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湘教版地理必修三第一章第三節(jié)篇一

教學(xué)目標(biāo)

一,、知識(shí)目標(biāo)

1.了解天體和天體系統(tǒng)的概念

2.了解宇宙的主要組成物質(zhì)、天體及其類型

3.了解宇宙中一些天體的特征和區(qū)別,，初步認(rèn)識(shí)各類天體系統(tǒng)之間的層次關(guān)系,，從而加深對(duì)地球的宇宙環(huán)境的理解

4.理解地球上存在生物的原因

二、能力目標(biāo)

1.通過閱讀分析教材,，使學(xué)生具有歸納整理知識(shí),、提取重點(diǎn)和找出知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的自學(xué)能力。

2.通過閱讀圖片,、畫圖和思考等活動(dòng),，提高學(xué)生從圖中獲取知識(shí)的能力。

三,、德育目標(biāo)

通過了解宇宙的物質(zhì)組成,，使學(xué)生樹立辯證唯物主義思想和正確的宇宙觀，并注意識(shí)別和抵制偽科學(xué),。

教學(xué)重難點(diǎn)

1天體系統(tǒng)的層次;

2理解地球是太陽系中一顆普通的行星的含義

3理解地球存在生命的原因

教學(xué)工具

地球儀,、地球的衛(wèi)星照片，星云和星系幻燈片,，天文掛圖,，多媒體、“太陽系模式圖”掛圖,，錄像機(jī)及自行剪輯九大行星概況,、彗星錄像節(jié)目，投__或月貌圖片

教學(xué)過程

第一課時(shí)

【新課導(dǎo)入】

同學(xué)們,，通過我們初中地理學(xué)習(xí),，我們已經(jīng)初步了解地球是太陽系中一顆普通的行星，但對(duì)其只是作了一個(gè)初步的了解,，我們高中階段繼續(xù)對(duì)其作進(jìn)一步的介紹,。

【板書】第一章行星地球

初中地理的研究范圍還只是地球表面，再加上太陽,。不過我們知道,，我們的世界卻不僅限于此?，F(xiàn)在我們就面向整個(gè)宇宙，來介紹地球的有關(guān)知識(shí),。

【板書】第一節(jié)宇宙中的地球

一、地球在宇宙中的位置

【介紹】人們對(duì)宇宙的探索早在人類文明初期就開始了,。那時(shí)人們用肉眼進(jìn)行觀天,，看到日月星辰，而星星又各有不同,，有看起來不動(dòng)的,，人稱其為恒星;有移動(dòng)的行星;還有彗星、流星等,。后來,，人們借助于光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡，又發(fā)現(xiàn)了星云和星系,。再后來,，加上射電望遠(yuǎn)鏡，人們還發(fā)現(xiàn)了中子星,、類星體和黑洞等,。所有這些都是宇宙中存在的物質(zhì)形式，人們通稱天體,。

【討論】指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本p2閱讀材料,，并結(jié)合學(xué)生自己平時(shí)的生活所見，談?wù)勀阍谔炜罩锌梢钥吹降男切怯心男?各有什么特點(diǎn)?

【學(xué)生回答】略

【總結(jié)講解】天體的主要類型：星光閃爍的恒星,、在星空中移動(dòng)的行星,、圓缺多變的月亮、輪廓模糊的星云,、一閃即逝的流星,、拖著長(zhǎng)尾的彗星、氣體和塵埃(備注：1此部分可以采用多媒體手段演示各種天體的主要特點(diǎn)及各種天體的視形狀和特點(diǎn);2.引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：宇宙中物質(zhì)的存在形式是多種多樣的,。)

【板書】1,、幾種常見的天體

【過渡】正是由于以上所述天體和星際物質(zhì)構(gòu)成了地球的宇宙環(huán)境。地球上的各種天體是否為孤立的呢?經(jīng)過科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)證明：宇宙中的各種天體之間相互吸引,、相互繞轉(zhuǎn),，我們稱之為天體系統(tǒng)

【討論】請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本p3圖1.2及相關(guān)材料，舉出一些天體系統(tǒng)的例子,，并完成p4的上面的活動(dòng)題,。

【學(xué)生回答】略

【引導(dǎo)】好，像同學(xué)們舉出的地月系,、太陽系,、銀河系等都是天體系統(tǒng)。那么，這些系統(tǒng)內(nèi)的天體是如何相互作用的呢?它們之間存在什么形式的關(guān)系呢?(互相吸引;圍繞旋轉(zhuǎn))

【板書】2,、天體系統(tǒng)

【啟發(fā)討論】天體系統(tǒng)有大有小,，大的天體系統(tǒng)又可包含許多小的天體系統(tǒng)。剛才同學(xué)們提到的三個(gè)天體系統(tǒng)之間是如何包含的呢?(銀河系含太陽系,，太陽系含地月系)

【學(xué)生回答】略

【講解】(備注：投影課本p3圖1.2講解)地月系只有兩個(gè)天體,，地球和月球，它們之間的平均距離為38.4萬千米;太陽系則包括太陽,、九大行星,、衛(wèi)星及其它天體，地球是距離太陽較近的一顆行星,，日地距離為1.5億千米;而銀河系是由太陽和千千萬萬顆恒星組成的恒星集團(tuán),，象太陽這樣的恒星就有2000多億顆，太陽就處于距銀河系中心2.7萬光年的位置上,。

【講解】銀河系已如此龐大,，是否就是的天體系統(tǒng)呢?是否就是我們的宇宙呢?還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是。利用天文望遠(yuǎn)鏡,，我們可以觀測(cè)到在銀河系之外,，還有約10億個(gè)類似的天體系統(tǒng)，它們被統(tǒng)稱為河外星系,。

【多媒體放映】河外星系(仙女座星云,，大、小麥哲倫云等),。

人類目前所認(rèn)識(shí)到的整個(gè)宇宙,，科學(xué)家稱之為總星系，是一級(jí)的天體系統(tǒng),。當(dāng)然,，隨著空間探測(cè)技術(shù)的進(jìn)步，人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)必然還會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)展,。

【講解】同學(xué)們剛才關(guān)于活動(dòng)的回答很好,，這里我們一起總結(jié)一下：(多媒體投影)

【復(fù)習(xí)提問】天體系統(tǒng)的概念及其層次結(jié)構(gòu)?

【新課導(dǎo)入】我們通過以上的學(xué)習(xí)知道地球是太陽系中的一顆普通的行星，那么太陽系中還有哪些行星哪?他們又有哪些特點(diǎn)?為什么在眾多的行星中惟有地球存在生命呢?這就是我們這節(jié)課討論的主要問題,。

【板書】二,、太陽系中的一顆普通行星

【啟發(fā)討論】閱讀教材p4圖1.4太陽模式圖思考太陽系周圍有幾顆行星，它們由近及遠(yuǎn)的排列分別是什么?

【學(xué)生回答】略

【總結(jié)講解】目前已知太陽系有九大行星,，按照距離太陽由近及遠(yuǎn),，依次為：水星、金星,、地球,、火星,、木星、土星,、天王星,、海王星、冥王星;在火星,、木星之間夾有小行星帶,。

【板書】1、九大行星

【啟發(fā)討論】在太陽系中,，九大行星就好像一個(gè)家庭中的九個(gè)兄弟，有許多共性,，請(qǐng)結(jié)合有關(guān)材料完成p4—p5活動(dòng)題1,、2，并總結(jié)九大行星在運(yùn)動(dòng)特征和結(jié)構(gòu)特征上有哪些共同之處?

【板書】2.九大行星的運(yùn)動(dòng)特征和結(jié)構(gòu)特征

【學(xué)生回答】略

【總結(jié)講解】1(1)九大行星在公轉(zhuǎn)的方向相同,，均為自西向東轉(zhuǎn),，我們稱為同向性。

(2)各大行星的軌道傾角都很小,，只有水星和冥王星的大一些,，也不過17°，說明九大行星的公轉(zhuǎn)軌道近似在同一個(gè)平面上,，我們稱之為共面性,。

(3)公轉(zhuǎn)軌道橢圓的偏心率，即焦點(diǎn)到橢圓中心的距離與橢圓半長(zhǎng)軸之比,，它決定橢圓的形狀,。偏心率越小，越趨向于圓,，當(dāng)偏心率為0時(shí),，軌道就是圓。九大行星的公轉(zhuǎn)軌道的偏心率都很小,，說明它們的公轉(zhuǎn)軌道都是接近于圓的橢圓,，我們稱之為近圓性。

(4)與其他行星相比,，地球是太陽系中的一顆普通行星,。

2(1)(啟發(fā)引導(dǎo))九大行星的質(zhì)量、大小,、化學(xué)組成等結(jié)構(gòu)特征既有共性,，又有差異。由此,，可以將九大行星劃分為三類——與地球類似的稱之為類地行星,，包括水星,、金星、地球和火星;體積和質(zhì)量都大的稱之為巨行星,，包括木星和土星;第三類是距離太陽遠(yuǎn)的天王星,、海王星、冥王星,，稱之為遠(yuǎn)日行星?，F(xiàn)在，黑板投影一個(gè)表格,，看看你能否根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填出：

邊啟發(fā),，邊指導(dǎo)學(xué)生填上表。

(2)地球與水星,、金星,、火星相比，沒有特殊的地方,。

【過渡】通過以上我們對(duì)九大行星的了解,，我們知道目前只有地球上具有生命存在，這就是我們要講的下一個(gè)問題,。

【板書】三,、存在生命的星球

【啟發(fā)討論】結(jié)合教材內(nèi)容，思考為什么地球是太陽系中存在生命繁衍的行星呢?

【學(xué)生回答】略

【總結(jié)講解】地球?yàn)樯镔|(zhì)的存在提供了三個(gè)越的條件,，這也是其它行星不具備的條件——(1)日地距離適中(1.496億km),，使地表平均氣溫為15℃，有利于生命過程的發(fā)生和發(fā)展;地球上的溫度,，還有利于水的液態(tài)存在,。適合生物呼吸的大氣：

(2)地球的體積、質(zhì)量適中,，吸引大量氣體聚集在地球周圍,，又經(jīng)過漫長(zhǎng)的演化，形成了以氮,、氧為主的適合生物呼吸的大氣,。

(3)海洋的形成：由于地球內(nèi)部放射性元素衰變致熱和原始地球重力收縮及地球內(nèi)部的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)等形成了原始大洋，地球最初的單細(xì)胞生命就出現(xiàn)在大洋中,。(備注：此部分可以模擬演示或講解地球存在生命的溫度,、大氣、水等條件;假設(shè)地球溫度過高或過低對(duì)地球生命的影響;引導(dǎo)學(xué)生分析地球大氣,、溫度與地球水的關(guān)系)

【板書】1,、日地距離適中

2、地球的體積,、質(zhì)量適中

3,、液態(tài)水的存在

【啟發(fā)提問】宇宙中是否只有地球上存在有生命物質(zhì)?

根據(jù)我們剛才的分析,，具有上述兩項(xiàng)條件就可以存在的生命物質(zhì)，而在宇宙中,，在其他的恒星系統(tǒng)中,，是否也會(huì)存在像地球這樣的天體?這是非常有可能的!因此，人們通過各種途徑,，正在不斷地探索,。

【總結(jié)全課】

課后習(xí)題

鞏固練習(xí)題】(投__，當(dāng)堂完成)

1.為什么說地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星?

2.分析說明地球上存在生命的原因,。

【課后探究】閱讀有關(guān)哥白尼,、布魯諾等的書籍，開一次班級(jí)天文學(xué)演講會(huì),，討論學(xué)習(xí)前人科學(xué)探索的精神,，結(jié)合自己的實(shí)際情況談?wù)劯邢搿?/p>

板書

【板書設(shè)計(jì)】

第一節(jié)宇宙中的地球

一、地球在宇宙中的位置

1,、幾種常見的天體

2、天體系統(tǒng)

二,、太陽系中的一顆普通行星

1,、九大行星

2.九大行星的運(yùn)動(dòng)特征和結(jié)構(gòu)特征

三、存在生命的星球

1,、日地距離適中

2,、地球的體積、質(zhì)量適中

3,、液態(tài)水的存在

湘教版地理必修三第一章第三節(jié)篇二

【課標(biāo)要求】

1,、結(jié)合實(shí)例，了解遙感在資源普查,、環(huán)境和災(zāi)害監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用,。

2、舉例說出全球定位系統(tǒng)在定位導(dǎo)航中的應(yīng)用,。

3,、運(yùn)用有關(guān)資料，了解地理信息系統(tǒng)在城市管理中的功能,。

4,、了解數(shù)字地球的含義。

【教材分析】

隨著社會(huì)的發(fā)展,，rs,、gps、gis等地理信息技術(shù)的大眾化應(yīng)用已成為趨勢(shì),，也給地理學(xué)科發(fā)展帶來了一次好的機(jī)遇,，同時(shí)也是高考的必考點(diǎn),，因此應(yīng)該高度重視該節(jié)內(nèi)容。

【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)與技能

1,、了解遙感,、全球定位系統(tǒng)、地理信息系統(tǒng)的原理,，以及數(shù)字地球的含義,。

2、舉例說明遙感,、全球定位系統(tǒng),、地理信息系統(tǒng)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用。

過程與方法

1,、運(yùn)用資料分析問題和圖表對(duì)比方法,。

2、嘗試小組合作進(jìn)行資料,、圖像查找,。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀

1,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)地理信息技術(shù)進(jìn)行探究的興趣,。

2、培養(yǎng)學(xué)生分析問題,、解決實(shí)際問題的能力,。

3、進(jìn)行愛國(guó)主義思想教育,，以增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,。

【教學(xué)重點(diǎn)】

1、遙感,、全球定位系統(tǒng),、地理信息系統(tǒng)的原理，以及數(shù)字地球的含義,。

2,、遙感、全球定位系統(tǒng),、地理信息系統(tǒng)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用,。

【教學(xué)難點(diǎn)】

1、遙感,、全球定位系統(tǒng),、地理信息系統(tǒng)的原理，以及數(shù)字地球的含義,。

2、遙感、全球定位系統(tǒng),、地理信息系統(tǒng)在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用。

【教學(xué)方法】比較法,、圖示分析法、圖示法等

【教具準(zhǔn)備】多媒體課件

【課時(shí)安排】3課時(shí)

【第一課時(shí)】

(新課引入)在區(qū)域的研究中不僅有定性的研究方法,，還有定量的研究方法,，其中地理信息技術(shù)在區(qū)域發(fā)展的研究中發(fā)揮著越來越重要的作用。今天我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)地理信息技術(shù)的知識(shí)及其在區(qū)域地理環(huán)境研究中的應(yīng)用,。

【板書】一,、地理信息技術(shù)

1.概念：指獲取、管理,、分析和應(yīng)用地理空間信息的現(xiàn)代技術(shù)的總稱,。

2.主要包括：遙感(rs)、全球定位系統(tǒng)(gps)和地理信息系統(tǒng)(gis)

3.應(yīng)用——廣泛應(yīng)用于區(qū)域地理環(huán)境研究

資源調(diào)查,、環(huán)境監(jiān)測(cè),、自然災(zāi)害防御監(jiān)測(cè)、國(guó)土資源管理,、國(guó)土開發(fā)規(guī)劃

gps汽車導(dǎo)航,、空間信息網(wǎng)站、城市多媒體地理信息系統(tǒng)等,。獲取管理分析應(yīng)用rsgpsgis區(qū)域地理

自然災(zāi)害防御檢測(cè)國(guó)土開發(fā)規(guī)劃

【板書】二、遙感(rs)

1.概念：在航空器(如飛機(jī),、高空氣球)或航天器(如人造衛(wèi)星)上利用一定的技術(shù)裝備,，對(duì)地表物體進(jìn)行遠(yuǎn)距離的感知。

2.遙感的關(guān)鍵裝置——傳感器

⑴作用：傳感器在航空或航天器上接受地面物體反射或輻射的電磁波信息,，并以圖像膠片或數(shù)據(jù)磁帶記錄下來,，傳送到地面接收站。

⑵工作原理：地面物體的種類,、性質(zhì),、環(huán)境條件的不同，其反射和輻射的電磁波也各不相同,。

3.遙感技術(shù)的主要環(huán)節(jié)和功能

4,、特點(diǎn)(優(yōu)點(diǎn))：

①精度高、質(zhì)量高,、效率高,，且節(jié)省人力、財(cái)力,。

(講解)在區(qū)域地理研究中,，遙感已成為重要的手段和方法,。傳統(tǒng)的工作方法經(jīng)常是從點(diǎn)、線實(shí)地觀測(cè)入手,，逐漸過渡到面上的分析研究,。運(yùn)用遙感技術(shù)，則可以首先從面上的區(qū)域分析研究入手,，然后有重點(diǎn)地選擇若干點(diǎn),、線進(jìn)行野外驗(yàn)證和檢查。這樣,，不僅可以提高研究工作的精度和質(zhì)量,，而且節(jié)省人力、財(cái)力,，提高效率,。

②遙感信息作為重要的信息源，為區(qū)域地理環(huán)境研究從定性到定量,、從靜態(tài)到動(dòng)態(tài),、從過程到模式的轉(zhuǎn)化和發(fā)展，提供了條件,。

(講解)區(qū)域地理環(huán)境研究的前提是獲取地理信息,。例如，將多次或逐月,、逐年的遙感影像圖疊加,，就可反映城市的擴(kuò)張、海岸的侵蝕,、湖泊的消長(zhǎng),，等等。

5,、應(yīng)用范圍：資源調(diào)查,、環(huán)境監(jiān)測(cè)、自然災(zāi)害防御監(jiān)測(cè)等領(lǐng)域,。

(講解)在區(qū)域地理環(huán)境研究中,遙感廣泛應(yīng)用于資源凋查,、環(huán)境監(jiān)測(cè)、自然災(zāi)害防御監(jiān)測(cè)等領(lǐng)域,。遙感技術(shù)的應(yīng)用范圍很廣,。

案例介紹：

1998年洞庭湖及荊江地區(qū)飛機(jī)、衛(wèi)星遙感影像對(duì)洪水監(jiān)測(cè)

1998年夏秋,，長(zhǎng)江流域發(fā)生了罕見的大洪水,，中科院遙感所等科研部門，利用飛機(jī)遙感監(jiān)測(cè)和衛(wèi)星遙感監(jiān)測(cè)技術(shù)，對(duì)洞庭湖及荊江地區(qū)洪災(zāi)情況進(jìn)行監(jiān)測(cè),，在很短的時(shí)間內(nèi)獲得了較全面的資料,，給抗洪決策提供了科學(xué)依據(jù)，為奪取抗洪斗爭(zhēng)立了大功,。

區(qū)域地理環(huán)境研究的前提是獲取地理信息,。例如，將多次或逐月,、逐年的遙感影像圖疊加,，就可反映城市的擴(kuò)張、海岸的侵蝕,、湖泊的消長(zhǎng),，等等。在區(qū)域地理環(huán)境研究中,遙感廣泛應(yīng)用于資源凋查,、環(huán)境監(jiān)測(cè),、自然災(zāi)害防御監(jiān)測(cè)等領(lǐng)域。

遙感技術(shù)的應(yīng)用范圍很廣,。除了以上介紹的森林火災(zāi),、洪水監(jiān)測(cè)外，還廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè),、地質(zhì),、海洋研究、環(huán)境監(jiān)測(cè)等許多方面,。而且我國(guó)的遙感技術(shù)也已經(jīng)在世界上具地位,。

閱讀遙感在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用通過這個(gè)材料，使學(xué)生了解如下問題：

1.遙感在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用主要包括上地資源調(diào)查,、土地利用現(xiàn)狀調(diào)查,、病蟲害和農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境調(diào)查及監(jiān)測(cè)，以及農(nóng)作物長(zhǎng)勢(shì)監(jiān)測(cè)和估產(chǎn)等方面,。

2.遙感在土地資源與土壤調(diào)查中應(yīng)用廣泛。

3.作物估產(chǎn)是體現(xiàn)遙感在農(nóng)業(yè)方面綜合應(yīng)用的例證,。

思考

1.從監(jiān)測(cè)的范圍,、速度，人力和財(cái)力的投入等方面看,，遙感具有哪些特點(diǎn)?點(diǎn)撥：范圍更廣,、速度更快、需要人力更少,、財(cái)力投入少,。

2.有人說：遙感是人的視力的延伸。

湘教版地理必修三第一章第三節(jié)篇三

【課標(biāo)要求】

1、以某區(qū)域?yàn)槔?，分析該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件,、布局特點(diǎn)和問題，了解農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的方法和途徑,。

2,、以某農(nóng)業(yè)區(qū)域?yàn)槔治鲈搮^(qū)域的發(fā)展過程,，以及在此過程中產(chǎn)生的主要問題,，了解解決這些問題的對(duì)策措施。

【教材分析】

在一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件下,，地理?xiàng)l件是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ),，以致影響到區(qū)域經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)、布局和發(fā)展方向,。本章教材緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展這一中心,，從農(nóng)業(yè)、工業(yè)和城市的角度做出了闡述,。本節(jié)以我國(guó)東北地區(qū)為例,，首先從氣候、地形,、土壤條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件方向介紹了東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的地理?xiàng)l件,，然后從因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)的角度指出了該區(qū)農(nóng)業(yè)的布局特點(diǎn)，著重介紹了商品糧基地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的突出特點(diǎn),，最后從水土流失,、黑土退化、土地沙化,、鹽堿化和草場(chǎng)退化,、自然災(zāi)害頻繁和環(huán)境污染等方面揭示了農(nóng)業(yè)發(fā)展存在的問題，并從生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的角度指出了該區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向,。

其中,，區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展條件及發(fā)展方向是本節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容應(yīng)抓?。簠^(qū)域自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件→決定區(qū)域發(fā)展特點(diǎn)→區(qū)域發(fā)展方向這一主線,。

【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)與技能

1.初步了解，實(shí)現(xiàn)區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展應(yīng)該綜合考慮哪些因素,。

2.通過閱讀地形和氣溫,、降水分布圖，了解東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的利弊因素,。

3.通過對(duì)比和分析,，了解東北地區(qū)農(nóng)業(yè)布局特點(diǎn),，并深入探討東北地區(qū)大規(guī)模專業(yè)化生產(chǎn)和商品糧基地建設(shè)的特色。

4.結(jié)合具體發(fā)展模式,，分析東北不同區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向,。

過程與方法

1、能夠通過網(wǎng)絡(luò),、報(bào)刊,、雜志等各種媒體收集地理信息及從現(xiàn)實(shí)生活中獲取地理信息，如結(jié)合本地的農(nóng)業(yè),、發(fā)展條件,，嘗試運(yùn)用所學(xué)的地理理論和方法對(duì)本地區(qū)的農(nóng)業(yè)地理信息進(jìn)行梳理、分析,、解釋,，得出本地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展特點(diǎn)、發(fā)展中存在問題,，及今后發(fā)展的方向,。

2、關(guān)注中央的農(nóng)業(yè)政策和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的策略調(diào)整,，了解全國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要方向,。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀

1,、激發(fā)學(xué)生探究地理問題的興趣和動(dòng)機(jī),，養(yǎng)成求真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,，提高地理審美情趣,。

2、增強(qiáng)對(duì)資源,、環(huán)境的保護(hù)意識(shí)和法制意識(shí),，形成可持續(xù)發(fā)展觀念，增強(qiáng)關(guān)心和愛護(hù)

環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

【教學(xué)重點(diǎn)】

1.東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的利弊因素

2.東北地區(qū)農(nóng)業(yè)布局特點(diǎn)，深入探討東北地區(qū)大規(guī)模專業(yè)化生產(chǎn)和商品糧基地建設(shè)的特色,。

3.分析東北不同區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向,。

【教學(xué)難點(diǎn)】

1.實(shí)現(xiàn)區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展應(yīng)該綜合考慮哪些因素。

2.東北地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的利弊因素

【教學(xué)方法】比較法,、案例分析法、圖示法等

【教具準(zhǔn)備】多媒體課件

【課時(shí)安排】3課時(shí)

一,、發(fā)展區(qū)域農(nóng)業(yè)的一般步驟

1.綜合考慮自然,、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、區(qū)位、市場(chǎng)等各種因素——確定區(qū)域農(nóng)業(yè)的大方向

不同的區(qū)域有不同的自然條件,，適合發(fā)展不同的農(nóng)業(yè),。同一區(qū)域的自然條件往往適合發(fā)展多種農(nóng)業(yè)，所以還要根據(jù)區(qū)位條件,、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件,，以及市場(chǎng)需求，發(fā)展本區(qū)域有生產(chǎn)優(yōu)勢(shì)的農(nóng)業(yè),。

2.根據(jù)區(qū)域內(nèi)部差異,，合理布局小區(qū)域農(nóng)業(yè)。

一個(gè)區(qū)域在確定農(nóng)業(yè)發(fā)展方向的前提下,，再根據(jù)區(qū)域內(nèi)部的地理分異特點(diǎn),，因地制宜調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，合理安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局,，使區(qū)域的農(nóng)業(yè)發(fā)展與區(qū)域內(nèi)特定的自然條件,、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件有機(jī)地結(jié)合起來，形成具有特色的生態(tài)與經(jīng)濟(jì)良性循環(huán)系統(tǒng),，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì),、社會(huì)和生態(tài)效益的統(tǒng)一。如：我國(guó)重要的商品農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地——東北地區(qū),。

該區(qū)自然地域完整,，農(nóng)業(yè)生態(tài)類型多樣，生產(chǎn)部門齊全

二,、地理?xiàng)l件

1.范圍：黑龍江,、吉林、遼寧三省和內(nèi)蒙古自治區(qū)東部,。

2.地位：我國(guó)重要的商品糧基地,、林業(yè)生產(chǎn)基地和畜牧業(yè)生產(chǎn)基地。

3.地理?xiàng)l件分析

⑴氣候條件——農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最難以改造的自然條件,。

①氣候條件制約著一個(gè)區(qū)域農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)品種,、耕作制度和生產(chǎn)季節(jié)等。

②東北大部分地區(qū)屬于溫帶濕潤(rùn),、半濕潤(rùn)季風(fēng)氣候區(qū),。雨熱同季。熱量和水分條件基本上可滿足一年一熟作物的需求,，但是農(nóng)作物生長(zhǎng)容易受到低溫冷害的影響,。

思考：1.東北大米因質(zhì)量?jī)?yōu)而廣受市場(chǎng)歡迎，這與氣候條件有什么關(guān)系?

點(diǎn)撥東北地區(qū)光照充足,，晝夜溫差大,，作物生長(zhǎng)期長(zhǎng),，因此品質(zhì)上乘，再加之氣候寒冷,，農(nóng)作物病蟲害少,，幾乎不需要施用農(nóng)藥，天然具有綠色大米優(yōu)勢(shì),。

2.東北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)季節(jié)性強(qiáng)的特點(diǎn),，為農(nóng)村的綜合發(fā)展提供了什么有利條件?

點(diǎn)撥有利于農(nóng)忙季節(jié)時(shí)，集中人力物力投入農(nóng)業(yè)生產(chǎn);在農(nóng)閑時(shí),，發(fā)展副業(yè),，增加農(nóng)業(yè)收入，還進(jìn)行農(nóng)田基本建設(shè)和水利建設(shè)等,。

3.與我國(guó)主要農(nóng)業(yè)地區(qū)相比,，熱量條件是東北地區(qū)的劣勢(shì)，但是也可以認(rèn)為熱量條件是東北地區(qū)的優(yōu)勢(shì),。試分別舉例說明,。由此，你得到什么啟示?

點(diǎn)撥劣勢(shì)主要表現(xiàn)為許多對(duì)熱量要求較高的作物品種不能種植,，僅能種植一些熱量要求不高的如春小麥,、甜菜、大豆等作物,，并且只能做到一年一熟;長(zhǎng)冬無法放牧,，還要解決

好牲畜的防寒問題，但冬季長(zhǎng)有利于土壤有機(jī)質(zhì)的積累,，故東北的土壤較肥沃;同時(shí)冬季的積雪在春季融化,，緩解春旱現(xiàn)象，還可以改善土壤墑情,。

⑵地形,、土壤條件

①地形條件往往影響區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的類型。

②一般來說,，平原地區(qū)適宜發(fā)展種植業(yè),，而山地丘陵地區(qū)適宜發(fā)展林牧業(yè)。

ⅰ西部高原地勢(shì)平坦,，降水較多,，是優(yōu)質(zhì)草原牧場(chǎng)

ⅱ中部和東北部平原廣闊，面積占全國(guó)平原總面積的1/3

ⅲ周圍山地環(huán)繞,，森林資源豐富,，木材蓄積量占全國(guó)總量的31%。

③土壤肥沃——廣泛分布黑土,、黑鈣土,，土層深厚,，有機(jī)質(zhì)含量高。

⑶社會(huì),、經(jīng)濟(jì)條件

①工業(yè)特別是以農(nóng)產(chǎn)品為原料的工業(yè)，如亞麻紡織,、毛紡織,、乳品加工等對(duì)原料的需求，有利于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展

②東北地區(qū)交通發(fā)達(dá),，對(duì)外聯(lián)系方便;農(nóng)產(chǎn)品,、農(nóng)業(yè)種植技術(shù)等方面具有明顯的優(yōu)勢(shì);東北亞地區(qū)經(jīng)濟(jì)合作為拉動(dòng)本區(qū)發(fā)展外向型農(nóng)業(yè)提供了重要機(jī)遇。

③人口密度小,，人均耕地多,。利于農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)模化,，且利于綠色農(nóng)業(yè)和大農(nóng)業(yè)的發(fā)展,。

活動(dòng)：搜集相關(guān)資料，分析下列地區(qū)(任選一兩個(gè))發(fā)展特色農(nóng)業(yè)的地理?xiàng)l件,。

1,、珠江三角洲大力發(fā)展出口創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)

點(diǎn)撥：珠江三角洲大力發(fā)展出口創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)的有利條件有：臨近港、澳,、臺(tái)地區(qū),，港口、鐵路和航空等交通發(fā)達(dá),，自然條件優(yōu)越,，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)水平高。

2,、x疆南部(南疆)已建設(shè)成為我國(guó)的棉花生產(chǎn)基地

點(diǎn)撥：南疆光照充足,，土地資源廣闊，山麓地帶有高山冰雪融水可供灌溉,，當(dāng)?shù)胤N植長(zhǎng)絨棉歷史悠久,，市場(chǎng)對(duì)長(zhǎng)絨棉需求大。

3,、海南島成為我國(guó)熱帶經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)基地

點(diǎn)撥：海南島地處熱帶,，熱量和降水條件可滿足熱帶經(jīng)濟(jì)作物的生長(zhǎng)，市場(chǎng)尤其是國(guó)內(nèi)市場(chǎng)對(duì)橡膠等熱帶作物的需求量大,。

4,、云南省昆明附近重點(diǎn)發(fā)展花卉種植業(yè)農(nóng)業(yè)布局特點(diǎn)

點(diǎn)撥：昆明四季如春，氣候條件適宜發(fā)展多種花卉品種,，昆明等國(guó)內(nèi)市場(chǎng)對(duì)花卉的需求量大,。

二,、發(fā)展區(qū)域農(nóng)業(yè)的一般步驟：綜合考慮區(qū)域自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件→確定區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展方向→根據(jù)區(qū)域內(nèi)部差異，合理布局農(nóng)業(yè)部門,。

1.綜合考慮自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素——確定區(qū)域農(nóng)業(yè)的大方向

不同的區(qū)域有不同的自然條件,，適合發(fā)展不同的農(nóng)業(yè)。同一區(qū)域的自然條件往往適合發(fā)展多種農(nóng)業(yè),，所以還要根據(jù)區(qū)位條件,、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件，以及市場(chǎng)需求,，發(fā)展本區(qū)域有生產(chǎn)優(yōu)勢(shì)的農(nóng)業(yè),。

2.根據(jù)區(qū)域內(nèi)部差異，合理布局小區(qū)域農(nóng)業(yè),。

一個(gè)區(qū)域在確定農(nóng)業(yè)發(fā)展方向的前提下,，再根據(jù)區(qū)域內(nèi)部的地理分異特點(diǎn)，因地制宜調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),，合理安排農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局,，使區(qū)域的農(nóng)業(yè)發(fā)展與區(qū)域內(nèi)特定的自然條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件有機(jī)地結(jié)合起來,，形成具有特色的生態(tài)與經(jīng)濟(jì)良性循環(huán)系統(tǒng),，實(shí)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和生態(tài)效益的統(tǒng)一,。