在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西,，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

大班保育員個人總結(jié)報告 大班保育員周總結(jié)篇一

一、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的,。我們每時每刻都在對他們進行教育。

晨間活動：我們讓值日生提前來園,，為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水,、然后迎接小朋友,。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識,。

我們改變了傳統(tǒng)的點名方法,，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關心自己的同伴,，熱愛班級體,。

課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關心,、照顧小一點的孩子,，幫助他們復習課上所學的內(nèi)容;要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩,。

進餐：進餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒,、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口,、衣來生手”的不良習慣,。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡,。

離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接,。

二,、節(jié)日中的品德教育

1.“三八”婦女節(jié)到了，我們大班組老師帶領幼兒到超市為媽媽挑選節(jié)日禮物,，并給所以幼兒的女性家長發(fā)出了邀請書,，請她們來參加幼兒園組織的慶祝活動,，家長們觀看孩子們精彩的表演,、和孩子們共同游戲、分享甜蜜的蛋糕,，操場上充滿了歡笑聲,，她們仿佛又回到了自己的童年。幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦,，表示從今后要好好學習,，孝順父母.

2.三月五日是“學雷鋒日”，為此我們開展了“學雷鋒,，做好孩子”系列活動,，教育幼兒要關心集體、熱愛集體,，為集體做好事,。如幫助老師打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境,、從家里帶來小動物和盆景布置自然角,，給班里飼養(yǎng)的小動物帶食物，給種植園地上的植物澆水,，拔草等,，都是幼兒關心、熱愛集體的具體表現(xiàn),。

3.“植樹節(jié)”的那段日子里,，我們帶領幼兒到小區(qū)去找春天、觀察各種各樣的小樹,，讓他們了解樹的成長過程;

4.“五一勞動節(jié)”,，我們開展了“我是愛勞動的好孩子”的主題班會，幼兒都發(fā)表了自己的見解,，討論如何來做個愛勞動的好孩子,。我們還組織幼兒到”江海風情園”去春游、到烈士陵園去掃墓,、……,。這一系列的素質(zhì)教育活動都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展,。

5.快樂的“六一兒童節(jié)”到了，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂,，我們大班組還邀請了聾啞學校里的殘疾兒童來我們幼兒園聯(lián)歡,，一起唱歌、一起跳舞,，在歌舞聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日,。孩子們知道了要和殘疾兒童做好朋友，不能歧視他們,。

6.大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進入大班末期,，馬上就要升入小學，要戴上鮮艷的紅領巾了,，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競爭意識,，使他們產(chǎn)生對上小學、戴紅領巾的渴望之情,，養(yǎng)成良好的習慣,，就開展了“綠領巾”的入對儀式，讓幼兒了解小學中的一些學習,、生活常規(guī),，和德育內(nèi)容，為幼兒入小學打下良好的基?？粗⒆觽円粡垙垏烂C的小臉,，我們心里明白這次活動還是卓有成效的,。

三,、家園聯(lián)系共同教育

對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的,，必需保持教育的一致性。因此，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地,、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動,。

1.進行“五愛”教育的時候,，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影,、書刊,、畫片,，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā),，不帶項鏈,、戒指、耳環(huán),、不染指甲,，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點,，對幼兒進行正確的教育,。

2.現(xiàn)在的孩子自私、任性,、霸道的有很多,。于是，我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助,、尊老愛幼、熱愛集體,、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動習慣。

3.家長,、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng),，嚴格要求自己,，以身作則，要求幼兒做到的事,，自己要先做到,，不許孩子做的事，自己堅決不做,，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展。

總之,，我們會抓住每一個有利的時機,，對幼兒進行思想品德教育，為他們順利進入小學,、走向社會做好充分的準備,。

大班保育員個人總結(jié)報告 大班保育員周總結(jié)篇二

本人這一學期帶的是大班,，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務,，以下我談談這半年的工作情況：

一,、思想工作方面：

在這個學期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，熱愛集體,，能堅守工作崗位，不遲到,、不早退,，無事不請假，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽,。服從領導的分配，樂意接受各項任務,，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見,，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。

二、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風,，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項準備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物,、無積水,、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水,、水池及墻壁無污物，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯,、消毒水杯,，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味,、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味,，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用,，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊,，教具,、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清晰,，時間準確，按時上交,。

三,、保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒、關心,、耐心,、細心、熱心地對待每個幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒穿、*服,。注意護理體弱多病的幼兒,，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時與家長溝通。午睡時,，注意巡視,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

四、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠積極配合,，任勞任怨,。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃，為老師準備好教具,、學具和布置好場地等等,。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園,、離園的工作;并做好家長工作。

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大班保育員個人總結(jié)報告 大班保育員周總結(jié)篇三

本人這一學期帶的是大班,，主要是配合我班二位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：

一,、思想工作方面：

在這個學期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體,，能堅守工作崗位,，不遲到、不早退,，無事不請假,，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽,。服從領導的分配,，樂意接受各項任務,，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,，積極認真的參加保育員及其他的各種學習,，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。

二,、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物,、無積水、墻飾整潔,、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康,，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,，保證水杯體外明亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,，做到每天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用,，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土,，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清晰，時間準確,，按時上交,。

三、保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒,、關心,、耐心、細心,、熱心地對待每個幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿,、*服,。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時與家長溝通,。午睡時，注意巡視,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

四,、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠積極配合，任勞任怨,。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃,，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等,。積極的參與一些簡單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園、離園的工作;并做好家長工作,。

大班保育員個人總結(jié)報告 大班保育員周總結(jié)篇四

一,、能積極參加各項時事,、政治學習,，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作,。

二,、小班孩子剛?cè)雸@，離開了熟悉的生活環(huán)境,，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕,。這時候，我能把每個孩子都當成了自己的孩子,，從心底里關心愛護他們,。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對他們的生活照顧就要更多,、更細,。我能以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱,、細致的照料,、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活,。開學初,，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,，就是“我不想吃”,，有時甚至吃一口吐一口。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,，我們采取了多種方法：

一是在日常生活中注意加大孩子的活動量,，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談論“我最愛吃的東西”,。哪個小朋友有了一點點進步,，我們就及時地表揚他。

二是對個別能力弱的小朋友,，我和其他教師分別指導他們怎么拿調(diào)羹,，怎么吃飯等等，有時還鼓勵小朋友，老師先喂幾口,，接下來自己吃,。吃得棒的小朋友，獎勵小紅花等等,。

三是及時和家長進行交流,，把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時希望家長配合教師,，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),，放手讓孩子自己吃飯，不挑食,，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣,。

漸漸地，孩子們的進餐情緒好轉(zhuǎn)了,，都喜歡吃飯了,，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯,。孩子的變化,，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。

三,、在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾,，學習男女分惻的習慣,。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣,，督促幼兒多喝開水,。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差,，因此在大小便時都要給予幫助,，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子,，換上干凈的衣褲,，把濕褲子洗好。

活動時,，對出汗過多的幼兒及時擦汗,，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧,。我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著,。做好預防幼兒常見疾病的工作,，常曬被子、枕頭,，減少細菌滋生,。

總的來說，生活老師對幼兒來說,，也是很是很重要的,，因為他們的一天生活都由你管理,，所以要想成為幼兒的知心朋友,，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水,，要用自己的熱情和愛心去感染他們,。通過半學期的共同生活和學習，我與幼兒建立了深厚的感情,，聽到孩子們開心的笑聲,，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲,。

大班保育員個人總結(jié)報告 大班保育員周總結(jié)篇五

幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的基矗而大班幼兒正處于學期晚期,，是由學期教育過渡到小學教育的承上啟下的時期，因此,，我們抓住這一重要時期,，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、敢作敢為,、謙讓合作,、關心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習慣,，陶冶幼兒情操,，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神，為幼兒進入小學打下良好的基矗

一,、日常生活中滲透品德教育

幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育,。

晨間活動：我們讓值日生提前來園,，為小朋友們整理桌椅、給自然角的植物澆澆水,、然后迎接小朋友,。讓幼兒學習禮貌用語,，增強文明意識。

我們改變了傳統(tǒng)的點名方法,，讓幼兒自己來點名,，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛班級體,。

課間活動：在這時,，我們教育孩子要相互關心、照顧小一點的孩子,，幫助他們復習課上所學的內(nèi)容;要學會謙讓,，好玩的玩具大家一起玩。

進餐：進餐時,，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,，吃完后能自覺地將餐具收拾好,，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣,。

午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,，并迅速入睡。

離園活動：要求幼兒不追逐,、不吵鬧,，將自己的東西整理好，等父母來接,。

二,、節(jié)日中的品德教育

1.“三八”婦女節(jié)到了，我們大班組老師帶領幼兒到超市為媽媽挑選節(jié)日禮物,，并給所以幼兒的女性家長發(fā)出了邀請書,，請她們來參加幼兒園組織的慶祝活動,，家長們觀看孩子們精彩的表演,、和孩子們共同游戲、分享甜蜜的蛋糕,，操場上充滿了歡笑聲,，她們仿佛又回到了自己的童年。幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦,，表示從今后要好好學習,，孝順父母.

2.三月五日是“學雷鋒日”，為此我們開展了“學雷鋒,，做好孩子”系列活動,，教育幼兒要關心集體,、熱愛集體，為集體做好事,。如幫助老師打掃衛(wèi)生,、布置環(huán)境、從家里帶來小動物和盆景布置自然角,，給班里飼養(yǎng)的小動物帶食物,，給種植園地上的植物澆水，拔草等,，都是幼兒關心,、熱愛集體的具體表現(xiàn)。

3.“植樹節(jié)”的那段日子里,，我們帶領幼兒到小區(qū)去找春天,、觀察各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長過程;

4.“五一勞動節(jié)”,，我們開展了“我是愛勞動的好孩子”的主題班會,，幼兒都發(fā)表了自己的見解,，討論如何來做個愛勞動的好孩子,。我們還組織幼兒到”江海風情園”去春游、到烈士陵園去掃墓,、……,。這一系列的素質(zhì)教育活動都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展。

5.快樂的“六一兒童節(jié)”到了,，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂,，我們大班組還邀請了聾啞學校里的殘疾兒童來我們幼兒園聯(lián)歡，一起唱歌,、一起跳舞,，在歌舞聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日。孩子們知道了要和殘疾兒童做好朋友,，不能歧視他們,。

6.大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進入大班末期，馬上就要升入小學,，要戴上鮮艷的紅領巾了,，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競爭意識，使他們產(chǎn)生對上小學,、戴紅領巾的渴望之情,，養(yǎng)成良好的習慣，就開展了“綠領巾”的入對儀式,，讓幼兒了解小學中的一些學習,、生活常規(guī),，和德育內(nèi)容，為幼兒入小學打下良好的基?？粗⒆觽円粡垙垏烂C的小臉,，我們心里明白這次活動還是卓有成效的。

三,、家園聯(lián)系共同教育

對幼兒進行品德教育,，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性,。因此,，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的教育,，保護幼兒健康成長,。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園地,、家長會議,、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動。

1.進行“五愛”教育的時候,，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視,、電影、書刊,、畫片,，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā),，不帶項鏈,、戒指、耳環(huán),、不染指甲,，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點,，對幼兒進行正確的教育,。

2.現(xiàn)在的孩子自私、任性,、霸道的有很多,。于是，我們通過家園聯(lián)系冊,、家長園地要求家長樹立正確的教育思想,，多給孩子有利增強集體觀念、勞動觀念的實踐機會,，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助,、尊老愛幼,、熱愛集體、艱苦樸素的好思想,，及初步的勞動習慣,。

3.家長、教師必需行為正確,，做幼兒的榜樣,。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己,，以身作則,，要求幼兒做到的事，自己要先做到,，不許孩子做的事,，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境,，確保幼兒的身心健康發(fā)展,。

總之，我們會抓住每一個有利的時機,，對幼兒進行思想品德教育,，為他們順利進入小學、走向社會做好充分的準備,。

大班保育員個人總結(jié)報告 大班保育員周總結(jié)篇六

一,、能積極參加各項時事、政治學習,，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作,。

二,、小班孩子剛?cè)雸@，離開了熟悉的生活環(huán)境,，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕,。這時候，我能把每個孩子都當成了自己的孩子,，從心底里關心愛護他們,。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對他們的生活照顧就要更多,、更細,。我能以親切的語調(diào),、溫暖的擁抱、細致的照料,、友善的笑容來吸引幼兒,，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開學初,，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”,，有時甚至吃一口吐一口,。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法：

一是在日常生活中注意加大孩子的活動量,，利用餐前的環(huán)節(jié),，在班上談論“我最愛吃的東西”。哪個小朋友有了一點點進步,，我們就及時地表揚他,。

二是對個別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導他們怎么拿調(diào)羹,，怎么吃飯等等,，有時還鼓勵小朋友，老師先喂幾口,，接下來自己吃,。吃得棒的小朋友，獎勵小紅花等等,。

三是及時和家長進行交流,，把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時希望家長配合教師,，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),，放手讓孩子自己吃飯，不挑食,，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣,。

漸漸地，孩子們的進餐情緒好轉(zhuǎn)了,，都喜歡吃飯了,，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯,。孩子的變化,，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。

三、在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主,，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾，學習男女分惻的習慣,。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手,，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水,。由于我們班年齡小的幼兒很多,，自理能力差，因此在大小便時都要給予幫助,，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲,，把濕褲子洗好,。

活動時，對出汗過多的幼兒及時擦汗,，以防感冒,。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧。我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生,，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著,。做好預防幼兒常見疾病的工作,，常曬被子、枕頭,，減少細菌滋生,。

總的來說，生活老師對幼兒來說,，也是很是很重要的,，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心朋友,，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水,，要用自己的熱情和愛心去感染他們,。通過半學期的共同生活和學習，我與幼兒建立了深厚的感情,，聽到孩子們開心的笑聲,，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲。

大班保育員個人總結(jié)報告 大班保育員周總結(jié)篇七

本學期本人主要擔任小(1)班的保育員工作,，雖然是平凡的工作,，但是我都很認真的對待每一項工作;在遇到不懂的地方就及時地請教有豐富經(jīng)驗的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的糾正,。把衛(wèi)生工作做好的同時,，做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī),。以下是我對這個學期以來在各方面工作的一些體會：

在這個學期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體,，能堅守工作崗位,，不遲到、不早退,，無事不請假,，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽,。服從領導的分配,，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,，積極認真的參加保育員及其他的各種學習,，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。

為了做好“手足口病”的預防工作,，本人非常注重教室的通風，搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物,、無積水、墻飾整潔,、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水,、水池及墻壁無污物，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康,，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯,、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味,、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇香去味,，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊,，教具、玩具潔凈無塵土,，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。在這學期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認可，并推廣應用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰,，時間準確,，按時上交。

本人能夠熱愛幼兒,、關心,、耐心、細心,、熱心地對待每個幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿,、脫衣服,。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時與家長溝通,。午睡時，注意巡視,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

本人能夠積極配合,，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃,，為老師準備好教具,、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園、離園的工作;并做好家長工作,。

以上幾個方面是我在本學期工作中的總結(jié),。但是，本人還存在著許多不足之處,，今后一定會更加努力,，把保育工作做得更好!

大班保育員個人總結(jié)報告 大班保育員周總結(jié)篇八

我配的是小(1)班，主要是負責本班的生活衛(wèi)生方面和配合我班兩位的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務,，以下我談談這個月的工作情況：

一、不斷學習,，總結(jié)經(jīng)驗,，做好自己的保教工作

社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學習,，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師,。在工作中,，努力做到和各位老師和諧相處,，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時在遇到園部和班級有什么額外任務,，只要自己力所能及，我會及時完成下達的各項工作任務,。

二,、關心孩子，熱心工作

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔任了小班的保育員以來，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,，也會像母親一樣,，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會去追求,，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任,。

三,、手腳勤快、經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的,，但是我深知勤能補拙,，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也在家看一些有關幼兒課程的視頻,，知識等等,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進，不斷進步,。

四,、工作效果及努力方向

由于剛進入幼兒園工作，帶的還是小班,，孩子們大部分都已經(jīng)學會了自理自立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活,。但有些幼兒還是有一些不好的習慣,。我會把生活中領悟到的和在學校學習到的一些有關知識利用在其中，告訴幼兒該怎樣做,。平時在遇到什么不懂得地方也會請教主副班老師,。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習,，多請教,，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中,，會不斷進步，對得起各位老師對我的信任,，對得起孩子家長的期望,，也對得起自己的本職崗位。

五,、密切聯(lián)系,，增進家園互動

我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生,，和配合兩位老師教學工作,，還要在家園共建方面，也要做好,。我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合。平時,，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況,，認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系,。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學習的東西,、知識還有很多,，無論是保育還是教育，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來 ,，使自己成為德育,、教育、保育都合格的教師,。

大班保育員個人總結(jié)報告 大班保育員周總結(jié)篇九

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學習的東西,、知識還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育,、教育、保育都合格的教師,。

我在幼兒園工作也快有一年的時間,，與班上的老師、小朋友相處得非常友好,，只是在我的工作中還是有很多的不足的地方,，需要進一步改進，同時也非常感謝老師在我的工作中對我的幫助,，也感謝這一年來領導對我的關心與支持,，使我在工作中不斷的完善自己。

有些家長過分溺愛，嬌慣孩子,，使孩子從小形成了以自我為中心的習慣,，要幫助孩子矯治這些壞習慣并不難，關鍵是我們要多一點的愛心和耐心,，首先把小朋友當作自己的朋友一樣,，平等相處，自覺地愛護弱小同伴,，知道什么是謙讓,，什么是同情。

其實,，我們在日常生活中多表揚,，與鼓勵也可以促進幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，孩子的自信心來源于大人不斷的激勵和表揚,，從而強化良好行為習慣的養(yǎng)成，對小朋友明確不良的危害,，從而改掉不良習慣,。

比如，我們班上有幾個小朋友特挑食,，偏食的壞習慣,，還有個別的幼兒一開始吃飯就不專心，東張西望,，邊吃邊說的,，吃得很慢，在這種情況下,，我與老師首先就是提醒他們,，進偏食的危害性，如果缺少就會影響身體的正常發(fā)育和健康,，容易患各種疾病,，還打比方告訴小朋友，多吃青菜與肉類可以讓小朋友長得高,，吃水果可以讓小朋友越長越漂亮,，簡單的比方小朋友易懂，易明白這些道理,。

凡對孩子不吃的食物,，我們在日常生活中千萬不要責罵孩子，逼著他們吃,，可以定一下一條規(guī)矩“你們必須把每個菜都嘗一遍,，假如不喜歡的，就不必再吃了,?！笨葱├蠋煂κ痔羰车暮⒆映晒Φ赜昧恕俺匀凇钡霓k法,，當然要注意老師千萬不要強逼小朋友，使小朋友吃到作嘔的地步,，這樣對幼兒的生長不利,，經(jīng)過勸導能少量進食的小朋友，我與老師都會在第一時間表揚他們的進步,，或者調(diào)動幼兒的內(nèi)在因素,，激發(fā)他們的上進心，讓小朋友自覺遵守紀律,，我首先會對小朋友要求“看班上哪些小朋友吃飯吃得又快又好,，吃飯時不說話，不挑食,，他們就會得到獎勵,，吃得又快又好的小朋友，每天可以到我這里領一塊小貼紙,，看這些小貼紙很漂亮的,，我希望每個小朋友都爭取到貼紙，先聲明我是講吃飯吃得快的小朋友才能有獎勵,?！边@樣以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習慣慢慢有所改變，這種情況不能急,，只能慢慢堅持下去,，就會把不良的習慣糾正過來。

比如：我們大班的小朋友要求他們自己疊被子,，整理床鋪有小朋友不是不會疊被子,，而是偷懶隨便疊一下就完事了，疊得不夠整齊,，放得不夠好,，在這時候我就會明確要求小朋友疊好，放好,，首先我會示范,，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子，反復教他們,，使小朋友明白自己的事情自己做,，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習慣。

小朋友的自控能力較差,，往往從細小的過程中,，慢慢地養(yǎng)成不良習慣，在日常生活中常常發(fā)生這些事情，有些小朋友比較自私,，容易發(fā)脾氣,，自己愛玩的東西老與人爭搶，發(fā)現(xiàn)時要及時給予糾正,，并對此教育小朋友要講文明,，懂禮貌，同伴之間要互相謙讓,，爭做好孩子,。

在我們班上就經(jīng)常遇到這樣的事情，常因為玩具鬧別扭,，就在上個星期的早上黃星某小朋友跑來跟我說：“常姨,，你去幫我說一聲，黃丹某吧,，他不要我玩哪個汽車玩具,。”等他們說完了各自的理由,，我就勸說他們,，要團結(jié)友愛，他們倆都喜歡這個汽車玩具對吧,，看誰爭當做好孩子，能不能你們倆各自謙讓一下,，你們平時不是好朋友嗎?有好的東西要一起玩,，這樣好不好，先讓黃星某玩一會兒,，再給你玩好嗎?他們倆都點頭同意了,，還有個別自私的小朋友，自帶玩具不讓別的小朋友碰,，我就開導他,，小朋友要懂禮貌，不可以那么自私,，這一次讓他玩了你的玩具,，下一次他有好玩的玩具，到時候也叫你一起玩,，你說好不好?一般經(jīng)過勸導的小朋友都會開開心心的一起玩,，也會互相謙讓的。

總之在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)中,，我們與老師都會嚴格要求自己,，要求幼兒，比如睡覺的時候，我們會提醒小朋友要安靜,，不要防礙別人等,，比如看到小朋友在周一早上回園時見到老師，阿姨也不打招呼,，我們就會提醒他,，你怎么見到老師阿姨不問好，這樣是沒有禮貌的,，比如晚上帶小朋友出散步時,，我會提醒班上的小朋友，見到弟弟,、妹妹走過來了,，你們是大哥哥、大姐姐了,，要向弟弟,、妹妹、老師,、阿姨問好,，并且要讓路，讓弟弟妹妹先走過,，要讓他們自覺地愛護弱小同伴,，只要稍微提醒一下，他們都會做得很好的,。

在以后的工作中我與老師盡量要求小朋友,，不剩飯，自己穿脫衣服,，不隨地吐痰,，不隨便亂扔垃圾，用完的東西放回原處,，按時睡覺,，按時起床，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習慣,，養(yǎng)成良好的道德文明習慣,，讓我們以后在日常的工作中對幼兒更細致的關心，做得更到位一些,，讓幼兒在各個環(huán)節(jié)中養(yǎng)成好的習慣,，打下良好的基礎。

大班保育員個人總結(jié)報告 大班保育員周總結(jié)篇十

時光在匆匆流失,，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛,，寒風刺骨的季節(jié),，在本學期我擔任大班級的保育員工作，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步.同時一學期又將過去了,，這里，我也應該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好的提高自己的各項工作水平.

一、不斷學習進取,，總結(jié)工作經(jīng)驗.

認真做好自己的保教工作,，社會在不斷發(fā)展，不斷進步,，對保育員教師也不斷地提出新的要求,，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步,，才能成為一名合格的保育員教師.在工作中,，我以園內(nèi)下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處,，學習他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務,，盡自己力所能及,，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務.

二,、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作.

在工作中,，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作,、參與、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣.讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣.

1,、幼兒進餐時，能夠做到精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲地,、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習慣,，讓幼兒學會使用、收放自己的物品.

2,、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力,，教幼兒學習穿服、鞋襪,，整理自己的床上用品.學做一些力所能及的事.

3,、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架,、爭搶玩具等,，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì).

4、保證幼兒戶外活動的時間,，保證活動的質(zhì)量,，增強了幼兒的體質(zhì)，提高了身體抗病能力.

三,、加強幼兒安全意識的培養(yǎng),，杜絕了安全責任事故的發(fā)生.

老師們有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素,，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力,，開學前,，我會對桌椅、床,、玩具等進行了全面檢查,，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識,，杜絕事故隱患,，讓家長放心.認真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查,，并作詳細記錄.有病的幼兒及時通知家長,，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗.

四,、認真學習保育員工作職責,，明確保育工作目標.做到人到、心到,、眼到,、口到，在組織活動中,，注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒,，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問.

五、認真做好清洗消毒工作,，平時做到一日一小搞,，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑,、果殼,，物品擺放整齊，窗明地凈,，地面整潔,，無死角.

本學期我通過時間，在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學習的東西、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標.要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為一名合格的保育員教師.

大班保育員個人總結(jié)報告 大班保育員周總結(jié)篇十一

時光匆匆，不經(jīng)意間一學期又過去了,，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

本人這一學期帶的是大班,，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務,，以下我談談這半年的工作情況：

在這個學期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛集體,，能堅守工作崗位，不遲到,、不早退,，無事不請假，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽,。服從領導的分配,，樂意接受各項任務，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,，積極認真的參加保育員及其他的各種學習,，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。

做到來園開窗通風,，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項準備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物,、無積水,、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水,、水池及墻壁無污物，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康,，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯,、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味,、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇香去味,，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用,，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊,，教具,、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清晰,，時間準確，按時上交,。

本人能夠熱愛幼兒,、關心、耐心,、細心,、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作,，能夠細心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒穿,、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒,，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時與家長溝通。午睡時,，注意巡視,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),。

本人能夠積極配合，任勞任怨,。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃,，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園,、離園的工作;并做好家長工作,。

以上四個方面是我20xx年度的工作總結(jié)，雖然取得了一些成績,，也獲得了一些經(jīng)驗,，但是仍然存在很多的不足之處，今后我將更加用心的去工作,，不斷總結(jié)和完善,，爭取把保育工作做的更好。

大班保育員個人總結(jié)報告 大班保育員周總結(jié)篇十二

我不斷學習,，不斷反思,，努力提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，搞好班級的團結(jié),，和本班老師相互配合,，努力完成園領導交給我的任務，力爭做一名德,、教,、保都好的保育員。

1,、認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，嚴格執(zhí)行消毒工作,。在傳染病期間我堅持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作,，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為保育工作的重中之重,。通過我們的努力,，有效的控制了疾病的傳播,，確保了幼兒的健康,。在日常教學活動中,，我能夠配合班上老師的工作,，為幼兒準備活動用品,，戶外活動時,，積極協(xié)助老師組織活動，仔細觀察每個孩子的動態(tài),，做到眼疾手快,，并給需要的孩子提供幫助，保證幼兒的身心健康發(fā)展,。如：穿脫衣服,，擦汗，系鞋帶等。在指導幼兒值日生工作時,，能夠耐心,、細致講解，糾正幼兒的錯誤,，使我班幼兒愛當值日生,，愛勞動，在家時也幫家里人做事 ,，養(yǎng)成了良好的為人服務意識,。

2、每天早晨都做好開窗通風,、清潔消毒的工作,，配合老師做好晨間接待工作，并進行再次得晨間檢查,，有時我發(fā)現(xiàn)幼兒的口袋里和書包里放著一些玩具,，特別是包車的幼兒。所以每次進教室的晨檢我都很細致,，為了幼兒的安全,，我還發(fā)動小群體，鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然,。在戶外活動中,，我也配合老師有組織有紀律的進行，確保幼兒的安全,，同時還不斷對幼兒進行安全教育,，讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故，用事故的后果去觸動幼兒心靈,。讓幼兒知道什么地方是危險的,，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會危險,，以提高幼兒的自我保護意識,。

3、關心孩子,，熱心工作?，F(xiàn)在幼兒正處于生長發(fā)育時期，所以我十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣,，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手(值日生),，協(xié)助老師做一些力所能及的餐前準備工作，如放桌子,，發(fā)小盤子等,。如果下午吃濕點心,，吃完幫著一起收拾桌子，這樣在幼兒中也會發(fā)生一系列反應,，使他們食欲大增,，同時在幼兒吃飯時播放一些輕音樂，有助于幼兒情緒輕松愉快,。平時注意培養(yǎng)幼兒集中思想進食,，從小養(yǎng)成專心吃飯，細嚼慢咽的好習慣,，同時還不忘引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，飯前便后洗手,，飯后漱口擦嘴,，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃,，咀嚼,，喝湯不出聲，進餐不說話,，不亂扔殘渣皮等,。

4、在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的能力,，通過各種途徑,，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決,，同伴之間要互相幫助互相謙讓友好相處等,。

5、中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境,，讓幼兒養(yǎng)成按時午睡的好習慣,，并提醒幼兒有一個良好的睡姿，同時,，我還時刻關注幼兒是否容易出汗,、是否喜歡踢被子、是否喜歡睡覺時咬東西,，結(jié)合他們的這些習慣,，我和班級老師一起幫他們擦汗、蓋被子……不過在我和老師的引導下也很快的融入到這個大家庭中,，現(xiàn)在我班幼兒就餐,、睡眠等方面都有了很大提高，每位幼兒的身體素質(zhì)都大有進步,。在新的一年里,，我將繼續(xù)服從領導分配，做到干一行愛一行，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查,，按要求完成本職工作,，不怕臟，不怕累,，不怕苦,，勤勤懇懇，任勞任怨,，使我的工作更加出色,。

大班保育員個人總結(jié)報告 大班保育員周總結(jié)篇十三

本人這一學期帶的是大班，主要是配合我班二位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務,，以下我談談這半年的工作情況：

一、思想工作方面：

在這個學期里,，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,，熱愛集體，能堅守工作崗位,，不遲到,、不早退，無事不請假,，對幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。服從領導的分配,，樂意接受各項任務,，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決,。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習,，每次學習都認真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動聽取保健醫(yī)生的意見,，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

二,、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風,，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項準備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物、無積水,、墻飾整潔,、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水,、水池及墻壁無污物,，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2-3周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地,，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯,、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物,、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味,、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇香去味,，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊,，教具、玩具潔凈無塵土,，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清晰，時間準確,，按時上交,。

三、保育工作方面：

本人能夠熱愛幼兒,、關心,、耐心,、細心、熱心地對待每個幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化,，及時為幼兒穿、*服,。注意護理體弱多病的幼兒,，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通,。午睡時,，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。戶外活時對幼兒進行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

四,、在協(xié)助教師工作上：

本人能夠積極配合,，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃,，為老師準備好教具,、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園、離園的工作;并做好家長工作,。

大班保育員個人總結(jié)報告 大班保育員周總結(jié)篇十四

時光在匆匆流失,，在不經(jīng)意間又到了季節(jié)，同時一學期又將過去了,，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里,，我也應該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的工作水平,。

本人這一學期帶的是大班的幼兒,，主要的工作是配合我班三位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：

一,、不斷學習進取,，總結(jié)工作經(jīng)驗

干好自己的保教工作社會在不斷發(fā)展，不斷進步,，對保育員教師也不斷地提出新的要求,，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步,，才能成為一名合格的保育員教師,。在工作中，我以園內(nèi)下達的任務及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師和諧相處,，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時遇到園內(nèi)和班級以及其他班有什么額外任務,，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點,，及時完成下達的各項工作任務,。如：協(xié)助班級老師利用自己的美術(shù)特長做好班級環(huán)境布置，制作玩教具等等,。

二、用自己的愛去關心孩子

熱心工作,，“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了大x班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣,，對待關心每一個孩子,，多與他們交流，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會去追求,，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任,。

三,、工作時手腳要勤快,、經(jīng)常反思自己

雖然我加入保育員崗位時間不長，但是我深知勤能補拙,，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”,，“今天這件事我做的對不對”“怎樣節(jié)省時間,，減少重復工作以及如何不走空路”等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進，不斷進步,。

四,、工作效果及努力方向

由于這學期，我?guī)У氖谴蟀嗟暮⒆?，他們即將踏入小學的道路中,，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以讓他們學著自己的事情自己做,。如培養(yǎng)幼兒的自我服務的能力,，以及為他人服務的能力，學會自己整理著裝,、書包,、玩具、學具等,，得到了家長的好評和認可,。當然自己在這半年來，我取得了成績,，也存在著這樣那樣的缺點,，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有經(jīng)驗的老師,，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中，會不斷進步,，對得起幼兒園對我的信任,，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位,。

五,、多與家長密切聯(lián)系

增進家園互動在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合,。平時，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況,，認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系,。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學習的東西,、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。