光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。
高三理科班班主任工作計劃篇一
高三(4)班現(xiàn)有學(xué)生50人,，其中男生30人，女生20人,，作為理科班,，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣較差但發(fā)展態(tài)勢較好,。
二,、工作要點
1.加強思想教育，提高思想覺悟水準,。思想是行動的先驅(qū),。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進行;
理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標,，人生的大目標,。
態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性),。
典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊,。
信心教育——相信自己一定能行,，為自己的人生做最后的拼搏。
2.加強規(guī)范訓(xùn)練,，即讓學(xué)生養(yǎng)成：
(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,。讓學(xué)生每頁書都要認認真真地讀,，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改,。
(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)該會,，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心,。努力做到四清：堂堂清,、日日清、周周清,、月月清,。不留疑點，不留死角,，切實打好基礎(chǔ),。
(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴格的學(xué)風(fēng),，不僅應(yīng)堅持一周,、一月、一學(xué)期,，而且應(yīng)該堅持幾年,、十幾年甚至幾十年。做到“活到老,，學(xué)到老”,。治學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。
3.加強學(xué)法指導(dǎo),。根據(jù)“新教材,、新大綱、新教法”的特點,，依據(jù)高考形勢的變化,，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式,，認真研究教學(xué)管理的新對策,，著重抓好以下幾個方面的工作：
(1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫,，特長科順其自然,。
(2)加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進行分類，實行分層推進。
(3)加強對學(xué)生的行為,、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，增強學(xué)生的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性,、自覺性,，提高主動認知的能力。
(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團結(jié)向上的良好班風(fēng),。
(5)當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁,，搞好師生配合，建設(shè)一個師生和諧的班集體,，為教學(xué),、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
4.加強完善班干部建設(shè),，營造良好的氛圍,。具體做到：
(1)定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識,、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作計劃的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手,。
(2)分工明確、各負其責(zé),，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位,、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),，每一位學(xué)生必須及時,、認真、全面,、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù),，若出現(xiàn)問題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任,，還追究負責(zé)人的責(zé)任,。
5.強化日常管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,，通過建章立制,，制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī),、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
6.開展活動,，豐富學(xué)生生活,。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué),，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛,。
高三這一年是關(guān)鍵的一年,，是整個高中的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期,。相信在學(xué)校的大環(huán)境下,，努力做好各項工作，我們班會會取得令人滿意的成績的,。
高三理科班班主任工作計劃篇二
高三是學(xué)生收獲的季節(jié),，也是學(xué)生最緊張、最忙碌的時候,，作為班主任,，對如何搞好學(xué)生本學(xué)期的教育工作，是相當(dāng)關(guān)鍵的,，為了完成學(xué)校交給我的工作任務(wù),，為了在20xx年的高考中去得好的成績。特制定如下計劃：
一,、本班基本情況
本班是理科班,，總?cè)藬?shù)43人。在今年的高三開學(xué)的時候,，已經(jīng)有8個新人編入了本班,，其中主要是以補習(xí)生為主。從上期的成績表現(xiàn)來看,，總體很差,，只有個別的成績稍微好一些?？上彩菍W(xué)習(xí)氛圍較濃厚,，但大多同學(xué)基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)目的不明確。從上學(xué)期的學(xué)情觀察來看,，由于進行了大量的思想工作,，絕大部分同學(xué)紀律觀念增強，學(xué)習(xí)態(tài)度有轉(zhuǎn)變,，有一部分同學(xué)對前途有一定的信心,，整個全班應(yīng)該有活力，是一個有很大可塑性的集體,。加上新轉(zhuǎn)入的部分補習(xí)生有一個確定的目標,，應(yīng)該會給本班的學(xué)習(xí)氛圍更上一個臺階。
二,、抓好新轉(zhuǎn)入學(xué)生的工作
在高三的新生轉(zhuǎn)來我班的學(xué)生必須經(jīng)過調(diào)查,，如果轉(zhuǎn)來的學(xué)生在紀律上不遵守的話，那么這個學(xué)生我是一定不會要的,，就我的思想是：“寧缺毋濫”,。當(dāng)然對于那些進入我們班級的不遵守紀律的學(xué)生來說，一定要耐心給予思想交流,，讓其早日明白作為學(xué)生該做什么,，不該做什么。在高三的緊張的學(xué)習(xí)中,，明白老師給予的要求是為了什么,。
三、抓好班級常規(guī)管理
首先,，利用班會課及課余時間教育學(xué)生樹立紀律觀念,，從學(xué)生常規(guī)入手，從小事入手,，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守學(xué)校紀律,、班上紀律，養(yǎng)成遵守紀律做合格高中生,，樹立違紀可恥的觀點,，自覺遵守學(xué)校制定的中學(xué)生一日常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時嬌正,。
其次，營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，教育學(xué)生在教室內(nèi)不要大聲放音樂,，不要講與學(xué)習(xí)無關(guān)的話，有問題問教師,，同學(xué)之間有問題時爭論一定要小聲,，不影響他人學(xué)習(xí)，使學(xué)生有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí),，達到自己的理想,。
第三，教育學(xué)生講衛(wèi)生,，愛護清潔,，保持環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔亂畫,，做好教室公區(qū)清潔衛(wèi)生及寢室清潔,，使自己學(xué)習(xí)的場所、生活的場所干凈整潔,，自己心情抒暢,。
四、抓好學(xué)習(xí)才是硬道理
鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),，努力拼博,，實現(xiàn)自己的理想。協(xié)同科任教師鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí),，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活上的思想動向，掌握學(xué)習(xí)方法,，克服學(xué)習(xí)上的困難,，實現(xiàn)自已的理想;根據(jù)學(xué)生的考試情況，引導(dǎo)同學(xué)之間互相幫助,，共同進步;結(jié)合學(xué)校制定的獎勵標準,，作好學(xué)生思想工作，幫助他們克服和解決生活和學(xué)習(xí)上遇到的困難,。
五,、加強學(xué)生安全意識教育
關(guān)注學(xué)生的生活，加強學(xué)生的安全,、法紀教育,，引導(dǎo)學(xué)生在高三復(fù)習(xí)中生活有節(jié)奏，有規(guī)律,。要熱愛生活,，保持正常的心態(tài)，面對學(xué)習(xí),、生活中的挫折和困難,，學(xué)習(xí)要有計劃有安排，做到有張有弛,。教育學(xué)生珍愛生命,，做到不安全的事不做,，不安全的地方不去，做任何事,，首先想到后果,，遵守校規(guī)、校紀,，知法,、守法、懂法不違法,，做合格高中生,。
爭取在這個學(xué)期結(jié)束的時候發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)出更多的期望生，打好20xx年的這一高考仗,。
高三理科班班主任工作計劃篇三
一,、基本情況
高三(1)班是個理科班，共××人,，其中男生××人,，女生××人?？傮w來說,，本班有如下特點：(1)思維活躍，基礎(chǔ)較為薄弱,，成績較差,。(2)班風(fēng)純正，團結(jié),、活潑,、和諧、務(wù)實的班集體基本形成,。(3)較嚴重的兩極分化情況,。(4)隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁,、憂郁,、失眠等。
二,、幾項重要任務(wù)
1.高考動員,，激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐搿⑶巴径床臒崆?，主題是“爭分奪秒,，全力一赴，無悔高三”,。
2.動員學(xué)生作好“一?！钡膫淇脊ぷ鳌,！耙荒,！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣。
3.做好一模后的家長會工作,。
4.作好“二?！钡膫淇紕訂T。
5.對成績退步的同學(xué)以及成績進步不明顯的同學(xué)做好思想工作,。
6.組織學(xué)生作好高考報名工作。
7.動員學(xué)生認真對待理科綜合考試，考試策略,。
8.組織學(xué)生參加本學(xué)期最后一次大考,，為下學(xué)期的第一次省質(zhì)檢做好準備。
三,、具體的實施步驟
根據(jù)學(xué)校的總體部署,，結(jié)合本級、本班的具體實際,，擬做如下安排：
周次主要工作
1開學(xué)典禮,，召開班會讓學(xué)生意識進入高三的不一樣
2強調(diào)班紀班風(fēng) ，特別是長頭發(fā)的同學(xué)給予及時的處理
3摸底考試
4 摸底考試分析,，同時做好學(xué)生的思想工作
8一模
9一?？偨Y(jié)
10 家長會
16二模、體檢
17高三學(xué)生會考考試
18德育考核及操行評定
21期末考
高三理科班班主任工作計劃篇四
“鐵打的學(xué)校,，流水的學(xué)生”送走了一屆高三畢業(yè)生之后,，我又迎來了新一屆高三學(xué)生。本學(xué)期,，我擔(dān)任高三(16)班班主任,，一切都從零開始，這又是一項新鮮,、有挑戰(zhàn)性的工作,，當(dāng)然也任重而道遠，本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手,，從細小忽微處要成績,。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校和職能部的要求,，積極參與的教育綜合體,。認真學(xué)習(xí)教育學(xué)原理，樹立新型的學(xué)生觀,，把學(xué)生看成是發(fā)展的人,、獨特的人,、具有獨立意義的人。全面把握班級的教育和教學(xué)現(xiàn)狀,，認真學(xué)習(xí)教育心理學(xué),，積極參加心理教育輔導(dǎo)，努力做學(xué)生的知心人,。本著“服務(wù)于每一位學(xué)生”的工作原則,，一切從學(xué)生出促進學(xué)生身心健康發(fā)展，德,、智,、體全面發(fā)展。
二,、德育工作：
1,、盡快熟悉學(xué)生，做學(xué)生的知音,。本班學(xué)生來自高二多個班級,，我對他們也不熟悉，因此雙方加強溝通,，加強情感交流尤其重要,，學(xué)生只有親其師，才能信其道,。
2,、做好學(xué)生思想教育工作。指導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識,、心理、身體,、考技等方面做好準備,，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學(xué)習(xí),。
3,、不斷鼓勵，樹立學(xué)習(xí)信心,。我班是文科班,，從本次月考看，數(shù)學(xué)成績尤為糟糕,，因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，樹立信心，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性,。
4,、加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),。進入高三，多數(shù)學(xué)生有較強的學(xué)習(xí)動機,，但是想要提高成績,，方法很重要。本學(xué)期,，請學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法,，并進行班內(nèi)交流,，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。
5,、加強紀律約束，嚴格遵守行為規(guī)范,。紀律約束是學(xué)習(xí)的保障,，即使是高三學(xué)生也應(yīng)嚴格遵守學(xué)校行為規(guī)范。對遲到,、曠課的學(xué)生,，因其不能保證正常的上課秩序，予以嚴肅批評,。
6,、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有在安靜的環(huán)境中才能認真學(xué)習(xí)思考,。本班由班長到值周班長到普通學(xué)生,，及時反饋班級紀律情況，保證日常學(xué)習(xí)的正常進行,。
7,、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。高三的生活不應(yīng)該在灰蒙蒙的教室中進行,，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽,，身心愉快。由值周班長,，帶領(lǐng)本組值日生,，責(zé)任到人進行一周值日工作。
8,、繼續(xù)推行“朋友式”談話,，建立新型的師生關(guān)系，及時把握學(xué)生思想動態(tài),。
9,、積極與家長聯(lián)系,，了解學(xué)生校外學(xué)習(xí)、生活的情況,。深入挖掘,、調(diào)動學(xué)生的非智力因素，積極投入到學(xué)習(xí)中,。
10,、完成學(xué)校和年級布置的相關(guān)工作和活動。
三,、教學(xué)工作：
根據(jù)學(xué)校教學(xué)處的安排,，把握教學(xué)的現(xiàn)狀，優(yōu)化教育環(huán)境,，關(guān)注各學(xué)科的發(fā)展平衡性,，及時對學(xué)生進行分析、研究,，重視做好托底工作,。全身心地投入到教學(xué)中去，發(fā)現(xiàn)問題采用有效方法及時解決處理,。
1,、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，交流學(xué)生行為規(guī)范,，學(xué)習(xí)情況(每周至少一次),。重視每月(月考后)由年級召集召開的教學(xué)質(zhì)量分析、研究會,，并積極與任課老師研究商討,，提出提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施。
2,、學(xué)習(xí)老高三的成功經(jīng)驗,，不斷改進工工作，優(yōu)化教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。
3、做好“培優(yōu)補缺”工作,，特別要重視做好“托底”工作,。由學(xué)生自愿報名，做好學(xué)生的思想工作,。
4,、認真做好“月考”“期中”、“期末”的成績統(tǒng)計工作。研究分析個學(xué)科的教學(xué)情況,，及時進行評估分析,。
5、做好高三畢業(yè)班的其他各項工作,。
高三理科班班主任工作計劃篇五
高三是學(xué)生收獲的季節(jié),，也是學(xué)生最緊張、最忙碌的時候,，作為班主任,，對如何搞好學(xué)生本學(xué)期的教育工作，是相當(dāng)關(guān)鍵的,，為了完成學(xué)校交給我的工作任務(wù),，為了在20xx年的高考中去得好的成績。特制定如下計劃：
一,、本班基本情況
本班是理科班，總?cè)藬?shù)43人,。在今年的高三開學(xué)的時候,，已經(jīng)有8個新人編入了本班，其中主要是以補習(xí)生為主,。從上期的成績表現(xiàn)來看,，總體很差，只有個別的成績稍微好一些,?？上彩菍W(xué)習(xí)氛圍較濃厚，但大多同學(xué)基礎(chǔ)太差,，學(xué)習(xí)目的不明確,。從上學(xué)期的學(xué)情觀察來看，由于進行了大量的思想工作,，絕大部分同學(xué)紀律觀念增強,，學(xué)習(xí)態(tài)度有轉(zhuǎn)變，有一部分同學(xué)對前途有一定的信心,，整個全班應(yīng)該有活力,，是一個有很大可塑性的集體。加上新轉(zhuǎn)入的部分補習(xí)生有一個確定的目標,，應(yīng)該會給本班的學(xué)習(xí)氛圍更上一個臺階,。
二、抓好新轉(zhuǎn)入學(xué)生的工作
在高三的新生轉(zhuǎn)來我班的學(xué)生必須經(jīng)過調(diào)查,，如果轉(zhuǎn)來的學(xué)生在紀律上不遵守的話,，那么這個學(xué)生我是一定不會要的，就我的思想是：“寧缺毋濫”。當(dāng)然對于那些進入我們班級的不遵守紀律的學(xué)生來說,，一定要耐心給予思想交流,，讓其早日明白作為學(xué)生該做什么，不該做什么,。在高三的緊張的學(xué)習(xí)中,，明白老師給予的要求是為了什么。
三,、抓好班級常規(guī)管理
首先,，利用班會課及課余時間教育學(xué)生樹立紀律觀念，從學(xué)生常規(guī)入手,，從小事入手,，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守學(xué)校紀律、班上紀律,，養(yǎng)成遵守紀律做合格高中生,，樹立違紀可恥的觀點，自覺遵守學(xué)校制定的中學(xué)生一日常規(guī),，發(fā)現(xiàn)問題及時嬌正,。
其次，營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，教育學(xué)生在教室內(nèi)不要大聲放音樂,，不要講與學(xué)習(xí)無關(guān)的話，有問題問教師,，同學(xué)之間有問題時爭論一定要小聲,，不影響他人學(xué)習(xí)，使學(xué)生有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,，努力學(xué)習(xí),，達到自己的理想。
第三,，教育學(xué)生講衛(wèi)生,，愛護清潔，保持環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔亂畫,，做好教室公區(qū)清潔衛(wèi)生及寢室清潔，使自己學(xué)習(xí)的場所,、生活的場所干凈整潔,，自己心情抒暢。
四,、抓好學(xué)習(xí)才是硬道理
鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),，努力拼博,，實現(xiàn)自己的理想。協(xié)同科任教師鼓勵學(xué)生的學(xué)習(xí),，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活上的思想動向，掌握學(xué)習(xí)方法,，克服學(xué)習(xí)上的困難,，實現(xiàn)自已的理想;根據(jù)學(xué)生的考試情況，引導(dǎo)同學(xué)之間互相幫助,，共同進步;結(jié)合學(xué)校制定的獎勵標準,，作好學(xué)生思想工作，幫助他們克服和解決生活和學(xué)習(xí)上遇到的困難,。
五,、加強學(xué)生安全意識教育
關(guān)注學(xué)生的生活，加強學(xué)生的安全,、法紀教育,，引導(dǎo)學(xué)生在高三復(fù)習(xí)中生活有節(jié)奏，有規(guī)律,。要熱愛生活,，保持正常的心態(tài)，面對學(xué)習(xí),、生活中的挫折和困難,，學(xué)習(xí)要有計劃有安排,，做到有張有弛,。教育學(xué)生珍愛生命，做到不安全的事不做,，不安全的地方不去,，做任何事，首先想到后果,，遵守校規(guī),、校紀，知法,、守法,、懂法不違法，做合格高中生,。
爭取在這個學(xué)期結(jié)束的時候發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)出更多的期望生,，打好20xx年的這一高考仗。
高三理科班班主任工作計劃篇六
“鐵打的學(xué)校,，流水的學(xué)生”送走了一屆高三畢業(yè)生之后,，我又迎來了新一屆高三學(xué)生。本學(xué)期，我擔(dān)任高三(16)班班主任,，一切都從零開始,，這又是一項新鮮、有挑戰(zhàn)性的工作,，當(dāng)然也任重而道遠,，本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手，從細小忽微處要成績,。
一,、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校和職能部的要求，積極參與的教育綜合體,。認真學(xué)習(xí)教育學(xué)原理,，樹立新型的學(xué)生觀，把學(xué)生看成是發(fā)展的人,、獨特的人,、具有獨立意義的人。全面把握班級的教育和教學(xué)現(xiàn)狀,，認真學(xué)習(xí)教育心理學(xué),，積極參加心理教育輔導(dǎo)，努力做學(xué)生的知心人,。本著“服務(wù)于每一位學(xué)生”的工作原則,，一切從學(xué)生出促進學(xué)生身心健康發(fā)展，德,、智,、體全面發(fā)展。
二,、德育工作：
1,、盡快熟悉學(xué)生，做學(xué)生的知音,。本班學(xué)生來自高二多個班級,，我對他們也不熟悉，因此雙方加強溝通,，加強情感交流尤其重要,，學(xué)生只有親其師，才能信其道,。
2,、做好學(xué)生思想教育工作。指導(dǎo)學(xué)生從思想,、知識,、心理,、身體、考技等方面做好準備,，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學(xué)習(xí)。
3,、不斷鼓勵,，樹立學(xué)習(xí)信心。我班是文科班,，從本次月考看,，數(shù)學(xué)成績尤為糟糕，因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，樹立信心,，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。
4,、加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),。進入高三，多數(shù)學(xué)生有較強的學(xué)習(xí)動機,，但是想要提高成績,，方法很重要。本學(xué)期,，請學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗,，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)方法，并進行班內(nèi)交流,，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
5,、加強紀律約束,，嚴格遵守行為規(guī)范,。紀律約束是學(xué)習(xí)的保障,，即使是高三學(xué)生也應(yīng)嚴格遵守學(xué)校行為規(guī)范。對遲到,、曠課的學(xué)生,，因其不能保證正常的上課秩序，予以嚴肅批評,。
6,、保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有在安靜的環(huán)境中才能認真學(xué)習(xí)思考,。本班由班長到值周班長到普通學(xué)生,，及時反饋班級紀律情況,，保證日常學(xué)習(xí)的正常進行。
7,、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。高三的生活不應(yīng)該在灰蒙蒙的教室中進行，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽,，身心愉快,。由值周班長，帶領(lǐng)本組值日生,，責(zé)任到人進行一周值日工作,。
8、繼續(xù)推行“朋友式”談話,，建立新型的師生關(guān)系,，及時把握學(xué)生思想動態(tài)。
9,、積極與家長聯(lián)系,，了解學(xué)生校外學(xué)習(xí)、生活的情況,。深入挖掘,、調(diào)動學(xué)生的非智力因素，積極投入到學(xué)習(xí)中,。
10,、完成學(xué)校和年級布置的相關(guān)工作和活動。
三,、教學(xué)工作：
根據(jù)學(xué)校教學(xué)處的安排,，把握教學(xué)的現(xiàn)狀，優(yōu)化教育環(huán)境,，關(guān)注各學(xué)科的發(fā)展平衡性,，及時對學(xué)生進行分析、研究,，重視做好托底工作,。全身心地投入到教學(xué)中去，發(fā)現(xiàn)問題采用有效方法及時解決處理,。
1,、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，交流學(xué)生行為規(guī)范,，學(xué)習(xí)情況(每周至少一次),。重視每月(月考后)由年級召集召開的教學(xué)質(zhì)量分析、研究會,，并積極與任課老師研究商討,，提出提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施,。
2、學(xué)習(xí)老高三的成功經(jīng)驗,，不斷改進工工作,，優(yōu)化教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。
3,、做好“培優(yōu)補缺”工作，特別要重視做好“托底”工作,。由學(xué)生自愿報名,，做好學(xué)生的思想工作。
4,、認真做好“月考”“期中”,、“期末”的成績統(tǒng)計工作。研究分析個學(xué)科的教學(xué)情況,，及時進行評估分析,。
5、做好高三畢業(yè)班的其他各項工作,。
高三理科班班主任工作計劃篇七
一,、基本情況
高三(1)班是個理科班，共××人,，其中男生××人,，女生××人?？傮w來說,，本班有如下特點：(1)思維活躍，基礎(chǔ)較為薄弱,，成績較差,。(2)班風(fēng)純正，團結(jié),、活潑,、和諧、務(wù)實的班集體基本形成,。(3)較嚴重的兩極分化情況,。(4)隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),，如煩躁,、憂郁、失眠等,。
二,、幾項重要任務(wù)
1.高考動員,，激發(fā)同學(xué)們?yōu)槔硐搿⑶巴径床臒崆?，主題是“爭分奪秒,，全力一赴，無悔高三”,。
2.動員學(xué)生作好“一?！钡膫淇脊ぷ鳌,！耙荒,！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣。
3.做好一模后的家長會工作,。
4.作好“二?！钡膫淇紕訂T。
5.對成績退步的同學(xué)以及成績進步不明顯的同學(xué)做好思想工作,。
6.組織學(xué)生作好高考報名工作,。
7.動員學(xué)生認真對待理科綜合考試，考試策略,。
8.組織學(xué)生參加本學(xué)期最后一次大考,，為下學(xué)期的第一次省質(zhì)檢做好準備。
三,、具體的實施步驟
根據(jù)學(xué)校的總體部署,，結(jié)合本級、本班的具體實際,，擬做如下安排：
周次主要工作
1開學(xué)典禮,，召開班會讓學(xué)生意識進入高三的不一樣
2強調(diào)班紀班風(fēng) ，特別是長頭發(fā)的同學(xué)給予及時的處理
3摸底考試
4 摸底考試分析,，同時做好學(xué)生的思想工作
8一模
9一?？偨Y(jié)
10 家長會
16二模、體檢
17高三學(xué)生會考考試
18德育考核及操行評定
21期末考
高三理科班班主任工作計劃篇八
一,、班級基本情況分析
(一)教師配備情況
我們班的6名高考科目教師都具有高三備考工作經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗,，團隊精神強，教學(xué)經(jīng)驗豐富,，精力充沛,，關(guān)愛學(xué)生，踏實肯干,。
(二)學(xué)生基本情況
我們班學(xué)生42人,，女生17人，男生25人，學(xué)生紀律穩(wěn)定,，常規(guī)穩(wěn)定,，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)干勁足;成績參差不齊，中等成績的學(xué)生占多數(shù),。落后面也大,，兩極分化大。主要表現(xiàn)為：
1,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚,，班風(fēng)較好。高三開始,，勤奮認真的同學(xué)多了起來(婁著盛,、周煒、林夏潔,、王棟,、施曦、季京宣+何挺,、繆程遠,、周辰、陳佳慧,、陳慧),，把班級的整體風(fēng)氣朝良好的方向引領(lǐng)。課任教師和家長都很重視和支持,。
2,、學(xué)生心理亟待調(diào)整。部分學(xué)生心理上過于緊張,，學(xué)習(xí)上急于求成(陳建丹,、涂楊師、周曉波,、張建鵬,、王思愛、王珊瑚),，一些學(xué)生提前進入高考前沖刺狀態(tài),，實施疲勞戰(zhàn)術(shù)，不注重復(fù)習(xí)方式和復(fù)習(xí)效率,，而是下死力氣(林夏潔,、施曦、王思愛,、陳建丹),，現(xiàn)在就進入靠“拼、豁”的狀態(tài)，這種急于求成的學(xué)習(xí)方法在考試中容易成績不理想,，學(xué)習(xí)熱情受到打擊,，出現(xiàn)疲憊,、焦慮,、煩躁等精神現(xiàn)象，心理上也陷入不自信,、自我否定等狀態(tài),。
3、學(xué)習(xí)方法有待進一步改善,。部分學(xué)生輕視基礎(chǔ)知識,，偏重題海戰(zhàn)術(shù)(王棟、錢豪,、鄒啟鳴,、張福曉)他們不注重課本知識的融會貫通，對課本知識一知半解就放棄課本跳入題海,，忽視老師的講課,，對自己薄弱學(xué)科不肯做進一步的探究，結(jié)果造成基礎(chǔ)知識把握不牢,，在考試時看似簡單的東西,，卻因基礎(chǔ)掌握不好，答起來似是而非,。這些學(xué)生在做課內(nèi)外習(xí)題時,，不注重題型的積累，不注重規(guī)律的歸納,，造成大量重復(fù)性勞動;在改錯時僅止于改進,，不作進一步的反思。以致在甲題犯的錯,，在乙題中還是錯,。
二、班級目標
高考目標：1,、爭取有2名學(xué)生高考總分達700分以上,。
2、力爭上重點線目標超越自己上一屆帶的24+2人,。
3,、全班42人全上本科線。
三,、學(xué)生管理
(一)學(xué)生紀律管理
加強班級常規(guī)管理力度,，確保學(xué)生每天做到“早、齊、靜,、神”,，早是要早到不能遲到，齊是全部都要到齊,，靜是自習(xí)課,，早晚自修要保持安靜，神是學(xué)生精神狀態(tài)要好;同時,，特別要加強考勤管理,。
(二)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)管理
高三是最關(guān)鍵的一年，學(xué)習(xí)任務(wù)重,，學(xué)習(xí)強度大,，時間緊，考試頻繁,，學(xué)生學(xué)習(xí)遇到的困難多,，承受的心理壓力大，為此,，我主要在以下四個方面進行安排：
1,、多方激勵，促使學(xué)生主動學(xué)習(xí),。比如,，堅持兩年來一直做的利用邊角時間實行1+1互助行動，組成學(xué)習(xí)突擊小分隊,，即由一名學(xué)習(xí)尖子生負責(zé)帶一名學(xué)困生,，前者主要承擔(dān)后者作業(yè)講解輔導(dǎo)等任務(wù)。
2,、加強學(xué)習(xí)方法,、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。以談話的方式和集體總結(jié)等方式,，指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和復(fù)習(xí)備考方法,，指導(dǎo)學(xué)生把壓力化為動力，在學(xué)習(xí)上不滿足現(xiàn)有知識水平,、追求知識的系統(tǒng)性和完備性,，在知識的構(gòu)建中進行內(nèi)化與積累。
3,、做好學(xué)生的思想工作,，確保穩(wěn)中求進。準備把主要工作側(cè)重于重點臨界生,，至少每兩周一次進行面談,，了解他們在生活中和學(xué)習(xí)中遇到的困難,，幫助他們解決思想及學(xué)習(xí)方法存在的問題，通過交流,，及時給予他們以信心,，讓這種交流成為他們學(xué)習(xí)的動力源泉。對班上兩頭的學(xué)生也要求他們根據(jù)自己實際制定高考大學(xué)目標,、分數(shù)目標及每月復(fù)習(xí)目標等,，用目標來激勵他們奮發(fā)向上，確保穩(wěn)中求進,，努力培育高考新的增長點,。
4,、落實責(zé)任,，獎罰分明。重點臨界生的薄弱學(xué)科分配到每個教師身上,，既要負責(zé)其學(xué)習(xí),，還要及時了解所承包的學(xué)生，解決其生活中和思想上存在的問題,，關(guān)注其成長,，并及時與其他教師溝通，齊頭并進,。這同時,，要求科任教師主動及時向班主任反饋學(xué)生學(xué)習(xí)本學(xué)科的情況，便于及時解決問題,，把不可知的結(jié)局消除在萌芽中,，做到信息暢通，齊心協(xié)力,，責(zé)任分攤,，成果共享。
(三)學(xué)生作業(yè)管理
作業(yè)布置要有針對性,，要適量,，批改及時，及時反饋和點評,，做好各科教師的協(xié)調(diào)工作,，盡量把時間留給學(xué)生，讓學(xué)生有足夠的消化吸收時間,。
(四)學(xué)生考試管理(略)
(五)學(xué)生心身管理
加強體育鍛煉,，帶領(lǐng)學(xué)生晨跑晚跑。心理疏導(dǎo)對象明確,，主要針對二本邊緣生的管理,，挖掘他們的閃光點,，肯定其長處與進步，激發(fā)自尊心,，抓住談話的契機,，提高他們的學(xué)習(xí)積極性和自信心。
(六)加強信息溝通
及時了解考試動態(tài),、考試技巧,、考試技巧，為進一步服務(wù)學(xué)生做好準備,。同時,，通過班級博客、班級家長qq群與家長多方溝通,，介紹本班備考工作思路,，并對家長提出建設(shè)性的建議，爭取得到家長的積極配合,，共同解決學(xué)生在思想,、學(xué)習(xí)、生活,、心理上的有關(guān)問題,。
高三理科班班主任工作計劃篇九
白駒過隙。一學(xué)年又過去了,，我們迎來了高三,，本學(xué)期高三(30)班的工作重心：“溝通，交流,，互助,，學(xué)習(xí)”基本完成。在狠抓良好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成的基礎(chǔ)上,，通過正確引導(dǎo)和師生的共同努力初步形成一個優(yōu)秀班級。光榮完成學(xué)校,、德育處布置的各項工作及班級學(xué)期初制定的工作計劃,。
為了今后更好地開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
一,、班集體建設(shè)
1. 本學(xué)期著重加強對學(xué)生的集體榮譽感的教育,。學(xué)期初，在班級以板報的形式,，再次明確了班級目標即“溝通,，交流，互助,，學(xué)習(xí)”,。并且在班級日常晨會中,，強化這一意識。強化學(xué)生的集體意識,，對學(xué)生提出一定的要求,，使之行為符合班級要求。
2.狠抓常規(guī)教育,，促進習(xí)慣養(yǎng)成,，以達到規(guī)范班級管理的目的。根據(jù)學(xué)校的安排,，抓常規(guī)學(xué)常規(guī),，班級內(nèi)部開展常規(guī)知識競賽，利用班會學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等,，使學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活及一言一行，都有章可循,。
3.為了緊張的高三學(xué)習(xí)更加有序,，還著重抓學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)品質(zhì)的養(yǎng)成,，嚴謹認真的考風(fēng)考紀的養(yǎng)成。
二,、班干部培養(yǎng)
我班的班干部是本學(xué)期初學(xué)生自由選舉產(chǎn)生,，有一部分學(xué)生是新手沒有什么工作經(jīng)驗。開學(xué)伊始開了幾次的班委會,，進行了工作培訓(xùn),，學(xué)生干部對各自的工作已經(jīng)有了具體的認識，工作起來基本能上軌道,。特別對班長,、勞動委、宣傳委的培養(yǎng)較多,，因他們在班級常規(guī)中發(fā)揮的作用比較大,。通過一學(xué)期的培養(yǎng)，班級的常規(guī)工作基本上能由學(xué)生干部負起責(zé)來,。并由班長組織每周開好周例會,，進行小結(jié)，及班委間的溝通,。
三,、班級常規(guī)
平時利用晨會、班會對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育,，紀律方面,，嚴格要求學(xué)生每天自覺佩帶?？ǎ龊脙刹?值日生做好兩掃及抬水的義務(wù)等,。
四,、學(xué)習(xí)、集體觀教育
建立學(xué)習(xí)互助小組,，組長由學(xué)習(xí)成績較好,、管理能力較強的學(xué)生擔(dān)任，目的是“溝通,、交流,、互助、學(xué)習(xí)”,，活動時間各組自定,，但必須每周都有一個固定時間，活動開展順利,。在活動中體會到團結(jié)協(xié)作的可貴,，從而在無形中對學(xué)生進行了團結(jié)友愛、互幫互助的教育,，同時也增進了學(xué)生間的情誼,。下課時，我也盡量和學(xué)生待在一起,，希望以最快的速度找到他們身上的閃光點,，同時對班內(nèi)發(fā)生的狀況進行處理，有些情況還可以拿出來,，讓學(xué)生討論討論,，一同尋求問題的解決方法，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育的能力,。注重抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣考試紀律等教育。
五,、搞好家校聯(lián)系工作
定期與家長聯(lián)系,，或是通電話，或是家訪,，或是進行書面聯(lián)系,。并根據(jù)學(xué)校要求建立和完成家校聯(lián)系冊，溝通學(xué)校和家庭的關(guān)系,，協(xié)調(diào)家校管理配合,，真正做到互通信息、互相支持,、互相配合,。一年來,，絕大多數(shù)學(xué)生已完全適應(yīng)高三學(xué)習(xí)生活，班中也日益呈現(xiàn)一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛,，學(xué)習(xí)氣氛濃,，各項活動能積極參與，成績進步較大,。
高三理科班班主任工作計劃篇十
本學(xué)期,，我班將根據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考的實際情況的需要,，進一步強化本班教育,、教學(xué)管理;努力營造緊張有序、拚搏無悔的迎考氛圍;增強全體同學(xué)的高考意識,。以保障高三(12)班復(fù)習(xí)有序,、迎考積極、送考順利,、高考滿意,。
一、班級建制
1,、班訓(xùn)
天道酬勤 有恒乃成
2,、目標
強抓思想道德教育，強化成材為國的意識,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。
強化“勤學(xué)、善問,、求實、創(chuàng)新”的班風(fēng),，為全體師生創(chuàng)立一個身心愉悅的學(xué)習(xí),、工作環(huán)境。
加強學(xué)法指導(dǎo),，有針對性的,、具體的分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，尤其是臨界學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，完成各項教育教學(xué)任務(wù),。
養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，確保身心健康,。
3,、值周班長制度
由各班委循環(huán)擔(dān)任值周班長的工作。
每輪的值周班長必須為班級一周的表現(xiàn)作出總體評價和總結(jié),，并記錄于班級博客,。
值周班長所負責(zé)的范圍有：上課紀律,、衛(wèi)生情況、午間與下午自修,、班級安全等,。
每日早讀，值周班長提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項記于黑板,，提醒同學(xué),。
4、干部管轄
我班班委實行責(zé)任制,，每位干部有各自不同的管轄范圍,。良好地運用群眾基礎(chǔ)，調(diào)動起每同學(xué)的積極性,，各盡其職,，互輔互助。班委基本要求：
以身作則,，學(xué)習(xí)工作兩不誤,。
切實完成本職工作，戒浮躁,。
有高度集體榮譽感與責(zé)任心,。
5、具體要求：
自覺維護日常秩序,，每日著校服;不遲到,，不曠課，不早退,。(早7：20前到校)
團結(jié)同學(xué),、真誠禮貌待人，同學(xué)間熱心幫助,，不與同學(xué)發(fā)生沖突,、不使用不雅語言。
尊敬師長,，不隨意頂撞老師并向老師主動問好,。
上課專心聽講，認真記錄,，提高課上效率,。
課間不得追逐、起哄,、大聲喧嘩,，要積極營造良好的休息環(huán)境。
午休時間安靜自修，不聽音樂或使用任何娛樂設(shè)備,。
課后所有作業(yè)必須獨立完成,，不得抄襲，考試不得舞弊,。
校內(nèi)不得使用手機;平日不沾煙酒,，不打架斗毆，不出入網(wǎng)吧,、游戲機廳等場所,。
自覺遵守勞動紀律，按要求完成勞動任務(wù),。
(10)愛護公物,，對教室設(shè)施使用要經(jīng)心，不得丟失,。
(11)有事提前請假報告,，不得隱瞞欺騙。
(12)認真遵守以上要求,，若違反將按規(guī)處理,。
二、班級交流平臺
1,、暢通的班級通訊網(wǎng)
班級通訊網(wǎng)仍將起到至關(guān)重要的作用,，一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞，爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學(xué),，防止一些錯誤的發(fā)生,。本學(xué)期沿用通訊網(wǎng)機制，并確定暢通,，使班級每位同學(xué)都能直接與組長或班長聯(lián)絡(luò),，本學(xué)期將使機制更為完善。
2,、班級博客
班級博客是我班另一特色交流平臺,，設(shè)有專門同學(xué)進行日常管理。博客設(shè)有班主任老師近期工作計劃,、同學(xué)優(yōu)秀學(xué)習(xí)經(jīng)驗、社會熱點,、各值周班長的周例總結(jié)及其他學(xué)習(xí)資訊,，是老師同學(xué)交流的良好平臺。我班旨于將此特色持續(xù)保持,，并號召同學(xué)廣泛參與,。
三、學(xué)習(xí)方面
1、制定計劃
明確學(xué)習(xí)任務(wù),，確立學(xué)習(xí)目標,，樹立正確的人生觀，要求學(xué)生以一個平常的心態(tài),，自信的自我面對高考的激烈競爭,。千里之行始于足下，要求學(xué)生制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃,。
2,、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流
組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，促使全班同學(xué)互幫互學(xué)共同提高,。
3,、同桌之間互補互助
同時相互競爭從而達到一個共同目標。
4,、學(xué)習(xí)型小組創(chuàng)建
在高三階段,，學(xué)業(yè)日趨繁重，學(xué)習(xí)更不能指靠單槍匹馬,，一定要定期準時的開展學(xué)習(xí)型小組活動,，在幫助別人的同時使自己取得進步。
1)此工作計劃各由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌,，各科課代表監(jiān)督管理,，爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在，將學(xué)習(xí)的心得及方法與組員交流,。
2)利用課間及中午休息時間,，對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難，在小組成員之間進行討論,，擅長者對其作出解答,。若無法解決，則可向其它小組或老師請求幫助,，得到答案后,，負責(zé)教會組內(nèi)其他成員。每位同學(xué)確保有疑問及時解決,，不把問題積壓下,。
5、體育鍛煉
強化體質(zhì)和意志力,，減輕精神壓力,，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。充分利用體育課
四,、主要活動
1,、三月五日敬老愛老活動
在學(xué)雷日，重返我班寒假里結(jié)對的曹安敬老院，慰問老人,，和他們談心,，為他們送上我們準備的節(jié)目，給他們帶去溫馨和快樂,。
2,、雙節(jié)
鼓勵同學(xué)們參與到藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)中，培養(yǎng)自己的能力,，展示自己的才華,，做到文理相通。盡量多地參加一些活動,，在活動中收獲書本中學(xué)不到的知識,。對班級在雙節(jié)中的積極分子進行表彰。
3,、成人儀式
集體過成人儀式,，組織一次班會，讓同學(xué)們暢談理想,、暢談未來,，說說成人的感想和對父母的感恩以及對“責(zé)任”的認識。
4,、畢業(yè)典禮
班級組織一次聯(lián)歡會,，邀請所有任課老師，回顧一年來的酸甜苦辣,，準備豐富多樣的節(jié)目,，填寫同學(xué)錄，并拍照留念,。
春意盎然,，萬木復(fù)蘇，我們又迎來了新世紀的一個新學(xué)期,，恰逢文理分班,，新的班級，新的同學(xué),，一切都是新的,，一切都應(yīng)該從零開始，面對現(xiàn)實,，放眼未來,，為了在今后更好的開展工作，使班級的工作蒸蒸日上,，特制定工作計劃如下：
一、建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍
班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵,、眼睛和雙手,，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶,，由此可見班干部在班級管理中的重要性,，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢?雖然重新分班，但班內(nèi)有部分原來擔(dān)任過班干部的同學(xué),，可以通過與原班主任或者原來的同學(xué)聯(lián)系,，了解情況，臨時進行分工,，建立臨時班委,，通過一段時間的工作，再由同學(xué)們選出自己的班委,，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎(chǔ),。
二、努力研討“點圓式工作法”,、學(xué)生主動性與創(chuàng)造性等教育理論,，并將其付諸與實踐中，以此為理論指導(dǎo)開展班級工作,。
繼續(xù)開展并深化“值周班長制”,、“值周日制”，充分發(fā)揮所有同學(xué)的積極性,、主動性與創(chuàng)造性,，使每個同學(xué)既是被管理者，同時也是一管理者,。通過參與班級管理,，使其體味到管理者的艱辛與苦心，從而使其自覺接受管理,，促其迅速成長,。
班級工作中，做到腿勤,、嘴勤,、眼勤、腦勤,、耳勤,、手勤。班級工作多請示,、多匯報,，上令下達,，不折不扣;多到教室、宿舍,、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;每次會議、班會,、個別談心都做好記錄,，及時總結(jié);注意同學(xué)生們交流，虛心聽取同學(xué)們的建議和意見,，不斷改進班級工作方式及工作思路,。從而增強了班級集體的凝聚力，使班風(fēng)有改觀,，為大家學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境,。 三、想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
高一年級能否打下堅實的基礎(chǔ),，將直接關(guān)系到將來的高考,。基于這種原因,，在學(xué)期初我將通過班會,、個別談心等方式，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主,，激活學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，幫助學(xué)生樹立遠大理想，并為這一目標制定詳細的實施計劃,，并付諸行動,。在班內(nèi)，以“點圓式工作法”為指導(dǎo),，合理安排各科自習(xí),，要求各科科代表各負其責(zé)，與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系,，形成融洽的師生合作關(guān)系,。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”，以實現(xiàn)班級無差生,，對于差生優(yōu)生一視同仁,，因材施教，使班級形成了良好的學(xué)風(fēng),。
四,、以學(xué)習(xí)為龍頭,，抓好三操、兩休及衛(wèi)生,，扎扎實實做好班級工作,。
利用“點圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點,，三操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容,。讓學(xué)生始終知道：三操,、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒有了,，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的,。通過思想工作、學(xué)校制度,、班級紀律,，約束學(xué)生的行為，對于日常工作中的問題,，采取適當(dāng)?shù)姆绞?，及時發(fā)現(xiàn)及時處理。
五,、協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,，起到“樞紐”作用。
繼續(xù)推行并實施“全員班主任制”,，切好塊定好點,。按時召開任課教師及相關(guān)學(xué)生座談會，及時交流信息,、想辦法出點子,，實現(xiàn)集體的智慧共享,，充分發(fā)揮團結(jié)的力量,。時刻教導(dǎo)學(xué)生要尊敬老師，要尊重教師的勞動,，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績是對老師的最好回報,。每當(dāng)教師工作生活中遇到困難時,，我及學(xué)生都鼎立相助，使師生之間形成了和諧的相助關(guān)系,。
他所面對的是在教學(xué)中占主體地位的學(xué)生,，整個班主任工作環(huán)節(jié)設(shè)計的好壞，將直接關(guān)系到學(xué)生主體意識發(fā)揮的好壞,。出于對學(xué)生的高度責(zé)任感,，激勵我在各方面都對自己提出了比較高的要求,。在今后的工作中我將再接再厲，更進一步,爭取優(yōu)異的成績
高三理科班班主任工作計劃篇十一
一,、營建高考氛圍,，讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)
1、通過主題班會,、講座,，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響,，強化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
2,、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。
3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。
二、建立班級核心團隊,，營建積極向上的班級氛圍
1,、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責(zé)、有威信,、思維活,、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,，全方位參與班級管理,，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做,，處處有監(jiān)督,。
2、強化科代表的責(zé)能和作用,，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人,。
3,、加強班級管理崗位責(zé)任制
設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責(zé)，使學(xué)生的實踐能力,、社會責(zé)任感得到提高,。
4、加強學(xué)生自我管理
建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長為骨干，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;
開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。
5、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,，增強同學(xué)之間的友誼，相互推動,，共同進步,。
6、充分利用班級黑板報和教室空間,，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵,、鼓舞學(xué)生，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
三,、關(guān)愛學(xué)生(班主任工作計劃中的重點)
1、加強與學(xué)生,、家長的溝通,、交流，真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手,，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生，增強班級的凝聚力和向心力,，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動力,。
2、加強師生對話
建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說
建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師,、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
3、通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想,、情感交流,，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心,、自尊心。
4,、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系,。樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上,。每次調(diào)考,、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布，表揚優(yōu)秀升和奮進生,，鼓勵后進生,，促進共同進步。
5,、加強學(xué)生心理教育,，促進健康成長。
對心理嚴重的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),，對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。
四、密切配合科任老師,，齊抓共管,，形成合力。
1,、定期召開班科聯(lián)系會,，總結(jié)分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法，為下一階段的工作做指導(dǎo),。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流,，詳細了解并時刻關(guān)注層面生的狀況。
2,、合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間,，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注重效率，形成合力,。
初次擔(dān)任班主任,，又處在高三的特殊時期，我沒有豪言壯語,，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動,，只有扎扎實實地工作;我深信天道酬勤，但求無愧于心,。
1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，突出一個“實”字,，高三這一年更要講究實效性,，不來空洞的，對學(xué)生要作細致的思想工作,，盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,，對學(xué)生要動之以情，曉之以理,，經(jīng)常與學(xué)生交談,，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。
2,、抓班風(fēng)建設(shè)，突出一個“穩(wěn)”字,，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動,，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任工作一定要有的放矢,，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,，否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂,，將會出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂,，下班檢查,，對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞,，將在班主任工作中扣去0.2分/人次,，要求班主任三次簽到制，不限時間，不能帶簽,、提前或推遲簽,，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午、下午,、晚自習(xí)各一次,，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任,，隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他,。
3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),，突出一個“濃”字,，在進入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，對成績稍微突出的學(xué)生多來一點鼓勵,，對成績稍差一點的學(xué)生不憐惜你的表揚，確實基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學(xué)生制定一個目標,，并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近高考,，是那一類學(xué)校一定要具體,，這樣班級才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃,，這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會看到加班加點的在學(xué)習(xí),，將會看到09級希望,，才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。
4,、堅持班主任教研會,，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作計劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分,。一次未參加的扣0.5分,。班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考,，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點,，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效,。
5,、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí),，總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗，一定要帶好第一屆高三,，對于班級不穩(wěn)定,，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責(zé)任,，年級組將進行囗頭教育,，問題嚴重的盡管是高三也要替換。
6,、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分,，班主任簽到制，高考成績,，教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定,。
7、繼續(xù)抓好班主任值日工作,，檢查要到位,，讓真做好學(xué)生缺勤記載，當(dāng)天值日的教師必須全天到位,，巡堂要勤記載要準,，掌握扣分的尺度，不走過場,，不走形式,，真正起到督促學(xué)生的作用，也可以達到督促教師的作用,。
8,、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強那科弱,，必須讓所有的科任教師心中有數(shù),，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理,，必須齊頭并進,，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無效多,，就證明班主任與科任教師的交流少,，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞，是不成功的,。
高三理科班班主任工作計劃篇十二
一,、營建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)
1、通過主題班會,、講座,，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響,，強化高考在學(xué)生心目中的分量,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望。
2,、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,，消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學(xué)生零距離地感悟高考,。
3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。
二、建立班級核心團隊,，營建積極向上的班級氛圍
1,、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責(zé)、有威信,、思維活,、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,，全方位參與班級管理,，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做,，處處有監(jiān)督,。
2、強化科代表的責(zé)能和作用,，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人,、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人,。
3,、加強班級管理崗位責(zé)任制
設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責(zé),，使學(xué)生的實踐能力,、社會責(zé)任感得到提高,。
4、加強學(xué)生自我管理
建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表,、組長為骨干，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;
開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;努力形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。
5、在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,，增強同學(xué)之間的友誼,，相互推動，共同進步,。
6,、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵,、鼓舞學(xué)生,，營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三,、關(guān)愛學(xué)生(班主任工作計劃中的重點)
1,、加強與學(xué)生、家長的溝通,、交流,，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學(xué)習(xí)上的好幫手,，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學(xué)生,，增強班級的凝聚力和向心力，提高學(xué)生積極向上的內(nèi)在動力,。
2,、加強師生對話
建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說,，實話實說
建立師生結(jié)對活動,，讓學(xué)生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
3,、通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想,、情感交流,，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心,、自尊心。
4,、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系,。樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上,。每次調(diào)考,、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布，表揚優(yōu)秀升和奮進生,，鼓勵后進生,，促進共同進步。
5,、加強學(xué)生心理教育,，促進健康成長。
對心理嚴重的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),，對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。
四、密切配合科任老師,，齊抓共管,，形成合力。
1,、定期召開班科聯(lián)系會,，總結(jié)分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法，為下一階段的工作做指導(dǎo),。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流,，詳細了解并時刻關(guān)注層面生的狀況。
2,、合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間,，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注重效率,，形成合力,。
初次擔(dān)任班主任，又處在高三的特殊時期,，我沒有豪言壯語,，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動,，只有扎扎實實地工作;我深信天道酬勤，但求無愧于心,。
1,、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，突出一個“實”字,，高三這一年更要講究實效性,，不來空洞的，對學(xué)生要作細致的思想工作,，盡量對學(xué)生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,，對學(xué)生要動之以情，曉之以理,，經(jīng)常與學(xué)生交談,，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。
2,、抓班風(fēng)建設(shè),，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動,，學(xué)習(xí)上俘澡,，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，嚴重會影響到整個班集體,，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,，所以要求班主任多查堂，下班檢查,，對于學(xué)生曠課一節(jié)以上班主任不知道,，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次,，要求班主任三次簽到制,，不限時間，不能帶簽,、提前或推遲簽,，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午、下午、晚自習(xí)各一次,，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任,，隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他,。
3、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè),，突出一個“濃”字,，在進入高三的起始階段一定要讓每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，對成績稍微突出的學(xué)生多來一點鼓勵,，對成績稍差一點的學(xué)生不憐惜你的表揚，確實基礎(chǔ)差的學(xué)生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學(xué)生制定一個目標,，并隨時根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近高考,，是那一類學(xué)校一定要具體,，這樣班級才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃,，這樣可能會看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí),，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會看到加班加點的在學(xué)習(xí),，將會看到09級希望,，才會體現(xiàn)一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。
4,、堅持班主任教研會,，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作計劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分,。一次未參加的扣0.5分,。班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考,，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點,，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效,。
5,、年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí)，總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗,，一定要帶好第一屆高三,，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象,，將要追究班主任的責(zé)任,，年級組將進行囗頭教育,，問題嚴重的盡管是高三也要替換。
6,、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分,，班主任簽到制，高考成績,，教研會以及學(xué)生的出勤率等方面的綜合評定,。
7、繼續(xù)抓好班主任值日工作,，檢查要到位,，讓真做好學(xué)生缺勤記載，當(dāng)天值日的教師必須全天到位,，巡堂要勤記載要準,，掌握扣分的尺度，不走過場,，不走形式,，真正起到督促學(xué)生的作用，也可以達到督促教師的作用,。
8,、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學(xué)生同科任教師進行溝通,，優(yōu)秀的學(xué)生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù),，齊心協(xié)力抓總分,，達成一個共識“六減一等于零”的道理，必須齊頭并進,，才可能達到有效的有效,，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少,，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,，是不成功的。
高三理科班班主任工作計劃篇十三
本學(xué)期是高三第二學(xué)期,，還有100多天就到高考了,，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生的成績相應(yīng)的有所提高，但離高考的要求還有一定的差距,，教學(xué)難度和管理難度還都比較大,，這一學(xué)期對于這群孩子來說又非常關(guān)鍵，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視，為提高學(xué)生成績,，讓班級工作上一個新的臺階,，特制定本工作計劃：
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育,，立志立大志,，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。
“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心,，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路,，明白所處的位置，鼓足信心,，爭分奪秒,，為班級帶頭，做好榜樣,。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭上游,，又要在學(xué)校爭先。對后進的一些同學(xué)個別談心,，讓他們樹立信心,，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析,，向他們指出,，只要努力拼搏，是一定能夠成功的,。只要抓好這兩個方面的工作,，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。
1,、選好班委,，維持好上課、課間,、早晚自修紀律,。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學(xué)生的社會實踐活動相結(jié)合。
2,、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風(fēng)校紀的教育及各項安全教育,，以常規(guī)管理為載體，進一步完善制度班級制度建設(shè)，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,，重申學(xué)校及德育處的各方面的要求,，防患未然。
3,、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃,，明確努力的目標和方向，通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記,、課堂紀律和考試情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ,，并通過班會課,、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標。
5,、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育,，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,，鍛煉過硬的心理素質(zhì),，使學(xué)生能夠從容的面對高考，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。
6,、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展,。
計劃已定,，重在行動，為把高三8班帶成文明班級,，學(xué)習(xí)進步向上,，身體健康，思想進步,，而努力奮斗! 爭取在年的高考中取得好的成績,。
高三理科班班主任工作計劃篇十四
本學(xué)期，我班將根據(jù)學(xué)校工作要求,，結(jié)合高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考的實際情況的需要,，進一步強化本班教育,、教學(xué)管理;努力營造緊張有序、拚搏無悔的迎考氛圍;增強全體同學(xué)的高考意識,。以保障高三(12)班復(fù)習(xí)有序,、迎考積極、送考順利,、高考滿意,。
一、班級建制
1,、班訓(xùn)
天道酬勤 有恒乃成
2,、目標
強抓思想道德教育，強化成材為國的意識,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。
強化“勤學(xué)、善問,、求實、創(chuàng)新”的班風(fēng),，為全體師生創(chuàng)立一個身心愉悅的學(xué)習(xí),、工作環(huán)境。
加強學(xué)法指導(dǎo),，有針對性的,、具體的分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，尤其是臨界學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，完成各項教育教學(xué)任務(wù),。
養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，確保身心健康,。
3,、值周班長制度
由各班委循環(huán)擔(dān)任值周班長的工作。
每輪的值周班長必須為班級一周的表現(xiàn)作出總體評價和總結(jié),，并記錄于班級博客,。
值周班長所負責(zé)的范圍有：上課紀律、衛(wèi)生情況,、午間與下午自修,、班級安全等。
每日早讀,，值周班長提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項記于黑板,，提醒同學(xué)。
4,、干部管轄
我班班委實行責(zé)任制,，每位干部有各自不同的管轄范圍,。良好地運用群眾基礎(chǔ)，調(diào)動起每同學(xué)的積極性,，各盡其職,，互輔互助。班委基本要求：
以身作則,，學(xué)習(xí)工作兩不誤,。
切實完成本職工作，戒浮躁,。
有高度集體榮譽感與責(zé)任心,。
5、具體要求：
自覺維護日常秩序,，每日著校服;不遲到,，不曠課，不早退,。(早7：20前到校)
團結(jié)同學(xué),、真誠禮貌待人，同學(xué)間熱心幫助,，不與同學(xué)發(fā)生沖突,、不使用不雅語言。
尊敬師長,，不隨意頂撞老師并向老師主動問好,。
上課專心聽講，認真記錄,，提高課上效率,。
課間不得追逐、起哄,、大聲喧嘩,，要積極營造良好的休息環(huán)境。
午休時間安靜自修,，不聽音樂或使用任何娛樂設(shè)備,。
課后所有作業(yè)必須獨立完成，不得抄襲,，考試不得舞弊,。
校內(nèi)不得使用手機;平日不沾煙酒，不打架斗毆,，不出入網(wǎng)吧,、游戲機廳等場所。
自覺遵守勞動紀律,，按要求完成勞動任務(wù),。
(10)愛護公物,，對教室設(shè)施使用要經(jīng)心，不得丟失,。
(11)有事提前請假報告,，不得隱瞞欺騙。
(12)認真遵守以上要求,，若違反將按規(guī)處理,。
二、班級交流平臺
1,、暢通的班級通訊網(wǎng)
班級通訊網(wǎng)仍將起到至關(guān)重要的作用,，一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞，爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學(xué),，防止一些錯誤的發(fā)生,。本學(xué)期沿用通訊網(wǎng)機制，并確定暢通,，使班級每位同學(xué)都能直接與組長或班長聯(lián)絡(luò),，本學(xué)期將使機制更為完善。
2,、班級博客
班級博客是我班另一特色交流平臺,，設(shè)有專門同學(xué)進行日常管理。博客設(shè)有班主任老師近期工作計劃,、同學(xué)優(yōu)秀學(xué)習(xí)經(jīng)驗、社會熱點,、各值周班長的周例總結(jié)及其他學(xué)習(xí)資訊,，是老師同學(xué)交流的良好平臺。我班旨于將此特色持續(xù)保持,，并號召同學(xué)廣泛參與,。
三、學(xué)習(xí)方面
1,、制定計劃
明確學(xué)習(xí)任務(wù),，確立學(xué)習(xí)目標，樹立正確的人生觀,，要求學(xué)生以一個平常的心態(tài),，自信的自我面對高考的激烈競爭。千里之行始于足下,，要求學(xué)生制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃,。
2、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流
組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,，促使全班同學(xué)互幫互學(xué)共同提高,。
3,、同桌之間互補互助
同時相互競爭從而達到一個共同目標。
4,、學(xué)習(xí)型小組創(chuàng)建
在高三階段,，學(xué)業(yè)日趨繁重，學(xué)習(xí)更不能指靠單槍匹馬,，一定要定期準時的開展學(xué)習(xí)型小組活動,，在幫助別人的同時使自己取得進步。
1)此工作計劃各由學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌,，各科課代表監(jiān)督管理,，爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在，將學(xué)習(xí)的心得及方法與組員交流,。
2)利用課間及中午休息時間,，對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難，在小組成員之間進行討論,，擅長者對其作出解答,。若無法解決，則可向其它小組或老師請求幫助,，得到答案后,，負責(zé)教會組內(nèi)其他成員。每位同學(xué)確保有疑問及時解決,，不把問題積壓下,。
5、體育鍛煉
強化體質(zhì)和意志力,，減輕精神壓力,，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。充分利用體育課
四,、主要活動
1,、三月五日敬老愛老活動
在學(xué)雷日，重返我班寒假里結(jié)對的曹安敬老院,，慰問老人,，和他們談心，為他們送上我們準備的節(jié)目,，給他們帶去溫馨和快樂,。
2、雙節(jié)
鼓勵同學(xué)們參與到藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)中,，培養(yǎng)自己的能力,，展示自己的才華，做到文理相通,。盡量多地參加一些活動,，在活動中收獲書本中學(xué)不到的知識,。對班級在雙節(jié)中的積極分子進行表彰。
3,、成人儀式
集體過成人儀式,，組織一次班會，讓同學(xué)們暢談理想,、暢談未來,，說說成人的感想和對父母的感恩以及對“責(zé)任”的認識。
4,、畢業(yè)典禮
班級組織一次聯(lián)歡會,，邀請所有任課老師，回顧一年來的酸甜苦辣,，準備豐富多樣的節(jié)目,，填寫同學(xué)錄，并拍照留念,。
春意盎然,，萬木復(fù)蘇，我們又迎來了新世紀的一個新學(xué)期,，恰逢文理分班,，新的班級，新的同學(xué),，一切都是新的,，一切都應(yīng)該從零開始，面對現(xiàn)實,，放眼未來,，為了在今后更好的開展工作，使班級的工作蒸蒸日上,，特制定工作計劃如下：
一,、建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍
班干部是班主任的左膀右臂,，是班主任的耳朵,、眼睛和雙手，是一個班級的頂梁柱,，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶,，由此可見班干部在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢?雖然重新分班,，但班內(nèi)有部分原來擔(dān)任過班干部的同學(xué),，可以通過與原班主任或者原來的同學(xué)聯(lián)系，了解情況,，臨時進行分工,，建立臨時班委,，通過一段時間的工作，再由同學(xué)們選出自己的班委,，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎(chǔ),。
二、努力研討“點圓式工作法”,、學(xué)生主動性與創(chuàng)造性等教育理論,，并將其付諸與實踐中，以此為理論指導(dǎo)開展班級工作,。
繼續(xù)開展并深化“值周班長制”,、“值周日制”，充分發(fā)揮所有同學(xué)的積極性,、主動性與創(chuàng)造性,，使每個同學(xué)既是被管理者，同時也是一管理者,。通過參與班級管理,，使其體味到管理者的艱辛與苦心，從而使其自覺接受管理,，促其迅速成長,。
班級工作中，做到腿勤,、嘴勤,、眼勤、腦勤,、耳勤,、手勤。班級工作多請示,、多匯報,，上令下達，不折不扣;多到教室,、宿舍,、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;每次會議,、班會,、個別談心都做好記錄，及時總結(jié);注意同學(xué)生們交流,，虛心聽取同學(xué)們的建議和意見,，不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增強了班級集體的凝聚力，使班風(fēng)有改觀,，為大家學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境,。 三、想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
高一年級能否打下堅實的基礎(chǔ),，將直接關(guān)系到將來的高考,。基于這種原因,，在學(xué)期初我將通過班會,、個別談心等方式，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主,，激活學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,，幫助學(xué)生樹立遠大理想，并為這一目標制定詳細的實施計劃,，并付諸行動,。在班內(nèi)，以“點圓式工作法”為指導(dǎo),，合理安排各科自習(xí),，要求各科科代表各負其責(zé)，與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系,，形成融洽的師生合作關(guān)系,。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”，以實現(xiàn)班級無差生,，對于差生優(yōu)生一視同仁,，因材施教，使班級形成了良好的學(xué)風(fēng),。
四,、以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好三操,、兩休及衛(wèi)生,，扎扎實實做好班級工作。
利用“點圓式工作法”,，確定：學(xué)習(xí)為點,，三操,、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容,。讓學(xué)生始終知道：三操、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障,，屏障沒有了,，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的,。通過思想工作、學(xué)校制度,、班級紀律,，約束學(xué)生的行為，對于日常工作中的問題,，采取適當(dāng)?shù)姆绞?，及時發(fā)現(xiàn)及時處理。
五,、協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,，起到“樞紐”作用。
繼續(xù)推行并實施“全員班主任制”,，切好塊定好點,。按時召開任課教師及相關(guān)學(xué)生座談會，及時交流信息,、想辦法出點子,，實現(xiàn)集體的智慧共享，充分發(fā)揮團結(jié)的力量,。時刻教導(dǎo)學(xué)生要尊敬老師,，要尊重教師的勞動，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績是對老師的最好回報,。每當(dāng)教師工作生活中遇到困難時,，我及學(xué)生都鼎立相助，使師生之間形成了和諧的相助關(guān)系,。
班主任的工作千頭萬緒,，需要細心的做好每件事情。他所面對的是在教學(xué)中占主體地位的學(xué)生,，整個班主任工作環(huán)節(jié)設(shè)計的好壞,，將直接關(guān)系到學(xué)生主體意識發(fā)揮的好壞。出于對學(xué)生的高度責(zé)任感,，激勵我在各方面都對自己提出了比較高的要求,。在今后的工作中我將再接再厲，更進一步,爭取優(yōu)異的成績
高三理科班班主任工作計劃篇十五
進入高考倒計時階段,，班主任工作重點是抓班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境,，點燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情,。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：
鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài),。使學(xué)生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功,。
1.舉行家長會,。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn),。
2,、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求,。
3,、通過主題班會、講座,，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài),，
4、將“抓兩頭,，帶中間”進行到底,。
5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離,。
1、督促學(xué)生做好計劃,，合理安排學(xué)習(xí)時間,，適當(dāng)參加體育活動。
2,、密切關(guān)注學(xué)生思想動向,。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時請心理輔導(dǎo)老師,，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進行心理輔導(dǎo),，使學(xué)生達到心理健康的水平。
3,、針對學(xué)生每一次月考成績,，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。幫助學(xué)生比較,，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。
4,、關(guān)心學(xué)生身體狀況,。
5、勤抓常管多督促嚴要求,。
6、一個不能少,。越到后期越要關(guān)注后進生,。
7、多陪他們,，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù),。
經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項教育教學(xué)措施,。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時召開本班科任教師會,，共同研究，設(shè)法解決,。
召開家長會,，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用,。并做好家長的思想疏通工作。
1,、開好每周班會,，加強學(xué)生教育。
2,、綜合素質(zhì)評價,。
3、做好皖八聯(lián)考,、宣城一摸,、二模考試及高考工作,。
4,、做好學(xué)生高考體檢工作。
5,、加強與家長聯(lián)系,。
6、協(xié)作各課任教師工作,。
7,、高考動態(tài)信息公布,。
8、考試技巧與策略輔導(dǎo),。
9,、及時了解學(xué)生思想動態(tài)。
10,、高考報名工作.
11,、整理好學(xué)生的各項檔案資料.
12、加強學(xué)生考前心理輔導(dǎo).
13,、高考前準備工作
14,、填報志愿指導(dǎo)，填好志愿(二個階段).
高三理科班班主任工作計劃篇十六
高三后期,，班主任的工作至關(guān)重要,，不只是一個學(xué)法指導(dǎo)的問題，而是一系列配套的工程建設(shè)都要跟進,。若想達到最佳的管理效果,，班主任做好以下幾種角色：
1、在三輪復(fù)習(xí)階段,，要讓學(xué)生強化“瓦倫達心態(tài)”,。
每一位學(xué)生都渴望成功，但由于一些同學(xué)的成績起伏不定或多次不理想,，出現(xiàn)了較為悲觀的心理,，每天想的不是如何全力以赴提高，而是如果高考考不好怎么辦?題目做不對怎么辦等等,。事實上學(xué)生要想在關(guān)鍵時期取得好成績,，就應(yīng)該具有“瓦倫達心態(tài)”。
瓦倫達是美國走鋼索的雜技演員,。鋼索一般懸在離地幾十米的高空,，沒有任何人身安全保護措施，還有來自風(fēng)雨等不利因素的干擾,，人在上面行走,，其現(xiàn)象可見一般，但他始終能獲得成功,。對此,，瓦倫達說：“我走鋼索時從不想到目的地，只想著走鋼索這件事,，專心專意地走好鋼索,，不管得失?！焙髞?，心理學(xué)上把這種專注于做自己的事情,，不為賽事以外雜念所動的心理現(xiàn)象稱為“瓦倫達心態(tài)?！?/p>
因此,，我們不僅要指導(dǎo)而且必須指導(dǎo)好學(xué)生，面對高考的臨近,，不要給自己過度加壓,，既不要考慮高考成功后的鮮花和掌聲，也不要過于關(guān)注考試失敗后的沮喪和痛苦,，保持一種穩(wěn)定的瓦倫達心態(tài),，每天認真復(fù)習(xí),、認真做題,，按照老師的要求和指導(dǎo)，專注于自己所做的事情即可,。
2,、隨著學(xué)習(xí)壓力越來越大，學(xué)生容易產(chǎn)生急躁,、壓抑,、苦悶、自卑,、焦慮等不良情緒,。首先從戰(zhàn)略上告訴學(xué)生當(dāng)這些情緒影響他時，要及時找老師,，老師會幫助他們解決,。這時老師們可以把積累的成功例子給學(xué)生講講。班主任們自己也要深入學(xué)生當(dāng)中及時掌握一手信息,，另外通過班干部等及時了解情況及時解決,，避免讓學(xué)生的備考精力外瀉。還要告誡學(xué)生在最后階段,，關(guān)注學(xué)習(xí)數(shù)量,，更要關(guān)注學(xué)習(xí)的質(zhì)量，當(dāng)思緒混亂時,，可以停下來調(diào)整一下心境再去學(xué)習(xí),。班主任可以在班級設(shè)立專門心理調(diào)查員(可以是公開的，也可以是不公開的),，平時深入了解學(xué)生的心理情況,，有問題及時匯報，每周定期匯報,。
3,、樹立正確的階段目標,。面臨高考的學(xué)生都有一個高遠的目標，比如理想的大學(xué),，最后要達到多少名次和分數(shù),，但最好時期指導(dǎo)學(xué)生做好三次具體階段性目標很重要。最后三次目標應(yīng)該一次比一次有梯度性,，不能一下子定的過高,，否則學(xué)生會有挫敗感。正確的目標是讓他們感覺到這段時間好好干,，避免一些問題之后能達到,。班主任可以統(tǒng)計好學(xué)生目前最好的名次，各科達到過的最高分數(shù),，告訴他們,，通過努力比以往最好的情況進步就是成功。
4,、在時間緊任務(wù)重的情況下,，指導(dǎo)學(xué)生做好科學(xué)的、有針對性的計劃,。一部分同學(xué)有任務(wù)能不能完成,、成績能不能提高的疑懼，但行動上卻跟不上,，因為他缺少一個馬上需要做的事,，于是出現(xiàn)了整天顯得很忙亂，尤其是自習(xí)時,，拿起一本書就看,，一會換一科一會又換另一科等現(xiàn)象。每天老師和科代表明確每節(jié)課和自習(xí)的具體任務(wù),，并給每項任務(wù)一個時間的限定,。還可以專設(shè)一名計劃督導(dǎo)員及時提醒同學(xué)課前制定自習(xí)的學(xué)習(xí)計劃，并寫清完成每項任務(wù)所用時間,，這樣,，一方面可以督促學(xué)生做好計劃，增強針對性,，另一方面,，給自己一個時間限制也可以提高效率。還可以今天與昨天對比,，看到自己的進步情況,，增強成就感。
一般學(xué)校的高考最后階段都是在進行第三輪復(fù)習(xí),，三輪復(fù)習(xí)效果的好壞很大程度上決定著高考的成敗,，像二輪(專題)復(fù)習(xí)一樣,，學(xué)生對三論也充滿了向往和疑惑，到底三輪復(fù)習(xí)是什么樣子的?是不是也會和二輪一樣有忙而亂等問題?該怎樣抓好三輪復(fù)習(xí)?等等,。因此,，我們不僅要給學(xué)生講清三輪復(fù)習(xí)的重要性，還要給學(xué)生做具體詳細的三輪復(fù)習(xí)指導(dǎo),。
1,、第三輪復(fù)習(xí)主要是綜合訓(xùn)練。告誡學(xué)生課前幾分鐘,，要把昨天做的該科的題再瀏覽一遍,，否則很容易把昨天自己做的思路忘了，上課直接聽,，起不到對比改正提高的效果,。課上要緊跟老師，“學(xué)會聽門道”,，重點聽老師對這道題的“評”：包括答題思路,、題形類型,、解題方法,、題形擴展、注意事項,、提高要求等,。
2、再次強化學(xué)生苦練,、樂練意識,。在做題的過程中，鼓勵學(xué)生真正以考生的身份去做題,，把自己的真實思路,、真實答題習(xí)慣、所有掌握的應(yīng)試技巧,，應(yīng)用出來,，不要患得患失，對了,，堅持并完善;錯了,，及時改正，抓住最后的每一套題的練習(xí)機會,，真正起到練兵調(diào)整的效果,。達到高考時想出來的、做出來的都是正確的,。這實際上也在培養(yǎng)學(xué)生“一次成功”的解題習(xí)慣,。
3,、訓(xùn)練與復(fù)習(xí)相結(jié)合
(1)突破一個“準”字。主要是準確的記憶書本知識,，準確的得出答案語言,。不能以高考考能力為由忽視了基礎(chǔ)知識。因為就要進入高考的實戰(zhàn)階段,，知識的表述等不能再模棱兩可,，要力求準確。
(2)做到一個“精”字,。三輪習(xí)題講評,，老師一定要精講。學(xué)生除了認真做學(xué)校出的題之外,，在自主時間一定要精練,，針對自己的提高空間或薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地進行找題做題,，進行強化訓(xùn)練,，尤其是對優(yōu)秀生更需要如此。
(3)避免一個“漏”字,。到了三輪學(xué)生要會查漏補缺,。一方面，學(xué)生要對考試程序和學(xué)習(xí)得各個環(huán)節(jié)爛熟于胸,，避免出現(xiàn)細節(jié)上或環(huán)節(jié)上的失誤而抱憾終身,。二是看以前做過的試卷，尤其是檢視自己曾經(jīng)出現(xiàn)過的失誤,，找到自己知識的漏洞,、思維方式的偏差、解題規(guī)范的疏漏,、錯誤集中的點作為訓(xùn)練重點,。
(4)升華一個“擴”字。每套題做完之后,，應(yīng)要求學(xué)生在卷子上每套題的題肢回歸課本,，在看到涉及的知識點時適當(dāng)瀏覽該節(jié)相關(guān)知識，如果覺得掌握不準或已忘記,，順便記憶,，這樣“圍點打圓”，既擴大了知識的復(fù)習(xí)面,，也做到了熟悉知識,。對每套題中的選項要知其然、還要知其所以然、更要知其所以不然,，這無疑會擴展和加深了所學(xué),。
(5)模擬一個“實”字。要引導(dǎo)學(xué)生提高應(yīng)試技巧,，進入實戰(zhàn)模擬訓(xùn)練,，總結(jié)考試的經(jīng)驗教訓(xùn)。每次模擬考后專留時間反思：包括通過這套題的收獲,、不足,、改進措施等。定期召開學(xué)生“提高分數(shù)小竅門”的應(yīng)試技巧交流會,。
班主任每天都要細心洞察學(xué)生的思想,、情緒，不斷加強勵志和耐挫教育,，以鼓舞學(xué)生的士氣,。
1、班會上要高漲士氣,。但是我們的班會要偶爾變換一下形式,，防止學(xué)生出現(xiàn)審美疲勞、可以讓班會成為學(xué)生發(fā)泄不良情緒,、找到心理增長點的陣地,。精心準備最后的幾個精品班會，確保讓學(xué)生打贏心理戰(zhàn)和士氣戰(zhàn),。
2,、心靈配餐是突破,。每天定時給學(xué)生總結(jié)幾句或評價兩句,，會給學(xué)生以后的行為產(chǎn)生積極的影響。
3,、榜樣激勵,。常樹立榜樣，以往年成功者和同頭班里學(xué)生熟悉的同學(xué)為例子,，增強學(xué)生的信服度和提高希望,。每次考試完之后或每周對一些先進典型進行頒獎和表揚。
4,、班主任可以把自己的課堂也作為勵志場所,。比如每節(jié)課前送給同學(xué)們一句激勵性或指導(dǎo)性話語，可以收到意想不到的效果,。比如課堂上表揚幾個狀態(tài)不錯,、勁頭較足、進步較大的同學(xué)等，可以激起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,。
5,、班主任談心制。班主任們每天有針對性地找學(xué)生談心,，以正面引導(dǎo),、激勵為主。即使對問題學(xué)生的指導(dǎo),，也要力爭做到,，既要讓其明白問題，也要讓其明白優(yōu)點;既要讓其清楚改進方向,，還要讓其看到希望,，增強其信心。
我們要調(diào)動一切積極力量為學(xué)生的成績提高服務(wù),。
1,、高燃各老師的積極性。見到各老師時,，問一句學(xué)生有什么沒做好,，幫助老師出謀劃策解決問題。另外,，在最后階段,，讓各老師有針對性、有目的性的抓一些學(xué)生或稍放一些學(xué)生,。給學(xué)生自己一個調(diào)配自己的時間的自主性,，有助于他們查漏補缺。
2,、再鼓各班干部的戰(zhàn)斗精神,。通過評選優(yōu)秀班干部的方式，最后確定那些最有負責(zé),、最有能力的干部擔(dān)任首席班干部,，時時表揚他們的責(zé)任心與服務(wù)意識，確保班級各項常規(guī)有條不韙,、又高標準的做好,，為確保最后的勝利成果打下堅實基礎(chǔ)。
3,、對學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系,，利用學(xué)生干部反饋的信息，及時處理好學(xué)生之間的關(guān)系,，避免出現(xiàn)因小誤會引起的大矛盾,。可以設(shè)立舉報箱，在班里說清楚,，對于那些影響別人的同學(xué),，每個同學(xué)都可以舉報，經(jīng)查證后,，要這部分同學(xué)以警示,。
4、利用好家長的作用,。跟家長配合好,，讓家長間接傳達老師對學(xué)生的認可，可能效果更好,。也可對一部分同學(xué)有針對性的召開部分學(xué)生家長會,。
要成為學(xué)生最“親密的戰(zhàn)友”，就要做到與學(xué)生們心靈上的交融,、時空上的相伴以及自己行為上的示范,。
班主任每天都和學(xué)生摸爬滾打并肩戰(zhàn)斗在一起：一起宣誓、一起反思,、一起總結(jié)……班主任要用自己的備戰(zhàn)激情燃旺學(xué)生的激情,，以自己的行動推快學(xué)生的行動。要讓學(xué)生見到班主任像農(nóng)民見到豐收的糧食一樣,，心理不怕了,、心理不慌了，心理沉著冷靜了,，斗志旺盛了,。
高考越近，學(xué)生的心理越敏感和脆弱,，如同行走在冰河上,，隨時都有冰破沉河的危機恐懼，我們班主任要讓學(xué)生感受到我們的愛,，我們也要告訴他們“同學(xué)們,，別怕”;我們更要讓他們堅信“有老師在背后看著我、支持我,、給我把握方向呢，我一定會成功!”
