隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來越高,，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)總結(jié)200字 學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)總結(jié)報(bào)告篇一

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高_(dá)和崗位知識(shí)水平。

我重視加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，在工作中,，堅(jiān)持一邊工作一邊學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)水平,。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)了馬列主義,、_思想、_小理論和_總澤民同志“_”重要思想,。努力提高自己的理論,，用正確的理論來指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐，指導(dǎo)自己不斷改造自己的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀;其次是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx屆四,、五中全會(huì)精神，弄清工作的方向,、目標(biāo)和任務(wù),，緊跟時(shí)代潮流，確保在思想上,、行動(dòng)上和黨組織保持高度一致;第三是努力學(xué)習(xí)與工作相關(guān)的各種知識(shí),，使自己在工作中不掉隊(duì)、不落伍,，能夠更好地勝任本職工作,。通過學(xué)習(xí)，自己的思想素質(zhì),、道德品質(zhì)和工作能力都得到了一定的提高,。

二、服從安排,，努力工作1,、在辦公室工作期間，我牢固樹立了“辦公室無(wú)小事”的思想,，盡職盡責(zé),，努力工作。首先是熟悉本職業(yè)務(wù),，進(jìn)入角_。我工作的時(shí)間不太長(zhǎng),，對(duì)__鎮(zhèn)的方方面面還缺乏應(yīng)有的了解,，而辦公室工作又涉及整個(gè)__鎮(zhèn)工作的方方面面,，所以我有針對(duì)性地加強(qiáng)了對(duì)鎮(zhèn)情的了解認(rèn)識(shí)，通過自己能夠找到的一切資料,，逐漸增進(jìn)自己對(duì)鑼圩鎮(zhèn)的了解,，使自己能夠做好工作。其次是認(rèn)真對(duì)待本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件事,。辦公室是鎮(zhèn)黨政機(jī)關(guān)上情下達(dá),、下情上報(bào)的橋梁，做好辦公室工作,，對(duì)全鎮(zhèn)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)起著重要的作用,，為此，無(wú)論是文書檔案工作還是后勤管理工作,，自己都盡力做到給領(lǐng)導(dǎo)滿意,。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)，認(rèn)真對(duì)待,，及時(shí)辦理,，不拖延、不誤事,、不敷衍;對(duì)職工要自己辦的事,，只要是原則范圍內(nèi)的，不做樣子,、不?；^、不出難題,。第三是注意形象,。辦公室是鎮(zhèn)機(jī)關(guān)的窗口，所以無(wú)論是接個(gè)電話還是迎來送往,，我時(shí)刻注意自己的言談舉止,，不因?yàn)樽约旱倪^失而影響到整個(gè)機(jī)關(guān)的形象。在辦公室的日常工作中,，領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予了我極大的幫助,，對(duì)我言傳身教，使我受益匪淺,，得以迅速地成長(zhǎng)起來,。

2、協(xié)助統(tǒng)計(jì)站工作,，在分管領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)計(jì)站同事的支持和幫助下學(xué)習(xí)到不少有關(guān)統(tǒng)計(jì)的知識(shí),，負(fù)責(zé)填寫__市價(jià)格表;整理并完善1994至20__年臺(tái)帳統(tǒng)計(jì);完成勞動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)報(bào)表;做好區(qū)市統(tǒng)計(jì)臺(tái)帳迎檢工作;與統(tǒng)計(jì)站的同志下到田間地頭完成早、中、晚稻以及其他經(jīng)濟(jì)作物的抽樣驗(yàn)收

3,、服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，積極深入基層鍛煉，積極配合片領(lǐng)導(dǎo)抓好__村掛點(diǎn)工作,，較好的完成黨委_下達(dá)的各項(xiàng)中心任務(wù):①完成__村生態(tài)文明村建設(shè)②完成新農(nóng)合征收任務(wù)③完成國(guó)債沼氣池建設(shè)任務(wù)④完成綜治迎檢工作,。⑤完成區(qū)市計(jì)生迎檢工作等,。作為__村掛點(diǎn)干部,，我尊重每一位村干部和群眾，和大家建立了良好的關(guān)系,，同時(shí)積極深入群眾之中開展工作,。主動(dòng)跟前幾任掛點(diǎn)干部和村干部了解村里基本情況,，深入到群眾中，具體了解和掌握計(jì)生,、穩(wěn)定生產(chǎn)等方面的情況,。__村二隊(duì)建設(shè)生態(tài)文明村的項(xiàng)目，我多次深入該隊(duì),，動(dòng)員和督促群眾們做好生態(tài)文明村的建設(shè),。當(dāng)物資補(bǔ)助不足時(shí)，及時(shí)把情況匯報(bào)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo),，通過領(lǐng)導(dǎo)多方協(xié)調(diào),，建設(shè)物資在短時(shí)間內(nèi)到位，文明村建設(shè)順利進(jìn)行,。新型農(nóng)村醫(yī)療合作征收工作時(shí),，我能配合鎮(zhèn)__片領(lǐng)導(dǎo)的要求，統(tǒng)一行動(dòng),，與村干部一起走到到__片的各家各戶,，宣傳和發(fā)動(dòng)群眾參加20__年的新農(nóng)合，在大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，掛點(diǎn)的__村參合率達(dá)到8__,，按時(shí)按量完成上級(jí)布置的任務(wù)。掛點(diǎn)村的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助和支持,，讓我學(xué)到了很多基層農(nóng)村工作的方法和經(jīng)驗(yàn),，今后我將更加虛心的向周圍的同志學(xué)習(xí)。

三,、存在問題

通過一年來的工作,，在學(xué)習(xí)和工作中逐步成長(zhǎng)、成熟,，但我清楚自身還有很多不足,，一是_修養(yǎng)不足,，二是工作主動(dòng)性還不夠，工作預(yù)見性有待提高;三是對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力需要提高,。在今后的工作中,，我還要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，戒驕戒躁,，努力工作，為__鎮(zhèn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份綿薄之力,。

總之,，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,，虛心向老同志們學(xué)習(xí),，注意克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取在思想,、工作,、學(xué)習(xí)上有更大的進(jìn)步。

學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)總結(jié)200字 學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)總結(jié)報(bào)告篇二

光陰似箭,，一晃一年的大學(xué)生活過去了,。我從20xx年進(jìn)入電機(jī)學(xué)院就讀以來，一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,，雖然有成功的淚水,，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性,。無(wú)論如何,，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年,。

在思想上,，要求積極上進(jìn)，熱愛祖國(guó),、熱愛人民,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策,，遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度積極向黨組織靠攏,，于這學(xué)期參加了我校開辦的黨課并通過黨課考試，有很強(qiáng)的上進(jìn)心,，勇于批評(píng)與自我批評(píng),，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

在學(xué)習(xí)上,，嚴(yán)格要求自己,，憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀的人才的目標(biāo)和對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué),，態(tài)度端正,，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能,，作到了理論聯(lián)系實(shí)際;除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí),，從而提高了自身的思想文化素質(zhì),，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。

在生活上,，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng),，為人熱情大方,，誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人,，擁有自己的良好出事原則,，能與同學(xué)們和睦相處;積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷,。

我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本,，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成,，記得有好幾次,，同學(xué)或老師約了我見面，我答應(yīng)以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會(huì)地點(diǎn),，即使有急事也從不失約,，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠(chéng)懇,，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好,，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼,。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),，我更懂得了，考慮問題應(yīng)周到,，這在我的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)中充分展示了出來,。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾,，做事從來都是有始有終,，就算再難的事也全力以赴,，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱?，我把自己的意志視為主要因素,，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人,，而是他本身,。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn),，準(zhǔn)確地說,，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來,，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會(huì)松懈下來的,。

我在今后的學(xué)習(xí)生活中一定會(huì)不斷的鍛煉完善自己,，爭(zhēng)取作一名優(yōu)秀的大學(xué)生。

學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)總結(jié)200字 學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)總結(jié)報(bào)告篇三

作為美利堅(jiān)合眾國(guó)的奠基人,，華盛頓的名字家喻戶曉,，他的聲望主要來自3方面的工作：

第一，他在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中是一位成功的軍事領(lǐng)袖,。誠(chéng)然,，他決非是一位軍事天才，當(dāng)然也決不能與亞歷山大和凱撒一類的將軍相提并論,。他的成功看起來似乎是由于同他對(duì)壘的英軍將領(lǐng)的出人意料的無(wú)能,，另一半才是由于他自己的才能。盡管如此,，人們也許記得,，當(dāng)美軍將領(lǐng)遭遇慘敗時(shí)，華盛頓雖然也小有失利,，但他堅(jiān)持作戰(zhàn),，終于贏得了戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利。

第二,，華盛頓是立憲會(huì)議主席,。雖然他的思想對(duì)于美國(guó)憲法本身影響不大，但是他的支持者和他的名望對(duì)各州批準(zhǔn)這部憲法卻起了重大的作用,。當(dāng)時(shí)有一股強(qiáng)大的力量在反對(duì)新憲法,，如果沒有華盛頓的支持，新憲法就不可能被采納,。

第三,，華盛頓是美國(guó)第一任總統(tǒng),。美國(guó)有一位華盛頓這樣德才兼?zhèn)涞娜俗鳛榈谝蝗慰偨y(tǒng)是幸運(yùn)的。翻開南美和非洲各國(guó)的歷史,，我們可以看到即使是一個(gè)以1796年的華盛頓總統(tǒng)民主憲法為伊始的新國(guó)家,，墮落成為軍事1國(guó)家也是易如反掌。華盛頓是一位堅(jiān)定的領(lǐng)袖,，他保持了國(guó)家的統(tǒng)一,，但是卻無(wú)永遠(yuǎn)把持政權(quán)的野心，既不想做國(guó)王,，又不想當(dāng)1者,。他開創(chuàng)了主動(dòng)讓權(quán)的先例──一個(gè)至今美國(guó)仍然奉行的先例。

與當(dāng)時(shí)的其他美國(guó)領(lǐng)袖如托馬斯·杰弗遜,、詹姆斯·麥迪遜,、亞歷山大·漢密爾頓等相比，喬治·華盛頓缺乏創(chuàng)新的精神和深刻的思想,。但是他比所有這些雄才大略的人物都重要得多,，無(wú)論在戰(zhàn)爭(zhēng)還是和平期間，他在行政領(lǐng)導(dǎo)方面都起著至關(guān)重要的作用,，沒有他任何政治運(yùn)動(dòng)都不會(huì)達(dá)到目的,。對(duì)美國(guó)的形成，麥迪遜的貢獻(xiàn)是重大的,，而華盛頓的貢獻(xiàn)幾乎可以說是不可缺少的,。

喬治·華盛頓在本冊(cè)中的位置在很大程度上取決于人們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)他給美國(guó)所帶來的歷史意義。要求一個(gè)當(dāng)今的美國(guó)人對(duì)那種歷史意義做出不偏不倚的評(píng)價(jià)自然是困難的,。

雖然美國(guó)在二十世紀(jì)中葉具有甚至比鼎盛時(shí)期的羅馬帝國(guó)還要大的軍事力量和政治影響,，但是其政權(quán)也許不會(huì)象羅馬帝國(guó)那樣行之久遠(yuǎn)。另一方面,，美國(guó)所取得的技術(shù)成就有幾項(xiàng)將來也會(huì)被其他民族視為有重大意義的,，這一點(diǎn)看來是有目共睹的。例如飛機(jī)的發(fā)明和人類在月球上的登陸就代表了過去世世代代人們夢(mèng)寐以求的成果;很難想象1的發(fā)明將來會(huì)被看成是無(wú)足輕重的成就,。

既然喬治·華盛頓大體上可以和羅馬的奧古斯都·凱撒相媲美,。如果說把華盛頓排得略低了一點(diǎn)兒，那主要是因?yàn)樗葕W古斯都領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)間要短得多,，還有許多其他人如本杰明·富蘭克林,、托馬斯·杰弗遜和詹姆斯·麥迪遜對(duì)美國(guó)的形成也起了重要的作用。但是華盛頓比亞歷山大大帝和拿破侖這樣的人物排得高些,，因?yàn)樗墓诒绕鹚麄兊膩碚f是更加不可磨滅的,。

學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)總結(jié)200字 學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)總結(jié)報(bào)告篇四

一、激發(fā)內(nèi)驅(qū) 機(jī)制引領(lǐng)

_一中在教科研工作中重在激發(fā)教師的主動(dòng)性,，強(qiáng)調(diào)教師在科研中的主體地位,，以本校優(yōu)秀教師為榜樣,，以“名師工作室”、“學(xué)術(shù)委員會(huì)”為組織形式,，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師群體的引領(lǐng)帶頭作用,，大力宣傳“名、特,、優(yōu)”教師的先進(jìn)事跡,，形成人人爭(zhēng)做“科研型、學(xué)術(shù)型”教師的良好氛圍,。同時(shí)學(xué)校積極為教師的自主專業(yè)發(fā)展打造科學(xué),、專業(yè)的成長(zhǎng)平臺(tái)，形成良好地外部激勵(lì)機(jī)制,。教師更加認(rèn)識(shí)到,，自主發(fā)展在個(gè)人職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)幸福感,、成就感獲得的重要性,，教師自主發(fā)展的意識(shí)有了明顯提高，激發(fā)了教師規(guī)劃職業(yè),、規(guī)劃自我、規(guī)劃人生的意識(shí),。一年來我校教科研工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，成果斐然，在校教師共計(jì)發(fā)表論文123篇,，比上一學(xué)年度同期增長(zhǎng)了75.7%,，其中國(guó)家級(jí)、省級(jí),、市級(jí)論文,，同比分別增加了109%、29%和240%,。獲獎(jiǎng)?wù)撐?9篇,，其中省級(jí)獲獎(jiǎng)18篇，市級(jí)獲獎(jiǎng)21篇,，與前一學(xué)年度僅有4篇市級(jí)獲獎(jiǎng)相比,，無(wú)論在質(zhì)和量上均有了明顯的提高。課題結(jié)題16個(gè),，其中省級(jí)課題3個(gè),，市級(jí)13個(gè)，同比增加10個(gè),。市區(qū)評(píng)優(yōu)課參賽25人,，16人獲一等獎(jiǎng)也創(chuàng)一中歷史最好成績(jī),，上學(xué)期結(jié)束的大市評(píng)優(yōu)課又有7位教師獲一等獎(jiǎng)，5位獲二等獎(jiǎng),。另外,，教師參加各級(jí)培訓(xùn)人數(shù)明顯增加，教師業(yè)務(wù)能力測(cè)試成績(jī)明顯提高等,。這些成績(jī)的取得,，首先取決于教師個(gè)人對(duì)專業(yè)發(fā)展主動(dòng)性、能動(dòng)性的增強(qiáng),，無(wú)論是制定個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃還是執(zhí)行規(guī)劃都比以往更加規(guī)范,、投入，成績(jī)的取得也證明激發(fā)內(nèi)驅(qū)力的重要性和有效性,。

二,、教研合一 課題引領(lǐng)

《回歸主體性的教師自主專業(yè)發(fā)展實(shí)踐研究》這一省級(jí)課題的研究在引領(lǐng)我校教師專業(yè)發(fā)展中起到了重要的指導(dǎo)作用，對(duì)我們提高理論能力,，提升認(rèn)識(shí)層次,，提速培養(yǎng)過程提供了很好的平臺(tái)和抓手，同時(shí)也給我們教學(xué),、科研合二為一,、實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生與學(xué)校的共同,、和諧,、可持續(xù)發(fā)展提供了機(jī)遇和途徑。在該課題研究的過程中,，王志勇校長(zhǎng)親自掛帥,，帶領(lǐng)課題組成員積極探索教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，將科研與實(shí)踐密切結(jié)合,，從課題立項(xiàng),、過程管理，以及課題與教育教學(xué)的密切結(jié)合等不同角度進(jìn)行了全方位的深度引領(lǐng),，對(duì)全面促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展研究起到了至關(guān)重要的助推作用,。學(xué)校確定了“專家引領(lǐng)、科研先導(dǎo);點(diǎn)上突破,、面上輻射;整合強(qiáng)化,、凸顯特色”的教科研思路。邀請(qǐng)了多位專家來我校為全體教師作了精彩的教科研報(bào)告,。使教師們明晰了教科研的意義,、步驟與方法，使全校老師走向了問題型教研課題研究,。學(xué)校在教科研上實(shí)施政策激勵(lì),、全力支持,。如提供豐富的圖書資料，科研設(shè)備,，廣開門路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬研究的視野,，提高研究水平。組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，更新觀念,，進(jìn)一步提高教師科研意識(shí)和水平。同時(shí),，還為教師搭建教育科研交流的平臺(tái),，為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設(shè)條件，為教師提供展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì),，充分促進(jìn)了學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的碰撞,、科研靈感的激發(fā)。_學(xué)年度我校省市級(jí)課題結(jié)題數(shù)大幅度增加,，開題數(shù)也創(chuàng)歷史新高，在研課題有19個(gè),，其中省級(jí)課題有4個(gè)，課題研究極大地促進(jìn)了我校教科研工作的深入開展,。

三,、分類關(guān)注 價(jià)值引領(lǐng)

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”,。_年9月,，我擔(dān)任教科研工作伊始，在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,，在前任同志工作的基礎(chǔ)上制訂了《_一中教師專業(yè)發(fā)展推進(jìn)方案》,，并整體推進(jìn)實(shí)施，逐步形成了一中特有的“四層九段”的階梯式發(fā)展模式,。這一模式通過對(duì)學(xué)校教師現(xiàn)狀準(zhǔn)確務(wù)實(shí)的分析,，提出了未來五年我校教師專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)，并對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有258位專任教師根據(jù)不同年齡,、職稱、發(fā)展意愿劃分成四個(gè)層次,、九個(gè)階段,，根據(jù)不同層次,、階段有針對(duì)性的進(jìn)行確立目標(biāo)、建立規(guī)劃,、培訓(xùn)提升,、階段總結(jié)、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)等一系列措施,，首先讓每一位教師對(duì)自身專業(yè)發(fā)展做出合理的預(yù)期和規(guī)劃,，通過規(guī)劃明確自身的優(yōu)勢(shì)和不足，對(duì)下一步要達(dá)到的目標(biāo)和層次做出準(zhǔn)確地定位,。學(xué)校在對(duì)教師自我規(guī)劃統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)上按不同層次,、階段和需求提供階梯式培訓(xùn),，即初級(jí)層次教師由中級(jí)層次中的優(yōu)秀教師領(lǐng)銜培訓(xùn),，中級(jí)層次教師由高級(jí)層次中的優(yōu)秀教師領(lǐng)銜培訓(xùn)，高級(jí)層次教師由校外專家,、學(xué)者進(jìn)行培訓(xùn)，階梯式培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)在于共性強(qiáng),、針對(duì)性好,，身邊的榜樣更有說服力，身邊的事例更有指導(dǎo)性,。當(dāng)然分層次階段培訓(xùn)必然帶來組織活動(dòng)次數(shù)大幅度增加，時(shí)間,、場(chǎng)地的保證上也相應(yīng)帶來困難,，這都需要組織者提前精心準(zhǔn)備,、積極協(xié)調(diào)，辛勤的付出必然有豐厚的回報(bào),，《_一中教師專業(yè)發(fā)展推進(jìn)方案》實(shí)施一年來取得了豐碩的成果,，在學(xué)年度結(jié)束時(shí)，依據(jù)《_一中“教師專業(yè)發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)”評(píng)分辦法》對(duì)61位在專業(yè)發(fā)展中卓有成效的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)，在教師隊(duì)伍中引起了較大反響,，對(duì)提升教師專業(yè)發(fā)展起到了良好地促進(jìn)作用,。

當(dāng)然，在取得成績(jī)的同時(shí),，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到問題,、不足以及面臨的困難和挑戰(zhàn)。

存在的問題有：

1,、首先是發(fā)展上的不均衡,，從整體來看，雖然有進(jìn)步,，但教職工全員參與教科研工作的目標(biāo)還相距深遠(yuǎn),，論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)人數(shù),，課題參與人數(shù)尚不足全體教師的1/2;

2,、各級(jí)各類培訓(xùn)面窄、層次低,、形式單一,，很多培訓(xùn)機(jī)會(huì)因?yàn)榻虒W(xué)工作需要而不得不放棄;

3、教師個(gè)人在繁忙的教學(xué)工作中進(jìn)修,、讀書的時(shí)間得不到保障,，專業(yè)發(fā)展的持續(xù)性不強(qiáng);多數(shù)教師已經(jīng)意識(shí)到個(gè)人發(fā)展的重要性，但落實(shí)到行動(dòng)還有不足,，參與培訓(xùn),，參與研修的積極性不高，進(jìn)修,、讀書的主動(dòng)性不強(qiáng),，還沒有形成良好地比教師素養(yǎng)、比工作能力的氛圍,。這些問題都是制約教科研工作的難題,，急待_。

學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)總結(jié)200字 學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)總結(jié)報(bào)告篇五

經(jīng)過一個(gè)星期忙碌的測(cè)評(píng),，我們大二學(xué)年的綜合測(cè)評(píng)終于告一段落,，感謝同學(xué)們的大力幫助,，也感謝辛勤工作的班委們,，謝謝大家!

大二，就在我們痛并快樂著的歡笑與淚水中離開了我們,，或許你有些遺憾,，或許你收獲很多，但是無(wú)論怎么樣，我們的大學(xué)生活還在繼續(xù),，雖然現(xiàn)在已經(jīng)大三的我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間可能不會(huì)很多,，但是，我們依然還忙碌在學(xué)校與宿舍的兩點(diǎn)一線中,，為了自己的目標(biāo),、為了自己的未來，無(wú)論大二的生活是充滿淚水還是喜悅,，我們要重新開始,，為真正的自己活一次!

雖然測(cè)評(píng)的過程是辛苦的，可是我們最終收獲的成功確實(shí)甜蜜的,，看到每個(gè)同學(xué)臉上的笑容,、每一個(gè)同學(xué)所付出的都能得到些許回報(bào)，我們所做的一切都是值得的,。

本次測(cè)評(píng)我們依據(jù)的是同學(xué)們參加的活動(dòng)的多少,，在一年中我們大大小小有三十多個(gè)活動(dòng)，分為能力,、思想品德和體育,，是對(duì)同學(xué)們進(jìn)行的一次德、智,、體綜合考察,。

體育方面，當(dāng)然,，主要是體育課的成績(jī),，占體育成績(jī)的85%，我們的測(cè)評(píng)結(jié)果占15%,，最終90分以上14人,，80分以上46人，70分以上5人,，一人因上學(xué)期體育成績(jī)的取消沒有成績(jī),。除了在大學(xué)里獲得成績(jī)的上升和參加一些課外活動(dòng)之外，我們必須要有強(qiáng)健的體魄才能夠支撐我們沿著考研的路走下去,，在平時(shí),，無(wú)論我們的目的是什么，我們都要努力鍛煉身體,，為了自己,。

大二對(duì)于我們來說是成功的一年：參加歌詠比賽獲得二等獎(jiǎng)、成功舉辦元旦聯(lián)歡會(huì),、四級(jí)考試的成功等等,，每每取得好的成績(jī),，我們都會(huì)慶幸自己生活在這么好的一個(gè)班級(jí)，省級(jí)優(yōu)秀的班級(jí)的光環(huán)照耀著我們,，但也給了我們很大的壓力,，我們肩上的責(zé)任很大，努力讓班級(jí)建設(shè)的更美好是每個(gè)人的責(zé)任,，都應(yīng)該為班集體貢獻(xiàn)出一份力量,。

大三的我們已經(jīng)不再年少，回首我們走過的路,，很漫長(zhǎng)但是很充實(shí),，所有的獲得與失去都已經(jīng)是過去，睜開眼睛,，拉開窗簾,，我們面對(duì)的是新的太陽(yáng)，面對(duì)的是新的日期,。雖然日子是那么的相似,，但是我們卻在慢慢長(zhǎng)大，慢慢變得成熟,，新的一年,，不要讓自己再次后悔，抓住機(jī)會(huì),，為自己加油!

最后,，感謝獲得助學(xué)金的同學(xué)對(duì)班級(jí)作出的貢獻(xiàn)，就像周老師所說的：讓愛心溫暖每一個(gè)同學(xué),，相信所有的同學(xué)都感受到了濃濃的愛意,，感謝你們!