每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初中學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)記錄 學(xué)會(huì)感恩班會(huì)主題活動(dòng)篇一

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,，孝敬父母,、學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)。

2,、使學(xué)生懂得,，現(xiàn)在每個(gè)人享受快樂生活是通過別人付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母,、他人,、社會(huì)的感恩意識(shí)。

3,、能夠在日常行為中做到感恩父母,。

4、能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí),，積極生活,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生積極準(zhǔn)備活動(dòng)。2,、收集有關(guān)感恩的資料,，閱讀有關(guān)感恩的故事。3,、找好講故事的學(xué)生,。活動(dòng)地點(diǎn)：教室,。

活動(dòng)過程：

一,、班主任寄語：

同學(xué)們，有一種行為叫做感恩,，擁有感恩之心的人是美麗的,，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會(huì)說，感恩離我們很遙遠(yuǎn),，其實(shí)不然,，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊,，時(shí)時(shí)伴隨著我們成長(zhǎng),。

通俗地說，感恩就是對(duì)別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心,，感謝之意,，回報(bào)之舉在這個(gè)世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸?。但是,，最值得我們每個(gè)人去感恩的.人,，應(yīng)該是我們的父母,，今天我們的主題班會(huì)《孝敬父母學(xué)會(huì)感恩》正式開始（板書）。

二,、感受母愛,，品位父愛

1、感受母親的愛

師：無論你身在何處,，有一個(gè)人,，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方；

有一種愛,，它讓你肆意索取,，享用，卻不要你任何回報(bào),？,？

這個(gè)人，叫“母親”，這種愛,，叫“母愛”,。

下面我們請(qǐng)班長(zhǎng)為大家講述一個(gè)震撼心靈的母愛故事，這個(gè)故事描述的是發(fā)生在汶川地震中偉大母親的故事,。

2,、生講故事

當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)以這樣的姿勢(shì)定格了：雙膝跪地,，雙手堅(jiān)定地?fù)沃纳仙硐蚯百橘胫?，模樣就像行跪拜禮，她的身體被壓得變形了,，讓人不忍目睹,，但是在廢墟中，拱起了一座母愛的橋,。不知道她從哪里得到的力量,，在大廈即將傾倒的瞬間，在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一刻,，她沒有趴下,，而是用這種獨(dú)特的姿勢(shì)支撐著，直到永恒她背負(fù)著的是千萬斤的廢墟啊,，但她沒有倒下因?yàn)槟笎鄣牧α吭谥沃?/p>

也許她還活著,？救援人員沖她喊叫，用撬棍敲擊著水泥框架她沒有聽見,，也沒有任何的反應(yīng),，隊(duì)長(zhǎng)從磚石的縫隙中伸進(jìn)手，觸摸到的卻是冰涼的軀體,，于是人們暫時(shí)放下了她,，走向下一個(gè)廢墟，去救氣息尚存的人,?；蛟S是得到神靈的啟示，救援人員忽然想到了什么,，他迅速地往回跑,，竭盡全力地把手伸進(jìn)那女人身子彎成的蒼穹中，他探到了一個(gè)軟乎乎,、暖融融的小生命,！那是一個(gè)孩子！救護(hù)隊(duì)員們把斷壁殘磚搬開,，從她屈曲的身體下面,，抱出一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒在母親的呵護(hù)下,，她還酣然熟睡著，因?yàn)橛心赣H的庇護(hù),，山崩地裂,，并不意味著什么。

隊(duì)長(zhǎng)緊緊地把嬰兒護(hù)在懷里,，淚眼瑩瑩,，滿臉慈藹。橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映,，成為人間最美麗的風(fēng)景,。

孩子毫發(fā)未損，她一直安詳?shù)厮?，紅撲撲的小臉讓所有的人為之動(dòng)容,，隨行的一聲準(zhǔn)備給她做體檢時(shí)，襁褓中卻滑出一部手機(jī),，上面是一條已經(jīng)寫好的短信：親愛的寶貝,，如果你能活著，一定要記住,，媽媽愛你,！這是世界上最感人的短信，同時(shí)也是一條特殊的遺囑,，一個(gè)偉大的祝福,！都說是父愛如山，母愛似水但誰敢說,，這位母親的脊梁不是一座大山,？“母愛無邊！”“恩重如山,！”（學(xué)生重復(fù)）

3,、慈母頌（齊讀）襁褓時(shí)，母親的甘甜乳汁,，是滋潤(rùn)肌膚的甘露,，

孩提時(shí),，母親的苦澀汗水,，是澆灌心田的清泉，

求學(xué)時(shí),，母親的耐心教導(dǎo),，是啟動(dòng)靈感的馬達(dá)，

困惑時(shí),，母親的殷切教誨,，是撥正航向的羅盤，

失足時(shí)，母親的善意規(guī)勸,，是迷途識(shí)返的路標(biāo),，

成功時(shí)，母親的熱情鼓勵(lì),，是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆,，

攻關(guān)時(shí)，母親的積極鞭策,，是攀登要隘的階梯,，

拼搏時(shí)，母親的大力支持,，是沖越激流的航船,，

挫折時(shí)，母親的親切關(guān)懷,，是闖出困境的號(hào)角,，

患病時(shí)，母親的精心護(hù)理,，是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹,，

困倦時(shí)，母親的愛心,，是安然入睡的搖籃,，

疲憊時(shí)，母親的懷抱,，是停泊小憩的港灣,，

4、品位父親的愛

父愛是山,，無論你有多大的困難,，他總是你依靠的屏障；父愛是路,，無論你走到哪里,，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津,，護(hù)你一路走好,。

5、生講述《奇跡的名字叫父親》

1948年,，在一艘橫渡大西洋的船上,，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國的妻子會(huì)合,。

海上風(fēng)平浪靜,，晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)一天早上,，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然劇烈地?fù)u晃,，男人摔倒時(shí),，刀子扎在胸口他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青,。6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了,，尖叫著撲過去想要扶他，他卻微笑著推開女兒的手：“沒事,，只是摔了一跤”然后輕輕的拾起刀子,，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡,。

以后3天,，男人照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),，帶她去看大海的蔚藍(lán)仿佛一切如常,，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白,，他看向海平線的眼光是那樣的憂傷,。抵達(dá)的前夜，男人來到女兒身邊,，對(duì)女兒說：“明天見到媽媽的時(shí)候,，請(qǐng)告訴媽媽，我愛她”,。女兒不解地問：“可是你明天就要見到她了,，你為什么不自己告訴她呢？”他笑了,，俯身在女兒額上深深刻下一個(gè)吻,。船到了紐約港，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親,，她大喊著：“媽媽,！媽媽！”就在這時(shí),，周圍忽然一起驚呼,，女兒一回頭，看見父親已經(jīng)仰面倒下,，胸口血如井噴，剎時(shí)間染紅了整片天空,？尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無比精確地洞穿了他的心臟,，他卻多活了3天，而且不被任何人知覺唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小,，使得被切斷的心肌依原樣貼在一起,，維持了3天的供血，這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡醫(yī)學(xué)會(huì)議上,，有人說要稱它大西洋奇跡,，有人建議以死者的名字命名，還有人說要叫它神跡,？“夠了”那是一位坐在首席的老醫(yī)生,，須發(fā)俱白，皺紋里滿是人生的智慧,，此刻一聲大喝,，然后一字一頓地說：“這個(gè)奇跡的名字，叫父親”,。

6,、班主任寄語：

世間最神圣的愛是父母之愛，世間最博大的情懷是父母的胸懷,，愛我們的父母吧,！因?yàn)橹挥兴麄儾哦媚愕囊磺校挥兴麄儾艜?huì)不濟(jì)生死去愛他們的孩子,。

7,、欣賞歌曲《父親》，回想父母的關(guān)愛,。

8,、問卷調(diào)查：

（1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？（2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎,？（3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎,？（4）上中學(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎,？（5）你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢,？（6）你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎,？

9,、結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果，談?wù)勀愕母惺堋?/p>

10,、反思覺醒,，讀懂父母心。

回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情,，談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃,。

11,、讓我們向我們的父母高聲宣誓

親愛的爸爸媽媽：我們從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心,；在學(xué)習(xí)上讓你們放心,；在生活上讓你們省心；我們不再辜負(fù)父母心,！

三,、給父母寫封愛的回信

在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上,，把你最想對(duì)父母說的話寫出來,。

四、齊唱《感恩的心》,，結(jié)束班會(huì),。

初中學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)記錄 學(xué)會(huì)感恩班會(huì)主題活動(dòng)篇二

活動(dòng)時(shí)間：第8周班會(huì)課

活動(dòng)目的：現(xiàn)在的學(xué)生，普遍患有“情感冷漠癥”,，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝,、不愿感激、不會(huì)感動(dòng),，只知道享受,，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”,。 以此次活動(dòng),，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切,，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心,。

活動(dòng)過程：

一,、聽一個(gè)感人的故事

老師：同學(xué)們，我說一個(gè)英語單詞,，看看大家知不知道它的中文含義,，thanksgiving day，對(duì),，是感恩節(jié),，大家知道，在美國,，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié),，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧,。我們中國也有著 “感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩,，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心,，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照,，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是,，現(xiàn)在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的“冷漠一代”,。 由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì),，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩,，刻苦學(xué)習(xí),，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母,，老師和社會(huì),，

下面請(qǐng)大家一起來聽一個(gè)感人的故事：蘋果樹和小男孩

主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩,，從出生到現(xiàn)在,，父母的愛一直伴隨著我們成長(zhǎng)，我們不斷的索取,，父母是盡其所能,，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜,，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母! 這首歌不禁使我們回憶起,，在我們成長(zhǎng)的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。那么誰愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢?請(qǐng)大家舉手 (同學(xué)發(fā)言)

主持人：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同,，但誰也不能否認(rèn)，成長(zhǎng)的每一步無不透著父母辛勤的汗水,，體現(xiàn)著父母深沉的愛,。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們，祝福著你們,，請(qǐng)聽一下來自父母的心聲：(家長(zhǎng)代表3個(gè))有的家長(zhǎng)雖然沒有來,，但是也給我們同學(xué)留了言?？纯词钦l的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當(dāng)你們落寞時(shí),，撫慰你們孤寂的心靈;當(dāng)你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生……

二,、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

可我們又對(duì)父母了解多少呢 ?下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

問題：1,、你母親的生日? 2,、你給父親買過生日禮物嗎? 3、你母親最喜歡的是哪套衣服? 4,、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日? 5,、你爸爸今天40幾歲?屬什么的?6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的? 7,、你父親喜歡吃的菜是? ………

通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母,，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果,，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻!

我們還應(yīng)該感謝哪些人呢?教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑,，兢兢業(yè)業(yè),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂,，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí),，可我們又是怎么回報(bào)老師的無私奉獻(xiàn)的呢?是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢?其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師，對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿,，但我相信從今天開始,，同學(xué)們會(huì)和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對(duì)待我們的老師,，同學(xué)和朋友 ,。下面有請(qǐng)4個(gè)同學(xué)演唱：《感恩之心》

三、做一個(gè)感恩的人

一起做一個(gè)感恩的人吧!感恩父母,，感恩老師,，感恩社會(huì)……這是我們共同的宣誓，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，(放fkash音樂：《感恩的心》，)老師：感恩的心,，感謝有你 ,，伴我一生，讓我有勇氣作我自己,，感恩的心,，感謝命運(yùn)， 花開花落,，我依然會(huì)珍惜…… 伴隨著這動(dòng)人的歌曲,，我宣布主題班會(huì)到此結(jié)束

四、活動(dòng)延伸

讓學(xué)生回家做好三個(gè)一活動(dòng)：1.給遠(yuǎn)方親人寫一封信。2.為父母或親人洗一次腳3.每天為家里做一件家務(wù)感恩教育活動(dòng)中的教育敘事一則

初中學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)記錄 學(xué)會(huì)感恩班會(huì)主題活動(dòng)篇三

一,、班會(huì)背景：感恩是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，懂得感恩的人才是一個(gè)真正的人。然而在當(dāng)代社會(huì)生活中很多人被物欲橫流的物質(zhì)世界沖昏了頭腦,，個(gè)人享樂主義過強(qiáng),，很多青年學(xué)子不懂感恩甚至還不珍惜自己的生命，給家人與社會(huì)帶來了沉痛的傷痛,，目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,，正逐步腐蝕著初中生的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠,，道德水準(zhǔn)滑坡,。因此提高初中生的感恩意識(shí)與責(zé)任意識(shí)顯得十分重要

二,、班會(huì)主題：學(xué)會(huì)感恩與愛同行

三,、班會(huì)目的：通過此次主題班會(huì)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到父愛,、母愛的偉大以及周圍人對(duì)自己的關(guān)愛,，從而提高初中生的感恩意識(shí)，學(xué)會(huì)感恩,，發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,。

四、班會(huì)時(shí)間：20__年6月10日

五,、班會(huì)地點(diǎn)：新田中學(xué)初二2班

六,、班會(huì)對(duì)象：初二2班全體學(xué)生

七、班會(huì)形式：討論,、表演

1,、導(dǎo)入：播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題,。（出示幻燈片 5分鐘）

美國把每年十一月第四個(gè)星期四定為感恩節(jié),。我們中國雖然沒有感恩節(jié)，但是中國傳統(tǒng)文化觀念及中國人基本做人原則中,，都有“感恩”,。比如熟語當(dāng)中就有很多是與感恩有關(guān)的：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”,、“飲水思源”,、“知恩圖報(bào)”等。我們從出生到現(xiàn)在,，一直享受著父母的愛,，接受著父母、師長(zhǎng)、朋友的關(guān)心,，我們覺得這一切是理所當(dāng)然的,，很少想過“感恩”二字。那么今天就讓我們用心來體會(huì)如何感恩,。 我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持,，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧,。一個(gè)人的成長(zhǎng),，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠,，感謝師長(zhǎng)的恩惠,，感謝大眾的恩惠。

沒有父母養(yǎng)育,，沒有師長(zhǎng)教誨,，沒有國家愛護(hù)，沒有大眾助益,，我們何能存于天地之間,？所以，感恩不但是美德,，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件,！面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要,。

2,、討論：觀看《感動(dòng)中國》視頻材料，談?wù)剬?duì)感恩的認(rèn)識(shí) （8分鐘）

學(xué)生1：所謂“感恩”,，就是對(duì)自己的親朋好友心懷感恩,，因?yàn)樗麄儙椭宋覀儯?/p>

使我們的生活更精彩，我們要用自己的行動(dòng)去報(bào)答那些給自己幫助的人,。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，要為父母多做點(diǎn)家務(wù)，因?yàn)楦改干茵B(yǎng)我不容易,，要多體諒老師,，努力學(xué)習(xí)，那就是感恩,。

學(xué)生3：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是一種積極的生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩,，生活才會(huì)快樂,，生活中才會(huì)有真摯的情感,。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師,，感恩一切幫助過我的人,。

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好,。老師想,，在生活中，我們首先要感恩的是父母,，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們,；其次，我們要感恩的是老師,，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?；另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手,，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng),；雖然，現(xiàn)在我們不會(huì)賺錢沒什么收入,，但是我們要從身邊的小事做起,，一點(diǎn)一點(diǎn)的讓我們的父母，老師,，親朋好友感動(dòng)，放心,。

3,、小品《種瓜得豆》（6分鐘）

“講述一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候,，女兒說：“我又不是醫(yī)生,，你跟我商量有什么用？”當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候,，女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著什么__物”.

問題1：這個(gè)小品能讓大家思考,，如果你是文章中的女兒，你會(huì)怎么做呢,？ 問題2：再深入的想想長(zhǎng)這么大是否為父母倒過50杯水,？

4、討論問題：（5分鐘）

（1）為什么要感恩父母,？

（2）為什么要感恩老師,？為什么要感恩自然和身邊的人？

（3）學(xué)生先自己考慮,，然后再進(jìn)行小組交流,。

5,、繼續(xù)討論：(4分鐘)

（1）怎樣感恩父母？

（2）怎樣感恩老師,？

（3）怎樣感恩自然和身邊其他的人,？

學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié),。

6,、觀看尊師重道的視頻 (7分鐘)

無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情,。每天清晨,，執(zhí)勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：“早上好”，教師節(jié),，同學(xué)們會(huì)向老師送一張精美的賀卡,。這一聲聲親切的問候，一張張美麗的賀卡,，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩,。有人說教師是人類靈魂的工程師。是的,，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候,，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事,。?dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，或是彷徨無奈的時(shí)候,，又是老師循循善誘地啟迪我們,，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸,。如果說學(xué)校是知識(shí)的源泉,，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中最離不開的就是老師了。

尊師重教是全社會(huì)的美德,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。__在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師,，現(xiàn)在仍然是我的老師,，將來必定還是我的老師?！边@段話已成為世人的座右銘,，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽,，聽一聽各小組收集的尊師故事,。

各組尊師的故事都很精彩,，接下來讓我們?cè)賮砜匆皇啄捴巳丝诘耐{。隨著我們慢慢長(zhǎng)大,，它可能已經(jīng)被忘卻,。一個(gè)體恤學(xué)生的老師，隨著慢慢長(zhǎng)大,，卻永遠(yuǎn)忘不了,。看完這首童謠,，然后回答問題,。

問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為？

問題二：你打算今后怎樣尊敬老師,？

學(xué)生1：當(dāng)我犯了錯(cuò)誤,，受了老師的批評(píng)，總是不服氣,，有時(shí)還要頂撞老師頂,。其實(shí)我錯(cuò)了，老師批評(píng)我,，教育我,，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評(píng)教育,，并積極改正錯(cuò)誤,。

學(xué)生2：我有時(shí)上課不認(rèn)真聽講，經(jīng)常開小差,。有時(shí)還要講話,，影響課堂紀(jì)律和老師的講課，這是對(duì)老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn),。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講,，獨(dú)立思考,，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè),，支持老師的工作,，這是老師的欣慰。 學(xué)生3：我有時(shí)在校園里碰到老師覺得有些不好意思,，就低著頭從她身邊走過,，沒有和她打招呼，這是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn),，以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問好,，不管她是不是我們班的任課老師,，都要有禮貌。

主持人：同學(xué)們都說得很好,，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤,，并將積極改正，做到尊師重道,。

八,、感恩小故事 （3分鐘）

1、六旬老父捐腎救子：20__年2月,，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要？我寧可自己沒命,，

也不能看著你死,！

2、年輕母親舍身救兒：20__年8月27日下午,，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池,。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出,。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話：“兒子就是____的全部,。”

3,、《挨杖傷老》：漢朝時(shí),，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格,，稍微有點(diǎn)過失,，就舉杖揮打。無論母親打多重,，他都沒有怨言不掉眼淚,。

可是，有一天伯愈在挨打時(shí),，竟然哭得很傷心,。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時(shí),，你都能接受,，今天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺得疼痛,，知道母親還有力氣,，身體健康，但是今天感覺不到疼痛,，知道母親身體不如以前,，體力微弱,。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受,?！?/p>

4、孝順兒捐腎救母：20__年9月底,，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后,，瞞著母親,，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。

九,、教師總結(jié)：（2分鐘）

學(xué)會(huì)感恩,，本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的好處，做出回應(yīng),，做出回報(bào),，而不是漠視，而不是淡然處之,；學(xué)會(huì)感恩,，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)會(huì)感恩,，是溫暖的陽光,，照到哪里哪里亮；學(xué)會(huì)感恩,，是感情的黏合劑,。

感恩父母——感謝父母、長(zhǎng)輩的養(yǎng)育之恩,，學(xué)會(huì)孝敬父母長(zhǎng)輩,；

感恩社會(huì)——感悟社會(huì)的饋贈(zèng)和祖國的關(guān)愛，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí),，樹立報(bào)效祖國思想,；

感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；

感恩師長(zhǎng)——感謝老師的教誨,，尊師重教,；

感恩他人——感謝同學(xué)、朋友的支持照顧,，促進(jìn)互助互愛,。

初中學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)記錄 學(xué)會(huì)感恩班會(huì)主題活動(dòng)篇四

活動(dòng)背景：

為了推進(jìn)學(xué)校學(xué)生思想道德教育,，加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì),，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立健康的人格,，全面促成優(yōu)良校風(fēng)的形成，營(yíng)造感恩生活的良好氛圍,。感恩是人性真善美的體現(xiàn),，是文明的象征。只有懂得感恩的人,，才會(huì)懂得尊重他人,，才會(huì)懂得回報(bào)父母，才會(huì)懂得報(bào)答學(xué)校,、社會(huì)和國家,。

活動(dòng)內(nèi)容：

先由學(xué)生認(rèn)真算一算自己進(jìn)入大學(xué)后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí),，又浪費(fèi)了多少時(shí)間,，并對(duì)自己入學(xué)來的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)。再計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本,。最后假定自己大學(xué)畢業(yè)后的收入,，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。通過算賬,，體會(huì)父母苦心,。

準(zhǔn)備工作：

1、申請(qǐng)教室

2,、簡(jiǎn)單的“多媒體課件”（手機(jī)）

3,、照相機(jī)一臺(tái)

4、各類代表的交流材料,。

其他事宜：

由生活委員負(fù)責(zé)提供班會(huì)過程中的飲用水,，其他各班委維持好班會(huì)過程中的班級(jí)秩序。

活動(dòng)影響：

通過這次活動(dòng),，使我們?cè)谀骋怀潭壬蠈?duì)“感恩”這個(gè)主題有了深刻的認(rèn)識(shí),。這時(shí)讓我們將自己的感情表達(dá)出來，付諸于實(shí)際行動(dòng),。是生活中最大的智慧,。時(shí)常擁有感恩之情，我們便會(huì)時(shí)刻有報(bào)恩之心,。有了報(bào)恩之心,，就會(huì)把成就歸于大家，失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺,，已在每個(gè)學(xué)子的心中深深扎根,。

活動(dòng)感受：

感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命,；感激撫養(yǎng)你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人,，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān),。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖,。感激鼓勵(lì)你的人,，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人,，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧,。感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?；感激絆倒你的人,，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人,，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧,；感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊,；感激遺棄你的人,，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。

初中學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)記錄 學(xué)會(huì)感恩班會(huì)主題活動(dòng)篇五

主題：學(xué)會(huì)感恩活動(dòng)

班級(jí)：初一（6）班

活動(dòng)背景：現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,，自幼被視為掌上明珠,，父母對(duì)孩子千般寵愛，要什么給什么,。然而,，孩子對(duì)于父母的付出并沒有意識(shí)到，反而形成了以自我為中心,、不尊重父母的現(xiàn)象,。個(gè)別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來之不易，不會(huì)與同學(xué)友好相處,。

班會(huì)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解感恩,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩,。3通過活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人,。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、選拔班會(huì)主持人(2人)2,、搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《?；丶铱纯础贰陡卸鞯男摹贰断肫鹄蠇寢尅贰短煜赂改感摹贰秲盒星Ю铩?,、搜集相關(guān)的詩文。如孟郊的《游子詠》,、朱自清的《背影》,、朱德《我的母親》。

班會(huì)過程：

一,、播放歌曲《感恩的心》,，導(dǎo)入班會(huì)主題。男：我們每個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持,，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人;女：我們每個(gè)人的成長(zhǎng),，要感謝父母的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠,，感謝大眾的恩惠,。 男：沒有父母養(yǎng)育，沒有師長(zhǎng)教誨,，沒有大眾助益,，我們何能存于天地之間？ 女：感恩不但是美德,，感恩更是為人的基本條件,！

二、討論：我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)感恩的,？學(xué)生1：所謂“感恩”,，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人,。學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，多體諒老師，那就是感恩,。 學(xué)生3：感恩是一種品德,，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩,，生活才會(huì)快樂,，生活中才會(huì)有真摯的情感。學(xué)生4：生活中我們要感恩父母,，感恩老師,，感恩一切幫助過我的人。主持人總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好,。在生活中,，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們,；其次,，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?；另外,，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng),；甚至我們還要感恩自然,，因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露，藍(lán)天碧樹,，四季變換,。可以這樣說,，面對(duì)生活,，我們就要懷著一顆感恩之心。

三,、學(xué)會(huì)感恩父母:“ 母愛如水,父愛似山,。”感激父母孕育我們生命,感謝父母養(yǎng)育我們成長(zhǎng),。謝謝您們,爸爸,、媽媽!謝謝您們的大恩大德 !!《游子吟》 唐 孟郊慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸,。誰言寸草心,報(bào)得三春暉,。 (講述父母的關(guān)愛、表表你的孝心)〈背景:爸媽謝謝你〉

四,、學(xué)會(huì)感恩老師:“喝水不忘挖井人,時(shí)刻難忘老師恩”,。感激老師賜予我們知識(shí),感激老師關(guān)心我們成長(zhǎng),感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!!謝謝您們的大恩大德 !!!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ”———— 晚唐 李商隱《無題》(講述老師的恩德、說說你的感激)〈背景音樂:每當(dāng)我走過老師窗前〉

五,、學(xué)會(huì)感恩他人:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,。每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心,在學(xué)習(xí)、生活中,無論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人,。只有學(xué)會(huì)感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會(huì)感動(dòng)自己,。———— 善待他人,學(xué)會(huì)感恩,收獲快樂!(描述身邊的好事,談?wù)勑闹械陌駱?〈背景音樂:愛的奉獻(xiàn)〉

六,、抓班級(jí)中具體事例展開教育:1,、表揚(yáng)先進(jìn)( 滴水之恩,涌泉相報(bào),投之以桃,報(bào)之以李 )2,、反思落后( 列舉恩將仇報(bào),見利忘義、過河拆橋的小人 )3,、〈背景音樂:回家 〉七,、感恩方法大奉獻(xiàn):(1)為勞累的父母、長(zhǎng)輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話,。(2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊重,、關(guān)心老師,給老師一個(gè)好心情。(3)體諒,、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴,、爭(zhēng)吵,多為他們著想,。(4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會(huì)說 “謝謝”、“您辛苦了!”,。(5)尊重父母,、老師的勞動(dòng)成果,天天反思過失,學(xué)會(huì)說“對(duì)不起”(6)學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人,存好心,做好人,及時(shí)給他人送上溫暖。(7)多做善事,、好事,盡自己最大的力量報(bào)效國家,、社會(huì)、人民,。(8)列一張感恩表,記下感恩的,感恩的人,時(shí)時(shí)圖求報(bào)答,。七.學(xué)生朗誦感謝父母，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人,；感謝老師，他們教給你知識(shí),，引領(lǐng)你做“大寫的人”,；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖,；感謝對(duì)手,，他們令你不斷進(jìn)取、努力,。感謝太陽,，它讓你獲得溫暖；感謝江河,，它讓你擁有清水,；感謝大地，它讓你有生存空間,。感恩,，是一種心態(tài),，一種品質(zhì)，一種藝術(shù),。

感恩是樂觀,。感謝困難，感謝挫折,，不是樂觀么,？感謝對(duì)手，感謝敵人,，不是樂觀么,？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面,，想到它對(duì)我們的利處,，從而去感謝它，不是樂觀么,？所以,，感恩，是一種樂觀的心態(tài),。感恩是禮貌,。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”,，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多，我們感謝他,，他可能會(huì)更加多的幫我們,。懷著感恩的心，是有禮貌,，是知恩圖報(bào),。所以，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì),。感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩,，生活將變得無比精彩,。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓,；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸,；將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美,，所以，感恩,，是一種多樣的藝術(shù)八,、結(jié)束語：做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人,，二是希望你們學(xué)習(xí)好,。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才,，有才無德,，無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才,，因此希望你們做有德有才的人,，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人,，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生,。父母養(yǎng)育你們,，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛,。學(xué)會(huì)感恩,，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助,。

總之,，希望同學(xué)們：1.孝敬父母，學(xué)會(huì)體貼;2.尊敬老師,，努力學(xué)習(xí);3.尊重他人,，團(tuán)結(jié)友愛