我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

家庭教育和實踐心得體會家庭教育實踐心得體會故事總結(jié)篇一

最后一天,，我出于好奇,，幫媽媽剖了一次魚，感覺非常有趣,，盡管在一些細節(jié)問題上我犯了錯誤,。總結(jié)一下,，這些家務(wù)有的看似簡單實際上復(fù)雜多變,。有的你表面上看起來很容易，但做起來很困難,。有的勞動需要動用腦筋，有的需要充足的文化知識來做保證,。有的家務(wù)考驗我們吃苦耐勞的毅力和不畏困難的決心,，有的考察我們面對實際生活應(yīng)用所學(xué)知識的能力和水平?？傊?，這些家務(wù)勞動使我得到了充分的鍛煉和磨練。從中我也獲得了許許多多的體驗和感悟,，學(xué)會了許許多多以前不曾接觸的知識和道理,。哲學(xué)上說：實踐決定認識，認識于實踐活動,。我想,，這也是我為什么要投身于實踐活動中去的的原因之一。不管怎樣,，我都積極地投入到了這個家務(wù)勞動中去了,，我認真仔細地對待了這些家務(wù)活，我順利地完成了這項實踐活動,。我過了一個祥和充實有意義的寒假,。

細地對待了這些家務(wù)活，我順利地完成了這項實踐活動,。我過了一個祥和充實有意義的寒假,。 從這次“體驗家務(wù)，感恩父母”的實踐活動中,，我獲得了許許多多的成果,。

首先，從認識層面上來說,，我真切地感受到父母要操持這個家是多么的不容易,。他們?yōu)榇烁冻隽司薮蟮臓奚麄冊谖疑砩蟽A注了如此多的血汗,。我應(yīng)該時時刻刻胸懷一顆感恩之心,，力所能及地做一些家務(wù)勞動來為他們分憂,。同時，我認識到做任何事,，不管是大事小事,，都要以一顆認真嚴肅的心去對待，這是走向成功的不二法門,。還有,，我更新了舊有的觀念，發(fā)現(xiàn)只有投身實踐才能出真知,。要積極投身社會實踐,，努力增加自己的人生閱歷，拓寬自己的人生視野,，這樣的人生才會有厚度,。其次，從能力層面上來說,，家務(wù)勞動提高了我的動手能力,，增強了我面對困難的毅力和恒心。同時,，它讓我掌握了許多的新知識,，比如說禮儀知識。再次,，從家庭氛圍上來說,，這次家務(wù)勞動體驗讓我對家人有了一個新的認識，增強了我與家人的溝通和理解,，讓整個家庭充徹著滿滿的溫馨與和諧,。再者，我明白我已經(jīng)長大,，我明確了自己在家里所肩負的責(zé)任,，增強我的家庭責(zé)任感。

真的很感謝這次家庭角色體驗實踐活動,，讓我收獲到了這么多的東西,。以后，我更要發(fā)揮積極勞動的精神,，將家務(wù)勞動一直做到底,，時時刻刻地感恩我的父母。

寒假轉(zhuǎn)眼即逝,，我的家庭角色體驗活動要暫時告一段落了,。在這最后，我想說的是,，我們的父母真的很不容易,，他們風(fēng)雨兼程一路走來,，包含多少艱辛和疲憊。在過去的十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨里,，他們從來沒有放棄過,，甚至從來不曾說過半句抱怨的話語。他們真的很偉大,，我向他們致敬,，向全天下的父母致敬。我要我真誠地希望自己在這次體驗活動過后,，能真正地像個男子漢一樣,，敢想敢說敢做敢擔(dān)當(dāng)，真正的以實際行動來為我們的父母做點事情,。 這次的社會實踐可以說是異彩紛呈,，扮演不同角色的我也在這個過程中遭遇了各種艱難。爸爸給我上的理財課也給我很大啟發(fā),。我有時會想，如果我做了媽媽,，我能不能像我的媽媽一樣給我的孩子提供一個良好的生活環(huán)境,，能不能讓他在衣食無憂的環(huán)境中成長，在他該天真的年齡里保持童真,。爸爸的理財經(jīng)告訴我君子愛財,，取之有道，生財之道有很多,，一個真正精明的人需要眼觀六路,、耳聽八方，需要開動腦經(jīng),、勤于思考,。所謂勞心治人，勞力治于人,。在現(xiàn)代社會擁有商業(yè)頭腦,、廣播的知識、觸類旁通的本領(lǐng)終生受用,。

俗話說的好,，“一屋不掃何以掃天下”，年輕人難免會有很多激情和沖動,，有一種想成就大事得到別人尊重的理想,，做任何事都要本錢，做大事憑的是本領(lǐng),，青年人正處在風(fēng)華正茂的階段,，正是踏踏實實學(xué)習(xí)本領(lǐng)的年紀,，學(xué)本領(lǐng)就要從小事做起。無論是誰,，只要是家里的一份子,，都應(yīng)該為家里做點什么。只有這樣才能夠了解爸媽的辛勞,。

在這次家庭角色體驗活動中,，我學(xué)到了很多自己從沒有意識到的東西，獲得了能力的很大提升,，已經(jīng)向真正的大人又前進了一步,。體會到父母的艱辛，收獲到許多課本上學(xué)不到的知識,，正可謂“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”。只有將知識運用到實踐之中才能真正領(lǐng)會到他的真諦,。更重要的是我能出我的一份力去分擔(dān)父母的勞累,，培養(yǎng)了我的自主獨立生活的能力，因此這次家庭角色體驗活動對我來說意義是我人生中的一種很重要的體驗,。

家庭教育和實踐心得體會精選篇3

家庭教育和實踐心得體會家庭教育實踐心得體會故事總結(jié)篇二

讀了陳鶴琴的《家庭教育》一書后,，深知“怎樣為人父母、如何教育孩子?”是一門需要用熱心,、用耐心,、用真心堆積起來的學(xué)問。書中對于小孩的生活教育從醒到睡,，從笑到哭,，從吃到睡，從健康到生病,，從待人到接物,，從游戲到學(xué)習(xí)等，種種問題都深入淺出的進行了講解,，使我受益匪淺,。

在家庭中如何培養(yǎng)教育孩子的問題，對于我們家長來說是一個非常嚴峻和復(fù)雜的問題,。俗話說孩子的第一個老師是父母,，那么家庭教育的好壞就會直接影響到孩子的發(fā)展和成長，它和學(xué)校教育有著同等的重要性,，兩者缺一不可,。所以說家庭教育對于一個孩子的成長有著至關(guān)重要的作用。

現(xiàn)在的孩子聰明,，活潑,，大方,，好勝性強，自信心也很強,，易于接受新鮮事物等,。但是他們面對困難和挫折，往往顯得束手無策,，也不聽別人的勸告,。而現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨生子女，家長們都很愛自己的孩子,，這種愛就會變成溺愛,，這對孩子的成長沒什么好處?！靶『⒆訉嵲陔y養(yǎng)得很”,，“小孩子不但是難養(yǎng)的，而稍明事理人,，知道也難教得很”,，在《家庭教育》中，作者提供了諸多養(yǎng)育孩子的方法,，這些方法還是比較容易掌握的,，而如何教育孩子則是一門更深的學(xué)問。

她的是非觀會混淆,，對你以后的話也會將信將疑、不會那么采納聽從的,。所以以身作則,、言傳身教很重要，但以身作則說來簡單,，實施起來卻著實不易,，我們自己應(yīng)在從生活習(xí)慣、待人接物方面改掉不良習(xí)慣,，更稱職地為人父母,。

自私似乎是現(xiàn)在小孩子的通病，在家里她愛吃的東西最好只給她一人留著別人是不能碰的,，喜歡的玩具也不肯給別人玩,，而且有動不動就發(fā)脾氣的壞習(xí)慣。所以書中提到教育兒童要教他們掃除自私自利心理,，對于食物不要爭多嫌少,，對于玩具不要強奪霸占，需善事曉喻,，教兒童推己及人,，引導(dǎo)他們設(shè)身處地的思想,，養(yǎng)成大氣無私的習(xí)慣，認識到分享比獨占更快樂,。

書中的核心觀點是在家庭教育中父母要認識和尊重兒童生理和心理發(fā)展的規(guī)律,，倡導(dǎo)“游戲式教育法”。作者認為：“小孩子是生來好動,、以游戲為生命的”,，因此，做父母的應(yīng)遵循這一規(guī)律,，“游戲就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)就是游戲”。例如作者提出應(yīng)該給孩子塑泥的機會,，小孩子玩污泥,，雖有時會污及身上的衣服，卻可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性和想象力,。對照今天很多孩子從上小學(xué)開始,，就大大縮減了玩耍和游戲的時間和機會，怎不令人感慨!

家庭教育和實踐心得體會家庭教育實踐心得體會故事總結(jié)篇三

今天,，我的女兒已經(jīng)成為一名中學(xué)生了,，走入了社會中一個特殊的群體。他們正處于由兒童向成人轉(zhuǎn)變的過渡期,，有其獨特的心理發(fā)展特點及各種各樣的心理問題,。因此，這一階段的我們家庭教育就顯得尤為重要,，它不僅對孩子的一生有重要影響,而且對提高整個社會素質(zhì)也有一定的影響,。

。這里的“健康”不僅指身體的健康,，更為重要的是孩子的心理健康,。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理,，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時作息,，自己的事自己做，不挑食,，不亂花錢,，不亂拋亂扔，不以自我為中心,，要經(jīng)得起批評與挫折,。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

,。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，有相對獨立的、安靜的學(xué)習(xí)場所,。以平常心對待孩子,，與孩子交朋友，讓孩子感到親情,，驅(qū)除壓力感,，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵為主,，批評為輔的方法,。多一點時間和孩子在一起，多一些溝通,。多表揚,，多鼓勵，少批評,，少指責(zé),。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性,，我們大人也一樣,，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌,，聊聊天……所以,，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩,。不定時的檢查作業(yè),，抽查功課讓孩子知道我們在時刻的關(guān)注著他。家長在有些時候還是要做出犧牲的,，陪著孩子看看書,、看看電視,，讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,，我相信“有失必有得”，你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,，孩子也變得懂事了,，你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,，兒子不愛和我交流,，有事不主動說，問起來他也不知道，不做生活的有心人,。問得多了,，他也慢慢注意觀察了，學(xué)會思考了?，F(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,，他都主動跟我講。三是培養(yǎng)健全的人格,，鼓勵他多參加集體活動,，增強集體榮譽感。如學(xué)校舉辦的各種活動,，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神,。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂!

人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外,。我認為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,，但求問心無愧”我不求孩子辦大事,，但求踏實的做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果,，但必須重視過程。孩子考砸的時候,，幫他分析原因,，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,，我的目的就達到了,。

老師是孩子的知識傳授者，道路指引人,，做為家長一定要積極配合老師,，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺,，而且老師都希望每一個學(xué)生都能成功。試想，在家里只有一個孩子,，我們經(jīng)常都感到很累人,，很難教育，一個班也有幾十個孩子,，其責(zé)任之大,，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合,，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

望子成龍,，望女成鳳”是每個家長的心愿,。在當(dāng)今這個以升學(xué)率來衡量教育成果的時代,家庭教育的實質(zhì)往往被學(xué)業(yè)成績所掩蓋。大多數(shù)家長只關(guān)心中學(xué)生的分數(shù),而不懂得如何去引導(dǎo)中學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷進步,、不斷完善自我,，從而走向成功。其實,，對于每個學(xué)生來說,，并不都是學(xué)習(xí)成績好、考試分數(shù)高,，就一定能體驗到成功,。是體驗到成功，還是體驗到失敗,，還取決于學(xué)生對考試成績的態(tài)度,。因此，父母應(yīng)該告訴孩子,，只要平時上課用心聽講,，學(xué)習(xí)認真、努力,，無論最后考試得多少分,，只要比以前進步了，就都應(yīng)該感到滿意,。因為,，進步即是超越自我，而超越自己就是一種成功,。

,。通過親近自然,、接觸社會,，開闊了視野，陶冶了情操，鍛煉了身體,，錘煉出了堅強的性格,，培養(yǎng)了對大自然、對人類的博愛之心;他漸漸懂得了許多為人處世的道理,，真切地認識到自然與生命的價值,，感受到人生的奧秘，開始了對理想的追求,。

當(dāng)然,，作父母也是需要學(xué)習(xí)的，不是找一本教育方面的書來看看就是學(xué)習(xí)來,，學(xué)習(xí)是與時俱進,，孩子是在不斷成長的，她的想法會變,，教育的理念要求會變,，時代的要求也會變。我喜歡大方,、瑞思等教育機構(gòu)為父母創(chuàng)造的交流學(xué)習(xí)的平臺,，享受在湖北圖書館聽國學(xué)大師、教育專家的講座,，在北京心理學(xué)課堂回歸當(dāng)一名學(xué)生,，和家長們聚會交談孩子們的趣事、在網(wǎng)上接受網(wǎng)友的推薦讀一些好書瀏覽一些博客美文,、留下一點時間和空間為孩子的事情思考……我因為孩子,，又有了學(xué)習(xí)的動力和收獲。為人父母,，我們其實可以和孩子一起成長,，共同進步。

看著孩子一天天的變化,，作為家長,，我看在眼里，喜在心上,。我知道,，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無私幫助,，也離不開家長的辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會健康地成長,，她將會是我們的驕傲!

家庭教育和實踐心得體會家庭教育實踐心得體會故事總結(jié)篇四

孩子是每個父母的寶,，何如讓孩子在自己父母身邊在學(xué)校里乃至將來在社會上健康成長和快樂生活，是我們每一個做父母的無法回避的實際課題,。

學(xué)校生活,，要求孩子們樹立較強的集體觀念、時間觀念,、遵守學(xué)校紀律和尊重社會公德,。但孩子年齡小，貪玩的天性只是讓他僅懂得了這些道理,，如果不經(jīng)過持續(xù)得體的訓(xùn)練和教育,，那也不一定能獲得較好的結(jié)果。因此從孩子上幼兒園起,，我便對孩子進行常規(guī)教育,，對怎樣上課、怎樣回答問題,、怎樣尊敬老師,、怎樣團結(jié)同學(xué)處理同學(xué)之間的關(guān)系等等，都做了明確的要求,。然后,，時常教誨，孩子依舊不可能“事事洞察皆文章”,，要不然,，這個孩子也可能沒有童真童趣了。

我對孩子的教育,，僅憑單純的講道理是不行的,，孩子們都喜歡聽大人孩提時的故事，哪怕是最頑皮的孩子一聽講故事,，馬上就會提起神來,。我就抓住了兒子的這一好奇心理特征，常常通過自身兒時的磨難對他進行適時的教育,。

為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我給他講當(dāng)代著名科學(xué)家的事例，使他懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認真,、刻苦,。孩子做作業(yè)時，難免有“螺絲屁股”現(xiàn)象發(fā)生,。為了培養(yǎng)孩子靜心耐心的性子,，孩子媽媽在他做作業(yè)時會靜靜看書陪讀，使之潛移默化地慢慢培養(yǎng)該靜則靜該動能動的行為習(xí)慣,。

我們十分注重孩子的思想道德教育和團結(jié)友愛的精神,，例如：孩子有時來告狀,，說個別同學(xué)對他的東西比如玩具、圖書感興趣,，乃至放學(xué)后叫他請客買吃的事情等。遇到這種情況時,，我就會笑著對他說：你作為一個男同學(xué),，起碼要具備大方大度和廣納人氣的氣度，在你有能力的條件下,，為什么不做“好人”去成為一個“領(lǐng)袖”呢?接下來,，孩子自己也笑了，孩子似乎明白了我的意思,，我也就達到了教育目的…….但反過來,，我絕對不允許他有“那種”思想的存在，因為這是兩種“制度”下不可對等的要求,，我告訴兒子,，誰要有對等凡俗的計較，以后誰將會有凡俗的結(jié)果,。

我總覺得,，我們對孩子在道德建設(shè)上的培養(yǎng)有利于他德育上的幫助，教育和培養(yǎng)孩子尊重社會公德(如在公交車上讓座,，給社會上那些乞討的同齡人或老年人施以幫助,、殘疾人義演的贊助和汶川大震捐資等等)都能極大地培養(yǎng)他將心比心的同情心和對現(xiàn)有幸福生活感恩的心，從小幫助他樹立更大的自信心和將來對社會富有責(zé)任感,。又比如說,，我們在每月給我父母養(yǎng)老錢的時候，盡量讓孩子看到,，要他知道他的父母不忘“生養(yǎng)之恩”,。好幾次，孩子也會自然地“關(guān)心,、催促”我們一月當(dāng)中是否及時給他爺爺奶奶“孝順”錢了沒有,。孝心從此在孩子幼小的心田催芽并茁壯成長。孩子雖小,，尚在小學(xué)生之列,，但十年樹木百年樹人，要一代人的素質(zhì)有所提升,，必須有二代人的付出,，我們現(xiàn)在做父母的沒有理由不擔(dān)當(dāng)起這個使命，梁老用《少年中國說》不無道理地說教了我們這個國度,。

人都有自尊心,，適度的表揚和批評,，孩子辨明了是非曲直之后，我常用表揚他身邊某個學(xué)生伙伴道德品質(zhì),、思想行為上的積極因素去影響和克服自己孩子身上存在的消極因素,，寓批評于表揚之中，這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),，達到取長補短的目的,。

孩子模仿性很強，教師和家長的一舉一動,，一言一行對孩子都起著潛移默化的影響,。工作中我和孩子媽媽嚴格要求自己，處處以身作則,，做孩子的表率,。凡要求孩子做到的事，我們首先盡量做到,。如要求孩子對人講話要有禮貌,，我就帶頭運用禮貌語言;要求孩子要愛護環(huán)境，我就帶頭做好環(huán)保工作,，特別是我能整整七年義務(wù)打掃我們自己這個單元從頂樓6樓到一樓的樓道衛(wèi)生,。

日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但我們忙得高興,，累得有意義，在今后的工作中我們將更加努力工作,，不斷完善自己,，提高自己，使我的兒子在成長中也躍上一個更新更高的臺階,。

家庭教育和實踐心得體會家庭教育實踐心得體會故事總結(jié)篇五

在教育孩子任重而道遠的艱辛歷程中,，我們要賦予孩子更多的關(guān)愛與微笑。孩子是每個家庭的希望,，家庭又是孩子健康成長的搖籃,，教育子女是每個做父母的天職。家庭教育對孩子的影響是潛移默化,、天長地久的,。望子成龍，望女成鳳,，讓孩子健康快樂地成長是每個父母的心愿,。要實現(xiàn)這一心愿關(guān)鍵在于教育。要教育好一個孩子光靠幼兒園,、學(xué)校是遠遠不夠的,，家庭教育尤為重要,。在教育孩子的過程中每一位家長都有自己獨特的見解，仁者見仁,，智者見智,。下面我就孩子教育方面談?wù)勔恍┬牡皿w會與天下父母分享。

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，在家里萬般被寵愛,，造就了他們以自我為中心，從來不考慮別人的感受,，也不懂得怎樣去關(guān)心別人,。作為家長我時刻注意自已的言行舉止,，不把工作壓力和情緒帶給他,，以良好行為來影響他。凡事從正面去教育,，遇到一些負面的不良影響,，和他一起討論讓他懂得判斷是非的能力。

現(xiàn)在的孩子讀書壓力大,，作為家長應(yīng)盡可能給他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們在舒適的環(huán)境里心無旁騖地學(xué)習(xí)。在孩子學(xué)習(xí)期間盡可能不去干擾他們,，在旁邊靜靜地看書報做家務(wù),，隨時回答孩子關(guān)于學(xué)習(xí)方面的提問，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓他們在一個言傳身教的良好環(huán)境中快樂學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)最主要的是打好基礎(chǔ)，我曾聽過這樣的話：小學(xué),、初中差不多就行,，高中好好學(xué)。我認為這樣的想法是不正確的,，小學(xué)和初中是很關(guān)鍵的打基礎(chǔ),、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的的階段，一旦基礎(chǔ)打不好,，上高中后很難改變局面,。所以在這個階段，我每天叮囑孩子上課一定要認真聽課,，不懂的一定要弄懂,。英語一定要多讀、多背,、多聽;數(shù)學(xué)一定要掌握基礎(chǔ),，不能混淆概念,，答題時看清題意，小心謹慎;語文不僅要掌握課本上的知識,，還要了解和課文相關(guān)的,、書本上沒有的其他知識要引申出去。從細微之處做起養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)自覺性,。

孩子進入初一后，可能是青春期的緣故,，越來越覺得與父母有抵觸情緒,，也不愿意多講學(xué)校里發(fā)生的事，學(xué)習(xí)好壞更是不愿講,。怎么回事呢?是不是我們經(jīng)常以家長的身份與他說話讓他反感?于是我放下家長的架子,，對孩子報以愛心的微笑，經(jīng)常有意無意地講一些自己單位的事及自己在工作上碰到的困難給他聽,，并讓他出謀劃策,。漸漸地孩子也對我講一些學(xué)校里和學(xué)習(xí)上的事。對于他學(xué)習(xí)上的失誤我從不直接批評,，而是以鼓勵和提出希望為主,。

愛心和微笑的力量是無窮的，孩子求知的欲望是由父母激發(fā)出來的,。假如父母是和善,、循循善誘的，不用粗魯?shù)姆椒ㄈナ购⒆邮柽h他們,，而用仁慈的感情與言語去吸引孩子,，就容易得到孩子的好感，孩子就整天開心快樂并愿意與你溝通交流,。每天給孩子燦爛的微笑會讓孩子身心感到愉快,，智能得到發(fā)展。我是一個喜歡笑的人,，我很慶幸在我的家庭教育中擁有一種特殊的教育手段--微笑,。在孩子取得成功時，我會用微笑送去欣賞;在孩子感到失落時,，我會用微笑送去鼓勵;在孩子犯錯誤時,，我會用微笑送去寬容。我用微笑贏得了孩子的尊重和愛戴,，微笑是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,，能開啟教育成功的大門，幫助孩子茁壯成長。

興趣是孩子最好的老師,，無論做任何事情,，只要有了興趣才會有動力去做好它，帶著興趣學(xué)習(xí)和被動的學(xué)習(xí),，效果是不一樣的,。所以，我從來不給孩子施加壓力,，讓他報讀什么提高班,、輔導(dǎo)班之類的他不愿意學(xué)習(xí)的東西。我的孩子總是在玩中學(xué),、樂中學(xué),，而且成績一直名列前茅。現(xiàn)在,，我的孩子已學(xué)會了打乒乓球,、羽毛球、籃球,、踩滑板,、騎自行車,、滑冰,、游泳等。他從這些運動中懂得了什么叫團隊協(xié)作精神,，也嘗到了成功和失敗的滋味,，這些親身體驗對他來講是一筆很好的精神財富。

每一次考試,，我都讓孩子總結(jié)成功經(jīng)驗,，找出每一個階段的弱點與不足。每次成績出來后,，都要和孩子一起總結(jié)分析每一科目存在的問題,，制定好下一步的學(xué)習(xí)計劃，打有準(zhǔn)備之仗,，凡事做到穩(wěn)操勝券,。

在人一生當(dāng)中，遇到挫折在所難免,，苦難是人生一大財富,，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅強意志,，成就充實的人生,。苦難是人生的一位良師，它能教給孩子學(xué)會用感激的心情,，積極的態(tài)度對待一切問題,，勇敢地參與社會競爭。

做父母要學(xué)會換位思維,，要尊重,、信任孩子，多了解他們,，以心換心,，用信任贏得他們的信任。日常生活中要通過細心觀察,、傾心交談,、悉心照顧、耐心幫助等方式多了解他們成長的煩惱,、心靈的需求,，切忌拿自己孩子的缺點和別人孩子的優(yōu)點相比。每當(dāng)遇到困難,，多鼓勵安慰,，幫他找回自信。以恰當(dāng)?shù)姆绞脚u孩子所犯的錯誤,。

一到孩子放假,，我們都會抽空帶他去旅游，讓他看看外面的世界,。孩子通過親近大自然,，感受大自然的氣息，增長了不少見識,，開拓了視野,。看到孩子置身于大自然的懷抱中盡情地玩耍,、其樂融融自我陶醉的樣子,，我們舒心的表情喜形于表。是啊!孩子的身心健康成長比什么都重要,。

現(xiàn)在的獨生子女們,，家長們寵著、愛著,，個個都是家里的心肝寶貝,、小太陽，有時用軟的不行,，用硬的也不奏效,，不好管理,。所以要求他做到的事情，我們首先要做好表率,，盡量做到最完美,。例如：要求他不要經(jīng)常打電腦游戲，那首先我們也要做到不玩,，努力去做他的榜樣,。孩子是有思想、有血有肉的,，我們?yōu)楹⒆铀冻龅膼坌?、耐心和關(guān)心，他們會看在眼里,，記在心上,。家長的言傳身教和無微不至的關(guān)愛會感動孩子，他們無論何時,，無論對老師,、家庭、社會都會常懷一顆感恩之心;也會帶著一顆誠實,、善良,、感恩的心去努力創(chuàng)造一切并回報社會。

以上談了一些家庭教育的心得體會,，在這個多元化的社會,，培養(yǎng)孩子的體驗遠不止這些。它是多方面的,、具體的,、有感觸的,。每個家庭的環(huán)境不同,，孩子的具體狀況不同，教育的具體方式也不同,。在孩子的成長教育過程中我也曾困惑和彷徨,，但我會依然執(zhí)著和努力。我堅信：只要我賦予孩子更多的愛心和微笑,，我的孩子一定更棒,，將來一定成為國家棟梁之材。

家庭教育和實踐心得體會家庭教育實踐心得體會故事總結(jié)篇六

葉圣陶說：“教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成,?！薄胺彩呛玫膽B(tài)度和好的方法，都要使他化為習(xí)慣,，只有熟練得成了習(xí)慣,，好的態(tài)度才能隨時隨地表現(xiàn)，好的方法才能隨時隨地應(yīng)用，好像出于本能,，一輩子也用不完,。”孩子的注意力集中時間短,，在平時必須提高孩子的學(xué)習(xí)效率,。()如寫作業(yè)時，要在規(guī)定的時間內(nèi)完成老師布置的作業(yè),，不能邊做邊玩;自己的作業(yè)自己檢查,，自己對自己負責(zé)，家長不得當(dāng)老師;家長必須注重錯題原因分析,，不得只盯著分數(shù),。這樣，讓孩子覺得學(xué)習(xí)是自己的事情,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，可事半功倍。

作為家長應(yīng)放下架子,，和孩子交朋友,，把孩子當(dāng)作獨立的主體，和孩子交流盡量低下身子,，少用命令的口氣,，多用商量的語言。多用“我們”,，少用“你應(yīng)該”等等,，即使是批評，要讓孩子能感受到你對他的愛,。因為孩子的心靈很脆弱,，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,，不敢親近你,，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話,，就連學(xué)校也怕去了,。

作為家長要特別注意自己的形象，在孩子面前,，家長言語要文明舉止要得體,。因為父母是孩子最好的學(xué)習(xí)榜樣，家長的一言一行潛移默化地影響著孩子,，對孩子成長影響深遠,。當(dāng)然,，對于孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫在工作中遭遇到的煩惱時,，把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶,，作為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能是不厭其煩地說服教育,，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣,，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo),，說服,。

做為家長要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。我們都知道,，孩子生性好動、貪玩,，但是只要他們感興趣的事,，他才會真正認真去學(xué)，認真去做,，自覺去做,。對不感興趣的事，他們死活都不愿去做,，趕鴨子上架在孩子們身上行不通,。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，才能讓孩子愉快地,、主動地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。平時我們可以利用自己的知識,，發(fā)揮自己的想象力,，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等,，讓孩子在玩中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲，真正的做到“樂學(xué)”,。

總之，對孩子的家庭教育,，我們要學(xué)會用心去與孩子們交流,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，讓孩子快樂學(xué)習(xí)健康成長,！

家庭教育和實踐心得體會家庭教育實踐心得體會故事總結(jié)篇七

【導(dǎo)語】本站的會員“黃玉梅”為你整理了“家庭教育實踐活動方案”范文,，希望對你有參考作用。

以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為指導(dǎo),，以為學(xué)生成長負責(zé),、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)、以學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發(fā)點,，為營造和諧,、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系,，建立密切,、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,，促進各類學(xué)生健康和諧發(fā)展,，促進學(xué)校教育

教學(xué)

以“增進了解,，增強服務(wù),；關(guān)注學(xué)習(xí)，關(guān)注成長,；家校一體,，共育共贏”為主題通過家長開放日，切實加強學(xué)校和家庭,，教師和家長的聯(lián)系,，了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn),。及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況,，宣傳正確的家庭教育思想，引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀,、質(zhì)量觀,，掌握教育子女的科學(xué)方法；征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議,，提高社會與家長,、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。促進教師工作責(zé)任感和使命感,，把我校各項工作推向新的臺階,。

1,、了解學(xué)生家庭基本情況（如經(jīng)濟狀況、文化教養(yǎng),、教育方式,、家庭對學(xué)生的影響等）

2、了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況,，如生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn),、個性特點興趣愛好等,。

3、向家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況和在校的表現(xiàn),。與家長共商促進孩子發(fā)展的教育措施,、方法和手段，普及家庭教育知識,，幫助家長提高家庭教育水平,。

5、宣傳教育法律,、法規(guī)和教育政策,，對家長關(guān)心的問題做好宣傳和解釋工作。

1,、確定家長開放日,、家長學(xué)校的學(xué)生家長，每班至少10名,。這些學(xué)生家長要有代表性,，可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生,，也可以是特長生,、優(yōu)等生、潛力生的家長,。

2,、依據(jù)了解到的學(xué)生情況，做好家長開放日的目的,、與家長談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作,。

3、樹立良好的教師形象,，對待家長的態(tài)度要誠懇,，贏得家長對學(xué)校教育工作的理解和支持。

4,、要注重方式方法,，對不同情況的學(xué)生采用不同的形式，提高家訪的質(zhì)量,。

5,、要特別注意保護學(xué)生的自尊心和積極性，多鼓勵,、多贊賞,、多傾聽、多探討,，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍,。實事求是地反映學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活,、紀律和思想品德等情況,，讓家長真實、全面了解學(xué)生的表現(xiàn),。

6,、要根據(jù)學(xué)生情況，積極向家長介紹促進孩子發(fā)展的措施和手段,，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子,。

7、要虛心,、認真聽取家長的各種意見和建議,，能當(dāng)時解答的要及時解答，不能當(dāng)時解答的要在家訪結(jié)束后三日內(nèi)給家長進行答復(fù),，并做好記錄,。

1、家長學(xué)校,、家長開放日的前期準(zhǔn)備會議,。

2、家長學(xué)校,、確定家長開放日的學(xué)生家長名單,，上報名單及家長學(xué)校、家長開放日活動計劃,。

3,、家長學(xué)校、家長開放日

總結(jié)

學(xué)校家庭教育活動方案

幼兒家庭教育活動方案

家庭教育父親節(jié)活動方案

幼兒園家庭教育活動方案