心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

專業(yè)指導課心得體會范文篇1

今天,，我參加了信息技術與學科整合培訓,，對“整合”有了一些新的體會。

首先,，我想信息技術與學科的整合雖然才起步,，雖然有一些人對此有這樣那樣的偏見,，但任何新生事物都是這樣過來的。我們既然已身處信息時代,，身處網(wǎng)絡時代,，研究信息技術與學科教學的整合應該是很自然的事。如果極而言之,，我想可能我們的生活都在與信息技術整合呢,！何況我們的教育，何況教育中的學科教學,！

其次,，今天聽了賈老師的的課，理解了整合是有層次的,。這樣一想,，想到我們雖然身處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，網(wǎng)絡條件也并不十分好,，但也就敢談信息技術與學科整合這樣一個一般人認為十分新潮的問題了,。我們研究的整合屬于剛起步的，屬于最低層的,，所以我想,，“整合是一個過程”“整合是有層次的”這樣一個觀念對我們很多教師來說是非常有用的，至少讓我們信心增強了不少,。

第三,，我想整合除了是一些技術與方法問題之外，應該先是一個理念問題,。有些事我們沒有改變,，有些問題我們無法解決,，但我們不能因此而停滯不前,。技術問題、條件問題，我們可能沒法一下子解決,，但理念問題可能是我們可以先解決的問題,。我們現(xiàn)在的教學強調(diào)了事實，忽視了問題。而信息技術與學科整合一個很重要的方面,，就是強調(diào)解決問題，而不是去演示事實。

專業(yè)指導課心得體會范文篇2

信息技術學科有別于其它學科,，它發(fā)展迅速,、日新月異,。作為計算機教師,，自身應不斷學習，不斷進步,，教師將學生帶領到哪一個知識層次,，取決于教師的自身素質(zhì),。因此,，信息技術教師要不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì),，應具有先進的信息技術的教學理念、熟練的信息技術教學技能以及信息技術的教學研究能力,。

一,、應具有先進的信息技術教學理念。

信息技術知識,、技能,、信息設備等具有更新速度快的特點，信息技術教師若思想保守,、教學形式單一,，不與時俱進,，不跟蹤信息技術發(fā)展趨勢,，就很難將信息技術課上得生動活潑，更談不上去吸引學生，因此信息技術教師一定要具有先進的教學理念。這就要求信息技術教師要不斷更新自己的知識體系,，時時關注計算機的發(fā)展動態(tài)，通過閱讀計算機雜志,、報紙,、自學,、進修,、進行網(wǎng)絡交流等方式來拿握新的計算機知識,，在專業(yè)方面不斷給自己“充電”。

二、應具有熟練的信息技術教學技能。

為了使學生產(chǎn)生并保持學習興趣，教師應熟記信息技術教學內(nèi)容,，使教學達到預定的目的,。這就要求教師除了具備教學理論知識外,，還應該在此基礎之上具備熟練高超的導入,、講授,、提問、組織教學、控制教學及媒體應用等教學技能,。作為信息技術的教學活動的組織者和實施者的教師,，要根據(jù)學生的身心發(fā)展規(guī)律和認知結構，對教學內(nèi)容,、教學方式和媒體應用等進行精心安排,，盡可能為學生提供良好的學習環(huán)境。

三,、應具有信息技術的教學研究能力,。

在信息技術課堂教學過程中,，信息技術教師應不斷地給予學生指導,，根據(jù)學生的反饋信息進一步調(diào)整教學內(nèi)容、教學方法和教學進度,，從而改進教學效果,，使信息技術課堂教學達到最優(yōu)化。這就要求信息技術教師具有

教學設計

信息技術教育是一片廣闊的天地，需要我們不斷地去探索,，通過教師的辛勤耕耘和學生的不懈努力,，使學生真正愿學、能學,、學好,。

專業(yè)指導課心得體會范文篇3

都說時間荏苒，如滔滔長江水一去不復返,。大學的生活即將過去了一年,，只覺得是一轉(zhuǎn)身的瞬間罷了。有時候回憶起來有些事都很恍惚,，對上學期的課程,，腦海里也存放著許許多多的照片,。還記得上學期的鄭云翔老師教的《文學欣賞》，xx老師教我們怎樣欣賞,、賞析文學,、詩歌，課堂上氣氛是相當?shù)幕钴S,，xx老師的教學方式也讓我們在輕松,、歡樂的氛圍下吸取了知識，讓我們各小組互相配合,，互相團結制作出各有千秋,、極具特色、獨一無二的海報,，課堂上讓同學們朗誦自己優(yōu)秀的文學作品彼此分享,。那時候的課間時光真的真的很快樂，同時快樂的時光總是飛快,，不知不覺上學期的時間在這樣快樂卻在匆忙的度過了,。

這個學期一樣有xx老師授教的課程《秘書實用文書寫作》，心里一直都認為教學方式應該與上學期的一樣,，一樣的輕松,、靈活、歡快,?？砂l(fā)現(xiàn)希望越高發(fā)現(xiàn)失望就越大，與上學期的教學方法簡直就是南轅北轍,。從第一節(jié)課程就感覺了那種枯燥感和課本內(nèi)容的死板,，全部都是公文的內(nèi)容，都是一成不變的,，并且公文的要求又是嚴格,，不能出差錯。即使xx老師以他自己最大的能力和最棒的口才向我們講解課本的內(nèi)容,，在課堂里也有讓我們分組合作寫公文,，比如寫協(xié)議書、課堂上交流,、做海報等,。但在心里似乎已經(jīng)習慣、認定了之前那種靈活,、富有朝氣,、活力的課間氛圍，所以有時在這課堂上總是無精打采,，有段時間甚至到了那種一上課就有種想睡覺的沖動,，有時候非常想控制自己,，可腦袋瓜老是不受控制，一不小心迷迷糊糊地就睡著了,，一心想著反正老師講的內(nèi)容反正課本都應有盡有的,，自己回宿舍看就可以了。在課堂上總是一無關緊要的態(tài)度,?？稍谀谴蔚幕顒又?，讓我知道了自己這種想法是多么的無知與愚蠢,，白白浪費了之前那么多的寶貴的時間與資源,。

就是在由文秘兩個班舉行的“秘書技能職業(yè)大賽”選手在比賽過程中讓我明白：選手在面對題目,，能作出準確的回答時，前提是必須對各種公文類型和公文之中的細節(jié),、特別之處必須非常的熟悉,、肯定,，對秘書工作的細節(jié)也要了若指掌,。這些不能每次都靠運氣猜測的,。就如有些基礎知識不扎實的選手會比別的優(yōu)秀選手落下了差距。

比賽的結束讓我自我反省和深思：選手在比賽中輸給別人一道題目,，與別人落下一段距離,。可以在后面的題目中追補回來,。沒什么大不了，比賽輸了最多就是輸了個獎項,。但這與以后工作中犯錯誤的性質(zhì),、面對的結果是否一樣？不一樣,，是完全的不一樣,，比賽中你輸一道題可以在下道題目的得分中追補回來，但在工作中就截然不同了,，你的錯誤可能會讓自己被老板炒魷魚,、丟了工作，在競爭中輸了優(yōu)勢,、輸了別人或老板對你的信心,、信任，甚至在同行的眼里心中被淘汰,，自己也會對自己沒信心甚至對自己有了質(zhì)疑,，不止在別人眼里是個失敗者或許自己都覺得是?；蛟S你的一次半次,，別人可以原諒,，如果是長期的，只有一個結果就是卷鋪蓋走人了,。在工作的路上留下了一段斷痕,，也在以后別人認可你的路上留下了阻礙自己的一道屏風。

俗話說：“浪子回頭金不換”,，現(xiàn)在的我想想,，雖然我不是那種不折不扣的浪子，沒有到那種真正的浪子境界,，但我也明白“百川東到海,，何時復西歸”、“少壯不努力,，老大徒悲傷”,。不想自己在后來的日子才要體會到“千金難買早知道”的滋味，不想自己真的到了那種不思悔改的境界和到畢業(yè)找工作那種慘淡收場的后果,。從那以后的我真正以實際的行動來彌補自己之前的過失,。上課要比以前認真了，也拿出了自己最佳的狀態(tài),，最強的熱情,，最大的積極性來學習、對待這門課程,，雖然這門課程就要結束,，接近尾聲了。但我相信我的努力能把以前的過失補回來,，我把課本中的每種公文用一本本子進行自我的歸類,，把它們的寫作方法與結構進行了詳細的書寫，方便了以后的復習和翻看,。而且畢竟自己親手寫了一遍再去看,、復習，印象總會深刻許多,，有空的時候也會看些公文的例文,，加深印象?？蠢牡臅r候也會把文中那種抽象化變得比較實際,，不會浮夸與想象中。有了一種自己看到,、做到的感覺,，并且很充實，對公文的內(nèi)容不再覺得很雜亂，自己做了歸類,、筆記,，覺得條理清晰多了。當然也得謝謝鄭云翔老師講課的付出和老師辦那次活動才讓我這么明白這個道理和公文對以后工作的重要性,，不敢再以嬉戲公文了,。謝謝老師課堂上的付出和良苦用心。

專業(yè)指導課心得體會范文篇4

作為老師好想聽見家長們談論孩子在幼兒園學會了啥子知識,，學會了啥子歌曲,。但是，我時常聽見有的家長反映說,，孩子在幼兒園學的啥子,，孩子從來不說，一問三不知只有等到開放日的時候才發(fā)明,，本身的孩子竟然學會了那么多的東西,。為了讓家長們能夠?qū)⒆釉趫@學到的資料有所了解，我們利用家園欄跟家長們做了公然,，可孩子回家后主動告訴家長的還是未幾,。

為了提高孩子的用心主動性，何不嘗試新的方法,，讓孩子回家當“小老師”,。于是，我時常讓孩子在課堂上,、活動中當“小老師”,，帶領全班孩子讀童謠、背古詩,，做各種表演等,。孩子們的用心性很高，但能主動參與的總是一小部分,。于是，我又利用每一天下戰(zhàn)書離園前的一段時間幫幼兒簡單的復習當天所學的資料,，之后布置作業(yè)——回家給爸爸,、媽媽、爺爺,、祖母們當“小老師”,，把每一天在幼兒園里學到的知識、本領教給本身的家人,，并對他們說,，老師要向家長們做查詢拜訪，比一比誰當?shù)摹靶±蠋煛弊詈谩?/p>

唉!這個辦法還真靈。第二天早上果真有好多家長美滋滋的告訴我,，昨日晚上,，孩子在家給我們當小老師，教我們學唱歌,、背古詩了等等,。我聽了家長們的反映，心里很開心,，這能夠說是立桿見影了吧!

孩子都有表現(xiàn)本身的情欲,，個性是在本身的家中，他應對的是本身的親人,，心里沒有任何負擔,，會表現(xiàn)的更好，甚或“闡揚超?！?。這不僅僅滿足了孩子的表現(xiàn)情欲，也提高了他們對學習的興趣,，加強了他們的自傲心,，更有利于我們的教學。是以,，讓孩子當一下“小老師”這也是我們老師工作中的一種可行的策略,。

專業(yè)指導課心得體會范文篇5

曾經(jīng)的我僅僅是以為幼兒園老師的工作就是陪伴小朋友玩耍，在加上平時看到的小朋友都是那般的可愛,，讓我甚是喜愛,。但是如今才真正的感受到一份工作的不容易，曾經(jīng)以為的一切都是騙人的,。幼兒園老師的工作這是太多了,，除了在學校里面陪伴孩子們的時光，回家還需要提升自己的能力,，還需要為小朋友們的生活制定計劃,，還有憂愁自己的課堂時光，反正就感覺自己的所有時間都用于自己的工作上了,。那些曾經(jīng)覺得乖巧可愛的小朋友,，簡直更是惡魔，每天的事情都好多,，更是會一直糾纏于我,，有時我甚至會產(chǎn)生厭煩的心。

但縱使是這樣,，我還是十分的喜歡這份工作,，就算我已經(jīng)是無比的不耐煩,，心情很糟，但只要他們一聲萌萌的“老師”,，我就會敗下陣來,，我當時所有的不開心都會散去，或許這就是小孩子的魔力吧,。這份工作給我?guī)淼男腋８信c難過都是相當多的,，我也明白這是我剛剛開始工作之時就應該要承受的，更是我需要更加努力的地方,。

從開始工作到現(xiàn)在,，我已經(jīng)是在不斷地融進幼兒園這個大家庭，我開始感受到自己在這份工作中的重要性,，更是在各個同事以及領導那兒學習到了很多的經(jīng)驗,，現(xiàn)在雖然我還是沒有在這份崗位上做得較好，但是我的成長都是十分明顯的,，更是擺放在眼前的,。我能夠感受到我在應對小朋友們方面更有方法了，并且自己已經(jīng)成功的轉(zhuǎn)換了思想,，開始多多為每一位孩子考慮,。

近期的工作，我都有盡力在想辦法做好,，畢竟我是非專業(yè)出身,，在面對小朋友上也只有一顆愛他們的心，有很多的事情都是進入到這份工作才開始的,，所以我還需要多多練習,。我每天做得最多的一件事就是觀察，通過觀察我能夠?qū)W習到與小朋友的溝通方式,，我能夠慢慢了解到小孩子的內(nèi)心,，更是能夠?qū)ψ约哼M行反思總結，以這樣的形式來讓我的工作慢慢進步,。我知道自己還需要在這份崗位上進行更多的磨煉,，這樣才能夠讓我在這份崗位上有更多成長，才能夠為幼兒園的小朋友做更多對他們更好的事情,。我堅信在我的不斷努力之下我定是能在幼兒園得到發(fā)展,，慢慢磨礪自己的能力，以期成為更好的我,。