中央”，教學(xué)質(zhì)量取得了可喜的成績(jī),。在過去的一年里,，學(xué)校以探究并積極構(gòu)建“學(xué)思行”課堂教學(xué)模式為軸心，拓寬學(xué)科課程資源,，科學(xué)整合學(xué)科教材,，探究“五四”實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)模式，研討“自育自學(xué)”課堂教學(xué)模式的精髓,，開展“生本智慧”課堂教學(xué)比賽,，努力搭建自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)的平臺(tái),，放大學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)情境場(chǎng)，開展“課本劇”比賽,、主題辯論賽,、“水資源”調(diào)查、“經(jīng)典誦讀”,、“傳閱作文”等一系列學(xué)科實(shí)踐活動(dòng),，營(yíng)造書香校園，初步形成想學(xué),、樂學(xué),、會(huì)學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)科素養(yǎng),，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

一、教學(xué)管理精細(xì)化

按課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)開足各學(xué)科教學(xué)，減負(fù)增效,，做到“一課一輔”,，三年級(jí)以上學(xué)生書面作業(yè)每天不超過1小時(shí)。堅(jiān)持每天“巡課”和“推門聽課”制度,，定期檢查并及時(shí)反饋老師的教學(xué)設(shè)計(jì),、業(yè)務(wù)手冊(cè)、作業(yè)批閱等教學(xué)常規(guī)工作,，檢查做到有計(jì)劃,、有記錄、有反饋,，更有提升,。每學(xué)期開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)孩子的課堂,，感受孩子的成長(zhǎng)氛圍,，虛心接受家長(zhǎng)的中肯意見。定期召開年級(jí)學(xué)情分析會(huì),，任課教師積極分析,，查找原因，制定改進(jìn)措施,，提高教學(xué)效益,。教研組學(xué)科研討活動(dòng)，管理人員積極參與其中,，集體備課和專題研討活動(dòng)做到定時(shí)定期開展,。組織教師積極參加各級(jí)各類的教學(xué)研討和專題培訓(xùn)活動(dòng)，開展“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，為年輕教師積極搭建成長(zhǎng)平臺(tái),。

二、特色活動(dòng)常規(guī)化

學(xué)期初在個(gè)人制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，集中梳理學(xué)科教材“知識(shí)樹”,，并在學(xué)校集中展示交流，做到特色備課常態(tài)化,。積極探究拓展體驗(yàn)式的作業(yè),，語(yǔ)文學(xué)科“傳閱作文”有效推進(jìn)、數(shù)學(xué)學(xué)科“思維求異”系列作業(yè)布置,、科學(xué)學(xué)科“科技創(chuàng)新”實(shí)踐探究等學(xué)科作業(yè)模式的創(chuàng)新,，改變了傳統(tǒng)教學(xué)單一機(jī)械的作業(yè)模式,，創(chuàng)新探究體驗(yàn)式作業(yè)成為常規(guī)作業(yè)模式,。

教研組開展“繪本閱讀”模式專題研討，集中研討并嘗試電子白板互動(dòng)式的繪本閱讀教學(xué)方式,，探究課外專題閱讀有效指導(dǎo)方法,。開展“親近母語(yǔ)”主題拓展閱讀《日有所誦》,、《笠翁對(duì)韻》等經(jīng)典誦讀活動(dòng)，堅(jiān)持每日晨會(huì)誦讀,，每學(xué)期舉辦年級(jí)“課本劇”等誦讀展示活動(dòng),，在“世界讀書日”蕪湖路街道贈(zèng)書活動(dòng)中，學(xué)生呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩古詩(shī)文經(jīng)典誦讀展示活動(dòng),。

教學(xué)過程中,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)，語(yǔ)文的朗讀背誦,、英語(yǔ)的口語(yǔ)交流等過程性評(píng)價(jià)作為常態(tài)評(píng)價(jià)模式,。努力改進(jìn)課堂教學(xué)模式，構(gòu)建“學(xué)思行”課堂,，走進(jìn)“森林課堂”,，暑假“互助學(xué)習(xí)”小組的有序開展等，形成一系列常態(tài)化教育教學(xué)模式,。

三,、教學(xué)成果喜人

六年級(jí)畢業(yè)班學(xué)業(yè)檢測(cè)成績(jī)位于包河區(qū)前列，在教師的信息技術(shù)論文比賽中,，小學(xué)3人次均獲二等獎(jiǎng),，在全國(guó)錄像課simate教學(xué)比賽中，小學(xué)老師4人次均獲二等獎(jiǎng),，在區(qū)級(jí)“生本智慧”課堂教學(xué)比賽中1人獲一等獎(jiǎng),，在區(qū)級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中參加的學(xué)生均獲一等獎(jiǎng)(6人)，區(qū)級(jí)科學(xué)小論文比賽5人分獲一,、二,、三等獎(jiǎng)，在區(qū)級(jí)講故事和普通話比賽中共有3人獲得一等獎(jiǎng),。

高一體育上冊(cè)教師教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 高一體育教師教學(xué)工作計(jì)劃篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

來到我們幼兒園做幼兒教師,，也是有了一年多了，回顧過去自己的一個(gè)工作也是盡責(zé)的去帶好孩子們,，同時(shí)看到他們的成長(zhǎng),，也是知道自己的努力是沒有被白費(fèi)了的，同時(shí)自己也是有了很多的一個(gè)進(jìn)步,，很是感激領(lǐng)導(dǎo)給予的工作支持以及同事們的一個(gè)幫助,，在此我也是就過去自己的一個(gè)工作來向領(lǐng)導(dǎo)做述職匯報(bào)。

作為幼兒教師,，我知道要去對(duì)孩子們負(fù)責(zé),，特別是我們是他們?nèi)松械牡谝蝗卫蠋煟梢哉f有很多的方面要去做好，要帶著孩子們?nèi)ヰB(yǎng)成好的習(xí)慣,，要讓他們?cè)谟變簣@里面學(xué)到知識(shí)有很多的收獲,，很多的方面也是要去思考要去做好的，而我作為一個(gè)新人來到幼兒園,，也是有老師來帶著我去適應(yīng),，去成長(zhǎng)，一年多來,，自己也是盡責(zé)的去做好工作,，同時(shí)也是積極的多和同事們交流，去學(xué)習(xí),，去把工作完成的同時(shí),，也是明白要多去反思，多去學(xué)習(xí)新的東西,，雖然作為老師,，但是其實(shí)自己和孩子們一樣都是有很多的不懂，都是有很多要去學(xué)好的而只有如此,，才能更好的來對(duì)孩子們?nèi)ヘ?fù)責(zé),。對(duì)于幼兒園組織的一些培訓(xùn)以及交流的會(huì)議我也是積極的參與進(jìn)來，和剛來到幼兒園相比我也是有了很大的一個(gè)進(jìn)步,。

在教學(xué)方面,，也是積極的去做好幼兒活動(dòng)，去讓孩子們?cè)诿恳淮蔚幕顒?dòng)之中都是找到快樂以及有收獲到知識(shí)的,，不單單是陪著孩子們?nèi)ネ?，更多的是把知識(shí)放在活動(dòng)之中讓他們?nèi)コ砷L(zhǎng)，一年多來,，我也是做的不錯(cuò),，雖然是個(gè)新老師，但是也是得到了同事領(lǐng)導(dǎo)以及家長(zhǎng)們的認(rèn)可,，孩子們也是喜歡我這個(gè)剛來到幼兒園不久的老師,。愿意配合我來活動(dòng)，在課堂的教學(xué)上面也是積極的聽講,，我也是去做好準(zhǔn)備,，多和孩子們互動(dòng)，而不是單純的我去傳授而是讓孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)是感興趣的,，愿意主動(dòng)來學(xué)習(xí),。一年多來，也是有了很多的成長(zhǎng),，看到他們認(rèn)真的樣子以及有的好習(xí)慣,，我也是知道自己的努力是沒有浪費(fèi)掉的，同時(shí)也是明白以后的工作里頭也是要去做的更好來讓孩子們有更多成長(zhǎng),。

感謝領(lǐng)導(dǎo)以及同事們對(duì)于我教學(xué)工作的一個(gè)支持，以及在平時(shí)我遇到困難或者疑惑時(shí)候的幫助,，同時(shí)對(duì)于自己還做的不夠好的方面我也是要繼續(xù)的努力做到位,，在來年的一個(gè)工作里頭去繼續(xù)帶著孩子們?nèi)コ砷L(zhǎng)，有更好的成績(jī),。

此致

敬禮!

述職人：___

20__年__月__日

高一體育上冊(cè)教師教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 高一體育教師教學(xué)工作計(jì)劃篇五

一學(xué)期的時(shí)光就這樣過去了,，回顧這一學(xué)期的工作,，想說的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,。本學(xué)期，我擔(dān)任一年級(jí)一班數(shù)學(xué)課教學(xué)?，F(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下：

一、 師德方面

教師是人類靈魂的工程師,，是傳遞知識(shí)和文明的接力手,，是點(diǎn)燃未來之光的火炬手。作為一名人民教師,，我感到由衷的自豪,，也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)任。我清楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì),、社會(huì)主義精神文明工作者,，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平,。與時(shí)俱進(jìn),，開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì),、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者,。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志,，人際關(guān)系融洽，教學(xué)目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，配合組里搞好教研活動(dòng),，從不缺勤,，按時(shí)坐班，服從安排,，業(yè)余從不從事有償家教及第二職業(yè),。本學(xué)年度全勤。

二,、 教學(xué)情況

在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在教學(xué)活動(dòng)中,，積極參加年級(jí)組組織的教研活動(dòng)，進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,，備好課，寫好教案,。平時(shí)做到提前備課,，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

為了上好每一節(jié)課，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具,。

2、上課,。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí),，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記,，找出不足,。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、輔導(dǎo)。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況,，。

4,、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

5,、堅(jiān)持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。,，對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

6,、注重教育理論的學(xué)習(xí),，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,。使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處。

三,、 業(yè)務(wù)自修

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自己充電,，,。還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)各種開發(fā)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等,，積極撰寫教育教學(xué)論文,。

四、 工作中應(yīng)努力的方向

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清,、段段清。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感,。

5,、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。

6、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。教育教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育教學(xué)工作中的新情況,、新問題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

高一體育上冊(cè)教師教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 高一體育教師教學(xué)工作計(jì)劃篇六

光陰似箭，猶如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了,。一個(gè)學(xué)期又過去了，各項(xiàng)常規(guī)工作也順利的開展,。在本學(xué)期,，通過不斷教學(xué)，總結(jié)了以下經(jīng)驗(yàn)：

第一,，重視導(dǎo)入環(huán)節(jié),。

導(dǎo)入常常會(huì)被很多老師忽視，一上課往往就是直白的介紹,。俗話說：好的開始是成功的一半,。一個(gè)設(shè)計(jì)精致的導(dǎo)入作用重大，一方面,，它可以迅速吸引學(xué)生的注意力,，把心思從課外轉(zhuǎn)到課堂中來，另一方面，它能提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，帶著好奇心進(jìn)入整節(jié)課的學(xué)習(xí),。所以，我會(huì)根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容,，采用多種形式的導(dǎo)入方法,。如：在講“什么是公民”的問題時(shí)，我利用了“質(zhì)疑導(dǎo)入法”,，列出一些關(guān)于公民的描述,，讓學(xué)生判斷正誤，并說明理由,，學(xué)生的答案是千奇百怪,，我簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)他們答的對(duì)與錯(cuò)后，他們產(chǎn)生了非常多的疑問,，一下子把學(xué)生的好奇心調(diào)動(dòng)起來了,，個(gè)個(gè)興趣盎然，急切想找到正確答案,，這就剛好正中下懷,，順利導(dǎo)入到了新知識(shí)的學(xué)習(xí)。在講“消費(fèi)權(quán)”的問題時(shí),，我利用“情景導(dǎo)入法”：去商場(chǎng)時(shí),，常看到存物箱上寫著“所有財(cái)物自己保管,，商場(chǎng)概不負(fù)責(zé)”,，這是否有侵犯消費(fèi)者的權(quán)利?由學(xué)生熟悉的人物,、景物導(dǎo)入新課,，激發(fā)了學(xué)生對(duì)問題的探討，學(xué)生身臨其境,，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚興趣,，從而積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

第二,，靈活開展小組討論合作,。

學(xué)校都在倡導(dǎo)小組合作學(xué)習(xí)，每個(gè)班都劃分了4人小組,，根據(jù)政治學(xué)科的特點(diǎn),，我們最常用的就是小組討論，因?yàn)檎纬Ｓ邪咐治?，難度較大,，所以可以利用小組討論集體的力量去解決問題。

第三，做到講練結(jié)合,。

一個(gè)知識(shí)點(diǎn)講完,，你如何得知學(xué)生是否有掌握呢，最好的辦法就是利用練習(xí)題來檢測(cè)學(xué)生,。講完就練還能幫助學(xué)生鞏固剛剛所學(xué)的知識(shí),，加深對(duì)其的理解。所以,，對(duì)于簡(jiǎn)單的,、易混淆的知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)用選擇題,、判斷題來檢測(cè)學(xué)生;對(duì)于比較難的,、重要的知識(shí)點(diǎn)，則用簡(jiǎn)答題,、綜合分析題來檢測(cè)學(xué)生,。還常常精選《學(xué)法大視野》上的習(xí)題，也減輕了學(xué)生課后的作業(yè)負(fù)擔(dān),。并在講練習(xí)時(shí)不斷灌輸學(xué)生答題技巧,。

第四，提高課堂趣味性,。

興趣是最好的老師,。政治要背誦的內(nèi)容多，而且很多是非常理論的東西,，比較枯燥,，如果不感興趣，是無法學(xué)下去的,。所以我非常注重提高課堂的趣味性,，不斷了解學(xué)生的興趣愛好、年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn),，從他們的認(rèn)知水平出發(fā)去設(shè)計(jì)教案,、進(jìn)行教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。

第五,、要不斷拓展課本的內(nèi)容,。

政治教材很多內(nèi)容只是框框條條，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和理解,，所以老師絕不能局限于書本,，也不能被應(yīng)試教育綁住了手腳，要不斷提高自己的修養(yǎng),，豐富自己的理論知識(shí),，增加自己的閱讀量，拓展課本的知識(shí)點(diǎn)，開闊學(xué)生的眼界,，如在講社會(huì)規(guī)則這一課時(shí),，課文的內(nèi)容非常簡(jiǎn)單和淺陋，于是我引用大量事例,，對(duì)比中外對(duì)“規(guī)則”的理解,，特別說到在中國(guó)，中國(guó)人總愛說“沒有規(guī)矩,，不成方圓”,。但中國(guó)人更崇尚“規(guī)則是死的，人是活的,，規(guī)則是人訂的,。”于是乎,，任何事情都可以有例外,，都可以有變通。甚至

各級(jí)政府公文中就有中國(guó)人發(fā)明的“原則上”一詞,。所謂“原則上”是什么意思呢?就是給不講原則“留個(gè)后門”!給特權(quán)留條生路!既可以講原則,，又可以不講原則;既可以照此辦理，又可以據(jù)此不辦理,。所以說在中國(guó),，不是缺少制度，更不是缺少規(guī)則,，而是缺乏遵守制度的規(guī)則意識(shí)!讓學(xué)生產(chǎn)生了更多的感悟,，也更加明白遵守規(guī)則的重要性。

在這個(gè)學(xué)期里,，教學(xué)中給我最大困擾的就是“如何上復(fù)習(xí)課”,。一般上考試前的復(fù)習(xí)課都是先幫學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)，然后要求學(xué)生記憶,、消化,，這樣的復(fù)習(xí)課枯燥沉悶,，學(xué)生總是提不起興致,，應(yīng)該如何改變這種現(xiàn)狀呢?細(xì)細(xì)想來，還是自己不夠重視復(fù)習(xí)課,。所以,，我打算以后梳理知識(shí)時(shí)，表現(xiàn)出重,、難點(diǎn),，并在每個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)后配上相關(guān)的練習(xí)題，強(qiáng)化和深化知識(shí)點(diǎn)。而且要善于總結(jié)和歸納,，開展好專題復(fù)習(xí)課,。下學(xué)期我會(huì)繼續(xù)探索這個(gè)問題，盡快摸索和總結(jié)出上好一節(jié)復(fù)習(xí)課的好方法,。

高一體育上冊(cè)教師教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 高一體育教師教學(xué)工作計(jì)劃篇七

一個(gè)人最大的幸福是熱愛自我的工作,。因?yàn)槿说囊惠呑哟蟛糠謺r(shí)間都得工作，如果不熱愛自我的工作,，只是當(dāng)成謀生的手段,，就很難享受工作中的歡樂。作為一名教師,，如何做到熱愛自我的工作,，從事業(yè)中追求幸福感?這是我一向在思考的問題，直到讀了鄭杰校長(zhǎng)的《給教師的一百條新提議》,，才有一種豁然開朗的感覺,。

“不妨一讀此書，這是一本無害的書,?！编嵔茉凇督o教師的一百條新提議》中第一句話，就從一種別樣的角度吸引著我,。教師首先是一個(gè)完整的人,，他們應(yīng)當(dāng)有自我的精神空間，他們也要享受生活……這樣的觀點(diǎn)就把教師從“圣人”的位置上拉了下來,。要做一個(gè)成功的教師,，必須首先學(xué)會(huì)做一個(gè)成功的普通人。

鄭杰校長(zhǎng)一百條提議的四個(gè)部分正能給我們這樣的啟示,。

一,、教師應(yīng)設(shè)法讓知識(shí)本身吸引學(xué)生

教育不是讓學(xué)生將書本上枯燥無味的知識(shí)、概念簡(jiǎn)單的復(fù)制到學(xué)生的大腦中,。教師應(yīng)設(shè)法讓知識(shí)本身吸引學(xué)生,，這應(yīng)當(dāng)成為每一個(gè)教師努力的方向。在進(jìn)行每一節(jié)的教學(xué)活動(dòng)前,，教師應(yīng)當(dāng)精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié),，做到既能夠深入淺出地講解難懂的知識(shí)，又能夠讓學(xué)生體會(huì)其中的樂趣,，進(jìn)而激發(fā)學(xué)生自我去尋求知識(shí),，探究知識(shí)的構(gòu)成過程，明白知識(shí)的意義,、學(xué)習(xí)的樂趣,，讓學(xué)生真正愛上我們所教的學(xué)科,。

二、作一名理性的教育者

教師要有理性,，必須把學(xué)生當(dāng)“人”看待,，這是我們的工作與其他工作最大的區(qū)別。教師要有理性,，必須“從四十五分鐘里榨出油來”,，提高教學(xué)效率，那是在為學(xué)生節(jié)儉生命……教師應(yīng)當(dāng)是理性的,，理性的教師才是優(yōu)秀的教師,，他才有可能把自我的事業(yè)做好。

三,、繼續(xù)學(xué)習(xí),，多帶點(diǎn)東西進(jìn)課堂

教師需要不斷學(xué)習(xí)的理由很多，教師要繼續(xù)學(xué)習(xí),，不可是為了使自我的個(gè)人素養(yǎng)進(jìn)一步發(fā)展,，更是為了使學(xué)生得到更好的發(fā)展。我們常說：要給學(xué)生一滴水,，自我就要有一桶水,。就我們從事的教育事業(yè)而言，從為了學(xué)生發(fā)展的角度我認(rèn)為繼續(xù)學(xué)習(xí)能夠到達(dá)：更新教育教學(xué)理念,，做到與時(shí)俱進(jìn);學(xué)會(huì)新的教育教學(xué)手段并應(yīng)用到教學(xué)中去,。

僅有教師自身教育素養(yǎng)的提升，有了必須的知識(shí)積淀,，在課堂上的教學(xué)才不會(huì)照本宣科,、索然無味。對(duì)于知識(shí)的理解和駕馭,，才能游刃有余,、融會(huì)貫通。所有這些皆來源于教師平日里的學(xué)習(xí)與反思,，僅有這樣,，才能閃耀出魅人的光彩來。

四,、學(xué)會(huì)贊揚(yáng)

正所謂“金無足赤,，人無完人?！薄皟?yōu)生”有缺點(diǎn),，“差生”也有閃光點(diǎn)，在教師心目中每個(gè)孩子都應(yīng)有天才的一面,。當(dāng)你以欣賞的態(tài)度去看一件事,，你便會(huì)看到許多優(yōu)點(diǎn)，反之,，你只會(huì)看到無數(shù)的缺點(diǎn),。

優(yōu)秀學(xué)生是相似的，“差生”卻各有各的“差法”,。那些好學(xué)生,，你不必對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)加管教，他們也總是乖乖地兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書;而當(dāng)你應(yīng)對(duì)那一個(gè)個(gè)千差萬別,、生龍活虎的學(xué)困生時(shí)，一旦出了點(diǎn)問題,，我們總是習(xí)慣性地先對(duì)他們進(jìn)行批評(píng),、寫檢查、罰掃地……然后再對(duì)其講道理,，進(jìn)行所謂的教育指導(dǎo),。其實(shí)一味的處罰和說理未必能觸及后進(jìn)生的心靈，久而久之,，學(xué)生習(xí)慣了類似的說服教育,，也就不能起到我們預(yù)想的效果了。

作者告訴我們每一位教師：“那些異常的孩子正是經(jīng)過犯各種各樣的錯(cuò)誤來學(xué)習(xí)正確的;我們永遠(yuǎn)都不要絕望,，是因?yàn)橹灰覀兂錆M期待,，他們或許很有期望?！薄罢樟翆W(xué)校的將永遠(yuǎn)不是升學(xué)率或者其他名和利的東西,，而是圣潔瑰麗的師道精神，是一種對(duì)孩子的不染一絲塵埃的博大的愛,，和對(duì)每個(gè)孩子作為無辜生命的深深的悲憫,。懷著愛與悲憫，我們不放棄,，絕不放棄,。讓我們專著的神情告訴所有人，我們沒有放棄,?！?/p>

作為教師，我們的職責(zé)不僅僅是把知識(shí)傳授給學(xué)生,，同時(shí)還要教育學(xué)生成人,、成才。教育的實(shí)踐告訴我們,，后進(jìn)生的心靈創(chuàng)傷只能用心靈的溫暖來醫(yī)治,，精神的污染只能用精神的甘露來洗滌,。把那些我們已經(jīng)用了好多年的訓(xùn)詞換成贊美和幽默吧，把那些塵封在角落里的各種各樣的表情豐富在臉上,，多給后進(jìn)生一點(diǎn)關(guān)愛,，他們就會(huì)感到教師真正地關(guān)心他，愛護(hù)他,，就會(huì)理解教師的教誨和勸告,，產(chǎn)生追求提高的動(dòng)機(jī)和行動(dòng)。那么教育的效果也就會(huì)如我們所期望的那樣：隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無聲,。

學(xué)習(xí)不再僅是學(xué)生的專利，教育也不再僅是教師的特權(quán),。作為教師,，必須把教育看作是貫穿與人的整個(gè)一生與人的發(fā)展各個(gè)階段的持續(xù)不斷的過程。這就需要我們不斷學(xué)習(xí)新的理念,，充實(shí)自我的頭腦,，使自我的思想不斷地更新，與時(shí)代同步,。所以作為教師,，最重要的是教育思想、教育理念的創(chuàng)新,，教師必須樹立正確的教育觀念,，有了理念的更新，才能創(chuàng)造新的教育方法,，適應(yīng)時(shí)代的要求,。

《給教師的一百條新提議》這本書像一面鏡子，真誠(chéng)的表述著對(duì)教育事業(yè)的熱愛,、忠誠(chéng)與執(zhí)著,。值得我們細(xì)細(xì)地去品味，領(lǐng)悟它的精髓所在,，指導(dǎo)我們的教育教學(xué),。

高一體育上冊(cè)教師教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 高一體育教師教學(xué)工作計(jì)劃篇八

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一,、思想方面：

認(rèn)真地參加了學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí)，并及時(shí)記筆記,。本學(xué)期重新學(xué)習(xí)了各種教育法律法規(guī),，努力做到依法從教,。時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。在工作中,，我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng)。在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

二,、教學(xué)工作。

由于工作需要這學(xué)期我擔(dān)任了六年級(jí)一班的數(shù)學(xué)課教學(xué)工作,。由于是畢業(yè)班,，時(shí)間短、任務(wù)重,，要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課，備好課,。了解學(xué)生,、鉆研教材，是我的首要任務(wù),。通過與班主任溝通,、與生談話、查看學(xué)生成績(jī)等方式了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,。對(duì)教材的基本思想,、基本概念，都要弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,。做到心中有數(shù),，達(dá)到運(yùn)用自如,。課堂上組織好教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息回饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

創(chuàng)造一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時(shí),，也注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí),，在主動(dòng)探究中學(xué)習(xí),。課堂上，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主體,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，挖掘?qū)W生潛在的能力，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),。碰到簡(jiǎn)單的教學(xué)內(nèi)容,，我就放手讓學(xué)生自學(xué)，不懂的地方提出來,，由老師和同學(xué)們共同解決,，讓學(xué)生的智慧，能力,，情感,，心理得到滿足。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng)，好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對(duì)這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育。但對(duì)于學(xué)習(xí)差的學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)我感到做到不夠，沒有更多的時(shí)間去輔導(dǎo)他們,，使這部分學(xué)生的成績(jī)總是不理想,。

認(rèn)真參加集體備課。本學(xué)期共進(jìn)行了四次集體備課,，并擔(dān)任《解比例》一課主講教師,。還承擔(dān)了學(xué)校教研課任務(wù)，所教的《數(shù)學(xué)思考3》一課,，取得了較好的效果,。

總括這一學(xué)期，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),，敬業(yè)愛崗,，不斷進(jìn)取,，不斷進(jìn)步,，遵紀(jì)守法。展望下一學(xué)期,，我會(huì)在保持原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上更上一個(gè)新的臺(tái)階,。

高一體育上冊(cè)教師教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 高一體育教師教學(xué)工作計(jì)劃篇九

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，明確課改方向,。

要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動(dòng)。二十一世紀(jì),，是一個(gè)信息時(shí)代,，知識(shí)不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn),，學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的工作，更需要學(xué)習(xí),。只有那些重視學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)的人，看問題才會(huì)更準(zhǔn),，思路才會(huì)更清,，行動(dòng)才會(huì)更快。教導(dǎo)處將統(tǒng)籌安排,，將學(xué)習(xí)安排到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，滲透到教研組教研活動(dòng)中。在學(xué)習(xí)中,，既要學(xué)介紹具體經(jīng)驗(yàn)文章,，也要學(xué)難懂的理論性較強(qiáng)的文章，防止東施效顰;既要學(xué)正面宣傳的文章，也要學(xué)提出爭(zhēng)議的評(píng)論,，防止人云亦云,。采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，要求每位教師做好學(xué)習(xí)筆記,。并經(jīng)常組織交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。 本期與上期一樣,，每周一篇學(xué)習(xí)筆記,，一月一篇案例設(shè)計(jì)一篇教育故事。

二,、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī),，提高教育質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。課程計(jì)劃是法規(guī),，任何人無權(quán)變更，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況,，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課,，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生，如有特殊情況確實(shí)需要調(diào)課的必須報(bào)請(qǐng)教導(dǎo)處批準(zhǔn),。

2,、本學(xué)期將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)常州市教研室修訂的《中小學(xué)各科教學(xué)常規(guī)》，修訂我校教學(xué)常規(guī)要求,，使全體教師明確要求,，自我對(duì)照，切實(shí)落實(shí)常規(guī),，有效地改進(jìn)教學(xué),，全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。教導(dǎo)處將提倡“推門聽課,，翻本檢查”工作制度,，繼續(xù)實(shí)行學(xué)月常規(guī)檢查制度。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè),。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地，教師成長(zhǎng)成材的搖籃,。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況,，擬定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃。教研活動(dòng)做到定時(shí)間,、定內(nèi)容(學(xué)習(xí)課改理論,、寫讀書筆記,、鉆研課標(biāo)教材,、集體備課、聽評(píng)課,，進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等),、定好主題和中心發(fā)言人,。教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,，鼓勵(lì)教師合作,、交流、共享教研成果,。提倡各個(gè)教研組要?jiǎng)?chuàng)自己的特色,，及時(shí)、認(rèn)真總結(jié)得失,，在期末進(jìn)行交流,，開展先進(jìn)教研組的評(píng)選。

4,、抓好集體備課。備課組活動(dòng)集中與分散相結(jié)合,。集中活動(dòng)做到有組織,、有計(jì)劃、有安排,，定時(shí)間,、定內(nèi)容、定主講,，突出重點(diǎn),，解決難點(diǎn)。著力提高集體備課質(zhì)量,，各班要針對(duì)班級(jí)實(shí)際進(jìn)行修改,，并在教學(xué)過程加以調(diào)整，倡導(dǎo)課后撰寫教學(xué)后記和教學(xué)案例,。

5,、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線,。每位教師必須樹立“有效教學(xué)”觀念,，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，憂患意識(shí)，爭(zhēng)先意識(shí),，努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量,。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大學(xué)科的階段性調(diào)研力度，分析存在問題,，落實(shí)解決措施,，力爭(zhēng)不使一門學(xué)科、一個(gè)班級(jí),、一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。抓好幾個(gè)調(diào)研與比賽，即一年級(jí)看拼音寫漢字比賽,，二年級(jí)朗讀比賽,，三—六年級(jí)“六一”作文比賽，低年級(jí)口算調(diào)研,，中高年級(jí)計(jì)算,、概念、應(yīng)用題調(diào)研,，英語(yǔ)階段性調(diào)研,。

6、抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作,。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況,，分析我校六年級(jí)教學(xué)工作的現(xiàn)狀，引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問題,，采取針對(duì)性的應(yīng)對(duì)舉措;及時(shí)召開畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),，加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合支持,，為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和有力支撐,。抓兩頭,，促中間，分類輔導(dǎo),，采取學(xué)月考試,，獎(jiǎng)勵(lì)前五名和進(jìn)步大的等形式，努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率,。

三,、深化課改實(shí)驗(yàn)，提升實(shí)施水平,。加強(qiáng)課改實(shí)驗(yàn)的師資培訓(xùn),。本學(xué)期繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，把握其精神實(shí)質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)三年級(jí)等使用新教材教師的培訓(xùn)與管理,。

2,、加大課程研究的力度。加強(qiáng)教研和科研的結(jié)合,，以教研為載體,，以科研為先導(dǎo)，促進(jìn)全體教師實(shí)施新課程,，改革課堂教學(xué)的水平,。繼續(xù)與教研室多聯(lián)系，爭(zhēng)取專家的支持,、指導(dǎo),，健全教研制度，改革教研形式,。各教研組制定計(jì)劃時(shí)要立足本校,，結(jié)合自身教學(xué)需要，精心設(shè)計(jì)好每次活動(dòng)的內(nèi)容,，開展小型,、多樣、高效的教研活動(dòng),，創(chuàng)造性地開展活動(dòng),，讓教研和科研活動(dòng)真正為提高教師課程實(shí)施能力服務(wù)。學(xué)校將有針對(duì)性地組織有關(guān)學(xué)科的校級(jí)教研活動(dòng),，對(duì)品德與生活(社會(huì))等術(shù)科教研活動(dòng)也將有所安排,。以此全面提高教師駕御新課堂的能力。

高一體育上冊(cè)教師教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 高一體育教師教學(xué)工作計(jì)劃篇十

時(shí)間過得真快,，在平淡與忙碌中，一學(xué)期的工作就過了近一半了,，半年來,，綜合教研組在學(xué)校的準(zhǔn)確領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的大力協(xié)作下,，順利完成了學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo),，取得了較為令人滿意的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的勞技教研組工作總結(jié)如下：

一,、基本情況概述： 開學(xué)初,，我們遵照學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，并盡可能地按計(jì)劃開展了豐富多彩的活動(dòng)：監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),，組織了諸如聽課、比賽,、展覽等一系列活動(dòng),，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好日益高漲,，校園文化氛圍空前濃厚,。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升師德,，更新理念 本學(xué)期，我校教師從11月份開始堅(jiān)持每周上兩節(jié)的優(yōu)質(zhì)課活動(dòng),，結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際,，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)了《藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《勞技新課程標(biāo)準(zhǔn)》等,，提高自身修養(yǎng),，不斷更新教育理念，改進(jìn)課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法,。

三,、抓好常規(guī)教研活動(dòng)，把教研落實(shí)到日常教學(xué)中 在工作中,，我們每位教師端正態(tài)度,，踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印的從常規(guī)工作做起,，努力提高教學(xué)工作的效率和教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)管理,，各組內(nèi)每位教師都能夠做到鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時(shí)批改作業(yè),，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,。并由組長(zhǎng)牽頭，組員間互相觀摩交流,，發(fā)揮備課組集體的智慧,。教研組每月檢查教師教案、作業(yè),、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、態(tài)度等，并及時(shí)反饋,。組內(nèi)每位老師普遍聽課15課時(shí)以上,，其中青年教師聽課范圍廣,，學(xué)科種類多，以便于從各門學(xué)科中吸取長(zhǎng)處,，以促進(jìn)自身教學(xué)技能的提高,。

2、堅(jiān)持教研活動(dòng),、集體備課 堅(jiān)持雙周一次的教研活動(dòng),，及時(shí)做好記載，每次學(xué)習(xí)讓老師們都有體會(huì)和收獲,。加強(qiáng)每周一次的集體備課活動(dòng),，通過活動(dòng)，完成資源互補(bǔ),，優(yōu)化搭配,，一改傳統(tǒng)的單打獨(dú)戰(zhàn)、各自為教的局面,，通過說課,、聽課、評(píng)課等形式,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新教師在教學(xué)中存在的不足,，達(dá)到新老教師相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，從而有效地營(yíng)造了課內(nèi)課外的教研氣氛,，增強(qiáng)了組內(nèi)每位教師的教學(xué)水平。

四,、注意積累經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫論文 每位教師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還注意積累經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫論文,運(yùn)用理論來指導(dǎo)實(shí)踐,。

五、開展各項(xiàng)愛好小組,，積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng) 組內(nèi)7名教師每周組織開展兒童畫,、裝飾畫、舞蹈隊(duì),、合唱隊(duì)、手工編織,、彩繪木偶等12種類型的課外愛好小組活動(dòng),，根據(jù)學(xué)生的愛好愛好，組織學(xué)生探索新知識(shí),，提高了學(xué)生的繪畫能力,、創(chuàng)作能力,、欣賞能力，并定期將學(xué)生作品進(jìn)行展示,，激發(fā)了學(xué)生欣賞美,、熱愛美、創(chuàng)造美的學(xué)習(xí)愛好,。還組織學(xué)生積極參加各項(xiàng)藝術(shù)類的競(jìng)賽活動(dòng),。

六、認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),，為了協(xié)助學(xué)校的宣傳工作和各項(xiàng)活動(dòng)的開展,， 老師們都能克服各 種困難圓滿地完成任務(wù)。認(rèn)真的出好各種板報(bào)宣傳等,。

七,、主要工作措施：

1、按照學(xué)校的要求,，結(jié)合本教研組特點(diǎn),，安排并組織教研活動(dòng)。

2,、督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，使教學(xué)能正常開展。

3,、通過聽評(píng)課和研討會(huì),，促進(jìn)全體教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流。

4,、舉辦多種形式的活動(dòng),，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作愛好。本學(xué) 期舉辦的書畫展質(zhì)量較高,，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高

八,、今后的努力方向：

今后我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面 提高教師的教學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)水平,。 通過規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研 活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和 創(chuàng)造美的能力，促使他們?cè)诘?、智,、體、美、勞諸方面全面發(fā)展,，同 時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍,。我們教研組將不斷改進(jìn)教學(xué)方法，豐 富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容,。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，提高學(xué)生 的各項(xiàng)素質(zhì)，使我校藝術(shù)教學(xué)工作取得更好的成績(jī),。 總之,，本學(xué)期與以往一樣，忙碌而充實(shí),，我們都感到在這樣一個(gè) 團(tuán)結(jié)的集體中工作特別舒心,。

讓我們共同努力，以最佳的狀態(tài),，為學(xué) 校勞技教育工作堅(jiān)定決心,，樹立信心，揮灑愛心!

高一體育上冊(cè)教師教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 高一體育教師教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期又已將近尾聲?；厥?，逝去的日子總是那么忙碌、充實(shí),，翻過每一頁(yè),，上面總會(huì)留下許多的痕跡。現(xiàn)將本學(xué)期的校本教研工作總結(jié)如下：

一,、 科學(xué)制定校本研究計(jì)劃,，積極加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

開學(xué)初,，按照教研組的方案,，我通過一番思考，主要圍繞市教研室“提高有效性”的大課題,，確立了 “探討讀,、思、練方法的有效整合,，提高課堂教學(xué)有效性”的個(gè)人研究專題,。對(duì)于研究目標(biāo)、工作措施都作了比較細(xì)致的思考,。平時(shí),，通過多種途徑學(xué)習(xí)“提高課堂教學(xué)有效性”的先進(jìn)理念，把自己的心得體會(huì)寫進(jìn)筆記本里，寫進(jìn)自己的博客里,。只為自己能不斷積累前沿的教育教學(xué)理論，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣,，提高自己的文學(xué)表達(dá)能力,。

二、積極參加校本教研活動(dòng),。

1,、圍繞市教研室“提高教學(xué)有效性、創(chuàng)構(gòu)精品課|”主題活動(dòng),，在全校熱烈開展了人人爭(zhēng)上“精品課,、優(yōu)質(zhì)課、校級(jí)示范課”的活動(dòng),。我積極參加,，認(rèn)真?zhèn)湔n，最大限度使用遠(yuǎn)程教育資源,。經(jīng)過精心準(zhǔn)備,，上了一節(jié)較高水平的“校級(jí)精品課”。課后認(rèn)真寫好教學(xué)反思,、活動(dòng)小結(jié),。及時(shí)收集整理好了相關(guān)的校本研究資料。

2,、認(rèn)真對(duì)待聽課學(xué)習(xí),、同伴研討的機(jī)會(huì)。全校共上課20節(jié),，我利用空堂,、調(diào)課共聽課14節(jié)，寫好聽,、評(píng)課記載,。在同伴研討時(shí)，履行好教研組長(zhǎng)的職責(zé),，積極發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn),，為其他教師作好表率。

3,、參加了枝江市“精品課”的競(jìng)賽活動(dòng),。我積極準(zhǔn)備，用心備課,，在本班和同年級(jí)其他班級(jí)兩次試上,，積極征求其他聽課教師的意見，反復(fù)考慮教學(xué)方法，修改教案,。最后在競(jìng)賽時(shí)取得了較好成績(jī),，獲得了一等獎(jiǎng)。

三,、對(duì)于所研究專題,，也有了一些較為成熟的觀點(diǎn)。

1,、在一節(jié)課上,，要想提高其教學(xué)的有效性，可以有效整合“讀,、思,、練”的方式方法，合理分配三者在課堂上的比重,，適時(shí)靈巧的安排“讀,、思、練”的時(shí)機(jī),。想一想該怎么讀,、通過什么形式訓(xùn)練、提出的問題如何能充分提高學(xué)生的思維能力,。讓他們?cè)诟咝д系恼n堂上有一個(gè)積極學(xué)習(xí)的心態(tài),，還有不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng),。

2 ,、針對(duì)不同的課，我作了許多嘗試,。如課文語(yǔ)言特別優(yōu)美的,，我著重在讀上下功夫，花特別多的時(shí)間要求學(xué)生去讀,，在讀的過程中精當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，提幾個(gè)提綱挈領(lǐng)的問題，啟發(fā)思維;對(duì)于重在明理的課文,，我會(huì)把“思考,、練習(xí)”的比重加大。多引導(dǎo)提問,，讓學(xué)生自己提問,、自己解答。只是適時(shí)引導(dǎo)即可;對(duì)于不同體裁的課文,，我會(huì)采取不同的朗讀形式,，這樣也能有效幫助學(xué)生理解課文,。

3、經(jīng)常性的瀏覽遠(yuǎn)程教育資源,，有選擇性地為我所用,。有效利用這些資源，也幫我大大提高了教學(xué)效率,，提高了教學(xué)有效性,，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

4,、不管采取何種方式去提高教學(xué)有效性，低年段的學(xué)段重點(diǎn)必須把握,。每節(jié)課上我都把字詞放在非常重要的位置,。變換不同的學(xué)習(xí)方式，去帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)生字,。生字較少采取隨文識(shí)字,，生字多用專門的時(shí)間學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生找識(shí)字規(guī)律,，結(jié)合課文語(yǔ)句識(shí)字,。兩年下來，我認(rèn)為本班學(xué)生的識(shí)字能力較強(qiáng),。

總之,，本學(xué)期做了許多的工作，本人的態(tài)度還是比較端正,，也取得了一定的成績(jī),。付出總有回報(bào)，我想,，今后我還需要更進(jìn)一步的努力,，爭(zhēng)取做得更好!

高一體育上冊(cè)教師教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 高一體育教師教學(xué)工作計(jì)劃篇十二

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo),。自踏入教育這個(gè)崗位以來,，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一,、在思想上,，愛國(guó)愛黨，積極上進(jìn)

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,，為了提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率,，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位。教師教學(xué)總結(jié),。在工作中,，我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),，參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修,。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二,、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù),。在低年級(jí)嘗試讓學(xué)生通過觀察,、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)。現(xiàn)在對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源,。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化,。教師教學(xué)總結(jié)。所以孩子們還是比較喜歡上我課的,。

在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問,，及時(shí)消化，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水總之,，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識(shí)不夠,，論文精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快,。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷努力,。

三、在分管工作上,，服從安排,，積極主動(dòng)

在每周18節(jié)課的情況下，要安排好自己的工作,，的確有時(shí)感到力不從心,。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下,，學(xué)科常規(guī)性競(jìng)賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這,。分管工作思路清晰，做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃,，實(shí)施過程抓落實(shí),，及時(shí)反思小結(jié),，期末總結(jié)。

我們的學(xué)校無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松,、團(tuán)結(jié)的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松,、愉快的，所以工作上比較主動(dòng),，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量,。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示,、匯報(bào)。同志之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心，互相幫助,，互相溝通,。但是在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地認(rèn)識(shí)到,，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),、反思，提高自身的素養(yǎng),，希望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,，作出批評(píng)指正。

高一體育上冊(cè)教師教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 高一體育教師教學(xué)工作計(jì)劃篇十三

記得在陽(yáng)光明媚的9月,，我認(rèn)識(shí)了18個(gè)可愛的“小精靈”,。在和他們朝夕相處的日子里，我們共同游戲,、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，多么的快樂和幸福。時(shí)光匆匆而過,，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期即將結(jié)束,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總下：

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，積極向黨組織靠攏，積極參加政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，并遞交思想?yún)R報(bào),。作為一名教師，我熱愛幼教工作,，尊重,、愛護(hù)每個(gè)孩子，教育目的明確,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦。

在教育工作中,，作為帶班老師的我,，以身作則，勤于己,、利于行,，主動(dòng)承擔(dān)了班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施,、總結(jié)工作,。帶領(lǐng)班級(jí)老師順利完成幼兒園各項(xiàng)工作。并組織班級(jí)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》精神,，積極開展主題活動(dòng)探究,，把先進(jìn)的教育理念貫穿一日活動(dòng)中。如在主題活動(dòng)《可愛的我》中,，為了讓孩子順利渡過分離焦慮期，我們共同組織了“我是快樂的小朋友”,、“自己吃飯真能干”等活動(dòng),，使孩子知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大，自己是最棒的,。在日?；顒?dòng)中，開展游戲“沿著腳印走”“小手摸一摸”,，不僅讓孩子體驗(yàn)上幼兒園的樂趣,，還在潛移默化中，對(duì)孩子生活常規(guī)和自理能力進(jìn)行了培養(yǎng),。在家長(zhǎng)工作中,，為了讓家長(zhǎng)更好的了解我園的教育方針和我班的班級(jí)特色，我能主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,，每月組織特色匯報(bào),，并調(diào)換角色站在家長(zhǎng)的角度去考慮問題，從而得到家長(zhǎng)的尊敬與信任,。

本學(xué)期,，我能嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、早退,，堅(jiān)持出勤,。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，充實(shí)自己的生活,，以便在工作中能以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以適應(yīng)當(dāng)前教育形式,，積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修,，爭(zhēng)取在新的一年了拿下本科。

通過自己的努力,，工作中我也取得了一些成績(jī)：

1,、初接新實(shí)驗(yàn)小班，為了給孩子一個(gè)溫馨,、美麗的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,，我組織班上兩位老師集思廣益，針對(duì)孩子年齡的特征,，設(shè)計(jì)并完成了“可愛的我”“我和玩具”等主題環(huán)境布置的工作,。創(chuàng)設(shè)了娃娃家、餐廳,、蒙氏工作等活動(dòng)區(qū),，獲得了家長(zhǎng)、同仁的一致好評(píng),。

2,、積極參加新教學(xué)法——課程探究活動(dòng)，吸取先進(jìn)科學(xué)的經(jīng)驗(yàn),。在實(shí)踐中自己摸索教育方法,，進(jìn)行逐步檢驗(yàn)和完善。

3,、積極參加音樂教研活動(dòng),，在活動(dòng)中注重孩子在音樂中的自我表現(xiàn)，讓幼兒在有趣的音樂活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)幼兒園音樂教學(xué)的目標(biāo),。在教研觀摩中,，活動(dòng)《大貓和小貓》中孩子的表現(xiàn)獲得了肯定。

4,、做好家長(zhǎng)工作,，每月更換家長(zhǎng)宣傳欄，組織半日活動(dòng)接待及家長(zhǎng)接待13次，家訪7家,，贏得了家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持和信任,。

5、組織開展了迎新活動(dòng),，幼兒充滿童稚的舞蹈劇表演《貓和老鼠》帶來了輕松與歡笑,，并贏得了陣陣掌聲。

雖然取得了一定的成績(jī),，但是也存在我在工作中的不足,。我相信在接下來的學(xué)習(xí)生活中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在同事們的幫助支持下,，我將戒驕戒躁，努力學(xué)習(xí),，積極開拓,，將工作做的更上一層樓。

高一體育上冊(cè)教師教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 高一體育教師教學(xué)工作計(jì)劃篇十四

本學(xué)期我再次擔(dān)任六(2)班語(yǔ)文科教學(xué),，前一個(gè)學(xué)年有了必須的進(jìn)步,，對(duì)教學(xué)刻苦鉆研，深入研究教法學(xué)法,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，以下是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)：

一,，基本狀況概述

六(2)班的學(xué)生朝氣蓬勃,，上課氣氛活躍，用心回答問題,，好學(xué),，中等程度較多，但也有個(gè)別差生懶學(xué),，尖子生不是很多，因此,，講課要注意顧全大局,，實(shí)事求是，具體問題具體分析,，因材施教,，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和用心性。

二,，取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)

首先,，在教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)浜谜n，注意鉆研教材,，靈活運(yùn)用,，教法創(chuàng)新，注意做到溫故而知新,，力求使課堂活躍,，體驗(yàn)趣味性，并在輔導(dǎo)時(shí)對(duì)不同的教法,，努力做好培優(yōu)輔一差的工作,，每次考試成績(jī)都有向前邁進(jìn)一步。

三,，采取的方法和措施

興趣是一種愛好,，力求引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的用心性和主動(dòng)性,，激活學(xué)生就是激活調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，教學(xué)面向全體，注意課堂教學(xué),，額定好計(jì)劃和目標(biāo),，認(rèn)真做好培優(yōu)輔差的工作，采取興趣性教學(xué),，耐心教導(dǎo),，注意培養(yǎng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的情趣，讓學(xué)生多讀,，多講多練,，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的教育教學(xué)。

四,，存在問題和今后努力的方向

本班學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性提高,，紀(jì)律性也較差，學(xué)習(xí)不夠刻苦,，缺少主動(dòng)性和用心性,，盡管如此，我還是努力爭(zhēng)取,，發(fā)揚(yáng)好的優(yōu)點(diǎn),，爭(zhēng)取教學(xué)進(jìn)步，讓更多的學(xué)生進(jìn)入較好的校園繼續(xù)深造,，為著校園的教育教學(xué)做出更好的成績(jī),。

高一體育上冊(cè)教師教學(xué)工作總結(jié)匯報(bào) 高一體育教師教學(xué)工作計(jì)劃篇十五

為促進(jìn)繼續(xù)在和諧友好的氛圍中工作學(xué)習(xí)的目的，今天我們小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開了本次總結(jié)會(huì),，與其說本次是總結(jié)會(huì),，我們還是愿意看作是一次“家庭”交流會(huì)。

首先我們就尊重小組長(zhǎng)進(jìn)行交流，小組長(zhǎng)是我們這個(gè)家庭的“長(zhǎng)者”,，我們?cè)谄綍r(shí)的工作都是在組長(zhǎng)的指引下完成,，每天都需要擔(dān)心我們的安危以及在工作中的困難，他是我們這個(gè)集體付出最多的一個(gè),，首先我們應(yīng)該感謝他,，我們?cè)谄綍r(shí)工作中有時(shí)著急了，偶爾說句不好聽的,，但是組長(zhǎng)都是以包容的心態(tài)看待我們的錯(cuò),，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，同時(shí)我們也應(yīng)該有這樣的精神和心態(tài),，組長(zhǎng)也不是我們的保姆,，不是我們的仆人，我們彼此都是平等的,，我們應(yīng)該像親人一樣彼此對(duì)待,，謝謝我們的組長(zhǎng)為做出的那么多的奉獻(xiàn)。組長(zhǎng)的工作是繁重的,，我們?cè)谝院蟮墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中積極主動(dòng)為組長(zhǎng)分擔(dān)工作,，用正確做法對(duì)待我們的長(zhǎng)者，多關(guān)心我們的組長(zhǎng),，像他關(guān)心我們一樣,。

每個(gè)人都有自己獨(dú)特的性格和特點(diǎn)，我們不能要求他人完全按照我們的習(xí)慣行事,。相互尊重,，相互包容，才能建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體,。

正確看待其他人的做事習(xí)慣,，我們每一個(gè)人都是不一樣的，我們需要的是彼此的包容,，只有彼此都站在對(duì)方的角度思考問題才能會(huì)更好的處理我們所面臨的問題,，青春都是帶有幾絲沖動(dòng)，我們也因?yàn)闆_動(dòng)在以前犯下不少的錯(cuò),，沖動(dòng)是魔鬼,，我們需要以冷靜的心態(tài)處理問題，更應(yīng)該以冷靜的心態(tài)對(duì)待我們彼此,。

放下自己的優(yōu)越心理，指導(dǎo)老師經(jīng)驗(yàn)豐富,，虛心向老師學(xué)習(xí),，幫助老師做一些力所能及的事。學(xué)會(huì)換位思考，體會(huì)指導(dǎo)老師的辛苦,。通過自己的一言一行表現(xiàn)出對(duì)老師的尊敬,。在學(xué)校做與教學(xué)有關(guān)的工作時(shí)先與指導(dǎo)老師溝通，做到把指導(dǎo)老師放在首位,，尊敬長(zhǎng)者,，為學(xué)生也做好榜樣，虛心與老師交流自己的看法,，側(cè)面指出老師的不足,，成度的尊敬老師，盡力量的為知道師分擔(dān)工作,，做到老師組好的后勤助手,，認(rèn)真耐心的聽老師的指導(dǎo)。

前幾日,，在辦公室看到一個(gè)老師在罵自己的學(xué)生,，是很嚴(yán)厲的謾罵。老師心中都是善意的,，只是想更好地督促學(xué)生學(xué)習(xí),。隨后我正要去上課，看到樓道里站著一排學(xué)生,，便問了一下,，原來他們是沒有寫作業(yè)被罰站了。在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里這種體罰貌似已經(jīng)很常見了,，愛都是相互的體罰學(xué)生只會(huì)讓學(xué)生更加厭學(xué),。

學(xué)生在犯錯(cuò)誤時(shí)，我們不應(yīng)該太過于沖動(dòng),，應(yīng)控制情緒,，冷靜下來心平氣和的與他們交談，找出問題的真正原因,，然后在解決問題,。在發(fā)怒的時(shí)候不能不分青紅皂白的體罰學(xué)生，就算他們真正的犯錯(cuò)了,，也要注意懲罰的方式和程度,。而且我們必須學(xué)會(huì)走近學(xué)生，課下一定要把他們看做是自己的孩子一樣,，與他們親近,。多多關(guān)心他們。比如前幾天下雪的時(shí)候我們?cè)趯W(xué)生的耳邊輕輕的問一下他們冷不冷,？有沒有吃飽,？雖然是簡(jiǎn)單的幾句話,，但是對(duì)學(xué)生來說是溫暖的象征，是及時(shí)的關(guān)懷,。這樣對(duì)學(xué)生對(duì)自己都有很大的幫助,，會(huì)拉近你和學(xué)生的距離。愛是相互的,，情感才是我們與學(xué)生交流與溝通的橋梁,，只有我們尊重學(xué)生，學(xué)生才會(huì)更加的尊重自己,?？傊瑸槿藥煴淼奈覀円媲榈膶?duì)待學(xué)生,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生。犯錯(cuò)是他們?cè)谌松械谋匦拚n,，而我們必須要給他們上好必修課的內(nèi)容,，要經(jīng)常與他們溝通，去引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,，形成正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。

頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行了一半了,，我們幾個(gè)實(shí)習(xí)老師基本都已經(jīng)步入正軌，我們所在的學(xué)校是一所高中,，課程相對(duì)來說比較深一些,，大部分組員每一天都有兩節(jié)課，隨之也造成了一些問題,。我們學(xué)校所寫的博文一直沒有符合要求,，篇數(shù)一直都不夠，尤其有幾位同學(xué)沒有及時(shí)寫博文,，以后一定多督促各位同學(xué)完成作業(yè),。而且在前幾次活動(dòng)中有幾位同學(xué)表現(xiàn)不積極，一直推脫責(zé)任,，也暴露了很多問題,。通過這次會(huì)議，組長(zhǎng)點(diǎn)名批評(píng)了幾名同學(xué),，大家都承諾以后一定積極做好學(xué)校的工作,，順利完成頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)。

（1）此次會(huì)議商定我們小組成員每天晚上沒課的時(shí)候,，在備課室小聚一下,，共同談?wù)撘惶斓氖斋@以及所遇見的問題,。

（2）我們初步商定周末的時(shí)候一起出去購(gòu)物，游玩,，條件允許的話我們?cè)谝黄鸪燥垼瑴贤ǜ星椤?/p>

（3）當(dāng)組員每天上下午有課的時(shí)候,，舍友或者其他人員要幫助為他們打飯,。

（4）在學(xué)校里我們不斷的參加巨鹿中學(xué)所組織的各項(xiàng)活動(dòng)，上周我們實(shí)習(xí)老師一起參加了學(xué)校各年級(jí)的會(huì)操比賽,。

（5）五一回來之后,，將開始組織成員進(jìn)行跨專業(yè)聽評(píng)課活動(dòng)。

（6）初步商定我們實(shí)習(xí)老師要在學(xué)校組織一場(chǎng)高一年級(jí)的乒乓球聯(lián)賽,，拉近我們與學(xué)生的距離,。