我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

中級財(cái)務(wù)會計(jì)心得體會中級財(cái)務(wù)會計(jì)心得體會字篇一

此書在手,，如得一寶,，懷揣著對這門課程的期待和對邱老師的敬仰，開始了這本厚至500頁的《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》的學(xué)習(xí),。目前,，我們已經(jīng)從總論學(xué)到了第七章的無形資產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)確實(shí)學(xué)著不簡單,，但我很慶幸遇到邱老師這樣的導(dǎo)師和跟著勵志班學(xué)習(xí),，讓我有了信心和充滿希望。

邱老師一開始就說這是一本好書,，只要從頭到尾一遍遍看過,，自己必有很多收獲，而師兄師姐也是說要仔仔細(xì)細(xì)的看它,，也最好不要逃邱老師的課,。隨著學(xué)習(xí)的遞進(jìn)，我也了解到這本《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》是以過去財(cái)務(wù)會計(jì)教材為基礎(chǔ),，吸收了國內(nèi)外近幾年優(yōu)秀財(cái)務(wù)會計(jì)教材的精華而成,，也是以國際會計(jì)慣例為依據(jù)，以會計(jì)的基本理論為基礎(chǔ),，注重理論聯(lián)系實(shí)際,。比如每章的例題均以中國華聯(lián)實(shí)業(yè)股份有限公司的會計(jì)實(shí)務(wù)為基礎(chǔ)，結(jié)合中國的具體會計(jì)準(zhǔn)則加以說明,，使得我們能更好的理解會計(jì)理論與實(shí)際相結(jié)合的問題,。

《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》是在學(xué)習(xí)初級財(cái)務(wù)會計(jì)的基礎(chǔ)上,，掌握企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)的基本理論、基本方法以及企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)的基本循環(huán)過程,。書中的重要內(nèi)容有：企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)的基本理論框架及主要內(nèi)容,，企業(yè)資產(chǎn)，負(fù)責(zé),，所有者權(quán)益,，收入，費(fèi)用和利潤六大會計(jì)基本要素的確認(rèn)和計(jì)量,，企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告的一般規(guī)定,，資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表,、現(xiàn)金流量表和所有者權(quán)益變動表以及財(cái)務(wù)報(bào)表附注的編輯,。

如果我們把一些知識點(diǎn)歸納成表格，會便于加深理解與記憶,，所以通過自己閱讀教材,，構(gòu)造自己的知識結(jié)構(gòu)圖。我認(rèn)為最難的就是第四章“金融資產(chǎn)”里面的交易性金融資產(chǎn),、持有至到期投資,、可供出售金融資產(chǎn)；而長期股權(quán)投資的核算尤為重要,，特別要分清里面的公允價(jià)值變動,，已經(jīng)核算的辦法，還有成本法和權(quán)益法的區(qū)別,，并且要能夠熟練的寫出分錄,。下面是對于這部分內(nèi)容做得簡單知識構(gòu)圖（略）

二、長期股權(quán)投資后續(xù)計(jì)量：成本法與權(quán)益法的比較

財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)表的要素包括資產(chǎn),、負(fù)債與所有者權(quán)益以及收入,、費(fèi)用與利潤六個部分。從某種意義上說,，負(fù)債就是負(fù)資產(chǎn)，股東權(quán)益就是凈資產(chǎn),。同時(shí)收入與費(fèi)用的發(fā)生也往往伴隨著資產(chǎn)的流入或流出,，利潤可近似地看作期末凈資產(chǎn)與期初凈資產(chǎn)的比較。因此,，我認(rèn)為財(cái)務(wù)會計(jì)的核心問題是資產(chǎn)確認(rèn)與計(jì)量以及利潤的計(jì)算,。考慮到會計(jì)恒等式：資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益,，以及交易的交互性,，實(shí)際上財(cái)務(wù)會計(jì)的大多數(shù)知識點(diǎn)就包括在其中,。

再如固定資產(chǎn)的知識點(diǎn)：

固定資產(chǎn)特征：（1）生產(chǎn)經(jīng)營使用；（2）使用壽命長,；（3）有實(shí)物形態(tài),。

雖然自己受學(xué)識與能力的限制，像這樣知識結(jié)構(gòu)圖必然存在錯誤與遺漏,，但是在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上還是有幫助,，有助于掌握本門課程的基本概念、原理與方法,，提高學(xué)習(xí)能力,。

大學(xué)學(xué)習(xí)最重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)方法，師傅引進(jìn)門,，修行在個人,。

邱老師上課不僅在給我們講會計(jì)實(shí)務(wù)，而且給我們講哲學(xué)和人生,，包括勵志和成功的故事,，講我們現(xiàn)在所處的環(huán)境，我們應(yīng)該怎樣為自己的未來做準(zhǔn)備,，總是鼓勵我們努力學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理這個專業(yè)會有好的未來,。因此我覺得老師很有意思，也覺得這門課程可以自己課后去看書,，自己去學(xué),，但是思想是我學(xué)不到的，老師在上課的時(shí)候會給我們很多的思想啟發(fā),，知道我們大學(xué)應(yīng)該怎樣過下去,，用幽默的思想來解釋社會的現(xiàn)象。也讓我們對一些現(xiàn)象有了很多的看法,。上老師的課特別的有感受,，人必須改變自己，自己作出的決定就要堅(jiān)持下去,。印證了師兄師姐們的告誡要好好上邱老師的課,，不然就是我的個人損失。

除了講解重點(diǎn)以外,，邱老師每次下課前都要叮囑我們,，課余時(shí)書必須要很仔細(xì)很仔細(xì)的認(rèn)真看一遍，最好能達(dá)到想到這個知識點(diǎn)就知道大概在書中的位置,。對于書中的例題老師上課都會講,，復(fù)習(xí)時(shí)我認(rèn)為，在看之前自己先做一次,，因?yàn)樵诶}前面會有一個自然段告訴我們這個知識點(diǎn)的分錄怎么做,，自己根據(jù)里面的方法自己做一次再看答案,，這樣會比我看了答案直接知道做法，更有助于記憶,。中級財(cái)務(wù)會計(jì)的內(nèi)容很細(xì),，很雜，所以在看書時(shí)一定要仔細(xì),，我看書時(shí)完全是需要一個字一個字的看,，避免知識點(diǎn)混淆。

本學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)過去了一半,，雖然知道《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》的學(xué)習(xí),，要抓住老師課堂講解，和課后仔細(xì)及時(shí)看書,，但是從來沒有問過老師問題,，而恰恰自己不懂的地方還很多，也沒有和同學(xué)們討論過關(guān)于書中的內(nèi)容,，這些都不助于完善知識和真正理解并學(xué)會思考應(yīng)用所學(xué),，這是在后半期我應(yīng)該注重加緊去做的。

中級財(cái)務(wù)會計(jì)心得體會中級財(cái)務(wù)會計(jì)心得體會字篇二

在這學(xué)期的教學(xué)工作中,，我主要從事《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》課程的教學(xué)工作,。作為專業(yè)核心課程，它是一門理論性強(qiáng),、實(shí)踐性要求嚴(yán)格,、規(guī)范的課程。為了要求同學(xué)們完成課程學(xué)習(xí)能夠達(dá)到初級會計(jì)師的水平,，培養(yǎng)學(xué)生的崗位意識,，增強(qiáng)同學(xué)們的實(shí)踐綜合能力，故將課程調(diào)整為按崗位來學(xué)習(xí),。其對應(yīng)的目標(biāo)工作崗位可包括出納,、財(cái)產(chǎn)物資核算、工資核算,、成本費(fèi)用核算,、財(cái)務(wù)成果核算、資金核算,、往來核算,、總賬報(bào)表、稽核,、檔案管理、會計(jì)主管等,。并采用教,、學(xué),、做一體化的教學(xué)方法，將財(cái)務(wù)會計(jì)理論,、財(cái)務(wù)會計(jì)單項(xiàng)實(shí)訓(xùn),、財(cái)務(wù)會計(jì)分崗位實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)（手工實(shí)訓(xùn)+電算化實(shí)訓(xùn)）構(gòu)成的一個循序漸進(jìn)的體系,。

（一）分組合作學(xué)習(xí)穩(wěn)步推進(jìn)

在課堂上采取理論教學(xué)同步實(shí)施課程單元訓(xùn)練的做法,，結(jié)合實(shí)物演示和案例分析，邊教邊學(xué),，邊學(xué)邊做,。我把全班同學(xué)分成9個組，每個組6—7人,，要求各小組完成所布置的任務(wù),，每小組成員之間互相幫助的同時(shí)，小組之間也互相比較,，互相競爭,，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。特別是在手工實(shí)訓(xùn)時(shí),，小組中每兩個人又分為一個小小組,，在登記賬簿時(shí)，一個人登記總賬,，一個人登記明細(xì)賬,，互相核對，使同學(xué)們逐漸樹立崗位意識,，同時(shí)互相指出實(shí)訓(xùn)中存在的問題,，在實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí)，我讓每一組派代表上來發(fā)言,，總結(jié)自己實(shí)訓(xùn)中的得失,，肯定成績，明確不足,。同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中鼓勵同學(xué)們多自己總結(jié),。把你自己總結(jié)的東西講給小組的每一個成員聽，在鞏固知識的同時(shí),，提高了自己的學(xué)習(xí)能力,。

（二）積極利用__網(wǎng)中網(wǎng)進(jìn)行單項(xiàng)分崗位實(shí)訓(xùn)

由于學(xué)生未曾參加過生產(chǎn)經(jīng)營活動，既缺乏理性知識,，又缺乏感性知識,，因此在財(cái)務(wù)會計(jì)課程中有必要利用__網(wǎng)中網(wǎng)教學(xué)平臺進(jìn)行仿真式訓(xùn)練，效果也十分明顯。

中級財(cái)務(wù)會計(jì)心得體會中級財(cái)務(wù)會計(jì)心得體會字篇三

此書在手,，如得一寶,，懷揣著對這門課程的期待和對邱老師的敬仰，開始了這本厚至500頁的《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》的學(xué)習(xí),。目前,，我們已經(jīng)從總論學(xué)到了第七章的無形資產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)確實(shí)學(xué)著不簡單,，但我很慶幸遇到邱老師這樣的導(dǎo)師和跟著勵志班學(xué)習(xí),，讓我有了信心和充滿希望。

邱老師一開始就說這是一本好書,，只要從頭到尾一遍遍看過,，自己必有很多收獲，而師兄師姐也是說要仔仔細(xì)細(xì)的看它,，也最好不要逃邱老師的課,。隨著學(xué)習(xí)的遞進(jìn)，我也了解到這本《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》是以過去財(cái)務(wù)會計(jì)教材為基礎(chǔ),，吸收了國內(nèi)外近幾年優(yōu)秀財(cái)務(wù)會計(jì)教材的精華而成,，也是以國際會計(jì)慣例為依據(jù)，以會計(jì)的基本理論為基礎(chǔ),，注重理論聯(lián)系實(shí)際,。比如每章的例題均以中國華聯(lián)實(shí)業(yè)股份有限公司的會計(jì)實(shí)務(wù)為基礎(chǔ)，結(jié)合中國的具體會計(jì)準(zhǔn)則加以說明,，使得我們能更好的理解會計(jì)理論與實(shí)際相結(jié)合的問題,。

《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》是在學(xué)習(xí)初級財(cái)務(wù)會計(jì)的基礎(chǔ)上，掌握企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)的基本理論,、基本方法以及企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)的基本循環(huán)過程,。書中的重要內(nèi)容有：企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)的基本理論框架及主要內(nèi)容，企業(yè)資產(chǎn),，負(fù)責(zé),，所有者權(quán)益，收入,，費(fèi)用和利潤六大會計(jì)基本要素的確認(rèn)和計(jì)量,，企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告的一般規(guī)定，資產(chǎn)負(fù)債表,、利潤表,、現(xiàn)金流量表和所有者權(quán)益變動表以及財(cái)務(wù)報(bào)表附注的編輯。

如果我們把一些知識點(diǎn)歸納成表格,，會便于加深理解與記憶,，所以通過自己閱讀教材,，構(gòu)造自己的知識結(jié)構(gòu)圖。我認(rèn)為最難的就是第四章“金融資產(chǎn)”里面的交易性金融資產(chǎn),、持有至到期投資,、可供出售金融資產(chǎn);而長期股權(quán)投資的核算尤為重要,，特別要分清里面的公允價(jià)值變動,，已經(jīng)核算的辦法，還有成本法和權(quán)益法的區(qū)別,，并且要能夠熟練的寫出分錄,。下面是對于這部分內(nèi)容做得簡單知識構(gòu)圖(略)

二、長期股權(quán)投資后續(xù)計(jì)量：成本法與權(quán)益法的比較

財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)表的要素包括資產(chǎn),、負(fù)債與所有者權(quán)益以及收入,、費(fèi)用與利潤六個部分。從某種意義上說,，負(fù)債就是負(fù)資產(chǎn),，股東權(quán)益就是凈資產(chǎn)。同時(shí)收入與費(fèi)用的發(fā)生也往往伴隨著資產(chǎn)的流入或流出,，利潤可近似地看作期末凈資產(chǎn)與期初凈資產(chǎn)的比較,。因此，我認(rèn)為財(cái)務(wù)會計(jì)的核心問題是資產(chǎn)確認(rèn)與計(jì)量以及利潤的計(jì)算,?？紤]到會計(jì)恒等式：資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益，以及交易的交互性,，實(shí)際上財(cái)務(wù)會計(jì)的大多數(shù)知識點(diǎn)就包括在其中,。

再如固定資產(chǎn)的知識點(diǎn)：

固定資產(chǎn)特征：(1)生產(chǎn)經(jīng)營使用;(2)使用壽命長;(3)有實(shí)物形態(tài)。

雖然自己受學(xué)識與能力的限制,，像這樣知識結(jié)構(gòu)圖必然存在錯誤與遺漏,，但是在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上還是有幫助，有助于掌握本門課程的基本概念,、原理與方法,，提高學(xué)習(xí)能力。

大學(xué)學(xué)習(xí)最重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)方法,，師傅引進(jìn)門,，修行在個人。

邱老師上課不僅在給我們講會計(jì)實(shí)務(wù),，而且給我們講哲學(xué)和人生,，包括勵志和成功的故事，講我們現(xiàn)在所處的環(huán)境,，我們應(yīng)該怎樣為自己的未來做準(zhǔn)備,，總是鼓勵我們努力學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理這個專業(yè)會有好的未來。因此我覺得老師很有意思，也覺得這門課程可以自己課后去看書,，自己去學(xué),，但是思想是我學(xué)不到的，老師在上課的時(shí)候會給我們很多的思想啟發(fā),，知道我們大學(xué)應(yīng)該怎樣過下去,，用幽默的思想來解釋社會的現(xiàn)象。也讓我們對一些現(xiàn)象有了很多的看法,。上老師的課特別的有感受,，人必須改變自己，自己作出的決定就要堅(jiān)持下去,。印證了師兄師姐們的告誡要好好上邱老師的課,，不然就是我的個人損失。

除了講解重點(diǎn)以外,，邱老師每次下課前都要叮囑我們,，課余時(shí)書必須要很仔細(xì)很仔細(xì)的認(rèn)真看一遍，最好能達(dá)到想到這個知識點(diǎn)就知道大概在書中的位置,。 對于書中的例題老師上課都會講,，復(fù)習(xí)時(shí)我認(rèn)為，在看之前自己先做一次,，因?yàn)樵诶}前面會有一個自然段告訴我們這個知識點(diǎn)的分錄怎么做,，自己根據(jù)里面的方法自己做一次再看答案，這樣會比我看了答案直接知道做法,，更有助于記憶,。 中級財(cái)務(wù)會計(jì)的內(nèi)容很細(xì)，很雜,，所以在看書時(shí)一定要仔細(xì),，我看書時(shí)完全是需要一個字一個字的看，避免知識點(diǎn)混淆,。

本學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)過去了一半,，雖然知道《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》的學(xué)習(xí)，要抓住老師課堂講解,，和課后仔細(xì)及時(shí)看書,，但是從來沒有問過老師問題，而恰恰自己不懂的地方還很多,，也沒有和同學(xué)們討論過關(guān)于書中的內(nèi)容,，這些都不助于完善知識和真正理解并學(xué)會思考應(yīng)用所學(xué)，這是在后半期我應(yīng)該注重加緊去做的,。

財(cái)務(wù)會計(jì)體會

中級財(cái)務(wù)會計(jì)心得體會中級財(cái)務(wù)會計(jì)心得體會字篇四

2)其次,，一定要熟讀教材,，掌握全書脈絡(luò)，形成整體思維,，將脈絡(luò)清晰,。在臨考時(shí)，閉上眼睛,，能清楚地勾勒出全書的脈絡(luò),，同時(shí)清楚重點(diǎn)所在。

3)再次,，有不懂的地方,，要利用好網(wǎng)校答疑，和老師進(jìn)行交流,。在答疑的時(shí)候，也適當(dāng)關(guān)注別的學(xué)員對同一問題的提問,，看看自己是否有同樣的遺漏,。

分段學(xué)習(xí)，分段計(jì)劃,。我在學(xué)習(xí)前就給自己定下來至少看三遍的計(jì)劃,，

第一階段，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段,，這段時(shí)間比較長,，我定在八月底前完成。該階段,，我主要是聽網(wǎng)校的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班,，因?yàn)樯习啵瑫r(shí)間有限,，個人認(rèn)為強(qiáng)化學(xué)習(xí)班跟基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班選一即可,，節(jié)省時(shí)間，邊聽課邊做筆記,，我一般喜歡貼紙條,，把我認(rèn)為老師拓展的地方、總結(jié)等寫在紙上然后貼在相應(yīng)的位置,，然后每聽完一章,，會把該章節(jié)的課本跟筆記從頭看到尾，不理解的地方做好標(biāo)記,，有時(shí)間再聽一遍課件,，加深理解，每看完一章,，就做練習(xí)題,，不會做的題目一定要弄懂,，不懂的我會在答疑板上請網(wǎng)校老師們解答，自己錯在哪里,，容易錯哪,，要隨時(shí)總結(jié)。因?yàn)闀r(shí)間有限,，所以習(xí)題班,，我會在后面把word版課件跟練習(xí)題下下來，邊做邊看,，有把握的不看,，專攻疑難題目。

第二階段,，加強(qiáng)階段,。一般我安排在九月份，該階段我會主攻重點(diǎn)難點(diǎn),，并加強(qiáng)記憶,。該階段我會適量的少做題，把重心放上背考點(diǎn),、看錯題上,。

第三階段十月份，沖刺階段,。該時(shí)間段因?yàn)橛袀€十一長假,，是非常好的復(fù)習(xí)時(shí)間。該階段我會再溫習(xí)一遍教材,，背相應(yīng)的考點(diǎn),，聽沖刺串講，并在考前兩周每門做大概三套模擬題,?？记耙惶欤瑫岩恍┯洃浿械谋∪醐h(huán)節(jié)再記一遍,，然后參加考試,。

中級財(cái)務(wù)會計(jì)心得體會2

中級財(cái)務(wù)會計(jì)心得體會中級財(cái)務(wù)會計(jì)心得體會字篇五

在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我主要從事《中級財(cái)務(wù)會計(jì)》課程的教學(xué)工作,。作為專業(yè)核心課程,，它是一門理論性強(qiáng)、實(shí)踐性要求嚴(yán)格,、規(guī)范的課程,。為了要求同學(xué)們完成課程學(xué)習(xí)能夠達(dá)到初級會計(jì)師的水平，培養(yǎng)學(xué)生的崗位意識,，增強(qiáng)同學(xué)們的實(shí)踐綜合能力,，故將課程調(diào)整為按崗位來學(xué)習(xí),。其對應(yīng)的目標(biāo)工作崗位可包括出納、財(cái)產(chǎn)物資核算,、工資核算,、成本費(fèi)用核算、財(cái)務(wù)成果核算,、資金核算,、往來核算、總賬報(bào)表,、稽核,、檔案管理、會計(jì)主管等,。并采用教,、學(xué)、做一體化的教學(xué)方法,，將財(cái)務(wù)會計(jì)理論,、財(cái)務(wù)會計(jì)單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)、財(cái)務(wù)會計(jì)分崗位實(shí)訓(xùn),、財(cái)務(wù)會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)(手工實(shí)訓(xùn)+電算化實(shí)訓(xùn))構(gòu)成的一個循序漸進(jìn)的體系。

(一)分組合作學(xué)習(xí)穩(wěn)步推進(jìn)

在課堂上采取理論教學(xué)同步實(shí)施課程單元訓(xùn)練的做法,，結(jié)合實(shí)物演示和案例分析,，邊教邊學(xué)，邊學(xué)邊做,。我把全班同學(xué)分成9個組,，每個組6-7人，要求各小組完成所布置的任務(wù),，每小組成員之間互相幫助的同時(shí),，小組之間也互相比較，互相競爭,，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。特別是在手工實(shí)訓(xùn)時(shí)，小組中每兩個人又分為一個小小組,，在登記賬簿時(shí),，一個人登記總賬，一個人登記明細(xì)賬,，互相核對,，使同學(xué)們逐漸樹立崗位意識，同時(shí)互相指出實(shí)訓(xùn)中存在的問題,，在實(shí)訓(xùn)結(jié)束時(shí),，我讓每一組派代表上來發(fā)言,，總結(jié)自己實(shí)訓(xùn)中的得失，肯定成績,，明確不足,。同時(shí)在學(xué)習(xí)過程中鼓勵同學(xué)們多自己總結(jié)。把你自己總結(jié)的東西講給小組的每一個成員聽,，在鞏固知識的同時(shí),，提高了自己的學(xué)習(xí)能力。

(二)積極利用__網(wǎng)中網(wǎng)進(jìn)行單項(xiàng)分崗位實(shí)訓(xùn)

由于學(xué)生未曾參加過生產(chǎn)經(jīng)營活動,，既缺乏理性知識,，又缺乏感性知識，因此在財(cái)務(wù)會計(jì)課程中有必要利用__網(wǎng)中網(wǎng)教學(xué)平臺進(jìn)行仿真式訓(xùn)練,，效果也十分明顯,。

中級財(cái)務(wù)會計(jì)心得體會3

中級財(cái)務(wù)會計(jì)心得體會中級財(cái)務(wù)會計(jì)心得體會字篇六

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn) 。眼看著,，為期一周周的實(shí)訓(xùn)就要在今天畫上圓滿的句號了,。對于會計(jì)專業(yè)的我們來說，這是一個充滿挑戰(zhàn)卻又賦予激情的過程!

通過會計(jì)實(shí)訓(xùn),，使我系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計(jì)核算的基本程序和具體方法,，加強(qiáng)我對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動手能力,，提高運(yùn)用會計(jì)基本技能的水平,，也是對我所學(xué)的專業(yè)知識的一個檢驗(yàn)。使我掌握登記賬薄的會計(jì)工作技能和方法,，而且能夠切身的體會出納員,、材料核算員、記賬員等會計(jì)工作崗位的具體工作,，從而對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng),、完整的認(rèn)識，最終達(dá)到會計(jì)理論與會計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的,。

以企業(yè)的實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)訓(xùn)資料,，運(yùn)用會計(jì)工作中的證、賬等對會計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn),，包括賬薄建立和月初余額的填制,、原始憑證、記賬憑證的審核和填制,，各種賬薄的登記,、對賬、結(jié)賬,，編制資產(chǎn)負(fù)債表,、利潤表,、所有者權(quán)益變動表、現(xiàn)金流量表等,。

一周的實(shí)訓(xùn)是在我們充實(shí),、奮斗的過程中完成的，記得實(shí)訓(xùn)的開始是那樣的忙碌和疲憊,，甚至是不知所措,，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助。通過這一周來的會計(jì)實(shí)訓(xùn)我深刻的體會到會計(jì)的客觀性原則,、實(shí)質(zhì)重于形式原則,、相關(guān)性原則、一貫性原則,、可比性原則,、及時(shí)性原則、明晰性原則,、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則,、配比原則、歷史成本原則,、劃分收益支出于資本性支出原則,、謹(jǐn)慎性原則、重要性原則,，和會計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性,，以及會計(jì)工作對我們會計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。讓我掌握了記賬的基本程序,，鍛煉了自己的動手操作能力，使我深一步了解到里面的樂趣,，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，它使我全面系統(tǒng)地掌握會計(jì)操作一個完整的業(yè)務(wù)循環(huán)，即從期初建賬,，原始憑證和記賬憑證的填制,、審核，賬簿的登記,、核對,，錯賬的更正，會計(jì)處理程序的運(yùn)用到會計(jì)報(bào)表的編制,，從而對企業(yè)會計(jì)核算形成一個完整的概念,。也讓我了解到這一年來到底學(xué)到了什么，使我更加愛好這個專業(yè) ,。

俗話說： 要想為事業(yè)多添一把火,，自己就得多添一捆材 ,。 此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性,。有些題目書本上沒有提及,，所以我就沒有去研究過，做的時(shí)候突然間覺得自己真的有點(diǎn)無知,，雖所現(xiàn)在去看依然可以解決問題,，但還是浪費(fèi)了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的,。 另外一點(diǎn),也是在每次實(shí)訓(xùn)中必不可少的部分,，就是同學(xué)之間的互相幫助，有些東西感覺自己做的是時(shí)候明明沒什么錯誤,，偏偏對賬的時(shí)候就是有錯誤,，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是個很小的錯誤,。所以說,，相互幫助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的,。 兩個星期的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,，收獲頗豐，總的來說我對這次實(shí)訓(xùn)還是比較滿意的,，它使我學(xué)到了很多東西,，雖說很累，但是真的很感謝學(xué)校能夠給學(xué)生這樣實(shí)訓(xùn)的機(jī)會,，尤其是會計(jì)專業(yè),，畢竟會計(jì)吃的是經(jīng)驗(yàn)飯，只有多做帳,，才能熟能生巧,，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計(jì),，會計(jì)不僅僅是一份職業(yè),，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。同時(shí)我也認(rèn)識到要做一個合格的會計(jì)工作者并非我以前想像的那么容易,，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn),。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學(xué)生向工作者轉(zhuǎn)變,。